宣传工作交流材料

宣传工作交流材料（精选11篇）

宣传工作交流材料 第1篇

工作交流发言材料

各位领导、各位同事：

大家好！

在各位领导的关心和各位同事的大力支持下，***室工作保持着较好的运转，在此，我真诚地向各位领导与同事表示由衷的感谢。下面就***室的工作及体会谈谈粗浅的想法，不当之处，请指正。

一、谈一谈***室的工作

***室工作是一个默默无闻的工作,没有经历的人觉得事情不多，安安静静，但是真正从事的人就会发现，这里小事多，杂事多，琐事多。如何把这个繁事办好，我个人认为要做到八个字：繁而不烦，繁而不乱.繁而不烦，就是要用积极的心态从事所面对的工作;繁而不乱，就是要将工作进行合理的分类,尽力把工作安排更有条理。一年多来，我们坚持用较高标准要求自己，做了一些小事、杂事、琐事，概括来说主要是两个“努力尽职尽责”。

（一）在提升服务上努力尽职尽责。***室很大一部分职能是体现在服务上，如在工资调整、老干工作、组织人事手续的办理，这些工作常常涉及到每个人的切身利益。加上我们办公室人员众多，现有***人,做好他们的工作就要讲求服务精神。以退休老干为例，因为年龄跨度不一，老干部的需求也不完全一致，做好他们的工作需要做到“两心”。一是爱心，要把他们当成自己的长辈

来看，从内心尊重他们。二是责任心,把他们的事当成自己的事，能办到的及时办到。

（二）在联系协调上努力尽职尽责。***室在对内从事组织、人事、宣传、纪检、工会等工作，对外要联系战线单位共**个单位，与***室业务联系的单位有10多个单位。每办一件事情，都会涉及多位领导、多个单位、多个组室，所以要做好联系协调工作。

二、谈一谈本人在工作与生活中的体会

第一个体会，做人要真诚。做到正直，宽容、坦诚。既要有工作的原则性，又要有做人的义气。无求闻达于世，但求无愧于心。

第二个体会，做事要落槽。我的体会是 “一个分清五个及时”。即分清轻重缓急，及时汇报、及时安排、及时跟踪、及时反馈、及时记录总结。

第三个体会，自身要多学习多思考。人无完人，金无足赤。每个人都有不足的地方，所以无论在工作中还是在生活中都要加强自身学习，要不断思考。

总之，***室在各位领导的关心，各位同事的支持，各方面工作都开展得较为顺利，但限于自身能力，工作不足的地方请各位领导多包涵指教，今后，我们将继续努力，争取用更好的工作让领导满意，同事们满意。

谢谢大家！

宣传工作交流材料 第2篇

为和谐社区建设提供坚强思想保障

——张桥工作站宣传思想工作交流材料

在2009年的宣传思想工作中，我们按照公司党委的总体安排部署和要求，结合社区的实际，坚持由务虚性到务实性的转变，由刚性化到人性化的转变，由被动式到主动式的转变，由管理型到服务型的转变，始终把握正确的舆论导向，唱响主旋律，为“加快社区发展、维护和谐稳定”，营造了良好的氛围，提供了有力的思想保证和舆论支持。

现将我们思想宣传工作的一些做法汇报如下，与大家共同交流。

一、紧扣科学发展观实践活动，加大政治理论学习工作

思想的海拔决定认识的高度，做好宣传思想工作，必须首先提高思想认识。2009年，我们的理论学习围绕实践科学发展观这个主线，在全体干部职工中兴起理论学习新高潮。一是高度重视宣传思想工作，将宣传思想工作列入议事日程，纳入考核范围；调整了中心学习组成员，除工作站领导外，还将各科室负责人也吸收到中心学习组中来。同时将中心组学习和科学发展观学习结合起来，以便提高学习效果。4月7日工作站科学发展观活动正式启动后，我们利用每周三、周五下午，先后举行12次的科学发展观系列学习，分

1铜川、张桥两个地片，人员工作到哪里，就参加哪里的学习，不留空白点。三是要求每名同志撰写学习科学发展观心得体会，在会议室及时开辟了学习园地，将大家的学习心得张贴上墙，接受监督。通过学习，加深对落实发展观的理解和认识程度，达到了预期的学习效果。

二、围绕社区中心工作，不断提高宣传水平

在社区工作实践中，我们紧紧围绕“把握舆论导向，营造祥和氛围”搞好宣传工作。

以庆祝建党88周年、建国六十周年为契机，始终坚持团结稳定和正面宣传为主的方针，深入宣传党和国家改革发展稳定的一系列重大决策，深入宣传公司党委关于改革发展稳定的重大政策措施和工作部署，深入宣传社区建设的新形象、新变化、新面貌、新气象，深入宣传社区在落实科学发展观方面的新举措、新成果，及时把党的路线方针政策传达到千家万户，把党组织的关怀传递到社区角落；使宣传思想工作达到了统一思想、凝聚力量、理顺情绪、化解矛盾，促进发展的作用。

重视宣传思想工作基础建设，不断加强宣传人员的业务培训，比如，选派一名同志参加了公司举办的为期一周的通讯员培训班学习；同时采取走出去、请进来的方式，邀请省市作协、记协讲授新闻写作技巧，增长了知识，开拓了视野，提高了新闻写作人员的业务素质。

