积极向上英文演讲稿与积极向上青春演讲稿

积极向上英文演讲稿与积极向上青春演讲稿（精选9篇）

积极向上英文演讲稿与积极向上青春演讲稿 第1篇

积极向上校园广播稿范文

在这充满劳动气息的月份里，在前几天迎来了120周年

“五一国际劳动节”，在劳动者的传统节日的气氛里，我们更应该具有劳动的积极性，贡献出自己的一份力，为祖国的明天添砖加瓦。今天是20xx年5月4日青年节，打开记忆的怀想，还记得1919年中国爱国学生奔波在街头呼喊着爱国口号，为民族复兴锻造出一段传奇岁月，时值今天我们再次感受那时历史天空下的爱国之心，用心感悟着、激励着我们为梦想而不断努力，漫步校园，倾听着每周二的《旅游导航》，将告诉你不同地域的人文风情，我是主播旭东，首先让我们来关注一下厦门今天的天气………………………。

曾经有个地方有一个人，那个人叫“林默娘”，就是后来感动上天，神化为“妈祖”护佑着一方水土——莆田。

走进莆田的 看到处处洋溢生气盎然的江南风光。

在水之湄，在海之洲，一屿如眉，有一弯被大海与阳光拥抱的神奇岛屿，它就是湄洲岛，于1992年湄洲岛被国务院确定为国家级旅游度假区。

妈祖庙位于坐落在湄洲岛北端的牛头尾山麓。湄洲岛因形似娥眉而得名，面积14多平方公里。这里四季如春，绿树成荫，天蓝水净，空气清新。岛上景色秀丽，有号称“天下

积极向上青春演讲稿范文

老师们、同学们： 上午好!

今天我讲话的主题是：抓紧时间 努力学习

年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。

孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。

也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。

基础年级期中考试刚刚过去，这是最容易松懈的时候，我们必须抓住这段易逝的时光，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。

市统考即将临近，作为一名高三学子，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复习，争取取得市统考的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为明年的高考建立我们应有的自信。

同学们，我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧!谢谢大家!

积极向上英文演讲稿与积极向上青春演讲稿 第2篇

早上好。

下个星期一就是20xx年的元旦，元月1—3日放假，4号上课，今天我主要谈谈时间。俗话说，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间是多么宝贵啊！随着时间的流逝，我们长成了少年，懂得了不少道理，学会了不少知识。

作为21世纪的小主人，肩负重任的新一代接班人，更该懂得珍惜时间。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。历，凡是有成就者都是少年立志，惜时如金，刻苦学习，矢志不渝的。

树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再没有复活挽救的机会了。晋朝的诗人陶渊明说的好啊：盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。是啊，时间是不会等人的，你浪费了一分钟，生命就失去了一部分，同学们，让我们从现在开始珍惜分分秒秒，抓紧年年月月，做时间的主人，学习更多的知识，去创造我们祖国更美好的未来吧！

同学们，本学期已进入倒计时，期末考试就要到来，这是大家一学期耕耘下来，收获的时刻，我们每一位同学都应认真复习、认真总结。有书好好读，有书赶快读，希望大家争分夺秒，凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，系统复习巩固所学的知识，争取每个同学都能发挥出自己的水平，取得优异的成绩，向老师、向家长、向自己汇报！花无重开日，人无再少年，时光易逝，青春难再，愿你们懂得珍惜、学会珍惜。心若在，梦就在。孩子们，就以此为起点，让我们一起携手奋进，共同描绘20xx年崭新的一年！

政治演讲中的积极话语分析 第3篇

在国外学者中, 苏布拉马尼亚姆就比较了两位领导人之间的行为, 总结出了明显行为和含蓄行为。丹妮尔迪埃分析了政治演讲和政治采访中停顿的分布和持续时间, 指出了停顿分析中语境的作用。国内学者研究了政治演讲的词汇特征和文化构成。例如, 有的从语言和文化两方面分析了乔治布什的演讲方式。有的分析奥巴马的就职演讲, 揭示了其政治演讲的语篇特征。对政治演讲的分析是多样的, 但大多是批评话语分析, 积极话语分析却不是很常见。

话语分析分为两种: 批评话语分析和积极话语分析。积极话语分析源于批评话语分析, 出现时间相对较晚。它更加注重如何使大众改善生活, 和谐共存。它的出现不是去否定批评话语分析, 而是要去完善和扩充批评话语分析的内容。积极话语分析从建构的角度分析政治演讲中的语篇。虽然它出现的时间较晚, 但是越来越多的学者开始从它的角度进行研究。例如, 国内的学者就运用积极话语分析来分析人们的生存状况。现在, 积极话语分析正处于发展阶段, 所以它需要理论的支持。

评价体系可以分为三系统: 态度 ( 情感、判断和鉴赏) 、介入 ( 自言和借言) 和级差 ( 语势和聚焦) 。态度包括情感反应、行为判断和事物评价。有学者指出态度系统包括三个语义范畴: 情感、伦理和审美。情感 ( 即对人的情感的表达) 关注人们积极或消极的情绪, 可分为直接情感和间接情感。它对应的是情感语义范畴。判断 ( 即对人品行和行为的评价) 对应的是伦理语义范畴。判断可分为积极判断和消极判断。鉴赏 ( 即对事物价值的评价) 则对应的是审美语义范畴。鉴赏分为三部分: 反应、构成和价值。介入中的自言的典型特征就是讲话人试图以自己的声音淹没所有其他的声音, 是强加和独裁的特征。借言可以分为缩约和扩展, 引起或允许对话性的话语多被归为借言。介入贯穿整个评价系统。我们对人和物的评价是不同的, 对人和物所持的情感也是不同的。这些都可以算作级差系统。级差中的语势由强势和弱势构成; 聚焦由明显和模糊构成。

外国学者使用评价理论去分析学术语篇、媒体语料和儿童话语。也有学者用评价理论分析办公用语, 来揭示不同国家间的办公文化差异。国内的学者运用评价理论来分析研究广告术语和新闻报道。由此观之, 评价理论是分析政治演讲的重要工具。

