大学经济学怎么学好

大学经济学怎么学好（精选14篇）

大学经济学怎么学好 第1篇

经济是价值的创造、转化与实现，想要理解经济必须学习经济学，那么经济学作为大学的常见科目，应该怎样才能学好?

初学期，就是多看经济学教科书，主要是一些基础理论书籍，从萨缪尔森的《经济学》看到克鲁格曼编的新的宏微观经济学、国际经济学再看到罗伯特莫顿的金融学，从低级看到高级，保证你经济学理论基础的扎实稳健;

成长期，选择一门经济学深入进去，如产业经济学、区域经济学、劳动经济学、发展经济学等等，选定一门，将所有与这一门相关的国内外的经济学书籍、论文都要看一遍，熟读之;

成熟期，完成前两个时期的学习，你依然比普通的学生以及许多老师厉害多了，可以选定一个与成长期方向相关你感兴趣的领域，进入进行深入研究，开始进行论文写作，发表论文、观点了。

经济学经典著作

1、费雪(美国)《利息理论》。在我看来，此书是迄今为止最伟大的关于资本理论的研究，在马克思发现剩余价值的地方，他看见的是放弃当前消费而承担未来的不确定性的风险的报酬。张五常认为本书驳倒了《资本论》。

2、《博弈圣经》(新加坡) 。独创了国正论、国正双赢理论和粒子行为论，是一部影响人类的非物质文化的经济学高级学术著作，它的粒子基因的映射均衡理论，单方占优理论，引起世界经济学、军事科学、自然哲学、博弈论界的极大关注。

3、大卫李嘉图 (英国)。《政治经济学与赋税原理》(第一卷)。李嘉图是伦敦交易所里成功的投机商人，又能在理论经济学领域做出不朽贡献，真是绝顶的天才。本书中他阐明的比较优势理论是现代自由贸易政策的理论基础。索罗斯在投机之余，也写些《全球资本主义危机》之类的书，不过其理论造诣比之李嘉图，则相距太远。

4、马克思(德国)《资本论》。马克思的剩余价值理论撇开学理而言，就其改变世界的力量之大，够入选最重要的经济学著作。

5、马歇尔(英国)《经济学原理》。马歇尔的最主要著作是1890年出版的《经济学原理》。该书在西方经济学界被公认为划时代的著作，也是继《国富论》之后最伟大的经济学著作。该书所阐述的经济学说被看作是英国古典政治经济学的继续和发展。以马歇尔为核心而形成的新古典学派在长达40年的时间里在西方经济学中一直占据着支配地位。

6、亚当.斯密(英国)《国富论》。斯密此书是现代经济学的奠基之作，也是最伟大的经济学著作。他的劳动价值论，分工与专业化是经济效率之源的理论，“看不见的手”经济自由主义理论，都睥睨古人，下开百世。对经济学的贡献堪比牛顿对物理学的贡献。

7、凯恩斯(英国)《就业、利息和货币通论》。在我看来，尽管被称为宏观经济学的奠基者，他最重要的贡献也许是对个人理性通过自由竞争自然产生社会理性(斯密“看不见的手”理论的核心)这一理论的质疑和批判，只是其建设性的部分即国家干预政策争议很大。

8、瓦尔拉斯(法国)《纯粹经济学要义》。现代经济学的主观价值(效用)论、边际革命、经济学数理化的转向通过本书而系统化，熊彼特曾赞誉此书为经济学作为严密科学所取得的最高成就。

9、保罗萨缪尔森(美国)《经济学》。把一本教科书选为最重要的经济学著作，会遭到很多人的质疑。本书作为最成功和发行量最大的经济学教科书，在把经济学知识标准化、体系化方面的贡献比当代任何一个人都多。就其改变经济学知识的传播和复制方式的力量之大，入选最重要的经济学著作。

10、布坎南(美国)《同意的计算》。本书开创的“公共选择”理论，使宪政民主制可以用数理工具定量分析，为经济和政治的制度研究开辟了全新的路径。

大学经济学怎么学好 第2篇

养成做笔记的习惯大学课堂的授课内容往往是教师们以教材为主线，同时融会其他参考资料，甚至还会把自己的科研成果巧妙地引入教学之中，而这些内容往往是教材中所不具备的。如此一来，养成做笔记的习惯就显得很重要了。当然，笔记也不是有闻必录，要记下老师所讲的知识节点、分析和解决问题时所运用的启发性思路和重要观点。有针对性地列出难点、重点，以便日后的查阅和复习。

