中学生群架的检讨书

中学生群架的检讨书（精选11篇）

中学生群架的检讨书 第1篇

尊敬的校领导：

您好!我是x班学生xx，今天中午在宿舍吃饭的时候与同学之间发生了一些不愉快的事情，并且大大出手。经过了老师的憧憧教诲，我深刻的明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍!俗话说，退一步海阔天空，可是我今天却没有做到，事情发生后，我非常后悔!

在这里我做出深刻的检讨!事情经过是这样，在今天中我从食堂买完饭，然后拿到宿舍吃的时候，在宿舍门口和我打架的那个学生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的饭都弄掉了，然后转过来骂了一句“你没张眼?”我当时就火，他把我的饭弄掉了，还骂我不张眼睛，我进宿舍就把我的几个朋友喊了过来，上去就打他。最后他不服气，又去找人。

检讨人：

中学生群架的检讨书 第2篇

我们在犯错后，避免再次犯错，往往被要求写检讨书来自我悔过，请注意写检讨要把原因讲清楚。相信大家又在为写检讨书犯愁了吧！下面是小编收集整理的初中学生在校打群架检讨书，欢迎阅读与收藏。

尊敬的老师：

您好！

对于的事情，我已经清楚的了解了，更了解了这次错误给，给学校带来的影响！这不是我所愿意的情况，更不是自己期望的结果……但是，这样糟糕的结果，确实是因为自己一步步造成的！作为引起这次打架的学生，我真的感到非常的愧疚。

在这次的事情后，我们受到了很多的惩罚，不仅仅是被老师批评，更严重的是，因为我们的行为，导致我们的班级都受到了非常严重的批评和扣分！这是我觉得最不应该的事情，但是没有办法，这是我自己犯下的错误，我又有什么脸面去说呢？自己犯下了这样的错误，却让同学们为我一起分担惩罚，这使得我不知道怎么去面对大家，不知道怎么在班级上和大家道歉。我知道的，为了班级的分数，为了我们的班级能更加的出色，老师一直在努力的管理好我们，一直在成绩和卫生上严格的要求我们。而同学们，也回应了老师的努力，一直在学习上刻苦用功，在卫生的打扫上细心仔细……自己作为班级的一员，在平时不仅没能给大家帮什么忙，甚至在这次，还将大家的努力都付诸东流，这使得我感到非常的惭愧。

回忆这次的打架事件，其实这件事的起因在现在来看，真的非常的不值一提，不过是一次在课间的时候我们两人互相撞到了一下。确实，那次撞的.挺疼，但是这一切也不过就是一句对不起的事情。但是我们没有谁道歉，更没有在意对面。因为我们都将这次的问题认定为是对方的错误！但实际上，这次是我们共同的问题所造成的事情！我们双方都应该为这件事负责！

我很惭愧，在当时的我，应为太过暴躁的脾气没能认识到这些问题，导致和xxx同学几乎是直接打了起来。尽管有同学制止了我们，但是我们并没有放弃，甚至最后还导致了这次的群架！将一些无关的同学牵扯了进来！

现在，我真的感到很抱歉，撞到时的疼痛早就消失了，但是现在却更加的让人心烦意乱。我不该做出这样的决定，更不该带动班上的大家参加到这样的行动中来！比起班级的荣誉，我却只先考虑到自己，我真的很自私！

在这次的错误后，我深刻的反省了自己的错误！我一定会在今后好好的改正自己，尤其是自己这冲动的脾气！希望老师能相信我，原谅我，我一定会努力的学习，改变自己的行为和思想！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

一篇“检讨”的赏析与反思 第3篇

今天课间休息的时候, 我在操场上和同学追逐打闹, 还用粉笔头砍 (扔物去打, 四川方言) 人。我的行为是十分不对的。首先, 粉笔是公共财物, 我们应该爱惜, 而且更不应该乱扔, 万一砸到低年级的小朋友, 会使他们幼小的心灵受到严重的伤害, 要是砸到高年级的大哥哥, 就会被暴打一顿, 如果砸到了敬爱的老师们, 就会被罚站, 放学不让回家, 甚至请家长 (到学校) , 即使砸不到无姑 (辜) 的同学和老师, 砸到花花草草也不好!在操场上追逐打闹就更不应该了, 因为很危险的, 课间的操场人山人海, 乱跑就会摔倒, 摔坏了手和脚就会变为残机 (疾) 人, 摔坏了头就会变为傻子, 我们小学生是祖国的未来, 如果我们都追逐打闹摔成了残机 (疾) 人和傻子, 将来谁来建设祖国呢?幸好我们敬爱的老师及时制止了我的最 (罪) 行, 必 (避) 免了这些悲剧的发生。我一定要痛改前非, 永远铭记老师的教导, 爱学习守纪律, 不惹老师生气, 让老师永葆青春美丽。

四年级 (1) 班xxx

这是一篇合格的、十分深刻、幽默风趣的检讨。这篇检讨一定给生气的老师带来了快乐, 因为这个孩子太可爱了。

检讨即习作。这篇检讨条理清楚、逻辑严密、用词准确 (除几个错别字外) 、想象丰富。从小学生习作的要求来看, 它完全是一篇好的习作。开篇开门见山, 只用一句话就把所要检讨的事情的时间、地点、人物、事件说得清清楚楚;接着紧扣“乱扔”和“追逐”来展开想象, 说明可能造成的后果;最后写自己决心“痛改前非”。丰富的想象远远超出了我们成人的想象力, 几乎把可能造成的后果都想到了。通篇都体现了孩子式的幽默他将芝麻大的事可能产生的后果, 通过自由想象, 无限夸大, 把我们带进了儿童的思维世界。这哪里是检讨, 这分明是一篇充满童真童趣的精美小品文!

