大学生活动策划之重阳节

大学生活动策划之重阳节（精选14篇）

大学生活动策划之重阳节 第1篇

一、活动背景与目的

金秋十月，桂花飘香。我们在充满着生机活力的大学校园里迎来了九九重阳佳节。在这个中国传统节日里，祖国各地都会举办隆重的庆祝活动。我三农学社借重阳佳节之际，启动“恰同学少年系列活动”。登高是重阳节的传统习俗之一，在重阳佳节，我们全体社员登牛角山，抒发心中情怀，为老者祈福。

活动主要目的是新老社员的相互沟通认识了解，校园及周边环境介绍，抒发情怀克服自卑心理，清理山路两旁的垃圾，营造健康和谐积极活泼的社团氛围，促进学生健全的人格和情感价值观的形成，提高同学们的品德修养，让每一位社员得到心灵的陶冶，带来内心的充实和谐与快乐，推进社团文化建设的作用

二、活动主题

恰同学少年之重阳登高

三、前期准备

1.由秘书处策划，实践部，理论中心负责爬山活动的采点。

2.由办公室负责制作本次活动的条幅，小社旗标示（有三农学社字样的小旗）,写预告新闻。

3.由实践部负责活动饮料、食品的购买，借扬声器（1~2个），相机（3个），准备创可贴若干，垃圾袋，纸巾，水杯等。

4.由理论中心负责上山顶后关于切格瓦拉的介绍，牛角山、挂书亭的介绍。

5.由秘书处负责社歌《切•••••••格瓦拉》的教授。

6.由秘书处，外联部，家教组准备山顶或下山后的小游戏，活动当天负责活动的组织工作。

7.由办公室负责活动过程中的拍照，及后期制作，活动新闻的起草。

8.由秘书处负责邀请社联同学加入活动中，给活动打分。

9.由办公室负责社员参加活动的心得体会的回收工作。

四、活动时间及场地

10月13号，发活动预告，同志社员活动，及活动的相关说明

10月14~15号，物品的购买及采集

10月16或17号，登牛角山

五、主要活动流程

1.10月16日7：30两名大二社员提前去牛角山将我们的小社旗绑在小道两旁，并作相关准备。

2.8:30在福佳足球场集合，将社员分组，10到15个人一组由一名大二社员带领，负责新社员的安全。社员前后左右相互介绍，沿途作伴。

3.大家从福佳足球场出发，经过教学区，北山到达牛角山脚下，沿途由理论中心介绍校园情况，突出东山小花园。

4.从牛角山山脚开始爬山，注意安全纪律，沿途可以拉歌，放笛子曲，注意休息，在适当的时候，带领大家喊“问苍茫大地，谁主沉浮”的口号。绝对保证大家有纪律上山，不可私自走岔道。

5.到山顶，休息一段时间。由理论中心为大家介绍牛角山和挂书亭的来历，以及切格瓦拉的事迹。分发购买的饮料、食物。带领大家做小游戏（见附录）。

6.下山之前清理场地，下山时要慢，山体坡度较大，一定要注意安全。组织大家捡石阶两旁的垃圾。

7.下山后根据大家的意愿，可选择性在大黑楼前面的广场组织游戏活动。

六、活动预算

条幅、小社旗的制作，食品的购买 总计400元

附录

游戏

1解开千千结

（1）所有成员站成一个面向圆心的圈，然后举起右手，抓住对面另一成员的手，再举起左手，抓住另一个人的手。但是不能抓自己身边成员的手，也不能两只手抓一个成员的两只手。这样就形成了一个复杂的“结”。

（2）然后要求成员想办法把这个“结”解开。要求在不松手的情况下，可以用任何其他的动作，比如，转身、蹲下、跨越等，把这个结解开。这个游戏必须通过大家的齐心协力，互相迁就、冷静默契才能成功的完成任务。在游戏的过程中，如果尝试了20分钟“结”都没有被解开，领导者可以允许某两只相邻的手断开一次，但必须马上封闭。

游戏

2直呼其名

时间：10～15分钟

人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由15～20个人组成的小组。

道具： 三个小物体，较软即可

目的： 帮助大家记住彼此的名字。

步骤：

1．选一块宽阔平整的游戏场地。

2．队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。

3．告诉小组游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。

4．你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规则了。现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。

5．几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规则不变。

6．在游戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来，其主要目的是让游戏更加热闹有趣。

7．游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。

安全：

注意扔球的时候不可用力过猛。你最初的扔球应当是一个较慢的高球，为后续的扔球手法树立典范。

变通：

1．如果几个小组同时在玩这个游戏，可以让不同的小组在游戏中间交换一半队员。

2．让队员们可以随心所欲地更换小组。被新小组接纳的唯一条件是新成员在站好位置后喊出自己的名字，以便其他队员扔球给他。

游戏

3五毛和一块 道具：不需要；

场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；

人数：10几个人就可以，人多些更好玩的人员：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，负责发号司令

规则如下：

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。

大学生活动策划之重阳节 第2篇

在中国传统节日重阳节来临之际，为进一步弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德。10 月 13 日，社工带领荷城康园中心表演队的 6 名园友志愿者一同前往崇善健康养老服务中心开展爱心慰问活动，向长者们及到会爱心人士表演手语舞《感恩的心》及给长者派发康园宝宝亲手制作的纸杯戚风蛋糕。

? 活动结束回到康园中心后，大家坐在一起对这次的特别活动做总结分享。晓雯第一个举手说：

今天很开心，很多公公婆婆看我们表演。

。杨明也说：

好多人看我们的表演，派发蛋糕给公公婆婆的时候，他们还谢谢我们。

赠人玫瑰，手有余香。虽然宝宝们有时不大清楚自己的言行对别人的影响，但是在活动过程收获的快乐是实实在在的。

? 借着此次 九九重阳节浓浓敬老情 之养老中心慰问活动，社工也向在座的每位园友宣讲了敬老、尊老的精神，要对长者、父母尊敬，回到家要为家人分担家务，做些力所能及的事情，让家人可以更加开心快乐。

小学生阅读活动之我见 第3篇

一、开展读书活动

阅读过程中,让学生汇报读书情况,交流读书体会,分享读书的乐趣。通过开展丰富多彩的课外活动,让学生乐于参与、共同分享、互相交流,激发并保持乐趣,推进课外阅读的实际效果。这样的要求也隐含了这样的内容,即教师和教材应该为学生感受阅读的乐趣创造条件。这就要求所阅读的材料和呈现形式能够激发学生的阅读兴趣,学生能够自觉投入其中,或暗自窃喜,或捧腹大笑,或急切地与人分享。如果学生面对着教材无动于衷,毫无兴趣,没有喜欢阅读的动力,也就不可能体会到阅读的快乐。另外,在教学过程中,更多的应该是让学生去读,并且要多读。

1.开展读书交流会或人物点评会

定期对学生展示的课外阅读收获进行比评,让学生从中获得巨大的喜悦感和成就感,这种鼓励式的推动力不失为一种激发学生课外阅读兴趣的好办法。当学生读完一本书,老师就要指导学生写好读书心得,并提供读书情感体会交流评比的机会,学生通过交流心得,互相取长补短,阅读欲望就会与日俱增。开展师生读书交流会,教师和学生共同选出每月的书目,定期不定期地举行读书交流会。

2.每月开展“读行天下”评选活动

教师要及时鼓励在课外阅读中取得一定成绩的学生,让他们深刻感受到成功的愉快。当学生感受到成功后,会更坚持阅读,而这种个人的进步往往是其他学生效仿的范例,这样班里就会形成一种互相比超赶课外阅读的浓厚氛围。随着学生阅读的范围广泛化,学生的语文素养就会从整体上提升,其意义也就更加深远了。像开展吉尼斯纪录评选那样,评选读书之最多活动,谁读名著最多、谁背诵古诗最多、谁写阅读日记最多等。

