云南体育产业发展

云南体育产业发展（精选10篇）

云南体育产业发展 第1篇

1999年在云南省举办“世界园艺博览会”之后，旅游产业已名副其实地成了云南经济社会发展中一个较大的支柱产业。少数民族旅游特色产业的发展，以健身娱乐、参与和观赏为主的体育消费已成为云南新的消费热点，群众对健身娱乐、竞技观赏、民族体育参与和体育服务、体育用品、产品的消费需求越来越大。在体育旅游产品方面，云南的体育旅游发展具有独特的自然环境、社会人文环境、民族体育资源与探险娱乐运动等良好的资源配置条件，如：休闲娱乐、体育探险、运动竞赛与训练、登山、自驾游等多种体育旅游产品。

1.1 健身娱乐俱乐部的调查：

随着经济的快速发展，人们的生活方式有了较大变化，对健身娱乐、竞技观赏、民族体育参与的消费需求越来越大。以健身娱乐为主的行业迅速发展，现已注册综合娱乐场所及健身娱乐场所也有不小的规模。职业性的俱乐部就有红河奔牛篮球俱乐部、红河排球职业俱乐部、红河雄风汽车俱乐部和曲靖立得女子篮球俱乐部等。

1.2 体育用品市场的调查：

体育用品生产供给与消费之间的反差相当明显。体育用品具有生产能力企业少，即规模小、数量小、技术差、竞争弱。具有一定品牌效应的厂家只有云南围棋厂的品牌“云子围棋”及昆明市体育电子设备研究所的“体育电子设备”。

1.3 体育训练基地调查：

云南特殊的高原地理环境与气候条件，对耐久力有氧运动项目的训练效果显著，是体能训练和耐力训练的最佳基地，对国内外运动队及体育休闲康体的消费者都有着巨大的吸引力。如：昆明海埂训练基地、呈贡体育训练基地、昆明松茂水库水上训练基地都具有一定的规模，各类训练和比赛的场馆适合田径、篮球、足球、网球、水上项目、自行车等项目的训练。

2. 云南体育产业的发展模式

2.1 注重体育产业信息市场的开发：

产业的结构是决定一个产业发展的效率，对云南的体育产业进行整合，不断调整和规范体育产业结构十分必要，加强传统体育赛事经营，拓展体育产业发展的领域，以规范化的运作理念展开体育经营工作，与国内电视网合作，深入体育媒体经营领域，海埂训练基地的品牌效应无疑在很大程度上得益于电视媒体的信息广泛传播，所以使得国内外的许多运动团体到云南来训练和竞赛。

2.2 加大健身娱乐和竞赛表演的开发力度：

云南加强竞赛表演业的发展，将会带动云南诸多产业的发展，通过人们观赏体育比赛，提高人们参与和体验体育运动的兴趣，从而自愿地从事健身活动。云南大众健身娱乐市场及城市社区健身娱乐市场有着巨大的发展潜力，尤其是经济发展较好的城市应加大对竞技体育的投入力度，改善体育场馆的配套设施，逐渐培育不同层次的体育消费群体，更好地组织一些商业性、民族性的体育赛事，促进健身娱乐业和竞赛表演业不断发展。

2.3 以高原训练服务业为主，带动体育产业的开发：

运动训练服务业是体育需求中的一个行业，高原训练主要解决运动员的耐力问题，即在高原缺氧条件下，使运动员在训练过程中心肺等缺氧，有助于耐力的提高。而一个优秀的高原训练基地，必须具备适度的海拔、良好的气候与健全的体育设施，昆明作为高原训练基地无疑则有其明显的资源优势。云南昆明的海埂训练基地、红塔体育训练基地、呈贡体育训练基地是国内著名公认的最为理想的高原训练基地，也是亚洲一流的体育训练基地，特别是它特殊的地理环境和气候条件，对耐久力有氧运动项目的训练效果明显。云南体育产业的发展要通过大规模的集中性商业性开发，并融入大量少数民族体育项目，以体育市场需求为主，多种经营、综合开发，力争实现体育产业结构的多样化，提升云南高原训练基地的社会效应和经济价值，打造全国乃至世界水平的具有高原特色和民族特色相融合的“高原训练之都”。

2.4 利用少数民族体育资源，建设民族文化大省：

云南有26个民族，占全国的46.4%，各民族生活的环境不同，造成民族习惯、兴趣爱好有较大的差别，少数民族的传统体育项目也呈现出一种多元素的特点。在全省少数民族中开展的传统体育活动近几百种，而每一种相同名字的项目，在不同的民族中又有不同的称呼、娱乐方式和规则。近年来，云南文化产业凭借独特的民族文化与地域文化的资源优势，在体制与机制创新和发展运作上有重大的历史性突破，使云南文化产业发展走在全国的前面。因此，在云南少数民族地区建立具有代表性及强大的影响力的大型少数民族体育广场，举办有特色和有影响力的大型节目，如：“体育团结盛会”、“国际民族体育狂欢节”，较著名的节日还有：彝族的火把节、白族的三月街、傣族的泼水节、纳西族的三朵节、藏族的赛马节、景颇族的目脑纵歌节等。这些少数民族传统体育节目丰富多彩，吸引了许多国内外的游客，促进了民族体育文化的国内外交流，又促进了云南民族体育产业的迅速发展。

3. 云南体育产业发展的对策

3.1 体育市场化与产业结构调整：

产业结构调整和升级给体育产业发展带来了机遇，是决定一个国家地区经济实力和产品竞争力的关键因素。针对云南省体育产业发展的情况，要培育新的经济增长点，就必须开拓第三产业的发展领域，促进第三产业总量的迅速增长，从而推动经济快速增长。从云南省体育产业发展的现状来看，应从几个方面进行调整。一是思路调整，紧紧抓住云南省调整产业结构展契机，积极主动提高体育产业的整体素质，使之成为第三产业中有潜力的新兴产业。二是突出重点和特色，在运动训练方面，建立平原中高原高高原的多功能、系统化、全方位的训练基地，利用少数民族的特色来带动产业发展。

3.2 促进云南体育产业发展的政策：

转变观念，制定体育产业发展战略、规划、方针和政策，履行指导和规划的职能，把扶持体育产业作为云南经济发展的长期大战略，合理调整体育产业结构和重要的体育产品结构。云南体育产业目前存在政府职能定位不够，宏观管理不足，微观市场运行零散等问题。加强改进和完善，加强政策制定程序，制定分类指导或分类扶持的有关措施，以保证体育产业政策的科学性和可操作性，促进云南体育产业发展，首先要在市场经济条件下，体育服务产品同其他劳动产品一样，用于交换时就成为商品。体育服务产品能够用于交换，因为它具有可消费性和实用性，能够满足人们的健康、娱乐、享受等需求。利用云南的体育资源，加强市场要素合理有效的资源组合，充分借助昆明、红河、玉溪、等经济发达地区良好的场馆条件，承办国内外综合的大型比赛，以及精彩的体育表演。其次要了解人力投资的重要性。发展经济人口质量问题是比土地、人口数量更为重要的问题，是现代经济发展的核心问题。

总之，云南要想发展体育产业就必须重视人力资源的开发，加快云南体育产业人才的培养，大力培养懂经济、懂体育经营管理人才，特别是有计划地培养体育产业的专门人才，加强职业培训，建立完善的体育产业方面的资质认证制度，促进从业人员的素质和能力的提高。开放云南体育产业市场，建立健全的市场制度，减轻企业的负担，政府部门要建立一套完善的体育市场管理法规，提高体育产业的经营水平，扩大经营容量，创造一个有序的竞争市场环境，吸引社会外资企业的融入和投资。云南体育产业发展应不断挖掘和利用自身的资源优势，合理布局和配置，使云南体育产业发展壮大。

摘要：本文从云南实际出发, 提出云南应充分利用独特的地理位置、气候条件优势带动云南体育产业的发展, 同时也希望有关部门加强管理, 合理定位, 为大力提高云南体育产业的经营开发力度, 扩大体育产业的经营容量, 塑造云南体育产业形象提供参考。

关键词：云南体育产业发展,经营模式,资源优势

参考文献

[1]李宗浩.体育经济学[M].广西师范大学出版社, 2005:22-26.

[2]鲍明晓.中国体育产业发展报告[M].人民体育出版社, 2006:22-23.

[3]伍少利.发展我国体育产业的思考[J].体育与科学, 2003, 5 (3) .

