有关春天的小雨点作文

有关春天的小雨点作文（精选17篇）

有关春天的小雨点作文 第1篇

“随风潜入夜，润物细无声。”春雨蒙蒙，渐渐沥沥的下了起来，她唱着欢快的歌来到了人间，仿佛一位能歌善舞的女子在清风中舞蹈着。

春雨像一个个晶莹剔透的小精灵一样，落地无踪。又像万条珠帘，密密紧挨着垂向人间，让人神清气爽。

小雨点飘啊飘，飘到了房顶上面，发出哗啦哗啦的声音，就像一位乐师敲打着有节奏的鼓点。小雨点飘啊飘，他又飘到了花儿草儿的脸上，花儿草儿的脸上顿时乐开了花，心里像吃了蜜一样，激动的说：“太棒了!”小雨点飘啊飘，她又飘到了庄稼上，他们霎时间就像一个贪吃鬼，贪婪的吸着雨水。“哒哒哒”从我们耳边传来，农民伯伯的脸从阴转到晴天，大声赞到：“好甘甜的雨水呀!”小雨点又飘到了我的眼睛里，清凉清凉的，轻轻柔柔的，待我张开眼睛，世界摇身一变，都是崭新的一片生机勃勃的景象了!这时，小草向我点头，小花向我微笑，小树向我敬礼

啊!小雨点，你给了世界万物生机，给了人间无限欢乐，让整个世界清新美好，春天的小雨点，我爱你!

公众号：东方作文

有关春天的小雨点作文 第2篇

看啊，晶莹剔透的雨粒儿变成细长的”绣花针”，被风吹斜了，悄无声息地扎在地上，制造出湿润清新的空气，夹着一丝丝沁人心脾的花香。它像一个个调皮的小娃娃，滴滴答答地唱着愉悦的歌儿，有的跟不上节奏，在窃窃私语。

瞧呀！它们拨动着水面上那一根根轻柔的琴弦，敲打着石头鼓，发出美妙的伴奏，它们和柳树姐姐一起轻歌漫舞，柳树姐姐的长发随风摇曳，漫天飞舞；它们和蜜蜂哥哥一同辛勤劳作，采集蜂蜜；它们摸摸小草弟弟的头，小草弟弟便探出小脑袋，钻出棉被，和雨滴娃娃手拉手，成了朋友；它们亲亲桃花妹妹的脸颊，桃花妹妹立刻羞得把脸涨得红彤彤的……

雨呦，像牛毛，似花针，如细丝，不着急，密密织。随时随地，都能看见雨滴打在屋檐边，河岸上……可谁知道这不起眼的一场春雨，滋润了农民伯伯的庄稼，赶走了冷血无情的冬天，迎来了万紫千红的春天呀！细细回味，还会发现春雨“做好事不留名”的奉献精神。

《神奇的小雨点》教学 第3篇

师:我们先来猜个谜语千根线来万根线, 颗颗珍珠穿上线, 看得见来摸得着, 掉在地上却不见。

生: (迫不及待) 雨点。

师: (画雨点图) 你们瞧, 可爱的小雨点从天上轻轻地洒落下来了。

二、课文指路, 引领表达

师:小朋友们, 我们学过一首关于雨点的小诗, 在这首小诗里, 我们看到雨点能够睡觉、散步、奔跑、跳跃, 你们感觉这些小雨点怎样?

生:小雨点非常快乐, 因为他很自由。

生:我觉得小雨点很舒服, 无忧无虑。

生:小雨点特别开心, 想做什么就做什么。

师:让我们跟着小雨点去做一次快乐的旅行, 去发现它更多有趣的地方吧!

[点评:古人说, 温故而知新, 习作从复习已经读过的课文入手, 优势有二:一是可以激活存储在学生头脑中已有的认识与表达经验, 为即将开展的写话做好准备。二是通过对课文深层意义的进一步探究, 引发了新的话题, 为今天的写话注入了激情与动力。]

三、拓展延伸, 放飞想象

师:你们说雨点都落到了哪些地方呀?

