2025年初中物理教师业务考试试卷

2025年初中物理教师业务考试试卷（精选8篇）

2025年初中物理教师业务考试试卷 第1篇

2015年初中物理教师业务考试试卷（5）

一、学科基础知识（第1—5小题每小题2分，第6—8小题每空2分，第9小题10分，共40分。选择题是单项选择）

1、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是（）

A．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸 C．节日的烟花在空中爆炸 D．厨房中因燃气泄漏而爆炸

2、想象思维是创造力的源动力。因此，在教学过程中，根据不同的知识点灵活点拨、拓展，培养学生的想象思维。例如，在进行“温度计”教学时，就有学生提出过这样有问题：常用温度计有水银温度计、酒精温度计和煤油温度计，它们都是根据液体热胀冷缩的原理制成的，水也是液体，为什么温度计里不装水呢？从物理的角度考虑，下列说法不正确的是（）．．．A．水的比热容较大 B．水有反常膨胀现象 C．水没有颜色

D．水的凝固点是0℃，在一个标准大气压下水的沸点是100℃，不能测0℃以下或100℃以上的温度

3、同学们在学习运动和力的关系时，了解到物体运动时所受空气阻力的大小与物体运动快慢有关，物体运动越快，受到的空气阻力越大，同学们认真观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况（如图所示），并讨论了篮球从抛出到落回地面过程中的受力情况，下面几种看法正确的是（）A．刚抛出时篮球受到的合力最大 B．落地前瞬间篮球受到的合力最大 C．整个运动过程中，篮球受到的合力先减小后增大

抛出点

D．整个运动过程中，篮球受到的合力先增大后减小

4、如图所示，浸在水中的A物体的质量为3kg，B物体的质量为2kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计。下列说法正确的是（）A、弹簧测力计的示数为16、9N B、物体A浸在水中的体积为500cm C、物体A处于平衡状态 D、物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力

5、如图所示，将灯L1、L2按图甲、乙两种方式接在电压均为U的两个电路中，在甲图中灯L1的功率为4W，在乙图中灯L1的功率为9W．设灯丝电阻不变．下列说法中不正确的是（）．．．A．甲、乙两图中灯L1两端的电压之比是2∶3 B．L1、L2两灯灯丝电阻之比是2∶1

3最高点

落地前

C．甲图中灯L1、L2的功率之比是2∶1 D．甲、乙两图电路消耗的总功率之比是3∶2

6、物理知识的迁移表现在三个方面。其一，应用物理知识解题。物理教材中，单元、章节后均有习题。其二，应用物理知识解释自然现象，例如，日食和月食现象可用光的直线传播原理解释。物态变化原因可用分子运动论来解释等。其三，应用物理知识设计制作各类产品。例如，根据 原理制成了保温瓶，根据 原理制成了发电机、电子测量仪表等。

7、地震波的传播形式有横渡和纵波．地震时从震源同时传出横波、纵波，横波和纵波的传播速度分别约为3.7×10³m／s和9.1×10³m／s．某地发生地震，一地震观测站距震源4.55×10m，则先传到观测站的地震波形式是(选填“横波”或“纵波”此波从震源传播到观测站的时间约为 s．

8、小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗，“物理航空母舰实验”小组买回后，利用塑料皮碗测教室中的大气压。具体做法：①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d，则皮碗面积S=π（d/2）

②将细线挂在皮碗的尾部，沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F，则大气压强P0=F/S=4F/πd你认为此小组利用__________原理测教室中的大气压，体现_________物理研究方法。小组测出教室中的大气压P=0、8×10Pa，向老师请教结果，老师用气压计测得的值为1、0×10Pa，请你找出两处实验不妥之处并提出改进建议：

不妥处之一：________________________。改进方法：___________________________。不妥处之二：________________________。改进方法：___________________________。

9、如图所示，在学校举行的田径运动会上，质量为60 kg、身高为1.7 m的某运动员参加跳高比赛时的示意图．跳高前先将软绳的一端系在该运动员的腰部(重心处)，另一端穿过固定在地面上的小环，然后，将绳子拉直后让运动员尽力往上跳．刚起跳时，该运动员的重心离地面的高度为身高的0.6倍，当运动员跳到最高点时，拉直的绳子从小环到该运动员腰部的总长度为1.8 m．(g＝10 N/kg)则：

(1)在这个过程中，运动员重心上升的高度是多少？运动员跳高所做的功是多少？

(2)月球表面的引力是地球表面引力的1/6，如果该运动员按同样的方式起跳，那么，他在月球上能跳起的高度为多少？

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24二、课程标准（每空2分，共10分）

1．《义务教育物理课程标准》将内容标准分为 和科学内容两部分，其中科学内容包括物质、运动和相互作用以及 三个部分。2.物理学由 和 两部分组成。3.学生评价的内容应与 一致。

三、教材分析与处理（15分）

理解总功、有用功和额外功三个概念，是解决机械效率问题的关键。你能想到哪些办法帮助学生建构总功、有用功和额外功这三个概念？请设计一个你认为最佳的教学片段，并说明操作要点和设计意图。

四、教学评价（10分）

《摩擦力》的教学设计片段

依据“从生活走向物理”的教学理念，从学生的生活经验出发，提出有关摩擦力的问题，简单介绍摩擦力的概念之后，提出“摩擦力的大小跟什么有关”的问题，然后引导和组织学生进行自主探究。根据探究实验的程序帮助学生完成整个实验探究过程，在这个过程中，教师强调指出：根据二力平衡的知识，摩擦力等于弹簧测力计的示数。在这个实验过程中，通过弹簧测力计拉动木块，在木板上做匀速直线运动。当学生找出结论之后，教师在提出：请同学们开动脑筋，运用已学过的知识，能不能设计出一套更好、更合理、更准确的测量方法。具体过程如下：

师：“影响摩擦力大小的因素”咱们探究出来了，根据自己操作过程中出现的问题，有谁能指出咱们实验过程中不太容易操作的地方？

生：在拉动木块的木板上做匀速直线运动时，不能保证木块完全做匀速直线运动。生：有时在木块运动过程中，弹簧测力计示数在变。

生：木块在做运动时，有时会被绊住，导致读数不准确。......师：那哪些同学能利用我们前面学的知识来改进这些地方呢?接下来分组讨论，看那些小组能设计出更好、更合理、更准确的测量方法。学生分组讨论：

生:根据相对运动的原理，咱们可以把弹簧测力计和木块固定，拉动木板，观察弹簧测力计的示数。师：大家讨论一下这种方式行吗？如果行，好在哪里？ 学生讨论: 生：这种方法比咱们做实验用的方法好，有点在如果拉动木板，木块就不会动，弹簧测力计示数就比较

稳定。

生：用这种方法读出来的结果更接近真实值。

生：而且这种方法还可以得出“摩擦力的大小与木板拉动的速度无关”的结论。师肯定大家的讨论结果。请对上述教学片断进行评价。参考答案：

一、学科基础知识

1、B

2、D

3、A

4、C

5、D 6.热传递 电磁感应

7、纵波 5

8、二力平衡与P=F/S 转换 不妥之一：皮碗与玻璃间可能有少量空气 改正：蘸点水再挤压在玻璃上 不妥之二：皮碗漏气，拉力小于大气压力 改正：换用柔软的皮碗

9、（1）0.78 m 468 J（2）4.68 m

二、课程标准（每空2分，共10分）

1.科学探究 能量 2.实验 理论 3.课程目标

三、教材分析与处理（15分）略

四、教学评价（10分）

通过对本节课的教学，使学生再一次完整体会探究实验的整过程，体验探究实验中的快乐和成就感，提高学生动手操作的能力和分析解决问题的能力。培养学生对未知事物的探索精神。最重要的是通过教师的引导，让学生把摩擦力与前面学过的相对运动有机地结合起来，找出更合理，更好的实验方案，真正做到了学以致用。同时，通过小组每个成员的合作交流，让学生体会到团结协作精神在学习中的重要作用，为创建和谐校园奠定基础。通过探究实验，充分挖掘了学生的潜能，培养了学生的创造力，通过争论“摩擦好不好”，使学生了解生活、生产中利用有利摩擦和防止有害摩擦的实例以及增大和减小摩擦的途径，养成用所学知识联系生活、生产问题的习惯，加强了物理与生活、科学技术和社会的联系，从而体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的物理教学理念。(观点合理即可得分)

