政治必修1第二单元

政治必修1第二单元（精选6篇）

政治必修1第二单元 第1篇

高一政治必修1第二单元检测题

(60分钟,100分)

一、选择题(每小题3分,共60分)

1.据中国新闻网报道,“双11”天猫创造了约为571亿元的交易额,再次刷新纪录,网购的发展同时带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。这表明( )

A.消费对生产有反作用

B.居民的消费心理发生改变

C.生产决定消费的方式

D.居民的消费结构不断改善

解析:本题考查的知识点是生产与消费的关系。“网购的发展带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展”,体现了消费对生产的作用,A项正确;C项不符合题意;题干没有涉及消费心理、消费结构,B、D两项不选。故选A项。

答案:A

2.近年来,“低碳消费”成为人们热议的话题,人们更加青睐健康环保的消费产品。一些商家抓住商机,加大研发相关产品力度,及时调整产品生产。这说明( )

A.消费决定生产方式 B.生产决定消费质量

C.消费观念决定消费行为 D.消费引导生产方向

解析:“低碳消费”引导企业生产,说明消费引导生产,所以D项符合题意。A、C两项夸大了消费的作用,B项不符合题意。

答案:D

3.目前我国经济工作的总基调是稳中求进,扩大国内需求,特别是消费需求是其战略基点。从经济学的意义上,消费每增长一个百分点,能拉动经济增长0.8%,是投资的4倍。下列措施中,有助于促进居民消费的是( )

①提高银行存款利率 ②进一步完善社会保障体系

③努力增加城乡居民收入 ④加快生活消费品更新换代

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

解析:本题考查促进消费的措施。提高银行存款利率,会在一定程度上吸引存款,不利于促进当前消费,①不符合题意;②③④分别是在未来收入预期、当前可支配收入、商品性能方面刺激消费的有效措施,符合题意。

答案:D

4.在世界500强企业的名单中,中国上榜企业达到 100家,上榜主体包括73家国有企业,中石化以3.78万亿元营业收入位居全球第三。这表明国有经济( )

A.在国民经济中占的比重越大越好

B.应在各个领域占支配地位

C.竞争力和控制力在不断增强

D.主导作用体现在全面垄断市场

解析:本题考查国有经济的地位和作用。在世界500强企业名单里,中国上榜企业的主体是国有企业,且数量多、位次高,说明我国国有经济的竞争力和控制力增强,故选C项。A、B、D三项表述错误,应排除。

答案:C

5.文化部颁布的《文化部“十二五”时期文化产业倍增计划》提出,要形成公有制为主体、多种所有制经济共同发展的文化产业格局,塑造培育文化市场主体,提高文化产业活力和竞争力。这一要求( )

①能提高人们的物质生活消费 ②有利于各种所有制经济平等竞争 ③符合社会主义的本质要求 ④有利于促进社会生产力的发展

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

解析:本题考查对我国基本经济制度的理解能力。①中的物质生活消费不符合题意;②③④是对题干要求的正确理解。

答案:C

6.公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。坚持公有制为主体,就要( )

①增强国有经济的控制力 ②坚持公有资产在社会总资产中占优势 ③调整非公有制经济的规模 ④发挥国有经济对经济发展的主导作用

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

解析:坚持公有制为主体就要坚持公有资产在社会总资产中占优势,发挥国有经济对经济发展的主导作用,①②④符合题意。

答案:B

7.12月1日,第三届中国民营企业自主创新与品牌发展论坛在北京举行。工信部中小企业司处长在论坛上说:“中国民营经济总量已占到GDP的50%以上,缴纳税费总额已占我国财政收入的近60%,承担了大部分民生产品的生产,民营企业的发展直接关系着整个国民经济的可持续发展。”这从一个侧面反映了我国的民营经济( )

A.在我国国民经济中居于主导地位

B.是我国社会主义经济的重要组成部分

C.是增加就业岗位的主要渠道

D.是推动我国经济发展的一支重要力量

解析:本题考查民营经济的地位和作用,应选D项。A项错误,国有经济是国民经济的主导;B项错误,我国社会主义经济是指公有制经济;C项在材料中没有体现。

答案:D

8.台山核电合营有限公司由中国广东核电集团和法国电力公司按70%和30%的比例投资设立,由中国广东核电集团控股,是中法最大的清洁能源合资企业。台山核电合营有限公司包含的经济成分有( )

①国有经济 ②集体经济 ③私营经济 ④外资经济

A.①② B.③④ C.①④ D.②④

答案:C

9.“十二五”规划指出,要继续深化国有企业改革,改善国有企业股本结构,发展混合所有制经济,实现投资主体和产权多元化。这是因为( )

①混合所有制经济是市场经济最重要的组成部分 ②混合所有制经济仍由公有制经济支配和控制 ③混合所有制经济有利于国有资本增强控制力、提高竞争力 ④混合所有制经济有利于各种所有制资本取长补短、相互促进

A.③④ B.②③ C.①② D.①④

答案:A

10.在现行对月销售额不超过2万元的小微企业、个体工商户和其他个人暂免征收增值税、营业税的基础上,从月1日至底,将月销售额2万~3万元的也纳入暂免征税范围。这样做( )

①有利于壮大公有制经济 ②有利于发展个体经济

③有利于搞活市场 ④有利于缓解地方就业压力

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

解析:个体工商户经营属于个体经济,①排除。②③④是对其积极意义的正确认识。

答案:B

11.我国继续推进事业单位分类改革,就是让事业单位真正回归到公益属性;对于承担行政职能的事业单位,将把其职能划归至行政机构或将其转变为行政机构;对于经营性的事业单位,将其转变为企业,推向市场。经营性的事业单位转为企业单位后,最显著的变化是( )

A.有独立的法人财产 B.以营利为目的

C.能够独立承担民事责任 D.成为法人

答案:B

12.“红豆生南国此物最相思。”红豆集团有限公司是我国南方著名的民营企业。多年来,红豆坚持“顾客至上,质量至上,诚信至上”的原则,创立民族品牌,保护民族品牌,并坚持反假打假,维护品牌形象。材料突出说明红豆集团的成功在于( )

A.制定了正确的经营战略

B.依靠技术进步、科学管理手段形成自己的竞争优势

C.注重品牌效应,树立良好的信誉和企业形象

D.深化改革,优化自己的产品结构

答案:C

13.作为闻名遐迩的民营企业,红豆集团有着严密的组织形式和完善的组织结构。你认为下列选项属于红豆集团有限公司最高决策机构的是( )

A.经理 B.董事长

C.股东会或股东大会 D.监事会

答案:C

14.某知名家电企业通过互联网收集消费者的需求信息,并根据他们的特殊需求专门生产了近万台定制彩电。从消费者下单到生产、配送、安装,整个过程仅耗时一个月,比传统批量生产模式(含产供销)少用半年多的时间。与传统的批量生产模式相比,这种定制生产模式能够( )

①充分发挥企业规模优势,降低生产成本 ②以需定产缩短生产周期,减少企业库存 ③更灵活应对市场变化,满足消费者多样化需求 ④优化企业决策流程,提高企业技术水平

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

解析:本题考查企业的经营。材料中某知名企业通过定制生产模式,比传统的批量生产模式少用半年时间,由此可见,这种生产模式缩短了生产周期,减少了企业库存,②符合题意。该企业通过互联网征集消费者的需求信息,根据消费者的特殊需要专门生产,满足了消费者的多样化需求,③符合题意。材料没有涉及企业的规模优势和生产成本的降低,也没有涉及企业的技术水平提高,①④与材料不符。

答案:C

15.右面漫画给我们的启示是( )

①就业歧视侵犯了劳动者平等就业和选择职业的权利 ②劳动者提高自身素质 ③个人要增强维权意识 ④企业要转变用人观念

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

答案:B

16.坚持实施积极的就业政策,加强政府引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。实现上述目标就要( )

①发展生产,不断开辟新的就业领域 ②鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 ③支持自主创业,以创业带动就业 ④完善社会保障制度

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

解析:完善社会保障制度并不是解决就业问题的直接措施,④不符合题意。①②③符合题意。

答案:A

17.漫画《金钱豹炒股》给我们的启示是( )

金钱豹炒股

A.股市有风险,入市须谨慎

B.只要投资股票,肯定血本无归

C.投资股票是有钱人的游戏,普通人不宜涉足

D.投资股票是收益最差的投资方式

答案:A

18.据调查,公民储蓄中教育、防病、养老、买房等长期消费占86%,其中“为子女准备教育费用”是居民储蓄的首要目的,占20.1%。这表明( )

①公民存款储蓄不仅是一种投资理财行为,而且是一种计划消费行为 ②储蓄可增加国民收入,支援现代化建设 ③储蓄有利于培养科学合理的生活习惯,建立文明健康的生活方式 ④储蓄可减少货币的流通量,从根本上解决通货膨胀问题

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

解析:②错在“增加”上,④错在“根本”上。

答案:C

19.假定投资市场上有收益率为15%、4%和2%三种投资理财方式,通常情况下,与上述收益率相对应的投资理财方式依次最有可能是( )