政治演讲具有说服力和公众影响力。它表达讲话人的情感和态度。政治演讲在态度系统上可分为四部分: 对竞争对手的态度、对公众的态度、对国家的态度和对家庭的态度。在政治演讲中, 讲话人不可避免地会提及其竞争对手的观点, 所以要十分注意自己政治观点的表达。民众了解讲话人与其竞争对手的关系, 所以民众能够感受到讲话人对其竞争对手的积极情感和消极情感。这些对于讲话人的选举都是十分重要的。

判断资源可分为社会判断和社会约束。社会评判多出现在口语中, 通过社会评判, 我们可以评价一个人是否有能力承担事物。通过社会约束, 我们可以评价一个人是否诚实可靠, 是否具有道德感。讲话人可以从社会评判和社会约束的角度来分析其竞争对手的能力。

鉴赏资源意味着建构对事物的评价。在竞选演讲中多用于竞争对手的政治观点。“在政党竞选演讲中讲话人使用态度资源为改善人民生活提出建设性意见, 其中用到的大多是鉴赏资源。讲话人多用消极鉴赏来指出人民生活中所面临的种种问题, 并表达对民众的理解和同情。在提出建议和规划未来蓝图时多使用积极鉴赏”。

介入系统是为了说明信息的来源。它可分为三部分: 投射、情态和让步。在政治演讲中, 讲话人运用投射表达自己对国家和人民的感情, 又可力压其竞争对手赢得选票。情态可被看作是讲话人对一个状态的认知上、情感上和意愿上的态度。韩礼德把情态定义为“可能性不仅限于在肯定和否定之间的选择。肯定和否定之间有许多中间程度”。让步又可称为反预期。在政治竞选语篇中的让步词语有但是 ( but) 、甚至 ( even) 、取而代之 ( instead of) 、仅仅 ( only) 等。

级差系统贯穿于态度系统和介入系统。王振华指出级差系统是对态度介入程度的分级资源, 语势调节可分级的态度范畴的力度。语势资源可分为量化资源和强化资源。在政治演讲中, 讲话人为了彰显其做出的实绩, 常常会使用具体数字来进行表现, 具体数字就属于量化语势资源。通常也使用具体数字来表现国家的财政预算。这样讲话人的话语会更具有说服力。同时, 在政治演讲中也会出现强势语势资源。讲话人通常使用强势语势资源来表达其对政治信仰的忠贞不渝。强势语势资源可以加强讲话人的演讲气势。对未来国家的发展充满了信心。也会表达出讲话人的态度及决心。使用级差资源可以增强政治演讲的说服力, 也会对民众起到激励作用, 使民众对国家和政党充满希望。有利于增强政客和民众的爱国情, 团结一心, 为国家的发展做出贡献。

摘要：在政治演讲中, 讲话人可能对其竞争对手使用消极的情感资源, 对民众使用积极的情感因素。讲话人使用消极评判资源来揭示民众生活中的问题, 使用积极评价资源来描述未来社会生活的美好, 鼓励民众继续去努力工作, 提高生活质量。在政治演讲中, 讲话人通过使用积极的话语分析来充分宣扬爱国精神。由此观之, 政治演讲中的积极的话语分析是有利于社会发展的。

关键词：政治演讲,积极话语,分析

参考文献

[1]李战子.话语的人际意义研究[M].上海:上海外语教育出版社, 2002.73.

[2]杨婷婷, 尹铁超.政治演讲语篇积极话语分析[J].齐齐哈尔大学学报 (哲学社会学版) , 2009 (5) :101-103.

积极向上英文演讲稿与积极向上青春演讲稿 第4篇

还有两个多月就要期末考试了，你认真准备好了吗？

应该说，由于全校老师的教育和我校绝大多数同学的努力，我们有着一个良好的学习环境，有良好的校风，有良好的社会声誉。我们的绝大多数同学平时能刻苦勤奋、踏实学习，在各次学科竞赛中取得理想的成绩，德智体美诸方面正在健康发展成长。

但不可否认，学校里还有极少数学生学习目的性不明确，怕苦怕累.不思进取；有的惹事生非，破坏课堂纪律，侵犯他人学习的权利；有的仍偷偷摸摸进游戏厅，晚上不回家，有的进网吧，交网友。为了怕家长知道，舍近求远；有的甚至进舞厅与社会上的人交往，个别学生满脸邪气，“老子天下第一”，欺侮同学甚至争凶斗狠，不考虑后果，大打出手，不以为耻，反以为荣。

同学们，青少年时期是一个转折时期，在整个人生的发展阶段中.占特别重要的地位。这时期，很容易学好，也很容易学坏。学好了对社会、对家庭、对自己都十分有益；学坏了，就可能使自己陷入罪恶的深渊，而对社会造成危害，将成悲剧。

同学们，我们家长大多是劳动人民。其中由于经济体制改革不少家长下岗，他们为了你们的将来，起早摸黑，含辛茹苦地去打工，为了全家的生活，为了供你们上学。他们顶风冒雨，四处奔走。可怜天下父母心！他们献给你们的是一颗爱心，捧出的是一腔热诚。那些只想着自己偷着快乐，潇洒把父母的血汗钱送进游戏厅、网吧、舞厅的同学，你们于心何忍？

同学们：人最美的是心灵，如果一个人贪图享乐，贪吃贪喝，只顾自己，不顾父母和他人，如果一味追求外表“俏丽”、“潇洒”、“风度”、“时髦”，忘记了学生本分，扔掉了道德，很容易走上奢侈腐化的道路，被社会上坏人利用而成為罪人。

同学们，街头巷尾、影碟店、游戏机室、网吧、歌舞厅、赌博等五光十色的世界中鱼龙混杂，泥沙俱下，正在成长和渴望美好未来的同学们，大家都要警醒，都要思考，都要分辨，你将来准备干什么？现在应该做什么？应该防范什么？