3.在阅读教学中,发挥空间想象,提升学生的想象力

在小学阶段学生的想象力发展受到限制,错过了机会,以后再弥补就会事倍功半,甚至不可能。在童话故事等内容中,不仅蕴涵着思维发展的无限空间,而且还为学生感受和体验丰富多样的情感提供了机会,有些甚至是在现实世界里无法实现的。在阅读这些作品的过程中,学生会情不自禁地感受情节中人物的喜怒哀乐,而正是这些丰富多样的情感体验对学生个性、人格的形成起到了至关重要的作用。有些在现实生活中很难或无法体验的情感,可以在阅读过程中获得,同时,富有想象力的作品可以激发学生不同的认识和观点,在这些作品中,无论对人物形象的认识还是对事件的看法,很难用简单的对错或好人坏人进行判断。不同的思维角度、生活经历等因素决定了学生对同一作品的认识观点也不同,每个学生的认识都可能存在一定的合理性和局限性,鼓励学生进行相互交流,在交流过程中相互参考和借鉴,从而不断修正和发展自己的认识。

二、制作摘记本、剪报本

鼓励学生自己动手制作以读书为主题的剪贴本、摘记本,它集阅读、编辑、绘画、书写于一体,能反馈学生的阅读情况,教师可以及时总结鼓励,提出努力的方向,增强学生课外阅读、查阅资料的动力。

摘记本———每个学生自备几个厚实一些的本子,用来摘记从课外阅读中读到的“好东西”,如好词好句、格言谚语、名人警句、歇后语、古诗词知识、写作知识、对联、八字成语、文学常识等等。同样,学生摘抄时要精心制作每一页面,尽量图文兼有、精美别致。每周在班上进行摘抄展览,交流展评,评选出摘录的最精彩最有价值的句段,既可以鼓励那些读好书的学生一直坚持下去,又可以激励那些读书落后的学生奋起直追。

剪报本———让学生按照个人的兴趣爱好动手装订剪报本,把平时阅读中看到的最喜欢的内容裁剪下来,分类别整齐地贴到这些本子上,鼓励学生尽量做得别致精美,可以添加标题,或者在适当的位置加画插图或配上一段自己的感想。在学生办报过程中会进行知识选择、抄写、编辑。学生办的报纸要及时进行张贴展览,让学生在互相学习、互相观摩中感悟到很多东西。

大地之美味重阳 第4篇

九九重阳节，人们聚在一起喝酒品茗，把盏邀月，不亦悦乎。在这样美好的时节，怎么能只有酒而无美食呢？事实上，这个时候，不同水土孕育出的美食各不相同，绝对能够满足各位不同的口味和需求。

陕西羊肉荞麦面

说起陕西省，首先闯入你脑海的是什么？是大羊肉荞麦面片的黄土高坡、荒凉的土地？还是包着白头巾的老大爷，一边吐着烟圈一边赶羊？

这里就像《白鹿原》里的那个世界，柴火喧天，草木枯荣，看似萧瑟，却有着生命原始的力度。

这里的食物也一样。

在陕西重阳节的餐桌上，有一道很受欢迎的美食——羊肉荞麦面。鲜滑嫩白的羊肉，配上嚼劲十足的荞麦面，热腾腾的样子极易引起人们的食欲。荞麦性凉，能健胃、止汗，还含有丰富的膳食纤维；羊肉性温，能益气补虚，进补防寒。二者搭配而食，不仅味道鲜美，营养价值也十分丰富。

当然，陕西人喜爱在重阳佳节食用羊肉荞麦面，不仅仅因为它美味，更是因为陕西的水土能够孕育出优秀的荞麦面。

蕎麦面的原材料来自于荞麦，而荞麦对于土壤的要求并不严格，即使是在不适宜其他作物生长的、贫瘠或带酸的土地上，荞麦也能健康生长。这样“不挑食”的农作物，对于土壤资源不那么好的陕西地区而言，简直是雪中送炭。

而且，荞麦要想开花，多需要晴朗无风的天气，且昼夜温差要大。而陕西地区地势高，气候干燥晴朗，夜间冷而白天气温高，简直是为荞麦量身打造的气候。

此外，陕西的土壤富含有机质、排水良好、通气性好，可以让荞麦生长得更加优质。所以，当秋风渐起，碧波荡漾的时候，去陕西吃一碗当地的羊肉荞麦面吧。热气腾腾的面汤，鲜嫩爽口的羊肉，一定能让你度过一个难忘的重阳佳节。

福建重阳米果

吃完热气腾腾的羊肉面，不来一盘甜点中和一下吗？这时候，来尝一尝福建地区的重阳米果吧，你一定会喜欢的。

福建的人们每逢重阳佳节，都会制作一道美食——重阳米果。将优质的晚米淘洗浸泡后沥干，磨成稀浆，加入糖汁等材料后搅拌，蒸熟后即可出笼。这样做出来的米果晶莹剔透，爽口弹牙，让人胃口大开。当然，做出如此美味的必要条件，除了需要师傅高超的制作手法外，更重要的是优质原材料的采用——晚米。

晚米是在霜降节后成熟的稻米，生长周期较长，一般在秋高气爽的时候成熟，有利于营养物质的堆积。而福建地区处于我国的南方，一年四季气候温暖，即使是霜降后的温度也不太低，易于稻米的成熟。另一方面，福建江河较多，水资源丰富，很适宜稻米类作物的生长。所以，福建地区产出的晚米晶莹剔透，光泽良好，吃起来松软可口，细腻绵密。用这样的优质晚米做出来的米果，怎能不让人食指大动呢？

鲜美的羊肉面加上甜美的糕点，如此美味，你还不赶紧试一试？

江苏大闸蟹

李白曾有诗云：“蟹螯即金液，糟丘是蓬莱。且须饮美酒，乘月醉高台。”著名学者章太炎的夫人寄居吴中的时候，也曾留下名句：“不是阳澄湖蟹好，人生何必住苏州。”由此可见，螃蟹作为一道经典美食，对国人的吸引力是无穷大的。而每到重阳登高之时，食蟹也成为代代相传的习俗。其巾，阳澄湖大闸蟹更是年年吸引着人们的眼球。

阳澄湖出产的大闸蟹驰名全国，青背、白肚、金爪是它显著的标志。这儿出产的大闸蟹，肉质鲜嫩饱满，个头大而结实，究其原因，还是和这一方水土息息相关。

阳澄湖地处江苏省，湖面十分宽阔。它的湖水活性特别好，周围遍布生态绿地，水质十分清洁，透明度也高。水中不仅富含钙、镁、硅、氧，水体还呈弱碱性。还记得某种“有点甜”弱碱性矿泉水吗？碱性食物相比其他食物，口感上会更加甜美哦！另外，阳澄湖的湖底质地优良，水草丰茂，饲料充足。在这种条件下生长的大闸蟹不仅肉质细腻，营养价值丰富，还含有氨基酸，口感甚是出众。

看，这红艳艳的蟹壳，金灿灿的蟹膏，仿佛和秋天的颜色更配呢。重阳节，你要不要来只螃蟹尝尝？

秋风渐爽，佳节又重阳。我们庆幸自己生在这广阔而又各具特色的中华大地上，能在这个清朗的时节，带着大地赠予我们的祝福，感受一番别样的重阳。

大学生重阳节活动策划方案 第5篇

2020大学重阳节活动策划方案一

活动背景：每个老人都是一个故事，每个老人都是唱不完的歌曲，每个老人都是我们的老师!在这个古老而又特殊的日子里给我们家里的老人们打上一个电话带去温暖的问候，为我们身边的老人说上一句祝福的话，使他们感觉到家的温馨。

活动目的：宣传农历九月九日“重阳节”的含义，倡议大家尊重老人，关怀老人，在这个特殊的节日为老人们送去温暖的祝福。

参加人员：xx学院xx级学生约50人

活动内容：一、制作以“庆祝重阳，关怀老人”为主题的宣传展板。

二、组织学生在校内以分发宣传单或者集体签名为形式的宣传活动。

三、组织学生为老人们写下祝福的话，贴在展板的留言区或者送给街上沿途遇到的老人。

活动时间：2020年10月x日

活动地点：xx大学校内

经费预算：xx元左右，需要展板、留言条或者横幅。

活动注意：1、严禁各干部在活动中敷衍了事，弄虚作假。

2、活动中，各负责人要充分负好责任，对参加人员进行登记，对活动质量严格把关。

3、对待同学及老人要保证和蔼可亲，无微不至。

4、活动前后集中志愿者，签到点名。

活动负责人：xxx

xx大学青年志愿者协会

xx学院分会宣传部

2020大学重阳节活动策划方案二

活动主题：

九九重阳，敬老爱亲，关爱老人，关注孝文化，爱老，尊老，敬老，亲老。

活动背景：

经历岁月的风化，青春逝去，往昔的峥嵘淡然翻过，老人，这个社会弱势群体，需要我们的关注与温暖，九九重阳并非简单的传统节日，而是要求我们去献出爱，伸出手，为体现中大人文精神，弘扬中国传统孝文化，xx大学xxx学院将在重阳节开展尊老爱老活动，望大家积极参与，为老人们送去自己的`一份炽热!

