小学庆中秋作文

小学庆中秋作文（精选14篇）

小学庆中秋作文 第1篇

盼望已久的中秋佳节终于到了，人们兴高采烈，以各种节目形式来欢迎这个传统节日。这天刚好是我妹妹的生日，我们一起在酒店聚餐，庆祝她的生日，共度佳节。

来到酒店，那里人很多，全都是一家一家聚在一起。还好我们预定了位置，我们一共14个人，今天的主角是我妹妹，在餐桌上，她像个小女皇似的，出尽了风头。头戴生日帽，大家都给她祝贺生日快乐。她那小嘴甜甜的，分别向每个人表示感谢，她把大家逗得捧腹大笑。祝贺完她的生日，我们都举杯向奶奶、爷爷祝贺，他们的脸上都充满了幸福的笑容。

吃完晚饭后，我们就到人工湖看孔明灯。这时，一轮明月高高挂在天上，有大又圆，把整个大地都照得亮堂堂的。今天的天气特别好，九点十五分，我们来到目的地时，已经游人如织了。进入游乐区，只见游人的欢歌笑语此起彼伏。沙滩上三五成群的人在沙滩上铺开塑料纸，放上月饼，饮料等等，围在一起，对月举杯，热闹无比。各种各样的孔明灯令我大饱眼福，真是流连忘返。当我们怀着愉快的心情走在回家的路上时，圆圆地月亮也悄悄的跟在我们身后。

啊!中秋节，你多么让我向往，让我们愉悦，还让我们陶醉!

小学庆中秋作文 第2篇

一、学生集合。

二、开场

男：今天是果宝小学庆中秋、迎国庆歌咏比赛活动。

女：下面请校领导、各位评委及各位家长入场就坐。

活动进行第一项：升国旗，奏国歌，全体起立。

——礼毕，请坐！

男：有请校长朱光俊为大家致辞。

女：在这收获的季节里，我们从果宝河边走来，敲响锣鼓，唱起歌，展望美好未来。男：在这美丽的校园中，我们迎着秋风，谈起我心爱的土琵琶，为祖国——您的生日而歌唱。

女：我们满怀激情，凝聚力量，书写大中国的豪情。

男：我们歌唱祖国，歌唱家乡，歌唱那永不落山的太阳。

女：今天我们为同一个目的，同一个梦想相聚在这里，相聚在果宝，相聚在这个让我们 快乐、成长的地方。

合：让我们一起唱响果宝之梦，唱响庆中秋、迎国庆的欢乐乐章。

女：下面我来介绍本次比赛的评委：

1号评委，大方县戏剧曲艺家协会会员，牛场乡文化服务中心负责人——郑翔。2号评委，曾多次组织了策划了牛场乡大型文艺演出活动，创作了多个相声小品——赵吉智。3号评委——陈伟。4号评委——周登向。

5号评委——向晓飞。6号评委——彭琼。

7号评委——彭姣

男：本次比赛规则是：每个班级的参赛曲目共2首，其中《果宝之梦》为必唱歌曲，另 一首曲目自选。本着公平、公正的原则，比赛将采用去掉最高分与最低分，取余下成绩的平

均分作为最后成绩。并请各班遵守会场秩序。

下面我宣布：本次比赛正式开始！

女：家是我的家，国是我的国，我爱我的家，我爱我的国。请欣赏男老师们为我们带来的《国家》。

男：听完男老师们浑厚、高昂的演唱后，让我们听听女老师怎样用她们的动听的歌声为我们诠释百里杜鹃花下的美丽，请听《毕节我可爱的家乡》。

女：刚才我们听到了杜鹃花下轻灵的歌声，现在让我们来听听果宝河边孩子们欢快的脚步声，下面是学前班的小朋友位大家带来的《上学歌》。

男：在上学歌欢快的节奏中，我们步入了一年级，那就来听听一年级的小同学们对祖国的心声吧，请听一年级的小朋友们带来的《祖国，祖国，我们爱你》！

女：你画的小草长在校园里，我画的小鸟飞在蓝天上，他画的国旗飘在天安门广场上，小小 蜡笔绘出祖国大好河山！稚嫩的歌声唱出对祖国的美好祝愿！请听二年级同学带来的《我爱北京天安门》。

男：国旗在七色光中飘扬，而我们在国旗下歌唱，请听三年级同学带来的《七色光之歌》。女：长江三峡在中国的历史上记下了浓重的一笔，而三峡也在孩子们心中画出了一幅幅美丽的画卷，请听五（2）班带来的《三峡的孩子爱三峡》！

男：三峡的孩子爱三峡，他们长在长江上，我们长在果宝河边，我们怀着同一个梦想，唱响同一首歌，请听四（2）班给大家带来的《同一首歌》！

女：迎着初升的太阳，我们走在崭新的道路上，请听六（1）班带来的《走向复兴》！男：我们在这里歌唱祖国，歌唱家乡，歌唱那永不落山的太阳，请听六（3）班带来的《中国，中国，鲜红的太阳永不落》！