期末考试临近，真诚地希望每一个同学都能切实紧张起来，为取得优异成绩而努力奋斗！

辅导教师：张 婷

青春向上演讲稿 第5篇

各位尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是［积极向上，放飞梦想］

偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情，不知不觉走进了大二的生活，走进了新的环境。

迈进化工校园，花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方；花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋；花开的日子，我们一同分享全新的生活环境，高耸而古旧的宿舍楼，嫩青的草坪和花坛„„这是一所怎样的学校啊！当时我很困惑，在这么古旧的学校里，我能干些什么又能学到些什么？

难以忘记，为了推行良好的宿舍管理制度，学校老师每晚巡逻值班到深夜；难以忘记，为了提高教学质量，学校领导经常进入教学区，认真检查每个教室的课堂情况；难以忘记，为了增强学生的体质，学 校组织体育老师为我们上健美操；难以忘记，为了提高学生的组织和实践能力，学校为我们开设了新一届学生会„„

是的，这是她活力的象征，她正处在辉煌时期，虽稚嫩，但前途无量。我发现自己已经把根扎在这片土壤上了，已经深深烙上了学校的印记。

那么，我们该为她做些什么呢？为了活跃学校的气氛，有的同学积极参加学校组织的各项活动，有的同学担任学生干部为学校尽一份力量，还有的同学发挥特长为学校献计献策。

一个人的力量对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但把每颗爱校之心聚集起来，力量将会无穷，毕业后再回首美丽的母校，我们可以无悔的说：“我无愧于大学三年的生涯，我为我的学校而骄傲，学校也为我骄傲。”

曾几何时，我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥着青春，胸怀梦想，在被赋予“高职大学生”之称的壮丽岁月里，高喊着：平平淡淡才是真。旦有人认为“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑的生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势。是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？是因为我们未走出自我困惑的地带？还是因为我们的心真的不再年轻，确实把一切都看的平淡了呢？然而我要说不！都不是！

主宰世界的是我们，放弃世界的仍然是我们。

不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着的青春。所以请拒绝平淡，告别无为，让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来，激荡起来！我的未来不是梦！

让我们在阳光明媚的日子，愉快地歌唱；在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦想；在飘雨的季节里，用心情的音符，谱写青春悦耳的篇章！任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行，在化工校园，今天塑造自我，明天学校以我为荣！

不再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不再满不在乎于地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，就也可以使灵魂起皱，让生命失去激情。所以，我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，掌握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，青春的激扬乐章终将奏响！

我的未来不是梦，年轻的梦想起飞，这不仅是一种信仰，更是一种力量。今天，我们把青春和聪慧献给班级集体；明天，我们把才智和成就献给祖**亲。我们用辛勤和汗水写下了灿烂的昨天，走过了艰苦的岁月，如今我们载着梦想与希望，为了将来而奋斗。为了我们精神的家园，为了我们一生的梦想和约定，为了我们学校美好的明天，我的答案清晰而坚定：“爱我校园，爱我班级，共铸知识的灵魂，为化工腾飞而努力！”时刻牢记: 团结友爱积极向上, 健康活泼奋发自强

好好学习建设四化, 拥有理想共建辉煌

忠于人民忠于我党, 树立榜样伟岸形象

常抓不懈巩固思想 ,共同实现快乐梦想

今天塑造自我，明天学校以我为荣 学校是我家，文明向上靠大家。

努力吧，同学们，让我们在青春的岁月里，载着梦想出发，为化工的腾飞不懈努力！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

白美滔

2012年10月20日星期六篇二：关于青春主题演讲稿演讲稿 演 讲 稿

王菲说：“有些人是会青春一辈子的；那些逝去的仅仅是青春痘而已„„”说到青春，有人想到的是时间，有人想到的是旅行，有人想到的„„是爱情。也有人这么说过：“青春是一道明媚的忧伤。”青春，这样一个在任何时代都被提及的名词。到底是以怎样的形态存在呢~？

马克思曾说过：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义乃至人类的生活和发展；全包含在这两个字之间——奋斗！”只有奋斗，才能治愈过去的创伤，只有奋斗，才是我们名族的希望和光明所在；那么，青春„„会是这样的吗？ 孙敬（具体是不是介么写我也不记得„„），东汉时期著名的政治家，他年轻的时候勤奋好学，经常关上门独自一人不停的读书„„每天都从早到晚，废寝忘食的读书„„读书的时间长了，疲倦的直打瞌睡。他怕影响到自己读书学习。于是就想到一个特别的办法。古时候男子留辫子，他将自己的头发绑在绳子上，缠绕在房梁上„„一旦疲劳打瞌睡、身子便牵扯住头发、扯痛头皮。便有精神继续读书了„„

战国时期一有名的政治家叫苏秦。在年轻的时候由于学问不多不深，曾在多处谋职，都不曾受重视。返回家中，家人对他的态度也是很冷淡，很瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜；但感觉疲倦时常常打盹„„于是他就准备了一个锥子，一打瞌睡就用锥子猛的往自己大腿根部扎下去，这样，猛然感到的都疼痛会使他自己振作精神，保持清醒继续读书„„这就是头悬梁锥刺股的故事„„这两人的求知精神„„可以称得上青春吗？ 在王蒙诗集中。有这样一段文字：“只要青春还在，我就不会感到悲哀，纵使黑暗吞噬一切，太阳还是可以重新升起来的。”1955年9月17日，在济南有

