应急救护培训领导讲话

应急救护培训领导讲话（精选8篇）

应急救护培训领导讲话 第1篇

同志们：

在世界急救日即将到来之际，市委市直机关工委和市红十字会共同组织开展“应急救护知识进机关”活动，在广大机关干部中普及应急救护知识，掌握自救互救技能，这是促进全民救护网络建设的重要措施，是加强公共安全建设、提高全社会应急救援能力的一项重要举措。市委、市政府对这项工作高度重视，专门下发了《关于开展应急救护培训工作的意见》，对全市应急救护培训工作提出了具体要求。

我市是自然灾害多发区，突发事件、安全事故也时有发生，广大机关干部经常深入抢险救灾第一线，健康生命安全时常受到威胁。认真组织参加“应急救护知识进机关”活动，不仅有利于保护机关干部自身的安全，更有利于组织现场救护，确保把人民的生命财产损失降低到最低限度。

广大机关干部不仅要做熟练掌握应急救护知识和技能的先行者，还要做普及应急救护知识的宣传者，以自己的实际行动带动全社会应急救护培训工作的开展。

市直各部门、各单位机关党组织、红十字会一定要以对人民群众高度负责的态度，增强使命感和责任感，加强领导，强化措施，周密安排，积极组织参与“应急救护知识进机关”活动。市直机关工委要抓好督导落实，市红十字会要提供好师资、教具、教材等方面的保障，确保“应急救护知识进机关”活动的顺利开展，为平安、文明、和谐建设作出新的更大的贡献。

最后，预祝“应急救护知识进机关”活动取得圆满成功。

应急救护培训领导讲话 第2篇

各位领导、各位老师、同学们：

大家下午好！

今天县红十字会和县教育局联合开展的学校应急救护培训正式启动了，第一站培训来到我们美丽的新丰一中，非常感谢各位老师和同学们在百忙之中抽出时间来参加本次培训，接下来的几天我们还将陆续在二中、三中以及职业中学进行培训。在此我谨代表县红十字会向给予大力支持配合的县教育局和学校领导表示衷心感谢，向前来参加培训的学员们表示热烈的欢迎。

红十字会是一个从事人道主义工作的社会救助团体，以保护人的生命和健康为宗旨。开展应急救护培训，提高群众防灾避险和自救互救能力，是《中华人民共和国红十字会法》赋予各级红十字会的重要职责，是保护群众生命和健康的重要方法和手段。学校是人员最集中和自然灾害、突发事件发生后最容易造成损害的场所之一，青少年和儿童在自然灾害与意外事故面前更是最脆弱的群体，开展应急救护知识进校园活动，对培养学生的安全意识，普及应急救护知识，提高应对灾害和突发事件的自救互救能力，减少因各种灾害造成的损失将起到积极的作用。这既是进一步贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》和《中国红十字会关于广泛深入开展救护工作的意见》的具体体现，也是构建和谐新丰，实现新丰跨越式发展和长治久安的现实需求。因此，开 展应急救护知识进校园活动具有十分重要的意义。

根据广东省政府《转发省红十字会关于加强群众性应急救护培训工作意见的通知》和韶关市政府《印发韶关市开展应急救护培训工作方案的通知》的文件精神，我县红十字会和县教育局联合组织开展系列培训工作，今天参加培训的学员都是一中精心选派的素质高、能力强、口才好的骨干，希望大家增强责任感和使命感，珍惜这次学习机会，认真对待这次培训，掌握应急救护知识和技能并将应急救护知识传授给每一个老师和学生。在此也希望大家尊重授课老师，遵守培训纪律，认真听讲，做好记录，共同努力完成学习任务，为全县应急救护培训打下坚实的基础。

各位老师、同学们，应急救护培训工作是减轻自然灾害和突发事件造成的意外伤害，保护人的生命和健康的有效举措，是弘扬红十字人道、博爱、奉献精神的具体行动，让我们认真履行《红十字会法》赋予的神圣职责，为提高群众的应急救护能力，减少各种灾害造成的损失，为我县经济和社会发展贡献力量。

应急救护培训领导讲话 第3篇

1 对象和方法

1.1 考核对象和分组

我校60名完成应急救护技能培训的学员,将学员随机抽签分组,每组4~5人。

1.2 方法

1.2.1 应急救护模拟演练:

(1)现场环境准备:充分利用录音、录像、电脑等多种媒体的音响和视图效果;志愿者借助高级创伤模型模拟伤员;心肺复苏模拟人。创设意外伤害、灾难事故等现场情景,场景内容包括火灾、交通事故、地震、触电事故、煤气泄漏、淹溺、中暑和刑事案件等。(2)设计代表性突发事件案例:(1)某道路发生交通事故:一人左小腿大出血,一人右前臂发生肢体离断伤,一人心跳呼吸停止急需心肺复苏;(2)某地发生地震:一人腹部右侧外伤肠管溢出;一人颈椎骨折;一人心跳呼吸停止急需心肺复苏;(3)火灾现场:一人头顶部左侧大出血;一人左手掌小面积轻度烧伤;一人心跳呼吸停止急需心肺复苏等。

1.2.2 演练流程:

每组演练前3分钟抽取案例试题,准备3分钟,包括所需材料的准备和制定救护方案,进行演练15分钟。演练结束后,考评组每位老师给予点评及评分。

1.2.3 评分及标准:

评分按现场组织、急救技术、人文关怀、急救意识、制定方案和综合能力6个方面,给出优、良、合格和不合格评分。现场组织:指队员能否分工明确,各负其责,相互配合,相互协作,紧张有序地开展救护。急救技术包括早期呼救、心肺复苏、早期急救技术(解救、止血、包扎、固定和搬运)。人文关怀:指急救过程中对伤员耐心体贴,同伤员进行积极的交流沟通和心理支持。急救意识:指能够迅速进入角色,快速地作出现场评估和决策,果断实施急救操作。制定方案:对突发事件制定全面可行的方案。综合能力:处理突发事件的综合能力,即对突发事件的反应能力、认知的敏感力、现场灵活取材等应变能力、心理干预能力和驾驭全局的运筹力等进行评估。

