安全教育 疏散演习计划

安全教育 疏散演习计划（精选12篇）

安全教育 疏散演习计划 第1篇

安全教育、疏散演习活动计划

2010年3月29日是第十五个“全国中小学生幼儿园安全教育日”，主题为“加强疏散演练确保学生平安”。为确保幼儿的安全与健康，避免意外突发事故对幼儿身体健康造成的危害，欲开展丰富多彩的安全教育和紧急疏散演练活动。

一、是开展全园性的安全教育主题活动（每学年至少2次）

幼儿园开展不同内容、不同形式、不同层次的主题教育。

在大班级部中开展：独自在家的社会教育活动，目的是让幼儿了解自己一个人在家时，不能随便让陌生人进家门，知道独自在家时，不做危险的事，建立自我保护意识，懂得遇到危险时，会拔打110救助电话或及时与家人电话联系争取段时间内得到家长援助。

在中班级部中开展：幼儿过马路的社会教育活动，目的是从小培养幼儿遵守交通规则的意识，认识几种常见的交通标志，懂得过马路要看信号，走斑马线，学会躲让汽车和行人。

在小班级部中开展：不跟陌生人走的社会教育活动，目的是帮助小班幼儿建立初步的自我保护意识，知道无论是在家、在幼儿园还是在公共场所，不能随便跟不认识的陌生人走。

二、是在中班、大班幼儿中开展消防安全教育及演练活动（每学年至少2次）

幼儿园欲选择有利时机，组织一次中、大班幼儿参加的消防演练活动，通过消防演练，让老师们对消防安全知识、技能等有更深的认识，教会幼儿掌握一些安全自救方法及发生火灾事故时的疏散路线。

三、是督促各班教师了解和掌握突发事件（每周一次）

督促教师通过上网查询、咨询医务人员，掌握基本的应急救治知识和技能，为以后幼儿生活活动中的应急防范救治，奠定良好基础，为幼儿身心安全提供重要保障。

四、是在各活动室内醒目位置书写安全标语

“创建平安幼儿园孩子开心家长放心”，是家长和老师的共同心愿，在各活动室显要位置书写安全标语，能时时提醒老师和家长处处谨慎，为保障幼儿身心健康、创建平安幼儿园奠定良好基础。

五、建立每周五下午放学前“安全教育五分钟”制度，对幼儿进行安全知识教育，增强防范意识。

安全教育 疏散演习计划 第2篇

为强化安全意识，提高避险能力，我校定于2016年11月28日下午组织一次全校师生参加的紧急疏散演习，现制订安全疏散演习方案：

一、成立防火灭火领导小组

（1）领导小组。组

长：田延珂

副组长：苏强

成 员：各班主任

责任分工：负责指挥协调全校各应急组的工作。（2）班级安全组。

组长：杨立倩

成员：教导处、各班主任

责任分工：负责震时各班级下楼安全及疏散工作。（3）后勤保卫组。

组长：苏强

责任分工：负责学生出楼门的管理护送工作。（4）宣传组。

组长：李盛雪

成员：各班主任

责任分工：负责对学生进行自救、互救等基本知识的宣传教育工作，以及收集材料，写报道、总结等。

（5）医务组。

组长：张春兰

成员：各科任教师

责任分工：负责临时处理学生受伤事故和配合卫生部门的工作。

2、主要职责

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对安全事故工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行安全知识的宣传教育，组织、指导全校安全知识的普及教育，广泛开展安全事故中的自救和互救训练，不断提高广大师生安全意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）安全事故发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救援工作，把安全事故造成的损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

三、安全应急行动

（一）紧急避险

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室，不喧哗，不拥挤，不跳窗，不从高楼跳下，防止伤亡。

2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

4、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

（二）紧急疏散：根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：

1、拉响警报：听到警报（连续的急促铃声和呼喊声）后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报，各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。

2、撤离顺序、路线： 二、四、六年级从东楼梯撤出；一、三、五年级从西楼梯撤出，在楼前广场集合，按照自西向东一、三、五、六、四、二顺序排列。

3、撤离时的注意事项：

（1）做到不惊慌、采取就近避险。

（2）必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队靠右下楼，以免碰撞、拥 挤、踩伤。

（3）遇到灾情，千万不要跳楼。

（4）当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。

（5）各层楼梯口由班级安全组的教师指挥。

（6）疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。（7）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

