以家风为话题的演讲比赛稿

以家风为话题的演讲比赛稿（精选10篇）

以家风为话题的演讲比赛稿 第1篇

书，是一束阳光，可以照亮黑暗，使人走出逆境;书，是知识的海洋，只等你去驶向它，尽享大海的欢乐;书，是一把钥匙，可以打开知识的宝库。下面给大家分享一些关于以书香为话题的演讲比赛稿，希望对大家有帮助。

以书香为话题的演讲比赛稿1

各位领导、老师大家好：

今天我演讲的题目是《书香伴我成长》

曾经有一股清香，流淌在我记忆的脑海里。

曾经有一些幻梦，氤氲在我成长的岁月里。

那清香是油墨的香，那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。

踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我打开了《透视名师课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的教学方法，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香教会了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。

在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到名师的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。

沉醉在书香里，我在《做一个聪明的教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智，欣赏到了教育家们独具风格的艺术魅力。

而《体育有效教学》这本书更让我学会了反思自己，反思自己在教学中的有效性，让自己时时扪心自问：今天的课上的有新气象吗?今天的学习有什么新收获?今天处理的问题是否有了新的方式，与学生交往是否发现了学生的新变化

正是这阵阵书香，我仿佛感受到自己在与专家、名师进行心灵的对话与交流，享受著名家零距离的指点，先进的理念升华了我的思想，在活生生的教学案例中，为我开启了智慧的大门，也正是这阵阵清香把我堆积心灵已久的疑难问题迎刃而解。

正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。

在书香的的熏陶下和滋润下我也感觉到自己一天天的进步和成长。不是吗?正是书香的清新使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的人文素养、让自己的教学闪耀着睿智光彩。

正是有了这份清香让我的激情与思想同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的精神食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。妙趣横生、指点江山，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。

亲爱的老师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。

以书香为话题的演讲比赛稿2

尊敬的各位领导，评委老师：

大家好!

今天我演讲的题目是《读书是一种力量》。如果说，有一种力量可以让人坚忍不拔，那便是读书的力量;如果说，有一种力量可以让人自信满怀、勇往直前，那便是读书的力量。读书是黑暗中的一盏明灯，迷茫中点亮你人生的道路;读书是生活中的一轮红日，困境时驱赶你心灵的阴霾;读书是旅途中的一首歌谣，疲倦了为你抚慰心灵的忧伤。读书是记忆长河里泛起的朵朵浪花，时刻让我们感受着智慧力量的博大!

还记得的那场灾难吗?还记得那个地震废墟中读书的小女孩吗她叫邓清清。当老师和官兵们，从垮塌的教学楼废墟中发现她时，大家都惊呆了她正打着手电筒在废墟里看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容。

也许，清清不曾想的太多。突如其来的天灾，带来的是黑暗、是恐惧。她太害怕了，害怕到需要用书来温暖自己，需要用读书这唯一的方式来驱赶身边的梦魇。读书，是一种力量，读书让生命坚强，让无力者有力!

这同样是一个真实的故事。他的不幸是由于21岁时患上的神经元综合症，病痛剥夺了他行走的权利。从此，轮椅代替了双腿;从此，他在这轮椅上一坐就是48年。不能动不能写，甚至口齿不清。他被无助地禁锢在轮椅上，他的思想却超越了相对论、量子力学，出色地遨游到广袤的太空，打开了宇宙的大门。

他就是被称之为爱因斯坦以后最伟大的科学家斯蒂芬霍金。轮椅禁锢了他的身体，却不能束缚他的思想。他曾说：“在我21岁时，我的期望值变成了零。”他也曾说：“我的目标很简单，就是要把宇宙弄个明白它为何如此，它为何存在?”读书改变了他的命运，让残缺的生命，获得了完美和永恒。读书，让悲观者前行。

接下来，让我们重温一个大家耳熟能详的故事。故事的主人公，是一位伟人。一个世纪前的今天，一堂普通的语文课上，校长给同学们提出了这样一个问题：你们为什么读书?有的学生回答，为光耀门楣而读书!有的回答，为明礼而读书。还有一个同学回答说，为我爸爸而读书，同学们都笑了。突然，一个响亮的声音传来，为中华之崛起而读书!此时的校长，满意的点了点头，意味深长的说道“有志者，当效周生!

就是这一句为中华之崛起读书;就是这一句掷地有声的誓言，他为中华民族的伟大复兴，贡献了毕生的心血。读书，让生命纯粹，让强者更强!

读书，是一种力量。

这力量，犹如一柄利剑，刺破夜空，给人类照亮前行的道路;这力量，仿佛一把皮尺，无形的丈量你我和智者间的距离，催人奋进!

然而，不知从何时起，读书成了你我生命中奢侈的事情，读书被一个“忙”字所代替!那束之高阁的经典名著早已被灰尘掩埋，皓月执卷的清幽也已被世俗摒弃!

不知从何时起，世界变了，生活变了。汽车代替了行走，电视代替了观察，百度搜索代替了记忆思考，复制粘贴也代替了读书创作。

然而，在内心的最深处，我们还应该执着于红袖添香的雅致，醉心于午夜读书的清幽。

读书吧!朋友。

我们不必说，为中华之崛起而读书;我们也不必说，凿壁偷光，囊萤夜读，更不必说，头悬梁，锥刺股!

朋友，读书吧!

每天读一篇好文章，每月读一本好书，每年读一本名著。让我们在《论人生》里，品味人生的价值;在《忏悔录》里，感受人性的光辉;让我们在《国富论》里，追寻资本的奥秘;在《羊皮卷》里，探寻成功的真谛!

读书吧，朋友!“吾生也有涯，而知也无涯”，唯有读书，才能让我们的眼睛变得明亮而深邃，唯有读书才能让我们的行动变得理智而富有创新，唯有读书才能使我们充满力量，唯有读书才能点亮我们的人生。读书吧，这是我们魂牵梦绕的理想，这是我们铿锵有力的誓言!

