关于开展2012年我校大学生寒假

关于开展2012年我校大学生寒假（精选13篇）

关于开展2012年我校大学生寒假 第1篇

江苏技术师范学院（部门）文件

校 团 委[2008]02号

校学生会[2008]01号

关于组织我校学生开展

2008年寒假社会实践活动的通知

各学院分团委、学生会：

为学习贯彻十七大精神，引导广大青年学生深入基层，培养实践能力和综合素质，进一步提高青年学生的社会责任感和调查研究能力，学校要求组织广大同学于2008年寒假期间开展社会实践活动。具体安排如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，引导广大青年学生积极投身社会实践，在实践中加强对科学发展观的理解，培养青年学生的创新精神和创造能力，增强青年学生的社会责任感，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

二、活动原则

（一）坚持“深入基层”的原则。要求青年学生深入农村、社区等基层单位开展形式多样的、有价值理论的实践项目，进一步提高认识社会、服务社会的能力。

（二）坚持“就近就便”的原则。提倡青年学生利用寒假还乡的机会，深入当地开展社会实践活动。

（三）坚持“全员参与”的原则。要求每一位青年学生利用假期开展一次调查研究，写一篇实践体会，充分发挥专业技能和学科优势，为建设和谐社会做出贡献。

（四）坚持“安全第一”的原则。注意人身安全，在确保安全的前提下开展社会实践活动。

三、活动内容

（一）开展社会调查。寒假社会实践活动以社会调查为主，同学们可以根据不同专题，结合当地实际情况开展有针对性的社会调查，调查要严格遵循调查原则，对调查对象进行深入了解，认真研究和分析调查内容，撰写调查报告要求实事求是，争取出一批有质量的调研成果。（调查报告选题见附件1）

（二）开展志愿服务活动。广大同学可以以义务劳动、法律援助等形式，开展送“科技、文化、卫生”三下乡活动；为弱势群体提供力所能及的帮助；春节前后，可以深入到福利院、敬老院、贫困人群家中，广泛开展“送温暖、献爱心”活动等，大力宏扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚。

（三）开展科研立项作品研发。希望申请到省级、校级科研立项的同学充分利用寒假时间集中进行作品的研发工作，进一步提高自身的科研创新能力。

（四）开展就业实践活动。结合各学院就业实习，组织开展毕业生就业调研活动，鼓励广大同学通过就业实践活动，深入社会、收集信息、加强锻炼，为就业打下坚实的基础。

四、具体要求

（一）加强领导，狠抓落实。各学院团学组织要高度重视本次社会实践活动，抓住今年十七大召开的有利契机，结合学院专业特点，精心组织，周密部署，广泛动员青年学生积极参与社会实践。

（二）加强宣传，树立典型。各团学组织要充分利用各方面资源，积极主动地在各种媒体上报道本学院社会实践活动情况，宣传社会实践活动过程中涌现出来的先进典型，为大学生社会实践营造良好的舆论氛围。

（三）客观真实，形式规范。通过实践和调查，鼓励青年学生积极思考，完成能真实反映社会现象的书面调查报告（每篇不少于3000字）。寒假结束后，调查报告先由各学院团委收集整理，于2008年3月1日前将本学院优秀调查报告（按各学院学生总人数的1%）和优秀组织奖申报材料报校团委，校团委将对寒假社会实践活动中成绩突出的集体和个人予以表彰。联系人：李菲，联系电话：86999540。

附件一： 2008年寒假社会调查参考选题

附件二： 2008年寒假社会实践调查报告写作要求

团委

江苏技术师范学院

学生会

二○○八年一月二日

主题词：寒假社会实践通知抄报：团省委省学联团市委市学联抄送：机关各部门各学院党总支江苏技术师范学院团委2008年1月2日印发

共印80份

附件一： 2008年寒假社会调查参考选题

1、学习贯彻党的十七大精神状况调查

2、社会主义新农村建设状况调查

3、农村人口受教育状况调查

4、城乡医疗卫生体系现状调查

5、农民工生活状况及权益保护

6、城乡劳动力转移现状及影响

7、封建文化对农村的影响现状调查

8、乡镇企业对当地经济的影响

9、寒假留校生生活、学习情况调查

10、城市化进程与环保

11、城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析

12、城市社区发展情况调查

13、人文奥运，科技奥运，绿色奥运

14、网络对人们生活的影响

15、当前经济体制下典型企业的调查

16、城乡居民法律普及度调查

17、我国教育现状的调查分析

18、和谐社会进程中的不和谐因素调查分析

19、中外文化的碰撞与交融

20、大学生参加社会实践的意义、途径和方式调查研究

21、和谐社会建设状况调查研究

22、全国大学生为奥运做贡献状况调查研究

附件二：2008年寒假社会实践调查报告写作要求

写作格式

标题：一般采取公文式标题，即《关于……的调查报告》；可以用双标题，正题为新闻式标题，副题为公文式标题。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告如下”，过渡到正文。

正文：实践者根据学校要求和自己所要报告的内容，例如：活动内容，调查资料，调查结果，经验体会，理性思考，问题和建议。参考文献。

二、版式要求

①正文章节采用三级标题排序。一级标题形如一、二、三排序；二级标题

（一）、（二）、（三）排序；三级标题形如1、2、3排序。②字号装帧要求

主标题3号字黑体，居中；副标题小4号黑体，居中；论文内各标题4号黑体；正文宋体小4号字；参考文献宋体小4号字。③封皮内容包括实践报告标题、学院、班级及姓名。

关于开展2012年我校大学生寒假 第2篇

校青字【2012】42号

关于开展我校2012年大学生暑期社会实践活动的

通 知

为进一步加强大学生思想政治教育，充分发挥社会实践活动的引导教育作用，深入贯彻落实胡锦涛总书记在纪念共青团成立90周年大会上的讲话精神，引导我校学生深入社会民生，在社会实践与服务社会中贯彻落实科学发展观，提高社会责任感，实现全面发展，经研究，现将我校2012年大学生暑期社会实践活动相关事宜通知如下：

一、工作原则

本着“经风雨 见世面 受教育 长才干 作贡献”原则，组织广大学生积极参加，自觉走与实践相结合的成长成才之路。通过开展丰富生动的社会实践活动，全面提升我校学生的实践力、创新力和竞争力。在活动中注重与党团共建创先争优相结合、与社会观察相结合、与专业学习相结合、与就业创业相结合、与机制创新相结合。

二、团队组建

学校确立一批校级重点示范团队，学院根据专业情况组建若干支学院实践团队。团队人数在5-20人（不含指导教师和领队），其中设队长1名。团队要求有相对固定的实践区域或者接收单位，有一个专题调研或社会调查课题，有预期的实践成果，最终形成1篇专题调研报告或社会调查报告。

三、指导教师确立

团队设指导教师1-3名，其中1名原则上应为相关领域的专业教师。指导教师要热心学生社会实践活动，能提供专业视角帮助学生完成实践选题，修改完善实践计划；能带领学生深入实践一线，为学生的实践活动提供科学指导；能帮助学生进行实践总结，指导学生形成质量好、上水平、专业性强的实践成果。指导教师的管理、考核、待遇参照《安徽财经大学中青年教师参加社会实践实施办法》（校政字［2010］02号）。

四、实践主题确立

（一）确立原则

1、走与专业相结合之路，凸显特色。要结合各专业特点，进行相关领域的调研，确立专业性强的实践主题，凸显学院和专业特色。

2、走密切服务社会之路，凸显贡献度。要结合地方经济社会发展的实际需要，确立与经济社会发展密切联系的主题，使学生通过社会实践投身到服务城市建设、环境保护、经济行业发展等事业中；使实践成果能为有关部门带来一定的参考价值和借鉴意义，产生出一定的社会贡献度。

