掌控好职场生涯的成功变量

掌控好职场生涯的成功变量（精选6篇）

掌控好职场生涯的成功变量 第1篇

For all the jobs that machines can now do ― whether performing surgery, driving cars or serving food ― they still lack one distinctly human trait. They have no social skills.

尽管机器现在可以从事各种工作，如手术、驾车、上菜，但无疑它们还缺少一个独特的人类特征，那就是社交技巧。

Yet skills like cooperation, empathy and flexibility have become increasingly vital in modern-day work. Occupations that require strong social skills have grown much more than others since 1980, according to new research. And the only occupations that have shown consistent wage growth since require both cognitive and social skills.

然而，合作、同理心和灵活性等能力，在现代工作环境里已变得越来越重要。新的研究显示，1980年以来，需要很强社交能力的职位大幅增加，远远超出了其他职位。而且自来，仅有的一些工资有持续增长的职业种类，都要求良好的认知和社交能力。

The findings help explain a mystery that has been puzzling economists: the slowdown in the growth even of high-skill jobs. The jobs hit hardest seem to be those that don’t require social skills, throughout the wage spectrum.

这些研究结果有助于让经济学家揭开一个一直让他们很困惑的谜题：为什么尽管是高技能职位，也会有工资增长缓慢的情况。从各个工资水平看，工资最难增长的职业都是不需要社交能力的。

“As I’m speaking with you, I need to think about what’s going on in your head ― Is she bored? Am I giving her too much information?’ ― and I have to adjust my behavior all the time,” said David Deming, associate professor of education and economics at Harvard University and author of a new study. “That’s a really hard thing to program, so it’s growing as a share of jobs.”

“我们对话时，我要想着你头脑里是怎么想的──她是觉得无聊吗?我说的信息太多了吗?’──所以我还要随时调整自己的行为，”哈佛大学教育和经济学副教授、一项新研究的作者戴维・戴明(David Deming)说。“这真的很难通过编程办到，所以社交技巧在工作中越来越重要了。”

Some economists and technologists see this trend as cause for optimism: Even as technology eliminates some jobs, it generally creates others. Yet to prepare students for the change in the way we work, the skills that schools teach may need to change. Social skills are rarely emphasized in traditional education.

一些经济学家和科技专家以乐观的态度看待这个趋势：尽管科技会淘汰某些职位，但一般还会创造其他的。为了让学生对现在的工作情况做好准备，学校所教的技能也应该改变。传统教育模式很少会注重社交技巧。

“Machines are automating a whole bunch of these things, so having the softer skills, knowing the human touch and how to complement technology, is critical, and our education system is not set up for that,” said Michael Horn, co-founder of the Clayton Christensen Institute, where he studies education.

“机器正把很多硬技巧自动化，所以具有较软性的技巧，懂得与人交流，懂得怎样为科技提供补充是非常重要的，我们的教育系统没有为这一点做准备，”克莱顿克里斯滕森研究所(Clayton Christensen Institute)联合创始人迈克尔・霍恩(Michael Horn)说。霍恩在该研究所开展教育学研究。

Preschool classrooms, Mr. Deming said, look a lot like the modern work world. Children move from art projects to science experiments to the playground in small groups, and their most important skills are sharing and negotiating with others. But that soon ends, replaced by lecture-style teaching of hard skills, with less peer interaction.

戴明说，幼儿园的教室跟现代工作环境很像。孩子们组成小群体，参加艺术项目、科学实验，再到操场里玩耍，此时最重要的技巧就是与人分享和协商。可这一切很快就结束了，取而代之的是讲授式的教育：教授硬技巧，但朋辈互动的机会减少了。

Work, meanwhile, has become more like preschool.

同时，工作变得更像幼儿园了。

Jobs that require both socializing and thinking, especially mathematically, have fared best in employment and pay, Mr. Deming found. They include those held by doctors and engineers. The jobs that require social skills but not math skills have also grown; lawyers and child-care workers are an example. The jobs that have been rapidly disappearing are those that require neither social nor math skills, like manual labor.

戴明发现，同时需要社交和思考能力(特别是数学思考)的职业，在工作岗位和工资方面的处境是最好的。这些职业包括医生和工程师。需要社交能力而不需要数学能力的职业，数量也有增加，如律师和儿童护理工作者。社交和数学能力都不需要的职业则正在迅速消失，如体力劳动者。

Despite the emphasis on teaching computer science, learning math and science is not enough. Jobs that involve those skills but not social skills, like those held by bookkeepers, bank tellers and certain types of engineers, have performed worst in employment growth in recent years for all but the highest-paying jobs. In the tech industry, for instance, it’s the jobs that combine technical and interpersonal skills that are booming, like being a computer scientist working on a group project.

尽管如今强调计算机科学的教育，但只学数学和科学是不够的。涉及这些技能但不涉及社交技巧的工作，像会计、银行柜员和某些类别的工程师，近年来的就业增长是最低的，这些领域中薪酬最高的岗位除外。举例来说，在科技产业里，技术和社交技能相结合的工作岗位数量激增，如在小组项目里工作的计算机科学家。

“If it’s just technical skill, there’s a reasonable chance it can be automated, and if it’s just being empathetic or flexible, there’s an infinite supply of people, so a job won’t be well paid,” said David Autor, an economist at the Massachusetts Institute of Technology. “It’s the interaction of both that is virtuous.”

