2010年中学教学工作计划

2010年中学教学工作计划（精选9篇）

2010年中学教学工作计划 第1篇

2009年是后奥运年的第一年，在这一年里，我们的学校的工作已经越来越多了，相信随着时间的不断的增长，这些都是会不断的发展的。随着国家教育改革和课程改革的不断深入，我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量，这些都是经过我们充分论证的了。2009年，相信我们还会做的更好！

2009年教学工作以学校2009年工作设想为纲，重点在深入进行教学质量年活动，构建教研活动科学模式，学习课改先进经验，为高中课改实施做好充分准备。

一、提升竞赛整体水平，谋求获奖高等级

1．及时成立辅导竞赛班，制定科学可行的辅导计划。

2．竞赛教学辅导要有明确的针对性，加强学法引导。

3．加强与兄弟学校的联系，及时获取竞赛信息。

二、竞赛常抓不懈，传统项目开好头

1．运动队训练要常规化、科学化。

2．确定好竞赛目标，选拔好运动队后备力量。

3．适时组织校际联赛，提高竞赛水平。

4．传统项目中跆拳道、赛艇要组队训练。

三、促教学质量年活动向纵深发展

1．由备课活动转向优化课堂教学。

2．由常规备课过渡到探究构建教研活动的科学模式。

3．加大青年教师的培养力度，落实“青蓝工程”。

4．完善教学管理机制。

四、扎扎实实做好高中课改准备工作

1．步出校门，取它山之石，学外校课改经验，完成课改思想认识准备。

2．加强理论学习，树立新的教育理念。

3．有计划制定好课改工作步骤。

五、切实关注中考、高考，加大应试训练强度

2009年中考、高考是教学工作的重头戏，在前两年一步一个跨度的基础上，再上一个台阶是至关重要的。我们要力争2009年有一个圆满的结果。

1．毕业班工作必须有详实、周密的计划。

2．复习务必一步一个脚印，训练要以培养应试能力为目的。

3．加强横向联系，取长补短，找出自身差距。

4．积极参加市教研活动，扩大信息接收渠道。

5．完善试卷命制，质量分析评估，使教学反馈更科学化。

2009年，工作依然很多，但是我相信只要凭借我们坚持不懈的努力，我们就能够做的更好，只是现实情况下，很多的情况并不是像我们想的那样，顺利的度过，在不断的前进中，我们能够做的更好，相信我们学校的教学质量和教学成绩一定能够做的更好！

2010年中学教学工作计划 第2篇

时间过得真快，本学期的教学工作即将结束，我开始反思和总结本学期的教育教学工作，汲取经验，扬长避短。本学期，我担任七年级45班的英语，以及44、45班思想品德教学工作。根据开学初制定的教学工作计划，现就本学期教学工作总结如下：

一、学生的基本情况

七年级45班共有学生42人，男生18人、女生24人；44班共有学生41人，男生17人、女生24人，两班学生均来自新华乡。英语教学工作：

七年级45班所有学生都是从农村小学毕业的，多数都是第一次接触英语，少部分有所了解，但他们的基础非常差，拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣不浓。所有学生当中不足三分之一的学生的基础比较扎实，学习态度认真，对英语感兴趣。还有几名学生的英语程度差，看着书抄单词都抄错。

二、采取的措施

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿意学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法。

1、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听、说、读、写的能力。抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开始初狠抓英语单词、课文背诵。

2、帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事。

3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话，也可以结合实物和图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语感。

4、为了增加学生的词汇量，让学生每天积累5个单词，并每周检查一次。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

三、教学方面

1、教学工作

本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。首先，我认真地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必须要求掌握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。

通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和兴趣。而且，我经常有意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽量要求他们用英语答问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。

2、学困生转化工作

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。

学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。如果老师只注重优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐发展。认识到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学知识，大部分学生能对本学期的内容很熟练地运用。

四、存在的不足与努力方向

经过一个学期的努力，一部分学生的成绩有所提高，但存在的不足也很多。存在的不足是，大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。对于初一的学生来说，英语是一门新鲜课程，大部分学生开始学习兴趣都很高涨，“兴趣是最好的老师”！教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。思想品德教学工作：

一、结合教材，提高学生品德修养

二、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期有精心组织和充分利用多媒体教室，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

三、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。

四、加强课后辅导，提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，不断探索新的教学方法和教学手段，提高教学质量，争做一名合格的人民教师，使教育教学工作再上新台阶。

戴文雯

2010年中学教学工作计划 第3篇

1 资料与方法

1.1 一般资料

调查对象来自2007～2010年曲阜市城区中学生的健康查体资料。

1.2 方法

按照《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》的要求对所有参加健康查体的工作人员进行培训,严格对照标准对学生进行体质与健康监测。并对2007、2010年学生常见病的患病情况进行统计学分析。

1.3 统计学处理

计数资料采用χ2检验。

2 结果

2.1 学生常见病患情况

沙眼、龋齿、营养不良等学生常见病的病患率总体呈下降趋势。2010年与2007年相比较,差异有统计学意义(P<0.01)。肥胖的检出率相对稳定(P>0.05);视力低下的患病率呈逐年上升趋势,2010年与2007年患病率比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结果见表1。

注:χ2值为2010年与2007年患病率比较的统计值

2.2 2010年学生常见病构成比及顺位

2010年学生常见病中,患病率最高的为视力低下,其他依次为营养不良、沙眼、龋齿及肥胖。

2.3 2010年不同性别学生常见病患病率比较

2010年共查体学生9127人,其中男4988人,女4139人。女生视力不良率为58.4%(2417/4139),男生视力不良率为51.4%(2565/4988),两者相比,差异有统计学意义(χ2=44.36,P<0.01)。女生营养不良率为26.8%(1108/4139),男生营养不良为20%(998/4988),两者相比,差异有统计学意义(χ2=58.26,P<0.01);女生沙眼患病率为21.14%(875/4139),男生沙眼患病率为20.91%(1043/4988),两者相比,差异无统计学意义(χ2=0.072,P>0.05);女生龋齿患病率为18.34%(759/4139),男生龋齿患病率为15.68%(782/4988),两者相比,差异有统计学意义(χ2=11.4,P<0.01),女生高于男生;女生肥胖患病率为6.06%(251/4139),男生肥胖患病率为11.7%(584/4988),两者相比,差异有统计学意义(χ2=86.69,P<0.01),女生显著低于男生。

3 讨论

近年来,曲阜市严格按照《全国学生常见证综合防治技术方案》的要求,坚持开展学生常见病防治工作。并采取了一些干预措施,如宣传卫生知识和合理膳食,提高了学生的卫生保健意识,控制了学生常见病的流行等。2010年,学生视力低下、营养不良、沙眼、龋齿的患病率排在前列,提示这些疾病仍是今后中学生常见病防治工作的重点。

随着教学条件的改善,教室采光照明达标率有所增加,学生的视力低下患病率仍居高不下,提示学生负担过重,应加强用眼卫生教育,强化素质教育和环境卫生监测,鼓励学生积极参加体育运动和户外活动[1]。另外由于大部分学生过度迷恋网吧,给学生的视力带来一定影响。女生视力不良高于男生,提示除女生生长发育较早等内在原因外,可能还与女生学习较为刻苦,用眼较多,课外活动及体育锻炼较少有关。

女生营养不良率明显高于男生,其原因一般认为女生多注意形体美,有意节食减肥,造成营养摄入不足[2],另外还与女生经常挑食、偏食和吃零食现象比男生更普遍,因而引起营养摄入不合理。应加强对学生及家长营养知识的宣传,强化学生的营养指导,在学生中提倡正确的审美观。

沙眼病患率男、女生相比差异无显著性。沙眼患病率与学生卫生知识的掌握、卫生习惯的养成以及开展防治工作的开展有关。应该适时的对学生开展健康教育,提高学生的卫生保健意识。龋齿患病率女生明显高于男生,与国内有关报道相符[3],这可能与女生爱吃零食、甜食、冷饮有很大的关系,原因有待进一步探讨。今后应加强对学生的口腔保健教育,引导学生多食纤维性食物和富含钙、磷的食物。.

