观后感六年级范文

观后感六年级范文（精选10篇）

观后感六年级 第1篇

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六年级《女儿家》读后感大全

初次看到这本书的书名的时候就觉得很好奇，好奇它为什么要叫做《女儿家》，好奇《女儿家》会写一些什么东西，会不会像前些日子看的电视剧一样说的是巾帼英雄了。

怀着好奇以及期待我翻开了这本书，原本我以为这一定是写一些女孩子的生活或者人生经历之类的事情，没想到我亲自看了之后才知道里面写的其实是一篇篇励志故事。在这本书里我看到了人内心深处的善和恶，让我一次次感觉到了人们常说的生活的艰辛以及生活的磨砺。

那些在困难中一次次爬起的主人公们，给了我们启发：在生命这条道路上，有苦也有甜，当我们面临着这些无法逃避的时候，不用怕，有着自己的信仰与追求，它们会为我们指引前面的路。

老瞎子带着小瞎子走遍了许多的地方，给人们说书，为的就是凑齐了老瞎子师傅生前所说的那一千根断了的琴弦，取出琴槽里的药方，抓那服可以让老瞎子重见光明的药。老瞎子和小瞎子为了自己的目标一直的坚持着，直到有一天，老瞎子终于弹断了那一千根琴弦，他满怀着对重见光明的向往，可是谁知道那张保存了五十年的药方原来是一张无字的白纸。吸引着他活下去走下去唱下去的东西，骤然间消失干净。就像一根不能拉紧的琴弦，再也不能弹出动听的歌曲了，他的心弦也由此断了。他振作着去找小瞎子，而小瞎子此时正因为自己心爱的女生嫁人了而久卧雪地里不起来。干嘛咱们是瞎子!就因为咱们是瞎子!这两句话道出了他们的无奈与委屈。老瞎子告诉小瞎子，让他弹断1200根琴弦才可以拿出那张药方，因为他知道，只有这样，才能让小瞎子有着目的，有着希望的活下去。

我们在这场生命的旅途中不也是一样吗?由原来的盲人慢慢地看清了世界，认识到了许多。老瞎子的师傅说：记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。人生是不是也如此呢?

无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁

六年级读后感范文

最新六年级名著读后感

中国，一个古老的礼仪之邦。华夏五千年的历史，人才尽出，也有不少不朽的 著作，留个后人无数个经典的作品。其中最让我难以忘怀的经典作品，莫过于罗贯中的《三国演义》，可谓是经典中的经典。

里面的关羽、张飞、刘备、诸葛亮等人物家喻户晓，还有许多令人热血的精彩故事。作者把人物的描写得十分精致，故事情节，精彩绝伦。有鼓角争鸣，硝烟弥漫的战场;勾心斗角的纷争;也不缺乏意味深长的爱情故事。这一个个娓娓动听的故事，大概就是经典的与众不同。

赤壁之战，官渡之战这些著名的战役都出自于这本书。里面所描述的战役，恐怕是《史记》在内的其他史书也比不上。就拿赤壁之战来说，起因是刘备兵败，曹操妄图并吴，诸葛亮舌战群儒，智激周瑜抗曹是经过，其中巧使连环计，火烧连环船的惊心动魄的情节不禁令人热血沸腾，最后却以关云长义释华容道而出乎意料的结果又让人欣然接受描写完这宏伟的战役，这让我不得不敬佩作者巧妙地构思和流畅的文笔。每一处细节都有一定的细节都有一定的一气呵成的气势，使人的心里久久不能平静，荡气回肠，这就是经典之作无法抗拒的魅力。

其中里面的道理也让人深刻。例如诸葛亮，他让我明白了什么叫做忠。他神机妙算，为蜀国江山大业打下坚实的基础。可后主刘禅是个昏君，整天就知道吃喝玩乐。可他依然忠直，为了报先主刘备之恩，尽忠贞之节。鞠躬尽瘁死而后已。最后仙逝五丈原。他原本可以离开蜀国，另谋生计，可他为蜀国奋斗到最后一口气。

《三国演义》，一部丰富而深刻的巨作，不能凭我的三言两语而细说。随着时间的流逝，历史将不复还。唯有《三国演义》不会随着时间流逝而淡忘。他是我心中永远的经典，一直陪伴着我成长。

关于小学六年级作文《惠安馆》读后感

《城南旧事》中的惠安馆的故事后，我心中倍感压抑。虽是稚嫩孩提眼中的光景，却真实地诉说着世间人生百态。

此段故事讲述了20年代末中国底层社会群体的生活景象，但它却是反映当时社会民众生活的真实写照。文中的我是一个聪明、开朗、善解人意的小女孩，在懵懂之时成就了一桩尽善之事:即一次偶然但非偶然的相遇,使一对遭遇坎坷期期相盼的母女得意重逢。

