9月份教学工作反思

9月份教学工作反思（精选15篇）

9月份教学工作反思 第1篇

新人教版四年级上册英语Unit1 My classroom Let’s talk 教学反思 胡达古拉

本课教学目标：1.够听懂、会说句型wheres„？并就其问句作出相应的回答。2.能够用英语简单介绍教室中的基本设施及所在的位置。3.能够听懂、会说本课时的会话。4.能够初步了解let 引导的祈使句。培养学生合作学习的精神。教学重点:能够听懂、会说句型wheres„？并就其问句作出相应的回答。

教学难点:能够用英语对教室中基本设施及其位置进行简单描述。在新知识传授环节中老师多处给学生创设情境，把学生们带到英语语言环境当中。这样能激发学生的学习兴趣。首先创设教师欢迎同学们返校的情景。教师引导学生用we have a new „的句式表达。每当学生说出一样新物品的时候，教师马上说:“really? ”真的吗？“where is it? ”并引导学生用以前学过的介词on, in, under 等进行相应的回答。还可以让学生根据实际情况围绕物品进行其他的简单交流。随意的课前交流复习学过的相关内容，为新内容展开进行了铺垫。在对话教学环节中老师播放录音两遍，要求学生以小组形式讨论，并选择学生用书中原句回答问题。听音结束后，教师指导学生以小组形式逐句回答问题，并将回答的句子用课件显示。带领学生翻译并朗读句子。以小组合作的形式对新课内容进行讨论。这样让学生在合作中积极主动地投入学习，发展了学生的学习策略，满足学生的自主需要。在讨论交流中，让学生优势互补。在讨论过程中学生进一步熟悉对话内容，降低了学习难度。最后让学生分角色表演对话。在Let’s play 环节中教师利用课件出示chant。在学生读过chant 之后，说明游戏规则：在看到课件中出现的字母后，迅速说出由该字母打头的单词，如：课件出示字母d，则学生可说d for dog.d for duck.等等。这个活动一方面帮助学生复习以前学过的单词，为本学期的英语学习做好一个承上启下的词汇方面的准备，另一方面，也为下面的英语活动做准备。将学生分为四个或六个小组。以小组为单位让学生共同在组内用英语总结教室中出现的物品。每组由一名学生把组内学生提到的物品名称逐一写在纸上，并用英语注明其所在位置。如：desk，on the floor。然后教师一次出示两到三个单词，要求学生以小组为单位快速造句。这一活动的目的是帮助学生将学过的知识活学活用，进行归纳总结。教师只提供单词，为学生提供了足够的思维空间。学生发挥小组合作的优势，调动每名学生的学习积极性。这个活动是语言输出的过程，通过这一输出，教师可以及时了解学生对当堂知识的掌握情况。接下来老师介绍我们的教室：We have a new classroom.It is so big.I see many new things in it.I see a picture.It is big and beautiful.It is near the window.I see some desks.They are new.I like our new classroom.(教师带领学生朗读短文)。教师指导学生尝试着做替换练习，引导学生自己改写一篇介绍教室的小短文。

通过一节课的精心设计的课程学生的收获满满的。不足之处是学困生比较多，必须照顾好他们，2017年9月30

9月份教学工作反思 第2篇

一转眼，开学已经一个月了。这一个月中，我改变了不少，无论是性格、教学能力还是班级管理，都有了很大的进步。我觉得我的优点在于有耐心、肯思考、肯学习，缺点是教学语言不够丰富，有时会忽略一些细节问题。

我平时比较喜欢和学生接触，对孩子很有耐心，课上反复纠正他们的错误、管理他们的纪律，课后认真倾听他们的谈话，及时予以正确的指导，孩子们都很乐意和我说话，也会把美术课或者自然课上画的图画给我看，得到表扬后都很高兴。

在思想品德方面，我觉得及时教育比事后集中教育要好，当某些突发事件发生时，我会让全班安静下来，大家一起思考一起分析，说一说为什么这件事能这样做，那件事不能这样做，孩子自己去发现错误往往比教师生硬的“不许、不准”印象深刻得多。

我注重把孩子培养成有爱心、有责任心的孩子。比如班里设置了生物角，我每周都安排了一个小植物值日生和小动物值日生。课后我时常教育他们，班级是小朋友的第二个家，我们要爱这个班级，现在班里又多了个小乌龟，小朋友要好好照顾它。这些动植物给我在纪律管理上也带来了方便，比如我对他们说小乌龟在看着你们上课，哪个小朋友表现好它都看在眼里，他们的纪律马上会好起来。