一个小女孩诞生了。他的名字„„叫张海迪。5岁因患有脊髓血管瘤导致高位截瘫。从那时候开始，张海迪开始了他独特的生活。因为他无法上学，便在家自学完成了中学课程。15岁跟随父母来到农村生活„„在农村，他处处为别人着想，为别人服务。因为高位截瘫，在病床上的他，用镜子反射来看书。最后一惊人的毅力学会了4国语言。并成功翻译16本海外著作。1983年，《中国青年报》发表了一篇名为《是颗流星，就要把光留给人间》的文章。宣传张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念。以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给任命的故事„„1983年5月中央发出《向张海迪学习》的决定。当和国家领导人邓小平、叶剑英、李先念等八位老一辈无产阶级革命家先后为张海迪题词，表彰他积极进取，无私奉献的精神。邓小平的亲笔题词是：“学习张海迪做有理想有道德，有文化守纪律的共产主义新人！”1991年张海迪在做癌症手术后继续以不服输的不屈精神于命运抗争，他开始学习哲学专业研究生课程，张海迪以自身的勇气证实了生命的力量.正像他所说的“向所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的探寻本身当做真正的幸福。”他以克服自身障碍的精神残疾人进入知识的海洋开拓出一条新的道路。一个坚强的代名词，是青春吗？ 那些走过青春的以及那些还青春着的人们，他们是怎样青春的呢？是积极向上的？坚强勇敢的？还是„„ 每一朵花都只能盛开一次，只能享受一个季节的热烈。我们脆弱的生命又何尝不是呢？人的青春一去，将不再复返„„就会出现名家驰天一样的优美成熟的时期，这时，生命的果实犹如成熟的稻子，在美丽平静的气氛中等待着收获。我们只能经历一次，只能有一个名字，而你„„选择怎样度过你的一生呢？是碌碌无为？或是奋发向上？要怎样在青春的诗篇中，留下属于你的名字呢？

我想在任何时候都被歌词所歌颂的青春，他是以任何一种方式任何一种形态存在的，一种姿态，一种风度，一个概念„„他跨越年龄，环境甚至是国度„„他无处不在。

你，要用怎样的方式来诠释属于你的青春呢？篇三：青春正能量演讲稿

青春激扬，传递正能量

尊敬的各位老师：大家好

今天我演讲的题目是《青春激扬，传递正能量》。奥斯特洛夫斯基曾说过：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。”古今中外的人们总是用最美好的语言来形容和赞美青春，当我看到我的同学们，每天忙碌而充实地学习和生活，我明白了：青春不仅仅是花一样的年纪，火一样的热情，它更是永不言败的责任，我们有责任有义务去传递正能量。让正能量在我们每个人心中流淌。什么是正能量？在我看来，积极向上的能给人带来快乐,能让人感受到关爱的行为就叫正能量。

一个阳光般温暖的的微笑，就能传递出彩虹一样的心情；一个善意的举手之劳，就能给人带来春天般的温暖。一番真诚的问候，一句轻声的鼓励，甚至是一曲感人的歌曲都能给人带来快乐，让人感受到爱。正能量其实很简单，正能量无处不在。现实生活中，一段时间冷漠似乎已经成为我们的一种习惯，我们可以对一个被车碾过的小孩视若不见，也可以对因路滑而摔倒在街上的老人熟视无睹，冷漠麻木一度侵蚀着国人的灵魂。负面的能量似乎在暗中隐隐涌动，汇集。曾几何时，我们学会了抱怨，抱怨社会的不公，抱怨人世的冷漠，必须承认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚，很多事都曾经一度让人们感到道德的迷茫，但当我们看到最美司机吴斌在生命的危急关头，用工作的坚守与责任保卫了他所有乘客的生命安全、最美人民教师张丽莉为救学生而双腿截肢的感人事迹的时候，我们看到了社会的正能量。是的！我们需要正能量，给自己充满正能量，给社会传递正能量！

如何传递能量呢？我的答案是用青春点燃激情，让青春见证使命，用行动传递正能量！也许你的同桌今天因为考试发挥不佳整天垂头丧气，那么请给他一个阳光般的笑脸，一句真诚的安慰和鼓励；也许在我们的学校有一片纸屑和包装袋被随手扔在了地上，请走过去轻轻拾起放入垃圾箱里；也许只是周末回家随手带来的几朵漂亮的花，点缀了一方窗台，芳香了整个教室；甚至也许只是清早起床对镜子里的自己默默说道，新的一天，你要自信、努力、加油！??事实上正能量正是这样藏匿于我们的眼皮底下：也许就在和同桌的一句关心的话里，也许就隐于一行优雅的诗中，也许就是在操场快乐的奔跑一阵。只要我们想就可以创造出无止境的正能量，可以传递出无数的正能量。

培根说：“如果你有一份快乐，你将它告诉别人，那么你将拥有双份的快乐。”所以，不要吝啬你的正能量，将他释放出去，你将拥有更多的正能量，把能量继续传递下去，我相信你一定会生活在一个积极快乐的环境里。

所以从今天起，给你的同学一个微笑，给你的老师一份感谢，赠你父母一个拥抱，慢慢的，也许你就会发现，你和你的周围充满了正能量。如果每个人都如此的去做，正能量就将会像雨露一般滋润着万物。也许下一次我们再看到路边摔倒的老人，再一次面对渴望帮助的双眼，我们都会伸出一只手。这不就是我们一直追求的中国梦吗？好一个充满正能量的世界！阳光温暖，大爱无疆，激扬青春，传递正能量！篇四：中学生积极向上演讲稿2 中学生积极向上演讲稿

洲，少年雄于地球则国雄于地球。” 梁启超先生说得好，国家的未来靠年轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的：“青年应当有朝气，敢做为”。从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，当时，北京和各地爱国学生为了维护国家民族挺身而出，肩负者“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级一起，在共-产-党的领导下，取得了这次运动的„„ 作一名成功的中学生 常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,不劳而获的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果.今年运动会上，一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊叹号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得.是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下

悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。” 正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季?过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。作一名成功的中学生吧!关于激励高中生积极向上的演讲稿