由于我的好奇认识了疯子秀贞，在我的好玩中结识了妞儿。从别的小孩害怕到我逐渐接近她的闲聊中知晓了疯子的痛苦过去，从出手相助到无话可说的友谊中得知了妞儿的凄楚生活。母女两个无疑是那个阴暗无情的社会牺牲品，母亲因无谓的情感纠葛而错就了一生的幸福，孩子因世俗被无情的抛弃而步入痛苦的深渊，她们因世态的炎凉而被世人冷落。她们只有从我，幼稚的我那里得到一点点纯真的慰藉。是因我的聪明和世间的巧合促就了她们母女的相认，然而她们那迟到的天伦之乐是那样的陌生苦涩并且短暂，被一场无情的车祸消失殆尽，像流星一样成为了时间的过客。结局是那样的令人痛心惋惜，没有换来别人的怜悯，却引来我的家人认为是她怎么一拐能拐了俩孩子走的无情猜忌。

在一个世态炎凉的世间，就会有不尽人意的故事。幼稚的我虽不懂社会，但却看到了人世间的喜怒哀乐，悲欢离合，道尽了世间的人情冷暖。

观后感六年级 第2篇

从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。

关于汉字的起源，中国古代文献上有种.种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。

我写着写着，常常坐在窗台上为这一个个奇妙的方块字和象形字而发呆。他们比英文字母灵活，当我看到一个英文字母时，什么也想不到，但我看见一个字时，马上会想起东西或事物……看见日字时，马上就想起了太阳，太阳就是圆圆的，光芒四射的，就像象形字的字，也就是简体的日字，好多汉字也一样，像月可以写成，水写成，牛写成等等。汉字有多音字，他们在不同的环境下读不同的音。多音字也一样，不同环境，不同意思。汉字真奇妙呀!

看着日、月、水、牛，我还想起了许多有趣的汉字。你看看囧字，就像一个人囧着脸的表情，再看看槑字，两个呆子在一起不就很槑吗?还有56画的biang字，那可真是智慧的结晶呀!

汉字也是中国人的骄傲与荣耀。随着外国对中国的了解，对汉字也产生了喜爱之情，便把我国的汉字也加到了自己国家的语言中去，只是读音不同。如日本和韩国。

科学的飞跃，汉字没有被淘汰。原本为外语发明的电脑接受了中国汉字，同时汉字也是一个灵巧多变的小精灵，它接受了外来的新创造。

站在六年级 第3篇

六年级, 学习任务变得更加繁重。学习的时间短了, 需要掌握的内容多了, 面对的功课重了。开学时老师就教导我们“黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟”, 让我们振奋精神, 把握时间, 好好学习, 天天向上。身边的同学也一副忙忙碌碌、争分夺秒的状态, 让我们大家都加入了紧张学习的行列。今天的努力是为了明天的收获, 所以我愿意加倍努力, 挥汗如雨, 取得好的学习成绩。

六年级, 意味着我将结束小学的学业, 与熟识的小伙伴们各奔东西;意味着我将去初中, 学习新的知识, 认识新的朋友;意味着我将面对更复杂的事物, 见识到更广阔的世界。所以它对于我来说, 既是一个结束, 也是一个开始。对于未来, 我总是憧憬着, 未知的明天那是散发着诱人气息的赛跑。有人说:“成长是一种痛, 尝过了苦楚才能苦尽甘来。成长是一种蜕变, 经历了磨难才能破茧而出。”但我却希望成长, 每个小孩子总是希望快点长大, 长大了就可以做自己喜欢做的事。

“书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟。”学习的日子是辛苦的, 但这辛苦却是带着快乐而到来。在学习的路上, 可能没有掌声喝彩, 只有自己给自己加油;可能不会一帆风顺, 只能自己勇敢坦然地面对;可能跌倒也没有援助之手, 只能自己鼓励自己, 自己坚持。但我不会迷惘, 更不会退缩, 因为我要的是这份问心无愧、要的是这份从容的快乐。

六年过去, 我将翻开人生新的一页, 我在努力着, 我也在期待着

观后感六年级 第4篇

班级：________ 姓名：________ 成绩：________

一、积累、理解与运用。（50分）

1.看拼音写字词。（6分）

（1）每当微风zhà（ ）起，空气中荡yànɡ（ ）着醉人的芳香，几乎把整个庭院xūn（ ）透了。

（2）zhàn（ ）开的花ruǐ（ ）像yīnɡ（ ）儿的脸蛋那般柔美，似雕zhuó（ ）的玉石那样透明。

（3）面对纷飞的大雪，深处山谷的我也能够化险为yí（ ），这不，骑上扫zhǒu（ ）我便飞过了长满松、柏、zhè（ ）等树木的山坡，来到了麦lǒnɡ（ ）上……羡慕我会魔法？哈哈，我也只不过是做了个梦bà（ ）了。