A.股票 金融债券 存款储蓄

B.商业保险 存款储蓄 政府债券

C.商业保险 政府债券 存款储蓄

D.股票 存款储蓄 企业债券

答案:A

20.基于投资的风险,一位理财专家给工薪阶层的理财方程式是:“理财=50%稳守+25%稳攻+25%强攻。”这一理财公式的合理之处在于( )

A.强调个性投资 B.避免投资的风险性

C.注重理性投资 D.保证收益的最大化

答案:C

二、非选择题(共40分)

21.2014年我国60岁以上老年人口数量已突破2亿。在社会老龄化进程加快的同时,“银发消费”市场的巨大商机也逐渐显现。“银发消费”市场包括衣、食、住、用、行方面的产品消费需求,又包括医疗保健、护理服务等服务消费需求,还包括文化休闲、娱乐等方面的消费需求,可以带动一系列行业和产业的发展。

运用“消费对生产反作用”的知识,说明开拓老年人消费品市场对我国经济产生的积极影响。(9分)

答案:①消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展。老年人消费市场巨大,开拓老年人消费市场有利于拉动消费,促进我国经济发展。(3分)②“银发消费”所形成的新的需要,对老年人产业的调整和升级起着导向作用。(3分)③老年人消费品需求热点的出现,有利于带动相关产业的出现和成长。(3分)

22.阅读材料,回答问题。

文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求,是一个民族保持生机与活力的源泉,它越来越成为经济社会发展的重要支撑,不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。

材料:瓷器是代表中国文化和国家形象的重要符号之一。享有“东方艺术”美誉的福建德化陶瓷在陶瓷发展史上书写了辉煌的 篇章。在经济的文化含量日益提高,文化的经济功能越来越强的背景下,德化陶瓷产业面临着如何延续历史文脉、提升产品文化含量、加快陶瓷文化产业发展的新挑战。专家们指出,迎接这一新挑战尚需解决一些现实的问题。

运用经济生活的知识,从企业或政府任选一个角度,针对材料中专家们指出的问题提出两条解决措施,并简要说明理论依据。(12分)

答案:企业:①制定正确的经营战略,生产适销对路的文化创意产品。理由:战略定位准确才能加快发展。②依靠科技创新,继承和发扬传统陶瓷工艺 ,培养创新型人才。理由:科技是第一生产力;人是生产力中最具决定性的力量。③通过兼并重组,扩大优势陶瓷企业的规模。理由:价值规律的作用。(6分)

政府:①发挥陶瓷文化优势,实施创新驱动战略。理由:科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。②大力发展陶瓷文化创意产业,推进陶瓷产业转型升级。理由:加快转变经济发展方式的要求。③加强宏观调控,加大环境保护力度。理由:市场调节的局限性;坚持节约资源和保护环境是我国的基本国策。(6分)

23.某校高三(2)班学生围绕“就业和再就业问题”成立探究学习小组,通过实地走访、网上查阅资料等途径收集到以下信息:

材料一:N县劳动力市场近期需求情况(单位:人)

电脑操

作人员 外语

人才 一线技

术人员 一线生

产工人

需求 112 105 267 2 287

报名 850 668 1 765 6 783

材料二:在人才市场走访时,他们还了解到,该县需勤杂工200人,但报名的只有85人。一位下岗青年女工说:“我没有技术,干勤杂工既没面子,又没意义,就在家等机会吧。”

材料三:同学们在走访时还了解到某公司员工小张合法权益受到侵害的事实:小张的母亲病了,他向单位提出休假探亲,单位以他已在本地结婚为由,不批探亲假。小张工作的工厂既有刺耳的噪声,又有刺眼的电焊强光。工人向厂长要求发放劳动安全卫生防护用品,改善劳动条件,遭到厂长拒绝。单位只给部分资格老的职工办理社会保险,小张等不在其中。小张还提供了他和单位签订的这样一份劳动合同:

劳动合同

甲方:某公司

乙方:小张

甲乙双方依法签订本劳动合同,共同遵守本合同所列条款。

一、乙方被甲方录用后,需按时保质完成工作;遵纪守法;维护甲方的荣誉和利益;保守商业秘密。

二、乙方如违反劳动纪律,甲方可依章给予纪律处分,直至解除本合同。乙方在生产过程中发生一切工伤事故一概由乙方本人负责。

三、本合同期满后,双方可以续签。如乙方违约,则需承担违约责任,给予甲方经济赔偿。

四、本合同自签订之日起生效,有效期两年。

甲方(盖章) 乙方(盖章)

签订日期: 年 月 日

(1)作为未来的劳动者,材料一、材料二对我们树立正确的就业观有何启示?(8分)

(2)材料三中劳动者的哪些合法权益受到了侵害?(4分)

(3)阅读材料三,你认为这份合同是否合理?为什么?(7分)

答案:(1)材料一启示我们树立竞争就业观。要努力学习,提高技能和素质,积极主动地适应劳动力市场的需要。劳动力市场对劳动者素质提出了较高的要求。材料二中青年女工不利用年轻的优势刻苦学习技术,不去积极创造机会,而是在家坐等机会,这种做法是错误的,难以实现再就业。(4分)

材料二启示我们要树立职业平等观。从事各种正当职业的劳动者,都是创造社会财富所必需的,没有高低贵贱之分。不管从事什么工作,只要脚踏实地、兢兢业业,都会有所作为。青年女工认为做勤杂工既没面子又没意义的观点是错误的。失业人员应适应形势的需要,摒弃“等、靠、要”的落后思想,充分发挥主观能动性,努力提高自身素质,同时应转变就业观念。(4分)

(2)小张休息和休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、享受社会保险和社会福利等权利受到了侵害。(4分)

(3)这一劳动合同是不合理的。因为:①内容不全面。合同内容应包括双方当事人的权利和义务,而该合同中乙方只有义务而没有相应的权利,如工资待遇、劳动保护等权利均未在合同中体现,甲方享有权利但其应履行相应的义务未在合同中体现。(4分)②签订劳动合同不能侵犯劳动者的合法权益,该合同中如“乙方在生产过程中发生一切工伤事故一概由乙方本人负责”等是对劳动者合法权益的侵犯。故该合同显失公平,不合理。(3分)

政治必修1第二单元 第2篇

http://

5.2 新时代的劳动者

★教育教学目标

（一）知识目标

1、识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。

2、理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。

3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。

（二）能力目标

本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力

在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。

（三）情感、态度与价值观目标

1、培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。

2、使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。

3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。★教学重点

1、就业是民生之本

2、劳动者权利的维护 ★教学难点

树立正确的择业观念 ★教学方法

本框教学应注意加强事例论证，可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。生动的事例会吸引学生，也可以鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论，以激发学生的学习兴趣。

适时引入劳动模范和先进工作者的事迹，帮助学生认识怎样做才是新时代需要的劳动者，教育学生树立正确的劳动就业观。★教学过程

（一）引入新课

教师活动：通过上课学习，我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。当然，不论企业的发展，还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳动，因此，我们这节课就学习新时代的劳动者。

（二）进行新课

二、新时代的劳动者

1、劳动和就业（1）劳动光荣

教师活动：人类的财富，是劳动、生产工具、劳动对象这三种基本要素共同作用的产物，其中，劳动是决定性力量。劳动创造文明，创造了财富，促进人的发展，推动历史前进。广大劳动者在不同的行业和部门，从事着不同的具体活动。虽然分工不同，但地位是平等的，都为社会主义现代化建设做出了贡献，光荣属于劳动者。

教师活动：多媒体播放一组数据：2004年我国城镇新增劳动力1000万人，国有和集体企业下岗职工600万人，登记失业人员近800万人。三项合计，全国城镇需要安排就业的劳动力总量达2400万人。请问：对上述材料你是怎样认识的？

学生活动：积极思考与讨论，得出结论：反映了我国劳动力资源丰富，但就业形势比较严峻，就业压力比较大。

教师总结：我国的劳动力人口比较多，而生产力水平比较低，劳动力素质也比较低，并且，劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通，这些就导致了我国的就业问题比较严重，就业形势比较严峻。当然，我们党和国家始终代表广大人民的利益，提出了“就业是民生之本”，实施了积极的就业政策，帮助人们实施就业和再就业。

（2）我国的就业形势（3）就业的意义

教师提问：既然我国的就业形势这么严峻，大家为什么要去积极就业？ 学生活动：思考讨论，发表见解。

亿库教育网

http://

亿库教育网

http:// 教师点评：首先，就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段。劳动者的就业有利于实现其自身价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。其次，就业对整个社会生产和发展也具有重要意义。就业能使劳动力和生产资料相结合，特别是劳动力和生产资料合理配置下的劳动就业，使劳动生产率大大提高，从而促进积极的发展和社会的全面进步。

