2024下学期大队部工作计划

2024下学期大队部工作计划（精选11篇）

2024下学期大队部工作计划 第1篇

华安学校2010-2011学下学期大队部工作计划 时间主题版报主题活动安排目的二月份养成教育月新年新希望

1、组织举行隆重的开学典礼；

2、对寒假实践活动进行总结；

3、开展养成教育活动，2010—2011学下学期大队部工作计划。进一步规范学生的日常行为，培养学生良好的文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯。三月份安全教育月珍惜生命，健康成长

1、完善大队部制度，培训干部、校广播员，工作计划《2010—2011学下学期大队部工作计划》。

2、3月24日开展安全教育讲座提高学生的安全意识，进一步增强校园安全。四月份爱国教育月革命先烈永不忘，民族精神代代传

1、组织队员学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《日常规范知识读本》、《道德教育读本》；

2、开展爱国主义主题队会。激发学生的爱国情感，增强民族自信心和自豪感。五月份文明礼貌月文明礼仪伴我行

1、走进社区，帮助孤寡老人；

2、开展文明礼仪中队活动；

3、开展校园绘画制作评比。使学生养成良好的行为习惯，做文明的小学生，创建人文校园、活力校园、和谐校园六月份评优表彰月总结工作，评优表彰

1、举行六一庆祝活动，表彰优秀少先队员、优秀队干部。

2、汇总全期，评选优秀中队和优秀中队辅导员。

3、精心设计暑假假实践活动，让学生乐于参与，易于操作，有意义，得到锻炼。评选文明班集体三好学生优秀少先队员（以上为本期少先队工作的初步打算，未尽事项在具体工作中补充。）南昌市华安学校大队部2011年2月

2024下学期大队部工作计划 第2篇

西沙河完小

2011.0

22010-2011学下学期少先队大队部工作计划

一、指导思想：

以“三个代表思想”为指导，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，通过落实爱国教育、感恩励志教育、养成教育、安全教育、体验教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。既抓活动，又抓建设，坚持“育人为本、育德为先、队建为基、发展为重”，促进少先队工作再上新台阶。

二、工作思路：

1、确立一种意识：以学生为主体，为队员服务。

2、抓住两条主线：常规安全教育，爱国主义教育。

3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。

三、主要工作：

(一)加强少先队员思想道德建设。

积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民，树立“成才先成人”的德育观。

(二)开展丰富多彩的队活动。

利用雷锋月、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“我是新时代的小雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“祖国发展我成长”活动。通过怀念革命烈士，感恩励志等活动，使队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。

(三)加强行为规范的养成教育。

经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。改革升旗制度和“文明班集体”评比工作。建立健全红领巾监督制度，每日一公布，每周一小结，每月一评比。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(四)加强少先队的基础建设。

继续促进少先队工作的创新发展。建设一支强有力的自主管理干部队伍。让每个队员参与活动，感受少先队的活力。加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，收集社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地。开展少先队辅导员责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用，进一步加大辅导员培训工作力度。加强少先队理论研究工作，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

四、具体工作安排 ：

二月份主题：“牢记胡爷爷教导，争当“四好少年”

1．制订少先队大队计划。

2．启动争当“四好少年”开学主题活动日仪式.倡议同学们争当四好少年。

三月份主题：我是新时代的小雷锋

1．3月是学雷锋月，开展我是新时代的小雷锋主题教育。

第一阶段:主题为“学雷锋,送温暖,献爱心”

第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”

第三阶段：主题是“心中的雷锋”（二到三年级---学生讲雷锋故事比赛活动，第四阶段：主题是“我是新时代小雷锋”班队会活动.向同学们倡议“我为学校（社区）做一件好事”活动。在学雷锋月各班开展评选《我们班上的小雷锋》活动.2．组织评选三到五年级大队干部活动.3．3月8日，利用周前会向同学们倡议“每位学生为妈妈做一件力所能及的事。”并要求学生通过自己的实践劳动向家中的女长辈献上一份有“新意”的礼物。

4．3月10日，低年级围绕“绿化环境，美化校园”开展让校园“亮”起来主题班队会活动。高年级开展《牢记胡爷爷教导，争当四好少年》主题班队会活动。

5．3月30日是全国中小学生安全教育日，利用安全教育为主题开展班队会活动。各班可以进行安全教育知识竞赛。

四月份主题：革命传统记心间，改革谱写新诗篇

1、每位队员读一本革命家的爱国主义书籍，讲一个先烈的革命故事。

2．四月七日是世界卫生日，围绕“讲卫生，懂礼貌”开展班队会活动。

3.“诵读经典，传扬美德”一年级《三字经》吟诵比赛活动。

4、围绕“革命传统记心间，改革谱写新诗篇”出黑板报。

五月份主题：感恩励志在五月

1．利用“五.一”节开展“我劳动，我快乐”班队会活动。教育孩子们爱劳动，要求同学们回家去和妈妈换一天岗，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，还要以自己的岗位写体验日记；或是帮助遇到困难的同学和社会上需要帮助的人做事。

2．开展“感恩励志在五月” ——感恩励志系列活动。结合母亲节五到六年级开展“献给妈妈的一份爱”环保手提袋制作大赛活动。四到六年级开展“争当勤奋学习、追求上进的好少年”校园书法比赛。每班交书法作品两份。

六月份主题：运动展风采

1．庆祝“六一”国际儿童节暨“我们的风采”——高低年级结对子友爱互助活动。

2．六月六日全国爱眼日进行眼保健操比赛活动。

3、评选学校“四好少年”、“优秀少先队员”、“优秀少先队干”等先进个人。

4．各中队进行期末总结，回顾一学期来的进步与成长。

5．争当“四好少年”活动总结。

2024下学期大队部工作计划 第3篇

本学期学校工作将以国家中长期教育改革发展纲要为指针, 结合落实市区教育局提出的2011年教育工作要点, 以科学规划学校特色发展为主线, 继续深化教育教学改革, 全面提升教育教学质量, 把虹桥中学建设成办学有特色、学生有特长、教学有质量、社会声誉高的全市“磁石”学校, 为学生幸福的人生奠基, 相信每个人的存在都是有价值的, 为国家和人民培育各级各类人才。

二、工作目标

(一) 让“相信每个人的存在都是有价值的”校训落实到教育教学的每一个细节中, 办社会满意学校。

(二) 让“永远比别人多做好一点点”的学校精神落实到学生的一言一行当中去, 使学生不断超越自己。

(三) 遵循“精细严实”的管理思想, 加强制度建设, 依法办学, 依法治教, 形成民主、科学、有效的决策机制, 向管理要质量。

(四) 以“十大良好行为习惯”培养为抓手, 努力把学生培养成有德行、有理想, 有科学意识、有创新精神、有鲜明个性、有发展潜力、身心健康, 集人文、艺术、科技于一体的复合型人才。

(五) 促进教师专业发展, 加强教师队伍建设, 优化校内外资源, 秉承“学而不厌、诲人不倦”的教风, 体现“细节合作卓越”的工作理念, 让教师更加善研、乐教。

(六) 建设宽容、宽厚, 民主、和谐的校园文化, 提升师生幸福感。

三、具体工作

㈠习惯规则, 夯实学生养成教育。

坚持“育人为本、德育为先”的教育思想, 树立大德育观, 追求“严明的制度, 自由的心灵”管理境界, 倡导“平等、民主、信任”师生关系, 营造良好的育人环境, 构建七彩校园学校德育新格局“环境德育”。

