种花与学习范文

种花与学习范文（精选16篇）

种花与学习 第1篇

种花与种刺议论文

鲜花芳香美丽，自古为人们所钟爱，亲近；荆棘因其有刺，素来为人们所疏远、厌恶。

我们不否认世人对待以上两种事物时的积极选择态度，但事物都应辩证地看待。有的花虽然艳丽但却有毒，人越亲近之越容易为其所害；荆棘虽然刺人却可使人警醒，催人及时改过自新，受其鞭策愈勤，个人收获便也愈大。甚至，鲜花与刺有时还是统一的，玫瑰绚烂芬芳，它的花朵下却长满了毛毛刺。

由此，想到了一个人如何正确对待赞扬、批评的问题。

也许是人类天性的“弱点”吧，许多人对赞扬自己的话入耳中听，对批评、抨击自己的话不是左耳进右耳出就是吹胡子瞪眼。他们不是冷静地分析这些话，往往仅凭感情用事，结果自然是不大妙的。本来应该更上一层楼的`年轻有为者，却因骄傲自满，沉缅于鲜花与赞扬中而“泯然众人”，甚至走向堕落。相反，原来浑浑噩噩或走过弯路的人，对待别人的评价是“人恒过，然后能改”，就会重新调整自己的座标，卧薪尝胆，矢志事业，不为流言飞语所左右，结果做出了突出的成绩。出现这两种不同结果的原因就是“当事人”对赞扬与批评采取了不同的态度。

对待赞扬与批评应当有一个标准。第一，要看其是否客观。如果是客观事实，那么虚心听取，认真分析。第二，是赞扬的，领其好心，以此勉励自己再上高峰；是批评的，承认自己之不足，探索改进的方法，努力求得进步。“有则改之，无则加劬”。这是对待赞扬与批评的好方法。

日本人是世界公认的优秀民族。的企业管理者对工人常赞扬其成绩，使他们能够心情愉快地去干好更多的活儿。曾有位美国研究者写了一本赞扬日本人民族精神的书，日本人看了，不但不沾沾自喜，相反一位要人却发表谈话，说要注意人家是想使我们自我麻醉、懈怠，从而在未来社会的竞争中战胜我们。日本社会何以发达，于此可见一斑。

古人说得好：“良药苦心利于病，忠言逆耳利于行。”又说“生于忧患，死于安乐。”这其实也体现了如何正确对待赞扬与批评的思想认识。

鲜花与荆棘“刺”，只要对我个人有利，对社会有利，何乐而不种呢？

种花与学习 第2篇

东坡种花二首

作者：白居易朝代：唐体裁：五古 持钱买花树，城东坡上栽。

但购有花者，不限桃杏梅。

百果参 ，千枝次第开。

天时有早晚，地力无高低。

红者霞艳艳，白者雪皑皑。

游蜂遂不去，好鸟亦栖来。

前有长流水，下有小平台。

时拂台上石，一举风前杯。

花枝荫我头，花蕊落我怀。

独酌复独咏，不觉月平西。

巴俗不爱花，竟春无人来。

唯此醉太守，尽日不能回。

东坡春向暮，树木今何如?

漠漠花落尽，翳翳叶生初。

每日领童仆，荷锄仍决渠。

划土壅其本，引泉溉其枯。

小树低数尺，大树长丈余。

封植来几时，高下齐扶疏。

养树既如此，养民亦何殊?