教学上，我觉得虽然理论知识不可缺，但是实践经验往往更为重要，所以在研读教材和教参的同时，我经常去听同年级组老师的课，边听边比较，将她们上课中可取的部分有选择的运用到自己的教学中，比如在金老师的课上，我学会了一些让学生遵守纪律的小口诀，像“一二三坐坐好”、“小眼睛看老师，小耳朵听仔细”、“小手准备准备小手”之类的师生互动的语言;在杨老师的课上，我学会了一些课堂常规，比如课本放在桌角、铅笔盒放进抽屉之类的细节问题。我还认真的听了带教老师谢老师的课，在她的课上，我看到了我平时教学时没有的激情，她读课文时抑扬顿挫的语气和丰富的感情，都是值得我好好学习的.，另外她教生字时丰富的形式，比如“生字宝宝变魔术”、“说一说它们的反义词”等，也是我之前没有想到的。

这些老师的课使我获益匪浅，因为上一堂好的课，除了吃透教材，教学形式是最重要的，课堂效果的好坏全在于老师的教学方法，好的老师应该能够吸引每一个小朋友的注意，所以我在听课时主要学习的就是她们的教学方法，及时消化吸收并运用。印象最深的是听谢老师的课时，有一个巩固游戏叫“开小火车”。我之前也用过这个游戏，但是觉得效果不好，纪律很混乱，在看了谢老师巩固后，我发现她用了开双轨小火车的方法，即2个小朋友一起站起来念课文，这样不仅节约时间，覆盖面广，而且学生的注意力也更容易集中。在接下来的一节课上，我就在自己的班级进行了尝试，发现效果特别好，小朋友都很开心，我管理起来也更轻松。

永外城9月份价格指数观察 第3篇

9月永外城价格指数为102.4点 (如图表所示) , 同比上涨0.59%, 总体平稳。本月价格指数上涨的有6类, 其中涨幅最大的是财务用品类, 涨幅2.32%;涨幅最小的是电脑周边及设备类, 涨幅0.26%。

书写工具类

本月价格指数同比上涨1.71%。其中墨水涨幅最大, 为1.62%;铅笔、记号笔、中性笔、笔芯由于正处于淡季, 购买量减少, 价格下滑;在上涨幅度最大的墨水中, 碳素、普通、专用墨水全面走红;在社会需求量较大的中性笔中, 考试用中性笔、办公用中性笔、学生用中性笔销势减缓, 走势平稳, 价格略有下降。

文件管理类

本月价格指数同比小幅下跌。其中文件装置用具中的文件柜、期刊架购买者较多, 价格上扬;文件盘则市场冷清, 价格下跌;报刊架卖走低;文件归纳工具中的风琴包、文件袋、文件夹总体销售活跃, 价格上涨;档案袋、资料册、集邮册、名片册、档案盒需求减少, 价格呈跌势。

纸品纸张类

本月价格指数同比小幅上涨。其中本册簿中的塑胶本、螺旋本、学生本、皮面抄、签名录由于成本上升, 再加上社会需求量较大, 致使价格上涨;特别是签名录, 由于国庆期间结婚的较多, 销售火爆;软抄本、活页夹、通讯录、活页纸价格下跌;办公用纸中的信纸、复印纸需求量较大, 销势上扬;作业纸、报事贴市场看冷。

学习文具类

本月价格指数同比下降0.9%。其中绘画文具中的水彩笔为小幅上扬态势;油画棒购买减少, 价格微幅下跌;绘图工具中的丁字尺、直角尺仍然走俏;圆规受冷落, 买卖下滑, 价格小幅下跌。

办公工具类

本月价格指数同比下降1.02点。教学用品中的教学板由于购买量增加, 价格上扬;磁扣和板擦销售开始走下坡路, 价格略有下降;胶粘用品中的胶水、固体胶棒显现出价格上升趋势;胶带和强力胶表现为销售下滑状态, 价格微幅下跌;涂改用品中的橡皮擦、修正带买卖清淡。

办公设备及耗材类

本月价格指数同比小幅下跌。其中办公耗材中除硒鼓价格上扬;墨盒销势萎靡, 价格微幅下跌;事物机器中的装订机、考勤机销售减少, 价格下滑;办公机器中的传真机、打印机销量见长, 价格稳中有升。

美术画材

本月价格指数与上月相比为上涨态势。其中美术用纸中的水粉纸、水彩纸热销, 价格上涨;宣纸、素描纸、画布价格小幅下滑;美术用笔中的毛笔、油画笔、国画笔、马克笔、美工笔小幅上涨;板刷、水粉画笔、水彩画笔由于购买减少, 竞争激烈, 价格小幅下滑。

电脑周边及设备

本月价格指数同比小幅上涨。其中电脑配件中光盘、摄像头销售良好, 价格小幅上涨;鼠标开始滑坡;移动硬盘、U盘买卖看好;网络设备中路由器价格微幅下跌;存储设备中读卡器销售清冷, 价格小幅下跌。

财务用品

本月价格指数同比呈上涨态势。印章用品中印泥、印油销势良好, 价格小幅上涨;号码机、印台微幅下跌;电算化用品中打印纸由于国庆前夕酒店餐饮火爆, 价格上涨;账用品中帐页、凭证销售趋热, 价格微幅上升。

