2025年考研报名工作证明

2025年考研报名工作证明（精选11篇）

2025年考研报名工作证明 第1篇

工 作 证 明

兹有我单位（同志），身份证号码：，自2012年7月于我单位部门，从事工作，现申请参加2015年全国硕士研究生入学考试。

特此证明

单位名称（公章）

2025年考研报名工作证明 第2篇

兹我单位（同志）身份证号码：自2013 年6月于部门，从事工作，现于年月日申请参加2014年全国硕士研究生入学考试，特此证明。

部门联系人：

联系电话：

（公章）

江苏移动2015年工作思路 第3篇

全年指导思想是:学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会以及省委省政府重要会议精神, 立足江苏优势, 深化“三轮驱动”, 加速“雄鹰蜕变”, 继续聚焦4G发展和流量经营, 加快全业务升级换代, 积极探索数字化服务, 全力推动运营管理的互联网化, 进一步提升发展质量和效益, 开创移动互联网时代企业转型发展新局面, 助力提升江苏经济社会信息化水平。

具体工作要点如下:

———坚持“一条主线”。以移动互联网化转型为主线, 树立互联网思维, 全力推动运营管理的互联网化, 重点在“四个转变”上下功夫。变“人头经营”为“价值经营”, 变“营销为王”为“体验为王”, 变“功能之争”为“入口之争”, 变“层级管理”为“扁平管理”。

———推进“两化革新”。加大集中化、协同化的改革力度, 构建新型组织, 激发企业内在活力, 锻造高效运营管理体系。明确省市职责, 强化平台支撑, 丰富集中内涵, 做广、做实集中化运营。把握协同重点, 踏准协同节奏, 落实协同激励, 分层推进协同工作, 形成省、市、县三级联动的良性局面, 做深、做细协同化工作。

———聚焦“三大重点”。一是4G发展上台阶, 加快网络建设, 关注网络稳定性, 开发可穿戴设备等新型终端, 优化流量产品结构, 以新网络、新终端来加速4G用户普及。二是全业务拓展上水平, 聚合家庭通信、家庭娱乐等内容, 提供全方位的家庭信息化服务;积极介入物联网、移动医疗、移动教育等领域, 为政府、各行各业量身定制一体化的信息化解决方案。三是数字化服务上规模, 聚焦移动互联网、大数据等新技术, 大力拓展“和游戏”、“和生活”、“和娱乐”等新业务、新应用, 让老百姓切实享受到新服务、新体验。

———塑造“四讲文化”。一是“讲效益”。树立正确的业绩观和效益观, 重视发展质量, 确保可持续发展。二是“讲品质”。创新服务模式, 重视用户意见, 规范收费行为, 全力保障用户合法权益。三是“讲合作”。改变行为惯式, 注重开放合作和资源共享, 理性竞争、诚信经营, 打造良好的行业生态环境。四是“讲责任”。坚决保障信息安全, 认真落实手机用户实名制, 全面推进网络信息安全管理, 营造安全、绿色的网络环境。

2015年考研英语阅读备考支招 第4篇

单词方面

单词是英语学习的基础。比较考研英语去年的大纲和今年的大纲，考生可以发现词汇部分只是略微有一点变化，所以从单词这个角度来讲，考生仍可延续之前的备考策略。考研英语大纲的词汇要求是5500个单词，考生可能会觉得这个要求与四、六级相比差别不大，但从考查的深度和广度来看，考研英语要远远超过四、六级考试。考研英语阅读里经常考查单词的第二层释义，也就是通常所说的一词多义或熟词僻义。例如，在拨通电话时常会听到下面的话：“Sorry， the subscriber you dialed is busy now. Please try again later.”这句话中的dial一词意思为“拨打”，考生对这一义项比较熟悉，但是除此之外，dial还可以表示钟表的表盘。钟表是圆的，上面有数字，后来出现的拨盘电话因为与钟表的样子相似，也被称为dial，之后引申为动词，意为“拨打”。考生可能自以为认识这个单词，但如果考研英语中考查“表盘”这层含义，很多考生就不清楚了。所以复习单词时，笔者建议考生一定要注意这些所谓的熟词，因为很多时候考生自以为认识的单词却往往成为答题的障碍。在背单词时，笔者建议考生采用“少食多餐”法，即把每天背单词的时间拆分成几个较短的时间段，对所背的单词进行反复巩固，从而提高背单词的效率。

句子方面

长难句是考研英语阅读中摆在考生面前的一座大山。考研英语阅读中长难句出现的比例非常高，而且无论从长度还是难度来说都远远高于四、六级阅读中的句子。下面笔者以考研英语真题为例来说明考生遇到长难句时该如何处理。

1 抓住句子主干

考生可以通过抓住句子主干来把握句子的核心内容，再分析核心内容之外的成分，从而了解整句话的含义。例如，在2010年考研英语阅读Text 1中有这样一句话：“It is difficult to the point of impossibility for the average reader under the age of forty to imagine a time when high-quality arts criticism could be found in most big-city newspapers.”观察整个句子，考生可以发现句中的单词并不难，但句子结构相对来说比较复杂。这句话的主干为“It is difficult for sb. to do sth.”句型，这是考生熟悉的结构，意为“对于某人来说做某事很困难”。剔除了这个主干，再观察句中的其他成分，考生可以看出to the point of impossibility修饰的是形容词difficult，而when high-quality arts criticism could be found in most big-city newspapers为定语从句，修饰先行词time。整个句子可以译为：“对于年龄在40岁以下的普通读者而言，他们很难甚至无法想象一个能在多数大城市报纸上读到高品质艺术评论的时代。”

2 利用句子内部的逻辑关系化解长难句障碍

考研英语阅读的文章多选自国外期刊，文章难度较大。对于有些考生而言，几乎不可能读懂文章中的每一句话，其实也没有必要这么做。在遇到难懂的句子时，考生有时可以通过句子内部的逻辑关系推测其含义。下面以2010年考研英语阅读Text 1的第23题为例来说明。

