对劳务管理的几点心得

对劳务管理的几点心得（精选8篇）

对劳务管理的几点心得 第1篇

对劳务管理的几点心得

刘涛

【摘 要】本文结合工程施工实践，从劳务管理的程序上、制度上介绍了劳务管理中应注意的问题。

关键词：劳务 管理 心得

公路工程的项目建设，主要是通过项目管理来实现的，而对以农民工为主要施工力量的劳务队管理是项目管理的重要组成部分。近年来，随着国家对维护农民工权益政策的出现和实施以及农民工维权意识的增强，工程建设中的一些不和谐因素也随之而来，有的劳务队不是以通过完成工程建设任务而获取效益为目的，而是以通过钻政策和管理中的空子而捞取不义之财为目的，导致劳务纠纷扩大化，由此，给项目建设带来了许多不利的因素。因此，对于我们施工企业，要在实践中不断探索、不断完善、不断加强劳务管理制度，更好地推动项目建设顺利进行，对提高企业效益有着重要作用。

一、严格劳务用工的评审制度

利用每年的冬休时间，公司对各个项目上参与施工的劳务队进行考核，同时，面向社会吸收一些专业技术性强、机具设备及资金周转能力强的新劳务队参与考核。评审合格的劳务队，才有资格进入到公司中标的各个项目上去承担工程施工任务。

二、建立工程招投标机制

公司中标承建的工程，按照公路建设项目的招投标办法及程序，在评审合格的劳务队中公开招投标。招投标时，以分部工程或分项工程为投标单元，要合理分解利润高和利润低甚至没有利润的工程项目，防止出现利润过高或利润过低的不合理现象。通过公开招投标工作，项目部的技术管理人员可以了解、掌握工程的细节情况，包括技术要求、工程数量、工程量清单等方面的内容，避免在工程施工过程中出项盲目性。如果招投标工作形成一种制度，对于劳务队来讲，必然要吸收一些专业技术性强的技术管理人员为自己所用，从这个意义上讲，就增强了劳务队的技术力量，能为工程建设开一个好头。

三、规范合同管理制度

项目部与中标的劳务队签订书面合同，双方在法律上形成相互约束的关系。当然，合同要以国家相关的法律法规为依据，公平、合理。重点把握以下内容：

1.劳务承担的内容。明确项目内容，详细说明材料的采购供应及交接使用、机械机具设备的投入使用、临建场地设施的使用等。对每一个分部工程或者分项工程可能出现的遗留问题逐一详细说明，并且明确违约责任。

2.工程中的变更问题。凡是涉及到由于工程变更而引起的工程数量增减与其对应的工程价款增减问题，应有明确的说明或规定。因为这往往是项目部与劳务队之间发生纠纷最多的地方。

3.劳务队所承担的分部工程或分项工程的承包单价、计价（或计量）方式以及付款方式等都应明确规定。特别要说明单价中的税金问题，是税后的单价还是含税的单价。提供固定的用于支付劳务费用的银行帐号，便于控制、监督资金的使用情况。

4.明确工程施工的安全目标、质量目标、进度计划及文明施工要求等，同时使之与计量支付相挂钩，规定奖惩制度，这不但最能体现一个项目的管理水平，而且也是项目部对劳务队实行行为管理的纲领，所以，说明得越细越具体，施工过程中就越好控制。

5.所承担工程的质量缺陷责任期内的质量保修和质量保证金，须明确保修期限、质量保证金额度、保修要求及其相关的标准、质量保证金到期的支付等。

四、严格控制施工过程

公路施工过程的控制，就是合同内容的履约执行过程以及由此发生的由不可抗因素引起的新问题的协商解决过程，重点控制以下几个方面：

1.认真落实进场开工前的履约情况，包括相关的技术管理人员、普工、机械机具设备的到位情况，对于持观望态度或以各种理由不能按时履约的劳务队予以清退，并追究相关责任。这也可以作为项目部对进场劳务队的一次评审。

2.在施工过程中，当实际施工内容与合同规定的内容有变化时，作为代表项目部实行项目管理的现场技术人员应及时做好详实的文字和影像记录，同时要形成项目部会议纪要，做到有理有利，杜绝计量纠纷。

3.建立完善、有效的奖惩制度，树立项目部的管理威信。在施工过程中，项目部要对于能够根据项目的周计划、旬计划、月计划、季计划的要求、按照合同约定工作到位的劳务队进行奖励，对于不积极主动地履行合同的劳务队，除了加大教育力度、在全项目部通报批评外，还要给予经济处罚，决不姑息，做到奖罚分明，提高项目管理的执行力度。

4.加强思想教育，提高劳务协作的团队意识。项目部通过组织座谈会或者知识讲座的形式，及时准确地传递项目建设的动态信息，了解并解决来自施工一线工人的物质生活和精神生活的需求。同时加强安全文明施工管理，宣传、讲解安全、文明施工的重要性和紧迫性。另一方面，从实际行动上关心施工一线的工人，办理工人人身伤害意外保险，使他们从思想上认识到项目部实施项目安全管理，是确实为施工人员的人身和生命安全着想，而不是在搞形式主义。不论是劳务队的管理者还是普通工人，都能意识到自己是项目建设的一员，树立起做好项目建设的使命感和集体荣誉感，从而实现利益双赢。

5.提高项目部全体管理人员自身的业务素质和行业道德水准，及时有效地从技术、资金、材料、设备上予以跟踪服务，合理安排施工工艺，优化施工方案，统筹兼顾。

结束语

施工管理是一门科学，是企业发展的主题。劳务管理是施工管理水平的体现，它涉及的社会面很广，下至普通的农民工，上至行业建设部门，也是一个很敏感的区域，它的社会效益是显而易见的。所以，我们要在施工管理实践中及时总结，不断完善劳务管理程序，制定具有可操作性的劳务管理制度，不断提高劳务管理水平，减少或者杜绝劳务纠纷，从而促进企业经济效益健康持续稳定地增长，推动企业和谐发展。

对劳务管理的几点心得 第2篇

近年来，我场武装部在市人武部和场党委、管委的正确领导下，狠抓武装工作，将场武装工作纳入全场总体工作规划，做到同时筹划、同步考核。通过近几年来的努力，全场武装工作走上了规范化、制度化、长效化的轨道。

在这里首先感谢市人武部首长给我这次武装学习交流的机会。下面就组织建设、武装部正规化建设、体质机制、民兵发挥作用、国防教育、征兵等工作向各位领导进行简要汇报，如有不妥之处请当面指正，以便进一步做好工作。

一、狠抓组织落实，确保基层武装部工作正常运转 实践使我们体会到，基层武装部是国防后备力量体制中的重要组成部份，基层专武干部是开展民兵预备役工作的具体组织者和实施者，健全建强基层武装机构，既是深化民兵工作调整改革的重要内容之一，又是做好新时期民兵预备役工作的前提条件。为此，我们在加强基层武装部建设过程中，重点做到五“到位”：

一是机构按规定单设到位。我场基层武装部做到机构单设，独立挂牌办公。场武装部的牌子与党委、政府、人大的牌子一起拴挂在大门口。

二是人员按编制配备到位。我们依据文件精神，对场基层武装部人员编制作出了明确规定，武装部长1人，副部长1人，干事1人。

三是待遇按职级享受到位。在完善机构、配好干部的基础上，我们协调落实和提高了专武干部的职级待遇。副部长享受副科长待遇、干事享受科员待遇。较好地调动了专武干部的工作积极性。