（8）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（9）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。各班任应立即清点人数，并向校长报告。

（三）自救互救。

医务组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

五、安全事故后要做到以下几点：

1、检查房师生受损情况，如情况严重需要及时向上级领导部门汇报。

2、消毒防疫。

3、对师生进行心理疏导 附：疏散过程人员安排：

教学区

总负责：田延珂

苏

强 一楼负责人：江

华

张春兰

二楼负责人：苏同俊

李盛雪 三楼负责人：杨立倩

张莹莹

各班负责人为本班级班主任及任课教师，组织学生有序的撤离教室。

一楼楼梯负责人：东楼梯：江华西楼梯：张春兰 二楼楼梯负责人：东楼梯：苏同俊 西楼梯：李圣雪 三楼楼梯负责人：东楼梯：杨立倩 西楼梯：张莹莹珊珊 楼梯负责人组织学生有序、安全的撤离教学楼。

大张小学

安全教育 疏散演习计划 第3篇

幼儿园第十七个全民国防教育日消防安全疏散演习活动总结

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，XX.9.11上午9:10，学校幼儿园一起对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。

通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练全员参加，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。

安全疏散演习总结 第4篇

根据公司上级领导工作安排，2011年4月6日上午，分公司在公司里进行了安全演练，此次活动，得到了全公司各位领导的大力支持，活动中每位人员尽职尽责，员工们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，安全演练取得了圆满成功，现总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落实实处，公司成立了由总经理任组长，任副组长，各车间主任为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，陈坚总经理要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在员工中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各车间要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

根据领导小组会议要求，制定了“分公司安全演练活动方案”，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家做juice的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解。同时，为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了车间主任为主工作安排会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求车间主任教育员工，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返车间，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、全员参与，演练效果良好

2011年4月6日上午10点20分，参与安全演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着发号声响起，在场领导成员指导学生有秩序地从各车间内迅速撤离，整个疏散过程快静有序，用时不到3分钟，经过详细清点人数，疏散中无一员工遗留在车间，疏散中也无一人员出现伤情，到达目的地，各车间马上清点人数，向现场负责人汇报，疏散完毕后，还在草坪上进行了安全教育。

这次活动全厂共有300多名员工参加，演练按预案进行，整个演练过程即紧张、激烈，又有条不紊。总经理对公司这次演练活动给予了很高的评价。这次演练活动的成功得力公司安全工作的管理，学校从维护广大领导员工的切身利益出发，高度重视公司的员工安全工作，积极响应号召，扎实深入地组织和开展安全演练活动，不断强化员工安全知识，取得了比较明显的成效。本次活动也是对公司《厂区突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了公司应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强员工安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

公司

安全疏散演习总结 第5篇

金明中学紧急疏散演习活动总结

为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，按照学校总体工作的布署，2013年9月30日上午8：00整我们全体学生和部分教师进行了一次应急疏散演习。

在疏散预演的过程中，经政教处精心组织，周密安排，一、三层楼梯负责的老师以最快的速度到达所在的岗位，并按照各岗位的职责积极组织学生疏散工作。班主任组织本班学生积极做好疏散工作。师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散的方案，本着时间就是生命、纪律就是保障，以最快的速度（2分40秒）、最好的秩序圆满地完成了此次紧急疏散的预演任务。

在取得成绩的同时，我们也存在着一些问题：一是在疏散过程中各班队伍衔接不够紧密；二是个别班级组织的不够严密，表现为班级整体在此次活动中没能当做一次实战演习，在整个疏散预演的过程中紧张程度不够，甚至少数学生疏散过程中有嬉戏、打闹现象，如七年级一个班的部分学生在疏散指令发出前就到操场了、部分地方出现了短暂的拥堵，撤离速度较慢等问题。

在父母的眼里，学生是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，是早

晨八九点钟的太阳。他们的平安就是家庭和亲人的幸福和快乐。所以，我们每位同学都要牢固树立珍爱生命，安全第一的意识。因为只有我们平平安安才有我们未来的发展。如果没有平安，我们自己和家人就饱偿着痛苦煎熬。所以，我们全体同学在紧张的学习之中，在快乐的各项活动中，在归心似箭的回家途中，一定要牢记“安全“两字，如果忽视了安全问题，会让关心我们的老师、家长时时担心和牵挂。

