关于志愿者的团日活动总结

关于志愿者的团日活动总结（精选12篇）

关于志愿者的团日活动总结 第1篇

一、投标项目名称：

回顾电娃风采，发扬志愿精神

二、活动目的：

为庆祝我校世博志愿者出色完成世博任务，恭祝20xx上海世博会圆满结束，倡导全校团员青年奉献祖国、回馈社会，并以我校世博志愿者为榜样，学习“奉献、友爱、互助、进步”的精神，切实肩负起新时代的历史使命，进一步激励团员青年为实现社会、文化发展的各项任务，实现和谐校园、和谐社会而努力奋斗，校团委将以“发扬电娃精神，共创文明校园”为主题组织全校团组织开展丰富多彩的团日活动。

三、活动主题：

发扬电娃精神，共创文明校园

四、活动时间：

20xx年XX月号

五、活动地点：

定海路街道阳光之家

六、活动过程：

20xx年X月X日，团支部一行人来到了一个充满欢声笑语的地方——阳光之家。起初团支部的团员都觉得欣喜却又紧张，因为我们毕竟面对的是一群特殊的人群，从来未有尝试过的新任务，从来未有接触过的新伙伴，从来未有感觉过的新体验。但当我们走进那里一切想法都改变了…

他们生活的地方，也有一方篮球场，并不大，但曾经拥有拼搏向上的画面;他们学习的地方，也有一方教室，四周布满了自己制作的串珠手工艺品;他们互相交流的地方，也有一方伙伴，同自身一样，相互勉励、相互扶持。当我们走进他们时，他们也有些害怕、陌生;但当我们接触他们，将小礼物带给他们与他们一起欢笑时，冰点就在瞬间融化。

随后，班长进行介绍，简单地介绍了我们团支部。随后，根据已过去的20xx年第XX届消防日活动：全民关注消防·生命安全至上，我班王X同学向他们宣传了消防的知识。中间穿插提问，孩子们积极回答，我们也送上了奖品，他们拿到奖品后，更积极地配合我们的活动。

我接着我班王X同学表演西洋乐器长笛，X同学表演古筝乐曲“高山流水”，不仅把阳光之家的孩子们引入美丽的音乐殿堂，更让他们近距离接触了这些乐器。

此外，我们组织了一个画画的游戏，其实并不难画，就是每位阳光之家的孩子画一个心目中的灭火器。并让他们选出的一副画，并发奖品鼓励。

通过此次团日活动，团支部再续“电娃”精神，发扬无私奉献、乐于助人、团结协助、奋勇争先的热情和干劲，走进了智障人士的生活，收获了友情、种下了希望，立志以后一定要以更加积极的态度投入到志愿服务中去，让爱的阳光洒满大地。在活动中间安排同学专门负责拍照工作，保留活动中的精彩瞬间，将有精美的图片材料保留，并为阳光之家的学生们献上美妙的长笛演奏，和古韵悠扬、琴音袅袅的古筝演奏。我们希望为阳光之家的学生们留下一个美好的回忆，也欲借助“阳光之家”这个平台将世博志愿服务精神传播、弘扬，也由衷地希望社会各界能够给予智障人士更多的关注与关怀。

关于志愿者的团日活动总结 第2篇

一,活动为同学们提供了一个理论联系实践,将自己所学专业知识运用到具体的案件中的机会,激发了广大同学参与活动的积极性和热情.

通过参与法律援助实践,同学们普遍感到所学理论知识与实践之间存在的差距,从而引发了同学们对自己法律学习的思索,进一步触动了对自己学习目的,法律人肩负社会责任的反思. 1,在这次活动中,我们每个参与活动的同学都体会到了学以致用的乐趣.帮助当事人解决问题,使同学们认识到所学的法律知识的有用性,巩固了所学的知识,促使同学们去思考实践中发现的新问题,从而激发了同学们的学习兴趣.正如郭霞同学所言,“这次团日活动进一步培养了我们作为一名法律专业学生所应具备的认真,细心,严谨,踏实的治学精神.对实际案件的分析和讨论也使我们的理论与实务相结合,对我们是一次难得的锻炼机会,感觉收益匪浅.”学我所用,用我所学,为社会作一些力所能及的事情,是参加活动同学心声的真实体现.

2,活动触动了同学们对自己法律学习的反思.

在这次活动中,同学们通过参与回信,深切感受到所学理论与实践之间的差距,体验到具体操作和纸上谈兵的不同.正如刘堂斌同学所言,“虽说现在自己已是一名大三的学生,学了两年多的法律,可当我真正拿起一个case时,还是感到知识的匮乏而手足无措.尽管在理论上可以有点自圆其说,可是当我们要寻找legal basis的时候,又不知在茫茫大法律海洋中哪一块是我们应该立足的小岛,这时才深感平时努力不足,所谓书到用时方恨少;同时也感觉到法律确实是一门需要实践的事业,在实践中才能促进学习理论热情的提高.”不少同学认识到在重视法学理论学习的同时,还应当重视对社会生活的关注,对案例的学习.

3,通过参与法律援助实践,同学们对学习法律的目的有了深入的理解,对法律人的职业道德及所肩负的社会责任有了更真切的体会.

法律是一门实践性学科,法律的生命从来就不是凝固在书本上的教条,而在于为社会主持公道,伸张正义,维护秩序并从中发现和发展活的理论.在一个强调个人利益的时代,法律人应该对社会承担什么样的责任,这是一个值得深思的问题.参与本次团日活动的同学用自己的实际行动做出了回答.尽管来信求援者是一些素不相识的人,尽管案件的结果和自己没有切身的利害关系,尽管面临期中考试的压力,但是,许多同学为了查找相关的法律法规而不惜牺牲自己的课余时间,为了一个法律问题而争得面红耳赤,他们是以一种对当事人负责的态度回复每一封信.这样的奉献精神不能不让人感动.无疑,认识到这一点是本次团日活动的最大收获.

二,本次团日在活动形式上作了进一步的探索和完善.

由于条件所限,本次活动仍以答复咨询信件为主要活动内容.但在运作机制上进行了探索和改革,实行分组负责与集体讨论相结合的制度.实践中,各支部根据本支部的具体情况建立若干个工作小组,每个小组设立一个负责人,由其负责组织本小组成员回复求助信件.这样既可以让更多的同学参与到活动中来,又保证了活动的效率.实践证明这种安排是行之有效的.

在信件回复完成后,先由各小组提交活动总结报告,而后再由团支部召开总结会议,对活动中的各种问题进行交流讨论.这样做能够反映团员的各种声音,对于及时发现团员需求,更好组织下次活动有很大的借鉴意义.这也可以看作是本次活动的另一个收获.

需要补充的是,在活动开展前,院团委组织部根据以往的回信过程中出现的问题,事先制定了回信的规范和相关注意事项,避免了只讲理论而忽视具体程序操作,过多使用专业术语等情况的发生.这一经验可以为以后开展类似活动提供借鉴.

三,纵观整个活动,虽收获不小,但也有一些问题和遗憾.

