我爱我校演讲稿

我爱我校演讲稿（精选10篇）

我爱我校演讲稿 第1篇

2016我爱我校演讲稿

范文一: 尊敬的老师，亲爱的同学: 大家好！

我是来自二年级二班的袁华臻，今天我演讲的题目是《我爱我校》。我们的学校渤海实验学校是一所集九年义务教育于一身的现代化新校。它位于我们滨海郊区，这里环境优美，空气清新，是我们学习的好地方。它虽然刚建立不久，也不出名，但一流的教学设施让我们开阔了视野，增长了知识。她在我们的心目中，是我们成长的一方沃土。

我爱那宽阔的大操场。一个个、一群群的同学，在平整划一的跑道上，如旋风般奔跑。我爱那安静的图书馆。一排排整齐的书架，一本本厚重的书籍。从一年级踮着脚抬头看，到现在的“随心所遇”，伴着那油墨的清香，我尽情地在书海中遨游。

我还爱那些可爱的同学们。每天朗朗的读书声，从教室里传出，是那么悦耳，那么动听。时而激越昂扬，时而委婉动听，时而如清澈的溪流，时而如奔腾的大海。听到这亲切的朗朗书声，我仿佛觉得这是同学们在为自己的将来，为祖国的未来，积聚知识的力量！在语文课上教会我写作文，数学老师教会我们做乘除法题，混合运算，统计......是班主任教会我做人的道理。老师，您辛苦了。假如我是一只搏击长空的雄鹰，那是您给了我飞翔的翅膀；假如我是一位击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是一只不灭的火炬，那是您给了我燃烧的火光。也许，有一天，我只是一株矮小的灌木，我也会在春天，给您一个绿色的回报。

我爱我的学校。我爱那广阔的操场，爱那安静的图书馆，宽敞的教室......更爱母亲般的老师、兄弟姐妹般的同学。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步。同学们让我们一起高呼吧：我爱你，渤海实验学校！范文二: 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 上午好!我是来自2016级（1）班的参赛选手尹正林，非常高兴来到这儿为大家演讲，希望大家能鼓励我，支持我！

我为大家演讲的题目是——《我爱我校》。

光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活匆匆而去，今年九月，我很荣幸迈进了毛坝中学，开始了我的初中生涯。虽然我到毛坝中学才短短两个月，但是我从内心深处喜欢上了这所学校，也喜欢上了这里默默无闻辛勤耕耘的老师和勤奋好学的同学们。

我们学校是一所农村初级中学。当你跨入毛坝中学的校门，首先映入眼帘的是一座雄伟壮丽的教学楼，楼前镶嵌着“毛坝中学”四个金光闪闪的大字。这座教学楼，既是老师办公的场所，也是学生学习的阵地。教学楼的前边是宽阔的操场，碧绿的草坪，美丽的花坛；教学楼的西边是正在修建的运动场。每当课间休息时，操场上总是人生鼎沸，师生们进行着各种体育活动，龙腾虎跃，洋溢着欢快活跃的气氛。运动场的南面是一幢漂亮的学生宿舍，它是学生休息的场所，也是学生成长的摇篮。

我们的学校真是一个读书的好地方。每当早晨第一缕阳光悄悄洒落大地，降临校园时，校园里早已传出琅琅的读书声，多么像一组跳跃的音符，奏出我们跨世纪的心声，唱响我们勤奋博学，进取争先的旋律。每当电铃声响起，我们人类灵魂的工程师精神焕发地走上讲台，把他们的知识毫不保留的传授给我们。我们不仅学到了许多科学文化知识，而且也懂得了该怎样生活，怎样做人。

我们的学校又是一个欢乐幸福的大家庭。每当同学们生病时，每当有同学面临辍学时，学校领导和老师们总是伸出援助之手，给予我们亲人般的关怀和爱护。同学之间如同兄弟姐妹。这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的，浓浓的感情。我们的学校真是人杰地灵，人才辈出。自从1992年建校以来，我校不知为国家培育出了多少德才兼备的有用之才，为高一级学校增添了多少新鲜血液，也为祖国的“四化”建设增添了多少砖瓦......在知识爆炸经济腾飞的今天，我们应该安下心来好好读书，这才是对老师对学校的最好回报，这才是真正的爱我校园。老师们，同学们，朋友们，让我们携起手来，开拓进取，共创毛坝中学美好的明天！我的演讲到此结束,谢谢大家 范文三: 尊敬的各位领导、老师:大家好！

今天，站在这里，我最想说的话是——我骄傲，我是一名教师；我自豪——我是机关中学的一名教师，我爱我校，这也是我今天要演讲的题目。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的学校；我不是学者，不能用深邃的思想思考我校的价值；我更不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我校取得的成绩。然儿，我是教师，我想用我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用凝重的感情，唱出我最动人的颂歌——我爱我校。

我爱我校，是因为我校有一支勇于开拓、甘于奉献、作风正派、干正务实的领导干部队伍。他们本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生”的办学宗旨，大胆改革，使我校的课程改革走在了八道江区乃至白山市的最前列，并取得了可喜的成绩，最近几年的中考，我校喜讯频传：去年徐英超同学考入全市第三名，今年我校考人高中125人。校领导不仅在工作中狠抓课堂教学和教科研，千方百计提高教学质量，在生活中也关心照顾教职工。有的教师生病了，他们前去探视。哪位教职工家里有了红白喜事，他们就带去关心、带去问候，在精神上给予极大的安慰。每当想起这些，我心中就会涌起不尽的感激。我就会以更大的热情投入到工作中，回报我的学校。