女：古老的东方有一条龙，我们在巨龙底下成长，黑眼睛，黑头发，黄皮肤，我们是龙的传人，我们有一个共同的名字叫中国，请听六（2）同学带来的《大中国》！

男：在祖国63岁生日的时候，我们相聚在一起，用我们的歌声送上对祖国的祝福，下面有请五年级一班的同学为我们的祖国送上祝福之歌，请听《今天是你的生日，中国！》！女：今天我们相聚在这里，用鲜花送出对祖国的祝福，用心共唱同一首歌，请听八（2）班带来的《同一首歌》

女：舍小家，为大家，我们的国家才会兴旺发达，繁荣昌盛，请听七（4）同学带来的《国家》！

男：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，让我们跟随九（2）班同学一起去聆听长江的浪涛声，请听九（2）班同学带来的《长江之歌》！

女：五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，请听七（2）班同学为我们带来的《歌唱祖国》！

男：学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，在和平年代的今天，我们接过雷锋的枪，千万个雷锋在成长，请欣赏八（3）班同学带来的《接过雷锋的枪》！

女：我们无论何时，心中总有一个家，他的名字叫中国，无论何地，我们都有一颗心，他叫中国心，请听七（1）班同学带来的《我的中国心》！

男：西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要到来了，谈起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣，请听九（1）班同学带来的《谈起我心爱的土琵琶》！

女：当更多的困难、更激烈的挑战出现时，我们依然选择勇往直前，选择多难兴邦的坚强，选择不为艰险的前进

男：这就是我们的国家，永远坚强，永远蓬勃的国家，请欣赏八（1）带来的歌曲《国家》！

小学庆中秋作文 第3篇

一、研究性学习在小学地方课程教学中运用的必要性

所谓地方课程, 是学习的内容, 即当地自然、社会、文化等可直接用于学生开展学习活动的内容。而研究性学习, 是学习的方式, 即学生在教师指导下, 选择和确定专题进行研究, 并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。作为地方课程的专职教师, 如何上好本学科我有过许多的设想。在学习了大量的有关地方课程的理论与内容后, 我决定以地方课程的特点为切入点。

1.资源的本土性。地方课程是“面向本土, 服务本土”的。杭州是国家级旅游文化名城, 风光秀美, 人杰地灵, 古今名人众多, 文物古迹众多。教学资源丰富, 有广泛的挖掘空间。

2.资源的开放性。地方课程在学习内容方面要给“师生提供选择机会和创新空间”;“利用身边课程资源, 扩展对本土文化的认识、理解和体验”。可见, 地方课程本身就是一个开放的课程体系, 它是允许和支持教师根据实际需要大胆地处理教材的。

3.资源的生成性。地方课程是“面向学生生活领域的课程, 其课程内容不应来源于书本, 而应来源于学生的生活”。只有以学生为主体, 教师为主导, 让学生调查、研究、整合资源, 并在调查、研究、整合资源中进行研究性学习, 才能提高学生的社会实践能力和合作探究能力。

通过前测, 笔者了解到五年级学生对于“中秋节”这一传统节日都有一定了解, 但对节日的起源、民间习俗、文化内涵等较深层次内容知者寥寥。因此, 决定结合中秋佳节的文化和习俗, 围绕“中秋话月”这一活动主题, 引导学生通过收集资料、实践体验调查访问等一系列活动, 让孩子们进一步了解中秋的来历、传说、习俗民风, 从而进一步培养学生的动手能力、合作能力。

二、研究性学习在小学地方课程教学中运用的实践

在《中秋话月》一课的教学设计理念上, 我遵循课堂基于学生的经验, 密切联系学生自身生活和社会实际, 体现对知识的综合应用;让学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验, 帮助学生形成从自己的周遭生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力;在课堂中, 重点突出学生的主体地位, 让学生说, 让学生想, 让学生议, 让学生悟。

1.第一课时“提出问题、生产主题、形成方案”, 为学生开展研究性学习做好准备。第一课时在教学设计上分“交流信息, 提出问题”;“归纳问题, 生成主题”;“小组商议, 形成方案”三部分。以“培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力”为基本目标;以获得丰富且多方面的体验为基本内容;以在教师指导下, 学生自主进行的综合性学习活动为基本的学习形式, 开展《中秋话月》研究性学习指导, 强调学生乐于探究、勤于动手和勇于实践, 注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验, 要求学生超越单一的接受学习, 亲身经历实践过程, 体验实践活动, 实现学习方式的多元化, 发展学生的创新精神和实践能力。

2.第二课时“回顾实践、交流分析、反思总结”, 为学生开展研究性学习总结提升。学生结合传统节日中秋节, 在第一课时中各小组确定了自己的研究主题, 制订了相应的研究计划, 并在中秋小长假中开展了研究性学习实践活动。中秋假期结束以后, 各小组制作了研究的汇报材料, 利用第二课时进行汇报、交流, 互相学习实践中的经验, 并对后续活动的开展进行探讨。