为切实抓好安全工作，确保师生的生命安全，学校倡议同学们努力做到以下几点：

1、在日常生活中出现突发事件，全校师生要沉着冷静，一切行动听指挥，按照学校紧急疏散的预案的总体要求有组织有秩序地进行疏散。

2、注意保护好学校的消防安全设施，学会正确使用消防设备。

3、杜绝购买零食，以免发生食物中毒。

4、在上室外课时中注意活动安全。

5、遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

6、加强安全知识的学习和体能的训练专家指出，只要我们有强健的身体和正确的自救方法，80%的意外伤害事故是可以避的。

重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。请同学们一定要遵章守纪，遵章守纪就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人，当我们能做到这一切的时候，我们的学校和社会便向文明的彼岸又靠近了一步。我们希望今天“安全预演”活动能够再次唤醒同学们对安全的重视，只有你们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。

最后祝全校师生和谐、幸福、安宁。

安全教育 疏散演习计划 第6篇

张宝戈 水集中心小学 四年级一班

今天上午，我们正在上数学课，突然校园里响起了“嘟嘟嘟嘟——嘟嘟嘟嘟”的警报声。我们还不知道怎么回事，喇叭里就传来教导主任响亮而镇定的声音：“各位师生请注意，校园有火情，请大家听从指挥，火速撤离到安全地带。”话音未落，我们就赶紧从书包里拿出毛巾，倒上水，捂着口鼻，猫着腰，冲出教室，蹲下来有序撤离。我们教室在三楼，一路下楼的过程中，我看见老师们在各个拐角指挥疏散，同学们也特别听话，没有一个喊叫，都以最快的速度下楼梯。耳边不断传来老师们的叮嘱声：“快点！不要落下！”终于我们以最快的速度冲到了小操场上。负责清点人数的林老师跟教导主任说：“报告总指挥，五年级师生到齐，四年级师生到齐??”大操场上的老师这时也过来报告：“报告总指挥，全校师生撤离工作完成，楼道、教学楼里空无一人。”校长说：“这次演习非常成功，用时2 分55 秒！” 耶，我们紧张的心情终于可以放松下来，同学们欢呼着。

第三节课，结合刚才火灾的消防演练，班主任老师给我们讲解了火灾起因、应如何进行防火、如何救火、如何进行自我防护等等预防、救护的常识。最后，她情真意切地对我们说：“水火无情啊，我们每个人要时时刻刻、事事处处提高警惕，要预先采取强有力的措施，才能够防患于未然。让我们去珍惜生命，把消防安全牢记心中。”

这次活动我认为很有意义，让我们知道了自救、互救的重要性，安全最重要！

我与消防

王一帆 水集中心小学 四年级一班

暑假的一天早晨，我和妈妈正骑车赶往位于昌隆市场的舞蹈班，“呜哇，呜哇??”熟悉的火警声在我们后边响起，很快超过我们救火去了。这是哪里着火了？走到利客来附近便看见月湖公园南边一处地方浓烟滚滚，黑烟都冲到天上去了。路边很多人聚集一起议论，说是一家酒店电器起火，引着好几个房间呢。虽然隔着挺远，但我很紧张，火灾好可怕啊！

中午到亲戚家做客，大家又谈起一些火灾事故。一些大楼存在消防上的到瑕疵，由于不按规定，有的消防设施仅仅当作一个摆设放在那里，火灾发生时无法及时投入使用，有的则根本无法使用，由此造成了施救工作的延误，导致重大伤亡。据说在一起火灾事故的扑救中，尽管消防人员及时赶到，却不知道消防栓安装在什么地方，原因是施工时把消防栓做成了一个壁厨，外面是木门，死死地锁着，后果是可想而知的。

晚上，我上网查找消防信息，还发现一些火灾就是大家不注意引起的。江西广播电视少儿艺术幼儿园的小六班发生过一起严重火灾，就是因为蚊香将搭落在床沿边的棉被引燃，火势向四周蔓延引发火灾，致使小六班寝室内寄宿的17名幼儿中有13名人在火灾中死亡。