以书香为话题的演讲比赛稿3

大家好!我是实验小学七年二班的`刘子歌，今天我和大家交流的题目是《书香伴我成长》。

书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，使人心醉神迷，留连忘返。无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，在啜饮知识的琼浆中慢慢成长。

读书，让我从一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的小学生。读童话，我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。那天，整个下午我在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢和智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过;读了《鲁宾逊漂流记》，我被主人公鲁宾逊的毅力所感动

卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴，卖不完，回家就要受到爸爸的训打。在临终前，从火柴光中看到了慈祥地奶奶，带着微笑离开了人世!

鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮助，在那么艰苦的日子里，他不仅要战胜寂寞和孤独，还要战胜饥饿和疾病，更不能让岛上的野人捉住。他的心态那么乐观，他的意志那么坚强，他的求生欲望那么强烈!经历了28年，他终于成功地回到故乡。

在读书中，我逐渐领悟到：从小到大过着优越生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时，就抱怨它酸;当我拿到甜橘子时，又抱怨它小!卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没抱怨过命运的不公!还有那次我在学习过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得的放弃了。读过《鲁宾逊漂流记》后，我汗颜了，鲁宾逊在那么艰苦的日子里，都没有退缩过。以后，我遇到困难和挫折也一定要勇敢努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起来!

在书里，我还发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火

哦，世界原来这么奇妙!从《淘气包马小跳》中，我知道了漂亮聪明的夏林果，调皮捣蛋的马小跳，从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观赏;我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游。

我的世界因读书而辽阔，我的生活因读书而充实。

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好!同学们，让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间!

以书香为话题的演讲比赛稿4

身感乏累之时，我喜欢独坐一室，休憩片刻，疲惫之身便会得以放松;心感焦虑之时，我则喜欢手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。

在好书中行走，我感到的是智慧，是幸福;这里有温馨的宁静，也有激情的舞动

回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动。一路走来，山高水远，我对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感。每至夜阑人静，握一书在手顿感思绪万千。我拜读过古今中外灿烂的长卷，翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我的心灵。有好书陪伴的日子，我充实，快乐，振奋!被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光，炫彩，歌唱!

做为一名图书发行工作者，更应该体会到书给我们带来的价值，拥有了书，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!而这些能力的获得，只能信赖于书!只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润读书人求知若渴的心田;也只有读书，我们才能引领更多的人多读书，读好书!

我爱读书。曾几何时，我置身书海“不可自拔”。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力!我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余!

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”的确如此，如果没有书，人类将在茹毛饮血的原始社会里止步;如果没有书，人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留;如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展!

今后，我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程!

“读书不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。与好书为友，以好书为鉴，未来的日子里，我会在书香的陪伴下继续阔步前进!

以书香为话题的演讲比赛稿5

亲爱的老师敬爱的同学们：

书是人类最好的营养品，一缕书香伴我成长。

一抺书香比烟花更璀璨。因为我可以看着它在纸页中静静的舞动。它可以演绎永恒的旋律。

在温暖的阳光下，书成了我最忠实的朋友，一本好书，就像无边无际的海洋，百读不厌。书，是我最好的伴侣，在我寂寞时，它告诉我：一个成功的人就必须忍受孤独、寂寞。在我失败时，它鼓励我：就算失败了一百次，也要做一百零一次的强者。

记得小时候，我天真的告诉妈妈，我想有一对翅膀，可以飞的时候，妈妈告诉我：“书中自有书中的宝物，或许可以帮你实现愿望。”于是，我便开始读书，我生平读的第一本书是《海的女儿》，这本书的令我至今难忘。每当我读到公主变成泡沫，飞向天空，我的泪水便会潸然而下，有时，我会气愤的对妈妈说：“那个公主为什么要变成泡沫飞向天空，那个王子真坏。”“不是的，因为那个公主太善良，她会在另外一个世界生活的很好，还能飞呢!”妈妈耐心的回答。难道善良就会飞吗?我心想。书读完了，可是我还是没能飞。难道是我书读的不够，还是我不够善良?

《海的女儿》让我学会了善良，《从小就有好习惯》让我从小养成了许多好习惯。

许许多多的故事书，僮我度过了儿时的岁月，也使我从中获得了许多的乐趣。

渐渐的，我长大了，可以读一些不带拼音的书籍了。带图版的家喻户晓的《西游记》的一些情节让人捧腹。猪八戒的好吃懒做让人哭笑不得。后来，妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》，让我品味海伦凯勒的故事与精神。当我读到海伦凭借自己的意志和老师的帮助，在哈佛大学学习时，使我感到无比震撼，一位盲、聋、哑的残疾人能够坚持学习，使我学到了不向困难低头。

随着年级的升高，读的书也越来越多了。《中学生美文品读》里的故事让我懂得了母爱是不求回报的，懂得了父爱无疆，懂得了金钱、名利这些东西与友谊相比都是极小不过的。

一本本好书伴我度过了金色童年，使我从中也懂得了许多许多。

不知不觉中，我进入了人生中的花季岁月，成为一名中学生。接触了历史、生物、地理等有趣的科目，也从阅读中获取了更多的知识。

我从历史书中知道中国人为什么被称为“炎黄子孙”，知道了中国历史上每朝代的兴亡记忆最深的还是知道了整天被我叫来叫去的“唐僧”原来叫“玄奘”，又被称为三藏法师。只有书籍可以帮我改正儿时犯下的错误。

生物让我了解人体的器官，让我知道了人类每天吃的食物是如何被消化有，明白了无偿献血的重要性

地理让我知道了世界的七大洲、四大洋和国际上的一些组织，以及世界各大洲的气候特征

《弟子规》让我懂得了作人的基本准则和言行处事的行为规范。

儿时读书给我带来的是乐趣，童年读书赋予我以知识，现在读书更多地让我了解生活和社会。

现在，读书成为了我生活的主旋律，它是最简朴的表达生活的方式，许多味道都随着岁月越来越淡，但只有一缕温柔、淡雅的书香久久不能忘怀。

只有读书多了，心灵才会得到丰富，思路才会活跃，生活才会不断升华。

虽然、现在读了很多书，但我仍未了解什么是真正的飞翔，我要去寻找。或许，读书才是真正飞翔的羽翼吧!