四是调配按程序承办到位。场党委严格按照中发办（1999）24号文件规定的标准，坚持从军队转业（退伍）军人、优秀民兵干部以及其它适合做此项工作的干部中选配基 层武装干部。做到干部配齐，素质优良。

五是实际困难帮助解决到位。基层武装部在实际工作中，碰到这样或那样的问题，我们能够急基层武装部所急，较好地优化了基层武装干部的学习、工作和生活环境。

二、深化思想认识，高度重视武装部规范化建设 2011年在哈拉哈巴克乡作为要大力推进基层武装部规范化建设工作现场会以来，全市掀起推进集成武装部规范化建设的高潮，为认真落实好这一重要会议精神，场党委及时召开会议，传达贯彻了市里的会议精神，并就如何抓落实进行了认真研究。我们坚持软硬结合，切实抓好武装部规范化建设。我们突出抓了三项工作。

（一）是整治办公场所。近几年来，对武装部办公室配备电脑、打印机；民兵器材室进行了装修，办公环境和办公设备优于机关其它部门，为基层武装部正规化建设提供了硬件保证。硬件建设方面抓民兵器材室改造。我场安排了部分资金，为武装部资料柜、器材架和迷彩布帘、窗帘，添置了数量不等的迷彩服、警棍、盾牌、铁锹等设备。软件建设方面主要是相关资料上墙，民兵器材室，制定了管理制度，各类资料整理归档。

（二）是规范工作秩序。为了规范基层武装部的工作秩序，提高工作效率，场层武装部建立了“九项制度”。（1）战备执勤制度。（2）会议制度。（3）政治学习制度。（4）请示报告制度。（5）军事训练制度。（6）物资管理制度。（7）干部考评制度。（8）检查评比制度。（9）保密制度。这九项制度不仅是基层武装部要学习、贯彻的重要内容，定期检查，确保其落实。

（三）是履行三项职能。在抓好基层武装部建设的同时，我们根据上级军事部门要求，明确要求基层武装部必须担负起兵役工作、民兵工作、和动员工作三项职能，在实际工作 中发挥其应有的作用。

这些年，场武装部正规化建设工作方面虽做了一些工作，取得了一点成绩，但与上级军事机关的要求还有差距，与兄弟单位比差距还大，虚心学习兄弟单位好的经验，不断探索新时期基层武装工作的新路子，为强大的国防后备力量，做出应有的贡献。

三、抓好民兵整组工作，不断加强民兵队伍管理 抓好民兵整组工作，选拔优秀青年加入民兵队伍，是我们提高武装队伍素质、加强武装工作的一项基本举措，我们主要把握了以下三个方面：

（一）着眼基础，从源头上狠抓民兵入口关

在录用民兵上我们坚持做到“三清三不编”，“三清”即政治信念清、现实表现清、社会关系清；“三不编”有笃信宗教的不编、有民族分裂言论的不编、有复杂关系的不编。对民兵的政治审查我们分了三个层次进行，一是要求所在村开具证明，二是由派出所到所在村进行民兵资格审查，三是由场武装部根据派出所资格审查结果，以谈话了解为主，到录用对象所在村开展调查，确保录用民兵符合各项要求，把好民兵的入口关。

（二）建立民兵激励机制

在民兵整组工作中，我们以每年年终考核、民兵连长举荐为主，重点选取年轻、有一定文化程度、政治、军事素质高、责任心强的青年担任基干民兵，来调整、充实基干民兵队伍，建立起了民兵激励机制。同时根据《恰合吉牧场基干民兵管理办法》，每年对基干民兵进行轮训，基干民兵服役期满后回到本村协助民兵连长管理好普通民兵，对在担任基干民兵期间做出突出贡献的可继续留任，并向场党委建议将其作为村级民兵连长后备培养对象，极大调动了民兵工作的积极性。

（三）加强管理，建立民兵档案

加强民兵队伍管理是新时期加强武装工作的基本要求，也是武装工作步入正规化的标志之一。场党委高度重视民兵队伍管理工作，把民兵队伍管理与村干部管理、村级后备干部管理、村级入党积极份子管理一道列入了村级队伍管理范围，作为加强村级干部队伍建设选拔、考核的基本依据。为加强民兵管理工作，我们为每个民兵建立了档案，从个人工作情况、个人政治表现、家庭社会关系等方面，详细记载个人的基本情况，并张贴了照片，进行统一管理。对表现突出的由民兵连长进行申报，由各村领导明确培养方向，近年来我场先后有4位民兵分别担任了村支部副书记、治保主任等村级领导职务，为我场的经济建设做出了重要贡献。

（四）加强民兵的教育培训工作

首先，我们把国防教育作为提高民兵政治觉悟的主要手段之一，根据国际国内形式，不断更新教育培训内容，切实开展国防教育，增强民兵的国防观念；其次是不断完善教育培训方式方法，将教育培训与考核、测评结合起来，将宣传教育与信息反馈结合起来，将教官讲课与学员要求结合起来，将培训教育与实践结合起来，使培训教育达到了体现时代特征、结合当前实际、满足教学需求、取得实绩实效、全面提高素质的目的；三是将培训内容多元化，不断提高民兵学习积极性。今年我们在对民兵进行政治教育的同时，辅以民兵农机驾驶、农机保养维修、林果管理、畜牧养殖等技术培训，以提高民兵致富能力为出发点，充分调动民兵学习的积极性和主动性，进一步端正了民兵的学习态度。

四、举行实践活动，巩固教育培训效果

一是要求外出参加培训集训、交流经验的专武干部归队后在部室会议上谈感想、谈体会，及时总结好的经验和做法，结合本场实际组织实施； 二是要求民兵对所学到的知识展开宣传教育，把国防教育和科技知识深入到农民、宗教人士、妇女、学生、重点人口和流动人口当中，加强宣传教育的引导作用；

三是组织民兵担当起完成“急、难、险、重”任务的重任，使民兵队伍达到“精干、可靠、管用”的要求。今年3月初，农一队的主干渠被洪水冲毁，农户家园有洪水险情，场武装部迅速组织民兵进行抢险，短短3个小时就排除了险情，使群众家园免受损失，受到了当地群众的一致好评。通过开展各项实践活动，既巩固了教育培训的效果，又锻炼了民兵队伍，使教育培训取得了实效。

四是我们变被动为主动，不断完善各种预案、方案，认真组织突发事件的演习，积极应对当前国际形势的变化，防止敌对势力变换各种方式对我们进行渗透、破坏。为此，我们坚持完善预案、实践演习、加强改进的原则，来提高民兵处置各种突发事件的能力。

近年来我们先后制定、完善了《维稳工作预案》、《应付突发事件的政治动员预案》、《抢险救灾预案》、《快速集结方案》、《平息**预案》、《支边作战预案》等，为我们处置突发事件提供了重要参考；根据新时期作战技术要求，在全场组织各类预案演习，来提高官兵应对突发事件的能力。2011年我们组织进行了应付突发事件的演练，对提高民兵素质起到了积极的作用。通过进行事故设想、组织进行演习、进一步完善预案，使我场的综合防范能力得到很大的提高。

