优秀作文安全伴我行

优秀作文安全伴我行（精选14篇）

优秀作文安全伴我行 第1篇

交通安全伴我行

同学们，其实我们的身边到处都存在着危险，那我今天给大家讲一讲安全伴我行。随着经济繁荣的发展，交通事业猛发达，车辆川流不息地在公路上行驶，交通事故时常走进我们的生活，直接面对，而无法回避。因此，交通安全，人人须知，而我就有过这样的经历。

记得有一个晚上，爸爸刚喝过酒，就准备坐汽车回家，我和妈妈坐在爸爸驾驶的汽车上，就在行驶过程中，一辆轿车开了过来，前面出现一个坑，由于爸爸的车速过快，来了一个急刹，就在那一刹那，爸爸把车的方向盘拐了一下，车子倒在地上了，当时，我可吓坏了，这是关系到我们一家人的生命安全呀!这次幸好没有出什么大事，只是我和爸爸的额头破了一点皮，妈妈的脚拐了一下，但也给了我很大的启示，让我懂得了酒后不能驾驶车辆，如果稍微有一点失误，就有可能丧失生命。 小朋友们，我们在玩耍的时候，千万不能到通行的公路边去玩，这样也会出现交通事故的，在我的印象中有这么一件事。

那是一个阳光明媚和风和日丽的早晨，一个四年级的学生在路边踢毽子，毽子掉在马路中间去了，她跑去捡，就在她玩得高兴的时候，一辆卡车迎面驶来，便毫不留情地从她身上压过去，就在这短暂的一刹那，她丧失了宝贵的生命。可想，她现在已读四年级了，父母用自己的心血把她养大，最后却招来这样的结果，你说，这是一个人的命运吗?不是的，这并不是你所想的那样。命运给每个人的待遇都相同的，这要看你自己怎样的去面对，怎样的去珍惜，交通安全对我们来说太重要了。作为一名即将小学毕业的学生，我想告诉大家：只要我们人人都遵守交通规则，学习交通有关的知识，一定会让那些感到遗憾的事故一件件地消失。

交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴的上学，平平安安的回家。人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通全知识，遵守交通规则，提高交通安全意识，让生命之树矗立挺拔。

安全伴我行

“过马路，左右看，不在路上跑和玩。看见红灯等一等，看见绿灯向前行。”这是妈妈经常和我说起的童谣，渐渐地，我也知道了一些关于安全的知识开始明白注意安全的重要性了!

“安全”这两个字，老师和父母都经常说，可是我们真的做到了吗?让我们看看不把“ 安全” 二字放在心中会有什么后果。

有一次，我看到电视上正在报道一个惨不忍睹的交通事故。受害者是一个和我年龄相仿的小男孩，他家住在高速公路附近。有一天，他放学后跑到高速公路上玩，被一辆高速行驶的小汽车撞出了十多米，当场死亡。他的妈妈受不了这突然的噩耗，精神失常后离家出走。爸爸悲痛欲绝，至今下落不明。家中只剩下一位老眼昏花的奶奶，天天守在大门口等待孙子回家。这起交通事故瞬间就夺走了一个小生命。

还有一次，在放学的路上，我看见了一件可怕的事情：一位只有八九岁的小朋友骑着自行车在川流不息的马路上炫耀自己“ 高超” 的车技。突然，一辆不及掩耳之速的桑塔纳轿车迎面驶来。刹那间，马路上凄厉的相撞声和刹车声，汇成了一支哀曲。只见那位小朋友被撞得浑身是血，一动不动地躺在马路上，自行车也已经“ 面目全非” 了!过路人拨打了120急救电话，等到医生来时，小朋友已经永远地闭上了眼睛。我很替他惋惜：如果不发生这次事故，他可以做在教室里读书写字，还可以享受父母之爱带来的快乐……

这一次次血的惨痛教训告诫我们，要遵守交通安全，随时随地都要有安全意识，做一个合格的公民。让我们向全社会共同呼吁：让安全与我们同行，和我们一起携手茁壮成长吧!

文明安全行

人的生活中，处处离不开交通，时时刻刻在交通之间徘徊，也许，一刹那的疏忽，会给你带来终身的遗憾。因此，为了朋友，为了家人，为了自己，我们应该遵守交通，做一个知法、守法的好公民。

在日常生活中，许多人不注意交通安全，而鲁莽行事，司机驾驶着汽车一跃而过，在那飞奔的过程中，留下了什么，只留下了飘扬的尘埃吗?你是否看到身后隐藏着莫大的恐惧与伤感;喝醉的司机在“晨曦”的朦胧中颠着，昏昏沉沉中，没有任何思想的你，怎能冒如此险。当我看见“司机一滴酒，亲人一行泪”的标语，我为你们的无知而深感惭愧，难道在你们心中，它就是一张白纸吗?只代表着空虚吗?这使我陷入了沉思!

还记得，一个小女孩的爸爸像平常一样在小女孩放学的时候去接她，在路上，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸当场就死去了。一刹那间,死神就夺走了他的生命,他多么希望自己还活着,他多么希望陪在小女孩身边,他多么希望能够看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲己经去世了,她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接,等了好久,还是没人来接她,过了好长一段时间，小女孩得知自己的爸爸己经死去,她似乎傻了,她扑在爸爸的尸体上不断哀求：“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸!”她多么希望这场交通事故没有发生,多么渴望爸爸能够醒来,像以前一样用自行车带着她上学和放学啊!