（4）树立正确的择业就业观

教师活动：承接上面问题的回答，以及对我国就业形势的认识，大家认为，应该怎么解决我国的就业问题？我们应该树立什么样的择业就业观？

学生活动：思考讨论，踊跃发言。

教师总结：要解决就业问题，首先要发展经济，这是解决就业问题的根源，其次，需要国家实施积极的就业政策，鼓励、支持人们就业和再就业；完善劳动力市场，为人们的就业和再就业创造良好的条件与环境。

作为劳动者，应该树立正确的择业就业观念，积极就业。

首先，要树立自主择业观。根据自己的爱好、特长和条件自主选择职业，这样能更好的发挥自己的优势，调动个人的积极性。

其次，要树立竞争就业观。市场经济就是竞争经济，在市场的竞争中，只有劳动技能高、敬业精神强的人才能有更多的就业机会。因此，要好好学习，努力提高自己的职业技能和素质，改变观念，积极去应对竞争。

再次，树立职业平等观。各行各业的劳动者都是财富的创造者，都为社会主义现代化建设做出了应有的贡献，所以职业虽有行业差别，但无高低贵贱之分，只要能脚踏实地、兢兢业业，在平凡的工作岗位上，同样能实现自己的人生价值。

教师活动：播放电视系列片：当代工人的典型——许振超

许振超是青岛港桥吊队队长,是一名基层的产业工人,原来只有初中文化,从事港口装卸一线作业30多年,他结合本职工作自修了大学机电专业所有课程,掌握了需要大学毕业科班出身才能驾驭的当代最先进的桥吊操作和修理技术,并带领桥吊队连续创造出世界领先的装卸效率。他善于学习,刻苦钻研,努力攻关,在自己的岗位上不断探索知识,运用知识,达到了出色的效果,取得了骄人的成绩。人们钦佩他在平凡岗位上做出了不平凡的成绩,更钦佩他对于知识和学习抱有坚定的信念 “一个人可以没有文凭,却不能没有知识;可以不进大学殿堂,却不能不学习”。从他的身上,我们看到了新时期产业工人对知识的态度和认知,看到了知识的强大力量。

最后，树立多种方式就业观。现代市场经济和信息技术的发展导致就业形式多样化，因此，我们可以通过多种方式和渠道选择职业，实现就业。

2、依法维护劳动者权益

教师活动：展示《劳动法》文本实物，指出这部法律正式实施于1995年1月1日。它的诞生，标志着我国长期缺乏劳动基本法律的落后状态从此结束，并开始逐步走向建立完整的劳动法律体系的新居面。劳动法全面规定了劳动者的权利和义务。请问：大家了解的劳动者有那些权利？

学生活动：认真阅读教材，并积极讨论，自由发言（1）我国劳动者享有的权利

我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利；接受职业技能培训等权利。

（2）依法维护劳动者权益

教师活动：多媒体播放有关案例：有的下岗职工因急于找工作，在签订再就业劳动合同时委曲求全，没有按照劳动法的要求签约，任人摆布，吃亏上当。有的只是在口头上就劳动中的权利与义务达成协议，没有签订合同。以至于付出大量的劳动而得不到劳动报酬。针对上述案例，请同学们考虑如何维护劳动者合法权益？ 学生活动：积极讨论，自由发言

教师总结：针对上述案例，我们应该看到，劳动者要享有权利，首先要以履行义务为前提。其次，要实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，这是维护劳动者合法权益的重要依据。当自己的权利受侵害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。总之，依法维护劳动者合法权益，是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动劳动者积极性、创造性，使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证。也是促进劳动力资源合理配置，促进经济持续、快速、健康发展的需要。

（三）课堂总结、点评

（四）实例探究

就业是劳动者实现自身价值和自我发展的基本途径，是绝大多数群众谋生的惟一手段。只有扩大就业

亿库教育网

http://

亿库教育网

http:// 减少失业，才能从根本上提高人民群众的生活水平，实现共同富裕。只有人民充分就业、安居乐业，国家才能长治久安。据此回答1－2题［例1］劳动和社会保障部要求，从6个方面加强职业培训，提高广大劳动者的就业、工作和职业转换能力，促使他们尽快地实现就业、再就业和稳定就业，这将有利于保障和实现劳动者的（）

A． 享受社会保障和取得劳动报酬的权利 B． 接受职业技能培训和平等就业的权利 C． 取得劳动安全卫生保护的权利

D． 提请劳动争议处理和选择职业的权利 答案：B ［例2］劳动者也应该认识到，在市场竞争中，只有自身实力强，才能就业机会多，即树立（）A． 自主择业观 B． 职业平等观 C． 竞争就业观 D． 多种方式就业观 答案：C ［例3］近年来，农民工问题引起各方面的关注，由于部分农民工劳动合同意识不强，工资被拖欠、克扣，劳动安全不能得到切实保障的现象屡有发生。为此劳动和社会保障部、建设部下发通知，要求建筑企业招用农民工，必须依法与农民工签订劳动合同。

材料表明，实行劳动合同制度（）A.是促进劳动力资源合理配置的需要 B.是促进劳动力提高自身素质的需要 C.是调动劳动者积极性和创造性的需要 D.是维护劳动者合法权益的需要 答案：D ★课余作业

某企业由于生产任务较大，在未经劳动行政部门批准的情况下，厂长强行让部分职工延长劳动时间，每天加时工作，星期天也照常上班，不让休息。到月底，部分职工全月累计加班加点高达120小时，也不发加班工资。根据上述材料回答：

（1）你认为该厂的做法是否合法？为什么？（2）劳动者依法享有哪些权利？该厂的做法侵害了劳动者的哪些权利？（3）这些工人应当怎么办？

★教学体会

本节学习劳动者的权利和树立什么样的就业观等问题，与大家的生活联系比较密切。因此，在讲解过程中要通过大量的实例和对比，引导学生思考和讨论，将市场经济中的一些理论知识潜移默化的给学生。

亿库教育网

政治必修1第二单元 第3篇

例1按不同的分类方法,下列每组中都有一种物质与其他物质不同,试分析每组中物质的组成规律,将其中不同于其他物质的物质找出来.

(5)铜、金、汞、钠

解析:(1)只有NaClO是含氧酸盐,其他都是无氧酸盐.

(2)只有Cl2是单质,其他都是化合物.

(3)只有HCl是无氧酸,其他都是含氧酸.

(4)只有空气是混合物,其他均为纯净物.(也可把CuSO45H2O列出来,其他都是气体)

(5)只有钠属活泼金属,其他金属都是不活泼金属.(也可把汞列出来,其他金属在常温下都是固态)

二、胶体的性质

胶体的性质有:光学性质一丁达尔现象,动力学性质一布朗运动,电学性质一电泳现象,热力学性质一胶体的凝聚.

例2氢氧化铁胶体不具有的性质是()

(A)光束通过该液体时形成光亮的“通路”

(B)插入电极通直流电后,有一极附近液体颜色加深

(C)向该液体中加入硝酸银溶液,无沉淀产生

(D)将该液体加热、蒸干、灼烧后,有氧化物生成

解析:FeCl3溶液滴入沸水可生成Fe(OH)3胶体,它具有丁达尔现象、电泳、布朗运动、凝聚等性质.加热、蒸干时Fe(OH)3胶体发生聚沉生成氢氧化铁沉淀,灼烧后氢氧化铁发生分解生成氧化铁.答案为(C).

三、胶体与其他分散系的区别

例3下列关于胶体的叙述不正确的是()

(A)布朗运动是胶体特有的运动方式,据此可以把浊液和溶液区别开来

(B)胶体能发生丁达尔现象,据此可用于区别胶体与其他分散系

(C)用渗析的方法净化胶体时,使用的半透膜只能让较小的分子、离子通过

(D)胶体粒子具有较大的表面积,能吸附阳离子或阴离子,故在电泳作用下会产生电泳现象

解析:胶体区别于其他分散系的外在特征是胶体的性质,胶体主要有丁达尔现象、布朗运动、电泳现象、胶体的凝聚等性质.布朗运动是解释胶体相对稳定的原因之一,其他分散系也具有此性质,(A)错误.区别胶体需用胶体的特有性质,只能用丁达尔现象,因为只有胶体才有此现象,(B)正确.凝聚是破坏胶体分散系的方法,渗析是净化胶体的方法,半透膜只能通过直径小于1 nm的分子或离子,(C)正确.电泳现象能证明胶体粒子带电,能吸附离子,(D)正确.答案为(A).

四、胶体的分离、提纯

胶体的微粒直径比溶液大,能透过滤纸而不能透过半透膜,故常用渗析法来分离、提纯胶体和溶液的混合物,具体方法是:将混有杂质的胶体装在半透膜袋内,放在流动的清水中即可.

例4为了除去蛋白质溶液中混入的少量氯化钠,可以采用的方法是()

(A)过滤(B)电泳

(C)渗析

(D)加入AgNO3溶液,过滤

解析:蛋白质溶液属于胶体,分散质微粒直径大,不能透过半透膜,而NaCl溶液微粒直径小,能透过半透膜,故可用渗析的方法除去蛋白质溶液中混入的少量氯化钠.答案为(C).