生:雨点落在蜘蛛网上, 落在屋顶上。

生:雨点落在雨伞上, 落在小朋友脸上。

师:我们在每个地方都能看到小雨点可爱的身影, 它无处不在, 随处可见。

(出示雨点落在不同的树叶上的图片)

师:小雨点现在落在了树叶上。小朋友, 你们发现这些树叶形状有什么不同吗?用上“有的有的有的还有的”说一说。

生:这些树叶形状不一样。有的宽宽大大的像蒲扇一样, 有的细细长长的, 有的是椭圆形的, 还有的像一根线。

[点评:观察是获取写作素材的重要渠道和手段, 这其中自然包括课堂上有指导的观察演练。另外, 课堂上有指导的观察, 还能起到聚焦、放大的作用, 让本来不被人注意的信息得到了适度“放大”, 让学生的观察更加精细, 更加深入。]

师:小朋友观察得可真仔细呀!雨点落在不同的树叶上, 它们会做什么呢?

出示句子:

雨点落在树叶上, 在树叶上_________

师:一滴小雨点挂在树叶尖儿上, 它在做什么?

生:雨点挂在树叶尖上好像在荡秋千。

生:雨点落在树叶上, 在树叶上倒立。

师:多形象呀!真是调皮的小雨点。

师:雨点落在这片窄窄长长的树叶上想做什么呢?

生:雨点落在树叶上, 在树叶上滑滑梯。

生:雨点落在树叶上, 一个挨着一个, 在树叶上排排坐。

师:雨点落在这片宽宽的树叶上, 小朋友猜猜它们会做什么?

生:雨点落在树叶上, 在树叶上开运动会。

生:雨点落在树叶上, 在树叶上进行拔河比赛。

师:小雨点落在树叶上一会儿排排坐, 一会儿倒立真是神奇的雨点呀!

[点评:你看, “雨点落在树叶上, 在树叶上倒立”, 这是多么神奇的比喻。之所以说它神奇, 最重要的有两条, 一是人格化, 就是赋予客观事物以人的形象和特征, 从而产生新形象。另一条是创新性, 它把不大相似的事物关联到了一起。由此, 在老师的引领下, 学生将雨点落到树叶上的姿态与“滑滑梯”“倒立”紧密地联系在一起, 构成了一个个新奇的比喻。]

(播放雨点落在屋顶上的声音)

师:现在雨点又落在了屋顶上, 小朋友竖起小耳朵, 仔细听, 看谁的小耳朵最灵?你们知道小雨点在做什么吗?

出示句子:

雨点落在屋顶上, 在屋顶上_________

生:我听到“滴滴答答”的雨点声, 雨点好像在弹琴。

生:我听到哗哗哗的雨声, 雨点好像在屋顶上敲锣打鼓呢!

师:小朋友的想象真是太丰富了。当我们用心去倾听的时候, 又能听到雨点在屋顶上弹琴、唱歌、敲锣打鼓。真是神奇的雨点呀!

[点评:通过动员所有的感官, 特别是听觉, 去引发学生的联想, 是张老师这一节课的又一特色。

自然界的音响刮风、下雨、雷电、流水、波涛、虫鸣、鸟叫等等, 这些音响素材都可以, 也应该成为构成种种联想的重要元素。因为一个音响可以表现一个动作, 一个时间, 一个环境, 张老师较好地运用了这一心理现象, 让学生的思维在听觉世界中驰骋, 引出了他们又一番精彩的比喻。]

师:小雨点要做的事情还有很多呢, 让我们一起去发现。

(出示雨点落在各个地方的画面)

师:让我们写下雨点的快乐吧。看谁写的雨点最有趣、最有创意。

出示句子:

雨点落在_____, ______

生:雨点落在河面上, 在河面上画圈圈。

生:雨点落在蜘蛛网上, 在蜘蛛网上结项链。

生:雨点落在小朋友脸上, 亲吻小朋友。

师:读了我们小朋友写的诗句, 我们感觉雨点是多么快乐, 多么神奇有趣呀!

四、模仿创新, 感受快乐

师:雨点神奇的地方还不止这些呢!它就像个神奇的魔术师, 轻轻一点, 万物都发生了奇妙的变化。你们看世界万物发生了哪些变化?

(播放录像:雨点给万物带来了奇妙变化)

生:雨点落在桃花上, 点红了桃花。

生:雨点落在小草上, 染绿了小草。

师:是呀, 世界万物都在充分地享受着雨点带来的快乐。雨点落在树叶上, 树叶开心极了。树叶会用什么方式表达自己的快乐?