现在，每当小女孩想起这件事时，就会一边伤心的流着眼泪，一边想着那再也回不去的快乐时光：早晨起来,妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐。吃完早餐,爸爸骑车送她去上学。一路上,父女俩总是有说有笑。放学后,不管风雨多大,小女孩总是耐心地在等待着爸爸，回家的路上,小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。

同学们，遵守交通，注意交通安全，这是全人类的呼唤，大家没有理由，只有责任，让全人类健康的存在的责任，这便是大家生活里最至高无上的准则。记得时常提醒我们，遵守交通规则，让我们携手走向美好的明天吧。

优秀作文安全伴我行 第2篇

大家好！

激情六月、阳光灿烂，生命就如同这飞火流萤一样的美丽！今天我们在这里举行“安全伴我行”演讲活动，我是×××，首先请允许我在此祝各位朋友们生活开心，工作安心，一切顺心！

不知大家是否听说过这样一个笑话，一个年轻人在英国交了一个女朋友，结果没过多长时间他们分手了，原因是:年轻人过马路时闯了红灯,英国姑娘吃惊得说：“连红灯都敢闯？还有什么违法的事你不敢做？”回国后小伙子又结交了一位中国姑娘,结果小伙子却因为过马路没有闯红灯分手了,中国姑娘评价小伙子说: 一个连红灯都不敢闯的人,能有什么大出息?

虽然这只是一个笑话，但却带出了我们今天的主题－－安全！

国家的安全是国泰，民众的安全是民安。有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”，有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，有了安全，我们的企业才能象三春的桃李红红火火，有了安全，我们的国家才能在建设具有中国特色的社会主义大道上 稳步前进。安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。我们人类为了人民的安居乐业，为了社会的稳定发展制定了一系列的安全措施，例如为了交通的安全，我们经常在路旁看到一些交通安全标志。但是，尽管如此，还是有些人员麻痹大意，致使飞机打顿儿、轮船沉底、火车亲嘴等等一系列恶性事故屡见不鲜、屡杜不绝、给人民带来了无以弥补的灾难性后果。滚滚的车轮是无情的，不管你是穷人还是富人，不管你是坐公共汽车的还是坐宝马奔驰的，都同样有着命丧车轮的危险，随便的一张报纸都不时会出现交通事故的报道，随便的一条马路上都曾溅染着受害者的鲜血。随着汽车工业的高速发展，汽车的安全性能也在不断提高，但过快的人口增长率以及人们漠然的交通安全意识使得交通事故并未由此而下降。人开着车，但在汽车面前却总是显得那么脆弱。无情的车轮不知碾碎了多少人美丽的梦想，多少幸福的家庭由此而支离破碎。说句玩笑话，我们每天上街都是提着脑袋，谁都要在马路上走，谁都不敢保证身后的车轮不会突然向你冲来。交通规则和交通警察是用来维护正常的交通秩序的，但是现在许多人却漠视了他的 存在，看看我们的街道，不管是哪个时刻，都会有人在横穿马路，都会有车在超速。人来人往，谁不想图个方便，谁不想尽快到达目的地，然而，我们的马路不属于那一个人，不管是行人还是司机，谁也没有理由和权利无视他人的存在，这谁都懂，但是谁都存有侥幸心理。走路的想我会比车快一步，开车的想我会比行人快一步，于是，车撞了行人，或是车为了躲行人又撞了别的东西。不管谁撞了谁还是谁被谁撞了，带给彼此及其家人的只能是无情的痛楚。我们没有心思去指责谁，因为谁也不想发生意外，但每一个意外的发生彼此都或多或少存在着责任。一切幸福和承诺都会在灾难爆发的瞬间戛然而止，而一切悔过都已无济于事，这是对人类的惩罚。而有些人却依然一次次地被懒惰和疏忽遮住了本该憬悟的常规概念。安全意识淡薄、思想麻痹大意、违章操作、把《安全生产法》视为虚设、把警示的标语视为无用的招牌。我们经历过这样的伤痛已经太多太多了，只有警钟长鸣，幸福才能万年长。

在每个企事业单位，安全会议都经常召开，安全问题也总是被挂在嘴边，然而在实际生活中，安全隐患却又无处不在。大家一定还记得“5.30”重庆矿难事件，还有07年的“4.16”特大瓦斯爆炸事故，这对那些受难者的家庭来说，是一场无法接受的灾难。从事故造成的原因上来看，一是通风管理混乱，二是长期违法超层越界开采，三是监管不力。虽然人们都把事故原因归于此，但背后何尝不是侥幸心里，思想麻痹……认为几年、甚至几十年都这样过来了，事故不一定降落在我的头上。有了这样思想，就经常会出现这样的现象：在生产现场，有人就随便把安全帽摘下，有人在高空作业时不系安全带，有人随意脱一下岗位，在现实生活中，有人从来不遵守交通规则……千里之堤，必然溃于蚁穴。“严是爱，松是害，出了事故坑三代”，安全的链条突然间断开，生命的花朵霎那间枯萎，那种撕裂心肺的疼痛，又如何得以缓解？保障平安，对我们无比重要，充满活力的生命，对我们更重要！

生命诚可贵，安全价更高！

哪一个人不愿笑语长在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，哪一个国家不愿繁荣昌盛。每个人若能时时刻刻提醒自己，从细微处做起，形成一种习惯，一种风气，安全的屏障就会不断加强，家人的幸福就会不断延伸。安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。

母亲给予我们以生命，所以母爱的伟大由古至今众君皆吟，而安全，捍卫着母亲赐予我们的生命，就像一把巨大的保护伞，无声无息地为我们遮挡着狂风暴雨。的确，安全于生命息息相关，连在一起，不可分离。

前车之鉴给予我们告戒，未雨绸缪让我们理性。那么多惨痛的教训和血的代价已让我们深深地体悟到维护安全的不可或缺。明火尚不可惧，隐患才最难防。安全，需人人遵守，时时重视，事事重视。安全存在于一点一滴中，隐于一时一刻里。安全意识的树立、行动的规范、责任的落实无不是打造安全的法宝。在座的师傅们，事故虽然可怕，但是，对于聪明的人，他会以别人的事故为教训，总结经验，保护自己，呵护家庭。人的生命是短暂的，也是非常宝贵的，生命对于我们每一个人只有一次，没有丝毫重复的机会，不要因一时疏忽而造成终身遗憾。只要你心中时刻装着安全，装着你的父母，你的妻子，你的儿女，还有你的朋友，那么，每天的朝阳是属于你的！美丽的晚霞是属于你的！健康快乐是属于你的！安全也一定是属于你的！而我们，多一份自律，就多了一份安全的筹码；多一份警醒，就拥有了一张通往安全的绿卡。