2 结果

对演练考评成绩进行整理归纳,具体内容见表1。成绩较好的有急救技术、制定方案和现场组织,不合格率较高的为急救意识和人文关怀(在30%以上)。

人(%)

3 讨论

模拟演练主要是利用多媒体等营造的紧张气氛、逼真的现场环境和更贴近应急救护的现场特殊环境,是检验应急救护综合技能的有效方法。笔者作为培训教师,参与整个演练考评,受到很多启发,激发了更多的教学思考。

3.1 培训取得的成绩

大学生接受能力强,尤其是医学生掌握了一定的医学知识,具有临床思维能力。通过培训能够掌握扎实的应急救护理论知识和操作技能。同时具有较强的指挥协作能力,在突发事件中能够融入救护团队,在群众救护中有能力担当指挥组织任务。在本次演练中,急救技术优良率、合格率高,演练中学员对单项操作非常熟练、手法规范、到位。8.33%的不合格学员主要为面临现场情绪紧张,不能很快克服恐惧心理、从开始的观望角色尽快转换到熟练的抢救配合工作中,在考核中出现包扎部位错误等情况。学员抽到演练案例,能够很好地运用所学理论,依据特殊环境制定出符合现场急救原则、可行性较高的急救方案,并同队友配合,有序地完成救护任务。

3.2 培训中存在的不足

模拟演练一方面是了解学生的学习情况,另一方面是通过演练的反馈信息检查教师的教学效果。演练中学员存在以下不足:(1)心理素质薄弱,急救意识不强。在模拟演练时营造的紧张气氛、逼真的现场环境和考分压力下,部分学员面临现场不能很快克服恐惧心理,从开始的观望角色尽快转换到熟练的抢救配合工作中。部分学员存在情绪紧张,但手慢脚慢,思维更慢。(2)人文关怀意识淡薄。在演练过程中,部分学员只注重某项操作的熟练,缺乏耐心体贴,缺少同伤员的交流沟通和进行积极的心理支持。如意识判断时重拍轻喊、未表明身份征得患者同意、缺乏语言沟通等。(3)存在不良行为习惯。操作过程中部分学员存在不良习惯动作,尤其是一些细小动作,如随意拍打伤者,对伤者隐私无保护意识,剩余绷带、辅料塞在伤者身下等。

3.3 应进一步提高培训质量

结合学员演练结果和演练过程中出现的问题进行分析,笔者认为,在今后培训中,在强化理论知识和操作技能的同时,还需加强以下能力的培养。(1)树立争分夺秒的急救意识。在培训中,由于是课堂教学,忽视学员的时间观念,没有对训练严格限制时间。急救医学的特点之一是急:病情危急、诊治时间紧急和病人及家属情绪焦急[1]。时间就是生命,争分夺秒是救护人员必须牢固树立的观念。在今后培训中,应进一步培养和提高学员对“时间就是生命”的思想认识,改进训练教学,限定训练时间,确立争分夺秒的急救意识。(2)培养良好的心理素质。现场救护时间紧急,甚至是在某些特殊极端的情况下,还需应对现场的危险情况,进行险情排除。在各种复杂的现场救护环境中,学员要学会调整自己的情感、意志,克服狭隘心理,保持良好的心态,做到临危不乱、处险不惊[2]。在今后的培训中,应充分利用多媒体技术模拟逼真场景,营造现场紧张气氛,设计典型案例,再加成绩考核等方法,让每一次模拟训练都是对学员心理素质的一次考验。另外,我们在传授专业理论知识、培养专业技能的同时,应培养其自尊、自信、自立和自强的品德,当遇到危急情况时,表现出沉着冷静的良好职业心理素质,紧张有序地开展院前急救工作。(3)强化人文关怀教育。在以往模拟训练教学中,由于伤者是同学或模拟人,学员不能够很好地进入角色,将其当成真正的伤员,提供人性化服务。教学中教师注重专业知识、技能的传授而轻人文素质教育,以至于人文关怀方面在演练中失误较严重。在今后的培训中,应重视以人为本的医学理念和“人”的整体性。教师在传授专业理论知识和培养专业技能的同时,更应注重人文素质的培养。在模拟训练中要强化角色扮演和角色转换,注重沟通技能和人文关怀能力的培养。帮助学员通过采用亲切、清晰、简洁和易懂的语言与伤者沟通互动,在伤者最需要某种帮助的时候恰到好处地得到应有的帮助、支持、鼓励和肯定。将人文关怀融入救护工作中,服务于细微之处,使伤者获得人性化救护服务,从而提高伤者的生存质量。(4)养成良好的行为习惯。在培训中,由于学员人数多、课时紧等原因,教师往往只注重于操作结果,而忽视了操作过程。尤其是忽略了操作过程中的一些细小动作,对一些错误没能够及时纠正,使学员养成不良习惯。习惯是在一定时间内逐渐养成的,是一再重复的思想与行为所形成的,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系。作为教师,要进一步树立高度责任心、敬业和严谨求实的精神,克服学员人数多、任务重等困难,力求注意学员操作过程中每个细节,发现错误及时指出,引导学员现场改正。要注重每个教学环节,促使学员养成良好的行为习惯。

总之,加强对医学生应急救护技能的培养,不仅是提高医学生素质和培养医学技术人才的需要,同时也是宣传、传播应急救护知识与技能的需要,使其能够起到带动一大群,影响一大片的“带头作用”,符合当今急救医学发展的需要。为提高医学生应急救护技能,需要我们在今后培训中不断改进教学方法,进一步提高培训质量。

摘要：目的 检验培训效果,进一步提高医学生应急救护培训质量。方法 组织60名完成应急救护技能培训学员参加急救模拟演练。结果 考评成绩、急救技术、制定方案和现场组织不合格率低于12%,急救意识和人文关怀不合格率在30%以上。结论 通过演练的反馈信息检查培训效果,促进今后培训工作的开展。

关键词：模拟演练,应急救护,培训

参考文献

[1]单红卫,林兆奋,赵良,等.注重急救医学教学中的素质教育[J].中华医学教育杂志,2010,30(2):197.