以书香为话题的演讲比赛稿

以家风为话题的演讲比赛稿 第2篇

大家好!我是罗__。今天，我要跟大家探讨的话题是“敬畏生命，善待动物”。大家都知道，动物是人类的好朋友，它们可爱的身影、它们的一举一动总能给大家带来许多欢笑和趣味。可是，在当今世界上，已经有成千上万的动物莫名其妙的失踪了。其实，这些“案件”的“罪魁祸首”就是我们--人类。人们为了满足自己的贪婪愿望，将许许多多的动物杀害，变成餐桌上可口的美食;人们为了让皮包显得更加贵重，把动物们的皮做成许多名贵皮包每当我看到这些惨不忍睹的事情，总是痛恨猎人们为什么要让这些可爱的小生灵在世界上消失。

如果你读过语文课本中《天鹅的故事》这篇课文，就知道动物们也和人一样聪明机智、团结友爱。课文中，斯杰潘老人原本是位猎人。一年春天来得特别早，他带着猎枪来到贝加尔湖打猎。许多候鸟看见湖面上冻，于是离开了。过了一会儿，当斯杰潘老人几乎快要绝望时，一只老天鹅腾空而起，利用自己的身体使劲扑打着冰面，勇猛地撞击了很多次，冰层也裂开了许多小缝。其它的天鹅看到这位顽强的“破冰勇士”不顾一切去撞击冰面，也过去帮忙了。很快，冰层被天鹅们撞开了，欢呼着开心地捕捉起了鱼虾。斯杰潘老人看到这一幕，心里很是愧疚，带上猎枪离开了湖畔。“破冰勇士”舍死忘生的可贵品质，天鹅群们团结一心的精神打动了斯杰潘老人，同时打动了我的心。没错，动物和人一样，也有一颗纯洁、善良的心。

天鹅群的可贵精神像针一样深深地扎进了我的心，想必你们也一样，被天鹅群的举动深深震撼了。在此，我号召大家保护动物，保护生态，与动物和谐相处，去痛恨那些为了满足自己的虚荣心的人们，希望大家不要再去伤害动物们了。

以家风为话题的演讲比赛稿 第3篇

1.教学内容不能停留在“课程即教材” 这一层面上 , 它是一个有创造性的、不断优化的过程。课程教学内容不再是由专家编制、教师执行的,静止的、僵化的文本形态,应该是由师生在教学中共同创造的、发展的活动形态。笔者在总结多轮授课经验的基础上,大量阅读相关教学资料,在和同一课程教师团队多次探讨与总结的过程中,将《演讲与口才》课程教学内容分为四大模块,六项专题,两项技能训练和一次考核,即基础口才模块, 包括两项专题———感受口才的力量和感受普通话的魅力;综合口才模块,包括两项专题———善于表达和学会倾听,一项技能训练———能“听”会“道”;职场口才模块,包括两项专题———面试 自我介绍 和面试应 答技巧 , 一项技能 训练———模拟招聘会;口才展示模块,包括学生最终的考核———亮出真我。这样的整合和创新, 不仅涵盖了教材中的教学内容,还打破了僵化的篇章结构,容易唤起学生的学习欲望和本能。就本次的参赛内容技能训练———能“听”会“道”而言,鉴于此讲内容是本模块内容学习结束之后的一次检测与演练,因而笔者将教学内容设计为三个部分, 即课前演讲—“以物易物”—“我们听你说”,这样的内容设计环环相扣,难度循序渐进,每项训练都给学生的个性发展留下了一定的空间,使不同层次的学生都可以参与到课程训练当中, 获得学习后的成功感,师生在课堂中共同学习和体验,课堂氛围热烈而浓厚。

2.教师要充分发掘学生的潜力 , 把课堂时间更多地交给学生,“导”、“引”学生真正融入课堂。教师在课堂上扮演的角色是指导者,指导及组织安排教学工作,给学生提供尽可能大的训练空间,让学生真正成为课堂教学主体。教师主“导”,学生主学,尊重学生学习的主动权。教师要提前将每节课的知识点梳理归纳, 根据教学重点, 拟出若干训练题或组织游戏活动,拓展学生思路,让学生自己体验,在亲身训练与思考中解决疑点与难点,将课堂教学内容引向深入。二是在课堂实训中教师进行的引导,包括课前的辅导与点拨,课堂氛围的营造,学生实训过程中的适时点评,等等。在本次参赛中,笔者从对课前团队主题演讲的辅导与点拨到在“以物易物”游戏中的组织与引导,最后到“我们听你说”活动中对学生表达技巧运用中的总结与提炼,整讲课用活动的形式组织安排了教学内容,将课堂大部分时间交给了学生, 给学生提供了尽可能多的表达和参与机会,通过“导”调动学生的积极性。从学生PPT演讲前的辅导到演讲后的点评与拔高, 从知识点的传授到训练题的设计和训练活动的组织, 从课堂氛围的营造到学生练习活动后的总结,通过“引”使课堂更丰富。

二、教学比赛实践中的反思与探究

1. 教学内容的改革与课本内容的局限之间的矛盾与冲突。本次教学比赛中反映出的突出问题之一是教学内容的改革与课本内容的局限之间的矛盾与冲突。教学内容是一个动态的,变化的过程与形态,它会随着时代的发展、个体的不同、教师的个性等多种因素进行改变, 实际教学中所用的教材是一个静止的、僵化的文本形态,它可以作为参考,但是不应也不能完全按照教材的要点和思路进行授课,尤其是针对《演讲与口才》这样的口语训练课,它要求教师在达到教学目的的前提下尽可能灵活运用多种不同的教学方式和思路提高学生的学习兴趣,强化教学效果。因而,笔者认为无论是在教学实践中,还是在教学比赛中,《演讲与口才》课的教师都应该在明确教学目的的前提下, 在对所用教材的提炼和分析中拓宽教学思路,灵活设计教学内容,从而强化教学效果。