1.加强班主任队伍建设。

(1) 做好班主任培训工作。邀请教育专家谈班级管理, 选派教师外出考察, 通过交流、参观、学习不断提高班主任的工作水平和能力。

(2) 侧重青年班主任的培养和提高。开展“走近全国优秀班主任燕晶老师”等活动, 使青年班主任从中汲取营养, 增强干劲, 迅速提高。

(3) 评选优秀班主任, 邀请这些班主任做经验交流, 加大常规评比的奖励力度, 进一步提高班主任工作的积极性。

2.构建三结合德育组织网络。

(1) 深化“综合导师制”工作。与“德困生、学困生、心困生、贫困生”结对, 对其进行品德引导、学业指导、心理疏导和经济扶助, 使每一位学生的身心得到健康发展。

(2) 逐步推行班主任全员制。每班配备一正一副班主任, 增强“人人都是德育工作者”的意识, 从而形成全员育人的工作机制。

(3) 家校合作, 发挥整合优势。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动, 重点针对九年级, 认真做好资料搜集、积累工作, 形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。用好家校平台, 特别重视做好与德困生家长的经常性联系, 组织班主任进行家访, 以便更准确的了解实际情况, 开展温暖工程。

3.开发和完善德育课程。

(1) 周微型活动课, 即每天15分钟德育常规活动。例如:“每周一法”学习论坛、“每周一听”音乐欣赏、“每周一文”美文直播、“每周一听”英语欣赏、“每周一诗”诗歌欣赏。

(2) 月主题活动课, 即每月安排一个主题系列活动。例如:安全教育月活动、法制教育月活动、学生读书月、行为规范月等。

(3) 劳动教育实践课, 结合新课程要求, 扎实开展每学期一次的学生校园劳动活动, 要求每位学生参加一周的校园劳动 (利用早晚时间) , 使学校成为学生劳动教育的第一基地。

(4) 活动体验课, 使学生得到教育的活动是非常有效的德育活动, 结合学期教育重点, 开展“摘取成功的硕果”秋季郊游活动, 使学生体验到团结合作、走向成熟、环境保护等, 育人于无声之中。

4.培养学生“十大”良好行为习惯。

学生“十大”良好行为习惯包括:强身健体、明礼诚信、孝亲感恩、谦恭温和、言行一致、团结合作、阅读静思、勤勉节俭、劳动创造、乐观豁达。开展学生十大习惯养成教育活动, 提高学生的道德文化修养, 相信学生存在的价值, 帮助学生实现自我价值。

(1) 评选十大良好行为习惯之星, 将9月份定为行为规范月, 将学生日常行为规范与中华优秀传统和现代社会文明紧密结合, 加强常规检查与评比, 培养学生良好行为习惯。

(2) 通过加强三操质量、举办三球比赛、运动队建设, 使学生养成强身健体、团结合作的习惯, 并在校秋季运动会上会演。

(3) 通过“感恩直播室”、主题班会、升旗仪式使学生形成孝亲感恩、明礼诚信、谦恭温和、乐观豁达、言行一致的好习惯。

(4) 通过完善值周制度及劳动教育实践课, 使学生养成劳动创造、勤勉节俭的好习惯。

(5) 通过“虹桥书苑”读书角和晨读活动, 利用早自习和课间时间, 采用“学习委员组织、任课教师指导、班主任协作”的形式, 推荐不同内容的书籍, 并制定不同年段学生阅读书目, 提出比较具体的阅读要求及目标, 进行阅读学习, 形成书香校园。

(二) 踏实有效, 提高学生学习质量。

以教学评价为导向, 以教研组建设为依托, 着眼于学生的终身学习, 优化教学过程, 探寻“有效教学”与“高效学习”实施途径;加强教学合作, 充分发挥团队教学智慧;重视品牌学科建设, 探索学科特色教学模式。

1.继续探索“导学练测稿”教学模式, 让学生成为课堂的主人。

即使用导学练测稿的教学模式, 落实“导”“学”练”“测”四环节。

(1) “导”是指教师对学生的引领、启发、传递、设计、疏导和调控。老师要做到知识问题化, 问题层次化, 步步为营, 逼近目标。语言要简洁明了, 富有启发性和号召力。学生要明确怎样自学、用多长时间、老师怎样检查。

(2) “学”是指学生在教师的引领下, 根据已有的知识经验去独立地、自由地、自主地完成“导学案”上所设计的问题。老师要引领、引导、参与, 提出问题, 引导学习探究。学生通过小组内交流练习, 讨论, 反馈, 纠错来掌握知识的基本概念和技能。

(3) “练”即练习, 知识的巩固, 指的是教师根据合作学习的需要, 把全班同学分成若干个合作学习小组。学生在小组内根据自学情况进行讨论练习, 在班级内进行交流练习和反馈练习。老师要检查、指导、评价。学生通过讨论练习、交流练习、巩固练习和展示练习, 穿插于各个学习环节中, 完成知识掌握的第一次反馈。

(4) “测”即测试, 检测当堂学习掌握情况, 当堂达标测评。根据实际课堂情况和课型内容, 使用测试环节, 对典型题、易错题、课堂难点进行小测试。测试内容要典型, 测试题要直奔学习目标, 适度适量, 便于学生完成。使学生低起点、多层次, 当堂纠错, 完成知识掌握的第二次反馈, 形成能力。

2.重视品牌学科建设, 以政治学科的“政治秘笈”为例, 辐射到其他学科;发挥优秀学科的引领作用, 邀请被评为区优秀教研组的化学、数学等学科教研组长介绍经验。

3.抓好教学常规, 落实“六抓”。

“六抓”即:抓备课、抓上课、抓批改、抓秩序、抓成绩、抓规范。努力使常规检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励, 增强工作的针对性和实效性。

(1) 抓备课:做到“三定六统一”即定时间、内容、中心发言人, 做到教学目标、重点难点、教学进度、作业题、检测内容和“导学练测稿”制定的统一。

(2) 抓上课:抓导学练测的教学模式, 使课堂“鲜活实效”鲜即新鲜、活即吸引力、实即基础、效即效果。

(3) 抓批改:关注作业量和作业批改量, 不搞题海战术, 关注作业的质量和针对性。

(4) 抓秩序:关注课堂秩序和教学行为。

(5) 抓成绩:认真做好质量检测, 办好彩虹、彩霞班。

(6) 抓规范:关注师德和教师专业发展, 抓课堂规范和导学练测稿的规范。

4.加强教师之间教学合作, 弱化校内教学竞争, 树立“没有合作就没有质量”的教学质量观, 加强教研组建设, 最大可能地发挥教师团队教学智慧和教学力量。

(三) 精细严实, 规范制度看守校园。

民主、科学是一所学校成熟的标志, 民主产生智慧, 科学创造质量。以德 (文化) 立校、依法 (制度) 治校, 是学校管理的真谛。学校管理的出发点和归宿点旨在促进“三发展”:学校发展、学生发展和教师发展。因此, 学校制度的本质特征不是约束和惩罚, 而是规范和发展。本学期进一步完善学校管理制度, 遵循“精细严实”的管理思想, 实现“让制度看守校园”的规范化管理。

