有你真好600字作文叙事

有你真好600字作文叙事（精选13篇）

有你真好600字作文叙事 第1篇

“谢谢你，感谢有你，世界更美丽”每当听到这首歌时，我的心中就涌满了暖流，想起了您――不知名的阿姨，带给我的帮助与关爱。

那天下午，我正要去练钢琴，背上钢琴书包，匆匆来到公交车站。“辍―”的一声，我对了一下手机上的车号。“29号，没错，就是这辆。”我小声嘀咕着，走上了公交车。人都满了，并没有空的位置，我便站在公交车的杆旁边。“轰――”的一声，公交车开动了，我正欲伸手抓杆，忽然公交车一急刹，我重重地摔在车底板上。好一阵剧痛，使得我一下子痛得站不起来，腿上两处地方淤青了，一处青，一处红青。我艰难地想爬起来，可是，摇晃的车身和疼痛的双腿使我断了这个念头。

这时，您站了起来，踩着车底板，手上提着包，朝我走了过来，一脸担心地对我说“小姑娘，没事吧?疼不疼啊，坐公交怎么没有大人陪着啊?你先到我的位置上坐着吧。”说罢，您把我扶了起来，示意让我坐在您的座位上。我坐在座位上，看着您从包里拿出了棉签和跌打油，轻轻地倒了点跌打油在棉花上，涂抹着我那两处淤青。我看着您的眼睛，您正好也看着我，我从您那双眼睛中，看到了关心，您的瞳仁里映出的是我，脸上是从心底流露出来的担忧。我从心里升起了一股暖流，只觉得疼痛霎时间云消雾散。很快，我到站了，虽然正值冬天，车外是如此的寒冷，但我此刻却觉得很温暖，没有一丝寒意。

尽管这件事过去了很久，可我依旧会在每个冬天想起您。也是您的关爱，让我感受到了这个世界有多么温暖与美好，人与人之间的关系是如此和谐、友善。阿姨，有您，真好!

有你真好600字作文叙事 第2篇

艳阳，高照

阳光明晃晃地洒落在浓郁的大树下，显得稀稀碎碎。我匆匆地下了楼，把书包倚在那墨绿色的铁网上。一抬头便看见你早已挺立在阳光下等着我们。我连忙跑进球场，做起拉伸。茫然间，朦胧地看见你那饱经风霜的脸上多了几丝皱纹，看见你那一头乌黑的头发中添了几丝白发。我转身拿起篮球和同学们练起来。“不对!”你沙哑的喊声传来，并快步走到我们身边，又开始了耐心地教导和动作纠正。我们知道，你非常注重我们每一次的基本功训练。

秋风，萧瑟

枯黄的败叶随风落下，在空中划出一道美丽的孤线。

今天是我们校篮球队集体去医院体检的日子。一下课，我飞快地下楼，披了件薄薄的棉袄在一楼的大厅等待着，没过多久，队员们都到齐了。你小跑着从另一个校区赶来。你自己掏钱叫了一辆面包车。待我们都上车坐好，我发现车上暖暖的，原来你老早就让师傅开好空调，怕我们着凉。到了医院，你帮我们都挂好号，带着我们上楼，去测心率。看着我们一个个进了心率室，你忐忑不安地坐在椅子上，生怕我们出什么问题。直到单子上写着“儿童正常心率”，意味着我们全体队员都能如约参加比赛，你才松了一口气，舒展开眉头。我们知道，你比我们父母还担心我们的身体。

寒风，刺骨

区篮球比赛开始了。你沙哑的喊着，不停地指挥我们“作战”。那干燥的嘴唇就如同枯树枝一般，随时暴血。虽是这样，你依然喊着。你在场外看着我们不停地奔波，不放过任何一个细节。当我们赢球的时候，教我们不要骄傲;当我们输球的时候，教我们永不服输!我们知道，你不但是球场上的技术指导，更是我们的精神支柱。