将欲茂枝叶，必先救根株。

云何救根株?劝农均赋租。

云何茂枝叶?省事宽刑书。

种花与养花 第3篇

乙：我自幼最爱花，花儿飘香香万家，美化环境人愉快，我爱花简直不能自拔。

甲：那咱就以"爱花"为题，给大家说段相声咋样？

乙：好哇！

甲：我们青少年热爱劳动要从一点一滴做起，陶冶情操。咱就说说小姐俩种花和养花的故事。

乙：说吧。

甲：姐姐说种花比养花好，通过亲自劳动能体会种花者的辛苦，更能爱护花草树木。

乙：有道理。

甲：妹妹说花钱买花省事儿，照样爱花护花。为此，小姐俩争论了起来。

乙：怎么争论的？

甲：不能用一般话说。

乙：噢，用外国语说。

甲：不，得用"绕口令"说，您会吗？

乙：来吧！

甲：（绕口令）说我隔壁邻居老张家，姐俩一对儿都爱花。姐姐小名叫 "丫丫"，妹妹小名叫"花花"，她俩都是女儿家。一个说种花好，一个说养花佳，争论焦点是种花与 养花。

乙：就这个，您听着。说我隔壁邻居老张家，有张大妈和张二妈，她俩争论种瓜和养鸭……

甲：停。什么大妈和二妈，种瓜和养鸭？！乱七八糟的！干脆我说丫丫的，您说花花的。

乙：行。

甲：（绕口令）姐姐我叫丫丫，妹妹叫花花，俩人争论种花和养花。丫丫说种花好处多，能把汗水洒，知其苦，心豁达，争的脸红脖子粗，叽叽喳喳，不分上下，知道的是讲理，不知道的以为是吵架。

乙：（绕口令）妹妹我叫花花，也是铁嘴利牙，我说花钱买花养花省力，浇水施肥依赖爸爸妈妈，什么豁达不豁达，只要清闲我就笑哈哈。

甲：姐姐我掏登了花种118，从中选出88种花，种在花圃里，施肥浇水忙不暇。有红花、黄花和白花，茉莉、菊花和山茶，扫帚梅、鸡冠花，西番莲、姜似辣，季季草，牵牛花，嘀嘀哒哒吹喇叭--

乙：妹妹我养花一十八，堆在阳台犄角旮旯，有文竹、米兰、月季花，兰草、玫瑰、海棠花，洋绣球开团花，蝴蝶 莲四处爬，葡萄莲滴里嘟噜坠枝丫--哎呀妈呀都累死我啦！

甲：姐姐我劳动种花，乐坏了全家，人人见了人人夸，大伙都说我是小小园艺家！

乙：妹妹我养花，全都依赖爸爸妈妈，不浇水，土干巴，花朵蔫蔫全耷拉，人人见了都摇头，大伙都说我是--

甲：园艺家？

盆栽种花新招 第4篇

一直以为我都以盆栽为主打，各种各样的盆子都试过，生胶的，熟胶的，瓷盆，瓦盆等基本上都有些共同点，土少，肥力不够，保水力很差，土温很不稳定。

这些特点只要种过盆栽的人基本都能理解，盆子只有这么大，里盆的土不管你怎么装都只有那么点，不管你用什么材料也只能保存那么一点水一点肥，每到大热天的时候植物大量的叶面蒸腾水份，盆土在太阳下也快速的加热蒸发水份，叶面的我们不能避免，但是土里的可以想些法子。当气温高的时候土干得很快，我们只有通过加水来保证土的温度和湿度，这样频繁的加水无形当中就把土里的一点点肥给冲走。到冬天的时候我们叶面的温度也是没法改变的，但是我们可以让根不要受到冻害，根长得强大那植物本身的体质就会更好，这样就可以提高植物的抵抗能力。大概原理就是这样，下面说说这些年我试过的一些方法：

刚开始的时候我想的法子是搬家，热天搬到阳光少一点的地方，冬天又搬，这个法子如果种的少还没什么，对于我来说就得更死人啦。我有一两百盆，叫上兄弟伙也得一天才能搞定，劳神劳力不说，对植物其实并不好。喜阴的还没有什么，但是对于喜阳的茉莉白玉兰这些花的开花量会大大减少。冬天如果搬到背霜的地方是可以减少叶面霜冻，但是这些地方一般来说排水不会太好，根长期在高湿的地方也不能正常生长。此法不可行。。

后面我又搞来一些遮阳网打了个棚子，其实我也是累得个半死，但是和搬家的方法没多少区别，但是这个法子对于育苗来说还是很好的，我后面把这个棚子下面用来播种迁插嫁接新种小苗。。