2.把加点字的正确读音用“√”画出来。（4分）

衬托（chèn chènɡ） 参差（cān cī cēn cī cān chā）

模糊（mó mú） 吾家（wú wǔ） 褪色（tuì tuǐ）

坚贞（zhēnɡ zhēn） 魁梧（kuái kuí） 帐篷（pénɡ pén）

3.根据课文，填字组成四字词语，再选择合适的词语填入句子中。（6分）

（ ）（ ）不息 花影（ ）（ ）

（ ）风（ ）起 （ ）气（ ）透

（1）企业要想获得持续发展长盛不衰的力量,就必须建设一种能保障企业_________的企业文化。

（2）_________,贝壳流苏在相互的摩挲中,传出轻柔的风铃声。

4.成语四季“风”（按照四季和一年来景物的不同特点，填写成语，组成歌词，读一读）。（3分）

阳春 ，盛夏 ，深秋 ，隆冬 ，山川 ，四季 。

5.把下面句子补充完整。（2分）

（1）天游峰的九百多级石阶，险极了，就像________________________。

（2）_____________________________，但是他的精神还是那么饱满。

6.将画线的部分换成课文中的描写，想一想文中这样描写好在哪里？（3分）

（1）盛开着的广玉兰，洁白而又可爱。

盛开着的广玉兰， 。

（2）在一墙之隔的大门内，夹竹桃一朵花败了，又开出一朵。

在一墙之隔的大门内， ，夹竹桃一朵花败了，又开出一

朵儿 ， 。

7.仿写句子。（4分）

（1）我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。

，更 。

（2）从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。

，无不 。

8.积累句子。（4分）

（1）请你写一句关于“机会”的名言。

___________________________________________________________

（2）李贺《马诗》中的比喻句：_____________________________________

9.根据课文内容，灵活正确地填空。（16分）

（1）《天游峰的扫路人》通过对扫路人的外貌、神态、语言、动作的描写，展现了一位________________________________________的老人形象。（1分）

（2）《最大的麦穗》最后一自然段中有两个“最大的”，第一个指__________________

__________________；第二个指__________________________。（2分）

（3）就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。(《山谷中的谜底》)

★从“反复地积”，想象出__________；从“反复地弯”，体会出雪松承受的__________和在承受的同时__________的策略；从“反复地落”，体会到__________的成功；从“反复地弹”，感受到雪松__________的精神。（2.5分）

（4）第六单元的两篇课文对植物的描写形象、优美，让人难忘：五、六月份是广玉兰花盛开的季节，它的叶丛 ，花朵是那样的 ，花瓣充满 感，显得那样 ， 的绿叶终年不败，始终透着 ，透着 ；《夹竹桃》的作者季羡林的家中一年四季有10多种花儿轮流开放，然而，作者却对 地开着的夹竹桃情有独钟，在深秋的清冷里，既看不出 ，也看不出 ，花朵开得有韧性，花香也是 地袭满整个院子。（5.5分）

（5）明代诗人 在所写的《石灰吟》中发出了 ， 的内心表白；元代画家、诗人 则在《墨梅》一诗中写出了 ， 的高尚诗句。这些都表明了我国古代一些知识分子在顺境中不安享乐，不失志向，勇于斗争，保持高洁的思想情操。学习这些，我想到了成语 。（5分）

10.口语交际。（2分）

你支持下面正方的观点还是反方的观点？并写出理由。

正方：家长应该经常陪同孩子完成家庭作业。

反方：家长不应该经常陪同孩子完成家庭作业。

______________________________________________________________

______________________________________________________________

二、阅读感悟。（20分）

（一）夹竹桃（片段） （9分）

我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

1.月光下的夹竹桃的_____________引起了“我”的许多幻想，先后幻想到了_________、_____________和_____________。（4分）

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2. _____________和_____________是月光下夹竹桃影子的特点。（2分）

3.“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”句子中的“袭”换成“飘”或“传”好不好？请简要说明理由。（3分）

___________________________________________________________________

（二）丁香花（11分）

搬家后，发现新住地周围有很多植物，窗前有一棵说不出名字的树，叶子很漂亮，有点薄，阳光透进屋子的时候，叶片呈现出一种像碧玉那样透亮的美丽颜色。树下有很多花草，有些认识，有些完全叫不出名字。中午，太阳照在她们的身上，蒸腾（蒸发）出清新的草香和花香味道。

这让我想起了我很小的时候家门口的那个小花圃，那些凤仙花、芍药、丁香花、鸡冠花，还有两棵冬青树上的那些瓜藤，那些亲切的回忆。其实，我以前并不知道那种小喇叭一样的花就是丁香，我一直都管她叫粉籽花，因为她会结出一颗颗的小籽，里面是白色的粉粉，所以我们院里的小孩儿都叫她粉籽花。直到大学学到《雨巷》，那个丁香一样结着愁怨的姑娘让我颇感兴趣，还有那句著名的南唐中主李璟的词句:“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”。在那之后我才了解到粉籽花就是丁香。记得我当时最爱把丁香花下面的籽往下拉出来，上面连着一根须儿，看起来就像耳环一样，非常漂亮。我那时很臭美，常常戴着这种自制的花朵耳环跑来颠去的，童年的时光就在风里呼啦啦地飞（吹走）了。

现在在我居住的楼下也有很多的丁香，在一大丛的绿叶和茎枝之间，娇娇嫩嫩地冒出一朵朵嫩黄的、白的、紫红的花儿，静静地在路边绽放着。花的朵儿不大，几乎没有什么让人过鼻不忘的香味（难道丁香就是因此得名的吗？），可是那种静默的可爱的姿态却让人喜欢。每次从那些丁香面前走过，我都会不由自主地微笑。看到这些花儿在这样的角落里都能努力地生存和绽放，我就有一种暖暖的力量从身体中涌动出来。花不会说话，但是花有花的内心独白，当风起时，她有无言的叹息，有无言的吟唱，有无言的愤怒，还有无言的欢乐。摇曳多姿而又静默无言，妩媚可爱而又独立倔强，我爱这迷人的丁香花。