云南体育产业发展 第2篇

关键词：云南高校 体育课程 民族体育

中图分类号：G80文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)04-017-01

一、云南丰富的民族体育资源为其校本化进程奠定了前提基础

云南少数民族体育是各少数民族传统文化的一个重要组成部分，也是中华民族灿烂文化中的瑰宝。云南众多的民族和丰富的民族文化决定了民族传统体育，是一种形式多样和风格各异的民族文化的典型代表。由于它产生于特定民族的社会生存空间中，体现着特定民族人们的生活方式、行为模式和文化心理结构。在长期的社会发展进程中，云南各族人民创造了具有浓郁乡土气息和鲜明民族特色、内容丰富多彩、形式多种多样的传统体育运动。云南少数民族传统体育具有基础扎实、底蕴深厚、博大精深、丰富多彩，风格迥异等特点，在国际、国内的交流中堪称品牌。云南民族传统体育资源的课程化研究在建设云南文化大省、全民健身、学校体育和东西方体育文化大交融的未来发展中，必将发挥其独特的作用。

二、传统教学模式造成的内容单一，不能满足学生日益增长的对体育教育的要求

长期以来，受历史、政治、文化等多种因素的影响，高等体育几十年的教学模式，一直未生改变，西方竞技体育运动项目无论是在课堂上占据着重主流位置，民族传统体育发展式微并有消失的危险。改革开放的20年来，国家重视对民族文化的保护尤其是设立了民运会，对民族体育的传承起到重要的作用，民族体育文化逐渐打破地域间限制，在更大的范围内发展，有些项目经过不断完善已具备融入课堂的基本条件。在体育教学中，民族传统体育课内容在体育课程内容改革中也有了较大进展，但是也有发展弊端例如，民族传统体育课内容，武术乃是教学的重点内容，所占的比重大。而其他民间民俗体育项目进展比较缓慢，一些民族性强、技巧性高、需要较大经济投入的项目，如舞龙、舞狮、腰鼓、中国式摔跤、藤球等开展远远称不上普及。民族传统体育内容有待于进一步

扩展。

三、高校开设民族传统体育课可能遇到的问题

1.民族体育自身所具有的民族性、地域性、时代性，限制了它在高校的普及。民族体育是农耕时候的产物，尽管随着时代发展有所进步，但民族传统体育课内容的开发明显滞后于现代体育课内容例如各种球类、攀岩、体育舞蹈、街舞、轮滑、跆拳道等项目，这些项目由于趣味高，易于掌握，能充分体现个性，所以颇受学生欢迎。而具有民族特色的传统体育项目更多的是以娱乐、健身内容为主，其对抗性、激烈性、挑战性就不如现代体育项目明显，而且群体性限制了个性发挥，在这个崇尚个性的时代，民间民俗的体育项目引进课堂必然会受到严重影响。

2.民族传统体育教育内涵有待深化。如前所述，民族传统体育是封建农耕时代的产物，另外地域性、民族性都限制了民族体育内容的深度，由于受传统体育思想和观念的影响，再加上高校体育教学总是片面强调以传授体育知识、体育技能的课堂教学为中心，以增强学生体质为主要任务。这种思想和观念在一定历史时期适应了时代的需求，却造成了人才培养的片面性。民族体育自身的原因与传统体育教学观念的限制必然导致民族体育校本化

过程的受限。

四、结论与建议

云南民族传统体育项目众多，内涵丰富，在高校体育课教学中，要大胆地进行改革、尝试。通过对民族传统体育在高学开展的现状、开展的意义的分析和探讨，在中小学开展民族传统体育课的教学是可行的和有必要的，应在中小学体育课程中进一步拓展民族传统体育内容。

1.用扬弃的态度对民族传统体育项目进行筛选。民族传统体育项目融入课堂必须符合当代教学理念，在健康第一的原则下，能真正起到教育德化的作用才可以。所以在选择体育项目时应注重其时代性与民族性、健康性与娱乐性原则、科学性与实用性、针对性与可行性原则。另外，民族传统体育项目的选择要考虑项目的方法、技术特点、组织形式是否符合人体运动的基本规律，最后，应该着重强调其健身价值是否符合运动生理学的基本原理，其娱乐性是否能使参与者得到情感的体验，以及开展区域经济、环境条件等等，使教材的选编更有实效性。

2.广泛宣传民族传统体育。民族传统体育是我国各民族世代相传的独具民族特点的体育，是我国传统文化的重要组成部分。民族传统体育蕴含着丰富的中国传统哲学、美学、伦理、医学、民俗、宗教、文学、历史与军事等方面的基本理论与基本知识，在中小学体育教学中借助一些民族传统体育活动本身具备的审美价值、健身作用和思想教育意义，既可以弘扬民族传统体育文化，又丰富了体育教学，增强了学生的身心健康，培养了学生良好的道德品质。

参考文献：

[1]林建华,黄景东.对我国中小学体育课程内容设置的调查分析[J].体育科学研究,2003,（2）：28-31

[2]教育部.全国普通高等学校体育课程教学指导纲要[J].教体艺,2003

云南体育产业发展 第3篇

(一) 云南地区少数民族体育文化历史悠久, 文化具有传承性

我国云南地区传统民族体育以柔、雅为美, 通过多样的体育活动来展现人们的情感之美和人体之美。在几千年的发展历程中, 蕴含着深厚文化底蕴的传统体育项目得到了很好地传承。民族体育文化是在特殊的地理环境、文化思想下形成的一种文化形式, 它以民族娱乐的活动方式产生于人们的日常生活中, 然后在特定的生态环境下进行缓步发展。随着发展, 那些以娱乐为目的的传统体育活动的表现方式变得越来越规则化、系统化, 为云南地区民族体育的发展奠定了良好基础。

(二) 云南地区少数民族体育的发展规模具有地域性

我国云南地区少数民族呈现“大杂居小聚居”分布结构。各个少数民族聚居在不同的地区, 云南地区少数民族体育活动在不同的地理环境下所呈现的风格各不相同。生活在云南高原、山地的少数民族, 它们所形成的体育活动形式具有粗犷豪放的风格特色, 该类少数民族弘扬的是勇敢顽强的运动精神、推崇的是朴实刚劲的运动方式, 他们的体育活动具有某种程度地竞技性, 如彝族的摔跤比赛、诺族的弩射等。而生活在云南河坝和水域附近的少数民族, 它们的体育活动所呈现的是智慧与力量的较量, 人们希望通过体育活动的竞技比赛使观赏者和参与者双方都获得欢愉和心灵的寄托。

随着社会的发展, 各民族间的交往越来越频繁, 在发展过程中各民族之间存在某种程度的融合, 不同民族会有数十种甚至可能存在近百种相近的体育娱乐活动, 经过融合可以扩大民族体育的发展规模。如布朗、阿昌、德昂、佤等多个少数民族将傣族的泼水节作为了自身民族的传统节日。民族体育的发展规模随着民族间的融合呈现扩大趋势。

(三) 云南地区少数民族体育的表现形式多样

我国云南地区少数民族数量众多, 具有统一性与多样性并存的显著特征。各个民族的宗教信仰和生活方式有所差异, 因此各民族体育文化活动的表现形式也各不相同, 云南地区少数民族体育的发展趋势呈现出多样化的显著特征。随着民族之间的长期交往融合, 在各民族进行沟通交流的过程中常常会伴随着体育文化、风俗习惯的相互渗透, 因此各民族体育文化的发展趋势还呈现出统一性的显著特征。云南地区少数民族传统体育活动的渗透现象较为复杂,

各民族对相同种类体育活动的命名有所不同, 体育活动的具体表现形式也存在一定的差异, 各民族可能采用不同的比赛规则、器械、娱乐方式等。与此同时云南地区少数民族体育活动具有鲜明的民族风情, 云南地区少数民族的传统体育活动多以娱乐性、表演性的活动项目为主。

二、云南地区少数民族体育的产业化发展现状

我国对民族体育产业化发展没有给与足够重视, 产业开发力度薄弱。少数民族的体育活动形式是在特定的生产活动条件下产生、发展的。随着社会的发展, 我国的交通运输越来越便利, 这一便利条件可以促进我国少数民族地区经济的现代化发展, 提高少数民族地区的经济水平, 在经济水平提高的同时少数民族的生活方式也会被现代生活方式索所取代, 有效的打破了少数民族原有的封闭式生活状态, 少数民族的体育活动在这一冲击下失去了现实的客观基础, 诸多体育活动形式面临着消亡的危险。据相关调查局数据显示, 我国少数民族体育活动项目中的一部分实际上已经不存在了, 有的也只是在特殊节日里偶然举办一次, 其形式也有所简化, 很多体育项目丧失了原有功能和传承意义。随着电视、电脑等传媒的发展, 人们业余时间多以看电视、玩电脑等方式进行娱乐消遣, 少数民族也不例外。现代传媒渐渐取代了过去的体育娱乐活动, 少数民族的发展越来越现代化, 传统的体育运动项目正在逐步走向灭亡。当人们的生活水平达到小康水平后, 将会有90%的少数民族体育运动项目濒临灭亡, 预计2030年将会有80%的少数民族体育运动项目将会消失不见, 我国现存的丰富的少数民族体育项目资源就会成为历史, 只能在相关资料的记载中查询到踪迹。自改革开放以来, 我国经济发展迅速, 很多民族体育濒临灭亡的威胁, 人们逐渐意识到了民族体育是一种可用的重要资源, 对其有了保护意识。如今人们开始将经济发展与少数民族体育相互结合联系, 并且将单一的民族体育活动扩展成为多民族的体育活动, 开始了向国际化进军发展的步伐。但是, 我国民族体育的产业化发展还处于发展初期, 云南地区少数民族体育产业的发展也只是依附于旅游产业上, 形成了一种“经济唱戏、文化搭台”的经济市场。

三、云南地区少数民族体育产业化发展的实施对策

云南地区可以通过采取以下实施措施对少数民族的体育项目进行保护、弘扬和发展, 使其步入产业化发展道路: (1) 体育产业的发展与旅游产业相结合。把云南地区少数民族体育产业和旅游产业融合在一起, 相互促进、共同发展。云南省可以通过开发一些具有民族特色的地方性体育活动项目与旅游产业相结合, 构建一个科学的管理体系, 以此来拓展产业的市场规模。体育旅游产业具有巨大的市场需求, 构建完善、科学的管理体系, 以此来扩大我国体育旅游的产业规模。 (2) 将昆明作为云南旅游的中心城市, 以此来带动云南地区少数民族体育产业的发展。 (3) 建立完善的市场体系, 加强云南城镇的建设, 促进第三产业的发展, 以此来建立相对规范的市场经济市场。 (4) 加大资金投入, 加强体系管理力度。云南省政府可以通过征收城市维护建设税等方式增加体育产业建设的资金来源, 真正落实到体育产业化发展的实施进程中来。

参考文献

[1]刘汉生.云南少数民族体育的文化产业化发展[J].体育学刊, 2011, 04:122-126.