1.整理学校各项规章制度, 形成脉络, 侧重教师专业发展评价制度、副班主任制度、中层干部聘任考核制度等。

2.引进“3M”管理模式, 邀请教育专家进行专项指导。

3.出台“虹桥中学管理手册”, 做到全面系统展示办学设计、依据文字、固化传承、规范有效、减少纷争、发挥它的执行操作、监督检查的功能。

4.依据手册, 边用边完善, 实施“让制度看守校园”的规范化管理。

(四) 基础拓展, 开发多彩校本课程。

围绕“为今日素质和明日发展奠基”的理念, 初步建立具有虹桥中学特色的实现学生全面发展, 彰显个性的课程体系。形成具有“基础型、拓展型、研究型”特点的现代课程框架。

1.全面优化基础型课程, 培养基础性学力。

(1) 基础型课程在语文、数学、英语、物理、化学、五门学科实施学生分层学习, 首先将学生根据学习力和理解力分为2-3层, 各学科由专人负责第三层学生, 利用自习课进行辅导, 备课组要在暑假期间完成基础知识校本课程框架及基础知识课时测试小卷, 并在开学后每周定期进行测试和“小样本抽测”, 以保证学生的个人基础性学力得到充分的发展。

(2) 校本课程立足实际, 补充基础型课程。校本课程开发与实施致力于形成和体现学校的办学特色。心理健康是一门新兴的学科, 在课程建设上是一项空白, 学校在心理健康教育上计划以活动和体验为主, 在做好心理品质教育的同时, 突出品格修养的教育, 并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。

2.充实丰富拓展型课程, 培养发展性学力。

拓展型课程的实施从深度、广度等方面拓宽学生的知识面, 是在基础型课程的基础上适应学生个性进一步发展和适合学生创新精神和实践能力进一步培养的有效辅助途径, 英语学科体现在口语、交际、写作、阅读方面, 确定要拓展的话题, 如购物、问路、各国风俗习惯、时事阅读等;语文学科体现在古诗词鉴赏及名著阅读方面, 确定古诗词100首及4大古典名著等, 并提出鉴赏问题;体育艺术体现在篮球、健美操、三棋、京剧、乐器演奏方面, 由体育、美术、学有专长的教师做教练, 将基本动作和训练技巧形成教材, 利用业余时间进行培训, 以逐步形成发展性学力。

(五) 实践创新, 彰显学生个性价值。

义务教育要为学生幸福人生和终身发展奠定基础。最好的教育是最适合学生个性发展的教育。每一个人的存在都是有价值的, 教育要对学生一生的幸福负责。

1.优生培养形成长效机制, 开设彩虹班, 大力倡导“学生找老师、老师找学生” (即双找教学) 教学互动机制, 做到教学问题及时解决, 争取学习时间主动权。

2.艺体特优生培养建立个性辅导网络, 要建立学校、家庭、学生、教师四位一体的个性化辅导网络, 为学生的特长发展搭建平台, 发挥艺体特优生的引领和辐射作用。体、音、美、计算机、综合实践等学科组织秋天印’象”、“神笔绘世界”、“电子报刊”兴趣小组活动, 学期内进行成果汇报一次。

3.开设彩霞班, “虹霞辉映”, 聚焦教学“第三课堂”, 举办学困生座谈会及学习方法交流会, 为学习困难的学生提供学业支持。结合基础型校本课程, 分学科对学困生进行个性化辅导。

4、充分发挥共青团组织作用, 开展适于青少年特点的校园活动, “蓓蕾”校园广播站配合党的生日、国庆, 对学生进行爱国主义教育, 发挥钢琴社、动漫社、书画社、手绘社、爱心社、文学社的作用, 加强学生会社团会员管理, 例如:间操和午休, 由钢琴社成员弹奏经典曲目、书画社展出“雏鹰”主题书画作品、虹园文学社出版文学集等, 丰富学生校园文化生活, 促进社团健康快速发展。

(六) 反思行动, 发挥科研师训作用。

内化以“学习改革探究发展”为特征的学术研究环境, 广泛开展学术交流, 发挥科研师训作用。

1.以《科学规划学校发展形成学校办学特色的实践研究》的课题为引领, 进行课题开发。面向全体教师公开招聘课题组负责人和课题组成员, 并做好课题初始工作, 邀请专家进行开题评审。

2.以问题、读书、行动、反思、改进为基本模式, 开发以“一位专家、二位名师、自主学习”为师训课程主体的、体现虹桥文化精神的校本研修系列课程, 尝试建立师训课程模块。向教师推行“读一部教育经典, 读一种学科教育杂志, 写一篇教育随笔”的活动。

3.加强校际之间的教学联谊, 相互学习, 取长补短, 资源共享。举行西部学区各校“语文英语教师朗读竞赛”、“彰显课堂魅力”主题特色活动的大型教研活动。

4.开展第十一届风采杯“同课异构, 名师引领, 百花齐放”教学基本功竞赛活动。

5.精心策划虹桥讲坛。由校长和一部分名师主讲, 与教师就“成长的力量”、“我们的责任”等教育话题展开真诚交流。开展“静悄悄的革命”青年教师读书辩论会。

(七) 品牌特色, 塑造七彩校园文化。

显隐性文化建设是学校内涵发展的基础。经营学校品牌, 塑造先进的学校文化, 打造学校核心发展力, 这是学校发展的必然选择。

1.环境育人, 建设“三化一型”校园 (园林化、信息化、和谐化和学习型校园) 。

(1) 逐步完善学校网站、校园网络系统, 加强资源库建设, 提供更好的信息共享和业务管理平台。

(2) 完善各个教室、实验室的多媒体教学设施, 提高课堂教学效率。

(3) 改造中学德育体验中心, 增加德育展室、心理测量室、学生社团活动室, 增加藏书量, 优化阅读环境。

(4) 增添校园内学生运动设施、休闲景点等。

2.优化人文环境, 形成宽容、宽厚, 民主、和谐的学校文化。

(1) 努力在工作中让教工感受到发展上的关注, 物质上的关怀, 心理上的关心, 通过组织丰富多彩的师生员工的活动, 如每天健身1小时活动、生日祝福等活动, 来实现人际语言、行为和心灵的净化。

(2) 由学校党总支、工会、团委联合开展“党工团”一日游活动, 将组织教工参观新民文化博览园、跳绳比赛和党的知识、职业道德知识、红歌演唱等内容的活动, 让师生员工在活动中完善积极合作、公平竞争、提倡诚信务实的人际关系, 不断增强学校的凝聚力。

2024下学期大队部工作计划 第4篇

九中附小张淑艳

一、指导思想：

以“三个代表思想”为指导，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕时代发展，围绕孩子生活，通过落实爱国教育、感恩励志教育、养成教育、安全教育、体验教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作再上新台阶。

二、加强少先队员思想道德建设。

积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

三、开展丰富多彩的队活动。

利用雷锋月、五一国际劳动节、六一国际儿童节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。

四、加强行为规范的养成教育。

经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过国旗下讲话、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