机场应急救护工作的重要性 第4篇

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.27.326

机场应急救护其实也可以说是院前急救，是机场应急救援系统的重要组成部分，往往也是应急救援工作中占用时间最多的一个部分。在广西梧州机场急救室的岗位上工作了13个年头，深深地感觉到应急救护工作的重要性和迫切性。下面谈一下个人体会。

养兵千日，用于一时，加强机场应急救护能力是目前的首要任务

机场医疗救护如何养兵，养多少兵，不是一个简单的问题，需要我们认真加以研究和思考，首先需要重视起来。因为人员补充和进修培训问题、预案和制度的不断完善、设备和药品的符合国标以及持续性维护保养、在演练中认真吸取经验等等都是必要的“养兵”条件。没有充分地重视起来，以上工作都将很难持续开展下去。

空难现场生死一线间，面临的不是生机就是死亡。所谓“最快速度才可能换来最低死亡”，时间就是生命。从原地待命到集结待命再到紧急出动的理想时间的严格把控；从情况通报到上传下达到请求外援以及现场应急救护工作的的及时记录；从医疗指挥组、检伤分类区、红黄绿救伤区，伤员后送区，急救车集中区和黑色死亡区的即时并准确划分；应急救护组的7个小分组的密切协同等问题在应急救援过程中都是刻不容缓的，也必须很流畅。所以加强机场应急救护能力是当务之急。

增强应急救护意识，加强应急救护培训工作

在航空器发生突发事件的非常时期，机场应急救援组织将发挥非常重要的作用。随着民航企业改革的深入，把安全工作作为各项工作的重中之重，医疗机构的主要职责也转移到应急救护工作中来，要加大急救人员的培训(进修)力度，让急救人员走出去学习新理论新技能，提高实操能力，增加医疗实践经验。建立健全应对各类突发事件的有效机制，在民航范围内普及卫生救护和急救知识培训，不断提升急救人员应急处置的能力，增强责任感和使命感。

在航空器发生突发事件时，现场应急救护队伍必须在最短的时间内把危重伤员分检出来，并给予基本生命支持，所以急救人员要有准确的判断力、娴熟的急救操作技术，在混乱的环境中沉着、冷静、快速、有效地进行处理，按照“先救命后救伤，先重伤后轻伤”的救治原则实施现场急救，从而达到“挽救生命、减少伤残”的目标。

制定有效、实用的《应急救护预案》，加紧应急救护网络建设

《梧州机场应急救护预案》是梧州机场实施应急救护的指南。其中明确了航空器事件现场应急救护组织和人员构成及他们的主要职责、任务，细化分工，任务落实，责任到人。目前我们已制定了机场医疗指挥，担架搬运、检伤分类、现场救治(红、黄、绿、黑)、转送运输、物资保障、防疫处理等现场应急救护队伍。

根据《梧州机场应急救护预案》要求，每两年进行1次应急救护综合演练，每年至少进行1次单项演练或桌面演练。在演练之前，《梧州机场应急救护预案》被应急救护参与者深入学习，熟练掌握自己应该做的工作，在救护过程中始终保持积极主动性、严肃性。演练结束后开展大小不等的讲评会，让参与者各抒己见，同时做好总结记录，取其精华去其糟粕，从中吸取经验，从而通过演练来检验《梧州机场应急救护预案》的实用性，提高预案的可操作性，并且同步完成《梧州机场应急救护预案》的及时修订完善。

航空器发生突发事件的时候，单单靠机场的应急救援力量是远远不够的，所以加强高效、实效的应急救护网络是应对突发事件的关键。在机场突发航空器事件的非常时刻，为了最大限度的避免或减少人员伤亡和财产损失，得到当地政府的支持和帮助尤为重要。目前与梧州市红十字医院和梧州市中医院签署了应急救护协议，并保持月中的良好沟通关系；由梧州市政府协调把机场应急救护工作纳入梧州市应急救援体系当中，统一对空难、突发公共卫生事件等进行协调处理，确保在突发事件中人员、物资、车辆的一一到位，实施最大可能的急救，减少人员伤残，实现救护目的，保证机场应急救护工作的有效性。

现场急救员队伍的壮大作为机场救援力量的补充是可取的

航空器发生突发事件的时候，单单靠机场急救室的几个医护人员是不可能完成应急救护任务的，救援还要靠现场所有能够及时给予帮助的救援人员。当然，他们必须是现场急救员，是拥有现场救护资格证并按规定定期复训的人，他们可以是公安干警、消防队员、驾驶员、地面服务人员、安检人员、行政人员或者保安人员，是能够在现场为突发伤害、危重疾病的伤病员提供紧急救护的人。

人的生命是第一宝贵的，这是社会的共识，公众的自救互救则是现代社会每一个公民的权利和义务。所以，每一年的现场救护培训是不可或缺的，只有年复一年的培训(或复训)和不间断的应急救护练兵，机场的现场救护员队伍才会茁壮成长、默契配合，那样才真正利于机场的应急救援工作。

机场的应急救护工作是时代赋予的新任务，任重而道远，应该认真重视起来，努力工作，理论联系实践，做好日常练兵，以优质服务为核心，坚持以人为本，加强研究，使机场的应急救护工作真正开展起来，在促进民航事业发展的进程中发挥应有作用，为建设民航强国贡献我们自己的绵薄之力。

参考文献

1现场急救指南.广西壮族自治区红十字会,2010.

2何忠杰.急救白金10分钟的概念和意义.现代医院,2005,5(6):130.