我爱我校，是因为我校有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家、爱生如子的教师。他们有的已过半百，在三尺讲台上辛勤耕耘了三十多个春秋，把他们的大好青春，大好年华全部奉献给了学校，奉献给了他们所挚爱的事业。他们辛辛苦苦、任劳任怨，数十年如一日，默默地奋斗在教学岗位上，甘为“人梯”让孩子站到自己肩膀上，去攀登科学文化知识的高峰。他们甘为蜡烛，燃烧自己照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。在他们的带动下，我们中青年教师更增加了热爱教育事业的信心，肩负学校教育教学的重任，成为我校的中坚力量。他们大多数担任着最苦最累的班主任工作，一干就是十几年。有人说，老师像黄牛，可我要说，老师像弹簧，张力十足。上课铃声响起，我们会立即弹起，张满40分钟。班主任的弹跳频率会更高。早读、课间操、午自习、下午操，从办公室弹到教室，从教室弹到操场，再从操场弹回教室，每天都要这样弹来跳去。有人说，老师是春蚕。可我要说，老师是充电电池，能量无限。工作一天，筋疲力尽，电量不足，回到家中休息充电，补足精神，第二天又在各自的岗位上拼命释放能量，就这样年复一年、日复一日、无怨无悔。我们校的年轻教师也在不断地努力学习，迅速成长，相信不久的将来，他们会承担起建设学校的重任，成为教学一线的骨干力量。我爱我校，是因为我校环境优雅，办学条件优越，教师、学生有一个良好舒适的工作、学习环境。后勤人员每天辛勤地植花种草、修剪树木、打扫卫生、美化环境。他们默默无闻地工作，为我校的发展与腾飞积极作好后勤工作。我校的动人事迹太多太多，正是这些动人事迹在激励着我，鼓舞着我、鞭策着我！我爱我校，我为我们的教师感到骄傲！我爱我校，我更为我们的学校感到自豪！

教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。

因为爱，我们彼此接受；因为爱，我们零距离的交流；因为爱，我们共创辉煌的明天！我是一粒种子，播种在河市小学这一方净土，默默的来，我不求学校给予我什么，但求我给学校带来什么，最后留下什么。且校园水碧风清，绿草荫荫，既有杨柳依依，曲静通幽的小桥流水，又有绿草满坡，松竹相应的亭台楼阁。并且还有宏伟的教学建筑，先进的教学设备，强大的师资力量，勤奋好学、天真可爱的孩子们。从这些我看到了河市小学辉煌的前程，灿烂的明天。路没有止境，人的进步没有止境，学校的发展与完善也没有止境！我爱我校，面对这一方净土，我情不自禁要把自己交给我的学校——河市小学。因为只有用心去领略，才能挖掘它平凡的外表里隐藏着不平凡的事业.打开自己心灵的窗户，浓浓的绿色，我会为之而热血沸腾，激奋高昂，知难而进；打开自己心灵的窗户，大树翠绿，流水自在，我会为之而充满诗意的情趣，哲学的思辩，灵魂的洗礼，才干的增长；打心灵的窗户，天堂高远，大地金黄，挥汗如雨的运动场，我会为之而热泪盈眶，因为，我们的同学在最关键，最困难的时刻表现出意志的精髓，友谊的真谛。打开自己心灵的窗户，教师们集体的勤奋耕垠，我会感到他们丰博的知识，闪光的才育，庄重严肃的独立思考，刚直不阿的人格操守与勇锐的竟争精神，在我们进入知识圣殿的同时，为我们树立人格的楷模，精神的丰碑！

我爱我校，就在这人们不经意的视野中，我找到了爱的理由，爱的源泉。我相信，只要用心去发现学校的优点，包容客观的不足，那么“我爱我校”将是我们明天歌颂的主题，因为，在零距离的爱中，学校给予我世界最伟大的财富——知识！给予我做人的资格，生活的本领，也就给予我新的生命！在我们花园式的校园里。骂人之声成为我们的家常话，打架成为同学心目中的一大壮举，旷课成为一种习惯，公共设施成为打架的武器，废弃物飞翔在天空......这样的一幅校园风景图时常展现在我们的眼前。

校园作为社会细胞的重要组成部分，是培养未来建设和接班人的摇篮。作为学校一份子的我们，应该好好学习，刻苦训练，为构建和谐校园献出我个人的一份力量。

看！在我们花园式的校园里，戴着高度近视镜的老师在那细心的给学生批改作业；教室里回荡着学生琅琅的读书声；训练馆里运动员一次又一次的重复练习着自己的技术动作；红色的跑道上飞驰着健儿们的身影；绿色的草坪上放映着散打运动员的激情演绎......这是一幅多么美好的和谐校园风景图啊！听过师傅一节节的示范课后,让我受益匪浅。他们的课让我真正懂得了什么叫“民主”,什么叫“合作”,什么叫“个性”,什么叫“创新”......是啊,作为教师,把课上好乃义不容辞的责任和义务.对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果.俗话说:教书育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知......相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天下午5：00是老师的下班时间,但是当那下班的铃声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课铃声一样,老师们皆伏在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生......每当有紧急的教育教学任务时，有的老师甚至加班到晚上9点,10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!就是因为对学校怀着一颗赤诚之心！

我还记得李大钊先生的话:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也.”问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之.老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言！是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.我一直相信我的老师对我的寄语:”勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!“无论成功与否，为着我的学校，我努力过，我追求过，我就无怨无悔。追求永无止境,奋斗永无穷期.年轻的我,就如同那刚刚起飞的大雁,承负着一份厚重与博大，为着我的学校，献出我的赤诚之心！

教师节时的一朵鲜花，圣诞节时的一张贺卡，清晨到校时甜甜地一声问候，傍晚放学时轻轻地一句道别。我感受到的是附小孩子们那份童真、稚嫩无暇的爱！爱！我是附小人，我生活在附小这个爱的大家庭中，我拥有领导、老教师对我的关爱、像哥哥姐姐般的同事对我的挚爱、青年同事之间最真的友爱，还有附小孩子们纯真的童心，难道我还有什么理由不爱他们，不爱我们这个充满爱的大家庭？

给我们搭建了一个施展才能的大舞台。作为建行的青年员工置身于改革的浪潮中，如何在这个舞台上唱好戏，续写人生的新篇章，如何实现人生理想和奋斗目标，如何实现个人价值与建行价值最大化的有机统一，给每一位青年人提出了不容回避的课题。改革对我们青年人是一项考验，我们只有在实践中不断磨练自己、摔打自己、总结自己，才能提高自己、发展自己。这需要我们有志存高远、宁静淡泊的心境，需要有不断进取、勇于竞争的干劲，需要有与时俱进、直面困难和挑战的勇气。有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，”远去足音凝重，再创辉煌更撼心！“中国建设银行经过近年来一系列的改革，也迈出了向国际标准的现代商业银行靠近的步伐。