五、加强少先队的基础建设。

继续促进少先队工作的创新发展。建设一支强有力的自主管理干部队伍。让每个队员参与活动，感受少先队的活力。加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“棋吧”等阵地作用，组织开展教育活动。开展少先队辅导员责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用，进一步加大辅导员培训工作力度，加强少先队理论研究工作，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

四、具体工作安排 ：

三月份主题：我是新时代的小雷锋

1．3月是学雷锋月，开展我是新时代的小雷锋主题教育。

3月5日：二到三年级---学生讲雷锋故事比赛活动，四月份主题：革命传统记心间

“诵读经典，传扬美德”一年级寓言故事比赛活动。

五月份主题：感恩励志在五月

开展“感恩励志在五月” ——感恩励志系列活动。结合母亲节四到六年级开展“献给妈妈的一份爱”写给妈妈一封信征文评选活动。（五一劳动节板报展）六月份主题：九中好声音

2024下学期大队部工作计划 第5篇

一、指导思想

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以丰富多彩的少先队活动为载体，把民族精神教育、行为规范养成教育、法制安全教育、心理健康与生命教育、感恩教育等为重点，提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作。

二、少先队工作目标和要求：

（一）、切实加强学校少先队组织建设

进行大队委员改选，培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在学校与班集体建设中的重要作用。各班进行民主选举，成立新一届大队委，通过层层选拔，成立一支拔有能力，责任心强、愿意为全体队员服务的小干部队伍。

同时进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

(二)、认真抓好几项教育

1、行为规范教育

(1）、深化“养成教育系列训练”活动。各班中队辅导员要利用班会课开展形式多样地“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动课。

(2)、充分利用学校的宣传阵地，在晨会、校队会等时间学习《小学生日常行为规范》20条行规认知内容。每周背诵两条，背诵时对照规范内容，进行批评与自我批评，检讨自己的行为是否符合规范要求，并将行为养成教育、文明素质教育与民族精神教育结合起来。

(3)、抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。每周值日的老师每天的对各班卫生和两操的检查工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

2、爱国主义教育

（1）、升旗仪式是爱国主义教育的常规工作，学生每周一早晨在冉冉升起的国旗下接受教育，从小树立我爱祖国的思想。

（2）、注重校园文化建设，培养民族精神。组织学生观摩电影，阅读《中华传统美德格言》等书籍，在音乐课、队会课以及课余时间传唱爱国主义歌曲，弘扬民族精神十分钟队会活动。利用好板报、广播室、橱窗、走廊等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。

3、安全法制教育

（1）、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，利用晨会校会课时间有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，道路安全教育，以确保学生安全。

（2）、在思品、社会、公民各种教学中渗透法制教育，增强学生法律意识。

(3)、要求家长监护好自己子女在家时间(傍晚、双休日)不进游戏机房、网吧，培养学生自我保护意识、加强自尊和自信心。

4、感恩教育

（1）、利用三八妇女节、清明节、母亲节、父亲节等节日，组织开展形式多样的活动，如三八妇女节给家里的妈妈、奶奶献一束花、帮她们做一件家务；清明节组织学生收听革命先辈的故事；母亲节给妈妈洗一次脚„„

（2）、开展感恩教育主题班队会，（三）、开展形式多样的少先队主题教育和体育锻炼活动。

（1）、充分利用重大节日、纪念日，如学雷锋纪念日、妇女节、植树节、劳动节、儿童节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观，养成热爱劳动、关心帮助他人、保护环境的良好习惯。

（2）、把五月份定为我校游戏活动月，开展跳绳比赛、踢毽子比赛、轮滑比赛等活动，并进行奖励。鼓励同学们积极参加体育锻炼。

三、月主要工作及活动安排。

三月：爱的教育

第一期黑板报：学雷锋手抄报展

1、开学典礼、常规教育。

2、各中队召开主题班会：学雷锋活动。

3、学雷锋公益劳动。

4、植树节活动、感恩教育。

5、妇女节，为自己的母亲或长辈女性做一件力所能及的事情。四月：红领巾风采

第二期黑板报：红领巾风采

1、清明节扫墓活动及学生春游活动。

2、检查《小学生日常行为规范》学习情况。

3、公益劳动，打扫校园周边环境卫生。

五月：体育游戏月

第三期黑板报：劳动最光荣

1、爱劳动、珍惜劳动成果的教育。

2、跳绳比赛。

3、踢毽子比赛。

4、轮滑比赛。

5、“六·一”活动筹备工作。

六月：感恩母校

第四期黑板报：我们的节日

1、庆祝六一儿童节系列活动：师生艺术节、表彰会。

2、召开班主任小结会、检查班主任手册、上交班主任工作小结。

3、协助搞好学校的期末复习工作，进行学习习惯的教育。

4、完成少先队工作总结，总结经验教训，查漏补缺，扬长避短。

2024下学期大队部工作计划 第6篇

时间如流水般从指缝中悄然溜过，转眼就到了期末。四个多月前，我来到小杜鹃艺术实验学校接替了大队辅导员的工作。回顾这将近半年的时间，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，从最开始的迷茫摸索期到现在已经基本理清思路的工作过程，我得到的是领导们如长辈一样对我的关心支持和指导，以及同事们的信任、理解和协助，这使我深深地体会到了这个集体的团结和温暖，并且这种温暖化为了我在工作中的动力。

本学期在学校领导的支持下，在教导处的大力帮助下，我校少先队大队部工作以党的十七大精神为指引，以建党90周年为契机，以“沐浴红色经典 传承革命精神”为主题开展多彩的德育活动，从而促进我校少先队员勤奋学习、快乐生活，健康成长，增强学生的集体荣誉感。现对这学期的工作做个简短总结：

一、以基础建设为先行，保障各项工作的顺利开展。

1、加强大队委员会的建设，充分发挥大队干部的日常管理职能。首先，一开学，在王佳老师的带领下，我对学校大队部的核心系统——大队委员会进行了了解和熟悉，这为我日后的工作打下了良好的基础。并且我校少先队大队辅导员与中队辅导员以及队干部联系紧密，定期召开队干部会议，将在日常检查中发现的问题摆出来与队干部商议讨论，让大家更好地出谋划策，发挥大队干部们的日常管理职能。同时，重视小干部的选拔、培训，每天都会观察小干部们的工作情况，并及时提出改正意见甚至是批评。对于认真负责的干部以及敷衍了事的干部，在我心中早已有了一杆秤。

在4月份，我校大队部举行了新一届大队委改选活动，在公平、公正、公开的竞选原则下，由班级推荐竞选，到各任课老师投票选举再到学校竞选，每个学生都行使了自己的民主权利，将自己最宝贵的的一票投给自己最信任的选手，通过民主投票选举，产生十二名大队委成员，组成了新一届大队委。作为一所学校的学生骨干，他们应具备优良的作风和高尚的道德风范，应该以身作则，率先垂范，是学生当中的榜样。