2. 教师与学生就课堂时间分配与利用之间的权衡与思考。课堂时间应该留给教师进行知识点的传授与讲解还是留给学生进行大量实训与练习, 笔者认为这应该由具体课程的性质及每节课的内容决定,不可整齐划一地制定标准。就《演讲与口才》这门课程而言,笔者认为知识点的梳理与提炼至关重要,它是课程的核心,大量的训练和指导才是课程的重心,教师应该在课堂中扮演指导者的角色, 课前认真设计训练题目,课上有效组织训练活动,在每一次的训练指导中传授、提炼、巩固所学的知识与技巧,从而科学有效地达到教学目的。就本次比赛内容而言,笔者选取的是一堂技能训练课,因而在两节课当中学生训练和相互点评的时间占据了大部分, 教师的作用更多地体现在课堂活动的组织和对学生技巧掌握的点评与总结上, 这样的时间分配在教学比赛当中是否合理还存在争议,这是笔者在以后教学当中要继续研究和思考的问题。

作为一名青年教师,笔者深知自己在教学上还是非常不成熟的,在教学过程中还存在很多问题,但作为一名课程改革的参与者,笔者致力于课改的研究与探索,与同仁共同寻找适应现代教学改革的新思路,使学生在课改中强化能力,获取知识。

摘要：教学改革的探索是一个长期的复杂的过程,教学比赛可以说是教学改革当中的一次实践演练。本文不仅是对《演讲与口才》课程在教学改革实践中的收获进行的总结,而且是对教学比赛中存在的问题进行的反思与探究。

以家风为题的演讲比赛稿 第4篇

以家风为题的演讲比赛稿1

家庭是构成社会的基本单位，在社会主义精神文明的指导下，每个家庭在不违背国家法律、道德、文化的前提下制定现代家庭的家规、家训，形成良好家风;借助互联网家谱为工具传承家文化(家规、家训、家风)，延续家兴业旺，谱泽后世;实现幸福家庭的四大目标：和谐、文明、健康、富有。

家规：家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩;这个家庭的规矩就相当于国家的法律。孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达，做人做事都要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。

家训： 家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训，是中国传统文化的重要组成部分，也是家谱中的重要组成部分，它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。道德包括社会公德、职业道德、家庭美德等等，家训属于家庭美德的范畴。家国同构，一个家庭的家训相当于一个国家的道德标准，如曾国藩家训、朱子家训、颜氏家训等等。家训即是家人做人的道德标准，违背家训，就会遭受道德的谴责。

家风：家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家谱即是承载家文化的工具，互联网家谱是新一代承载家文化的工具。

没有家规的家庭，缺乏做人做事的规矩; 没有家训的家庭，缺乏教育子女做人的标准;没有家风的家庭，缺乏延续家兴业旺的环境。

您的家庭属于什么之家?

古人云：有家谱的家庭，属于耕读靠谱之家;有收藏家谱的家庭，属于名门望族之家;有家谱、有家规的家庭，属于书香门第之家;有家谱、有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家;有家谱、有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。

我在思考：我的家庭属于什么之家呢?虽然我们没有明文规定但是我们家世代传承了华夏民族优良的品质，在不知不觉中延续着这样的家风：家德是尊老爱幼、宽容博爱、善待他人、重礼谦让;家规是站坐有姿、互敬互爱、勤俭持家等;家训是诚实守信、见义勇为、清白做人、爱岗敬业等;随着时代的进步，我们的家风也要增添新的内容;尊重孩子、善于学习。

以家风为题的演讲比赛稿2

家风一个令人深受感悟的词语成就了我，使我忍俊不禁觉得心中满满都怀着感激之情，在生活中，我熏陶着那独一无二的好家风伴我成长，让我从一个”衣来伸手，饭来张口”的小公主变成一个积极向上、谦虚、诚实守信的好孩子，是哪些好家风改变了我呢?且听我慢慢道来

俗话说“父爱是船，母爱是帆。”父爱破着浪前行，母爱引导我在茫茫人海中不迷失方向的行驶，他们让我在成长的海洋中乘风破浪，让我不畏前险。”诚实守信，诚信待人”随着时间的脚步潜移默化地成了我的好家风，他就像春天柔和的双手温暖着我的心田，让我心中的花朵绚丽地绽放，让传统的文明美德发扬光大。

“害人之心不可有，防人之心不可无”这句话是我的家风之一。深深的教导：在生活中，我们不能有一点儿的害人的想法，也不能丢了那么一点儿的预防坏人的一种正确的心里”。而且，要尊敬长辈、勤劳节省、诚实守信、乐于组人、不骄不躁。记得那次我还小，去郊外游玩过程中，闲着无所事事的我，一边用小手牵着妈妈的大手，一边观赏着唯美的画面，突然，“呸”的一声，一口痰调皮的从我的小嘴跳了出来，随即，又不听话地蹦到了地上，这时妈妈的顺风耳和千里眼察觉到我的动静，立马张口就急的火着了似的“哎呀”!

你什么能这样破坏环境呢?你知道吗?环卫人士早出晚归，不管什么节日都没有假期，可幸苦了!你的不文明的行为会深深的刺痛他们的心!害人之心不可有呀，!听着妈妈的喋喋不休的教训中，我渐渐的把红的像小苹果的小脸低到了地上那次后我明白了一个道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可无”了，所以即使这件小事有多么的小，也教导了我待人处事。最后，我想说“好家风养育着我，成就了我!”

家风，正像“播下了一种行为，收获了一种习惯，播下了一种习惯，收获了一种性格，播下了一种性格，收获了一种命运”这句话。是啊，家风给我们播下、收获了一种习惯、性格、命运，最终成就了这么一个我，它还让我有一技之长立足之地，让我的生活多彩多姿、无忧无虑、井井有条。现在的我，就是你浇灌过的树，你又是一顶小伞帮我挡过那一阵阵风，一滴滴暴雨，谢谢你，你成就了我，你的恩情我一定用行动涌泉相报!