综上所述,曲阜市中学生常见病患病率呈下降趋势,尤其是沙眼、龋齿、营养不良等有明显下降。但视力低下尚未得到有效控制,呈上升趋势,今后应作为学校卫生工作的重点。预防学生常见病重要的是加强健康教育,要求学校、家长、学生3个方面共同参与,要从小预防,一旦发现常见病要及时治疗和纠正,培养学生养成良好的卫生习惯,降低常见病的患病率。

参考文献

[1]徐亚林,罗爱香.六盘水市城区中学生视力低下状况分析.中国预防医学杂志,2008,2:23.

[2]许建武,黄少珊,许汉忠,等.2004年汕头市城区部分中学生营养状况调查姚远航.预防医学论坛,2006,4:13.

2010年政府工作报告 第4篇

一、回顾2009

(一)对教育领域的投入进一步加大。

报告要点:大幅度增加全国教育支出,其中中央财政支出1981亿元,比上年增长23.6%。全面落实城乡义务教育政策,中央下达农村义务教育经费666亿元,提前一年实现农村中小学生人均公用经费500元和300元的目标。

本刊解读:2009年是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年。去年这个时候,国际金融危机还在扩散蔓延,世界经济深度衰退,我国经济也受到了严重冲击,但就在这样的困境下,我们教育支出却依然保持增长,其中中央财政支出更是达到1981亿元,比上年增长23.6%,保障了教育改革的稳定发展。

同时,在落实城乡义务教育政策方面我国也取得了显著成效,提前一年实现了农村中小学公用经费的目标,加快了教育改革的步伐,为我国教育事业健康长远的发展打下了坚实的基础。

(二)对义务教育的政策进一步完善。

报告要点:实行义务教育阶段教师绩效工资制度。中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费政策开始实施。国家助学制度不断完善,资助学生2871万人,基本保障了困难家庭的孩子不因贫困而失学。

本刊解读:教育大计,教师为本。对教师实施绩效工资制度,不仅完善了教师的利益分配制度,对教育事业的也发展也有促进作用。教师在传道授业的同时,获取一定的物质奖励,是每个公民应该有的权利,这也是对教师能力的一种认可。自从对教师施行绩效工资制度以来,在网上引起过许多争议,赞同者有之,反对者亦有之,但总体而言,这一政策的提出与实行,可以说是教育改革的一个重大突破,将对教育领域产生深远影响。

同时在助学方面,我国也在对其制度进行不断完善,特别是对中等职业学校农村家庭经济困难的学生和涉弄专业的学生实施免学费的政策,使贫困学生的失学率大为减少,有效的保障了人们接受教育的权利。

虽然我国的教育事业在不断发展,但调查显示,我国儿童辍学问题却依然严重,每年都会有近百万儿童因贫困而被迫辍学。面对这种状况,政府颁布了许多有利于贫困家庭的教育政策,使那些贫困学生摆脱了缀学危机,特别是近几年,在各部门的支持下,全国各地贫困生的缀学率得到了有效的抑制。但是这还不够,我国在教育领域必须进一步深化改革,完善教育制度,进一步加大对偏远地区贫困儿童的关注,使义务教育深入人心。

二、奋斗2010

(一)提高经济建设,为教育事业的发展提供保障。

报告要点:做好2010年的政府工作,要认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,着力搞好宏观调控和保持经济平稳较快发展,着力加快经济发展方式转变和经济结构调整,着力推进改革开放和自主创新,着力改善民生和促进社会和谐稳定,全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设,加快全面建设小康社会进程,努力实现经济社会又好又快发展。

今年经济社会发展的主要预期目标是:国内生产总值增长8%左右;城镇新增就业900万人以上,城镇登记失业率控制在4.6%以内;居民消费价格涨幅3%左右;国际收支状况改善。

本刊解读:从报告中可以看出,发展经济仍然是我国2010年的主要目标。只有保持经济的平稳快速发展,实现经济结构调整目标,才能改善民生和促进社会和谐稳定,才能保障教育事业的顺利发展。

经济的发展能够促使教育者阶层改革教育,提高教育的整体质量。随着经济的发展,社会不断的进步,原有的教育體制,教学的内容,教学的方法措施等必然会滞后,为了能够使教育适应经济时代发展的要求,教育方面必然会采取一系列的政策,对现有的教育目的,课程的建设,采取的方式进行改革。加大教育的投资力度,增大教育投资是改变教育水平的必要手段,所以,发展教育必须要有相应的经济条件作为支撑。

(二)全面实施科教兴国战略和人才强国战略。

报告要点:优先发展教育事业。强国必先强教,只有一流的教育,才能培养一流人才,建设一流国家。要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要。着重抓好五个方面:

一是推进教育改革。要解放思想,大胆突破,勇于创新,鼓励试验,对办学体制、教学内容、教育方法、评价制度等进行系统改革。坚持育人为本,大力推进素质教育。探索适应不同类型教育和人才成长的学校管理体制和办学模式,提高办学和人才培养水平。鼓励社会力量兴办教育,满足群众多样化的教育需求。

二是促进义务教育均衡发展。在合理布局的基础上,加快推进中西部地区初中校舍改造和全国中小学校舍安全工程,尽快使所有学校的校舍、设备和师资达到规定标准。为农村中小学班级配备多媒体远程教学设备,让广大农村和偏远地区的孩子共享优质教育资源。加强学前教育和特殊教育学校建设。加大对少数民族和民族地区教育的支持。

三是继续加强职业教育。以就业为目标,整合教育资源,改进教学方式,着力培养学生的就业创业能力。

四是推进高等学校管理体制和招生制度改革。进一步落实高等学校办学自主权,鼓励高等学校适应就业和经济社会发展需要,调整专业和课程设置,推动高等学校人才培养、科技创新和学术发展紧密结合,激励教师专注于教育,努力建设有特色、高水平大学。创建若干一流大学,培养杰出人才。中央财政要加大对中西部高等教育发展的支持。

五是加强教师队伍建设。从多方面采取措施,吸引优秀人才投身教育事业,鼓励他们终身从教。重点加强农村义务教育学校教师和校长培训,鼓励优秀教师到农村贫困地区从教。加强师德教育,增强教师的责任感和使命感。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼,关系着民族素质和国家未来。不普及和提高教育,国家不可能强盛。

本刊解读:教育是国家发展的源泉。“强国必先强教,只有一流的教育,才能培养一流的人才,建设一流的国家。”由此可见,教育的重要性不言而喻,任何一个国家想要发展,都必须建立在良好的教育系统上。

随着我国社会主义市场经济的快速发展,我国教育事业也有了长足的发展,为国家培养了大批的人才。但是,我国在教育领域仍存在着许多亟待解决的问题,如区域差距大,在东部与西部地区之间、城市与乡村之间,教育观念与教学设施都存在着很大差距。所以,现阶段,必须加快偏远地区教育事业发展的步伐,让广大农村和偏远地区的孩子共享优质教育资源。

加快教育建设,完善教育制度,要以就业为目标,着力培养学生的创新、创业能力。教育是为了培养人才,而就业或者创业是人才价值的体现。在上年,由于金融海啸的缘故,社会就业形势严峻,但依然呈现增长趋势,这是对教育领域加大投入的一个表现。