生命无价。中外古今，多少诗人，作家用优美的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命，因为生命是宝贵的，人们热爱生命，因为生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时，它就会转眼消逝，使我们顿悟到生命的可贵，感悟到安全的重要。说一千，道一万，只有把安全牢记在心中，幸福才会在我们自己的手中,安全在我心中，更在我们每一个人的行动中！

安全体育伴我行 第3篇

一、学校方面

(一) 树立“健康”“安全”并重的思想

体育课需要健康, 但没有安全保证的体育课就无真正的健康。学校要树立“健康”第一、“安全”第一的教育思想, 从思想上高度重视体育课的安全问题, 形成舆论氛围, 常抓不懈。

(二) 完善制度, 防患于未然

严格把关在体育设备、设施的购置和使用, 做到设备、设施质量有保证, 使用方法正确, 维护及时, 确保学生在安全的坏境下活动;建立完善体育课堂常规并制度化;建立学生身体健康信息档案, 把握学生的体质状况;完善保障体系, 鼓励学生参加人身保险。

二、教师方面

(一) 教师要了解学生

既要从提高教学质量的角度了解学生的体育知识水平、技术技能状况等信息, 又要从安全防范的角度掌握学生的体质状态。既要重视体检登记等书面档案信息, 又要细心观察、及时沟通了解学生的实时状态。

(二) 细心准备, 防患未然

开展体育活动前一定要做好准备工作, 大体包括:严密的组织策划, 保证活动秩序, 各司其责;合理安排项目, 选择适宜的时间和场地;严格排查活动器材、场地的安全隐患, 对活动参与者提出相应的着装要求并认真检查;对参与者进行安全保护方面的相关培训;做好其他相关安全措施。

(三) 加强安全意识的培养提高学生自我保护能力

培养学生的安全意识和自我保护能力不仅能有效防范课堂安全事故, 而且对学生的生活和发展都有很大的好处。这里, 最重要的是培养学生的安全习惯, 使学生在排队、活动、练习、取放器材等相关动作中都有良好的安全习惯。要教会学生必要的运动监督手段和方法, 懂得利用面色、呼吸、汗水、脉搏等方法来调控运动负荷。

(四) 带着安全意识备课

教师要把强烈的安全意识带入到备课过程中。首先, 在编写教案时, 应该细致分析教学内容中的安全风险, 布置严密的防范措施, 明确相关要求, 并在教学中严格执行。对教学中一些强冲击性的活动更要谨慎对待, 周密布置;第二, 课前要仔细检查场地器材, 发现隐患提前处理;第三, 做好控制课堂的相关设计, 教师要处在观察学生的有利位置, 防止学生活动时的相互干扰等方面要有必要准备;第四, 使用有效的保护与帮助措施加强对学生的练习保护。

(五) 合理取舍教材

对一些危险性大又没有安全保障的运动项目应坚决删掉, 如铁饼、标枪等;对一些超极限的项目要谨慎选择, 如五千米耐久跑等;根据季节的变化安排练习的内容和形式, 如夏季炎热尽量不做运动强度大的项目, 冬季尽量不做器械项目的运动。

三、学生方面

1.遵守课堂常规, 增强安全意识。

2.听从教师的指挥和管理。

3.量力而行, 不搞恶作剧。

4.增强安全意识, 自觉报告安全隐患。

5.室外课一定要穿运动服、运动鞋, 衣兜不带尖锐器物。

6.掌握一些运动伤害预防的常识。

体育教学的安全, 警钟应该长鸣。体育教师只要具有高度的安全意识, 不消极应对体育教学中的伤害事故, 积极的通过不断提高课堂组织水平, 严格课堂纪律要求, 认真备课、备学生、备场地、备器材, 把安全当做头等大事来对待, 我们的体育教学就一定能减少安全事故的发生, 给学生一个快乐的课堂和一个健康的体魄。

当然, 学校体育伤害事故的预防不仅仅是学校、体育教师和学生的职责, 它还需要上级教育行政部门的大力支持和重视, 需要家长的理解和帮助, 更需要社会的关注, 形成舆论氛围, 齐抓共管, 打造“安全体育伴我行”的和谐校园。

摘要：学校体育要树立安全第一的指导思想, 完善制度, 防范未然, 要掌握学情做好准备活动。

实习安全伴我行 第4篇

《实习安全伴我行》

适用年级及活动对象

本方案适用于苏州工业园区工业技术学校各个班级，此次活动在10客户信息服务班（一年级）学生中展开。

设计说明

1．主题确定的缘由

近年来学生实习中出现的安全事故问题层出不穷，纠纷不断，但因为实习生的特殊身份，他们虽不是企业的正式员工，却从事着与其他员工一样的工作，当他们在工作中受到伤害后，无法享受劳动法等相关的法律支持，基于中职学生即将也要面临的实习状况，和他们一起探讨实习的安全显得非常重要。同时作为班主任，也感受到在实习前学生解决安全困惑迫切性，和渴望进行安全常识教育的必要性。

2．活动内容

本课紧扣“实习中的安全与健康”的这一主题，内容包括导入新课——实习前准备——实习中的安全常识——遇到伤害如何来维权——活动总结五个环节。

3．活动构思

采用任务驱动教学法，设计问卷，布置调查任务，为的是提高学生合作调查、自主探究的学习能力。在导入各环节中采用案例分析、小品表演等形式，为的是创设真实情境，引出实习安全健康中的各个主题。校内外资源的有效开发，例如邀请企业安全顾问等都是为提高课堂的真实性和实效性，真正为学生今后实习发展服务。

本节课设计中充分运用了校本和企业资源，例如课中邀请了学校实习指导老师、实习老生和法律顾问、企业安全顾问等。开发的案例、小品等资源形式，为的是创设真实情境，从学生认识规律出发，使安全的感性认识上升到理性认识，提高课堂的真实性和实效性。