以家风为题的演讲比赛稿3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我今天演讲的主题是良好家风助我成长

家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。

家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。家风是一种潜在无形的力量， 在日常的.生活中潜移默化地影响着孩子的心灵， 塑造我们 的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育， 它对我们的影响是全方位的。 父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，我们在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，“模仿”起着重要的作用。不管成年人是否意识到自己的言谈举止会对我们产生某种性质的影响，我们都在模仿。

近日在很多法治栏目中都看到了关于未成年人犯罪的案例，不得不说这些误入歧途的孩子令人痛心。但在这令人痛心的背后，又是什么原因让他们迷失了方向，一步步走向犯罪的边缘?而家长作为未成年孩子的监护人和引导者，他们又有着什么样的职责呢?我认为从这些事件中，应该更加重视对孩子的教育，重视家风，家训，家教。 每一个孩子的健康 成长都犹如一棵棵小树苗茁壮成长的历程。不同的只是树苗需要人工制作的木架来扶持它，匡正它的成长轨迹，而孩子们则是需要家长的精心教育与帮助来健康成长。对于那些误入歧途的孩子们，我不敢断定全部都是由于家庭的影响因素对他们造成了负面的影响而产生了恶果，但我确信，对于他们的错误，家庭环境自己家长都有着不可推卸的责任。这时候，家风，家训以及家教的好坏都被最有力地证明!

对于我来说，我家的家风就是“学会做人”。 这里讲的“学会做人”指的是在道德品行做好，不是说要做到最好，但在一般情况下，我都以此来告诫我自己。在为人处事方面，对别人要做到宽容、和善、认真地对待;在生活上，我会做到细心，对每件事都坚持认真地去处理;在道德方面，我时常提醒自己绝不做任何破坏、违反社会规则的事情，我会尽力地做好道德上的小事情，从身边的小事情做起，不要做得最好，但我会尽自己最大的努力去对待它们。

正是有了良好的家风，我才成了一个合格的家庭成员。有时，我所学到的家风，是从父母的身上借鉴而来的。我觉得在此方面，父母对我的影响是极为重要的。一些好的家风就会养成一些优秀的品质，正是有了这样良好的家风，我们才能更好地成长。

家风如细雨，润物细无声。每一位成年人都要把握好自己的言行，为子女的成长营造良好的家风。因为只有正当的家风，才能给未成年人创造良好的成长环境，良好的家风是孩子终身的财富。

谢谢大家!

以家风为题的演讲比赛稿4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

家风，就是一个家庭的风气、风格与风尚。家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。

好的家风就是一所学校。因为家风虽是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的，它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育，又是孩子行为规范的“调节器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉。”美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。所以说，家风的好坏直接决定着子女的成才与否。

我的家风是“发扬民主、平等协商”。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕。因此，家庭成员之间要相互尊重和理解，和睦相处，互相关心，互相爱护。家长要善于调节和控制自己的情感，尽量不当着孩子面吵架;要发扬民主，主动倾听孩子的意见、平等协商;在大人的正确引导之下，让孩子自由地成长;开朗、乐观地和和孩子一起玩，让家庭充满欢乐情趣。给孩子创造和谐的家庭环境，让他们在和谐、温暖和相互关爱的人际关系中健康成长。

家风，是一个家庭的主旋律，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的`就得事事从自我做起，我觉得我做得比较好的就是在小孩读小学的时候，陪同孩子一起练习游泳和书法，不断提高为人父母的素养，同时努力将自己的家庭变成人才的学校。

家风与校风共同影响着我们，使我们向着目标前进，拥有美好的品格。我们又以我们自身所拥有的美好品格对他人进行影响。家风校风，让我们乘风破浪，乘“风”而长。

以家风为题的演讲比赛稿5

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们:

大家好!我叫张子怡，今天我演讲的题目是《我的家风》。

家风，顾名思义就是家庭的风气。那么，我家的家风是什么呢?

那天吃过晚饭，我坐在沙发上看电视，心里却还在想:我家的家风是什么呢?妈妈的声音传了过来:“你写完作业了?”我没动。眼前的电视被关掉了，“你现在应该做什么，不知道吗?”唉!这句话我从上幼儿园时就听得耳朵出了茧子了，去写作业吧。“老毛病了，该做什么的时候就做什么，记不住吗?”这不就是我家的家风吗?

从小，该我写作业的时候，电视从不开着，也没任何杂音打扰我。每次都只能是写完当天作业，才可以看电视或玩电脑，小学时不管是冬夏，每天晚上9:00是必须睡觉的，想玩门都没有。现在初中了，也只能写过作业就睡觉，只有周日才可以自由。原来父母想让我养成:认真做事，规律科学的好习惯。

每次家里来了客人，父母都教我如何打招呼，他们也是热情招待;爷爷奶奶来了，妈妈总是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜总是在爷爷奶奶面前，螃蟹也是给他们最大的，而妈妈只是吃最小的。仔细想想，这不也是我家的家风吗?尊老爱糼，礼让待客，谦和做人。

这样想起来，我仿佛记起了很多，我们全家人在一起的时候，要么关注国家热点。要么做些趣味游戏。从来听不到父母讲邻里是非，也从不争亲朋得失。他们只是认真做事，认真做人。这也是我家的家风。做有益的事，做坦荡君子，不做戚戚小人。

我想:我家的家风，不正是中华民族数千年的美德吗:厚德载物，认真做事，中庸做人。

只有民族的，才是世界的。我也要说:小家塑造大家，大家塑造国家，国家影响世界!

纵观中华五千年历史，中国早以礼仪之邦闻名于世界。孔子提倡:“仁者爱人”，以“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是社会和谐的重要因素。

而国家与国家之间也如此，有的国家总是以老大自居，总是希望别国乱起来，自己坐收渔利。总是不能以“仁爱”的心态对待别人，今天挑点事端，明天做点手脚。这不正是中国人嗤之以鼻的小人行径吗?

同学们，让我们携起手来，用千家万户淳正的家风，用我们民族的精神去影响世界，让世界早日“仁爱”起来吧!