五、电解质和非电解质

例5有以下几种物质:①食盐晶体;②液态氯化氢;③水银;④蔗糖;⑤纯硫酸;⑥KNO3溶液;⑦CO2;⑧CaCO3;⑨NH3;⑩熔融KOH.属于电解质的是______,属于非电解质的是______.

解析:在水溶液或熔融状态下能导电的化合物称为电解质,但必须是自身电离出的离子导电.由定义知,单质和混合物既不是电解质也不是非电解质.

答案:①②⑤⑧⑩,④⑦⑨

六、电离及电离方程式

酸、碱、盐等在水溶液中或熔化状态下离解为自由移动离子的过程叫电离.电离的过程可以用电离方程式表示.只有电解质才能电离.

例6下列电离方程式书写正确的是()

解析:(A)中CO2是非电解质,不电离,(A)错误;(C)中2个Cl-不能写成,(C)错误;(D)中应是Ba2+,而不是Ba+2,(D)错误.答案为(B).

七、离子反应

1. 离子反应指离子之间的反应,通常指水溶液中进行的反应,其实质是反应物中某些离子浓度的减少.

2. 发生条件

(1)离子互换反应:生成难溶物质、难电离或易挥发性的物质.只要具备三个条件之一时,就可发生离子反应.

(2)氧化还原反应:要依据氧化还原反应规律来判断.通常遵循“强制弱”的规律,即强氧化剂可以制取弱氧化剂,强还原剂可以制取弱还原剂.

例7下列各项中能发生反应,且属于离子反应的是()

(A) H2和O2反应生成H2O

(B)将锌片投入稀硫酸中

(C) KMnO4加热分解制取O2

(D) NaCl溶液与KNO3溶液混合

解析:(A)项是分子反应;(C)项中KMnO4的分解也不是离子反应;(D)项中NaCl溶液与KNO3溶液之间不能生成难溶物质、难电离或易挥发性的物质,故不能发生离子反应.答案为(B).

八、离子方程式的书写

一写:写出化学方程式;

二拆:将易溶于水的、易电离的物质拆开,主要是强酸、强碱、易溶于水的盐、强酸的酸式酸根离子(如);而难溶于水(沉淀)、难电离的物质(弱酸、弱碱、水等弱电解质)、易挥发的物质(气体)、氧化物、单质、弱酸的酸式酸根离子(如、HS-、等)、有机物等都不能拆开,需用化学式表示.三大强酸的浓溶液中,浓硫酸用化学式表示,浓盐酸和浓硝酸必须拆开;

三删:删去溶液中实际未参加反应的离子;

一般来说,在复分解反应中,Na+、K+、Cl-(除有Ag+)、(除有Ca2+、Ba2+、Pb2+、Ag+)、(除有OH-)都可以删去.

四查:查离子方程式中的几个守恒:原子守恒、电荷守恒、电子得失守恒.

例8回答下列问题:

(1) NaHSO4在水溶液中的电离方程式为______.

(2)NaHSO4属于“酸”、“碱”、“盐”中的______,你的选择理由是______.

(3)①NaHSO4与Ba(OH)2在溶液中按物质的量比2:1混合,反应的离子方程式是

②若将NaHSO4与Ba(OH)2在溶液中按物质的量比1:1混合,反应的离子方程式是______.

解析:NaHSO4在水溶液中完全电离为Na+、H+、三种离子.根据NaHSO4电离的结果和酸、碱、盐的定义,可以找到NaHSO4的物质属类.在写NaHSO4与Ba(OH)2反应的离子方程式时,要注意两点:一是H+与OH-反应生成H2O,同时与Ba2+反应生成BaSO4沉淀;二是NaHSO4与Ba(OH)2的物质的量之比(2:1,1:1).

(2)盐NaHSO4在水溶液中电离出的离子中,既有金属阳离子又有酸根阴离子

九、离子方程式的正误判断

一看反应能否发生:如果不能发生,就没有离子方程式可写,如Cu投入稀硫酸中.

二看反应是否在水溶液或熔融条件下进行,不是在这种条件下进行则没有离子方程式.

三看反应是否符合客观事实.

四看符号是否正确:如“=”、“⇌”、“↑”、“↓”.如弱电解质的电离、可逆反应、单水解反应应用“⇌”;复分解反应、双水解反应中生成的沉淀、气体分别用“↓”、“↑”.

五看是否守恒:离子方程式必须遵循原子守恒、电荷守恒.

六看是否漏掉离子:如硫酸铜与氢氧化钡溶液反应:.七看离子的配比是否正确:有些离子方程式中离子的系数不能随意约简,如硫酸与氢氧化钡溶液反应:.

例9下列离子方程式正确的是()

(A)硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液混合:

(B) CaCl2溶液中通入CO2:Ca2++CO2+H2O=CaCO3↓+2H+

(C)铁与硫酸反应:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑

(D)碳酸钠溶液与盐酸反应:=CO2↑+H2O

解析:(A)中漏掉Cu2+与OH-的反应;(B)中CaCO3能与H+反应,故CaCl2与CO2不反应;(C)中应生成Fe2+.答案为(D).

十、离子共存

离子共存的前提条件是离子之间不能发生离子反应,若能发生反应则相应的离子在溶液中不能大量共存.正确判断离子之间能否大量共存,关键要明确离子不能大量共存的原因.

1. 离子之间因发生反应产生难溶物或微溶物而不能大量共存.如Ag+与Cl-、Br-、I-;Ba2+与;Cu2+与OH-等.

2. 离子之间因发生反应产生气体而不能大量共存.如H+与;OH-与等.

3. 离子之间因发生反应产生难电离的物质而不能大量共存如H+与OH-、CIO-等.

4. 离子之间因发生氧化还原反应而不能大量共存.如Fe3+与I-等.

例10在某无色透明的酸性溶液中,能大量共存的离子组是()

解析:无色透明的酸性溶液中,应无有色离子,故(B)错误;溶液中还存在大量的H+,(A)中的能与H+反应,(A)错误;(D)中Ag+、Cl-反应生成AgCl沉淀,(D)错误.答案为(C).

十一、氧化还原反应的判断

氧化还原反应的特征是化合价的变化,这是判断氧化还原反应的基础.

例11下列反应中,属于氧化还原反应的是()

解析:(A)、(C)、(D)中均没有元素化合价发生变化,它们都是非氧化还原反应;(B)中H元素反应前为0价,反应后为+1价,Cu元素反应前为+2价,反应后为0价,故此反应是氧化还原反应.答案为(B).

十二、氧化还原反应的基本概念

氧化还原反应的基本概念主要是两条线:

化合价降低得电子氧化剂有氧化性被还原还原反应还原产物

化合价升高失电子还原剂有还原性被氧化氧化反应氧化产物

例12三聚氰酸[C3N3(OH)3]可用于消除汽车尾气中的NO2.其反应原理为:

下列说法正确的是()

(A) C3 N3(OH)3与HNCO为同一物质

(B) HNCO是一种很强的氧化剂

(C) 1 mol NO2在反应中转移的电子为4 mol

(D)反应中NO2是还原剂

解析:(A)中两种物质分子式不同,不是同一物质;从上述反应看,HCNO在反应中作还原剂,NO2作氧化剂,1 mol NO2在反应中转移的电子为4 mol.答案为(C).

十三、氧化性、还原性的强弱比较

氧化性、还原性的强弱比较有多种方法,利用化学方程式比较是一种重要的方法.在反应:氧化剂+还原剂还原产物+氧化产物中,氧化性:氧化剂>氧化产物;还原性:还原剂>还原产物.

例13 R、X、Y和Z是四种元素,其常见化合价均为+2价,且X2+与单质R不反应;X2++Z=X+Z2+;Y+Z2+=Y2++Z.这四种离子被还原成0价时表现的氧化性大小符合()

解析:由X2+与单质R不反应,知X2+的氧化性比R2+弱;由两方程式知氧化性:X2+>Z2+,Z2+>Y2+.答案为(A).

十四、电子的转移

氧化还原反应的实质是电子的转移,电子转移的表示有两种方法:(1)双线桥法:两根线,前到后,同元素,标得失;(2)单线桥法:一根线,反应物,还(原剂)到氧(化剂),无得失.

例14下列反应中表示电子转移的方向和数目正确的是()

解析:(A)中Cl化合价升高,失2个电子,Mn化合价降低,得2个电子,故(A)错;(B)中得失电子应该相等,(B)错;(C)中O化合价升高,失12个电子,Cl得12个电子,(C)正确;(D)中O化合价升高,失4个电子,Cl化合价降低,得4个电子,(D)正确.答案为(C)、(D).

十五、氧化还原反应方程式的配平

氧化还原反应方程式的配平方法有多种,其中化合价升降总数相等或电子转移总数相等是配平氧化还原反应的依据,主要有五步:一标化合价;二找最小公倍数;三定变价元素所在物质的系数;四平其他物质或离子的系数;五查守恒.