《有你相伴,真好》作文教学设计 第3篇

《有你相伴, 真好》是一篇全命题作文, 考查考生对日常生活中经常接触的且较为熟知的人、物、景的体验与感悟, 主关键词是“相伴”一词。据《现代汉语词典》解释, 相, 动词, 亲自观看 (是不是合心意) “伴”, 动词, 就是相处在一起, 陪伴在身边。“相伴”的对象不仅可以指人, 如与父母相伴, 与姐弟相伴, 与老师相伴, 与同学相伴还可指物, 如与某动物、禽鸟类 (狗, 鸟等) 相伴, 甚至可以指某处风景 (依依杨柳, 田田荷叶) ;相伴的对象不仅可以是上述的实指, 还可以是虚指, 如与青春相伴, 与天真相伴, 与真诚相伴;甚至可以是某种情状, 如与阅读相伴, 与诗词相伴, 与宽容相伴当然我们应该选取正面的和有益的方面来构思成文。

“真好”是一种自我感觉状态, 其表现出的内容应该是使人愉悦的, 令人奋发的, 促人感动的, 激人向上的, 引人向善的

文题暗示了写作的人称, 即:你, 揭示了文章应突出的重点内容;相伴, 也可认为就是通常所说的“文眼”, 同时也奠定了文章的情感基调:好。以上是文题的潜在“规定”, 须加以重视, 当然, 本篇命题作文也有很大的开放性, 即我们要想法在“你”字上大做文章, “你”的不同范围和定位, 会使作文的角度为之变化, 从而开拓思维空间。

二、习作要求

(一) 选择自己熟悉的题材, 放开思路, 独辟蹊径写出自己的独特感受和生活体验。 (二) 文体不限, 要求能写出有价值, 有意义, 有生活和时代气息的文章。 (三) 文中不得出现真实的校名, 人名。 (四) 不少于600字。

三、目标预设

(一) 选择恰当的“你”, 选择自己熟悉的材料, 进行组织材料, 写出自己对生活的体验与思考。 (二) 运用结构完整, 层次清楚的作文技法。 (三) 尝试学习运用具体、精美、灵动、鲜活的文章语言。

四、设计理念

《全日制义务教育语文课程标准》指出:“能具体明确、文从字顺地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验, 能发现生活的丰富多彩, 捕捉事物的特征, 力求有创意的表达。”这是语文课程总目标对初中生作文的要求。依此为指针, 学生在写作时应能做到文章中心突出, 表达恰当, 有真情实感。

设计思路:旧知内化引导审题研究立意研讨结构打造语言佳文引路放胆草拟。

五、教学过程

(一) 回顾旧知, 学以致用。 (铺垫) (多媒体出示)

1.蔚蓝的王国呀!充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的王国呀!我看见过你在梦中。 (屠格涅夫《蔚蓝的王国》)

2.可爱的, 我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?那醉人的绿呀!我若能裁你以为带, 我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼, 我将赠给那善歌的盲妹;她必能明眸善睐了。我舍不得你;我怎能舍得你呢?我用手拍着你, 抚摩着你, 如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口, 便是吻着她了。我送你一个名字, 我从此叫你“女儿绿”好么? (朱自清《绿》)

请同学说说这些句段中第二人称“你”的运用及转换。

(二) 出示目标 (作文题) , 引导审题。

(多媒体出示) 有你相伴, 真好

讨论:

1.这文题中主要关键词和次要关键词分别是什么? (相伴, 好)

2.从文题看, 用怎样的人称较为恰当? (第二人称“你”)

3.启发讨论:平常学习生活中, 与你相伴的都有哪些方面?

4.追问:除了人, “你”还能指哪些呢?

5.进一步追问:除了具体的“你”, 抽象的“你”可以吗? (如“快乐”等)

(三) 研究文章立意。

1.你准备着手从哪些方面去表现“真好”?

2.追问:除了个人的喜好, 能否进一步上升到人生、生命、智慧及社会伦理的高度, 这些方面, 你们有怎样的思考?