关于家风家训的演讲比赛稿 第5篇

亲爱的同学们：

你们好!今天，我将要和大家分享一下我家的家训家规家风。

家训家规家风是什么?这东西是中华上下五千年来祖宗对我们的告诫，是对后代的鞭策，而好的家训家规家风，比如：孟母三迁岳母刺字等等都能促使后代更加的努力，更加的优秀。家训家规家风传承着中华民族的优良民族之风。

我们家也有我们的家训家规家风。做一个孝顺的人。俗话说：百善孝为先。当一个孝顺的人是我的长辈对我的期望。我的爸爸妈妈便是孝顺的人，他们对自己的长辈毕恭毕敬，嘘寒问暖，好生对待，把他们弄的乐呵呵的。这样的日子，年复一年，日复一日，我的爸爸妈妈毫无怨言。所以我也要像他们一样做一个孝顺的人。

做一个好学之人。学习能让我们增长见识，懂得人生道理。不仅如此，在古今中外，只要好学之人，总能获得人生的成功。这样，不管是从哪一个方面来说，做一个好学之人，是百利无一害。

记得我八岁的时候，我和爸爸在妈妈的店里玩，忽然，外面传来一阵噪杂之声，有人在叫要出人命啦。爸爸一听，三步并作两步，冲出门去，只见一个年轻人手持一把一尺来长的砍刀追着另一个年轻人砍去，我爸大吼一声：“住手!”手持砍刀的年轻人一愣，爸爸趁机冲过去夺取年轻人的砍刀，化解了一场祸事。事后，妈妈批评爸爸，说他多管闲事，万一砍着自己怎么办。可爸爸说：“如果这种事没有一个人站出来，那就会酿成惨案，会给两个家庭带来灾祸，我必须这样做。”如今，这件事深深地影响着我，我明白人具有了正直的品质，才会富有正义感。一身凛然正气，健康向上。做一个善良正直的人，不仅可以避免自己走上歪路，还能够帮助他人，富有正义感。

做一个勤劳的人。爱迪生说过：“天才是1%的天赋+99%的汗水组成的。”要想成功不勤劳，不努力是不行的。勤劳是创造财富的是首要条件，只要比别人付出更多的汗水，才能创造出财富。

第五条：做一个诚实守信，不贪小便宜的人。我妈妈开了一间商店，经常有顾客将手机，钱包等贵重物品落在妈妈店里，妈妈总是细心地收好，等顾客来认领，有时她还会亲自送上门去，妈妈这种品质，给她带来了好口碑，顾客盈门。诚实守信不贪小便宜的人会拥有好的口碑。只有诚实守信，人们才会信任他。相信他。

从小妈妈就教育我要有责任心，有担当。人活在世上不能缺少一份责任心，要有担当。犯了错，不能一味逃辟，而是要勇于担当，有错就改。对于自己的责任，该负的要负，要承担的要承担。

以上这些便是我家的家训家规。这些的.东西凝结了祖辈们的智慧与精华，令我受益终身。我一定会将这些家训家规家风传承下去，并发扬光大。做一个孝顺好学善良正直勤劳诚实。守信有责任有担当的人。

2021年关于家风家训的演讲比赛稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。而“不成文”，也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成家家之风。

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方法的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着优良家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着优良的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。

家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：优良的道德氛围、健康的思想氛围、主动的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：搞对象观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。

在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。

我的演讲完毕。谢谢大家!

2021年关于家风家训的演讲比赛稿3

俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!

在寒假补习班老师布置了一道作业：你家有什么家风?

“家风是什么呢?”在回家的路上里，我迫不及待的问妈妈。妈妈微微笑着说：“你注意观察呀，其实，每天，你的行为，都在体现我们的家风。”我怎么没有印象呢?我使劲挠了挠脑袋，疑惑的看着爸爸，爸爸笑着说：“回去问问爷爷。”我无奈的翻了翻白眼，知道他们肯定是不会告诉我了。只好自己观察吧!

到家，爷爷已经做好了香香的饭菜，我抢先拿了筷子，准备向美食发动强势攻击，这个时候，爸爸皱了皱眉头，说：“家风旅游去了吗?爷爷还没上桌呢，怎么可以自己先吃呢?”哦，我恍然大悟，原来这就是家风啊!我赶紧放下筷子，去厨房帮爷爷把最后一道菜端了出来，端正的坐在桌子前，等爷爷坐好了，爷爷说：“吃饭了”，我开动了筷子，大口大口的吃着饭菜。这时，老爸拍拍我的头，说：“对嘛，这才是孝顺懂礼貌的孩子嘛!”

“那我们家还有什么家风呢?”我大口嚼着饭菜，模糊不清的说。老爸说：“食不言寝不语也是家风!不过，还有其他的家风，你练功的时候就能体会到了。”老爸说完，贼贼的阴笑了两声，我突然背脊骨发冷，掉了一身的鸡皮疙瘩，好可怕!

很快就到8：30了，妈妈说：“悦悦，该练功了。”这声音像天使的声音那么温柔，可我觉真得像是魔鬼在召唤我一样!

“Oon!”我痛苦的呻吟了一声，极不情愿的放下手里的书，慢慢腾腾的开始换衣服。

半个小时踢腿、下腰、劈叉之后，我迎来了终极的考验靠墙劈腿!这个痛从心底里钻出来，跑到我的每个毛孔里，我痛的说不出话，连惨叫都发不出声音，我只想赶快结束这个魔鬼时刻!可是老妈说：“还有5分钟，坚持一下，舞台在向你招手哦!要不要听首歌放松一下呀?”她的声音很温柔，但我真的很痛苦!为了上舞台表演，我只有咬牙坚持，我忍!我开始做大口的深呼吸，调整自己的情绪，请求妈妈为我放首歌，慢慢的，我不觉得痛了，我知道已经超越了今晚的极限我的腿麻了!

这时，老爸推门进来了，他嘻嘻的笑着说：“今天不错嘛，坚持的越来越久了!看你的样子，再坚持九十分钟也是有可能的嘛!你不是问我什么是家风吗?这就是咱们的家风，吃得苦，有毅力!”

家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!