2、加强少先队阵地的建设。

我校的“红领巾广播”是为全校师生服务的窗口。为了能收集到更多更丰富的广播资源，我做了让全校学生都积极为广播站投稿的设想，并且为了提高孩子

们的积极性，将采纳的稿件按0.2分/篇计入文明班级的评比当中。开始，很多孩子都积极投稿，为广播站注入了新鲜的血液。但是时间长了，问题也出来了，那就是低年级的孩子在这方面占弱势，这对他们来说显得很不公平。在发现了着一问题后，不得不及时地终端了这一措施。广播站虽然每期都按时给师生们送上精神食粮，但是，我觉得还不够完善，广播内容的板块不够明晰，有主题的时候，根据主题查找资料，没有主题的时候，广播员根据提供的课外书籍查找。所以没有既定的版块内容，显得有点混乱。好在每位播音员比较认真负责，小小的一片天地，在孩子们的精心耕耘下，也显得多姿多彩，同时也成了校园文化重要的一部分。

3、重视新队员的队教育以及重抓入队仪式。

为了让还没有入队的一年级学生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性，大队部精心准备了一堂队课，于5月初在一年级教室对未入队的学生进行了队前教育。通过这次活动，同学们知道了队的名称，队旗的图案和含义，队员的标志是红领巾，知道了怎样敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的基本知识。提高了对少先队的认识，为入队作好准备。写下入队申请书，并经过中队及大队的批准，于6月1日学校大队部为一年级新队员举行了隆重的入队仪式，35名同学戴上了鲜艳的红领巾，光荣地加入了少先队组织。

4、少先队特色队伍的训练。

本学期在鼓号队的建立和培训上下了比较大的工夫。因为号鼓队成员大部分都是六年级的毕业生，加上我新接手，很多都不懂，只能慢慢摸索。所以在这学期一开始，就在着手训练新队员。包括指挥、大鼓手、小鼓手、小号手、釵等的训练工作。好在，这些老队员们非常得力，将自己的小徒弟们带得认认真真。这些新成员经过近一个学期的训练有了很大的进步，但是还要加强练习。

二、强化活动，保障校园生活的丰富多彩。

坚持“活动育人”，开展丰富多彩的主题教育,加强养成教育、学雷锋教育、行为习惯等方面的培养,注重细节,从而强化我校的少先队工作。

1、学雷锋，树新风。

三月份开展了“扮靓杜鹃校园”的学雷锋活动。活动进行虽然只有短短的一个小时左右，但是孩子们在校园内积极主动地打扫各个角落的卫生，不仅让孩子

们体会到了这种学雷锋的快乐，也让他们在实践中明白保护环境应该从我做起。并且还组织了孩子们在“三八”妇女节这天给女老师献上一份有新意的自制小礼物，重在培养孩子的感恩之心。

2、军事体验，强身健体，加强纪律观。

四月中旬，小学部结合大队部“沐浴红色经典 传承革命精神”的主题组织了一次户外军事体验游览植物园的活动。让孩子们明白“少年强，则国强”的深刻道理，所以要求孩子们必须重视此次军事训练，加强自己的纪律观，时刻以一个军人的标准来严格要求自己。这次活动有张有弛，在紧张的训练后，我们还带领孩子们亲近大自然，观赏了百花齐放的植物园。

3、观红影，读红书，背红诗，了解中国革命历史。

整个三四五月份都在结合大队部的红色主题开展一系列活动。大队部特意下载了《闪闪的红星》、《地道战》、《地雷战》、《王二小》、《小兵张嘎》、《开国大典》、《鸡毛信》、《铁道游击队》、《狼牙山五壮士》、《野火春风斗古城》等十多部红色电影下发到各个班级让班主任老师根据本班孩子的喜好及要求选择性地利用愉快教育或是晚自习时间观看。同时，还未各班级各配买了两本红色书籍，有《将军们的故事》、《红岩》、《红日》、《雷锋日记》、《少年周恩来》、《少年孙中山》等。在这些活动的末尾，我们还组织了孩子们就观看红影写观后感，并评出一二三等奖；就自己度过的红色经典诗文惊醒书写竞赛。

4、“六一”表彰，营造学先进、赶先进的良好氛围。

在“六一”儿童节到来期间，为了让孩子们过一个快乐有意义的节日，大队部组织了表彰会，并结合第二届校园英语节的闭幕式一起进行。在表彰会上，对本学期所有取得奖项的孩子颁发了荣誉证书，包括童星赛得奖、校级评优（三好学生、学习能手、体育能手、艺术能手、自理能手、优秀大队干部、优秀小白鸽、优秀广播员等）努力营造学先进、赶先进的良好氛围。

5、“集合党旗下”，迎接党的九十生日。

6月20日，学校策划的大型活动——“集合党旗下——长沙市青少年宫二宫庆祝建党九十周年暨2011届毕业典礼”如期举行。

三、深化宣传阵地建设，拓宽教育途径。

1、充分利用升旗仪式，加强学生思想教育

升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地，培养学生会生存、会生活、会学习、会做人，大队部在每周一都要举行隆重的升旗仪式。在升旗仪式中，英姿飒爽的国旗手、小旗手，精彩丰富的国旗下讲话的内容，每周的文明评比情况以及校级各种荣誉的颁奖，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。

2、抓住主题教育，对队员进行深入人心的教育。

利用每期的主题班会以及主题黑板报的机会对学生进行爱国教育、思想教育。培养学生的爱国意识。个中队辅导员也相当配合，每次布置了班会及板报任务都会积极地查找相关资料，组织好。

四、工作中还存在的问题。

之前没有接触过类似的工作，又刚刚毕业，所以在工作中处处小心翼翼，慢慢摸索，多向前辈与领导们请教，尽心尽力地完成手头的每项工作，按计划进行，只是人无完人，金无足赤，工作中还是难免会存在诸多的问题：比如，在就餐安静的问题上就抓得不够，后半期天气渐热，孩子们的心情浮躁，就餐时容易多动，多话。卫生方面难免也抓得不够到位，总会看见校园有随处乱扔的果皮纸屑。

五、下一步努力方向。

1、对少先队员加强行为规范训练、帮助他们养成文明的习惯，树立良好的道德风尚，促进他们全面健康成长。

2、加强了值日的检查力度，坚持一日常规检查制度，严格按“一日常规细则”进行扣分加分。

3、和优秀的少先队辅导员相比，我在开展工作方面的经验还存在不足，所以我应该多看德育和少先队工作方面的理论书籍，完善自己的理论修养，多向领导和有经验的老师请教，提高自己的工作质量。

4、努力克服困难，将学校的鼓号队训练进行到底，争取能培养出一支能够吹得好，拿得出去的队伍来。

2024下学期大队部工作计划 第7篇

本学期少先队大队部在学校行政的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，坚持“人人发展、发展人人”的办学宗旨，将学生的行为规范作为本学期德育工作的重点，将“抬头、挺胸、微笑” 作为本学期重要的课程目标开展一系列少先队活动，具体工作如下：

一、坚持活动育人，开展丰富多彩的活动

1、举行本学期的第一次盛典——“新学年、新起点、新气象” 开学典礼。典礼上我们聆听了王校长热情洋溢的讲话，全体师生又迎来了一个崭新的学年。

2、学习我校《小学生日常行为规范》在大队部的组织下，全校师生学习了我校的《小学生日常行为规范》。通过生动的讲解，让学生懂得在规范教育中养成好习惯，好习惯成就好未来。

3、开展“献给妈妈的爱”主题活动在“三八国际妇女节“来临之即，倡导孩子们给妈妈写一封信，给长辈或老师说一句祝福的话，让孩子们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的幸福生活。