活动目的：

1通过了解重阳节的习俗，感受、积淀、传承中国的传统文化;锻炼、提高搜集、处理信息、调查访问、与人交往、协作等能力。

2.通过开展敬老节的活动，激发关爱老人、孝敬老人的情感，培养关心老人、敬重老人的良好品质，弘扬中华民族尊老的优良传统。

活动流程：

10.x之前联系养老院拉取菊花茶及重阳糕的赞助，制作投稿箱、印发传单。

10.x.张贴海报、推出推送、扫楼宣传。

10.x.摆摊征集志愿者、筛选志愿者。

10.x.志愿者培训、相关物品准备。

10.x.探望老人、奖励志愿者。

10.x推出推送回顾活动。

10月xx日之前海报制作，要求：体现重阳节特色及学院风格：新媒部。

传单即报名表制作：要求;大小为A4，正面写明奖励方式，活动内容，要求由鼓动性和感染力，背面为报名表，附上团委二维码和公众号：新媒部。

报名表投放箱制作，数量待定：新媒部。

拉取菊花茶及重阳糕的赞助，要求：至少两箱以上，一箱至少40件：公关部。

拉取可以奖励志愿者的商品，种类待定：公关部。

打印传单及海报，要求：街派150份、扫楼500份、摆摊500份，共计1150份：公关部。

打印海报，5份以上：公关部。

确定扫楼范围：秘书处。

10月x日张贴海报：公践部。

推出推送，提供线上报名方式：新媒部。

进行扫楼活动：秘书处和公践部。

申请场地及海报粘贴的地方，要求：在x日之前，一饭门前小广场，申请帐篷，桌椅，海报则为各宿舍楼下和校道，传单派发申请，音响及用电申请：秘书处。

10月x日摆摊，要求：上午主要现场征集志愿者，下午进行志愿者筛选，选出志愿者12名：各部门轮流进行。

10月x日进行志愿者培训，确定出行方式和路线，安排志愿者具体工作：公践部。

10月x日探望老人，要求：给老人们送去菊花茶和重阳糕，陪老人们聊天，帮助敬老院打扫卫生，活动主要集中在上午：公践部。

颁发奖励给志愿者，主要集中在下午：公践部。

全程跟踪摄影及记录：秘书处。

10月xx日推出相关推送，总结本次活动：新媒部。

活动要求：

1高度重视，积极参与。要充分认识敬老爱老活动对中大人弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，积极动员，广泛发动，使尽可能多的人员参与到活动中来。

2精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑人员的特点，注重活动实效

2020大学重阳节活动策划方案三

一、指导思想

重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚。

二、活动时间

2020年10月x日

三、活动内容

1、组织志愿者到xx敬老院慰问孤寡老人，帮助敬老院打扫卫生，陪老人谈心聊天。

2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。

四、活动安排

1、到敬老院慰问孤寡老人

时间：10月x日上午8点30分

负责：

参加人员：30名学生志愿者(带备清洁工具)

集中地点：学校教学楼中厅

拍照：

参加报名：10月x日下午放学前到各班班长处报名，10月x日课间操后各班班长将名单交学校团委。

2、慰问退休教师

时间：10月x日上午8点30分

负责：

参加人员：6名学生志愿者

慰问物品采购：

集中地点：学校教学楼中厅

拍照：

参加报名：10月x日下午放学前到各班班长处报名，10月x日课间操后各班班长将名单交学校团委。

五、活动要求

1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织。

2、活动过程要注意安全。

3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。

4、活动结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。

2020大学重阳节活动策划方案四

一、活动背景

枫叶正红时，又是重阳佳节到。重阳节，农历九月初九，二九相重，称为重九。汉中叶以后的儒家阴阳观，有六阴九阳。九是阳数，固重九亦叫重阳。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称登高节。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九九九谐音是久久，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。随着时代的发展，年轻一代生活节奏的加快，现时老年人得到家人的关注有所减少，他们内心的寂寞，无处安放。而社会加强对他们的关爱与尊重，则是填补他们心中空白的一个良好途径。在重阳佳节即将到临之际，xxx大学机械xx志愿者将携手xx小学的校学生代表在重阳佳节为xx敬老院的老人们带去欢乐和祝福。

二、活动目的

1、慰问敬老院的老人，聆听他们的心声，为他们送去温馨的问候和真诚的祝福。

2、丰富志愿者的课余文化生活，在亲身实践中接受感恩教育，培养自身的孝心、爱心、责任心。将小学生带到敬老院看望老人，服务老人，让小学生在实践中学会尊老爱老。

3、通过敬老院之行，让同学们更加深一步的尊重老人。呼吁社会各界注重传统文化，树立尊老敬老的榜样，关注这群被遗忘的人，关爱这些老人弘扬尊老爱老的传统，为创建和谐社会贡献绵薄之力。