(四) 研讨文章结构。

学生讨论交流:依此命题, 采用怎样结构较为合适? (学生分小组讨论, 教师分小组指导)

(多媒体出示下列几种相关结构, 启迪学生思考和运用)

1.美句领段

美句通常是一句紧扣文题, 经过精心打造的具有概括性、全面性和富有文采的一句话。

2.排比构段

排比构段在文章结构上有一种整饬美。段落内容可以各有侧重, 角度不同, 篇幅大体相当。形式上颇见美感。排比构段的文章, 叙述则气韵流畅, 描写则文笔奔放, 议论则汪洋恣肆, 抒情则一泻千里。

3.一唱三叹

一唱三叹就是在文中反复使用相同一句话或一段话来抒情写志, 强化表达效果, 使文章具有穿插之美、复沓之美、层次之美。

(五) 研究文章语言。

如何做到文章语言具体、精美、灵动、鲜活?请学生分小组讨论, 也可结合自己平时文章的语言谈优劣。

(多媒体出示)

1.化空谈为具体

不少学生在作文中只有空洞的叙述, 缺乏具体的描写。请看:考卷发下来了, 我的语文得了九十分, 我非常高兴, 可有的同学却讽刺我, 说我是抄的。我下定决心要把语文学好。

这种空谈的叙述在学生作文中很有代表性, 我们不妨“具体”一下:

成绩公布了。哈, 九十分, 万岁!我想叫想唱, 想蹦想跳。几个同学走过来, 我微笑着准备迎接他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽:“瞧那模样, 麻雀变凤凰了!”“哼, 抄的分也自豪?”“嘻嘻嘻”“哈哈哈”我头皮一炸, 眼前暖融融的阳光变得冷嗖嗖的。我想哭, 痛痛快快地哭!不, 我不能哭!我这只麻雀一定要变成凤凰!

2.化冗繁为精美

我班有一同学在论证“人生只有不断追求, 才能取得丰硕成果”这一观点时, 选用了贝利、巴尔扎克、爱迪生的事例, 叙述了几百字还意犹未尽。你们根据上面的例子, 能否用一组排比句使之“精美”? (学生讨论后自由回答)

3.化平庸为灵动

例:秋天刚到, 一些黄叶就落了下来。秋天刚到, 一些性急的黄叶就落了下来。 (加上“性急的”人格化使之灵动了)

按照上例请学生将下列句子“灵动”化, 你有办法吗?

(1) 老师的一串串脚印留在蜿蜒的小路上。

(2) 桌子上, 蜡烛在燃烧。

(3) 又考砸了, 我在失望中苦恼。

(4) 我呆呆地望着窗外, 只见长长的雨丝不断地飘落。

4.化呆板为鲜活

请看下面例子, 读后说说如何使文章语言“鲜活”起来?

呆板:老师说文言文要过三关:背、默、译。我有办法对付混!就说背吧, 背不出, 我就压低声音咕哝。背《愚公移山》时, 我就混得老师不耐烦了:“算啦, 这次算过关, 下次不行!”

鲜活:过三关?那好, 请看我“巧过背诵关”

“河曲智叟笑而止之曰:“甚矣, 汝之不惠。以残年余力, 曾不能毁山之一毛, 其如土石何?” (前几句吐字要清晰, 增加透明度呗!) 北山愚公长息曰:“汝心之固, 固不可彻, 曾不若孀妻弱子。虽我之死, 有子存焉;子又生孙, 孙又生子。”

(师生共同小结以上内容)

(六) 学生讨论:要求运用以上技法或技法组合, 班内交流, 进行口头作文 (片段) 。

(七) 范文诵读, 写作指津。

例一:《有你相伴, 真好》有你相伴, 真好!在相遇的那一刻, 我们彼此都用惊喜的目光注视着对方, 发现着对方不同于自己的美好, 并在这一种发现中感受生命的丰富和活力。我们不再固执于自己沉厚的表壳, 那一刻我们似乎又回到了童真, 把生命最真最美的一面呈现给对方。

有你相伴, 真好!原来爱是如此的美好!生命的历程并不总是匆匆的前行。当我们用太多的愿望让生命背上重重的负担, 快乐已经离开我们远去。真水无香。

有你相伴, 真好!有时候只是为了听听你的声音, 让那颗感动的心在你的喃喃细语中复归安宁!其实心与心的交融, 并不需要复杂的程序, 只要一个温馨的眼神, 就足以让整个世界为之感动!