23 Which of the following would Shaw and Newman most probably agree on？

A. It is writers’ duty to fulfill journalistic goals.

B. It is contemptible for writers to be journalists.

C. Writers are likely to be tempted into journalism.

D. Not all writers are capable of journalistic writing.

解析：这道题目考查的是Shaw和Newman最有可能同意的观点。考生应注意，当题干考查某位专家可能同意的观点时，就等同于考查专家自己对于某件事的观点。用Shaw和Newman这两个名字作为关键词，考生可以将答案信息定位到原文第三段的如下内容：In those far-off days， it was taken for granted that the critics of major papers would write in detail and at length about the events they covered. Theirs was a serious business， and even those reviewers who wore their learning lightly， like George Bernard Shaw and Ernest Newman， could be trusted to know what they were about. These men believed in journalism as a calling， and were proud to be published in the daily press. “So few authors have brains enough or literary gift enough to keep their own end up in journalism，” Newman wrote， “that I am tempted to define ‘journalism’ as ‘a term of contempt applied by writers who are not read to writers who are.’”结合题干，考生可以把答题点锁定在Newman所说的话上，即上面的划线句子。这个句子难度较大，会给考生解题带来不小的障碍。通过观察句子结构，考生可以发现这句话的结构为so A that B，这种结构中的A、B两个分句为等价关系。在阅读中，考生就可以利用这种逻辑关系来做题，A和B只看其一，哪一个简单就看哪一个。就这句话而言，显然前半句比较容易理解，意思是“很少有作家有足够的智慧和文学天赋在新闻业过活”。根据这个分句，考生不难得出正确答案为选项D （Not all writers are capable of journalistic writing）。

在长难句的复习层面，笔者建议各位考生巩固基础语法知识，如定语从句、状语从句等，并选取历年真题中的长难句进行摘抄、背诵和仿写。在阅读文章中碰到长难句时，考生首先要抓住句子主干信息，对句子进行层层剖析；考生也可以利用句子的内在逻辑避开理解障碍，高效答题。

临场策略方面

除了做好备考阶段的工作，考生也需要了解考场上的一些做题策略。下面笔者从三个方面来具体说明。

1 做题时间分配

考研大纲中明确说明阅读理解部分考查总长度约1600词的四篇文章，也就是平均每篇文章400词左右。考研英语的总时长为3个小时，因此按照分值比例（40%）来算，阅读理解部分理论上有72分钟的做题时间，平均每篇文章有18分钟的时间。加之实际考试中时间分配可能存在略微的调整，整个阅读理解部分的时长会延长到近80分钟。由于前三篇文章难度比较小，最后一篇文章的难度相对较大，因此建议考生把阅读理解的时间分配如下：前三篇文章的阅读时长增加到每篇20分钟，并尽量保证答题正确率；最后一篇文章因其选材往往来自于《经济学人》（The Economist）等专业期刊，难度较大，考生可结合自身水平选择答题策略，必要时可以舍弃个别题目。

2 以自然段为单位，边读文章边做题

考生在做四、六级阅读时通常采用“先题后文”的方法，就是先读题干，根据题干中的关键词回原文定位，进而选出正确答案，但是这种方法在做考研阅读题目时是行不通的。上文提到，考研英语阅读每篇文章的长度在400个单词左右，与六级考试仔细阅读部分的文章长度相近。但六级考生仔细阅读部分的标准做题时间为每篇8～10分钟，考研阅读给考生20分钟的时间来做同样长度的文章，要求的并不是做题的速度，而是做题的准确度。因此，笔者不推荐考生在做考研阅读题时使用“先题后文”的方法，最好以自然段为单位，读一段做一道题。

下面以2010年考研阅读真题的Text 1为例来具体说明。考生读完第一段之后，看到文后第21题如下：

21It is indicated in paragraph 1 and 2 that.

A. arts criticism has disappeared from big-city newspapers

B. English-language newspapers used to carry more arts reviews

C. high-quality newspapers retain a large body of readers

D. young readers doubt the suitability of criticism on dailies

显然，这道题的考查范围是第一、二两段，这时考生已经读完了第一段，但注意先不要看题目下面的选项，而是要回到文章把第二段读完之后再做题。在读文章之前，建议考生不要预读四个选项。如果把题目中的四个选项都看一遍，考生往往会觉得某一个选项看起来像是正确答案，在回原文阅读时可能就会把文章读成自己所预期的样子。这样的心理暗示往往会对判断答案造成干扰。

3 如何处理文章中的生词

考研阅读的文章难度较大，出现生词是难免的。如果在考场上遇到生词，考生也不必惊慌，因为生词出现的位置未必会设置题目。就算生词出现在与答案相关的内容中，考生也可以利用特殊的句子结构来化解生词障碍。

首先，考生可以利用A and B或A or B这样的并列结构来避开生词。这类并列结构是命题人考查的重点，考查方式通常有两种：一是考查并列项目中的一个；二是反向考查（except题型），即考查哪一项是文中未提及的。不论哪一种考法，考生如果在并列项目中遇到生词，就可以通过其他项目来推断答案。下面以2013年考研英语阅读Text 3的第32题为例来说明。

32The IUCN’s “Red List” suggests that human beings are.

A. a sustained species

B. a threat to the environment

C. the world’s dominant power

D. a misplaced race

解析：根据题干内容，考生可以把答案信息定位在原文第三段的以下内容：“Look up Homo sapiens in the ‘Red List’ of threatened species of the International Union for the Conversation of Nature （IUCN）， and you will read： ‘Listed as Least Concern as the species is very widely distributed， adaptable， currently increasing， and there are no major threats resulting in an overall population decline.’”考生不难发现，划线句子就是题干中IUCN’s “Red List”所表明的人类的特点。这句话中出现了几个项目的并列，类似上文提到的A and B的并列结构。有些考生如果基础比较薄弱，不熟悉distributed这个词，那就可以利用这一并列结构中较为常见的单词（如adaptable、increasing）来判断人类这一物种的特点。不难看出，选项A中的sustained （持续的）是对increasing这一特点的同义表述，因此可推断正确答案为选项A。

此外，考生还可以利用句子之间的并列关系来避开生词。比如，分号连接的两个分句之间是并列关系，其含义相近，因此当文章中出现了“A； B”这种句子结构时，考生如果在某一个分句中遇到了理解障碍，就可以根据另一个分句进行合理猜测。下面以2013年考研英语阅读Text 1的第24题为例来说明。

24Which of the following can be inferred from the last paragraph？

A. Vanity has more often been found in idealists.

B. The fast-fashion industry ignores sustainability.

C. People are more interested in unaffordable garments.

D.Pricing is vital to environment-friendly purchasing.

