最新药学人员培训试题

最新药学人员培训试题（精选7篇）

最新药学人员培训试题 第1篇

高血压病脑出血破裂的血管多为

A.大脑中动脉

B.大脑基底动脉

C.豆纹动脉

D.内囊动脉

E.大脑前动脉

答案：C

肺组织切片检查，光镜下见细支气管上皮脱落，腔内有脓性渗出物，周围的肺泡腔内亦有多少不等的脓性渗出物，应诊断为

A.慢性肺淤血

B.大叶性肺炎灰色肝变期

C.小叶性肺炎

D.大叶性肺炎溶解消散期

E.肺结核变质渗出期

答案：C

肉眼观察肾体积明显缩小，质地变硬，表面有大的不规则瘢痕凹陷，该病变性质最可能是

A.晚期肾小球肾炎

B.局灶性节段性肾小球肾炎

C.轻微病变性肾小球肾炎

D.良性高血压病引起的萎缩肾

E.慢性肾盂肾炎

答案：E

药物的副反应是

A.难以避免的B.较严重的药物不良反应

C.剂量过大时产生的不良反应

D.药物作用选择性高所致

E.与药物治疗目的有关的效应

答案：A

毛果芸香碱滴眼可引起

A.缩瞳，眼内压升高，调节痉挛

B.缩瞳，眼内压降低，调节麻

C.缩瞳，眼内压降低，调节痉挛

D.扩瞳，眼内压升高，调节麻

E.扩瞳，眼内压升高，调节痉挛

答案：C

使用过量氯丙嗪的精神病患者，如使用肾上腺素后，主要表现为

A.升压

B.降压

C.血压不变

D.心率减慢

E.心率不变

答案：B A.阻断D1、D2受体

B.使突触间隙的NA浓度下降

C.阻断N胆碱受体

D.对心肌有奎尼丁样作用

最新药学人员培训试题 第2篇

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 国家基本药物制度解析（上）(1)新医改的核心理念是A.基本医疗卫生服务作为公共产品向全民提供，实现人人享有基本医

疗卫生服务

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 B.建立基本医疗卫生制度C.为群众提供安全、有效、方便、价廉的基本医疗卫生服务D.统一制定和发布国家基本药物目录E.建立基本药物的生产供应保障体系(2)国家药物政策的重要基础是A.基本药物与基本药物目录B.基本医疗保险药品C.药品安全性D.药品质量E.药品有效性(3)基本药物遴选周期一般为A.半年B.一年C.两年D.三年E.四年(4)基本药物的遴选原则说法错误的是A.安全有效原则B.考虑成本效益原则

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 C.大部分应为复方制剂D.可应用传统药与草药E.应用传统药与草药时应评价质量和安全性(5)国家药物政策的目标A.保证可负担性B.保证可供性C.保证基本药物的质量D.促进基本药物的合理使用E.以上都对 国家基本药物制度解析（下）

(1)《国家基本药物目录-基层部分》中的化学药品和生物制品共有多少个品种

A.205种

B.102种

C.307种

D.317种

E.518种

(2)政府举办的基层医疗卫生机构配备使用的基本药物，实行何种差率销售

A.0

B.1%

C.5%

D.15%          

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 E.20%(3)下列关于基本药物采购机制说法正确的是A.鼓励各地采用“双信封”的招标制度B.商务标书评审由价格最低者中标C.明确采购数量，量价挂钩D.对基本药物货款进行统一支付E.以上都对(4)药品招标采购原则说法错误的是A.“质量优先、价格合理”B.坚持地方自主采购药品C.不同地区、不同所有制企业平等参与、公平竞争D.充分依托现有资源E.形成全国基本药物集中采购信息网络(5)政府举办的医疗卫生机构使用的基本药物，其采购方式实行A.省级集中网上公开招标采购B.各地结合自身情况自行制定C.委托合适经营企业，向药品生产企业采购D.直接向大型药品生产企业进行采购E.向药品经营企业直接采购 基本药物招标采购制度解析