五、高度重视，切实把征兵工作作为一项严肃的政治任务来抓

一是加强领导。我们把征兵工作作为一项严肃的政治任务来抓，列入重要议事日程，思想统一，措施得力，对征兵工作实施了有力的领导。成立了由场主要领导和相关部门负责人组成的征兵工作领导小组，同时要求各村也相应成立了 征兵工作领导机构，明确各自职 责，实行严格的责任制，通过各相关部门的密切配合，形成了上下联动、全民动员、积极参与的工作机制，为征兵工作提供了强有力的组织保障。

在每年的征兵工作会议后，我们都及时召开党 委会议，制定方案研究措施并召开全场征兵动员会议，传达精神、布置任务、提出要求，明确各部门和各村一把手要承担第一责任，分管领导要承担具体责任；采取多途径多形式进行宣传发动，形 成适龄人员积极要求应征和社会各界全力支持的浓厚氛围。在征兵期间，我们经常深入到征兵办现场办公，随时掌握征兵进展情况，及时解决征兵工作中遇到的问题，确保了征兵工作的顺利进行。

二是做好摸底调查工作，做到“一季征兵、四季 准备”。每年年初，我们在市人武部的统一部署下，结合民兵整组制 定具体的兵役登记措施，努力落实兵役登记制度，把符合条件的青年全部纳入征集范围，建立兵役登记档案。把政治思想好、文化程度高、身体健康 的适龄青年确定为预征首选对象，对被确定为预征对象的青年，重点进行培养，定期与预征对象的家庭及本人进行联系，及时掌握预征对象的思想状况，有针对性地做好帮教工作，使其尽快达 到标准，从而为实现联得上、招得回、征得走、质量高的目标打 下了坚实的基础。同时深入扎实开展宣传发动，营造良好的征兵工作氛 围，达到家喻户晓，人人皆知；通过 深入地宣传《国防法》《兵役法》《征兵工作条例》等政策法规，形成了人人关心征兵工作、社会各界热心支持征兵工作的有利局面。

对会计信息现代化管理的几点心得 第3篇

随着世界经济大统一的趋势日益明显, 国内企业面临的经济和市场环境发生了重大的变化, 传统的会计信息管理存在的基础薄弱、人员素质低下和管理制度落后等确定正制约着企业在新形势下的发展, 会计信息实现现代化管理是构建市场经济体制的需要, 是深化会计制度改革的必然选择, 新时期, 国内企业面临各种机遇和挑战, 如何对企业的中心工作经济问题作出正确的判定和科学的决策, 需要会计为此作出其本职的贡献和基础性回答。实现现代化会计信息管理有助于企业经济目标的实现, 在大尺度的范围内发展社会、促进经济进步。会计人员和管理者应根据当今的经济形势和社会环境, 结合会计信息的实际管理工作, 对传统会计信息管理中的漏洞进行有效的认知, 并在此基础上找到如何做好现代化管理的措施和方法, 并将其制度化和系统化, 进行进一步推广, 促进会计全行业实现会计信息的现代化管理, 用实际的工作和不断地总结推进会计信息现代化管理的实现。

二、传统会计工作中存在的问题

1. 传统会计工作对人力资源管理薄弱

传统会计工作没有专门针对人力资源的管理, 常常将人事和工资管理作为其工作的重点, 也没有相对应的制度体系和管理措施, 没有符合人力资源发展的办法。传统会计在管理的层面上看缺乏科学的管理制度, 制度缺乏人性化, 着比较导致企业人力资源在管理上薄弱点的存在, 不能形成企业的主体文化, 影响了企业的凝聚力, 进而阻碍企业经济、社会和管理目标的实现。

2. 传统会计工作对资金管理不力

首先, 资金是企业健康发展的必要保障, 是企业壮大的血液, 在传统会计工作中队企业资金的管理存在制度上的缺陷, 不能按照企业的长远利益和根本利益出发, 而是采用短期和刺激的策略进行管理, 导致企业丧失确保健康成长的制度保障。此外, 传统会计工作不能对企业预算进行监督和执行, 形成企业在运行时期资金经常出现不足或过剩, 不但造成资金的浪费, 更影响企业正常的经济活动。其次, 传统会计工作对资金流向的管理失控, 传统会计工作一般对企业资金既缺乏事前的控制, 又缺乏事中的监督, 对事后的检查和惩处力度也不强, 导致传统会计工作对企业资金流向和使用的管理方面的不足。其三, 传统会计工作对企业片面追求眼前利益监管不力, 企业各资金使用部门的经营活动不能完全呈现于会计工作中, 不能实现对资金在各环节和各步骤的监管, 存在着隐瞒不良资产和资产清查不严等相关缺陷。最后, 传统会计工作不能适应当今知识经济和信息社会对资金的要求, 企业管理的现代化必然要求财务管理的现代化, 而传统会计工作进步速度、应用高新科技水平都不高, 影响了企业实现科学化、现代化资金管理需要的满足。

三、会计信息现代化管理的几点心得

1. 加强会计信息现代化管理人才的培养

首先, 加大培养会计信息现代化管理人才的力度, 通过招聘、培训和培养的办法为企业增加会计信息现代化管理人才的数量, 在人员上和质量上确保企业会计信息现代化管理的实现。其次, 分层次培养会计信息现代化管理人才, 会计信息现代化管理人才划分成高级管理人员、企业中层管理人员、重点培养管理人员及基层会计人员, 根据人才的不同层次采用不同的培养群体, 根据目标做好会计信息现代化管理人才培养工作。最后, 提高会计信息现代化管理人才的工作质量, 让企业会计信息现代化管理人才在自己的本职岗位上最大限度的发挥其自身价值, 实现其自身的职业发展。

2. 加强企业资金的管理力度

资金是企业资产和管理水平的真实反映, 资金管理是企业管理的核心内容, 会计信息现代化管理就是实现企业资金的科学化和合理化管理, 会计信息现代化管理人员应该在企业财务管理中发挥自身最大的作用, 通过准确预测企业资金投资的收益水平和潜在风险, 减小企业的利益损失, 增加企业资金的效益。

3. 优化企业的经济目标

每一个企业都是以营利为目的而存在的, 随着企业竞争的日趋激烈, 获利的空间越来越小, 企业经济目标的管理显得尤为重要, 会计信息现代化管理就是要实现企业成本信息、质量、内容的实际控制, 通过对目标相关性和及时性的分析, 实现对企业的财务上的管理。

四、结语

综上所述, 在经济大一统和科技进步的大背景下, 国内企业面临的社会、经济和市场的环境发生了重大的变化, 传统的会计信息管理存在的基础薄弱、人员素质低下和管理制度落后等确定正制约着企业在新形势下的发展, 会计信息管理需要一种新型的技术和手段, 适应当今的实际, 会计信息现代化管理成为回应这一趋势的关键性措施, 现代化会计新型管理是构建市场经济体制的需要, 是深化会计制度改革的必然选择, 与传统的财务新型管理相比现代的财务信息管理更能满足企业更多的经济、管理和决策需求, 企业要逐步将会计工作的重心从传统会计转移到会计信息现代化管理之上, 树立战略化、国际化、多元化、人性化的意识和思维, 在会计信息现代化管理中注重企业现代财务管理理念的树立, 将企业经济目标和社会目标做以有机统和, 不断提高企业生产经营效率、经济政策决策水平, 更好地实现企业的发展, 用实际的会计信息现代化管理工作推进企业实现经济效益和社会效益。