3、走求真务实之路，凸显规范性。在实践主题的调研过程中，既要深入到实地考察，又要预想到具体组织实践过程的细节，做好规划，确保成效。

（二）确立方式

1、参照我校以及其他学校实践团队的主题，广开视角，打开思路，结合我校学生的专业特点等，确立实践主题。

2、鼓励把社会实践与学生专业学习、科研创新立项项目等相结合，利用暑期进行数据采集分析等社会调查环节。

3、鼓励学生参与专业教师的科研课题，支持教师带领学生进行科研课题建设。专业教师可把课题中数据采集、统计分析等个别环节的内容进行社会实践主题立项，组织带领学生在暑期完成，一方面丰富科研课题的基础数据，另一方面也有效地对学生进行了专业实践训练，增强了社会实践主题的专业性。

（三）参考主题见附件。

五、立项程序及时间安排

（一）即日起，学院组织学生积极报名。申报团队在我校社会实践主题网站填写申报书，学院进行初级审批。招募平台网址http://211.86.241.13/index.aspx

（二）6月20日前，学院完成审批。

（三）6月下旬，校团委遴选确立校级重点示范团队并在网站发布。全体社会实践团队（含院级团队）完成实践项目的最终修改。校级团队由校团委协调完成，院级团队由各学院团委自行安排完成。

（四）7月上旬，举办2012年度大学生暑期社会实践出征仪式。

（五）7月上旬至8月下旬，各团队按照活动计划、日程安排到接收单位开展社会实践活动。

（六）9月初，团队填写《安徽财经大学学生社会实践活动团队立项资助结题书》（另文），并提交立项结题报告。校团委将对校级重点示范团队进行结题并评比。各学院对院级团队及自筹经费团队也应进行结题及评比，并择优向校团委推荐院级优秀团队参加资助评审，提交材料包括团队立项资助结题书、团队社会实践活动总结、团队专题调研报告或社会调查报告。

（七）10月中旬，校团委将根据团队活动成果成效、活动地域及实际花费额度等对活动进行资助。

六、工作要求

（一）高度重视，传达到位，认真组织网上申报

2012年暑期学生社会实践工作正式拉开帷幕。今年我校首次启用社会实践申报系统。各学院团委要组织学生认真学习系统使用方法，尽快熟悉系统申报流程，指导学生完成申报。网上申报可以实现全校范围内的跨学院、跨专业、跨年级组建团队。各学院团委要及时主动向本单位党政领导汇报，积极争取校内外各种资源，投入必要的人力、物力和财力，努力为学生实践活动创造良好的内外部条件。各学院团委要广泛宣传发动，将学生社会实践活动网上申报工作及时传达到每个团支部、每一名同学，认真组织广大学生积极申报。

（二）提前规划，提前准备，各项保障到位

各学院团委要早规划、早准备、早联络、早动员、早组队，为学生组织团队、申报项目提供基地（接收单位）、项目资源及教师指导等各项保障；要充分利用社会实践（实训、见习）基地或接收单位、校友资源，拓宽视野，开阔思路，通过师生的各种资源联络一批新的社会实践接收单位；探索建立适合学生参与的、体现学院特色与专业特点的社会实践活动；积极动员专业教师特别是青年教师参与指导学生社会实践活动；各学院团委对申报校级立项的团队给予一定的配套经费支持。

（三）紧扣主题，明确项目，保证申报质量

团队申报要围绕一定的实践主题开展，要有具体的、操作性强的实践项目，且应进行一项切合实践主题或与实践项目有关的专题调研、社会调查或科研攻关。学院申报团队应兼顾校级、院级、支部级等各个级别和类别。

（四）加强宣传报道

校团委将建立暑期社会实践专栏，鼓励各学院建设本学院暑期社会实践专栏，并将实践过程中的相关信息报道及时整理上传。各学院要主动联络校内外各级新闻媒体，及时宣传本单位的好思路、好内容、好形式、好典型、好成果等。

附：安徽财经大学2012年学生暑期社会实践参考主题

共青团安徽财经大学委员会

二〇一二年五月二十日

安徽财经大学2012年 暑期大学生社会实践活动参考主题

为更好的开展2012年暑期社会实践活动，确定工作方向，现提出下列实践活动主题供参考。实践团队也可自行与实践地联系，确定具体实践课题。

1、“成才报祖国、永远跟党走”纪念建团90周年暑期实践活动 深入基层、深入农村，感受家乡和人民生活发生的巨大变化，在实践中进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。开展科教、文体、法律等大学生志愿服务和社会公益活动，把对党的热爱化作关爱家庭和他人、奉献社会和祖国的实际行动。按照就近就便原则，到爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆、党史展览馆、烈士陵园等场所参观学习，大力开展走访老红军、老革命、烈士亲属活动，缅怀革命先烈，珍惜来之不易的幸福生活。

2、“心系国计民生，勇担青年责任”一院一关注暑期实践活动 结合2012年国家大政方针的要点、经济社会发展的热点，在专业教师指导下，结合学生专业特点确立实践主题。

3、“就业创业，实践先行”主题实践活动

根据专业特点开展就业实践活动，深入基层或者企事业单位了解前沿动态，了解社会对人才培养的具体要求，了解所学专业的就业前景、发展趋势等，为将来的就业打下坚实基础。主动参加专业技能实践，通过专业考察和实践来激发学习的积极性和主动性。鼓励广大学生开展毕业生就业调研活动，并结合调研情况、自身实际和专业进行职业生涯设计，通过就业实践活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。

4、寻找校友或职业人物访谈

寻访各届毕业生，收集校友信息，联结情谊，交流我校办学历史，聆听校友们校园往事，追寻安财人奋斗前进轨迹，邀请校友返校参加各类校园文化活动。每人要采访三位从事不同行业的人员，形成调查报告，更深层次的了解不同行业从业人员的心理状态和职业信息，正确认识自己的优势与不足，从而制定更加合理的大学学习、生活和实习计划，合理规划人生目标。

5、“关爱弱势群体，弘扬志愿精神”主题实践活动

重点开展“青春助力——关爱农民工子女”实践活动。以“心手相牵 快乐成长”为主题，根据当地农民工子女的实际需要，深入开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等内容的志愿服务活动，大力弘扬无私奉献和关爱互助的精神，在基层中锻炼自我，回馈社会。

6、“深入基层，心系家乡”主题实践活动

为引导青年学生加深对世情、国情的认识，增强社会责任感，各基层团组织要引导学生利用暑假返乡机会，深入基层，就近就便开展社会实践活动，鼓励“青年学生在服务实践中建功立业，书写美好人生”。

前往农村的同学可以针对“三农”发展的若干热点问题进行深度访谈，可就农村小型金融机构发展与风险控制、农村民间金融发展与政策规制、返乡农民工创业就业帮扶政策实施状况、土地流转制度下的农民养老保障问题、新农村建设中农民财产权利与利益保护、农村留守儿童教育问题、农村教师发展状况和保障机制等问题开展调研。通过文艺演出、政策宣讲、举办讲座等方式开展形式多样的科技传播和普及活动，将校园文化送到农村，引导农村青年学文化、长知识，丰富群众生活。

留在城市的同学可以走进社区，深入了解市民们的实际生活状况，可以针对房价问题、医疗改革问题以及棚户区改造等问题进行相关调研，倾听他们的意见与建议；可以利用专业知识为他们提供相关的指导与服务，如金融理财法律知识普及、安全知识进社区等活动。