(1)不必按国家现有规定采购的是

A.麻醉药品 

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 B.精神药品C.免疫规划用疫苗D.计划生育药品E.急救用药(2)不属于建立和规范基本药物采购机制的主要措施的是A.明确基本药物采购的相关责任主体B.合理编制基本药物采购计划C.加强基本药物市场价格调查D.明确基本药物供货主体E.区别情况统一采购(3)基本药物采购价格的重要依据A.市场实际购销价格B.社会零售药店零售价格C.基层医疗卫生机构的实际进货价格D.三级甲等医院实际进货价格E.卫生部规定(4)基层卫生机构管理者和医务工作者在基本药物采购的积极作用体现

在A.采购、评标、谈判等重要环节

B.制定、管理、谈判等重要环节

C.制定、评标、调查等重要环节

D.制定、评标、谈判等重要环节E.制定、评标、考核等重要环节     

最新药学人员培训试题 第3篇

关键词：药学技术人员,药学服务,认知状况

通过药学技术人员为患者提供的药学服务,可保证患者用药的安全、有效、经济,改善患者的生活质量。但在实际的工作开展中发现,很多医院药学技术人员的药学服务认知水平并不是很高,这也直接影响了医院提供药学服务的效果[1]。因此,针对药学技术人员药学认知状况不佳的现象优化解决,也很有必要。

1 一般资料与方法

1.1 一般资料

在2014年1月～2014年6月期间,选择我市33所医院共165名药学技术人员,男女比例116:49,年龄28～45岁,平均年龄(36±5.74)岁;专科学历者63名(38.18%),本科及以上学历者102名(61.82%)。

1.2 方法

针对医院药学技术人员的工作范围,结合专家咨询、相关文献参考,设计药学服务认知状况的调查问卷,发放给被调查药学技术人员,由被调查者根据问卷内容,按照自己的主观感受独立填写问卷。本次研究共发放调查问卷165份,回收有效问卷165份,有效回收率100%。

1.3 统计学方法

所有数据经详细检查核实有效后,均采用统计学软件SPSS19.0统计分析与处理,计量资料采用标准差()表示,以t检验,计数资料采用χ2检验。

2 结果

2.1 医学药学技术人员基本资料分析

本次接受研究的165名药学技术人员中,有123名(74.55%)对药学服务熟悉,有134名(81.21%)对药学服务的对象认知清楚,有147名(89.09%)对药学服务的实施主体明确。但也有极少部分药学技术人员对药学服务了解程度不足,对药学服务对象不太清楚,对药学服务的内涵不太理解,没有充分认识到为公众提供药学服务是所有药师的职责,这种情况理应引起重视。

2.2 药学技术人员对药学服务项目的认知情况

调查分析医院药学技术人员对药学服务项目的认知情况,被调查者采用评分的方式表示自己对药学服务项目的认知程度(注:极其重要—1分;非常重要—2分;一般重要—3分;不太重要—4分;不重要—5分),当平均值在3分以下时,表示药学技术人员对药学服务项目有较高程度的重视。通过本次调查结果统计可见,接受调查的165例药学技术人员普遍认为药品供应、审核医嘱及处方、开展处方分析、用药指导、提供药品信息知识等药学服务项目很重要,如表1。

2.3 药学技术人员对医院开展药学服务障碍因素的认知情况

同样让被调查者采用评分的方式,表示自己对医院开展药学服务障碍因素的认知程度,平均值在3分以下,表示该项因素是导致医院开展药学服务的重要障碍。通过本次调查结果统计可见,大多数药学技术人员认为药学资源、药学技术人员素质、公众对药师的认可、管理层对药学服务的重视以及药学人员的观念是医药开展药学服务的主要障碍,如表2。

3 讨论

通过本次调查可见,我市各医院的药学技术人员对药学服务的认知状况普遍良好,但也有少部分药学技术人员对医院药学服务的概念及内涵认知水平不高,理应提起重视。综合分析认为,各医院还需从如下几点加强,以便能提高医院药学技术人员对药学服务的认知水平,使其更好地为患者服务。

首先,加强培训再教育。医院应该举办药学服务培训班,积极动员药学技术人员参加培训,以提高药学技术人员的基础知识水平与药物治疗学技能,加强专科化、专业化的继续学习,使其成为一名合格的药学技术人员[2]。其次,药学技术人员必须树立起“以患者为中心”的药学服务观念,形成医、药、护多学科相互制约、协调的良性机制,确保患者的合法权益,提高药学服务水平。再次,建立健全药学服务信息网络,使医院均能实现药库药房网络信息化管理,使药品供应管理有条有序,进而为药学技术人员争取更多的时间来学习专业知识,从而提高自身素质,进一步促进药学服务效果。

参考文献

[1]安琳,全等.江苏省医护人员对临床药学服务现状的认知情况调查[J].卫生职业教育,2013,18(18):91-92.