第一,活动的时间安排有点紧张,不利于活动的充分展开.且赶上期中考试,这对活动的开展也造成了一定影响.第二,有同学提出所选信件积压时间过长,致使回复对当事人来讲起不到太大的作用,使良好的活动失去最后的法律意义,这也是我们组织者日后应该注意的.第三,单一的回复咨询信件活动形式还有待拓展.同时,有的团支部利用网络进行讨论是对活动形式的创新,但是如何保证讨论效果仍是一个值得思考的问题.第四,部分支部不能很好的贯彻院团委的工作意图,对团日活动不够重视,敷衍了事;部分团员意识淡薄,不参加团日活动,这也提醒我们在今后的工作中要加强组织纪律性的教育和基层团干部的考评工作.

关于志愿者的团日活动总结 第3篇

关键词：尼泊尔,志愿者,活动调查研究

一、尼泊尔有关中文和中国文化活动的重要性

尼泊尔志愿者老师在日常的教学中也会有很多的活动, 这些活动也许举办方不同,形式不同,地点规模不同,但目的都是为了学生能更好地接触到中国文化,让学生在不同的有关于中文或中国文化的活动中比赛、游戏、参与、观看, 这些都会引起学生潜意识的对中国的亲近。另外。日常教学虽然是老师的主要任务,但是不定期的活动会刺激学生对中文的兴趣,让学生有新的动力来了解中国和学习中文。

开展一个活动,必然是有一定的目的性的,通过这个活动,想要达到什么样的效果。志愿者举办的活动都应达到这几点效果:第一,也是最重要的:扩大汉语在尼泊尔的影响力;第二,选拔尼泊尔中小学校内的优秀汉语学习者,为汉语桥储备比赛选手;第三,刺激尼泊尔的汉语学习者以更高的热情来学习汉语;第四,让尼泊尔更多的人知道尼泊尔汉语志愿者教师队伍,进而扩大汉语在尼泊尔的学习范围。

二、活动举行中会出现的问题

活动举办的成功与否,尤为至关重要的一个环节,就是活动的策划,这个就要求活动组织者有一个很好的策划能力、组织能力。然而一个好的策划首先要考虑到活动中可能出现的问题,并将这些问题写入到策划中,下面列举一些在尼泊尔举办活动可能出现的问题:

1、时间观念:尼泊尔人对于时间一般没有观念,很多次的活动都因为尼泊尔人的不守时而推迟,这种时间观念也直接导致了会场布置或是器材的不到位。

2、参赛或参演学生的心理问题:有些学生才参加演出前会有害怕或者担心自己演得不好,另外,因为很多活动耗时较长,候场的学生会厌烦或乱跑。

3、现场观众的问题(大多是学生):办一个好的活动不能没有好的观众,观众一般有两个问题。一、办一次活动, 所在校参加的观众多,而其他学校因为种种的原因,参加的观众很少,这样活动涉及面和影响力就下降了。二、现场一些学生太调皮,吵闹声较大,影响节目的进行。

4、现场节目出现问题:学生表演节目有时会有意想不到的问题,例如,伴奏带的问题、话筒音响调音器的问题、 表演学生忘词跟不上节奏表演的问题、现场出现冷场的问题、节目顺序排错等等。

5、对志愿者老师工作安排的问题:在每次活动中,各个志愿者都有自己的任务,但是有时会因为种种原因而导致有些老师的工作没有做好。

6、其他突发事件的问题:例如:堵车、罢工、停电、 现场出现混乱等等,中文歌曲大赛的最后颁奖阶段就是因为我的失误,导致了得奖学生顺序及奖项的错误。

三、活动中出现的问题的原因

1、文化差异,在守时和会场布置上,中尼两国确实有差距,这种不守时其实也是尼泊尔人的一种心态的体现,就是不着急,慢慢来,即使下午三点半天要塌下来,三点照样去喝奶茶。

2、沟通和安排的不好,我们和尼泊尔人的沟通常常以自己的标准或者想法来指使他们,所以有时很难,另外,尼泊尔人有时会不懂装懂,没有能力做也会一口的承担下来,这也是他们的习惯;而和志愿者老师的沟通有时也会因为个人的情绪、考虑安排的不周全或者不方便说的原因而导致问题。

3、准备的不充分,不论是学生表演问题、现场的观众问题及其因为罢工、停电等等导致的问题,都是因为我们自己没有准备充分,没有考虑到预案。

四、怎样才能避免和解决活动中出现的问题

可避免的,这些可避免的问题,一定要做好安排和部署。活动中一定要有明确的分配,每个老师都干一些适合自己的工作,并且制作这些,没有指令,就不能离开自己的岗位,只有在这样有序的安排下,活动才会举办的有声有色, 才会非常成功。另外,与校方、学生和老师之间的沟通不仅要坚持自己的立场和想法,同时也要考虑到校方的条件和想法,在这中间找到最好的方法解决问题,决不能一意孤行。 最后,如果在活动中出现了冷场等突发情况,一定要当机立断地做出补救措施,采取有效的方法解决。

不可避免的,例如罢工、停电等等,对于这些问题一定要事先做好一个预案,尼泊尔停电有提前的通知,罢工也会在早上就通知,所以不管怎样,都不能抱着一个“什么都不会发生,一切都会顺利”的心态,停电了要和学校沟通,问有没有发电机,或者改时间,或者换学校换场地,这些都可以,而罢工了,就要提前出发。

五、结论和建议

策划一场活动必须有其明确的活动主题,然后根据这个主题制定一个听起来响亮、意义又非常明确的名字,而大使杯汉语演讲比赛的名字,听起来非常响亮,它所包含的主题, 也非常明确,就是使用中文,进行一场演讲比赛。所以说一场文化活动的举办需要精心的准备,不能因为这个活动小我们就不那么的重视,其实我们的大活动的成功举办都是在一次次小活动的经验基础上慢慢积累起来的,所以我们要用正确的心态去面对每一个活动,争取每一次活动都能得到意想不到的结果。

结语

关于志愿者的团日活动总结 第4篇

关键词：幼师生 志愿活动 对策建议

一、问题的提出

苏州幼儿师范高等专科学校团委于1999年正式启动青年志愿者活动，以“立足校园，服务社区”为宗旨，结合幼师生自身特点和优势，夯实基础，稳步推进。由于志愿者服务活动主要采取志愿者与服务对象直接面对面，手拉手的形式，因此志愿者自身的素质是影响服务质量的关键。为了更好地推进志愿服务进程，探索适应幼高师特色的志愿服务体系。笔者进行了问卷调查，为推动苏州幼儿师范高等专科学校志愿者活动向纵深发展提供参考依据。

二、调查统计和分析

面向注册的全校志愿者随机发放问卷1000份，回收1000份，其中有效卷995份。问卷涉及了影响志愿者活动的内外因素等问题的调查。

1.对影响志愿者活动内在因素的调查分析

（1）对青年志愿者参加活动的动机情况分析。从调查学生参加志愿活动的动机中，有86%的学生选择锻炼能力、有78%的学生选择帮助他人、有64%的学生选择体验生活、有60%的学生选择学习技能、有54%的学生选择发挥特长、有45%的学生选择体现人生价值，选择这些动机的学生比例较高，绝大部分学生参加志愿活动的动机定位比较准确。