解析：根据题干提示，考生可以把答案信息定位在文章的最后一段：“Though several fast-fashion companies have made efforts to curb their impact on labor and the environment—including H&；M， with its green Conscious Collection line—Cline believes lasting change can only be effected by the customer. She exhibits the idealism common to many advocates of sustainability， be it in food or in energy. Vanity is a constant； people will only start shopping more sustainably when they can’t afford not to.”这段话中的划线句子是解答本题的关键。这个句子由两个分句构成，中间用分号隔开，可见两个句子是并列关系，含义相近。前一个分句中的vanity一词对有些考生来说可能不熟悉，这时考生就可以利用这两个分句的并列关系，从后一个分句入手来化解这一障碍。后一个分句不难，意思是“人们只有在无法负担时，才会开始以可持续的方式购物”。考生可以由此选出正确答案，即选项D。

阅读备考贴士

在考研阅读备考的最后冲刺阶段，笔者在此与考生分享一些注意事项。

1 按照标准考试时长，在不借助任何工具书的情况下完成阅读题目

在最后的复习阶段，考生要培养良好的做题习惯，严格遵守考场上的时间分配，使自己的做题节奏与考场时间相一致。

2 对比正确答案，找出自己失分的原因

在做题结束后，考生要通过分析找到自己最薄弱的方面。比如某考生的十道错题中有五道是由生词导致的，那么该考生的首要问题就是扩充自己的词汇量。只有发现自己的不足，才能更好地对症下药。

3. 分析每道题的难点设置

对于阅读题目，考生不要仅仅满足于知道正确答案，还要对选项的难点进行分析，特别要了解错误选项的难点设置。比如，错误选项常见的特点就是主观臆测，选项内容在原文中并未提及，因此考生做每一道题都要从文章出发，在文章中寻找线索，切莫根据自己的常识来判断，因为很多时候符合常识的选项却是命题人设下的“陷阱”。

4 摘抄和背诵原文中的生词和短语

在最后的备考阶段，考生应摘抄、背诵阅读真题中出现的生词和短语，利用真题资料来扩充自己的词汇量。

5 换位思考

基础较好的考生要学会换位思考，从命题人的角度想问题，在做真题的过程中思考命题人在这道题的考查点是什么，并思考干扰选项设置的原因。

2025年考研报名工作证明 第5篇

中山大学

社会工作原理：①《社会工作概论》，王思斌，高等教育出版社，1999(2004)。②《社会学》，戴维.波普诺,中国人民大学出版社,2000。③《西方社会学理论教程》侯均生主编，南开大学出版社，2001 社会工作实务：①《个案工作》许莉娅 高等教育出版社 2007。②《小组工作》刘梦 高等教育出版社 2003。③《社区工作》徐永祥 高等教育出版社 2004。④《社会研究方法》(第10版)，艾尔.巴比，华夏出版社，2005。⑤《社会研究的统计应用》，李沛良编，社科文献出版社，2001。

华东理工大学

441 社会工作实务 《社会工作实务手册 》 朱眉华 社会科学文献出版社

《社会工作实务应用与提高》 扎斯特罗 中国人民大学出版社 《社区工作理论与实务》 哈德凯瑟 中国人民大学出版社(注：华东理工只出了441实务的参考书目，341原理未出)社科院 附：参考教材

社会工作原理 王思斌主编，《社会工作概论》，高等教育出版社2006年

佩恩著，何雪松等译，《现代社会工作理论》，华东理工大学出版社2005年

扎斯特罗等著，师海玲等译，《人类行为与社会环境》，中国人民大学

2013年社会工作者考试全攻略 每日一练 历年真题 模拟测试 章节知识点出版社2006年

社会工作实务 许莉娅主编，《个案工作》，高等教育出版社2004年

刘梦主编，《小组工作》，高等教育出版社2004年 徐永祥主编，《社区工作》，高等教育出版社2004年 王思斌主编，《社会行政》，高等教育出版社2004年 关信平主编，《社会政策》，高等教育出版社2004年山东大学

341--社会工作原理 341社会工作原理：《2009年社会工作综合能力(中级)》(全国社会工作者职业水平考试指导教材)，王思斌主编，社会出版社2009年版;《社会工作概论》(第二版)，王思斌主编，高等教育出版社2008年版。

2025年考研报名工作证明 第6篇

为了做好山西省2015年普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“全国统考”）报名工作，根据教育部有关文件精神，结合我省实际情况，现就我省全国统考报名工作有关事项通知如下：

一、报名

(一)报名对象

所有拟参加2015年全国统考的考生（包括普通文理科类、艺术类、体育类、高水平运动员），以及高等院校经批准组织的单独招生（包括高等职业院校提前单独招生、运动训练、民族传统体育专业提前单独招生、职教师资提前单独招生、盲聋哑残疾生提前单独招生、保送生以及少年班招生等)，均须参加全国统考网上报名。

(二)报名条件

1、符合下列条件且户籍在我省的公民，可以申请报名：

①遵守中华人民共和国宪法和法律；

②高级中等教育学校毕业或具有同等学力(同等学力者，由本人写出说明，县级教育行政部门审核同意)；

③身体健康。

2、外省户籍进城务工人员随迁子女在我省参加高考报名条件，除须符合第1条外，还须符合《山西省招生考试管理中心关于进城务工人员随迁子女参加普通高考有关事项的通知》（晋招考高〔2013〕15号）文件规定。

3、在我省定居的外国侨民报名，除须符合第1条外，还须持省级公安机关填发的《外国人永久居留证》或《外侨居留证》。

4、考生本人或随父（母）亲因军转安置、工作调动（指国家机关、事业单位、国有企业人事管理部门办理的调动）正常迁转在晋落户者，不受户籍迁入时间限制。

5、属下列情形之一的人员不得报名：

①凡具有高等学历教育资格的高校在校生;②高级中等教育学校非应届毕业的在校生;③在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试的应届毕业生；

④因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的考生；

⑤思想政治品德考核不合格者；

（三）报名方式

2015年我省普通高考报名采用“网上报名”、“现场确认”的方式。

应届高级中等教育学校毕业生在毕业学校所在县(市、区)招生办设立的报名点（站）报名、确认，其他考生在户籍所在县(市、区)招生办设立的报名点（站）报名、确认。

（四）网上报名时间

2014年11月26日8:00—30日18:00。考生须按规定时间完成高考报名手续，逾期不予受理。

（五）现场确认时间

2014年12月2日8:00—6日18:00(六)报名程序

1、各县（市、区）招办须在报名开始前编制、打印考生的考生号和初始登录密码，并做好网上报名宣传和培训工作。

2、考生报名时须先到县（市、区）招办指定地点领取考生号和初始登录密码，凭考生号和初始密码登录山西省普通高考网上报名系统，认真阅读《国家教育考试违规处理办法》和《山西省2015年普通高等学校招生全国统一考试考生诚信报名考试承诺书》，同意履行承诺后输入报名信息。网上报名信息采集工作流程及有关要求,详见《山西省普通高校招生考试考生信息网上管理与服务平台网上报名使用说明书》。

3、考生网上下载《山西省2015年普通高校招生考生思想政治品德考核表》,由考生所在学校或单位对其政治态度、思想品德作出全面鉴定（具体要求见第二部分思想政治品德考核）。《山西省2015年普通高校招生考生思想政治品德考核表》在现场确认时交报名点（站）。

4、考生网上报名信息提交后，在规定时间（12月2日-6日）到各报名点进行考生数码照片采集，打印报名信息确认表，经考生本人签字确认。对考生确认过程中指出的错误信息，县（市、区）招办须及时更正，确保准确无误。考生确认签名后，由于信息错误导致的后果完全由考生本人负责。