“如果只是技术性技能，就有理由认为它可能会被自动化。而如果只要求有同理心和灵活性，社会也有无限的人力供应，所以这种工作的工资也不会高，”麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology)经济学家戴维・奥托尔(David Autor)说。“只有结合两者的职业才最好。”

Mr. Deming’s conclusions are supported by previous research, including that of Mr. Autor. Mr. Autor has written that traditional middle-skill jobs, like clerical or factory work, have been hollowed out by technology. The new middle-skill jobs combine technical and interpersonal expertise, like physical therapy or general contracting.

戴明之前的研究也支持了他的结论，包括奥托尔撰写的论文。奥托尔曾写道，文书和工厂工作等传统的中等技能岗位，已被科技淘汰。新的中等技能工作结合了技术和人际专长，像物理治疗和项目承包。

James Heckman, a Nobel Prize-winning economist, did groundbreaking work concluding that noncognitive skills like character, dependability and perseverance are as important as cognitive achievement. They can be taught, he said, yet American schools don’t necessarily do so.

诺贝尔奖得主、经济学家詹姆斯・赫克曼(James Heckman)开展了突破性的研究，得出了性格、可靠性和毅力等非认知技能，与认知技能同样重要的结论。他说，非认知技能都是可以透过教育习得的，但美国的学校却未必会教授。

These conclusions have been put into practice outside academia. Google researchers, for example, studied the company’s employees to determine what made the best manager. They assumed it would be technical expertise. Instead, it was people who made time for one-on-one meetings, helped employees work through problems and took an interest in their lives.

在学术界以外的地方，这些研究成果已经付诸实践。例如，谷歌的研究人员为了找出造就优秀管理者的因素，对该公司的员工进行了研究。他们以为该因素是技术性的专业知识。然而研究发现，抽空与人单独会面、帮助员工解决问题、对他们的生活感兴趣的那些人，才是优秀的管理者。

Mr. Deming’s study quantifies these types of skills. Using data about the tasks and abilities that occupations require from a Department of Labor survey called O*NET, he measured the economic return of social skills, after controlling for factors like cognitive skill, years of education and occupation.

戴明的研究量化了这些类型的技能。他从劳工部名为O*NET的一项调查中，取得了关于就业岗位职责和所需能力的数据。在控制认知技能、学历和职业等因素后，他计算了社交技巧所带来的经济回报。

The extent to which jobs required social skills grew 24 percent between 1980 and , he found, while jobs requiring repetitive tasks, like garbage collecting, and analytical tasks that don’t necessarily involve teamwork, like engineering, declined.

他发现，在1980年至间，要求社交技巧的工作增多了24%。与此同时，重复性的工作岗位，如垃圾收集，以及涉及分析但不一定需要团队合作能力的工作，如工程师却减少了。

Mr. Deming explains it in terms of the economic notion of comparative advantage.

戴明以经济学中的比较优势概念，解释了这种现象。

Say two workers are publishing a research paper. If one excels at data analysis and the other at writing, they would be more productive and create a better product if they collaborated. But if they lack interpersonal skills, the cost of working together might be too high to make the partnership productive.

假设两名员工要发布一份研究报告。如果一个擅长数据分析，另一个擅长写作，他们合作便能更有效率，产生的报告亦会较佳。但是，如果他们缺乏人际交往技巧，便可能要付出很高的成本，才能令两人的合作具有成效。

Women seem to have taken particular advantage of the demand for social skills. The decline in routine jobs has hit women harder than men. Yet women have more successfully transitioned into collaborative jobs like managers, doctors and professors.

面对社交技巧的需求，女性似乎拥有独特的优势。重复性工作的减少对女性的冲击比男性更重。但是，过渡到如经理、医生、教授等合作性工作方面，却是女性更成功。

That might be because, starting in infancy, females traditionally excel at things like social perceptiveness, emotional intelligence and working with others, Mr. Deming and other researchers say.

戴明和其他研究人员说，这可能是因为从婴儿期开始，传统上女性便拥有更强的社交洞察力、更高的情商，也更擅于与他人合作。

These conclusions do not mean traditional education has become unnecessary, researchers say ― in fact, traditional school subjects are probably more necessary than ever to compete in the labor market. But some schools are experimenting with how to add social skills to the curriculum.

研究人员说，这些结论并不代表传统教育已经多余的，相反，因为需要在就业市场竞争，传统的学校科目可能会变得前所未有地必要。虽然如此，有些学校正试验把社交技巧加入课程范围内。

At many business and medical schools, students are assigned to small groups to complete their work. So-called flipped classrooms assign video lectures before class and reserve class for discussion or group work. The idea is that traditional lectures involve too little interaction and can be done just as well online.

在许多商学院和医学院中，学生会分成小组完成工作。所谓的“颠倒课堂”则会在上课前把讲课视频发给学生，留出上课时间开展小组合作或讨论。传统课堂太少互动，透过网络也可以办到，因此便有了这个构思。

The Minerva Schools in San Francisco, a start-up college, takes that approach. The idea is to transmit facts outside of class, said its dean, Stephen Kosslyn, and use class to teach effective communication and interaction. “It involves creativity, judgment, all that stuff that is hard for a machine to be programmed to do,” he said.