再后来我又捣鼓到一些废菌棒，我用鸡粪加入里面放在盆子里有三公分高，这样加了一些保水力，可以让盆子里的水份更长一点时间，冬天也保温一点，但是这个法子对于生根能力的强的植物有个致命点，上面加的鸡粪本来是想在加水的时候冲些到盆里，盆里的肥走一部份我就上面加一些。想法是好的，现实就惨了。平时没什么，但是一到植物生长旺盛的时候，上面的菌棒里不但透气而且肥力多，大量的根就开始上浮，新根长上来还没什么，但是一到气温高的时候，上层的土是更快的失水，土一失水，这些看着强壮的根就开始快速的死去。此法对于向下长根的可用，但是不是我想要的结果，PS。。

有次我看到路边有人在除城市绿化的杂草，于是我又心血来潮的拉了几麻袋回来。你别说这次的行动让我看到了曙光。我把这些草先摊着晒死，在每个盆子里放上一些，嘿嘿，哥成功啦，这些个草可以减少水份蒸发，还可保温，当强大的阳光出来时草还可以挡在盆上，这样盆里的温度很难提高。目的达到让我小喜了一回，好景不长啊，好事儿多磨啊。这样做当年没事儿，过冬的时候也没什么，但是第二年出大问题了，我当时的草是看着晒死的，但是这是杂草啊，不死小强的名字白叫的，晒是不能把他杀死的，我发现我盆里长了大量去年放进去的草，品种还很多。小的不说，厉害的可以一周都长得比我的花还高。这个时候想除去基本上也就等于换盆了。方法是对了，但是实施的时候不到位啊。

现在我又要试一个新的方法，还没有做的，东西以经找到，方法也很简单。

纸箱我相信大家平时都常见，稻草各位也听说过吧，只要是秸秆就行，因为这玩意儿放进去明年不会长出玉米水稻出来，如果真能长出来你就发了。。

这些东西在换盆的时候用最好，因为还要加这些东西进去，会减少土中的空气流动，所以在土最松的时候加不会有太大影响，因为上面有一个纸板，在后面加水的时候你用水枪对着盆里冲也不会把土冲实。

我们秋天把盆栽换土，但是注意土最多也就盆高的四分之三。余下的四分之一用来放纸板，纸板上面放些秸秆，如果实在找不到，也可以用些树叶子代替，不建意用园林里的草，我现在还在头痛这事儿呢。

纸板要把上面的胶带除去，只要是可以降解都可以，秸秆你加到盆子上面放多少都行，只要放得下。这样根很难上浮的，根还是在底层生长，水份也跑得慢了，减少加水次数也可

一种花作文 第5篇

樱花长满枝头，一枝上有十几个花球，连枝头都弯了。从远处看，像一大片彩色地毯，很漂亮。花呈五角星形，花心下面白，上面黄，像个小豆芽。风一吹，花向路人点头。它有许多颜色，如白色、粉色和红色。看这棵树，像一棵长满“银”的大树，另一棵像一个撒过粉的小女孩。

樱花不仅供人观赏，还有其他功能，如美容、泡茶等。樱花也可以做裙子。什么?做裙子?没错，聪明的男人可以把花瓣一片一片绣在裙子上!

一种花作文 第6篇

我们学校种的花不多，但我最喜欢的是盖在学校大门左右两边墙上的牵牛花。

当春风吹起时，牵牛花的枝干变得更硬，叶子看起来更绿。

盛夏是牵牛花盛开的季节。每当你进出学校，只要稍微抬头看他们一眼，你就会发现他们正对着你灿烂地微笑!