应急救护培训领导讲话 第5篇

吴道闻

（2009年7月24日）

尊敬的徐火周常务副会长、华建副会长、同志们：

今天，我们在这里隆重举行东莞市应急救护培训工作动员会，学习贯彻国家、省有关政策精神，部署安排我市开展应急救护培训各项工作，广泛动员社会各界积极参与，努力推动我市应急救护事业发展。对东莞来说，这既是红十字会事业的一个新的里程碑，也是应急管理工作的一个新的跨越。中国红十字总会、广东省红十字会对我市开展这项工作高度重视，省会党组书记、常务副会长徐火周同志、副会长兼秘书长华建同志、办公室主任胡卓加同志、总会李玉珠老师等领导、专家在百忙之中抽空来莞出席该次会议，并将作重要指示和精彩的演讲，必将对促进我市应急救护培训工作发展起到关键性作用。首先，让我们以热烈的掌声对上级领导的到来表示热烈的欢迎，对各位领导一直对东莞给予的关心和支持表示衷心的感谢。下面，我先强调三点意见。

一、服务大局，充分认识应急救护培训工作的意义 “应急救护”，就是指突发事件发生后，立足于现场，对伤病人员实施及时、有效的初步救护。在全市范围内开展应急救护培训是一项保护人民群众生命安全、维护东莞和谐稳定的重要举措。我们必须提高对应急救护培训工作重要性的认识，努力抓好各项工作落实。

第一，这是全国上下步调一致的重要工作。《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国红十字会法》等法律法规及文件，分别就应急救护培训工作提出明确要求。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝也曾批示：“要加强对职工的安全培训，增强职工的安全意识和自我防范能力”。因此，向社会大众开展应急救护培训、宣传应急管理知识是各级政府和部门必须履行的重要职责，也是进一步提高行政能力的重要方面。市委、市政府高度重视该项工作，李毓全市长在今年第12次市长办公会议审议应急救护培训工作方案时，特别要求我们加快工作进度，尽快取得成效。目前，应急救护培训已在全国各地全面铺开，部分城市的培训、发证比率已超过国家标准，并努力向发达城市看齐。我市也正按照市委、市政府工作部署，加快落实、推进、铺开各项工作。因此，希望大家不断提高对加强应急救护培训工作重要性的认识，并以此为契机，狠抓各项工作落实，紧密配合工作开展，切实加大工作力度，确保按时、高效、优质完成工作任务。

第二，这是体现红十字运动特点的品牌项目。群众性的卫生救护工作是红十字会的品牌项目，是城市综合减灾体系中的一个关键环节，也是提高群众应对突发事件自救互救意识和能力的重要举措。东莞，是闻名世界的制造业名城，集聚了大量加工企业，聘请了众多产业工人，容易由于各种不同的原因发生安全生产事故而造成人员伤亡。在全市范围内，广泛开展应急救护培训工作，就是要践行“优先改善最困难、最易受损害群体境况”的国际红十字宗旨，使更多的高危行业从业人员、更多的志愿人士、更多的青年学生、更多的社会大众了解和掌握基本的自救、互救知识以及现场初级急救知识和技能，提高群众在突发灾害、意外事件和危重病发生时的应急能力，能够第一时间为自己或伤病者提供有效救助，使更多的宝贵生命在紧急关头能够得到有效保护。

第三，这是推动我市应急管理的迫切要求。应急管理工作事关国家经济社会发展全局和人民群众生命财产安全，是构建社会主义和谐社会的重要内容。一个城市应急管理水平的高低，除表现为政府预防和处置突发事件的能力外，还包括社会大众的公共安全意识、社会责任意识，以及自我保护能力和自救互救能力。目前，我市正作为全省应急管理宣教培训工作试点城市，加快推进应急管理宣教培训体系建设，应急救护培训工作将作为其中一项重要内容予以高度重视，形成成熟的工作经验后向全省推广。做好应急救护培训工作，对于全面推动我市应急管理工作具有重要的现实意义，对于推动全省应急救护培训工作具有重要的借鉴意义。因此，我们必须从全面履行政府职能、提高行政能力的高度，加深对该项工作重大意义的认识，把这项安国利民的大事做实做好。

第四，这是以人为本尊重生命的精神体现。联合国前秘书长安南这样告诫过世人：“人的生命如此脆弱，如何保护自己？如何挽救同胞？我们应该知道，必须知道”。一年前，我国发生了震惊中外的四川汶川大地震，全国上下展开了感天动地的生命大营救、规模空前的千里大救援、史无前例的伤员大转运。虽然如此，地震灾害还是夺去了我们8万多同胞的性命，这就给我们的应急救护工作敲响了沉重的警钟。一位著名的应急管理专家曾介绍过：“国内外的经验教训告诉我们，在突发事件发生后，能够生还的人百分之九十五以上是要靠自救获救的，灾难发生后第一时间的自救互救是挽救生命的最宝贵时刻”。生命系于千钧一发，赢得时间意味着留住生命。处于事故第一现场、能够对伤员进行第一时间救治的往往不是医护人员，而是伤病员自己、或是现场目击者、或是普通社会营救人员。因此，开展应急救护培训就是这样的一项尊重生命、以人为本的民心工程，必须引起大家的高度重视。

二、齐抓共管，全面落实应急救护培训工作目标任务 根据上级工作要求，我市印发了《东莞市开展应急救护培训工作方案》，通过红十字会法定培训机构、广大红十字工作者组成的专业队伍，整合全市各级各类资源，把系统专业的防灾减灾、自救互救等应急救护知识送到社会的各个方面，尽可能减少生命和财产损失。按照国家和省的标准，我市提出三项工作指标：一是普通市民中，每150-300人要有1人接受过规范的应急救护培训并考核合格成为红十字救护员；二是普通企事业单位生产一线人员应急救护知识普及率达到20%，救护员培训发证率达到2%；三是高危行业从业人员应急救护知识普及率达到40%，救护员培训发证率达到4%。为争取早日达到以上目标，我们必须在五个关键环节下苦功：