[2]饶远, 张云钢.云南少数民族体育资源产业化发展对策[J].上海体育学院学报, 2000, 04:22-24.

云南省社会体育指导员的现状 第4篇

云南省社会体育指导员的现状

自国家实施《全民健身计划纲要》以来，举国上下掀起了健身热潮，但缺乏科学有效的指导已成为制约全民健身运动开展的重要因素，《社会体育指导员等级制度》就是这种需求下的产物。社会体育指导员作为专门从事社会体育指导工作的人员，本身所具有的功能和其在指导健身的过程中，所体现出来的社会效益都是其他群体难以实现的。因此，加强社会体育指导员的理论和实践研究是很有必要的。我国对社会体育指导员的研究起步较晚，在研究的内容、方法等方面还有很大的空间有待于进一步探讨，特别是对内容详细、综合性强、针对性强、有一定深度的研究还不多见，针对云南省社会体育指导员研究类的文献资料更是寥寥无几。文章采用文献资料法、调查法、数理统计法、对比分析法等研究方法，对云南省社会体育指导员的主要现状进行调查研究及分析，在此基础上试图找出云南省社会体育指导员在队伍结构、指导工作、培训工作及管理工作等方面的问题并对解决的途径进行了探讨，力求为云南省社会体育指导员工作的发展提供一些新思路及建议，并为管理及决策部门政策的制定提供一些参考。研究结果表明：云南省社会体育指导员在队伍建设上存在性别比例失调(男性社会体育员指导员员比例太小)、职业结构不太合理(还未形成多种职业人员共同参与到社会体育指导员队伍中来的局面)、区域分布不平衡(县镇及农村社会体育指导员的人数比例过少)等主要问题；云南省社会体育指导员在指导工作中存在缺少指导经费、场地器材不足及群众不积极参与等主要问题；云南省社会体育指导员培训工作中存在培训形式分级不分类、培训内容实用性差、培训手段单一等问题；云南省社会体育指导员管理工作中主要存在着没有专门管理机构、缺乏有效的监督机制以及法律法规体制不健全等问题。本文章在对这些问题进行客观分析的基础上提出了应对的措施，并对云南省社会体育指导员的有效运行机制进行了探讨。

对云南省体育旅游产业的探析 第5篇

1 体育旅游产业的界定和特征

1.1 体育旅游产业的界定

体育旅游产业是近年来兴起的一项产业,它为旅游业的发展注入了新的活力,拓展了新的市场前景,然而对其定义没有固定的解释,朱竞梅等认为:体育旅游业从狭义上讲,是以参加各类体育竞赛、会议和交流等为主要目的的旅游,从广义上讲,是以各种球类运动和水上水下运动各类探险活动,体育休闲运动、汽车自车越野,狩猎骑马,棋牌和武术等为主要目的和内容的旅游[1]。唐国梁对体育旅游业的认识可以广义地概括为旅游者在旅游中从事的各种身体娱乐,身体锻炼,体育竞赛、体育康复及体育文化交流活动与旅游地,体育旅游企业及社会之间关系的总和。体育旅游也可以狭义地理解为:为了满足和适应旅游的各种体育需求,借助多种多样的体育活动,并充分发挥其诸多功能,使旅游者身心得到发展[2]。本文认为:体育旅游产业是人们在旅游的过程中,以观赏或参与各式体育活动为主要目的,以旅游业的形式存在的企业集合。

1.2 体育旅游产业的特征

1.2.1 参与性与观赏性

观赏性是通过大型体育赛事、体育文化活动、民族体育表演以及地方传统特色的体育竞赛,使旅游者享受到体育运动的独特魅力,欣赏到表演的技能和当地的丰富多彩的体育文化。参与性是利用当地的体育旅游资源,通过旅游者积极参与,满足游客的体育活动需求,使旅游者获得生理感受与心理感受相结合的自我情感体验过程。

1.2.2 娱乐性与健身性

从整体上看,体育旅游是快乐轻松的体育,人们在旅游过程中回归自然,陶冶身心,获得新的文化积累,增进身心健康。因此以身体运动为主要特征的体育旅游就成了当今社会最典型的休闲娱乐生活方式之一,可以同时完成旅游、健身和娱乐的多项任务。

1.2.3 专业性与高品位性

一些技术性较强的体育旅游项目如帆船、帆板、沙滩排球和高尔夫球等,需要一定的专业技术才能参加,对表演者、参与者有一定的要求。体育旅游取向于具有体育运动学特征的自然资源,需要组织者和参与者具有较高的专业素质。同时,体育运动由于其技术的高难性、惊险性,造型的艺术性,配合的默契性,给人一种高尚的精神享受,可以陶冶人们的情操。因此,通过参加体育旅游活动,旅游者可以感受其蕴含的高品质的体育文化内容,丰富旅游经历,使人回味无穷。

1.2.4 教育性与互动性

体育旅游活动具有社会教育作用,有利于实现体育的教育功能,寓教于游、完善自我。人们在体育旅游活动中能够学习一些简单的运动技术,增强体能,汲取相关学科知识,培养团体协作精神和竞争意识等。在参与的过程中,使旅游者身心得到充分自由的均衡发展。体育旅游活动项目大多具有一定的对抗和互动性,表演者与观众、运动员与观众、对手与对手之间形成互动,同时,有助于提高运动员的运动成绩和参与者的兴致。

2 云南体育旅游产业现状

云南地处祖国西南边陲,由于客观的社会历史原因和地域条件的制约,社会经济、文化、体育的发展较为落后,使云南体育产业的发展受到很大的影响。目前云南体委系统体育产业的年创收额仅为351.7万元,落后于全国的平均水平[3]。在落后的现实面前,我们应看到云南体育产业有着巨大的经济发展潜力。不论是体育彩票的发行,体育场馆的开放、还是体育健身娱乐球市等体育产业的发展都有其拓展空间,特别是体育旅游产业的发展。云南省作为旅游大省,2004年旅游总收入达369.3亿元,比上年增长20.4%,超过计划数近40亿元[4]。云南居于其特殊的高原地理环境和气候条件,对耐久力有氧运动项目的训练得天独厚。云南作为旅游资源丰富的省份,省委、省政府早已将旅游业作为云南经济和社会发展的支柱产业。近年来,云南旅游业的发展尤为迅速[2],在1995年云南省接待海外旅游人数59万人次,创汇1.65亿美元,接待国内旅游人数达1622万人次,国内旅游收入达47.4亿元人民币[7]。至1997海外游人突破80万人次,国内游人达2300万人次,收入达110亿元人民币。相对蓬勃发展的旅游业来说,云南体育旅游业的发展显得较为滞后。目前除省体委的体育旅游公司、云南探险旅游公司、云南山野旅行社开展了一些体育探险、娱乐类的旅游项目,而众多的旅行社尚未涉足此领域。过去的几年中,云南省体委多次接待来自美国、日本等国的探险队前来登山。迄今为止,云南境内的玉龙雪山、梅里雪山仍是人类未能登顶征服的山蜂,将吸引更多的人们前来攀登。此外,云南由于特殊的高原环境、是高原训练的最佳地域。每年都吸引着国内外众多的优秀运动队前来训练和比赛,如国家田径队,游泳队、足球队、垒球队、自行车队及全国甲A、甲B数十支足球队每年都要来昆参加训练和测验。这也是云南实行对外开放、促进体育旅游业发展的优越条件。

3 云南省体育旅游产业存在的问题

3.1 经济发达,省内经济和社会发展不平衡

近年来,云南省内经济有较快发展,但经济结构和地区之间经济发展不平衡的矛盾十分突出,社会有效需求不足,经济实力较为薄弱,国民经济发展还面临着一些不利因素,与周边省市经济实力还有较大的差距。政府投入体育和旅游基础设施建设的资金角限,旅游开发的硬环境一般,在一定程度上削弱了旅游招商引资的力度,制约了体育旅游的进一步发展。

3.2 体育旅游业的发展缺乏统筹规划

体育旅游业作为一个新型的复合型产业,政府对其的政策扶持、宏观管理与调控十分重要。体育旅游作为旅游业发展的一个亮点和新的经济增长点,政府必须对其产业政策与发展规划进行协调统筹,以解决该产业的发展目标与发展战备,空间布局与开发时序、市场建设与产品定位及政策保障措施等一系列重大问题。体育旅游业形象不明,定位不准、促销不利、客源不稳的被动局面,极大地制约了体育旅游产业的发展。