种花小偏方 第7篇

这是为什么？为了探寻其中的原因，我进行了实验研究。

一、提出假设

浓度不同的醋溶液对花卉的生长有影响。

二、器具材料

长势相同的月季、蔷薇、玫瑰各4盆，清水，白醋，试管，餐巾纸。

三、实验步骤

1.将月季、蔷薇、玫瑰分为4组（ABCD）。

2.将清水和白醋按一定的比例调制成不同的醋溶液，分别取白醋配成1%的溶液（pH值约为2），再配置成0.01%的溶液（pH值约为4），0.0001%（pH值约为6）的溶液。

3.将四组花置于相同适宜的环境中。A组每天喷洒pH值约为2的等量醋溶液；B组每天喷洒pH值约为4的等量醋溶液；C组每天喷洒pH值约为6的等量醋溶液；D组每天喷洒等量清水。

4.以七天为一个周期，定期观察各组花苞、开花期、花色、花期的变化。

四、实验结论

观察结果显示，高浓度的醋溶液pH值约为2）对花卉会造成伤害；中等浓度的醋溶液（pH值约为4）对花卉的生长有促进作用；低浓度的醋溶液（pH值约为6）对花卉的生长几乎没有影响。

醋为什么会影响花卉生长呢？醋是主要含2%至9%乙酸的水溶液，除了含乙酸外，醋中还含有多种氨基酸以及其他微量物质。醋还能杀死植物根部的某些细菌。另外，南方的土壤呈微酸性，而北方土壤呈微碱性，稀释的白醋可调节土壤pH值，让南方的花卉在北方也能正常生长。

一种花作文 第8篇

当你走进公园时，你会发现许多种鲜艳的花，我最喜欢的是白色芳香的茉莉花。

茉莉花在每年的6月初、6月下旬或7月上旬开放。它的花是由七八片白色的花瓣组成，在绿叶的衬托下非常漂亮，有一阵香味。茉莉还可以泡茶喝!泡出来的茶很香，让人赞不绝口。

有一个关于茉莉名字的传说。清朝的时候，一个卖茶叶的，赵老汉，和他的三个儿子生活贫困。有一次，他们偶然发现了一朵芳香的白花，把它们做成茶，卖了很多钱。有钱后，老人的三个儿子为此争吵。他们在村里找到了一位受人尊敬的老人，请他对他进行评价。老人说：“兄弟要团结，利益放在最后。你要把花茶事业发扬光大。”兄弟俩都被这感动了，这种茶生意兴隆，称这种花为“最后的花”。后来人们把它写成“茉莉花”。

中班数学种花教案 第9篇

1、有4、5、6个枝条的花枝若干;

2、有4、5、6颗种子的花盆若干;

3、三个花架分别有数字4、5、6;

4、若干朵红色的花;

5、4个大篮子，8个小篮子。

活动过程：

一、活动导入：

1、教师：昨天接到一个电话，说兔妈妈家的花店开张了，要请小朋友们帮忙插花。

二、插花“实物与实物的对应”

关键性语言：有几根花枝?你是怎么知道的?

1、出示4根枝条的花枝

提问：(1)这是什么?(花枝)我们数一数花枝上有几根枝条?(同样出示4、5、6的枝条)

师：真的是6根吗?我们一起来数数看。

(2)一根枝条插一朵花，(老师一边说一边示范插花)，每根枝条都要插上花。

2、幼儿操作，教师巡视指导。

3、请幼儿上来展示。

三、种花“圆点与实物的对应”

1、师：小朋友的小手真巧，每根枝条都插上花了，现在兔妈妈的花店还要请小朋友帮忙种花呢。

2、出示花盆，数一数花盆上有几粒种子，一粒种子开一朵花，4粒种子应种几朵花?