4．特色

本课特色在于从始至终体现了“学生为主体”的理念，设计合作调查、角色扮演、情感体验等多种学法，运用小品表演、案例出示、专家指导、小组讨论等形式。学生参与积极性强，投入度高，做到“让学生动起来、活起来”的职教目的。

背景分析

1．学情分析

中专二年级的学生处于青少年时期，这是由“自然人”向“社会人”过渡的重要阶段，这个阶段身心稚嫩，对成年人有很大的依附性，最易受到外界的侵害，他们的安全意识相对比较单薄，缺乏自我保护能力和知识，同时又面临实习就业等困惑，校外实习是学生实现理论联系实践的很好机会，期间存在着一些安全问题。中等职业学校担负着为社会培养“适销对路”的初中级技能人才的重要任务，对学生进行职业、技能培训的同时，还要配合家庭、社会对学生进行安全保护教育，开设《职业健康与安全》课程的同时，通过主题班会的形式，运用各种资源为课堂的知识转化为学生实践操作能力创造条件，在他们当中广泛普及职业卫生安全知识，增强安全观念，提高自我保护能力。

2．资源分析

本节课设计中充分运用了校本和企业资源，例如课中邀请了学校实习指导老师、实习老生和法律顾问、企业安全顾问等。开发的案例、小品等资源形式，为的是创设真实情境，从学生认识规律出发，使安全的感性认识上升到理性认识，提高课堂的真实性和实效性。

主题教育活动目标

1．知识目标

了解实习阶段中存在的职业安全和健康隐患，了解实习期的法律、工伤的处理常识等。

2．能力（技能）目标

掌握职业安全和健康的相关知识；能够判断出企业实习过程中存在的安全隐患，并运用法律知识来维护实习期间的权益。

3．素质目标

增强学生安全、健康意识，做好实习前的知识和身心准备。

4．态度与情感目标

增强自身的安全意识，培养积极负责的生产习惯，以自身实际行动来更好地投入实习活动。

主题教育活动实施方法

通过理论与实践结合法、角色扮演法、情感体验法、案例分析法等使学生参与其中，引起思考、寻求解决办法、解决实践问题。

主题教育活动时间安排

总时长：（40分钟）

课前准备：（5-7天）

1．活动导入（4分钟）

2．活动实施

企业实习，准备好了吗？（8分钟）

职业安全，你知多少呢？（10分钟）

遇到伤害，怎样来维权呢？（12分钟）

3．活动总结（6分钟）

主题教育活动准备

1．教师：调查研究，分析学生普遍关心的问题，确立主题。

（1）设计活动课内容、形式和流程。

（2）确定主持人和相关人选，编排节目、寻找活动场地。

（3）寻找课件资料，制作PPT教案。

（4）邀请法律专家、企业安全顾问、实习学生。

（5）布置调查任务“实习中的健康和安全问题”。

（6）负责整个活动过程的监控。

2．学生：调查“实习中的健康和安全问题”，并拍摄相关的照片。

（1）查找收集相关资料（劳动法、安全生产法）。

（2）熟悉活动流程，排练节目。

（3）拍摄图片，录制CD。

（4）撰写主持词。

（5）布置活动课场地。

（6）寻找道具：绷带，话筒、工作服。

3．人员的安排

策 划：洪 娟

主持人：吴晓燕、凤玉婷

道具组：肖佳怡、梁 娅、吴晓明

宣传组：陈 燕、孙亚红

演员组：周 华、肖佳怡、梁 娅、

吴晓明、

观 众：10客服信息服务班全体学生

主题教育活动过程

开场白：实习是我们第一次走向社会，体验与校园完全不同的生活状态，由此带来的职业感受是全新的。实习是同学们提高专业技能，适应社会，提高综合素质的环节。实习前我们有哪些担心和困惑？实习，你准备好了吗？

实习安全伴我行

步骤一 活动导入

操作建议：

1.主持人介绍实习重要性，引出话题

2.拍摄视频展示（小品：实习前的困惑）

3.提出问题：家长的担心和学生困惑的焦点是什么？

家长的担心和学生困惑的焦点——工作中健康和安全

步骤二 企业实习，你准备好了吗？

操作建议：

1.提出问题：除此之外，我们课前的调查，大家说说实习中常见的健康和安全问题还有哪些？

2.分组讨论，代表发言，各组选一名代表出示课前的调查结果，宣布本组讨论结果。

3．展示调查结果：多数同学不了解（没有意识到）职业中的健康和安全问题，很多同学对实习工作中的职业健康安全存在担心，常见问题主要包括：签订实习协议，实习单位的环境，工作岗位存在的危险，实习期的加班强度等。

4.学校实习指导老师来解答学生找实习单位的问题，提出建议，得出结论。

步骤三 职业安全，你知多少呢？

操作建议：

1.图片展示：学生调查的实习单位中的安全隐患，并提出问题：错在何处，为什么？

2.学生看图抢答

3.实习老生现身说法

邀请实习的学生述说增强安全意识，老生讲述实习中真实遇到的有些同学没有安全意识，不按安全培训要求，违章操作引起的事故，如实习中发现的安全隐患及如何预防排除。

4.案例展示：美丽的代价

提出问题：事件给我们的启示是什么呢？

5.企业安全顾问现场解难

步骤四 遇到伤害，怎样来维权呢？

操作建议：

1.小品表演：小顾的伤痛

2.提出问题：

假如你是援助机构的工作人员，你认为这情形算不算工伤？为什么？你会如何帮助小顾维权？（课前需要学生结合《职业健康与安全》教材进行一定的事故法律知识的自学）

3.七嘴八舌：分组讨论，得出结论，结论展示

辩论得出两种结论：一方认为小顾是实习生，身份是学生，不算工伤；另一方认为小顾和企业签订了用工协议，存在雇佣关系，算工伤。维权方式：有选择协商、有选择仲裁、打官司等。