为充分发挥先进典型的示范带动作用，把典型宣传作为一项重要的任务认真抓实抓好。我们及时表彰了道德规范、先进个人和敬老孝亲先进典型，弘扬正气，在干部职工中产生了很好的反响，取得了良好的社会效果，社区荣获铜川市十大尊老敬老模范社区和张桥镇综合治理先进单位。

在对外宣传工作方面，我们以广泛宣传社区建设成果，展示社区形象，宣传卤阳湖大开发为张桥社区带来的新机遇，营造良好的外部环境。2009年投稿被采用30多篇，分别发展在《陕西工人报》、《各界导报》、《陕煤建司报》上。其中《陕西工人报》3篇，《各界导报》1篇。

我们深切体会到宣传思想工作的巨大威力，更加增强了做好宣传思想工作的信心。例如：发表在《陕西工人报》的《昔日上访不断，今朝送信感谢》真实地道出了广大社区居民的巨大变化；《张桥工作站利用手机短信开展科学发展观学习》反映出我们学习实践科学发展观的独特做法；《走进张桥》和《不容错失的机遇》展示了张桥的新形象，提升了社区知名度，增强了公司的辐射力。

三、深化道德教育，推进精神文明建设

我们在精神文明建设中，以培育“四有”新人，提高广大干部职工思想道德素质、科学文化素质为主要任务，坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活，坚持重在建设、注重实效、多办实事为目标。充分利用黑板报、报纸橱窗、横幅、标语、宣传牌等载体和形式。坚持开展创建“和谐社区”、“五好家庭”、“文明楼栋”、“道德模范”等系列活动，提倡文明新风、加强员工素质、培养新型员工队伍。我们对支持社区公益事业活动的优秀社区居民、社会人士、少先队员二十余人进行了隆重表彰，大力弘扬正气，正确引导了良好社区风气。同时，在精神文明创建中，我们拓宽思路，加大了创新力度。如：党总支重点实施了以“五个一”为主题的文化阵地建设工程。“五个一工程”主要包括：“一报”即每日读报制度；“一日”即“爱心祝福日”。社区在每位员工生日来临之际，由社区代表全体员工为其送去一份礼物，一份祝福；“一中心”即社区中老年活动中心，丰富广大居民的文化娱乐生活；“一卷”即一次问卷调查。采用问卷调查的方式，在社区内外部对社区建设与发展和关乎民生的重大问题等发放问卷进行调查，让广大党员干部员工为社区发展谋思路，找措施，献良策。“一区”即创建安全文明小区。保证社区无违法乱纪现象，保证环境净化、绿化、美化，并明确奖罚标准，努力探索开展社区精神文明建设新途径。

四、繁荣社区文体活动，丰富居民精神世界

我们社区文化建设工作以突出张桥文化为特色，以社区群众文体活动为主体，积极开展群众喜闻乐见的文化活动。为了丰富社区居民的文化生活，歌颂社区的新面貌、新变化，促进全民健身运动的开展及和谐社区建设，提升居民文化品

味，组建了锣鼓秧歌队，使社区居民在娱乐中达到健身的目的。为体现科学发展观“以人为本”，实践成果惠及于民的基本要求，我们举办了首届纳凉文艺晚会，晚会节目丰富、场面热烈，社区居民参与热情高涨，吸引了数百名群众观看，受到广大群众和社会各界的广泛好评。

元旦、春节，我们组织社区居民开展了丰富多彩的文体娱乐活动，主要有灯谜、象棋、扑克、跳绳、羽毛球比赛和趣味游戏，利用华阳诗书画研修中心落户社区的有利条件，举办文化活动，提升了社区居民的文化品味。

五、创新开展宣传思想工作，引导居民参与社区管理 在社区管理中，我们坚持由刚性化到人性化的转变，引导社区居民以各种方式参与到社区管理中来。每逢重要节日，如“三八”：妇女节、“七一”党的生日、“八一”建军节、“九九”重阳节，我们都组织有关人员召开座谈会。社区重要会议和重大活动，都邀请社区离退休代表、居民代表参加，充分发扬民主，广泛征求大家意见，使大家心情舒畅地融入社区这个大家庭之中。

2009年4月份，社区启动了“我为企业献良策”金点子活动，并将这项活动和公司党委开展的“我为企业献良策”活动有机结合起来，将活动主体从党员延伸到全体员工，从职工延伸到社区群众，成为我站学习实践科学发展观活动的特色工作和有效载体。在社区党政领导的高度重视和精心组

织下，社区职工积极献计献策，截至10月底，共收到包括经营管理、财务管理、社区发展、科技创新、环境保护、安全质量、企业文化、党建和思想政治工作等各类建议69条，彰显出强烈的“热爱社区、热爱工作岗位、实现与公司共同发展”的事业心和责任感。如“卤阳湖经济开发区”的设立，使职工看到了张桥社区未来发展的希望。也得到了社区职工群众的充分肯定和高度关注，对推进社区管理、推进社区快速发展必将发挥积极的作用。