4、秉承奉献，友爱，互助，进步的宗旨，继承懂感恩，送祝福的精神，弘扬中华民族尊敬和关爱老人的优良传然。

5、加强xx新成员对志愿活动的认识和了解，加强部门新老成员的交流与了解。

三、活动主题

孝暖朝阳，爱在重阳

四、活动时间

2020年10月x日

五、活动地点

xx敬老院

六、活动内容

(一)、前期准备

1、宣传校内宣传：

①横幅宣传：在一食堂门口挂出宣传横幅。

②网络宣传：在xx网上挂出新闻，在官方的xx及空间上进行宣传。

校外宣传：在社区进行宣传，让社区民众进一步了解我们，方便后续活动的安排。

(二)活动流程

1、10月x日上午11：10全体人员在xx图书馆集合并前往活动地点。

2、安排两批人员，一部分志愿者到xx小学接小学生到敬老院，另一部分志愿者到敬老院做好接洽工作。

3、第一批志愿者到达后可以与老人们进行聊天、读报、下棋等活动。

4、第二批志愿者接小学生到达后，按实际情况分配小学生与老人结对。志愿者布置表演现场，小学生为老人们制作手工品，表演节目。

5、小学生与志愿者一起打扫敬老院卫生，帮助敬老院负责人准备午饭。

6、活动结束之前，小学生、志愿者和老人们合影留念，并与他们告别。

7、活动结束，志愿者收拾好需要带回的物品。志愿者护送小学生回小学，安全到达小学后，全体志愿者返回学校。

七、应急预案

1、若带领的小学生发生意外，应冷静处理，及时联系老师、会长与部长。

2、如果小学生在敬老院感到不适，应及时反应。

3、手工制作过程中，可能会用到比较锋利的工具，志愿者要注意自己和小学生的安全。

4、若出现个别人员与组织掉队情况，应及时与负责人取得联系。

5、由于有的志愿小组会携带相机等，因此要注意财产安全。

6、出现活动期间下雨的情况，若雨势很小，不影响活动，则照常进行，若雨势较大，应准备好防雨用具。

7、轮值人员出现有事或生病不能到场的情况。立即通知办公室安排其他人员到场组织活动。

8、借来的物品出现丢失的情况，应及时向外联部汇报，了解之前使用情况，找回丢失物品。

八、注意事项

1、做好前期准备，提前与学校、敬老院做好沟通工作。

2、活动部拘泥于当场形式，后续工作跟进，保证活动继续发展，确保活动能有序、持续推进。

3、所有参与人员必在活动中必须遵守校纪校规，不从事有损xx志愿者的活动，在活动中积极参与，热情服务，展现良好的xx志愿者风貌。

4、要积极引导小学生。

5、突发事件对照应急预案处理，如有未考虑到突发事件，现在指导者灵活处理。

大学生国学社重阳节活动策划方案 第6篇

【活动背景】：

农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。

【活动目的】：

纪念中华民族传统节日，增进社员间交流了解，增强社员对传统节日与文化的认同感。

【活动地点】：教三（具体教室有待申请）

【前期准备】：

地点确定：由实践部的社员选定合适的活动地点，并负责向教三管理员申请教室。

社员通知：由宣传部负责，对于老社员可以在qq群上发布公告或者短信告知，对于新社员则短信通知。

物品采购及准备：活动中主要涉及的物品如菊花茶、一次性杯子、重阳糕等，由几位负责人集体采购。

现场布置：由于要用到ppt,多媒体设备的调试工作在会前预先安排好，以便活动开始后能顺利进行

【活动具体内容】：

1、正式活动开始前，由社长组织社员向家中长辈打电话祝福

2、由社长对社员介绍重阳节，进行简单的知识讲解

3、新老社员根据事先准备好的内容上台演讲，并与台下的社员进行交流

4、重阳美文诵读

5、社员间进行重阳节相关知识的一次小游戏（详情见附录）

【附录】：

游戏规则：

1、抽签，5人一组，以“欢庆重阳节”5个字分组抽签决定，抽到相同字的为一组2、5个组分别进行游戏，游戏以所抽到的“欢”、“庆”、“重”、“阳”、“节”为顺序。每组5人协商答题，共答5题。每题时间不限，但每组答题的时间最多为10分钟，时间到后计算答对的题数，以最多的为胜者。

3、若答对题数相同，则再答一轮，每轮每组3题，直到决出最后的胜者。

4、未参加的社员在台下喝菊花茶，吃重阳糕，也可帮助答题

5、胜者有额外的奖品赠送

珞源国学社

大学重阳节活动策划案 第7篇

一、活动主题：

九九重阳节，浓浓敬老情

二、活动时间：

20xx年10月6日

三、活动形式：

茶话会

四、活动内容及安排：

1、准备工作：

①氛围营造、彩旗、会场布置，周五(9月30日)完成。(总务处、工会)

②校电子屏标语“树敬老之风促社会文明敬老传统，代代相传”。(校办公室)

③办公室负责通知各退休教师并作好到会人数的统计。(办公室)

④座谈会所需物品(水果等)的采购工作、摄影工作。(办公室)

⑤退休教师名单准备。(工会、办公室)

2、接待：

①退休老园丁上午9：30来校报到。(工会)

②退休老园丁集中地点在八(1)班教室，茶水、水果服务。(工会、办公室)

2、座谈会：(退休教师、教职工代表)

①校长简要介绍学校取得的成绩并致贺辞。

②退休教师代表发言。

③座谈会。

④校园参观。

⑤退休老园丁集体拍照。

3、午餐(学校食堂)：(曹继培、工会)

有效教学之学生活动的设计 第8篇

有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。随着20世纪以来科学思潮的影响, 以及心理学特别是行为科学的发展, 人们意识到, 教学也是科学, 可以用科学的方法来研究, 有效教学作为一种教学法应运而生。有效教学的核心就是教学的效益。所谓“有效”, 主要是指通过教师在一段时间的教学后, 学生所获得的具体进步或发展。学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。进行有效教学, 要具备一定的理念, 包括关注学生的进步与发展、关注教学的时间与效益、关注教学可测性和量化、关注教师反思的意识和能力。

为了在课堂教学过程中真正落实有效教学, 我精心设计了许多学生活动, 让学生参与到教学中来, 充分发挥学生的主体作用, 让学生切实地感受到学习的乐趣, 积极主动地完成学习任务, 取得应有的进步和发展。

一、开学伊始, 介绍自我, 奠定有效教学的基础

我设计了学生活动, 名为“介绍自己”。首先, 教师明确告知学生这项活动的目的是:这第一堂课, 我们用来相互认识, 希望同学们能够找出自己不同于他人的特点, 在众人中, 能让老师更容易得记住自己。其次, 师生商定出发言的顺序, 可以是“指定式”:由科代表第一个发言, 之后由科代表指定第二个发言人, 第二个人再指定第三个发言人, 以此类推;也可以是“游戏式”:比如以含3及其倍数由“我”替换来报数, 出现错误者即为发言人。再次, 教师提出给学生一个思考准备的时间, 并随机指派一名学生计时, 时间一到, 由这名学生发出指令, 活动开始。在学生相继介绍自己的过程中, 教师还可以随时奖励一些权利给发言人, 比如, 由他们推选班内“XX”来发言。

在这样的活动中, 师生间的距离感大大缩短, 为学生“亲其师”, 从而为“信其道”奠定了基础。以往上课时学生处于被动受教的藩篱一下子被打破了, 学生胸中那一盏盏跃跃欲试的心灯也被点燃了, 课堂不再是教师的独角戏, 学生有了争当主角的机会, 以后的课堂教学活动中, 学生积极地主动参与, 而教师也将能够更好地履行引导学生主动学习、合作学习、探究学习的职责。

二、创设情境, 调动学生的参与性, 保证教学的有效性

心理学认为:人的一切行为都是由动机引起的, 而人的动机、欲望是在一定的情境中诱发的。创设一个情境, 如果能将学生所要学的知识与学生的生活环境、生活经验和已有的知识融合在一个事件中, 从而激发出对所要学的知识的求知欲、探索欲, 并产生出一种强烈的学习动机, 那么, 教学效果就肯定会显而易见。在“认识人体的结构”补充内容的教学时, 我创设了一个情境:“借助时光隧道, 我们穿越到了人们还不认识自身结构的时代, 尽管已经能够用狗做实验, 打开狗的体腔, 观察各种器官和了解系统的组成, 但人体的解剖还是不被允许的, 有些敢为人先的人, 特别想了解人体究竟是怎样构成的, 就用尸体做研究。现在这里有一具可供解剖的尸体 (展示人体躯干模型) , 有没有谁愿意尝试一下, 来帮我们指认人体有哪些器官, 以及它们是怎样构成人体, 成为天下第一人的?”由此教具变成了学具, 学生学习兴趣盎然, 踊跃参与到教学活动中来。教师把课堂还给了学生之后, 学生的学习积极性被大大地调动起来, 教学的有效性得以保证。

三、提供舞台, 让学生尽显风采, 提升教学的有效性

课堂教学的本质是发现和交流, 教师要少给结论或不给结论, 多给方法和敲门砖。教学的终极目标是培养学生自由的思想, 独立的精神, 创新的能力, 健全的人格。在“植物激素”一节“植物生长调节剂的应用”的教学时, 我设计了两个学生活动。

活动一:小组协作学习。课前, 教师提出8个小课题:菠萝与乙烯利、芦苇与赤霉素、啤酒—大麦—赤霉素、残留植物生长调节剂与致癌、法规与植物生长调节剂、某种植物生长调节剂的使用说明书、植物生长调节剂使用不当导致损失、植物生长调节剂指标不合格引起贸易纠纷, 由组长通过抽签得到各自的研究任务。然后, 各组利用教材、自己手中的教辅资料、互联网等资源媒介搜集相关信息, 完成学习任务。课上, 每组由一名发言人汇报学习结果。

活动二:角色扮演。设定4个角色:研发植物生长调节剂的工程师、使用生长调节剂的农民、销售水果的商贩、购买水果的消费者。由组长抽签得到各自要扮演的角色, 通过辩论的方式, 对植物生长调节剂的方方面面做出说明解释或提出质询。

“内环境稳态的重要性”一节中, 教材编排了通过体温测定活动来了解内环境动态变化的特点。我校的学生大多数寄宿在学校, 我把教材中对家庭成员的调查改为对同一宿舍的学生进行早起床、中午时、晚睡前的体温调查。我提前设计好表格, 由科代表负责选定男女生各两个宿舍为调查样本, 记录两天的体温测量数据。我补充那两天天气的温度记录。上课时针对原始数据, 以小组为单位, 分别从性别、年龄来比较体温差异, 从个人体温日变化与外界气温日变化相比较, 来认识人体温变化特点。这将空泛的结论与日常生活联系起来, 大大激发了学生学习的主动性。

正如孔子说过的:知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。教学过程中, 学生亲身体验到了愉悦的课堂, 在课堂上, 都兴高采烈, 其乐融融, 学习态度积极主动, 学习的自信心越来越强, 教学的有效性得以提升。