有你相伴, 真好!我就像一艘流浪已久疲惫不堪的孤舟, 在这安宁又温馨的港湾停泊, 我们当彼此珍惜。也许当我们明日醒来, 又要踏上各自的旅程, 但是在内心的深处, 我们生命中的一部分, 已经紧紧的联系在一起, 我们已经不是来时的自己, 我们已经对生命、对爱有了全新的诠释, 我们会用一种全新的眼光去关注两岸的景色, 用我们的爱去感染一路的花草, 让生命之河在未来的旅程一路欢歌笑语。

例二:《与书相伴, 真好》进入初二, 每天的学习生活仍是那样枯燥。偶尔闲下来, 拿出一本好书, 打开来细细品味, 自己就不知不觉地沉浸在书的芳香之中, 为它的雅致与深厚所陶醉。

打开《唐诗精选》, 读李白的“黄河之水天上来, 奔流到海不复回”, 让我体会到那雄伟豪迈的气势;看李清照的“花自凋零水自流, 一种相思, 两处闲愁”, 让我意识到人间竟有如此悲苦缠绵的爱情;品范仲淹的“浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计”, 让我明白了古代边关战士思念家乡却又忠心报国, 慨叹功业未成的矛盾心境;赏杜甫的“剑外忽传收蓟北, 初闻涕泪满衣裳”, 让我懂得了诗人对平息战乱、收复失地的激动喜悦的心情读古诗品人生, 书啊, 你让我了解了你那深刻丰富的内涵。与你相伴, 真好!

人生难免会有挫折和痛苦, 当我遇事伤心之余, 回屋打开一本书, 此时我就完全沉浸在了书海里, 忘记了尘世的繁杂、无味的纠缠, 复杂的心境一下子便归于平静和坦荡。书啊!唯有你, 最真诚, 最睿智, 能够安慰我, 让我走出悲苦烦闷, 重建灿烂的霞光。书啊, 你不愧是我的良师益友, 与你相伴, 真好!

当我烦躁不安的时候, 书啊, 我只想向你请教我该怎么办?而你总是虔诚地告诉我:遇事头脑要冷静, 惟有如此, 才能成大事。记住一句话:性格决定命运, 命运决定人生。我现在慢慢读懂了这句话。书啊, 你告诉我的太多太多, 我该怎样感激你呢?与你相伴, 真好!

当我与同学之间发生了摩擦, 正要火拼一场时, 书啊, 我又想到你教我的一句话:忍一时风平浪静, 退一步海阔天空。于是, 我坚信了你的话, 结局是我与同学重归于好, 一切风平浪静。与你相伴, 真好!

真的谢谢你, 亲爱的书!是你让我明白了如何与人和谐共处。

我喜欢读书, 寄情于此, 求知上进, 知事明理, 欣赏自娱, 正如东坡先生所言:“此心安处是吾乡。”

与书相伴, 获得快乐;与书相伴, 感受幸福;与书相伴, 营造和谐与书相伴, 真好!

例三:有家真好, 有家就有了欢乐, 有家就有了幸福, 我要对着太阳呐喊:“有家真好!”

路边开满缤纷的花朵, 这才是有家才有的浪漫;田野丰收了金黄的粮食, 这才是有家才有的充实;树上挂满了通红的枣儿, 这才是有家才有的甘甜;春天撒满了和煦的阳光, 这才是有家才有的温暖

家是和谐的, 温暖的, 幸福的。处处洋溢着甜蜜的微笑!

例四:阅读, 就是和许多高尚的人谈话。从中可以领略文天祥“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”的豪情;欣赏王勃“落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色”的壮阔;解读孔子“学而不思则罔, 思而不学则殆”的哲理与阅读相伴, 可以陶冶人的性情, 提高人的品位, 触动人的灵魂, 涤荡人的心灵, 我们有什么理由不去阅读呢?

(八) 学生列提纲草拟。

(九) 学生草拟, 教师巡视指导。

妈妈有你真好600字作文叙事 第4篇

春花开，飞雪逝，时光在岁月中留下记忆，清风在湖面上留下涟漪。而你，我亲爱的妈妈，您为我留下了无穷的、爱的芬芳。

上个星期一，我接到一个重大任务，老师让我在开学典礼上代表四年级学生发言。当时我的心里无比激动，但也特别紧张。

稿子到手后，您就陪着我不停地演练。当我练得烦躁，心中不时涌起想放弃的念头时，你总是用火一般温暖的话语来鼓励我，我听后心中涌起一股暖流。是呀!妈妈你说得对，这个机会是何等的来之不易，我必须好好练习，好好表现。