1.小时候，作者将丁香花叫做 ，那是因为

。作者怎样玩这种花儿的？

。作者以为“丁香”这名字的来由是

。（3分）

2.文中有两处描写丁香花的句子，请画出来，读一读。其中，第一处主要描写了丁香花的 ，第二处主要描写了外丁香花的 。（2分）

3.短文中加点的词语为什么不能用括号里的词语替换，说说你的理解？（3分）

蒸腾（蒸发） 飞（吹走）了

4.结合短文，说说作者暖暖的力量来自于哪里？为什么？（2分）

5.搜集戴望舒的《雨巷》，读一读，诗中把 比做了丁香。（1分）

三、习作表达。（30分）

生活是快乐的，成长过程的生活更是充满了快乐。从你出生到现在已经过了十三个春秋了，其间的快乐铺就了成长的道路。敞开记忆的闸门，在零零碎碎的回忆中，能捕捉住的清晰镜头，有很多是快乐时的欢呼雀跃吧？请围绕“成长的快乐”这一话题写一篇习作，题目自拟，不少于400字（另附稿纸）。

（陈锡银 供稿）

催眠大师观后感六年级 第5篇

徐峥应该是成天都在研究好莱坞影片，这从他在《泰冏》里就能看出来。其实做为商业片，好莱坞那一套亲情、爱情、友情牌是最稳妥也是最好编剧的，中国导演总是想在一部影片中讲很多方面，结果造成每一方面都讲得不好，不伦不类、突兀，基本上每一位被称作大导演的国内导演都出现过此类败笔，中国文化博大精深，当然不屑老美那简单的思维，但也要各位大导们把剧情编圆了再拍吧，再说了，老美还不是能出《搏击会》、《盗梦》这种片子，谁也不比谁不能编，只是需要机缘而已，逆势而为事倍功半。徐峥就很明白这个道理，《泰冏》模仿《宿醉》、《预产期》，《催眠大师》借鉴《盗梦》，都获得了成功，当然前者因是喜剧，所以票房肯定高过后者很多。

《催眠大师》基本能算作禁闭空间的影片，男女主角的对话和回忆将整个故事串联起来，也许对于习惯看美片的人会觉得此片恐怖有过，悬疑不够，心理描述过于夸大，但对于国产悬疑片来说，这部片却可以算作是里程碑式的作品，至少，整个故事编圆满了，虽然到最后大多数观众都猜到了结局，但结局的那一段回忆却是如此温情，you must love me。爱你的人希望你爱他，但真正爱你的人却希望你能爱自己，这才是对逝去之人的安慰。

徐峥的演技在此片里被发挥到无限大，你都能从大影幕上看出他对演出过程的享受，喜欢纠结于体验派和表现派的我认为，徐峥的演技已达到两者合一的境界，也许，之前的内地演员中，也只有葛大爷达到过。

另外，莫文蔚的表演真让我大敢惊讶，虽然她靠那双大长腿给加了不少分，但她将那个从阴阳眼的高傲到内心支撑的崩塌，再到由客为主的干练演绎得非常精彩，而她与骆的爱情也令人唏嘘，而徐峥和胡静这一对就怎么看怎么不舒服，这也证明了帅哥靓女的爱情确实有看头些。

中国电影人是编不出类似《盗梦》和《搏击会》此类片子的，但《催眠大师》很聪明地避开了一层套一层的严密逻辑学，从开始就走恐怖路线的见鬼故事，更容易被国人接受，而后半段非常聪明的笔峰一转，便轻松地解释了之前的一切，没有突兀，没有做作，非常完美。

催眠大师观后感六年级 第6篇

这是一个大家都有病的时代!高速的生活，繁重的压力，难测的人心，各种各样的心理疾病扑面而来，避之不及。自闭症、失眠症、恐惧症、焦虑症、学习逃避症、网络综合症、强迫症、更年期综合症、离退休综合症，还有洁癖、神经衰弱、癔病等等，总有一招击中你。所以也难怪有人说这年头要是不得个抑郁症，连上街都不好意思和人打招呼了。这心理疾病多了，治疗心理疾病的就也多了。催眠，就是一个治疗心理疾病的好办法，所以，也就有了反映催眠治疗心理疾病的这部电影《催眠大师》。

事业有成的催眠大师徐瑞宁(徐峥饰)经营着一家私人心理诊所，专治各种疑难杂症，凭借高超的催眠手法治疗患者心理上的伤痕，堪称妙手回春。赚钱不说，更积累了丰富的治疗经验，到哪儿都是专家，还在学校给学生讲课。不过好景不长，在老师的介绍下，他认识了一个自称有着“阴阳眼”的特殊病人任小妍(莫文蔚饰)。本来，徐瑞宁并不想看这个病人，因为妄想症并不是很难治疗的心理疾病。但架不住老师与同窗好友再三叮嘱他这个病人“有古怪”。一向喜欢挑战的徐瑞宁欣然接待了这个病人于是，一场医患之间催眠与反催眠的高智商烧脑大戏就此上演。