三、研究性学习在小学地方课程教学中运用的思考

1.通过研究性学习充分发挥学生主体作用, 才能上活地方课程。《中秋话月》一课从课前准备到课堂教学过程充分体现出地方课程“探究式的、实践式的”学习活动方式, 真正地体现了新课程强调的“四个注重” (重过程、重体验、重探究、重整合) 、“以学生为主体”的教学理念。这不仅锻炼了学生的社会实践能力, 并扩大了视野, 锻炼了胆量, 拓展了学生了解家乡、获取信息的渠道, 提高了学生的整体综合素质。而这些恰恰是课堂中学不到的无形的财富, 这些成就也是书面考试考不出来的。

2.通过研究性学习充分利用社会资源, 才能上好地方课程。“生活处处有教育”, 社会的教育资源无处不在。在具体的社会资源使用过程中, 必须要得到学校、家长和社会的积极配合。只有这样, 才能充分地调动、挖掘社会资源;才能搜集到相关的地方课程的素材;才能为研究性学习创造良好的条件, 上好地方课程。

3.通过研究性学习实现教学相长, 才能促进地方课程教师的专业化成长。教师专业化成长的过程, 实质上就是教学实践与认识的过程, 就是“教学———反思———再教学———再反思”的不断升化的过程。地方课程引领我们走进一个没有地图的世界。在摸索前行中, 促成教师的教育观念更新———教学即研究。

闹中秋庆国庆 第4篇

中秋节前夕，丰顺助学会会员们前往汤坑镇、小胜镇慰问贫困学生，为他们送去月饼、蜜柚、大米、学习用品及慰问金。（何望贤 李海茂）

9月30日晚上，龙湖区南粤幸福活动周启动仪式暨庆国庆群众文化广场综艺晚会区委区政府大楼前广场举行，200多名龙湖区各民间文艺团体的群众演员当起主角，献演精彩节目，共同庆祝祖国华诞。（汕龙）

“中国梦·韶韵风·东街汇”韶关市首届民间艺术花会于10月1日在百年东街开幕。10月3日上午，由原中央苏区县—南雄市承办的韶关市首届民间艺术花会之“情系珠玑”歌舞专场正式向群众亮相，热情的南雄人民为全韶关人民带来传统歌曲、舞蹈等9个精彩节目，现场吸引了众多男女老少驻足品味。（张卿雄）

小学庆中秋班会主持词 第5篇

徐：丹桂飘香，秋风送爽，在这样一个硕果累累的金色季节里，我们即将迎来一年一度的中秋佳节。

李：农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰巧在秋季的中间，所以称之为中秋节。

徐：中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征。因此，又称八月十五为“团圆节”。那么关于“中秋”还有哪些知识呢?让我们一起。

徐、李：走进中秋。

李：首先有请13号为大家带来钢琴独奏《荷塘月色》。

舞蹈连跳(3、14、15、51号)

徐：谢谢13号的精彩表演。皎洁的月光把黑夜照亮，美丽的荷塘边有一群小朋友正翩翩起舞，掌声欢迎3号、14号、15号、51号登场。

民乐连奏(21、34号)

李：谢谢这四位同学的精彩演出。古往今来，人们常用月圆月缺来形容悲欢离合，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。

徐：没错，唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是千古绝唱。

李：接下来让我们在中国的传统乐器古筝和二胡的演奏中来一次穿越，感受古代文人墨客面对明月时的思乡情怀。有请21号带来古筝独奏《凤翔歌》、34号带来《二胡练习曲》。

小提琴独奏(17号)

徐：谢谢二位的表演。关于中秋，民间有很多习俗，最为普遍的是赏月、祭月和吃月饼，这当中咱们小朋友最喜欢的肯定是吃月饼了。吃得饱饱的，枕着月光美美地睡上一觉、做个好梦该有多惬意啊!当然，如果再配上一段《摇篮曲》就更棒了!下面有请17号带来小提琴独奏《摇篮曲》。

歌曲演唱(1号)

李：谢谢17号的表演，在你的琴声中我似乎已经进入了梦乡，而且梦到了徐逸兴在唱歌，这是真的吗?

徐：是真的，接下来我将为大家演唱歌曲《打掌掌》。

李：大家掌声欢迎!

钢琴连奏(4、7、11、19、22、44号)

李：谢谢徐逸兴的精彩演唱。钢琴号称“乐器之王”，这个称呼一点都不假，光从本次活动的节目单就可见一斑，钢琴、电子琴的节目占了半壁江山。接下来让我们掌声欢迎4号、7号、11号、19号、22号和44号带来钢琴、电子琴连奏。

京剧演唱(33号)

徐：谢谢几位的精彩演绎。中秋是个团圆的日子，然而天下没有不散的宴席，离别是为了再一次的重逢。

李：同学们，现在的我们还小，无法体会这样的情感，但终将有一天，我们会长大，必须离开自己的爸爸妈妈，独自飞翔!

徐：到那时，希望大家都能勇敢地放开父母的手、去搏击长空，但也要记住、必须记住：无论你飞多高、多远，心永远和父母紧紧地贴在一起!最后有请33号带来京剧演唱《临行喝妈一碗酒》。

结束语

李：老师们，同学们，二(6)班“走进中秋”主题班会活动到此结束。

徐：感谢各位的参与，再见!