（一）多方联动，形成工作合力。由市政府应急办、市红十字会牵头组建市应急救护培训办公室（设在市红十字会），负责全市开展应急救护培训各项工作，由红十字会副会长担任办公室主任，市红十字会成立卫生救护培训中心，全面承担起我市应急救护培训的任务。市政府应急办负责应急救护培训工作的有关协调和指导；市红十字会负责应急救护培训工作的具体实施，培训中心负责应急救护培训考核发证工作；各镇街、市有关单位和行业主管部门要根据《工作方案》的具体分工和要求，确定牵头机构，落实分管人员、制定实施方案，全力配合市应急救护培训办公室开展应急救护培训工作。

（二）宣传发动，营造社会氛围。各镇街和市有关部门一定要加大宣传力度，通过报纸、广播、电视、网站等宣传媒体开辟专栏，宣传《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国红十字会法》，宣传应急救护培训工作的意义，提高社会各界和广大人民群众参与学习培训的积极性和自觉性。市有关单位和行业主管部门要从本行业、本部门长远的社会经济效益出发，广泛宣传发动。受训单位要有计划、有步骤地安排应急救护培训工作，认真选派生产一线从业人员参加培训，并在物力、财力、时间上给予必要的支持。

（三）绩效带动，体现品牌服务。市红十字会和市卫生救护培训中心要着力加强基础建设，不断提升师资水平、培训质量和工作效率，凸显应急救护培训工作的社会效益。要根据《工作方案》的要求，联合受训单位和受训人员的职业特点和工作需求，科学合理组织培训活动。要在严格按照国家红十字总会制定的统一教学计划、统一教材、统一质量标准、统一考核发证的“四统一”原则基础上，兼顾不同部门，不同行业的不同需求，设计出符合不同受训人群的培训课程，确保受训者能学有所长、学以致用，使应急救护培训真正成为深受社会各界欢迎，体现红十字运动特点的品牌服务项目。

（四）平台互动，兼顾普及提高。市政府应急办、市红十字会要在巩固完善“市卫生救护培训办公室”的基础上，帮扶各镇街、各单位打造应急救护培训平台。要按照《工作方案》中“先骨干，后普及”的方法安排应急救护培训工作，具体分两个层面进行：一是红十字救护员规范化培训、考核、发证由市红十字会负责，培训合格的红十字救护员必须熟练掌握基本理论、基本知识和基本技能，成为本单位开展应急救护工作的骨干；二是受训单位初级卫生救护知识技能的普及宣传教育工作，由该单位的红十字救护员负责，在《应急救护培训大纲》的指引下，因地制宜常年开展。市红十字会要严把质量关，规范管理，规范操作，防止“培训走过场、考核降要求”的现象，杜绝“发人情证、不学买证”的情况。

（五）重点突出，扩大辐射范围。应急救护培训工作首先要从意外安全事故易发的工厂企业、交通运输、建筑工程、警务保安、酒店旅游、电力通信等高危行业开始，普及应急救护知识，提高从业人员自救互救能力。其次，要逐步向学校、志愿者等人群延伸，通过学生带动家庭，通过志愿服务惠及社会，进而扩大应急救护的辐射范围，覆盖各行业、各类人群。

（六）常年推动，构建长效机制。应急救护培训工作涉及面广、培训人数多、持续时间长，任务十分艰巨。我们要在政府的统一领导下，在上级红十字会的指导下，适时对全市应急救护培训工作进行总结检查、分析评估、完善提高。要学习先进城市的做法，形成行之有效的工作机制。建立健全完善的信息资料数据库，巩固完善市、镇两级应急救护培训网络平台。使红十字救护员规范化培训和初级卫生救护知识普及教育活动，成为政府倡导、企业需要、群众受惠，社会各界支持的常态工作。

三、精心组织，努力确保应急救护培训工作取得实效 应急救护培训是一项庞大的社会工程，是一项艰巨的社会任务，更是一项利国利民、功及千秋的社会责任。各镇街、各部门务必认真组织实施，加强督查落实，确保取得实效。

第一，要加强应急救护培训工作的领导。应急救护培训工作是一项以人为本的民心工程，关乎广大人民群众的生命安全和社会的和谐稳定。各镇街、市直有关单位和行业主管部门必须以对人民生命财产安全高度负责的精神，把应急救护培训作为一项重要工作抓紧抓好。各部门的分管领导要高度重视，采取积极有效措施，加大扶持推动的力度，保障全市应急救护培训工作健康、协调、持续发展。

第二，要加强应急救护培训工作的沟通协调。各镇街、各有关部门对在培训工作中出现的困难和问题，要及时与市政府应急办、市红十字会等有关部门沟通协调，妥善解决问题，化解矛盾，克服困难。市政府应急办、市红十字会也要适时组织市镇两级初级卫生救护培训师资和工作人员，走出去、请进来，交流合作，开展救护演练、救护比赛、评教评学、争先创优等活动，营造浓厚的学术氛围，共同推进应急救护培训工作深入开展。

第三，要加强应急救护培训工作的指导监督。市应急救护培训办公室要组织有关人员定期不定期到各镇街、市有关部门、企事业单位巡查和抽查工作开展情况，对领导重视、措施得力、成绩显著的单位要通报表彰，对措施不力、推诿拖沓、未完成工作任务的单位提出批评意见。应急救护规范化培训收费，要严格国家发改委关于卫生救护培训收费的要求及省、市物价部门制定的每课时每人次4元的标准执行。数量有限的培训收入，要按照“以训养训，以训促训”的原则，全部用于应急救护培训工作的支出和培训中心的业务建设，任何单位、任何个人不得挤占挪用。

应急救护知识培训 第6篇

灾害事故应急救援

1.溺水

水随呼吸进入呼吸道或肺内，阻止气体交换，造成窒息和缺氧，通常称为水窒息。一般4—6分钟就可以引起呼吸心跳停止而死亡，少数溺水者因寒冷、惊吓或水的刺激引起喉部反射性痉挛，造成窒息缺氧，因而危机生命。