从国家中长期教育改革和发展规划纲要可以看出,今年我国会继续对教育领域加大投入,尤其是对乡村及偏远地区。施行义务教育,颁发优惠政策,为普及教育提供了保障。另外,在教师队伍建设方面,我国也将加大投入,打造一支优秀的教师队伍,为我国培养出更多优秀人才。所以,只有打造一流的教育,才能培养更多出色的人才,建设出一流的国家。

2010年中学教学工作计划 第5篇

一.加强理论学习,提高自身素养

1、组织教师认真学习教育部门关于“实施新课程标准”等政策性文件精神，学习《物理新课程标准》、及《化学新课程标准》相关的教育教学资料，切实转变教育观念，真正确立“以人为本”的教育理念，制定切实可行的复习计划；要求教师在学习过程中注重文献资料的收集工作，做到资源共享。

2、要求教师经常阅读物理、化学专业杂志和相关的教育报刊，特别是关于实施新课程的有关教育教学文章，结合教学实际，有针对性地选学，汲取先进的教学经验，改进课堂教学结构和教学方法，不断提高教学业务水平和课堂教学技能。

二.执行教学常规,强化阶段考核

1、认真落实常规要求，教师要精心设计课堂教学过程和教学方法，重视学生的学习参与和学习能力的培养，严格规范学生的作业量，教师要认真规范地批阅作业，及时进行防差辅差工作。组织好教研组内的教学“试验课”、“示范课”、“研讨课”等的开设、听课和评课。

2、本学期的教研组活动侧重抓好四个方面：一是集体备课，二是新课程标准的学习和研究，三是听课和评课活动，四是做好课题的论文撰写、发表和有关资料的积累工作。加强“五认真”的检查督促工作及月考核制度的执行。

三.研究课程标准,优化教学方法

1、组织教师认真学习“物理、化学新课程标准”的精神和内容，把握以下几个方面：

⑴新的理念。从知识本位向以人为本的观念转变，使学生形成积极主动的学习态度，在获得基本知识和技能的同时，学会学习，形成正确的价值观。

⑵创新教学。在新课程实施过程中，要特别强调学生主动参与，勤于动手，乐于探索。在学习过程中形成获取新知识的能力，分析解决问题的能力，收集信息的能力，合作交流的能力。课程实施的过程要努力改变灌输与训练的模式，教师的主要精力就是要花在这样的环节上。

⑶教育评价。教学过程中对学生的评价，要以促进人的发展为宗旨，就不能仅看学生掌握知识的多少，而要看学生的全面发展，看学生的潜能，鼓励学生的成长，保护学生的自尊和自信。

2、实现优化教学方法的几个策略：

⑴平等地对待学生。一是要相信学生有学习能力；二是要摆正师生位置，把机会交给学生学生。

⑵做合格的组织者。一是设计动态的教学应对方法；二是关注学生的需求，灵活执行教学环节；三是捕捉放大学生学习过程中的闪光点。

⑶做成功的引导者。一是激发学生的学习兴趣和求知识；二是教给学生探索、发现的方法；三是不断引发学生思维碰撞，引导学生由浅入深解决问题。

⑷做积极的促进者。一是给学生心理支持，鼓励学生去寻找适合自己的学习方式；二是积极旁观，指导学生优化自己的学习过程(即指导学生掌握合作的规则、关注学习小组的学习情况、感受学生所思所想进行动态的二次备课)。

3、处理好新课程和传统课程之间的关系。一是审视传统的教学方式，二是发扬符合新课程教学的理念，三是充分使用多媒体等现代化的教学技术；四是建立新型的师生互动活动关系。

四.深入课题研究,提高课堂效益

1、本学期的教研活动要结合“新课程标准”的贯彻实施，对学生的“自主学习”、“合作交流”和“创新能力”等热点进行深入的探索和实践，逐步完善符合“合作主体性教学”的课堂教学模式。

2、本学期要在实施“初中物理、化学合作主体性教学研究”的基础上，完成实验教学资料的编集工作。通过集体备课确定并完成教案、随堂练习和预习的修订；通过学生调查收集课题实施过程中学生的感受，学习心得和学习方法等情况；通过阶段调查测试掌握学生具体的学习进展和学习水平的提高情况。

3、定期进行科研例会活动，加强教师之间的听课评课，经常交流实验研究的进度和实验情况，完善课堂教学的常用模式，以及课堂教学过程的组织方法，多媒体教学手段的应用等。在物理化学教学和课题探索的基础上，写出有质量的实验报告或专题论文。

4、对实施“新课程标准”下的中考物理化学的新的动态变化要作出反映，不断收集各地的中考信息，并加以认真研究。教学中要有意识地贯穿“新课程标准”的理念，把培养学生的自主能力、创新能力和合作交流的意识落到实处。

六.重视竞赛辅导,创出品牌特色

1、在平时的教学过程中，要重视创出我校物理化学教学的特色，做法之一就是抓好物理化学竞赛的基础教学工作。这可以分两块来进行：一是在教学中通过提优活动，在起始年级做好竞赛苗子的培养工作；二是开设专题讲座，对学习有特长、有兴趣的学生进行培训，提升他们的思维能力，开拓他们的知识视野，让他们在学习活动中增加解决问题的能力。

2、通过物理化学教学活动和科研课题的研究，一要提高教师的教学业务水平和教学艺术水平，三要使我们的物理化学教师真正成为学生的良师益友，四要让我校的物理化学教师在全市理化教育界有一定的知名度。

2010年中学教学工作计划 第6篇

深化课堂改革，凸显办学特色

打造和谐高效课堂，全面提高教育质量

利津县汀罗镇第一中学张忠义

尊敬的各位领导、各位同仁：

一年来，我校在各级党委政府和教育行政部门的领导下，抓住发展机遇，扎扎实实开展工作，深入实施“自主预习，小组互助，精讲点拨，当堂达标”教学模式，突出实验教学和多媒体教学等现代教育技术办学特色，全力打造高效课堂，办学质量稳步上升。一年来，我校获得县级以上表彰奖励7项，我校把课堂教学改革的着力点放在深入的集体备课和高效的课堂效率上，力争“用最短的时间、最轻的负担、最优的方法，使学生获得最好的成绩”。转变教学质量增长方式的主要途径是实行“自主预习，小组互助，精讲点拨，当堂达标”教学模式改革。2007年秋季开始，我校在参观学习洋思中学、潍坊十中、杜郎口中学等校教学模式的基础上，首先在我校试点年级全面推行潍坊十中“小组自主互助学习型课堂”教学改革。2010年，我校依据校情、学情和教改中凸显的问题，提出了以“教学重心前移”为特色的我校“自主预习，小组互助，精讲点拨，当堂达标”教学模式。这种教学模式最主要的特色是变“自学提纲”为“预习提纲”，把学生课堂自学环节提前到课前，既是预习，又作为家庭作 1

业；把课后巩固练习提前到课堂，既保证了巩固效果，又减轻了学生课业负担，培养了学生课前预习的良好习惯。教学改革中，教师集体备课、自学提纲设计、小组建设和评价、“初备--精备--二次集体备课和个性化精备”等环节，一环扣一环，环环相扣，老师们真正吃透了教材，把握住了重难点，为高效课堂提供了可能。课改中我校使用“鼓励条——奖励星——小红旗”的评价方式对学生学习和行为习惯进行评价，促进了学生学习积极性的提高。三年的课堂教学改革，培养了学生的独立意识和良好学习习惯，全面提高了我校教学成绩，彻底摆脱了原先的落后局面。