小学生庆中秋活动方案 第6篇

为充分发掘节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，传承中华民族的传统，激发广大师生的民族情感，培养学生的民族自豪感、主体参与意识、动手能力和团结合作精神。在中秋、重阳佳节来临之际，特制定“老少乐庆中秋”主题活动方案。

二、活动主题：

老少乐，庆中秋

三、活动时间：

9月21日--9月25日

四、活动内容

1、“寄语中秋感恩生活”国旗下讲话

利用周一升旗仪式，由老师为学生作“寄语中秋感恩生活”的国旗下讲话，为学生拉开中秋节庆祝活动的序幕。

2、“中秋月圆知多少”十分钟队会

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

3、“走进中秋，体验生活”主题午会

利用周五午会课的时间，根据学生的年龄特点，分年级进行主题庆祝活动。

一年级：小小歌谣传情意

利用午会课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，感受老一辈为祖国，为大家，为亲人默默奉献的精神。

二年级：佳节感恩送祝福

用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的.爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

三年级：追根溯源话中秋故事会

收集中秋由来的传说，每班邀请1-2位爷爷奶奶到学校与学生一起开展追根溯源话中秋故事会。

四年级：情满中秋诗词吟诵比赛

通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的`审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加。

五年级;同享中秋明月，共建绿色家园

月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。

4、“自制月饼，品味中秋”做月饼活动

利用家长的生活经验，于周五中午12点10分，在学校食堂，由部分家长志愿者教授学生制作月饼的方法，让他们在动手体验的过程中了解中秋文化。

5、“赏月品月话月饼”家庭团圆会

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

五、活动准备：

1、做月饼的食材、器具和场地：

2、摄影：

3、教室布置、爱心卡、月饼包装盒、邀请人员：各班班主任

2012小学庆中秋国庆工作方案 第7篇

“一诗一灯贺中秋，一歌一画庆国庆”

小学2012学年第一学期环保花灯制作及国庆手抄报创作活动方案

2012年9月是我国第九个弘扬和培育民族精神活动月，结合今年的主题“美在你身边”，根据上级部门关于“我们的节日—中秋”活动要求及庆祝中华人民共和国建国63周年，在2012“中秋”、“国庆”到来之际，为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围；充分发掘学生自身潜力、展示个人特长，并以此为契机，培养学生的创新精神和实践能力；提高全体学生“爱校、爱班”的团队精神，增强爱国情感，全面推行素质教育，特举办 “一诗一灯贺中秋，一歌一画庆国庆”活动。

活动一：环保花灯制作活动

这次比赛面向全校老师、同学，提倡老师和同学们利用日常生活中的废弃物品制作出精美的花灯，旨在全校范围内弘扬绿色校园主题、传播环保理念；

一、活动目标

1、体验亲子制作的乐趣，发展学生的创造力、想象力，培养合作意识。增进孩子与父母之间的感情。

2、引导学生在生活中注意废物利用，提高学生环保意识。

3、把花灯制作与经典阅读融合，传承民族传统文化。

二、活动要求

1、班主任及科任老师利用经典教育课与美术课进行宣传发动、工作。美术课老师进行相关的技术指导。

2、要求家长和孩子共同收集一些废旧纸盒、竹片、塑料袋、宣传海报、塑料瓶、废旧毛线等或利用中秋月饼盒制作花灯，并在花灯上写上自己喜欢的经典句篇、或灯谜（鼓励创作）。

每个花灯请贴好花灯标签，需用工整的字迹写明“花灯名称、班别、姓名、使用材料说明。”

3、展览布置：

4、奖状打印：

三、活动过程

1、布置学生利用周末和家长一起制作花灯。（鼓励老师也参与活动）

2、正副班主任组织学生对本班作品进行评选，于星期二（9月26日）放学前每班提交5—8个本班最美的花灯到大队部。

3、校内展示作品。

四、奖项设置

小学庆中秋主题活动方案 第8篇

主办：乾明小学校长室、教导处、大队部

协办：乾明小学各中队、语文教研组、小水滴文学社

二、主题：

“我爱我的祖国” 、“我们的节日中秋”

三、活动目的：

中秋节、中国传统三大节日之一;国庆节、国定的长假。本次活动分为“中秋篇”与“国庆篇”。中秋篇围绕“中秋情浓意更浓”这个活动主线，全力突出中秋节的“团圆”“和谐”的节日特征。而国庆篇则以“欢乐国庆欢乐颂”为主线，面对祖**亲60华诞，相信一定有激动的话儿想向他人诉说，有许多感人的事情想和他人分享以小学生特有的形式，把对祖国的真挚情感诉诸笔端，写一篇美文，发到书香乾明公共博客上，为祖国献礼。

四、活动时间：

9月21日月8日

五、活动内容：

中秋篇

1-6年级开展“我们的节日.中秋”主题班队活动，引导学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、诗歌等。并结合各中队的特点，可以开展以“贺中秋”为主题的经典诗文诵读活动、讲有关中秋的民间故事等。