2025年初中物理教师业务考试试卷 第2篇

一、选择题：（，每题2分，共20分）

1、抵制不良诱惑，培养是非善恶观。下列初中生行为不正确的是（）

①小明春节期间和表哥酗酒②小娟利用星期天在小区义务捡垃圾 ③小莉在家上网和网友聊天，一整夜不睡觉④小王为了提高成绩，考试作弊

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④2、2013年7月22日，南京市内发生一起车祸，来自安徽利辛县的90后姑娘周男第一时间上前救人，甚至鞋子坏了她仍在医院里光着脚忙前忙后，被网友称为“最美赤脚姑娘”。利辛姑娘救助受伤者（）

①属于亲社会行为，传递正能量②有利于激发人们的社会责任感 ③关爱生命，符合以人为本的科学发展观④承担责任，就不要回报

A、①③④B、①②③④C、①②③D、②③④3、2013年，教育部推出国家级《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》，学生课业负担、择校、乱收费、进城务工人员随迁子女就近入学当地教育发展规划等问题都纳入督导评估范围。这项举措（）

A、有助于公民受教育权利的实现B、体现了义务教育阶段一致性的特征

C、规范了各级各类学校的办学宗旨D、明确了学生要自觉履行受教育义务

4、“爱书法，可以延长寿命；爱养花，可以陶冶性情。”说明高雅的生活情趣（）

A、有利于身体成长 B、有利于心里成熟 C、有利于丰富情感 D、有益于身心健康5、2014年3月27日，国家主席习近平在巴黎举行的中法建交50周年纪念大会上说:“中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”对这句话理解正确的是（）

A、强大的中国是维护世界和平的重要力量B、中国已经入世界发达国家行列

C、中国更重视与法国的文化交往D、中法合作开启历史新篇章6、2013年6月23日，我国新疆天山和云南哈尼梯田“申遗”成功，让中华儿女倍感骄傲和自豪。灿烂的中华文化（）

①是各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造的②源远流长、博大精深 ③是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩④是世界最优秀的文化

A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④

7、网络是把双刃剑，有人在这里宣传健康向上的理念，也有人把它作为造谣行骗的平台。2013年9月以来，公安部开展打击网络造谣行动。网络大V薛蛮子、秦火火等人因多起网络造谣案相机被抓。对此看法正确的是（）

A、网络是虚拟世界，网络上的言论自由可以不受限制

B、我国公民享有言论自由是不真实的C、公民行使权力和自由不要超出法律的范围

D、在网上散布谣言属于犯罪行为，要承担刑事责任8、2014年3月，西安枫韵幼儿园、鸿基幼儿园给幼儿违规服用处方药“病毒灵”，目前相关责任人已被警方刑事拘留。幼儿园的做法违法（）

A、社会保护B、司法保护C、家庭保护D学校保护9、2014年4月7日是成龙的60岁生日，众多圈内好友在北京聚会庆祝他60大寿。当晚募得善款7000多万元全部用于公益活动和项目。成龙表示希望在去世的时候，把自己的存款捐赠给公益事业。这是公民对自己的合法财产行使（）

A．占有权B、使用权C、收益权D、处分权10、2014年，商界第一战就是阿里河腾讯这两个互联网巨头之间的打车软件“烧钱大战”。专家认为，阿里河腾讯支撑打车软件“火拼烧钱”虽然可以在短时间内拉拢用户，但“两马相争，必有一伤”。这件事给我们的启示是（）

A、竞争意味着“你死我活”，就要通过各种方式打压对手

B、合作比竞争更加重要，要学会合作，避免过度竞争

C、现代社会充满竞争，竞争对手不能相互排斥，而要相互促进、共同提高

D、要超过竞争对手，把竞争对手打倒，是我们竞争的目的二、阅读材料，回答下列问题（20分）

材料一：由中央电视台和国家语言文字工作委员会联合主办的《中国汉字听写大会》于2013年中央电视台综合频道和中央电视台科教频道播出。节目邀请国内语言文化专家担任裁判和解说，央视著名播音员轮番担任读词主考官，从32支参赛代表队中，决出一名汉字听写冠军。随着电子技术的飞速发展，在“提笔忘字”现象愈发严重的今天，该节目寓意唤醒更多人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。正如中央电视台科教频道总监金越介绍：“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识，领略汉字之美。”《中国汉字听写大会》的宣传语是“书写的明传递，民族的未雨绸缪”。

（1）举办《中国汉字听写大会》，学校每周开设汉字书法课有何重要意义？（4分）

（2）中国汉字体现了中华文化的什么特点？（2分）

材料二：PM2·5 直径小于或等于2·5微米的细微颗粒物，含有毒物质，可直接吸入肺内。2013年以来，我国大范围雾霾天气成为常态，持续雾霾天气严重影响人民群众的正常生活。雾霾原先是PM2·5.2013年安徽全省可吸入颗粒物年均浓度为99微克/立方米，比2012年增长25·3%，空气质量“成绩单”不合格。

依据学过的知识回答：

（1）简要分析不断增多的雾霾天气给我们在今后的经济社会发展中以哪些启迪？（4分）

（2）安徽省第十二届人民代表大会第三次会议《政府工作报告》明确指出：“生态优势就

是竞争优势。”必须以壮士扼腕的决心改善生态，推进大气污染防治，让江淮大地天长蓝、水常清。

说说我省怎样以壮士扼腕的手段才能取得竞争优势？（4分）

（3）李克强总理在十二届全国人大二次会议《政府工作报告》中指出：我国必须加强生

态环境保护，推动消费方式变革。变革消费方式，从我做起。今后我将：

在家里

在学校：

在社会：

三、简述题（10分）

1.思想品德课程的特性主要有哪几个方面。（4分）

2.思想品德课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。（6分）

四、教学评价（10分）

在一次教学展示课上，有位老师执教“珍爱生命”一课。为了让学生树立珍爱生命的意识，他制作了一则精美的动画，画面是这样的：伴随着轻松地音乐，一个可爱的动画人物走进了一片建筑工地，突然，楼顶坠落一块砖，砸落在动画人物的头上，动画人物惨叫一声倒在地上。这是老师向学生提问：谈一谈你对生命的感悟？

五、教案编写（15分）

八年级下册<维护消费者权益的教学内容：

炼就一双“慧眼”

在现代社会，影响人们消费行为的因素是多方面的，如广告的宣传、熟人的推荐、街头的流行等，所谓大千世界，常让我们有“雾里看花“的感觉。这就要求我们拥有一双”慧眼“，即增强自己的判断能力和选择能力，会在林林总总的商品信息中进行比较、鉴别，不盲目追随其他消费者，从而充分行使消费者和权利，选择适当合理的消费行为。

炼就“慧眼”需要我们自身的努力。闭目塞听，拒绝对现代科学技术的了解，不可能成为一个聪明的消费者。我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，这些知识包括有关商品、服务、市场以及消费心理方面的知识，获取消费知识有助于我们作出正确的消费选择；还需要掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等。具备这方面的知识，我们就能自觉地运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。维护权益的途径

“徒法不足以自行”。法律赋予我们消费者权利，我们自身也需要具有良好的权利意识和自我保护意识。这种意识不仅要体现在商品交易过程中，而且要体现在不公平交易发生之后。在交易过程中，我们要充公运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不

法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。在侵权行为发生以后，我们则应勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，也使不法经营者显露原形、受到惩治。

由于各种因素的影响，消费者在商品交易中上当受骗、权利受损确属难免。因经营者不依法履行或不适当履行义务致使消费者合法权益受损时，消费者要通过正当、合法的途径 来使问题得到解决。这些途径是：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起起诉。究竟采取哪种方式维权，要根据具体情况而定。

根据以上教学内容编写出本课的教学目标、重点和难点以及教学中采用的教学方法等教学简案（15分）

颍东区2014年初中思想品德教师业务考试试卷(2)

参考答案

一、选择题（每题2分）

1——5-DCADA6——10CCDDC

二、材料题

材料一：（1）有利于继承和弘扬中华优秀传统文化；有利于增强国家的语言实力，提高国民语言能力；有利于丰富人民的精神文化生活；有利于增强人民书写、保护汉字的意识。

（2）源远流长、博大精深

材料二：（1）坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观；落实保护环境和节约资源的基本国策；坚持实施可持续发展战略，使经济与环境保护协调发展；发展低碳经济，转变经济发展方式。