宣传工作交流材料 第3篇

一、对学生进行赏识教育, 让学生在快乐中学习

班中芷同学数学基础薄弱, 回答问题自信不足, 记得在一次数学课上, 我抽她到黑板上板演一道应用题, 乘除不分, 这是她常犯的错误, 我没有批评她, 而是要其他同学表扬她, 同学们有的说她字写得整齐, 有的说她去括号去对了, 没想到算错题还受表扬, 芷同学很感动。我对她说:“要是下次能把乘除弄清楚就更棒了!”没想到以后的学习中, 她变得比以前更有信心, 更认真了。

二、用细心关注每一个学生的成长

学生每天与我们相处的时间是最多的, 所以一定要关注每一个学生, 记得上学期我们班一名学生总是眨眼睛, 我就问她:“孩子, 你的眼睛不舒服?”她说:“没有呀。”我觉得不对劲, 我曾经教过一个学生总是不自觉地晃头, 后来被确诊是多动症, 这个不会也是有什么问题吧, 我及时与家长联系后, 过了一阵我发现孩子并没有好转, 并且开始耸肩, 我问她:“妈妈带你去医院的吗?”她说:“去过, 医生说是结膜炎。”我又与她家长沟通, 建议去延边医院检查, 这回家长重视了, 去延边医院检查后说孩子病情耽误了治疗期, 比多动症要严重, 家长马上带孩子去沈阳进行治疗。回来后家长亲自来到学校感谢我, 听着家长的道谢我更加感到细心的重要。我坚信, 只要你用耐心和爱心去感化、去教育, 你就会有所回报, 就会感到快乐和幸福。

三、家长配合, 共同教育

我通过家长会、打电话等方式经常与家长沟通联系, 交流学生出现的问题和取得的成绩等等, 及时取得家长的支持和配合共同教育孩子。通过我的努力、孩子们的努力、家长的努力, 我的班级现在班风正、学风浓, 健康、文明、向上, 学生学习成绩比较稳定, 让人感到欣慰。

教育, 就是奉献和付出。这句话用来形容班主任的工作尤为恰当。一分辛劳一分收获, 领导的信任, 同事们的肯定必将是我工作中不懈的动力和源泉。只要你把学生当成自己的孩子, 全心去爱护, 让阳光洒进孩子的心田, 那么, 在班主任的工作中, 你一定会品到阳光的味道, 找到属于我们自己的幸福和快乐。

参考文献

班主任工作经验交流材料 第4篇

回首一年的工作,我觉得以下几点是班主任必须做到的:

一、班主任自身要练好“内功”

俗话说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作,必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚,在学生心目中树立起的使人尊敬的声誉和威望,它是作好班主任工作的无形资本。班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难同他积极合作的。比如:在工作中按时到,在公众场合不嚼口香糖,不吃零食等。无形中对学生有潜移默化的作用。

二、培养学生的良好习惯

低年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。应从培养学生良好习惯入手,利用早读课、思品课甚至专门抽出时间继续学习、巩固学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、课下好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。

三、要及时表扬学生,给予必要的奖励

我在以往的管理和教学中,不善于表扬学生,对学生过于严肃,我感觉效果不好。在本届学生中,我采用了及时表扬,适时奖励,效果还不错。比如:平时作业好的,课堂发言积极的,口头表扬,学期中学习成绩优秀的,进步的,班主任可以组织发一些奖章或奖品,这样可以使学生的学习热情高涨。其实学生很在乎这些,虽然有时只是精神上的,但很有效果。

四、加强与家长的联系

教育不仅仅是教师的事情,它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的。社会机制尚未启动,作为教师,我们能启动的也只有家长了。只有唤起家长对孩子教育的重视,让他们与教师同步,我们的工作才能收到事半功倍的效果。

我经常与家长联系,尤其是对一些表现不太好的同学,更应注意,常和他们谈心,鼓励他们。一旦发现学生在学习、身体、思想上有什么特殊情况,应该及时、主动地和家长联系,向他们了解情况。

一年级时,班里接收了几个年龄不够入学而家长又认为孩子特别聪明的学生。这给老师出了很大难题,首先是这些孩子还不懂什么是上课,课堂上随意性特强,想干什么就干什么,就是把他们放在最前排也无济于事;再者是因为这些家长就认定自己的孩子是最聪明的,回家后对他们学习上的管教也很放松。针对这种现状,我多次与家长联系,让家长明白孩子现状,再告诉他们其他家长好的做法,以便让他们借鉴,拿出以教师和家长配合帮助学生成长的例子进行激励……经过多次接触,家长意识有了转变,开始关注自己的学生,并主动与老师联系。年终考试中,那几个孩子都达到了优秀,有的还考了满分,这些单凭教师一个人的努力做不到的,所有成绩的取得,很大程度上归功于教师与家长的联系。

五、对学生进行爱的教育

班主任要善于捕捉教育契机,这样能使学生的思想、精神境界及品质得到提高。我通过利用教材、生活中的琐事、阅读、班会等对学生进行爱的教育,让学生学会感恩。教育他们在感受到家人、教师、同学对自己爱得同时学会爱别人。让他们明白“果子大家吃才香甜。一个人好不叫好,大家都好了才叫好。”的道理。这种教育在学习生活中被学生发挥得淋漓尽致:小组值日时总有同学主动来帮忙;优等生主动与学困生结对子;老师也总能听到家长说孩子懂事了、长大了之类的称赞……优异成绩的取得是同学们平时互帮互助的结果,这也足以说明爱的教育已经在班里开花结果了。