3.3 体育旅游产业资源缺乏合理开发

云南虽然有得天独厚的体育旅游资源,但大部分地方未合理开发,仍存在盲目开发、低水平重复开发问题,开发利用与保护之间的矛盾依然十分突出。体育旅游产品单一,科技含量低,产品结构不尽合理,体育旅游开发的科学性、效益性还有待进一步提高。

3.4 体育旅游人才及保障机制不健全

体育旅游是复合型产业,因此在人才的需求和配置上要求较高。而当前海南体育旅游人才方面突出的问题是体育旅游人才缺乏,目前在岗的旅游从业人员普通存在体育意识、体育知识、体育活动的组织能力和体育策划能力低下等问题。云南身为旅游大省,虽有培养体育人才的大、中专学校,但体育旅游的人才培养还是一个空白。因此云南体育旅游的人才培养、机构设置和体育旅游业管理等问题是制约云南体育业发展的主要因素。在体育旅游的保障机制建设方面,云南的体育旅游政策法规建设落后,投融资保障体系不完善,服务措施与服务环境质量不高,政府对体育旅游的管理、监督与引导尚不到位,这些因素在一定程度上影响了体育旅游的发展。

4 云南体育旅游产业发展策略

4.1 努力把昆明建设成现代化体育城,成为西部乃至中国体育旅游产业发展的亮点

昆明作为云南省的中心城市,以有体育场地约3000个,其中现代化的“拓东体育馆”、“海埂国家体育训练基地,”后者是我国21个训练基地中规模最大设备最先进的综合训练基地[8]。它属于足球、垒球、棒球、网球场为主的综合训练基地,现有12块草地足球场,两块标准的400米田径场,4块垒球场,23块沙地、草地、硬地、塑胶网球场,1座网球馆,2个健身房。由于昆明海拔高,年平均气压810.5MD,较零米海拔缺氧17%,具有天然高原训练条件,现被誉为“高原明珠”、“运动员的摇篮[4]”。

根据昆明已有的体育产业基础,可采用以运动训练服务为重点来启动体育产业整体发展的模式。首先要把“训练基础”的管理体制从事业型转变为事业单位企业化管理,采用多元化营销的策略,以国内外各类职业体育俱乐部为主要消费对象,利用名人效应、品牌效应、基地资源功能营销等,通过电视广播和报刊等媒体,扩大“训练基础”的影响;以高层体育组织为公关对象,比如国内外各单项体育组织联合会等,拓宽需求市场,充分发挥现有“训练基地”的经济和社会效益,以中心城市的发展推进周边城市的体育产业的发展。

4.2 大力发展有云南地区民族传统体育旅游的产业

民族体育旅游业,也是云南体育旅游的重要切入点。云南,山河壮丽,风情多彩,到少数民族聚居地区进行体育风情观光旅游,领略那里的湖光山色,感受其间的民俗风情,极富诗情画意。而作为人文旅游资源重要组成部份的民族传统体育活动,让游人感受民族体育给人们带来的激情与喜悦,具有很强的吸引力和感染力。居国家体育总局调查:西部地区现有体育传统项目700多项其中云南省就占了380项[5]。云南民族民间的许多生活气息浓郁的传统节日都与民族体育活动密切相关,诸如彝族的火把节,白族的三月街、苗族的踩花山节、景颇族的目脑纵歌,傣族的泼水节、傈僳族的刀竿节等等,民族传统体育活动都贯穿整个民俗节庆活动的始终,在欢快的节日气氛中,异彩纷呈的民族体育活动把节日的欢娱推向高潮,使人们欢情四溢,留连忘返。再如,1995年在云南昆明举行的第五届全国少数民族传统体育运动会,共有来自全国各省、市、自治区55个少数民族的运动员、教练员、工作人员7000多人参加100多项少数民族传统项目的竞赛和表演,并吸引了数十万计的国内外游客前来观看,极大地促进云南旅游业的发展。

我国体育产业有较好的发展趋势,云南省应抓住机遇,充分利用其地缘、人文和民族传统体育的优势,加快、改善、新建体育旅游相关的设施、政策、法规,建设提高其知识、科技含量,将资源优势转变为产业优势,同时要加强社会各界的广泛联系,大力发展体育事业,开拓体育市场,努力使体育旅游业发展成为云南省的支柱产业之一。将云南体育产业推向全国,成为世界体育城。

摘要：通过对云南省体育旅游产业现状分析,提出了云南省体育产业目前应以体育旅游产业为发展重点,并对云南体育旅游产业现状、发展重点、存在问题及相应的对策进行了探讨,以昆明地区为发展龙头,大力发展云南民族传统体育,用体育旅游来带动云南省体育产业的发展。

关键词：云南,体育产业,体育旅游,对策

参考文献

[1]朱进,孟保安.西部地区体育产业发展的现状机遇和对策[J].西北大学学报,2005,35(1).

[2]唐国梁.云南体育旅游产业初探[J].曲靖师专学报,2000,19(6).

[3]朱竞梅.开发体育旅游项目问题初探[J].体育与科学,2000,(3).

[4]全为民.云南生态旅游可持续发展探析[J].经济问题探索,2005,(8).

云南体育产业发展 第6篇

1、云南高校对民族传统体育传承和发展的意义

1.1、促进民族传统体育的普及和发展

民族传统体育的发展与普及离不开学校这个重要载体, 离不开学生这个理想的传播群体。民族传统体育在过去曾经发挥过重要作用并且流传至今, 但是随着社会的变迁, 很多方面的内容可能不再适用于当今社会, 甚至可能与现代文化建设是相悖的。而高校在对民族传统体育进行传承和发展的同时, 会对其内容和价值进行进一步的研究, 吸取其中精华的部分保留下来, 摒弃其不适应发展的方面, 从而使民族传统体育的内容更加符合推广普及的要求, 不断地促进其发展进步。

1.2、激发学习和保护民族传统体育资源的热情

云南位于我国的边疆, 与其他的兄弟省份相比, 虽然近几年发展比较快, 但仍然相对落后。这使得本省的很多优秀的年轻人离开家乡, 而引进外省人才的工作也比较困难。云南很大一部分高校的招生工作是面向外省的, 通过在这些高校中增设有关民族传统体育的课程, 可以使学生在学习中感受到云南民族文化的魅力以及发展的巨大潜力, 激发学生们保护民族传统体育资源的热情, 潜移默化的培养起建设云南的目标和志向。

1.3、促进云南高校办学特色的形成

云南高校的整体办学水平相对还是落后的, 要想在众多高校中脱颖而出, 具有自己的办学特色是关键。而对于云南省来说, 民族资源丰富, 因此, 将民族传统体育吸收到高校教育之中是具有重要现实意义的。云南高校应该根据民族传统体育的特点, 结合课程实际, 开发出具有鲜明民族特色的办学之路。此外, 民族传统体育教学可以培养学生的兴趣爱好, 学校借此机会可以以组建学校宣传队的形式将这些同学组织起来, 一方面有助于校园文化氛围的营造, 另一方面对学校能够起到宣传的效果。

2、云南高校传承和发展民族传统体育的优势

2.1、地理优势

民族传统体育是在宗教、习俗、生产方式、地理环境等诸多因素的共同作用下产生和发展起来的。少数民族的学生从小就生活在少数民族的聚居地, 民族传统体育文化已经在他们的思想中根深蒂固, 这使得发展民族传统文化具备了广泛的群众基础。而在高校之中开展民族传统体育课程, 让这些学生作为自己民族文化的传承者和继承者, 他们会带有极大地认同感和热情投入其中, 而且通过他们的传承和传播, 能够起到提高本地区人民的身体素质和健康意识的作用。

2.2、教育优势

部分民族地区的教学模式单一, 教材相对落后, 教学方法枯燥乏味, 教学大纲与民族地区的现状脱节。而民族传统体育的内容和形式都非常多样, 风格鲜明独特, 趣味性和思想性都比较强, 受到学生的喜爱。而学生会喜欢民族传统体育项目与他们的生活环境和所受到的教育是分不开的。在高等院校推行全面素质教育的改革形势下, 民族传统体育项目的优势非常明显, 能够极大地丰富云南地区高校体育教育的内容, 体现其鲜明的地域特色。

2.3、人力资源优势

云南高校的体育场馆、运动器材和师资力量等都为民族传统体育的展开提供了人力和财力的支持。而且云南高校中, 少数民族的学生和教师占到了一定的比例, 这是在云南高校开展民族传统体育教学得天独厚的条件。特别是来自少数民族的教师对于民族传统体育项目的热爱和熟悉是其他地区的教师所不能比拟的, 因此, 民族传统体育教学的开展必定会得到他们的支持, 为云南地区高校中民族传统体育的传承和发展带来了巨大的人力资源优势。

3、云南高校传承和发展民族传统体育的对策

3.1、加大投入力度 , 增强传承和发展民族传统体育的资源优势

云南省通过定期的开展民族传统体育项目的运动会, 已经为地方高校培养出了大量优秀的运动员, 同时也培养了一批对民族传统体育有深入了解和研究的教练。此外, 运动会的开展使得云南地方高校的硬件建设是在不断地完善, 比如秋千、蹦球的场地, 板鞋、射弩的训练和比赛器材。但是目前的这些硬件对于高校的训练和教学和民族传统体育的传承和发展来说, 还是远远不够的。除了学校的高度重视之外, 还需要各级政府对高校在民族传统体育教学方面的大力支持, 以确保学生和老师可以完全投入到训练和教学中, 提高学校的民族传统体育教学的整体水平。