出示句子:

雨点落在树叶上, 树叶

生:雨点落在树叶上, 树叶高兴得把头点。

生:雨点落在树叶上, 树叶拍起手来哗哗响。

师:雨点落在池塘里, 池塘_________

生:池塘笑了。

师:池塘笑出了一个个酒窝。那么其他的植物、动物, 还有小朋友们又有怎样的表现呢?小朋友再拿起笔来写一写雨点带给万物的神奇变化吧!

出示句子:

雨点落在______, _______

生:雨点落在花朵上, 花儿张开了笑脸。

生:雨点落在柳树姐姐身上, 柳树姐姐甩出了长长的辫子。

师:读了小朋友写的这些诗句, 我也像雨中那幸福的树儿花儿, 品尝着这甜美的甘露。

[点评:从表情达意的角度看, “章”是非常重要的。孟子就曾经说过:“不成章不达”。刘勰在《文心雕龙》中阐述得更明白了。他说:“设情有宅, 置言有位;宅情曰章, 位言曰句。”从这节课看, 张老师带领学生所共同建构的“章”, 即师生共同完成的“诗歌”, 其实就是一个个句子按照这首诗的“立意”而组合起来的句群再现了生活画面的“轨迹”, 抒写了儿童的心灵世界。]

五、吟诗作文, 童心飞扬

我是春天的小雨点 第4篇

我带着好奇来到农民的田间，只见农民伯伯正在耕种，我便悄悄地跟随播下的种子，一起被埋入地下，虽然我呼吸不到新鲜的空气，但是为种子的萌发，我作出了牺牲。虽然我的举动不被人知晓，但我很幸福。

虽然我只是一滴小雨点，我还要尽我的最大努力，为人类及动植物造福。让口渴的动物有水喝；让干枯的禾苗有水喝；让美丽的花儿得到我的滋润；因为我的存在，让树木更苍翠、繁茂。尽管我已经付出了许多，但是我还要去远行，去实现我伟大的理想——改造沙漠，变成绿洲。

我和云姑娘商量好了，让她陪我前往。

当我们经过一片森林时，我的许多伙伴儿——小雨点都跳了下去，我没有选择在这里落脚。云姑娘又把我们带到一个山坡上，又有一些伙伴儿说说笑笑地离开了，我依旧缠住云姑娘不放松，我不想在这里结束我的旅行。当云姑娘把我们带到一片荒漠时，我和几个“幸存”的伙伴儿，和云姑娘说了声再见，就毫不犹豫地跳了下去。我们来到了沙漠地带，想尽一切办法，把这里变得生机勃勃。可是，我们能力有限，只能一滴一滴地积累，渐渐地，大片的沙漠湿润了，鸟儿经过这里，留下的粪便里带有植物的种子，日久天长，这里终于长出青草、绿叶。

看着眼前的一切，我幸福得流下了热泪。因为我的努力没有白费，我用自己的牺牲，换来漫无边际的绿色。这就是我——我是春天的小雨点。

春天的小雨点作文 第5篇

我又从花瓣上掉在了那个像绿色丝绸一般的荷叶上，我在那里过了一夜。当我醒来时，我落到了一片美丽的羽毛上，原来湖水已经变暖，那美丽的鸭子也来欢快的游泳了，可爱的鸭子沉到水里去捉美味的鱼虾了，而我呢？我在湖里时而进入了鱼儿的嘴里，时而浮在水面听那一对鸭子谈情说爱，时而又和水草共同舞蹈。

你会问我是怎样来到这里来的呢？我呀，是被美丽的天鹅小姐带到这里来的。

我将会让那些可爱的花花草草破土而出，他们将会被人们赞赏。我将变成唤起万物的使者，虽然默默无闻，我仍乐此不彼。

春天的小雨点作文 第6篇

听，春雨落在草叶上，那沙沙沙的声音不时回荡在我的耳边；看，那草叶上的露珠像淘气的孩子，在草叶间蹦来跳去。随着沙沙声越来越响，草叶上的露珠越来越多，它们渐渐地聚成了一颗颗大水珠，顺着叶茎滑了下来。

春雨继续下着，雨滴洒在了一簇簇野花上面，为野花增添了一份生机。如果这时你把鼻子靠近这些野花，你会闻到一丝丝似蜜的清香从野花中传来。这种清香会让你忘记一天的疲劳，取而代之的是阵阵欣喜。