旧金山一所刚开办的大学密涅瓦学校(Minerva Schools)也采取了这个做法。院长斯蒂芬・科斯林(Stephen Kosslyn)说，其构思是希望在课堂以外的地方传递事实性的知识，利用班级教导学生有效的沟通和人际交往。“它涉及创造力、判断力和其他东西。这些东西不是给机器编了程序就能做到的，”他说。

Another way to teach these skills is through group activities like sports, band or drama, said Deborah Slaner Larkin, chief executive of the Women’s Sports Foundation. Students learn important workplace skills, she said: trusting one another, bringing out one another’s strengths and being coachable.

女子体育基金会(Women’s Sports Foundation)首席执行官黛博拉・斯蕾娜・拉金(Deborah Slaner Larkin)说，另一个教导学生这些技能的方法是透过团体活动，如运动、乐队或戏剧。她说，学生能学到重要的职场技能：彼此信任、激发彼此的长处，可以接受指导。

Someday, nearly all work could be automated, leaving humans to revel in never-ending leisure time. But in the meantime, this research argues, students should be prepared for the actual world of work. Maybe high schools and colleges should evaluate students the way preschools do ― whether they “play well with others.”

总有一天，差不多所有工作都可以自动化完成，人类将享有无穷无尽的闲暇时间。但是目前，这份研究的论点是，学生应该为现实的职场做好准备。或许，高中和大学应该用幼儿园的标准来评估学生――那就是他们能否和别人“玩到一起”。

掌控好职场生涯的成功变量 第2篇

习惯一：清楚地了解做每一件事情的目的。

成功者虽重视事情的结果，但更重视事情的目的，而目的的清楚则有助于他达到结果并且享受过程;如：“我们为什么要做这个事情”“”为什么要这样做“，这种思考，有助于厘清核心策略，避免习惯性动作与潜意识思维拉着你走。

习惯二：思考后，下决定迅速果断，之后若要改变决定，则慎思熟虑。

一般人经常在下决定时优柔寡断，决定之后却有轻易更改;成功者之所以能迅速下决定，因为他十分清楚自己的价值层级和信念，了解事情的轻重缓急，因此能有系统的处理;但朝令夕改，就很容易降低你的价值威信，你要知道，其实威信不是对外的，而是对待你内心的，言必行，行必果。

习惯三：具有极佳的倾听能力。

倾听并非是去听对方说的话，而是去听对方话中的意思。倾听的技巧包括：一、倾听时不打断对方的谈话;二、把对方的话听完;三、即使不需要记录，你都可以听出来对方的意思;四、把所有的问题记在脑海，等对方说完后在一同发问。在我们这个行业，很容易抖机灵，哇哩哇啦先说个没完。以显示自己很有水平。

习惯四：设定“当日计划”。

成功者在前一天晚上或一早就会把当天要处理的事情全部列出来，并依照重要性分配时间。重要的管理时间而非管理事情，

习惯五：写日记。

这个习惯会内化你的智慧，转识成智。写日记的法则：

1、保持弹性，重表达思想，而不用太多严格规则;

2、持续;

3、用来设计你的生命价值和中心思想;

4、记录每件事情的差异化;

5、记录特殊时刻及事件;

6、解决问题;

7、学习问更好的问题;

8、在日记上写下对自己的承诺;

9、把每日写下的东西在月底复习;

10、深刻自己的记忆和经验。

习惯六：注意人情世故与职业表现的基本动作。

习惯七：运用自我暗示的力量。

自我暗示就是把目标用强烈语气不断念出声音，告诉自己，让潜意识无法分辨真假，因此相信它。

习惯八：运用冥想的技巧。

当你不断想象自己达成目标是情景，潜意识会引导身体作出那些效果。

习惯九：保持体力或创造出更多精力。

习惯十：成功者人生的目的通常超越自我，立志为大多数人贡献自己的力量。

使命而非为金钱工作。

习惯十一：思想行为建立一套系统。

成功者都有一套方法来整理思想、行为，因此能不断实践在自己身上，并且教导别人。

习惯十二：成功者找方法，失败者找理由。

自己是一切的根源，成功者愿意做失败者不愿意做的事情。

掌控好职场生涯的成功变量 第3篇

关键词：高科技企业,经理人,自我职业生涯管理,人口变量

1 问题的提出

高科技企业[1]运用因素分析的方法发现ICM自我职业生涯管理有3 个维度, 即职业生涯规划、选择有利于获得职业生涯指导的职业策略和主动性。Noe[2]等主要研究了自我职业生涯管理状况对管理效果 (指个人职业生涯发展行为以及工作绩效) 的影响, 将自我职业生涯管理分成3 个维度, 即职业探索、职业目标设置和职业策略。多数学者更倾向于多个维度 (Granrose、Portwood、Hall、Moss等[3]) 。龙立荣[4]利用编制的个人职业生涯管理问卷 (简称ICMQ) , 发现我国企业员工自我职业生涯管理是个5维度的结构, 分别是职业探索、职业目标和策略确立、继续学习、自我展示和注重关系。

目前, 有关自我职业生涯管理的维度研究已有一定的成果, 但有关维度的具体数目和内容还没有统一的定论, 且关于各维度的内涵与其他变量缺乏深入的分析, 这还需要更多的研究加以充实。同时, 以往关于自我职业生涯管理的研究探索都侧重于员工整体的研究, 研究对象是企业的全部员工, 极少有专门针对经理人的研究。而在当前我国的高科技企业中, 经理人自我职业生涯管理研究才刚刚兴起, 基本还处于摸索阶段, 实证性研究比较少。