4增加信息摄入量有意识地增加自己每天对信息的摄入量，能够保证思维的活跃。学会熟练查阅书籍和文献资料，大量阅读前沿的学术信息，包括学术论文和专著。除了本专业之外，还有必要了解自然、社会、文化等其他方面的常识，丰富自己的学术知识背景，促进多学科的融会贯通。

充分利用校园网络的各种资源，培养熟练检索信息的能力。同时通过网络上的学习软件和相关学术讲座，关注前沿理论和学术热点问题。

总之，学习无定法，我们不必死守某种固定的模式，要善于总结自己的经验和教训，激发潜在的学习能力。敢于从全新的角度思考问题，树立终身学习的态度和习惯。这样就会踏踏实实地走完大学之旅，让生活变得更有价值。

专业复习时间规划

复习时间要因人而异，考生考研背景不同可能在专业课复习的启动时间与方案上会有一定的差别。以下针对本专业、跨专业及同等学力的考生进行分析。

1、本专业考生

也许该校生报考该校本专业时，更占有优势。前面我已经谈到了他们的优势，这里就不再重复了。如果你的专业课基础很好，其他科目有薄弱之处，可以根据自己的情况，将专业课的复习计划稍稍推迟。在春季复习中，这类考生可粗略的翻看一下曾经的笔记，回忆一下大致内容与重点，做到胸中有数。然后从5、6月份开始正式复习。

2、跨学科考生

有的同学跨学科，有的同学是跨校跨专业，甚至是跨地区。无论是哪一种情况，都不要对自己做出的选择持怀疑态度。既然选择了，就要信心十足的去挑战自己。去年有不少同学半途退出，其实除了信息与勇气不足以外，也与专业课的复习规划不合理有关。跨专业本身是一次重新选择，从零开始的决定，既然在专业上与本专业考研的考生有差别，那么在专业课的复习计划上就应该早下手收集资料并着手复习。

3、同等学历考生

同等学力的考生在基础上也许没有统考生有优势，但这不是问题所在。因为专业课的特殊性就在于，如果你集中时间高强度的复习，很有可能在短时间里提升成绩。

怎么学好小学数学 第3篇

关键词：专心与掌握,思考与运用,团队与合作

一、培养小学生养成专心听讲的好习惯

兴趣是最大的动力, 调动学生学习的兴趣, 就要调动他们的好奇心, 而调动他们好奇心的前提是专心听讲和认真掌握基础知识, 使学生主动学、愿意学。

小学生的自控能力差, 上课容易开小车, 注意力不集中, 怎样调动他们的注意力和培养他们养成良好的听课习惯呢?做数学练习题不失为一种好方法。教师要以学生好奇的心理为出发点, 以做游戏和画各种图形的方法做练习, 这样不仅调动了学生的积极性, 而且提高了他们的学习成绩。经常做练习题的学生能够快速地理解课本知识。教师要用生动的语言把知识内容表达出来, 使学生在课堂上身临其境, 达到让每个学生想学、想听, 这时学生容易做到专心听讲的目的。

课本上的数学知识是学生必须理解和消化的, 只有在学好基本知识的前提下, 才能将知识运用到实践生活中去。养成专心读书的良好习惯固然重要, 但更重要的是在学生专心看书时, 学会独立思考, 从而为将来的学习、工作、生活打下良好的基础。如记得在一次测验中, 其中一道题目为应用题要求用两种方法做出来, 虽然很简单, 但是大部分学生因为没有认真审题而只用了一种方法, 读题时更多的是一带而过, 所以培养学生认真读题的习惯是非常必要的。

二、培养学生独立思考和运用知识的良好习惯

教会学生认真思考对学生来说, 是一生非常受益的事情。知识数学是思考性最强的科目, 在数学教学中, 要让学生积极探索, 学会主动思考, 一步步增强学生独立思考的能力。

小学生的自控能力差, 注意力不集中, 在课堂上容易开小车, 不会主动独立思考。所以在上课时, 教师要给学生创造有趣生动的思考氛围, 用特别的教学方式引导学生学习数学。如遇到一道题有不同方法时, 要多鼓励学生发言, 引导他们进行更深一步的思考, 开发自己的潜力, 找到最简单的方法。只要他们答对一点, 都要给予及时的表扬, 让他们有成功感, 提高他们的学习兴趣。