4、开展“我与花草同成长”爱花护树活动。在大队部的组织下，将学校后操场的花圃划分到各个中队，负责日常的浇水和养护，活动以大帮小，团结合作的形式共同完成。通过本次活动进一步让学生树立保护花草树木的意识

5、开展交通安全宣传教育活动，积极在学生中开展交通规则及交通法规，并与“平安校园”创建活动有机结合，通过宣传栏、广播、黑板报、主题班会、国旗下讲话、征文、致家长一封信等多种形式，在师生中大力开展交通安全教育，把交通安全教育纳入学生思想道德教育、法制教育工作当中。通过活动的开展，全校师生交通法规、自我保护的意识不断提高，基本达到了一个学生带动一个家庭、一个家庭带动周围邻居遵守交通法规的良好效果。

6、清明节新过法

为了使全校队员更加了解清明节，根据教育局的文件精神，针对少先队员的年龄特点，在校内安排并开展了多种形式的清明节传统文化实践活动：低年级着重在了解清明节，知道清明节的由来；中年级侧重感知清明节，寻找革命烈士的故事，召开故事会；高年级开展清明节小课题研究，探究清明节的由来，查找相关诗词和格言，召开清明节朗诵活动。通过活动增进队员们对清明节这一传统节日的理解，从而把清明节纪念活动引向深入。

7、召开“我读书 我快乐 我成长”读书主题活动 在“4.23世界读书日”到来之际，我校于当日上午在学校前操场隆重召开“我读书 我快乐 我成长”主题活动，由王校长宣读面向全体教师提出倡议，号召全体教师踊跃参与到读书活动当中，切实加强自身文化建设，树立终身学习意识；学校大队部向全校少先队员发出倡议：

1、人人献出自己的好书。每个同学至少奉献一本好书，进一步充实完善各班自己的图书角，把自己的书本跟别人分享，享受助人为乐的快乐；

2、认真读好每一本好书。每位同学在每个月里读好一本好书，要与书为伴，与文明同行；

3、认真写好读书笔记。从中汲取营养，陶冶情操，提高鉴赏水平，增长写作能力。活动最后，刘校长进行了总结发言，号召全校师生积极行动起来，捧起书本，与书为友，与经典为友，让校园书香四溢，共同做“知荣辱创廉洁”的文明西安人。

8、举行庆祝国际“六一”儿童节

(1)、5月29日以教导主任和大队辅导员为组长的绘画评委小组对我校组织的以改革开放，我身边的变化、喜迎奥运、情系灾区为主题的绘画比赛参赛作品进行了评比。共评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。本次绘画比赛学生参与积极性高涨，都想将自己对祖国、对奥运、对灾区小朋友的祝福通过手中的画笔表达出来。

9、开展“创省级文明城区 树雁塔青年形象”主题活动（1）、各中队开展”迎奥运，树新风“主题队会，通过队会让少先队员们熟悉各种场合的礼仪要求，增强做好“礼仪之邦”国民的自豪感和责任感，并通过小手拉大手的方式向家长朋友宣传，进一步提升全民素养。（2）、开展“争创小卫士”、“小小宣传员”活动。我校组织学生在校园里自主参与到环境清扫中来，进一步拓展创卫的意义。通过壁报、“致家长的一封信”向家长宣传创卫知识。（3）、开展“告别不文明”雏鹰劝导队活动。为了安全，我校大队部组织队员深入班级和家庭，引导少先队员争做“文明小使者”，劝导家人和周围的人告别各种不文明的行为，反对封建迷信，禁止赌博歪风，克服陈规陋习，宣传科学文明、健康的生活方式，营造和谐、健康的生活环境。

11、毕业班学生最后一次升旗仪式

光阴荏苒、弹指一挥间，六年的小学校园生活转瞬结束了，在即将告别的母校的时刻，我校儿童节后的第一次升旗仪式让毕业班学生成为主角，在离校之前给他们留下了深刻的印象。六年级李丹、涂长虹、李佩同学代表毕业班的全体学生以《感恩》为题目做国旗下演讲，深深感谢母校的培育之恩，感谢老师们的培育之情，感谢一起学习的同学，并表示一定要珍惜现在的美好时光，努力学习，以理想的成绩来报答母校、恩师的教育之恩。本次活动在学生的亲身参与、亲身感受中使毕业的同学受到了深刻的感恩教育。

二、继续做好少先队常规工作

1、充分利用升旗仪式，加强学生思想教育

升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地，大队部在每周一都要举行隆重的升旗仪式。升旗仪式按班级顺序轮流进行，升旗手、护旗手、主持人、国旗下的讲话也采用轮换制，充分体现了我校“人人发展、发展人 人”的办学宗旨。各班级充分利用这一契机，对学生进行思想素质教育。在升旗仪式中，英姿飒爽的国旗手、国旗护卫队，精彩丰富的国旗下讲话的内容，值周工作总结以及校级各种荣誉的颁奖，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。

2、日常行为规范常抓不懈

落实流动红旗评比方案，并将此作为班级管理的重要依据。充分发挥学生自主管理的权利，由大队委及各班级值日生轮流值周，对各班的环境卫生、行为规范、常规管理等项目进行检查与督导，对于不良的行为习惯给予及时的提醒和帮助。培养了学生自我管理的能力。

三、深化阵地建设、拓宽教育途径

加强少先队思想道德建设，提高中队辅导员教育职能。中队辅导员（全体班主任）是学校少先队和德育工作的骨干力量。他们在教育学生时多方位、多渠道为学生服务，对每一位学生都倾注爱心，充分利用每天的晨检，每周的班会确定主题对学生进行细致的思想教育工作。

2024下学期大队部工作计划 第8篇

一、指导思想：

以党的“十七大”和党的十七届三中全会精神为指导，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，以建国、建队60周年为切入点，通过落实爱国教育、感恩励志教育、养成教育、安全教育、体验教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。既抓活动，又抓建设，坚持“育人为本、育德为先、队建为基、发展为重”，促进少先队工作再上新台阶。

二、工作思路：

1、确立一种意识：以学生为主体，为队员服务。

2、抓住两条主线：常规安全教育，爱国主义教育。

3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。

三、主要工作：

(一)加强少先队员思想道德建设。

积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱

国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民，树立“成才先成人”的德育观。

(二)开展丰富多彩的队活动。

利用雷锋月、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“我是新时代的小雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“祖国发展我成长”活动，深入开展“大眼睛搜索改革开放30年”社会实践体验活动。通过网上祭扫革命革命烈士，感恩励志等活动，使队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。

(三)加强行为规范的养成教育。

经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。改革升旗制度和“文明班集体”评比工作。建立健全红领巾监督制度，每日一公布，每周一小结，每月一评比。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(四)加强少先队的基础建设。

继续促进少先队工作的创新发展。建设一支强有力的自主管理干部队伍。让每个队员参与活动，感受少先队的活力。加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，收集社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地。开展少先队辅导员责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用，进一步加大辅导员培训工作力度。加强少先队理论研究工作，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

四、具体工作安排 ：

二月份主题：“牢记胡爷爷教导，争当“四好少年”