4.法律专家来解答

所谓工伤，是指劳动者在劳动过程中因执行职务（业务）而受到的急性伤害。

5.视频展示：我的一看

知识活用：请学生判断是不是工伤？（学生联系书本所学工伤认定来回答，哪些情形视为工伤）

6.小结：学会保护自己，大胆拿起法律武器，同侵权行为做斗争。

步骤五 班主任总结发言

操作建议：

1.对学生实习提出愿望和要求，总结本活动课的要点

（1）实习前的准备（看环境，找隐患，签协议，慎加班）

（2）实习中的安全意识（有意识、重培训、不违章、要防护）

（3）实习中发生事故的处理（擅用法、巧维权）

2.提出倡议，呼吁：实习安全伴我行

3.主题升华，齐唱歌曲：安全与你相伴

4.评一评

我班的哪组同学做得最好？

我们组的组员课堂表现如何？

5.提出祝福：祝大家实习愉快

主题教育活动成果的总结与反思

本次主题班会课达到预期效果，体现“学生为主体”的理念，设计合作调查、角色扮演等多种学法，学生参与积极性强，投入度高，做到“让学生动起来、活起来”的职教目的；内容资源丰富，开发运用校内外多种资源（企业顾问等），有效资源提高课堂实效性；采用任务驱动教学法，设计调查问卷，从学生认识规律出发，创设真实情境，引出实习前的准备，使得学生在轻松互动的氛围中接受安全知识，提高能力，使安全的感性认识上升到理性认识，达成了教学目标，真正为学生今后实习发展服务。

有待改进：由于学生第一次主持，流程安排过快，留出讨论思考的时间太短，今后有待于进一步改进。

评价方案

评价方法：采用发展性评价,该评价是指以促进09实习生职业发展为根本目的，注重学习过程和对学生进行多方面的评价，采用教师评价、小组评价、自评等多主体评价。

评价内容：对学生活动课的课前调查准备情况，课内参与度（师生互动、表达能力、思维能力、小组合作等）、课内外拓展任务的完成情况等方面进行多元评价。

安全伴我行作文 第5篇

有句话说的好，生命诚可贵。安全第一，如果不注意安全，受到了伤害，那你还能做什么?上体育课时，老师千叮咛万嘱咐，却还是摔伤这里，磕破那里，这是为什么呢?就是因为同学们还不够注意安全，安全意识还不够强。远的不说说近的。有一次，我在街上走着，一个大概二年级的小妹妹走过马路时，没看左右来车和红绿灯。一辆摩托车突然如同一支利箭飞来，我大声喊：“小心!”小妹妹没听见，开摩托车那个人却听见了，后来，我把他们两个人都好好教育了一番，虽然开摩托车那个大哥哥看寄来有点不耐烦，但是，他最后在我的一番教导下，欣然接受了我让他以后开车开慢点还有注意前面的行人这个建议，我还跟他说：“一个人的生命非常珍贵，难道老天还会给你第二次生还的机会吗”但这个小妹妹也有错，但它毕竟还小，不懂事。可我还是跟她说：“小妹妹，你以后一定要注意两边的来车和红绿灯，一听二看三通过，知道了吗?”她微笑着用那稚嫩的语气说：”知道了，大姐姐，谢谢你，再见。“我说：”不用谢以后要好好走路哦，再见。“她跟我摆摆手，依依不舍的离开了。我看着她那满是悔改的双眼，也总算放心多了。

也许就是一刹那，人们的生命就会白白丧失，如果同学们都能做到下楼时轻步有序，不拥挤，课间不追逐打闹，不做危险的游戏等等存在安全隐患的活动的话，那么，发生意外事故的可能性就降到最低。

安全伴我行作文 第6篇

每件事情都有可能发生，交通事故也一样。那一天，发生了车祸灾难。川流不息的车辆飞一般地驰骋在马路上，就像风一样，看也看不清。突然，红灯一亮，一辆银白色小车没有停下来，而是放纵地开着，拐弯很急，就像失去了控制。从远处玻璃里看到，里面的驾驶者是一位20岁左右的男生，带着耳机，在欣赏音乐，根本就没有注意到远处一辆电动车快速开了过来，两辆车还没来得及刹车，“砰”的一声，就撞上了，突然，烟雾弥漫，一个个零件“飞”了出来，就和爆炸一模一样，没有区别。

事故现场，小车上的男生因为急刹车，身体在车内受到碰撞，受了点轻伤，但在小车车轮下躺着从超载的电动车上急摔下来的三个人，都受了重伤，他们有头破血流的，有骨折的，鲜红的血流到了地上，那一幕简直触目惊心!不久，救护车来了，急忙把他们送到医院，经过紧急抢救，两人幸免于难，但另外一人终因伤势过重抢救无效死亡。

安全伴我行作文 第7篇

俗话说的好：“一人安全，全家幸福，交通安全，全民幸福。”随着祖国的飞速发展，全民朝小康奔去。这时，如果有谁小看交通安全，灾难就会像幽灵般时时陪伴着你。

虽然我没有经历过车祸，但我也不想让它发生。因为，我曾在电视上看过一场让人心惊胆战的车祸。

那是一个下着细雨的早晨，山上得一条坎坷弯曲的公路上弥漫着朦胧的山间云雾。突然，从云雾间冒出一枚黑点，好似一个幽灵，又仿佛一个魔鬼。哦，这是一量超载的大货车。它穿破云雾，飞速驶向一个90度近的拐弯角。而此时，再拐弯角的另一边，一辆微型车也飞快地驶来。20米，10米，5米只听一声巨响，两车相撞了，微型车被撞了出去，落到了深渊

着一撞，撞了个粉身碎骨，撞了个痛不欲生，撞了个家破人亡。着一撞，付出了多么掺重的代价呀!如果双方的车速不这么快，如果转弯时按几下喇叭，如果着一切悔悟对那两司机来说都太晚了，但对我们来说是一个警示。

“高高兴兴上学，平平安安回家。”是家长和老师对我们的共同心愿。所以我们要学会自我保护，从小培养安全意识。特别时养成遵守交通规则的好习惯，只有平安出行，才能健康一生!