3、老师展示种花(数出总数，总数与总数是对应)。

4、幼儿操作，老师巡视指导。

5、展示操作作品，并纠正错误。

6、提升经验：我有4粒种子，所以种4朵花。

7、小结：6粒种子、6朵花用数字6来表示。

四、送花“数字与实物的对应”

1、师：看兔妈妈送什么来了?这是什么?(花架)

出示花架，看，这是什么?花架上有什么?你认识吗?读一读。

2、送花要求：4朵花的花盆放在数字4的花架上。

3、幼儿操作老师巡视指导。

4、展示操作成果，并检查纠正错误。

5、小结：4粒种子、4朵花、4盆花都可以用数字4来表示(同样小结5、6)。

四种花小学作文 第10篇

妈妈想了一下，起身对我说：“好啊，不过你得小心一点，种花可不是一件很容易的事哦!”我满不在乎地接过花盆，心想：种花有什么难的，不就是把花苗插到土里嘛。

我拿了一个小勺子从袋子里掏土倒进花盆里，可妈妈说：“土太多花盆容易倒掉，土太少又固定不住花苗。”于是，我只好把土重新倒回袋子里，换了一个更小的勺子，一勺一勺往花盆里倒。倒了半天，我拿起花苗在盆外一比，嗯，终于差不多了。

现在只剩最后一个任务了把花苗插进土里。我心里不禁又有点得意：这可比刚才的倒土容易多了!我用勺子在盆里的土上挖了个坑，可刚挖好四周的土就填了进来，试了好几次都这样，怎么办呢?“有办法了!”我跑进房间，拿出一张纸来，把它卷成桶状，往土里一插，这样土就不会填进去了。再把花苗放进“桶”中，最后抽出纸条，压实花苗四周的土，一盆花就大功告成了!

与其深挖不如种花 第11篇

那是一对母女。母亲六十出头儿，女儿三十来岁。据说老太太早年离异，独自带着这个独生女儿，女儿一直没有嫁人，心情不愉快，工作也辞了。按理说两人相依为命，母女情深，也能享受到一番天伦之乐。偏偏这对母女像冤家一样，隔三岔五大闹一场。开始只在家里吵，后来索性不再避嫌，只要见到人就大声控诉，火药味儿十足。每次吵架原因不同，最后的结论常常一样，从当下引向过去，从今天说到昨天甚至前天。

母女积怨已深，难怪一点点小事也会变成爆炸的导火索。买菜、喝茶、擦地、看电视，都会引发“战争”，一旦开始，就会扯到多少年前的旧事上去。

更不堪的故事，还有。

某友的外婆，八十多岁了，百病缠身，孤独地住在乡下。他付钱找亲戚照看，但他和妹妹好多年都不肯回去一次。

原来，某友的母亲在他十一岁的那个夏天自杀了，自杀时重病缠身，情绪消沉。他父亲开长途货车，没法守在家里，走之前已察觉到妻子情绪异常，便叮嘱与他们同住的外婆好好看护。但那晚外婆却打麻将去了。趁身边无人，母亲撕开被单上吊自尽。

某友和妹妹从此再也不能原谅外婆，认为是外婆害他们小小年纪就失去了母亲。

“她只要自己玩耍，哪里还想到女儿的生死。那时母亲病重，父亲不在家，她为了打牌饭都不给我和妹妹做，我们饿得肚子疼，妈妈躺在床上流眼泪……如果她能有一点儿责任心，我妈妈走的时候心里就不会那么牵挂吧。”一说起这件事，某友就气得脸色铁青，即使三十年过去也还沉浸在受伤的痛楚中。

亲情之伤，常常比其他任何的情感都来得猛烈、纠缠、如火如荼，不是一句两句劝解就能化解开的，非得双方拿出极大的诚意和耐心，还要有时间参与教化，才能让心田渐渐安适。可是却很少有人能做到这些。往往同住屋檐下，或恶语相向或冷若冰霜。因为哀伤，因为怨恨，因为后悔，因为没有勇气去面对，便沉浸在伤心往事，只给亲人交付硬邦邦的一副心肠。

这，多么愚蠢。

天赐之爱，常常也会在不知善用的情况下不断粉碎，衍生出烦恼和痛苦。它像一根粗大的绳子，死结一旦出现，不是毁了别人就是勒死自己。侥幸存活的，转而开始恨这人世，为什么偏偏他这么倒霉，遇见如此的父母、兄弟姐妹，吃不尽的苦头，过不完的烦心日子？