摘要：对会计信息实现现代化管理是构建市场经济体制的需要, 会计信息管理如何对企业的中心工作——经济问题作出正确的判定, 成为会计管理工作的重点, 需要会计为此作出其本职的贡献和基础性回答。实现现代化会计信息管理有助于企业经济目标的实现, 在大尺度的范围内发展社会、促进经济进步。本文根据当今的经济形势和社会环境, 对传统会计信息管理中的漏洞进行了简述, 并针对于此, 阐述了会计信息如何做到现代化管理的心得和体会。

关键词：会计信息,现代化管理,传统会计,管理问题,信息时代

参考文献

[1]黄益龙.新会计准则下企业财务管理的创新研究[J].现代经济信息.2009 (08) [1]黄益龙.新会计准则下企业财务管理的创新研究[J].现代经济信息.2009 (08)

[2]白雪琴.浅谈加强财务管理对提高企业经济效益的作用[J].现代农业.2007 (10) [2]白雪琴.浅谈加强财务管理对提高企业经济效益的作用[J].现代农业.2007 (10)

[3]孟祎琳.加强企业财务管理提高资金营运能力[J].内蒙古煤炭经济.2006 (07) [3]孟祎琳.加强企业财务管理提高资金营运能力[J].内蒙古煤炭经济.2006 (07)

[4]王钦霞.切实加强资金管理, 提高企业经济效益[J].科技信息 (科学教研) .2008 (24) [4]王钦霞.切实加强资金管理, 提高企业经济效益[J].科技信息 (科学教研) .2008 (24)

我对英语词汇教学的几点心得 第4篇

一、以多种方式教单词，深化学生感知印象

人最初感知印象的深浅，关系到记忆的速度和牢固程度。最初的印象深刻，记忆就快，也会记得牢，根据这一原理，教师在课堂上应尽力使学生對所要记忆的单词形成深刻的印象。

（１）在教词汇时精心设计新奇甚至反常的方法。多设计例子说明词语的用法，多创设生动的情景让学生在情境中学，要集中学生的注意力，给学生大脑强烈的刺激，深化学生的感知印象。

（２）要引起学生的兴趣，激发学生的兴奋感。在强烈的兴趣下学会的词汇是不容易忘记的。

（３）运用粉笔颜色的变化，字母大小的变化突出强调学生容易出错的地方。

（４）通过语气，语调，节奏的变化，运用恰当的表情、手势、动作吸引学生的注意力。

（５）运用录音机、投影仪等视听设备。

（６）运用简笔画、图片、照片和实物等讲单词生动直观，容易引起学生的兴趣，使学生快而有效地记住单词而且不易忘记。

（７）用英语解释词语的意思。

（８）设计贴近实际生活，与学生的实际生活联系在一起的例句。

（９）讲解课文时对于刚学的生词要特别注意讲解。

二、指导学生运用科学的记忆方法

掌握大量的英语词汇是提高听、说、读、写、译各方面能力的前提和基础，然而如此丰富的词汇量，如果没有科学理论作为指导，仅凭学习者的耐心和毅力去死记硬背是难以完成的。记忆词汇的过程就是同“遗忘”作不懈斗争的过程，因此了解必要的心理学知识，将遗忘控制在最小范围内，从而强化记忆就显得格外重要了，这样记忆英语词汇，不仅记得多，记得准，记得牢，而且易于提取，不易混淆，运用词汇时也能真正做到得心应手，触类旁通。

（１）规定学生用10分钟记忆一定数量词汇，要求学生高度集中注意力，全神贯注，不受外界干扰，强烈记忆的欲望能够大大提高记忆速度。开始时只有少数学生能按要求完成，经过一段时间的训练，基本上每位学生都能达标。

（２）学生瞬间记忆后要默写，确保准确无误。

（３）理解记忆效果比机械记忆效果好得多。让学生在理解的基础上记忆，理解了就容易记住，理解的越深刻，记忆的越牢固。

（４）在新旧联系中记单词，新旧知识的联系可以加深记忆痕迹。

（５）在比较归纳中记单词。在教单词时，把音、形、义同时教给学生，让学生对一个词有全面的了解，就容易记住，运用归纳比较法，多义词、同义词、反义词、同音异形词要进行归纳比较，正确理解，合理使用。归纳比较做得及时，对辨析词义，加深记忆痕迹，提高记忆效率很有用。

（６）把单词放在短语或句子中更容易记住。

（７）根据遗忘规律安排复习。学过的知识，时间久了，不复习，就会遗忘。这是人脑活动的一个规律性的现象，要有计划地经常复习，复习的间隔时间由短到长，要在遗忘大规模开始前及时对记忆的词汇有效复习，反复强化。

三、教给学生记忆单词的巧妙方法，找到记忆单词的良好方法可以事半功倍

（１）划分音节，掌握字母和字母组合的发音规律。把常见的字母组合作为整体，注意音形结合。要求学生读音准确。

（２）教给学生一些常用的词缀，通过分析词根，前缀，后缀来记单词。

（３）根据词的音形义进行联想，建立联系，用诙谐甚至荒诞的方法加深记忆。

（４）让学生把眼耳、口、手调动起来，把听说读写统一起来，可以减少遗忘。大大提高记忆效果。

（５）让学生制作卡片，在卡片上写出单词的读音、词形、词义、词性和例句。要求学生带在身上，随时随地经常记一记。

（６）让学生多阅读，在阅读中巩固所学词汇。

（７）多听写，让学生通过多拼读，多拼写，多英汉互译，多造句等手段来加强训练，使学生在重复使用中巩固所学词汇。

（８）让学生一天记单词数量在20-30个之间，不宜过多，让学生每天晚上睡觉前回忆当天学过的生词。

学习人力资源管理的几点心得 第5篇

叶

伟

简单的说，人力资源管理，就是运用现代化的科学方法，对人力资源进行合理地组织、协调、培训、调配，使人力、物力保持最佳的比例，同时对人的思想和行为进行恰当的诱导、控制、监督，以充分发挥人的主观能动性，协助组织实现目标。通过这几个月对人力资源管理的系统学习，我对人力资源管理有了更加深入的理解，总结出了以下几点心得。

一、有关人力资源

究竟什么是人力资源？学术界对此见仁见智，许多学者从不同的角度给出了不同的定义。伊凡•伯格认为，人力资源是人类可用于生产产品或提供各种服务的活力、技能和知识。雷西斯•列科认为，人力资源是组织人力结构的生产力和顾客商誉的价值。

归纳国内外学者对人力资源下的定义，我从一般意义上来理解人力资源。人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者，即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力。它分为现实的人力资源和潜在的人力资源两部分。现实的人力资源指一个国家、地区或组织在一定时间内拥有的实际参与劳动的全部人口，包括正在从事劳动的人口以及由于非个人原因暂时未能从事劳动的人口。潜在的人力资源是指处于储备状态，正在培养成长，逐步具有劳动能力的人口；或者虽具有劳动能力，但由于各种原因不能或不愿从事社会劳动，并在一定条件下可以动员参加劳动的人口综合，比如在校青年学生、现役军人，从事家务劳动的家庭妇女等。