3.2、通过教学实践提高学生的民族文化修养

大学生的心理具有不稳定的特点, 这是由其思维、阅历和知识结构所决定的。大学生如果出现了幼稚的言行和错误的举动, 一旦因为这些受到打击, 容易产生消极悲观的情绪。民族传统体育项目的比赛作为一种实践活动, 失败和成功交织出现, 这就要求参与其中的学生能够正确的看待挫折和失败, 面对失败时要能够总结经验, 从中寻找成功的方法, 从而提升自身的承受能力, 增强自信心。民族传统文化是民族精神和传统文化的标志, 具有唤醒民族意识、振奋民族精神、增强凝聚力的作用。而民族传统体育文化的传承发展的过程能够促进学生之间的交流和沟通, 锻炼其社交能力, 可以让学生在受到锻炼的同时, 感受到民族传统体育的魅力, 自觉主动的投入到传承和发展民族传统体育的队伍中去。

3.3、形成民族传统体育教学特色 , 打造云南高校的独特办学特点

因为每个个体的兴趣爱好、身体素质、锻炼习惯等各不相同, 因此, 体育教育不能千篇一律, 要在统一要求的基础上因材施教、因人而异, 以满足不同学生对于体育教学的不同需求, 体现体育教育的个性化特点。云南地区的少数民族比较多, 不同民族的习惯、爱好同样存在差别, 体现在体育上就形成了云南地区多元化的传统体育类型。我们应该把握学生个体需要多元化与民族传统体育多样性之间的共通之处, 将丰富的传统民族体育资源运用于教学之中, 在培养学生从体育教学中找到兴趣爱好和自信的同时, 形成自己独特的办学特色。从广义的方面说, 高校之中民族传统体育教学的开展能够促进不同民族之间的交流和沟通, 增强民族间的凝聚力, 让民族成为云南高校的独特名片。

4、结语

教育部在2002年颁布的《全国高等学校体育课程教学指导纲要》中明确指出, 学校的体育教学要体现民族性, 将我国的民族传统体育文化发扬光大, 同时要吸收世界体育文化的精华, 将中国特色与民族性、发展性、时代性结合起来。云南地区的少数民族数量多, 资源丰富, 在云南高校中开展传统民族体育教学无论是对个人、学校还是民族来说都是非常有意义的, 这将为云南民族传统体育的发展提供新的机会, 而且会给云南高校的体育注入新的教学理念。相信通过云南高校体育所做出的努力, 我国的少数民族传统体育的生命力会更加旺盛, 并且会传承的更广泛、更深远。

摘要：民族传统体育在我国有悠久的历史, 是各个民族将体育和文化融合后的产物, 是我国珍贵的文化遗产。但是在全球经济一体化的冲击下, 部分民族传统体育面临着严峻的挑战。要想在发展中立稳脚跟, 必须进行不断的重构和整合。高校担负着发展文化、传递知识的责任, 而且民族传统体育的娱乐性、竞技性、教育性、思想性的特点非常适合在高校中开展, 因此, 探究高校中民族传统体育的传承与发展非常有必要。本文以云南高校为例, 从民族传统体育的传承和发展的意义、云南地区的优势和如何进行传承和发展三个方面来进行分析。

关键词：云南高校,民族传统体育,传承,发展

参考文献

[1]郑国华, 郎勇春, 熊晓正.理解的艺术——从中西体育文化历史比较的视角评析[J].武汉体育学院学报, 2005 (10) .

[2]王光炎, 王佳.西部开发背景下民族传统体育文化建设的思考[J].西安体育学院学报, 2005 (05) .

[3]张建新, 白晋湘, 田祖国.现代化进程中民族传统体育的困境与对策[J].广州体育学院学报, 2005 (04) .

云南体育产业发展 第7篇

1 研究对象

云南省开设体育专业的11所二本及以上本科院校为研究对象。

2 研究方法

2.1 文献资料法

通过图书馆及数据库等途径广泛收集关于我国高校体育教育专业本科课程设置的文献资料, 以达到对相关研究有一个深入的了解, 在此基础上提出自己的研究重点和研究方向。

2.2 专家访谈法

对云南省内相关的体育行政部门及高校的负责人进行访谈, 通过访谈进一步深入了解和剖析, 探讨省内的高校体育专业设置存在的问题与改革策略。

2.3 问卷调查法

本文研究是立足云南省内云南大学、云南师范大学等11所高校专业设置的实际情况, 通过对研究对象的实际调查, 掌握第一手的真实资料, 更好的实施改革方案。

3 研究结果与分析

3.1 云南省体育专业设置的现状

3.1.1 云南省体育专业的发展简史

云南的体育专业自1938年的国立西南联合大学体育部位最早, 已有75年的历史。至今云南省体育开设体育专业的已有各类师范院校及综合类大学22所之多。而云南师范大学体育学院始终立于云南省高等体育教育改革发展的潮头, 在办学规模、办学层次、专业设置、师资队伍、教学质量、科研成果、场馆设施等综合办学实力方面跻身于中西部地区同类院校的领先行列。云南省体育学科、专业最为齐全, 硕士点最多的高等体育学府。

3.1.2 专业结构设置

截止2013年上半年, 开设体育专业的11所二本及以上院校中, 专业类别涵盖了国家颁布的所有体育专业。增长最快的是体育教育专业和社会体育专业, 其中体育教育从1962年云南师范大学体育学院成立之初的1个发展至18个, 社会体育专业发展到现在的13个, 运动训练专业展到3个, 民族传统体育专业由0个发展到4个, 云南师范大学率先开办了民族传统体育、运动人体科学专业。

3.1.3 专业类别分布

高校体育专业随着高等教育的发展也有了较大的发展, 招收体育专业学生的云南高校由原来的各师范院校, 发展到理、工、农等各类院校, 其中师范院校7所, 占43.8%;农科院校2所, 占12.5%;综合院校2所, 占12.5%;理工科院校1所, 占6.2%;其它院校4所, 占25%。

3.1.4 地区分布不均衡

云南体育本科专业分布呈现出明显的不均衡性, 极具地域特色。各地方院校主要以社会体育、体育教育为主。省会昆明除有社会体育、体育教育外, 还有民族传统体育、运动训练、运动人体科学、体育人文社会学等专业。可以看出社会体育、体育教育占据着主导的地位, 我省高校体育专业设置还属于传统型体育专业设置格局。随着体育领域的不断延伸及社会发展的需求, 在新兴专业的发展上, 应由过去的体育教育、社会体育等专业转向新兴的体育产业、运动康复与保健、体育舞蹈表演等专业。

3.1.5 各高校体育专业师资层次分析

专业师资是人才培养质量的保证, 也是专业发展的基础。体育专业师资队伍的建设反映了高校体育学术水平的高低, 并在一定程度上决定着各高校体育专业的教学质量及学生培养质量。近几年来随着高校招生规模的扩大, 高校体育教师的人数也成倍增加, 但高级职称教师所占的比例反而下降了。因此, 高校体育师资队伍的建设显得尤为重要。从表1中可以看出需要进一步优化我省高校体育院系师资队伍结构。

4 存在的主要问题

4.1 专业结构设置有待优化

纵观我省目前的整个体育本科专业结构与布局, 其专业主要局限于体育教育与社会体育两大类, 专业服务面偏窄, 这就使所培养对象在面对复杂多变的劳动力市场时缺乏适应性和灵活性, 不易被市场接受, 现突出的问题就是进入大学容易, 而就业相对较困难。

注:A:云南大学、B:云南师范大学、C:云南民族学院、D:云南农业大学、E:西南林业大学、F:昆明学院、G:大理学院、H:红河学院、I:曲靖师范学院、J:玉溪师范学院、K:保山师范学院。

4.2 市场需求日趋饱和与专业发展过快的矛盾

一方面, 云南省体育类考生逐年增长为部分高校新增设体育本科专业提供了可行性, 也为全省的整个体育专业布局的合理化提供了多元的发展模式;另一方面, 在分析当前各院校专业设置与各类用人单位需求专业的时候, 不难发现, 部分新办体育本科专业的院校任务交叉、层次不清、教育与社会需求脱节, 甚至有出现各类院校哄办某些专业、共争同一市场的现象, 加大了该专业的就业压力, 这直接影响着其今后的生源数量。

4.3 体育师资队伍结构不合理

从表1中反映出, 我省高校体育师资队伍结构不合理, 整体学历水平较低, 同时教学年限较短, 教学经验就会有不足, 这直接影响教学任务完成的质量, 同时, 各地州的师资力量的差异性更大, 呈现了并不均衡的发展。

5 发展趋势及建议

5.1 结合自身特点, 鼓励发展优势体育专业, 突出专业特色

云南是一个少数民族大省, 云南的少数民族文化旅游也是非常繁荣, 少数民族的传统体育项目是一个潜在的开发资源, 同时, 云南省还是国家的高原训练基地, 有着天然的地理地势资源。但云南高校有开展少数民族传统体育专业的学校几乎是凤毛麟角。因此, 可以结合本身的民族特点和自然资源优势设置和开展一些相关的民族传统体育专业和体育休闲专业等以适应社会的不同需求。