最新药学人员培训试题 第4篇

【关键词】医院 药学 岗前培训

【中图分类号】R726.12

【文献标识码】B

【文章编号】1004-4949（2014）09-0535-02

一、前言

当前医疗行业各大小医院对于药学人员几乎每年都会引进新人补充药学方面的人力资源管理需求缺口。由于所引进的药学人员因为来源渠道不同，在学习或者工作过程中的经验以及认识就会存在一定程度的差异性，由此为医院的医药管理方面增加了一定难度。为了让医院药学人员在就职前提高临床能力并且尽快适应医院药学相关临床工作岗位展开工作，针对医院药学人员进行系统岗前培训必不可少。

二、医院药学人员岗前培训内容

（一）医院整体状况了解培训

1.医疗组织机构和特色

让医院药学人员通过岗前培训清晰认识我国医疗体系和机构再对本院基本情况作以了解。医院基本情况包括实地环境、医护人员组成、医院经营状况和发展历程以及所获荣誉、医院社会影响力和各科室特长。

2.药学部门岗位设置和职责

主要培训内容是医院药学部门各个科室或者班组岗位設置情况以及相应的工作范畴，让药学人员清楚未来在医院药学部门应该履行的工作职责。

3.本院区别于其他医院的优势

每一家医院和其他医院相比而言都会有本院独特的优势和特点，药学人员的岗前培训内容中必须对于本院区别于其他医院的优势和特点进行充分了解认识，这样才能在未来的工作中发挥个人主观能动性以及乐观积极的工作热情，而且也有利于和自己的同学以及未来的同事、同行沟通交流的时候以本院为傲并且展示本院优势和特点。

（二）职业道德和服务理念培训

多数医院药学人员在进行专业选择的时候并没有针对该专业的职业特殊性进行了解认识和思考。作为医院药学人员，应该首先培养形成良好的职业道德并树立崇高职业信仰。岗前培训的时候应该引导药学人员充分认识到药师也属于一种能够救死扶伤的伟大事业，一样能够以医学专业知识为各种各种各样的患者提供必不可少的医学帮助。这样的正面能量引导训练同时还应该让药学人员对一些社会负面舆论做出理性认识。关于医院药学人员的职业道德以及服务理念方面的岗前培训，可以帮助药学人员在正式工作之前认真思考自己更加准确的职业定位，为将来工作过程中难以避免的挫折和困难打下坚强的心理基础。

（三）法律法规和管理制度培训

药学人员岗前培训中关于药事管理方面的介绍，能够让药学人员全面了解药品管理方面的法律法规以及技术规范要求，有助于更快融入自己的岗位角色。同时，本院必须共同遵守的核心管理制度和药学部门的管理制度培训更是必不可少。

（四）沟通技巧能力培训

药学人员不但需要和本院医护人员沟通，还需要和患者之间沟通。尤其是医患之间的沟通更是以药学服务为桥梁贯彻在药师服务于患者的整体过程当中。药学人员通过岗前培训更容易了解患者在就医过程中的心理和情绪以及行为表现，有利于在未来工作中采取平等尊重给予患者更多宽容和安抚，这样能够让患者感受关怀和鼓励的工作态度更有利于药学人员就职以后的实际工作开展。药师岗前培训中的医患沟通技巧，能够指导药学人员和患者之间形成和谐医患关系，从而让患者在用药的时候提高依从性以此让药学服务间接得以提升。

（五）岗位专业知识运用培训

这项药师岗前培训内容主要是针对本院在用药方面的特点和一些重点药品特殊规定管理进行介绍，同时还包括各个类型药品的不同区域划分以及药师工作流程等，为药学人员能够对自己的工作岗位进行初步熟悉。