岁月在更替，生活在变迁，社会在发展，但有一个问题无论在什么时候，什么情况下，都要解决好，那就是人的精神状态

强调保持蓬勃朝气，决不是主张盲目乐观，不是说我们的面前没有困难、问题和挑战。我们主张的是”以微笑面对困苦，以自信战胜艰难“那样一种精神。生活的教训告诉我们，有的人之所以失败，往往是自己朝气不足，暮气有余，身手未显志先衰，精神上吃了败仗，自己把自己吓住了。昂扬锐气，就是勇往直前的气势。青年毛泽东阅读一本西方哲学家的著作时，曾经写下过这样的话：”河出潼关，因有太华抵抗而水力益增其奔猛；风回三峡，因有巫山为隔而风力益增其怒号。“这样一种”因为有阻力所以更有动力“的迎难而上、百折不挠的锐气，正是一代又一代党人披荆斩棘、不断取得胜利的可贵精神品质。

纵看历史，横看周围，生活在大致相同的时代和背景之下，为什么有的人朝气蓬勃，锐气昂扬，而有的人就暮气沉沉，畏葸不前？为什么有的到老年还壮怀激烈，有的年纪轻轻就未老先衰？同在困难面前，为什么有的百折不挠，勇往直前，有的就遇难而退，不堪一击？同在金钱、物质、名誉、地位面前，为什么有的头脑清醒，是非分明，有的则昏昏然是非不辨？同在歪风邪气面前，为什么有的刚正不阿、顶风斗邪，有的却胆小怕事，甚至同流合污？根子在思想，在世界观、人生观，在于有没有浩然正气。一位领导同志不久前在一次干部会议上说：”无私无欲，喜气洋洋；追名逐利，终日惶惶。“这里简要地点出了浩然正气的源本问题，那就在于立党为公，执政为民。在时光的流淌中，我已经在这个承载我的梦想的校园里度过的快两年的时间了，在这里，我追求着我生命中动人的章节，谱写出自己走向成熟的小调。而在蓦然回首中，我惊奇的发现。这里已经成了我生命中另一个重要的地方，许多种情感在心中荡漾......这里是我曾经的一个梦境，虽然现实中的她远没有梦境里那么显赫、堂皇，甚而还带着点淡淡的忧伤和凄凉。真正的梦境该是风流儒雅的未名湖，巍巍肃穆的清华园，哪里像这里，单只有黯然的底色，平静的情节，荒野低风似的的掠过？陪我来这里的不是圆梦的喜悦，而是一种近乎于梦破的哀伤。然而，我还是喜欢这里，正如一只蛾爱恋它化蝶前的茧。这里只是我梦刚要开始的地方。

我多么爱那澄蓝的天那是浸透着阳光的海年青的一代需要飞翔把一切时光变成现在我仿佛听见校园的风吹起了一支新的乐章是的风将要变成翅膀让一颗小草也有力量人需要一个遥远的光点，像渺渺星斗。大学校园，帮我们开启智慧之门，引领我们走向心中的圣地，知识的殿堂。在我们投入的那一方领域，我们劳作。我们对学习的意义深信不移。我们不停跋涉，追赶，寻问。

其实你也恋上了你的孩子，你精心培育，又无私奉献于社会的孩子，他们长大了，知识广了，是鹰，可以雄击长空；是鱼，可以搏翔浅底，可你呢，却守着这一方土地，继续耕耘，继续编织着更多孩子的美丽。

母校给予我太多！普通的鸟儿，教我顽强；司空见惯的风，教我不屈；就连寻常的夜，也传我宽容。原本这些平凡的不能再平凡的东西啊，却因为身处校园而变得不平凡。母亲呀，别忘了，我也在您的怀抱。

我的母校——滨州学院就是这样一所圣地。她时刻传输着智慧，也随时展示着朝气。曾经我认为我的学校是一堆”破铜烂铁"，很差。因为它没有一中的气势，二中的壮观，四中的美丽，但现在我认为我的学校虽然没有那样的气势，壮观和美丽。但她有精神，它有一种奋力向上、坚忍不拔的精神。而它这种精神并不是每个学校都具有的，我相信我们的学校也能培养出很多的人才，我相信有一天我们十六中也能个让很多的人刮目相看，我相信我们会更好的！

我爱我校演讲稿 第2篇

大家好!

今天我演讲的题目是《我爱我校》。

两年前，我经过自己的不懈努力，我终于踏入了这座神秘的殿堂;现在我通过自己刻苦的学习，成为我们班级的光荣。感谢你――荣成中学。

晴空万里，鸟语花香，这里将是我人生的发展的起航码头。温和的阳光在教学楼上洒下了金色的晕圈，走近你，似乎有种久违的温馨，脑海中不由自主的出现一副母亲微笑着冲我招手的画面，这使我原本雀跃的心渐渐变为恬静。

在这里，我认识了许多来自不同学校的朋友，大家在一起谈天说地，畅语开怀。“知己难逢”，大家在闲谈时都填了几分幽默，同时也增长了几分见识，更让我深刻感触的是：每个人都有一颗真诚而又美丽的心灵，每个人都怀有赠人玫瑰，手有余香的康凯，每个人都有似海如江的胸怀，这，让我更深的爱上了这里，爱上了这似乎永远不会枯燥的生活!