5.2 适应社会发展, 加强对新专业的扶持力度

设置的任何专业都需要适应社会的发展趋势, 新兴的体育专业它的发展必然会遇到很多这样或那样的困难和挫折, 会制约着它的发展速度和质量。因此, 上级主管部门和相关学校应该引起重视, 通过一些政策的引领以及一些资金倾斜等方式对其给予大力扶持。另外, 要重视社会的需求和学校的专业设置紧密结合, 适当做出现有专业设置情况的调整。目前体育专业就业前景不容乐观, 尤其是体育教育专业的毕业生更是供过于求。

5.3 师资队伍有所增加, 高级职称比例偏小

师资力量是教育任务的直接承担者是教育成败的关键, 我省二本及以上高校体育师资队伍结构不够完善, 各地师资队伍呈不均匀分布, 虽然高校体育教师总人数在的快速增加, 但高级职称教师所占的比例反而是下降的, 因此, 我省高校体育应适当加大在职教师的培养、培训力度, 引进高学历人才, 促进我省高校体育教学、科研大步向前发展。

6 结语

目前云南省内高校的体育专业设置上还存在着课程设置不合理、专业分布不均衡、就业情况不理想、师资结构不理想等方面的问题。所以, 要从改革教学内容、拓宽专业渠道、控制招生规模、加强师资队伍建设等个方面入手, 对云南省高等院校的体育专业进行改革和优化, 精密结合社会发展需要, 使云南省内高等院校的体育专业设置更加合理化, 为我省乃至国家培养出更多高水平的体育人才。

摘要：通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等, 探究云南省高校体育专业的设置与社会需求的相关关系。研究认为:云南省高校现有专体育业设置比较单一, 社会需求与专业设置存在差异, 云南高校体育院系教师整体师资队伍有待进一步优化。本文站在体育事业专业的角度提出相应的对策, 旨在为云南省高等院校体育专业发展提供参考建议。

关键词：云南高校,体育专业,专业设置,发展策略

参考文献

[1]王月华, 张英杰.吉林省高校体育专业设置现状与对策的研究[J].吉林体育学院学报, 2012, 28 (2) :21-23.

[2]吴忠义, 高彩云.我国高等体育类专业的现状与改革策略探析[J].北京体育大学学报, 2005, 28 (11) :1535-1537.

云南体育产业发展 第8篇

1 云南民族传统体育文化现状审视

云南是我国少数民族最多的省份,全省民族传统体育项目众多,民族传统体育文化资源丰富,民族传统体育文化呈现出多样性、活态性、原生态性、民俗性、包容性、群体性等特征。近年来,随着社会主义新农村建设工作的推进,云南民族传统体育文化作为农村文化建设的主要内容得到了加强,云南省在民族传统体育文化的挖掘与整理、保护与传承方面做了大量的实事,对民族传统体育基地建设、体育制度文化建设、文化传承人的认定以及“非遗”申报方面取得了瞩目的成绩,民族传统体育文化得到了有效发展与提升。截至2009年9月,云南省共有35项传统舞蹈、4项传统体育与游艺被列入国家级或省级“非遗”保护名录[4],但根据“少数民族传统体育的文化生态圈的结构层次(第一层是少数民族传统体育的“原生常态”层,第二层是作为非物质文化遗产保护和开发的“民风、民俗标识”层,第三层是走现代体育发展理念的“竞技规范”层)”[5]来看,云南民族传统体育文化建设发展工作还处于第二层次的表浅层次。

2 加强云南民族传统体育文化建设的社会价值分析

2.1 政治方面

2.1.1 有利于增强民族的凝聚力

民族传统体育文化是各少数民族世代相传下来的民族的思想精髓、文化理念,包含了少数民族的价值观念、心理结构、气质情感等在内的群体意识、群体精神,是少数民族的灵魂、民族文化的本质和核心,深深蕴藏着民族的文化基因、精神特质[6]。民族传统体育作为传统文化和民族精神的象征,除了起到健身、娱乐、表演等功能外,它对于振奋民族精神、唤醒民族意识、维系民族情感有极大的促进作用。云南地处我国西南边疆,与越南、缅甸、老挝三国接壤,政府在保持民族地区的稳定团结、经济持续发展工作中,借助民族传统文化多样性优势,通过有效工作,将少数民族精神等文化信息传递到每一个人、每一代人这些活生生的载体上,对造就具有强大凝聚力、独特文化个性和崇高民族精神的中华民族意义深远。

2.1.2 有利于社会主义和谐社会的建立

在当前新农村建设以及构建社会主义和谐社会的任务下,民族传统体育文化的社会和谐价值主要体现在:第一,社会要求每一个成员都变成其合格的个体,标准和方法就是使所有社会成员都掌握本社会的文化,个体的社会化过程就是个体学习、接受、适应社会独特的文化,并在这种文化中成长发展的过程,个体接受了社会的独特文化也就是对这个社会进行了价值认同,从而有效地融入社会而达到社会和谐。此外,某些民族传统文化内容,反映和表现了民族共同心理结构、思维习惯、生活风习等内容,规范着民族的群体生活方式、思想价值取向,能产生强大的民族凝聚力,促进民族共识和认同,也具有重要的社会和谐价值;第二,在当今张扬个性的社会中,需要通过倡导传统伦理道德,鼓励向善的个人美德,而在传统文化中就含有大量的传统伦理道德资源,在保护与传承过程中,撷取、展示并宣扬其中美好向善的伦理道德资源和内容,将会极大地有益于当今社会主义和谐社会的建设。

2.2 经济方面

2.2.1 有利于农村生产力的发展

人是生产力构成要素中最积极、最活跃的要素之一,少数民族地区的群众是开展民族传统体育活动的主要人群,这些人群在生产劳动之余,通过参与民族传统体育活动不但可以缓解劳作之苦、放松身心,还可以增强体质、改善人际关系、改善其精神面貌。健康、有活力、有朝气、有思想的社会主义新型农民,对提高劳动效率至关重要,开展民族传统体育活动可以保护和增强农村劳动生产力。

2.2.2 有利于整合资源,促进农村立体产业发展

随着国家对少数民族地区的关注程度、帮扶力度加大,少数民族地区群众的生产条件、生活质量、居住环境得到了极大的改善,在新农村“一村一品”的经济文化发展模式下,开发和利用民族传统文化,能为少数民族地区经济发展创造条件。各少数民族在发展过程中形成的生动活泼、丰富多彩的民风民俗、传统节日、民族歌舞和民族服饰都是经济发展的有效载体,借助“农产品博览会”、“民族节”、“旅游节”等多种活动形式,将传统种养殖业、体育文化产业、生态旅游业等多种产业的潜在优势挖掘出来,形成农村多产业综合发展体系,能极大地促进民族地区经济发展。

2.3 文化方面

2.3.1 丰富民族文化内容,体现民族传统体育文化的多样性

民族传统文化作为民族发展史的物证,能够告诉后人一个民族、群体的文化史或一个地区发展史的相关内容,具有不容忽视的历史文化价值。民族传统体育文化以其民间的、口传的、野史的、活态的历史文化价值,可以弥补官方正史典籍的不足、遗漏或讳饰,有助于人们更真实、更全面、更接近本原地去认识已逝的历史及文化。云南的少数民族,由于生活环境、文化发展程度、经济发展水平、居住地气候气象的不同孕育出了多样的民族传统体育文化,如滇西地区的少数民族(如藏族、纳西族)先人实行游牧,其传统体育活动以赛马、摔跤、集体舞蹈为主,表现了粗犷、豪气的文化特点;滇东南地区的少数民族(如佤族、壮族、阿昌族等)先人生活在森林地区实行狩猎经济,其传统体育活动以攀爬、跳跃、弓弩为主,表现了灵巧、精细的文化特点;滇南、滇西北地区的少数民族(如哈尼族、白族等)先人生活在半山区或坝区实行以种植业为主的经济,其传统体育活动以歌舞为主,更能表现其传统文化细腻、温和、人文的一面。加强民族传统体育文化建设,保住民族文化的“原真”,就能形成多民族文化共荣的局面。

2.3.2 体现民族体育的审美与艺术价值

民族传统体育中蕴含有特殊的艺术技巧,独一无二的艺术形式,能深深打动人类心灵、触动人类情感。后人通过传统舞蹈、传统体育与游艺等表现形式,可以形象地看到当时的历史事件、人的生存状态、生活方式、不同人群的生活习俗以及他们的思想与感情。民族传统体育活动中普遍涉及美的内容,同时还蕴含有大量的文化艺术创作原型和素材,是当代文艺创作取之不竭的源泉,如《雀之灵》、《云南印象》、《藏谜》、《云南的响声》等一些优秀的原生态民族歌舞剧的创作灵感均来源于民族传统文化,这些作品很好地发挥了传统文化的审美再造功能,充分利用了传统文化的审美艺术价值。

3 云南民族传统体育文化的建设与发展策略

3.1 提高对民族传统体育文化的自识、自重、自尊意识,养成“文化自觉”意识

民族传统体育文化的发展,首先要做好保护与传承工作,保护涉及到三大主体:一是政府,二是社团组织,三是族群、民众,而民族传统体育文化的传承方式主要有集体传承和个人传承[7]。参与保护与传承工作的部门、组织、人员要了解民族传统体育文化的特征,认识到保护与传承工作的价值所在,尊重民族传统体育文化的生存与发展规律,依据传统文化原生态的存在形态,将原汁原味的民族传统体育文化真实地记录、保存下来,尽量地予以推广,使这种文化形式重新回到人们的生活中,延长其生命力。