参加志愿活动的学生一方面在致力帮助他人时，也在锤炼自己的能力和素质，这种双赢的实践活动，不失为一种好的德育手段。当然也应该看到，仍有少部分学生参加活动是带有功利、短期、被迫因素的。但总体说来，笔者学校志愿者队伍素质较高。

（2）对青年志愿者志愿精神内涵理解的情况分析。对志愿活动性质的理解上，有30%的学生认为类似于学雷锋的活动，有48%的学生表示是参与社会活动的新途径，由此看来学生对志愿活动的性质有初步了解，都说明学生已经在关注社会和自己。

值得一提的是，学生在志愿活动中更加注重精神体验，有38%的学生认为精神奖励是最好的奖励方式，有55%的学生认为精神奖励为主、物质奖励为辅。同样在活动中是否会贴补零钱的问题上，有18%的学生表示愿意，有78%的学生认为在一定额度内会贴补，只有4%的学生表示不管多少，都不愿意。事实上学生参加活动时，经常会贴补车费、通讯费、书报费等，大部分学生从并不计较，从不向老师抱怨或要求报销费用。

（3）对青年志愿者服务能力的情况分析。学生认为志愿服务能力很重要，选择人际沟通能力的学生占91%、选择专业特长和技能的学生占75%、选择创新能力的学生占61%，这三方面能力占到了前三位。结合实际情况，我们也注意到由于一些志愿者能力的欠缺，特别是在应对突发事件时，受经验和阅历的限制，往往处理不当，造成了不必要的误会，影响了服务效果。如在儿童医院服务的志愿者去护士长办公室取钥匙时，由于护士长工作较忙，没有立即答复，学生会倍感受挫，而带着委屈和失望离开。其实了解人际交往基本常识的人都知道，只需稍等一会，事情就可解决。

2.影响志愿者活动外在因素的调查分析

（1）家长、班主任、同学对志愿者参加活动的支持态度的情况分析。我们高兴地看到家长、班主任（辅导员）和学生都十分支持这项有意义的活动，这也成为学生参加活动的动力之一。但也有近20%的学生不清楚家人和班主任对志愿活动的态度，特别是班主任（辅导员）的态度。应该说绝大部分的班主任都认同志愿活动的积极影响，但在具体操作和落实力度还不够。调查发现，有近90%的班主任从未亲临服务基地，30%的班主任从不过问此事。

（2）服务基地工作人员和服务对象对志愿者服务态度的情况分析。调查显示，服务基地工作人员对学生赞扬，感谢高达的占56%，学生的志愿服务得到了社会和他人的尊重和肯定，产生了良好的社会效果。事实上志愿者对于志愿活动感受可分为二类，一是感到充实、有收获的占53%，二是感觉只是完成任务47%。如果对于前者我们给以支持、理解和奖励，势必会强化学生的奉献意识，对于后者我们给以指导、鼓励和关注，引导他们转变被动的状态。

三、调查综述

一是缺乏系统的统筹规划，各系部志愿服务队“各自为政”，没有服务的数量、质量的具体要求。同时缺少志愿者相关的筛选和培训环节，组织较为松散，参与人员不稳定，难以保证志愿服务活动持续开展，部分学生敷衍了事。

二是忽视对志愿服务理念的培训和技能教育的过程管理。志愿者面对自身综合能力和条件的限制，经常会出现心有余而力不足的情况。不少志愿服务一直停留在简单、反复的低层面，出现了片面强调数量，忽视质量的现象。

三是团组织处于孤军作战地位，没有完全整合专业老师、班主任、教工党团员的资源，特别是专业教师参与不足，存在志愿服务属于班主任（辅导员）事情的认识误区。

四是缺乏必要的建章立制，活动中的反馈、协调、奖励机制有待进一步的加强和完善。

四、相关对策和建议

1.贯穿奉献、友爱、互助、进步的志愿服务理念，加强志愿者能力训练，鼓励创新

学校要引导志愿者践行《公民道德建设实施纲要》、社会主义核心价值观等方面的内容。志愿服务理念的公益性、无偿性、实践性、开放性的特点体现了互助利他的意识，“知行统一”的道德实践模式推动了校园道德建设的不断深化。

志愿服务的道德实践对社会而言，能传递爱心与文明、促进经济发展和社会协调发展；对志愿者本人而言，能积累丰富的人生体验，完善个体品德；对服务对象而言，能增强对社会的信任感和归属感等。

学生认为作为一名志愿者需具备责任心、耐心、爱心、奉献意识。其实服务还需要各方面的常识和相关能力，这是保证活动持续开展的重要条件。如礼仪常识、人际交往的技巧、组织协调、应变等能力。重视对志愿者的服务理念和相关技能、常识的培训，这是保证志愿者能够按照预期的标准或水平完成所承担的志愿工作的重要条件。

2.制定和规范志愿者服务制度，探索志愿服务管理新模式

高校要根据志愿活动情况制定志愿者服务机制的招募、培训、考核、激励等各方面的规章制度，要重视和认真做好志愿者活动的经验总结、文字记载和组建档案工作，使管理有章可循，避免随意性，增强规范性和系统性。细化分工，规范各职能部门的权利和义务，公正公开地对志愿服务时数进行认证，同时对优秀志愿者予以表彰鼓励。通过制定章程、拓展训练、活动指导、心理支持等方式对志愿者的行为要予以肯定和激励，进一步调动他们的积极性，使志愿服务活动实现可持续发展。要不断探索志愿服务管理新模式，组建校系的青年志愿者协会，建立大学生志愿服务咨询中心或培训基地，鼓励多种形式的志愿社团，鼓励创建长期的志愿服务项目。

3.学校统筹规划，整合资源，改善志愿服务队伍结构和提高素质

团委要调研志愿活动的开展情况，根据不同服务客体的需要，科学筹划和安排志愿活动。目前笔者学校的志愿服务内容由“帮困助残”拓展到给弱势人群多元关怀；服务形式由义务劳动、捐赠延伸为与学生教育实践相结合；服务时间确保每周一次，寒、暑假也不间断。学校要注重开展思想政治教育，培养一批高素质的骨干志愿者，肩负起“传帮带”的重任，带动和影响其他的志愿者，以此来改善志愿服务队伍结构和提高素质。

需要特别指出的是，学校特别是班主任（辅导员）要经常与服务基地工作人员沟通和保持联系。专业老师参与指导，能示范教师的思想道德水平、职业道德理念及敬业奉献。

4.构建专业特长和志愿服务相结合的幼高师师范特色志愿服务格局。

高职院校志愿服务应该立足于所学专长，体现鲜明的实践性特点。目前笔者学校的志愿者活动内容和形式已经逐渐突破了单一化的框架，走出校园、走进社区，形成了具有幼高师特色的、内容多元化、形式多样化的格局。如在民工子弟小学开设艺术兴趣班；在市图书馆开设了亲子阅读指导点；在早教机构凭借所学的幼儿保健知识、幼儿心理学和教育学知识，独立开展保育见习；在敬老院和护养院增设手工和英语班，丰富孤老的晚年生活。

对于高职院校技能学习见长的高职生，动手能力较强，能与教育实践相结合，发挥学前专业特色，检验学生专业知识的掌握运用，锻炼其综合技能的实际运用，也使志愿者增强了学以致用的信心。思想政治教育和专业实践训练相结合，可以显著提高志愿服务层次和水平，增强思想政治教育的实效性。