在积极进行课堂教学改革的基础上，我校制定教师激励机制，加强教育信息资源库建设，实行“超学期备课”，每学期末，由教研组长把下学期备课内容分工，教师利用假期备课，开学汇总电子版，形成了学科广泛、内容丰富的素材、课件库等教学资源库。我校还组织了多批教师课件制作培训，让每一个教师都能够独立制作课件，使用课件授课，如今我校多媒体利用率达80%以上，并把教师多媒体利用率、课件质量和数量加入教师考核工作量中，使我校多媒体教学呈现常态化，真正用教育信息化教学激发了课堂活力。我校还大力投资实验室建设，开展特色实验教学。

我校与时俱进，全力打造和谐高效课堂，充分利用骨干教师辐射、带动作用，以集体备课和校本教研为依托，以常规化的听评课活动为依据，切实转变教师思路，学习先进教育教学理念，打造和谐、高效课堂。

2010年中学教学工作计划 第7篇

本学期的教学教研工作以新课程改革和远程教育为重点，以创新为动力，以提高教学质量为目标，认真贯彻市教研室工作部署，落实中心学校的工作，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学改革措施，抓好“主体构建”施教，牢固树立科学发展观，大力推进学校特色建设，提高教师队伍素质，着力培养学生的创新精神和实践能力，创建性地开展教研教改工作，努力提高我校的教育教学质量。现将本学期的教学教研工作总结如下：

一.教学工作

1、定目标、定任务、强化目标管理。

根据学校制定的教学教研计划，要求从学校到教研组、从教研组到各任课教师、最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。

2、狠抓教学常规管理，加强工作力度，突出“三抓”。抓重点（抓常规。抓课堂、抓课程、抓学生辅导）。抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效）

抓质量（单元考、能力诊断、月考、期中期末考的工作策略，努力发挥教导处承上启下的监督检查作用。）

1）教导处及教研组长随时掌握各教师备课的教案进度、难度、教学情况。每个教师上了一节新课程改革及多媒体教学公开课，通过听课、评课来发现我们教学中的优势与不足，加强沟通与反馈，在交流中共同提高。教研组长每月一次及时向教导处反馈有关教师的教学信息。

2）进一步规范同一学科组在学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的要求。本学期在全校开展了一次作业展览活动，一次写字比赛，安排了四次学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

3）加强英语数学两门薄弱学科建设以及教研组教师的凝聚力，利用教研活动时间组织教师为全面提高成绩制定策略，加大对平时教学的检查力度，进行了四次备教工作检查，及时发现了问题，研究并分析对策，提出了解决措施。

4）加强对课标、教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。抓好备课的质量，有效地把备课内容转化到教学实践中。

3、加强对七年级、八年级教学质量的监督与检测。1）一方面加强对七年级、八年级学生学习习惯的培养，另一方面努力打好低年级的学习基础。

⑴ 要求各科教师在教学中要注意搞好知识的衔接，要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。

⑵ 注重对学生平时学习行为习惯、课堂行为习惯的养成 2 教育和对学生学习方法的指导。培养好学生适应初中的生活。加强学生的自我学习能力，通过强化，让学生形成习惯，从而成为自然。

⑶教导处加强对七、八年级学生的成绩跟踪。狠抓补缺补差工作。防止学生出现两级分化的问题。学生的成绩有了明显的进步。

4、注重加强九年级毕业班教学工作。

1）通过教师、学生座谈会、家长会等多种形式，来及时了解九年级的教学现状，发现问题和解决问题。

2）要求教师广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。

3）各学科教师能关注当前教育改革的走向、关注教研动态，认真研究2010年中考命题的思路、指导思想；借鉴上一届九年级的经验教训，摸清本届九年级学生的特点、现状，确定新的思路，安排新的对策。

4）鼓励和调动教师要有充分的思想准备，要有顽强的拼搏精神，要有强烈的团队精神和“年级一盘棋”的意识，避免各自为战，要以大局为重。

5）面对中考的改革走向，具体安排了诊断会2次： ① 开学初，结合上学期期末考试情况，研究了本届九年级各班学生的学习和思想现状，结合当前中考改革的走向，召开学生思想动员大会，制订了本届九年级学生指导思想、具体 3 要求以及应对措施。

② 4月初，通过月考试情况的分析，讨论了存在的问题，商量对策，制定整体复习计划；

5、加强音、体、美以及科技活动方面的教育工作，激发学生的艺术活动兴趣，培养了学生的创新思维能力.1）加强“三操”检查的同时，年级组开展了小型多样的体育活动，学生的身体素质得到了锻炼与提高。

2）加大学校艺术小组训练力度，成立了第二课堂活动小组，确保训练时间、地点、人员及质量的落实，结合校园文化建设，提倡班班有歌声，振奋精神，集中精力。

4）音乐、美术、计算机、科技活动等兴趣小组进一步发展和壮大，并初具规模。通过教师的辅导，让学生的脑思维得到彻底的锻炼与提高。通过对低年级学生的培养，抓基础教育向高一级学校输送合格人才。

6、开展了丰富多彩有利于学生能力提高的学科竞赛活动。本学期，语文分别进行了硬笔字书写、课文朗诵、古诗词吟诵、演讲和作文竞赛；数学进行了数学知识和奥数竞赛；英语进行了口语竞赛，七年级学生赵家敏、八年级学生程莉参加市英语口语竞赛分别获得市级二三等奖，在活动中学生形成良好的竞争意识，不但发现和培养了大批优秀学生，而且激励了学生奋发向上，积极进取的精神，活跃了课余生活，提高学生应用能力的素质。

二，增强教师教研氛围、加大校本培训工作力度

1、加快课程改革，突出本校亮点。教研活动以上学期的分组学习、合作学习为契机，深入学习课改新理念，探索新课型的教学模式。推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。

2、扎实推进校本培训，积极宣传并营造和谐、奋进的工作、生活氛围，组织完成教师培训相关任务。创造机会，搭建舞台，让教师有一个宽松和谐的教育环境。

3，继续坚持每周教研活动，让教研真正回归到教学中来，以教研来提高自己的业务水平，推动我们解决教学中出现的疑难杂症，扎扎实实的搞好教学活动。把学到的知识、教研组活动的实施方案等落实到教学中，并能不断反思与完善。三，其他工作

1、本学期教导处能及时与各室管理人员协调，增强服务意识，牢固树立服务育人的工作理念，遵守学校各项规章制度，一切以教学为中心，立足本职岗位，提高服务水平和质量，让微笑面对全体师生，以最优的质量服务教育教学！

2、加强对实验室、多媒体教室的管理。本着为教学服务的思想，充分发挥主观能动性，主动安排落实教师专用教室的使用，认真做好登记工作，维护教学用品的使用率，一切为教学服务。

3、加强图书馆、实验室管理人员的沟通。充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等。教导处进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的订购和管理力度。

4.把学生的综合素质考评作为比较重要的一项任务来抓，通过全体教师的不懈努力不反复酝酿，最终形成了我校的考评方案。通过自评、小组评、教师评三步骤将学生各方面的表现给予较为客观合理的评价。规范了学生的言行举止的同时也体现了学生各方面的素质。

四、工作中存在问题

1.教师的业务素质和工作能力还不强，工作思路还不够十分明晰，对本校教育工作缺乏高规格，高层次、高质量的认识要求，创造性开展工作有待于提高。

2.教师之间，尤其是同科教师之间相互交流与学习的太少。各自闭门造车，没有发挥出师资力量的最大潜能。针对教学实际情况的教研活动还很少，这方面比较欠缺。

3.在面向学生的个体差异时，解决问题的形式单一，方法不灵活；学生辅导上抓不住学生。对学生的思想教育没有形成合力，出现你管我不管的尴尬局面，大局意识淡薄，不能从学校的整体利益出发考虑问题。