5、市招生考试部门（12月7—9日）负责对所辖县级招生考试部门采集的报名信息进行汇总校验。

（七）报考科类：

报考科类分为文史、艺术(文)、体育(文)、理工、艺术(理)、体育(理)、单独考试（运动训练、民族传统体育、职教师资以及残疾考生单招等提前单独招生专业）七个科类。考生报名时只能选报其中的一类，报名手续一经确认则不得更改报考科类。选择单独考试科类的考生不得参加全国统考，选择其他科类的考生也可参加经教育部或省招委批准的单独考试。

报考文史、艺术（文）、体育（文）类考生的考试科目为语文、数学（文）、外语和文科综合；报考理工、艺术（理）、体育（理）类考生的考试科目为语文、数学（理）、外语和理科综合。

准考证号以考点为单位，分文、理两类随机编排。

报考艺术(文、理)类的美术、音乐、舞蹈省统考专业的考生不能互相兼报，但可兼报播音与主持艺术、表演、广播电视编导及戏剧影视文学、书法学等艺术类其它专业。填报志愿时，报考艺术(文、理)类和体育(文、理)类的考生可分别兼报文史类或理工类志愿。

（八）报名规定：

1、凡符合报考条件的考生报名时，须在网上填报个人基本信息，并持《户口本》、本人二代《居民身份证》和高级中等教育学校毕业证书或同等学力证明，到县（市、区）招办设置的报名点（站）进行数码照相，办理报名信息确认，并按省物价局、省财政厅、省教育厅《关于普通高考报名考试收费标准的通知》(晋价费字［2012］167号)文件规定缴纳报名考试费。报考艺术类、体育类的考生还需按规定缴纳专业考试费。

2、被推荐为普通高校保送生的学生仍须参加全国统考报名。统考前办理完保送录取手续的考生不再参加全国统考。

3、在我省就读内地西藏班的西藏籍考生，在就读学校所在地县（市、区）招办设置的报名点（站）报名。

4、报考单独考试、高职院校单独招生和报考少年班的考生必须参加报名，否则无法办理录取手续。

5、报考面向贫困地区招生的“专项生”考生，必须在户籍所在地报名，且有本县高中或职业高中三年学籍并连续三年在具有学籍的学校就读。

6、报考免费师范生及医学定向生的考生必须在户籍所在地报名。

7、我省户籍的考生不得在外省（市、区）借考。

8、应届普通高中毕业生学业水平测试成绩及综合评价信息由省教育厅基础教育处提供。

9、符合下列有关条件的考生，须从“山西省普通高校招生考试考生信息网上管理与服务平台”下载相关表格，报名确认时还须出具相关证书或证明材料。

（1）应届高级中等教育学校毕业生在高级中等教育阶段被评为或获得：①全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛获得全国决赛一、二、三等奖的学生；全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)

一、二等奖者；“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖且经教育部阳光高考平台公示的考生。②参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名;全国性体育比赛个人项目取得前6名或获国家二级运动员(限定田径<100米、200米、400米、800米、1500米、110米栏、100米栏、跳高、跳远、三级跳远>、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球8个项目)以上称号的考生(须出具参加比赛的原始成绩)。须持相关表彰证书、获奖证书或国家运动技术等级证书，并填写《山西省普通高校获省级以上（）情况登记表》、《山西省普通高校招生获体育竞赛优胜考生情况登记表》。

（2）归侨、归侨子女、华侨子女考生，须持市级(含)以上侨务办公室证明及相关材料。

（3）台湾省籍考生，须持省台湾同胞联谊会证明及相关材料。

（4）①在服役期间，荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人、自谋职业的城镇退役士兵和退出部队现役的考生，残疾军人、残疾人民警察考生；②烈士子女（军人烈士子女除外）、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女考生。须持有关证书和县(市、区)以上民政部门证明。

（5）现役军人子女。①烈士子女（军人）；②平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人子女，一至四级残疾的军人子女，因公牺牲的军人子女，驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年的军人子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年的军人子女，在飞、停飞不满1年或达到飞行最高年限的空勤军人子女，从事舰艇工作满20年的军人子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人子女考生。须写出书面申请，提供相关证明材料，按程序逐级上报省军区政治部。

（6）少数民族考生，须持户口簿、本人二代《居民身份证》原件经审查后留复印件备查。

（7）报考高校举办的少年班考生，须持有关高校填发的准考证。

以上各类考生的证明材料和相关登记表，由各县(市、区)招办初核整理，各市级招办复核并汇总造册后报省招考中心审核，审核（测试）合格，并进行公示后，录取时可享受国家公布的普通高考照顾政策。

（九）工作要求

1、宣传工作。报名前各级招生考试部门和报名点（站）要利用多种渠道和途径宣传我省2015年普通高校招生考试网上报名规定、报名办法等，使广大考生和家长能够及时、全面、准确地了解普通高校招生报名工作的政策、规定和相关要求。同时，要充分利用报名期间考生相对集中的有利时机，加强对考生进行考试纪律和诚信教育，让每个考生了解违规处理规定和报名资格弄虚作假的危害性，自觉遵规守纪。

2、业务培训。各市、县(市、区)招办和报名点（站）要对工作人员进行业务及工作流程培训。认真学习有关文件，做到每名工作人员都能熟练掌握有关高考报名规定和政策要求，并能按照我省规定的高考报名资格审查办法履行工作职责。

3、资格审查。各市、县(市、区)招办和报名点（站）要认真贯彻执行教育部办公厅、公安部办公厅联合下发的《关于做好普通高校招生全国统一考试考生报名资格审查工作的通知》(教学厅〔2005〕13号)的精神，高度重视报名资格审查工作。按照“谁主管、谁负责”的原则，实行中学和县(市、区)、市招办三级审查责任制和责任追究制，将报名资格审查责任明确到岗、落实到人。要严格审核每一位报考者的资格，对不符合报名条件的，不予办理报名手续。

审核中要做到：（1）严禁往届生以应届毕业生身份报名；（2）严禁高级中等教育学校非应届毕业的在校生和具有高等学历教育资格的高等学校在校生报名；（3）严禁在上年度考试中因违纪违规被取消今年报考资格者报名；（4）严禁触犯刑法被有关部门采取强制措施的或正在服刑者报名；（5）严禁户籍不符合规定者报名，不得接受既无学籍又无户籍考生报名。对居民身份证号码前两位不是14开头、18周岁以下人员单独户口迁移者要重点查实，坚决杜绝“高考移民”考生报名。对外省迁入我省户籍考生报名资格审查仍执行2010年规定：①考生单迁落户一年以上（高二年级当年的12月31日前迁入），且高中三年在我省就读（须有当地教育行政部门的学籍证明）；②考生单迁落户不足一年（高三年级当年的11月30日前迁入），且小学、初中、高中均在我省就读（须有当地教育行政部门的学籍证明）；③因购置商品房户口迁入（政府行为）一年以上。符合上述规定条件者，持有关证明材料方可报名；（6）严禁冒名顶替行为。