青年志愿者团日活动总结 第5篇

为了提升个人的精神境界，学会自觉地奉献精神境界得到升华；为了充实课余时间，丰富课余生活，亲身体验志愿活动的意义，青年志愿者活动为我们大学生提供了学习机会，使我们通过组织并实践团日活动来提高自身素质，帮助他人的同时培养自己的组织交际能力，这样不仅有利于自身价值观的改变，还有利于促进自身发展。秉持着传递爱心，传递文明的信念，在组织的号召下，我们开展了以“志愿者活动从身边做起 清扫校园”为主题的团日活动。目的是通过青年志愿者活动，弘扬雷锋精神，激发同学们对我们校园的维护和热爱，养成良好的行为习惯。

首先，我们对文澜苑的教室进行了清扫，同学们各自以宿舍为单位拿来了清扫的工具，在清扫过程中，大家洋溢着团结互助的精神，充斥着同学们劳动中的欢声笑语，丝毫不见辛苦的打扫活动中的小埋怨和疲惫感，这也许就是青年志愿者活动精神的力量吧，其实作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在美化我们周围的环境，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱环境，也更深刻地领会到劳动的意义。而且，志愿者的活动提供了一个锻炼自己的机会。

打扫教室后，大家又在校园中寻找有垃圾的地方，进行清扫，在清扫的过程中，同学们纷纷表示：虽然经常在校园中走动，但不仔细看还真不曾发现有这么多不是很干净的地方。还有同学说：有时候看到有垃圾，但因赶时间去上课不曾去捡拾过，这次青年志愿者活动为自己提供了机会，可以锻炼自己的个人素养，也可以维护我们美丽的校园。

在经过一天的志愿活动后，身体上虽然很疲惫，但在精神上却是很享受的。把志愿者活动和做环保结合在一起，不仅可以学习发扬吃苦耐劳，无偿为人们服务的精神。同时还帮助我们身旁的环境做出了一些小小的贡献，不仅是这样，最重要的还是通过我们的努力。也能给身旁的人带来一点点感化。跟着我们的思路走，保护我们的家园，人人有责。而这也是需要大家长期不断努力才行的。

这次活动虽然结束了，但环保意识永远活在我们心中，我们应该无时无刻，无时无地的发扬我们的环保精神。争做一个环保先锋。另外，我觉得要从根本上提高环境质量，需要依法治理，全民共同参与环保运动的实践，从小培养孩子的环保意识，但这是一个长期的工程，需要我们大家的努力来慢慢地来达到这个目的。为了达到这个目的，我们可以尝试很多种方法，比如学习比我们做得好的一些国家，比如在教学中多多灌输保护环境的思想，在教科书中增加环保重要性的篇幅，在杂志和报纸中增加环保的板块，这样都能使人们得到感染，认识到环保的重要性，我们共同的家园才会更加美丽！

青年志愿者活动是微小的，因为它涉及的范围太有限。它又是伟大的，因为他在有限的范围中让我们周围的环境变得干净。同时，它也提升了现代青年的精神道德，培养了现代青年热爱环境，保护环境的精神。彰显了我们青年的时代风貌和精神风貌。让我们为这一事业来奋斗吧！

让我们这些新时代青年来担负一些微弱的社会责任。奉献出一点微弱的力量!这些微薄的力量联合起来，就是足可以改变环境的强大力量！

14级汉本三班

2015年3月23日

青 年 志 愿 者 团 日 活 动 总 结

14级汉本三班

新阳志愿者五月份团日活动总结 第6篇

五月是一个充满希望与活力的的月份，一个给人带来喜悦与激情的月份。在这个五月份里我新阳志愿活动如火如荼的开展着，并取得了喜人的成果。现将我新阳志愿者活动总结如下:

5月1日，新阳志愿来到宏阳东区、西区文化宫进行文明劝导活动，志愿者们到了菜市场进行了又一次志愿者活动，并受到矿领导大力支持和矿区居民的表扬。在这次活动中，我们不仅进行社区卫生打扫，还在社区里对居民进行了环保宣传。

参与人员有团干、电视台、刘得发、梁士东、陈惠玲 张佳思、李慧婷、郭红宇、任炎红、刘洪江、苏幼铭、张芝艳、安琪、牛毅敏、任书娟、张凯琪、宋嘉敏、田文静、薛洪伟、裴海涛、赵卫龙、李刚、高永红‘刘春花、黄翠珍、郭瑞芳、王东霞、王月明、李霞、梁博。

一、在我们分配好任务之后，我们就迅速行动起来。我们在社区里行走着，将目光投在地面上，寻找着那些与社区不相适应的地方，偶尔抬下头看看周边的志愿者，从他们的脸上，我看不到丝毫的怨气，相反他们都在加快自己 的步伐，提高他们下蹲的 频率，若有人从远处看来，一定会觉得我们如海浪一般前进着。社区 的地面，尤其是那些偏僻的角落，好像是穿上了旗袍，各式各样的垃圾贴在上面，又像是历经沧桑的瘦骨嶙峋老者，在向别人诉说着“我这样已经生活了很久“。我们行走着，所到之处如春风化雨，让这片沉睡的土地呈现出初生的状态。在打扫社区的同时向社区的居民宣传环保知识，增强他们的环保意识，并希望他们能够行动起来加入我们的环保队伍中来。值得欣慰的是，社区的居民在看到我们打扫卫生时，都主动将自家门前的垃圾打扫掉。菜市场比较大，垃圾比较多，但是在我们分工合作，相互配合之下，仅用3个小时就将菜市场里的各个角落都打扫干净。虽然有点累，但是看了自己打扫后的菜市场焕然一新，我们的倦意不仅完全没

了而且感到特 别的高兴。

我们的力量是微弱的，但是我们通过我们这行动号召更多的人加入我们的队伍。绿色环保事业将会更加壮大，我们的矿区将会建设更加文明、和谐。

5月17参加朋阳小区便民服务，开拓一队职工时宝山家住安阳小区14号楼，因5月10家遭火灾，本人和小区队长求助我志愿者，我新阳志愿者力尽所能发动全矿职工家属给他家捐款捐物。

活动取得了很好的效果。在开展这个活动的时候，得到了各位领导、志愿者的大力支持，开拓一队职工、小区员工、居民也得到了志愿者们的积极响应，都积极参与进来。志愿者大家团结一致，精心策划了此次活动。我很高兴能组织并参与这次募捐活动，亲身体验这次有意义的活动。通过这次活动，对“奉献爱心”有了新的体会。从前听说“爱心”这个词很多了，可是当爱心以实实在在的出现在眼前时，又是另外一种感受了。在收到职工家属捐款时，仿佛真的感觉到了沉甸甸的温暖。当志愿者对我说“辛苦了”的时候，心里很是感动。

此次活动以模具矿团的名义进行，参与活动的有矿各级领导、组织部、宣传部、办公室、还有赵刚、李岗、王月明、刘琳琳、赵俊丽等诸位志愿者，在此对前来助阵的开拓队的职工表示感谢。共募捐款项5131元，其中包含矿领导捐款。在此，对奉献爱心的全矿职工家属表示深深的敬意，并祝愿好人一生平安。

由于很多献爱心的环卫工都不愿留名，所以在此无法公布名单，在此对这些无名爱心人士表示感谢。

虽然这次爱心募捐的行动已经结束了，但开展这次活动对我们的意义是重大的，奉献爱心的行动是终身的。这次奉献爱心的募捐活动圆满的结束了。在此，我们要感谢在这次活动中所有的爱心人士，如果没有你们的参与，就没有这次活动的顺利开展和圆满的结束！谢谢你们！对时宝山家的慷慨解囊，我们予以大力表扬，向他们学习，一方有难八方支持，伸出援助之手，帮助有困难的人。短短的几个小时内，共募捐捐款合计：5131元。当捐款交到他手里时，他的感谢溢于言表，在这一刻，每一个人都被感动着!