接下来的几天，稿子背得越发熟练了，你开始在家里三番两次地让我模拟上台发言。从发音到情感，从表情到动作，你一遍遍地帮我纠正，一遍遍地给我加油鼓劲。就这样，一次、两次一次又一次，你不厌其烦。

终于到了开学典礼这天，临上台前，不知怎么的，我的心里“咚咚咚”直跳，像十五个吊桶打水七上八下的，越来越紧张。“不就是上台发言嘛，你都已经背得滚瓜烂熟了，你难道不相信自己吗?”这时我的耳畔又响起你温柔的鼓励。

我深吸一口气调整了一下呼吸，努力使自己平静，“我很棒，有妈妈陪着呢”我这样鼓励自己。站在台上，我越讲越兴奋，越讲越自信，当我讲完最后一句的时候，场下响起了长时间的掌声。我看到台下20xx余名师生当中，笑得最开心的就属妈妈您了。

星空浩瀚，是因为有了月亮的陪伴;大海辽阔，是因为有了海鸥的陪伴;我快乐，是因为有了妈妈您的陪伴。妈妈，有您真好!

妈妈，明天是您的节日，祝您节日快乐，永远开心!

儿子：俊基

有你真好-叙事作文550字 第5篇

一个夏天里，我要去爷爷奶奶家。我兴高采烈的骑着自行车，可谁知路上到处是车，我也只能顺着人流走，因为修路，所以路上全是沙子，我骑着骑着慢了下来，在沙子路上慢慢的小心翼翼的骑着自行车往前走，旁边的车好像在故意为难我，我为了安全，就下车推着车子慢慢走，车没多少，沙子怪多。为了快点到家，我顺着有沙子的人行道上骑的`飞快。

就在这时着急回家的我骑得很快，可碰上了一个小石子加上有沙子没有调整好重心，我一下子从车上摔了下来，车倒在人行道上。我无助的坐在地上看着腿上一道道伤口十分的痛，我想有没有好心人来帮帮我。这时路边来了一位哥哥，看样子是个高中生。他毫不犹豫把我拉起来并问我;“小朋友怎么回事?”我忍痛将事一五一十的说了出来，他听完后语重心长地告诉我，在沙子地上不要骑车很容易摔跤。我仔细听了哥哥的建议。我问道;”哥哥，可不可以借我用一下手机，我想给我妈妈打个电话。”哥哥爽快的答应了，幸好妈妈及时接了电话“妈妈，我骑车摔了一下，借我电话的哥哥看我伤势重，先带我去北区卫生所看一下，你先来诊所来找我吧。”

有你，真好作文600字 第6篇

同学六年，友谊六年，相伴六年，有你真好！

还记得那个下午吗？酷热的夏阳照着大地，树叶打着蔫，大地冒着热气。我昏昏欲睡，来到学校，趴在桌子上，舔着干裂的嘴唇。渴啊！想喝水啊！真扫兴，我不小心把水壶忘在了朋友家。正发着呆，“丁零零”，手机铃声响起。你打来了电话：“等会儿，你的水淄带了。”听到你的声音，我高兴极了，赶紧来吧，我盼望着你快点到来，让水滋润一下我如火的喉咙。

过了很久，我感觉自己的脑袋懵懵的，几乎要晕倒。突然，身后，一只手搭在了我的肩上，回头，看见你灿烂的笑容：“您的快递到了――柠檬水。”我抓过水壶，迫不及待地喝了一口，啊太好喝了！那酸甜而清凉的味道在口中荡漾开来，冲淡了夏日的炎热和浮躁。“我亲手做的，好喝吗？”你笑得像一颗冰糖，荡漾着香甜。我也笑了：“好喝！”原来，友谊就是如此，它有着把酸甜清凉的柠檬水变成快乐之水的奇魔法。

夏日的雨，敲响了放学的铃声。我皱着眉头，看着窗外：“下雨了呀，我没有带伞。“”我有雨衣，走，一起回家。"我们举着雨衣，在路上，踏着小小的水花，边走边说着学校发生的趣事。雨衣一会儿偏向他，一会儿又偏向我。夏日的雨，哗啦哗啦，在歌唱，伴着我们的笑声，更加欢畅。两颗心，紧紧相依。