活动时间：9月28日各班班会进行，学校校长室、大队部检查、摄影。

国庆篇

以“欢乐国庆欢乐颂”为主题的博客征文大赛，书香乾明公共博客地址：blog.sina.com.cn/dssxqm

征文对象：2-6年级同学

征文要求：

1、以大赛主题为背景，可自拟小主题。题目自拟。

2、内容：

(1)内容健康，积极向上，客观真实。

(2)情感真挚、感动他人、温暖社会;有闪光点，有启迪意义。

(3)主题鲜明，观点正确，语言流畅，文风朴实。

3、征文体裁：

文体形式不限 (字数原则上不超过1000)

评奖方式：

(1)由学生会组织成立评选委员会进行评选。

(2)评选委员会由校长、教导主任、文学社指导老师、语文教研组老师、学生代表等组成;

(3)评选委员会对作品做出评选意见，最终以少数服从多数表决通过;

(4)评选标准：突出“创新”、“感动”、“温暖”“和谐”为前提。

(5)经过评选择优后，作品将推荐到文学社社刊和报纸发表。

奖项设置：

本次评选设个人奖和组织奖。个人奖分年级段取年级前十名并对获奖的个人颁发奖品。组织奖以2、3、4年级与5、6年级两个学段取前两名。

特别注意：

1、投稿注明班级、作者姓名。

2、邀请家长为学生博文点评。

3、邀请语文教师点评、各年级相互点评。

特别声明：

1、所有参赛作品必须是原创。

2、参赛者对自己的参赛作品负责，如作品侵犯第三方权益，由参赛者负责。

3、主协办方有权对来稿进行必要的修改或删减，并保留发表的权利。

4、对于所有参赛作品，参赛者同意主协办方以任何形式进行公益展示与传播。

小学庆中秋作文 第9篇

小学“迎中秋庆国庆”主题教育总结

为喜迎党的十九大胜利召开，充分发挥国庆节爱国主义教育和中秋节民族传统节日的思想熏陶和文化教育功能，积极推进学校优秀传统文化教育，在 XX 年国庆节、中秋节到来之际，xx 小学开展了“迎中秋庆国庆”的主题活动，现将活动情况总结如下。

一、本次参加活动的学生数为 xx 小学一至六年级共140 名学生。

二、活动内容

、9 月 25 日，国旗下讲话，主题为“迎中秋庆国庆”。

2、一至六年级以班为单为以“我们的节日·迎中秋庆国庆”为主题开展主题班会，对学生进行国庆节爱国主义教育和中秋节民族传统节日教育，以此为主题举办黑板报，并进行了评比。六年级获第一名。

3、三至六年级以“我们的节日·迎中秋庆国庆”为主题进行了手抄报评比，三年级和六年级获优秀组织奖。

4、一至六年级组织学生观看或留作业观看军事题材爱国主义影片《战狼 2》，纪录片《大国外交》《辉煌中国》等，四至六年级写观后感以培养师生爱国主义情操，增强民族

自豪感和荣誉感。

5、开展“我们的节日迎中秋庆国庆”中华经典诵读活动。内容包括与中秋节紧密联系的中华经典诗词歌赋，共产党人在革命和建设年代写下的催人奋进、感人至深的经典、诗词等红色经典作品，歌颂祖国，祝福祖国的优秀文艺作品等。

6、倡议少先队员或志愿者向敬老院孤寡老人送月饼、送温暖。

7、开展感恩实践活动。利用节假日为父母做一些力所能及的家务，体会父母的不易；利用中秋节看望长辈，给长辈献月饼并说祝福的话给长辈；在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对亲人、对老师想说想表达的情义写下来贴在墙上。

通过开展“迎中秋庆国庆”主题教育，学生们对民族传统节日有了更加深入的了解，能够在中秋节向长辈表达祝福与感恩，发扬了爱国主义教育精神，增强了民族自尊心、自信心和自豪感，表达了对祖国深深的祝福，让我们共同祝愿祖国繁荣昌盛！

小学开展庆祝丰收节活动小结 为了倡导勤劳节俭美德，引导师生树立正确劳动观、生活观、消费观，双沟镇八里岔小学积极组织，通过书法、手抄报、朗诵等多种形式，让师生在活动中受到教育。

手抄报评比活动

<<悯农》书法比赛让学生受到节约粮食教育

小学生庆中秋讲话稿 第10篇

小学生庆中秋讲话稿1

亲爱的老师、同学们：

大家好!