于是一次次将土层扒开，朝岁月深挖，掘出的全是久不愈合、业已溃烂的伤口，流着脓、散发腐烂的味道。

旧情总要植入现实的泥土才能够萌发、开花、结果。感情，需要共鸣，呼应，才能深入彼此。

种花活动作文 第12篇

同学们各自拿着自己心爱的花盆前去，

小学生作文大全

这些形态各异的花盆，漂亮极了。不一会儿，就来到了目的地。只见水泥场上摆了一堆像小山似的泥土。同学们赶忙冲上前去挖了一盆泥土，拿了一棵花苗开始种。

这时，有的同学早已种好回到教室。忽然，想起忘记给花浇水了，于是马上拿起浇水的工具急匆匆地去给花浇水。很快同学们都把花种完了，水浇完了。他们满脸微笑的走进教室，心里好像充满了喜悦之情！

指导教师：陆英娟

种花200字日记 第13篇

爷爷种了许多花，有君子兰、美人蕉、吊兰……每天清晨，爷爷第一件事就是给这些花啊草呀浇水、施肥、松土，忙个不停。爷爷精心地照料着这些花草，它们陆陆续续长大，五颜六色、枝繁叶茂。爷爷满意地笑了。

在他的小院里，满院都散发出一股清香。植物可以吸收有害的废气，净化空气，美化环境。你瞧！植物的作用多大呀！

种花200字日记 第14篇

妈妈给我买了一些种子，还给我买了个花盆，我用小手挖出一个洞小心地把种子放进里面把土拍平再给“他”浇水，施肥。过来几天我发现小种子已经长成了小苗，我便每天给他浇水，施肥，看着“他”一天天长大。

过了一段时间小苗竟然长成了一株亭亭玉立的小花，冒出了几个花蕾，我高兴的跑去告诉妈妈。花开了的时候长得很像蝴蝶，妈妈说这花的名字就叫蝴蝶花。

两种花的斗争 第15篇

当地人都知道有这样一个现象：印答花和简安花如果离得很近，简安花便会在成长的过程中叶片枯黄，就像濒临死亡状态一样，许久开不出一朵花。而印答花则相反，它会快速生长，不久便在花顶尖开出一朵巨大的花儿，美丽无比。但可惜的是，印答花的美丽并不能持续多久，在许多清晨，当地人都能看到一朵巨大的印答花折断在地上，渐渐枯萎死去。而此后，简安花则开始恢复生机，然后开花。

当地传言，这是简安花采用了特殊魔咒打败了印答花，之后，它在神灵的保佑下，渐渐恢复过来并开出美丽的花。

显然，这种说法是不科学的。一位植物学教授经过反复研究后，解开了这个谜：一株印答花和一株简安花相距很近时，它们根部有限的水资源成为生命之本。印答花有着非常发达而敏感的根系，当它感觉简安花因为生长也在不断汲取水分时，便会本能地产生一种恐惧，这种恐惧致使它无限制地生长自己的根部，疯狂摄取任何一点水分。因为水分全都被它吸了过来，筒安花生长所需不足，因此一点一点枯黄。而此时的印答花，则因为水量充足而疯狂生长。可它要为此付出代价，因为水分充足导致花开太大，再加上山区里晚风巨大，它那枝茎因为水分充足也变得十分嫩脆，摇摆几下后便承受不了而折断。失去了花儿的印答花对水分的需求自然变小，而此时，坚强的简安花则有了充足的水分，渐渐缓了过来并快速开花结果。

种花200字日记 第16篇

晚上放学回家，我立刻找来铲子，挖了好多泥土，又向老太要了一些化肥，不一会就种好了，我心想：“终于种好了，不久就可以看到美丽的.花朵了。”

第二天，一大早我就起来看种子有没有发芽，有些失望，真恨不得去和神仙学习一种让花种立刻发芽开花的法术。可是世界上没有神仙，也就没有那种法术了，我只好继续耐心的等待。

到了第十天，种子终于发芽了。我一蹦三尺高，高兴地不知道自己叫什么名字。