3 样本介绍和研究方法

本研究的调查对象为高科技企业的经理人, 问卷在湖南省范围内发放, 绝大部分集中在长沙, 其中包括湖南国科广电科技有限公司、长沙立嘉生物技术有限公司、湖南天盛生物科技有限公司、湖南本安亚大新材料有限公司、长沙艾格里生物肥料技术开发有限公司、湖南牧哥生物基因科技有限公司等18家高科技企业。共发放问卷560份, 回收有效问卷508份, 有效率91%。被调查者中:男性298人, 占58.66%;女性210人, 占41.34%。从年龄上看, 30岁以下152人, 占29.92%;3140岁198人, 占38.98%;4150岁102人, 占20.08%。从婚姻状况来看, 已婚337人, 占66.34%;未婚171人, 占33.66%。从学历构成上来看, 大专及以下77人, 占15.16%;本科272人, 占53.54%;硕士134人, 占26.38%;博士25人, 占4.92%。从工作年限上看, 4年以下的51人, 占10.03%;510年的224人, 占44.09%;1115年的183人, 占36.02%;16年以上的50人, 占9.86%。从职务级别上来看, 主管86人, 占16.93%;部门经理185人, 占36.42%;总监121人, 占23.82%;副总经理98人, 占19.29%;总经理18人, 占3.54%。

本研究以Likert五点自陈量表的形式, 自行编制《高科技企业经理人自我职业生涯管理调查问卷》③进行调查, 其中1表示完全不符合, 2表示有点不符合, 3表示不能确定, 4表示有点符合, 5表示完全符合。同时采用访谈法以及探索性因子分析、单因素方差分析等统计分析方法, 运用SPSS13.0统计分析软件对问卷调查资料进行统计分析。

4 经理人自我职业生涯管理结构维度的探索性因子分析

通过对经理人自我职业生涯管理因子分析的适度检验发现, 其 KMO值为0.850, 表示较适合做因子分析;Bartlett球形检验的显著性水平是Sig=.000〈0.01, 也达到了显著水平, 说明母群体的相关矩阵间有共同因素存在, 适合进行因子分析。通过运用主成分分析法分析发现, 有4个因子特征值大于1, 且4个因子的累积方差贡献率为71.048%, 说明提取4个因子是合理的。最后通过方差最大正交旋转后的统计分析结果如表1所示。

注:提取方法:主成分分析法。旋转法:具有 Kaiser 标准化的正交旋转法。a旋转在 5 次迭代后收敛。

根据各因子项目的含义, 命名如下: (1) 职业探索因子:由“清楚自己的优劣势”、“了解自己的兴趣和个性”、“了解自己的能力”、“了解组织的发展目标及前景”、“了解公司的绩效考核体系”、“了解公司晋升方面的政策”、“了解公司的人事管理政策”七项内容构成。经理人职业生涯成功与否, 既受到经理人个体各方面条件的影响, 同时也受到经理人所工作的组织环境的影响, 因此, 经理人必须对自己及所在的组织有清晰的认识, 探索自己的兴趣、能力与组织的匹配性, 找到个人与组织的最佳结合点。经理人需要了解的因素包括自己的优劣势、兴趣和个性、能力以及组织发展战略、组织特征、企业文化、人力资源管理制度等, 为职业生涯决策提供依据。 (2) 生涯规划因子:由“确立了职业生涯发展的长期目标”、“确立了每个职业生涯阶段的具体目标”、“制定了职业生涯各阶段发展的具体实施步骤”、“对自己未来的职业发展有很明确的规划”四项内容构成。经理人的职业生涯规划是根据自己设定的长远的职业生涯目标, 将大目标分解成一些子目标, 按子目标的落实思路和策略制定具体的日程表, 再分析实现的步骤、程序、检查办法等, 通过实现小的目标, 最后实现长远目标。 (3) 专注工作因子:由“不断探索新的工作思路提高工作效率”、“注重培养与工作有关的技能”、“不断充实各方面的知识”、“能经常对工作中的问题进行思考和研究”、“不断改进自己的工作方法”、“主动了解工作有关的信息”、“积极参与公司内部或外部的培训”七项内容构成, 从工作方法和思路的改进、培训当中获得知识的拓展和能力的提升, 将职业生涯目标落实到工作实践中, 为职业生涯的发展打下坚实的基础。 (4) 延伸管理因子:由“保持良好的心态, 快乐工作, 享受工作”、“与上下级之间进行有效交流沟通”、“妥善处理与领导、同事及下属的关系”、“合理平衡职业生涯与生活的关系”、“保持良好的职业道德与职业形象富有职业感”、“形成团队精神, 锻炼人际技巧”六项内容构成, 从心态调节、人际关系、职业道德、和谐关系等角度等职业生涯管理的影响因素出发, 为经理人的职业生涯发展保驾护航。

5 经理人自我职业生涯管理结构维度与人口变量差异性分析

5.1 性别差异分析

注:*代表P〈0.05, **代表P〈0.01

如表2所示, 通过单因素方差分析可知, 不同性别经理人在“专注工作”和“延伸管理”方面存在显著差异, 且男性经理人在“专注工作”维度上的平均分高于女性经理人, 而女性经理人在“延伸管理”维度上的平均分高于男性经理人。这在一定程度上反映出男性经理人比女性经理人更加重视事业, 传统文化的“男主外、女主内”的思想使得男性经理人成就动机更加强烈, 更加注重工作和事业的发展;而女性经理人在人际关系的处理、心态调整等“延伸管理”方面做得比男性经理人好, 这也是女性经理人将自身的优势运用到职场的表现。女性经理人利用女性天生的亲和力“以柔克刚”, 润滑人际关系, 塑造良好的职业形象, 平衡家庭与工作的关系, 以积极乐观的心态面对生活与工作, 较好地完成了职业女性多重角色的转换。而男性经理人和女性经理人在“职业探索”和“生涯规划”方面没有显著差异。这在一定程度上说明高科技企业的女性经理人思想独立, 和男性经理人一样对自身和组织环境的认知、对未来的目标规划都有理性清晰的思维, 这是高科技企业女性经理人相对于其他女性更加进步的地方。