我们要牢记：“过马路要走人行横道;不跨越护栏;不闯红灯;不在马路上打闹，骑自行车不二人共乘等等

好书伴我行 第8篇

作者:汪涵

出版社:广西师范大学出版社

定价:29.00元

《有味》是汪涵围绕中国传统的小手工艺制作折扇、古琴、靖港香干、油布伞、糍粑、木盆、箭等所写的散文随笔, 那么多老物件, 在作者的笔下, 都有了它们自己的生命, 作者爱它们, 并且通过写作, 作者越发觉得它们是朋友。出于对这些传统工艺的迷恋和内心丰富的情怀, 作者身体力行, 制作这些蕴含深厚文化的小物件。书中还讲述了不少生活中的小故事、穿插了对生活事业人生等的感悟, 以及对老手艺人与传统文化的深深敬意。

《30而励风暴主播思考中国与世界》

作者:芮成钢

出版社:中国人民大学出版社

定价:36.00元

这本书主要分三个部分:第一部分是芮成钢的思想记录, 尤其对东西方文化的疑惑与解惑, 以及在此基础上对中国文化的思考;第二部分是关于全球金融危机和经济衰退的;第三部分是其对各国政要和商界领袖的采访记录。

特别要向大家推荐的是该书的第一部分“当东方遇到西方”。在芮成钢身上, 确实有很多值得学习的东西, 比如, 他的自信与爱国热情, 开放和进取的心态, 不断向世界学习的态度。相信芮成钢关于中国与世界的思考可以予我们启发。

《孩子, 我们来谈谈生命》

作者:何怀宏

出版社:中国妇女出版社

定价:22.80元

生命是一个严肃的话题, 但是当孩子成长到一定阶段的时候, 就会开始忍不住探索这个神秘的领域。面对孩子们或畏惧、或担忧的疑问, 何怀宏教授用讲故事的方式, 帮助孩子们消除恐惧、认识生命, 给孩子们最初的也是最重要的哲学启蒙。

在这本小书中, 何怀宏教授共写了5辑37篇小文, 包括如何面对生与死, 如何处理人与自然的关系, 如何度过平凡和苦乐, 如何认识自己和别人, 如何培养高尚的品格, 等等, 深入浅出, 娓娓道出了生命的真谛, 帮助孩子形成自己关于生命的基本观念。

《哈尔罗杰历险记》

作者:[英]威勒德普赖斯

出版社:北京少年儿童出版社

定价:9.80元14

故事以普赖斯的科考经历为素材, 他的足迹遍布全球大洲大洋, 于是我们看到:瑰丽的大堡礁、冰天雪地的北极、危机四伏的亚马逊丛林、一望无垠的非洲草原

这套丛书有14本, 皆是从哈尔、罗杰兄弟俩的历险活动讲述故事, 于是自然的奇妙在他笔下又多了几分跌宕起伏、悬念丛生。普赖斯希望, 每一个青少年都能如哈尔、罗杰那样, 亲近自然、探索自然、发现自然, 进而学会珍惜自然、保护自然, 让自然的那份魅力永远散发诱人的气息。

《当彩色的声音尝起来是甜的》

作者:科学松鼠会编著

出版社:上海三联书店

定价:25.00元

这本书不是一本博客集, 出自松鼠会网站的文章只占了1/3。全书54篇文章, 精选自百位松鼠近三年创作的上千篇文章, 从口腔溃疡到国际空间站, 从玫瑰花到数学思想实验, 内容天马行空, 文字灵动活泼, 一改传统科普的严肃面孔。

这是一本小书, 毕竟它只阐述了有限的科学问题。它又是本大书, 因为它向我们这些充满好奇心却又在探索科学的道路上踯躅犹豫的人们传递了一个思想:科学就是一道道甜品, 很多时候, 我们只是没有找到烹饪和品尝的方法。

《亲爱的安德烈》

作者:龙应台安德烈

出版社:人民文学出版社

定价:26.00元

安德烈14岁的时候, 龙应台离开欧洲, 返回台湾, 就任台北市首任文化局长。等她卸任回到儿子身边, 安德烈已是一个184厘米高的18岁的小伙子, 坐在桌子另一边, 有一点“冷”地看着妈妈。他们是两代人, 年龄相差30年;他们也是两国人, 中间横着东西文化。

于是, 母子俩用了3年时间互相通信。龙应台“认识了人生里第一个18岁的人”, 安德烈“也第一次认识了自己的母亲”。

交通安全伴我行 第9篇

天还是那么蓝，阳光还是那么灿烂，洋溢着幸福;当夜幕落下，天变得冷峻，只有暗淡的星月孤单、寂寞。晚风是勾人思绪的燃料。本来想找寻一方净土，然而只有时而响起的鸣笛声让我心中荡起层层涟漪。

树下，陌生人。

我还想回到从前，现在的我宛如行尸走肉，学会了圆滑世故，如果没有那些事。想必现在的我还是一个纯洁的人，没有世事扰乱心际。

那天，一个小女孩和老奶奶一同走在繁华的街上，车流往来，我眼睁睁地看着那个老人被一辆十分豪华的车带倒，而车的司机却一眼都没看，反而是说老人不长眼。老人赶忙站了起来，用手扶着那个小女孩，一个劲地向司机道歉。看着老人蹒跚前行的样子，我想起了我的老奶奶，内心那最柔软的地方滴上了冰冷的泪，我的泪水里含着老奶奶的身影掉在那马路上，成了飞溅的幻影，不复存在。我许下愿望，我一定要成为有成就的人，打击那些违反交通规则还理直气壮的人。为此，我只想着如何让自己过得更好，将依靠别人当成了自己的责任。我还是站在柳絮纷飞的树下，自己却早已成为一个胸无大志的僵尸，我的存在究竟能给社会带来什么贡献，时间让我心中的志向变得肮脏。走得多了， 我忘了自己走的目的。