街道宣传工作交流发言材料 第5篇

非常高兴能有这样一次与大家学习交流的宝贵机会。在市委宣传部的关心支持下，一年多来，XXX街道的宣传工作取得了一定的成绩。对于去年的工作，我们主要有以下几方面的体会：

一是领导重视，保障到位。一直以来，街道领导非常重视宣传工作，在人力、资金、协调媒体方面给予了充分的支持。在人员保障方面，街道专门安排一名干部从事宣传报道工作，单位新分配的几名大学生每周都布置有写作和练笔任务，对照市委宣传部年初下发的考核办法，对新闻宣传、舆论引导、网站信息等各项工作分解任务、落实到人，使每项工作都有专人管、专人抓。在资金投入方面，凡是需要的经费，无论是日常宣传活动，还是重大外宣活动，比如宣传片和宣传看板的制作等，街道都如数划拨，确保了宣传工作有效开展。在协调媒体方面，街道领导积极主动与大众日报、省、市、县三级电视台以及各级网络媒体加强沟通，建立了合作关系。

二是重点策划，打造精品。围绕全市及街道的中心工作、重大部署进行深入宣传，对环境卫生综合整治、美丽乡村建设、招商引资、村级规范化管理、城市社区服务、便民服务等方面工作进行重点宣传报道。去年，共在电视台发稿33篇，省、**市电视台发稿16篇，省、**市报刊发稿13篇。在美丽乡村建设如火如荼的时候，邀请上级宣传部门及媒体组成采访团，对街道7个美丽乡村进行深入调研，在报纸网站上集中刊发《扮靓宜居幸福家园》重点报道，展现了美丽乡村的魅力，在社会上引起了良好反响。

三是培育典型，展现作风。在党的群众路线教育实践活动期间，街道涌现出许多先进集体和个人，经过材料收集和认真整理，共在上级媒体发表典型宣传报道12篇，并列入了市第二批党的群众路线教育实践活动宣传工作重要资料辑。一系列典型报道从不同的角度，真实地反映和宣传了街道在教育实践活动中取得的显著成效，在广大干部群众中引起了强烈反响。

四是创新方法，拓宽渠道。围绕街道重点和亮点工作，运用航拍等新技术，全方位、多角度地再现日新月异的城市建设、红红火火的发展场景、位置优越的区位交通和风景如画的美丽乡村，以宣传片的形式展示街道整体形象。同时，顺应新形势，开通了街道官方微博微信，承担起传达政务信息、共建民情桥梁的责任，对亮点工作、镇街风貌进行广泛宣传，提高了街道的知名度和美誉度。

以上汇报是我们在实际工作中的一些做法，谈不上什么经验。如有不足之处，恳请各位批评指正。

工作经验交流材料 第6篇

各位领导，各位老师，大家好！首先我非常感谢各位领导和老师能给我这样一个发言的机会，让我能够与大家交流，向大家学习。回想这些年的班主任工作，我认为我所做的一切都是那么的微不足道，而我做班主任的12年，正是我不断走向成熟的12年，更是我向各位老师不断学习的12年，在这12年里，有很多领导，很多老师都给予了我很多无私的帮助，我借这个机会向大家表示衷心的感谢。

班集体工作的成功与失败，关键在班主任。班主任既是班级集体的组织者和教育者，也是管理者。在这12年班主任工作生涯中，不断的伴随着成功和失败，品尝着苦辣酸甜。最大的一个感觉就是：这真是一件累人的活，当然也能得到不少增长能力的机会。

作为一名班主任，我是这样理解自己的工作的：我们每天面对的是学生，班主任要相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有自己的闪光点，班主任要善于发现学生的长处，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到他们的亮点。做好班主任工作是教育取得成功的前提，在多年的切身体会下，下面我谈谈自己的看法：

一、班主任要有极强的“责任心”

首先：作为一名教师，我在教学上能够认真备课、认真上课，并动脑筋专研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改

作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。成为学生亲密的朋友。

其次，班主任的工作是细微的，是平淡的，要把自己朴实的工作做到位，必须具有一颗责任心。比如：就拿关注班级卫生这事来说，班主任要在学生做值日时予以关注，一旦发现细微处做得不够好，决不能睁只眼闭只眼，一定要指导学生做好为止。再细点说，就是有一张桌子没有排齐，有一丁点粉笔头残留在地上，有一把扫帚稍微放偏了点，做班主任的都要提出来，或身体力行在学生面前把事情做好。在一定时间内，还要经常予以关注，让每个学生都养成一种认真、细致工作的习惯。对于其他方面，也是应该严格地要求学生的，并且要求学生怎么做的，班主任也应该做到。

二、班主任要有“爱心”

当班主任心中装着对学生的爱，那么眼里看出来的学生个个都是可爱的、活泼的。在说话、举手投足中便容易和学生亲近，容易开展班主任工作。而学生在感受着这份班主任带给自己的爱时也会极力支持班主任的工作。比如：天气冷时，班主任可以叮嘱学生多穿些衣服，晚上睡觉盖好被子。在学生没有吃饱早餐时，班主任多加以关心和照顾。在学生身体不舒服时，送上一杯热水；当学生生病时，及时送医院等等。爱学生表现在班主任的一言一行，一举一动，甚至一个眼神，一个微笑中，虽然，这都是微不足道的举动，但慢慢的，在每个学生心中便有了一个亲切的班主任形象。