7、“相约安财，励志启航”优秀学子母校行主题实践行动

为感恩母校，同时扩大安徽财经大学在中学的影响，特推出“相约安财，励志启航”主题活动。活动主要形式为：组织开展以感恩母校为主要内容的个人情况汇报会、以魅力安财为主要内容的大学介绍宣讲会、以励志启航为主要内容的学习经验交流会、以相约安财为主要内容的招生政策座谈会等。

8、“共享知识，共同成长”班团同行计划

建议辅导员走访慰问贫困生家庭，深入调研、积极探索新形势下学校教育与家庭教育的有机结合。

9、地方经济服务与企业帮扶类

根据国家及省相关政策（《合芜蚌自主创新综合配套改革试验区》、《皖江城市带承接产业转移示范区》、《关于进一步加快皖北地区发展的若干意见》等），结合我校专长，运用专业知识，在服务地进行调查研究，大力开展城乡经济社会发展规划、地方特色经济、经济社会结构等调研与服务，为当地经济社会建设贡献一份力量。

10、组建大学生骨干培养实践服务团

关于开展2012年我校大学生寒假 第3篇

每年一度的中国教育技术协会学术作品征文活动已经连续开展十几年, 在教育技术领域产生了极大反响。为了更好地鼓励广大教育技术工作者和学科教师参与教育科学研究, 促进教学改革的深入发展, 协会将围绕运用教育技术促进日常教学的理论、方法、策略、实践和应用, 继续开展全国教育技术理论与实践作品大赛活动。今年大赛的主题是:信息技术与教育深度融合的理论与实践。此次征集作品的范围和类型包括:论文、教学设计与实践案例、教学用PPT、信息化课程设计包、教育主题网站、教育叙事报告、数字故事等七种类型。征集截止日期:2012年9月10日。七种类型作品, 每种类型单件缴纳专家评审费50元, 经全国专家两轮评选后, 于10月底在协会学术研讨会上颁奖。11月在协会网站公布获奖名单。七种类型作品的评审费统一寄到中国教育技术协会, 地址是:北京市西城区复兴门内大街160号岳华收, 邮编:100031, 垂询电话: (010) 66490963, 66419038。有关上述征集作品的具体要求请参见中国教育技术网站 (http://www.etr.com.cn) 。

关于开展2012年我校大学生寒假 第4篇

1月6日，海南省科协在青少年科学工作室开展2012年寒假科普体验活动，开放了航模模拟操作、青少年电子拼装、益智玩转思维、全脑通、青少年机器人展示和搭建等５个科普体验活动项目。100多名家长带着小孩来参加活动，来自儋州市的符昊小朋友的爸爸特意请假过来，他说：“这小子是一个航模迷，得知寒假开展科普体验活动的消息后，每天都缠着我，要我带他过来，今天一大早就起床了，花了两个半小时坐公交车赶来的。”

在科技活动室，科技辅导员首先通过深入浅出、寓教于乐的教学方式，把几项活动通过展品介绍、展品展示，让孩子们了解了展品的原理，激发了他们学习的兴趣。随后，小朋友们在辅导员的指导下，进行亲手操作、体验。在新开设的航模模拟操作活动室，小朋友们通过操控模拟器进行飞机驾驶，在空中模拟对飞机进行加油，惟妙惟肖的场景让小朋友们有着驾驶飞机在蓝天上翱翔的感受；在航模活动室的另一角，一群小朋友正在老师的辅导下，动手制作飞机模型。在青少年机器人创意活动室，小朋友们通过机器人套装，发挥自已的想象力，搭建起他们心中的机器人，然后在计算机上编程，让机器人动起来。

寒假期间，海南省青少年科学工作室将通过开展假期科普体验活动，延长对外开放时间，提高小朋友们的科学素质。（海南省科技活动中心 戴海英 编辑：刘红军）

（海南省科协）

关于开展2012年我校大学生寒假 第5篇

各院系团委。研究生团工委：

根据共青团中央《关于进一步加强和改进学生社会实践的意见》文件精神，为引导我校广大同学在寒假实践中了解社会.磨练意志.锻炼自我。校团委决定组织开展2012年大学生寒假社会实践工作。现有关事宜通知如下：

一.指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七届六中全会精神，围绕学校人才培养目标定位，扎实推进学生的社会实践经历教育，引导青年学生增强社会责任感，提高社会竞争力与就业竞争力。

二.实践主题

青春激扬展风采，科学发展促和谐

三.实践内容

1、社会调查。以访谈和调查问卷的形式对所要调查的情况进行科学细致、真实深入的调查，以及分析因素，揭示相关问题的产生原因，提出优化社会结构的应对策略。

2、考察实践。走访考察各地名胜遗址文化遗产和少数民族文化，形成文学记录，明确青年责任，自觉把个人理想与社会理想有机结合起来。

3、预就业实习。深入生产一线，了解行业情况，深入到家乡相关企业、电子信息产业及其它文化产业进行调查、观摩、实习。

4、志愿服务。进行志愿服务的开展，包括文化、科技、卫生“三下乡”及城市志愿服务等。

四.成果形式

本次实践活动以参加社会实践和社会观察为前提，以实践总结、调查报告、调研论文为主要成果，要求成果紧密契合活动主题，鼓励具有较高专业水平和较多创新因素的作品，实践登记表各院系留档。

五.活动要求

1、高度重视，精心组织。切实把今年学生寒假社会实践活动纳入重要议事日程，做到有计划、有动员、有指导、有考评。

2、注重实际，突出效果。实践活动应紧密结合学生和社会的实际情况，关注社会热点焦点，真正步入社会，了解民生，体察民情，确保实践具有可操作性，并具有学术或社会价值，切忌高形式、走过场，要注重活动的实际效果，为社会做出贡献，使自己得到锻炼。

3、注重总结，加强宣传。加强对寒假社会实践活动的宣传工作，宣传好我校社会实践活动的安排做法和我校学生表现出的奋发进取的时代风采以及文明奉献的精神风貌。重点要突出特色活动及实际效果、社会反响和主题征文、学生心得等。

4、安全第一，保障到位。谨记安全第一，要强化安全意识，时刻保持警惕，消除各种安全隐患，做好安全防护工作，确保在安全的情况下开展各项实践活动。

关于开展2012年我校大学生寒假 第6篇

活动主题：紧扣时代脉搏践行青春风采；活动对象及方式

1、各年级的学生进行深度调研，实践团队可以自由报名进行实践活动。主要运用问卷调查、跟踪、访谈、研究等方式，辅助以对比和比较方式，进行有一定时间长度和空间跨度的深层调研，真正让参的学生从中收获丰富的经验心和深切的感悟。为挑战杯做准备。

2、未参加学院集中组织的小分队的同学，要在家庭所在的社区或本村范围内围绕本次社会实践活动内容规划，自行开展社会调查活动，撰写社会调查报告。

具体要求

1、就近就便。活动要按照就近就便的原则，班委组织学生在学校内、学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动，全员参与实践。

2、注意安全。注意活动期间个人的人身和财产安全，做到文明实践，平安返校。

3、各学院在社会实践活动中，要注意积累有关活动材料，注重利用各种宣传阵地（微博、报刊、论坛、网站等等）对活动的成效加以广泛宣传，扩大影响，营造良好的活动氛围。

关于开展2012年我校大学生寒假 第7篇

重庆工商职业学院

关于组织学生开展2012年寒假社会实践活动的通知

学院各相关部门：

为认真贯彻落实《中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》（渝委发„2010‟27号）、《全市大学生社会实践工作实施方案》（渝委办发„2010‟54号）等文件精神，经学院研究，决定在2012年寒假期间继续组织学生深入开展各类社会实践活动，使学生在实践中接受锻炼，全面发展，健康成才。现将有关事宜通知如下：