例15 (NH4)2SO4在高温下分解,产物是SO2、H2O、N2和NH3.在该反应的化学方程式中,化学计量数由小到大的产物分子依次是()

解析:此题实际上是考查化学方程式的配平,(NH4)2SO4NH3+N2+SO2+H2O,反应中:N:-30,化合价变化总数为6,S:+6+4,化合价变化数为2,根据化合价升高和降低的总数相等,所以应在SO2前配3,(NH4)2SO4前面配3,NH3前面配4,H2O前面配6,最后计算反应前后的O原子个数相等.配平后的化学方程式为:.答案为(C).

十六、氧化还原反应的计算

计算方法:氧化剂(或还原产物)物质的量化学式中参加还原反应的原子个数化合价的差值等于还原剂(或氧化产物)物质的量化学式中参加氧化反应的原子个数化合价的差值.

例16硫代硫酸钠可作为脱氯剂,已知25.0 mL 0.100 molL-1 Na2S2O3溶液恰好把224 mL(标准状况下)Cl2完全转化为Cl-离子,则将转化为()

必修1 第二单元梳理与拓展 第4篇

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.彘肩（zhì） 戮力（lù） 衣冠（ɡuàn） 不悖（bèi）

B.怃视（wǔ） 刀俎（zǔ） 参乘（shènɡ） 偏袒（tǎn）

C.阙秦（quē） 犒赏（kào） 变徵（zhǐ） 嗔目（chēnɡ）

D.厚遗（wèi） 玉玦（jué） 弭谤（mí） 拊心（fǔ）

2.下列句子中加点词的解释，有错误的一项是（ ）

A.①行李之往来，共其乏困 行李：出使的人

②朝济而夕设版焉 济：救济

B.①于是荆轲遂就车而去，终已不顾 顾：回头看

②秦王复击轲，被八创 被：遭受

C.①坐须臾，沛公起如厕 如：往

②道芷阳间行 间行：抄小路走

D.①沛公旦日从百余骑来见项王 骑：一人一马

②臣与将军戮力而攻秦 戮力：合力

3.下列句子中都含有通假字的一组是（ ）

①距关，毋内诸侯 ②行李之往来，共其乏困，君亦无所害 ③愿伯具言臣之不敢倍德也 ④焉用亡郑以陪邻 ⑤令将军与臣有卻 ⑥樊将军仰天太息流涕 ⑦拔剑切而啖之 ⑧群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 ⑨旦日不可不蚤自来谢项王 ⑩愿大王少假借之

A. ①③⑥⑦⑨ B. ②④⑤⑦⑩

C. ②④⑥⑧⑩ D. ①③⑤⑧⑨

4.下列各句中加的点词，全为古今异义词的一组是（ ）

①备他盗之出入与非常也 ②所以遣将守关者 ③人为刀俎，我为鱼肉 ④将军战河南 ⑤秦王目眩良久 ⑥诸郎中执兵，皆陈殿下 ⑦行李之往来，共其乏困 ⑧微夫人之力不及此

A.①④⑥⑧ B.②③⑤⑦

C.③④⑥⑧ D.①③⑤⑦

5.下列各组句子中每组加点的词意义和用法都相同的一组是（ ）

A. 若使烛之武见秦君，师必退 若入前为寿，寿毕，请以剑舞

B. 然郑亡，子亦有不利焉 沛公今事有急，亡去不义，不可不语

C. 臣之壮也，犹不如人 项伯乃夜驰之沛公军

D. 从郦山下，道芷阳间行 沛公已去，间至军中

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A. ①父母宗族，皆为戮没 ②嘉为先言于秦王曰

B. ①乃为装遣荆轲 ②乃遂私见樊於期

C. ①樊将军以穷困来归丹 ②而秦武阳奉地图匣，以次进

D. ①与燕督亢之地图献秦王 ②人不敢与忤视

7.下列各句中加点词语活用分类正确的一项是（ ）

①夜缒而出 ②共其乏困 ③项伯杀人，臣活之 ④乃遂收盛樊於期之首，函封之 ⑤顷之未发，太子迟之 ⑥皆白衣冠以送之 ⑦籍吏民，封府库 ⑧道芷阳间行 ⑨秦武阳色变振恐，群臣怪之 ⑩沛公旦日从百余骑来见项王 ?常以身翼蔽沛公 ?交戟之士欲止不内 ?刑人如恐不胜

A.①④?/②/⑤⑨?/⑥⑦⑧/③⑩?

B.①④?/②/⑤⑨/⑥⑦⑧⑩?/③?

C.①④?/②/⑤⑨/③⑩?/⑥⑦⑧?

D.①④?/②/③⑩/⑤⑨?/⑥⑦⑧?

8.对下面句子中加点的“为”字的用法归类正确的一项是（ ）

①使子婴为相，珍宝尽有之 ②为击破沛公军 ③吾令人望其气，皆为龙虎 ④谁为大王为此计者 ⑤约为婚姻 ⑥若属皆且为所虏 ⑦如今人方为刀俎，我为鱼肉 ⑧窃为大王不取也

A. ①/②④/③⑦/⑤/⑥/⑧

B. ①⑤/②④/③⑦/⑥/⑧

C. ①/②④/③⑤⑦/⑥/⑧

D. ①⑤/②③④⑦/⑥/⑧

9.从句式的角度看，分类正确的一项是（ ）

①晋军函陵，秦军汜南 ②燕国见陵之耻除矣 ③夫晋，何厌之有 ④若属皆且为所虏 ⑤敢以烦执事 ⑥大王来何操

A.①⑤/③⑥/②④ B.①④/③⑥/②⑤

C.①⑤/③⑥/②/④ D.①④/③/⑥/②/⑤

10.下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是（ ）

A. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，具有很高的文学价值，相传为春秋鲁国史官左丘明所作。它依孔子修订的鲁史《春秋》的顺序，重要记载了东周前期二百四十多年间各国的政治、经济等方面的重要事件和人物。

B. 《史记》是我国第一部纪传体史书，作者司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 课文《荆轲刺秦王》就选自这部史书，该文为我们塑造了栩栩如生的历史人物群像。

C. 《史记》中本纪“记述皇帝”，“世家”记述诸侯王，“列传”记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入“本纪”。

D. 宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向为侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

二、阅读理解（共21分，共5题）

阅读下面的文言文，完成11～15题。

郦生食其者，陈留高阳人也。好读书，家贫落魄，无以为衣食业，为里监门吏。然县中贤豪不敢役，县中皆谓之狂生。

及陈胜、项粱等起，诸将徇地过高阳者数十人，郦生闻其将皆握齱①，好苛礼自用，不能听大度之言，郦生乃深自藏匿。后闻沛公将兵略地陈留郊，沛公麾下骑士适郦生里中②子也，沛公时时问邑中贤士豪俊。骑士归，郦生见谓之曰：吾闻沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿从游，莫为我先。若见沛公，谓曰‘臣里中有郦生，年六十余，长八尺，人皆谓之狂生，生自谓我非狂生’。”骑士曰：“沛公不好儒，诸客冠儒冠来者，沛公辄解其冠，溲溺其中。与人言，常大骂。未可以儒生说也。”郦生曰：“弟言之。”骑士从容言如郦生所诫者。

沛公至高阳传舍③，使人召郦生。郦生至，入谒，沛公方倨床使两女子洗足，而见郦生。郦生入，则长揖不拜，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎？且欲率诸侯破秦也？”沛公骂曰：“竖儒④！夫天下同苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎？”郦生曰：“必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者。”于是沛公辍洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。郦生因言六国从横时。沛公喜，赐郦生食，问曰：“计将安出？”郦生曰：“足下起纠合之众，收散乱之兵，不满万人，欲以径入强秦，此所谓探虎口者也。夫陈留，天下之冲，四通五达之郊也，今其城又多积粟。臣善其令，请得使之，令下足下。即不听，足下举兵攻之，臣为内应。”于是遣郦生行，沛公引兵随之，遂下陈留。号郦食其为广野君。

（节选自《史记·郦生陆贾列传》）

【注】①握齱：同“龌龊”，指器量狭小，拘泥于小节。②里中：同乡。③传舍：古时供往来行人居住的旅舍、客舍。④竖儒：骂人的话，指无见识的儒生。竖，竖子，小子。

11.下列各句中加点词的解释不正确的一项是（ ）

A.诸将徇地过高阳者数十人 徇：攻占，夺取

B.臣善其令，请得使之，令下足下 下：归附

C.郦生曰：“弟言之。” 弟：小弟

D.夫陈留，天下之冲，四通五达之郊也 冲：交通要道

12.下列各组中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）

A.①欲以径入强秦，此所谓探虎口者也 ②具以沛公言报项王

B.①郦生乃深自藏匿 ②凡三往，乃见

C.①臣善其令，请得使之，令下足下 ②素善留侯张良

D.①延郦生上坐，谢之 ②哙拜谢，起，立而饮之

13.以下五句话分别编为四组，全都说明郦生“狂”的一组是（ ）

①然县中贤豪不敢役 ②郦生乃深自藏匿 ③郦生入，则长揖不拜 ④必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者 ⑤足下举兵攻之，臣为内应