岸上救护：首先迅速检查是否有呼吸和心跳。积极控水：肩扛发、半跪发货海氏发。仰卧，开放气道，清除口、鼻异物，保持气道通畅。呼吸、心跳已停止者立即就地进行CPR。不要在短时间内轻易放弃抢救。复苏后注意保暖，促进肢体血液循环。急送医院进一步治疗。

2.触电事故救助

触电可引起心跳呼吸骤停，并导致灼伤，危及生命或致残。

立即切断电源，若无法及时找到活断开电源时，可用干燥的竹竿、木棒、橡胶制品等绝缘物挑开电线。

切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线；切勿用手触及带电者；切勿用潮湿的物件搬动电者，发现电线段落在地上，派人看守，不让人车靠近，特别是高压导线段落在地上时，应远离8米范围以外。

将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，观察触电者有无呼吸，动脉有无搏动；检查口腔，清理口腔粘液，取出假牙；放松上衣和裤带。

触电者呼吸及心跳均停止时，应立即实施心肺复苏。绝不能轻易中断抢救。对外伤进行止血、包扎、固定。立即拨打报警求助电话。3.烫伤与烧伤应急

首先应冷却伤处，在第一时间用清水冲洗伤口10分钟以上。对烧伤者，在隔断热源后，应尽量使其呼吸畅通，然后小心除去伤者创面及周围的衣物、皮带、手表、项链、戒指、鞋等；对黏在创面的衣物等，应先用冷水降温后再慢慢除去。

当遇到严重烫伤或烧伤病人时，应用敷料（如清洁的布料等）遮盖伤处，立即将其送往医院救治。

即使是轻度烫伤或烧伤，在自行处理后应该去医院就诊。如烫伤或烧伤严重，不可使用烫伤膏或其他油剂，不可刺穿水疱。

4.中暑

（1）重症中暑

中暑高热体温在40℃以上，皮肤干燥无汗，脉速，呼吸快弱，血压正常或降低、神志模糊、谵妄、昏迷、惊厥。严重者出现心功能不全、肺水肿、脑水肿及肝肾功能损害等并发症。

中暑衰竭常发生于老年人及未能适应高温者。主要表现为头晕、头痛、眩晕、面色苍白、皮肤湿冷、脉细弱、呼吸浅快、血压降低、晕厥或意识朦胧，体温可正常、稍低或微升高。

中暑痉挛肌肉痉挛，尤以腓肠肌痉挛多见。也可波及腹直肌、肠道平滑肌、膈肌，产生腹绞痛呃逆，体温大多正常。

日射病剧烈头痛、头晕、耳鸣、眼花、恶心呕吐、烦躁不安，重者惊厥、昏迷，大脑温度可达40℃-42℃，但体温并不一定升高。

（2）.现场救护的基本方法

搬移：迅速将患者抬到通风、阴凉、干爽的地方，使其平卧并解开衣扣，松开或脱去衣 服，如衣服被汗水湿透应更换衣服。降温：患者头部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、白酒、冰水或冷水进行全身擦浴，然后用扇或电扇吹风，加速散热。有条件的也可用降温毯给予降温。但不要快速降低患者体温，当体温降至38℃以下时，要停止一切冷敷等强降温措施。

补水：患者仍有意识，可给一些清凉饮料，在补充水分时，可加入少量盐或小苏打水。但千万不可给予补充大量水分，否则，会引起呕吐、腹痛、恶心等症状。

促醒：病人若已失去知觉，可之掐人中、合谷等穴位，使其苏醒。若呼吸停止，应立即实施人工呼吸。

解暑药物应用：可以在额部颞部涂抹清凉油、风油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。

转送：对于重症中暑病人，必须立即送医院诊治。搬运病人时，应用担架运送，不可使患者步行，同时运送途中要注意，尽可能发用冰袋敷于病人额头、枕后、胸口、肘窝及大腿根部，积极进行物理降温，以保护大脑、心肺等重要器官。

（3）.预防中暑 躲避烈日：尤其应避免上午10点到下午16点这段时间在烈日下行走，因为这个时间段发生中暑的可能性时平时的10倍！尤其是老年人、孕妇、有慢性病的人，特别是有心血管疾病的人，在高温季节要尽可能的减少外出。

遮光防护：如打遮阳伞，戴遮阳帽、太阳镜，涂抹防晒霜，准备充足的饮料。需要提醒的是，即便是身体强壮的男士，也应该做好上述防护措施，至少应该打一把遮阳伞。

补充水分：养成良好的饮水习惯，通常最佳饮水时间是晨起后、上午10时、下午3-4时、晚上就寝前，分别饮1-2杯白开水或含盐饮料（水2-5升加盐20克）。不要等口渴了才喝水，因为口渴表示身体已经缺水了。平时要注意多吃新鲜蔬菜和水果亦可补充水分。

充足睡眠：夏天日长夜短，容易感到疲劳。充足的睡眠，可使大脑和身体各系统都得到放松，既利于工作和学习，也是预防中暑的好措施。

5.毒物与中毒

（1）.细菌性食物中毒现场救护原则 仰卧，便于呕吐，防窒息。补充水分和盐水。

早期尤其吐泻，不轻易服止泻药，频繁的吐泻可导致休克和电解质紊乱，应予以相应的处理。

自送医院或拨打急救电话。群体中毒，立即报告疾控中心。（2）.乙醇中毒现场救护

轻度醉酒适当饮用浓茶或咖啡类饮料，多可于不久自醒。保持呼吸道通畅，防止呕吐返吸和引起窒息；防止自伤和伤人毁物。

昏睡期应注意观察神志、呼吸、心跳，如呼吸心跳停止，立即CPR。昏迷，呼吸抑制，抽搐和大小便失禁者，应急送医院急救。6.冻伤

冻伤是在一定条件下由于寒冷作用于人体，引起局部的乃至全身的损伤。损伤程度与寒冷的强度、风速、湿度、受冻时间以及局部和全身的状态有直接关系。

快速复温：将冻肢浸泡于40℃（不宜过高）温水中，至冻区皮肤转红，尤其是指（趾）甲床潮红，组织变软为止，时间不宜过长。对于颜面冻伤，可用40℃的温水浸湿毛巾，进行局部热敷。在无温水的条件下，可将冻肢立即置于自身或救护者的温暖体部，如腋下、腹部或胸部，以达复温的目的。