三、班主任要有“耐心”

班主任工作是长期的、循序渐进的。班主任工作的对象是活生生的人，教育人的过程不是一朝一夕就能功德圆满的，它需要班主任反复耐心工作，才能取得一定成效。尤其是对一些习惯不好的，或学习成绩不好的学生，班主任更是要花大量的精力去开导和辅导他们。在我班中就有几个这样的对象，例如蒋浩男同学，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天都有学生向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！我内心一横:不转化你，誓不罢休。他无进步，或许是他并没有真正认识自己的错误，于是我经常找他谈话，谈话中我了解到，他的父母经常打他，骂他。我问：“你的父母为什么要这样做呢？”他说“就是因为我的成绩不好，经常和别人打架，骂人还搞破坏。“我顺势问下去：“这说明你已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应该怎样做才好？想改正错误吗？想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成作业„„”“那你可要说到做

到哟！”“好！”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。还有几个“后进生”，贪玩，作业经常当天完不成，有时一拖就是好几天。作为班主任，看在眼里，急在心上，于是找到他们听听这些“后进生”的心声，然后根据具体情况，和他们一起制定作息时间表，并且把更多的任务帮助他们分解成一个个小目标，让他们有计划的去完成，也感受完成任务的轻松和喜悦，并及时鼓励和说服教育，让他们在班主任的耐心等待、教育中懂得道理，有所转变。

四、班主任要有“宽容心”

班主任的这份宽容心应该更好地理解成对学生的尊重。教师不要居高临下，凌驾于学生之上，不要把自己的意志强加给学生。而应始终尊重学生的选择，尊重他们的感受，与学生平等地商讨班集体中出现的问题。作为班主任，要放低姿态，平视学生的眼睛，与他们展开对话，换位思考，一旦发生争执，应尽可能地说服，而不是独断独行。俗话说“水至清则无鱼，人至察则无徒”，班主任对学生的宽容，也可以是一种教育，它可以引起学生的自我反省，这恐怕要比尖锐的训斥效果要好。我班学生违纪都是通过反省教育后，由他们自己决定怎么处罚，使他们彻底醒悟。

五、班主任要有细心

班主任管理班级要细心，从实践中体会到：管一个班容易，管好一个班就不那么容易。对班级的日常事物管理上，我尽量将权利下放，强化学生的主人翁意识，班级大小事务责任到人，从公务维护，室内外卫生分工，从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工，切实做到“人人有事做，事事有人管”“人人为我，我为人人”。

“十年树木，百年树人”班主任工作是一件既平凡又繁琐的工作，班级管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作，工作方法成千上万，但只要方法得当，工作踏实，勤于动脑，心中有数，确立目标，提高班级凝聚力，同时关心学生，注意沟通，把握好尺度，坚持以学生为主，采取学生乐意接受的教育方式，及时总结自己的经验并和同事们多交流，那么班级管理工作一定会有所进步。在今后，我会更加的努力工作，与时俱进，不断的探索班级管理的方法，更希望得到各位同仁的指导，要自己永远做一名用心的班主任。

工作经验交流材料 第7篇

首先感谢学校领导给我们提供了这样的一个机会，让我们互相学习，交流经验。其实我们每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、教学经验。五年级是小 学学习的重要阶段，也是小学向初中过渡的中转阶段，五年级的学生在思想与行为方面变化很大。作为毕业班的班主任，谈不上有什么经验，今天利用这个交流的机会，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与大家分享，不足之处，还望多多指教。

一、培养荣誉感 增强凝聚力

在所有的“官衔”中，班主任是权力最小的，却担负着很大责任，而且在培养学生的集体荣誉感方面非常重要。因此在班级管理上，我注意培养他们的集体荣誉感和主人翁的责任感，这样他们才会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，心往一处想，劲往一处使，形成一股合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。在平时的班级管理中，我总是跟学生讲：“你代表的不仅仅是你自己，你的成绩也是家长、学校的荣耀，而你做的错事、不文明的举止同样也会让你的家长、学校、班级蒙羞。”、“马上要升入六年级，我们即将是这所学校最大的大哥哥大姐姐，我们要从各个方面为小弟弟小妹妹树立榜样”。“珍惜你的荣誉，谨慎你的言行”。

二、尊重学生 以诚相待

高年级，由于个体的差异和基础的原因，班里有个别同学学习愈加感到困难，成绩越来越不尽人意，这些同学如果被打入另册，就会自暴自弃，同时也成为班级里的不稳定因素。对待这些同学，老师应以一颗平常心来看待他们自身存在的问题与不足，努力发现并放大它们的优点，给予他们更多的关怀和爱，并想办法努力提升他们的学习成绩。我经常对学生说，我从不把考试成绩作为衡量学生好坏的唯一标准。每个同学都有自己的优点，全班61个同学都是老师的孩子，老师一视同仁。虽然有的同学，学习基础又差，但他们关心班集体、责任心强。我经常在班里对他们进行表扬，他们不管学习会不会，他们的学习态度很好，作业次次都交的很及时。五年级的学生正处于青春期萌芽阶段，在心理与生理方面都已逐步成熟，他们已经有了自己独特的见解与思维方式，有了自己张扬的个性，并且有了强烈的自尊心，但他们容易冲动、是非分辨能力不强，不当的教育极易引起他们的对立情绪。作为班主任教师对犯错的学生如果采取简单粗暴的批评和强压政策，势必会产生强烈的逆反心理，教育效果往往是适得其反。教师应冷静地了解实情，客观分析，然后向学生指出差错的性质和造成的后果，并据此作出相应的处理决定，坚持正面教育，这样才能使受教育者心悦诚服，主动改进，同时，也能使其他学生得到相应的教育，进一步帮助他们树立正确的学习观和人生观。