成长，到底意味着什么？仅仅意味着年龄的增长，学识的扩展，阅历的更丰富？还是另有什么更深的含义？对这个问题，我没有细想，我只知道，小时候，成长在我的心中象征着可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的东西，可以自由自在随心所欲，可以无拘无束特立独行，就像脱离了缰绳的马，奔驰在辽阔的原野，像打开了笼子的小鸟，寻找快乐的天空。看着那些比自己大的哥哥姐姐每天过着丰富多彩的生活，我就一个劲地盼望着，盼望着自己一夜之间长大成人，长成和他们一般高大，和他们一样美丽，这一切的遐想，使我觉得成长是一件多么美好的事情。在父母的呵护下，我渐渐长大了。随着成长，因为成长，我意识到，成长，并不像我小时候想象的那样“完美和诗意”，犯了错误不能再凭一时的哭闹就能赢得大人的谅解，也不会再因为一些很小的事情而“嬉戏打闹”尽情享受童年之趣。是的，长大了，不经意间我们长大了，的的确确，可以做许多想做想要做的事了，但我渐渐发现无论做什么，都隐隐约约地感觉到有一种无形的力量在制约着你，许多规章制度牵绊约束着你；无论在家里，还是在学校里，大人们总会殷切地叮嘱你：孩子，你长大了，你该记住“责任”这两个沉甸甸有分量的字眼了。篇五：青春演讲稿范文三篇

青春演讲稿范文三篇

青春演讲稿范文三篇

（一）青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。

青春，既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。

也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生;也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，你就会觉青春的生命在静静延伸。

生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上;我们拥有青春，就如山溪不羁奔流;我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出?? 拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进;让我们的青春之火，在21世纪的挑战中闪光;让我们的拳拳爱国之心，在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩!

（二）尊敬的各位领导，各位评委：

大家好!有这样一个问题常在我的脑海里萦回：是什么力量使董存瑞在青春年华之际却要牺牲自己舍身炸碉堡?是什么力量使焦裕禄在身患重病时仍要呕心沥血坚持工作?是什么给了他们如此大的勇气、如此大的毅力?我在寻觅、在思索，终于找到了答案。那就是责任的力量，那么责任是什么?责任的力量有多大?我们的责任又是什么呢?我想这应该是我 们当代青年讨论最多的话题之一。而今天我要给大家>演讲的题目就是“让责任点亮青春”。

古往今来，多少仁人志士为了“责任”二字，用青春、用热血、用生命去奋斗、去履行、去捍卫。在人类历史的长河中流下了千古不朽的篇章。文天祥誓死不屈，零丁洋上“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲壮令多少人为之景仰;范仲淹居安思危“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高远让无数后来人为之赞赏;雷锋同志“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的志向是我们至今学习的榜样??。每当想起他们，我的心中无时不感受到责任力量的伟大。

有道是“天下兴亡，匹夫有责”，现实生活中我们不也崇尚这样的责任吗?我们生活在这个大千世界里，不同的工作，不同的岗位，赋予了我们不同的责任。我是粮食战线上的普通一员，保管好国储库的每一粒粮食就是我的责任。这样的责任，虽然没有边防战士保家卫国那样壮美，也没有辛勤园丁桃李满天下的欣慰，但在这平凡的岗位上，我一样会把辛勤的劳动奉献，一样要把自己的责任履行!记得我刚步入工作岗位，成了一名××。那时我只知道××就是??。心里觉得那有何难?可是当我面对那满垛、满仓的粮食，看到同志们灰头土脸，挥汗如雨时，我才真正感到要想成为一名合格的××多么的不容易。还记得第一次进仓打扫卫生，当时那栋仓的粮食刚装满，我们都换好了衣服，把自己全面武装起来，我低着头，小心翼翼地爬到最高的那一层，心里抱怨着，这么多灰尘，又这么高，该怎么干?只听见有位老同志说：我们一排一排的扫，这样不乱。

大伙个个都干的热火朝天，不知过了多长时间，把我累得眼冒金星，手发抖，但是就在这样的情况下，没有一个人说苦说累，直到扫完最后一层，才听见有人说：“大家到外面透透气吧!”我拍了拍身上的土，把口罩帽子摘下来，坐在花池边，当时心里不知道哪来的那么多的委屈，擦擦脸上的土，我哭了??。我真正体会到了要想成为一名合格的保管员要付出多大的艰辛和汗水，不但要有吃苦耐劳，不怕脏，不怕累的精神，还要有扎实工作，一心为公的作风，爱岗敬业的职业道德。

在短短的几年内，我和老同志们一同走过了春天，走过了四季，走过了风风雨雨的每一天。在领导的关怀和同志们的帮助下，我学会了不少的业务知识，最重要的就是我深刻认识到一个保管员的责任!我知道，要使每一粒粮食从入库时的优质到安全顺利地被调走，这一过程要每一位××付出多大的艰辛和汗水，查粮情，搞卫生，看似简单的工作却肩负着重重的责任。“宁流千滴汗，不坏一粒粮”这不仅仅是我们对劳动人民的尊重，更是对国家财产的保护，也是我们每一位保管员应该具有的一种责任心。对于这重于泰山的责任，在工作中，我将以“维护国家粮食安全”为我的工作宗旨，将“确保粮食质量完好”为我的工作目标，将“严格制度，严格管理，严格责任”定为自己的工作要求，进一步完善自己。

朋友们，我们作为粮食战线上的年青一代，从老一辈

辈的粮食工作者的手中接过了建设中储粮管理事业的重担。我们要有一种如饥似渴、只

争朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成针的毅力，永不满足，攀登不止的追求，我相信，只要大家共同努力，我们的储备粮管理事业，就会有更加灿烂的明天。我们平凡的生命也只有在履行责任的奉献中才能得到升华与完善。

朋友们，让我们携起手来，用自己的双手去描绘中储粮事业更加美好的明天，用我们的青春与热血去迎接新世纪的挑战，让责任点亮我们的青春!

（三）尊敬的各位评委，在座的各位观众你们好!今天我>演讲的题目是青春的誓言!作为新一代的我们理想是丰满的，我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实是骨感的!因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心!每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师??不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师”青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情!青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈，当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，我相信答案是肯定的!但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此沉沦的原因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的<钢铁是怎样炼成的>中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春!”的确如此。

励志青春向上演讲稿 第6篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我们的青春是重要的，语文有许许多多的人会在青春时期“断了命”;或者又说青春是给以后的人生铺下了毯子。在以后的人生中只要看看你脚下的毯子是红是绿，是新是旧就可以大概的了解到你的青春是否迷茫，又或者停滞不前。

梦想是远大的，也是显而易见的。梦想不是一两天能够完成的，但是，一两天之内，是能建立梦想的。有的人的青春不迷茫，所以她的梦想很容易就能建立，但那些停滞不前的那些人，想要建立起梦想就要努力了!