4.教学过程管理有一定疏漏，如课堂、辅导学生考勤、教学秩序的巡查、教研组工作进展情况等方面的检查有时落实不到位。尤其是对教师积极主动开展教研活动的教育不够，没形成浓厚的教研氛围。教导处、教研组开展教育教研工作形式和活动单一，工作缺乏程序性和规范性。

5.对课程改革的理解与把握不够，对教材的整体把握与了 解、拓展不够。这无形中对我们教学质量的提高带来障碍。

五、整改措施

（一）常规教学

1.不断加强政治学习，增强职业道德修养，培养强烈的事业心和责任感。

2、深入钻研业务知识，牢固树立服务意识，不断提高自身业务素质和创造性开展工作的能力,树立教育教学质量观意识。

3、进一步完善各项教学工作管理制度，切实加强过程管理的落实，深入实际，规范工作程序，严格执行管理制度，不断提高管理水平。

4、结合学校实际，开展丰富的课外兴趣辅导活动，陶冶学生高尚情操，提高学生动手能力。

（二）教研工作

1.教导处立足于学校实际，激发教师开展教研工作的主动性和积极性，充分发挥教研组的作用，努力促使教研工作按照有序、切合实际、进展顺利的工作思路进行。

2.围绕课标，从学生实际出发，深入开展课堂教学研究，加快课程改革，不断推进校本教研工作。

3.以公开课、示范课、达标课、优质课活动为载体，引导教师积极开展课堂教学研究，增强教师课改理念，不断提高教师驾驭课堂的能力。多途径加强与外校的交流，使教师的业务 素质工作能力得到充实和提升。

总结一学期来，教导处的工作取得了一定的成绩，这些都归功于学校领导的大力支持和正确引导，归功于全校教师的倾力相助，更归功于我们的一线教师和教辅人员的不懈努力。但同时还存在许多问题待于改进。回顾过去，我们总结经验，汲取教训，展望未来，我们对我校的教育事业充满信心。在新学期里，教导处会按照上级的精心布署和正确领导，加压奋进，立足岗位，通力协作，为推进我校教育事业而不懈努力。

胡市中学教导处

2010年中学教学工作计划 第8篇

关键词：中学生,视力不良,学校卫生

近年来,我国学生视力不良状况相当严重,近视率一直居高不下,且呈逐上升趋势,已成为日趋严重的社会问题[1]。为了解中学生视力不良状况,探讨其近视发展规律和流行趋势,对2010—2013年曲靖市第一中学学生健康体质监测资料中的视力不良部分进行分析。

1 对象与方法

1.1 对象

以2010—2013年曲靖市第一中学在校学生为检测对象,2010年检测4 639人,2011年检测4 538人,2012年检测4 298人,2013年检测4 307人,连续4年共检测17 782人,其中男生9 024人,女生8 758人。

1.2方法

采用现场检测方法,使用统一的“国际标准对数视力表”灯箱,检查方法按照《中国学生体质与健康调研检测细则》[1]的要求进行。每年的9~10月进行检测,以视力<5.0为视力不良,其中4.9为轻度视力不良,4.6~4.8为中度视力不良,≤4.5为重度视力不良。单眼视力不良归为视力不良统计,双眼视力不良以较差的眼统计[2]。

1.3 质量控制

检测统一使用西安华亚电子有限责任公司生产的对数视力表灯箱,并且在有效检定期内,测量前进行校正,检测医务人员均参加岗前培训,经考试合格后才能上岗进行学生视力检测。

1.4 统计分析

数据录入使用《中国学生体质健康监测系统》1.2版软件,采用SPSS13.0软件进行统计分析。率的比较采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 总体情况

2010—2013年连续追踪检测学生17 782人,检出学生视力不良16 393人,检出率为92.19%,其男生9 024人,检出视力不良8 169人,检出率为90.53%;女生8 758人,检出视力不良8 224人,检出率为93.90%。女生视力不良检出率高于男生(χ2=70.41,P<0.05)。

2.2 不同年度视力不良检出情况

2010—2013年度视力不良检出率差异有统学意义(χ2=165.12,P<0.05),2013年检出率最高。见表1。

表1 2010—2013年学生视力不良检出情况

2.3 不同年度男女生视力不良检出率

2010-2013年总体上看女生视力不良检出率高于男生,差异有统计学意义(χ2=70.41,P<0.05);不同年度间男女生视力不良检出率差异均有统计学意义,均为女生高于男生。各年女生检出率均比男生高2.5~4.69个百分点。见表2。

表2 不同年度男女生视力不良情况

2.4 不同年级男女生视力不良检出情况

不同年级间视力不良检出率差异有统计学意义(χ2=207.01,P<0.05),各年级男、女生视力不良检出率均为女生高于男生,并且男、女生视力不良检出率均为随着年级的升高而不断上升,男、女生均以8年级视力不良检出率增长最迅速,男生一年上升了9.3个百分点,女生一年上升了8.85个百分点,见表3。

表3 曲靖市第一中学不同年级男女生视力不良检出情况

2.6 不同年级男女生视力不良程度构成

轻度视力不良率均为男生高于女生,男生高于女生1.8~5.23个百分点,各年级男女生轻度视力不良率均为随着年级的升高而降低,7~9年级中度视力不良率男女生的波动幅度都不大,男生随年级的升高而升高,波动幅度为0.03~1.13个百分点,女生的波动幅度为2.19~2.2个百分点,10~12年级中度视力不良率男女生均为随着年级的升高而降低,7~12年级中度视力不良率除了12年级女生略高于男生外,其他各年级均为男生高于女生,男生高于女生0.06~3.79个百分点,7~12年级重度视力不良率均为女生高于男生,女生高于男生1.84~6.96个百分点,重度视力不良率均为随着年级的升高而不断上升。见表4。

3 讨论

视力不良是我国和世界许多国家、地区儿童青少年的常见病、多发病之一,严重影响儿童青少年的健康成长,已不是单纯的医学问题,而是复杂的社会问题[3]。

本次调查显示,曲靖市第一中学学生视力不良检出率很高,令人担忧,尤其是女生,4年连续追踪检测结果均为视力不良检出率90%以上。2012年和2013年男、女生视力不良检出率均为90%以上,特别是2013年,男、女生视力不良检出率均为95%以上。视力不良检出率最高的年级是2013年11年级、12年级,男女生视力不良检出率均为96%以上,女生尽高达98%以上,并且视力不良检出率男、女生均为随着年级的升高而不断上升,随着年龄的增长而不断升高,也随着检测年限的推移而不断升高。曲靖市第一中学为该市的重点中学,学生视力不良检出率如此之高,可能与学生的学生负担过重、平均学习时间过长、体育锻炼和户外活动时间过少有关[1]。曲靖市第一中学学生女生视力不良率在各个年级都明显高于男生,存在明显的性别差异,与有关报道[4]一致。4年连续追踪检测男生视力不良检出率为90.53%,女生为93.90%,男、女生性别差异最高值出现在7年级组,为1.13~13.53个百分点。对于学校卫生工作来说,学生的防近任务相当紧迫,重点学校不仅要培养优秀学生尖兵,更应做维护学生视力的楷模,把保护学生视力工作纳入议事日程,加强对学生及家长的防近宣传、改善学生的学习环境,注意学生的生长发育突增期(视力的剧变期,也是视力保护的关键时期)[5]。学校可有组织的进行远眺法、雾视法及眼保健操的培训及普及;教育主管部门也应经常加以督导,不让“学生减负”成为空话;此外,学校保健医生应培养学生的用眼卫生,养成良好的读写习惯,鼓励学生积极参加体育锻炼和有益的课外活动,减少学生近距离用眼的时间,保证充足的睡眠,加强营养、合理膳食,少吃糖类食品,多吃动物蛋白质及含钙、锌与维生素含量丰富的食物[6]。

表4 2010—2013年不同年级男女生视力不良程度构成

参考文献

[1]中国学生体质与健康研究组.2005年中国学生体质与健康调研报告[M].北京:高等教育出版社,2007:18-18.