心得：“人力资源是第一资源”。这表明随着知识经济步伐的加快，人力资源的观念正在我国树立，人力资源的战略地位也逐步得到提升。但是，由于历史的原因，我们在对“人”的问题上，却总是左右摇摆。要么就是“人多好办事”，要么就是“人满为患”，政策也随之大起大伏。今天我们要建设小康社会，就要真正珍视人力资源，将传统的人事管理转向现代人力资源管理。著名管理学者爱帕雷说：“管理不是管物，而是开发人”，开发人就是对人合理的使用和不断的培养。现在，许多学者甚至建议将“人力资源管理”改为“人力资源开发”。看来，我们既不能简单地说人就是资源，也不能盲目地认为人就是包袱，而是要在“使用”和“培养”上下功夫，做好开发工作，使人成为第一资源。

二、有关文化凝聚与价值共识

文化对人力资源开发和管理的影响是有目共睹的，这是因为人力资源管理不只是一门学科，它更有自己的价值观、信仰、工具和语言。因而人力资源管理的一个重要任务就是通过塑造一个组织的整体人力资源管理文化来提高组织的凝聚力，使员工在价值取向上达成共识。组织的凝聚力强，员工对组织的目标有价值认同，才能吸引人才和留住人才，组织才有竞争力，事业才能不断发展，在市场经济条件下这点尤为重要。组织的凝聚力包括两个方面：一是组织对个人的吸引力，或是个人对组织的向心力；二是组织内部个人与个人的之间的吸引力或黏结力。组织的凝聚力不仅与物质条件有关，更与精神条件、文化条件有关。可以说，工资、奖金、福利待遇等这些物质条件，是组织凝聚力的基础，没有这些就无法满足成员生存、安全等物质方面的需要。而组织目标、组织道德、组织精神、组织哲学、组织制度、组织形象这些精神文化条件，则是组织凝聚力的根本，缺了它们就无法满足组织成员社交、尊重、自我实现、超越自我等精神方面需要。这也就是说，一个组织凝聚力的大小归跟结底不是取决于外在的物质条件，而是取决于内在的共同价值观。一方面，员工一旦形成了与组织目标一致的价值趋向，就会与组织风雨同舟、荣辱与共，就不会为外在的各种诱惑所动；另一方面，随着社会经济的发展、物质文化生活水平的提高，人们的需求层次也在不断提高，人们越来越重视精神方面的需要，注重获得尊重、个人发展与自我实现。过去那种重奖重罚、“胡萝卜加大棒”、只注重控制和监督的管理方式已越来越难以凝聚人才了。在当代，组织只有建立良好的群体价值观和组织文化，实现以人为中心的管理，用高尚的组织目标、组织精神感染人、塑造人，增强组织凝聚力，才能取得事业的成功，才能立于不败之地，不断发展和壮大。

心得：现代人力资源管理向传统人事管理进行的挑战，就是从控制型管理转变为建立一个整体的人力资源规划、开发和运作的系统，使员工具有协调性、创新性、参与性和亲和性，以增加组织的竞争能力，达到组织所追求的长远目标。我们有“做人的思想工作”的优良传统，如果再加上现代人力资源管理知识，在对组织目标的“认同”上做文章，不就能画最新最美的图画吗？但是，我们却习惯“顶层设计”与“向下传达”。这样，省事是省事了，可是执行起来是“上有政策，下有对策”。试想，当一个人并不认为你送给他的“宝贝”是好东西时，会为之奋斗吗？国家中长期科技发展规划鼓励公众参与温家宝总理指示，本次规划要“努力形成‘发扬民主、鼓励争鸣、集思广益、科学决策’的良好环境”同时实施了公众参与、沟通协调和战略咨询三大工作机制。这从人力资源管理角度来说，参与就是认同的过程，认同产生内在动力，认同形成凝聚力。

三、关于员工招聘

一个组织要想永远留住自己所需要的人才是不现实的，组织内部人员的正常退休、人员辞退及人员调动都会引起组织内部人力资源数量的变化，所以员工招聘工作是组织人力资源管理的一项经常性工作。但是招聘是一项需要耗费大量人力、物力和财力的工作，如果盲目招聘，不但员工队伍素质无法保证，而且会造成经济上的巨大损失。

招聘的原则有：效率优先原则、双向选择原则、符合国家法律政策和社会整体利益的原则、公开公平原则、竞争择优全面原则、确保用人才质量和结构合理原则、降低招聘成本提高招聘效率原则。

择优全面原则要求在择优的同时不能忽略全面的原则，在考核时应兼顾德、智、体多方面的因素。因为一个人的素质不仅取决于他的智力水平、专业技能，还与他的人格、思想等密切相关。当然，在坚持全面原则的同时，对人也不能求全责备，任何人才都不可能十全十美。

要确保人才质量和结构合理，意思是，在选聘人员时应尽量选择素质高、质量好的人才，但也不能一味强调高水平，应坚持能级配置和群体相容的原则。简单地说，就是要根据组织机构中各个职务岗位的性质选聘相应人员，而且要求在工作群体内部保持较高的相容度，形成群体成员间心理素质差异的互补，使整个组织的人员结构合理。招聘到最优的人才只是手段，最终的目的是每一岗位上都是最合适、成本最低的人，从而使组织的整体效益达到最优。

心得：在我国，至今人们还把学位、学历作为人才符号的象征。所以，这几年忽视能力和技术的现象越演越烈。技术遭到轻视，职业教育受到不公正的冷遇。以至上海、广州和浙江等地区年薪１６万也招聘不到一个高级技工，有价无市。对于人才的标准，每个时期是不一样的。但是，有一个标准是一致的——就是为社会作出贡献的人或者说具备了为社会作贡献才能的人。所以，我们再也不要把学历、职称和名声等表面符号作为人才的标准。在我院知识创新初期，不是也把技术支撑队伍的地位另眼相看吗？现在，我们的人事管理还没有把人的“健康”“能力”“技巧”等放到应有的位置上来，我们要认真贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”等新时期的人才观念，认识人力资源素质内涵的全部。

四、关于绩效考评管理

绩效考评是按照一定的标准，利用科学的饿方法，收集、分析、评价和传递有关员工工作行为和工作结果方面信息的过程。对组织而言，绩效就是任务在数量、质量及效率等方面的完成情况；对员工个人来说，绩效是上级和同事对自己工作状况的评价。

绩效考评是组织管理工作的重要组成部分，也是人力资源管理的环节核心，任何一项人力资源管理活动都离不开工作绩效考评。工作绩效考评为制定人力资源计划和人力资源决策提供了科学依据，同时又是检验其他人力资源管理活动的手段。工作绩效考评工作的好坏，关系到员工自身的发展、组织的兴衰。工作绩效考评是促进人力资源管理科学化、规范化的重要途径。工作绩效考评作为组织人力资源管理的核心内容，也是最复杂、最难实施的一个环节。

绩效管理是人力资源管理的核心之一，它不是简单的任务管理，它是为整个组织的战略目标而服务的。它将组织的战略目标分解到不同的岗位，并且落实到每个员工的头上，了解每个员工的优势与不足，进而帮助他们改进和提高绩效，使组织的生产效率和绩效也随之提高。通过绩效管理还可以租金组织绩效的持续、快速发展，形成以绩效为导向的组织文化，因此绩效管理在组织管理中具有重要的战略意义。