5.2 婚姻差异分析

注:*代表P〈0.05, **代表P〈0.01

如表3所示, 通过单因素方差分析可知, 已婚经理人与未婚经理人在“专注工作”和“延伸管理”两个维度上存在显著差异。一般而言, 未婚者多为工作时间不长的经理人, 在工作方面经验不足, 无论是从心态上还是从工作能力方面都有待加强;而已婚者多数有较长的工作时间, 工作经验丰富, 处理问题的能力也相对成熟, 而且已婚者有了家庭, 多数已为人父母, 责任感方面加强了, 所以对工作的职业感和职业道德也相应增强了, 心态也更趋于成熟。

5.3 年龄差异分析

注:*代表P〈0.05, **代表P〈0.01

分析年龄对经理人自我职业生涯管理四个维度的影响, 从统计结果看, 各年龄阶段被试在“职业探索”、“专注工作”和“延伸管理”3个维度上差异显著。在“职业探索”维度上, 随着年龄的增长, 经理人更加深刻地认识自我和组织环境, 其中4150岁这个年龄阶段平均得分有所回落, 51岁以上这个年龄段最高。这是因为41岁以上正处于经理人职业生涯中后期, 也是中年危机阶段, 此阶段的经理人上有老下有小, 生活负担重, 比较容易在“职业探索”上感到困惑;而51岁以上这个年龄阶段, 经理人随着子女成年, 负担也开始减少, 此时将更加关注对自我的体验。在“专注工作”维度上, 40岁以前的平均得分将随着年龄的增长而增加。说明经理人在职业生涯前期和中期为了获得晋升和长足的职业发展, 持续关注工作方法的改进和知识经验的积累, 努力提高各方面的能力, 并且随着知识和经验的积累, 在工作方面越来越得心应手。而到40岁以后得分又开始下降, 这是由于经理人在职业生涯稳定阶段将精力更多地放到了家庭上。在“延伸管理”维度上, 3140岁和4150岁的平均得分最高, 这两个年龄阶段是经理人职业生涯发展中期, 也是职业发展的黄金阶段, 所以需要注重沟通、协调关系、自我心态调整, 以此做为润滑剂, 保证职业生涯的顺利发展;而30岁以下的经理人还处于职业生涯的探索和确立阶段, 与各方面的关系还处于磨合阶段, 自身心态的调整和各种矛盾关系的处理都不太成熟;51岁以上的经理人逐步步入职业生涯后期, 这个年龄阶段的经理人转向更多的自我体验和生活享受。

5.4 教育程度差异分析

注:*代表P〈0.05, **代表P〈0.01

如表5所示, 通过单因素方差分析可知, 不同学历的经理人在“职业探索”和“专注工作”两个维度上存在显著差异, 在其他维度不存在差异。这说明学历越高者对自我和组织环境的认知越深刻、也越强烈, 对职业的探索越积极。而传统观念认为学历越高则工作能力越强的观念在本研究中受到冲击, 研究结果表明, 本科和硕士学历的经理人在“专注工作”维度上的平均得分最高而不是博士学历的经理人, 这在一定程度上说明本科和硕士学历的经理人在占有中高等学历的基础上更加注重将理论运用到工作实践当中去, 更注重对工作方法改进的思考和各方面能力的培养提高。

5.5 工作年限差异分析

注:*代表P〈0.05, **代表P〈0.01

如表6所示, 不同工作年限的经理人在“职业探索”和“延伸管理”两个维度上差异显著, 而在其他维度不存在差异。这也揭示工作年限越长, 经理人对自我和组织环境越了解, 但工作十多年以后, 由于长年如一日的工作, 个人梦想与实际成就之间的不一致很容易导致经理人产生心理落差, 从而反映在“职业探索”得分上有所回落;而工作年限越长, 经理人自我心态也越来越适应工作环境, 各方面关系的协调处理也越来越成熟, 职业感越来越强烈, 因此在“延伸管理”上的得分随着工作年限的增长而增加。