（2）政府加强监管，加大对高污染企业的执法力度。

（3）在家里：少吸烟或不吸烟；不燃放烟花爆竹；少开车，绿色出行。

在学校：节电节水；倡导绿色消费；增强消费意识，消除火灾隐患；骑自行车或步行上学。

在社会：多植树造林；适用环保袋购物；做环保志愿者。

三、简答

1、思想性、人文性、实践性、综合性。

2、〔一）情感· 态度· 价值观目标

（二）能力目标

（三）知识目标

四．教学评价：

只注重外在的教学形式而忽略内在的教学内容。教学情境的创设与教学的凝重的情感目标不一致，问题的提出太笼统，且和教学情境不统一，学生思维无法激发，这种设计师失败的。

五、教案设计：

教学目标：（6分）

1、情感态度价值观目标：学会理性消费,选择科学合理的消费行为,培养权利意识和自我保护意识。逐步树立责任意识。

2、能力目标:学会用智慧辨别消费陷阱,掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法和途径。

3、知识目标: 明确消费者怎样提高消费智慧,了解消费维权的途径。明确全社会共同维权的责任。

教学重点：维护消费者合法权益的途径。（3分）

2025年初中物理教师业务考试试卷 第3篇

(一) 试卷结构

本试卷由选择题和非选择题两部分组成, 全卷满分100 分。选择题共有25 个小题, 每小题2 分, 共50 分;非选择题有填空题共8 个小题, 每空1 分, 共15 分;识图分析题共4 个小题, 每空1 分, 共20 分;实验探究题共4 个小题, 每空1 分, 共15 分。

(二) 分数结构

依据初中生物七年级 (上、下册) 和八年级 (上、下册) 教材命题。试题分值分布为:七年级上册占46 分, 下册占34 分, 八年级上册占16 分, 下册占4 分。考试内容没有超出教材范围。

(三) 难易程度

从本次考试情况来看, 试卷难度较为适中, 无偏题、怪题和错题。标准差13.87, 难度0.87, 区分度0.31, 平均分87.19。

二、考试基本情况统计分析

根据分析, 学生没有对生物学的学习引起足够的重视, 仍然没有很好地掌握生物学基础知识, 对记背的基础知识记忆不牢固, 多数学生对重难点知识的理解不到位。在非选择题的解题过程中, 绝大部分学生都出现了乱填知识点的现象。学生在学习过程中要杜绝偏科思想, 注重对基础知识的记背和重难点知识的理解。教师在教学中要强调生物学科在生产生活中的重要性, 充分利用学生探索生物奥秘的好奇心, 联系生活实际, 激发学生的学习兴趣, 引导学生重视生物学的学习。同时, 教师要用好《考试说明》和《课程标准》, 分析和建立初、高中生物学知识体系的相关链接, 理清学业水平考试的重点和难点, 使之有针对性地指导我们的教学。

三、教学建议

(一) 关注学生, 分析学生

树立“以学生学习为中心”的教学理念, 先分析学生, 了解学生。要培养学生对生物课的兴趣, 教师的课堂就得吸引学生, 可寻找学生感兴趣的内容引入, 用鲜活、与时俱进的实例来讲解知识。要了解学生的爱好, 投其所好, 才会事半功倍。学生是时代的先锋, 总是关注一些新鲜新潮的东西, 比如微博、游戏、电视剧、电影等。教师也要与时俱进, 选择一些新鲜的、健康的事物, 和学生一起交流。教师要学习心理学, 掌握一些科学方法, 比如遗忘规律、概念图组织策略、精加工策略等, 以便及时对学生做好学习方法的指导。

(二) 关注学生的阅读能力和获取有用信息的能力

从学生的答题情况看, 学生对课本不熟悉, 教师在平时教学中也没有注重指导学生仔细阅读和理解课本的内容。在课本中有很多“资料分析”的栏目, 教师要仔细指导学生阅读材料、分析材料并解决讨论的问题, 逐步提高学生分析资料获得有用信息的能力。

(三) 关注学生对核心概念的理解、迁移

从学生的答题情况看, 学生并不是在理解的基础上答题, 而是结合了死记硬背, 感觉差不多的, 就将以前做过的题目答案填上去, 从而导致得分率不高。这也能看出教师平时的教学导向, 有可能是偏向于让学生背, 即重知识、轻能力。应加强学生对生物学核心概念和原理的理解, 促进学生进行积极思考, 只有思考了才能加深理解。应加强学生自主阅读教材、自主建构知识框架的能力和灵活运用知识的能力。

(四) 关注实验教学, 培养学生的探究技能

生物学知识是在观察、实验、探究的基础上得出或通过实验得以证实的, 因此, 教材中的基础实验和探究活动的教学要落实到位, 要尽可能地让学生有动手的机会, 让他们不断地积累实验和探究的经验。让学生理解实验目的、原理, 掌握方法、操作步骤以及相关的操作技能。教师要注重对科学探究的各环节, 如提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流以及评价实验方案等, 进行专题训练, 让学生真正掌握科学探究的一般方法。

(五) 关注学生的识图能力、知识整理能力

每次结业考试都要考到识图的内容, 从单个知识点的识图到综合知识的识图, 要求越来越高。这就要求教师在教学中要关注学生的识图能力和综合运用知识的能力, 教会学生科学的学习方法, 掌握相应的能力。

(六) 关注现代生物科学的发展

2025年初中物理教师业务考试试卷 第4篇

（一）试卷结构

本试卷由选择题和非选择题两部分组成，全卷满分100分。选择题共有25个小题，每小题2分，共50分；非选择题有填空题共8个小题，每空1分，共15分；识图分析题共4个小题，每空1分，共20分；实验探究题共4个小题，每空1分，共15分。

（二）分数结构

依据初中生物七年级（上、下册）和八年级（上、下册）教材命题。试题分值分布为：七年级上册占46分，下册占34分，八年级上册占16分，下册占4分。考试内容没有超出教材范围。

（三）难易程度

从本次考试情况来看，试卷难度较为适中，无偏题、怪题和错题。标准差13.87，难度0.87，区分度0.31，平均分87.19。

二、考试基本情况统计分析

根据分析，学生没有对生物学的学习引起足够的重视，仍然没有很好地掌握生物学基础知识，对记背的基础知识记忆不牢固，多数学生对重难点知识的理解不到位。在非选择题的解题过程中，绝大部分学生都出现了乱填知识点的现象。学生在学习过程中要杜绝偏科思想，注重对基础知识的记背和重难点知识的理解。教师在教学中要强调生物学科在生产生活中的重要性，充分利用学生探索生物奥秘的好奇心，联系生活实际，激发学生的学习兴趣，引导学生重视生物学的学习。同时，教师要用好《考试说明》和《课程标准》，分析和建立初、高中生物学知识体系的相关链接，理清学业水平考试的重点和难点，使之有针对性地指导我们的教学。

三、教学建议

（一）关注学生，分析学生

树立“以学生学习为中心”的教学理念，先分析学生，了解学生。要培养学生对生物课的兴趣，教师的课堂就得吸引学生，可寻找学生感兴趣的内容引入，用鲜活、与时俱进的实例来讲解知识。要了解学生的爱好，投其所好，才会事半功倍。学生是时代的先锋，总是关注一些新鲜新潮的东西，比如微博、游戏、电视剧、电影等。教师也要与时俱进，选择一些新鲜的、健康的事物，和学生一起交流。教师要学习心理学，掌握一些科学方法，比如遗忘规律、概念图组织策略、精加工策略等，以便及时对学生做好学习方法的指导。

（二）关注学生的阅读能力和获取有用信息的能力

从学生的答题情况看，学生对课本不熟悉，教师在平时教学中也没有注重指导学生仔细阅读和理解课本的内容。在课本中有很多“资料分析”的栏目，教师要仔细指导学生阅读材料、分析材料并解决讨论的问题，逐步提高学生分析资料获得有用信息的能力。

（三）关注学生对核心概念的理解、迁移

从学生的答题情况看，学生并不是在理解的基础上答题，而是结合了死记硬背，感觉差不多的，就将以前做过的题目答案填上去，从而导致得分率不高。这也能看出教师平时的教学导向，有可能是偏向于让学生背，即重知识、轻能力。应加强学生对生物学核心概念和原理的理解，促进学生进行积极思考，只有思考了才能加深理解。应加强学生自主阅读教材、自主建构知识框架的能力和灵活运用知识的能力。