春雨落在小溪里，它让小溪缓缓地流淌，让小溪里的鱼儿欢快地跳跃。小溪在沙沙的声音中流向远方，给了庄稼一份生机，给了鱼儿们一个家……。

春天的小雨点作文 第7篇

“滴答滴答”我落在了花园里。花儿竞相绽开了笑脸，花瓣儿一点一点慢慢地向外伸展开来。花儿都绚丽绽放，随着春风摇曳生姿。顿时，花园里百花竞放，五彩缤纷，散发着阵阵芬芳，一派生机勃勃的景象。

“滴答滴答”我落在了草坪上。沉睡了一冬的小草苏醒过来，冒出了绿芽，争先恐后地往上钻，不久便织成了一片绿纱。每一株小草都向我点头致谢，此起彼伏，连绵不绝，就象一张软绵绵的绿色大地毯，向大地传播着春天的信息。我看得入了神，一不小心，从草尖上滑入了大地温暖的怀抱。

“滴答滴答”我落在了小朋友的`身上。发梢上，衣角上缀满了晶莹透亮的雨点，象一颗颗小珍珠。小朋友们伸手一摸，咧开嘴笑了，放开嗓子使劲喊：“春天来了，春天来了!”

我是春天的小雨点 第8篇

我落在了树梢尖尖的嫩芽上，好奇地看着周围的一切。这里真好玩，有蒲公英做成的降落伞，有蜘蛛网编成的松软的蹦蹦床和无数个滑梯，还有许多机灵可爱的小动物。鸟儿在枝头唱着美妙动听的歌；小兔子穿着雪白雪白的外套，美滋滋地吃着草；啄木鸟用它的尖嘴给大树爷爷治病。我在树叶间跳跃，蹦到了小狐狸那柔顺的皮毛上，顺着它的尾巴又滚到了地上。我眯着眼睛向上看，树枝密密麻麻遮住了天空，偶尔有几束耀眼的光芒射进森林来，光影斑驳，格外好看。

我顺着小溪一路向前，来到了一所学校。我走过弯弯的小拱桥，闻到了栀子花的芳香。校园里，一片欢声笑语，孩子们有的玩捉迷藏，有的玩老鹰捉小鸡，还有的倚着栏杆聊着悄悄话。看他们玩得那么开心，我真的好想加入。一个女孩看见我，把我捧起来，周围立刻围了一圈小朋友，他们天真地看着我，我也微笑着看着他们，觉得自己像小明星一样。

我掉在干涸的田野里，庄稼和果树饥渴地吸吮着我。我顺着它们的根，朝着光明的方向不停地向上走。渐渐地，我感觉到庄稼和果树的身体变得更加强壮，像是在向大地宣告我存在的价值，一股无比的自豪感油然而生。

我是春天的小雨点，活泼可爱的小雨点，让天空更加清新，让大地更加滋润，让世界更加美丽。

春天的小雨点作文 第9篇

我准备先融化冰雪。“哗啦啦，哗啦啦”伙伴们都跳下来了，我赶紧往下奔，在我和伙伴们的努力下，雪终于化了。

我的第二个任务是：净化空气。我知道，只要雨越下越猛，空气就会变新鲜，我召集更多的伙伴下来，渐渐的，空气终于新鲜了，还夹着一股泥土的芬芳呢!

我的第三个任务是：唤醒沉睡的种子。我来到泥土里，看见种子弟弟还在沉睡，我轻轻地来到它身边，笑嘻嘻地说：“种子小弟，春天来了，该起床了!”“是吗?太好了!”种子小弟揉揉惺松的双眼，兴奋的说。“快上去吧!”我催促它。种子小弟立刻冒出了细细的小芽，我会心地笑了。

我的第四个任务是：催促花朵赶快放出自己的光彩。我来到了花小妹的家，花小妹也在睡觉，我来到它的被子旁，拍了拍它的头，大声喊：“哗啦啦!起床了!”花小妹立刻醒来了，一看，冬天已经撤退了，开心的笑了。