年年中秋，岁岁中秋，中秋已伴随着秋天的步伐向我们走来。曾经，多少文人墨客流落他乡，写下了多少思乡念亲的`诗词佳作，而大多都写在秋天，写在中秋。是呢，“愁”本是秋天的心境啊。而中秋节，却在这样令人忧愁、感伤的日子里，带给人别样的心情。

对于那些漂泊在外的游子们，或许会有“不知思落谁家”的伤感;但也许会有“但愿人长久，千里共婵娟”的乐观与旷达。抬头望天时，那一轮圆月是多么地明亮。是啊，毕竟她的身上寄托了多少对亲人的祝福，对家乡的思念与牵挂啊。然而对于我们，对于可以与家人团聚的人们，中秋无疑是美好的，虽不及春节的隆重与热闹。但那份宁静、安详与温馨却令人向往。

俗话说“年怕中秋月怕十五”。意思说，一过中秋，一年就要过去了;每月过了十五，这个月也即将过去。是啊，中秋的脚步将至，年关也快来临了。不禁令人感叹时光易逝，不觉地回忆起往事来。

每年中秋，我总习惯与家人围坐在庭院里，品着月饼，看看月亮在白莲花般的云朵里穿行。还可以听长辈们讲诉月亮的故事。似乎有太多的东西隐含于被古今之人所仰视的这轮明月中了。那嫦娥奔月，久居广寒宫的故事，至今也听不厌烦，它代表了圣洁与美丽。儿时的我总爱凝视月亮，总是望眼欲穿地寻找嫦娥、玉兔的踪迹。却史见那皎洁的月光溢满人间，将游子的思绪与祝福送到千里之外，送回家中。

“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”，每每吟诵着苏轼的《阳关曲》，再看那圆月，她便如一个羞怯的少女，轻移莲步，也牵引了我的视线。我仿佛看见了广寒宫内，那轻舞广袖的嫦娥，我仿佛看见了这月之仙的痛心与悲伤，仿佛看见了她眼角尚存的泪痕。她把自己的寂寞与惆怅、痛苦与彷徨，全部融在了自己曼妙的舞姿之中。

“海上生明月，天涯共此时”。就让我们放下所有，以快乐的心情迎接即将来临的中秋佳节，以积极的态度迎接美好的明天!

谢谢大家!

小学生庆中秋讲话稿2

亲爱的老师、同学们：

大家好!

秋浓了，月圆了，我们又度过了一个中秋!农历的八月十五是我国的传统节日中秋节，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。

金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友。无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。

如果有人问我：“为何庆祝中秋?”我一定会毫不犹豫地回答：“中秋节是我国古老悠久的传统佳节，象征一个民族的迷人魅力，它本身就是一种奇特而又神秘的艺术，作为一个中国人，我们享受着它的缤纷，我们仰慕她博大的胸襟，我们钦佩她对中国古文化的重大影响。年轻的我们，担负着延续古老文明的重任，中秋欢欣鼓舞时，更不要忘记自己的职责，做一个合格的继承人，这么一笔丰厚的财富，是我们耗尽心血也学不完的。

中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的`甘泉，是雨后的彩虹。

中秋最美是思念。“每逢佳节倍思亲”，月亮最美，美不过思念;月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐!

中国传统文化博大精深、源远流长，同学们，我们不仅要了解传统节日的形式，更重要的是挖掘和探究传统节日背后所蕴藏的价值。“时尚的东西是眩目的，但民族的东西才能长久。”

谢谢大家!

小学生庆中秋讲话稿3

尊敬的各位领导老师老师，亲爱的同学们，大家--晚上好!

今天我演讲的题目是：月圆人团圆——中秋情思。在这金秋送爽的九月，我们又将迎来一年一度的中秋佳节，又将欣赏到皓月当空的美景。当我们仰望苍穹时，脑海中定会浮现起那优美的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”是啊，人生有诸多事情难以两全，多少在外求学和工作的人们，为了自己的理想，此时不能回到亲人身边。诗人王维曾说过，“每逢佳节倍思亲”，我想在座的各位一定也是如此吧。但是我们却有了一个温馨美好的大家庭——四中队。因为有了这样的依托，中秋的夜晚似乎格外美好：星光灿烂，群星会聚，把整个蓝天衬托得更加的清爽，更加的明亮。

中秋如期而至，月上中天时，最难忘怀的还是那几句：海上生明月，天涯共此时;露从今夜白，月是故乡明;江畔何人初见月，江月何年初照人;“但愿人长久，千共婵里娟”。正是因为有了这样剪不断、理还乱的情结，中秋时，每当看到一轮圆月挂上了天空，不由的就会想到远方的亲人，不由得想到自己独在异乡为异客而变得感伤。原以为家乡亲友的问候最是暖人心怀，遥在他乡的你也该连线父母，道声平安，一诉乡思。而此时此刻我却感受到老师同学的一句关怀，一声问候最是暖人心扉的，所以我们在这样的一个大家庭中生活便是赏心乐事啊。良辰美景，赏心乐事四美齐聚，天底下还有比这更让人畅怀的吗?而此刻不只是思乡的时刻，团聚的时刻：更是收获的时刻，分享的时刻。秋，没有春的清新绚丽，没有下的热情高奔放，亦没有冬的晶莹洁白，它有的只是沉静内敛，稳妥踏实。希望我们都能在春天播下梦想的种子，在夏天灌溉梦想的花朵，到秋天收获梦想的果实。春因繁花而美丽，秋因收获而充实，我们也要在人生最美好的时光里播种、耕耘、收获。

海上升明月，天涯共此!最后祝大家中秋快乐，花好月圆人团圆!