A.①②⑤ B.①③④

C.②③⑤ D.②③④

14.下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是（ ）

A.郦食其虽然只当了一名看管里门的下贱小吏，但是陈留高阳县中的贤士和豪强却不敢随便役使他，主要因为他放荡不羁，是一位出名的“狂生”。

B.郦生虽然穷困潦倒，很不得意，但是他胸怀大志，有着非凡的政治远见和卓越的军事见解。在遇到开明的君主沛公后，就自然地得以施展自己的聪明才智。

C.郦生去见沛公的时候，沛公叉开双腿坐着，以这种姿势见宾客，是一种不礼貌的态度，这个细节体现出沛公的“慢而易人”，也和下文礼遇郦生形成了鲜明的对比。

D.郦生出语不凡，寥寥数语，就使沛公迅速转变了傲慢的态度，不但道歉，而且主动问计，并立即采纳了夺取陈留县的意见，由此也可见刘邦确实是一个“豁达大度，从谏如流”的英雄人物。

15.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）吾闻沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿从游，莫为我先。（3分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

（2）沛公不好儒，诸客冠儒冠来者，沛公辄解其冠，溲溺其中。（3分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

（3）夫陈留，天下之冲，四通五达之郊也，今其城又多积粟。（3分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

三、语言文字运用（共9分，共3题）

16.仿照画线的句子在横线处续写两个句子，使上下文语意连贯。（3分）

项羽这一形象被后人热议的原因，在于其人格魅力、英雄气概和儿女情怀诸方面所表现出的丰富性和复杂性。

从人格魅力来看，项羽虽然德才兼具却盲目自信；

从英雄气概来看，

________________________________________________________________ ；

从儿女情怀来看，

________________________________________________________________ 。

此三者，铸就了项羽荡气回肠的悲剧诗篇。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

17.《烛之武退秦师》《鸿门宴》《荆轲刺秦王》等经典篇章将许多人物形象塑造得栩栩如生，请结合文本内容，从这些作品中任选一个人物，概括其主要事迹并对人物作简要点评。（50字左右，3分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

18. 阅读下面的材料，根据要求答案。（3分）

杨小玲，女，汉族，1972年6月出生，中共党员，湖北省武汉市第一聋校舞蹈教师。23年来杨老师默默坚守在特殊教育的岗位上，先后成为420名聋哑学生的代理家长，辅导580名聋哑考生步入大学校园，将包括邰丽华在内的一批学生培养成全国顶尖的残疾人艺术人才。23年前，杨小玲是师范学校的优秀毕业生，校领导告诉她，武汉市的小学、幼儿园随便她挑，但杨小玲却执意选择了武汉市第一聋校。教授舞蹈的困难超出杨小玲的预料，音乐再悠扬，节拍再鲜明，学生们都听不见，必须“翻译”成肢体语言。“孩子们听不到音乐，我就带着他们用心灵感觉。”杨小玲独创“鼓舞教学法”，敲击大鼓，鼓声震动，通过地板传递到孩子们脚心。她还自创“呼吸传递法”，在《千手观音》表演中，后面人张开双手的同时，往前面吹一口气，前面的学生感知后立刻张开双臂。正因为有杨小玲老师的辛勤付出，邰丽华领舞的《千手观音》在春晚舞台上一鸣惊人，家喻户晓，感动亿万观众。23年，从青春到不惑，杨小玲把自己最美好的年华奉献给了这群特殊的学生。很多学生和她一样，也成为了特教老师，薪火相传，生生不息。

请你为杨小玲老师写一段颁奖词，要求语言有文采，使用两种以上的修辞手法。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

四、写作（共40分，共1题）

19.阅读下面的文字，根据要求作文。

邵逸夫拥有庞大的“影视王国”，巨额的财富让他历年来高居香港十大超级富豪之列。他对医疗、教育和社会福利等公益事业慷慨解囊，乐善好施。二十多年来，他为祖国内地教育事业捐赠达三十二亿港元之巨，他曾说：“人说赚钱难，但有了钱怎么去用，把钱用在最适当的地方，那才是更难的事！‘丈夫贵兼济，岂独善一身’，这就是我的人生信条！”

政治必修1第二单元 第5篇

http://

第五课 文化创新

一、【教学目标】：

1、知识目标 ◇识记 ：

(1)文化发展的实质

(2)社会实践是文化创新的源泉(3)文化创新的巨大作用(4)文化创新的根本途径(5)继承传统，推陈出新

(6)实现文化创新需要博采众长

(7)文化发展需要坚持正确方向，克服错误倾向 ◇理解：(1)社会实践在文化创新中的作用

(2)文化创新推动着社会实践的发展，推动着民族文化的繁荣(3)社会实践是文化创作的源泉，也是文化创新的根本途径(4)文化多样性是世界的基本特征，是文化创新的重要基础 ◇分析

(1)通过分析社会实践对文化创新的作用和文化创新对社会实跋的作用，来完整地把握二者之间辩证统一的关系

(2)通过分析明确社会实践是文化创新的源泉和根本途径；明确文化创新要博采众长，又要反对历史虚无主义

2、能力目标

(1)能够通过列举事例说明社会实践对文化创新的作用

(2)能够举例说明文化创新推动社会实践和民族文化繁荣的作用

(3)通过结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉和根本途径

(4)通过结合具体事例把握文化创新要面向世界，博采众长，坚持正确方向，克服错误倾向

3、情感、态度、值观目标

(1)深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义

(2)为我们伟大祖国的博大精深的民族文化而感到自豪和骄傲

(3)通过对本课的学习，同学们更要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化新的辉煌

二、【课程标准】：

2.5 汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。

2.7评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。

三、【整体感知】：

通过对本课的学习，同学们将进一步理解人类文化是—个不断发展、创新的过程。在社会实践的基础上，传统文化与时代精神相结合，各民族文化相互交流、借鉴与融合，这是实现文化创新的基本途径。在文化创新的过程中，既要防止故步自封、因循守旧，又要防止“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

四、【相关知识】：

亿库教育网

http://

亿库教育网

http://(1)紧密联系初中教材有关中国特色社会主义文化建设的知识。

(2)重点结合高中历史教材中“文化发展历程”的知识理解本课内容。

五、【方法点津】：

(1)通过网络等搜集一些相关知识，增强感性认识，开阔视野。(2)举办一些专题讨论会、辩论会来增长知识，提高能力。(3)请语文科、历史科老师做专题报告。

(4)注意把政治与语文、历史这三科知识相互渗透、融通。

六、【课文导语】：

在社会实践的基础上，传统文化与时代精神相结合，各民族文化相互交流、借鉴与融合，这是实现文化创新的基本途径。在文化创新的过程中，既要防止故步自封、因循守旧，又要防止“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

七：【新课教学】：

第一框题 文化创新的源泉和作用

一、【课程标准】：

2.5 汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。

二、【新课教学】：

（一）、不尽的源泉，不竭的动力

◇课堂探究：(1)采风活动与文化创新有什么关系?(2)采风活动对于文化创作可以起到哪些作用? ◇探究提示：(1)中国世纪大采风活动多年来受到党中央和国家领导人的重视和支持，江泽民同志曾两次写信关心鼓励采风活动这一善举，说“采风活动是一件很好的事情。只要我们真正投身人民群众，坚持改革开放和现代化建设的伟大实践，深入体验当代中国发展和进步的历史进程，就一定能不断创作出无愧于我们这个伟大时代的优秀作品。希望你们再接再厉，把采风活动深入持久地开展下去”。这样，有助于文化创新。

(2)中国世纪大采风活动以“三贴近”精神为指导思想，倡导全国的媒体和宣传机构，号召全国的作家、诗人、电视人、摄影家、书画家、新闻工作者和经济科学界的专家学者，加盟大采风活动，深入基层调查研究，创作出反映世纪中国时代强音的优秀作品；弘扬经济建设中涌现出的英雄模范人物、优秀单位，总结宣传他们的感人事迹和先进经验；交流探讨地方经济发展、实践全民奔小康的成功之路的有效途径；协助地方单位解决需要解决的部分实际困难。1．文化发展的实质

文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质，就在于文化创新。

马克思主义创始人马克思、恩格斯亲自参加无产阶级的革命实践，他们总结了工人运动的历史经验，批判地继承了19世纪德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义学说的优秀成果，创立了马克思主义。马克思、恩格斯把辩证唯物主义运用于人类社会，创立了历史唯物主义的学说。马克思主义的诞生，就是文化发展、文化创新的典例。2．文化创新的必要性、重要性

文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。文化不是任何学者凭空发明创造出来的，而是文化实践经验的概括。认识来源于实践，人们的社会认识