一、活动时间：2012年1月5日—2012年2月23日

二、活动对象：全院学生

三、活动开展方式: 本次社会实践活动要与专业学习紧密结合、要与创新创意紧密结合、要与职业发展规划紧密结合、要与实际需求紧密结合。采取集中与分散相结合的形式，组织学生分散植树、到企业做工、“三进三同”、带薪实习和认真撰写寒假社会实践调研报告。

四、活动内容:

（一）分散植树

1．主要对象：2010级、2011级全体学生 2．具体内容

根据市委要求，每个学生在大学期间要植100棵树。寒假期间，学院要求每个学生充分利用秋冬季植树的最佳时节，采取分散植树的方式在自家房前屋后开展植树活动。要求每个学生在寒假期间植树至少2-3棵。(务必要有图片)

（二）到企业做工

1．主要对象：2009级、2011级学生 2．具体内容

寒假期间，2009级学生要按照学院的教学计划，结合学生专业实训、毕业实习等，采取集中和分散相结合的形式到企业进行顶岗实习（企业做工），与工人一起工作，培养劳动观念，了解生产流程，提高操作技能，促进学以致用。

3.顺风123（杨毅、范若兰）、麦德龙（廖娟、涂智慧）、永辉（周晓维、李静、张元圆、姚熹、王瑶、杨平、阳燕、应川、郑洁）地方实习的同学，务必做好相关的文字记录和图片的收集作为社会实践的佐证，并撰写心得体会。其他同学有实习的也必须进行文字记录和图片收集，撰写心得体会。

（三）“三进三同” 1．主要对象

学生干部、学生党员和入党积极分子 2．具体内容

学院将组织寒假大学生社会实践校级小分队，由院团委老师带队，集中到“三进三同”实践基地参加“三进三同”活动。各系团总支要结合本系专业特色，成立系级“三进三同”小分队，集中组织开展“三进三同”活动；同时采取集中与分散相结合的方式，组织本系学生按照就地就近原则分散参加“三进三同”活动。

（四）带薪实习1.主要对象

部分2010、2011级家庭经济困难的优秀学生 2.具体内容

寒假期间，学院将根据市教委的带薪实习名额分配和统一安排，组织部分2010级、2011级家庭经济困难的优秀学生，分赴市教委指定实习单位参加带薪实习，由指定带队老师全程指导，确保寒假带薪实习顺利进行。

（五）社会调研报告 1．主要对象 全体学生 2．具体内容

每个学生利用寒假时间参加社会调研，形成一篇具有价值的社会调研报告，调研内容以社会实践为主，字数1500字左右。

五、活动要求

1．各系要高度重视寒假学生社会实践活动，要根据学院的统一安排，制定本系工作方案，结合系部相关要求开展本系寒假大学生社会实践工作。

2．寒假期间，所有同学必须结合自己实际参加1-2项社会实践活动。

3．为了保证同学参加社会实践活动的真实性，要求各班应提供出参加社会实践活动场景图片30张，各系集中组织的各类社会实践活动图片，每类均不少于10张。

4．所有同学参加社会实践活动后，必须认真撰写一篇社会调研报告，报告禁止抄袭；各系要组织辅导员对学生撰写社会调研报告进行指导，每位辅导员推荐5-8篇优秀调研报告报学院。

5．材料报送时间：2012年3月10日。

一、调研时间

2012年1月上旬至2月中旬。

二、调研内容

紧紧围绕贯彻落实党的十七届六中全会和市委三届九次、十次全委会精神，以缩小三个差距促进共同富裕、加快建设文化强市和加强社会主义民主法治为主题，围绕以下几个重点方向开展调研：

（一）当代大学生对社会主义核心价值体系认同度；

（二）基层公共文化服务体系建设情况；

（三）基层民主法治建设情况；

（四）基层教育发展现状；

（五）基层干部群众思想动态；

（六）户籍制度改革情况；

（七）校园文化建设情况；

（八）缩小三个差距促进共同富裕相关情况。

三、工作要求

（一）各高校要高度重视，组织有力的师资力量，认真指导大学生开展社会调研，引导大学生正确认识社会现象，提高分析问题和解决问题的能力。

（二）调研题目可自定，可以农村、企业、社区、库区等为重点调研对象。调研报告要突出针对性和时代性，要有情况、有分析、有建议。原则上，开展社会调研学生须提交1篇有价值的调研报告，字数3000字以上。每个同学必须写一篇的！学校很重视，望大家认真写！

主题词：高职教育

大学生

社会实践

活动

通知

重庆工商职业学院办公室

关于开展2012年我校大学生寒假 第8篇

德育课是中等职业学校学生的必修课。德育管理作为学校教育管理的重要组成部分，对学校的办学方向与育人方向起着决定性作用。我校领导对德育工作非常重视，在教学管理、教师培训及科研经费等方面给予了大力支持。我校根据教育部要求，开设德育课程：在中职各专业一年级开设经济与政治基础知识，在二年级开设哲学基础知识和法律基础知识，在高职各专业开设毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思想、思想道德修养、医学伦理学、卫生法规、医学心理学等课程。然而，我校德育课教学效果并不理想。德育课教学往往远离实际，成为抽象的纯理论学科教育。如重明理轻导行;重灌输，轻感悟;重接受，轻体验;重书本，轻生活。教师讲得累，学生厌烦。因此，中等职业学校的德育工作应与时俱进，树立以就业为导向的管理理念和管理方式，通过开设职业道德与职业生涯规划课程，构建职业指导体系和以服务为主导的就业服务体系，对中职生讲授关于职业和中职生个性发展特点的基本知识，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观，以提高中职生的职业选择和决策能力。

近年来，对高等学校职业指导的理论研究成果逐渐成为我国理论界、教育界关注的热点，而对中等职业学校，特别是中等卫生职业学校开展有针对性职业指导的研究并不多。因此，我校根据实际情况与学生特点，对德育课进行了改革。2006年率先在护理专业开设职业道德与职业生涯规划课程，创造性地确定德育内容，采取切实有效的措施，提高了德育工作的针对性和实效性。

1 我校生源状况以及职业生涯规划教育现状

近年来，随着高等院校的扩招和社会办学力量的兴起，中等职业学校面临许多困难，其中生源质量下降等问题不容忽视。接受职业教育的学生大多来自农村贫困家庭和城镇低收入家庭，且学生大多学习成绩较差，没有养成良好的学习习惯。在规划职业生涯时多数学生不知道自己的目标和方向。调查显示，只有少数毕业生能根据自己的家庭情况、个性特点、个人特长选择职业，大部分学生从职校选择到专业选择，基本上是由父母安排，有的甚至是被父母强迫来的。加之社会上对职业教育存在认识误区，认为职业教育是“二流教育”，导致学生自暴自弃，觉得前途无望。因此，让学生树立正确的职业观、就业观、择业观、创业观，不仅对学生的个人发展起着重要作用，而且是学生学习的重要动力来源。

2 培养中职生职业生涯规划能力的措施

2.1 编写职业道德与职业生涯规划课程教材

对中职生进行职业生涯规划教育, 课程建设是核心。自2006年6月起，在学校领导的关心下，我们借鉴国内外职业生涯规划的成熟理论及其他职业学校的经验，结合我校就业工作的实际和要求，建设护理专业中职生职业生涯规划指导课程体系，编写了校本教材《职业指导》。从2007年6月开始，由学校领导牵头，集中来自省内其他兄弟学校的专家，吸取校本教材使用和教学中积累的经验，编写并出版了省编教材《职业道德与职业生涯规划》，逐步开发出一套适合教学需要并尽可能与专业要求接轨的课程教学指导方案与教学模式。