7.火灾（1）.炒菜油锅着火时，应迅速盖上锅盖灭火。如没有锅盖，可将切好的蔬菜倒入锅内灭火。切忌用水浇，以防燃着的油溅出来，引燃厨房中其他的可燃物。

（2）.家用电器着火，先要切断电源，再用湿棉被或湿衣物将火压灭。无法切断电源时，应用不导电的灭火剂灭火，不要用水及泡沫灭火剂，电源尚未切断时，切勿把水浇到电器用具或开关上。如果电器用具或插头仍在着火，切勿用手碰及电气用具的开关。当电视机、电脑着火，灭火时要特别注意从侧面靠近，以防显像管爆炸伤人。

（3）.液化气罐着火，出可用浸湿的被褥、衣物等捂压外，还可将干粉或苏打粉用力洒向火焰根部，在火熄灭的同时关闭阀门。酒精火锅加添酒精时突然起火，千万不能用嘴吹，可用茶杯盖或小菜碟等盖在酒精罐上灭火。

（4）.逃离火场

平时要熟悉各种通道和安全出口，发生火灾后正确的选择逃生路线。一边跑一边拍门通知其他人逃生，如果有警铃按钮，应立刻按动警铃报警。

保持镇静，不要留恋财物；延防火安全楼梯向楼底撤离或按照火灾逃生路线图或疏散指示标志逃生。

用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、保持低姿势前进，呼吸动作要小而浅。

如果身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚，压灭身上的火苗。同伴身上着火，可用衣、被等物覆盖灭火或用水浇灭火苗。

应急救护培训总结 第7篇

一、精心筹划，及早准备

为了贯彻落实市红十字会下达的精神要求和培训指标，使这次“红十字关爱进社区”活动能够规范有序的开展并取得预期效果，区红十字会及市公安消防支队精心筹划，早作准备。具体做法是：

一是建立培训基地。在xxxx办事处领导的支持与协调下，在xxxxx社区居委会挂牌成立了社区群众性现场急救培训基地，并被其所有的培训教材和器材。

二是培养师资力量。区红十字会办公室选派了5名红十字会志愿者参加了市红十字会的师资培训，并全部通过了资格考试;市公安消防支队也选派了5名具备教学资格的消防专家作为培训老师。

三是准备培训教案。根据培训的精神和具体要求，培训教师集体制定培训教案，并根据培训教案，各自备好培训教学的讲课教材。

四是制定培训方案。根据培训的具体要求，结合师资力量和现有的培训器材，制定详细可行的培训方案，并深入社区广泛宣传教育。

二、广泛宣传发动，营造良好氛围

为使这次活动能够得到积极有效地开展，让群众充分的认识到这次培训工作的重要性，能够积极主动的参与到这次活动中来，真正使这次活动深入人心取得预期效果，区红十字会和市公安消防支队在活动开展前期就积极开展应急管理科普宣教工作，搜集一些日常的应急知识和逃生技能，通过各种宣传渠道进行大力宣传。一是充分运用电视台、广播、《xxxx报》等新闻媒体，大力宣传报道，开展一系列的应急知识宣传教育。二是联合公安、交警等部门在人员密集的场所，不定期的开展相关法律法规、急救常识、消防安全知识等咨询宣传活动，通过有奖问答、派发宣传资料等形式，与广大群众进行面对面的应急宣传教育。三是运用社区的公共宣传橱窗，张贴消防安全知识、预防禽流感、手足口病等宣传海报、制作教育专栏。

三、精心组织，规范施教

(一)根据区红十字会统一的培训施教大纲，结合培训对象的实际情况，医疗专家进行了包括救护新概念、常见疾病应急处理、心肺脑复苏技术、意外伤害、创伤急救等应急救护知识的系列培训，在培训中着重进行了三大内容的施教(即逃生技能，心肺复苏，四大救护技术止血、包扎、骨折固定、伤员搬运)，联系实际生活、影像资料，由浅入深、通俗易懂的教学，使培训的群众愿意听、听得懂、记得住，使社区居民初步掌握了心肺脑复苏技术、外伤四项技术等卫生救护知识。

(二)除了医疗急救知识的培训，消防专家还以生动的事例讲解了消防安全的重要性，介绍了消防安全的方法步骤和具体措施，详细讲解了常用消防栓的使用方法，并让培训群众现场演练，真正做到演练结合。同时，针对居民家中电器超负荷违章操作、液化气漏气等情况引发的火灾，逐一进行了分析，讲解了应急措施和逃生技能，还现场演示了如何巧用毛巾进行自防自救等技巧，并鼓励居民进行实际操作，使大家通过“看、闻、做、思”切实加强了对消防安全知识的感性认识。

老年患者社区现场应急救护探讨 第8篇

根据我中心65岁以上老年人健康管理资料及居民健康档案统计数据得知, 辖区内老年人比例为11%。疾病谱主要有高血压、糖尿病、冠心病、慢性支气管炎、骨关节病、脑卒中等。合并两种以上疾病的约为20%。从门诊日志资料观察我中心就诊的病人中, 老年患者约占40%以上。

在生活中, 社区老年人大多是空巢, 随时都会遇到一些突发的伤病事件, 严重威胁受害者的生命。在120到来之前, 社区卫生服务医护人员如能及时有效地实施抢救措施。就能极大的挽救受害者生命, 减轻其痛苦, 改善病情, 为后期治疗创造一个良好的开端。