那一天，我对 “火”有了一个清醒的认识。用不好它，它比老虎还可怕呢！

安全教育 疏散演习计划 第7篇

演习目的：

我校现有乘坐校车学生306人。为了有效应对突发事件，确保乘校车学生的安全，使学生掌握乘坐校车安全自救、逃生的相关知识，培养学生在特殊情况下，安全、快速撤离危险地段的自护能力，6月1日下午，特在全校范围内开展“校车逃生疏散演习”活动。

演习要求：

1、课间操时间，全体校车辅导教师及时到达广场，遵照“服从指挥、安全第一”的原则，在领导小组的指挥下，做好校车疏散工作。所有校车辅导教师要认真履行职责，不漏岗，不脱岗。

2、听到疏散信号后，校车师傅协助校车教师组织学生按疏散预案要求有秩序疏散，要求学生不慌乱、不推撞、打闹、不大声喧哗，防止意外伤害事故发生。

3、学生到达广场后，按先后顺序集结站队。校车辅导教师迅速清点学生人数，上报结果。

演习时间：

20xx年6月1日星期三上午10:10分。

演习人员安排：

总指挥：徐艳霞校长

成员：张春玲、李学军校长

主持：史国伟书记

车辆总负责人：李卫东主任

总结：魏华主任

紧急疏散信号发布：刘国军老师

人员统计：顾俊杰老师

组织参演人：18位校车教师、18位校车司机、校车学生862人

演习过程：

1、校车辅导教师组织学生上车入座，清点学生人数，做好逃生疏散准备。

2、听到警报声，校车学生在校车辅导教师的组织下，按座位先左后右、先外后内，由前至后的顺序依次下车，辅导教师站在车门前，关注低年级和个子矮小的学生，以免学生碰伤、碰倒，避免拥挤和踩踏。指定一名高年级学生负责带队，按两列纵队匀速慢跑疏散至广场指定的位置集合。

3、校车司机负责引导校车的学生进行安全疏散，检查车内有无滞留学生。

4、到达集结地点后校车辅导教师迅速清点人数，并向有关负责领导汇报学生情况。

5、魏华主任总结点评了本次演习的情况及存在的问题，并提出要求和期望。

对本次演习的总结：

1、优点：做到了安静、有序，演习总时间是4分30秒。

2、存在的问题：

①学生上车和准备工作不够迅速。

②校车发动声音大，车内听不清警报声。

③疏散速度不够迅速。

虽然此次演习存在一些问题，但通过这次“乘车学生应急逃生疏散演习”活动，我们的老师与学生进一步明确了“安全第一，预防为主”的思想，增强了安全意识，提高了在校车突发事件中听从指挥以及应急逃生的能力。同时还考察了老师和司机师傅在突发事件时的协同配合情况，更检验了郑东小学各部门协调配合能力。这次演练也将正式形成应急预案。

3、学生感悟：疏散演习顺利结束后，学生们纷纷表示，通过疏散演习，掌握了乘坐校车逃生的知识、方法和技巧，受益匪浅。

篇三：开心幼儿园开展消防和校车安全演练活动

为了进一步强化师幼消防和校车突发事件的安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿园突发火警火灾的情况下，让全园幼儿和教职工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园幼儿的生命安全。通过校车紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。我园在 2012年11月9日上午举行了一次消防、校车演练紧急疏散活动。

活动的前一天，我们先在幼儿园召开了准备会议，园长认真宣读活动方案，使教职工明确了活动的目的，确定了活动的组织机构，明确了总指挥副总指挥及小组成员的职责。以及整个活动的程序和应该注意的事项等等，做了详尽的安排。

11月9日9:30分活动开始，各班老师按照演练方案，通过广播向各班下达了疏散撤离的命令。在安全引导员的指挥和各班教师保育员的带领下，按照指定的疏散路线,幼儿各自手拿湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，迅速向外撤离。最后历时2分钟，幼儿全部安全的撤离到了后操场。幼儿情绪稳定，都静静的站在操场上。老师们紧接着点清人数并上报副总指挥，业余消防队马上进行楼层搜索并将火情、伤亡人员情况汇报副总指挥，然后由副总指挥向总指挥报告本次消防演习的情况。