职业道德与职业生涯规划教学内容：一是针对新生在第一学期开设的以职业生涯规划为核心内容的职业指导课，帮助学生认识自我，树立正确的职业观、择业观，使其结合自身条件和社会需要规划个人职业生涯。二是针对即将实习的学生在第四学期开设以“如何成功求职”为主要内容的就业指导讲座，帮助学生了解就业形势，掌握求职技巧，了解创业的一般步骤和方法。

2.2 改革教学手段和方法

据了解，有些学校在开展职业生涯规划教育时，教学手段和方式比较单一，仅仅采用“满堂灌”的教学方式，实效性较差。由于缺少联系实际和个性化指导，案例分析不充分，学生参与性不强，教学效果不显著。从2008年起，我校在护理、助产等专业采用以多媒体为主的教学手段。多媒体的使用，一方面能够激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性;另一方面增加了课堂容量，提高了教学效果。集文字、图形、音频、视频于一体，具有直观性、多变性、知识性、趣味性等特点，丰富多彩的教学资源，色彩缤纷、图文并茂、动静相融的教学情境，对激发学生学习兴趣，唤起他们的探索精神和求知欲望起到极其重要的作用。在课程建设中，我们制作的系统的多媒体教学课件、视频录像、人格与职业选择匹配测试系统及建立的案例库、习题库、问题实时解答系统等丰富的网络资源，既有利于任课教师通过网络平台良好的人机对话界面，自由地进行备课以及添加、更新资料，又有利于学生研究型学习和创新能力的提高。

在教学方法上，我们也进行了改革，加强对学生能力的培养。为了适应教育思想和医学教育的重大变革，教师应突破传统教学模式，树立新的教学理念，由传授知识为主转向培养能力为主。针对本学科涉及知识面广、实践性强的特点，我们采用教师讲解与学生参与相结合的教学方法。职业生涯规划课程成功与否取决于学生的主动性和创造性，因此在课程建设中，我们把吸引学生参与制订教学计划、满足学生自我需求作为主攻方向，启发和诱导学生参与教学过程，特别是将学生在生活中遇到的问题作为新的教学资料引入教学活动中，尽可能辅以做游戏、角色扮演和开展辩论会等活动，增强师生互动，发挥学生的主动性。如让学生分别站在社会、学校等角度对职业教育发表看法，组织以“顺境与逆境哪个更有利于个人成长”为题的辩论赛。这样既激发了学生探索、分析、解决问题的潜能，又给予学生充分展示和表现自己才能的机会。

我们在课程改革中还采用理论讲解与案例教学相结合的方式。如在教学中即时引入人力资源管理、管理心理学、组织行为学等相关学科知识，用这些知识分析成功人士案例、毕业生求职案例，并将案例教学细分为分析性案例、模拟性案例、调研性案例等。把每阶段的教学环节系统化，从实际问题入手，把基础知识、基本技能的掌握与能力培养结合起来，把书本知识与实践经验结合起来。

职业生涯规划教育采取理论与实践相结合的方法。即针对每一个实践性问题，组织学生到人才市场进行现场观摩，把课堂练习和实战演练相结合，一般能力培养与创新能力培养相结合。通过实战帮助学生掌握职业生涯规划方案的制定、应聘表的设计、应聘方法的选择以及劳动力市场资料整理、职业发展预测等技巧。为增强学生的应变能力，我们还多次组织学生到招聘现场观摩，同时广泛收集适合本课程教学的视频、图片等多媒体资料，开展课堂模拟招聘会等活动，提高学生学习本课程的兴趣，增强他们在求职、应聘方面的能力。

3 职业生涯规划教育效果

3.1 统一学生思想，提高了其对自我发展的认识

2006年6月，在即将完成第一学期教学任务的同时，根据教学情况，我校进行了“中职生职业生涯规划”问卷调查。调查内容包括对职业生涯规划的认识、自我认知、专业认知、环境认知等5个方面。调查显示，有95%的学生认为中职生有进行职业生涯规划的必要。在自我认知调查中，“你认为是否了解自己?”一项中有超过80%的学生回答是肯定的;在专业认知调查中，“你对专业的满意度”由原来大部分学生不满意，到现在62%的学生满意;在环境认知调查中，有82%的学生对未来就业有危机感，从而降低了就业期望值。这些调查结果为进一步深化教学改革提供了依据。总之，通过开展职业生涯规划教育，更多学生意识到进行职业生涯规划的重要性，从而端正了学习态度，加强了对专业、职业的了解，可以根据自己的兴趣、爱好、能力、特点等结合就业形势进行综合考虑，确立符合个人实际的合理的职业发展目标。指导学生根据自身职业发展目标，制订相应的学习计划，构建合理的知识结构，增强社会适应能力，实现学业与职业的无缝对接，提高就业成功率。

3.2 锻炼教师能力，提高了教学质量

关于开展2012年我校大学生寒假 第9篇

为贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导广大青年学生学习和实践科学发展观，贯彻落实胡锦涛总书记在清华百年校庆上的讲话、北大支教团回信的重要精神，认真学习江苏省第十二次党代会精神，我校将继续组织大学生开展寒假社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

2011年我校大学生暑期社会实践活动以“服务祖国、服务人民、在实践中成长成才”为主题，围绕创新与可持续发展的理念，突出实践活动服务学生成长成才的要求，引导与鼓励在校大学生在社会实践中“受教育，长才干，作贡献”，取得了较为丰富的成果。2012年寒假社会实践活动将以此为起点，延续学生关注社会民生的热情，加强学生深入基层调研实践的能力。通过各种形式的实践活动去传承江南大学的“攀登精神”、开展饮水思源的“感恩母校”活动、感悟改革开放中的“突破发展”，践行“三创三先”的新江苏精神，运用当代大学生的独特的认知方式、思维方式去思考、挖掘更多社会热点的本质。通过这次实践，要引导当代大学生关注民生、感恩社会，理性地解析社会热点的，锻

炼自己的探索调研和团队合作能力。

二、活动主题

紧扣时代脉搏践行青春风采

三、建议方向

1．理论学习。重视社会实践作为深入学习实践科学发展观、贯彻落实党的十七届六中全会精神的具体举措，推进全体团员的理论武装工程,树立社会主义核心价值观。

2．爱校荣校。注重引导学生关注我校实现进驻985平台的重大突破，综合实力从全国高校排名第53上升至52名的不懈努力，开展丰富多彩的实践活动，培养学生爱校荣校的集体荣誉感。

3．关注农村。结合科学发展观的学习实践，关注农民收入状况和农民工的生活状况，调研农村的社会保障体系和农村环境整治情况，积极思考当前新农村建设存在和有待解决的问题，同时，通过科普宣传、义务支教、文化扫盲等活动为农村、农民服务。

4．培养感恩。要引导团员青年珍视过去、不忘根本，感恩母校，感恩社会。要认真做好回寄学校明信片的实践活动。提倡11级 进行“回访母校、拜望恩师”的实践活动。

5、政策宣讲。要充分发挥专业知识优势，紧紧围绕社会经济发展形式，向广大农村基层干部和群众宣传科学发展观、十七届六中全会精神，宣传国家在关注农村建设、公共道德建设等方面的政策和措施，特别是向农村群众宣讲与生产生活密切相关的法律法规、方针、政策和措施，要注意把宣讲与为群众办实事、办好