在学习“角”这个定义时, 教师说“角”无处不在, 有了“角”, 我们的生活才能多姿多彩。数学在实践生活中发挥着重要作用, 只有把掌握的数学知识运用到实践生活中去, 才能更好地调动学生学习数学的积极性, 提高他们独立思考的能力, 使学生在乐趣中学好数学, 在现实生活中感受数学的奥妙。例如在《平面图形的认识》一课中, 我让学生在生活中发现各种图形, 比如正方体的纸盒、圆圆的西瓜、长方形的桌子等, 这些图形都是我们日常生活中经常接触的事物, 已经在他们的脑子里留下了深刻的印象, 接着我在课堂上让他们说一说, 生活中呈现出的各种颜色的长方形、正方形、三角形和圆形有哪些, “他们叫什么名字啊”这样既集中了学生的注意力, 又培养了学生的观察力, 更加深了对图形的印象。这种教学方法, 不仅培养了学生无限的想象力, 而且能让他们把掌握的知识运用到生活学习中去。在课堂教学中, 教师要不断提醒学生要一边归纳知识一边消化知识, 以便用于以后的工作和生活。我在平时会对学生讲一些有趣的话题, 如以8的口决为例, 用什么方法能让学生既能加深印象又能将其运用到数学题中呢?

三、培养学生的团队精神和合作力量

合作学习有利于培养学生的合作精神, 达到帮助他人快乐自已的目的。如让学生做一道数学连加题, 我说得很快, 多少加多少, 多少加多少, 可重复了两遍学生还是没能完全记录下来, 在这种情况下, 我引导学生想方法把数记录下来。经过集体讨论他们就想到一个人记一个数, 以一个小组为一队, 又快又准确, 各个小组都有了统计结果。通过这次活动, 学生明白了一个道理:一个人的力量有限, 和他人合作, 不仅完成了任务, 而且从中享受到了团队合作的快乐。就这样, 团队合作相互学习的学习方式在小学数学教学中被普遍应用。数学教学的亮点就是团体合作相互学习, 因此提高学生的做题率效。随着社会的高速发展, 社会对人才的要求不断提高, 人与人之间的交往非常重要, 所以要培养学生学会融入团队进行合作。

虽然引导小学生形成良好的学习习惯并非一朝一夕之事, 但小学生更能够快速接受新鲜事物, 更快地改正不良习惯, 使学生在生动有趣的学习生活中开花、结果。小学数学地学习要紧紧围绕培养学生独立学习这一能力主题, 使学生从中学到一些基础知识, 把学生的学习方式、教师的教学方式和同学之间的合作互动方式有效地结合起来, 合理地运用到学习生活中去, 提高学生的学习能力。

参考文献

[1]史令才.怎样学好小学数学[J].现代教育科学:小学教师, 2011年 (4) .

[2]殷树子.谈谈怎样教好小学数学[J].学周刊, 2011 (20) .

怎么学好高中物理 第4篇

1.记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理科的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。

2.积累：是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。

3.综合：物理知识是分章分节的，物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。

4.提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对一题目，首先要看是什么问题—力学，热学，电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。

大学生应该怎么学好会计 第5篇

会计对专业知识的依赖很强，会计师、律师、医生在美国拥有崇高的地位，被称为专业人士，是因为他们的需要依仗自己的专业知识进行专业判断。某种程度来说，在职业发展早期，证书是最有效的证明自己专业能力的方式。

所以大学里利用大把的可支配时间去准备诸如CPA，ACCA, AIA, US CPA等注册会计师认证考试是个不错的选择。这些个资格证书到底有没有价值?我个人认为有价值，而且随着个人执业经验的积累，这些资格的价值会伴随个人的努力付出程度而成指数级增长!这些个资格能不能改变命运?我认为可以!特别是对那些因为特殊因素导致高考不理想的二本、三本的小盆友们，这些个资格比所有的洋资格，更容易帮他们改变命运!

大学学C语言怎么学好 第6篇

课上

①认真听老师所讲，对于老师所提出的问题要认真思考，不要怕出错，大声说出答案。

②做好课堂笔记，好记性不如烂笔头，不能自大的认为自己能全部记住。

课下

①好好预习下节所学，做好准备，思考看不懂的问题并标注，待课上认真听讲。

②及时温习所学，根据艾宾浩斯遗忘定律合理进行复习。

③多多练习，一昧的听讲而不动手操作永远只是纸上谈兵。

C语言程序结构

C语言的模块化程序结构用函数来实现，即将复杂的C程序分为若干模块，每个模块都编写成一个C函数，然后通过主函数调用函数及函数调用函数来实现一大型问题的C程序编写，因此常说:C程序=主函数+子函数。因此，对函数的定义、调用、值的返回等中要尤其注重理解和应用，并通过上机调试加以巩固。