重点核实：（1）户籍、学籍、学历、学力、民族；（2）对在不同地区重复报名的考生要重点查实，不符合报名条件者一律取消其报名资格；（3）所交各类证书、证明、证件是否符合规定和要求；（4）信息填报是否准确（性别、出生时间与身份证号码等是否一致）。

外省户籍进城务工人员随迁子女在我省报名参加高考，严格按照《山西省招生考试管理中心关于进城务工人员随迁子女参加普通高考有关事项的通知》（晋招考高〔2013〕15号）执行。其中：申报材料第5、6条中父母的其中一方（或法定监护人）具有三年（含）以上合法稳定住所、稳定职业证明材料的截止时间调整为2015年8月31日。根据《山西省教育厅、山西省公安厅、山西省人力资源和社会保障厅关于印发<山西省关于进城务工人员随迁子女接受义务教育后参加升学考试工作的实施方案>的通知》（晋教基〔2012〕43号）文件要求，学籍注册部门要提供连续三年接受高中教育并有正式学籍证明；公安部门要提供进城务工人员及其随迁子女的居住登记等相关信息；人力资源和社会保障部门要及时提供进城务工人员的就业情况和社保信息。要加强对考生资格的审查，严格执行将考生信息在班级、学校和所在地考试机构进行公示的三级公示制度，坚决防止假借随迁子女名义空挂学籍、“高考移民”以及其它弄虚作假舞弊行为的发生，对弄虚作假的考生及工作人员，一经查实，要严肃处理，确保政策执行公平、公正、公开。

4、信息管理。各级招生考试部门和各报名点（站）必须严格按照教育部、公安部《关于印发〈高等学校招生信息管理规定（试行）〉的通知》（教学厅〔2008〕5号）、教育部《关于进一步加强高校招生信息管理工作的通知》（教学厅〔2010〕6号）和省招考中心《关于印发〈山西省招生考试信息管理办法（修订版）〉的通知》（晋招考计字〔2009〕2号）文件规定和要求，加强考生报名信息的管理，不得以任何形式对外泄漏考生报名信息。凡违反规定对外泄漏考生报名信息，将严肃追究责任人和相关负责人责任。

各市、县(市、区)招办、报名点（站）和考生单位在报名工作开始前，要采取多种形式和有效措施对报名考生进行培训，并如实告知考生报名信息错误的严重后果。严格要求考生认真填报个人信息，并仔细核对，采集数码照片工作完成后，必须打印《考生报名信息确认表》，发现错误及时修改更正，考生本人必须认真核对报名信息，确认无误后签字，经考生本人签字确认后的报名信息一律不得修改,考生信息确认材料由县（市、区）保存5年。考生的联系电话及手机号码是招生部门与考生联络通报情况的主要途径，考生必须慎重填写，不要随意停用或改号，以免因不能及时与考生取得联系，而受到影响。同时考生要加强对个人信息资料的保护和管理，对个人联系电话、家庭住址等报名信息及相关资料，不得泄露给其他任何人，防止被不法分子所利用。

考生须对自己提供的个人信息的真实性和准确性负责，如因考生自己填报不慎或校对不认真，导致信息错误，而影响考试、志愿填报和录取等后果的由考生本人负责；若因工作人员工作疏忽，造成遗留问题，则严格按照责任追究制度进行责任追究，并由责任人承担相关法律责任。

5、纪律教育。各级招生考试管理部门、各报名点（站）要通过多种渠道、采取多种形式，加强对考生的诚信考试和考风考纪教育宣传工作，使每一考生了解《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号），自觉遵守考试纪律，共同营造诚实守信、公平公正的考试环境。

6、社会监督。各县（市、区）招生考试管理部门须对已报名考生，按规定在一定范围（如报名点（站））、一定时限予以公示，充分接受社会监督；在对报名考生进行资格审查时，要主动接受纪检监察部门、人民群众和社会舆论的监督，积极听取各方面的意见和建议；要加大对重点岗位、关键环节的监督检查力度，着力提高制度执行力，严密防范工作上玩忽职守、徇私舞弊、弄虚作假和违纪违规报考行为的发生，一经发现并认定，要坚决依法依纪严肃查处。

7、服务考生。各级招生考试管理部门要牢固树立“服务考试、服务考生”的宗旨意识，以办好人民满意的招生考试为目标，坚持严格管理、规范操作、阳光作业、优化服务，积极采取为考生报名提供力所能及的一切便利措施，真心实意为考生报名考试提供服务。

二、思想政治品德考核

考生的思想政治品德考核工作由县(市、区)招办负责组织实施。

（一）考生的思想政治品德考核，应届毕业生由毕业学校党组织负责；非应届毕业生由所在单位或户籍所在地乡(镇)、街道办事处党组织负责。

（二）思想政治品德考核主要是考核本人的现实表现。考生所在学校、单位或乡（镇）、街道办事处要对考生的政治态度、思想品德等考核内容作出全面鉴定，并对其真实性负责。对受过刑事处罚、治安管理行政处罚或其他违法违纪处理的考生，要如实提供所犯错误事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责。

（三）有下列情形之一者，属于思想政治品德考核不合格：(1)有反对宪法所确定的基本原则的言行或参加邪教组织、情节严重的；(2)触犯治安管理处罚法，受到治安管理处罚且情节严重、性质恶劣的。

（四）考生思想政治品德考核鉴定内容由考生所在学校、单位或乡（镇）、街道办事处基层党组织完整、准确地填写在《山西省2015年普通高校招生考生思想政治品德考核表》（网上下载）中，负责人签名并加盖公章。考核表县（市、区）招办保存5年。

（五）县(市、区)招办要按照规定，对所有考生的思想政治品德考核材料进行认真审查。被确定为思想政治品德考核不合格者，不准参加报名。

体检工作在报名之后填报志愿之前进行，由各市、县(市、区)招办会同卫生行政部门组织实施。

各地要认真贯彻执行教育部、卫生部和中国残疾人联合会《普通高等学校招生体检工作指导意见》的通知（教学〔2003〕3号）和教育部、卫生部《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）文件精神，切实加强对体检工作的领导。考生体检须在指定的二级甲等（含）以上医院或相应的医疗单位进行。主检医师须由副主任医师（含）以上职称且工作责任心强的医生担任。主检医院或相应的医疗单位要按相关要求对考生进行体检，作出规范准确的检查结论，并对其真实性负责。非指定的医疗机构为考生作出的体检结论无效。省招考中心在本省确定一所终检医院，负责协调有关方面对有异议的体检结论做出最终裁定。考生须填写《体格检查表》，体检医院要在每个考生的体检表上认真填写“报考专业指导建议”中的项目，并告知考生本人。考生如对体检结论有异议，可以向市级招办提出复查申请，各市级招办审核后，认定需要复查的，统一安排在省确定的终检医院复查，作出最终裁定结论，并将复查结果填写在复查结论栏内，录取时以复查结论为准。对在体检中弄虚作假的相关人员，要根据有关规定予以严肃处理。