（六）工作岗位实地介绍培训

让拥有一定工作经验的带教老师帮助药学人员对医院以及工作科室进行实地介绍和熟悉，以此让药学人员认识同事融入集体的同时也对医院滋生心理归属感。

三、医院药学人员岗前培训的形式

（一）集中培训者模拟训练

将医院需要进行岗前培训的药学人员集中在一起进行模拟训练。这样的培训形式主要是针对一些比较重要的理论性培训内容，以课堂教学形式组织实施培训，让参与培训的药学人员增强团队精神。

（二）任务驱动法训练

医院药学人员岗前培训的时候可以采用任务驱动法训练的形式展开，将培训内容引入任务实训，可以以具体的药剂专业知识作为任务中心来实施展开。训练中所有的任务都可以作为项目成立，针对训练者个体展开培训。这样的培训形式能够提高药学人员的岗位能力，让培训目的更加明确并具有一定的实用性。

（三）多媒体演示与传统教学相结合

传统的药学人员岗前培训形式几乎都是以课堂讲述式围绕培训资料展开，现阶段多媒体信息技术已经在教学和培训中被广泛应用，采用多媒体演示和传统教学相结合的培训形式，培训内容由于声像和图文并茂更能让药学人员在岗前培训时加深理解进而取得良好的培训效果。

（四）创设情境法培训

医院的很多临床项目都需要药学相关人员和患者直接沟通接触，因此在药学人员的岗前培训中可以采取创设情景法的培训形式，将参加培训的药学人员5人左右一组进行，轮流针对例如门诊调剂、制剂技术等培训各个项目训练操作，还可以轮流扮演药剂师和患者等角色实施沟通技巧训练。

（五）组织实施小组讨论

在医院药学人员岗前培训时可以采取组织实施小组讨论的形式进行，讨论的过程中，参与培训的药学人员可以分别对培训内容阐述自己的观点，同时听取其他培训人员的分析意见。这样的培训形式可以 让训练者在小组讨论中深化培训内容并且促进培训效果。

四、结语

大量的实践证明，医院在引进药学人员以后系统实施科学规范的岗前培训，不但可以让药学人员对医院整体状况以及和药学岗位相关的法律法规，同时通过岗前培训还能够树立自己的职业信仰和道德意识，以此在未来的药学相关工作岗位以更加良好的沟通技巧和工作态度促进医院药学事业的持续健康发展。

参考文献

[1]蒋秀清. 药剂专业实习前培训的内容与方法探究[J]. 中国基础教育研究，2013，8.

[2]刘士超，张景坤. 医院药学人员的岗位培训[J]. 魅裴医学教育，1993，7：20-22.

最新药学人员培训试题 第5篇

A.放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长，让家长成为自己的“助教”

C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑这些家长

您的答案：C

82、（）是为人之本，也是一名教育工作者的为师之本 A 谦虚

B 协作

C 诚信

D 务实

您的答案：C

83、（）是张丽莉的座右铭。

A.只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。B.没有教不好的学生，只有当不好的老师

C.无论是亲情、友情、师生情，每一份爱，都需要我们以无私的付出去维系

D.要么不做，做就做到最好

您的答案：D

84、要将治理补课乱收费作为教育收费春季、秋季专项检查重点内容，开展全面清查；抓住寒暑假等关键节点，集中开展专项整治行动。凡是检查发现的问题，依据（）、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，严肃追究相关教师、学校以及教育行政部门领导的责任，并一律进行公开实名曝光。A 《教育法》

B 《教师法》

C 《义务教育法》

D 《中学教师专业标准（试行）》

您的答案：A 正确答案：B

85、陶行知生活教育理论是在平民教育运动实践过程中提出来的，具有平民性的特点（）

您的答案：对

86、张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是（）A.那几个孩子没事吧？ B.我自己的伤怎么样？ C.肇事司机有没有受罚 D.我还有没有希望站起来

您的答案：A

87、在河南高考舞弊案中，有的监考教师被两三千元钱搞定，有的涉案教师居然可以坦然面对媒体、面对公安和司法机关工作人员。这说明，我们必须加强教师的（）A.思想道德修养 B.法制意识 C.二者兼有