3.2 加强政府引导,建立和完善长效的保护与发展机制,健全相应的管理和参与体制,为民族传统体育文化创造良好的“文化生境”

地方政府要充分利用国家优惠的民族政策和文化政策,对全省的民族传统体育文化地域进行细分,加快地方性法规、行政和民事法规、综合性和单项性法规的立法工作,对民族传统体育文化进行深层次挖掘、统筹建设、科学发展;同时,还可以借鉴“举国体制”下竞技体育的成功做法,打破民族、地域界限,动员全社会,形成全民参与的良好氛围。

3.3 加强部门间的沟通协作,与社会互动、与市场接轨

为了打造云南民族文化大省这一响亮品牌,抓住云南“桥头堡”建设的机遇,全省的经济、文化、体育、教育、旅游等部门之间集中优势资源,以“文化经济”结合体作为发展的切入点,让云南省民族传统体育文化发展走向市场,争取得到更多的社会支持,这样既能吸引社会资本投入、减轻财政负担、达到反哺发展,又能实现保护与传承工作的自我激活。

3.4 加强民族传统体育“非遗”申报工作,实行化整为零,逐渐形成有辐射力的组织网络

依据联合国教科文组织的定义和分类,在国务院公布的非物质文化遗产类别中,民族传统体育并不是一个独立的形态,而是以传统舞蹈、传统体育与游艺的类属被划分为各不相同的两类非物质文化遗产。然而,根据“体育”概念的描述(“体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动”[8]),结合现阶段民族传统体育还没有形成一个独立的门类进入非物质文化遗产保护的范围的实际,在目前情况下,地方政府可以将传统舞蹈及传统体育与游艺共同化归在同一保护类别中,可以化整为零,按照各类别的具体要求进入保护名录、体系,这样会更符合我国非物质文化遗产保护的整体部署。

3.5 继续发挥教育的功能,加强普及文化和专业人才的培养

依托教育的强大功能,开展家庭教育、社会教育和学校教育等多种教育机制传播民族传统文化,在家庭、社会教育方面,政府可以通过加强民族传统体育活动场地设施建设、组织开展民族传统体育活动赛事、积极宣传和推广民族传统体育文化等形式,培养群众的健康生活理念,使参与民族传统体育活动真正成为大众的一种生活习惯。学校教育方面,可以借鉴云南省文山州、丽江市教育部门的做法,在幼儿教育、初等教育和中等教育阶段开展学生的户外民族体育活动、民族舞蹈课间操、民族运动会;在高等教育阶段,可以通过增设民族传统体育方面的选修课,向大学生传递民族传统体育文化,培养学生的民族文化素养。

摘要：加强民族传统体育文化建设的价值在于“使民族传统体育文化发展更好地服务于社会政治、经济、文化建设”。云南民族传统体育文化具有多样性、活态性、原生态性、民俗性、包容性、群体性等特征,建设与发展工作应注重“文化自觉”意识养成,从营造“文化生境”、建立长效机制、健全管理和参与体制、产业综合化发展、“非遗”申报、教育引导等方面创新和拓展。

关键词：云南,传统体育,文化,社会价值

参考文献

[1]邱丕相.民族传统体育概论[M].北京:高等教育出版社,2008.

[2]胡小明等.民族体育[M].广西:广西师范大学出版社,2002.

[3]倪依克,胡小明.论民族传统体育文化遗产保护[J].体育科学,2006,26(8):66-70.

[4]云南“非遗”体系更健全保护管理工作迈上新台阶[EB/OL].ht-tp://culture.yunnan.cn.2009-09-09.

[5]孙德朝.少数民族传统体育文化圈的结构层次及功能价值[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2009,(6):58-60.

[6]李衫.论非物质体育文化遗产保护[J].体育文化导刊,2009,(4):96-98.

[7]路志峻,李金梅.论非物质文化遗产与体育文化的传承[J].体育文化导刊,2006,(12):19-21.

云南体育产业发展 第9篇

关键词 云南省 第九届民族体育运动会 现状分析

一、研究对象与方法

（一）研究对象

以参加本次民族体育运动会的运动员，教练员和裁判员为研究对象。

（二）研究方法

1.问卷调查法

通过问卷调查的方式，对云南省第九届民族体育运动会部分运动员随机发放200份问卷，以了解他们对民族运动会的发展现状及其存在问题的看法。问卷收回180份，有效问卷180份，回收率和有效率分别为90%和90%。

2.访谈法

通过对参加本次民族体育运动会的部分裁判员（10名）和部分教练员（10名）进行访谈和交流，以了解他们对民族体育运动会的发展现状及其存在问题的看法。

3.文献资料法

通过查阅相关资料的搜集、整理、分类，做好研究的文献综述和为研究提供理论依据。

二、研究结果与分析

（一）云南省民族体育运动会的现状分析

由表1可知，第九届民族运动会共设竞赛项目12个大项、121个小项和86个表演项目，全省16个州、市及云南师范大学、云南民族大学18个代表团参赛。同比上届新增板鞋竞技一个大项目、12个小项、19个表演项目及云南师范大学代表团。其中有运动员2266人参加比赛，比上届运动员人数增加了253人。第九届云南省民族运动会的参赛人数和规模均为历届之最。

由表2可知，44.4%的运动员认为场地器材配置合理，5%的认为不合理；其中41.7%的运动员认为比赛时间一般，没有人认为不合理；有45.5%的运动员认为项目设置合理，5%的人认为不合理。从表中可以看出持合理和一般的運动员较多。

从表4可知，有53.5%的人认为宣传力度一般，只有33.5%的人认为宣传力度大。可以看出人们对本届运动会了解程度和关注力度还不够，也说明了政府的重视程度、宣传的力度还不够大。部分教练员提出，希望政府加强电视、广播的宣传，让更多的人了解民族运动、民族文化，从而促进民族团结和民族发展。

表5调查数据显示，35%的运动员认为政府及相关部门的重视程度和扶持不够，19%的运动员认为是民族体育自身的问题。50%的教练员、裁判员认为政府的重视程度不够和民族体育自身的问题。总计有36%的人认为是政府和相关部门的重视程度不够，21%的人认为是民族体育自身的问题。

三、结论及建议

（一）结论

通过对本届少数民族运动会的调查统计，本届运动会的参赛人数项目设置情况同比上届增加，第九届云南省民族运动会的参赛人数和规模均为历届之最；通过问卷统计和实地访谈方式了解到，在本次运动会中51.5%的人对本届运动会的开展持满意的态度，一些不足的地方是因为场地设施的不完善。

（二）建议

1.建立健全、完善的场馆设施建设

政府应加强重视和扶持力度，加大资金对场馆设施的建设。如：陀螺赛场的比赛场地排水不畅，蹴球场地下雨时影响比赛，建议每块场地配备一床防水油布，以保证比赛场地在雨季干燥，配备室内的比赛场馆等。抢花炮赛场场地上石子太多，质地太硬，容易给运动员造成损伤，应该改建成比较好的草坪。加强秋千赛场的安全保护措施，建议在比赛场地放块大的海绵垫。

2.建立健全监督机制、制定完善的规则体系

通过建立健全监督机制，严格的检查，一经发现将取消参赛资格。制定完善的规则体系，对所设项目的竞赛规程、规则进一步修定、完善，使之各项目的规程、规则更合理、更科学、更具操作性，减少执裁中的难度。

3.加强各级政府的重视力度，扩大实际应用的深度和广度

随着少数民族传统体育功能的多元化发展，政府应加大的重视力度，加大资金对民族体育的投入比重，建立完善的场馆设施，服务体系，组织运动会自愿者服务，通过电视、广播、网络等媒体加强对民族运动会的宣传，让更多的人了解民族文化，民族运动，从而推进民族团结，民族发展。

参考文献：

[1] 陈彪.论我国民族传统体育发展的制约因素与历史机遇[J].体育科技文献通报.2005(1):18-19.

[2] 张建新,白晋湘.现代化进程中民族传统体育的困境与对策[J].广州体育学院学报.2006(4):21-22.

[3] 孟令英.中华民族传统体育现状及其走向世界的对策研究[J].北京体育大学学报.2004(12):16-17.

[4] 余志武.云南少数民族传统体育研究状况分析[J].体育文化导刊.2009(05).

[5] 杨赳赳,刘辛田.我国民族传统体育发展存在的问题及对策[J].体育成人教育学刊.2007(02):70-71.

[6] 沈阳,饶远,赵玲玲.云南民族体育产业化发展的可行性及其思路[J].体育文史.1999(04).

[7] 马红梅.云南省麻栗坡县民族吹枪运动的现状与对策研究[D].云南师范大学.2009(03):45-46.

[8] 崔国文,程斌.对云南省第八届少数民族运动会的反思[J].体育文化导刊.2007(6).

[9] 安斗,周跃,杨浩,刘宏.昭通市首届少数民族传统体育运动会存在问题及对策[J].昭通师范高等专科学校学报.2006(8):51.