其它文具办公用品

9月份银行理财产品评价 第4篇

据理财产品中心统计，9月份共发行银行理财产品584款，月环比增长近10％，其中普通类产品发行540款，占当月产品总量的93％，月环比增长10％；结构类产品发行44款，与8月产品数量持平，占当月产品总量的7％。9月份共有298款银行理财产品到期，月同比增长近40％，其中期限明确样本量为268款，平均委托期限为0.46年，到期年收益平均值为4.71％。

普通类产品的平均委托期限为5.1个月，比8月(4.9个月)略有延长，银行提供的平均预期收益率为4.68％，比8月(4.8％)有所下降，略高于目前银行1年期定期存款利率，可能是受到“双率”下调的影响。普通类产品全部由中资银行发行。

基本信息分布

图1展示了普通类理财产品的发售银行分布情况。可以看出，上市股份制银行依然是普通类产品的主要发行机构，占比70％，略有下降，其中招商银行共发行140款，数量仍然最多，国有控股银行位居第2，其次是城市商业银行，二者占比均有所增加。

图2展示了结构类理财产品的发售银行分布情况。可以看出，外资银行依然占据绝对优势，共发行41款，占本月结构类理财产品的94％，其中前三甲为渣打银行、荷兰银行和汇丰银行，占比分别为50％、14％和14％。另外6％的份额分别由中资银行的深圳发展银行与宁波银行发行，占比分别为4％和2％。在全球金融市场剧烈动荡的大环境下，中资银行的产品设计能力和定价能力较外资银行仍存在较大差距。

9月结构类理财产品发行种类依然齐全，商品、混合类产品数量有所减少，股票、利率类产品有所增多；从银行分布来看，中资银行只有深圳发展银行和宁波银行发售结构类产品，较8月份有大幅减少，占比下降14％，其余结构类产品均由外资银行发行；从期限分布来看，平均委托期限约为1年，从资产分布来看，直接挂钩商品的产品大幅减少，并且多以商品指数的形式出现。另外，汇丰银行还推出几款挂钩海外基金的产品。

产品投资价值

总体来看，9月按银行分类的各类产品投资价值远低于8月，原因在于“双率”下调和全球资本市场的动荡。较8月而言，国有控股银行和上市股份制银行的投资价值位置互换，3类中资银行的排序基本在一条对角线上，按投资价值高低排序依次为城市商业银行、上市股份制银行和国有控股银行，外资银行产品的投资价值相对较低，原因在于外资银行主要发行结构产品且基础资产市场深幅振荡，具体情况参见图3。

到期产品银行分布

从到期产品数量来看，上市股份制银行的到期收益产品数量依然最多，高达201只，但较8月下降了5个百分点，外资银行有20款产品到期，其中花旗银行有18款产品到期。从到期产品收益来看，外资银行表现最好，到期平均年收益高达5.15％，其次是上市股份制银行，表现最差的是国有控股银行。国有控股银行到期产品数量的大幅下降是当月到期产品的一个明显变化，具体情况见图4。

总结

9月份体育教学反思 第5篇

体育教学反思

在这个月的的教学过程中，出现了很多问题我觉得课堂教学真的不简单，所以面对的事很多，从而从中也学到了一些东西和一点经验。

教学需要调动学生的积极性，同时也需要时刻吸引着学生，在课堂中吊着他们的胃口，对于一年级的学生，注意力较难长时间的集中，需要教师用各种肢体语言，游戏吸引他们，需要丰富多彩的教学，同时批评与表扬各参半。不能过多的批评，需要多一些鼓励与关注，每个学生都渴望被关注，在课堂中有很多的时候学生还是在调皮，打小报告，一堆学生围着你问很多问题，往往也是这些小问题影响上课的安排，需要我多多积累经验来很好的处理，才能不耽误课堂内容又不伤害学生，给学生一个满意的答复。让课顺利的进行下去，不出现危险，不出现打闹现象，让学生动脑筋，学思考，多联系，多一些运动。相比以前的教学，我对学生更熟悉的同时对上课的紧张心理也在减少，与学生的交流也更多，相处也更融洽，希望自己多努力，来适应学生，适应课堂。建立新型的师生关系，是新课程改革实施和教学改革的前提和条件，新课程的推进要致力于建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生关系，使学生学习的主动性和创造性得以充分地发挥。要建立新型的师生关系，教师应真情对待学生，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，不能厚此薄彼，尤其是对于学习学习成绩不理想的学生，教师要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力，切实帮助他们，成为学生的促进者和服务者。传统教学中的师生关系，是一种不平等的关系。教师不仅是教学过程的控制者，体育活动的组织者，成绩的判定者和绝对的权威者，而且，总是千方百计地把自己的要求“格式化”，根据自己的思路进行教学。新课程要求教师从知识技能的传授者转变成学生发展的促进者，由居高临下的指挥者转变成合作型的良师益友，使教学过程转变为是师生共同开发课程标准的过程。