通过这次活动，我才体会到要把一件事做得尽善尽美需要付出多大的心力。没有做过这件事，我不会对现实中的问题有深切的体会，而且在矿区做事，会自然的把这些和修身、自我完善联系在一起，会自觉的用心体会，所以收获会很多。我最大的感受是，做事，为别人奉献爱心时我们最能得到纯真的快乐，还觉得生活充满意义没有虚无之感。在写这篇文章的时候也很有感触，由于需要一篇总结，我才安静下来，细心体会这个过程中的我的收获，才会总结我的所感所思所为。那么这个过程也就给我了一份力量，如果没有这篇总结，我的零星收获也随时间而丢掉，不能为我的成长留下点什么。这是我很感谢的，一些很有意义的事。

对于我们所有人来讲，我们开展了这次活动，并且都得到的很好的锻炼，有些志愿者刚开始还很胆小，后来慢慢就可以很好的进行宣传，募得捐款。这是件值得高兴的事，这也是值得我们去做的一件事。

5月22日暖心慰问空巢老人老张鼎成老党员，家住朝阳小区61楼1层，我们陪同老人聊天、给以他擦玻璃、拖地清洗家里。

参加人员：李刚、黄翠珍、赵俊丽、武素萍、团干两人、李霞。

5月21日新阳志愿者妇女鞋垫手工作品选送孝义市妇联退回作品有裴菊花、王永平、刘春花、李丽萍、李锁红

虽然我们的作品在全孝义市竞争下没有获奖，但在孝义加深了我们新阳志愿者的映像，我们也不会灰心继续努力下一次做的更好.5月26日参加野外拓展活动参加人员；我们爬山、跑步、环保、划船 李刚、刘洪江、刘得发、裴海涛、李霞、李云霖 我们爬山

5月27日陪同时火灾户宝山给矿领导送锦旗参加人员：李刚、刘春花、李霞

5月29日学生在志愿者办公室开展互助学习，学习内容英语、数学、语文、化学、参加人员

刘得发、刘洪江、李云霖、梁士东、张佳思，王溧溧、田文静，刘毅敏、苏幼名、李云霖、李刚、李霞、裴海涛、王月明。

关于志愿者的团日活动总结 第7篇

主题团日活动总结

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。” ——雷锋

活动主题：

弘扬雷锋精神，人人争当志愿者

活动形式：

以班会的形式和户外两种形式

活动目的：

让大家了解雷锋精神的含义；通过开展各种学雷锋活动，弘扬雷锋精神；通过“身边的雷锋”互助活动，增强大家的集体凝聚力。如今在人民越来越追求精神享受的时候，更需要向雷锋同志学习，雷锋同志为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举雷锋精神的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐。我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！

活动成效：

1、预期目的：在这热情洋溢的三月，为了响应“继承革命精神、弘扬雷锋精神”主题团日活动,开展了学雷锋主题团日活动，3月20日，我们****团支部全体成员都积极参加了班上及学校组织开展的学

雷锋活动，希望每位学生向雷锋同志学习，助人为乐，以行动传承中华民族精神，树校园文明新风，让雷锋精神永驻每个大学生的心中。通过此次“弘扬雷锋精神，人人争当志愿者”主题团日活动，让每位同学都参与其中，大家团结一致。如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们作为时代的接班人不仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为一名中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上„„我们希望大家都参与到其中。

2、实际成效： 此次“弘扬雷锋精神，人人争当志愿者”团日活动，通过几个需要团结合作节目增进了同学们之间的感情，增强了班集体的凝聚力。比如：户外清扫校园的时候，大家各自分工很明确。还有精彩环节就是同学的演讲，把他们的学习雷锋的情感释放出来，让大家跟着进入他们的行列，一起弘扬雷锋精神。总体来讲本次团日活动很成功，达到了预期的效果。

个人心得：

通过这次活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然三月已经过去了，但这并不意味

着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续。我们班48个同学，我们就有48颗滚烫的心，48双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。

最后，我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日，因为雷锋时时刻刻都活在我们心中。

这次活动除了要感谢各位班委的协助，同学们的积极参与，更要感谢辅导员和学长们的指点和支持。最后感谢学院给我们这么一个好的机会，让我们****团支部的同学更加了解，彼此相知互助。最后要感谢的就是可爱可亲的辅导员***老师！从活动的策划到今日的开展，*老师给予了莫大的帮助与支持。我们也不能辜负她的一片心意，让我们一起携手让雷锋精神无限的传递下去吧！

**工程学院****团支部

**工程学院******团支部

“弘扬雷锋精神，人人争当志愿者”

主题团日活动

总

结

主办单位：**工程学院

关于志愿者的团日活动总结 第8篇

关键词：高校,志愿服务

目前,高校是组织和开展青年志愿服务活动的主体,主要是各团委下辖的青年志愿者队伍、志愿者公益类社团等。与此同时,探求志愿服务组织运作的长效机制,更好的管理志愿服务队伍已成为各级团组织,特别是高校基层团组织和公益活动组织急需要面对和思考的问题。

1 调查对象和方法

本次调查对象是长春工业大学和周边3所工科院校大学生。向在校学生发放了500份问卷,其中回收有效问卷495份,回收率达99%。本次调查以问卷调查和座谈为主,主要针对各年级本科在校学生。

2 志愿服务队伍建设的基本情况

2.1 工科院校志愿服务参与情况

根据调查数据显示,85%的学生志愿服务时间少于10小时,10%的介于10~20小时之间。80%的学生没有定期参加志愿服务活动的习惯,平均每月一次以下参与志愿服务活动的占75%。由此数据可以看,高校大学生参加志愿服务活动的情况是普及较广、参与度较低,认知度很高、参与热情很小,随意性较强、专业性较弱的情况。这样的现状在一定程度上与志愿服务活动的组织形式有关。

2.2 工科院校学生志愿服务的参与形式

在调查中,仅有40%的学生知道从事服务工作前志愿人员是要经过培训。显然,在高校中这样的比例相对偏低,说明我们的志愿服务队伍的专业度不够高,相对来说还处于一个相当业余的阶段。通过调查我们还发现,高校大学生的志愿服务活动一定程度上存在着组织乏力,活动内容单调,专业程度较低等情况,不能充分发挥大学生优势特点等诸多的问题。