心得：考核，对我们并不陌生。领导班子届中考核、届满考核、个人任期考核、年终考核等等不一而足。但是，我们的一切考核最终是为了排出一个１、２、３的名次，奖励少数人。澳大利亚的考核，其依据是在组织目标下的岗位职责和个人职业生涯设计合同。其目的不是与他人争高低，而是调动积极性，检查组织目标、岗位职责和个人职业生涯规划的差距，以求进一步的发展。在这一点上，我国联想集团具有超前观念。认为考核是为了发展，学习是竞争的法码。为此，我们的考核可以从中吸取一定的有益成分。

五、关于工作分析

工作分析又称职务分析，是对特定的工作做出明确的规定，并确定完成这一工作需要什么样的行为的过程。具体来说，工作分析就是通过系统化的程序，确定某个职位的工作性质、任务、责任以及完成这一工作所需知识、技能的过程。

工作分析是组织各项人力资源管理工作的起点，是建立人力资源管理制度的基础。工作分析可以为组织结构设计、人力资源规划制定、人员招聘、员工培训与发展、绩效管理、薪酬管理提供科学依据，保证事得其人，人尽其才，人事相宜。也可以说工作分析是人力资源管理的基础，是确定完成各项工作所需技能、责任和知识的一个系统过程。管理者通过对有关工作信息的收集、分析和整理来分析评价工作本身，并以工作说明书的形式描述工作的内容、要求、责任及任职条件，为管理活动提供各种有关工作方面的资料。

一个好的组织结构对一个组织来说固然很需要，但安排适当的人从事适当的工作更为重要。如果一个组织在组织结构上很完美，但员工安排不当，那就永远不能把工作做好。“人”之所以是组织中最重要的资源，是因为他能完成工作或任务；然而一个人如果不能做好本职工作，那么他对组织来说就是一种负担，不仅浪费组织的人力成本，而且可能会影响组织整体绩效的提高。所以，从另一个角度来看，人力资源管理的目标不是人，而是人的工作。

心得：“按需设岗，按岗聘任”等用人机制的启动，使人力资源得到较大的效益。但是，我们在“按需设岗”的问题上还显得比较粗糙，有的岗位分析做得不规范，经验性、主观性的东西起着内在作用。“按岗聘任”没有将岗位和上岗人的职业生涯设计结合起来，缺少个性化和人文因素，从而导致聘用合同千篇一律，千人一面，在管理上难以操作。人力资源管理与开发是系统工程，既是工程就要设计；人力资源管理与开发也是艺术，既是艺术就要讲究精致。人的能力、性格、爱好、专业是千差万别的。人的多样性，要求我们的管理必须个性化，这里重要的是要树立“以人为本”的理念。

六、总结

人是一切组织活动的主题，是众多资源中最重要、最宝贵的资源。因此，人力资源管理是整个组织管理的核心。人力资源管理关系到组织的发展，关系到组织的管理水平，关系到员工个人潜能的发挥与职业发展。

人力资源管理对于开发人的智能，调动人的积极性和创造性，推动经济和社会的发展具有重要作用。人力资源管理是组织生存和发展的根本保证。人力资源管理有助于组织提高运作效率和经济效益。

办公室关于车辆管理的几点心得 第6篇

从事办公室工作以来，每年年终统计下来，车辆费用占到综合开支的一半以上，尤其随着公司规模的扩大，购置车辆的增加，有关车辆的费用成为公司仅次于人工成本的第二大成本开支，如何有效降低车辆费用，成为当下各企业办公室人员工作的一个重点。

就我看来，车辆方面的管理一般而言包括以下四个方面，即：派用管理，费用管理、卫生管理、违章管理。今应石总要求，就车辆具体管理方面我谈一下自己的几点心得。

首先，加强公司制度的执行。对于车辆方面的管理而言，各家公司或祥或略都会有着相关的规定，但主要的问题集中在对现有制度的执行上。所谓无规矩不成方圆，对于制度的不执行或不完全执行往往会造成车辆有效管理的的障碍，并因此增加成本开支。因此，加强执行的执行力成为管理的重中之重。我个人的意见，做好制度的执行可尝试如下方式。

一是进一步修订完善公司车辆制度，确立安全原则。这里指的修订与完善不是要求制度有多全面，而是重点考虑执行率的高低，我认为一套不能执行的制度会在员工潜移默化中淡化制度的强制性与权威性，甚至于挑战制度，反倒不如无制度。比如在工厂工作期间，我在查看关于司机工资报表时关于司机设立安全奖一项，这个奖励每月固定做给司机，即使这月司机出现违章甚至于事故时，司机当月照常领取安全奖励，这样的就失去了设立此项奖励制度的最根本意义。二是实行管理与监督非开，由专人负责贯彻制度的执行，办公室负责执行。这种方式可在拥有三名以上专职司机的公司开展，由司机中选出一人成为高一级别员工专门领导学习并贯彻公司的制度执行情况，办公室只负责监督执行的效果并及时予以调整或反馈。

三、制度中加强考核机制与适当人性机制，调动人员执行的积极性和主动性。在工作中我接触的几家企业关于车辆制度方面，尤其是奖励或考核方面多显不足。一些地方对于车辆安全运行方面根本没有规定，有些企业强制规定车辆违章一律由司机承担，比如一种情况，司机再送一位客人去外地，中途经过鄂尔多斯是客人因急赶飞机，导致车辆50%以上超速，根据前期制度，最终此笔费用由司机本人承担，导致司机此后怨言颇大。相反，有企业大包一切违章，导致司机习惯性开快车，一定程度上存在安全隐患，个人认为不值得提倡。

四、加强制度设立者与执行人的沟通。我们在做管理工作，无论什么岗位的工作，或者部门与部门之间，很重要的一点在于相互的沟通。其实有很多问题都能在沟通中顺利完成，但在具体工作中，往往因为缺乏沟通而曲解制度的本意。比如上述事件，司机本可以在第一时间将情况及时反应到车辆助理方面，但因为司机性格缺乏主动没有实施。而在公司司机组例会上没有对此进行有效沟通，导致问题处理呆板，不灵活。影响公司人性化文化原则。

其次是加强用车流程。一是通过审批程序严格车辆派遣，避免关系户直接叫车。请用车要有严格的派车制度与流程，如果对制度漠视，简化派车流程，往往会扰乱制度的执行，甚至于给一些人转空子，出现公车私用情况的滋生与加剧。

二是严格公司车辆专用等级，实现专车专用。对于拥有多辆办公车辆的公司来说，根据车辆档次和排量严格尽量实现专车专用，在车辆紧缺情况，严格等级及其他交通工具报销制度，不滋生无车不办事的陋习。

三是依照凭证形成严格车辆行程及区划责任。

车辆在使用过程中，出车、回车严格进行时刻、目的地、里程、驾驶员、使用人五项要素登记。方便对车辆监控与责任划分。

第三，加强车辆费用监控与核算，在车辆管理中，我们对车辆费用实施监控不是说为了降低费用直接将车封存，而是要通过各种手段监控该车使用状况。规避浪费，适当降低成本。

一，建议司机加油一律使用油卡加油，一车一卡，可以避免虚开或多开发票的情况发生，而且通过中石油石化电子系统可以方面办公室准确核对。同时也可以根据里程及油量量化车辆使用油耗。我接触过一名司机，说起一次冬季在随领导外出时，独自在车里等候两三个钟头，期间为了取暖一直着车。像类似情况，司机完全可以下车在待客区等待，没必要如此油耗。尽管我们不能对每个司机从道德上监控，但我们可以从其车辆使用数据加以约束考核。