2012年9月份教学反思 第6篇

我担任高一(4)、(6)班两个班的物理教学工作已有一个月，在这一个月的工作中，既存在教学成功的地方，也有不足之处；既遇到了一些疑问，也通过随堂听课让我收获很多，下面我将9月份的教学工作进行如下几个方面的教学反思。

一、教学中的成功之处

9月下旬，我就第一章第五节《速度变化快慢的描述—加速度》这一节的内容上了一节公开课。由于学生对运动快慢的描述有一定的认识，但很少接触到速度变化快慢的描述，因此对加速度概念的引入中，我采用了三个视频让学生可获得直观上的认识，再通过对比法使之自主地从比较运动快慢的三种方法进行对比地推理总结得出比较速度快慢的三种方法从而得出加速度的定义式。

二、教学中的失败之处

完成此项公开课后，物理组的老师和校长对我提出了一些教学建议，如讲课的音量和注意语速以及轻重，还有为学生播放视屏前，要向学生交代清楚应该注意观察什么，即带着问题去观察，从而提高课堂效率。在今后的教学中，我会正视这些不足，吸取意见，努力提高自身的教学水平。

三、教学中的疑问之处

在教学过程中，学生会提出一些疑问，在第一章第二节《时间和位移》的讲授中，学生提出“电流”有大小也有方向，那么它是否为矢量的问题，这使得我思考矢量和标量的不同之处，除了矢量既有大小又有方向之外，相加时所遵循的法则是平行四边形定则或是三角形定则。

四、教学中随堂听课的收获

9月份，我听了组里老师的物理课，这些经历让我受益匪浅。如涂琨老师在课堂上常举一些生动的例子来引起学生的学习兴趣，进而引入新课；此外，他也经常用关键字法将物理概念精简为几个字来加深学生的理解，如“机械运动”指的是位置变化。还有孙红霞老师从机械运动，时间、位移、速度直到加速度的引入过程中，为学生构筑的物理量之间的知识网络，这些方法都是我应该学习和借鉴的。

以上便是我对九月份教学工作的一些反思。在以后的教学工作中为避免再走弯路，也会多向同组老师学习借鉴教学方法，也会继续努力扬长改短，精益求精；从而提高自身的教学能力和教研水平，为成为一名合格直至优秀的物理教师而奋斗！

9月份体育工作反思及措施 第7篇

体育工作是学校工作重要的组成部分，也是不可缺少的一部分。因此我们几个体育教师不辞辛苦服从学校安排，干好我们的本职工作。回顾本月工作有以下几点：

1、本月课程基本纳入正轨，按照大纲要求开始上课，学生课堂纪律良好，师生之间还算默契。课堂模式也能正常运用。

2、一年级学生刚接触到体育课，有好奇心，不知道怎样遵守纪律，我们就利用游戏方法引导学生怎样上好体育课，让他们感到体育的快乐。

3我们体育老师一同学习一同提高，一同探讨课堂，探讨教法，共同研究管理课堂。

4、对于双差生的教育，利用他们对体育课的兴趣，教育他们做人准则。学会怎样和老师配合。遵守课堂纪律。

5、对于各班学生进行了安全教育。注意课堂上的安全、活动期间的安全、场上的安全。

以上虽然做了这些工作，但是还有很多不足。

1、由于特殊原因 体育教师临时改变，学校安排合班上课，这样课堂就无法正常进行。有点被动。直到最后一周才纳入正归。

2、由于各位体育老师特殊本月没有及时教研。

3、虽然在课堂上经常讲安全，但是低年级防范意识差，做游戏时还是有擦伤现象，以后要多注意。

9月份能源运行形势分析 第8篇

（一）煤炭供应情况

1、煤炭投资变化情况

进入电煤消费淡季，煤价依旧呈下行态势，导致行业悲观预期加剧，投资降幅继续扩大。统计局公布数据显示，2015年1—9月，煤炭开采和洗选业投资2972亿元，同比下降16.5%，降幅较1—8月扩大2.1个百分点。

2、原煤产量变化情况

由于冬季用煤需求预期对煤市有所提振，9月煤炭产量环比继续小幅增加。统计局公布数据显示，2015年9月我国原煤产量3.127亿吨，同比减少703万吨，下降2.2%；环比增加405万吨，增长1.31%，增速较上月扩大0.67个百分点；1—9月，原煤产量27.25亿吨，下降4.3%。

3、煤炭进出口变化情况

煤炭进口量同比大幅下降。进入电煤消费淡季，沿海电厂煤炭日耗回落，贸易商和电厂基本都是进行常态弱化采购，进口煤量与上月相比波动不明显。

煤炭出口量同比、环比大幅增长。9月我国出口硬煤及褐煤73万吨，同比增长65.9%，增幅继续扩大；环比上涨37.7%，增幅扩大8.4个百分点。1—9月，累计出口402万吨，较去年同期减少35万吨，下降8.0%。