检讨就是说话。孩子的可爱还表现在他知道说话看对象, 说话的对象就是让他写检讨的老师。老师的目的是使他认识并改正错误, 孩子写检讨的首要目的就是过关, 过老师那一关。一个小孩子竟能那么准确地把握老师的心理。检讨中的“老师”前两次用上了“敬爱的”, 这两个“敬爱的”, 让你读在嘴上, 甜在心里。更让你感动的是结尾那句“不惹老师生气了, 让老师永葆青春美丽”, 多么可爱的孩子!如果这个孩子是我的学生, 如果这份检讨是写给我的, 内容不在多, 就“不惹老师生气了, 让老师永葆青春美丽”这一句就够了。

智能手机“打群架”的真相 第4篇

这可累坏了东奔西跑的科技记者，发稿时添油加醋地描述为“三国杀”、“决战紫禁之巅”，为智能手机热潮推波助澜。

真实情况要惨烈得多。除苹果、三星等国外品牌及以上三家企业之外，华为、联想、魅族、金立、VIVO、OPPO、酷派等群雄，早已将中国智能手机市场杀入战国时代，“中华酷联黄米周”被视作新的战国七雄。

有调查数据显示，今年4月中国手机市场在售机型有1237款，比上月减少近百款，新品上市与老品退市并行，退市产品数量将近200款。短短一个月内有一两百款产品上市、退市，可见更新换代的频率有多高，厮杀肉搏的程度有多白热化。

与此同时，一个不容忽视的危险信号是——智能手机增速放缓。市场研究机构IDC统计显示，今年第一季度，中国智能手机市场出货量为1亿部左右，同比下降2.5%，这是6年来出现的首次下滑，过去基本保持20%以上的增长率。移动互联网时代，新生商业模式的红利期只有三到五年，中国智能手机行业已经到了增长拐点。

雷军也承认这个观点，但他认为行业进入创新的瓶颈期并不是坏事，痛点依然存在，“用户永远觉得电池容量不够，画面的效果不够好，这两个痛点至今没有得到特别好的解决。”这样厂商才会用心做好细节。周鸿祎的观点不谋而合，他相信“做手机还是有非常大的机会”：“因为年轻的主流人群大概每隔一年要换一次手机，而目前很多手机在真正的功能和工艺上做得不够好……”同样看好“拐点机会”的还有罗永浩的锤子、贾跃亭的乐视、董明珠的格力，甚至连“疯狂英语”创始人李阳及苏宁旗下的PPTV都跃跃欲试。

不过，今天智能手机市场的商业模式、竞争格局，与三四年前已成天壤之别。周鸿祎说：“未来卖手机一定不是一项生意，手机会变成用户和我们之间的一个联系，硬件的盈利会越来越微薄。”过去一年，周鸿祎开始在智能家居、可穿戴设备等领域投资布局，路由器、儿童手表及网络摄像头等产品陆续面世，他已提出由“互联网安全公司”变成“安全互联网公司”，由关注互联网安全升级为覆盖所有领域的安全。而战略转型成败的关键，在于手机。

这正是小米已经走过并仍在继续的成长路径。去年11月，雷军称“未来5年将投资100家智能硬件公司，小米模式是完全可以复制的”。小米以12.66亿元入股美的同时，还在内容上做加法，并入股优酷、爱奇艺、荔枝FM等内容公司。围绕手机、电视、路由器三大产品线，掌控小米网、MIUI、供应链等核心环节，小米形成了软件、硬件、服务、内容等“生态链”系统。小米通过“生态链”系统连接一切智能设备，接入点越多护城河就越稳固，平台的价值就越高。

只不过，雷军启动的“生态链”战略是偶像乔布斯都未曾走过的路，凶险、坎坷不言而喻，是否所有智能手机厂商都适用、都能做成，一切犹未可知。更何况，对于那些期望颠覆、打败小米的后继者来说，以“小米”的方式逆袭包括小米在内的先行者，看起来更不容易。（支点杂志2015年7月刊）

打群架检讨书 第5篇

您好!

于20xx年x月x日晚，自己犯下了不可宽宥的错误。有违作为一名高中生的行为，有违老师对我们的教导。对学校，对老师，对同学造成了不可泯灭的影响。于此向你们鞠躬道歉，以表示我最诚心的歉意。同时也要感谢老师和家人对我的教诲，它们让我能更加正确的成长。

迄今，那天的事任一幕幕再现。我很懊悔当天的所作所为，不仅对他人造成了难以弥补的伤害，也对自己及家人、老师构建了不好的影响。给自己人生的路途上添抹了一笔污垢。实在是太不应该了。既而，作为一名高中生应该拥有一份相对成熟的思想，应该要以冷静的角度来应对问题，应该要团结、帮助同学，更应该将那些粗俗、鲁莽的行为抛与身外。但我自己却做的一塌糊涂。真是有愧于高中生’的称呼及老师家人对我们的教育。

这次犯的错误，我自己想了很多东西，也反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，并且对自己所犯的错误感到了羞愧。我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误了自己的学习，我这种行为给学校也造成了极其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响，如此，我向学校、老师、家长保证往后的日子里类似的暴力事件不再发生、更不会参与，我再也不会凭借一时的哥们义气而扰乱大局，坚决严格遵守学校规章制度。大力开展自我批评与反省，通过此次事件总结得失。不断完善自身品性、素质，争做一名合格的中学生。为将来步入社会做最充分的准备。

至此，我也愿意接受校方给予的处分，并期望老师可以在我改正的路程中，时刻监督我，我相信自己可以越做越好。

此致

敬礼!