我来到树木大哥的居住地，树木大哥已经醒了，我和伙伴们浇灌它，树木大哥很快就不渴了，感激的对我们说：“小家伙们，谢谢!”说完，就长出许多的绿叶。

我来到了小草弟的家园，小草弟弟耷拉着脑袋，浑身枯黄，我急忙跑过去，给它滋润，小草已经精神焕发了。

春天的小雨点作文 第10篇

我是春天的小雨点，大海把我孕育，白云把我抚养。春天我带着他们的心愿，来到充满欢笑的人间。

我蹦蹦跳跳的来到田野，俗话说：春雨贵如油。是啊!我一来到田野就和刚从雪被里伸出头的麦苗谈心。麦苗见我来到热烈地欢迎着我的来到。我和麦苗在田野上欢欢喜喜地跳舞。这时时时观察着麦苗的农民伯伯露出了十分朴实的笑容在向我道谢!

过了一会儿，我依依不舍地告别了农夫伯伯和可爱的麦苗向果园进发。我一来到果园，梨花就面带既灿烂又圣洁的笑容欢迎我的到来。粉红的桃花也面带着美丽的笑容邀请我一起唱歌。于是我拉着果园里花的手唱着了《茉莉花》。唱完歌后，我就和花儿们一起跳着欢快的舞蹈，就在这时飞来了许多五颜六色的蝴蝶给我们做舞伴，飞来了一些黄莺给我们伴奏。正如唐代诗人杜甫写的《江畔独步寻花》(之六)中的一句：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”

春天的小雨点作文 第11篇

正在欣赏这绵绵细雨时，一颗不知道来自何方的小雨点轻轻地打在我脸上：是觉得我长得帅吗?还是在邀请我参加他们的“雨中舞会”好，我来了!

早饭后，在上奥数课的途中，顺便去了“雨中舞会”。那场面可壮观啦：无数颗小雨点迈着轻快的步伐在举行五十米的跑步比赛。让我也试试吧!

我坐在爸爸的电动车上，飞快地超过了很多颗小雨点，但总感觉好像有那么几颗，凭着弱小的身子，仅仅比我们慢了一两秒!却从未停歇：其它小雨点在休息时，他们在跑;其它小雨点在跑时，他们仍然在加倍努力的跑。

在我的旁边，很多支“雨点军队”在进行训练，他们个个身体健壮，英姿飒爽，队伍一列一列的可整齐啦!他们乘坐着“寒风飞机”，一路飘扬

不一会儿，有的“军队”回到了“司令部”大树;有的来到了“粮库”庄稼;还有的上了“前线”小草

我是春天的小雨点 第12篇

——是我，春天的小雨点。

冬冬，冬冬，我用小鼓槌敲醒了沉睡了一冬的山林。山林睁开了惺忪的眼睛。听，春笋噼里啪啦在叫着，“我长高了，我长高了”，小鸟清脆美妙的歌声回荡在山林的每一个角落；看，多美啊，小草探出绿茸茸的头，迎春花吹起金色的小喇叭赶来报喜，“春来啦，春来啦！”

滴答，滴答，我用甘甜的琼浆玉液润开熟睡了一冬的花朵。花朵绽放出甜美的微笑。听，嗡嗡嗡，是谁在做工；看，桃花、梨花、杏花像赶集似的，你不让我，我不让你，热热闹闹地说着、笑着，桃花喝饱了琼浆玉液，笑脸粉嘟嘟的，杏花一定是贪杯，喝醉了，要不然怎么会满脸通红？

叮咚，叮咚，我用小手激活了禁锢了一冬的河流。河流唱起了春之歌。听，哗，哗哗，哗啦啦，河流奔跑起来了；看，小河笑得脸颊漾起一圈圈波纹，跳着，笑着，跑去告诉两岸的每一株小草，每一朵小花。

沙沙，沙沙，我用温热的小嘴吻醒了沉思了一冬的大地。大地睁开了明亮的眼睛。听，突突突，那是农耕的机器在忙；哈哈哈，那是冒雨出来踩水的孩子们在嬉戏；看，田间地头，到处是扛着锄头来来往往劳动的农民，街头一朵朵流动的小花，那是脚步匆匆赶去上班的行人。

“春来了，春来了……”我把春的信息洒遍大地！

点评

这篇写景的文章语言优美，辞藻华丽，文采斐然。小作者以设问句开篇，形式新颖大胆，也吸引了读者的眼球。全文以第一人称自述，极富代入感。以春雨落下的拟声词作为引语开启每一段，引人入胜，极富文学色彩。小作者真的很棒！