桥边，同路人。

残阳如血，洒满湖面。微波凌凌，好像落了一地的钻石，好像碎了一地的金子，很美但让人很心碎。生命中你可以错过多少，miss的意思不是思念，而是错过，只有错过了才会怀念。然而即使在曾经多么熟悉的地方也找不回当时的感觉，是的，我所处在的，是曾经我们许诺当同路人的地方。现在又在哪，如果当时我们没有横穿马路，你又怎么能受伤。伤，是两个人的，我的懦弱，我的趋炎附势让我失去了你，我从不奢求再回到从前，只希望，你能过得比我幸福。让一群人背道而弛的不是时间，而是心态。同路人，我不配拥有。桥边，只留下我被夕阳拉得很长的影子，一回头，失去了所有。

因为交通安全事故的发生，我失去了自我和挚友，如果没有发生这些，我现在应该很幸福，我应该很羡慕自己，很怜爱自己，不会看轻自己，我一直想要简简单单的生活，云淡风轻的日子里，活得潇潇洒洒。希望全世界的人都能够遵守交通规则，也许你的一时不小心，就会改变一个人的一生。

人生在世，岁月静好。

山西省孝义七中197班

安全伴我行 作文 第10篇

但是，同时我对“火”又充满敬畏，因为如果不注意的话，火带给我们的则是一片灰烬。星期一，我们学校举行了消防演练，楼道里燃起呛鼻的浓烟，真实的火灾现场第一次让我感到防火的重要性。我们全部安全撤离到操场后，专业的消防员叔叔还给我们讲解了更多的防火知识，演示了灭火器的使用以及用水灭火的方式。使用干粉灭火时，白色的干粉喷洒了一地，这一刻让我更加深刻地意识到，防火可不是闹着玩的。

去年过年期间，随处可见遍布各个社区和街道的一条醒目的“城区禁止燃放烟花爆竹”横幅，以前见到这样的横幅我并不以为然，现在我才知道，这是项多么正确的决定，既能减少城市噪音、减少空气污染、减少不必要的开销，更重要的是还能严防火灾事故的发生。

安全伴我行 作文 第11篇

“安全重于泰山”安全是我们生活中第一个需要注意的事情。无论是交通安全，生活安全，旅行安全，还是在校内的安全法则，我们都应该去遵守，不懂得保护自己，不注意安全是会酿成大祸的。

20xx年4月的一天，安徽省一所小学打响了放学铃。谁也不曾想到，平时那动听的铃声，今天竟会酿成一场悲剧。随着”叮铃铃”的铃声，同学们全都涌出了教室。背上书包，在楼梯上使劲往向下挤，有些同学等急了，用手使劲推前面的同学，导致前面的同学有些倒在了地上，这时后面的同学并没有停下，而是哄闹着盲目地向下冲，场面十分混乱，许多人控制不住踩在了同学的身上，造成了50多名学生死亡，90多名学生受伤的惨剧。

如果这些学生具备基本的安全意识，上下楼梯时靠右行，不抢道，不推人，不在楼梯上打闹，不推人，不造成拥挤，就根本不会发生这幕惨剧!

行走在马路上，如果人人谨记”宁慢一分，不抢一秒”不闯红灯，不超速，行人过街走斑马线，交通事故将会少很多，许多幸福的家庭就不会破碎!

快乐的暑假即将来到，同学们不仅要关注交通安全，还要注意不要私自到湖塘中去游泳，安全使用电器，安全使用液化气。为了我们自身的安全，我们要听老师和家长的话，安全意识时刻不放松。

安全伴我行作文 第12篇

现在的每所学校中，天天喊的口号就是“安全第一，安全第一”，这是为什么呢?这就说明安全的重要性呀!此时，我不由得联想到“汽车”、“交通”、“生命”等，因为在日常生活中，安全与危险时刻围绕在我们身边，只要你一出门便同交通安全联系在一起。

上周五下午的班会课，我们全校同学聆听了一节“交通安全的知识课”。这次我更进一步的了解了交通安全，这次授课的人是我们学校的法制副校长张正叔叔，这是我第一次这么近距离的接触他。他不仅让我们了解了一些交通法则，而且还播放了许多相关的资料，看着看着，我仿佛看到了：有的同学们肩并肩“潇洒”地骑着自行车在街上有说有笑;有的同学开心的和伙伴们在马路上嬉笑打闹;还有的同学从车流中横穿马路;更有甚者在马路中央翻跃栏杆我真想大声说：真的很危险啊!短暂的四十分钟很快结束了，但我受益匪浅，在这里我要告诉同学们：要注意交通安全，不要拿安全不当回事了!

“人的生命只有一次，人的生命是最宝贵的东西。”学生时代是人生最灿烂的季节，在尽情享受豆蔻年华的快乐时，不要忘记你的生命不仅仅是你自己的，她也牵动着父母、老师和朋友的心。同学们，我们一定要有安全意识，遵守交通规则，安安全全过每一天。

书香伴我行 第13篇

记得那时, 夕阳的余晖还未退去, 奶奶抱着我在夕阳的影子里, 读诗给我听:向晚意不绝, 驱丰登古原;夕阳无限好, 只是近黄昏。

一缕书香, 就这样在我的生命里飘散开来。

就这样, 读书成了我的最想, 也是我最喜欢做的事情, 哪怕起初还有很多不认识的字。

韩如潮, 苏如海, 柳如泉, 欧如澜那些古诗文无精不妙;荡气回肠, 遐想万千;我会乐作者之乐, 悲作者所悲。他们的那种气势, 那种深厚的底韵, 即使是我这千载以后的人也会感慨中国文化的博大精深。

记得我有一次, 还差点为书“丢了命”。

在老家的学校里有我最喜欢的一本书, 书名叫《晶亮之光》, 由于在学校没有读完, 中午回家的时候就带回了家, 由于内急, 我随手将书放在了厨房门口。妈妈在烧中饭的时候也没注意, 把这本书当做废纸送进了锅灶内, 等我回来的时候发现书不见了, 我问妈妈:“我放在门口的书哪去了?”妈妈听我一问也一下惊了, 说:“我刚刚当做废纸烧了”我一听二话没说大步跨到锅灶口, 伸手一把把刚放进去的书拽了出来。妈妈也吓得赶紧扑打我身上的火星, 还一边大喊:“你不要命啦?什么书这么重要?”我没有说话, 只是默默地在流泪。不是因为妈妈的训斥, 而是因为《晶亮之光》已经成了烤焦了边的饼, 书的周围全被烧了。