[2]司梅.上海市虹口区部分中小学生视力不良现状分析[J].中国学校卫生,2009,30(5):455-456.

[3]张丽华.儿童青少年视力低下的流行现状及其成因的研究发展[J].中国学校卫生,2005,26(5):410-411.

[4]季成叶.儿童少年卫生学[M].5版.北京:北京大学医学出版社,2006:281-286.

[5]戴梅竞.学生近视眼成因及影响因素研究进展[J].中国公共卫生,1996,12(5):193-194.

2010年中学教学工作计划 第9篇

书名：金融危机下的中国——经济、地缘政治和环境的视角

出版社：社科文献出版社、澳大利亚国立大学出版社

文版：英文

时间：2006

书名：中国民间故事精粹

出版社：外文出版社奥地利Wieser Verlag 出版公司

文版：德文

时间：2009

书名：大型《红楼梦》彩色图本画册

出版社：法国墨蓝出版社

文版：法文

时间：2006

书名：手工一本通

出版社：安徽少儿出版社比利时海马出版社

文版：法文

时间：2008

书名：于丹《论语》心得

出版社：中华书局巴西EDITORA RECORDLTDA 出版社

文版：葡萄牙文

时间：2008

书名：针灸临床妙用

出版社：外文出版社、巴西Andrei 出版公司

文版：葡萄牙文

时间：2008

书名：世博会建筑• 上海2010

出版社：中国建筑工业出版社、法国Editions Parentheses 出版社

文版：法文

时间：2009

书名：中医推拿学概要

出版社：外文出版社、巴西Andrei 出版公司

文版：葡萄牙文

时间：2009

书名：韩非子说

出版社：现代出版社、法国友丰出版社

文版：法文

时间：2008

书名：白蛇传

出版社：现代出版社、法国友丰出版社

文版：法文

时间：2008

书名：孟子说

出版社：现代出版社、法国友丰出版社

文版：法文

时间：2008

书名：中国武术和始源文化

出版社：法国友丰出版社

文版：法文

时间：2010

书名：兄弟

出版社：上海文艺出版社巴西Companhia das Letras 出版社

文版：葡萄牙文

时间：2009

书名：长寿之谜

出版社：外文出版社、巴西Andrei 出版公司

文版：葡萄牙文

时间：2007

书名：青铜葵花

出版社：江苏少年儿童出版社、法国Editions PhilippePicquier

文版：法文

时间：2008

书名：临床中药图典

出版社：法国友丰出版社

文版：法文

时间：2010

书名：针灸取穴法

出版社：外文出版社、巴西Andrei 出版公司

文版：葡萄牙文

时间：2009

书名：雷公传

出版社：现代出版社、法国友丰出版社

文版：法文

时间：2008

书名：六朝怪谈

出版社：现代出版社、法国友丰出版社

文版：法文

时间：2008

书名：孔子说

出版社：现代出版社、法国友丰出版社

文版：法文

时间：2008

书名：世说新语

出版社：现代出版社法国友丰出版社

文版：法文

时间：2008

书名：神州瑰宝——世界遗产在中国

出版社：中国建筑工业出版社澳大利亚Images 出版集团

文版：英文

时间：2009

书名：朝花夕拾

出版社：外文出版社奥地利Wieser Verlag 出版公司

文版：德文

时间：2009

书名：中医妇科学

出版社：法国友丰出版社

文版：法文

时间：2010澳大利亚 Australia奥地利 Austria法国 France比利时 Belgium巴西 Brazil2010 年“中国图书对外推广计划”已出版图书目录36 2011.4专题FEATURE

书名：亚洲的可持续发展

出版社：中国科学出版集团德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2009

书名：皮肤热力学和皮肤热疼病

出版社：中国科学出版集团德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：中国体育史话

出版社：大百科全书出版社德国弗雷德出版社

文版：德文

时间：2010

书名：亚纯函数值分布论

出版社：清华大学出版社德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：中国边缘海生物要素的生物地球化学过程

出版社：浙江大学出版社德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2007

书名：西游记 II

出版社：现代出版社法国友丰出版社

文版：法文

时间：2008

书名：少林寺

出版社：现代出版社法国友丰出版社

文版：法文

时间：2008

书名：史记

出版社：现代出版社法国友丰出版社

文版：法文

时间：2008

书名：创新2050 ：科学技术与中国的未来战略研究报告

出版社：中国科学出版集团德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2009

书名：能源经济

出版社：中国科学出版集团德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：故宫史话

出版社：大百科全书出版社德国弗雷德出版社

文版：德文

时间：2010

书名：生物可降解聚乳酸材料的制备、改性、加工与应用

出版社：清华大学出版社德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：连续损伤力学及其数值分析

出版社：浙江大学出版社德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2007

书名：微细沸腾传递现象

出版社：清华大学出版社德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：世博会建筑•上海2010

出版社：中国建筑工业出版社德国Avedition 出版社

文版：英文

时间：2009

书名：时滞系统稳定性分析及鲁棒控制

出版社：中国科学出版集团德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：超声电机

出版社：中国科学出版集团德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：亚波长直径微纳米光纤

出版社：浙江大学出版社德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2007

书名：针刺治疗神经系统疾患

出版社：清华大学出版社德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：环境友好型抗植物病毒剂

出版社：化学工业出版社德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2010

书名：时态信息处理技术及应用

出版社：清华大学出版社德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：世博会建筑•上海2010

出版社：中国建筑工业出版社德国Wasmuth 出版社

文版：德文

时间：2009

书名：西游记 I

出版社：现代出版社法国友丰出版社

文版：法文

时间：2008

书名：聊斋志异

出版社：现代出版社法国友丰出版社

文版：法文

时间：2008德国 Germany

书名：景观生态学——格局、过程尺度及等级

出版社：高等教育出版社德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2008

书名：量子保密通信

出版社：高等教育出版社德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2008

书名：中国的荒漠化及防治

出版社：高等教育出版社德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：20082011.4 37FEATURE 专题