接着10:45分开始幼儿园校车演练，一是校车当遇到陌生人突然用力拍打门窗时，司机和协车人员应怎样处理?二是校车在接送途中车辆突然发生故障，司机与协车人员应怎样处理?三是校车在行驶过程中发动机突然冒烟，司机与协车人员应怎样处理?四是在家长接幼儿过程中，有陌生人意图冲上车抢幼儿，司机与协车人员应怎样处理?演练过程，司乘人员能够冷静、有条不絮处理突发事故并将孩子的安全放在第一位，小朋友们都能自觉按要求，有序、稳妥撤离“险地”。演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验。

此次消防、校车演习活动的开展，不仅增强了全体师幼的消防意识，提高了幼儿自护自救的能力，增强了校车司乘人员应急处理的能力;更重要的是将会在孩子的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。

篇四：校车安全演练活动

天下午，我园组织校车的师生开展了“校车消防疏散演习”活动。

活动开始，跟车老师发出“校车起火危险，立刻抢救孩子”的警报，校车司机立即下车和跟车老师互相配合组织校车上的幼儿有次序地从车门逃生，并将孩子转移到安全地带清点人数，前后只用了2分钟就完成校车所有师生的安全转移。

校车的安全工作一直是我园工作的重中之重，我园除定期督促司机检查校车功能及到指定汽车维修点保养汽车外，还组织司机学习校车安全、文明驾驶知识，组织跟车老师学习跟车职责，使校车工作人员时刻保持清醒头脑，确保行车安全和乘车安全。并坚持定期对幼儿开展安全教育，使师生树立安全意识，提高紧急事故应变能力和应急逃生能力。

安全教育 疏散演习计划 第8篇

安全疏散演习方案

（2014年3月制订）

一、活动目的：

通过开展安全教育及紧急情况安全疏散演习活动，提高师生安全意识，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，预防在疏散中出现踩踏事故，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校处置突发事件的能力。

二、活动组织机构：

组长：林森

副组长：郑钦俊、叶晓慧、吕忠兴、刘红、杨淑珍、张洪波、孙振海、王立馥、郑宇欣、于爱敏、赵明丽、王艳华 组员： 各年级班主任、副班主任、政教处干事、体育组教师

三、演习时间：2014年3月31 日（周一）

四、演习地点：各班教室至教学楼对应操场

五、演习对象：全体师生

六、演习操作程序及要求：

1．出现突发情况时，学校广播通知警报，政教处通知学生并组织教师对学生进行疏散。

2．听到广播警报后，各教室当班老师立即通知本班学生，并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，在撤离过程中，按照撤离路线迅速逃出楼外。

3．参与疏散演习的师生必须高度重视本次演习的重要性，听从指挥。

4．参与演习的师生在疏散演习过程中必须注意安全，保证有序进 1

行，不要着急，不要乱跑，避免发生推挤嬉闹等现象，确保安全。

5.每个班级排成2列队伍由第二节课任课教师组织在班主任及副班主任的带领下同时从教室的安全出口(门)，沿着右墙角边有秩序的进行撤离，不抢道、不惊慌听从老师的指引。

6．从楼内撤离出的学生和教师以班级为单位，有组织的按照升旗时班级站队顺序在操场集合。在活动结束前，从楼内撤离出的学生和教师不能随意再次进入楼内。

七．疏散线路及顺序

具体安排：

教学楼东门：一（1）、一（2）、二（9）、二（10）、二（12）、二（11）、三（3）、三（4）、三（11）、三（10）

教学楼中门：一（4）、一（3）、一（11）、一（12）、一（10）、一（9）、二（3）、二（4）、二（8）、二（7）、三（5）、三（6）、三（7）、三（8）、三、（2）、三（9）

教学楼西门：一（5）、一（6）、一（8）、一（7）、二（5）、二（6）、二（1）、二（2）、三（1）、三（12）

疏散顺序：班级：每层靠近楼门的班级先行，楼层：一楼先行依次再

行

八．分工安排及职责

（1）各班班主任副班主任带本班学生撤离；（正副班主任一起带领，一前一后）

（2）师生按照消防疏散路线撤离教学大楼，在指定的安全地带（教

学楼对面操场）集合；班主任清点学生人数。

伊春区第二中学

安全教育 疏散演习计划 第9篇

一、主题：

“学习防火自救，共创平安企业。”