5.6 职位差异分析

注:*代表P〈0.05, **代表P〈0.01

由表7可知, 不同职位的经理人在自我职业生涯管理的“职业探索”、“生涯规划”和“专注工作”三个维度差异非常显著, 在“延伸管理”维度上差异显著。职位越高, 经理人掌握的信息和资源越多, 对自身的认识和评估也越全面, 自身知识和经验也越丰富, 因此在“职业探索”、“生涯规划”和“专注工作”方面做得越好。而在“延伸管理”方面, 副总经理的平均得分最高, 主管和总经理的得分相对较低。这是由于副总经理主要是分担总经理的工作, 分管公司整体工作的某几个部分, 决策权可以上推给总经理, 具体事务的处理可以交给下属员工办理, 工作灵活性较大而压力相对较小, 更容易平衡家庭与工作之间的矛盾, 也正是因为这种桥梁位置, 使得副总经理需要更好地处理公司各方面的关系并且保持一种良好的心态做好副职的工作;而作为主管级别的经理人, 处于职位等级的下层, 大多数处于事业刚刚起步阶段, 因此, 此职位的经理人更多地将精力投入到工作当中, 积极谋求晋升, 有些人在急功近利思想的驱使下做出短期行为, 比如心理失衡、猜疑嫉妒、人际关系处理不妥当、缺乏职业道德、为达目的不择手段, 等等, 由此导致主管级别经理人在“延伸管理”维度上平均得分较低。从研究结果看来, 作为公司一把手的总经理并没有人们想像中那么完美。总经理可以看做是一个公司的“一家之主”, 不仅要处理公司内部的各种事务, 掌握公司发展的方向, 确立公司发展的战略, 对投资人负责、对员工负责, 还要代表公司对外与政府部门、媒体、兄弟公司、业务单位、竞争对手等各利益集团交涉, 既是公司内部工作的决策者、监督者、管理者和掌舵手, 又是公司的形象代表人、发言人, 多重身份使得总经理工作压力巨大, 纷繁复杂的事务和错综复杂的人际关系势必导致总经理的家庭与工作矛盾难以调和, 身体健康状况令人担忧, 心理健康状况也受到严峻的挑战, 因此, “延伸管理”维度的平均得分在总经理级别上稍有回落。

6 结论

通过对以上调查数据进行统计分析发现: (1) 通过探索性因子分析得到的经理人自我职业生涯管理可分为职业探索、生涯规划、专注工作、延伸管理四个维度。 (2) 通过对经理人自我职业生涯管理各维度与人口变量单因素方差分析, 发现各人口变量在多个维度上存在差异, 即不同性别经理人在“专注工作”和“延伸管理”方面存在显著差异, 且男性经理人在“专注工作”维度上的平均分高于女性经理人;已婚经理人与未婚经理人在“专注工作”和“延伸管理”两个维度上存在显著差异;各年龄阶段被试在“职业探索”、“专注工作”和“延伸管理”3个维度上差异显著;不同学历的经理人在“职业探索”和“专注工作”两个维度上存在显著差异;不同工作年限的经理人在“职业探索”和“延伸管理”两个维度上差异显著;不同职位的经理人在自我职业生涯管理的“职业探索”、“生涯规划”和“专注工作”3个维度差异非常显著, 在“延伸管理”维度上差异显著。

本研究仅对高科技企业经理人职业生涯管理的结构进行了实证研究和探讨, 各结构维度之间的关系即职业生涯管理的机制问题也是一个非常重要的问题, 对此需要继续研究。研究中还发现, 不同年龄、不同职务层次、不同文化水平的经理人职业生涯管理内容存在着差别, 这种差别是否会体现在维度结构上尚需作进一步探索。此外, 未来的研究还可以顺着这一思路, 继续对经理人职业生涯管理的动态发展过程进行实证研究。

参考文献

[1]PAZY A.Joint responsibility:the relationship between organizationaland individual career management and the effectiveness of careers[J].Group and Organization Studies, 1988 (13) :311-331.

[2]NOE R A.Is career management related to employee development andperformance?[J].Journal of Organizational Behavior, 1996 (17) :119-133.

[3]龙立荣.职业生涯管理的结构及其关系研究[M].武汉:华中师范大学出版社, 2002.

职场成功的5个变量 第4篇

一、时间。时间是成功的正相关函数。人一生正常用于工作的净有效时间是200天,这是在不迟到、不早退,不请假、不旷工的前提下。那么一个人要想成功,除了正常的200天以外,就是8小时以外做了多少功课,累加起来能否使自己工作的净时间达到400天、600天、800天,甚至1000天呢?谁做到了谁就找到了成功的最基本的函数关系。成功就是有效时间积累!如果积累的不是有效时间,天天混日子,上班时间开小差、闲聊、干私活,甚至故意装出加班的样子给管理者看,都叫无效时间积累,这与职场成功背道而驰。创业也一样,创业老板都是疯子一样干活。疯狂的爆发性工作是常态。如果哪位打工者像老板一样勤奋、敬业,有能力、有智慧地干工作,而且不计较加班费得失,那么这位打工者是在为两个老板工作,除了给他发工资的那个老板外,还有一老板就是他自己。

二、秉性。秉就是禀赋,是基础,性就是性格,这些都是与生俱来的,是天生的。人可以修身养性,但不能改身造性。人只有找到适合自己秉性的工作,才能有最大的人生绩效。有人讲过,这世界上99%以上的人都干着不适合自己的工作,干适合自己的工作,是人生之幸事,也是职场的奢侈需求,因为寻找到适合自己的工作,并且持续地干下去,没有太多的干扰电波。

三、文化。文化分大文化和小文化,大文化就是指人活着的目标,小文化是指为活着的目标养成的日常行为习惯。在这高速变革转型的时代,价值观混乱的人比比皆是,除了不知道为什么活着的人以外,还有一部分人,虽然有活着的目标,但是他的日常行为习惯和这个目标不一致,甚至相反,这叫有想法而没有方法,职业目标也实现不了。比如有的人有着很远大的职业人生目标,但日常行为却是高度自私和狭隘的。大文化和小文化冲突的人,也叫没有文化的人,这类人也不会成功。

四、与时代和谐程度。很多的职场人之所以不成功,越努力与成功越远,其根本原因就是与时代和谐不起来,甚至与时代背道而驰,用句最时髦的话就是不能与时俱进。由于从小到大受的都是正统教育,思想深处有着很深的斗争哲学的痕迹:处处与人争斗,反抗组织。要知道这是和平建设年代,主旋律就是建设和谐社会,自己还和谐不起来,与建设和谐社会作斗争,这种人在职场能够成功吗?