2 现场急救物品、药品的准备

社区卫生服务中心的设备比较简单, 社区出诊进行现场急救只能准备便于携带的物品。2.1抢救物品:氧气枕、听诊器、血压计、开口器、舌钳、纱布、砂轮、绑带卷、压脉带、听诊器、剪刀、夹板、消毒液、大 (小) 空针、输液器等。

2.2基础的抢救药品:生理盐水、硝酸甘油、消心痛、速尿、高渗葡萄糖、肾上腺素、多巴胺、阿托品、地塞米松、止痛药、创可贴等。

3 病情观察和基础护理

社区卫生服务中心离辖区居民近, 医护人员对辖区内老年患者病情比较了解。有了这些优势, 便能更快地进行伤病情判断, 遵循先救命, 后疗伤的原则, 在最佳时间内制止伤病情的恶化。

3.1运用亲切、清晰、简洁、易懂的语言与患者或家属沟通。

3.2对患者的生命体征观察作出初步评价, 准确及时的呼叫“120”急救系统.

3.3与家属一起采取如下必要的处理措施:置患者适当的体位, 解开衣领、腰带, 取下义齿, 及时清除呕吐物、分泌物, 鼓励患者、给予心理疏导, 告诫其少说不动、静卧休息、避免多搬动患者等。

3.4进一步做出病情判断, 去除正在威胁患者生命安全的因素。建立有效的静脉通路。

3.5呼吸心跳骤停者应立即行徒手心肺复苏术。特别注意胸外心脏按压的深度为5cm, 口对口人工呼吸的吹气量为400-600 ml.。

4 对症治疗

4.1控制高血压, 脑血管意外的患者, 可能出现反应性高血压。一般情况下不使用降压药。若血压过高, 收缩压.>220mmhg, 舒张压>120mmhg., 可适当选用缓和的降压药[2]。切忌血压不要降得太低。

4.2持续抽搐或明显烦燥不安者可应用地西泮 (安定) 10mg肌肉注射。

4.3呼吸困难者, 予氧气吸入, 尽量保持呼吸道通畅, 并针对病因给予适当有效的处理。如:突发的过敏性哮喘病人, 可立即静推地塞米松。

4.4对各种原因引起的疼痛, 应密切观察疼痛部位、性质、程度, 迅速判断病因, 针对病因给予适当处理。如:心绞痛, 可舌下含化消酸甘油0.3mg或消心痛10mg。

4.5糖尿病患者低血糖的治疗, 糖尿病患者血糖≤3.9mmol/L, 即需要补充葡萄糖或含糖食物, 根据病情可口服或静推50%葡萄糖液。

4.6外伤者, 仍遵循先救命, 后疗伤的原则。但特别注意心肺复苏术、止血、包扎、固定、搬运五大急救技术的灵活运用。

5 社区居民的培训

为调动一切有利的积极因素, 完善社区现场急救的互动机制, 应大力普及群众性现场急救的基本救护知识, 对中青年人群实施初级正规的徒手心肺复苏术, 气道梗阻自救互救, 四肢止血、伤口包扎、固定和搬运等技能训练。特别要提醒的是呼叫“120”时一定要讲明时间、地点、伤患者情况及联络方式。

6 老年患者社区应急救护机制讨论

社区老年人大多是空巢, 与子女同住的, 突发病时子女也不一定在身边, 随时都有生命危险, 特别需要就地医疗救护。近年来政府非常关心居民的健康, 在社区成立了很多社区服务中心和站, 培养了大批全科医生和社区护士, 在社区老年患者急救中起到了很大的作用。

6.1参加现场急救的医护人员必须树立全心全意为民服务以人为本的精神。要有高度的责任感和科学的急救意识, 平时要加强全科急救基础理论知识的学习, 扎实地练就和掌握专业急救的知识和熟练的技能, 这是保证现场急救任务有效完成, 降低病人死亡率和致残率的基础[3]。

6.2在抢救现场, 医务人员应充分利用自己的全科专业知识和操作技能大胆、心细、冷静、果断有条不紊地展开抢救工作。提倡雷厉风行的工作作风, 不允许犹豫不决和一切延误抢救的行为, 不允许现场教学, 不允许做对抢救无助的各种附加检查, 不准在现场争论和学术讨论。

6.3要调动一切积极因素维持良好抢救秩序, 迅速完成对危急伤病员的初步处理。在多伤害的复杂现场, 要按危、重、缓、轻有序的进行处理, 先挽救生命, 阻断伤病情恶化发展再处理次要其他问题。

6.4创造有利于安全转诊的条件, 要记录病史、留取必要的资料、证据、记录抢救措施用药名称及剂量, 重点提醒接诊者各种注意事项如上止血带时间, 特殊药物剂量和可能出现的药物负面现象, 必要时可随行护送。

6.5要对伤病员及家属作好心理安慰使之增强战胜伤病的信心, 争取他们的积极配合、避免产生不利的过激行为和负面影响。

7 结论

社区医护人员利用离辖区居民近, 与辖区居民熟, 对辖区内老年患者病情比较了解等优势, 为辖区老年患者争取到“黄金时段”的抢救机遇, 起到弥补“120”系统客观存在的时间差缺陷, 在这段时间的处理得当与否直接关系到全程急救的成败后果, 为此应引起社区医务人员及社区居民的高度重视。

摘要：社区现场应急救护[1], 是指社区内发现伤病险情之时到“120”转诊形成之前这段时间里的现场抢救措施。老年患者社区现场应急救护的目的是通过社区医护人员对辖区内老年患者实施现场应急救护, 减少意外发生时的致残率和猝死率, 为进一步的生命支持赢得宝贵时间。

关键词：社区,老年患者,急救,观察及护理

参考文献

[1]《国务院关于发展城市社区卫生指导意见》国发 (2006) 10号附件《城市社区卫生服务机构管理办法》 (试行) 7条2款.

[2]赵素红, 高党军.急性脑血管意外的院前急救体会[J].山西医药杂志, 2010, 39 (10) :983.