您的答案：B

88、张丽莉发生车祸的时间是（）A.2012年5月8日 B.2011年５月８日 C.2012年６月１日 D.2012年７月１日

您的答案：A

89、作为教师，应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合乎道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上追求利益，不要不劳而获，不索取损害集体和他人利益的财物。（）

您的答案：对

90、社会主义职业道德的本质特征是

A、诚实守信 B、办事公道 C、奉献社会 D、服务群众

您的答案：A 正确答案：C

91、教师职业道德的核心内容就是（）。

A.爱岗尽责 B．热爱学生

C．依法执教 D．为人师表

您的答案：D 正确答案：A

92、体罚往往迫使学生屈服，容易使其形成许多不良的性格，如从恐惧导致自卑、懦弱、多疑、焦虑；从压抑、沉默导致执拗、孤僻、对生活失去乐趣，甚至悲观、厌世；从文过饰非、撒谎导致油滑、诡辩；甚至从不满、反抗导致攻击、报复，形成刻薄残忍的性格等等。（）

您的答案：对

93、社会上有个别教师为追求教学“质量”，不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间。这些行为主要侵害的是学生的（）

A.健康权 B．名誉权 C．受教育权 D．隐私权

您的答案：C

94、当今时代在教育教学中要做到尊重学生的个别差异，下列符合这一要求的是（）

A.对学生一视同仁，一样要求 B.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化

C.在学生之间进行横向的比较与学习

D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。

您的答案：B

95、张丽莉没有获得的荣誉是（）A.全国优秀教师 B.全国五一劳动奖章 C.全国三八红旗手 D.全国优秀班主任

您的答案：D

96、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由 批准。A、学校

B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

您的答案：D

97、各级教育行政部门和公办、民办义务教育学校均不得采取考试方式选拔学生，不得举办或参与举办各种培训班选拔生源，坚决杜绝“以分择生”的行为。()

您的答案：对

98、教师职业的产生和发展是由（）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。

A.社会的发展

B．社会育人的需要 C．社会生产力的提高 D．人的素质的提高

您的答案：B

99、教师职业道德的基本特征是()①全局性②超前性③导向性④强制性

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

您的答案：A

100、绝大多数的家长不赞成教师以体罚或变相体罚的方式教育学生，教师体罚学生的行为易引发教师、家长之间的矛盾，从而影响学校教育和家庭教育之间的合作关系，导致学校教育和家庭教育之间出现鸿沟。（）

最新药学人员培训试题 第6篇

1.(c)应当按照管理权限，加强对公职人员的教育、管理、监督，依法给予违法的公职人员处分。

A.纪律检查机关

B.监察机关

C.公职人员任免机关、单位

D.公职人员所在党组织

2.政务处分的种类共分为(c)种。

A.4 B.5 C.6 D.7

3.记过政务处分的期间为(c)个月。

A.6 B.10 C.12 D.18

4.降级、撤职政务处分的期间为(c)个月。

A.12 B.18 C.24 D.30

5.政务处分期自(b)起计算。

A.政务处分决定作出之日

B.政务处分决定生效之日

C.政务处分决定公布之日

D.政务处分决定公示之日

6.有关机关、单位、组织集体作出的决定违法或者实施违法行为的，对(d)依法给予政务处分。

A.负有责任的领导人员

B.直接责任人员中的公职人员

C.直接责任人员

D.负有责任的领导人员和直接责任人员中的公职人员

7.公职人员因不明真相被裹挟或者被胁迫参与违法活动，经批评教育后确有悔改表现的，可以(d)政务处分。

A.减轻

B.免予

C.不予

D.减轻、免予或者不予

8.因过失犯罪被判处有期徒刑，刑期超过(c)的公职人员，应予以开除。A.半年 B.一年半 C.三 D.二年

9.公职人员有两个以上违法行为的，应当(b)确定政务处分。

A.一并 B.分别 C.加重 D.从重

10.公职人员应当给予撤职以下多个相同政务处分的，可以在一个政务处分期以上、多个政务处分期之和以下确定政务处分期，但是最长不得超过(d)个月。

A.24 B.32 C.36 D.48

11.公务员以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员在政务处分期内，不得晋升职务、职级、衔级和级别;其中，被(c)的，不得晋升工资档次。