检讨人：

打群架检讨书 第6篇

玉壶中学处理学生群架、斗殴事件预案

为有效防范重大安全事故的发生，及时排除学生打群架、斗殴

事件发生，立足于尽量减少人员伤亡及财产损失，并且在第一时间充分调动各方面力量投入处理学生群架、斗殴事件工作，根据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》等有关法律法规和我校教育实际，特制定本预案。

一、总则

一旦发生学生群架、斗殴事故，学校的领导应身先士卒，坚守岗位，其他老师也应站好岗、值好班、协助指挥，大家都要树立主人翁责任感，以保全学

生人身安全为己任，为祖国和人民负责的态度而奋不顾身。本预案适用于本校发生的重、特大安全事故现场。包括停电、学校集会、大型集体活动，外出、交通、校舍倒塌、火灾及台风、地震、食品中毒等引起学生群架、斗殴事件。

二、组织领导

处理学生群架、斗殴事件，要按学校分级管理的原则，按归属由上级领导负责组织实施。学校发生安全事故，轻微则由学校处理，重则立即报告当地政府和上级教育主管部门。同时学校应组织、指挥、调度现场的抢险救助工作并保护好现场，防止事态进一步扩大。按县、镇教育主管部门的指示处理。学校领导应及时赶赴现场主动参与组织抢险救助工作。

三、报告制度

凡发生师生有死亡，或较大直接经济损失的重、特大安全事故，必须在1小时内电告县、镇教育主管部门，并在12小时内附上文字报告，报告内容必须

明确事故发生的时间、地点、伤亡情况以及经济损失状况。同时通知有关人员立即赶赴现场实施抢险救助工作。

四、现场指挥

处置事故现场最高负责人由在场最高级别的领导担任指挥，并根据事故性质、危害程度成立相应的工作小组：抢险组、抢救伤员组，维护现场秩序警戒组、善后处理组，后勤保障组等，将事故损失降到最低程度。

五、事故调查

安全事故发生后，根据国家有关规定，由学校要做好相关现场保护工作。事故调查必须采取四不放过原则，任何个人不得违反规定，隐瞒事故调查。

六、预案措施：

1、晚自修发生停电时，教师要坚守班级，防止学生打群架、斗殴、起哄事件发生，值班教师应迅速查找原因，一时不能解决的，应报告学校领导，由领导统一作出安排。

2、教学楼内发生意外时，各班应

有秩序撤离楼道，上课教师带队，前往操场集中，走回班级时也同样。

3、要树立在场人就是责任人的态度，及时报告，及时指挥。

七、本方案未尽事宜，按照有关法律法规和规章制度执行。

八、处理学生伤亡工作领导小组名单：

组长：周小全

副组长：周胜张克诚周建文

信息员:赵西铭

组员： 胡卫光、张赞乐、胡晓勇、王维快、吴方章、施建瑛、张吉怀、刘秋华、朱明佳及各班班主任

下设办公室处理日常事务：政教处办公室，张克诚

九、校突发事件领导小组主要职责：

负责指挥、协调和组织突发事件和其他特殊突发灾害事故的处置工作；对重大突发事件处置工作做出重大决策，协调上级领导解决处置工作中的重大问

题；督促各有关学校按应急处置工作预案及时有效地开展工作。

学校突发事件发生后，学校突发事件领导小组应及时到现场指挥，由现场最高领导任总指挥、学校其它人配合进行处置突发事件。其具体职能为：发布应急救援命令；组织指挥救援队伍实施救援活动；及时向上级汇报和向有关单位通报事故情况，必要时向有关单位发出救援请求；认真调查取证，写出有关书面材料。并立即成立现场指挥机构：现场协调组：周胜 张克诚 周建文负责、现场抢救组:张吉怀 郑素琴 胡晓勇 谢崇相 郑金燕 赵西铭 胡美娇 林微微郑美娥 吴小玲 赵颖颖 周旭升 陶海燕 叶秀华 负责、善后处理组：周建文胡立夫 胡卫光 吴雷冰 施建瑛 朱明佳 刘秋华负责。宣传报道组：王维快胡胜间负责。