（四）关注实验教学，培养学生的探究技能

生物学知识是在观察、实验、探究的基础上得出或通过实验得以证实的，因此，教材中的基础实验和探究活动的教学要落实到位，要尽可能地让学生有动手的机会，让他们不断地积累实验和探究的经验。让学生理解实验目的、原理，掌握方法、操作步骤以及相关的操作技能。教师要注重对科学探究的各环节，如提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流以及评价实验方案等，进行专题训练，让学生真正掌握科学探究的一般方法。

（五）关注学生的识图能力、知识整理能力

每次结业考试都要考到识图的内容，从单个知识点的识图到综合知识的识图，要求越来越高。这就要求教师在教学中要关注学生的识图能力和综合运用知识的能力，教会学生科学的学习方法，掌握相应的能力。

（六）关注现代生物科学的发展

初中政治教师业务考试试卷及答案 第5篇

D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发

展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书

学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们

都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导(D)

A．学习心理。B．个性心理。

C．情绪心理。D．交往心理。

9．《中华人民共和国教师法〉明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的(A)

A．权利。B．义务。

C．责任。D．使命。

10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》

与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是(C)

A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。

B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个

标

准的心理咨询室。

C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学

科

教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。

D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。

二、学科专业知识（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共36分）

《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》包括前言、课程目标、内容标准、实施建议

等四个部分。据此回答11－13题（A）

11、《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》明确指出，思想品德课程的性质是

A．为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程

B．社会主义精神文明建设的主阵地

C．初中学生的必修课程

D．贯彻党的教育方针的重要方面

12、全日制义务教育思想品德课程以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的内容进行有机整合。这种整合直接地

说明了该课程具有特点（B）

A．实践性B．综合性C．人文性D．思想性

13、概括地说，全日制义务教育思想品德课程的基本理念就是（C）

①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础②帮助学生做负责任的公民、过积极健

康的生活是本课程的追求③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一

是本课程遵循的基本原则④理论说教是本课程最重要的教育方法

A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

中国共产党第十七次全国代表大会于2007年10月15日～21日在北京召开。据此回答14－

15题：

14、胡锦涛代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为

夺取新胜利而奋斗》的报告。（D）

A．社会主义经济建设B．社会主义新农村建设

C．社会主义现代化建设D．全面建设小康社会

15、大会审议并通过的《中国共产党章程（修正案）》，将写入党章。（C）

A．建设生态文明B．“三个代表”重要思想

C．科学发展观D．建设创新型国家

16、有位初中同学这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的皮球”，“上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这些情绪表现说明（D）

A.初中学生的情绪不需要控制

B.初中学生的情绪都是反复无常的，其心理是无法认识的C.初中学生的情绪都是无缘无故的，是无法进行调节的D.初中学生的情绪特点是丰富而强烈，但是很不稳定

17、在青少年时期，几乎人人都萌发了成功的欲望，勾画过朦胧而美好的理想蓝图，但并不

是每个人都如愿以偿，一个很重要的原因，就在于（C）

A.有没有好的智力水平

B.有没有鲜明的个性品质

C.有没有坚强的意志和良好的性格，能不能经得起困难的磨砺

D.有没有良好的学习生活环境，顺境有利于人的成长

18、异性同学之间的交往是学校生活中的一个重要内容。男女同学之间怎样进行正常、健康的交往是我们初中思想品德教师要加强研究的课题。下列关于异性同学之间的交往的认识，正确的有（D）

①男女生交往，可以建立纯真的异性友谊②男女生正常交往对青少年的成长有很大的帮助

③男女生交往时，男女同学都要尊重对方 ④男女生交往时，都要学会自我保护

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

19、师生关系是学校教育活动中最重要、最基本的人际关系。师生之间的关系（D）

A.既是教和学的关系，也是猫和老鼠的关系

B.既是一种平等关系，也是一种对立的关系

C.既是一种合作关系，也是一种纯粹的传授与接受的关系

D.既是教和学的关系，也是一种合作的关系

20、我们的初三学生很快就要结束了。面对毕业，有的同学可能选择继续升学，以掌握更多的知识和技能；有的同学可能会选择就业，从而步入社会。不管怎样，我们老师都要指导我们的学生要（C）

①有报国之志、奉献之心②树立终身学习的信念

③把握正确航标、拥有美好未来④完全立足于自己的愿望与要求

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

21、世界银行在《崛起的中国》的报告中指出：改革改变了中国经济的增长进程，在过去的1

5年中，中国经济增长了4倍，这一速度比多数国家发展的初期都要快。这一事实说明（A）

A.改革是中国特色社会主义发展的巨大动力

B.改革是我国的中心工作

C.我国的综合实力已跃居世界前列

D.改革已使我国基本实现了现代化

22、孙中山先生和鲁迅先生最初都是学医的，后来孙中山弃医从政，成了伟大的民主革命先行

者；鲁迅弃医从文，成了伟大的文学家、思想家。这说明（D）

A.有选择才会有兴趣B.人生因选择而成功

C.选择的偶然性很大D.人生因选择而不同23、2008年5月12日14时28分，四川汶川遭遇了史无前例的8.0级大地震。灾情发生后，国务院总理、国家抗震救灾总指挥长温家宝火速奔赴灾区，亲自指挥救灾工作。5月14日，温总理来到了受灾最为严重的北川中学救援现场，“哪怕只有1%的希望，也要尽100%的努力！”、“不抛弃、不放弃”成为救援一线最强烈的声音。这些强烈的声音体现了（A）①中华民族自强不息的民族精神②对生命的珍爱

③一种强烈的责任意识④以人为本的人文思想

A．①②③④B．②④C．①②③D．①④

24、“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由”，这句名言体现了我国公民的权利和义务之间具有（D）

A.真实性B.平等性C.广泛性D.一致性

25、党的十六届三中全会明确指出，要大力发展国有资本、集体资本和非公有制资本等参股的混合所有制经济„„使股份制成为公有制的主要实现形式。使股份制成为公有制的主要实现形式的根本目的是（B）

A.实现多种所有制经济平等发展

B.进一步巩固公有制经济的主体地位

C.促进非公有制经济的快速发展

D.提高非公有制经济在国民经济中的比重

26、我国第13亿位小公民于2005年1月6日于北京妇产医院诞生，至此，中国内地总人口达到13亿，约占世界总人口的21%，而且仍将以每年800万～1000万的速度递增。中国还是世界上老龄人口最多的国家，到本世纪中叶，中国的老龄人口将占到全国总人口的1/4左右。据近期一项我国同日本、美国、英国、法国等15国的比较调查显示，我国公众对“科学知识”的了解程度为倒数第一。上述材料表明（A）①人口基数大、新增人口多、人口素质偏低人口老龄化的速度加快②我国在目前条件下要继续坚持计划生育这一基本国策，控制人口数量，提高人口素质③我国必须实施科教兴国战略，把教育和科学技术放在优先发展的战略地位，全面提高国民素质和创新能力④人口问题已成为中国和平崛起的最大负担

A.①②③B.①③④C.②③④D.①③④

27、著名画家徐悲鸿说：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这句名言告诉我们（B）

A.做人要有自信B.做人要有自尊

C.做人要有自知D.做人要有自负

28、“平凡的小事做好就不平凡，简单的小事做好就不简单”这句话告诉我们（C）

A．只要把一件件小事做完，就能成就伟大的事业 B．只有做完简单的小事，才能去做大事 C．伟大孕育在平凡和简单之中，细节决定成败D．要学会选择，要明辨是非

第Ⅱ卷：非选择题（共44分）

三、公共知识（共10分）

阅读以下材料，回答第29-30题。

美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。

赵元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和8、9种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。

周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。

自上世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。

鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。填空，每空1分，共5分。

依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任的优势智能是语言智能，鲁冠的成功主要源于他的优势智能是人际交往智能，周舟的优势智能是音乐智能，谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能，即数理逻辑（或：逻辑数理）智能，此外，姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为身体运动智能。结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。（5分）

⑴树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性。

⑵正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能稍差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢。