A.降级、撤职

B.记大过、降级、撤职

C.记过、记大过、降级、撤职

D.警告、记过、记大过、降级、撤职

12.公职人员因犯罪被单处罚金，或者犯罪情节轻微，未造成不良影响，人民检察院依法作出不起诉决定或者人民法院依法免予刑事处罚的，予以(c)。

A.记大过 B.降级 C.撤职 D.开除

13.公职人员被开除的，自(b)起，应当解除其与所在机关、单位的人事关系或者劳动关系。

A.政务处分决定作出之日

B.政务处分决定生效之日

C.政务处分决定公布之日

D.政务处分决定公示之日

14.不按照规定请示、报告重大事项，情节较重的，予以(b);情节严重的，予以()。

A.记过或者记大过;降级或者撤职

B.警告、记过或者记大过;降级或者撤职

C.记过或者记大过;开除

D.降级或者撤职;开除

15.违反规定出境或者办理因私出境证件的，予以(a);情节严重的，予以()。

A.记过或者记大过;降级或者撤职

B.警告、记过或者记大过;降级或者撤职

C.记过或者记大过;开除

D.降级或者撤职;开除

16.以下情节严重的，可以予以开除的是(a)。

A.弄虚作假，骗取职务、职级、衔级、级别、岗位和职员等级、职称、待遇、资格、学历、学位、荣誉、奖励或者其他利益的B.篡改、伪造本人档案资料的C.拒不执行或者变相不执行、拖延执行上级依法作出的决定、命令的D.违反规定取得外国国籍或者获取境外永久居留资格、长期居留许可的17.利用宗族或者黑恶势力等欺压群众，或者纵容、包庇黑恶势力活动，情节严重，应予以(d)。

A.记大过 B.降级 C.撤职 D.开除

18.对于受到降级以上政务处分的，应当由人事部门按照管理权限在作出政务处分决定后(b)内办理职务、工资及其他有关待遇等的变更手续;特殊情况下，经批准可以适当延长办理期限，但是最长不得超过()。

A.一个月 三个月

B.一个月 六个月

C.三个月 六个月

D.三个月 十个月

19.调查终结后，被调查人涉嫌其他违法或者犯罪行为的，监察机关应依法移送(b)处理。

A.任免机关

B.主管机关

C.公安机关

D.检察机关

20.《中华人民共和国公职人员政务处分法》自2020年(c)起施行。

A.6月20日

B.6月30日

C.7月1日

D.7月20日

第二部分 多选题

1.公职人员有下列(abcde)情形，可以从轻或者减轻给予政务处分。

A.主动交代本人应当受到政务处分的违法行为的B.配合调查，如实说明本人违法事实的C.检举他人违纪违法行为，经查证属实的D.主动采取措施，有效避免、挽回损失或者消除不良影响的E.在共同违法行为中起次要或者辅助作用的F.对被调查人或者涉案人员逼供、诱供，或者侮辱、打骂、虐待、体罚或者变相体罚的答案：ABCDE

2.公务员以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员在政务处分期内，不得晋升(abce)。

A.职务 B.职级 C.衔级 D.职称 E.级别 F.岗位和职员等级

答案：ABCE

3.基层群众性自治组织中从事管理的人员有违法行为的，监察机关可以予以(abc)。

A.警告 B.记过 C.记大过 D.降级 E.撤职 F.开除

答案：ABC

4.违反个人有关事项报告规定，隐瞒不报，情节较重的，予以(abc)。

A.警告 B.记过 C.记大过 D.降级 E.撤职 F.开除

答案：ABC

5.向公职人员及其特定关系人赠送可能影响公正行使公权力的礼品、礼金、有价证券等财物，或者接受、提供可能影响公正行使公权力的宴请、旅游、健身、娱乐等活动安排，情节严重的，予以(de)或者()。