二、演习目地：

为切实做好**厂的安全工作，确保全厂员工的生命安全，培养员工在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，在灾情发生时，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特举行本次紧急疏散演习。

三、演

习时间：

年月日时分

四、演习组织领导机构：

总监：消防大队专业人员

总指挥：安全生产领导小组组长

副总指挥：安全生产领导小组副组长

现场指挥：安全生产领导小组成员

五、成员分工：

报警、接引消防车：

紧急广播通知全厂员工：安全办负责人

上报安全生产领导小组：安全办负责人

组织员工撤离现场：各部门负责人

摄影、摄像：

六、人员撤离路线：

1、办公区各部门员工在本部门负责人带领下迅速有序撤离办公室，下楼后依次进入停车场、花园；

2、灭活苗生产车间在车间负责人指挥下由各班班长负责带领本班员工撤离工作岗位（洁净区工作人员以二更为出发点有序进行撤离），再依次进入停车场等开阔地带。

七、演习程序及注意事项：

1、安全办负责人将情况上报安全生产领导小组组长后，依指示吹响警报，通过广播要求全厂员工立即进入紧急状态：

“请全员工注意了，现在厂区发生灾害险情，情况比较严重，不宜在室内停留。请大家保持冷静，不要拥挤，在部门负责人或班长带领下迅速、有序地进行撤离。”

2、听到警报和广播，各部门负责人和各班班长一起组织本部门员工撤离工作场所。

3、在撤离的同时，各部门负责人（班长）指导员工用衣袖、毛巾等物品捂住口鼻，俯身跑出办公室、工作岗位。各部门员工要做到不拥挤，听指挥，按顺序跑步到停车场附近集合。

4、到停车场，快速安静。由部门负责人（班长）快速清点人数并报告副总指挥，如有未到人员，应立即查明原因。

八、演习总结：

1、安全生产领导小组组长做演习总结。

2、消防大队专业人员做演习总结。

安全教育 疏散演习计划 第10篇

2014年应急疏散逃生演练方案

一、活动目的：

今年3月31日是第十九个“全国中小学生安全教育日”，主题是“强化安全意识，提升安全素养”。为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到灾害突发事件时的生存技能，让学生掌握简单防火灾、地震常识和逃生知识，提高全校师生有序的逃生及应急能力，为此，学校将开展逃生疏散演练活动，特制定本方案。

二、演练时间：

2014年3月31日上午第二节课后（大课间）11点40分。

三、演练地点：

由教学楼到集结地点（操场）。

四、指挥领导小组：

组长：刘伯永、赵建新

副组长：许涛、白彪、尹正平、魏淑燕

成员：部门主任、副主任及年级主任、德育副主任、班主任、工会组长等主要负责人。

五、工作小组设置：

1、组织协调组：陈德军、刘生云

负责演练方案的制定、演练过程的协调指挥、信息的上传下达及对外联系等。

2、宣传报道组：黄杰

负责联系电视台以及在学生疏散逃生过程中的照相、录像工作。

3、疏散引导组：各年级主任、班主任、党员、教师

负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。

4、安全救护组：年级副主任、校医等

每个楼道成立一个小组，有四名教师和年级副主任组成（年级确定）；当学生全部撤离完之后，分组进行对每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后向演习组长报告；如演练过程中发生意外，负责第一时间组织自救互救，将受伤师生尽快运送到安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120。

5、后勤保障组：范占国、阳廷勇、马正勇

负责警报声音的录制和音响设备的检查以及模拟灾情发生后，拉响警报和发出广播指令。检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

六、前期准备：

1、为确保此次活动紧张有序地开展，政教处和综治办负责方案的制定、各项工作的组织与协调，综治办负责安全工作；

2、广泛宣传动员；各班主任组织学生认真学习安全逃生的宣传材料并把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

3、召开领导小组专题会议安排布置；（2013年3月28日大课间）

4、强化安全措施的实施。

七、演练前准备工作

1、录制警报声。

2、进一步确认职责岗位和要领。

3、师生事先熟悉校园的安全通道、安全出口及学习下发的在紧急中的逃生方法。

4、教室的前后门、教学楼的大小门等处保持通道畅通。

5、各班花名册一本。

八、正式演练过程：

1、总指挥（刘校长）宣布紧急疏散逃生演练开始。

2、学校警报响起，广播室发出灭火和疏散逃生指令：请大家注意，教学楼发生火情，我们正在组织灭火，大家千万不要惊慌，请老师组织本班学生迅速有序向楼下疏散，到安全地带汇合。（播两遍）