来源于人们的社会实践。没有文化实践，就没有文学原理。正因为古往今来有着丰富的 文化实践经验，历代的作家、评论家才能对它们加以概括，形成一定的理论。

亿库教育网

http://

亿库教育网

http:// ◇课堂练习：

1．苏轼在《石钟山记》一文中就士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因时提出：“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。”这告诉我们()A．实践是认识发展的动力 B．实践是认识的来源

C．认识正确与否只能通过实践来检验 D．一个人要有所知，必须要亲自去实践

答案：B 解析：对“钟声”产生原因的认识，士大夫之所以“莫能知”，是因为“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”，即没有实践，所以B项应选。题干未涉及认识的发展和检验认识正确与否的标准，所以A、C项观点虽正确，但与题意不符。D项说法锚误。2．下列对文化创新的看法正确的是()①文化创新是社会实践发展的必然要求 ②社会实践是文化创新的内在动力 ③社会实践是文化创新的源泉④文化创新有利于推动社会实践的发展

A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④

答案：B 解析：题中表述实际上回答了社会实践与文化创新的关系问题。①②③侧重回答实践对文化创新的作用，④侧重回答文化创新对社会实践的反作用，故全选。3．社会实践对文化创新的决定作用

社会实践对文化创新具有两个方面的重要作用：(1)社会实践是文化创新的源泉

实践，作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践；文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。

◇本课小结：

1．关于本课逻辑结构的宏观把握：文化创新的源泉和作用这一问题，教材分三个层次展开论证：一是不尽的源泉，不竭的动力；二是巨大的作用，深刻的意义；三是呼唤文化创新的时代。教材运用辩证方法从文化创新的源泉和作用展开论述。即社会实践是文化创新的源泉，文化创新又推动社会实践的发展和促进民族文化的繁荣。教材关于文化创新的途径问题，从三个层次展开讲述：第一个层次是“继承传统，推陈出新”；第二个层次是“面向世界，博采众长”；第三个层次是“坚持正确方向，克服错误倾向”。三个层次三个角度，着重于分析每一个层次，然后予以归纳总结，即采用了分析归纳法，层次清晰，教学目标明确，既便于传授知识，又便于学生学习时识记、理解和把握。

2．把握本课主干知识，构建知识大树，以此系统地掌握全课内容，还要从中总结和把握知识点之间的内在联系。

亿库教育网

政治必修1第二单元 第6篇

第五课 企业与劳动者

二、非选择题

1．2017年12月，总书记在徐州考察时强调，中国这么大，必须始终高度重视发展壮大实体经济。发展实体经济，就一定要把制造业搞好，当前特别要抓好创新驱动，掌握和运用好关键技术。企业实施创新驱动，掌握核心技术有利于导学号 60922623(D)①增加产品的成本，提高经济效益 ②提升产品品质，增强核心竞争力 ③开发新的产品，扩大市场占有率 ④发挥企业对国民经济的主导作用

A．①② C．①④

B．③④ D．②③

[解析] 企业掌握核心技术并不一定会增加产品的成本，①不选；企业实施创新驱动，掌握核心技术有利于提升产品品质，增强核心竞争力，②正确；企业实施创新驱动，掌握核心技术有利于开发新的产品，扩大市场占有率，③正确；国有企业对国民经济起主导作用，企业对国民经济并不起主导作用，④不选，故本题答案应为D。

2．2017年11月28日，中国国电集团和神华集团合并重组。重组后的国家能源集团资产规模超过1．8万亿元，是我国能源领域又一家“航母级”央企。这是近年来央企规模最大的一次重组，有利于理顺煤电关系、实现煤电一体化发展。国企间的强强合并有利于导学号 60922624(A)①促进企业优势互补，提升国有资本的竞争力和经济效益 ②理顺产业上下游国企关系，更好地实现资源的优化配置 ③增强国有企业活力，推动民营企业与国企间的公平竞争 ④完善公司法人治理制度，巩固公有制经济市场主体地位

A．①② C．②④

B．①③ D．③④

[解析] 国企间的强强合并有利于促进企业优势互补，提升国有资本的竞争力和经济效益，有利于理顺产业上下游国企关系，更好地实现资源的优化配置，①②项符合题意；国企间的强强合并与推动民营企业发展之间没有直接关系，③项与题意不符；公有制经济在国民经济中处于主体地位，但在市场经济中是平等竞争的市场主体，并不处于主体地位，④项说法错误；正确选项为A。

3．针对影响产业工人队伍发展的突出问题，2017年，中共中央、国务院印发了《新时期产业工人队伍建设改革方案》，从顶层设计上建立产业工人的科学评价体系和创新激励机制，造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的产业工人队伍。加强产业工人队伍建设导学号 60922625(A)

①能够提升产业工人队伍的整体素质 ②有助于推进我国产业结构的转型升级 ③能够提升产业工人在我国劳动者中的地位 ④是维护产业工人合法权益的重要保证

A．①② C．②④

B．①③ D．③④

[解析] 加强产业工人队伍建设能够提升产业工人队伍的整体素质，有助于推进我国产业结构的转型升级，①②正确；我国劳动人民都是国家的主人，提高产业工人在我国劳动者中的地位说法不正确，③不选；加强产业工人队伍建设并不是维护产业工人合法权益的重要保证，④不选，故本题答案应为A。

4．斜杠青年是选择多重职业和多元化就业身份的年轻人，利用空闲时间培养一项新的能力，是开启未来职业发展的新通路。斜杠青年的出现(D)①有利于引导劳动者培养多元技能，实现人生价值 ②意味着收入分配方式将更加多元，收入将大幅增加 ③能激发劳动者的竞争意识和多种方式就业观 ④会导致人才频繁流动，不利于劳动力资源的合理配置

A．①② C．③④

B．②④ D．①③

[解析] 有多重职业和多元化就业身份的”斜杠青年”开启了未来职业发展的新通路，可见”斜杠青年”的出现有助于激发劳动者的竞争意识和多种方式就业观，有助于引导劳动者培养多元技能，实现人生价值，①③两项符合题意；收入分配方式多元化并不意味着收入将大幅增加，②项不合题意；材料主旨没有体现斜杠青年会导致人才频繁流动，斜杠青年的出现有利于劳动力资源的合理配置，④项观点错误。答案选D。

5．对同一商品或服务，不同消费者的支付意愿(即买者愿意为某种物品支付的最高量)是不同的。买者的支付意愿减去实际支付量，就是消费者剩余。消费者剩余影响人们参与市场交易的积极性，因此精明的商家会据此确定销售策略。下列选项能体现这一做法的是(C)①某品牌专卖店推出“买一件9折，买两件8折”促销活动 ②菜市场上的菜贩将蔬菜择洗干净后出售 ③国家发改委宣布降低82种药品最高零售价 ④消费者选择在商品换季清仓时出手购物

A．②③ C．①②

B．①④ D．③④

[解析] ①正确，因为“买一件9折，买两件8折”实际上是降低了商品的价格，有利于刺激人们购买，即刺激人的支付意愿；②正确，因为菜市场上的菜贩将蔬菜择洗干净后出售会刺激人们的支付意愿；③不选，因为材料强调了企业的做法，③是政府部门的做法；④不选，因为该选项强调消费者的行为。

6．近日，某知名电子商务公司宣布成立探索人类科技未来的实验室“达摩院”，在三

年内将投入1000亿元研发资金，用于基础科学和颠覆式技术创新的研究。该做法意在(A)①推动管理企业创新，助力产业结构升级 ②提高技术创新水平，增强持续发展动力 ③培育企业创新实力，提高市场竞争力 ④完善创新驱动体制，营造良好的创新环境

A．②③ C．①④

B．①② D．③④

[解析]

某知名电子商务公司在三年内将投入1000亿元研发资金，用于基础科学和颠覆式技术创新的研究，该做法意在提高技术创新水平，增强持续发展动力，培育企业创新实力，提高市场竞争力，②③正确且符合题意；④的主体是国家而不是企业，应排除④；①不符合题意，应排除；故本题答案选A。

7．中国自古就有追求“精确”的传统，有“差之毫厘，谬以千里”的说法。工匠对自己的产品精雕、细琢、精益求精，他们持之以恒，甘于为一项技艺的传承和发展奉献毕生才智和精力，这正是今天企业发展所应大力倡导的工匠精神。大力倡导工匠精神，有利于企业(A)①遵循价值规律，提升品牌引领，增强市场竞争力 ②了解市场信息，把握消费需求，增强生产针对性 ③提升服务质量，广泛赢得客户，保证市场占有率 ④降低生产成本，提高经济效益，促进生产合理性

A．①② C．①④

B．②③ D．③④

[解析] 企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。大力倡导工匠精神，有利于企业面向市场，了解消费需求，增强生产针对性，提升品牌引领，增强市场竞争力，①②适合题意；大力倡导工匠精神，有利于企业提升服务质量，广泛赢得客户，但保证市场占有率说法绝对，排除③；降低生产成本不适合题意，排除④；故本题答案选A。

8．果蔬宅配是客户通过电子商务平台，订购水果、蔬菜类农产品，并在指定时间、指定地点获得相关物品服务的消费模式(见下图)。这种消费模式对果蔬生产的影响是

(D)