A.警告 B.记过 C.记大过 D.降级 E.撤职 F.开除

答案：DE

6.利用宗族或者黑恶势力等欺压群众，或者纵容、包庇黑恶势力活动的，予以(ef);情节严重的，予以()。

A.警告 B.记过 C.记大过 D.降级 E.撤职 F.开除

答案：EF

7.政务处分决定书应当载明下列(acdef)事项。

A.被处分人的姓名、工作单位和职务

B.被处分人的履职情况

C.违法事实和证据

D.政务处分的种类和依据

E.不服政务处分决定，申请复审、复核的途径和期限

F.作出政务处分决定的机关名称和日期

答案：ACDEF

8.监察机关对经各级人民代表大会、县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的公职人员予以(ef)的，应当先依法罢免、撤销或者免去其职务，再依法作出政务处分决定。

A.警告 B.记过 C.记大过 D.降级 E.撤职 F.开除

答案：EF

9.下列(ace)情形，复审、复核机关应当变更原政务处分决定，或者责令原作出决定的监察机关予以变更。

A.适用法律、法规确有错误的B.政务处分所依据的违法事实不清或者证据不足的C.对违法行为的情节认定确有错误的D.违反法定程序，影响案件公正处理的E.政务处分不当的F.超越职权或者滥用职权作出政务处分决定的答案：ACE

10.监察机关及其工作人员有下列(abde)情形的，对负有责任的领导人员和直接责任人员依法给予处理。

A.违反规定处置问题线索的B.收受被调查人或者涉案人员的财物以及其他利益的C.诬告陷害公职人员的D.利用职权或者职务上的影响干预调查工作、以案谋私的E.违反回避等程序规定，造成不良影响的F.包庇被调查人的答案：ABDE

第三部分 判断题

1.政务处分的种类为：警告、严重警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。

答案：错

解析：政务处分的种类为：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。

2.警告政务处分的期间为十二个月。

答案：错

解析：警告政务处分的期间为六个月。

3.政务处分决定自作出之日起生效，政务处分期自政务处分决定生效之日起计算。

答案：对

4.公职人员二人以上共同违法，根据各自在违法行为中所起的作用和应当承担的法律责任，分别给予政务处分。

答案：对

5.公职人员主动交代本人应当受到政务处分的违法行为的，应当从轻或者减轻给予政务处分。

答案：错

解析：可以从轻或者减轻给予政务处分。

6.公职人员阻止他人检举、提供证据的，应当从重给予政务处分。

答案：对

7.公职人员因过失犯罪被判处管制、拘役或者三年以下有期徒刑的，应当予以开除。

答案：错

解析：公职人员因过失犯罪被判处管制、拘役或者三年以下有期徒刑的，一般应当予以开除;案件情况特殊，予以撤职更为适当的，可以不予开除，但是应当报请上一级机关批准。

8.公职人员因犯罪被单处罚金，或者犯罪情节轻微，人民检察院依法作出不起诉决定或者人民法院依法免予刑事处罚的，予以开除。

答案：错

解析：公职人员因犯罪被单处罚金，或者犯罪情节轻微，人民检察院依法作出不起诉决定或者人民法院依法免予刑事处罚的，予以撤职;造成不良影响的，予以开除。

9.公职人员有两个以上违法行为的，应当分别确定政务处分。

答案：对

10.对公职人员的同一违法行为，监察机关和公职人员任免机关、单位不得重复给予政务处分和处分。

答案：对

11.公务员以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员在政务处分期内，不得晋升职务、职级、衔级和级别;其中，被记大过、降级、撤职的，不得晋升工资档次。