⑶发现、引导、培养学生的优势智能。

⑷针对不同的学生，教师可以灵活采用多元化的教学方法。

⑸教师要发展自己的优势智能（个性、特长），形成自己独特的教育风格和教学艺术。

四、学科专业知识（共34分）

31、案例

一、在一次初中思想品德教学研讨会议上，李老师执教 “依法保护我们的家园”这堂课。在导入课题时，她营造了“小鸟在荒原上飞行”这样一个动画情景并伴有李老师的抒情解说：小鸟（口里含了一封信）孤独地在寂寞的荒原上盘旋，她在干什么呢？她在寻找自己的家！她要给人类朋友捎封信，诉说她的悲惨和无助„„同学们，面对此情此景你有什么样的感受？案例

二、在一次教学展示课上，有位老师执教“珍爱生命”一课。为了让学生树立珍爱生命的意识，他特地制作了一则精美的动画，画面是这样的：伴随着轻松的音乐，一个可爱的动画人物走进了一片建筑工地。突然，楼顶坠下一块砖，准确地砸在动画人物的头上，动画人物倒地，并发出一声惨叫。这时，老师向学生提问：谈一谈你对生命的感悟？

请你结合自己对新课程的认识评价上述两则教学案例中的情景创设及教师设问。（12分）参考答案：在教学中应本着“在体验中感悟，在感悟中成长”的理念，努力创设情景引发学生积极的情感和思维，在体验和感悟的基础上生成新知，进而形成正确的情感、态度和价值观。创设情景要以教学目标为依据，形式要与内容相统一，情景中的问题提出要与情景相和谐，要以学生的体验为基础，能真正激活学生的思维，做到有的放矢。（6分）案例一中的教学情景能立刻引发学生强烈的情感体验，学生会情不自禁地关注和同情小鸟的命运，由小鸟的生存环境联想到人类的生存环境，进而领悟保护环境是一种责任和使命，从而很好地实现本堂课的三维目标。案例一的设计是成功的（3分）案例二只重外在的教学形式，而忽略内在的教学内容，教学情景的创设

与教学的凝重的情感目标不一致，问题的提出太笼统，且和教学情景不统一，学生思维无法激发，案例二的设计是失败的。（3分）（注：言之成理可酌情给分）

32、试题的功能不仅在于检测，也包含着教与学的许多信息。

下面是我市2008年的一道中考试题：

读右图《大雁南飞》，回答下列问题：

（1）只有在这样一个“人”字型团队中，大雁才能飞得更高更远。

请你想一想,这一现象说明了什么道理？

（2）团队是一个集体,但是在这个集体中不是不要竞争.请你说

一说,竞争最理想的结果是什么？

请你对该试题作全面的解析，并请谈一谈该题给你的学科教

学启示。（12分）

参考答案：解析）本试题材料源于教材，以《大雁南飞》图为情景，问题设计以能力立意，考察学生对竞争与合作关系的理解；（2分）本试题的价值趋向鲜明，竞争与合作的关系是本课程的一个核心知识，其既与学生的现实生活相联系，也与学生的现在和未来的发展关系密切，彰显了新课程理念；（3分）本试题第一问具有一定的开放性，问题设计辅以文字的进一步说明，给学生感悟以很好的引导，只要把握关键词，不难得出感悟信息。“团队”讲的是集体、团结、合作，“只有在团队中，大雁才能飞得更高更远” 讲的是个体与集体的关系、竞争与合作的关系，围绕两个关系展开思考即可，第二问指向明确，感悟后的情感、态度、价值观目标应该是水到渠成。（3分）（注：言之成理可酌情给分）

（教学启示）言之成理且合乎逻辑即可酌情给分。（4分）如认真研读课标和教材，提高对教育教学的认识，努力做新课程的践行者，转变教学方式，切忌传统说教，转变学生的学习方式，注重教育的思想性等。

33、某校初二学生小敏在学习法律知识时，对“依法治国首要的是依照宪法治理国家，依宪治国是依法治国的核心”这句话有疑惑，假如你是他的老师，请你从学科知识和方法两方面列出你的讲授提纲，为小敏同学释疑解惑。（10分）

初中语文教师业务考试试卷及答案 第6篇

初 中 语 文

时量：120分钟 满分：100分

注意事项：

1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

A．批评教育。

B．严重警告处分。

C．经济处罚。

D．行政处分或者解聘。

7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：

A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。

C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导：

A．学习心理。

B．个性心理。

C．情绪心理。

D．交往心理。

9．《中华人民共和国教师法〉明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的：

A．权利。

B．义务。C．责任。

D．使命。

10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：

A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。

B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。

C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。

D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。

株洲市2008年教师业务考试试卷

二、学科专业知识（10分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

11．课程标准对语文的课程性质和地位作了明确的界定，其中关于语文课程基本特点的表述是 A．人文素养与科学素养的统一。B．工具性与人文性的统一。C．工具性与思想性的统一。

D．交际工具与品德修养的统一。

12．下面对“语文课程的基本理念”的表述有误的一项是 A．全面提高学生的语文素养。

B．在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。C．积极倡导自主、合作、探究的学习方式。D．运用现代技术搜集和处理信息。

13．下面对“初中语文课程目标”的表述有误的一项是 A．累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。B．阅读一般的现代文每分钟不少于500字。

C．阅读浅易文言文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。D．能够区分写实作品与虚构作品。

14．课程标准对初中阶段课外阅读总量的规定是 A．不少于260万字，每学年阅读两三部名著。B．不少于300万字，每学年阅读两三部名著。C．不少于300万字，每学年阅读一部名著。D．不少于360万字，每学年阅读两三部名著。

15．课程标准的 南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。

鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。

1．填空，每空1分，共5分。

依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任的优势智能是（），鲁冠的成功主要源于他的优势智能是（），周舟的优势智能是（），谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能，即（），此外，姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为（）。

2．结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。（5分）

学科专业知识（60分）

四、默写范仲淹《岳阳楼记》“若夫淫雨霏霏”至“其喜洋洋者矣”。（10分。每错一字扣1分，每掉一句扣2分）

五、给下面文字加上标点。（10分。每错一处扣1分）

于 是（胡 亥 赵 高 李 斯）乃 相 与 谋 诈 为 受 始 皇 诏 丞 相 立 子 胡 亥 为太 子 更 为 书 赐 长 子 扶 苏 曰 朕 巡 行 天 下 祷 祠 名 山 诸 神 以 延 寿 命 今 扶 苏 与 将 军 蒙 恬 将 师 数 十 万 以 屯 边 十 有 余 年 矣 不 能 进 而 前 士 卒 多 秏 无 尺 寸 之 功 乃 反 数 上 书 直 言 诽 谤 我 所 为 以 不 得 罢 归 为 太 子 日 夜 怨 望 扶 苏 为 人 子 不 孝 其 赐 剑 以 自 裁 将 军 恬 与 扶 苏 居 外 不 匡 正 宜 知 其 谋 为 人 臣 不 忠 其 赐 死 以 兵 属 裨 将 王 离 封 其 书 以 皇 帝 玺 遣 胡 亥 客 奉 书 赐 扶 苏 于 上 郡 使 者 至 发 书 扶 苏 泣 入 内 舍 欲 自 杀 蒙 恬 止 扶 苏 曰 陛 下 居 外 未 立 太 子 使 臣 将 三 十 万 众 守 边 公 子 为 监 此 天 下 重 任 也 今 一 使 者 来 即 自 杀 安 知 其 非 诈 请 复 请 复 请 而 后 死 未 暮 也 使 者 数 趣 之 扶 苏 为 人 仁 谓 蒙 恬 曰 父 而 赐 子 死 尚 安 复 请 即 自 杀 蒙 恬 不 肯 死 使 者 即 以 属 吏 系 于 阳 周（节选自《史记*李斯列传》。转引自人教版初中语文教师用书九年级上册）