那绚烂的彩虹，是你的笑，那欢快的雨滴，在歌唱我们的友谊。感谢你的陪伴，有你，真好！

有你，真好作文600字 第7篇

绝望时，你的身影如一颗明珠，照亮暗淡的心灯；

苦闷时，你的身影如一阵清风，挥去烦乱的思绪。

成长中，你的身影时时伴我左右，不离不弃。有你同行，真好。

因为有你，才有了“海内存知己，天涯若比邻”的千古佳句；因为有你，才有了“峰回路转不见君，雪上空留马行处”的恋恋不舍；因为有你，才有了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的空谷绝唱。

你究竟是谁？

翻阅往昔的故事，岁月如烟似梦。在那悠长，悠长又寂寥的雨巷，一个丁香一样的结着愁怨的姑娘，撑一把油纸伞，独自彷徨在这寂寥的雨巷。你在她身上飘过，像梦一般地凄婉迷茫。走近这雨巷，你散发着光亮，似要驱散那愁怨。哦，你是希望与光明的化身。

你究竟在哪里？

一路追寻，寻到了伯牙和子期。一日偶然相遇，便彼此认定是知己，成为千载难逢的挚友。天不如人愿，子期命丧，却见伯牙奋力掷琴，道：“吾至此无友矣。”自此终身不复鼓琴。

你为何要出现？

如培根所说：如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。可你的魅力又何止如此？你如春雨般滋润着干涸的大地，你如炭火般温暖着人们的心灵，你如天使般驱散一切愁绪。

寻觅着，我终于找到你了，你，就是友情！是你带我们闯过荆棘，走向人生的坦途；是你引我们走过黑夜，奔向未来的光明；是你带我们越过艰难险阻，登上人生的顶峰。

友情如一段彩绸，我们共同裁剪，缝制成一件件绚丽的衣衫；友情如一幅油彩，我们共同调色，描绘出一幕幕梦幻的景色；友情如一首乐曲，我们共同谱写，歌唱出一个个醉人的音符。

有了你，才能如海子所说：面朝大海，春暖花开。

有你，真好作文600字 第8篇

我是在有困难的时候，有人帮助了我，我很感动。记得是一个假期，爸爸妈妈带我去河南洛阳游玩，我们住的是亲戚给我们的房间。第二天，我和爸爸妈妈去景点了，玩的时候发现自己和爸爸妈妈走散了，我心想：“不要着急，爸爸妈妈一定发现我走失了，会来找我的。”我哭着想着，对面走来了一位很年轻的大学生，她问我：“怎么了？小弟弟，你需要帮助吗？”“我和爸爸妈妈走散了，我要爸爸妈妈。”只见那个大学生掏出了手机问我家长电话号码，我对她说了我妈妈的电话号码，说完，她就给我的妈妈打电话。电话打通了，传出来妈妈的`声音，原来她也在找我，那个大学生姐姐说出了我们现在站的位置，爸爸妈妈才找到我的。爸爸妈妈找到我的时候，十分感谢那位女大学生，她很谦虚的说：“这只是举手之劳而已，是我应该做的。”通过这件事，我相信世上还是好人多。

还有一回夏天，是我三年级时，我帮助兴趣班做活动，发传单。突然我的头有点晕，想倒下来，一个比我大一点儿的哥哥接住了我，把我扶到了一把椅子上，给我买了一瓶水，他帮我发传单。我看到了这个画面很开心也很激动，我喝完水，头不晕了，立刻跑到这个哥哥身旁问他：“你为什么要帮我？”“这是我应该做的，人与人之间不就需要互相帮助吗？”我听完这句话，不由自主地被感动到了，从此我们成了好朋友。

这几件事情至今让我难以忘记，这个社会好人真多啊，如果社会上能多一些这样的人，这个社会不知道要变得多好。

有你，真好作文600字 第9篇

那一个风雨交加的夜晚，风特别大，把树儿吹得东倒西歪，风和雨混着一点儿泥土的气味，慢慢地吹入我的房间。我拿着日历，用那一只黑板笔在日历上画着，“今天是我的生日呀！”我支支吾吾地哭着。也许他们都忘了吧，我想着。