事结合起来。

6、社会调查。要深入农村、企业、城市社区等基层，调查了解基层建设情况，调查了解经济社会发展中出现的新情况和新问题，调查了解基层教育现状；全面了解国情，增强对社会的认识能力，为实现经济社会全面、协调、可持续发展献计出力。在社会调查中深入挖掘可以参加“挑战杯”大学生课外科技节竞赛的文科课题。

7、志愿服务。要号召团员青年利用春节前后节点契机立足校内，辐射社会，使大学生志愿者成为良好社会风尚的倡导者，成为社会主义精神文明的传播者、实践者。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚。各学院要以校园秩序维护、爱心家教、义务劳动、法律援助等形式，鼓励学生为弱势群体提供力所能及的帮助。

8、就业实践。各学院结合本院专业特点及实际情况，组织学生开展毕业生就业调研活动，鼓励广大学生结合调研情况、专业应用和自身目标进行职业生涯设计，通过到家乡企事业单位相关部门进行调查、观摩、实习等就业实践活动，深入社会，广泛收集信息，了解相关行业动态，了解社会对人才培养的具体要求，为将来的就业打下坚实基础。

9、创业教育。各学院要积极动员广大团员青年开展成功人士、优秀校友访谈活动，聆听创业故事，学习创业经验，体验创业经历，编写采访手记，宣传创业典型，为今后创业就业提供支撑材

料。

四、活动对象与方式

食品学院10、11级所有学生

主要运用问卷调查、跟踪、访谈、研究等方式，辅助以对比和比较方式，进行有一定时间长度和空间跨度的深层调研，真正让参的学生从中收获丰富的经验心和深切的感悟。

五、组织方式

1、结合活动内容总体规划，各学院可依托已有社会实践基地，组织部分学生组成适度规模社会实践小分队，统一开展活动。

2、未参加学院集中组织的小分队的同学，要在家庭所在的社区或本村范围内围绕本次社会实践活动内容规划，自行开展社会调查活动，撰写社会调查报告。

六、相关要求

1、就近就便。活动要按照就近就便的原则，组织学生在学校内、学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动，力求全员参与实践。

2、注意安全。各学院要对参与社会实践活动的学生进行广泛地安全知识的宣传活动，提高学生的安全意识，注意活动期间个人的人身和财产安全，做到文明实践，平安返校。

3、本次社会实践活动可以以个人形式，也可以以团队形式；团队人数不能超过5人，如果有较大课题，确实需要5人以上，须向食品学院分团委提出申请，审批通过后才可5人以上组队（联系人：食品学院分团委委员 朱良 ***）；可以跨年级组队，不可以跨学院组队。

4、寒假社会实践活动结束后，每位同学都要上交至少一份打印版的社会调查报告。

每份社会调查报告字数要求2000字以上；报告要注意格式要求和基本信息的完善,有条件的同学建议图文并茂；调查类实践的调查报告要求有具体数据。

5、鼓励同学们采用报纸、电视等媒体手段对所进行的社会实践进行宣传，下学期优秀社会实践评比时会优先考虑此类项目。

七、奖励办法

1、社会实践调查报告院校两级评选，颁发荣誉证书并酌情加分

2、针对各个团支部，评选优秀组织奖，颁发荣誉证书并酌情加分

‘

共青团江南大学食品学院委员会

食品学院党团中心青年工作部

关于开展2012年我校大学生寒假 第10篇

各团总支、学生组织：

为进一步加强和改进大学生思想政治教育，全面提高广大青年学生的综合素质，引导青年学生继续在实践服务中受教育、长才干、做贡献，根据上级有关工作精神，院团委号召全院学生结合专业特色和个人特长，以服务沿海开发为着力点，利用2012年寒假深入基层广泛开展社会观察和实践活动，在实践中将“争创先进集体，争当先进个人”转化为自觉行动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

青春在实践中绽放

二、指导思想

全院各级团学组织要以科学发展观为指导，以家庭角色体验、社会角色体验为主要活动形式，深入开展寒假社会实践活动，努力提高我院学生的综合素质与应届毕业生的就业竞争力，教育和引导广大青年学生合理规划生涯，不断增强社会责任感和历史使命感。

三、活动内容

坚持“受教育、长才干、做贡献”的宗旨，从各地经济社会发展和群众生产生活的实际需要出发，结合专业特色和学生特长，发挥我院大学生的知识技能优势，动员、组织大学生利用寒假返乡的机会，就近就便，在农村、城市社区和沿海地区，面向群众开展形式多样的实践活动。重点开展以下几个方面的社会实践服务活动。

1.深入开展“五个一”实践活动。

（1）参加一次就业见习实践。积极参加各类人才市场招聘活动，到家乡企事业单位相关部门进行调查、观摩、实习等就业实践活动，深入社会，广泛收集信息，了解相关行业动态，了解社会对人才培养的具体要求，并依此调整自身职业生涯规划，为就业做准备；围绕当前大学生就业状况，开展相关调查，了解就业形势,感受现场招聘氛围。

（2）帮助一户困难家庭。通过组织捐款捐物、义写义送春联年画、义务家教、打扫卫生等，帮助困难家庭过好新年。针对困难家庭实际，传授一项先进实用技术，帮助群众掌握脱贫致富的本领。积极参加当地组织的拥军优属活动。

（3）进行一次感恩之旅。以感恩之心，行感恩之事，念父母之辛劳，思自己当所为。利用寒假之便，或与父母促膝谈心，或帮家庭打扫清洗，为父母、家庭做一些力所能及的好事，树为孝美德。

（4）结对帮助一名未成年人。通过“大手拉小手”、“面对面”结对帮扶、为家乡中小学生举办成才报告会等形式，向未成年人普及法律知识，宣传网络文明，传授自护知识，推介优秀影片、歌曲和图书，促进未成年人思想道德建设。

（5）开展一项社会调查。围绕当地社会经济、文化等方面发展的有关问题，开展调查研究，撰写调查报告，提出意见建议，为家乡建设献计献策。

2.深入社区开展服务与调研活动。春学期开学伊始，我院每年一度的青年志愿者学雷锋活动月将拉开帷幕。各团总支要号召广大青年学生深入所属社区开展社区服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结以往大学生开展社区服务活动的经验和教训，对我院在青年志愿者学雷锋活动月中集中开展大规模的社区服务活动提出富有建设性的意见和建议。人才学校第9期学员班同学要利用寒假走访社区、企业、沿海地区等，开展服务与调研活动，并写出调研报告。

3.开展“四进社区”志愿服务活动。组织返乡同学依照“就近就便”原则，充分利用所学知识，开展法律咨询、支教扫盲、医疗卫生、环境保护、文体娱乐等活动，为城市、乡村的发展做贡献；引导并积极鼓励广大青年学生自愿向贫困或受灾地区捐款，伸出援手、奉献爱心，展现新时期大学生的风采。

4.深入开展团员青年“双争先”主题实践活动。二〇一一年是“十二五”开局之年，面对国内外环境的复杂多变，我国仍保持了经济平稳较快发展的良好态势，通过参观考察、寻访座谈、宣传倡议等方式，以当代大学生独特的视角和优秀共青团员的风采展望“十二五”建设，为家乡的发展建言献策，以实际行动参与到祖国的建设中去。广大团员青年要以“双争先”主题实践活动为契机，充分发挥青年大学生党员和入党积极分子的专业技能优势和政治理论优势，通过举办专题讲座、发放张贴宣传品等形式，深入农村、社区宣讲 “十二五”规划。