（二）煤炭运输形势及运价

1、全国铁路煤炭及电煤发运量情况

铁路煤炭发运量同比降幅继续扩大。9月全国铁路煤炭发送量完成15441万吨，同比减少3324万吨，下降17.7%；前三季度累计完成150312万吨，同比减少21427万吨，下降12.5%。

2、沿海煤炭运价变化情况

沿海煤炭运价继续探底。受经济增长放缓冲击，高耗能产业用电需求出现较大幅度下滑，电力需求疲软，同时正值煤炭消费淡季，进一步拉低了沿海电厂煤炭日耗。沿海煤炭运输需求呈现长期低迷走势，运价继续探底。

二、油气

（一）石油供应情况

1、石油和天然气开采业投资增长情况

石油和天然气开采业投资恢复较快增长。1—9月，石油和天然气开采业投资2259亿元，同比增长5.5%，增速比上月提高6.6个百分点。

2、天然原油产量增长情况

天然原油产量小幅增长。9月天然原油产量1774万吨，同比增长2.7%，增速比上月回落0.9个百分点。1—9月，天然原油产量16084万吨，同比增长2.7%。

3、原油、成品油进出口情况

9月原油进口量小幅增长。9月我国原油进口量2795万吨，同比增长1.34%；环比增长5.1%。前三季度，我国累计进口原油24862万吨，同比增长8.8%。

9月成品油进口量同比快速增长。9月我国成品油进口270万吨，同比增长9.3%，环比增长16.9%；出口355万吨，同比增长65.1%，环比增长14.1%；成品油净出口85万吨。前三季度，成品油累计进口2319万吨，同比增长4.7%；累计出口2445万吨，同比增长15%；累计净出口126万吨。

（二）天然气供需情况

天然气产量平稳增长。9月，天然气产量99亿立方米，同比增长4.2%，增速比上月加快0.4个百分点。前三季度，天然气产量966亿立方米，同比增长3.7%。

天然气进口量、消费量小幅增长。前三季度，天然气进口量436亿立方米，增长2.9%；天然气消费量1322亿立方米，增长2.5%。

三、电力

（一）1—9月用电量变化情况

1、全社会用电量增长情况

全社会用电量增速由正转负。受经济疲软、主要工业产品产量同比下降影响，9月全社会用电量增速由正转负。9月，全社会用电量4563亿千瓦时，同比下降0.15%，增速较上月回落2.1百分点，较去年同期回落2.9个百分点。1—9月，我国全社会用电量41344亿千瓦时，同比增长0.84%，增速比去年同期回落3个百分点。

第二产业用电量增长依然不振，第三产业用电保持较快增长。9月第一产业用电量102亿千瓦时，同比增长5.1%，增速比上月提高2.75个百分点。

第三产业用电量保持较快增长，城乡居民生活用电恢复较快增长。9月第三产业用电量650亿千瓦时，同比增长6.2%，增速较上月回落1.6个百分点，较上年同期提高1.3个百分点。由于9月全国平均气温较常年同期略偏高，城乡居民生活用电量684亿千瓦时，同比增长6.9%，增速比上月提高4.9个百分点。

2、三次产业和城乡居民生活用电结构变化情况

9月，第一产业用电量占比2.23%，比去年同期增加0.11个百分点；第二产业用电量占比68.54%，比去年同期降低1.95個百分点；第三产业用电量占比14.24%，比去年同期增加0.86个百分点；城乡居民生活用电量占比15%，比去年同期增加1个百分点。

1—9月我国用电结构不断优化，第三产业及城乡居民生活用电比重持续提高且第三产业比重增加较多，第二产业用电比重回落。工业内部用电结构分化，轻工业用电比重提高，重工业用电比重降低较多。三次产业及居民生活用电比重与上年同期相比变化情况见下表。

（二）全国发电量变化情况

由于工业生产增速减缓、用电需求回落，9月全国规模以上电厂发电量4548亿千瓦时，同比下降3.1%，增速较上年同期回落7.2个百分点，较上月回落4.1个百分点。1—9月发电量41990亿千瓦时，同比增长0.12%，增速比去年同期下降4.27个百分点。

其中，9月核电、风电发电量比重增加，水电、火电比重减少。9月，全国规模以上发电厂水力发电量为1075亿千瓦时，约占全部发电量的23.63%，较上年同期下降1.56个百分点；火力发电量为3146亿千瓦时，占全部发电量的69.28%，较上年同期下降0.1个百分点；核能发电量为159亿千瓦时，占全部发电量的3.5%，较上年同期增加0.65个百分点；风力发电量为120亿千瓦时，占全部发电量的2.63%，较上年同期增加0.48个百分点。

（三）全国发电设备平均利用小时变化情况

由于发电装机容量增长较快，而需求增长缓慢，全国发电设备利用小时同比继续降低，火电利用小时降幅较大。1—9月，全国发电设备累计平均利用小时为2972小时，比上年同期下降232小时。其中，水电2639小时，比上年同期下降84小时；火电3247小时，比上年同期下降265小时；核电5525小时，比上年同期增加19小时；并网风电1317小时，比上年同期下降23小时。