六、《玉阶怨》是乐府诗题。请比较下面三首《玉阶怨》的优劣，并分析说明理由。（10分）

（一）紫藤拂花树，黄鸟度青枝。思君一叹息，苦泪应言垂。

（二）夕殿下珠帘，流萤飞复息。长夜缝罗衣，思君此何极。

（三）玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。

七、下面是某老师的观摩课《大自然的语言》的教学过程；请你根据课程标准，对其教学内容的定位、其中的某一教学环节的不当之处分别进行评析。（10分）

1、让学生不看文本，“独立思考”什么叫物候学。

2、快速从课文中找答案，要求学生用一分钟记住这个概念。

3、让学生“推荐”男女生各一人，进行该定义默写比赛（写到黑板上）。

株洲市2008年教师业务考试试卷

4、学习文中的几个词语（“用一分钟看课文注释”）。

5、出示本课学习的定向目标：学习事理说明文的说明方法；读懂课文，会说、会写、会用。

6、鼓励学生用一分钟记住文中的举例。

7、让学生“说一遍”上述例子。

8、让学生把全文阅读一遍（达到了“懂”的目标）。

9、让学生将“决定物候现象来临的因素”相互大声说一遍（达到了“会说”的目标）。

10、因时间关系，将“会写”目标改为课后作业，进入“会用”学习阶段；指导学生思考生活中应用物候学的实例，即达到“会用”物候学的目标。

八、用下面材料，根据课程标准的有关要求，为初三学生命制总分1０分的阅读检测题。（共命4~5小题；每小题标出分数，并做好参考答案及评分标准）（２０分）

当一块石头有了愿望

陆勇强

一位名叫薛瓦勒的乡村邮差每天徒步奔走在乡村之间。有一天，他在崎岖的山路上被一块石头绊倒了。

他起身，拍拍身上的尘土，准备再走。可是他突然发现绊倒他的那块石头的样子十分奇异。他拾起那块石头，左看右看，便有些爱不释手了。

于是，他把那块石头放在了自己的邮包里。村子里的人看到他的邮包里除了信之外，还有一块沉重的石头，感到很奇怪，人们好意地劝他：“把它扔了，你每天要走那么多路，这可是个不小的负担。”

他却取出那块石头，炫耀着说：“你们谁见过这样美丽的石头？”

人们都笑了，说：“这样的石头山上到处都是，够你捡一辈子的。”

他回家后疲惫地睡在床上，突然产生了一个念头，如果用这样美丽的石头建造一座城堡，那将会多么迷人。于是，他每天在送信的途中寻找石头，每天总是带回一块。不久，他便收集了一大堆奇形怪状的石头，但建造城堡还远远不够。

于是，他开始推着独轮车送信，只要发现他中意的石头，都会往独轮车上装。

从此以后，他再也没有过上一天安乐的日子。白天，他是一个邮差和一个运送石头的苦力；晚上，他又是一个建筑师，按照自己天马行空的思维来垒造自己的城堡。

对于他的行为，所有人都感到不可思议，认为他的精神出了问题。

二十多年的时间里，他不停地寻找石头，运输石头，堆积石头。在他的偏僻住处，出现了许多错落有致的城堡：有清真寺式的，有印度神教式的，有基督教式的„„当地人都知道有这样一个性格偏执、沉默不语的邮差，在干一些如同小孩子筑沙堡的游戏。

1905年，法国一家报社的记者偶然发现了这群低矮的城堡，这里的风景和城堡的建筑格局令他叹为观止。他为此写了一篇介绍薛瓦勒的文章，文章刊出后，薛瓦勒迅速成为新闻人物。许多人都慕名前来参观城堡，连当时最有声望的毕加索也专程参观了薛瓦勒的建筑。

现在，这个城堡成为法国最著名的风景旅游点，它的名字就叫做“邮差薛瓦勒之理想宫”。

在城堡的石块上，薛瓦勒当年的许多刻痕还清晰可见，有一句就刻在入口处一块石头上：“我想知道一块有了愿望的石头能走多远。”据说，这就是那块当年绊倒过薛瓦勒的石头。

（《新读写》2008年7、8期合刊）

株洲市2008年教师业务考试试卷 株洲市2008年教师业务考试 初中语文参考答案及评分标准

此诗所用意象都很统一，都是晶莹、皎洁、光明的，具有相同的品质；特别是最后一句提高了诗的境界：当“她”把思念的人与自己的思念之情同“秋月”结合在一起时，也就意味着“她”所思的人与“她”的思念之情何等的皎洁、光明与坚贞，从而将思念的痛苦提高到高远的美的境界，使诗的主题与读者的情感得到了升华。