学校突发事件的信息报送

1、学校突发事件发生后，学校、知情者立即将地点、时间、经

过、危害程度、发展趋势等基本情况和有关信息报告县教育局或乡党委政府。

2、上报情况任何单位和个人不得隐瞒、谎报、缓报或者授意他

人隐瞒、谎报、缓报。

3、学校突发事件发生后，学校立即采取有效的措施、并协助上

级部门尽快核准情况及有效解决问题，同时应及时续报事件进展情况。

4、信息上报时限：一般突发事件2小时内报送，重大突发事件

必须即时即报，最迟在半小时内报送，具体先口头报，再书面报。

十、善后处理工作

学校突发事件调查工作：一般性突发事件，主要由本

校组织调查，并向教育局及乡政府上报调查结果。重特大突发事件，主要由教育局、必要时协同其他相关部门组织调查。

在学校突发事件发生期间，对散布

谣言、破坏学校正常的

教育教学秩序，扰乱社会秩序的，及时报公安机关等相关部门依法予以查处。

对学校突发事件发生时，工作出色的个人、本单位成效显

著的情况予以上报教育局。在学校突发事件发生后玩忽职守，隐瞒、谎报、缓报或者授意他人隐瞒、谎报、缓报突发事件；发生突发事件置之不理，不及时采取措施处置或采取措施不力；不听从指挥，不认真负责，或在紧要关头临阵逃脱的；因信息沟通不及时和组织协调不够，以致对外报道不利的；有上述情况发生，导致学校突发事件造成重大影响或严重后果的，将上报上级部门追究其责任

中学生打群架是出于什么心理？

中学生打群架的现象比较普遍，我想这些学生主要还是出于以下几种心理： 第一，就是出于哥们义气，或者说通过相互间的所谓的“拔刀相助”炫耀哥

们义气，让别的人对自己寡目相看，可能有时候自己并不愿意惹太多事，但又碍不下面子。

第二可能就是出于一种争强好胜的心理，想通过打群架来证明明自己的人际关系和能力，并在气势上压倒得罪自己的一方。

第三，可能也是受到了一些不良影响作品的影响，看到电视电影上面的主人翁在打群架时好不威风，刻意的去模仿他们。

第四，有些同学打群架可能也是被迫的，一些胆小的同学面对强势的学生的要挟，不得已才加入其中。

就是让女生和同龄人看你有多帅！这是最大了理由

检讨书

事情经过:

在考试进行时,我忘记了带考试用的计算器,就拿手机出来做算术题,但与此同时,我对那门学科高分的渴望怂恿我去看手机里面之前老师给的资料.尽管对

于我的作用不大,因为此前任课老师就说过,想得高分就不能去抄那答案.要用自己的语言去表达出一份完整的有自己灵魂的答案,而此时我已经完成了这道大题的3/4了.正当我在迟疑选择看或者不看的时候,就刚好被监考老师发现了我的手机拿了出来.事后我也向监考老师承认了错误.这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次

犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

我自己想了很多，也意识到自己的错误，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。

我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想

好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在不小了，能去拼搏的时间也不多了.。但我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，在今后的学习生活中，我一定会好好努力的。

在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的辅导员摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入

到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。

我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

09财管 赖汝鹏2014-6-13

犯错误人自我批评时所写的文稿，须写清犯错误的基本过程和事实、原因以及今后改正的决心和措施。下例是1982年4月17日《人民日报》发表的该报记者杨登渠同志为一篇报道严重失实所写的检讨。我的检讨王鹏飞同志的意

见很好。我希望把他的信和我的初步检查，都在报上公开发表，以教育更多的新闻工作者。1月下旬，我到滇南采访，23日得知沙甸军民要在除夕开联欢会。我了解了有关内容，在24日晚饭前写成初稿，因为沙甸无法发稿，加上我要去县城完成另一采访任务，便离开了沙甸，行前我嘱托驻地部队的新闻干事李文义同志到时候去参加晚会，并且约定，如果不该原计划进行，一定要在晚11时前给我打电话。当晚，李文义同志没有打电话，我就把稿子发往报社了。看到王鹏飞同志的来信，才知道报道有误。经查，当晚张子仁阿甸因病重，不能到会讲话，是由公社宣传干事代讲的，沙甸的演出队没有按原计划演出，是因为群众要求早日看电影。李文义同志因为爱人来部队探亲，他也没有应约去晚会现场。这就造成了报道在重要情节上的失实。造成失误的原因，主要是我责任心不强，采访作风不深入，不踏实。作为一个记者，不论有多少理由，都应亲临

第一线，掌握第一手材料，确保事实无误；尤其是事前草拟了稿子，发稿时更应认真核实。我没做到这一点，却去采访另—篇报道，盲目追求发稿数量，这就必然顾彼失此。这篇报道失实，我的心情非常沉痛。我感谢王鹏飞同志的批评，一定认真吸取教训，避免今后发生类似的错误。杨登渠

逃课检讨书

本人由于逃了一节素描课,不想运气好背被烦人班主任逮住要写检讨书.便集个路精华总算搞定了,想想就这么交掉了也怪可惜的,不如给往后和我有一样遭遇的人一个样本!我最敬爱的老师:

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心.早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得逃课.可是今天上午我还是逃了一堂老师给我们精心准备的无比生动的课,错过了一次老师呕

心沥血给我们制作的知识大餐.美术是体现个人鉴赏能力和修养的一门课,我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关心也令我深深地感动,我知道少几个人上课对您来说知识有好处而没有损失的,可是您还是及时发现并教导我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么伟大啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪女回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后的素描课除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲.如果说把整个太平洋的水倒出来,都浇不灭我对您愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗?不能,所以我并不恨您,所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误,之所以说是无意间上因为真的没有弄清楚到底是不是在外写生,虽然这也许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我没有去上素描课,但我还是向往这样能减轻我所犯的错误的深度.对不起,老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实.老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性.如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此.我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名大学生有事不请假,给全班作了坏榜样造成了恶劣的影响,对于我逃课的事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

1.这样有事没请假,让老师担心我的安全.本应按时出现的我为能按时出现,试问则呢不会让平时十分关心每一个学生的老师担心.而这样的担心很可能让来

势上课工作分心,造成更严重的后果.2.在同学们中间造成了不良的影响,由于我一个人的逃课,有可能激发一个欲逃课的同学的坚定决心,景象班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责.3.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.4.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代大学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业地同时,使自己的言行都与一个现代大学生相符合.作为逃课的已份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己 的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.望老师能念在我是初犯,认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻 处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.此致敬礼!