判断语句(选择结构):

if 语句:“如果”语句;if-else 语句:“若…(则)…否则…”语句;switch 语句:“切换”语句;switch-case:“切换-情况”语句。

循环语句(循环结构):

while 语句:“当…”语句;do-while 语句:“做…当…(时候)”语句;for 语句:条件语句(即“(做)…为了…”语句)。

跳转语句(循环结构:是否循环):

goto 语句:“转舵”语句，也称“跳转”语句;break 语句:“中断”(循环)语句，即结束整个循环;continue 语句:“继续”语句(结束本次循环，继续下一次循环);return 语句:“返回”语句。

需要说明的是:

1、一个C语言源程序可以由一个或多个源文件组成。

2、每个源文件可由一个或多个函数组成。

3、一个源程序不论由多少个文件组成，都有一个且只能有一个main函数，即主函数。是整个程序的入口。

4、源程序中可以有预处理命令(包括include 命令，ifdef、ifndef命令、define命令)，预处理命令通常应放在源文件或源程序的最前面。

5、每一个说明，每一个语句都必须以分号结尾。但预处理命令，函数头和花括号“}”之后不能加分号。(结构体、联合体、枚举型的声明的“}”后要加“ ;”。)

大学的高等数学应该怎么学好 第7篇

其次，买一本好的考研书也是必要的。考研书就是帮你们复习大一的高数知识，而且上面通常整理的非常好。各类例题也都是平时常考的类型。如果你听不下去的话，就默默的躲到教室的交流，去啃那本考研的书吧，咱点名也在不是~~

做好笔记也是必不可少的。书上一些没有的证明和老师上课随性发挥的精华可是一瞬即逝的哒。做好笔记还有益于你上课认真专注。如果是自己看书也需要记笔记哦。

怎么正确有效的学好大学数学 第8篇

2、按时休息，不要熬夜玩手机，沉溺电脑游戏等，会导致缺水、眼花、头痛、四肢乏力、注意力分散等症状。

3、预习：课前抽出十分钟时间预习，这样听课会更有针对性，从而提高学习的注意力。

4、上课认真听讲，并勤于思考，当堂消化老师讲过的知识，学问学问，边学边问，，这样才会提高学习效率，，从而体会到学习的乐趣，可以在课余时间放心做自己喜欢的事。

怎么才能学好大学专业知识 第9篇

从基础开始，也就是紧抓课本，学懂课本知识，在逐渐深入，不断地查询与积累。

记录笔记，难点疑点认真圈化，并且记录到笔记本上，为以后复习准备。

深入学习，优秀的人才就是比别人懂得更多，深入研究专业课本，明白其中的道理及方法。

为了检查自己的学习成果，必须做试卷，同时也容易找出自己的薄弱环节甚至盲点。

大学怎么学好土木工程(最全) 第10篇

土木行业很重视经验的不管是从事设计也好施工也好。土木工程就业及职称

第一部分为自己定位很重要一定要为自己定个方向

《一》能吃苦的同学、失恋的、想逃避社会的、喜欢当官的、喜欢大自然的、性格孤僻的可以去施工单位，在施工单位混出来人基本都是很能吃苦的人，而且身体好，在工程管理上绝对是个好手，因为建筑工程的特点决定了对它的管理要比一般的管理难的多。在施工单位你要和多方人士打交道，是动态的管理，随时有新的事件、突发的事件出现，对我们是个极好的锻炼。干工程没有不出事的，而且层出不穷。处理工程事故是最能学到东西的，你能记住一辈子。据统计，在工程质量事故中，真正因为工程技术人员责任心不强造成的不多，绝大多数，90%以上，是经验不足造成的。

《二》女生或性格象女生的、喜欢谈恋爱的、不想有太多的出息的、喜欢呆在城市的可以考虑进设计院大的设计院进不去可以先去一般城市的设计院练练手差不多了再去大城市。没有施工经验的人也可以搞设计但设计质量不一样。

第二部分关于考证和晋职称的问题。

在土木行业有许多证可考的注册结构师、注册造价师、注册监理工程师、房地产评估师、注册建筑师、注册建造师、注册岩土工程师等。对于那些需要过基础课的考试要先过基础课如注册结构师、注册岩土工程师等工作若干后才可考专业课。有的不需要基础课但专业工龄要求较长如注册造价师、注册监理工程师其中注册监理工程师必须具有工程师职称并且在取得职称后工作后三年是要求条件最高的。其它的只对学历有要求对职称没有具体的要求。考证是大势所趋也是社会公平竞争的一种方式对那些愿意学习的人是非常有帮助的。