2025年初中物理教师业务考试试卷 第7篇

本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、下列选项中，不属于写字楼项目销售定位的内容。

A：项目属性定位

B：目标客户定位

C：项目形象定位

D：项目成本定位

E：工厂的生产设备

2、关于房地产抵押合同的表述中，错误的是。

A：主债权债务合同无效，担保合同无效，但法律另有规定的除外

B：抵押权人需在房地产抵押后限制抵押人出租、出借或者改变抵押物用途的，无须在合同中约定

C：《城市房地产管理法》《物权法》等法律均规定房地产抵押合同必须采用书面形式

D：担保合同被确认无效后，债务人、担保人、债权人有过错的，应当根据其过错各自承担相应的民事责任

E：权利型房地产投资信托

3、物业管理服务的基本方式中，是物业服务企业面向全体住用人提供的最基本的管理和服务。

A：常规性的公共服务

B：针对性的专项服务

C：综合性的全职服务

D：委托性的特约服务

E：权利型房地产投资信托

4、验证价格策略是否合理的指标是。

A：价值最大化

B：客户价格敏感点的确定

C：稳定的销售速度

D：合理的价格信息

E：工厂的生产设备

5、租赁期限为个月以上的租赁合同，应当采用书面形式。

A：3 B：6 C：9 D：12 E：房地产经纪服务的外部社会环境不诚信

6、关于征收土地批准权限的规定表述中，正确的是。

A：征收土地实行一级审批制度，即国务院审批

B：基本农田，基本农田以外的耕地超过的，其他土地超过的，由国务院审批

C：其他用地和已经批准农用地转用范围内的具体项目，由国务院审批并备案 D：征收农用地的，无需办理农用地转用手续

E：权利型房地产投资信托

7、楼梯的组成中，的主要作用是供人行走时缓冲疲劳和分配从楼梯到达各楼层的人流。

A：楼梯段

B：栏杆

C：休息平台

D：扶手

E：房地产经纪服务的外部社会环境不诚信

8、房地产信用档案的内容包括等。

A：具体情况、业绩及良好行为、不良行为

B：基本情况、业绩及良好行为、不良行为

C：基本情况、业绩及规范行为、不良行为

D：基本情况、业绩及良好行为、违规行为

E：客户资金代收代付风险

9、某城市共有20万个家庭，22万套住房，平均每个家庭有套住房。

A：1．1 B：1．2 C：2．2 D：2．3 E：房地产经纪服务的外部社会环境不诚信

10、物业服务企业通过选择物业。

A：招标竞争

B：投标竞争

C：资质等级

D：运作程度

E：权利型房地产投资信托

11、下列关于房地产经纪机构的表述中，错误的是。

A：房地产经纪有限责任公司的股东以其出资额为限对公司承担责任

B：房地产经纪有限责任公司以其全部资产对公司的债务承担责任

C：房地产经纪股份有限公司的股东以其全部财产为限对公司承担责任

D：房地产经纪股份有限公司以其全部资产对公司的债务承担责任

E：客户资金代收代付风险

12、居间是指提供交易信息并撮合成交收取佣金的行为，它与代理的根本区别是。

A：在居间活动中，经纪人不作为任何一方的代理人

B：居间是经纪人向委托人报告订立合同的机会或者提供订立合同的媒介服务

C：居间是经纪人撮合交易成功并向委托人收取佣金等经纪服务费用的经济行为

D：在居间活动中，经纪人作为买方代理人

E：客户资金代收代付风险

13、房地产经纪行业学(协)会是房地产经纪人员的自律性组织，是。

A：社团法人

B：公司法人

C：专业行政组织 D：公益组织

E：客户资金代收代付风险

14、由于写字楼项目主流客户的非个体属性与商务属性，因此在选择推广渠道以及制定相关设计及活动方案时，应当确保渠道受众重点为。

A：企业高层人员或社会高端阶层

B：企业中层人员或社会高端阶层

C：企业决策人员或社会中端阶层

D：企业中高层人员或社会高端阶层

E：工厂的生产设备

15、房地产广告的时空分布及广告效果测定属于房地产市场营销活动调查中的内容。

A：房地产市场竞争情况调查

B：房地产价格调查

C：房地产促销策略调查

D：房地产营销渠道调查

E：工厂的生产设备

16、房地产经纪人执业资格考试中，考试成绩实行年为一个周期的滚动管理。

A：1 B：2 C：3 D：4 E：权利型房地产投资信托

17、根据特定业务需要，准确把握信息搜集的内容、重点、渠道，并灵活运用各种信息搜集方法和渠道，快速有效地搜集到信息，是房地产经纪人员的特定信息搜集的技能。

A：针对性

B：真实性

C：现势性

D：系统性

E：客户资金代收代付风险

18、按市政公用设施齐全程度和环境质量等，居住用地可分为四类，其中是指以简陋住宅为主的用地。

A：一类居住用地

B：二类居住用地

C：三类居住用地

D：四类居住用地

E：房地产经纪服务的外部社会环境不诚信

19、新建房屋租赁活动的经纪服务一般采用的形式是。

A：居间

B：包租转租

C：行纪

D：代理

E：客户资金代收代付风险

20、房屋登记的基本要求不包括。A：按房屋基本单元进行登记

B：以共同申请为原则，以单方申请为例外

C：保证房地产权利人的合法权益

D：以查验申请资料为主，实施必要的实地查看

E：权利型房地产投资信托

21、房地产经纪人在分析写字楼项目市场时，应重点分析区域内。

A：人口数量

B：写字楼市场供求状况

C：住宅租金水平

D：居民人均消费水平

E：工厂的生产设备

22、住房公积金管理中心住房公积金运作时，住房公积金应主要用于。

A：向单位提供担保

B：向个人提供担保

C：购买国债

D：发放职工个人住房贷款

E：权利型房地产投资信托

23、房地产开发企业是以为目的，从事房地产开发和经营，依法设立的具有企业法人资格的经济实体。

A：营利

B：土地科学使用

C：收益

D：人居环境根本改善

E：权利型房地产投资信托

24、美国房地产代理业务运作方式中，方式是最为常见的代理合同。

A：净卖权合同

B：开放出售权合同

C：独售权共享合同

D：独售权合同

E：客户资金代收代付风险

25、房地产有偿转让的行为不包括。

A：房地产继承

B：房地产买卖

C：房地产入股

D：房地产抵债

E：权利型房地产投资信托

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、为使厨房吊顶耐火和不变形，常选用的理想吊顶面层材料是。

A：石膏板

B：PVC板

C：矿棉板

D：铝合金板

E：房地产经纪服务的外部社会环境不诚信

2、关于物业管理招投标的内涵，说法正确的有。

A：物业管理招投标包括物业管理招标和物业管理投标两部分

B：物业管理招标是指物业所有人通过制定符合其管理服务要求和标准的招标文件

C：物业管理投标是指物业服务企业为开拓业务，依据物业管理招标文件的要求组织编写标书

D：物业管理招投标是物业管理招标行为和物业管理投标行为的有机结合E：物业管理招投标实质是一种市场单向选择行为

3、作为对房地产经纪业这样一个特定行业的行业管理，房地产经纪行业管理基本框架具有很强的特征。

A：专业

B：区域

C：行业

D：管理

E：客户资金代收代付风险

4、根据房地产管理有关法律法规和规章规定，房地产开发经营管理中的违法行为主要表现的方面有。

A：违规预售商品房

B：涂改、出租、出借、转让、出卖资质证书

C：企业在商品住宅销售中按照规定发放《住宅质量保证书》和《住宅使用说明书》

D：将验收合格的房屋交付使用

E：未取得营业执照擅自从事房地产开发业务

5、房地产经纪机构主要依靠人力资源和信息资源进行运作，经营效益更多地取决于等“软”实力。

A：外部管理

B：内部管理

C：企业文化

D：人员培训

E：企业治理制度

6、在纸币本位制度下，影响货币汇率变动的因素相当复杂，主要有。

A：一国经济发展状况

B：资金贬值

C：国际收支状况

D：国际政治局势和外汇市场投机活动

E：利率水平

7、关于完善、优化房地产经纪行业管理体制的表述，正确的是。

A：建立房地产经纪行业管理专项法规

B：改变多头管理、各行其政现状，理顺行业管理体系

C：进一步发挥行业组织职能，自律管理和行政管理相结合D：建立科学的行业管理模式

E：加强行业诚信体系建设，完善中国房地产经纪信用档案系统

8、企业财务管理目标具有的特征包括。

A：财务管理目标具有可行性 B：财务管理目标具有层次性

C：财务管理目标具有排他性

D：财务管理目标具有相对稳定性

E：财务管理目标具有可操作性

9、房地产市场调查资料的搜集途径包括。

A：交易双方当事人

B：促成房地产交易行为的经纪机构

C：熟悉房地产市场的专业人士

D：知道如何针对产品特点作出有效的展示

E：房地产开发企业公开发布的各种销售或出租广告

10、对广告、营销人员等外界刺激反应灵敏，对购物环境和周围人物适应快，但容易随着环境的改变而转变自己的观点的消费者是。

A：胆汁质消费者

B：多血质消费者

C：黏液质消费者

D：抑郁质消费者

E：房地产经纪服务的外部社会环境不诚信

11、建设单位提出用地申请时，应当填写《建设用地申请表》，所附材料包括。

A：项目建议书批复文件

B：建设项目总平面布置图

C：土地行政主管部门出具的建设项目用地预审报告

D：建设单位有关资质证明

E：项目可行性研究报告批复或者其他有关批准文件

12、地震震级分为9级，能造成破坏的地震震级包括。

A：2级

B：3级

C：4级

D：6级

E：7级及以上

13、一般一部电梯的服务人数在400人以上，服务面积为。

A：100～300 B：550～750 C：200～450 D：450～650 E：房地产经纪服务的外部社会环境不诚信

14、居住区技术经济指标中，把每公顷居住区用地上容纳的规划人口数量称为。

A：人口毛密度

B：人口容量

C：居住人口数

D：居住区人口数量

E：房地产经纪服务的外部社会环境不诚信

15、消费者的购买能力是为了尽量达到满意甚至完美的消费效果而形成的一种能力，基本消费能力包括。

A：感知和辨别商品的能力 B：分析评价商品的能力

C：购买决策能力

D：记忆力和想象力

E：创造力和再造能力

16、我国《城市房地产管理法》规定，房地产交易包括。

A：房地产转让

B：房屋租赁

C：房地产划拨

D：房屋变更

E：房地产抵押

17、采用门店接待法开拓客源信息的优势是。

A：方法简单易行

B：开发客户的成本低

C：客户信息准确度高

D：较易与客户建立关系

E：受市场、政策等因素波动很大

18、申请人申请注销预购商品房预告登记一般应当向登记机构提交的文件包括。

A：预购商晶房权益转让书

B：商品房预售合同终止的证明文件

C：预购商品房预告登记的登记证明

D：当事人身份证明

E：房地产登记申请表

19、新建商品房销售代理业务基本流程中，阶段的第一项工作是项目执行部门根据已签署的代理合同，对营销策划报告进行修改，并初步制定项目的执行指标(销售期、费用预算等)和佣金分配方案，召集各分管业务的高层管理者及有关部门(如交易管理部、研究拓展部、财务部等)合作会议。

A：项目研究与拓展

B：项目签约

C：项目信息开发与整合D：项目执行企划

E：客户资金代收代付风险

20、楼梯按照结构形式，分为。

A：板式楼梯

B：多跑式楼梯

C：悬挑楼梯

D：曲线式楼梯

E：梁式楼梯

21、申请人申请存量房地产买卖转移登记一般应当向登记机构提交的文件包括。

A：购房付款凭证

B：地籍图

C：房屋平面图

D：房地产买卖合同

E：契税完税凭证

22、房地产经纪企业介入到房地产开发过程的前期，为开发商提供服务。A：市场调查

B：投资咨询

C：产品定位

D：营销策划

E：风险分析

23、人脑对直接作用于人的感觉器官的客观事物个别属性的反映，最简单的心理活动是。

A：感觉

B：嗅觉

C：听觉

D：味觉

E：房地产经纪服务的外部社会环境不诚信

24、目前，我国房地产经纪行业主管部门规避房地产经纪纠纷的手段有。

A：制订示范合同文本

B：制订服务标准，明确服务要求和内容

C：提高房地产经纪人员的职业道德

D：加强对房地产经纪合同的监督管理

E：加强房地产经纪机构的自身管理

25、在房地产拍卖活动中包括的房地产价格有。

A：评估价

B：应价

C：保留价

D：差价

2025年初中物理教师业务考试试卷 第8篇

1. 紧扣《课程标准》, 覆盖面广, 突出主干

试题基本覆盖了《课程标准》所包含的各项重点知识、重要区域, 具有覆盖面广的特点。在立足基础的同时, 着重把核心知识的考查放到首位, 体现了“重点内容重点考, 重点内容年年考”的命题思想。