检讨人:***

2014.*.*

初中生打群架检讨书 第7篇

您好!

我在寝室里面参与了打群架，我这样是很不对的，不但是伤害了同学，破坏了团结，而且这种行为也是我们学生不该做的，老师也是讲过了多次，有什么矛盾，大家聊开了，或者找老师解决，不能打架，但是这次我却是还打了群架，造成了数位同学受伤了，我也是很懊恼，以后也是不能再这样了，我要检讨。

这次事件其实也是由于一个小问题而导致了，最后扩大到了整个寝室都打起了架，寝室也是遭到了破坏，老师来到之后我们还没有停手，我而今想想，我怎么那么的冲动，居然参与进来了，虽然我不是发起的人，但是我也是不能跟随大家，做这种不冷静，不应该的事情，我也是特别的懊恼，自己也是怎么就那么的冲动，为了所谓的义气，但是这种义气却是造成了更大的伤害，如果再让我来选择一次，我一定不会再打架了，而是会劝阻，如果实在是没有办法，那么我也是会找老师来解决的。而不是说靠着自己的拳头来解决，那样其实完全解决不了任何的问题，反而是会让问题扩大的。

这次我打架自己也是受伤了，我也是很懊恼，这样做自己也是得不到什么好处，根本不应该的，如果再让我来选择，我想我不会这样干了，特别是而今这种情况，打架也是破坏了同学们之间的一个团结，大家一起住在宿舍寝室里面，其实平时也是经常的会走动下，而且也是有一些同学友谊，可是这次的打架却是彻底的破坏了，我也是要向同学道歉，无论什么事情，都不应该破坏同学的情意的，我们初中生更是如此，大家从不同的小学来到这儿，其实也是一种缘分，如果没有缘分也是很难聚在一起的，能成为同学，那么就要珍惜这个机会，而不能去破坏它，老师的批评我也是听进去了。

当时真的太冲动了，而今仔细的一想，也是特别的后悔，但发生了的事情，也是没有办法挽回的，我也是要在以后不再干这种事情了，而是要好好的来把自己的一个同学之情给经营好，也是要向和我打架的同学道歉，今后不能冲动，有事情解决不了的可以找老师，况且其实这次的事情也是大家稍微退一步就解决了的，根本不应该发展成这样，我错了，以后也是不能再打架了。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

高中生打群架检讨书 第8篇

尊敬的学校领导：

此时此刻，我满怀愧疚与自责向你们递交我的这份检讨书，以深刻反省我参与打群架的严重错误。现在的我深深得为自己的所作所为感到后悔难过，回顾错误，我因为同学的一句冲动的谩骂就怀恨在心，勾结社会上的人打了同学，虽然并没有造成同学受伤，但是也严重损害了同学自尊心。

现在错误发生以后，领导与老师批评教育之后我真是深深得明白到自己的所作所为是多么的不应该不懂事，我应该好好向当事同学道歉忏悔，好好得检讨自己的一言一行、所思所想。现在看来我之所以犯这么严重的错误，主要还是因为自己太年轻太冲动，遇到一点不顺心的事情就急躁恼怒，而且我也不懂得宽容同学。要知道“人非圣贤，孰能无过”，更何况是年轻不懂事的同学呢，同学在不懂事的情况下随口的一句谩骂只不过就是一时的情绪发泄，倘若不去在意就随风过去了，可是我不懂的宽容就堵在心里，结果导致积累恶气，伤身又伤感情。

总而言之，我参与打架斗殴就是违反学校纪律，破坏学校风气，我罪孽深重，理所应该受到重罚，但是一想到如果校长开除我，我心里还是无法承受的。毕竟我还年轻，不希望就此告别美好校园，不希望连一点改过自新的机会也争取不到。因此我恳请校长能够念我年幼无知、茹莽冲动，不要开除我，给我一次改过自新的机会。我向校长保证一定会从此次错误当中充分吸取经验教训，从今以后再不打架斗殴了，我一定要多做关怀同学，维护校园安定团结的事。并且我也要好好学习，争取提高成绩，通过高考进入重点大学将来回报母校的殷勤栽培。

此致！

敬礼

检讨人：×××

您好！

由于和同学们之间的冲动给班级和学校都造成了很大的影响，因为自己的不理智的行为影响了自己和同学的学习，对于自己参与今天在学校打群架事，对于这件事所造成的后果和影响我在这里向您道歉，老师，对不起。

我知道你心里都清楚有一些什么人参与了这次群架事件，但是从这件发生之后，您一直没有提，只是在班上跟说希望我们班的同学能够敢作敢当，能够勇敢的站出来承认自己的，鉴于自己错误的严重性，也鉴于自己不知如何向您开口说这件事，只好给您写下这个关于我打群架，承认错误以及向您做出检讨的检讨书，希望您能够原谅我。