三、拉近距离，做知心朋友。

1、拉近距离，了解学生

班主任应主动去接近学生，与他们一起玩，一起交谈。在不知不觉中了解情况。了解学生的过去，掌握第一手资料，了解学生的家庭，特别是孩子家长的态度。我们在教育学生时要了解学生的性格特点，家庭状况，家长态度。例如内向的学生批评不能太直白，家庭条件差的学生学习用品不能太严格，父母不开通的要讲究方法，以理服人。

2、了解班级动态：

学生关系是班级情况的晴雨表，及时了解有利于化解矛盾，维持安定团结的局面，为学习提供良好的外部和心理环境。经常和学生个别谈心：个别谈心是班主任走进学生心灵的一把钥匙，是进行思想工作的重要手段之一。我们利用下课，放学等一切可以利用的时间随时随地和学生谈心。

四、家校联系，沟通交流。

孩子的进步健康的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切关系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。个别学生进行电话交流，有特殊情况的进行家访。我还利用家长会对家长提出毕业的要求，让家长了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如:怎样教育独生子女、怎样使你的孩子更聪明、父母必读等，同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

业界将交流特种化工材料技术 第8篇

中国化工学会特种化工专业委员会等单位主办的特种化工材料技术交流暨新产品推广、成果转化信息发布会将于6月13～17日在江苏省苏州市召开。

会议旨在交流特种化工材料的前沿技术、新产品、新成果等,传递行业的最新信息,研讨低碳经济时期特种化工新材料产品性能及其应用情况,以及国内外重要原材料配套发展新趋势等。

特种化工材料是国防军工和尖端科学技术的重要配套材料。为充分利用国家高性能材料和高新技术成果资源,加大军民结合推广力度,中国化工学会特种化工专业委员会和江苏省军工学会联合组织召开此次会议。

高三送考经验交流材料 第9篇

大家好，今天有幸坐在这里，向各位汇报一下高三一年来的工作，内心实在惶恐，在各位行家面前班门弄斧，不当之处，请大家多多批评指正。

下面我从学科备考和情感投入两方面汇报。

一、学科备考方面

高47级在进入高二下学期才得到明确通知，要考全国卷。对于我们备考来说时间紧、任务重，压力很大。在学校和年级的统一指导下，我们虽然很着急，但不慌乱。扎扎实实的做了下面这几项工作。

1.为充分了解山东卷和全国卷之间的差别，我们全组老师深入研究了近5年全国卷高考试题和考试说明，对比与山东卷异同，从而制定出新的详细的全国卷双向细目表，迅速调整教学方向，特别是选修模块，扬长避短，回避学生普遍感觉难得分的有机化学部分。

2.多渠道、多角度获取最新考试信息。学校先后组织高三老师外出去济南等地参加各类高考研讨会，去市内兄弟学校听课学习；特别是去年年末，到使用高考试卷多年的省份进行学习，走进课堂，学习先进经验。面对新的高考改革形式，咱们学校的这些做法，给老师们提供了开阔眼界和思路的机会。

3.工作落实到位，执行力强。高三一年来，几乎每周都在进行周练，年级每周一都按时汇总、统计成绩。特别是到了冲刺阶段，为更好强化理综训练，每次理综周练后，年级都要求第一时间进行阅卷，为避免三个学科流水制约阅卷进度，理综组的全部老师都周六中午加班，一般都是上午11：30拿到试卷，下午3：00 就能阅完。保证周一的试卷准时讲评。

总结高三教学，我们突出了“三抓”，即抓阶段计划，忙而不乱；抓高效备课，有的放矢；抓考前训练，求真务实。

二、情感投入方面

高三一年的备课备考就像一场马拉松，既是体力、智力的比拼，也是家校情感付出的比拼。回顾高三一年的生活，有很多令人难忘的瞬间，其中有几件事情对我感触很深，说出来和大家分享。

1.有关家长的故事

我教的高三四班有一女生，升入高三后成绩一般。在批阅她的作业时，我发现一个奇怪的现象。她的解题方法经常与老师讲的方法不同，解题费劲、走很多的弯路，费时费力，其他学科老师也发现同样的问题。