战狼2六年级观后感 第7篇

这部电影主要讲的是冷锋因为寻找龙小云来到非洲，但是突然被卷入一场非洲国家的叛乱。因为国家之间的政治立场关系，中国军队无法在非洲实行武装行动，撤离华侨。而作为退伍老兵的冷锋无法忘记曾经军人的使命，本来可以安全撤离的他毅然决然地回到沦陷区，孤身一人带领身陷沦陷屠杀中的同胞和难民，展开生死逃亡。随着斗争的持续，体内的狼性逐渐苏醒，最终闯入战乱区域为同胞而战斗。

这部电影中的冷锋真的很伟大，即便被开除军籍，身在国外，但还是把祖国铭记在心中。而身为小学生的我们，虽然还只是一个小花骨朵，但也应该像他一样，时刻把祖国放在心中，为祖国做贡献。

记得有一次，我朋友在家举办一场聚会，邀请了很多人，其中有位意大利人，他的中文名字叫苏杭。他长得很帅，看上去很斯文，而且是一位不错绅士。但是我的那个朋友却是一个很调皮的男孩，他在苏杭面前就像是跳梁小丑，很没有形象，总是给中国人丢脸。这时我想，不能让苏杭觉得中国人没礼貌，我要去制止他。于是我来到朋友面前，对他说：“你能不能注意一下啊，人家好歹是外国人，不能在他面前做跳梁小丑，不然太丢中国人的脸面了。”朋友听后，顿了顿，目光从苏杭身上划过，似在思考。片刻后，他郑重地点了点头，开始收敛自己的行为。聚会结束了，苏杭临走前，微笑地对着我们说道：“谢谢你们的招待，真不愧是素有礼仪之邦’的中国啊!今天我真的很开心，谢谢你们!”

小学六年级教学心得 第8篇

一、和往年一样,对毕业班我们学校已做了全面而有效的部署

1.学校已建立了由校领导直接负责、上下同心提效率的月考模式。每月考试,从没有落下。

2.学校创造了以“团结其他相关学科教师,调动一切积极因素”的大环境,使年级与班级、班与班、教师与教师之间的各项工作得到有效的协调和配合。

3.健全了毕业班教育教学工作的表彰激励制度。学校提供专项资金保障毕业班各项工作的顺利开展,从而使毕业班教育教学激励机制不断得到完善。

二、教学中,我注重课堂复习,提高教学效率

如何在后期教学工作中帮助学生实现小学六年知识由量到质的飞跃?我坚持“全、严、实、精、活”五个基本要求:全:全面关心学生,面向全体学生、全面育人、全程育人。严:有严谨的科学态度,对自己、对学生要严格的要求。实:从实际出发,踏踏实实,讲求实效。精:工作精益求精,精心设计每一节课,精心批改每一道作业,教学语言精练清晰,板书精简扼要。活:讲课情绪活跃高昂,教法灵活,学生应有充分活动的时间。而这五个要求具体实践在教学中可分为:

(一)分类指导,查漏补缺

小学知识循序渐进,各知识间联系密切。在复习时,要抓住知识的内在联系,有的放矢地对学生进行分类指导,通过知识的串联性和连接点,将学生复习前零散无序、认识模糊的概念及题解纵横沟通,形成整体感知。

(二)讲练结合,开阔思维

讲和练是复习课不可缺少的内容,教师要精讲,学生要多练。在具体的教学过程中,我一直抓好以下三个环节:(1)有的放矢———点要害。复习课最忌讳的是题海战术,使学生不堪重负。因此,教师首先必须钻进题海,即使是“旧”题也要“新”做,花大量的时间和精力,针对学生实际,精心制订教学计划,挑选典型性练习,为精讲、精练、高效、减负打下基础。(2)分类讲解———找缺陷。在平时的教学中,我们可以要求每个学生都建立自己的错题集。所以找缺陷时就可以围绕错题集来复习。然后再综合练习,及时发现问题,有针对性地击破那些障碍,那样才会真正使学生体会到“学习中有快乐,复习中有技巧”的哲理,从而达到事半功倍的效果!

(三)分层教学,因材施教

由于学生学习基础参差不齐,为了提高合格率、平均分等指标,让更多的学生考出好成绩,我采取了如下措施:(1)抓后进生。做好后进生的转化工作,指导他们改进学习方法。(2)抓优生。加大训练,引导他们自学,及时解答他们的疑难问题,让他们向高层次发展。(3)抓中间生。一类是临界及格,另一类是临界优生,针对这两类学生科任教师要集中精力抓好,对他们要做到三优先:课堂优先提问,作业优先批改,课外优先辅导。五跟踪:思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪,学法跟踪。

三、平时工作中,我注重德育工作,提高学生心理素质

在新时期的教育教学背景下,在课堂教学中,教师不仅要关注学生的学习成绩,更要注重对学生德育的渗透,以提高学生的心理素质。小学生面临着各种考试,而要让学生在考试中取得良好的成绩,不仅需要学生具有较高的学习能力,还要学生具有较强的心理素质,使其在紧张的考试氛围中仍然能够发挥自己的真实水平。现在的小学生都是父母的掌上明珠,他们的抗压能力较差,甚至有些学生在平时的练习中做错了题,他们就会十分低落,对学习失去兴趣,造成学生的学习效率下降。因此,我们要在平时的交流中积极地鼓励学生,增强学生的自信,使其勇于面对困难,并通过自己的努力战胜困难。另外,我觉得教师还要让学生认识到,考试仅仅是一场竞争,也是学生人生中必经的一段旅途,学生不必将其视为压力,从而消除学生的紧张与焦虑感,增强学生的信心,使其以良好的心态参加考试。同时,我还时常利用多媒体为学生播放一些振奋人心的小视频或是播放一段舒缓的轻音乐,让学生在紧张之余得到身心放松,消除心理障碍。对于压力很大的学生,我则会经常找他们谈心,引导学生认清自己,并对自己有准确的定位,从而减轻学生的压力,使其从容面对考试。