我的梦想就是想当一个歌手，把动听的歌唱给世界的每一个角落的人们听。当然，有这样的梦想是好的，但是现状是：我要好好读书。只有读书好了之后，才能完成这样的梦想。但每次我看课外书，想增长些知识的时候，我的上眼皮和下眼皮就会打一个kiss，使我慢慢陷入梦境中。这次，我看书时，由于是中午，中午是我最不喜欢睡觉的时候，所以我上眼皮和下眼皮还牢牢的待在原定位置。我的是《小酒吧里走出的爵士歌王》。那一篇文章讲的是一个青年人的梦想，那个青年是纳京高。纳京高青年时期长年累月地坐在一个小酒吧里弹奏钢琴。有一次，因为顾客的建议，纳京高不得已的唱了一小段。哪知道他不唱则已，一唱惊人，大家都被他那流畅自然男人味十足的唱腔吸引了。从此纳京高走上了歌坛。

要不是那次偶然的开口一唱，纳京高可能永远地坐在酒吧里做一个三流的演奏者。其实，我们每个人从事的事业不一定是最适合我们的工作。当我们熟悉了一项工作之后，往往害怕变化。我们就在时光的流逝中失去了自己真正的才华。开阔视野，多去尝试一下，或许你会在别的领域做得更好。

年轻是生活最大的资本，因为青年可以做任何尝试，更重要的是我们这个时代应该承受失败。

青春积极进取演讲稿 第7篇

青春积极进取演讲稿【一】

时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了--一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗?曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人认为只要“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固，不在有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进梦想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不在年轻，确实把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住几乎成功的爱情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受?生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢?没有!

只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。

不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返;更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗?

在我们四年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选择，他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待，期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢?难道我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗?仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗?小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢?

最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。

说到这里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多芬，也不过是只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

不要再为落叶伤感，为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。

拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，大学四年毕业时，再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧!

青春积极进取演讲稿【二】

大家好：

今天我演讲的题目是《让青春飞扬》。

青春是什么?

有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。

青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校分配工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。

当然要想把自己最好的一面展现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。

自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：“应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。

创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得焕然一新。

青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。

谢谢大家，我的演讲完毕。

青春积极进取演讲稿【三】

尊敬的老师们，亲爱的天下们：

大家好!

五月四日，一个属于我们的节日——五四。青年节。

我是5班xxx，我演讲的题目是《让青春飞扬》。

清楚的了解到：1919年5月4日，北京五千多名爱国主义学生在天安门前集会，并举行了声势浩大的游行。凭着一月空爱国肉血，他们不畏军警的镇压与逮捕，坚持抵抗北洋政府签署损害中国主权的《凡尔塞和约》，要求“外争国权，内惩国贼”。于是，丧心病狂的北洋政府竟大批逮捕学生》最终，激起了全国人民的愤怒。一场中国历史上空前规模的爱国运动轰轰烈烈爆发了。真正的勇士们用生命震荡出来的纯洁而又可贵的爱国之情取得了胜利。为止，母亲用共产主义为其命名—中国共青团!

1919年的青年已过，青春不会再回，年轮不会再回，历史不会再回，但她却永远记在中华民族的丰功碑上，闪烁着不休的光辉。

梁启超学生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”

曾说：“全国各族青年代表着祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望，社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。”

年轻没有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短几时载，不要给自己留有什么遗憾!

进入绚丽的花季，再穿过忧伤的雨季，然后我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是，我们张扬，我们痛快，我们狂傲，我们-------一如冰心说过：世界之所以有我们是因为它需要变得更美，青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏。然而在生活——这个令人费解的局面前，很多事情我们无法左右，无法改变。于是，当暴风雨来临时，有些人俯首称臣，有些人逃之夭夭，但最终仍被吞噬。终于我明白鲁迅先生为何要呐喊，只因惨相实在无法目睹，尤其是青春的我们，肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的苟活者。

青春是什么青春是整个人生旅站中最绚丽的一站，是最奇妙的一站，是最灿烂的年一站。青春孕育着无穷尽的能量去开采，去挖掘，去释放。每一个生命都是美丽的，最小的花也不会拒绝开放。

积极向上英文演讲稿与积极向上青春演讲稿 第8篇

1999年, 澳大利亚悉尼大学的Martin教授提出了“积极话语分析 (Positive Discourse Analysis) ”这一全新的命题, 此后Martin, White和Wodak等人发表了许多文章, 对积极话语分析的动机, 内容和方法进行了论述。他们认为, 功能语法的评价理论等不仅可以用来批评, 也可以用于建设, 即进行所谓的积极话语分析。积极话语分析的语料可以来自联合国新闻会议、国家新闻发布会、各国元首互访时的积极演说词、正面的好新闻, 如何引导人们建立和谐, 友善, 合作关系的共同美好世界而努力。在国内, 朱永生 (2006) 从积极性话语分析的角度对批评性话语分析进行反拨。丁爱兰 (2009) 也对积极性话语分析产生发展及其分析方法作了简要评述。

二、理论和背景

评价理论是积极性话语分析的主要理论基础。20世纪90年代, 评价理论是以澳大利亚悉尼大学语言学系语言学家J.R.Martin博士为首的语言学家在发展了系统功能语言学人际意义研究而创立了评价理论。评价理论包括三大子系统:态度、介入和级差。态度子系统为情感、判断和鉴赏, 介入子系统化为自言和借言, 级差子系统为语势和聚焦。其中态度系统是整个评价系统的核心, 而情感系统又是整个态度系统的中心 (王振华, 2001) 。该理论的独特之处在于它更倾向于从词汇而不是从语法角度来研究评价性话语。态度意义在词汇、词组、句子、段落, 乃至语篇层次上都有实现形式。