四、严格要求, 每个人都受益, 强化教学的普惠性

“学习任何知识的最佳途径都是由自己去发现的。因为这种发现, 理解最深, 也最容易掌握其中的规律、性质和联系。”学生的进步或发展在根本上取决于自身的努力和改变, 学习方法的掌握, 思维方式的发展, 是教师所不能越俎代庖的。有一位数学家说道:“学生所学的数学知识在进入社会后, 几乎没有什么机会应用……然而不管他们从事什么工作, 唯有深深刻于头脑中的数学精神、思维方法、研究方法、推理方法和着眼点等, 都随时随地发挥作用, 使他们终身受益。”

在学习“调查种群密度的方法”时, 我利用教材中“问题探讨”提供的素材, 只是提出一个问题:“你有什么方法可以得到蒲公英的数量?好好想想, 最好每个人都有自己的办法。”结果学生提出了许多方法, 不仅有逐个计数法, 类似教材中的取样估算法, 更是出现了等分法。在这样的学习过程中, 学生不仅理解了书本上的知识, 更使创造性思维也得到了发挥。

五、想方设法, 促进学生活动, 扩展有效教学的成果

在教学这个双边活动中, “学”的结果还包括“习”的反馈。练习是学生完成学习任务的一项重要活动, 一方面使学生将刚刚理解的知识加以应用, 在应用中加深对新知识的理解;另一方面又能及时暴露学生对新知识理解应用上的不足, 使师生双方及时订正、改正错误和不足。处理练习题的传统做法是教师将批阅中发现的问题, 集中讲解, 貌似解决了全部问题, 实际上大大降低了教学的有效性。因为学生的认知基础、思维水平及个性特征等存在着差异, 练习中出现的问题不尽相同。采用大而统的方法, 不能使学生得到应有的进步和发展。我的做法是:先通过小组成员的相互交流, 在小组内部解决一些问题, 既促进了优秀生的学习, 又省去了简单重复性的表述。然后各小组将本组解决不了的问题公布在黑板上, 组间能互相解答的, 教师仍不干涉, 尽可能地成就学生的发展。最后, 教师来处理疑难问题。这样的教学活动, 既符合建构主义的认知理论, 又满足学生体会探索学习、掌握知识的快乐, 较大限度地发挥学生的主观能动性, 教学效益得以真正的提高。

精心设计的学生活动, 提高了教学效率, 促进了有效教学。这些虽取得了一些成效, 但距离我自己的满意教学, 还有很长的路要走, 为此, 我将怀着无限的希望, 试着不同的措施, 快乐地行走在这条教改大路上。

学生重阳节的活动策划方案 第9篇

1、教育幼儿尊敬老人、长辈；知道关心他人。

2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。

活动准备：

事先安排好小主持人及台词，安排情境表演、蒙眼布等。

活动地点：

各班教室。

活动时间：

20xx年xx月xx日至xx月xx日

活动流程：

1、上午活动：

（一）社会活动《我是尊敬老人的好孩子》。

（二）音乐活动（好娃娃）利用中午饭后制作小礼物。（下午送爷爷奶奶）

2、下午与爷爷奶奶同乐。

3、游戏：“夹球走走”

活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。

4、幼儿故事表演《亲亲绿色》

5、游戏：“蒙眼走步”

玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。

6、幼儿歌舞《娃哈哈》

7、游戏：抢椅子（爷爷奶奶幼儿一起）

大学生活动策划之重阳节 第10篇

2018年秋季（第三期）

习酒镇中心幼儿园 2018年10月17日

常怀尊老敬老之心，常行爱老助老之举

—记习酒镇中心幼儿园重阳节活动

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老、爱老、助老是中华民族的传统美德。“家家有老人，人人都会老”,关爱今天的老人，就是关心明天的自己。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们爱老助老的优良品质，我园于2018年10月17日重阳节赴习酒镇敬老院开展以“尊老敬老爱老助老从小做起”为主题的重阳节主题教育。

本次活动我们邀请了中大班家长和幼儿参与，为了体验重阳节登高望远，思念亲人的习俗，我们全体人员步行前往敬老院，途中孩子们攀爬了一条陡峭的山路，他们有序前行，不畏艰险，勇于攀登，非常勇敢，同行的老师和家长对他们的表现赞不绝口。在敬老院内，孩子们在王院长的带领下参观了敬老院的办公室、宿舍、食堂、活动场地等，他们一边聆听讲解，一边驻足观看，还不时的提出一些问题，王院长也一一给他们做了解答。很多孩子还主动帮老人们整理物品和床铺，收拾垃圾。有的宝贝还和老人们聊起了家常。

参观结束，爷爷奶奶端坐木椅，孩子们为他们双手敬水，亲送鲜果，嘘寒问暖。老人们喝着甘甜的水，尝着新鲜的果，抱着可爱的孩子，他们仿佛看到了自己的亲孙子，热泪盈眶，紧紧拥抱，舍不得放手。

为了让老人们开心快乐，孩子们还给他们表演了一个舞蹈和一个手语操，看到孩子幼稚的脸庞，晶莹的汗珠，优美的动作，老人们笑逐颜开，纷纷鼓掌。

大学重阳节主题活动策划方案 第11篇

二、活动时间：20xx年10月15日

三、活动地点：xx阳光福利院

四、相关人员

主办方：xx学院青年志愿者协会

活动人员：xx青协40名新老成员及院各志愿者

节目观众：xx福利院老年人以及院相关工作人员

五、活动目的及意义

1、重阳节作为中国传统的节日，又是老人节。我们希望在这个特别的日子里，给杨园敬老院那些孤独又可爱的老人们送去节日的祝福，陪他们过一个快乐又难忘的老人节。

2、希望通过与老人们交流沟通，学习做人的道理，达到完善自我的活动目的。

3、在活动过程中加强青协新成员对志愿服务活动的认识和了解，加强部门新老成员的交流与了解。

4、希望通过此次活动传播“奉献友爱团结互助”的志愿者精神。

六、活动内容

1、与老人们聊天，交流彼此对生活中一些问题的看法，重点应该放在对老人们的倾听上。

2、在聊天的过程中，为老人们（尤其是行动不便的老人）做一些小事，如帮老人按摩、梳头、剪指甲等，在点滴细节上关怀老人，给老人们带去温暖。

3、帮助敬老院的工作人员打扫敬老院的卫生，比如擦玻璃、打扫院子、整理花草等。

4、尽最大的努力与老人们的子女取得联系，表演节目时邀请行动方便的老人到院子里观看表演，并邀请有时间的老人家属参加活动。

5、布置表演会场，并有秩序地表演自己准备的节目，，中间可邀请老人们一起表演节目，活跃会场气氛。

七、活动开展

（一）前期准备工作

1、内容确定

（1）交流联系：10月1日前

内容：与敬老院左主任取得联系，交流活动的相关想法，结合敬老院相关情况形成初步策划。

负责人：

（2）采访调查：10月6日下午

参加人员：青协和实践调研部部分人员。

内容：与敬老院相关负责人沟通，确定活动场地及时间、演出设备，确定相关活动环节的可实施性，从而制定活动的初行方案。同时，询问并统计老人们感兴趣的节目以及想得到的节日礼物。如果有可能，邀请老人们的家属和敬老院相关医护人员一起参加节目。