春天的小雨点作文 第13篇

春天来了，春天来了!春天，是万物复苏的季节，春天有绿盈盈的草和树，有五颜六色的花，但最引人入胜的还要数春天的小雨了。

正如那首诗所说的，好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。春天的雨点是温柔的，滴滴嗒嗒地打在脸上，就像是一滴水渗入到你的皮肤中;春天的雨点是细腻的，打在水上，水面上就立刻出现了一个小酒窝;春天的雨点是无声的，它在不停地滋润着大地，滋润着刚刚发出芽来的小草，春天的雨点是万能的，它给人们制造了新鲜的空气，为我们大家提供了一个良好的生活环境;春天的雨点打在地上，使干涩的土地变得湿润，富有生机。春天的雨点打在枝条上，使刚露出头来的枝丫充满灵气。春天的雨点打在河面上，使冰结了一冬的小河重获新生。如果春天的雨点打在你的眼睛里，那么你疲劳的眼睛一定会充满活力。

春雨啊，春雨，你比金子还贵啊;春雨啊，春雨，你就像春天的使者，滋润了大地，催生了万物;春雨啊，春雨，你细腻无声，默默地为大地做着贡献;春雨啊，春雨，你仿佛在告诉每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草，春天来了!春天来了!这句话就好比春雨让干涩的土地充满生机一样，让我们有了一个新的开始，让我们伴随着春天的小雨点一起努力吧!

春天的小雨点作文 第14篇

有一天，乌云妈妈对我们说：“雨点宝宝们，你们已经长大了，可以为人类做贡献了!”

于是我们一个一个跳了下去，我在天空飞来飞去，不知道去干什么好，去浇灌田地，怕把麦苗淹死;去小河，又怕小河里的水太多，溢出来。乌云妈妈看见了，对我说：“你看大地干裂着嘴唇，麦苗儿无精打采，小草披着枯黄的外衣;你看花儿还在沉睡，小树还是光秃秃的;你看小河跑得越来越慢，农民伯伯天天看着天空唉声叹气他们是多么需要你呀!你是春天的使者，快快下去吧!”

我来到了田野，让麦苗儿伸直了腰杆，点头微笑;我来到了小河，让小河加快了脚步，欢快流淌;我来到了草地，让小草穿上了嫩绿的外衣，迎风摇摆;我来到了树林，让小树长出新的树叶，在风中摇晃;我来到了花园，让花儿裂开了嘴唇，尽展娇美的身姿

我滋润着大地，催生了万物，充满了生机的春天睁开了惺忪的双眼。金色的迎春花开了，粉红的桃花开了，雪白的梨花也开了。蜜蜂飞来了，蝴蝶也飞来了。他们在花丛中飞舞，嬉戏，尽情地享受着春天的无限乐趣。农民伯伯在田野里锄草，个个笑逐颜开，从他们的脸上好象看到了丰收的景象。

一切是那么的美!一切是那么的生机勃勃!

春天的小雨点作文 第15篇

我落在了美丽的花园里，小草长出了嫩绿的新芽，伸着懒腰，仰望着蓝蓝的天空，我去和小草抱一抱，小草对我微微笑。那高高的柳树披着许多根又长又细的碧绿的枝条，就像小妹妹长长的辫子，让我不禁赞叹：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。我和柳树聊了会天，柳树开心极了!那万紫千红的花儿正在微风的吹拂下，翩翩起舞，我跑过去和他们一起跳舞。过了一会儿，我就开心地和他们告别了。

我来到了果园里。我洗净了树木上的灰尘，树树新翠，枝枝碧染，显得格外耀眼。在我的沐浴下，桃花粉的似霞，宛若一个个化了妆的小姑娘，含情脉脉;梨花白的似雪，犹如一个个白色的小铃铛挂在枝头，盈盈可人;迎春花黄得似金，仿佛一个个身着金色纱裙的仙女，翩翩起舞五颜六色的花儿一簇簇，一丛丛，热热闹闹，开开心心地在枝头绽放，仿佛在欢迎春天的到来。春风轻轻一吹，那芬芳的花香令人多沉醉!