全国发电设备利用小时同比、环比均降。9月全国发电设备平均利用小时314小时，比去年同期减少27小时，比上月减少50小时。

水电设备利用小时同比降低、环比增加。由于水力发电量同比继续下滑，9月水电设备平均利用小时365小时，比去年同期降低59小时，比上月增加2小时。

火电设备利用小时同比、环比均降。由于火力发电量再次出现负增长，9月火电设备利用小时322小时，比上月降低73小时，比去年同期降低15小时。

四、新能源

（一）风电投资和新增装机容量

风电投资延续快速增长，投资占全国比重近三成。1—9月，风电投资完成额653亿元，同比增长20.9%，增速高位逐步回落，比上月回落7.78个百分点；风电投资占全国总投资的29.26%，比去年同期提高3.7个百分点。

风电新增装机容量同比大幅增加。1—9月，全國新增风电装机1160万千瓦，比去年同期多投产550万千瓦，同比增长90.3%，增速较上月提高3.8个百分点。其中，山西、宁夏、新疆、甘肃、内蒙古、云南、湖南等省新增风电装机较多，均超50万千瓦。

（二）太阳能发电投资和新增装机容量

1—9月，太阳能发电投资约79亿元，占总投资比重3.53%，比去年同期提高1.16个百分点。

新增太阳能发电装机容量同比继续高速增长。1—9月，全国新增太阳能装机683万千瓦，较上年多投产517万千瓦，同比增长3.1倍。新疆、甘肃、宁夏、河北等省新增太阳能装机较多，均超过50万千瓦。

五、结论与展望

9月我国煤炭进口量同比大幅回落，出口量同比、环比大幅增长；沿海煤炭运价持续低迷，运价继续探底；动力煤价继续下滑；重点电厂煤炭库存较上月快速回升，库存可用天数增加，日耗煤量大幅回落。石油、天然气投资同比恢复正增长，原油产量小幅增长，进口量小幅增加，成品油进口量同比快速增长。前三季度，天然气产量平稳增长，进口量、消费量小幅增长。新能源方面，1—9月风电投资保持快速增长，新投产太阳能发电装机增长迅猛。

9月全社会用电量再现负增长。由于经济弱势运行，用电量增速由正转负，同比下降0.2%，其中第三产业用电保持较快增长，第二产业用电量同比下降。制造业用电量降幅扩大，1—9月轻工业用电比重上升、重工业用电比重下降较大，显示工业用电内部结构逐渐改善。

9月全国发电量同比下降。其中水电受来水偏枯及去年同期高基数影响同比继续下降；火电同比再现下降；核能发电量保持快速增长；风力发电量较快增长。

1—9月全国发电设备平均利用小时同比下降232小时。其中9月当月全国发电设备利用小时同比、环比均降，水电设备利用小时同比降低、环比增加，火电设备利用小时同比、环比均降。

小学英语9月份教学反思 第9篇

对于英语学习，初中生仍可以说是白纸一张。因此我深刻体会到作为一名准英语老师，必须得具备精深的专业知识，正确地掌握语音，语调，词汇，语法等基础知识。否则将给学生留下不可估量的后果。俗话说先入为主，一旦进入记忆当中，就很难忘记或者用其他取而代之。

英语作为一种语言教学，因此注重语言交际是十分必要的。首先得先严格要求自己，加强语言教学的意识，不断提高自己的语言交际能力和完善语言交际方法。将其运用到课堂教学中，从而培养学生的交际能力，做到学以致用，逐渐减少“哑巴英语”的现状。

针对初中生注意力集中时间不会太长的特点，授课时应不断变换教学方法，并借助教学工具如录音机，投影仪等。不时可以讲讲英语小故事，这样可以抓住学生的注意力，让他们不至于感到疲惫，另一方面还可以让学生多了解点英语国家的背景。培养他们对英语的兴趣。俗话说万事开头难，好的开始奠定成功的基础。

9月份工作总结及反思 第10篇

来校工作刚好一个月了。虽然暂时还没有安排教学任务，但也是既忙碌又充实的一个月。由于没有教学经验，我很清楚也很明白，自己还有许多不足，需要学习和改进的地方还有很多。这一个月的工作有许多值得值得总结和反思的地方。

一、思想方面

本人积极参加政治学习，遵守纪律，团结同事，热爱集体，服从安排，积极参加学校组织的各项活动，同时积极配合其他各部门的工作。每天都以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。爱岗敬业，尊重每一位家长和孩子。

二、日常工作方面

我深知，要想成为一名优秀的教师，这是一个漫长而循序渐进的过程，只有一步一个脚印，脚踏实地的做好每天的工作，才能尽快提升自我。

作为一名小学数学老师，要想提高教学质量，让孩子们喜欢自己，关键是上好课。虽然我现在还没教学任务，但也每天认真钻研教材，学习做讲义，积极练课，做大量习题，每一项都不敢松怠。