这件事情发生之后，我才后知后觉自己错误的严重性，在事情发生之后，在学校领导和老师对这件事下达严肃处理的指令之后，我才冷静下来好好的反省自己的错误，这件事情是我们太过于冲动了，对于学校的纪律我们完全的没有看在眼里，作为一名高中生，在学校发生聚众斗殴、打群架的事情真的是罪深恶极，身为一名高中生，本应该好好享受在学校的美好的学习时光，将自己的精力和心思都用在学习上面，和同学们也应该好好的相处，在为人处事方面都应该做到礼貌，谦和，而绝不是像现在这样冲动，我们都是生活在文明世界的人，如果因为一些小事就大打出手，就拳脚相交，这不就是相当于是个野蛮人吗，这是野蛮人才会做出的事情，这件事情也给我们的学习和生活都造成了深刻的影响，也产生了很严重的后果，老师，我也知道这件事情涉及的人也很多，不仅仅是对于我们班级的人来说，对其他班级的学生也是一样，参与的人数很多，相信您也知道，但是我等冷静下来，足够理智之后才想清楚，我也已经知道错了，希望您能够原谅我。

我也在这里向您保证，我以后绝对不会再参与这种事情，一定会控制好自己的情绪，并且在以后的学习和校园生活中，和平处事，对人谦和有加，绝对不会再用这种暴力错误的方式解决问题，对于同学之间的矛盾，一定好好的讲，我也相信在同学之间，没有解决不了的问题。

在此，也希望老师和学校的领导能够对我从轻处理，我一定引以为戒。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年X月X日

尊敬的老师：

您好！

让您担心，让您操劳，我非常抱歉，我不是好学生，总是给找麻烦，总是给老师添乱，而班主任老师一直都对我充满信心希望我能够改正，没想到我这次有犯了一个大错，在学校中大打出手，与同学打群架。

这是一次严重的违纪现象，这样的做法严重的影响到了学校的安全稳定，我被交到额办公司谈话，家长也被叫到了学校，在学校里面我没有好好学习，如果一个火药桶总是给大家添麻烦，总是做错事，人中有成长的时候，过去的我犯得错虽多，但是并不严重，但是这次的错误太大，把同学大伤，活伙同多人围殴同学的行为违反了学校的最终底线，学校也给我下了最后通知，我得到这个消息的时候也都眼前一花，感觉整个人都有些蒙，事情闹到了已经不是认错就能够解决的，看到爸妈在别人父母面前一个劲的认错，还要掏医药费，我醒悟了。

爸妈原本墨黑的头发也因为我一直都在惹祸，已经出现了白发，他们的脸也都如果过去那样红润，反而更多的是憔悴，虽然很少在我面前表露但是这次却已经让我确切的看清楚了，以后的我该如何做，需要怎么做我有有了新的看法，不在如过去那般没心没肺，我不在小了，我已经长大，一直这样给爸妈添麻烦是对不起他们二老，他们为我操劳一辈子，为我做了太多的事情，我应该听话，做一个好孩子，让他们少操心，让他们少担忧，才行。

还有班主任您，您一次次的原谅我犯得错，一次次的教导我，希望我走上正轨，朝着好的方面发展，而我一次次的令老师您失望，一次又一次的拂了您的好意，让您一在叹息，机会你给了我，时间你也给了我，可是您却并没有得到我回心转意，相必一定很失望，一定非常难过，毕竟像我这样听话，这样一直令人操心的学生实在是让人难受。

过去我没有多想，一直都没心没肺的生活着，到了今天犯了大错，也知道了事，明白了该怎么做，我不会在范了，我想重新开始，我想得到接纳，希望老师能够接纳我愿意改变自己，不在一直做坏学生，不在成为老师和爸妈担心和操心的调皮鬼了，决定好好做人，天天以努力学习为主，做好自己，用真诚和认真来做好未来，让大家放心。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

您好！

我自知做了一件非常不符合自己学生身份的一件事，我于上周周末在校外跟人打群架了，里面不乏有一些不是的人员，的事情影响很大，基本上我们周围的人都知道了，很多大人都亲眼目睹了，做出这样的事情，说句心里话，作为学生是真的不应该，我就不该为了那所谓的兄弟情谊，大打出手的，我现在也是非常的后悔自己的行为，还请您给我一次改正错误的机会。

打架一事，本所有学校都明令禁止的事情，这是我们所有学生都知道的规定，但是有的时候，就是会有人无视学校的校纪校规，头脑全被愤怒所充斥，那里还会想自己打架过后会迎来怎么样的`后果，是不是自己所承受的了的，都一概不问。而我这次就是为了自己所谓的好兄弟，他叫我帮忙我就去了，丝毫没犹豫，我不知道我当时为什么就不拒绝他，可能就是觉得自己的兄弟被人欺负了，我也理应帮他找回场子吧，就这样我就成了这次打群架的一员，成为了这次学校处分名单中的一位，还导致我们班一次性直接扣了十分，意味着这个月我们班无缘流动红旗了，更是意味着我们班这学期都没资格评选优秀班集体了，试问学校会让一个打过群架的班级，拥有这个殊荣吗？肯定是不可能的，这一切都是因为我的一时冲动，我现在真的是后悔莫及，我要是不去趟这次的浑水，我至于现在这么难受吗？