我把房间门打开，望着那空无一人的家。“哎！”我叹了口一气，他们眼里只有工作，根本没有我！我的泪一滴一滴地掉在了地上，这时你匆匆忙忙地跑了过来，来到我的身边。

你用那渺小的身躯蹭着我的小腿，就像在跟我撒着娇。我用手摸摸你的头告诉你：“今天呀！是我的生日。”哎呀！你好像听懂了，拿起了你那一根大骨头向我走来。用那小小的眼睛望着我，刹那间，我的脸扬起了笑容。

我摇摇头，笑着说：“你吃吧！我不吃！”你是那么天真无邪，硬要把那大骨给我，我又望了望空无一人的家，不自觉地从嘴里蹦出一句：“有你，真好！”同时，也不自觉地绽放开了那花儿一样的笑脸。

这时门开了，爸爸妈妈从外地回来了，他们满头大汗，每一滴汗都像黄豆一般。妈妈从身后拿出了一个生日蛋糕，我又哭了，不过这次不是伤心的，而是幸福的泪。

我又看了看那乌黑的天空，不，不是乌黑的天了，是有着银河的天，是那么美，就像你的眼睛那么美。我爬到窗上，大声喊了一句：“有你，真好！”

是呀！如果没有你，我也不会这么快乐，这么幸福吧！你就是我心中那最亮的一颗星！

有你，真好作文600字 第10篇

每年的六月，是一个让人伤感的季节，打成一片的三年挚友，为了自己的前程，奔去了另一个高中。九月，踏入一中，一番新奇，一阵失落，孤影独行，少言寡语。我不喜欢这样单调无趣的生活，而你的出现，另一颗友情之种再度燃烧。

第一节课时，我们在进行自我介绍，我认真地听着，你言：“不希望谁记住我，你们都只是我生命中的过客罢了。”当轮到我时，我缓缓站起，望着你道：“我们有缘相聚在一起，就因该记住彼此，虽然是匆匆的过客，也要珍惜。”你回首看着我，笑了。

每日课间操时，我们都要进行定时的跑操，我们总前后排着。随着有力的节奏，迈着豪放的步伐，望着整齐而又来回涌动的一中学子，心中有股发自内心的自豪，一中学子，就是那么有气场。跑得出神，抬头看那45°的蓝天游云，一个趔趄，忽的，一双手拽住了我，是你。“兄弟，别顾着仰望星空，记得脚踏实地。”你对着略显狼狈的我打趣道，我轻拍汝肩，默许。

每周那30分钟的强制阅读模式，让我们不亦乐乎。琳琅满目的书本，那静谧的氛围及浓郁的书香，让我们如痴如醉。话不是吹的，我们都受益匪浅，争论得面红耳赤，也成了图书馆内的一个小插曲。

小打小闹，我总是指着生态馆中的袋鼠对你傻笑，你用手点了我脑袋一下：“去你的，想成标本想疯了你。”课间，我常为一些难题抓狂，你的加入，用二者的智慧，凝聚出了最完美的答案，至少我认为。

日历在一天天的翻过，我们逐渐长大，希望把握好今世的情谊，别让人人都成为过客。MP3的音乐再度单曲循环响起：“朋友一生一起走，那些日子不曾孤单过，一句话，一辈子

有你，真好作文600字 第11篇

有你，真好，亲爱的妈妈。

我还记得有一次的运动会，那天妈妈一大早就去公司开会。运动会上，我的比赛项目一结束，我就感觉头痛得比早晨起来更厉害了。就一直坐在操场上，当时的天气特别热，同学们都是满头大汗的跑来跑去，而我却缩成一团，感觉浑身特别的冷。老师问我要不要和妈妈讲一下，把我接回去。我知道妈妈今天有很重要的事情，我就跟老师说没事儿，过一会儿就好了。

到了中午，我感觉头昏昏沉沉的，人没有力气了，站都站不起来。有几位热心的同学费劲儿地把我扶到医务室。我感觉此时视线特别模糊，仿佛周围的一切都在慢慢安静。当我醒来时，我发现妈妈陪在我的身边。原来妈妈在开会的时候收到老师发来的消息，就立马跑来带我去医院。我从小就不喜欢去医院，因为要打针。在去医院的路上，我问妈妈：“去医院要不要打针？”妈妈拉起我肉乎乎的小手，温柔地跟我解释道：“不要怕打针，打针就像蚊子咬一样，一点儿也不痛，不要怕，妈妈会陪着你的。”我感觉我的心稍稍踏实了一些。