5.积极组织开展生涯规划实践活动。针对青年学生认知能力不足，社会经验欠缺，可预见性不强等问题，引导广大青年学生以此次寒假社会实践为契机，结合已制定的生涯规划，理性思考自己的未来并合理调整制定近期和远期的规划。通过生涯实践活动，充分挖掘学生的潜能，增强学生发展的目的性与计划性，努力提升个人实力和综合竞争力。

各团总支还可根据地方经济和社会发展实际，结合本学院实际情况和学生专业特长，组织开展主题突出、特色鲜明、效果显著的社会实践活动。

四、活动方式

1、就近就便。鉴于寒假时间较短和交通运输繁忙等实际情况，寒假社会实践活动要就近就便，以个体为主，也可统筹安排，组成适度规模的实践团队，整合力量，形成声势。

2、校地协作。各团总支要广泛动员，明确要求所有大学生依托农村县、乡（镇）和城镇社区、街道团组织、当地的青年中心、已有的社会实践基地等，积极开展社会实践活动。

五、活动要求

1、高度重视，加强领导。社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是实施科教兴国战略，发挥大学生人才智力优势，促进和谐社会建设的重要举措。各有关团学组织要切实抓好社会实践活动的宣传、发动、组织、培训、指导和考核等工作，鼓励学生扎扎实实地为群众生产生活服务。

2、精心组织，密切配合。寒假前，各团总支要通过召开班级、团支部会议，利用校园网络、校内宣传栏等，大张旗鼓地进行宣传发动，让更多的学生明确活动的目的、意义，积极投身到这项活动中来。要努力做到人人皆知，人人参加。

3、加强宣传，及时总结。积极协调相关新闻单位，并充分利用和发挥互联网的作用，深入报道我院广大学生开展社会实践活动的情况，努力推进社会实践不断深入发展。寒假结束后，各团总支要组织开展“实践归来话收获”主题团日活动，通过举办展览、征文、演讲、座谈会，认真总结社会实践的收获和体会，巩固、扩大教育成果，促进大学生思想政治素质不断提高。

4、注重安全。各团总支要加强对学生的安全意识教育，加强对学生在社会实践过程中的自我管理、自我保护方面的教育，为学生顺利地参加活动提供保障。

5、加强信息沟通。各团总支开展活动的情况应及时上报团委，精选5篇以下优秀调研报告，连同其他社会实践材料于2月24日前送团委组宣部。

以上通知，希认真贯彻执行。

附件：优秀寒假社会实践报告统计表

关于开展2012年我校大学生寒假 第11篇

编辑:傅欣日期:2011-12-21返回

各学院：

为引导广大青年学生深入学习贯彻党的十七届六中全会精神、教育部关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见和团中央《关于认真学习贯彻党的十七届六中全会精神，在推动社会主义文化大发展大繁荣中充分发挥共青团组织作用的决议》的精神，团结带领广大青年学子在推动社会主义文化大发展大繁荣中发挥积极作用，努力培养青年群体高度的文化自觉和文化自信，以大有作为的青春业绩向党的十八大献礼，根据学校党委和团市委工作要求，深入开展大学生寒假社会实践活动，现将具体事项通知如下：

一、活动内容

1、活动主题

用心观察社会

2、指导思想

继续坚持“办实事、受教育、长才干、做贡献”的原则，引导广大青年学生在丰富的社会实践中学习、宣传、实践十七届六中全会精神，充分发挥学生的自身专业优势，传播中国特色社会主义先进文化和文明新风，参与家乡的经济社会

文化发展建设，不断提高自身素质，注重学思相融、知行和一，进一步增强青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感，为构建中国特色社会主义文化体系和和谐社会做出自己的贡献。

3、活动对象

上海师范大学全日制在校生

4、活动时间

2012年1月14日——2012年2月28日

5、活动板块

本次寒假社会实践要做到三个结合：即将寒假社会实践活动与常规品牌志愿项目相结合、与特色主题走访活动相结合、与城市精神实践调研相结合，鼓励学生在确保安全的前提下，以居住地为中心，以课题组或项目组为单位开展活动，紧密结合主题或专业撰写调研报告或访谈笔录，突出活动过程与感受，鼓励具有较高专业水平和创新元素的作品。活动主要分以下板块：

1）专项采访类：

以“寻找城市闪光点”为主题，鼓励大学生积极发挥创造性，用眼去观察、用心去体验，用情去把握，从平凡人在平凡岗位上的不平凡事迹中寻找城市精神的闪光点，进一步加强社会主义核心价值体系建设，弘扬民族精神、时代精神，坚持社会主义先进文化的前进方向，形成共同理想信念和强

大精神力量。活动采用DV、相机、手稿等形式，真实的记录采访历程以及事迹。相关学院和专业要积极参与，形成一批高水平的作品，优秀作品将投放到各大主流媒体上，放大宣传效应。

2）、社会观察类：

大学生要利用假期，围绕学科专业前沿问题、社会热点、民生需求等开展调研、形成报告，并与形势政策课程要求紧密结合，进一步了解新情况、研究新问题、学习新经验，独立思考、合作探讨、以小见大、运用所学专业对所研究问题进行分析、并在专业教师指导下形成有价值的研究成果。学校鼓励学生可以紧密结合家乡所在地及其邻近地区经济社会发展的特点，结合自身成长成才的实际需要，采用参观访问、实地考察、单位实习、问卷调查、个案访谈等多种形式，开展灵活多样的实践活动。

3）、公益服务类：

组织大学生以各级团组织为单位，以团市委“牵手爱心行”活动为契机，整合“上海师范大学志愿者总队”的品牌优势，积极发挥“爱心学校”的载体作用，大力开展各类公益服务活动，形成“一团一志愿”的格局。学院可采取团队实践与分散实践相结合的方式，动员全院学生开展公益服务活动。在服务中学院要发挥组织凝聚力，在大学生中弘扬公益精神，培养奉献爱心、投身公益的公德意识和社会责任感。

4）、专业科创类：

进一步组织大学生开展各类专业科创活动，鼓励大学生积极投身创新实践活动，通过紧抓科技创新活动提升学生的学习热情，强化学生的专业技能训练和专业素质。专业科创活动要以2012年“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛和第7届“上汽教育杯”上海市高校学生科技创新作品展示评优活动为动力，将社会调研、市场分析与科技创新作品的申报、创业策划书的撰写紧密结合，全面提升学生的创业意识和创新能力，有力推动“小挑”和“上汽教育杯”工作的开展。

5）、挂职锻炼类：

我校将继续开展优秀大学生挂职锻炼活动，选派优秀大学生到第一线挂职锻炼，使大学生挂实职、干实事、出实效。校内挂职锻炼主要针对低年级学生、新生班团干部，通过积极参与我校寒假社会实践中心工作，全程参与寒假社会实践的组织、保障，从而提升组织协调能力和综合素质；校外挂职锻炼主要针对高年级学生，依托“选苗育苗”工程，通过区校共建、校企合作的优势，选派优秀学生到徐汇区、浦东新区等地的基层挂职锻炼，服务地方经济建设。

二、参与形式

在2012年寒假社会实践活动中，学生可选择团队实践、个人实践两种参与形式。学生必须为上海师范大学全日制在校生。

1、团队活动由学校有关部门、学生联合会、民管组织、学院团学组织、学生社团等集体形式进行组织，有相对固定的实践区域或者活动主题、有1个专题调研、科研攻关或社会调查课题，有预期的实践成果，集中时间开展社会实践活动，最终每个团队形成1篇专题调研报告、社会调查报告或科创立项汇报。