①减少流通环节，有利于企业去库存 ②推动消费社会化，满足消费者多样化需求 ③促进果蔬产业化经营，提高市场竞争力 ④增加就业岗位，提高城乡居民的生活水平

A．②③

B．②④

C．①② D．①③

[解析] 材料中的这种消费模式有利于减少流通环节，有利于企业去库存，①正确；满足消费者多样化需求不是对果蔬生产的影响，②不选；这种在线提供售前、售后服务的消费模式有利于促进果蔬产业化经营，提高市场竞争力，③正确；这种消费模式并不能增加就业岗位，④不选，故本题答案应为D。

9．工商链条时代的产业特征是“6＋1”。其中的“6”包括产品设计、原料采购、仓储运输、订单处理、批发经营以及终端零售，创造的价值为90%；“1”就是制造环节，创造的价值为10%。如芭比娃娃，制造是1美元，最后终端零售市场是10美元，其中的9美元是通过六大环节创造的。这对我国企业经营的启示有(C)①扩大企业生产规模 ②积极开拓市场，重视营销和服务 ③制定正确的经营战略 ④降低价格，赢得竞争优势 A．①② C．②③

B．②④ D．③④

[解析] 本题考查企业正确经营的知识，材料说明企业要高度重视六大环节，故②③符合题意，①④与题意不符。

10．古语云：“玉不琢不成器”。“工匠精神”包括严谨、耐心、专注、坚持、敬业等精神内涵、倡导对所从事工作的锲而不舍，对产品质量的精益求精。大力推崇工匠精神表明(A)①劳动者是生产过程中的主体，在生产力发展中起主导作用 ②劳动有利于提升人的精神境界，实现人的全面发展

③劳动者是物质和精神财富的创造者，是人类文明进步的源泉 ④高学历教育是培育劳动者具备工匠精神的必然选择

A．①② C．①③

B．②③ D．②④

[解析] 大力推崇工匠精神表明劳动者是生产过程中的主体，在生产力发展中起主导作用，劳动有利于提升人的精神境界，实现人的全面发展，①②当选，③错误，人类文明进步的源泉是劳动，不是劳动者，④错误，高学历教育并不是培育劳动者具备工匠精神的必然选择。

11．下图为我国青年失业率(%)，根据图表下列说法合理的有(C)

①我国人才结构不合理，高学历人才比重偏低 ②我国目前仍以劳动密集型产业为主 ③政府要完善就业政策，安排就业 ④劳动者应转变就业观念，自主创业

A．①② C．②④

B．③④ D．①④

[解析] 读表格可知，我国小学文凭就业率高，说明我国目前仍以劳动密集型产业为主，②符合题意。本科及以上学历的人就业率较低，说明劳动者应转变就业观念，可以选择自主创业，④符合题意。①与表格不符。③中政府安排就业，说法不对。故本题答案选C。

12．慢就业族，是新出现的一个大学毕业生群体，即大学毕业后既不打算马上就业也不打算继续深造，而是选择旅游、创业考察，甚至窝在家里无所事事。对此认识正确的是(C)①这将减轻就业压力，解决大学生就业难的问题 ②应理性看待慢就业，大学生不能借此逃避现实 ③慢就业族应明确人生规划，不断提高技能和素质 ④慢就业表明大学生树立了自主择业和职业平等观

A．①③ C．②③

B．①④ D．②④

[解析] 慢就业族既不打算马上就业也不打算继续深造，而是选择旅游、创业考察，有的甚至窝在家里无所事事。这样的方式无法真正解决大学生的就业问题，只能做到时间上的延缓，故①错误。一部分慢就业族是在进行创业考察，另一部分慢就业族则是待在家中无所事事，对此，我们应该区分看待，对后者加以劝导使其树立正确的就业观，不能借此逃避现实，故②正确。对于那些窝在家里无所事事的慢就业族，应该尽快明确自己的人生规划，努力提升自己的技能和素质，最终实现就业，故③正确。慢就业指的是一种大学生毕业之后不立刻就业的状态，并未体现大学生的自主择业和职业平等观，故④错误。

二、非选择题

13．阅读材料，完成下列要求。

党的十九大报告指出：加快生态文明体制改革，建设美丽中国。报告指出：企业要全面落实中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设总体布局指导思想，要改变生产模式，有效化解产能过剩，实现绿色生产；在创造利润、承担法律责任的同时，还要承担对消费者和环境的责任。导学号 60922626

运用经济生活知识，说明在建设美丽中国的过程中我国企业应该如何承担自己的责任。[答案] ①以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实创新、绿色、开放的新发展理念，自觉承担企业应尽的绿色生产责任。②依靠先进技术和科学管理等手段推进生产方式的变革，实现绿色生产，引导绿色消费，推进资源节约和环境保护。③自觉遵守国家法律法规，依法贯彻落实国家法律中关于绿色生产的要求。④加强国际交流与合作，积极吸收借鉴国际企业低碳、环保的生产经验和技术，实现绿色发展。

[解析] 企业是市场经济的主体，企业以盈利为目的，但企业必须依法经营，在建设美

丽中国的过程中承担相应的社会责任。可运用经济生活知识，结合材料，从贯彻落实创新、绿色、开放的新发展理念，转变发展方式，自觉遵守国家法律法规，积极吸收借鉴国际企业低碳环保的生产经验和技术等方面，说明在建设美丽中国的过程中我国企业应该承担的责任。

14．阅读材料，完成下列要求。

实体经济是金融的根基，金融是实体经济的血脉，为实体经济服务是金融立业之本。新形势下，我国经济面临的突出问题是需求结构升级，但供给体系没跟上，供需出现结构性失衡，导致实体经济循环不畅。金融要更好服务实体经济，解决融资难融资贵为抓手，在修复国内经济失衡方面发挥更积极作用。

传统模式“上规模，拼数量”的外延式扩张老路已走到尽头，金融业要树立质量优先、效率之上的理念，转向内涵式发展。在供给侧更加注重以客户需求为导向、以服务创造价值，靠竞争力吃饭。要下决心优化融资结构体系，打造能满足实体经济需求的金融链。克服“不服务、只收费”、避免以“通道”“明股实债”等方式变相抬高实体经济融资成本的现象，努力实现经济价值与社会价值的统一。创新是推动金融业前进的动力，但创新必须合法规，不能打着创新的名义，盲目铺摊子，大搞资金体内循环和托实向虚，更不能搞金融诈骗，要促进金融机构的规范化经营。

结合材料并运用经济生活的相关知识，说明在新形势下金融业应如何更好地服务实体经济。

[答案] ①积极进行供给侧改革，实现有效供给，强化为实体经济服务，促进供需平衡，推动经济健康发展。②要转变发展方式、优化结构。金融业要由外延式扩张发展转向内涵式发展，不断满足实体经济的多样需求。③制定正确的经营战略，以市场为导向，提供适销对路的高质量金融产品，实现经济效益与社会效益相统一。优化融资结构体系，打造能满足实体经济需求的金融链，更好地服务实体经济。④审慎创新，稳健发展。要立足人民群众和实体经济多样化的需求进行金融创新，更好地为实体经济服务。⑤加强金融机构的规范化经营，诚实守信，树立良好的信誉和形象，不能搞金融诈骗。

[解析] 本题考查经济生活的相关知识，设问指向在新形势下金融业应如何更好地服务实体经济，属于措施类试题。解答时把握材料关键信息“供给侧更加注重以客户需求为导向”“优化融资结构体系”“创新是推动金融业前进的动力”，调动运用供给侧结构性改革、转变经济发展方式、企业的经营与发展、创新驱动战略、诚实守信，树立良好的信誉和形象等知识，结合材料进行分析，实现理论与材料的结合。

15．阅读材料，完成下列要求。

伴随着人口红利逐渐丧失和劳动力成本不断上升，“机器换人”正在加速让中国工业走向标准化。在东莞首个“无人工厂”——长盈精密有限公司的打磨车间，工业机器人代替了传统的打磨工人，原本650人的车间减少到60人。生产线数据对比显示，机器手上岗以来，产品不良率从超过25%降至不到5%，而产能从每月每人8000多件提高到2．1万件。与人工相比，机器的优点无疑是明显的，并有助于将人从简单、繁复、危险的工作中解放出来，进行更有创造性的工作。但是，机器“抢饭碗”带来的就业冲击，也加剧了当前本已紧张的就业形势。

结合材料，从经济角度分析“机器换人”带来的影响。

[答案](1)积极影响：有利于企业降低生产成本，提高生产效率，提高产品质量，依靠科技进步形成自己的竞争优势；有利于促进劳动者提高职业技能和素质，实现高质量的就业；有利于转变经济发展方式，促进产业转型升级，增强创新驱动发展动力。(2)消极影响：前期投入资金大，加剧了企业的负担；技术和装备支撑能力不足；专业技术服务人才短缺；加剧严峻的就业形势。