五、运气眷顾。运气是什么,运气就是人们自身不可把握的,却同样对事情运行起作用的要素。人类发展到今天,对自身的认知和社会的认知以及自然界的认知都是非常有限的,未认知的东西还有很多。虽然没有认知的东西你不能把握,可它却同样起作用,起正向作用的就促进事情的发展,起反向作用的就阻碍事物的发展。不管正向还是反向,我们都不能把握,所以只能靠运气。

职场7个好习惯助你成功 第5篇

NO.1 优秀的员工一定会提问

我们为客户做事不是只听从客户的指示就行了。运用“直觉”，了解客户内心真正的想法非常重要。了解客户的想法再行动，才能够提供更完美的服务。

实际上，优秀员工不仅擅长沟通而且会通过经常提问来了解对方的真实想法，把事情考虑得全面而完整。

NO.2 会挑选会面时间

优秀的员工与合作客户预约见面时，能从对方指定的日期与时段里看出对方的认真程度。

首先是关于星期几的决定。在周末休假的情况下，如果对方预订周一或周五，表示对方认为这次见面相当重要。周一人处在精神、体力都非常充足的状态;周五则是隔天休假，可以不用在意后面的时段安排，慢慢进行会谈即可。

其次是时段。基本上，约见面都是以上午十点，下午一点、三点、五点等作为时段安排。若是约十点，表示对方在此之前没有其他约会，所以能够准时开始。如果是下午一点，由于是中午休息时间结束后的时段，也可以准时开始。十一点的约会到中午十二点，只有一小时的时间可用，下午四点到下班时间的五点也一样，只有一个小时。由此可以看出对方对于这个约会不是非常认真看待。另外，X 点三十分的时间安排，可能表示对方认为这次见面可有可无。总之，约在这样的时间就等于表明只想见你三十分钟。

安排约会时，你会不会随便定一天呢?优秀的员工会提出不同选项，详细观察对方的决定，推测对方的重视程度。

NO.3 主动审视自家产品的价值

人们很容易忽视自己公司售卖商品的价值。就算自家公司的商品排列在店面的商品架上，标示着一百元的价格，通常自己也不会真正质疑卖这个价格是否恰当吧?

优秀的员工会自掏腰包购买自己公司的产品，这样看待产品的观点就会立刻改变。然后脑中会开始思考：“这个商品真的值我出的这个价格吗?”或是：“卖这个价格适当吗?”像这样思考后，如果觉得“不，我觉得没有这个价值”。接下来就要开始思考：“那么该怎么做才能以这个价格销售呢?”“什么样的人才会以这个价格购买呢?”就像这样，就会以非常严格的标准检查本公司的产品。

所以反过来说，如果公司员工会自发性地购买公司商品/服务的话，表示员工认为公司产品有这个价值。

NO.4 注意会谈时的就座位置

在洽谈的场合中，优秀的员工从客户选择的位子就可以推测他信任这两人中的哪一个人。

如果客户和我方其中一人面对面坐着，表示客户对于这个人的信赖程度很高。从客户坐在哪位工作人员正对面可以决定指派哪位工作人员来谈判。

不过，也有的情况是客户没有坐在任何一人面前。客户坐在稍远的位子，像是“摆好阵势”那样斜坐着面向这边，这表示我方还没获得对方足够的信任。或者也可能是对方不想与我方建立信赖关系。

面对站着的对方时，为了不让对方感到压迫感，稍微站斜一点比较好。所以，比起正对面，也有变得更亲密的座位安排，那就是桌子相邻两边的位置关系。

相邻两边之所以比较好的原因，是彼此的距离变得更近了一点儿。如果想与对方感觉更亲近，安排在隔壁的位子也是方法之一。

前面提到过在洽谈的场合，如果是我方先坐下来，就要观察对方会选择哪个位子。相反的，如果对方先坐下来，也可以试着观察我方坐在其正对面时，对方会有什么反应。

NO.5 用具体案例和转述拉近双方的认知差距

如果以抽象方式说话，自己与对方所想的很容易有差距。所以优秀员工会用具体案例和转述拉近双方的认知差距。

除了通过举出确切的例子来拉近双方的认知外，我们还可以通过转述的方式来增进双方的沟通。通过转述可以让对方再次确认他们所说的内容。

在你转述的时候你要想想如何回应这个问题。重新表达对方的话，你要把重点放在没有理解的地方，通过转述你可以深入理解对方的话所要表达的意思。

NO.6 抓住时机问出客户的真心话

洽谈或讨论之后容易说出真心话，所以优秀员工会抓住这个时机来问出客户的真心话。

这是因为会谈结束之后大家心情会比较放松，如果这时直接开口询问在洽谈或讨论场合无法说出口或是难以启齿的问题，对方多半会说出真心话。

告别之际是黄金时间，虽然只有几秒到几十秒的时间。但是告别的送客时间，却是听到对方真心话的最佳时间。

NO.7 更关注对方的模糊不清的语言

与对方说话时，如果对方的回答模糊不清，表示一定有什么事情隐瞒着。而优秀的员工会根据这点来问出对方的真实想法。

为什么对方会说出一个模糊的答案呢?那是因为万一被发现公司没有认真考虑，会被讨厌。由于内心总是有不想被讨厌的想法，所以会以含糊的回答隐瞒对对方不利的讯息。不想被深入了解时 , 态度会变得含糊。