2.3 工科院校大学生参对志愿服务的看法

仅有20%的同学认为志愿者服务是不需要任何费用补偿的,60%的认为需要报销相关开支,20%的认为还应该付给相关的报酬或者实质性的嘉奖,如:奖学金加分,给发证书等等。这些的数据反映志愿者群体中有部分人还是存在功利心态的,同时由于大学生的经济能力普遍一般,而组织志愿者活动有些时候也需要一些如车费等必须的成本。

60%的同学更愿意参加学校级和学院级等大型青年志愿者活动,40%的则认为自行组织更好更实际。志愿服务活动动机方面,有85%的同学认同参加志愿活动是为了帮助有需要的人,75%的认为参加志愿服务活动是应尽的社会责任,这些数据在一定程度上反映了多数大学生对志愿服务精神还是有着很好的理解和认同,映射出了当代大学生的较高思想道德水准,有较好的道德修养而后社会责任感。

3 如何才能加强志愿服务队伍管理和建设

结合以上调研数据和分析,我们发现,大学生志愿服务活动的组织及开展还存在着不少的问题。虽然“青年志愿者”的形象已经被普遍了解、熟悉和理解,但是真正能领会志愿服务精神,能够把志愿服务活动当作大学中学习和生活的重要部分,并从其中获得收获,而并经常参加的同学还是为数不多。

4 针对这些问题,我们建议

4.1 严格规范管理制度

保证高校大学生愿服务工作深入健康的发展,首先应该建立健全符合高校实际的有效的管理制度。通过制定相关章程,明确志愿服务的定义、注册程序、管理、培训、权利、义务、激励和表彰等制度,实现以制度促规范,以规范促工作的工作格局,使高校的青年志愿服务工作有章可循,有制可依。结合大学生综合素质拓展方案,根据服务时间和质量对志愿者所做的工作进行考核和评优,鼓励志愿服务活动开展,并在一定程度上尽量保障他们的权利,使青年志愿服务工作能够发挥更好的作用。

4.2 大力丰富志愿服务活动的形式

当前,高校志愿服务活动形式较为单一。随着当代大学生自主意识的不断增强,他们独立地观察社会、透视人生的能力更强,形式老套、形式主义味道比较浓的活动形式已不能适应他们的要求。作为组织者应该不断丰富活动内容形式,使之更贴近实际、贴近生活、贴近学生,这样才能使更多的志愿者以更多的热情参与进来。

针对现有志愿服务活动组织乏力、机械雷同、无新意和吸引力的问题,组织者应尽量提志愿服务工作的高专业程度,重视志愿服务活动的策划与创新。一方面切实考虑被服务对象的需求,另一方面充分调动志愿者的积极性,而并非浮于形式、追求宣传效果的实效性和轰动性。在大力拓展志愿服务活动内容的同时,还要注意打造一些品牌活动。活动的形式既要结合时代的需要,也要充分考虑组织自身的特点,脚踏实地地把志愿服务工作做好做精。

4.3 系统的建立长效机制

志愿服务工作不是暂时性、随机性的活动,服务奉献是应贯穿大学四年生活的每一个角落的。解决大学生志愿服务活动突击性问题的关键在于建立一个系统、长效稳定的工作机制。应当加强对志愿者队伍的长期管理,做好志愿者活动的纪录、成效评估、及时反馈工作,加强行为规范和相关技能的培训,着力提升志愿服务队伍的凝聚力、责任感和荣誉感。引导和帮助青年志愿者把志愿服务工作作为大学期间自觉的行为。一方面我们要最大限度得满足志愿者的需求与期望,以精神激励为主,物质鼓励为辅的方式,使志愿者的工作得到真正的承认可,另一方面还需做好志愿者精神与志愿服务文化的宣传工作,真正让更多的人真正领会“奉献、友爱、互助、进步”的精神,以饱满的热情投入到志愿服务工作中去。同时将志愿服务工作与大学生思想政治教育有机的结合起来,引导广大青年志愿者在服务人民、服务社会、提高自我的实践中完善自我,得到锻炼和提高。

4.4 加大社会的投入力度

志愿服务工作归根结底是一个社会性的活动,只有得到更广泛的社会支持,活动才能更好地展开。当前,社会舆论对青年志愿服务工作的认可还不够,志愿服务工作在社会上的宣传的力还不强。在今后的工作中应从多种渠道和形式使大学生志愿服务工作得到社会的广泛认可,让更多的人重视、关注和关心青年志愿者这个群体。通过各种渠道积极争取社会各界的力量,在政策、资金、场地、方式等各个方面给高校志愿服务工作提供保障,这样在一定程度上保护而后提高了志愿者参与志愿服务的积极性。

5 结语

关于志愿者的团日活动总结 第9篇

中学生社区志愿服务活动制度志愿服务是任何人自愿贡献时间和精力，在不为物质报酬的前提下，为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供的服务。近几年来，中学和社区的志愿者队伍不断壮大，志愿者服务的内容和形式也有了较大的拓展与延伸。

马斯洛需要层次理论告诉我们，“发展和爱”是需要层次中的高级需要，实现这一需要的主要途径则是人与人之间的交往和沟通。基于对学校德育途径的认识以及对中学生特点的分析，由学校组织中学生开展的社区志愿者服务活动，对社区的发展和中学生的成长成才具有不可或缺的意义。

首先，社区志愿服务有助于构建和谐社区。构建社会主义和谐社区，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入攻坚克难时期的客观要求，体现了广大社区业主的根本利益和共同愿望。实现社会和谐，建设美好社区，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。根据马克思主义基本原理和我国特色社会主义建设的实践经验，根据改革开放我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，虽然社区居民是我们所要建设的民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社区的主体力量。但是，社区志愿服务活动可在政府服务和家庭职能之外，进一步夯实社区成員的生活保障。中学志愿者们可为社区内的残疾人、病人、下岗人员、失业人员、流浪人员等提供的各类服务，可以弥补和完善我国现行的社会保障制度的不足。当前，我国社会保障制度还不是很健全，也还没有实现全覆盖，这既有历史原因也有现实原因，只能依靠多种力量通过多渠道、多举措、多途径的保障供给，才能不断完善社会保障这张安全网。

其次，社区志愿服务有助于志愿者个人成长成才。虽然当今现代市场经济对中学生的人生观、价值观造成一定的冲击，但是物质生活水平的提高，为中学生精神世界的追求提供了现实可能性和迫切性，越来越多的中学生特别渴望通过帮助他人和奉献社会的形式来获得内心的需要和满足。据调查发现，当今不少中学生因为跟父母缺乏有效沟通，他们在家表现为种种跟父母不和谐的行为，因此导致不少中学生缺乏基本生活技能和服务技能的学习和锻炼。学校组织的社区志愿服务活动，在很大程度上成为了中学生学习技能和提高能力的平台，在一定程度上满足了中学生多样化的发展需要。中学生在在丰富多彩的志愿者服务活动中，可亲身体验自己在社会中的角色和责任，进一步熟悉社区、认同社区、热爱社区，逐步培养学生的公民意识和社会责任感。同时，志愿服务活动还能有效弥补课堂教学、学校课程和校园生活的不足，对唤起中学生学习的热情、开拓教育空间、整合教育资源、凝聚各种教育力量很有帮助。