总之,提高小学毕业班成绩的方法各有千秋,可以说是“仁者见仁,智者见智”。积跬步以至千里,要想真正找到一条战无不胜的捷径,这需要我们在具体的教学实践中,不断地去实践、总结、提高。因此,在后期的教学、复习过程中,我会认真地向各位有经验的老师学习。毕业考试刚刚结束,大家都在期盼成绩出来的时刻,我相信今年我校小学毕业成绩一定会有新的突破。

参考文献

[1]刘继军.小学生自我教育的探索[D].内蒙古师范大学,2010.

观后感六年级 第9篇

班级姓名 成绩

江苏省靖江市实验学校刘银娣

卷首语：同学们，这里是蓝天，你可以展翅飞翔；这里是大海，你可以尽情遨游。让我们在这里放飞希望，拥抱成功！

一、积累运用。（40分）

1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（8分）

yí pōxuē kuí

化险为（ ）（ ）有成就 瘦（ ）夺（ ）

péng船(）（ ）松 zhēn坚（ ） （）察

2．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（2分 ）

莫（）一是 （）夷所思 迷途知（）白（）过隙

3．一词多义。（2分）

却：人间只要有爱,死神也望而却步。 _____________

夏天到了，天气却一点儿也不热。_____________

4．根据要求写成语。（4分）

(1)与“深思熟虑”结构相同：________、________、________、_______

(2)写“水滴石穿”的近义词或反义词：

____________、 _____________、 _____________、______________

5．句子好美，我会接着写。（4分）

⑴生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；_______________，演奏着高低不同的乐章；生活是一本书，______________________________；_______________， _____________________________。

⑵大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；，那是启示我们 。

6．关联词语填空。（2分）

⑴（ ）麦地里有一穗是最大的，（）弟子们未必能碰到它。

⑵在人生路上，（ ）错失了良机，我们（ ）不应叹息。

7．写出破折号的用法。（2分）

⑴天游峰——武夷山第一險峰。（ ）

⑵在一片静寂中，我隐约听见“哗——哗——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹林中传来。（ ）

8．下面三条广告分别对应哪个内容，动手连一连。(3分)

①心有多大，舞台就有多大。A天气预报广告

②分享阳光，分担风雨。B义务献血公益广告

③我不认识你，但我谢谢你。C频道广告

9.小小辩论会。 (4分)

同学们在欣赏广告词时，突然发现有的广告套用了成语。于是，大家便动手收集起这类广告词来。

默默无蚊（闻）衣衣（依依）不舍骑（其）乐无穷美（每）时美（每）刻

对于这类广告，同学们褒贬不一，老师决定组织一次辩论赛。

你支持正方还是反方呢？请把你的理由说出来。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

10.按课文内容填空。(9分)

⑴ “九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。”写出了天游峰____________的特点，更衬托出扫路人_________________的精神。

⑵有时弯曲不是___________________，而是 __________________。请写一句关于把握机会的名言名句：________________________________________。

⑶《墨梅》和《竹石》都采用______________的手法，表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在《竹石》一诗中也用同样手法借竹子喻理，“千磨万击还坚劲，______________________”，含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。

⑷《马诗》中“____________________，___________________”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被赏识所发出的感慨。

二、阅读欣赏。(30分)

（一）《山谷中的谜底》节选

1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的（shēn zī）________ 。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了（shēng jī）________ 。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。

1． 在文中拼音处写上恰当的词。(2分)

2． 按要求写词。(4分)

⑴和“依旧”意思相近的词： _______________________

⑵和“立即”意思相近的词： _______________________

3． 概括这段文字的主要内容: _______________________________。（2分）

4． 山谷中的“谜”是指____________________________________。（2分）

5． 根据你对课文的理解，补充完成下面的填空，并回答问题。（2分+3分）

（1）用文中的句子简洁而又完整地叙述东坡大雪和雪松的较量： _____________________________。

（2）两个旅行者这样分析观察到的现象，从而揭开了谜底：因为柘、柏、女贞这类树_________________________，所以这类树在东坡都绝迹了。因为西坡雪小，所以柘、柏、女贞这类树______________________。因为雪松的枝丫__________________，所以它___________________ ； 不管东坡____________，雪松都_______________，所以东坡就________________。

（二）

在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。

在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。

于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路（混蛋）”。他的父亲还是置之不理。

这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。

此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”

1．读文章，给文章加个合适的题目，并填在横线上。 （1分）

2．读文章，联系上下文理解下列的词语。选择其中一个词语造句。

(1)足以(2)径直(3)置之不理（2分）

3．儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是( )，第二个反应是( )。而得到父亲的回应是( )，儿子最后的办法是( )。（4分）