2021年关于家风家训的演讲比赛稿4

汪敬迪

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。我是四年二班的汪敬迪，今天我为大家演讲的主题是《好家风伴我成长》。

家是温馨的，是热忱的，是有爱的。当我感到疲惫时家可以让我舒适，当我感到伤心时家可以为我疗伤，当我感到寒冷时家可以给我温暖。这个充满爱的地方更让我成为一个积极向上、谦虚、诚实的好孩子。因为家中有严厉的爸爸，有慈爱的妈妈，并且他们特别会用正气的家风，严格的家训来教导我。

俗话说“父爱是船，母爱是帆。”父爱破着浪前行，母爱引导我在茫茫人海中不迷失方向的行驶，他们让我在成长的海洋中乘风破浪，让我不畏艰险。”诚实守信，诚信待人”随着时间的脚步潜移默化地成了我的好家风，他就像春天柔和的双手温暖着我的心田，让我心中的花朵绚丽地绽放，让传统的文明美德发扬光大。

“害人之心不可有，防人之心不可无”这句话是我的家风之一。记得那次我还小，去郊外游玩的过程中，闲着无所事事的我，一边用小手牵着妈妈的大手，一边观赏着唯美的画面，一边吃着美味的香蕉，香蕉吃完了我顺手就将香蕉皮丢在地上。这时妈妈牵着我的那双手瞬间变得更紧了，但是什么都没说。只是带着我找到一个木椅子坐下来，在木椅子边上有一个垃圾桶。当我在木椅子周边玩的正起兴时，一位保洁员阿姨推着巨大的垃圾车一晃一

晃的走过来，她并没有把垃圾桶里的垃圾直接倒进垃圾车，而是对垃圾进行细心的分类，从大的矿泉水瓶到小的冰棍杆每一个都要亲手分类，看到这我似乎明白妈妈为什么选择在这里坐下。于是我默默的回去把那香蕉皮捡了起来，扔进垃圾桶里。那次之后我懂得了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。

家风如细雨，润物细无声。每一位成年人把握好自己的言行，为子女营造良好的家风。因为只有正当的家风，才能给未成年人创造良好的成长环境，良好的家风是孩子纵身的财富。

2021年关于家风家训的演讲比赛稿5

在这个物流纵横，世风日下的时代，“家风”俨然成了一个既熟悉又陌生的面孔，每每提及，总有一种恍如隔世之感。

一言以蔽之，家风之不传也久矣。

那么，家风究竟是什么?“家风”看到这两个字让我联想到的是种.种严厉的家规!依我之见，家风是一些列在纸上的条条框框，是一把约束人做事情的戒尺!家风，顾名思义，是一个家庭的风气、习俗，是一个家庭代代相传的规矩，是每一个家庭成员都需遵循的祖训，是一种潜移默化的规则，它不需要列举，更不需要背诵，但是它需要我们的传承。

百善孝为先，我们一直在传递。

12岁农家少年张俊，8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。

“奶奶，我来替爸爸养活你”。

”每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴;在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。

”这些是小张俊对奶奶的承诺，他希望奶奶快乐!在张俊的家里，熏黑的墙上画着一张评比表，上面写着张俊和弟弟张旭的名字，名字后面画的是五角星的图案。

张俊说平时他和弟弟谁帮奶奶干一件事就在谁的后面画颗星，每月一评比，看谁得到星星多。

这个少年在用真心演绎孝的家风，孝根植我们内心，我们一直在!

励志奋斗，我们一直在行动!“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水;你有你的规则，我有我的选择;你否定我的现在，我决定我的未来;你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待;你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。

梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样?哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。

”这是陈欧的正能量，也是我们的率真和勇气!我们会带着社会的历练，奋斗终生。

不离不弃，我们一直在!

诚实守信，我们一直在弘扬。

不说谎话，不说大话，实事求是，是家里人从小对我的教诲。

原来家风一直都在!

家风需要传承。

历史上“孟母三迁”“岳母刺字”展现着良好的家风。

“非淡泊无以明志、非宁静无以致远”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子良言、家风古训仍为世人尊崇。

但如今多少富家子弟、官员子女啃老骄奢;多少人因为不想吃亏，争名誉地位甚至可能为争一个公交车座位而“斗智斗勇”;多少人为了利益而制假售假如果有严格质朴的家风，这样的事情会不会减少一些?

如今的社会岁月改变了时代的面貌，却拭不去铭刻至今的家风。

我们承载着祖先的基因，流淌着祖先的血液，享有着祖先的姓氏。

祖先能成就的美德，我们是否可以将其延续下去?俗话说:修身、齐家、治国、平天下。

如果要齐家，就要我们传承良好的家风。

好家风，我们一直在;好家风，我传承!

家风家训演讲比赛稿 第6篇

我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!

就在前不久，我的奶奶因为蛇盘疮疾病需要住院治疗，爸爸妈妈义无反顾地承担起了照顾奶奶的责任。住院期间，妈妈每天要去医院照顾奶奶，帮奶奶擦脸，捶背，翻身。爸爸每天除了接送我上下学，还要精心地为奶奶准备各种有营养的饭菜，给奶奶送到医院，爸爸妈妈就这样一直照顾奶奶到出院。每天吃不好饭，睡不好觉，可他们却从来不说累。爸爸妈妈对奶奶的这份孝心也深深地感染着我，每天我自觉地做好自己应该做的事，尽量不让他们为我的事情操心。这是我对他们唯一能尽的孝心。

我们在父母、亲人无微不至的关爱下，茁壮无忧地成长着，我们贪婪地享受着他们给予我们所有的爱，他们总那么无私的爱着我们，我们也就习惯的照单全收，我有时也会想：等有一天我长大了一定要给父母买很多东西，可是父亲教育我说：“孝顺不是体现在你能给我们买多少东西，孝顺父母可以是父母下班回到家后你能送上一杯热茶，父母累的时候你能说上一句安慰的话，父母晚上回到家你能端上一盆洗脚水，还有就是能看到你学习成绩进步，有一个健康的身体，对于我们来说就是你的孝顺。”妈妈也常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。

“百孝顺为先”，“孝敬无底线”，我要牢牢记住这几句话，把它作为我们的家风家训，从小做一个孝敬父母，懂得感恩的人。我还要把这几句话告诉其他同学们，让他们和我一样，大家共同做新时期的优秀团员。让核心价值观在所有中国人的心中点燃，凝聚起向上向善的力量，成为人们一种价值追求和。

以演讲比赛为话题的作文600字 第7篇

从四年级我就是校播音员，曾几次获得“优秀播音员”的称号，可在周一升国旗时从没有演讲过，进入六年级后，我有幸被选为“国旗下演讲人”，这对我说，真是一个好机会。

周日，我拿出早就准备好的演讲稿，举着话筒站在镜子前面“彩排”起来，我一边演练，一边观察镜子中的自己：镜中的我大方、自然。练了一会儿，觉得差不多了，我准备出去玩，突然想到：这是在我自己家里，我当然不害怕，可明天早上是在全校师生面前演讲，万一出点差错，那这学期的“优秀国旗下演讲人”奖不就“泡汤”了吗?