老师，我知道这次的事件的确有点太过分了，本来学生打架就已经是学校非常难以容忍的一件事了，更何况这次还是跟校外的人一起打架，目前学校的处分还没下来，只是告知我在处分的名单里面了，我现在不想去关心我的处罚内容，我现在只想得到您的原谅，说实话这件事我后面想起来，我觉得最对不起的就是您，您每天多么用心的去维护这个班的纪律啊，就是想每天不间断的获得优秀班集体称号，但是却被我直接扼杀在摇篮里了，这学期我们再努力都没用了，我就成了我们班的污点，我不知道大家在得知此事之后，会怎样对待我，反正我是觉得自己没脸面对他们了，班上所有人都在为一个目标而努力，而就我一个人直接把大家的努力给摔的粉碎，我到时候会在班上道歉的，一定要得到大家的原谅。

这件事已然发生，但是我真的能向您保证，以后绝对做一个让您放心，不费神的好学生，绝对不会再给您徒增任何的麻烦，更是不会再参与打架了，希望我能获得您的原谅。

此致

敬礼

检讨人：xx

20xx年x月x日

您好！

我是xxx，我今天想了想的行为，的恶劣，我们学校一向都是以文明，讲素质，作为学生的基本素养，可是我今天却越过了这条线，做了非常恶劣的学生，影响了班级形象，影响了学校的形象，事件现在一直都在牵扰着我的心，我不知道怎么去跟您解释，现在想了想，我真的是非常抱歉，但这件上面做的也不是很好，现在自己也是一名高中学生了，但是在这些事情上面还是不够坚定，我想了想自己这段时间来的表现，这是我的一个非常大的错误，作为一名学生，没有表现出一名学生应该有的样子，在一些时候还给班级拖后腿打架的事情，影响了班级整体形象，给学校领导留下了一个不好的印象，特别是这次不单单是打架了，这是打群架，给学校造成了一个负面影响，我应该做出深刻检讨。

在打架，就在这些上面，是我做的不够好，是我自己没有处理好，是我的自制力不够坚定，是我没有管理好自己，我跟别的同学发生了冲突，这伤害了同学之间的友谊，这不是一名学生应该做的事情，这也不是维护班级的样子，没有带好头，做一名合格的高中生，今天事情的发展我想了想也是非常的幼稚，事情是发生在我们班跟别的班一位同学的冲突，因为一些小事在学校发生了口角冲突，然后情况愈演愈烈，发展到了动手，本来是可以好好的坐下来谈一谈解决的事情，或者请求老师帮助解决的事情，后来影响了成这样，我实在感到非常的抱歉，我们班的同学跟别的班的同学打架，然后我也参与了进去，因为别的班同学也是一群人，我们班肯定是看不过去，然后就动起了手，这么一来，影响了大量的同学，造成的打群架在学校来看，这是非常恶劣的打架事件，大家都一向都是记大过处分，在我们学校都是非常非常恶劣的行为。

现在我想了想，今天的事情，我感觉自己当时非常的冲动，给别的同学造成了伤害，如果当时打架的时候没有弄好，造成了严重的伤害，那就是非常恶劣了，我现在真的很自责，不知道怎么跟你去解释，在一些事情上面，我做的实在不够好，真的不是一名高中生的样子，想了想今天的事情，我感觉自己在你心中的形象大大降低了过去，我一直都是争先恐后做一名好学生，但是今天事情发生到这样，我已经没有脸面去面对班级，一定要洗心革面，以后不再这么冲动，就这件事情做一个严格的反省。

此致

敬礼！

检讨人：xx

高中生学校打群架检讨书 第9篇

您好！

由于和同学们之间的冲动给班级和学校都造成了很大的影响，因为自己的不理智的行为影响了自己和同学的学习，对于自己参与今天在学校打群架事，对于这件事所造成的后果和影响我在这里向您道歉，老师，对不起。

我知道你心里都清楚有一些什么人参与了这次群架事件，但是从这件发生之后，您一直没有提，只是在班上跟说希望我们班的同学能够敢作敢当，能够勇敢的站出来承认自己的，鉴于自己错误的严重性，也鉴于自己不知如何向您开口说这件事，只好给您写下这个关于我打群架，承认错误以及向您做出检讨的检讨书，希望您能够原谅我。

这件事情发生之后，我才后知后觉自己错误的严重性，在事情发生之后，在学校领导和老师对这件事下达严肃处理的指令之后，我才冷静下来好好的反省自己的错误，这件事情是我们太过于冲动了，对于学校的纪律我们完全的没有看在眼里，作为一名高中生，在学校发生聚众斗殴、打群架的事情真的是罪深恶极，身为一名高中生，本应该好好享受在学校的美好的.学习时光，将自己的精力和心思都用在学习上面，和同学们也应该好好的相处，在为人处事方面都应该做到礼貌，谦和，而绝不是像现在这样冲动，我们都是生活在文明世界的人，如果因为一些小事就大打出手，就拳脚相交，这不就是相当于是个野蛮人吗，这是野蛮人才会做出的事情，这件事情也给我们的学习和生活都造成了深刻的影响，也产生了很严重的后果，老师，我也知道这件事情涉及的人也很多，不仅仅是对于我们班级的人来说，对其他班级的学生也是一样，参与的人数很多，相信您也知道，但是我等冷静下来，足够理智之后才想清楚，我也已经知道错了，希望您能够原谅我。

我也在这里向您保证，我以后绝对不会再参与这种事情，一定会控制好自己的情绪，并且在以后的学习和校园生活中，和平处事，对人谦和有加，绝对不会再用这种暴力错误的方式解决问题，对于同学之间的矛盾，一定好好的讲，我也相信在同学之间，没有解决不了的问题。

在此，也希望老师和学校的领导能够对我从轻处理，我一定引以为戒。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

初中生参与打群架检讨书 第10篇

您好!