4．读完文章，你的疑惑是 。反复读后，你对这个疑惑的理解是 （4分）

5．如果你也发生这种情况，你会怎么做？你的父亲或其他大人会怎么做？（4分）

三、作文天地。 （30分）

根据开头，自己命题，编一个童话故事。

路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树……

参考答案：

一、

1.夷、颇、削、魁、篷、蓬、贞、侦

2.衷、匪、迷、驹

3．后退可是（表示转折）

4．（1）深情厚义情投意合胡思乱想 奇思妙想

（2）坚持不懈锲而不舍 半途而废持之以恒

6．A虽然 但是B 即使也

7．（1）解释说明（2）声音延长

8、①--C②--A ③--B

9． 正方：我认为，这样的广告词改得非常巧妙，像“默默无蚊”“騎乐无穷”，就幽默含蓄地向人们暗示这种产品的类别和特点，在轻松一笑中牢牢记住了这种产品。

反方：我方不敢认同这种做法。只将成语换了个字，就能取得那么好的效果？也不能唯利是图吧？现在整个社会都在提倡写规范字，说规范话。如果刚学成语的小朋友看了，就会对成语形成错误印象、错误理解，这可能会影响他们一生呢！

10⑴高、险，自强不息、自信、豁达开朗⑵屈服和毁灭，为了生存和更好的发展。弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。

⑶托物言志，任尔东西南北风⑷ 何当金络脑，快走踏清秋

二、（一）

1．身姿生机

2．（1）依然仍旧（2） 立刻 马上

3．两个旅行者揭开了山谷中奇异景色的谜底。

4．山谷西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。

5．（1）雪不断地下，雪松不断地反弹。

（2）很容易被雪压断 能保存下来 富有弹性 保持着苍翠挺拔的身姿 还是西坡 完好无损只剩下雪松了

（二）

1.沉默的父爱2.略

3.求助、哭泣、沉默、自己想办法。

4.父亲为什么不救儿子。没有经历过,永远不能独立,不能长大,不能独当一面,不能在失败面前再次站起来。

六年级元旦节观后感 第10篇

元旦节观后感1

20--年12月30日下午，学校广播室里播出明天上午第三、四节课在各班教室里举行“走进新春，迎新年”庆祝活动。

12月31日第三节课教室里热闹起来，向老师说：“有气球的同学把气球吹大系好，在上面系上彩带，然后把它挂在窗户上和黑板上。”然后，向老师又在黑板上写了“喜接新春”几个大字。顿时掌声四起，教室里成了一片欢乐的海洋。同学们忙着布置教室，有的吹气球，有的挂彩带，欢乐的气氛洋溢在每个人的脸上!

“叮——叮”，下课了。我迫不及待地跑出教室，来到楼下，看到每个教室里都喜气洋洋，整个校园都欢腾起来。特别是98班的教室，布置得真漂亮。天花板上挂满了心形的气球、闪光的彩带、红色的灯笼、五颜六色的花，让人目不暇接。

上课了，教室里沸腾起来，因为庆元旦活动开始了。同学们都想在活动中表演自己拿手的节目，我也不例外。有的同学讲故事，惹得我们哄堂大笑;有的同学讲脑筋急转弯，可我怎么也猜不出来。最后，我和付雨萌、晏煜、江佐瑶等同学表演了《蜗牛和黄鹂鸟》这首歌，赢得了同学们的阵阵掌声。教室里欢声笑语，我们唱着、跳着、欢笑着，尽情地欢庆新年的到来。

“叮——叮”，下课了。同学们在狂欢中送走了20--年，迎来了20--年。我们班的“喜迎新春”班队活动在师生的欢歌笑语中接束了!

元旦节观后感2

噼里啪啦的鞭炮声打破了黎明的宁静，寂静的天空不约而同地闪现五彩的烟花。今天，是个特殊的日子。每当人们站在门口亲手点燃鞭炮并看着它们在振奋人心的声音中逐渐逝去时，人们似乎都在期待着什么。

除夕夜，一个多么特殊的日子，既是对过去的留恋，又是对未来的憧憬。20--终将变成我们的回忆，20--又将给我们带来崭新的画卷。

我自然不会错过这美好的日子。一大早，我们便早早地去拜年了。见到亲戚，就乐呵呵地道喜，自然，也收获了不少压岁钱。回到家，家里也已经有许多亲戚了，大家都笑得合不拢嘴，欢笑声响彻了整个大厅。于是，我们便坐上了象征团圆的饭桌吃年夜饭。大鱼大肉，举杯共饮，伴随着我们的畅谈，望着满脸荡漾幸福的家人和亲戚，我的心中有种莫名的感动。

下午，大家围坐在一起磕磕瓜子，吃吃点心。

令人期盼而兴奋的夜晚终于在无限盼望中缓缓降临。我们拿出烟花，点上便挥舞起来，朦胧的烟雾中，那团小小的火焰显得格外醒目、鲜艳。

最有看头的当然是收视率最高的“春节联欢晚会”了。我们准时收看了CCTV1频道。那精彩的表演真是扣人心弦。去年一夜红遍了大江南北的小沈阳的小品逗得观众开怀大笑。刘谦的那一句“下面又是见证奇迹的时刻”可真是让大家又一次大开了眼界，把不可能的事变成可能：几个点心、一个吸管、一块有机玻璃，竟能在刘谦的手中玩得如此巧妙，真是令人不可思议……