负责人：

（3）统计与讨论：10月6日晚7：30

内容：xx及两部门各副部根据相关实地调查统计情况，讨论形成具体想法和演出节目，确定最终详细方案，策划部王兰体写好本次活动的策划初稿。

2、节目准备

（1）10月7日晚8：30开例会。

内容：两部门人员根据节目的内容，划分节目组，并确定每组负责人。

会议主持人：

节目单制作人：

确定组情况：舞台组负责人——

战旗组负责人——

影院组负责人——

装饰组负责人——

聊天组负责人——

老人保养组负责人——

机动组负责人——

摄影组负责人——

（2）10月8日——14日，各组负责人安排组内人员或认识的有相关才艺的同学参与节目，准备所要表演的节目。

战旗组准备好所需的战旗，如军旗、象棋、扑克牌等影院组下载好老人们喜欢看的电影，以备播放。

装饰组剪好画纸，备好气球礼品等与娱乐有关的饰品。老人保养组上网查好与老人健康长寿有关的资料，并打印多分（按组内人员分）

注：考虑到老人理解能力有限，反应较慢，节目以轻松搞笑、怀旧古典、通俗易懂为主，且要投老人所好。

（3）10月14号晚7：00航海楼前空地排练。

内容：确定每个节目的上场顺序、主持人台词等。

导演：

舞台主持人：

节目筛选负责人：

道具负责人：

音响负责人：

（二）活动具体开展

1、前往敬老院：15日下午1：30在图书馆前集合。

内容：人员到位后即集体步行前往敬老院（根据实际情况的需要，可以分成2到3个小组分别前往以确保人员安全）。

负责人：

2、2：10到达敬老院后，由各组负责人牵头，分别带领组成员各司其职，做到按部就班、有条不紊。

3、舞台组成员负责布置舞台；机动组负责搬桌椅和搭棚子；装饰组负责把会场装扮得温馨热闹；聊天组进入各老人居室，一对一的`陪老人们聊天；老人保养组以一对多的形式用查好的资料向老人们宣传健康保养知识；战旗组主动找喜爱战旗类老人进行下棋打牌等一些娱乐活动；电影组在电脑上准备好电影，以备老人们观看。摄影组追踪志愿者的脚步，抓拍同学们与老人聊天时的经典瞬间。

4、Ⅰ、室外

观众入席安坐：10月15号下午3：00

内容：带活动方便的各房老人们、邀请敬老院相关工作人员及嘉宾到院子里观看演出；摄影组均分到舞台周围各点，抓拍激动精彩的瞬间；表演者时刻注意与老人们的互动、适当派发礼物；主持人应鼓励老人们自愿参加表演；所有没参加表演的同学加入老人们观众的行列中，陪老人们一起看表演，并对理解能力差、听力眼力不好的老人耐心及时进行讲解，不让老人错过精彩瞬间；

负责人：

Ⅱ、室内

考虑到许多老人行动不便而无法观看表演，一批志愿者会留与房中陪伴老人们一起观看，及时讲解精彩的时刻，让这些老人们同样感受到我们的关爱和节目的精彩。

负责人：

5、活动结束：下午4：00

内容：全体人志愿者与老人们合影留念。

负责人：

6、现场清理：下午4：00——4：30

负责人：

送老人们回房休息：下午4：00——4；20

负责人：

7、离院返校：下午4：30

内容：所有活动参与人员整队离开；

负责人：

（三）后续工作

1、返院调查：10月17号上午9：00

参与人员：实践调研部与青协部分人员

内容：重返敬老院，调查老人们对本次表演的满意程度，询问并虚心接受他们提出的意见或建议等，记录在案。

调查负责人：

2、冲洗照片负责人：

内容：冲洗出此次与老人们的留影照片，在返院调查时送给敬老院工作人员，供老人们回忆。

3、校内宣传负责人：

内容：新闻部及时写好本次活动的最新动态并向校各网站投稿，宣传部及时做好校内宣传工作。

八、注意事项：

1、工作人员行为举止要大方得体，注意措辞用语，切忌在敬老院内大声喧哗，注意活动中老人们的情绪变化。

2、及时准备道具（音响、磁带、剪指刀、乐器、剪刀、纸等），同时注意保管所带的道具，避免丢失或者损坏。道具使用时要注意自己和他人的安全。

3、志愿者要佩带好会徽、工作证以及帽子，穿戴要整洁。

4、各成员要遵守纪律，听从指挥，注意安全。

九、突发事件

1、如果下雨，则取消室外表演节目。

机动组均分到聊天组和老人保养组中，聊天话题多为关心问候及轻松搞笑；舞台组、装饰组进入老人们居室，用气球及写有温馨提示的标签进行装饰，为他们的房间带去我们的关爱；影院组在楼梯过道的宽敞处为老人们播放电影；战旗组进入老人战旗室，陪他们进行下棋打牌等娱乐活动。摄影组抓拍老人们开心幸福的瞬间。

2、在和老人交谈过程中，如果老人情绪变化较大或老人旧病突发，在场工作人员要及时通知敬老院的医务人员。

3、表演过程中上一节目演出时，其后的两个节目要在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时演出时，下一个节目要及时跟进。

4、老人在表演过程中如果出现突发情况如体力不支而出现晕厥等，应及时通知医务人员，各成员应平定其他老人的情绪，避免会场出现混乱及其他突发事件等。

十、经费预算

礼品：100元

横幅：20元

打印：20元

其他物品（气球、彩带等）：30元

学生探究活动空间设计之我见 第12篇

一、给学生时间, 在探究中获取

课堂教学中, 我把时间还给学生, 尽量少讲、少评, 大多数问题或关键问题教师只起个引路、点拨作用, 主要由学生自主地解决。通过解决问题锻炼学生的能力。学生主动活动时间多了, 自我学习、自我探究、自我发现的机会也就多了。只有这样, 才能给学生足够的时间和空间去发现、去创新。

例如:在教学《质数和合数》时, 我深深的体会到了这段话的真正内涵, 孩子们经过紧张、激烈的争论, 终于把1—20各数分为三类:质数、合数和1, 此时一双疑惑的小手高高举起:“老师, 0是质数还是合数呢?”

面对这个问题, 按计划我是想直接告诉他们书上的明确规定。 (在小学阶段研究约数和倍数时, 一般指0除外的自然数。) 但此时的场面却令我感到很意外——看着孩子们那一双双高举的小手, 跃跃欲试的表情, 使我马上改变了主意, 何不再给他们提供一次争论的机会呢?

第一个孩子迫不及待地站起来说:“我认为0是合数, 因为它除了1、0两个约数以外还有2、3、4、5……无数个约数。”话音刚落又有一个孩子说:“我认为他的话有问题, 前面我们学过一个数的约数的个数是有限的。而0的约数有无数个。这又怎么解释呢?”这时又站起来一个孩子, 也反驳道:“我也认为他的话不对, 约数的特点是一个数最小的约数是1, 最大的约数是他本身。0最小的约数是0, 却没有最大的约数。我认为0既算不上质数也算不上合数。”多么深刻的理解呀!随即我便将书中的明确规定告诉学生。此时, 孩子们如释重负。从他们的目光中, 我真切的感受到他们得到了最大程度的满足。

在实际教学中学生往往对这样的问题感兴趣。课中正是因为这个问题的出现, 才使学生在思维的碰撞和观点的交锋中迸发出创新的火花, 他们分析问题、解决问题的能力得到了提高。争论的同时, 更加深了学生对知识的掌握, 更大程度的感受到探索的满足。

二、给学生情境, 在探究中创造

荷兰教育家弗赖登塔尔说过:“学习的唯一正确方法是实施再创造, 也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来, 教师的任务是引导和帮助学生进行这种再创造的工作, 而不是把现成的知识灌输给学生。”让学生进行再创造的教学方法, 显然是一种培养创新思维的方法。这就需要教师为学生创设一定的教学情境, 激起孩子探究的兴趣与欲望。

例如:在教学《圆的面积》这节课时, 学生在教师的指导下, 经过探究学习的准备阶段, 又经过实物考察——自由讨论——提出方案——教师小结——趣味训练——学习评价等诸多环节, 循序渐进的开展了有关“圆的面积”的探究学习。

根据学生转化成功的长方形、平行四边形、三角形、梯形, 我直接把“圆的面积公式如何推导呢?”这一问题抛给学生, 学生根据已有的知识经验和学习方法, 寻求到多种解决问题的方法:

(1) S长=a×b S圆=c/2×r=πr×r=πr2;

(2) S平=a×h S圆=c/2×r=πr×r=πr2;

(3) S三=a×h÷2 S圆=c/2×4r÷2=πr×r=πr2;

(4) S梯= (a+b) ×h÷2

S圆= (3c/16+5c/16) ×2r÷2=πr×r=πr2; (5) 用一个小扇形的面积乘以个数……

在这一过程中, 学生分别从实践与理论两个角度, 围绕如何计算圆的面积这一问题提出了诸多解决方案, 各种方案无不反映着同学们对这一问题的多项探求和深入思考。正是因为有了学生对圆的面积逐层深入的探究, 学生才完成了对这一知识的表征、记忆、理解与重组。

三、给学生方法, 在探究中明理

在教学实践中我们经常会遇到这样的现象:数学题反反复复做了一大堆, 最后收效不一定大。其主要原因教师没有注重教给学生科学的学习方法。一位优秀的教师应重视传授学生学习方法, 培养学生的学习能力, 使学生学会学习。