3、紧急疏散

（1）在各楼层负责人的指挥下，全体学生在各班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地（操场），体育教师负责维持操场的秩序。

（2）高二年级负责维持一楼、二楼的秩序，高一年级负责维持三楼、四楼的秩序。工会陈军在逸夫楼东门指挥；综治办、政教处在逸夫楼大门及一楼指挥班级疏散，高三年级自行安排综合楼各楼层负责的教师，治安员负责在综合楼东门指挥班级疏散；黄鹤楼二楼由教务处维持秩序。

（3）各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。

（4）如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

（5）应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。

4、刘校长总结讲话。

5、宣布火灾、地震应急疏散逃生演练活动结束，各班级有序离开操场。

注意事项：

一、撤离要求：

1、听到防灾警报音后，班主任指挥教室里的学生就地暂时躲避，再迅速出教室，按照疏散路线，快速疏散，并有秩序地跑步至大操场。注意每个班级分成2个小组分别从教室的两个安全出口(前后门)，两人并排列队沿着左或右（规定的方向）墙壁有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。

2、疏散撤离过程中学生需左手抱头，右手用袖口或湿布捂着鼻子，猫着腰、不讲话、不叫喊。故意扰乱者严肃处理。

3、各班负责人在疏散时要有秩序，保证学生的安全。

4、各班撤离现场后，必须到指定地点集合。

5、安全防护救护组按分工进行全面的搜索，确认无人员后向指挥中心报告。

6、各班疏散负责人按花名册进行点名。

7、总指挥作本次安全防灾逃生演练情况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。

8、警报解除，全校师生有秩序回教室、办公室。

二、其他要求：

1、学校安全工作领导小组成员迅速到操场集中，成立临时指挥中心，分工组织排除险情及紧急疏散师生工作并报警。指挥全体师生按照消防紧急疏散路线有序地撤出教学楼，紧急疏散至安全地带（操场）。

2、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带。做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。

3、医务室负责应急救护，并在第一时间携带必要的药物赶到操场。

4、突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是授课的老师，授课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速逃离。其他所有教职员工应该第一时间赶到自己办公室所在楼层的楼梯口协助指挥学生撤离，并自觉地每人跟在一个班的后面，如果有没课的班主任应该第一时间赶回本班课室协同科任老师组织学生撤离。

5、突发事件发生在非教学时间，原则上按各班的班主任负责本班学生安全疏散工作。

6、指挥和协助撤离：楼层拐弯楼梯处有人查看，每层楼至少二名教师，维护秩序和纪律。

7、各班撤离路线和顺序：按学校规定的顺序路线撤离。因为学校在安排此路线和顺序时，已经考虑到在同一时间内如何有序地疏散各班的学生，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故，所以要听从指挥。

8、各班在离开课室到走廊时，应该是教室里前面4行从前门撤出课室，后3或4行从后门撤出课室，事先清理杂务，确保安全通道畅通。

9、撤离时做到，不比速度，不起哄，不推撞，不搞恶作剧，用湿毛巾掩口鼻，低姿逃生在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤离。

10、到操场后各班以到达的先后次序向操场总指挥靠拢，保持二列纵队，面向西，整齐排列，听候指挥，不得到处乱跑。

11、班主任迅速清点本班人数后向年级主任报告。

具体撤离路线安排：

逸夫教学楼一楼：高二（1）、（6）两个班向东从教学楼小门外出到操场，高二（2）、（3）班先，高二（4）、（5）班后从教学楼大门外出到操场集合；

逸夫教学楼二楼：高二（7）、（8）班从东楼梯下楼从教学楼小门外出到操场，高二（9）、（10）班先，（11）班后从西楼梯下楼到教学楼大门外出到操场集合；

逸夫教学三楼：高一（4）（5）班从东楼梯下楼到教学楼小门外出到操场，高一（8）（9）（10）（11）班先，（6）（7）班后从西楼梯下楼到教学楼大门外出到操场集合；