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我们美丽的校园;我不是学者，不能用深邃的思想思考我校的价值;我更不是歌手，不能用动听的歌喉个用我们的学校。然而，我是这美丽校园中的一员，我想用我脑海中采撷如花的词汇构筑我心中最美的诗篇，我要用凝重的感情唱出我心中最动人的颂歌――我爱我校。

坐在宽敞明亮的教室，仿佛置身于一个温暖的家。这么多的兄弟姐妹，友爱互助，文明礼让，班里的每个人团结上进，在未来的日子里，我们将风雨同舟，在未来的岁月里，我们将荣辱以共。

我爱我校演讲稿 第3篇

关键词：关联—顺应模式,幽默,奥巴马,白宫记者协会晚宴

一、简介

幽默长久以来,一直是古今中外各学科学者所关注的对象。不同学者分别从哲学、心理学、语言学等角度对幽默进行了研究。语言学方面,幽默的研究涉及到诸多理论,其中较为常见的有关联理论及顺应论。二者各有优点,也各有不足。结合以上两种理论优点而产生的关联-顺应模式,同时结合语境的因素,弥补了彼此的不足,因此对于幽默有强大的阐释力。

美国白宫记者协会晚宴自1921年首次举办以来,便奠定了其幽默、诙谐的基调,美国历届总统在晚宴上的演讲,也倍受瞩目。当地时间2016年4月30日,于华盛顿希尔顿酒店举行了奥巴马任内最后一次白宫记者协会晚宴。在奥巴马任期内,每年晚宴的演讲都是他一面展现幽默,一面向新闻从业人员致谢的“演出”。由于其幽默的演讲形式,国内多家媒体的报导都将奥巴马称作“段子手”。

本文将运用关联—顺应模式,对奥巴马2016年白宫记者协会晚宴演讲中的幽默进行分析,解释幽默的产生过程,从而证实关联—顺应模式对于幽默的阐释力。前人对于幽默的研究所选择的语料多为喜剧、相声、小品等,此类语篇的幽默性很强,但其中所蕴含的其他目的性较少,因而前人对于此类语篇的研究多停留在幽默的产生机制方面。本文所选的语料为奥巴马任期内的最后一次记者协会晚宴演讲,且恰逢美国总统大选,因而奥巴马演讲中的幽默也蕴含着其他含义,不仅仅是让听众发笑那样简单。

二、关联—顺应模式概述

关联-顺应模由杨平(2001)博士于2001年提出。关联--顺应模式结合以了关联理论及顺应论两种理论的优点,达到了优势互补的效果,从而能够更有效地对幽默言语的翻译进行阐释。本文采用定性分析的方法,在关联—顺应模式的指导下,分析奥巴马此次演讲中的幽默及其含义。

Sperber和Wilson(1986)认为,交际是一个明示推理的过程,说话人首先估计听话人的认知资源,从而选择自己的说话方式,使听话人通过推理而理解说话人的含义。在关联理论的指导下,幽默被认为产生于最大关联和最佳关联之间的意义差。这种意义差越大,产生幽默的效果就越好。

语言顺应论是瑞士著名语言学家Verschuer en(2000)所提出的。顺应论中的顺应,指的是对于物质世界、心理世界、社会世界的顺应,从而进行语言选择。

杨平(2001)教授将关联理论和顺应理论相结合,提出了“关联—顺应模式”。她在文章中指出,按照“关联-顺应模式”,语言使用的过程是一个顺应关联的过程,包括以下几方面的内容:1)话语交际目的在于寻求最佳关联;2)说话人的关联假设决定话语方式的选择;3)关联假设是说话人对符合关联原则的语境顺应的结果;4)关联顺应是一个语境成分(物质世界、社会世界和心理世界)和语言结构(音位、重音、语调;词汇结构和内容;句式的长短;命题结构和内容;篇章结构和内容)相互顺应的动态过程;5)关联顺应是策略选择的过程。

具体内容如下图所示:

关联—顺应模式(杨平,2001)

三、奥巴马2016白宫记者晚宴演讲中的幽默分析

关联—顺应模式对于幽默的有着很强的解释力。下文将从奥巴马2016年白宫记者晚宴演讲中选取相关的幽默语段,以该模式进行解读,并总结其中的含义。

1)I do apologize.I know I was a little late tonight.I was running on CPT,which stands for jokes that white people should not make.

此段话为奥巴马在演讲开始所说。大意为,奥巴马说他到场有些晚,原因是他所采用的是“有色人种时间”。在美国,很多人对于有色人种怀有偏见,认为他们不守时。因而下文中,奥巴马也说明,这是白人不能讲的笑话。这段话的第一句,奥巴马为他的迟到表示道歉,按照关联理论,表示歉意后,人们的最大关联是,奥巴马会给出其迟到的原因,这种原因一般是常规的,例如交通堵塞,或者有其他事情要处理。然而,后文中奥巴马指出,他的迟到是由于采用了有色人种时间,这种最佳关联与最大关联的差异,产生了幽默效果。同时,奥巴马对于自己有色人种的身份及大多数在座听众的白人身份进行了顺应,从而选择了这段话语来幽默地调侃对于有色人种的歧视问题。

2)Next year at this time,someone else will be standing here in this very spot and it’s anyone guess who she will be.

此次白宫记者协会晚宴演讲是奥巴马任期内的最后一次演讲,奥巴马表示明年他所站的位置将会易主。由于美国总统大选还未结束,因而谁会是下一任总统还并不清楚。然而,奥巴马却用一个“she”(她)进行明示,观众对“她”进行推理,自然而然会联想到人气颇高的女性总统候选人—希拉里。这样一来,奥巴马表面上是说下一个站在这里的人不知是谁,其实暗指下一个站在此处的人一定是“她”。这种反差很好地形成了幽默的效果,令观众捧腹。此外,选择这种形式进行幽默,还要考虑到听众的文化背景知识。由于白宫记者晚宴出席的大多为媒体工作者、政客等等,因而都对美国的时事政治有着一定的了解,因而奥巴马顺应观众的身份及文化背景知识,恰到好处地展现了幽默,同时也表现出了奥巴马对于希拉里当选下一任总统的信心。

3)‘Dear America,did you get my poke?Is it appearing on your wall?I’m not sure I’m using this right.Love,Aunt Hillary.’