再次，社区志愿服务活动有助于学校和社区的精神文明建设。学校和社区都是是社会主义精神文明建设的重要阵地，对提高中华民族的文明素养具有重大而深远的意义。尤其是学校还担负着传播科学文化知识，培养公民素质，造就文明人的重要任务，加强学校社会主义精神文明建设既是坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，培养“四有”新人的需要，也是改善学风、校风，全面提高教育质量和办学效益的有效举措。而中学志愿者通过形式多样的志愿者服务活动，成功搭建了学校和社区精神文明建设的桥梁，实现了学校和社区精神文明建设直通车。中学志愿者通过开展各种定期或者不定期的服务活动，把文明善举、爱心奉献精神带到学校和社区，并以照片和海报的形式展示出来，在文明中活动，在活动中孕育文明，成为学校和社区文明建设的一支不可或缺的队伍和力量。

但是，随着社会不断发展，社区对志愿服务的需求更加迫切，志愿服务活动在社区也凸显出了一些制度缺失的问题。

本文就郴州市一中开展班级团支部结对残疾人进社区的“阳光助残”活动情况，开展了问卷调查、学生访谈等研究工作，结合国内外中学生志愿服务社区活动情况作了分析工作，提出了关于加强中学生志愿服务社区活动的制度性建议。

一、中学生志愿服务社区活动的现状分析

（一）中学生志愿服务社区中遇到的困难

1.接受学生志愿者活动的社区组织较少，有条件指导学生活动的社区工作者不多。

2.社区志愿服务的项目太少。

3.中学生社区志愿者的技能水平低。

4.中学生志愿服务管理体制不健全，可持续发展能力弱。

（二）中学生志愿服务社区活动出现困难的原因

1.社区和学校对中学生参加社区志愿服务的意识不强。

2.中学生参加社区志愿服务活动的资金保障不足。

3.中学生参加社区志愿服务活动的制度性保障不足。

4.中学生参加社区志愿服务活动缺乏有效的动力激励。

二、亟需加强中学生社区志愿服务制度建设

（一）健全注册登记制度，提升中学生价值认同度

第一，要完善有关登记注册制度。可由地方教育行政主管部门协同社区单位，统一规范学生社区志愿者登记注册的部门、内容、程序；明确注册中学生应有的权利和义务，促使中学生社区志愿服务活动逐步朝着规范化和制度化迈进。

第二，要制作学校和社区都认可的《志愿者服务记录手册》。在学校、社区进行了相关中学生志愿服务的登记、评价工作后，相关活动的负责人将要点记录在中学生的《志愿者服务记录手册》上。

第三，规范登记注册部门和程序。可在社区尝试建立中学生志愿服务活动指导工作室，安排专职的工作人员管理志愿者注册工作，并且有计划有安排地负责联络学校组织学生活动。凡是到社区参加志愿服务活动的中学生，都要到社区志愿者服务活动指导工作室申请注册、通过审核、进行评价并填写好中学生《志愿者服务记录手册》。

（二）健全培训制度，提高中学生服务意识和能力

根据中学生自身实际，结合社区志愿服务的需要和学校课程设置的特点，可开发德育综合性课程和研究型课程的资源，请资深志愿者和各方面的专家有计划有安排地对中学生进行有关社区志愿者基本理论和基本服务技能的培训。资深志愿者和专家可以由学校采取邀请形式，也可以采取学校聘任形式，具体到培训方式而言，可采取诸如开培训班、经验介绍、案例分析、考察观摩等多种形式。专职人员在给中学生培训时既要注重学生学习特点和社区需要的结合，又要坚持立足当前需要和放眼长远需要的结合，不断提高服务水平。

（三）健全服务制度，增强社区服务的吸引力

中学生志愿服务者有自身的优势，个性化的特色和才艺能满足社区服务中独特的需求。若能经过相应指导和支持，就能增加新的社区志愿服务项目，丰富志愿服务内容，让更多的社区居民受益。因此要找到社区的需要和中学生志愿者特长的契合点和结合点，有针对性地重点开发诸如“才艺慰社区孤老”“辅导社区小学生假期活动”等中学生擅长、社区居民需要的社区志愿服务项目。在服务过程中，要注意志愿服务的对象更换不要太频繁，适当的时间有助于中学生与弱势群体的情感交流，增强学生对求助者的了解，提高志愿服务无偿性、利他性的认识觉悟。同时，要明确具体服务的标准、内容、时间和双方的权利与义务，这样既可增强受助者对学生志愿者的信任感，也为中学生增添了服务的挑战性和吸引力。

（四）健全激励制度，增强中学生参加活动的内驱力

受限于自我认知的局限，中学生仍需要大量外在的激励机制来促进自身的发展。因此，与中学生发展相关的学生社区志愿者表彰奖励制度，可以有效地转化为学生自我成就认同、自我价值提升、自我快乐助人的动力源泉。健全激励制度，首先，要把中学生志愿服务社区活动的评价纳入到学校已有的表彰、荣誉、资格认定等激励制度中去；其次，对学生志愿服务的贡献，应当给予及时、适当的宣传和精神性的鼓励和表彰；最后，要不断创新激励方式，可大胆推广“志愿服务时间登记”“服务时间与学分转换”等形式，把提供志愿服务与学分结合起来，让学生愿意花时间也乐意花时间到到志愿服务活动中来。

（五）加强组织领导，保证活动安全有序有效开展

首先，学校党团组织和教育教学等部门要将中学生社区志愿服务活动纳入教育教学常规工作目标和要求，并加强领导和制度建设。

其次，要协调社区需要与学生服务的差异，经常深入社区了解学生在社区志愿服务的情况，多方交流、督促指导，形成一个畅通的信息中心。

再次，要加强文化环境建设，充分发挥校园和社区已有的各种宣传设施和渠道的优势，广泛地有针对性地展示社区志愿服务风采，表彰活动实践中的先进经验与学生，营造社区志愿服务的浓厚氛围。

最后，要不遗余力地加大中学生志愿服务活动的财政支持力度，落实必要的费用支出，保障中学生志愿服务社区活动长期有效地开展。

关于大学团日的活动总结 第10篇

1)主题：我们的团支部，我们的家

2)形式：户外活动

3)活动地点：xx市xx区xx农庄

4)参与者：机电51班39位同学和商英53班29位同学

5)人员分工：

1.团支书麦xx：负责整个活动的策划

2.宣传委员陈xx：负责活动的宣传工作

3.组织委员张xx：地点考察和协助策划

4.生活委员王xx：负责物资购买

5.文娱委员梁xx和何xx：负责活动内容安排

6.学习委员陈xx：负责PPT制作

7.班长裴xx：负责活动和活动进行

8.副班长黄xx：协助班长，负责总结书

6)活动时间简要安排

10月26日

8:30出发

9:00到达xx农庄大门

10:00分配成各小组购买食材(集中)

5:30两班互赠送小礼物开始按各小组煮饭

12:30开餐现场其乐融融

13:50收拾完餐具，集中在草地活动

15:40外国班级加入欢乐

17:00集合照集体照

17:30返程

18:30到达学校(全部安全)