在体检工作结束后，各县(市、区)招办必须组织专门人员对所有参加体检的考生，逐个认真细致地进行全面审核。重点审核有无偏宽偏严、错检漏检、体检结果含糊不清、字迹潦草和其它倾向性的问题，如发现问题应采取有效措施，及时予以纠正。各县(市、区)招办应将考生体检表录入计算机，并打印一份《考生体检信息确认表》，交考生核对确认，发现差错，及时更正。考生核对后，须在《考生体检信息确认表》上签名，对其体检信息的准确性负责。

2025年考研报名工作证明 第7篇

本科招生考试报名工作的通知

鲁招考〔2014〕124号

各市招生（考试）办公室（院、中心），各有关高等院校：

我省2015年普通高等教育专科升本科（以下简称普通专升本）招生考试报名工作即将开始，根据山东省教育厅《关于做好2015年普通高等教育专科升本科工作的通知》（鲁教学字〔2014〕21号）精神，现将2015年普通专升本招生考试报名工作有关事项通知如下：

一、报名范围

（一）我省普通本、专科院校（含高职院校）应届普通专科（高职）毕业生。在校学习期间有考试作弊记录或有记过及以上纪律处分的不在报名范围之内。

（二）普通高等教育专科（高职）应届毕业生服义务兵役并于2014年退役，且具有我省辖区户籍的退役士兵。

符合上述报名条件并拟参加普通专升本考试的人员以下统称为考生。

二、报名方式

考生要在规定时间内自主选择地点和方式上网报名及填报志愿。考生可通过浏览器登录网址http://zsbbm.sdzk.gov.cn报名。为方便考生报考，2015年试用手机版报名软件进行报名（安卓系统），考生可通过网上报名网站下载试用。考试地点可选择本人就读院校所在市或户籍所在市，就读学校与户籍分属两地的只可选择一地（以下简称所在市），并执行所在市招生考试机构的相关规定。外省户籍在我省就读的考生，应选择就读院校所在市参加考试。

三、报名与考试时间

（一）报名时间

报名分为网上报名、网上缴费、打印准考证3个环节。

1.网上报名时间为2015年1月5日至9日，每天9∶00至16∶00。

2.网上缴费时间为2015年1月19日至23日，每天9：00至16∶00。

3.打印准考证时间为2015年3月23日至29日，每天9∶00至16∶00。

（二）考试时间

考试时间为2015年3月28日至29日。师范类的音乐学、美术学、体育教育、学前教育专业技能测试时间为2015年4月4日。考试科目及部分公共课考试要求见附件1至附件5。

四、报名办法和流程

（一）网上报名

网上报名分为登录系统、资格审查、选择考试地点、上传照片、填报志愿5个步骤。

1.登录系统。考生登录网址http://zsbbm.sdzk.gov.cn，凭本人姓名、身份证号进入系统，第一次登录时需重置登录密码，按照提示填写包括本人手机号码在内的相关信息。

2.资格审核。系统根据省教育厅学生处及考生就读院校提供的信息实时进行核对，内容包括姓名、身份证号、毕业学校、所学专业及受处分情况等。

3.选择考试地点。考生根据要求选择考试地点。

4.上传照片。考生须同时上传本人证件照片，基本要求见附件6。

5.填报志愿。考生要按照要求填报院校和专业志愿。

填报院校志愿时，如果同一专业招生院校有2所以上，第一志愿只能填报1所，第二志愿可以选报不超过3所（为平行志愿），并在“院校是否服从调剂”栏中选择“是”或“否”。1个考生只能选报1个专业。

报考医学类专业的考生，其专科阶段就读专业须为医学类或相关医学类。将来准备参加医师资格考试的考生，其专科阶段就读专业及其他条件需符合医师资格考试相关规定。其他专业招生不受考生所学专业的限制。

（二）信息审核

考生网上报名结束后，需要进行信息审核。包括考生照片是否符合要求；考生本人与照片、主要信息是否相符；考生是否符合报名条件。该项工作由生源院校负责完成。

2015年我省将使用“山东省普通高等教育专科升本科考试信息平台”（以下简称“信息平台”）进行管理。省教育招生考试院于1月7日及1月9日分2次通过信息平台向生源院校提供7日之前及之后专升本报名的本校考生的照片及主要信息。生源院校要组织专人开展审核工作。

对于审核中发现的本人与照片或信息不符、信息有误、照片格式有误或图像不清晰等情况，生源院校要在查明原因的基础上通知考生本人，督促其更正信息或提供符合规范的照片。生源院校要对这部分照片及信息再次进行审核，无误后于1月15日17:00前通过信息平台一次性将其上传至省教育招生考试院。在审核过程中，如果发现考生姓名、身份证号、专业名称等学籍信息与实际不符，生源院校应于2015年1月13日携带本校教务部门提供的学籍证明、户籍所在地派出所出具的户籍信息更改证明和省教育厅学生处签字盖章的证明材料到省教育招生考试院普招处（济南市文化西路29号401室）进行现场审核。

生源院校于1月20日后通过信息平台下载审核通过的考生信息，生源院校据此打印《山东省2015年普通高等教育专升本考生信息审核表》，再次审核无误后，经办人在其上签字并加盖公章，以示负责。该表于1月27日前报送省教育招生考试院普招处（济南市文化西路29号401室）。

（三）申请复核

未通过网上资格审查的考生，如本人持有异议，可向就读院校提出复核申请。接到复核申请后，生源院校应进行核查。如证实信息有误，需要更正，生源院校应于2015年1月13日携带相关材料到省教育招生考试院普招处（济南市文化西路29号401室）进行复查。所需材料为本人身份证原件和复印件、当年入学时省教育招生考试院出具的录取新生名册复印件(须在复印件上加盖本校教务处或招生办公室红色印章)以及生源院校教务处出具的学籍证明信（内容包括姓名、学号、所学专业、学历、学制、有无记过或以上纪律处分或考试作弊行为、入学及毕业时间）。更改姓名、身份证号等身份证基本信息的，还需提供户籍所在地派出所出具的更改证明和省教育厅学生处签字盖章的证明材料；休学、转学、留级的，还需提供办理休学、转学、留级手续的原件和复印件及省教育厅学生处签字盖章的证明材料。