此段话为奥巴马调侃希拉里吸引年轻人的手法不到位,就像是刚学会使用Facebook的家长一样。奥巴马并未直接指出希拉里通过何种方式来吸引年轻人,而是通过Facebook上的一条状态来说明。这段话中,希拉里被塑造成了一个不太会使用网络,有些不确定而又想要引起他人注意的邻家阿姨的形象。从美国总统大选的语境转换到网络语境,顺应了年轻人的心理,使人联系到自己家中长辈刚学会使用网络时的表现,让人忍俊不禁。通过这种明示,听众便会明白希拉里在吸引年轻人的手法上有所欠缺。同时,将希拉里的塑造成邻家阿姨,也给其形象带来了一些亲切感,拉近了与选民的距离。

4)They say Donald lacks the foreign policy experience to be president.But in fairness,he has spent years meeting with leaders from around the world:Miss Sweden,Miss Argentina,Miss Azerbaijan.

这段话为奥巴马调侃特朗普的外交能力。有人称特朗普缺乏当总统的外交经验,奥巴马貌似在反驳这一观点,其实不然。提到外交,人们所产生的最大关联应该是各国的首脑政要,然而奥巴马话锋一转,所列举出的与特朗普进行“外交”的却是瑞典小姐、阿根廷小姐、阿塞拜疆小姐。这种最大关联和最佳关联的意义之差产生了很好的幽默效果。可见,奥巴马此段话的目的也是讽刺特朗普,而非称赞其外交能力。顺应总统大选的背景,奥巴马这个“段子”无疑是在提醒人们,特朗普缺少外交经验,相比于对于希拉里的调侃,就显得不那么温和了,从中奥巴马对于特朗普和希拉里这两位总统候选人的态度可见一斑。

5)With that I just have two more words to say:Obama out.

这句话是整篇演讲的最后一句。了解这句话的幽默之处,要了解的一个背景是,著名篮球运动员科比·布莱恩特的退役。“Mamba out”是科比最后一场球赛时所说的话,意为曼巴最后一次出洞。模仿科比这句话所说的“Obama out”可以看作是奥巴马对科比的致敬。奥巴马的最后一次白宫记者协会晚宴演讲与科比的最后一场球赛貌似并无联系,但却同样是两人的最后一场“表演”。演讲接近尾声,一句“Obama out”使听众联想到了科比的退役,提醒听众这是其卸任前最后一次记者协会晚宴的演讲,顺应了奥巴马支持者留恋不舍的心理。

四、结语

本文运用关联—顺应模式,对2016年奥巴马白宫记者晚宴演讲中的幽默言语进行了分析。分析发现,关联—顺应理论能很好地解释幽默言语的产生过程,且在这一理论模式的指导下,能够进一步挖掘幽默言语的深层含义。通过结合关联假设与相关内容的顺应所产生的关联顺应,以及动态语境的切换,可以解释奥巴马如何设计其幽默言语以及听众如何理解这些幽默。此外,通过对于奥巴马个人身份、听众身份、相关文化背景知识的顺应,奥巴马在其幽默语句中也包含了种族歧视问题及对当前美国总统候选人的态度。

参考文献

[1]Sperber,Wilson.Relevance:Commun ication and Cognition[M].New York:Cambrid ge University Press,1986

[2]Verschueren J.Understanding Pragma tics[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press,2000:56-58

[3]蔡辉,尹星.西方幽默理论研究综述[J].外语研究.2005:5-15

[4]王晓军,林帅.国内语言幽默研究十年回顾与思考:2001~2010[J].外语研究.2011:28-33

我爱演讲会 第4篇

广告部李欣是杂志社里年龄最小的一个，为了这次演讲她提前几天就开始酝酿，连走路都在念念有词。上台时她一副胸有成竹的架势，连稿子都没拿。就在她声情并茂地演讲到高潮时，卡壳了！急得她左顾右盼，脸红得像个苹果。在大家掌声鼓励下，她开始即兴发挥，终于顺利完成了演讲。

知心版编辑张文静不甘落后，上台后她语速特快，说话像炒豆子一样噼里啪啦：“我有幸生活在一个温馨互助，团结向上的大家庭中，我们用工作践行着‘祝你幸福’这四个字，我们没有理由不爱我的工作，更没有理由不爱党和祖国！”

最富有激情的要数知心版编辑部的赵真了，她用激情洋溢的诗朗诵讴歌了伟大的祖国，表达了喜迎十七大的兴奋心情，赢得一片热烈的掌声。

接下来的比赛中，同仁们或婉约深情，或慷慨激昂，或洋洋洒洒，或言简意赅，抒发着对党、对祖国、对自己工作岗位的一腔深情。

社长郝岚峰最后总结发言，她感谢全社成员能畅所欲言，说出自己的心声，从大家的演讲中能够看出，《祝你幸福》杂志社是一个团结和谐的团队，是一个能征善战的团体，我们对杂志的明天充满信心。

niushujuan@sina.com

我爱我校演讲稿 第5篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是905班的，今天，我有幸站在这演讲台上，心情无比的激动与自豪。我自豪，是因为我即将从这里步入理想的高级中学，为三年前正确的选择而自豪；我激动，是因为我终于有这样的机会来宣泄我对饶平双语实验学校的爱。

我爱学校的早晨，当第一抹阳光洒向校园，当凉爽的海风吹进校园，晨练的同学已经和着音乐的节奏开始跑步。那整齐的队列，咔嚓的步伐，昂扬的精神构成了学校清晨靓丽的风景。

我爱学校的环境，校园楼房整齐，布局合理。树荫下，绿草如茵；运动场，紧凑有序；活动区，处处整洁；人际间，彬彬有礼。孔圣人像，昭示着厚德崇教的理念；现代雕塑，启迪着追求科学的梦想。这里闹中取静，交通便利，既能远眺闹市繁华，又能俯瞰田园风光。这里是求学的天堂，这里是读书的圣地！我爱学校的课堂，坐在教室里，聆听老师谆谆教诲，就像道道电光不断击开我那智慧之窗，又像是一泓甘甜的清泉，不断滋润我那干枯的心田；与同学合作学习，就像是莫逆之交的倾心帮助，又像是体坛运动员间的相互竞争。琅琅的书声，宛如美妙的天籁；静专的学习，仿佛是对上帝无限的虔诚。多彩的课堂，使我们感到学问的深奥，与求知的乐趣。