四班有一位家长给我留下深刻印象，孩子成绩在班级倒数第二，第一次周测后，我在办公室接到这位同学爸爸的电话询问孩子在班级上课情况，我耐心和家长说明了孩子的情况。过了一会儿，我又接了他的电话，说是找李辉老师。我一听是李辉老师，就把数学组李辉老师的电话给他了。没想到过了一会儿，他又把电话打了回来，要找生物老师，李辉。这时我才明白他想找的是我们办公室李光军老师，可能是家长把光和军弄到一起读成辉了，我当时就给他进行了纠正。巧合的是，接下来的两次周测后，我都接到了这位家长打来的电话，还是先找我，再找李辉老师。我当时心里想，把老师名字多次搞错的家长，肯定不会把从老师这里了解的情况准确无误的转达给孩子。出我意料的是，接下来的月考，这名同学的成绩竟然从班级倒数第二进步到了38名，后来家长专程来办公室对老师表达谢意，我顺便问出了我的一个疑问，问他为什么每次他明明知道我和李光军老师就在一个办公室，还要先打一个，挂掉，然后过一会儿再打。家长的回答又一次让我震惊。他说想把老师们给的建议整理记录下来后，再问另一个学科。可见家长对孩子的学习是多么的重视；对老师又是何等的期待与信任。

对于老师来说，班级每一个学生是五十分之一，对于他们的家庭来说这就是百分之百。所以我们要尽己所能，最大程度的照顾到每一位学生，因为只要有付出，就会有回报。

2.关于学生的故事

一般来说，一位既教A层班级又教平行班的老师的大部分注意力都会放到A层班级上，在平行班也是会主要关注成绩好的学生。我教的另一个班级——五班，是一个平行班。一名学生的故事，让我意识到平等对待每一位学生的重要性。她是一位表面上性格活泼、开朗的女生，有一次课间我发现她眼里含着泪水，我便走过去了解情况，安慰她。事后从别的同学了解到，她是离异家庭的孩子，跟妈妈生活，妈妈常年生病。表面看似坚强，实际上内心很脆弱。知道了这种情况后，在以后的教学中，我便有意识的主动去关心她、关爱她的学习与生活。由于通过了铁路系统的单招考试，她最终没再参加高考。毕业后，她送给我一小盒贺卡，里面有50张，每一张上她都亲笔写满了我们之间的故事，字里行间都是对老师的感激之情。这更使我体会到，教育的目的不只是考取高分，更重要的是对学生人格的教育。

组织工作交流材料 第10篇

2011年我们社区以科学发展观为引领，全面贯彻落实县委八届六次全会和全县党建工作会议提出的各项目标任务，全区的组织工作紧紧围绕 “推进科学发展、建设美好张集”的总体目标，在基层领导班子建设、党员干部管理和创新党组织建设上谋求新突破，为推动我区经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证和人才支撑。

一、开展学习创先争优活动，充分发挥科学理论在又好又快发展中的引领作用

1、推动思想解放，强化创先争优的工作理念。我们坚持把理论学习放在党员干部创先争优的首位，实践中力求做到理论学习和思想解放结合起来，有针对性地采取村企共建、党群联谊、设岗定职、双带双扶等多种形式，积极推进创先争优“公开承诺”和“领导点评”工作。进一步夯实创先争优的理论基础。

12、突出创先特色，推进各项工作的前进步伐。以“四比四看”活动为载体，把开展创先争优活动与推动工作相结合，着力破解与创先争优不相适应的各种突出问题，使创先争优活动取得实实在在的效果。

二、加强领导班子和干部队伍建设，不断提高党员干部创先争优的工作能力和水平

1、切实加强领导班子思想政治建设。结合庆祝建党90周年，坚持“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总体要求，扎实推进学习型党组织建设，不断增强班子理论功底。

2、调优配强村级班子。进一步优化班子的知识、专业和年龄结构，加强对年轻干部、女干部的培养选拔，优先使用政治坚定、作风正派、能力突出、务实肯干的干部。

3、加强后备干部队伍建设。认真抓好后备干部的调整补充、培养管理和实践锻炼工作。选调村级后备干部参与全社区中心工作，接受教育、经受磨炼，为全社区培养一批村党组织书记后备人才。

三、深化干部人事制度改革，建立符合科学发展观要求的选人用人机制

1、抓好干部选拔任用条规的贯彻落实。按照《干部任用条例》的规定选用干部，严格执行干部选拔任用工作全程记实制度和“一报告两评议”制度。

2、推进干部人事制度改革创新。积极探索推荐职位预告、民主推荐结果在一定范围内公开、票决、拟提拔干部向党委承诺表态和空缺职位公开选拔等制度，提高干部选拔工作的透明度、公信度和群众对干部选任工作的满意度。

3、不断加强干部考评工作。按照科学发展观和正确政绩观的要求，完善社区村干部考核和评价机制。

四、做好人才工作，充分发挥各类人才在推进科学发展中的优势和作用

1、不断完善人才工作机制。充分发挥组织部门人才工作牵头职能，健全人才工作网络，建立人才工作重大项目申报、重要情况通报和信息报送制度，完善人才工作目标责任制考核体系，实现人才工作各环

节有效衔接、各部门信息充分共享、各单位资源优势互补。

2、扎实抓好各类人才的培养和引进。围绕做大我区纺织、轴承座等产业发展的需要，引进一批急需的高层次创新创业和实用型人才，确保人才引得进、留得住和发展好。

3、突出加强农村实用人才队伍建设。建立社区、农村实用人才培养和服务网络，实施 “双向培养”工程，大力开展农村实用人才、返乡农民工创业技能培训和社会工作人才专业培训，提升现有农村人才实用整体素质。