经复核通过的考生，由生源院校通知其在1月14日9∶00至16∶00上网报名及填报志愿，填报过程同上。省教育招生考试院于1月15日上午10:00前通过信息平台将此类考生信息发至有关院校，有关院校于1月15日17:00前反馈审核情况。

如信息无误，生源院校要向相关学生做详细说明。

（四）网上缴费

考生按照规定自行上网缴纳报名费及考试费。根据《山东省物价局 山东省财政厅关于调整专科起点本科入学考试费收费标准的复函》（鲁价费函[2013]94号）的规定，收费标准为每生120元，市分成部分由我院按规定拨付。

（五）打印《准考证》

考生在规定时间内自行上网打印《准考证》。专业技能测试实施细则可在打印准考证时下载。

（六）退役士兵考生报名办法

退役士兵考生应于2015年1月14日（上午9∶00-11∶30，下午1∶30-3∶30）到省教育招生考试院普招处（济南市文化西路29号401室）集中进行资格审查和现场报名。现场资格审查时，考生需携带本人身份证原件和复印件、专科毕业证原件和复印件、士兵退役证原件和复印件以及具有我省辖区户籍的证明材料（如户口本原件和复印件或带照片的户籍证明等）。报名资格审核通过后进行报名及填报志愿，并在规定时间内进行网上缴费和打印准考证。

五、工作要求

（一）生源院校作为主渠道要通过各种途径广泛宣传普通专升本报名条件、程序和办法等，使广大考生应知尽知。

（二）普通高等教育专升本招生工作涉及广大考生的切身利益，政策性、原则性强，生源院校要加强对资格审核工作的领导，科学组织，严格管理，安排正式工作人员参与该项工作，严防冒名替考行为的发生。对故意弄虚作假、企图冒名顶替的考生，坚决取消其当年专升本考试资格。对徇私舞弊、违规操作等行为要严肃查处，并追究相关人员的责任。对冒名替考现象严重的生源院校，将取消其今后承办教育考试的资格。

附件：1.山东省2015年普通高等教育专升本各招生专业考试科目及范围

2.山东省2015年普通高等教育专升本英语（公共课）考试要求

3.山东省2015年普通高等教育专升本计算机（公共课）考试要求

4.山东省2015年普通高等教育专升本大学语文（公共课）考试要求

5.山东省2015年普通高等教育专升本高等数学（公共课）考试要求

6.上传照片要求

山东省教育招生考试院

2015年全国教育工作会议召开 第8篇

1月22日至23日, 2015年全国教育工作会议在京召开。会议强调, 要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神, 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 坚持稳中求进工作总基调, 主动适应经济发展新常态, 全面深化综合改革, 全面推进依法治教, 全面加强教育系统党的建设, 着力促进教育公平、着力调整教育结构、着力提高教育质量, 坚定不移沿着中国特色社会主义教育道路前进, 为基本实现教育现代化而奋斗。

教育部党组书记、部长袁贵仁在讲话时指出, 党中央、国务院高度重视教育工作。一年来, 习近平总书记、李克强总理多次主持会议审议教育重大议题, 多次到教育系统考察指导, 发表一系列重要讲话, 作出一系列重要指示批示, 提出许多新思想新任务新要求。日前, 刘延东副总理专门听取了教育部党组工作汇报, 充分肯定了教育系统一年来的成绩, 对2015年教育工作提出明确要求。中央领导的重要讲话、指示和部署, 为做好新形势下教育工作提供了重要遵循依据。教育系统要深刻学习领会, 紧密结合实际抓好贯彻落实。

袁贵仁强调, 从2015年开始, 实施教育规划纲要进入第二个五年, 基本实现教育现代化进入全面攻坚阶段。要重点做好九方面工作:一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神;二是把社会主义核心价值观落小落细落实;三是集中力量解决教育公平中的紧迫问题, 努力让全体人民享有更好更公平的教育;四是调整教育结构, 提高教育质量, 为经济转型升级提供强有力的人才和智力支撑;五是推动教育综合改革取得更大突破;六是大力提升依法治教的能力和水平, 服务支撑引领全面推进依法治国战略;七是深化教育国际交流和合作, 服务国家对外开放战略大局;八是千方百计提高教育经费筹措能力和使用效益;九是加强和改进教育系统党的建设。

2015年考研英语阅读真题精析 第9篇

整体情况

纵观2015年考研英语的整张试卷，总体难度趋于平稳，这符合研究生考试的一贯风格。究其原因有二：首先，考研英语的内容取材在近十年已经非常稳定，主要集中在诸如The Economist、Business Week、Time、The Scientist等期刊，取材的稳定性就决定了文章在内容难度上不会有太大波动;其次，对于这样一门有可能决定上百万人命运的考试，在试题难度上玩“过山车”显然有违这门考试的精神。除了2010年第一次在考研英语中考查了新题型排序题（阅读理解Part B）导致当年这道10分的大题得分率很低（那一年，艺术生国家线下调近10分），其他所有年份的试题难度都基本相同。

针对今年考生们反映的阅读理解难度偏大的问题，笔者认为也有两个原因：其一，今年阅读理解的第一篇文章内容是王室退位，中国考生对这一话题比较陌生;其二，历年考研英语阅读的四篇文章在难易程度上都有区别，难、易文章的排列顺序也有所不同，而今年把相对较难的文章放在第一篇的位置，因此很多考生还未充分“热身”就被弄了个措手不及。

给2016年考生：在考研英语大纲对考试题型不做太大调整的情况下，新一年的试题难度依然以稳定为主旋律。

真题解析及备考建议

下面笔者从词汇、长难句和命题规律三个方面来具体评析2015年考研英语的阅读部分。

1考研英语高频词汇的重复规律还在延续

考研英语大纲要求的词汇量是5500，每一年实际考查到的卷面词汇量为3700左右，排除掉the、of、be动词、don’t、have等常见高频词后，真正考查到的单词量在3000左右（其中还有大量的中学词汇）。因此，事实上真正达到考研英语级别的单词只有2000个左右（通常称之为考研英语核心词汇，这些词在考研英语词汇书《恋练有词》中做了详实分类）。在这2000个核心词汇的范围内，每年有大量的单词被重复考查，例如2015年考研英语阅读Text 3中的主题词statistics （n. 统计学;统计数据）、statistical （adj. 统计的）、journal （n. 期刊）、impact （n. 影响），以及Text 2中出现的privacy （n. 隐私）等。