周末上课时间，只要没有其他工作，我就会去听其他老师的课。周逸云和张擎旗两位数学老师的课上的非常棒，既生动又有趣，课堂气氛非常活跃，孩子们的学习兴趣非常浓厚。他们的教学思维非常清晰，善于抓住学生的专注力，也很会调节课堂气氛，是我学习的榜样。以后的工作中还会继续多听他们的课，向两位优秀的老师学习。

三、托管工作

秋季班学校提供了免费托管辅导，为众多学生提供了一个很好的家庭作业辅导平台。有幸自己能成为其中一名托管辅导老师。在工作当中，发现了一些问题，比如，随着托管的学生越来越多，未分班前，课堂管理就比较麻烦。当给一个学生辅导讲解时，其他孩子可能自觉性就没那么强，在课堂中吵闹，甚至有的孩子作业未完成或者没检查就趁机跑回家了的。秉着对家长对孩子负责的态度，我们及时严厉批评并制止了这种行为。其实给孩子们辅导的同时也是自己学习的过程，遇到自己不能解决的问题，翻阅资料，和孩子们共同解决。同时更是提醒自己，一定要提前做好准备，加强专业知识的 学习，学习永无止境！再者，管理好托管班级纪律也是项不容忽视的工作。保证孩子们养成好的学习、写作习惯，并同家长密切联系，多种途径沟通，听取家长们意见，从而改进自己的工作。

四、反思及努力方向

三年级上册9月份教学反思 第11篇

熊瑞

一、教学内容

本月的教学内容为第一单元和第二单元，主要以“多彩的生活”和“名人故事”为专题进行编写。

其中，第一专题有4篇课文，课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。有的描写了小学生欢乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结；有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们是如何用儿童的眼光和心灵去观察区感受大自然的；有的通过记叙儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟；有的赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。

第二专题有四篇课文，四篇课文所展示的不是他们作为革命家、文学家和地质学家的丰功伟绩，而是他们日常程生活中的平凡小事，正是在这些平凡的小事中，体现出了他们崇高的、美好的品质。

二、教学方法

在教学过程中，主要从这几方面进行教学：

1、通过本组教学，帮助学生尽快地适应中年级的语文学习，逐步完成有低年级向中年级教学的过度。

2、加强整合的意识，注意发挥整体优势，使本组教学形成一个有机整体。

3、注意各部分内容之间的内在联系，发挥其整合优势。

4、使阅读教学和口语交际、习作等训练结合起来，形成一个有机的整体。

三、教学成果

本月来，大部分学生的拼音拼读能力较好，阅读能力也可以，书写教认真，按时完成教学任务。

四、教学改进

赵翠翠老师9月份教学反思 第12篇

转眼已经来复兴一个月了，这一个月紧张而忙碌的生活让我感触颇多。刚开学时主任让我教一年级，我就感觉压力很大，虽然我已经有三年的教学经验，但对于一年级我从来没有教过，一年级小孩的行为规范特别难管理。一年级的数学知识其实是很简单的但就是因为简单，很多学生在课堂上不听课做小动作、乱翻盒子等等。所以一年级教学的重中之重就是良好行为规范的养成。对于我这一个月的教学工作，反思如下：

一、我国当代教育家叶圣陶曾明确提出：“教育就是要养成良好的学习习惯。”所以怎样才能使学生养成良好的学习习惯依然是我工作的重点。对于良好学习习惯的养成不单单是我每天两节数学课可以搞定的，我要继续结合一三和一四两个班的班主任统一班规，制定一些学生必须遵守的课堂规范。统一管理一起携手规范学生的行为规范，只有良好的行为规范养成了，教学才能达到理想的.预设目标。

二、做好备课，采取一些激励措施，让学生积极主动的去学习。一年级小孩的性格特点总是爱表现、爱被表扬等等，所以我要根据他们的特点设计教学，制作一些动画类的课件来吸引学生听课，表现好了可以适当奖励，激励学生养成良好的课堂行为规范。

盘古开天地教学反思(9月份) 第13篇

这是岑头小学老师要来开的一堂课，所以就提前上了，教学反思《盘古开天地教学反思(9月份)》。因为她上的是第二课时的课，所以第一课时由我来上。以前如果是自己开课，真的很少选这样的课，我总是喜欢选感性的文章。

在本堂课第一课时的教学中，我对自己词语教学比较满意，这个环节孩子们注意力高度集中，兴趣很高。我首先罗列出，一下词语：抡起猛劈蹬着地倒下去

缓缓渐渐慢慢

四肢血液肌肤

辽阔的大地奔流不息的江河

二年级语文教学工作反思9月份 第14篇

9月份 毛振华

回顾这一个月的教学工作，我心中经常反思，我应该做些什么，做了些什么，做好了些什么？有了这些追问，使我的工作更有了意义。在全身心地投入教学工作中我感受到了工作中的压力，也感受到工作带来的快乐。这一个月来面对这群只有七八岁的孩子，我的教学工作有了更特殊的体验，这也是我今后教学工作中的一种宝贵的积累。回望本班，共有学生65名，大多数学生聪明伶俐、活泼可爱。但还有少部分学生行为习惯尚未养成，主要表现在：学习自觉性差、书写潦草，做题粗心。针对这种情况，我注重了学生行为习惯的培养，从一点一滴严要求、勤检查。经过一段时间的努力，这种情况有所改善，我也获得了点滴教学经验：