掌控好职场生涯的成功变量 第6篇

These 10 habits of highly successful women range from maintaining yourhormonal balance to letting go of the past -- and they will positivelyaffect your mind, body, and soul，

成功女士的这十个好习惯会保持你的荷尔蒙平衡，放开过去的事情，能够对你的想法，身体，甚至灵魂产生积极的影响。

Taking action is a crucial habit of successful womenand so is dreaming! Don’t let go of your passions.。。

采取行动是成功女人的好习惯之一，梦想也是。不要忘却了你的热情。

1. Maintain your hormonal balance。

保持你的内分泌平衡。

Areyou moody, exhausted, irritable, or sad? Check your hormones. Ifthey’re out of whack, then you’ll struggle to be successful! Make sureyou’re getting enough protein and vitamins, and decrease your refinedsugars and carbohydrates。

你是否是个喜怒无常，疲惫，急躁，忧郁的人?检查下你的内分泌情况吧，如果失衡的话，你就很难成功。确保你每天都摄入足够的蛋白质和维他命，减少糖分和碳水化合物的吸收。

2. Forgive yourself for your mistakes。

如果你犯了错误的`话，要学会原谅自己。

Highlysuccessful women don’t obsess or feel guilty about past choices orfailures. They make mistakes, move on, and apply what they’ve learnedto new situations。

成功女人不会为了过去的失败或选择而感到迷惑或有罪恶感。他们犯了错误后，会继续前进，将自己在错误中学到的经验应用到新的情况中。

3. Connect with who you are。

将你的所有角色连接起来。

Beinga daughter, wife, or mother is one aspect of your life. It does’tdefine who you are as a woman. To connect with who you are, find andexpress your authentic self. The more authentic you are, the more appealing you’ll be to others – and to yourself!

女儿，妻子，母亲都是你生活的方方面面。但这并没有规定你应该成为什么样的女人。将你的人生角色连接起来，找出你真实的自我并超越。你越自信，你就越有吸引力，不管是对自己还是对别人。

4. Avoid energy vampires。

避免吸能器。

Doyou feel drained or sad after spending time with a particular friend,coworker, or relative? Limit the time you spend with him or her. Note how you feel after visiting with a certain person; if you feelenergized and happy, then you’re in good company. Highly successful women choose their companions wisely。

在和某个特别的朋友，同事或亲戚相处一段时间后，你是否感到筋疲力尽或者忧郁呢?那就限制你和他呆在一起的时间。在你拜访一个人之后注意你的感觉，如果你感到高兴，能力满满的话，那就是说你有一些好同伴。成功女人会明智地选择自己的同伴。

5. Speak kindly to yourself!

亲切的和自己对话。

If you beat yourself up for being overweight, a “bad” mom, or notexercising enough, you just create a downward spiral. Highly successfulwomen remind themselves of their achievements and successes. Theyrefuse to tell themselves negative things; they accept themselves，

如果你被肥胖，坏妈妈，或者不够兴奋打败了的话，你就是使自己进入了一个恶性循环。成功女士都会时刻提醒自己所取得的成就和成功。她们拒绝告诉自己消极的事情，而是真诚地接受自己。

6. Listen to your body。

听从你的身体。

Iheard Oprah Winfrey say this about 10 years ago: listen to what yourbody is telling you. Are you sad, furious, or depressed? Follow yourbody’s cues。

以前我就听Oprah Winfrey说过：听听你身体告诉你的。你是否悲伤，易怒，忧郁?听从你身体的暗示。

7. Volunteer your time。

贡献你的时间。

Findsomething that takes you out of your comfort zone or that you love todo. You’ll feel great that you’re helping others out – and volunteeringdirectly improves your physical health. Highly successful women stepout of their comfort zones and takes risks。

找一些你喜爱做的事情让你远离自己的安乐窝。如果你帮助别人解决了难题的话，你会感觉非常良好的，而志愿工作会直接提高你的身体健康。成功女人都会走出他们的安乐窝，迎接新的挑战。

8. Let go of perfectionism。

放弃十全十美的想法吧。

Striveto do your best, but let go of perfectionist tendencies. Accepting thatyou’re doing the best you can is a habit of highly successful women.Letting go of perfectionism is vitamins and exercise for the soul!

尽你最大的努力去奋斗，但是不要执着于十全十美。接受你尽了最大的努力是成功女性的好习惯之一。放弃十全十美的想法是灵魂的维他命和一种锻炼。

9. Use your core strengths。

利用你的核心优势。

Are you a natural mathematician,writer, or party planner? Discover your core strengths by tryingdifferent things until you find what fits. To take risks and try newthings, take short-term volunteer positions or volunteer for newprojects at work or in your community。

你是否天生是个数学家，作家或者宴会策划人?你可以通过不断的尝试来发现自己的优势，直到你找到最适合自己的为止。你可以挑战新事物，做短期志愿者，或志愿接受工作或团队中的新项目。

10. Take time for yourself。

留一些时间给自己。

Thishabit for highly successful women is my favorite: take time to rechargeyour batteries and refuel your emotional, spiritual, and physicalenergy. Spend at least a few minutes alone each day – even if you haveto lock yourself in the bathroom to do it!