从那以后, 妈妈经常给我买些适合我看的书。就这样, 一缕书香在我的生命里延续、扩散;踩着书的阶梯, 我走过了快乐, 也走过风雪。对书我有太多太多的感想, 更有太多太多的话语;书, 是我成长中最重要的组成部分。

我感谢书, 我爱书, 爱那一缕缕清幽的书香。

点评:

优秀作文安全伴我行 第14篇

[关键词]执行力;强化;电力安全管理

引言

近年来，随着电力事业的发展，人们对电力安全问题也越发重视，电力安全管理作为电力安全生产的重要保障，在实际的工作中，电力安全管理还存在不少的问题，并突出表现为安全管理的执行力不高，这给电力企业的进一步发展造成了一定的影响。提高电力安全管理的执行力，确保电力生产的安全性，就凸显的尤为重要。本文首先对电力安全管理执行力不高的影响因素进行分析，并进一步提出强化电力安全管理的几点措施，以期能够提升电力安全管理的执行力。

1.电力安全管理执行力不高的影响因素

1.1电力安全管理规范贯彻落实不到位

目前来说，我国电力企业多数都建立了安全管理的相关规范制度，但在实际执行中却不尽人意，突出体现为执行力不高。电力企业上层领导对电力安全问题也给予了很大的重视，但更多是对全局的考虑，在细节上的处置不够合理。例如，对于违规作业的处置力度还比较欠缺，没有起到警醒的作用。另一方面，虽然电力企业开展了关于电力安全生产的教育培训，培训次数也不少，但培训深度却不够，培训内容也没有很好的应用到实际工作中，且岗位责任制也没有真正贯彻落实到位。

1.2电力安全管理认识不足

电力安全的相关技术在我国已经较为成熟，且也建立了完善的应用标准，但由于我国电力企业对技术应用及其规范的把握不够充分，使得实际作业中出现不少违规操作的现象，且对其处置也不够严格。而工作人员对安全管理也没有形成全面准确的认知，这些都对电力安全管理的执行力造成了严重的影响。

1.3电力安全管理的考核制度不够健全

考核制度直接影响着电力安全管理的执行力，然而，我国多数电力企业都没有建立完善的考核制度，并突出表现为考核制度和企业生产发展现状的不相结合，上级部门在对相关工作进行考核时，存在惩罚力度故意加大的问题，极大的打击到了员工工作的积极性，增加了员工的工作压力，进而给电力安全工作的开展造成极为不利的影响，降低了安全管理的执行力。

2.提高电力安全管理执行力的几点建议

2.1完善电力安全管理规范

为提高电力安全管理的执行力，建立健全安全管理的相关规范是十分重要的。具体说来，可从以下几个方面展开：一建立完善的电力安全管理规范应以实践调查为前提，以保证安全管理规范能够与企业的发展现状相符合，具有可操作性。此外，还应确保建立地制度是科学的、民主的，企业决策层应充分收集全体员工的建议和意见，确保安全管理规范具有较好的实施性和针对性。在贯彻落实制度时，应做好企业内部的安全生产的教育和宣传，促进员工间的交流和沟通，将安全管理规范真正落到实处。同时建立的规范还应具有动态性，能够根据企业发展形势的改变进行相应的调整，促进制度的不断完善。二应使电力安全管理工作细分化，以提高电力安全管理的执行力。在实际的应用中，应优化设置电力安全工作的业务流程，建立相应的制度规范，并与各岗位职责进行充分的结合，对当前的应用流程、要求进行细化和优化，以实现电力安全管理流程的协调性、高效性，并与相关制度充分结合进行应用，以提高电力安全管理的工作成效。三确保岗位责任制的切实落实，电企员工的执行能力是实施岗位责任制的重要保障，为此，应将安全管理的工作进行合理的分解和细化，将岗位职责明确到个人，提高工作人员的责任心和安全意识，确保电力生产的顺利进行。

2.2形成全面准确的电力安全管理认知

树立安全管理的意识是实现安全生产工作目标的重要条件，具体说来，提高安全管理的意识可从以下两个方面进行，一电力企业应加强安全管理的教育培训，通过开展培训活动促进企业员工安全意识的提升，培训内容应与员工在实际工作中遇到的问题相结合，有针对性的安排培训内容。同时，还应对安全生产中的技术和操作规范进行指导，定期深入班组，针对性的进行技术指导。对于实际工作中发生的安全问题，定期进行原因总结，充分吸取教训，采取有效的防范措施，严格贯彻落实相关制度。二加强建设电力企业的安全文化，并将其逐渐融进企业文化中，對员工形成潜移默化的影响，自觉执行安全管理规范。

2.3完善电力安全管理监督考核制度

为提升电力安全管理执行力，建立完善的安全管理规范是十分重要的，除此之外，还应不断完善安全管理的监督考核制度。具体说来，可从三个方面进行，一加强安全管理工作的监督力度，监管人员应严格监督工作人员按照相关标准和规范展开实际工作，定期检查电力设备。二制定阶段性的激励措施，调动员工积极主动的参与到安全管理工作中。三建立责任追究制度，对于实际工作中的失职、违规、失责行为进行相应的处罚，确保电力安全管理的顺利执行，提高安全管理的执行力。

结语

由上述可知，我国电力企业安全管理还存在着电力安全管理规范贯彻落实不到位，对电力安全管理的认识不足，电力安全管理的考核制度不够健全等一些问题，而使得电力安全管理的执行力不高，为此，应不断完善电力安全管理规范，形成全面准确的电力安全管理认知，并健全电力安全管理监督考核制度，使工作人员严格按照相关标准和规范进行操作，以减少电力生产中的安全隐患，使全员参与到电力安全管理工作中，以确保电力安全管理工作的顺利进行，提升安全管理的执行力，促进电力企业实现更好的发展。

参考文献

[1]程世洪.电力安全管理执行力的影响因素及解决途径[J].中国高新技术企业，2015（13）：123-124.