1、培养学生的良好习惯。

学生由于年龄小，自控力差，纪律散乱。我从培养学生良好习惯入手，课上进行激励教学，尽量鼓励每一位学生参与到课堂学习中，组织好学生的纪律。利用班会学习学校规章制度以及教会他们如何安全快乐生活的一些小常识，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2.重视识字教学

我最重视的是学生的识字教学，教材中安排两个单元的识字课，但是纵观整册书，会发现 识字教学无处不在，一年级语文教学就是一个教学生从不生们很快就记住这个难字了！二是引导学生在课外、在生活中主动识字。在校内，在家里，在街道，在社区，不会到会的过程，这个过程只不过采取的方式不同。

在我近一个月的识字教学课上，主要采用以下几种方式进行课程：一是引导学生发现识字方法、识字规律。对于要认的、特别是要写的字，对于已学过的字，要引导学生在联系中、在比较中找到汉字的共同点，不断发现适合自己的识字方法，点点滴滴的发现积累起来，就会形成比较强的独立识字能力。比方说换偏旁，加一加，猜一猜的识字方法，有趣而又高效。比方说，学“商”字时，我先猜一个谜语：一点一横长，点撇在中央，大口张着口，小口戴帽里面藏。我一边书写一边说，学通过读书、看报、看电视，看商标字、招牌字、广告字„„只要见到汉字，就有识字的欲望，就自觉地识记。教师要经常给学生展示课外识字的机会、舞台，让学生不断地交流自主识字的成果。坚持这样引导，学生不仅增识许多汉字（课外识的字甚至比课内识的还要多），而且在学习兴趣、方法、习惯等方面收效良多。三是引导学生在阅读、在运用中巩固识字：儿童识字，认得快，忘得也快。因此，不断复现是巩固识字的重要方法。而把识的字放到语言环境中，巩固的效果最好。教师一方面可以把需要识的字编成句子、儿歌、短文，让学生阅读，鼓励学生组词、写句子，在读和用中巩固识字。

3、强化书写训练

在一年级写字教学中，我认为教师的示范对学生有着重要的作用，针对一年级的小学生善于模仿的特点，在教学中要充分发挥教师的主导作用，是言传与身教相结合。教师示范的内容包括坐姿、握笔、书写动作、笔画和结构等。最重要的是课堂示范，这是一种最基本最主要的方法。在学生进行练习之前，教师首先当众进行讲解示范，使学生形成正确的视觉形象，然后让学生模仿书空笔顺，然后描红练习。对于有些难的生字要个别示范，在当众示范以后，有些学生还是掌握不好正确的书写要领，教师就得个别辅导，由于是面对面，学生对老师的示范，往往观察的比较清楚，能较快地纠正自己的错误之处。尽管教师在课堂上采用了多种不同的示范方法，但学生们在作业中还是会出现这样或那样的问题，这就需要教师在批改作业时，在原字的旁边给以示范或修改，并要及时地总结，使学生清楚地认识到自己的不足之处。

虽在以上工作中取得了一些成绩，但还存在许多问题有待加强改进：

1.在备课时，只注重了备教材却忽略了备学生。

2.教学过程中，缺乏创新意识。只顾满足课堂，没能满足学生的学习需求。

3.对学困生缺乏耐心，对他们要求过高，学生压力来了，兴趣没了。

针对以上教学中存在的问题，我将在后半学期采取以下措施：

1.以学生为主，给他们创设轻松愉悦的学习环境，让他们爱

学习，想学习。

2.精心设计每一课，尝试新的教学方法不断提高，不断进步。3.用爱心、耐心、细心去对待每位学困生。

以上是我这一个多月的一点收获，但还有许多不足的地方，我会在工作中不断地努力，不断地探索，寻求出更好的教学方法。

9月份开学第一周的教学反思 第15篇

9月份开学第一周的教学反思

这次的博文在半个月前写过一次，当时不知道怎么没发表，没保存，所以今天再次发表一次。 本学期的学生还是去年所教的学生。同时这些学生以经是六年级的高年级学生。今年学校领导们亲自上阵，在第一周给学生们从爱国，爱校，爱学习，爱护公物，安全等各个方面进行了讲授。给老师和同学们做了一个很好的`表率，但是密集型的授课，一周每天下午都是看视频，对学生来说，缺少互动，导致课堂积极性不高，最后甚至有流于形式的感觉。如果把这些课分开讲授，掺差到日常的课堂，可以加强课堂的积极性，授课的内容也可以得到更好吸收。