例如:在下面的括号里填上适当的数, 使每个加数都是最简分数。

当学生在练习本上把答案填写好后, 我提问:“你能想出不同的答案吗?”学生兴趣很高, 在练习本上写写算算。几分钟后, 学生有了不同的答案。我请几个同学将不同的答案写在黑板上:

得出正确结论不是目的, 接下来我又提问:你能根据这四种答案找出解题的规律吗?再次给学生提供表达的机会, 聪明的学生说:把化成假分数, 根据题意填的数必须符合两个条件:所填的3个数的和等于23;括号里填的数必须与分母18互质。

这类题的教学体现了学生的主体地位, 有利于调动学生学数学的积极性, 并能让他们体验到学数学的乐趣;有利于拓展学生的思维, 提高他们的数学素质。所以, 我们一不能怕学生说不好, 二不能怕学生说不到位, 关键要有这种训练的意识, 在总结解题规律的同时, 随时提醒和引导学生准确地运用数学语言, 从而使学生的概括能力和迁移能力得到了提高。

数学教学永远具有探索性, 而“探索和研究是最有效、最主动、最能够激发学生想象力和创造力的学习”。如何更好的为学生提供更广阔的探究活动空间, 需要我们老师在钻研教材时尽可能多的去考虑学生会怎么想、怎么说、怎么做, 为学生精心设计并提供一定的活动空间;在教学过程中敏锐的捕捉活动时机, 让他们积极主动的参与获取知识的全过程。

摘要：数学教学永远具有探索性, 在数学课堂中教师要发挥学生的主体作用, 真正落实探究性学习在人的发展中的作用——让学生在探究中发现知识的本质特征。改变我们的教学方式和学习方式, 为学生探索数学知识提供广阔的时间和空间, 促进学生在教师的指导下主动的、富有个性的探索数学知识的本质特征, 激发学生想象力和创造力。

大学重阳节活动方案 第13篇

二、活动对象：xx敬老院的孤寡老人

三、主 办方：xx大学志愿者联盟

四、参与人员：xx大学志愿者联盟会员及社会各届爱心人士

五、集合地点：xx月xx号早上八点xx联通公司营业厅门口

六、活动前期准备

1.由xx志愿者队长及群内会员联系敬老院。

2. 了解情况后，在内部进行宣传，提前准备有关活动事宜。

3. 提前准备xx志愿者联盟条幅和帽子。

七、具体活动流程

1.与xx院相关领导取得联系，说明我们的组织性质及目的，获得同意后起草策划方案。

2.开会分配任务，交代相关注意事项。

3.组织志愿者前往活动地点。

八、活动内容

1.向老人问好，志愿者自带礼品敬献老人。

2.组织演出文艺节目。

3、征得老人同意与其合影留念。

4、活动结束。

九、注意事项

1.见到老人，一定要微笑打招呼，可以和老人啦啦家常。

2.讲话时要亲切、热心，注意语气、表情，关心并聆听老人的内心想法。

3.需要拍照时，应先取得老人的同意；没有取得老人的同意时，不可随处乱走动，乱翻东西。

十、所需人员：10人

大学重阳节策划书 第14篇

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，需要认真地为此写一份策划书。那么你知道策划书如何写吗？以下是小编收集整理的大学重阳节策划书（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、活动主题

关爱老人送去温暖

二、活动目的1、充分发挥当代大学生的人文精神，使大学生本着一颗关爱之心，关注且关心老年人群体，关爱自己的亲人。

2、关爱老人，营造一个积极向上健康文明且极具青春气息的校园文化文娱氛围，活跃与充实校园生活。

3、加强同学们之间的交流，丰富同学们的课余生活。

三、活动时间

10月16日

四、活动地点

敬老院

五、活动对象

敬老院的老人xxx职院志愿者

六、前期准备

1、由负责人负责联系敬老院有关负责人，与其洽谈具体的时间和相关事宜。

2、准备好水果，饺皮和饺子馅。

3、校旗，志愿者旗和志愿者帽子。

4、志愿者要学会唱《打靶归来》、《在北京的金山上》、《团结就是力量》、《红太阳》歌曲。

七、人员安排

1、敬老院联系负责人

2、准备物品、歌曲准备

3、午饭后分2组：聊天组、打扫卫生组

4、活动报道与拍照

5、签到人数统计

6、外出纪律保证,安全保证负责人

八、活动内容(活动流程)

1、8点50分集合，9点准时出发。(负责人签到)

A、路线

B、敬老院联系人

2、整理场地3、10点开始与老人们互动，分发水果

(1)、由学院志愿者集体向老人们问好，齐唱《歌唱祖国》，活跃气氛。

(2)、和老人们做一个小游戏，放革命歌曲，由老人们猜歌名。

(3)、请老人们选出最喜爱的一首革命歌曲，请老人们合唱。

(4)、同学们合唱《打靶归来》、《团结就是力量》、《在北京的金山上》，邀请老人们一起唱。

(5)、志愿者和老人们聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听，捶背要有经验。

(6)、合影留念，活动结束。

4、结束后，志愿者们包饺子，随后和老人们一起吃饺子。

5、午饭后，对没有午睡的老人，聊天组负责聊天，打扫组负责打扫卫生，人员可根据情况变动。

6、打扫结束和老人们告别。

九、注意事项

1、路上要注意人身安全，不脱离队伍，如有任何情况，马上向负责人说明。

2、向老人们表达我们的关爱，活动过程中注意安全。

3、水果等食物必须清洗干净

4、活动结束后，全体人员整理好现场后再统一离开。

5、活动结束后，各小组(每3人一组)写份总结。在11月前上交。

十、活动经费预算

十一、活动人员名单

一、活动目标

1、通过活动让学生了解重阳节的来历、习俗，发掘节日内涵，激发起热爱祖国传统文化的情感。

2、在重阳节活动中培养学生尊老爱老，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。

3、感受亲情，牢固家庭联系纽带，培养学生的口语交际能力和实践能力。

二、活动内容

（一）重阳节知识展示

分别在一区后大堂，二区连廊悬挂关于重阳节的喷画。

学生制作作品，供各班级出班级橱窗使用，擦亮班级文化品牌。

（二）重阳节实践活动

1、低年级：①给家里长辈说一句感恩的话②为长辈敬一次茶，盛一次饭、捶捶肩，揉揉背。

实践作业：拍一张自己为长辈做事，与长辈共同参与活动的合照，最好能配上一句话的图片说明。

2、中年级：①了解重阳节的.来历、习俗、传说故事等内容；②了解家里长辈的生平大致经历，了解他们的兴趣爱好、心愿期望、赏心乐事等。

实践作业：做一份跟重阳节有关的手工作品或者手抄报。

3、高年级：①策划组织一次与家里老人共度重阳节的活动，饮茶逛街、登高赏菊、插茱萸，制作手工作品等都可以；②做一个小调查，通过网络等途径了解中国存在的老龄化情况，社保领取制度，空巢老人的生存状况等社会问题。

实践作业：做一份跟重阳节有关的手抄报或者是根据自己了解所得的内容做一个调查报告。

（三）“九九话重阳”主题班会课。

各班根据学校提供的PPT课件于第四周星期一班会课上“九九话重阳”主题班会，班主任简介重阳节之来源传说，诵读弟子规片段，然后布置实践作业，指导学生开展实践活动。

九九重阳，是我国传统的尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日，在重阳节开展关心爱护退休教师活动已成为我校的一个传统。我们的退休教师是学校的宝贵财富，为全面贯彻党的精神，进一步做好关心退休教师的工作，促进退休教师的身心健康，营造“老有所乐、老有所为”的氛围。在今年重阳节期间，学校党支部、工会决定举办全校退休教师座谈会。

一、活动背景：

枫叶正红时，又是重阳佳节到。重阳节，农历九月初九，二九相重，称为重九。汉中叶以后的儒家阴阳观，有六阴九阳。九是阳数，固重九亦叫重阳。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称登高节。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九九九谐音是久久，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。随着时代的发展，年轻一代生活节奏的加快，现时老年人得到家人的关注有所减少，他们内心的寂寞，无处安放。而社会加强对他们的关爱与尊重，则是填补他们心中空白的一个良好途径。在重阳佳节即将到临之际，重庆理工大学机械青协志愿者将携手道角小学的校学生代表在重阳佳节为走马梁珍爱敬老院的老人们带去欢乐和祝福。