云南体育产业发展 第10篇

关键词：云南,8届,民运会,少数民族,传统体育,发展,体系,构建

前言

云南省第8届民运会不但传承了全国民运会的核心和宗旨:“平等、互助、团结”的社会主义民族关系, 并此基础上创新了省民运会的创办宗旨“发展民族体育, 增强民族体质, 加强民族团结, 振奋民族精神, 为社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设服务”。云南省民族运动会是反映云南少数民族传统体育发展的最高形式, 它是民族传统体育发展的验证核心。但其间也出现了许多问题, 所以对云南省民族运动会开展的现状和存在的主要问题进行分析和研究, 对云南省民族传统体育活动的未来发展从理论联系实际出发提出云南省民族体育未来的发展体系, 以传承和促进少数民族传统体育的发展。

1 云南省第8届少数民族传统体育运动会开展现状和主要存在问题

云南省民运会是由云南省民族委员会和省体育局协同主办, 在各地区 (州) 轮流并每4年举办1次, 迄今为止也成功举办了8届民运会。云南省第八届民运会于2006年9月15日至9月23日在昭通隆重举行。参赛单位:全省16个地区以及云南民族大学代表队, 参赛人数多达2000余人, 竞赛项目秋千、射弩、武术、摔跤、陀螺、龙舟、抢花炮、吹枪、高脚竞速、赛马、蹴球等11个大项目。开幕式上各代表队都表演了各自最具民族特色的传统体育舞蹈, 展示了云南民族多样性的、丰富多彩的、民族体育文化和独具特色、绚丽多彩的民族风情通过定期举办一定规模的民运会形式, 在各族群众中普及推广民族传统体育, 促进云南少数民族传统体育的不断传承和进一步发展, 以及促进各民族之间的相互交流和团结、促进各民族之间协调发展, 从而推进社会主义民族事业的大发展。但是, 在此过程中也出现了许多不尽如人意的问题。

1.1 各地区 (洲) 之间存在明显的差异性

在云南少数民族传统体育民族运动会开展过程中, 存在各地区 (洲) 之间民族传统体育发展不平衡的普遍现象。如:有的地区 (洲) 对民族体育长时间投入少, 在省民运会上取得的成绩不尽如人意, 而对少数民族传统体育相对重视的地区 (洲) , 少数民族运动员人才济济, 其成绩显著;体育基础设施差异也比较大, 有的地区 (洲) 体育场地、器材配套齐全, 有的连起码的体育场地、基本器材也没有;参与态度也大相径庭, 有的地区 (洲) 经常开展民族体育活动, 有的地区 (洲) 只是为了应付民运会才临阵磨枪, 组织赛前简单的运动员选拔赛, 而民运动会以后又回到原来的沉寂状态。

1.2 相关的专业人才极度匮乏

通过走访、亲临现场观察以及查阅大量资料获知:云南省专门从事少数民族传统体育的训练、比赛的专业人士相当缺乏, 省民运会上的教练员和裁判员大多是从各地区 (洲) 高校中从事竞技体育的老师和研究人员中临时聘请, 而且不固定, 严重影响民族传统体育的健康发展和顺利开展。由于参加比赛的运动员大多来自民间, 没有时间经常参加民族体育活动训练, 造成专业素质低、竞技能力差。还有就是缺乏专门的民族传统体育技术指导训练和理论研究的专业人员为其奠定基石, 没有为民运会的开展和少数民族传统体育的发展提供应有的外部条件。

1.3 管理体制不完善、不健全

云南省少数民族传统体育运动会是由省民族委员会、省体育局共同协作主办。但是由于具体的分工和相应的细则不明确具体, 导致在实际实施的操作过程中, 主管部门的双方在工作时出现一些不必要的疏漏和多余的劳动, 在某种程度上大大削弱了管事部门的职能。在第8届民运会上就是出现了民族委员会出钱管权而不做事, 而省体育局做事不管权、不出钱。最终使具体实施方案和突发事件的处理不能够有效的落实到实处和快速的解决。

1.4 经费投入严重欠缺和不到位

部门大多是临时为省民运会的举办划拨一定专项经费, 基本上不做长期投入。部分工作由于政府部门“囊中羞涩”而未能得到很好的落实, 成为“美丽虚幻的憧憬”。这严重的违背了我省发展少数民族传统体育和全民健身的发展需要, 更是与发展民族体育工作的目标背道而驰。

1.5 竞技化、功利化趋势严重

由于现代体育和新兴东方体育的强烈冲击, 严重影响了人们参与民运会的思想理念, 从而形成“重竞技轻愉娱”的参赛态度。在赛场暴露出部分运动员的丑陋现象, 以假乱真、冒名顶替、男扮女装, 真是现代竞技体育场上的“复制现象”。

2 云南少数民族传统体育未来发展体系构建

2.1 构建“自上向下”和“自下向上”相结合的结构模式

2.1.1 教学体系

把民族性鲜明和竞技性比较强的项目, 吸收并借鉴现代体育的先进教学训练元素, 对其整合和改编, 通过少数民族传统体育运动会普及推广。现代体育项目大多是民间民族传统体育通过改进发展, 普及推广, 借助学校平台而逐步发展演变而来的, 最初也只是一种民间民族体育活动。所以, 目前把有价值、有民族优势, 有竞技性和观赏性的民族传统体育活动引进到学校这一中转桥梁机构中来, 通过学校来传承、弘扬和推广、发展少数民族传统体育是迫在眉睫、急待解决的重要课题。

2.1.2 高校基地建设体系

各地区 (洲) 具有体育专业的高等学校是向上输送专业人才和向下培养基础性人才的重要机制, 因此, 有效利用高校的有限资源, 在各地高校建设少数民族传统体育教学与训练基地, 是发展民族体育的重要一环。通过民族基地向上培养一批专业理论科研人才, 在民族体育发展的高空指导民族体育的发展方向、模式和改良。而向下培养一批专业从事民族体育教学、训练、管理、社会指导民族体育全民健身的社会指导员, 以推广民族传统体育和扩展从事民族体育的群众基础。

2.1.3 中小学课间操用民族传统体育活动适当代替的改良体系

农村人口占多数, 云南少数民族的大部分人口也生活在农村, 民族自治县和自治乡中小学学生对民族传统体育都具有浓厚的兴趣和强烈感情色彩以及先决氛围, 少数民族传统体育活动更易于被接受, 因为民族体育活动本身就是集娱乐和健身一体的体育活动, 自小就培养和用民族传统体育文化去熏陶, 致使以后传承和发展民族传统体育, 扩展民族群众基础。

2.1.4 少数民族传统体育先进县、先进乡示范体系

在体育意识较为超前的县、乡开展和推广少数民族传统体育是当前发展民族体育的最佳契机。因为也具备接受任何体育活动的物质基础和精神基础或者是硬件条件和软件条件。这与邓小平的“让一个地区先富起来, 最后带动其他地区的发展, 最终达到共同富裕”是如出一辙。通过体育先进县乡的示范作用去促进其他县乡的少数民族体育发展, 最终在全省形成民族体育蓬勃发展的朝气景象。

2.1.5 全民健身体系

随着社会的发展, 人们对身体重要的意识不断加强, 参与全民健身的活动方式以及活动项目的选择也比较注重。少数民族传统体育规则简单明了、场地器材简易, 集健身娱乐于一体, 且大部分活动项目的运动强度、运动量都比较易于调整, 能达到“以有氧消耗热量, 适度减肥, 保护心脏的人民大众的体育锻炼需求, 适宜于不同层次的人群。它是我省民族地区全民健身活动取之不尽、用之不竭的源泉。这一民族体育的发展方式将是我省今后普及推广的主流体系。

2.2 构建“理论创新、发展”体系

江泽民提出:“社会要发展, 理论得创新”。要用理论去指导实践, 才能在实践中有所收获。民族传统体育相关理论的创新是指导民族体育有效实践以及促进民族体育健康持续发展的强有力的动力和源泉。只有在不断理论创新和发展的大环境下, 民族传统体育活动才能与时俱进, 在社会主义的发展道路上过上“小康生活”。

2.3 竞赛体制、评价标尺改革体系

在面对西方现代体育和东方新兴体育的强烈冲击下, 要改变我们民运会的创办理念和宗旨, 在运作模式上要有自己的特色优势, 并注意少数民族传统体育传统文化与西方现代体育文化的融合和协调。以科学发展观为指导, 针对不同的民族体育项目, 通过借鉴现代体育的竞技规则、技术教学方法、评价体系以及普及推广方式来促其发展。因为, 现代体育形式大部分都是早期的民族民间体育活动通过普及、推广、改良而发展起来的。不要采用“更高、更快、更强”的评价体系去作为民运会比赛成绩的评判标准尺度, 而应该更加关注比赛过程的“观赏性和灵活性”。通过竞赛体制、评价标尺的改革, 使民族传统体育得到更好的推广, 使之具有更强的生命力以满足不同层次人的需要。

2.4 构建权责明确的政府管理部门和职能部门体系

不要把职责和职能的关系搞得模糊不清, 把具体的管理权利和职责下放到具体的工作部门, 不要再出现几个部门之间在职责上的“相互谦让”。管权、出钱、做事要在组织管理民族体育工作中协调运转, 明确自己部门应该干什么吗;不应该干什么。应该干的要尽全力的做好, 不应该干的尽全力监督和指导。

参考文献

[1]李晓华.从民运会看少数民族体育的发展[J].北京体育大学学报, 2001, (3) .

[2]崔国文, 程斌.对云南省第八届少数民族运动会的反思[J].体育文化导刊, 2007, (6) .