“9·11”袭击事件是继第二次世界大战期间珍珠港事件后, 历史上第二次对美国造成重大伤亡的袭击。美国立即开展对本拉登的通缉, 追捕本拉登和反恐也成了美国和全世界人民的共同目标。拉登被追捕十年, 终于在2011年5月1日, 本·拉登在美国军事行动中, 于巴基斯坦的一座豪宅内, 被海豹第六分队击毙, 随后美国总统奥巴马召开记者会, 正式宣布美国“9·11”袭击事件的幕后总策划人、基地组织头目本·拉登已经死亡, 这是美国官方首次公开确认本·拉登的死讯。

三、分析

“9.11是美国永远的伤痛, 记忆都停留在那天的巨大的悲伤之中。所以用heartbreak等消极情感类词汇, 虽然提到embrace等积极情感类词汇, 但都是从否定面去解说。整篇演讲情感类词汇都关于9.11事件, 涉及事件对美国和美国家庭的影响, 抒发奥巴马总统的悲痛之情, 或是对恐怖组织的愤慨和指责。

从表一来看, 判断系统用法最多, 情感和鉴定系统分布相当。可见, 对本拉登之死这一讲话内容来看, 判断是对美军行为的判断都为积极, 对本拉登极其恐怖组织的种种作为都为消极。

介入和所说或所写的声音来源问题有关。通过介入系统, 评价者调节自己就某观点所承担的责任。

从表二可以看出, 在借言系统下, 缩约分布远比扩展广泛。在演讲中, 奥巴马使用了许多情态词, must, will, 通过自己的声音来表达美国政府和美国人民的行动, 加强语气并凸显决心。

级差系统是对态度介入程度的分级资源 (王振华) 。级差包括“语势” (force) 和“聚焦” (focus) 。在语篇中语势通常通过本身表示程度的词汇、比较级以及程度副词表示。聚焦是级差系统的另一个子系统。

从表三可以看出, 在语势方面, 奥巴马在经常使用比较级, 最高级, 加强语气表达了演讲者对9.11恐怖事件的严厉指责, 视为美国人民历史上最严重的袭击。

四、结束语

本文借奥巴马发表的对本拉登死讯的演讲来做积极性语篇分析。通过分析奥巴马对9.11事件的回顾, 无限哀思, 美国开展针对“基地”组织的作战, 高度评价了美国及其盟友的工作。同时对这次发现追踪直至最后打死本拉登都有明确交代, 最后表明反恐之路并未将结束, 美国人民还需团结一心, 信守对全球传递美国价值观的承诺不变, 信守为世界安全宁愿自我牺牲的承诺不变。通过评价理论的解析, 发现本篇演讲情态系统在三大子系统里所占比例最大, 所以本篇还是以描述美军在十几年的追捕中的英勇表现及这次打死本拉登的高度评价。通过介入系统表达美国政府在反恐之路上的责任重大。级差系统用来加强语气。

摘要：本文语料选择于美国当地时间2011年5月1日晚, 美国总统奥巴马发表全国电视演讲, 宣布“基地”组织领导人奥萨马.本.拉登已被美军打死的讲话, 以Martin提出的积极话语分析为理论——探讨发言者在演讲中如何使用评价资源来表明自己的立场、观点和态度, 实现语篇的交际功能, 从而阐释积极话语分析的意义。

关键词：积极性话语分析,奥巴马发表本拉登死讯演讲,评价理论

参考文献

[1]Martin J R.Positive discourse analysis:solidarity and change, [J], 英语研究, 2006 (4) 。

[2]Thompson (eds.) , Evaluation in Text:Authorial Stance and the Construction of Discourse, Oxford:Oxford University Press, 142-175。

[3]Martin, J.R. (2002) , Meaning Beyond the Clause:SFL Perspectives, Annual Review of Applied Linguistics 22:52-74。

[4]Martin, J.R.&Rose, D. (2003) , Working with Discourse:Meaning Beyond the Clause, London:Continuum。

[5]丁爱兰, (2009) , 浅谈积极话语的产生、发展及其研究状况。

[6]王振华, (2001) , 评价系统及其运作—系统功能语言学的新发展, 《外国语》6:13-20。

特木钦向上向善，最美青春 第9篇

2013年，他20岁，获第四届全国道德模范提名奖，是其中唯一一名在校大学生，受到习近平总书记等党和国家领导人的亲切接见；2015年9月3日，作为中国人民大学唯一一名学生代表，他参加了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会阅兵观礼；2016年5月，他获评共青团中央“全国向上向善好青年”，位列“崇义友善”类好青年之首，也是此类好青年中唯一一名在校大学生。

他就是中国人民大学学生特木钦，一个来自内蒙古大草原的蒙族小伙子。

记者联系他时，他正利用暑假回到家乡内蒙古呼和浩特市，帮助母校呼和浩特市第二中学的高考学生填报志愿，并给当地的中小学生补习英语。在电话里，特木钦虽然不健谈，但是话语温暖，率真中不失稳重。他告诉记者，自己刚以全院综合排名第一的成绩被保送中国人民大学政治经济学硕博连读，“助人让人快乐，奉献使人幸福。雷锋是我的榜样，我会继续努力，用我的青春梦编织中国梦”。

传递温暖与梦想

特木钦1993年生于内蒙古呼和浩特市的一个知识分子家庭，父母都是老师，他是家中的独生子，父母对他抱有很高的期望，从小就教育他不仅要努力学习，更要做一个好人。

早在上初中时，特木钦经常在老师的带领下，和同学们一起到敬老院等做志愿服务。“每一次在志愿服务中，我都会感到很快乐。”2009年，当从妈妈口中听到热爱读书的小学生李鹏举一家生活非常困难后，他决定跟着妈妈去鹏举家看看他。就这样，初中生特木钦与小学生李鹏举相识了。