二，降低车辆保养费用，车辆保养是仅次于油费的一项费用，尤其是豪车4s店保养费用更高，结合我单位前后保养费用的差额，在4S店保养和在协议店保养，前后费用差额将近1半。

三，洗车费用，如有自己的独立区域可考虑自设洗车设备，如没有，一般与洗车单位签订协议价格，降低相关费用，管理方同时要进行适当监控。

最后关于卫生方面的管理和违章管理我觉得主要可通过奖罚考核结合公司文化来实现。这里不详细阐述。

以上是我对车辆管理的一点拙见，不当之处敬请指正。

对劳务管理的几点心得 第7篇

新课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活，教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了一些可喜的变化。但是随着新课改的逐步深入，在许多课堂上，我们看到“学生热热闹闹，教师无可奈何；学生夸夸其谈，教师无言以对„„”，这些都影响了课堂教学效果，掩盖了真实的教学结果。

随着课改的深入，老师们都已经意识到，“一切以学生的发展为本”，要将“自主、合作、探究”的学习理念运用到课堂教学中去。但不可否认，其中也存在着一些问题。本人结合平时的教学和自己的反思，对转变学生的学习方式做了这样的实践：

一、注意强化问题情境，营造宽松和谐氛围，激发学生学习的主动性

许多数学问题本身就是人们在生活实践中发现和提出的，因此可以创设一定的情景或提供一定的实例，让学生在实践中自己发现和提出。平等、民主、融洽的课堂气氛是实施创新教育的土壤和阳光，要创设一定的教学情境，激发学生兴趣，把情感活动和感知活动结合起来，激活学生的思维。每一个人与生俱来都有探究和获得新体验的需要。求知欲往往是从“？”开始的。一个好的数学问题能引发学生极大的兴趣和探究热情，从而使其主动参与数学活动。如在《分数的认识》教学中，我是这样设计的：

创设氛围，引出课题。大屏幕出示：两个小朋友分苹果。要求：问每个小朋友得到了多少；(充分调动学生学习的主动性与积极性；)

然后提示课题。引导质疑，自主探究。师：看着“分数”这个数学新名词，你会产生哪些疑问？学生会提出：如什么是分数？分数是指一个数吗？分数应该怎样表述？怎样表示分数？分数有什么用？„„

(1)师：今天我们采用自学加小组讨论的方法学习分数的有关知识。同学们围绕刚才我们提出的这些问题先自学课本，然后小组讨论，解决问题。(2)学生自学讨论，教师指导。(3)组织全班交流、汇报。最后师问：在自学的过程中你们还有什么疑惑的地方吗？

像这般：问题由学生提出，方法由学生寻找，规律由学生发现、总结的学习方式能充分照顾到学生的个体差异，让学生都能根据自己的情况，提出适合自己的目标，在原有水平上都得到发展。这正体现了新数学课程标准中的一个重要理念：不同的人在数学上得到不同的发展。

二、突出了以“教师为主导”、学生为主体”的教学话动形式“教师为主导”、学生为主体”的教学话动形式并不是改变传统教学模式（传递接受式）的纵向结构。即激发学生动机、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识的程序；而是改变了传统教学模式的横向结构。变“教师讲、学生听”，“教师问、一学生答、众学生听”为“学生自己的学、自己的示范、自己尝试小学数学教学实践话动”和“学生相互间问答、学生小组讨论、全班集体同步学习”的各种组合方式。引导学生掌握知识和技能的每一个程序，让上、中、下三类学习水平的学生都能参与到教学过程中来。使每个学生都积极主动参与感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、形成技能、发展能力的全部学习过程。这种教学新模式，强调因材施教，能较大限度地调动学生的学习积极主动性和创造性；强调基础知识和基本技能的教学；强调知识结构和学生认知结构的结合.；注意反馈和矫正的环节在教学中的作用；强调以多种教学渠道把单一的技能训练与综合能力训练相结合，对学生进行综合能力培养。注重学生整体索质的提高，使学生具有良好的师范专业素质、专业知识水平和职业能力结构。

三、关注学生对知识的探究和理解过程

教学过程中让学生的操作与思维联系起来，使新知识在操作中产生，创新意识在操作中萌发。通过动手，学生们发现自己也是一个创造者。因此在教学过程中经常借用直观演示、操作、组织游戏。故事导入等形式，营造富有情趣的教学氛围，尽量给学生动手、动脑、动口以及合作的机会。在探索知识过程中，学生同桌合作学习或小组合作学习。在合作学习中学生自由地发表自己的见解，听取别人的见解，合理地补充、调整自己的观点，达到较完美的认知状态。如，教学“认识图形”时，小组合作学习，不同的学生从不同的角度观察，得出长方体、正方体角的特征、边的特征，通过相互交流、补充，就能较完整地归纳出长方形、正方体的特点。然后我让学生动手拼一拼、拿一拿、摸一摸、猜一猜，进行多次的练习，整堂课气氛十分活跃，通过游戏，在轻松、愉快、和谐的环境中，学生们学得很开心，思维活跃，想象力丰富，不但学得快，而且记得牢，收到了很好的效果

四、加强合作与交流，让课堂充满活力

“1+1>2”的整体性原理，揭示了团队合作的重要性。那什么时候进行合作与交流？怎样合作、交流才自然、有效？这是困扰我们教学的难题。我们来看一个《认识真分数与假分数》的教学片段，我是这样设计的：

1．用阴影部分或直线上的点表示下列各分数：

有1/5，2/5，5/5，1/2，2/2。

2．汇报、点评。为什么这样表示？从图中看，有什么区别？

3．每个人拿出一张圆纸片，用圆的阴影部分表示5/4。(学生操作，因为一个圆无法表示，所以想不出来。)再提示：你们同桌之间可以合作一下，共同解决这个问题。

4．汇报5/4的意义。(教师指名一名学生回答，还有很多学生举着手。)那你们前后四位同学一起交流一下吧！

这里教师给学生提供了两次合作的机会。当材料有限，需要资源共享时；当问题有难度或提出问题有很多人举手，需要共同讨论时的合作交流才会引起共鸣，我们的课堂教学才会真情流动。

五、注重教研意识的培养，学会思考，开展自主学习

波利亚曾说，学习任何知识的最佳途径是自己去发现，因为这种发现，理解最深刻，也最容易掌握其中的内在规律、联系。在自主学习中，更多的是靠孩子的觉悟和反思，当一个人只有觉醒了，才能真正的自主。而反思是一种重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。

我们帮助学生回顾自己学习数学的过程，检查数学学习的行为、情感体验和数学学习策略，检验学习结果，并对自己的学习过程和结果予以评判，认清自己数学学习中存在的间题，学会调节自己的学习行为和学习心理，从而获得研究数学学习的一些方法，养成教育研究的习惯。在理论学习之后，配之以大量的观摩教学，再组织学生试讲，让学生经历“学习”“模仿”“反思”的过程，鼓励学生谈感想，谈设计思路，通过创设互相借鉴、研讨的氛围，培养学生的学习意识