五、加强基层组织建设，切实增强基层党组织的凝聚力和战斗力

1、下大力气建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的村党组织书记队伍。加大从优秀企业经营管理人员、农民经纪人中选拔村党组织书记的力度，鼓励机关事业单位人员、“二线”干部、退休干部、企业退休人员到村任职;逐步取消村党组织书记任职的地域、年龄、学历等限制，以能力和实绩作为任用与否的主要依据;继续实施村党组织书记履职承诺制度、述职述廉制度，建立双重民主评议制度和不合格村党组织书记调整制度。

2、进一步整合党组织建设资源，着力构建统筹发展的基层党建新格局。推进村级综合服务中心建设，严格执行村级综合服务中心建设制度，充分发挥中心的作用;继续开展村企党组织结对共建新农村活动和国企民企党组织统筹共建活动，努力提高共建实效性。

3、继续探索基层党组织新的设置和活动方式，增强党组织的生机活力。按照 “示范”的要求，切实加强村级党组织建设;抓好党小组的规范化管理，指导党小组根据个性特点开展活动;重视农民专业合作组织党组织的组建，加强经济合作组织中党员的专业技能培训，积极发展专业合作组织中的成员加入党组织。

4、继续深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织的作用。全面开展“创建先进基层党组织，争做农村优秀党员、干部”为主要内容的创先争优活动;

建立经常性整顿软弱涣散村党组织工作机制，年内在选择1-2个后进村进行整顿，对落实“一村一品”工作不力、带领群众致富能力不强的村党组织书记坚决予以调整。

六、加强党员教育管理工作，不断巩固共产党员先进性建设长效机制

围绕“一村一品”，抓好现代远程教育。充分发挥现代远程教育的功能，利用远程教育平台助推“一村一品”活动。探索“远程教育+项目(合作经济组织+协会+基地)+农户”等学用形式，把党的组织建到产业链和党群致富共富项目上。真正做到党组织的功能发挥和组织建设的全覆盖。

团委工作交流材料 第11篇

1、今年是我国发展进程中具有特殊重要意义的一年,我们党将召开第十八次全国代表大会。开好党的十八大,对于我们党高举中国特色社会主义伟大旗帜,团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。坚持用社会主义核心价值体系引导和团结广大青年团员。围绕18大的召开，高度重视团组织在维护安全、稳定的校园环境中发挥的应有的重要作用，强化团内交流

机制，强化团内信息沟通机制。大力加强广大青年大学生的理想信念教育。

2、以共青团成立 90 周年为契机,认真总结和把握为党做好青年群众工作的经验和规律,切实加强团的自身建设,始终保持共青团的生机与活力。通过报告会、座谈、研讨、论坛、竞赛等多种形式引导广大团员青年学生认识形式，提高自身素养。做新时期的优秀青年大学生的榜样。树立榜样的力量，开展“寻找身边的榜样——成长成才系列教育活动”，做好典型挖掘和宣传工作。把引导、服务青年大学生的健康成长作为团组织的一项重要任务来对待。

3、建立学习型基层团组织，加大团内干部的培训力度：坚持党建带动团建、团建服务党建, 切实抓好团的基层组织建设和基层工作。逐步加大基层学习型团组织的学习力度，采取有效的措施，强化团组织的团员意识，充分发挥基层团组织的思想引领等作用；通过各种活动育人，达到教育广大青年团员的目的；开展系列主题教育，围绕邓小平南巡讲话20周年等系列重大事件开展教育活动。对广大团员同学进行立项信念教育，同时继续依托“我与祖国共奋进”载体继续开展以“劳动·创造·奋斗”为主题的青少年励志教育活动。

4、学习雷锋精神制度化、常态化、项目化长期化、与我们的社会实践基地结合起来，开展一系列具有特色的社会实践、志愿服务活动：“以当代大学生续写雷锋日记”为主题，要用手中的笔，记录下身边感人的人和事、参与道德实践的体会和感悟、对不良现象的批评与反思，以及对人生价值的思考与追求。形式可以是纸质，也可以是博客、微博等。同时，长沙还将开展“孝父母，知感恩，会节俭”“敬师长，读好书，做好人”“爱家园，讲文明，懂礼仪”等道德实践活动，组织学生以实际行动续写《雷锋日记》，践行雷锋精神。在这个新时代我们弘扬雷锋精神，号召向雷锋学习，我们所追寻的雷锋精神的真谛，正是这种“助人为乐”的精神。而“助人为乐”的核心，就是“快乐地助人，助人中获得快乐”。读懂了雷锋的快乐，才真正地读懂了雷锋！

5、利用五四文化艺术界打造系列文化精品活动：基层团组织：文化在丰富大学生课余生活和陶冶当代大学生情操中发挥着越来越重要的作用。团组织要充分认识到,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社

会发展的重要支撑,丰富精神文化生活越来越成为人民的热切愿望;要深刻认识到青年是文化建设的生力军和文化建设成果的享有者,注重发挥青年在文化建设中的积极性和创造力,通过各类青年组织,广泛团结联系、积极培育支持青年文化人才,努力创作和运用更多文化艺术精品,服务广大青少年的精神文化需求。利用我校的五四文化艺术节打造系列文化精品活动；

6、开展锻炼学生创新、创造能力的课外科技系列竞赛活动：我们将着力打造我们的公益创意设计大赛等特色活动，大力推行先进的理念，大力培育广大团员青年的创新意识和创新思维；