到了医院，先要经过抽血这一关。给我抽血的医生好像是个新手儿，扎了我一针，没有扎进去，又给我扎了一针，我看到了妈妈的眉头仿佛都拧成了一股绳，我知道她心里的疼惜。我静静地躺在妈妈的怀里，那一刻，我什么都不怕了。在我发烧的那几天，妈妈都没上班，一直陪在我身边。深夜，有几次您轻轻地走过来看我，您转过身的刹那，我躲在被子里偷偷流泪，我的病是好了，可妈妈却憔悴了很多。亲爱的妈妈，这件事虽然过去了好久，但您注入我心田的浓浓情爱却让我铭记。

妈妈，您给我的爱就像汪洋的大海，而我就是那条小船永远开不到尽头，妈妈我想对您说----有你，真好！

有你,真好作文600字 第12篇

十三年前，我初次来到这个世界，发出了人生的第一声啼哭，第一个把我抑在怀里的是你。小时候，父母外出工作，细致照顾我的，是你。你最宠我，会竭尽所能满足我一切的正当要求，哪怕是我随口说的一句话而我，却时常忽略那个站在我身后的人。

第一次和父母外出旅游，你恋恋不舍，一直看着车走远，才转过身回了家去。在外面，因为少了你的陪伴，我大哭大闹。那一刻，我深深地意识到，你已经成为了我生命中不可缺少的一部分。回到家后，不经意间看到你的眼眶已经湿润。

第一次上小学，你把我送到学校，眼里含着期望、担心、不舍。那个身影在人群中转头，再转头

我的体质很差，没少让你来回折腾，可你却不厌其烦，更加细致照顾我。温暖在我心中漾起阵阵涟漪，久久不散。

渐渐地，我长大了。很少再有以前的送别了，更多看到的是你的背影。一起去超市买菜，我走在你身后，突然发现，我长得比你高了许多。你的鬓发变得斑白，你的步履变得蹒跚，你那充满活力的双眸已经变得混浊你已经苍老不堪。我鼻子陡然一酸，感到无限的惆怅

指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。十几年转瞬即逝。我在不断成长，而你却逐渐衰老了，但在我的心中你永远年轻。习惯了早上喝一口你做的热汤，晚上吃到你做的饭菜。即使最简单的菜于我也如山珍海味。有时，回一回头，就能看到那个最爱你的人，最在意你的人。

有你,真好作文600字 第13篇

那是一个明媚的下午，我正在作业堆中“艰苦作战”，好不容易得到一小段放松的时间，这时，你对我说：“要不出去走走?”我欣然答应，穿好衣服后，我坐到你的电动车上，你微笑着问：“去哪里啊?”我当时只觉得非常快乐，便说了句：“随便，你想去哪就去哪。”于是你别把我带到一座山上，尽管那时已经离现在有很长时间了，但我还记得当时的景象：太阳正在缓缓下落，微风吹着树上的叶子，发出沙沙的声音，你对我说：“孩子啊，以后一定要有像这天地一样大的胸怀，知道了吗?”尽管我当时有些不懂，但我还是点了点头。然后，你又带着我，在山顶上走着，一边走，一边看着途中的风景，因为在山顶，极目远眺，只望见远处的群山与山下的大楼，这时你又像对我说：“你看，你以后一定要做一个像大山一样高的人，当然，做一块泥土也不错，只要你肯给予别人帮助，或给这个社会做贡献，那么你就算做了一件有意义的事了。”啊!尽管时隔多年，我还仍然记着你当时说的，而这些话，在以后的日子给了我很大的帮助，有你，真好!

还有一次，我着凉了，有些头痛，你见了，二话不说就去给我买了一些药，当时外面雪后初晴，路上冰很多，很滑，十个人里九个人都会被滑倒，而你则是跑过去的!

在那一刹那，感到了温暖，让我在冬日里不再寒冷，有你，真好!