2、学校鼓励学生通过多种途径个人挂职锻炼的形式参与寒假社会实践。学生个人通过家长联系、学院介绍、社会应聘等形式到机关、企事业单位、社区开展社会角色体验及专业素质拓展活动。挂职锻炼活动有利于加强社会需求与学术科研的相互结合，增进学生职业阅历，进一步推动毕业生就业工作。

3、本次寒假社会实践实行项目申报、自主立项、校院结合的方式。凡专项采访类、社会观察类、公益服务类项目均可申请一般项目、重点项目或特设项目。项目申请批准后将获得一定经费的资助。各学院团委要紧密依托党、团组织、社团等按项目组建实践团队，每个学院须申报至少1个特设项目、至少3个重点项目。具体申报事宜可查阅《上海师范2012年寒假社会实践活动立项申报细则》（附件1）。

三、保障及支持

请各学院根据本意见的有关精神，对本大学生寒假

社会实践活动进行认真研究，并结合各学院实际情况做出具体安排，做好今年大学生寒假社会实践活动的动员、组织、宣传、总结和表彰工作。

在寒假社会实践过程中，校团委有专人值班，负责处理和协调社会实践过程中的各类问题。值班电话和相关负责人联系方式将向社会实践团队公布。

联 系 人：徐露隽 杜 宁

联系电话：64322637 64322638

邮 箱：shnu_2012@126.com

共青团上海师范大学委员会

2011年12月21日

关于开展2012年我校大学生寒假 第12篇

1 对象与方法

1.1 对象

选取本校参加2011年及2012年护士执业资格考试的护理大专生, 按照自愿原则参加回校辅导的学生共915名, 其中2011届425名, 2012届490名。

1.2 方法

采用问卷的形式对学生进行调查。问卷经查阅文献及请教教学专家后自行设计, 包括6个条目, 主要了解学生的复习情况。

1.3 统计学分析

采用SPSS 16.0统计学软件进行数据录入, 应用描述性统计方法。

2 结果

2011年共发出问卷400份, 实际收回387份, 回收率为96.8%。2012年共发出问卷400份, 实际收回391份, 回收率为97.8%。

2.1 2届学生回校前复习情况 (表1)

2.2 2届学生摸底考试成绩情况 (表2)

由表2可知, 近2年, 本校学生摸底考试的成绩并不理想, 进一步说明学生在回校前未加强复习。

2.3 2届学生考试结果 (表3)

例 (%)

例 (%)

由表3可知, 近两年, 本校护士执业资格考试通过率都在90%以上, 说明通过辅导后, 学生大部分都能通过考试, 辅导取得了显著的效果。

3 讨论

3.1 民办高校护士执业资格考试通过率的重要性

本校是综合性的高校, 护理专业的学生只占在校生的1/20, 近两年, 本校领导高度重视此项工作, 开展了护士执业资格考试考前辅导班, 取得了显著的成绩, 在社会树立了良好的形象, 对本校的招生工作也起到积极的影响。因此最近两年, 护理学院招录的学生人数逐年递增, 有部分学生就是为本校护士执业资格考试通过率高慕名而来。

3.2 护士执业资格考前辅导班的组织

本校每年都在全国护士执业资格考试考前一个月组织学生回校参加考前辅导班, 辅导时间为一个月, 总学时为166个学时, 在开课前先组织学生参加摸底考试, 从结果中可看出本校两届学生回校前能自觉复习的人数不多, 且时间非常短, 这和本校学生的生源有关, 因本校为民办学校, 大部分学生进校时高考分数偏低, 学生自学能力较差, 依赖性较高。学生回校前基本没做过习题, 对考试的认识度不高, 对复习没有方向, 没有认识到做习题的重要性。大部分学生都能购买最新的复习资料, 但也有少部分学生为了省钱或没有认识到教材的知识会更新, 而使用老教材。

根据摸底考试的情况组织教学, 主要以集中授课的形式进行, 每周组织学生参加2次模拟考试, 通过这一个月的集中强化训练, 大部分学生都能顺利通过考试。

3.3 仍然存在的问题

护士执业资格考试改革后, 考试科目由原来的四门变成两门, 对学生的综合能力要求更高, 与临床结合更加紧密。因本校缺乏相应的附属医院, 学生在校期间见习机会很少, 只能通过8个月的实习时间接触临床, 而学生的自学能力相对较差, 这也进一步提示应加强建设教学基地, 积极培养学生的临床思维。

本校的护士执业资格考试辅导班课时已经较多, 但仍有部分学生没能顺利通过考试, 通过调查, 这些学生有些是使用了老版教材, 有些学生是没有重视辅导的重要性, 不能坚持学习, 中途退出辅导。今后, 学校应加强教育, 尽可能最大限度地提高考试通过率, 帮助学生顺利地走上工作岗位。

参考文献

[1] 全国护士执业资格考试用书编写专家委员会.2011全国护士执业资格考试指导[M].北京:人民卫生出版社, 2011:1~2.

关于开展2012年我校大学生寒假 第13篇

社会实践活动的通知

各系团总支，各青年志愿者服务队：

为鼓励广大青年学生深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，激发学生关注社会民生的热情，增强大学生的社会责任感和社会认知力，引导广大同学度过一个充实而有意义的春节假期。团委决定继续组织开展2012年寒假大学生社会实践活动，具体通知如下：

一、活动主题：

心系家乡服务社会传承文明增长才干

二、活动内容：

围绕农村社会发展，开展务工返乡村民家庭及其子女教育情况、家乡新农村建设情况等调研活动；围绕城市社会发展，开展居民收入消费状况、公共事业与医药卫生体制改革、教育均衡化发展等调研活动；围绕文化传承与发展，开展春节传统文化节日民俗情况、地域文化情况等调研活动；围绕社会热点现象，开展亲情陪伴、爱心捐赠、春运服务等的公益活动。

三、活动形式

倡导广大学生利用寒假返乡机会深入基层，在确保安全的前提下，就近就便广泛参与社会实践与青年志愿者活动。参加形式既可以是个人参加，也可以是团队参加。鼓励参加本次社会实践活动的广大同学撰写调研报告。调研报告应紧密契合主题，突出实践活动的过程与感受，鼓励具有较高专业水平和较多创新因素的作品。

四、活动程序

1、有意参加此次活动的同学，请于2011年12月29日起到青志联网站（http:///qzl/）阅读活动通知，按要求填写登记表（见附件）并到所在系团总支盖章后，于2012年2月19日之前将登记表上交到青志联办公室。

2、有意参与评奖评优的同学，请于2012年2月24日之前将参

评作品和至少3张体现实践活动的照片上交到青志联办公室，电子版发送至青志联邮箱hfuuqzl@163.com。

五、活动要求

（一）高度重视，悉心组织。各系团总支要对实践活动进行整体部署与详细安排，要发挥整体优势，协调行动，鼓励学生全员参与，并确保实践活动的安全、有序。要让学生充分认识做好这项工作的重要性和必要性，增强学生责任感，集中力量把这项工作抓好。

（二）保障安全，严防意外。活动按照就近便利原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展。各单位及各活动者要提前认真做好活动期间的安全防护措施，在提高广大学生的安全意识的同时，认真制定落实好安全纪律，严防各种意外事故的发生。

（三）认真总结，积极动员。活动结束后，各系团总支要对本系的实践活动认真地进行总结，积极鼓励参与社会实践活动的广大同学撰写实践报告，对最终选出的优秀社会实践作品给予表彰。

共青团合肥学院委员会

合肥学院青年志愿者联合会