1．制订少先队大队计划。

2．启动争当“四好少年”开学主题活动日仪式.倡议同学们争当四好少年。

三月份主题：我是新时代的小雷锋

1．3月是学雷锋月，开展我是新时代的小雷锋主题教育。

第一阶段:主题为“学雷锋,送温暖,献爱心”与培智学校手拉手助残活动。（3月4日带二十名学生去培智学校开展活动）

第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（3月3日请退休老书记对二部学生进行学雷锋讲座活动）

第三阶段：主题是“心中的雷锋”（二到三年级---学生讲雷锋故事比赛活动，组织四年级部分班级---看《雷锋》电影，五六年级进行“雷锋精神与我们同行”宣传画征集活动，每班交两张宣传画。）

第四阶段：主题是“我是新时代小雷锋”班队会活动.向同学们倡

议“我为学校（社区）做一件好事”活动。在学雷锋月各班开展评选《我们班上的小雷锋》活动.2．组织评选三到五年级大队干部活动.3．3月8日，利用周前会向同学们倡议“每位学生为妈妈做一件力所能及的事。”并要求学生通过自己的实践劳动向家中的女长辈献上一份有“新意”的礼物。

4．3月10日，低年级围绕“绿化环境，美化校园”开展让校园“亮”起来主题班队会活动。高年级开展《牢记胡爷爷教导，争当四好少年》主题班队会活动。

5．3月30日是全国中小学生安全教育日，利用安全教育为主题开展班队会活动。各班可以进行安全教育知识竞赛。

黑板报主题：我是新时代的小雷锋。（一到三年级）迈向新学期,争做好少年（四到六年级）

四月份主题：革命传统记心间，改革谱写新诗篇

1．四月五日开展《争当热爱祖国、理想远大的好少年》“民族魂——网上人民英雄纪念碑”网上祭英烈活动。

2、每位队员读一本革命家的爱国主义书籍，讲一个先烈的革命故事。

3．四月七日是世界卫生日，围绕“讲卫生，懂礼貌”开展班队会活动。

4．开展“大眼睛搜索改革开放三十年”社会实践体验活动。六年级进行“大眼睛搜索改革开放三十年”手抄报比赛活动。每班交两份质量最好的手抄报。

5.“诵读经典，传扬美德”一年级《三字经》吟诵比赛活动。

6、围绕“革命传统记心间，改革谱写新诗篇”出黑板报。五月份主题：感恩励志红五月

1．利用“五.一”节开展“我劳动，我快乐”班队会活动。教育孩子们爱劳动，要求同学们回家去和妈妈换一天岗，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，还要以自己的岗位写体验日记；或是帮助遇到困难的同学和社会上需要帮助的人做事。

2．开展“感恩励志红五月” ——感恩励志系列活动。结合母亲节五到六年级开展“献给妈妈的一份爱”环保手提袋制作大赛活动。四到六年级开展“争当勤奋学习、追求上进的好少年”校园书法比赛。每班交书法作品两份。

3、助残日：全校师生捐款活动。

4、5.12汶川地震两周年纪念日请校外辅导员举行地震逃生技能讲座活动。

黑板报主题：低年级：我劳动，我快乐（一二年级）高年级：感恩励志红五月

六月份主题：运动展风采

1．庆祝“六一”国际儿童节暨“我们的风采”——高低年级结对子友爱互助活动--《争当体魄强健、活泼开朗的好少年》趣味运动会。

2．六月六日全国爱眼日进行眼保健操比赛活动。

3、评选学校“四好少年”、“优秀少先队员”、“优秀少先队干”等先进个人。

4．各中队进行期末总结，回顾一学期来的进步与成长。

5．争当“四好少年”活动总结。

黑板报主题：快乐学习、健康成长。

2024下学期大队部工作计划 第9篇

本学期少先队大队部在学校行政的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，坚持“人人发展、发展人人”的办学宗旨，将学生的行为规范作为本学期德育工作的重点，将“抬头、挺胸、微笑”作为本学期重要的隐性课程目标开展一系列少先队活动，具体工作如下：

一、坚持活动育人，开展丰富多彩的队活动

1、举行本学期的第一次盛典——“新学年、新起点、新气象”

开学典礼。典礼上我们聆听了金校长热情洋溢的讲话，全体师生又迎来了一个崭新的学年。

2、学习我校《小学生日常行为规范》

在大队部的组织下，全校师生学习了我校的《小学生日常行为规范》。通过生动的讲解，让学生懂得在规范教育中养成好习惯，好习惯成就好未来。

3、开展“寒假四个一”评选活动

评选寒假“四个一”优秀学生（读一本好书、做一件家务，制作一盏有特色的花灯，参加一次有意义的活动），并在升旗仪式上对学生进行表彰，以此倡导孩子们过一个愉快又有意义的假期。

4、开展“献给妈妈的爱”主题活动

在“三八国际妇女节“来临之即，倡导孩子们给妈妈写一封信，给长辈或老师说一句祝福的话，让孩子们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！

6、开展“我与花草同成长”爱花护树活动

在大队部的组织下，将学校后操场的花圃划分到各个中队，负责日常的浇水和养护，活动以大帮小，团结合作的形式共同完成。通过本次活动进一步让学生树立保护花草树木的意识。

7、清明节新过法

为了使全校队员更加了解清明节，根据教育局的文件精神，针对少先队员的年龄特点，在校内安排并开展了多种形式的清明节传统文化实践活动：低年级着重在了解清明节，知道清明节的由来；中年级侧重感知清明节，寻找革命烈士的故事，召开故事会；高年级开展清明节小课题研究，探究清明节的由来，查找相关诗词和格言，召开清明节朗诵活动。通过活动增进队员们对清明节这一传统节日的理解，从而把清明节纪念活动引向深入。

8、开展 “文明出行，共建和谐宜春”活动

当前,鲅鱼圈区正处于大规模城市建设的高潮阶段,为创建良好的文明出行环境，增强文明交通意识，我校开展以“文明出行，共建和谐宜春”为主题的交通安全教育主题活动。大队部向全校少先队员发出倡议：

（1）加强学生的上下学路队管理，坚持教育引导，倡导文明行为，提高学生交通意识，文明素质，着力纠正学生在上学、放学中交通违法违规行为，让学生文明出行。

（2）各班要从自身实际出发，利用晨会、黑板报、手抄报、征文、主题班队会等方式，加强学生交通安全教育，使学生养成文明走路、文明行车、文明乘车的良好习惯，营造车让人、人让车、车让车、人让人的文明出行环境，形成讲公德、守法纪、尽责任、有秩序的文明和谐社会风尚。

二、深化阵地建设、拓宽教育途径

加强少先队思想道德建设，提高中队辅导员教育职能。中队辅导员（全体班主任）是学校少先队和德育工作的骨干力量。她们在教育学生时多方位、多渠道为学生服务，对每一位学生都倾注爱心，充分利用每天的晨检，每周的班会确定主题对学生进行细致的思想教育工作。

紧张又忙碌的一个学期即将结束，大队部通过开展一系列活动，学生的主体性得到充分的发挥，切实贯彻“人人发展、发展人人”的办学宗旨。在今后的工作中，我们将继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，努力把少先队工作做得更好！相信在我们的努力下,我校的少先队工作会越来越出出色。