这两天我们学校举办了运动会，这也是我们这些学生在学校最为期待的几件事之一了，三天的运动会，这三天里不用上课，不用写作业，可以尽情的进出校园。老师对我们的要求只有一个，多去操场看看，多给同学们加油打气，在运动会上玩的开心点。

让人惭愧的是尽管老师对我们基本没什么要求，但我们还是违反了纪律。

运动会的头一天我还是积极的在操场上给同学们加油打气，可六月的太阳还是稍微击退了我的兴奋感，而且操场上也没有太多能挡太阳的地方，就算有，也早就成为了其他同学的根据了。再加上操场上是水泥地的，上面还有着许多的沙砾，很不方便做着，因此时间一长，我就不想呆在操场了。

我回到教师后更是无所事事，也没心思去学习，在上厕所的时候经过了别人的教室，看到他们正在打牌，我心中也起了打牌的心思。因为可以随意出校园，所以我很快就出去买了一副牌，在教室里随便招呼了几个人，我们就开始了打牌，想着是运动会应该没事，光明正大的在教室玩了起来。我们打牌的声音很大，争论的也很激烈，很快就吸引到了一批有兴趣的人在一旁微观，这一群人在教室中十分的醒目。因为玩的太投入，所以在我们不知道的时候，班主任也加入了进来，还是刚从教室进来的女同学说了声“老师好!”我们才知道。见我们注意到他了，班主任像我们伸出一只手，有经验的我立马心神领会，把散落的牌整合到一起，送入他的手中。

事后的批评和教育也是避免不了的，在被训斥一番后，我也知道错了，即使是在开运动会，学校的规定还是规定，不能做的事情还是不能做。但老师也没有给我太严厉的惩罚，只是让我在接下来的几天里都要在操场上给同学们加油打气，这样的惩罚我自己也是十分乐意接受。

这次的事情也给了我一个教训，不得不承认，打牌的那种兴奋感还是很容易让人沉迷其中，对于还是初中生的我来说诱惑力太大了，沉迷于打牌的我甚至连班主任来了也不知道，所以学校才会禁止打牌吧!希望我这次的行为能够好好警示一下班里的同学，不要像我一样小瞧了那些规章制度，以为在运动会自己就能为所欲为了。

此致

致敬!

检讨人：xxx

处置学生打群架 第11篇

为了有效地处置校内可能发生的学生打群架、斗殴等学生群体性突发事件，做到反应迅速，组织有序，措施得当，切实维护学校的政治稳定和治安安全及学生人身安全，特制定本预案：

一、组织领导

第一层面：学校安全工作领导小组（即指挥中心）。校长郑小强任组长，副校长徐彥辉任副组长，学校办公室、教导处、安全处、各年级等有关部门负责人为组员，具体负责对事件的处置和实施决策。

第二层面：学校治安综合治理责任人的主要任务是：在校突发事件工作领导小组的指导下，组织指导第三层面人员正确处置学生打群架、斗殴等学生群体性事件，及时拨打110电话。

第三层面：学校分管年级的行政领导和年级组长、各班班主任。其主要任务是：在第一、第二层面的指导下，深入事发现场，有效化解可能造成学校学生人身安全和秩序混乱的各类突发事件，控制第一事发地点或造成突发事件人的活动，努力把事态和损失控制在最小范围，切实保护学生的人身安全。

二、工作程序

1.上报上一级部门。维护学校的安全和稳定，是全校师生共同的义务和责任。因此，任何人一经发现突发事件或倾向，应立即向学校社会治安综合治理领导小组报告，工作领导小组接到报告或立即到事件的现场。

2．工作领导小组的快速反应。学校社会治安综合治理领导小组接到报告后，在第一时间内向上一级有关领导部门报告，另一方面迅速向第二层面发出指令。第二层面得到指令，立即组织第三层面人员在第一时间到达第一现场，控制事件发生的局面，把事件的影响缩小到最小范围。

3．方法。

（1）迅速控制突发事件的源头或制造事端的分子，遏止事件的进一步发生，并以最快的速度将制造秩序混乱的分子带离现场或找到造成该事件的原因。（2）迅速带领学生撤离事发现场。对受到伤害的学生要及时送到离事发最近的医院，另外尽最大可能地先照顾女学生。（3）及时向校工作领导小组反馈情况信息。

（4）积极协助有关部门对事件的信息处理和调查，如：新闻单位、媒体等。

三、工作要求

（1）收集信息要及时。各层面要针对不同时期的任务和特点，适时分析本单位（部门）的安全形势，疏理问题苗头，有针对性地化解各类矛盾，努力把不安全因素消灭在萌芽状态。

（2）信息渠道要畅通。学校所属各单位（部门）一旦发现有突发事件的苗头，须及时向校社会治安综合治理领导小组报告，杜绝隐情不报，截留信息的现象发生。

（3）各方配合要默契。当突发事件发生后，各方须无条件快捷配合，把平息事态作为第一任务，其他部门工作必须无条件服从第一任务，不容许推诿、拖拉、扯皮，并要求第一时间到位。

（4）纪律责任要落实。凡在处置突发事件过程中，因工作延误、失职、不服从指挥、不负责任而造成矛盾激化，产生严重后果的，要追究相关人员的责任。

慈溪市育才小学