关于晋职称。大专毕业后三年评助理工程师证上助理工程师后四年评工程师即大专毕业后七年可晋工程师。大专毕业原则上不允许评高级工程师。本科毕业后一年后自动转为助理工程师评为助理工程师后四年评工程师。即本科毕业五年后评工程师。在获工程师职称五年后可有资格评高级工程师。硕士毕业后2-3年评工程师博士毕业后1年评工程师。

怎样学好土木工程

最好的学习方法就是：一本好的教材+用心 【一】首先是数学。

《高等数学》《线性代数》《概率论与数理统计》

工科的基础课都得学好不然以后力学会很吃力。

如果有机会能再多学下数值分析微分方程尤其以后想从事设计方向常常使用电算对思维很有启发。在开始学习数学时可以考虑采取迂回的学习方式。先把那些一时难以想通的问题记下转而继续学习后续知识然后不时地回头复习在复习时由于后面知识的积累就可能会想通以前遗留的问题进而又能促进后面知识的深刻理解。这种迂回式的学习方法使得温故不但能知新而且还能更好地知故。在学习时掌握尺度既要保证有充分的思考但同时又不能过于钻牛角尖。学习数学首先就要不怕挫折有勇气面对遇到的困难有毅力坚持继续学习这一点在刚开始进入大学学习数学时尤为重，一定得坚持住能够知难而进继续跟随老师学习。

【二】 力学基础

《理论力学》《材料力学》《结构力学》。跟高中的物理力学思维差异挺大。尤其是运动学和动力学的部分。如果以后接触了结构力学要对之前的理论力学理解要好一 1 些。

材料力学我认为和结构力学一样是跟以后工作联系最紧密的基础专业课。总体来说就是构件对于强度条件、刚度条件、稳定性的计算。

结构力学通过力法和位移法对简单结构的分析。第一，在做练习之前一定要先把书上的知识仔细复习一遍，还一定要把所要作的题目好好的念几遍，把握住题目中的关键，然后在着手做题，并且在做题时，一步步认真看清，并且在有必要时应该在草稿纸上面做一遍再腾写道本子上，那样既可以做正确又可以保持本子的整洁。第二，在学习结构力学的过程中，我们必须学会画图学好结构。还需要你有严密的逻辑思维理性的思维方式再加上你100分的努力你一定能成功的。

【三】其他基础

物理算是力学的基础课。

英语、专业外语个人认为用处不大。

画法几何、制图，基础，不管是设计还是施工，总要能看懂图、会画图。CAD对于哪个方向都很重要, 培养的是学生的创新能力和应用AutoCAD绘图软件绘制土木工程图的能。

测量实践学习的第一步。

计算机一般 c++或者vb吧。学的不会很深可能工作以后也很难想到去用。其实也会经常用到比如excel小程序、cadlisp等等。有的学校可能会开专业性强的pkpm、midas都是跟以后工作密切相关的课程。

【四】

专业课

混凝土结构设计原理不管以后是设计还是施工这门课是相当的重要。

钢结构我觉得本科学不到什么很深了解一下还是很必要的。

建筑材料需要了解。

工程地质需要了解。

基础工程重点。

法律法规了解就行。

经济管理不是专业方向的了解就好。

其他再分的方向无论是桥隧房建道路还是岩土市政跟着学做好课程设计 【五】经常上施工现场多多熟悉建筑施工工艺及流程同时多看看人家的图纸在你以后的设计中更容易考虑到施工水平的限制你更容易成功

总的来说基础是非常重要虽然跟以后应用直接相关的课程就是后来的几门课但都是环环相扣的数学是力学的基础力学是专业课的基础。

不管以后走哪个方向需要学习的东西都非常多。

以上为10几个文档的完美结合，如有雷同，纯属巧合

怎么有效学好大学英语听力 第11篇

为什么要在说听力的时候去谈阅读的问题?因为阅读是你去摆脱中文，去让自己直接通过英文去学习的重要途径。提升阅读的途径的话，方式主要就是大量的去阅读英文媒介，同时去避免使用中文媒介获取信息。