答案：错

解析：其中，被记过、记大过、降级、撤职的，不得晋升工资档次。

12.公职人员被开除的，自政务处分决定生效之日起，应当解除其与所在机关、单位的人事关系或者劳动关系。

答案：对

13.散布有损宪法权威、中国共产党领导和国家声誉的言论的，予以记过或者记大过;情节较重的，予以降级或者撤职;情节严重的，予以开除。

答案：对

14.公开发表反对宪法确立的国家指导思想，反对中国共产党领导，反对社会主义制度，反对改革开放的文章、演说、宣言、声明等的，予以撤职或者开除。

答案：错

解析：予以开除。

15.不按照规定请示、报告重大事项，情节较重的，予以记过或者记大过;情节严重的，予以降级或者撤职。

答案：错

解析：情节较重的，予以警告、记过或者记大过;情节严重的，予以降级或者撤职。

16.工作中有形式主义、官僚主义行为的，予以警告、记过或者记大过;情节较重的，予以降级或者撤职;情节严重的，予以开除。

答案：错

解析：工作中有形式主义、官僚主义行为，造成不良后果或者影响的，予以警告、记过或者记大过;情节较重的，予以降级或者撤职;情节严重的，予以开除。

17.参与或者支持迷信活动，造成不良影响的，予以警告、记过或者记大过;情节较重的，予以降级或者撤职;情节严重的，予以开除。

答案：对

18.严禁以威胁、引诱、欺骗及其他非法方式收集证据。以非法方式收集的证据不得作为给予政务处分的依据。

答案：对

19.政务处分决定书应当及时送达被处分人和被处分人所在机关、单位，并在一定范围内宣布。

答案：对

20.监察机关对经各级人民代表大会、县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的公职人员予以政务处分的，应当先依法罢免、撤销或者免去其职务，再依法作出政务处分决定。

答案：错

最新药学人员培训试题 第7篇

医疗纠纷预防与处理培训考核试题

科室

姓名

得分

选择题(不定项10题，每题１０分,共100分）

１、医疗纠纷是指医患双方因（）等诊疗活动引发的争议。

Ａ。

诊断

Ｂ。

治疗

C。

评估

Ｄ。

护理

2、医疗纠纷处理应当遵循（）的原则。

Ａ。

合法

Ｂ。

公正

C.及时

Ｄ．　便民

３、因抢救危急患者未能及时书写病历的,有关医务人员应当在抢救结束后（）小时内据实补记,并注明补记时间、补记人．

A。

B.8

C。

D.2４

4、医疗纠纷发生后,医疗机构应当按照以下哪几项规定采取初步处置措施（）

Ａ.安排处理医疗纠纷的工作人员接待患方，听取意见;

B.告知患方处理医疗纠纷的途径;

C．根据需要组织专家讨论并及时将讨论意见告知患方;

Ｄ.医患双方对死因、责任有异议的,告知患方可以通过尸检、医疗损害鉴定、医疗事故技术鉴定明确死因、责任

5、医患双方对死因、责任有异议的,应当在患者死亡小时内由具备资质的尸检机构进行尸检；具备尸体冻存条件的，可以延长至日.（）

A.8４

Ｂ.1２5

C。246

D.48

76、患者在诊疗活动中收到损害,患方认为医疗机构及其医务人员有过错,要求医疗机构承担赔偿责任的，可以选择下列哪些途径解决（）

A．与医疗机构自行协商;

Ｂ。申请医疗纠纷人民调解委员会调解;

C．向人民法院提起诉讼；

D.法律、行政法规规定的其他途径;

7、患者有权查阅、复制其病历资料包括（）

Ａ.住院志（入院记录)

Ｂ.病程记录

C.特殊检查同意书

Ｄ。

医学影像检查资料

E。手术及麻醉记录

F．

医嘱单

８、患者在医疗机构内死亡的,医疗机构应当立即通知患方,告知遗体处置规定,协助患方将遗体移送殡仪馆.遗体在病房、监护室等诊疗场所停放的时间不得超过（）小时。

Ａ.２

B。

C

．6

Ｄ。89、医疗机构及其医务人员不得有下列哪些行为（）

A。违反诊疗规范实施不必要的检查、治疗;

B。

违法违规使用诊疗技术、药物或者医疗器械;

Ｃ.篡改、伪造、隐匿、销毁、丢弃病历资料;

D.接受患者及其近亲属财务,或者牟取其他不正当利益；

10、患者及其近亲属应当遵守以下哪些规定（）

A。

配合医务人员进行诊疗行为；

B.签署相关知情同意书;

C.如实向医务人员陈述病情病史;

Ｄ。

遵守医疗机构相关管理制度，尊重医务人员；

医疗纠纷预防与处理培训考核试题(答案）

1.ABD

2.ＡBCD

3.A

４.ABＣD　　5。D

６。ＡBCD

７。ＡCＤＥＦ

8.A