书名：生活图赏—扇之韵

出版社：北京出版社黎巴嫩ASP 出版社

文版：阿拉伯文

书名：中国思想家评传简

时间：2008明本• 墨子

出版社：南京大学出版社日本北陆大学出版社

文版：日文

时间：2009

书名：脉冲耦合神经网络及其应用

出版社：高等教育出版社德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2008

书名：色散管孤子的数学理论

出版社：高等教育出版社德国施普林格出版集团

文版：英文

时间：2008

书名：孟子的故事

出版社：外文出版社墨西哥Editorial Lectorum出版社

文版：西班牙文

时间：2008

书名：中国思想家评传简明本• 孔子

出版社：南京大学出版社日本北陆大学出版社

文版：日文

时间：2009

书名：穿越中国与希腊文化

出版社：广东教育出版社希腊贺姆出版有限公司

文版：希腊文

时间：2009

书名：中国思想家评传简明本• 李白

出版社：南京大学出版社日本北陆大学出版社

文版：日文

时间：2009

书名：中国旋律

出版社：人民音乐出版社德国朔特音乐出版有限公司

文版：德文

时间：2008

书名：《发现中国》系列

出版社：上海人民出版社德国朗氏出版集团

文版：英文

时间：2009

书名：中国近代文艺论

出版社：东方书店

文版：日文

时间：2009

书名：中医科普系列——糖尿病

出版社：人民卫生出版社匈牙利医学春天出版社

文版：匈牙利文

时间：2009

书名：中国教育

出版社：上海人民出版社德国朗氏出版集团

文版：英文

时间：2009

书名：生活图赏—茶之品

出版社：北京出版社黎巴嫩ASP 出版社

文版：阿拉伯文

时间：2008

书名：中华5000 年历史故事

出版社：北京出版社、黎巴嫩ASP 出版社

文版：阿拉伯文

时间：2008

书名：美猴王的来历

出版社：外文出版社印尼PT. Interact 出版公司

文版：印度尼西亚文

时间：2009

书名：孙悟空大闹天宫

出版社：外文出版社印尼PT. Interact 出版公司

文版：印度尼西亚文

时间：2009

书名：老子的故事

出版社：外文出版社墨西哥Editorial Lectorum出版社

文版：西班牙文

时间：2008

书名：孙子的故事

出版社：外文出版社墨西哥Editorial Lectorum出版社

文版：西班牙文

时间：2008

书名：中国思想家评传简明本• 司马迁

出版社：南京大学出版社日本北陆大学出版社

文版：日文

时间：2009

书名：《发现中国》系列

出版社：上海人民出版社德国朗氏出版集团

文版：英文

时间：2009

书名：中国城市

出版社：上海人民出版社德国朗氏出版集团

文版：英文

时间：2009

书名：生活图赏—玉之赏

出版社：北京出版社黎巴嫩ASP 出版社

文版：阿拉伯文

书名：中国思想家评传简

时间：2008明本• 孟子

出版社：南京大学出版社日本北陆大学出版社

文版：日文

时间：2009希腊 Greek墨西哥 Mexico匈牙利 Hungary印度尼西亚 Indonesia日本 Japan黎巴嫩 Lebanon38 2011.4专题FEATURE

书名：走进中国医疗产业

出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司

文版：英文

时间：2010

书名：中国人口与劳动力年鉴

出版社：社会科学文献出版社荷兰博睿学术出版社

文版：英文

时间：2010

书名：走进中国水果产业

出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司

文版：英文

时间：2010

书名：中国社会年鉴( 第四卷)

出版社：社会科学文献出版社荷兰博睿学术出版社

文版：英文

时间：2010

书名：走进中国天然橡胶

出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司

文版：英文

时间：2010

书名：中国非营利评论

出版社：社会科学文献出版社荷兰博睿学术出版社

文版：英文

时间：2010

书名：走进中国糖果

出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司

文版：英文

时间：2010

书名：中国环境年鉴( 第四卷)

出版社：社会科学文献出版社荷兰博睿学术出版社

文版：英文

时间：2010

书名：孔子的故事

出版社：外文出版社墨西哥Editorial Lectorum出版社

文版：西班牙文

时间：2008

书名：走进中国乳制品市场

出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司

文版：英文

时间：2010

书名：中国当代文学史

出版社：北京大学出版社荷兰博睿学术出版社

文版：英文

时间：2006

书名：走进中国肉制品市场

出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司

文版：英文

时间：2010

书名：中国经济年鉴

出版社：社会科学文献出版社荷兰博睿学术出版社

文版：英文

时间：2010

书名：波中分类词典

出版社：浙江教育出版社波兰华沙中文学校出版社

文版：波兰文

时间：2010

书名：走进中国水产品市场

出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司

文版：英文

时间：2010

书名：走进中国饮料市场

出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司

文版：英文

时间：2010

书名：中国法制年鉴( 第四卷)

出版社：社会科学文献出版社荷兰博睿学术出版社

文版：英文

时间：2010

书名：走进中国粮油市场

出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司

文版：英文

时间：2010

书名：文化与社会转型

出版社：浙江大学出版社荷兰博睿学术出版社

文版：英文

时间：2008

书名：走进中国服装市场

出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司

文版：英文

时间：2010荷兰 Netherlands波兰 Poland新西兰 New Zealands

书名：健身气功丛书（八段锦、六字诀、五禽戏、易筋经）

出版社：外文出版社俄罗斯凤凰出版公司

文版：俄文

时间：2007

书名：中国文化和语言读本

出版社：浙江教育出版社罗马尼亚克鲁日大学出版社

文版：罗马尼亚文

时间：2010

书名：毛泽东诗词

出版社：中国人民大学出版社俄罗斯VECHE 出版社

文版：俄文

时间：2010

书名：北京一指行

出版社：外文出版社俄罗斯凤凰出版公司

文版：俄文

时间：2009罗马尼亚 Romania俄罗斯 Russia2011.4 39FEATURE 专题

书名：高等电力网络分析

出版社：清华大学出版社新加坡圣智学习出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：中国宗教和团体

出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团

文版：英文

时间：2010

书名：中国古建筑二十讲

出版社：三联书店俄罗斯建筑大学联合会出版社

文版：俄文

时间：2007

书名：中国科技和教育

出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团

文版：英文

时间：2010

书名：健身气功丛书（八段锦、六字诀、五禽戏、易筋经）

出版社：外文出版社俄罗斯凤凰出版公司

文版：俄文

时间：2007

书名：成语故事365

出版社：浙江文艺出版社新加坡名创亚洲私人有限公司

文版：英文

时间：2007

书名：中国国家防卫

出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团

文版：英文

时间：2010

书名：健身气功丛书（八段锦、六字诀、五禽戏、易筋经）

出版社：外文出版社俄罗斯凤凰出版公司

文版：俄文

时间：2007

书名：中国地理

出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团

文版：英文

时间：2010

书名：中国环境

出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团

文版：英文

时间：2010

书名：线性代数

出版社：清华大学出版社新加坡圣智学习出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：中国文化

出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团

文版：英文

时间：2010

书名：控制工程基础

出版社：清华大学出版社新加坡圣智学习出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：中国历史

出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团

文版：英文

时间：2010

书名：健身气功丛书（八段锦、六字诀、五禽戏、易筋经）

出版社：外文出版社俄罗斯凤凰出版公司

文版：俄文

时间：2007

书名：中国法律系统

出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团

文版：英文

时间：2010

书名：中国社会发展

出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团

文版：英文

时间：2010

书名：多层及高层钢筋混凝土结构设计释疑及工程实例

出版社：中国建筑工业出版社俄罗斯建筑大学联合会出版社

文版：俄文

时间：2007

书名：中国政治体制

出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团

文版：英文

时间：2010

书名：中国民主

出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团

文版：英文

时间：2010

书名：中国经济

出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团

文版：英文

时间：2010新加坡 Singapore

书名：中国经济体制改革基本经验

出版社：中国人民大学出版社、新加坡Enrich Professional出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：中国经济体制改革重大事件（上）

出版社：中国人民大学出版社新加坡Enrich Professional 出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：中国经济体制改革基本理论

出版社：中国人民大学出版社新加坡Enrich Professional 出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：中国经济体制改革重大事件（上）

出版社：中国人民大学出版社新加坡Enrich Professional 出版公司

文版：英文

时间：200940 2011.4专题FEATURE

书名：三星文化

出版社：中国人民大学出版社韩国paperroad 出版社

文版：韩文

时间：2009

书名：国史十六讲

出版社：中华书局韩国Book21 Publishing Group

文版：韩文

时间：2007

书名：我飞了

出版社：江苏少年儿童出版社韩国Gimm-yong 出版社

文版：韩文

时间：2008

书名：中国经济体制改革的国际比较与借鉴

出版社：中国人民大学出版社新加坡Enrich Professional 出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：江边对话