我爱学校的老师，是老师的人格，锻造了我们高尚的心灵；是老师的知识，开启了我们智慧的大门。为了我们，节假日老师放弃了的休息；为了我们，运动场上，少了老师散步的身影。我们迷茫时，是老师指明我们前进的航向；我们忧伤时，是老师为我们抚平创伤。老师，你是辛勤的园丁，是你用汗水浇灌着我们成长；老师，你是无私的蜡烛，是你用光明将我们引向知识的殿堂。老师，是你用爱教会我们做人，用心血陪伴我们成长。学校是我家，老师胜爸妈。“一日为师终身为父”，老师，你的教育之恩，我们会终身不忘！

我爱学校的课外活动，篮球竞赛，生龙活虎；乒乓对决，争夺激烈；功能房里，载歌载舞；灯谜牌前，擂鼓喝彩。绿茵场上，散步的，悠闲自得；讨论的，席地而坐；游戏的，嬉闹追逐；惬意的，大地当床，仰望蓝天白云，畅想人生理想。这里是人文的场所，这里是愉悦天地！

我爱学校的创办者，是校董会顺民意，从民心，创办了饶平双语实验学校，招募了各地教育精英，为莘莘学子，提供了优越的学习场所，铺设了良好的求学道路。校董会，为我们大开方便之门，常常倾听我们的心声。我们忘不了，三年来双语对我们的培养之恩！

我爱我校演讲稿 第6篇

演讲者：六（3）班

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天,我演讲的题目是：《我爱我校》

如果说我的童年就像一串贝壳的话，那么我在学校的生活一定是其中最美的一枚。在这里我从一个不事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。

我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们学校每一个学生的追求。我爱校园的美丽风景，但我最爱的是洋溢在校园的一种精神，那就是无畏、拼搏、创新。

每当充满激情的我们走进校园，心里便会想起周总理的那句话：“为中华之崛起而读书！”这九个字在我们脑海中熠熠生辉。泛舟学海，攀爬书山，我们靠的是勤。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的大门。事实胜于雄辩。一分耕耘，一分收获。是我们的奋书疾

笔、挑灯夜读，赢来了一张张奖状，否定了社会对乡中的偏见。这更归功于我们的老师，他们以校为家，爱生如子。他们多早进学校，只有星星知道；他们多晚回家，只有月亮知道。因为劳累，他们的乌丝过早地变成了白发，可是，他们无悔。上课时，他们在三尺讲台上演绎人间最美的风景；下课后，来不及喝一口茶，又伏案疾书，精批细改。尽管两袖清风，只要学生有困难，一定慷慨解囊，嘘寒问暖。他们的人格魅力在我们的心中铸成崇高！光阴似箭，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着草木树花，在这个处处美丽的大家庭中，我们学会了坚强，懂得了忍耐，知道了上进，我们从一个个稚嫩的孩童渐渐变成了探索人生哲理的少年。

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在学校的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

我爱我的集体，我爱我的学校，因为它充满欢乐。我在这里快乐地成长！如果你问我，你的母校怎么样，我会自豪地对你说：“它是我心中的乐园！”

我的演讲到此结束,谢谢大家

我爱我校

演讲者：六（2）班

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天,我演讲的题目是：《我爱我校》

秋风送爽，在这个收获的季节，我们迈进了学校的大门。我有幸成为这个大家庭的一员。短短的一个月过去了，可许多往事还历历在目。它让我真真切切地感受到了快乐和温暖。今天，我站在这里演讲，心情非常激动，我要为我的学校高歌一曲！

学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在我们的生命中留下痕迹，学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着我们这些从不同家庭中成长的孩子们。她兢兢业业地培养着我们，认认真真地传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们成为德智体全面发展，建设祖国未来的接班人。学校爱我们。我们也爱学校。因为爱，我们就有责任，有义务保护这里的一草一木，维护学校的集体荣誉，从自己做起，从身边的小事做起，为学校争光添彩。

我国加入世贸组织后，经济发展突飞猛进，已与世界经济融为一体，建设国家需要高素质的人才，作为建设祖国的下一代，我们更应该刻苦学习，在老师的正确引导下，以诚恳老实的态度，循序渐进，持之以恒，日有所学。

学校就像是一个大家庭．，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向；没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人生中的辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。

校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情；在这里学会自尊、学会自信、学会自强，然后以我们饱满的精神努力汲取知识，大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦，我们不应畏惧。路，也许遥远，也许曲折，但当你在心里默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。

当一群不谙世事的孩子们第一次走进学校大门时，学校啊！您可曾因为他们为您注入了新的活力而感到欣慰？当年幼的孩子们成长为意气风发的少年们，学成毕业，满怀希望离开母校时，母校啊！您可是否为他们的成长而骄傲！

曾经在学校里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。

我爱我校演讲稿 第7篇

大家好，我是来自初二(4)班的伏丹，我今天演讲的题目是《我爱新阳》。两年前，我踏入了这座神秘的殿堂;现在我通过自己刻苦的学习，成为我们班级的光荣。感谢你――新阳中学。

晴空万里，鸟语花香，这里，将是我人生的发展的起航码头，温和的阳光在教学楼上洒下了金色的晕圈，走近你，似乎有种久违的温馨，脑海中不由自主的出现一副母亲微笑着冲我招手的画面，这使我原本雀跃的心渐渐变为恬静。 在这里，我认识了许多来自不同学校的`朋友，大家在一起谈天说地，畅语开怀。“知己难逢”，大家在闲谈时都添了几分幽默，同时也增长了几分见识，更让我深刻感触的是：每个人都有一颗真诚而又美丽的心灵，每个人都怀有赠人玫瑰，手有余香的慷慨，每个人都有似海如江的胸怀，这，让我更深的爱上了这里，爱上了这似乎永远不会枯燥的生活!