二、活动目的：

1、慰问敬老院的老人，聆听他们的心声，为他们送去温馨的问候和真诚的祝福。

2、丰富志愿者的课余文化生活，在亲身实践中接受感恩教育，培养自身的孝心、爱心、责任心。将小学生带到敬老院看望老人，服务老人，让小学生在实践中学会尊老爱老。

3、通过敬老院之行，让同学们更加深一步的尊重老人。呼吁社会各界注重传统文化，树立尊老敬老的榜样，关注这群被遗忘的人，关爱这些老人弘扬尊老爱老的传统，为创建和谐社会贡献绵薄之力。

4、秉承奉献，友爱，互助，进步的宗旨，继承懂感恩，送祝福的精神，弘扬中华民族尊敬和关爱老人的优良传然。

5、加强青协新成员对志愿活动的认识和了解，加强部门新老成员的交流与了解。

三、活动主题：

孝暖朝阳，爱在重阳

四、活动时间：

20xx年9月26日

五、活动地点:

珍爱敬老院

六、活动内容：

(一)、前期准备

①横幅宣传：在一食堂门口挂出宣传横幅。

②网络宣传：在学办网上挂出新闻，在官方网站微博及QQ空间上进行宣传。校外宣传：

在社区进行宣传，让社区民众进一步了解我们，方便后续活动的安排。

(二)活动流程1、9月26日上午11:10全体人员在中山图书馆集合并前往活动地点。

2、安排两批人员，一部分志愿者到道角小学接小学生到敬老院，另一部分志愿者到敬老院做好接洽工作。

3、第一批志愿者到达后可以与老人们进行聊天、读报、下棋等活动。

4、第二批志愿者接小学生到达后，按实际情况分配小学生与老人结对。志愿者布置表演现场，小学生为老人们制作手工品，表演节目。

5、小学生与志愿者一起打扫敬老院卫生，帮助敬老院负责人准备午饭。

6、活动结束之前，小学生、志愿者和老人们合影留念，并与他们告别。7、活动结束，志愿者收拾好需要带回的物品。志愿者护送小学生回小学，安全到达小学后，全体志愿者返回学校。

七、应急预案：

1、若带领的小学生发生意外，应冷静处理，及时联系老师、会长与部长。

2、如果小学生在敬老院感到不适，应及时反应。

3、手工制作过程中，可能会用到比较锋利的工具，志愿者要注意自己和小学生的安全。

4、若出现个别人员与组织掉队情况，应及时与负责人取得联系。

5、由于有的志愿小组会携带相机等，因此要注意财产安全。

6、出现活动期间下雨的情况，若雨势很小，不影响活动，则照常进行，若雨势较大，应准备好防雨用具。

7、轮值人员出现有事或生病不能到场的情况。立即通知办公室安排其他人员到场组织活动。

8、借来的物品出现丢失的情况，应及时向外联部汇报，了解之前使用情况，找回丢失物品。

八、注意事项：

1、做好前期准备，提前与学校、敬老院做好沟通工作。

2、活动部拘泥于当场形式，后续工作跟进，保证活动继续发展，确保活动能有序、持续推进。

3、所有参与人员必在活动中必须遵守校纪校规，不从事有损重理工志愿者的活动，在活动中积极参与，热情服务，展现良好的重理工志愿者风貌。

4、要积极引导小学生。

5、突发事件对照应急预案处理，如有未考虑到突发事件，现在指导者灵活处理。

6、工作帽要注意给小学生准备。

一、活动背景

孟子说：老吾老以及人之老，这就要求我们不仅要尊敬自己的老人，还要尊敬社会上所有的老人。古往今来，我们有许许多多敬老爱老的故事；古有花木兰代父从军、黄香扇枕温席，王祥卧冰求鲤，孟宗哭竹生笋的佳话；今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老，家家有老人，尊重老人，实际上就是尊重我们自己！

我xx学院青年志愿者协会将在重阳佳节向＂xx社会老年公寓＂送去节目慰问，带给老人温馨的祝福，带去犹如亲人般的关爱和温暖，让他们在这个＂每逢佳节倍思亲＂的节日里感受亲切的关怀。

二、活动主题

＂树敬老之风促社会文明＂暨文艺演出

三、活动地点

xx市xx社会老年公寓

四、活动时间

20xx年10月9日

五、活动内容

1、给爷爷奶奶们献上慰问品

2、和老年人交流（我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本领？现在爷爷奶奶年大了，有些什么不方便？等等）

3、文艺汇演。

4、写重阳祝福语。

5、感知老人的岁月生日——月——日属相；最喜欢吃的东西；他的爱好是；最想见的人；老了之后对人身故事的回望。

6、打扫敬老院卫生。

六、活动所学物品

水彩笔宣纸慰问品（香蕉、蛋糕、软糖）横幅双面胶两个一盒图钉志愿者旗院旗。

七、活动人员安排

1、场地联系：

2、慰问品购买：

3、人员清点及安全负责：

4、场地布置：

5、音乐准备：

7、国画及毛笔字：

8、展板：

9、照相：

10、掺扶老人：无其余安排和没有准备节目的同学

八、注意事项

1、统一着装（三下乡青年志愿者红色服装）；

2、各自吃饱午餐，自带饮用水；

3、每位成员保持电话畅通；

4、不得迟到或早退；

5、有节目的同学自己准备好所需的道具等。

九、活动流程

1、早上购买所需物品（蛋糕、香蕉、软糖、双面胶两个、一盒图钉）（100元以内）；

2、十二点化学楼门口集合，清点人数，准备出发；

3、坐车到达后，排队进入养老院；

4、十二点半布置现场，之后扶老人进场；

5、全体成员向老人问好；

6、一点节目表演；

7、收拾现场（注意垃圾的回收）；

8、三点准备回校。

十、经费预算：

购买东西和横幅总计200元以内。

十一、主办单位：

xx市xx社会老年公寓。

一、活动目的与意义

重阳节是中国传统节日，是名族之魂，希望引起大学生的重视。其次，我们希望通过此次活动给老人们送去关怀，让他们感受到爱的温暖。同时呼吁学子回归爱的本质，做一个乐于奉献，善于倾听的人

二、活动时间

20xx年重阳节

三、活动地点

xxx敬老院

四、活动主题

阳光洒满十月 温暖飘进心房

五、活动主办方

六、活动参与者

青协成员以及学院志愿者，最好是国庆未回家的远方同学本地同学

七、活动前期准备

1、联系敬老院院长，希望能对我们的活动给予支持，老人们可以准备自己的节目，以便更好的沟通交流。负责练习敬老院的志愿者安排好公交地铁的路线等

2、做好宣传工作，制作海报横幅等，帮助大家更好地认识到此次活动的意义

3、征集志愿者，志愿者们分组准备一个节目

4、购买活动礼品 大蛋糕一个 手套glove，（经费允许的话可以考虑冬日温暖三件套，手套 围巾 帽子）若干

八、活动预算

1、车费100元

2、海报横幅 100元

3、手套等（根据敬老院人数定），一般四十人左右，每副手套30元，40x30=1200

总计1600元

九、经费来源

回收军训服装换得的爱心款将用来本系列活动经费支出，这体现了变废为宝，爱心传递的理念。其实爱心活动就是这么简，每个人奉献一点，汇聚起来就是一片爱之林。

十、活动流程

志愿者们在十月五日早晨八点在正门集合，八点半出发去敬老院。到达敬老院后，各位志愿者首先手拉手与老人们进行交流，接着活动形式以生日会的形式展开。

1、主持人致开场词，请院长讲话

2、由各位志愿者和各位老人表演精彩纷呈的节目。相互学习，相互促进。

3、有志愿者集体表演大合唱 明天会更好 憧憬生活，感恩每一天。

4、将生日蛋糕推到老人之中，点生日蜡烛，唱生日歌，切蛋糕。

5、由每一位志愿者为老人送上给爱手套，温暖秋冬。

6、主持人致结束语。

7、日近中午，可与老人一起包饺子等，也可以收拾心情整队回校。

十一、注意事项