李鹏举的父母本是农民，为了能给孩子更好的学习生活环境，夫妻二人决定背井离乡到呼和浩特市打工。李鹏举的父亲患有先天性心脏病，不能做任何体力工作，家庭的重担不得不由母亲扛起。当特木钦走进李鹏举的家时，做足了心理准备的他还是有些意外。“我第一次真切地感受到贫苦的存在，那时的鹏举连一个可以写作业的桌子都没有，只能靠趴在炕上完成所有的学习。”

特木钦立刻拿出了早已准备好的学习用品，并把自己的奖学金捐赠给李鹏举。自那时起，特木钦便常常出现在鹏举家，每逢假期和周日下午休息时间他就会给弟弟补习功课，带弟弟一起踢足球、下象棋，兄弟之情也从此扎根于彼此心中。

接受特木钦帮助的还有另一位农民工子弟付云飞。在他的帮助下，两个弟弟学习成绩在班级里也名列前茅。

从2009年至今，特木钦累计将5万多元资助给这两个异姓弟弟，并捐赠自己的藏书900套。同时为了让李鹏举更好地学习，他还赠送鹏举一辆电动自行车和一台电脑。在特木钦的心里，帮助这两位小兄弟已经成了自己不可推卸的责任。

在特木钦看来，农民工是社会大家庭中非常重要的群体，“他们为我们日常的衣食住行做出了巨大贡献，没有他们就没有我们今天的生活。所以他们的子女也应和我们一样，能有更好的住宿、医疗条件，能有更好的生活。我们生活在同一片蓝天下，我希望我们能一起感受社会的温暖。”

其实，捐款在特木钦看来已是平常事。2006年至2008年，特木钦在呼市秋实中学学习期间，就曾3次将奖学金3000元交给班主任老师用于帮助贫困学生。同时，他还先后将自己省吃俭用节省下来的压岁钱2000余元交给班主任老师，用于捐赠汶川大地震。2010年，特木钦向青海玉树地震灾区捐款200元，向甘肃舟曲特大泥石流灾区捐款200元。

2010年寒假的一天傍晚，特木钦在回家的路上发现路边有一个电脑包，在他打开后竟意外地发现里面装有约2万元现金以及各种证件。

当特木钦按照身份证上的地址敲开失主范先生的家门时，范先生激动地不知所措，连忙问这个陌生的小伙子在哪里上学、叫什么名字，并递上500元钱表示感谢。特木钦坚决不收，急忙跑掉了，当缓过神来的范先生追赶着询问姓名时，他只听到到远处一声“二中的”。

寒假刚过，范先生便赶忙来到呼市二中，将一封感谢信交到校领导手里，并委托校领导给这个小伙子转交500元钱，以表达感激之情。当学校领导找到特木钦时，他将这500元钱捐给了学校的红十字会。

2012年高考结束，特木钦以高分顺利考入中国人民大学经济学院。这个暑假，特木钦仍然是忙碌而充实的，他回到学校号召老师和同学们开展“关爱农民工为农民工子女补课”行动；发起“助梦起航”志愿者行动，带动内蒙古多所高中的毕业生积极参与开展“爱心图书乡村帮教”图书义卖和义演募捐活动，共筹得善款15397.30元，全部捐赠给了农村贫困学校；发起成立“当代雷锋--郭明义爱心团队”，走进社区以实际行动关爱空巢老人。

奉献激情与青春

“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，雷锋精神已经融入特木钦的血液之中，随时随地伸出援手就是他的生活态度。

2010年上海世博会期间，特木钦独自一人坐上了开往上海的火车，为上海世博会的外宾作了三周的志愿翻译服务。回到呼和浩特后不久，特木钦被内蒙古青年志愿者协会星级服务队吸收为正式队员。

从此，特木钦忙碌的身影便常常出现在国际那达慕大会、第十五届世界元老乒乓球邀请赛、昭君文化节、街道宣传节能环保知识等体育、文化、公益活动中。

走进大学，作为班级的团支部书记，特木钦希望可以通过自己的力量带动大家一起做更多的爱心奉献。“有更多热情、理想和信念去坚持自己想做的事，去帮助更多需要帮助的人，让有困难的人感受到无处不在的社会正能量，也让每个人都有机会有能力实现自己的梦想。”

2015年8月，特木钦参加2015年世界田径锦标赛的中外媒体志愿服务工作，获得国际田联组委会与中外媒体的一致好评，受到大赛组委会主席、北京市市长王安顺的接见。今年，他参加北京G20峰会会务志愿服务工作，获得组委会好评。

此外，他还带领大学生青年志愿者团队完成各项志愿服务100余次，带动3000多名青年参与；发起敬老爱老活动，成立中国人民大学特木钦敬老服务团，在敬老院、康乐园、内蒙古土默特左旗塔布赛村等地帮扶抗战老兵、老红军、老党员、空巢老人、残疾老人500多位，老人们曾专程给学校送来感谢信；牵手农民工子女九度春秋，与小伙伴们情同手足，帮助他们学习成绩达到优秀；心系公益，为灾区和需要帮助的人捐款捐物，用自己的一言一行，在校园内外传递着青春正能量。

2016年元宵节前，特木钦带领中国人民大学特木钦敬老服务团专程慰问了开国元老乌兰夫同志家乡塔布赛村5位贫困老党员，为他们送去元宵和慰问金，同时为乌兰夫故居捐赠了自己的奖学金一万元，用以改善故居的基础设施，表达对老一辈革命家的由衷敬仰和缅怀。

“人大坚持立德树人，把社会主义核心价值观融入教书育人全过程，引领青年扣好人生第一粒扣子。‘实事求是’的校训是人大走过抗战烽火和革命岁月、始终追求真理、与党和国家同呼吸共命运的真实写照，是人大学子的家国情怀与社会主义核心价值观的同频共振、互通共融。”特木钦坦言，“我们大学生作为思维活跃、富于创新的群体，对社会主义核心价值观的理论热情、信仰认同、理想情怀，都离不开马克思主义的理论基础和方法指南。为此，学校团学部门组织了一系列丰富多彩的活动，引导我们向上向善，传播校园正能量，让马克思主义理论的信仰种子更加深刻、鲜活地生长在我们心中。”

责任编辑 梁伟