小学生庆中秋讲话稿4

中秋之夜，月圆如镜，月华如洗。当家家户户摆出月饼，柚子，石榴，核桃，花生，西爪等果品，边赏月，边畅谈，其乐陶陶，其景融融，何其快哉。这是多么美好的图景啊。

中国人历来把家人团圆，亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵。都说每逢佳节倍思亲，何况是这象征团圆美满的中秋佳节呢。在尽情赏月之际，家中的亲人总会情不自禁地想起异乡的游子，异乡的游子也总会情不自禁地思念起其家中的亲人。因此，中秋节历来有“团圆节“之称，有“花好月圆人团聚“之谓。可在这团圆之夜，在坐的许多老师，为了传播知识的种子，远离了故乡，亲人，耕耘在三尺讲台;许多同学们，为了吸取知识的甘露，告别了家人，朋友，求索于知识的海洋。借此机会，请允许我代表董事局，代表学校领导，并以我个人的名义，向忘我工作的全体教职员工，向勤奋学习的全体同学，向你们的家人和朋友道一声：中秋快乐。

近些年来，有一些国人特别是年轻人特别热衷于过洋节，什么感恩节，情人节，圣诞节。虽然有的人并不清楚这些节日的具体含义，但照样跟着别人过。我不是反对过洋节，本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网我不反对有针对性地吸收外国的东西!但有一点我们必须明白：并非外国的东西都须吸收，即使是好的东西，因为有时在涉及民族的与外来的时候，我们理应坚持民族的，因为只有民族的东西才能体现我们特色，才是维系我们民族的根本!我们不能数典忘祖，作为历史悠久的文明古国，形式多样，内容丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。春节，清明节，端午节，中秋节，重阳节等，每一个节日都有它的历史渊源，美妙传说，独特情趣和深厚的群众基础。它们反映了中华民族的传统习惯，道德风尚和宗教观念，寄托着整个民族的憧憬。我们要通过过这些节日，了解这些节日的来源，传承中华民族悠久的历史，灿烂的文化，加深对民族，对历史认同，只有民族的东西才是世界的东西。

从时令上说，中秋又是“秋收节“，春播夏种的谷物到了秋天就该收获了，自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。过去的一个学期对于加美人来说，也是个大丰收的季节。首先是上届高考，在五项可比数据中，我校有三项位居---市第一，另两项数据均位居---市第二;其次是我校在数学，物理，生物，信息学等各科竞赛中捷报频传，硕果累累;;更喜人的是截止到目前我校生员已经突破1300人，大大超额完成了第一个三年规划定下的目标，初步实现了规模办学效应。我们有理由相信，在新的学年里，本着求实，创新，合作，奉献的加美精神，我们一定会再跨一个台阶，傲立粤西名校之列。

小学生庆中秋讲话稿5

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好!

我们中华民族的传统节日——中秋节即将来临了，今天，我们在国旗下讲话的题目是：中秋情思。

在这金秋送爽的九月，我们又将迎来一年一度的中秋佳节，又将欣赏到皓月当空的美景，当我们仰望苍穹时，脑海中定会浮现起那优美的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”是啊，人生有诸多事情难以两全，多少在外求学和工作的人们，为了自己的理想，此时不能回到亲人身边。正所谓，“每逢佳节倍思亲。”

中秋节一直被人们喻为最具有人情味，最富有诗情画意的节日，而这一天天上的明月又分外明亮，分外的圆，所以又叫团圆节。中秋赏月，民间一直流传着多个不同的传说和美丽的神话故事，当然最为人们熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我国，有二十多个民族也在欢庆中秋节，虽然庆祝方式各异，但其寓意，也都是在祁求国泰民安，丰衣足食，团团圆圆，平平安安。所以这天都以月饼作为礼物，亲友间互相赠送，以取团圆之意，家家赏月欢宴，呈现太平盛世，祥和，文明的景象，团圆节哦，也让我们更加深切盼望海峡两岸同胞们早日团圆，祖国的统一大业早日实现。

随着中秋节的即将来临，我们伟大的祖国建国六十周年国庆节，也接踵而来，更增添了节日喜庆的气氛，在我们欢庆这双节之时，我们也应该在学业上来个双赢，为国家的建设，民族的振兴。造就成祖国有用之材，我们共同去努力吧!