2. 难度适中, 注重考查学生基础知识和基本技能

试题有合理的难度, 在保持较高信度的同时, 还显现出良好的区分功能和导向作用。无论是立意、选材、设问, 还是呈现形式、答案制定, 都在要求与需求的整合中体现着稳中求变、变中求新的特点, 体现出“能力切入, 能力考查”的新课改命题要求, 引导日常地理教学朝着促使学生主动学习的方向发展。

试题特别强调了理论知识与生产生活实际相结合, 考查考生获取信息, 调动和运用知识、迁移知识, 解决实际问题的能力。答案避免死记硬背, 大多在图上能够找到, 既给学生基础判断, 又给学生读图提取, 学生可以双渠道得分, 一定程度上降低了试题的难度。综合题则重在对地理知识和地图整体性把握, 对学生地理素养的培养较好。

3. 新颖、灵活、综合性强, 凸显能力, 注重衔接

试题着重考查学生地理的学习能力, 同时根据《课标》要求, 记忆知识重点考查如天气符号、东西经度的分布规律等, 其他则重在分析地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用, 以及对人类活动的影响。同时, 更多的是淡化死记硬背, 重在引导学生进行知识的分析、比较、迁移、综合等, 考查学生的地理综合思维过程, 以及运用地理知识解决和评价实际问题的能力。

本试题的一大亮点是体现了地理环境各要素之间的联系。很多对比分析的题目很好地体现了地理环境的整体性及差异性, 特别是反映云南水能资源丰富的因果关系图, 要求学生全面、系统掌握知识, 体现了地理学科的特征, 有利于学生发散思维能力的培养, 为高中阶段的地理学习奠定了基础。

4. 时代性强, 关注热点区域、热点问题

在创设题目意境和社会背景材料的基础上, 强调了考查社会热点与书本知识的有机结合, 热点问题只是包装, 学科基础知识的考查才是试题的本质, 如尼泊尔地震、亚投行的相关知识、我国南方连续遭遇强降雨天气形成“南涝北旱”现象、“一带一路”、沪昆高铁、“南水北调”等。这些问题既在意料之中 (内涵) , 又似乎在意料之外 (形式) , 这就要求学生有能力透过形式看本质。通过选取这些时政热点, 引导学生关注社会, 关心国家。通过资源、环境、灾害等问题的考查, 强化学生可持续发展的观念。

5. 联系现实, 注重生活, 强调学以致用的理念

试题把初中最基本的地理知识融入社会生活的有关试题中, 从与学生生活和周围世界密切相关的地理知识、地理问题出发, 侧重考查现实生活中的地理知识与技能, 注重创设问题情境, 让学生在实际情境中作答, 这种情境设置使试题较为生动和活泼, 符合学生的认知特点, 让学生感知地理的实用性、生活性, 体现有用地理和生活地理的新课程理念。注重基础, 考查全面, 并能结合时事, 突出“学习生活中的地理”的理念。

6. 图文并茂, 学科特色明显

本套试卷共有32幅图表, 图文并茂, 图形新颖、简洁, 令人耳目一新, 地图类型多样活泼。最大亮点是各类图片绘制非常清晰, 图中信息较全, 以图呈现, 地理学科性强。考题多以图表为载体, 考查学生从图表和文字材料中提取有用的地理信息并分析解决实际问题的能力。图形、图表丰富充实, 地理味很浓, 有利于考查学生的信息提取能力, 也有利于培养学生从图形、图表及材料中提取有用答题信息的能力。

7. 区域比较, 亮点突出

通过区域比较来考查区域特征, 是本试题的又一大亮点。例如, 长江和黄河的比较、东北地区和华北地区自然地理环境的比较、中东与东南亚地区的比较、新疆与云南的比较等体现了地理学科基本的学习方法———区域比较法。通过比较的方式突出了区域的地理特征, 体现地理学科的区域性和综合性特点。

二、教学启示及建议

本套试题紧扣《课标》和教材, 综合性强, 突出了从地图中获取和解读信息以及分析问题能力的考查。使教师认识到:学地理不能死记硬背, 必须寻找方法和规律, 活学活用。

1. 注重兴趣培养, 让学生主动学习地理、重视地理

孔子说过, “知之者不如好之者, 好之者不如乐之者”, 认为“好学”对教育非常重要。教师要积极培养学生主动学习的能力, 培养学生内在的、直接的学习动机, 变“要我学”为“我要学”。在教学过程中, 让学生自觉、主动地学习知识, 让学生爱学、乐学, 产生学习地理的动力, 这样才能收到良好的教学效果, 从而提高学生的学习成绩。

2. 注重课堂教学, 夯实基础知识

课堂教学是关键。可以说, 复习工作的一半在日常教学中, 另一半在后期的总复习中。要想在最后的考试中获得好成绩, 就要从平时的教学抓起, “不积跬步, 无以至千里”, 对于《考试说明》中强调的“三维”目标, 应该力争在平时的教学中完成, 把基础打牢、打好。只有把教学工作完成好, 复习工作才可以顺利展开。

3. 加强读图、用图能力方面的训练

地图是学习地理的灵魂。在复习过程中要特别加强读图能力的训练, 读图是地理试题的重要组成部分, 分值比例大, 而且形式灵活多变, 是地理复习的重中之重。要有针对性地培养和训练学生读图 (以图知地, 看图知意, 以图释文) 、析图 (挖掘信息, 分析关联, 寻找规律与原因) 、划图 (删繁就简, 突出要点) 、画图 (学会用图描述———以简单的线条、几何图形描述地理事物和现象) 、变图 (图文转换———以图释文、以文绘图;图图转换———立体与平面转换、正面与背面转换、俯视与侧视转换、局部与整体转换、柱状与坐标转换、景观与关联转换、简繁转换———多图合一, 繁图简化;图表转换等) 能力, 在读图训练中突出学科的思维方式 (空间区位、综合分析) , 强调探究性 (信息的获取、判定与应用) , 教给学生有效的读图、识图、用图的方法和技巧, 帮助学生构建地理空间概念, 这是提高学生地理成绩的重要突破口。因此, 在复习过程中要加强读图训练, 提高读图能力。

4. 从课本中来, 到课本中去

课本是教师授课和学生学习的主要工具, 在进行了从点到线再到面的系统复习后, 要让学生再次回到课本中, 从正文、插图、读图、活动、阅读等不同方面去仔细领会, 认真研读课本, 考试中一切题型的知识来源都出自于此。有时, 课本中的一句话可能就是试题中的设问;有时, 在出题者创设的情境中, 答案就在课本的某句话里隐藏着, 靠你去挖掘、对应。当系统复习工作全盘完成后, 可以让学生再次回到课本中, 让复习工作全面、完整有序进行。

5. 关注现实生活, 关心国家大事, 收集地理时事与书本知识的有机结合

教学中应加强地理教学与时政的联系, 多给学生接触生活和社会的机会, 联系实际, 学以致用。课标理念之一是“学习生活中的地理”。在日常教学中, 教师应多用现实生活中的时事政治和热点问题, 引导学生关注生活、关注社会。要带领学生关注一些重大问题和事件, 如地区争端、环境污染、生态失衡、自然灾害、资源紧张等热点问题, 并在教学中适当增加一些与生活实际密切相关的资料, 引导学生在生活中多动脑、勤思考, 善于从地理的角度去发现问题, 并运用地理手段去解决生活中的实际问题, 进而提高教学的针对性和实效性, 提高学生的地理能力水平。

6. 加强书写训练, 纠正书写习惯

从评卷过程看, 我们发现地理名词错别字不少, 漏字、书写凌乱等, 如“平原”错写为“平源”、“终年”错写为“中年”、“季风”错写为“秀风”、“波斯湾”错写为“波期湾”等。平时教师在教学中应当加强书写方面的训练, 提高学生书面语言的表达能力, 规范学生平时的书写, 纠正错别字。对于经常出错的字可反复听写、默写, 字迹潦草不容易使阅卷教师找到得分点, 必要时要求学生进行书法训练。

7. 后期加强对易混淆概念的辨析