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我们美丽的校园;我不是学者，不能用深邃的思想思考我校的价值;我更不是歌手，不能用动听的歌喉歌颂我们的学校。然而，我是这美丽校园中的一员，我想用我脑海中采撷如花的词汇构筑我心中最美的诗篇，我要用凝重的感情唱出我心中最动人的颂歌――我爱新阳。

坐在宽敞明亮的教室，仿佛置身于一个温暖的家。这么多的兄弟姐妹，友爱互助，文明礼让，班里的每个人团结上进，在未来的日子里，我们将风雨同舟，在未来的岁月里，我们将荣辱与共。

我爱我校演讲稿 第8篇

大家下午好！

我是10号选手施雨，今天我为大家带来的演讲题目是“心系职教绣未来”！

诗仙李白有着自己一生矢志不渝的前进方向“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；诗圣杜甫有着自己一生不懈的追求“会当凌绝顶，一览众山小”；而隐者陶渊明同样有自己心中的一片向往“采菊东篱下，悠然见南山”。

我作为的一名普普通通的教师，虽不及诗人的风采，也没有文学家的妙笔，但我却拥有着别人无法比拟的独特快乐！因为在这里有我可爱的同学们，虽然他们有时调皮，脆弱，但更多的是善良，坚强，这些让我时时为之感动；在这里有我亲爱的同事，和蔼可敬的领导，大家的和谐互助使得我更加坚强的面对生活与工作中的困难与挫折，在这里我向出现在我生命中所有曾给我批评、指导、帮助的人表示深深的感谢。谢谢你们！

灿烂的职高舞台上有多少梦想在其中绽放，有多少欢乐在其中传递，又有多少学子在其中成长！在这里处处有着清脆的笑声，自信的眼神，热情的面庞！这儿是成就理想的平台，这儿是通向成功的起点！

在这里你可以选择合适的专业发挥你专长，你可以参加各种社团挖掘你的潜能，你还可以通过各种活动展示你的风采！生命给了我们一双黑色的眼睛，但我们要用它来寻找光明！请大家记住：做不成太阳，我们可以做月亮，做不成月亮，我们可以做星星！请坚信这世上总有一个位置是适合你的！虽然你不伟大，但你是阳光的，自信的，你就是最可爱的！我爱这样的你！我爱这里热情，沸腾的一切！

今天，作为一名教师能站在这里我觉得十分的幸运，幸福！因为在这里收获的是双赢，不仅成就了学生，还提升了自己！改变自己，发展自己，完善自己！在这里我们不仅教会学生学习文化知识，学习生存技能，更要懂得生命的价值，做一个自信自立且心存感激的人！当然 ，要收获这些，没有学校为我们提供的优良场所，没有各个处室部门的协同合作，没有在座的每一位的精诚团结，我想是做不到的！

我爱我校 演讲稿 第9篇

我深爱这里，原因有三。

一是我从这片校园中得到了母性般的呵护，使我在这里得以第二次的成长，感恩的心，使我深爱这里。都说学校与社会相比，是一片净土，少了勾心斗角，没了尔虞我诈，六十六中则是净土中最纯洁的那一部分。有了不足，听到的更多是鼓励；犯了错误，看到的还是宽容。所以，我在六十六中这六年，从人生处事，从专业业务，收获颇丰。难以忘怀，2002年7月，我调入六十六中，参加了第一次全体会之后，因为要新开工资存折，很长时间之后，才返回到学校。发现学校中还有一位素不相识的老师等着我，我没有领取分发的水产，又联系不上我，一直在学校等了我两个多小时。……感动……后来我们相识，是生物实验室的杨老师。难以忘怀，新来到六十六中，面对更多的是从来没有接触过的网络设备，工作无从下手，同事们不厌其烦，手把手的教我，带着我学习，工作；更难以忘怀，同事们为了照顾我的身体，享受着特级待遇，重活不让我干，连弯腰的活都拦着我，同事一声声关切的问候，连我自己都忘记了生日，却能收到短信的祝福……一切，一切，都使我感动，我没有理由不爱她。

我爱这里第二个理由是我对待她像对待自己的孩子一样，关心他，喜欢他。这种感觉，是我有了孩子之后，我才体会到。我爱我的儿子，生他，养他，看着他成长，为他的高兴，也为他着急。这种感觉，与我对这片校园一样。我把学校现代化建设分为两个阶段，一个阶段是以闭路，录音机，幻灯等为主的阶段，一个是以计算机，网络为主的阶段。我来校这六年，正是第二阶段的建设。学校的每一台电脑，每一个网络节点，每一台电教设备，都有我的汗水，都有我指纹。哪里是优势，哪里是瓶颈，哪里是完全可靠，哪里需要倍加呵护，我都一清二楚。看着他建设，看着他健康使用，我总有一种父亲的感觉。

我爱这里第三个理由是我爱她就是爱自己。爱自己就是自爱，珍惜自己的名誉，珍惜自己的健康。爱自己并非是自私的，我不单单是为自己而活着，我的名誉，我的健康同样了属于我的家庭，我的亲人，为了她们，我更要好好爱自己。同样，这片校园的名誉，这片校园的健康也是属于我自己的，因为她的兴旺，我能自豪的，底气十足的说：我是六十六中人。

我爱我校演讲稿 第10篇

大家下午好！

今天，站在这个讲台上诠释“我爱我校”这个主题，我想：我不是诗人，不能用优美的诗句赞美我们的学校；我也不是哲人，不能用深邃的眼光思考我们的学校不可估量的价值；我更不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱老师们所取得的骄人业绩。然而，我却有一颗赤诚的心，我要用自己切身的感受，诉说我的心声！

毋容置疑，梓橦路学校就像一个神话，令很多老师为之向往，如果能到梓橦路做一名老师，成就我做优秀教师的梦想，那是多么荣幸的事情！带着向往和憧憬，去年，我终于梦想成真。

当我来到这片神奇的校园，我是谁已经不重要了，因为哲人说：你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起。和勤奋的人在一起，我不会懒惰；和积极的人在一起，我不会消沉；与智者同行，我会不同凡响；与高人为伍，我能登上巅峰。梓橦路学校，有高楼，有大师，有优质的教学资源，有一个完美的充满激情与朝气的教师团队。在这样的团队，我必须“扫除心理的尘埃，越过心理的障碍，和老师们一起超越平凡、超越自我”。