小学庆中秋作文 第11篇

小学“迎中秋，庆国庆”主题活动方案

公文 小学“迎中秋，庆国庆”主题活动方案

为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“迎中秋，庆国庆”主题教育周活动。特制定如下方案；

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践贯彻科学发展观，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。

二、组织领导

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为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。

活动指导：

组织实施：

成员：级部主任、班主任

三、时间安排

2015年9月25日---10月12日

四、活动内容

1、一至五年级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会。

2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。

3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动

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（1）征文主题：（自选一）

祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。

国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。

家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。

4、二至四年级学生（每班交10件作品）举行“金秋颂”画展

5、十月份以班级为单位开展“会昌一首爱国歌曲”、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐。

6、二至五年级摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。

五、活动安排

1、一至五年级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会

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要求：主题鲜明，黑板上有召开标语。10月8日下午完成并上交。

2、五年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。

手抄报的版面设计要求：手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。③：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇的题目 ⑤尾花（或插花），一般用的结尾处或中间。⑥花边装饰：用在与之间的分割空白处。⑦底纹装饰：给或题目进行底纹装饰。

3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”、“观看爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐

通过广泛开展师生的歌咏比赛活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。

各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动，采取多种形式宣传党和国4

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家的各项方针政策，歌颂新农村建设取得的巨大成就，展现我校师生的精神风貌。

4、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动

1）征文主题：

祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。

国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。

家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。

2）征文要求：文体、字数不限，要求原创。

3）征文方式：

五年级每班评选出5篇优秀习作10月9日上报一中点，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等10名，学校予以5

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表彰奖励。宣传栏上发布。

5、二至四年级学生（每班交10件作品）举行“金秋颂”画展。

6、二至四年级学生（每班交5件作品）摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。

五、活动要求：‘

1、活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。

2、上交材料：

一至五年级主题班会 ：10月8日下午 交级部和学校。

五年级手抄报、征文： 10月10日   交级部和学校。

二至四年级“金秋颂”画展作品  10月10日  交级部和学校。

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迎中秋庆国庆演讲稿小学生 第12篇

在这举国同庆的日子里，20_年的泗阳县显得更加生机勃勃、活力四射，一排排意杨树竞相摇曳，一瓶瓶洋河大曲远销海内外，一批批项目上马，一件件喜事频传。处处洋溢着温暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面!

建国_年，特别是改革开发30年来，泗阳县发生了翻天覆地的变化，虽然我不是土生土长的泗阳人，但当今年7月我来到了泗阳这片热土，我就深深的爱上了这里，改革开放以来，泗阳的农业和工业经济都有了飞速的发展。洋河大曲早已名扬海内外;意杨之乡的名号也越来越响;绢丝、真丝针织服装畅销国际市场;高效节能荧光灯、医药品、人造板材等一大批名优产品市场广阔，商机无限。而今的泗阳到处是招商引资促经济发展的洪流，泗阳人正以全新的观念、更加开放的姿态，迎接着新的挑战。

我们赞美家乡，歌颂祖国，但在这欢庆的时刻，请不要忘记你的职责与使命。作为一名大学生村官，一名社会主义新农村建设者，要牢记富民强村，建设新农村的使命;要志存高远、坚定信念，在推进农村经济发展和社会进步中体现个人价值;要心系农民、情系群众，在服务农民群众中增进同他们的感情，赢得他们的信任、支持。

农村虽然条件艰苦，但“艰难困苦、玉汝于成”。农村是我们当代大学生施展才华、历练人生的好舞台，因此，我们要倍感珍惜，坚定自己人生的选择，克服浮躁情绪和功利主义思想，扎根农村基层，在艰苦环境中磨砺意志，要动脑筋、想法子，把自己的所学知识和农村资源、市场需求结合起来，充分发挥眼界宽、信息灵、思路活的优势，带头创业、带领农民创业，做一名新农村建设的排头兵。

置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛;放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。作为一名大学生村官，一名新时期社会主义新农村建设者，应将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己热血青春，献出自己的智慧和爱，让我们在五星红旗下庄严宣誓：我们将努力奋斗，为了美丽的祖国我们将竭尽全力，为了美丽的社会主义新农村我们将无怨无悔!

小学庆中秋作文 第13篇

芦桥小学赵云

9月28日下午，芦桥小学的校园内一片欢声笑语。在学校工会的精心安排组织下，我校全体师生兴致勃勃地欢聚在一起，举行了“庆中秋、迎国庆”游园活动。这次活动在学校领导的热情洋溢的讲话中拉开了序幕。教职工们积极参加了盲人击鼓、羽毛球掷准、“落井下石”、抢凳子、趣味保龄球等活动。各活动点现场洋溢着欢乐、祥和的喜庆氛围，欢笑声、呐喊声在这里汇成一片，大家争先恐后，你方结束，我登场，兴趣盎然地切身体验着各个活动带来的快乐。

小学庆中秋作文 第14篇

活动方案

为进一步推进我校教育教学工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在四——六年级深入开展“庆国庆”主题活动。特制定如下方案；

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习实践贯彻科学发展观，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。

二、组织领导

为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。

活动指导：吕红霞

组织实施：教导处

成员：四——六年班主任

三、时间安排

2018年9月11日---10月12日

四、活动内容

四——六年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动

（1）征文主题：（自选一）

祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。

国庆故事：讲述发生在你身边的与国庆有关的故事。

家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。

五、活动安排

1）征文主题：

祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。

国庆故事：讲述发生在你身边的与中秋有关的故事。

家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。

2）征文要求：文体、字数不限，要求原创。

3）征文方式：

四——六年级每班评选出5篇优秀习作9月20日上报教导处，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等10名，学校予以表彰奖励。

五、活动要求：‘

1、活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。

2、各班按要求保质保量完成任务。