春节的气氛越酿越浓……

元旦节观后感3

“铛铛铛……”，钟敲响了八下。我一看墙上的钟，已经八点钟了。除夕之夜来临了。大街上虽然行人寥寥无几，但到处都是灯火通明`烟花飞舞。

除夕的晚上，许多人家都在装饰`打扮自己的家，我家也不例外。瞧：妈妈正在用一条条五颜六色的彩条和漂亮的气球装饰着房间。然后，我画了两头可爱的小猪。画好后，我把它们分别贴在房门上和柜子上。接着，妈妈把她买的一副墙贴画(这幅也是猪)贴在墙上。正巧外婆进来了。她一看房间里有好几只猪，就乐呵呵地说：“这里有三头猪，加上晨晨一个大肥猪和家里的猪头勺子`猪头发夹`与猪头袜子，都能建一个养猪场了!”外婆的这句幽默话，为隆重`美好的除夕之夜又添加了几分欢乐。

房子装饰好后，妈妈就开始做年夜饭了。过了好一阵子，令人难熬的等待结束了------妈妈终于把香喷喷`好吃又好看的饭菜都端到桌子上了，令人馋涎欲滴。桌面是用白色带细碎的蓝色小花的桌布铺的，美丽极了!

开始吃年夜饭了，我终于可以大饱口福喽!我看见有我爱吃的鸡腿`豆沙包`葡萄干`八宝粥等等，不由得大口大口地吃了起来。哇，炸鸡腿又香又脆，真好吃!”我边吃边赞。大约一个多小时，才消灭完。吃完年夜饭，我回味着那沁人心脾的味道，不禁说：“今年的年夜饭真丰盛，真好吃。希望明年的年夜饭更好吃。”

这真是一个令我难忘的除夕之夜啊!到如今，我还时常回想起那天晚上的欢乐情景以及那令人留恋的美味!

元旦节观后感4

时光就像一条永不停息的小河，匆匆的、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中一个值得回忆的20--年匆匆的走了，迎来了20--年。

元旦的到来，家家户户都在欢庆，我们家也不例外。

一大早，我们家就早早准备好去了北海公园。刚进公园大门，北海的景色之一——白塔便映入了我的眼帘，它是那样的高大、雄伟。走过石桥，绕过小亭，便来到了山顶。看美丽的白塔，以蓝天作称以绿树为家，简直就是一幅美丽的图画。近看白塔，就像一个高大的巨人站在那里。下了山就来到了湖边，这条河就像一面镜子，把弯弯的石桥、高大的山都一一倒映在水中。微风吹过，湖面上荡起粼粼波纹。沿着湖边，我和奶奶来九石壁。闭上的龙有的互相嬉戏，有的在云雾中穿梭，还有的低头咆哮……让我不得不赞叹古代劳动人民的智慧和才干。啊，时间不早了，我和家人只能回家了。

到了家，妈妈和奶奶就开始忙活起来，他们要包饺子。坐在旁边的我开始有些迫不及待，就上前对着奶奶请求道：“奶奶，我可以帮助您擀饺子皮儿吗?”奶奶爽快的答应了。我开始拿着我的小擀杖一个一个的赶了起来。在我们一家人齐心协力的努力下，十几排饺子呈现在了我们的眼前，我看着这些饺子，心里美滋滋的。奶奶看我们几个都饿得饥肠辘辘了，赶紧把饺子下锅了，我们一家人坐在一起吃了一个美满的团圆饭。

这真是一个既充实又有意义的元旦啊!

元旦节观后感5

上周五下午的课第二节，期待已久的新年晚会正式开始!

类没有使用彩条等装饰花俏太多，但张贴在酒吧的每个窗口，我认为比其他类大红大紫这些小装饰。之类的座位重新编排也都在中间位留下了很多空挡，给学生表演。因为我来的比较晚，坐在最后。

元旦晚会正式开始，和宁玲，周正阳前来一个很无聊的演讲。最后，第一个节目开始了。程序比较多，我无法描述下列各题中，我会介绍几个给我的计划列上了深刻的印象。

周正阳走到教室中间，笑着说：在这里，有要求我峥嵘，胡屹东，王奔奔，董冰星为我们讲话，我们都非常熟悉的流行歌曲-七里香。雷鸣般的掌声，学生，他们很兴奋，有的甚至敲桌子上的感光鼓时。他们有四个你推我，我拉你上来了。四内衬型，一个人唱了已经开始。天，他们太胆小，甚至敢唱周杰伦的歌，更不用说类和王贾老教师都在现场，他们怎么敢唱?!胡懿洞开了一个头炮，他不唱大声喧哗，但第一个吃螃蟹的人需要勇气，二是王笨笨，他改变了激烈的过去，变成了一个很米叫好。因为他们有头部，背部，和咱吴京辉肆无忌惮地唱上蔡依林的三十六计爱。

也有正在执行的草图龚然的程序。她讲的生动，很搞笑，她模仿的老镇区8的声音，真的，因为它是相反的!她的表演赢得了阵阵掌声和笑声，我真不愧是女喜剧王!

时间过的真快，转身离开元旦partty已经结束。我很抱歉，但很高兴小学和中学时代的最后一个元旦聚会是最显著。