2011年 7月

大队辅导员

权红

2011下学期心理部工作计划 第10篇

新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途，心理部的工作也已经进入紧张的工作和学习中，这学期我们将保留优良补其不足，更好的开展工作。工作目的:为了进一步加强同学们的心理素质教育，提高同学们的心理适应能力，培养良好的心理品质，增强挫折承受能力，给学生创造一个敞开心扉、与他人分享自己经历挫折和战胜挫折的心灵感悟、共同探讨面对挫折的成功之路的环境。

工作措施： 首先，积极配合系部安排的各项活动，认真完成上级安排的任务，并把本部门举办的活动与之联系起来。其次，大力宣传有关心理方面的知识，让每位同学都注意到一个人的心理健康也是非常重要的。再则，除了认真工作外，平时也应多多关心身边的同学，及时消除不好的心理问题。最后，多与各班心理委员探讨怎样深入人心地办好心理活动，怎样做好同学们的思想工作，以达到心理健康的更好效果。新的学期，我们心理部将会以最新的状态，最认真的态度来为同学们服务，随时关注同学们中存在的问题，认真做一名倾听者，做好“四点”“五心”，做大家的朋友，帮助同学和老师建立好心灵沟通的桥梁。现将本学期工作安排如下：

一、九月份

 大学生心理健康周报表（晴雨表）：

为了很好地掌握同学们的心理健康状况，并配合院心理部的工作，我部门每月10号、25号定时收集各个班级的心理动态报告，通过各班的心理委员上报的情况及时准确的对存在心理问题的同学进行辅导，使同学们能够以一个健康的心态面对生活、工作、学习中的问题。 心理委员大会：

为全面了解同学们的心理健康状况，我们定时召开心理委员大会，大家提出问题，再一起商量解决。集所有能团结的力量，全力保证同学们的心理健康。

本学期我们心理部每月坚持两次例会。集中反映各自身边遇到的心理健康问题，并集中讨论予以解决。

同时，每次例会我们都有部长、副部长对本月工作做相关总结与安排，并请主管心理健康的老师予以工作指导。

二、十月份

 部门招新

每学期开学心理部都要吸收一批对心理健康教育有浓厚兴趣、并且能够全心全意为心理健康教育工作做出贡献的新鲜血液。心理部也将在学院的安排下在11级新生中招进一批新的血液服务于同学。 心理测试

11级新生刚刚进入我院，对我院的学习生活环境还不是很熟悉，在许多方面还需要得到高年级同学和学院相关部门的指引和帮助，心理部特别开展一次心理测试活动，了解并普查各新生的思想动向，并及时作出相应的对策。

三、十一月份

 心理委员培训：

为响应学校的号召，提高新一届心理委员的个人工作能力，学习到更多有关心理方面的知识，便于为以后的工作中能够以正确的方法去应对要解决的问题奠定良好的基础。心理部将在11月份开展心理健康知识技能的团体培训。

 “感恩节”专题展板

为提高我院心理健康教育工作水平，广泛宣传心理健康知识，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生的全面成长，在感恩节来临之际，我院石化系举行板报专刊。

四、十二月份

 “心灵橱窗”：

申请一个橱窗，在橱窗里贴放一些关于大学生如何解决心理误区的方法及资料，缓解同学们对应考的恐惧心理，也可以使心理部的工作做得更全面。

 评优工作：通过考核评选，本部门将评出优秀心理委员。结语：

通过加强工作力度，有效的拓展工作圈，合理运用资源，扩大心理健康工作的市场份额，从细处着眼，紧抓心理健康工作，开展全方位多层次的不同活动以控制和推进学院心理健康工作的向前发展。

心理部

2024下学期大队部工作计划 第11篇

一、加强部门建设，落实常规管理

1、部门招新

为了女生部可以顺利成长，为学生会注入新的血液和力量，同时为新生提供一个锻炼与学习的平台，在这学期面向大一新生招收若干名干事。招收一切有责任心，对工作充满使命感、热情和有一定的领导、策划和组织才能的干事，希望其能成为我部工作的开展贡献智慧的力量。此外还将对原本部门老成员再面试，使其树立部门主人公意识，为学弟学妹做好榜样，使大家在工作中积极投入，为部门建设做贡献，真正落实服务学生。

2、机构设置

女生部还是和以往一样设置3个小组，分别是活动组（主管部门重大活动策划、实施等）、常规组（主管人员考勤、德育分加扣记录、联系女委）、材料组（主管会议记录、活动记录等材料工作）。其小组成员也会在招新后再编制，部门成员可以提出申请。

3、会议召开 为了进一步落实学生会工作精神，传达上级指示，加强部门优良作风建设，提高主人翁意识，本，女生部将召开部门成员及女委的每月一次的例会制度。所有人员必须提前五分钟到场，不得无故迟到、早退、缺席，如有特殊情况，需事先向部长请假并说明原因，无故迟到、早退、缺席者，将根据部门成员考核制度进行相应处理。

4、工作计划、思想总结

针对之前女委工作积极性低下，将要求各班女委本学期上交期中、期末计划、总结。部门成员也要求在活动结束后上交活动总结。此举与考核制度紧密相连，如有迟交、缺交者将根据考核制度进行相应处理。

4、配合院女生部做好工作

外语系女生部作为院女生部的有机成员，将尽全力配合院女生部工作，并加强与院女生部联系，知晓女生部动态，落实女生部工作任务、思想。5﹑积极配合其他各部的工作

女生部作为学生会的一份子，将积极配合其他各部门的工作，加强与其他部门工作交流，不断加强本部门的工作能里，共同学习，共同进步。

二、组织创新活动、深化意义

1、女生节

女生节是我院传统节日，为期一个月的女生月是女生们的盛宴，本部门将针对该节日面对全系女生举办一个女生风采大赛，和以“我心中的（）女生”为主题征文。以女生节为契机，为女大学生提供展示自我的舞台，引导女大学生树立自尊、自爱、自强、自立的现代女性形象，提升在校女大学生的自身修养和综合素质，塑造当代女大学生积极，活泼，健康，向上的青春形象。并进一步丰富我校学生的课余生活。

（一）比赛具体安排

1.2012年活动期间，通过大型海报及会议进行大力宣传，吸引全院女生报名（在一三食堂设立报名点,在嘉泰广场前以及寝室岔路口和文科楼报告厅前放置宣传板，并设置全天报名点.）

2.初选（选拔出50名选手参加复选）

3.复选（选拔10名选手参加决选）

4.决赛：

（二）比赛内容

初选：自我介绍，才艺展示（3分钟左右）

复选：自我介绍，才艺展示（完整的表演），现场回答评委提问

决选：形体展示，自我介绍，才艺展示，情景再现（处理困境，男女生互动），智

（三）注意事项

⒈ 此次比赛的评分原则是公平、公正、公开

⒉大赛采用教师评审和来自全院的学生代表团共同打分的淘汰赛制，男女代表团

由各系推出五位代表（三男两女或三女两男）。

3．评判标准:形体，气质，谈吐，才艺以及现场应变能力。

慧问答

2、部门素质拓展

为了提高我部成员的综合素质，锻炼各成员之间的团队协作能力，培养他们的团队意识,增加相互之间的信任，并通过活动中设置的互动环节让大家加深了彼此的友谊和了解，我部计划开展女生部部门素质拓展课外活动，增强大家的团队意识与创新能力。

以上便是女生部本学期初步计划，具体活动情况视情况而定。