逸夫教学四楼：高三（17）、高一（1）（2）班从东楼梯下楼到教学楼小门外出到操场，高二（17）、高三（16）、高一（15）、高二（16）班先，高一（3）

（12）班后从西楼梯下楼到教学楼大门外出到操场集合；

综合实验楼二楼：高三（15）（3）班向西下楼从楼正门外出到操场集合； 综合实验楼三楼：高三（12）（13）班向西下楼从楼正门外出到操场集合；高三（14）班向东下楼从楼侧门外出到操场集合；

综合实验楼四楼：高三（1）（4）班先，（5）班后，向西下楼从楼正门外出到操场集合。高三（2）（6）班向东下楼从楼侧门外出到操场集合；

综合实验楼五楼：高三（7）（9）班先，（8）班后，向西下楼从楼正门外出到操场集合。高三（10）（11）班向东下楼从楼侧门外出到操场集合；

黄鹤楼二楼：高一（13）（14）、高二（12）班向西下楼从楼正门外出到操场集合。高二（14）（13）班按序向东下楼从楼侧门外出到操场集合。

附：逸夫教学楼、综合实验楼、黄鹤楼消防疏散示意图

第五师高级中学 黄冈中学第五师分校

政教处、综治办

五月紧急疏散安全教育计划 第11篇

话题：什么是紧急疏散避险

教师：今天，我们来讨论一个有意思的话题。

教师：你们最近都知道哪里发生了地震？

幼儿：雅安地震

教师：地震发生的时候会怎么样？有那些危险？

幼儿：地震发生的时候，东西都会摇晃，房子会倒掉，大山也会倒掉。地震的时候还会压死人，车子也会撞在一起……

教师：是的，地震是一种严重的自然灾害现象。我们人类是不能改变地震的，但是我们可以提前预测到地震。预测到地震后，我们有一段很短的疏散时间，每一个收到安全警报的人都应该在这个短暂的时间里，迅速的反应，跟着自己的爸爸妈妈或者老师有序的逃出去，到空旷的地方。

教师：那么你们知道怎么样疏散才是最安全有效的呢？

幼儿：大家一起跑，要排好队，站在老师的后面跑……

教师：我们在听到紧急安全警报的时候，应该马上起身，听着老师的要求有序快速的跑到操场的空旷的地方，抱住头部下蹲。在跑的时候不可以乱冲，不可以推挤，小朋友之间要相互帮助。为什么不可以挤推呢？为什么不可以大声叫喊和哭闹呢？

幼儿：因为推挤会让小朋友和大家都受伤，被推倒的小朋友是很危险的。大声的哭喊，老师的话就听不到了，大家就不知道怎么样躲避危险了。

教师：是的，但是我们每一个小朋友动作要快，不要站在那个等着别人来帮助你，危险地震来的时候，关键还是要靠自己快速的出去。待会儿我们会听到一个紧急避险的信号，看看大家是不是反应迅速，是不是相互帮助，能不能够让自己和同伴都快速的转移到安全地方。

教师：大家准备好了？我们的目标是操场的大圆圈里。注意看好脚下的路，不要摔跤哦！（避险警报响起）地震啦，大家有序的准备好了，快速撤离。快！快！快！（教师引导幼儿积极迅速的疏散，在指定地点集合做好自我保护和保护同伴。

教师：对于表现优秀的幼儿给予鼓励表扬，对紧急疏散演习做积极的点评。

杭州市行知金陶幼儿园闸口园区大二班

疏散演习总结 第12篇

通过这次演习，增强了我校师生应对紧急安全事件的能力，使全校师生知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为日后假如发生紧急安全事件需要紧急疏散提供经验。我校一向重视安全工作，成立了安全工作领导小组，制订了各种应对突发事件的应急预案。这次演习也是对《XX小学紧急疏散预案》的一次检验，演习中各职能人员到位迅速，学生撤离有序，达到了预期效果。

存在的问题有：

1、学生行动缓慢，出现有在走廊上等待的现象。

2、学生在撤离的过程中队伍三三两两，班级队

伍大部分已跑出，但却未见班主任。

3、中间楼梯疏散的班级大多没有中速奔跑，而

是用步行的速度走出。

4、疏散的过程中，有同学摔倒受伤。

5、疏散到集结地之后，报告班级撤离情况动作

缓慢。

6、到达集结地之后，有些班级纪律较差。