我的床头总有一两本经典的教育书籍，我坚持在睡前看几页书。我想，我要真正地理解梓橦文化，成为一名合格而优秀的梓橦人，必须加倍努力，不断学习，除了聆听教育家的谆谆教诲，还要向身边的老师学习，感悟他们的教学气质和专业精神。每次仰视学校教务处门口的那块黑板，我都由衷的感到佩服，那漂亮有力的字迹让我感到汗颜，我要超越自己，首先从写字做起。每周我都把教务处的通知安排用手机照下来，再转到电脑上仔细揣摩，我发誓一定要把字练好，因为只有写出一手漂亮的好字，才配做梓橦的老师。

每当夜晚我听到梓潼悠远的声音，每当早晨我快步走进挂着灯笼的梓橦大门，每当中午我静静地穿过教学大楼那宽敞曲折的文回廊——这时，就有一种精神在激励着我，鼓舞着我、鞭策着我！这时，我不敢说，我有多么的爱我们的学校，但是，我分明感到我正在接受一种精神的滋养！一种文化的熏陶！

我越来越感受到在梓橦路我就像是孩子得到母亲般的呵护，感受到兄弟姐妹般的融融亲情，在学校领导的人文关怀下，在老教师的榜样引导下、在年轻老师的相互鼓励中，我得到人生的第二次成长。现在，和在座的每一位把青春奉献给梓橦的老师们比起来，我不敢说，我有多么的爱我们的学校，但是，我分明感到我在为我们有一个共同的名称——梓橦路学校而骄傲！

“百年名校梓橦路，德韵悠香满校园；志存高远展双翼，科学发展著华章”，向着“全国一流”的目标，我们的学校正像一只太阳鸟在教育理想的天空中展翅飞翔！“灵性在这里创造，人格在这里升华”，在梓橦路这个能激发教师潜能爆发的舞台上，我们用青春舞动精彩，用汗水浇灌未来！

志承梓橦精神，弘扬梓橦文化，超越自我，成就未来，在梓橦的舞台上把自己的人生描画得更加光彩！

谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

我是来自良山学校的熊梦宇，今天我非常高兴能代表我的同学们抒发自己的心声：我爱我的母校——良山学校。

秋风送爽，在这个收获的季节，我们迈进了学校的大门，我们选择了良山学校，选择了这个溢香幽静的美丽的家园。

良山学校，是我们成长的摇篮，她兢兢业业地培育着我们，认认真真地给我们传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们成为全面发展的一代新人。

学校爱我们，我们也爱学校。因为爱，我们就有责任、有义务保护这里的一草一木，维护学校的集体荣誉，从自己做起，从身边的小事做起，为学校争光添彩。

当你漫步于校园中，发现干净的路面上有一些垃圾，你会情不自禁地把垃圾捡入垃圾桶，我想，这就是爱校的表现；不损坏学校的一草一木，不在课桌椅上乱写乱画，我想，这也是爱校的表现；见到学校领导、老师主动问声好，积极参加各种比赛，在提高自己的同时也为学校争得了一份荣誉……我还想：这些也都是爱校的表现。

如果我们每一个人都有这种良好的行为习惯，那么，我深信我们的校园将会变得更加美丽！更加的多姿多彩！

学校就像是一个大家庭。，老师是和蔼可亲的长辈，同学是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向；没有了同学，就如同生活里失去了阳光。只有大家的欢聚和努力，才能使我们的生活变得更加灿烂。良山学校，这里是放飞梦想的地方！这里是孕育人才的摇篮！

也许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校的心聚集起来，力量将会无穷，等到毕业时，我们再回首美丽的母校，我们就可以无悔的说：我无愧于这里的学生生涯，我为我的学校而骄傲。

我爱我校，是她给与我新的生命，是她丰富了我的人生、我的头脑，是她赐予我完美的灵魂！我选择，我无怨无悔。今天我为走进这所学校而骄傲，明天，我会让良山学校为我的进步和成功而骄傲、自豪。

我相信，当我们终有一天步入社会的时候，无论是谁都会想起，我们一生中最纯洁最美好的回忆都留在了这里，留在了我们亲爱的母校！

乡中学校给了我们太多太多，我真心的祝愿我们的学校永远年轻，永远辉煌！让我们由衷地说一声：谢谢你，良山学校，我的母校！

我的演讲结束了，谢谢大家！

今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。

在花儿尽相开放的季节里，我来到了实验学校。在这个温馨的家园中，快乐安逸和谐的气息弥漫在芬芳的空间，我开始了新的生活，举起画笔去描绘那梦中的七色彩图……

春天，当我漫步在林荫大道上时，我的心充满着愉悦；夏天，当我在树下憩时，我的心如钦甘露；秋天，当我徜徉在乳白色的走廊里时，阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾；冬天，当我驻足于黄绿覆盖的草坪中时，我的心又不时被校园的庄严所震撼！

美丽的实验学校，我爱您！因为您有如诗如画的校园美景，您浩瀚若海的知识画廊，您更有胜似亲人的师长同窗！有人说：您是一幅美妙绝伦的画，您是一首隽水的诗，您是一段深邃感人的创业历程，您是一个人永生追求的梦想！

这里是快乐的源泉，年轻的校园总涌动着快乐的身影，童真和歌声总飘扬着美好的旋律，青春的容颜总开放着动人的笑靥。当我看到同学们可爱而热情的笑脸，英姿而飒爽的身影；当我听到学校衷心而真诚的鼓励，美丽而善良的祝福；当我看到老师亲切和慈祥的面庞，深情而充满希望的目光时，我心中充满了感谢，感谢上帝恩赐我，让我幸运地来到这个学校。在这个拥有二千多名师生的大家庭里，我的生活变得如诗、如画。我像快乐的天使，像闪烁的星星，像展翅的雏鹰，像奔流的小溪。

我们的青春在这里闪光，我们年轻的血液在这里流淌。纵是千磨万烙，记忆的沟回不会平展。走遍天涯海角，心中的眷恋的地方——依然是我们美丽的校园！