BBC news 不用翻墙就能用很方便

Huffington Post美国的新媒体巨头，内容丰富，有很多深度的专栏

Yahoo News Digest 同样也是来自美国UI设计堪称完美，内容全面，时效强

2、听新闻

新闻的语速适中，而且内容丰富，BBC新闻、CNN、Fox news包括天朝的CCTV英文频道都是很好的学习资源，而且部分有的还有相应的英文字母，相对会更方便学习。podcast里有很多的资源，还有些其他有趣的频道，可以调节一下。这里推荐两个听podcast的的APP：

Podcast republic (Android)早些时候用Android的时候，就用的是这个Podcast republic，用起来还不错

Castro(iOS)的UI很有设计感，操作方便还免费。另外有一个非常值得一提的慢速播放功能，可以将原本的机关枪语速直接降为小桥流水的速度，而且降速基本不会造成任何音质上的受损。

3、听英剧、美剧

在大学应该怎么学好金融学 第12篇

维，所想的金融专业方面的知识不会局限，会更加的广泛一些!学习的技巧更加灵活。

2.要为自己多总结问题，结合问题在加深对学习的印象，可以在学校找一些同学一起来研究这些问题!更好的理解金融学专业的内涵所在!

大学生应该怎么学好英语口语 第13篇

我们都知道英语口语的流利的需要口语输入和输出。按道理来说，大学生英语口语词汇储备量不会少，那为什么还是无法用英语交流。大部分以为只是自己没有多练，其实不然，更重要的是你没有大量的地道的英语表达储备。有人又要反驳了，我天天听VOA也没见有多大效果啊!拜托，网上的VOA资源都太老套了，上个世纪没有资源的人才在广播中听，而且VOA资源太枯燥，不适合做口语输入材料。推荐以下两个资源：

1.Englishpod具有趣味性，语速适中，比较生活化，所以里面所用的英语口语表达都是我们可能用到的。先是一分钟左右的模拟场景对话，然后是十分钟左右的分析解读，对场景中出现的单词、句型以及语法进行讲解举例，强烈推荐!建议听完之后一定要做笔记，然后再背诵，每天积累，这样才会慢慢增加地道口语表达。

大学怎么学好c语言有哪些方法 第14篇

这里介绍几个学习C语言必备的装置和书籍：

A)开发环境

例如turbo C 2.0,这个曾经占据了DOS时代开发程序的大半个江山。但是现在windows时代，用turbo C有感觉不方面，编辑程序起来很吃力，并且拖放，更没有函数变量自动感应功能，查询参考资料也不方便。建议使用Visual C++,这个平台虽然体积大，但是一旦安装好了，用起来很方便。

B)一本学习教程

现在C语言教材多如牛毛，推荐大家使用《C语言程序设计》第二版。此书很适合初学者，并且内容也很精到。

C)利用辅助学习软件

毕竟现在是Windows时代了，学习软件多如牛毛，这里向大家推荐一个“集成学习环境(C语言)”，里边的知识点总结和例程讲解都非常好，有好几千题的题库测试环境，包括一个windows下的trubo C，初学者甚至不用装其它的编译器，就可以练习编程了。还有一个“C语言学习系统”软件，不过感觉只是一个题库系统，如果你觉得题做的不够，不妨也可以试试。

二、葵花宝典

学习计算机语言最好的方法是什么?答曰：读程序。

没错，读程序是学习C语言入门最快，也是最好的方法。我们大家都应该有个体验——在最初学习windows系统操作或Microsoft words如果操作的过程中，刚开始总是正儿八经地买来教材，结果读来读去却云里雾里，而当我们将教材丢在一边，拿起鼠标反复地试，几个小时就搞定。包括学习J#,C#等其他语言，在今天的Windows时代，也不再提倡抱着书本逐行啃，而是学习它们的例程。

当然，对于没有学过任何计算机语言的初学者，多少要先阅读教程，认真体会所有概念，然后不放过这一章中提到的所有例程，仔细研读，直到每一行都理解了，再找几个编程题目，最好是和例程类似的或一样的，自己试图写出这段已经读懂的程序。如果写不出来，回过头来再继续研究例程，想想自己为什么写不出来，然后再去写这段程序，反反复复，直到你手到擒来为止。

三、登峰造极

写程序的最高境界其实就是掌握各种解决问题的手段(数据结构)和解决问题的方法(算法)。

是不是写出底层程序就是程序设计高手呢?非也，写底层程序，无非是掌握了硬件的结构，况且硬件和硬件还不一样，要给一个芯片写驱动程序，无非就是掌握这块芯片的各种寄存器及其组合，然后写值读值，仅此而已。这不过是熟悉一些I/O函数罢了。那么怎样才算精通程序设计呢?怎样才能精通程序设计呢?举个例子：