词汇重复现象的出现主要是由于考研英语阅读文章取材于近年的同类期刊，谈论的话题具有鲜明的时代性，在同一领域、同一时代发生的事件往往存在关联，这也就导致了表达所用的词和短语可能重复出现。例如，法律是近年常考的题材，笔者猜想，这与依法治国的时代背景密不可分。在考前冲刺的最后半个月，笔者在微博（新浪微博@唐迟老师）中为考生罗列了近三年真题中的核心法律词汇，其中supreme court、constitution、authorize、justice、legitimate、trial、defense和illegal分别出现在了本次考试阅读部分的Text 2和Text 4中。这其实不难理解，两篇文章都谈到phone hacking （电话窃听）导致的隐私泄露问题，当然就免不了涉及法律的相关内容。谈到这个话题，相信考生马上就能联想到2013年世界范围内的热点话题——发生在美国的“电话监听”事件。由此再来想“考研英语高频词汇的重复规律”就不会感到意外了。

同时，笔者还要提醒备考2016年研究生考试的考生，以往记拼写和中文释义这种孤立记单词的方法已经远远满足不了当下考研英语的要求，考生还必须了解这些词的用法，特别是在考研英语中的考法。例如，本次考试阅读部分Text 3中board一词取的是“董事会，委员会”的含义，而非一般词汇书中的第一个释义“木板”;novel一词考的是其形容词含义“新颖的”，而非常见的名词含义“小说”。Text 4中的主题词integrity的一个常见释义是“完整性”，而在文中的意思是“诚信”，考生如果不知道后者，在阅读文章时就会遇到极大的障碍。

给2016年考生：①词汇复习的范围要详略得当，把重点放在近年真题中出现的核心词汇上;②拒绝孤立背单词，结合真题例句来背单词，在考研复习的前三个月将《恋练有词》中的核心词汇过完三遍。

2长难句是读文章和做题的关键

相较于2014年，本次考试阅读部分的长难句数量有所下降，但长难句的长度却丝毫不逊色。例如，Text 2的末句长达62个单词，是名副其实的长难句，如下所示。

Orin Kerr， a law professor， compares the explosion and accessibility of digital information in the 21st century with the establishment of automobile use as a digital necessity of life in the 20th： The justices had to specify novel rules for the new personal domain of the passenger car then; they must sort out how the Fourth Amendment applies to digital information now.

当考生迷信所谓的解题技巧时，千万不要忘记，考研英语是一门英语语言考试，因此英语的“硬实力”不可忽视。通过长难句的考查，命题者立马就能让妄图只想通过所谓技巧来做题的考生“现出原形”。命题者如何做到这一点呢？很简单，对长难句设置题目即可，Text 2的最后一道题目针对的就是上面这个长难句。

考研报名工作证明 第10篇

兹有我单位，自20XX年XX月于我单位部门，从事工作。现申请参加20XX年全国硕士研究生入学考试。

特此证明

备注：此证明仅作报考职业资格证书凭据，不作其他用途。本单位对此证明真实性负责。

（单位）人事部（公章）

2015年考研复习计划 第11篇

1、数学（包括线代）

5月15号之前把高数上下册所有的内容看一遍，（如考数二，高数下册内容不多，重点放在上册）5月底前把线代课本看一遍。5月底之前完成所有高数，线代的课本复习（包括所有例题，定理，性质，推论以及课后练习，练习一定要认真的做，并对答案）。

进入6月份复习数学的时候要把复习的重点转移到资料书上,数学需购买资料书包括：复习全书（二李<李正元，李永乐>）1本，数学基础过关660题（李永乐，王式安）1本，历年真题解析1本，400题（二李）。

具体复习计划根据自己的掌握知识程度，以及自己的复习时间计划，10月底以前复习全书要至少看到3遍以上，并且把上面的题目认真的做出来，第一遍看以内容为主，上面的练习为辅；第二遍看要内容和题目一起，第三遍就是找薄弱。做练习的时候要把自己认为比较典型的题目重点标记，看复习全书的时候结合自己的高数课本笔记共同复习。进入11月份就要以练习题为主了，保证自己每天的练习量，不断的查漏补缺，先做题，后对答案，然后根据自己的复习书去理解记忆知识点；12月以后就要做真题了，每天保证1套，并校对答案，把不会的地方重点标记，然后翻看复习全书查找知识点。线性代数的复习要放入高数的复习当中，自己酌情分配时间，线代一般比较简单，复习时候要把握重点把握考点掌握必要的知识点

复习数学的时，要自己准备个笔记本，把自己认为典型某一类型的题目记录下来，随时记，也要经常翻。

2、英语

英语前期的复习（5月以前）主要是以单词书为主，具体的单词书要根据自己的情况去购买，新东方，星火，等都可以。5月份后11月份前就要以阅读为主，11月份后就要开始背诵大小作文，但是同时也要做阅读。掌握了一定的单词量后要不断的应用，这就要借助于阅读理解了。但是你不可能把单词书上的所有单词记得住，这样在读阅读的时候就会又出现生词，也就是没有记住的单词，那么在你读完阅读理解，对完答案后你就要认真的把那些你没有记住的单词再查一遍，并记录在阅读的课本上。对答案时不要在乎自己做对了几个，对的多了不要觉得了不起，错的多了也不要丧失信心，对答案的目的是去比较自己对考研阅读的理解和出题人对该阅读的出题思路，培养自己对考研阅读的把握。刚开始做阅读对个三分之一就不错了，所以不要气馁也不要骄傲。阅读理解要保证每天或没两天一篇，并查完单词，记录下来。为了方便你可以购买个小的笔记本，用来记录你每天阅读理解中那些没有记住的单词，这样你每天就可以方便的翻翻看这些单词了，每天反复反复的翻看前天的单词，这样慢慢单词就记住了。考研英语其实就是考大家的英语词汇量，掌握的越多做起题来就越简单。

英语复习的资料书包括：阅读理解150篇（高教版）有基础篇和提高篇，前期以基础篇为主，如自己复习的比较扎实可以购买提高篇。11月份开始背诵作文，作文书的选择根据自己的需求吧，推荐本新东方的考研写作100篇吧。背作文最好是熟背里面的经典语句，引导语，开头语，结束语，评论语等。

3、政治

政治不需要花费太多时间，10月开始着手复习就可以，政治属于文科性东西，多属记忆。政治的复习资料包括：红宝书（即是每年的复习大纲），1000题（肖秀荣）这本书比较好，多是选择，看完红宝书后要多做这本书，风中劲草，（大概11月中旬出），启航20天20题（大概12月份出来吧），肖秀荣最后四套（12月底左右出来）这本书尤为重要，每年的政治考试答题都会有，上面的题一定要背，作为最后的冲刺复习书。政治考试，如果选择题做的好那么就有保证了，大题大家都差不多，拉不开分，得选择者得政治。

考研的复习一般分为基础复习阶段（4月——7月），提高阶段（7月——11月）和冲刺阶段（12月——考前）。