二、活动成效

1.活动目的：通过此次xx农庄团日活动，让每一位同学更深地相互了解、互相合作。增进彼此之间的友情，增强同学们的集体荣誉感，使班集体更具凝聚力。上了大学，离开家庭，但来到了学校，我们有我们的班，有我们的团支部，我们的家。

2.实际成效：此次活动，通过分组，男女合作分成若干小组，共同制作午餐，团队合作，进行评比，选出最美味’的小组。与商英53班联谊，大家从未认识到相识，通过一天活动，建立起彼此之间的友谊。

3.活动最有特色部分：

在此次活动中，有特色的活动当属每位同学发表感言，表达对团，对班集体的爱并合唱歌曲。在活动末段，还有外国朋友加入欢庆，大家共聚一堂，唱歌跳舞，班与班形成了一个“大家”。

三、活动感想

1.全班同学都以积极的心态参加活动，出勤率达100%。在各班委合作和全班同学积极配合下，整个活动顺利进行。

2.最令人感慨的是：一个强大的班集体，一个“家”正在一点点凝聚。

3.活动不足之处：

1聚餐的安排还不够细腻，时间方面有点仓促。

2中途由于活动时间延长，拖延了返程的时间。

4.对于班委我想说：

1宣传委员(陈xx)：宣传方面还需加强，别让我们班宣传栏空闲着。

2组织委员(张xx)：对外联系，组织活动方面，真的是阿强，好样的。

3班长(裴xx)：全场最忙碌的一个人，给他掌声。

4团支书(麦xx)：整个流程靠你监督，辛苦啦。

5学委(陈xx)：活动后的制作靠你啦，谢谢。

6文娱(梁xx)：你是我们班活动的灵魂，没你不行。

5.经验总结：以后进行活动应多加是滴考察，多方考虑，以后更好得发挥团队合作精神。

四、经费总结：

关于团日活动总结 第11篇

本次活动旨在利用纪念改革开放xx年这一契机，收集相关的资料，提高大学生对国家政治时事的关心，关注社会程度，借小型的成果展示会来展现现代大学生的动手能力、表现其节用、环保意识，如“多棱镜”般反映大学生现时所关注的事，让大学生炫出自我风采！

整个活动大体的流程主要还是按着“策划、组织、总结”这样的一般模式进行。首先是策划阶段，在接到学校有关组织下达的团日活动主题后，班委先后两次召开班委讨论会，确立以怎样的形式、内容却开展此次活动。前期的讨论中，各个班级干部均能踊跃发表自己对本次活动的想法，大家一致认为举行这次的团日活动关键要找到合适的形式，同时又要紧密地和活动的目的结合起来。经过仔细地讨论，我们班干最终决定用一个小型的成果展作为我们团日活动的主要形式，利用多种渠道（包括书刊文献、杂志、网络、电视、广播等）收集相关信息，深化自己的对祖国发展进程的认识，舞动青春节拍，用双手制作成视频、手工模型作品、手工时代标志发型设计、文字、图片打印文本等成果作品，举行小型成果展会，展现自我动手风采！一抒爱国豪情，将古典文学气息、情怀渗透在现代视野中！在班级动员会议，明确了各个班干、其他同学的工作，各小组成员开小会商议组内工作安排及准备好所需物品和道具等。

前期有条不紊的准备后是具体的实行，正副团支书认真记录同学们制作成果展品的进展情况并解决具体操作中出现的问题，让同学团结协作地开展本次团日活动。小型成果展活动当天进行得比较顺利，整个支部43名同学们均能准时到位，按照事先计划同学们积极参与本次成果展活动，热情高涨，向过往的每个同学、老师认真讲述本次活动的意义、展示自己的成果作品。不论在讲解、展示、操作还是在现场投票环节，同学按照策划灵活进行。活动还邀请了学生会学习部部长颜枝波师兄亲临现场，积极参与到本次的活动中，他对本次团日活动的形式和效果给与了高度的评价，认为本次活动与时事紧密结合，活动的展示不仅让过往同学们看到了改革开放三十年来，我国在生活交通，电器，通讯等工具方面的变化，还把书本理论知识和实际操作结合得天衣无缝，是一次比较新颖很实效性很强的团日活动，在校园一定的影响。学院组织部考查的同学认真工作，给予了我支部工作开展诸多宝贵建议。

然而，本次活动还存在不足之处，前期工作过程中班干部内部的意见不一，开展前期准备活动时少部分同学还没有完全了解本次活动的意义，参与热情不高。活动现场由于设置在户外，现场的纪律还欠缺严肃性。

总的来说本次活动能按照策划顺利地进行，离不开学校有关组织的指导及全班同学的共同努力。同时，我们有理由相信此次活动给了我们团支部班子又一次很好的配合机会，调动了我们工作热情，在工作中扬长避短。吸取教训、总结经验，齐心协力，我们同样相信接下来的各项工作的开展将更出色、更精彩、更完美！

20xx级文秘教育团支部

关于团日活动总结 第12篇

活动将全面学习贯彻讲话精神与重点突出讲话精神中关于青年和青年学生的论述想结合、与学习把握讲话精神中贯彻的马克思主义立场观点方法相结合、与团学工作具体实际相结合，尊重和遵循学生的成长成才需求，以“四进”为手段，以“四信”为目标，即透过“进支部、进社团、进网络、进团课”，组织开展了一系列有形，经常化的工作和活动。

一、以学习讲话精神为主题的“阅’多阅’好”系列读书活动，透过每个学院举办一次主题团课或专题培训，引导广大团员青年努力成为讲话精神的重视研究者、用心传播者和坚定践行者;每个支部借助研讨沙龙、故事分享、演讲会、明辨会、交流会、分享会和主题社会实践等多种形式开展一次主题团日活动;每名团员认真阅读一本好书，切实提升个人对于讲话精神的领悟水平的方式在全校范围内共举办相关活动116场，上交学习报告，活动总结文稿等130余件，活动照片1350余张，涉及学生5800余人其中计算机科学与软件学院邀请河北工业大学校党委组织部副部长任涛老师做关于“学政治，重学习，提高自身素质”的讲座，软件131班的主题快闪，电气工程学院生医141班的“我最喜欢的书”主题调研和生医142班的“书香漫六月”读书交流会人文与法律学院社保132班的PPT主题演讲和建筑与艺术学院工业设计协会、建筑协会、艺术协会分别举办的文化沙龙等均为我校“四进四信”主题团日中的优秀活动。也从侧面反映了我校学生对“四进四信”高涨的学习热情和认真的学习态度，影响范围之大，程度之深，前所仅见。

二、以学习津冀历史，领略津冀文化为主题，结合讲话的重要精神，围绕津冀地区非物质文化遗产、历史名人、红色文化、津冀故事及传统艺术等多种资料，撰写学习心得与领会感悟为目的的#博古通津，冀忆犹新#博文征集活动受到了全校师生的广发关注，并引发了热烈讨论，活动一经推出，同学们就纷纷透过文字、图片、长微博等多种形式参与其中，截止总结日期，河北工业大学团委新浪微博共收到来自不同校区，不同院系的总共3751条微博，盛况空前同学们纷纷表示将以最昂扬的精神面貌和最坚定的信念去学习讲话的重要精神，去践行“四进四信”，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。