出版社：新世界出版社韩国熊津出版集团

文版：韩文

时间：2009

书名：非常小子马鸣加

出版社：上海少年儿童出版社韩国文学手贴出版社

文版：韩文

时间：2009

书名：保险法案例教程

出版社：北京大学出版社韩国Kyungsung Universisty 出版社

文版：韩文

时间：2009

书名：仿生智能纳米界面材料

出版社：化学工业出版社新加坡世界科技出版公司

文版：英文

时间：2007

书名：亚洲和谐共生

出版社：中国人民大学出版社韩国泛友出版社

文版：韩文

时间：2009

书名：大头儿子和小头爸爸

出版社：上海少年儿童出版社韩国文学手贴出版社

文版：韩文

时间：2009

书名：中国经济史

出版社：中国人民大学出版社韩国集玉斋

文版：韩文

时间：2010

书名：中国神仙家故事选

出版社：外文出版社西班牙Editorial Popular

文版：西班牙文

时间：2009

书名：格萨尔王全传

出版社：五洲传播出版社韩国Odworks Inc. 出版社

文版：韩文

时间：2009

书名：永远有多远

出版社：外文出版社西班牙Editorial Popular

文版：西班牙文

时间：2009

书名：鲁迅小说选

出版社：外文出版社西班牙Editorial Popular

文版：西班牙文

时间：2009

书名：世博会2010:上海及其城市现状

出版社：浙江大学出版社西班牙未来建筑出版社

文版：英文

时间：2009

书名：与世界对话- 赵启正演讲录

出版社：外文出版社西班牙Editorial Popular

文版：西班牙文

时间：2009

书名：孔子

出版社：湖南人民出版社西班牙Editorial Popular

文版：西班牙文

时间：2009

书名：老子

出版社：湖南人民出版社西班牙Editorial Popular

文版：西班牙文

时间：2009

书名：“我知道”幼儿科学童话丛书

出版社：江苏少年儿童出版社泰国Athens Publishing 出版社

文版：泰文

时间：2009韩国 Republic of Korea西班牙 Spain泰国 Thailand

书名：全球化进程中社会主义与资本主义的关系

出版社：中国人民大学出版社土耳其Tohum Basim Yayincilik出版公司

文版：英文

时间：2008

书名：在法律的复杂性与失序之间：全球化时代的法哲学

出版社：中国人民大学出版社土耳其Tohum Basim Yayincilik出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：中国社会学史新编

出版社：中国人民大学出版社土耳其Tohum Basim Yayincilik出版公司

文版：波兰文

时间：2009土耳其 Turkey2011.4 41FEATURE 专题

书名：察言观色测百病

出版社：外文出版社乌克兰Podgornov 出版公司

文版：俄文

时间：2008

书名：与世界对话- 赵启正演讲录

出版社：外文出版社英国新经典出版社

文版：英文

时间：2009___________书名：建筑结构加固设计

出版社：中国科学出版集团英国Taylor&Francis 出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：矩阵结合方案

出版社：中国科学出版集团美国Jones&Bartlett 出版社

文版：英文

时间：2007

书名：中国能源报告

出版社：中国科学出版集团英国Taylor&Francis 出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：中国产业集群分析

出版社：中国科学出版集团英国Taylor&Francis 出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：中国苔类植物志

出版社：中国科学出版集团美国密苏里植物园出版社

文版：英文

时间：2006

书名：经络气功

出版社：外文出版社乌克兰Podgornov 出版公司

文版：俄文

时间：2008

书名：魂系前生：中华文明密码

出版社：译林出版社英国Compendium 出版公司

文版：英文

时间：2008

书名：声飞色舞：京剧密码解读

出版社：译林出版社英国Compendium 出版公司

文版：英文

时间：2008

书名：材料的高温变形与断裂

出版社：中国科学出版集团英国Woodhead 出版社

文版：英文

时间：2007

书名：福建土楼

出版社：三联书店美国普利尼斯出版社

文版：英文

时间：2010

书名：在华三十年

出版社： 英国查斯出版亚洲有限公司

文版：英文

时间：2010

书名：药品和食品的冷冻干燥

出版社：中国科学出版集团英国Woodhead 出版社

文版：英文

时间：2007

书名：中国植物志

出版社：中国科学出版集团美国密苏里植物园出版社

文版：英文

时间：2006

书名：中国当代艺术

出版社：中国青年出版社中国青年出版社伦敦分社

文版：英文

时间：2009

书名：激光技术

出版社：中国科学出版集团英国Taylor&Francis 出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：骆驼祥子

出版社：人民文学出版社美国HarperCollins 出版社

文版：英文

时间：2007

书名：符号中国

出版社：译林出版社英国Compendium 出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：天线理论与微带天线

出版社：中国科学出版集团英国Taylor&Francis 出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：微系统封装概论

出版社：中国科学出版集团英国Taylor&Francis 出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：中国服饰艺术

出版社：中国青年出版社中国青年出版社伦敦分社

文版：英文

时间：2009

书名：中国园林艺术

出版社：中国青年出版社中国青年出版社伦敦分社

文版：英文

时间：2009

书名：中医学导论

出版社：中国科学出版集团英国Taylor&Francis 出版集团

文版：英文

时间：2006

书名：游遍中国

出版社：蓝天出版社美国HarperCollins 出版社

文版：英文

时间：2007乌克兰 Ukraine英国 United Kingdom美国 United Statesof America42 2011.4专题FEATURE

书名：地下军阵—秦兵马俑坑考古大发现

出版社：浙江文艺出版社美国海马图书出版公司

文版：英文

时间：2007

书名：浦东奇迹

出版社：五洲传播出版社越南胡志明市联合出版社

文版：越南文

时间：2009

书名：黄河

出版社：现代出版社美国威芒出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：中国高等教育出版社：浙江大学出版社美国海马图书出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：园林

出版社：现代出版社美国威芒出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：中国职业教育

出版社：浙江大学出版社美国海马图书出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：李白

出版社：现代出版社美国威芒出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：孔子

出版社：现代出版社美国威芒出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：双层巴士

出版社：上海文艺出版社美国文荟出版社

文版：英文

时间：2009

书名：看中国

出版社：外文出版社美国常青公司

文版：英文

时间：2010

书名：农村党建工作创新

出版社：江苏人民出版社越南国家政治出版社

文版：越南文

时间：2008

书名：中国基础教育

出版社：浙江大学出版社美国海马图书出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：孙子

出版社：现代出版社美国威芒出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：边城

出版社：人民文学出版社美国HarperCollins 出版社

文版：英文

时间：2007

书名：中国教育体系

出版社：浙江大学出版社美国海马图书出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：798 和中国当代艺术

出版社：外文出版社美国常青公司

文版：英文

时间：2010

书名：中国社会变革与基层党建创新

出版社：江苏人民出版社越南国家政治出版社

文版：越南文

时间：2008

书名：古船

出版社：人民文学出版社美国HarperCollins 出版社

文版：英文

时间：2007

书名：中国教育制度

出版社：浙江大学出版社美国海马图书出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：长城

出版社：现代出版社美国威芒出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：圆明园

出版社：现代出版社美国威芒出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：中国植物志图谱

出版社：中国科学出版集团美国密苏里植物园出版社

文版：英文

时间：2006

书名：树之声

出版社：三联书店美国普利尼斯出版社

文版：英文

时间：2010

书名：珠江故事

出版社：五洲传播出版社越南胡志明市联合出版社

文版：越南文

时间：2009

书名：故宫

出版社：现代出版社美国威芒出版公司

文版：英文

时间：2009

书名：中医十大类方

出版社：江苏科技出版社美国东域出版社

文版：英文

时间：2008

书名：中国巨变

出版社：五洲传播出版社越南胡志明市联合出版社

文版：越南文