六、知识学习与减轻负担之间的关系；

老师是天底下最无私的人，每个老师都希望自己的学生学习好，但有的老师只注重知识的学习，而忽视减轻课业负担和学生的情感态度对学习的作用。

我在教学中，能让学生做的，老师决不做；作业时，能说的不写，能少写的不多写，能简写的就不要教条。如，作业多时，书写就简单点，计算题只写答案，但要求自己做，不能抄。为避免抄袭，先采取小组检查，错题进行更正；然后再抽样检查，即挑一个有代表性的题，当堂测试，对了，就视为是自己做的；错的，就有可能是抄袭的或还不会，老师视情况给予警告或讲解。这样学生的课业负担减轻了，可学习效果并没降低，学生也乐学。

我总是想办法把学习变成追蝴蝶一样的快乐游戏，把数学课堂变成学生表演的舞台。

如，口算练习时，一个一个说叫开火车；抽查测试时，有时让做对的同学当检查员，检查其他同学，检查员就会有一种自豪感；有时由老师亲自检查，做对的同学可以列队站在座位外边休息，这叫“大浪淘沙”等等。

这些做法既可以减轻学生的负担，也可以减轻老师的负担，学生乐学数学，也促进了数学的学习。

【1】人民教育出版社小学数学室.小学数学教材教法.北京：人民教育出版社

【2】马云鹏.小学数学教学论

【3】易良斌.科学把握数学新课标，提高课堂教学有效性

创新档案管理工作的几点心得 第8篇

关键词：创新,档案管理工作,信息化,网络化,标准,利用

1. 前言

从发展档案管理工作的角度看, 创新是一个正确而便捷的途径, 档案管理工作只有走不断创新和变革的道路才会有一个更为明确的发展方向, 也才能够适应当前社会和档案管理工作的巨变, 也才能够达到对档案管理工作的不断促进作用。要深刻理解和全面认知创新对档案管理工作的深层次价值, 要将信息化和网络化的技术、理念和体系应用到档案管理工作之中, 建立起标准化、现代化的档案管理工作体系, 更为迅速地扩大档案管理工作的范围与规模, 使档案管理工作的服务功能得到强化, 让全社会都能利用档案资源, 这是档案管理工作新时期的任务, 也是档案管理工作创新的目标, 还是档案管理工作的核心所在。

2. 档案管理工作创新的重要意义

档案管理工作的创新有利于档案管理工作人员解放思想, 大胆实践, 在更新观念的基础上对档案管理工作进行不断地创新。传统的固步自封的档案管理工作方式已经不适应当前的社会, 墨守成规的档案管理工作已经难于适应市场经济的发展, 安于现状的档案管理工作思想必然会造成工作的质量与效益的同时下降, 这些问题会导致档案管理工作不能符合时代的特点, 也不能给档案管理工作带来变化, 甚至还会引起档案管理工作的整体下滑。因此, 档案管理工作必须在创新上下功夫, 要在档案管理工作中创新出新的理念和体系, 鼓励档案管理工作人员勤奋钻研, 奖励档案管理工作中的积极敬业, 这样就可以创新出档案管理工作在新时期的指导思想, 将档案管理工作推向市场化与时代化。进行档案管理工作的创新有利于人才的全面成长, 通过创新档案管理工作人才在政治素质上得到提升, 在专业技能上得到发展, 形成一转多能的档案管理工作专家, 更有利于档案管理工作者全面地发展。

3. 应用信息化和网络化加速档案管理工作创新

信息和网络是档案管理工作中改变传统模式的重要途径, 原有的传统档案管理工作将在信息化和网络化面前正在迅速消亡, 档案管理工作的调整势在必行。当前档案管理工作的创新必须与信息化和网络化想结合, 使档案管理工作建设与网络信息化建设相互结合, 这样才能创新出档案管理工作的新途径。在档案信息采集、档案信息加工、档案信息通信等各环节中网络信息技术都能够起到加速和提升的作用, 如:在档案信息的鉴定、整理、保存过程中, 在网络信息条件下, 档案信息有了数字化的基础, 这时的信息就能够有更为深层次地应用。特别在大数据和云计算技术的背景下, 档案信息的潜在价值将会得到进一步显现, 档案管理工作将会出现更为深刻地转变, 为了适应档案管理工作发展的趋势, 应该对信息化和网络化进行全面研究, 找到档案管理工作与信息网络技术的契合点, 创新出档案管理工作的新形式, 促进档案管理工作核心、内容、结构和模式的转变, 使档案管理者转变为档案信息加工者和管理员, 这样既能够提高档案管理工作的效率, 同时也能提高档案管理工作的规范化水平, 在科学开发档案管理工作潜力的同时, 合理利用档案信息资源, 在发展和创新中实现档案管理工作的信息化和网络化。

4. 创新档案管理工作标准化体系

新时期, 在档案管理工作内容和环节发生转变的同时, 应该对档案管理工作的体系和结构进行创新, 应该结合新时期社会和市场对档案工作的各种需要, 建立起档案管理工作标准化的体系, 使创新档案管理工作找到基础, 形成对档案管理工作更好地引导与管理, 完善档案管理工作的相关机制, 例如, 在档案管理工作中增设音频、视频档案 (包括重大活动档案) , 通过对照片档案的创新性应用, 建立起适应科学技术进步的档案工作新体系, 以新型档案的特殊的载体形式, 反映出档案管理工作的内容, 为社会提供更为准确而丰富的信息, 在记录和承载发展中重大事件和变革的基础上, 对于重要事件及典型人物的历史面貌进行更为全面地描述, 这不但可以弥补了传统档案工作的不足, 而且能够推进档案管理工作标准化体系的建设。

5. 深化档案管理的资源开发和利用

档案和档案工作的出发点和落脚点就是档案的服务利用。随着改革开放的不断深化和政府职能的逐步转变, 随着全民综合素质的不断提高, 人们对档案的认识和理解, 不再仅仅局限于档案的凭证依据作用, 而是充分利用档案这种特殊载体所蕴藏的大量信息, 进一步深层次的进行研究开发利用, 更好地为社会服务。进一步加强了档案信息开发利用, 促进了档案文化创新, 为社会公众提供了专业性、知识性的档案信息, 满足了社会各界的查档需求, 使统计档案信息资源在社会化服务工作中发挥了重要作用。

结语

综上所述, 档案管理工作需要不断地变革才能适应社会和市场经济的变化, 同样市场与社会也需要档案管理工作作为基本的信息、数据和资源方面的支持, 要想实现档案管理工作与社会和市场的良好互动, 必须进行深入地创新和有机地改革, 这样才能将档案管理工作做到深化, 形成档案管理工作对信息化和网络化的更好利用, 在提高档案管理工作质量的同时, 是档案管理工作的服务范围和服务层次做到扩大和提升, 更有力地将档案管理工作的价值得到充分发挥, 在营造出档案管理工作新局面的同时, 打造出新时期档案管理工作的新体系, 形成对国家和社会发展与建设目标的有力支撑。

参考文献

[1]巴依尔.新形势下如何加强档案管理工作人员的自身建设[J].中外企业家, 2013 (19) .

[2]杨静.怎样加强档案工作者的综合素质[J].山东省农业管理干部学院学报, 2005 (03) .

[3]柳青, 董娟, 林雪.信息时代档案管理工作面临的问题及对策[J].中国成人教育, 2005 (04) .

[4]赖捷梅.浅析档案管理现代化建设[J].中小企业管理与科技 (下旬刊) , 2011 (08) .