我来到了小河边。我用小手激活了禁锢了一冬的河流。河流唱起了欢快的春之歌。哗，哗哗，哗哗哗，小河奔跑起来，带着我走过春天，汇入江河湖海去灌溉每一寸农田。

我是春天的小雨点 第16篇

我之前的小雨点，有的无为蒸发了；有的游手好闲、浪迹天涯；有的已经做出了卓越的贡献——在祖国不少地方降下了一场场喜雨。但是，我还不放心，需要环游各地，去看看那里降雨的情况！哦，我要出发了！

我飞到大河南北的许多果园。看到温柔的春雨净化着空气，滋润着大地，滋润着草木。勤快而温和的春风吹开了一冬的禁锢，吹开了千千万万棵果树的花朵——梨花白，白生生地开放；桃花红，红艳艳地争奇……彩蝶高兴得翩翩起舞；蜜蜂嗡嗡唱着好听的欢歌，吮吸着花蜜。一片片果林，一个个调色盘，把这里的春天装点得万紫千红，美貌倾城。

我飞到长城内外的许多田野，麦苗喝了春雨之后，都在茁壮地成长。我和农民伯伯一起蹲在麥田里，倾听那最优美的音乐——麦子的拔节声！我仿佛看到了秋天的大丰收景象：成熟的红高粱、红小豆等红得似火；玉米、黄豆、谷子等黄得似金；绿豆、青豆等绿得似草；黑豆、黑芝麻、黑大米等黑得似墨……那一个个沉甸甸的稻穗、谷穗，都在给哺育它们成长的大地和农民伯伯鞠躬。

我又飞回天空。哥哥姐姐们手拉着手，飞速旋转，飞向了大地和人间；弟弟妹妹们坐在云朵阿姨身上，调皮地翻滚，快活万分；我和伙伴们，观察世界，看看哪里需要我们，我们就跳着舞，优雅地落到哪里。我飞到了山东、河南。咦！怎么回事？我被眼前的景象惊呆了。山东、河南不少产粮区，去冬以来土地干裂，麦苗憔悴、枯黄，低垂着头颅，往日神采奕奕的神情不见了。小河水浅，露出了河床的石头，有的男子正在找水抗旱……我的同伴无奈地叹了口气，说：“还有安徽、四川等地旱情也很严重，虽然下了一点小雪，但水源依然短缺……”我皱了皱眉头，着急地想：“如果这里干旱，粮食歉收，人们的生活就很困难，也会影响其他各项事业的建设。不行，我一定要拯救这儿。”我立刻动员所有伙伴，像哥哥姐姐们那样，飞了下去，要给人们带来及时雨和幸福。可我在起飞的一瞬间，犹豫了——我到底该不该飞？

是呀！如果不飞，可以一直依偎在云朵阿姨身边，和伙伴们玩耍，可山东等地火烧眉毛的旱情和人们将面临缺粮的困难怎么办呢？我转念一想：“我是小雨点，雨点就是要给人们带去幸福。否则，就没有了我人生的价值。”我牙一咬，心一狠，和小伙伴们一起飞向了干旱的大地，飞向了我人生历程的光辉转折点。

我们给山东等地带去了一场及时雨。我们欣慰地看到华夏大地到处都是生气勃勃、鸟语花香、五谷丰登和一张张笑脸。

【指导教师：李武己】

春天的小雨点作文 第17篇

我会滋润一冬过后干裂的土地，为大地带来勃勃的生机;我会去通知迎春花和山桃花尽快换上她们黄色和粉色的漂亮衣裳，向人们展开美丽的笑脸;我还要去提醒农民伯伯赶快开犁播种，只有勤劳的人才能在秋天里收获到丰硕的果实。

“沙沙沙，沙沙沙”，我唱着歌在空中飘舞，扑入大地母亲的怀抱，湿了田野，湿了树林，湿了村庄，湿了城市人们欢笑着迎接我的到来，发出了由衷的感叹“春雨贵如油”啊!

我落在地上的“滴滴嗒嗒”的轻响就像时钟，把那些正在冬眠的小动物们都唤醒了，它们纷纷探出头来，呼吸着新鲜的空气，感受着大自然的气息。小草也悄悄钻出了地面，开始编制绿色的地毯。

我为自己是一个春天的小雨点而自豪!我悄悄地带走寒冷，洗去冬日的残迹，因为有了我的到来，沉睡了一冬的万物都被唤醒，大地又恢复了生机勃勃的景象。