正好，刘阳、焦宇来找我排练星期三的小品，我便让刘阳她们当观众，我来演讲。演讲完毕，刘阳说：“总体说演讲的不错，但语速较快，应该缓慢一点。”焦宇也接着刘阳的话说：“你的声音有点小，应该大声一点，就当我们没在这里，只有你一个人。”

我虚心地接受了她们的意见，又演讲了几遍，她们觉得不错，我也十分高兴，准备明天早上在国旗下大显身手。

周一早上，当旗手升完国旗时，只见值周老师说：“下面有六三班王梦洋上来做国旗下演讲。”听完值周老师的话，我满怀信心地走了上去，当我看到眼前站得整齐的同学时，刚才心里的那股勇气和信心便早已飞得无影无踪了。我心里害怕极了，两条腿直发抖，心里怦怦直跳，但我看到刘阳、焦宇等同学鼓励的目光时，那股勇气和信心又找了回来。

我怀着忐忑不安的心情开始演讲：“尊敬的老师，亲爱的同学，大家早上好!”我向同学们敬了一个少先队员礼。又接着演讲道:“今天我在国旗下演讲的题目是《笑看挫折，自强不息》，挫折，这个词语大家一定不陌生”

我的声音不知是因为激动还是紧张，开始有些发抖，但随着时间的流逝，我的声音越来越响亮。当演讲到：“曾两次获得诺贝尔奖的科学家，居里夫人玛丽”这一段的时候，我仿佛看到伟大的居里夫人在实验室潜心实验的身影，仿佛看到她忍着悲痛继续研究的忙碌

演讲完毕，同学们热情为我鼓掌，我心里的那股高兴劲儿就别提了。这是我第一次演讲，我觉得很成功但也有不尽人意的地方，以后我会多锻炼自己的。

【演讲比赛作文二】

20xx年3月20日，一场精彩的演讲会在崇德学校拉开了序幕。

参加演讲会的有高中三个年级的同学们和老师组成的评委。站在楼道上，老远就望见了矗立在操场北面的旗台，旗台后面还有一面锦旗，上面写着“崇德学校第一届书香人生学生演讲大赛”，在旁边的教学楼前，每隔5米的地方就有一棵桂花树，每棵树上都插着一面彩旗，有红的，有黄的，有蓝的，有绿的。前面有一排桌子，那是评委席。嘿!你别说还真有模有样。

有许多同学老早就端着自己的小板凳，坐在旗台前等候演讲会的开始。他们有的拿着写

上自班同学名字的羽毛球拍，有的拿着五颜六色，形状各异的气球，还有的拿着鲜花，他们都是来帮自己班级上演讲的同学加油喝彩的。

我和小强是我们班演讲的同学，此刻我们更是分外激动与高兴。我们分别是6号和5号。

等了许久，期待已久的演讲会终于开始了。先是一号选手，她讲得很慢，但又很认真，同学们全都要睡着了，但我却一直关注着她的演讲，我很佩服她的认真劲，但我一定不能像她那么慢。我开始积累起了经验。后来是2号，3号，4号。终于，轮到强雪瑞了，我也十分激动，因为她下一个就是我了。她站上了旗台，开始了她的演讲，她与一号选手截然不同，她讲得很快，向射机关枪。我在台后，看不见她的正面，但是我能想象：她的脸上一定洋溢着自豪的笑容。她这一次已经是超水平发挥了，记得上次在竞选大队委时，她连话都说得结结巴巴。这次竟然能流利的演讲完自己写的稿子，真是有了很大的进步啊!

该我上台时，我更紧张了。我的脚也有点发怵了。但同学们却扯着嗓子为我呐喊助威，我可不能对不起他们呀。我鼓起勇气，讲出了第一句话，我如释重负，像心里一块大石头落地了似的，我开始了我的演讲。在演讲过程中，我早就没有了紧张感，只是专注于我的演讲，我始终都微笑着，可是心却随着我的演讲内容此起彼伏。当我讲到自己读《鲁滨逊漂流记》的趣事时我真想发笑，笑自己太笨了，什么都不会做。同时，也对自己现在对父母的依赖性，缺乏的独立性，有了更新的思考。

我演讲完后，我们一起回到了班级，我深吸了一口气，像打完了一场持久战。

又经过了8个哥哥姐姐的演讲，演讲会也接近尾声了。要颁奖了，当念到我获得一等奖，我高兴地蹦了起来，这超出了我的意料。颁完奖后，我们就分班解散，回到教室，同学们人热火朝天地讨论着刚才的演讲会。

这真是一场精彩的演讲会呀!让我至今难以忘怀。

【演讲比赛作文三】

经过两天刻苦训练，我把演讲稿背熟了，并能自由发挥了。知道我为什么这么努力吗?告诉你吧!我要代表市政府和其也单位的代表进行演讲比赛。我可不能给市政府丢脸呀!

今天，我随爸爸来到了市政府一号会议室，准备参加大会。

上午9时，大会开始。主持人笑盈盈地拉开了大会的序幕。主持人先介绍了所有的领导，然后把今天大会的内容告诉了我们。我们用热烈的掌声欢迎朱副主席讲话。

上午10时，朱副主席讲话完毕，进入了第二环节演讲比赛。

第一位小朋友是代表市纪委演讲。她看起来十分漂亮，扎着两个羊角辫，身穿一条雪白的且有亮片的公主裙。虽然她十分漂亮，但她有些胆怯，演讲的声音也不大。

第二位上场的是一位大哥哥，他谈古论今，十分自然，把我们带进了诗一般的境界，领悟中华民族的风采。听着大哥哥的演讲，我不断提醒自己：要冷静，要沉着，不要急，声音要宏亮。

“下面请市政府代表陈姝帆小朋友上台演讲。”伴随着主持人的声音，我笑容可掬地登上演讲台，不慌不忙地向领导和听众敬了个队礼。

当《献给爱丽丝》的钢琴伴奏曲响起，我开始了我的演讲。“尊敬的各位领导、亲爱的朋友们，大家好!今天，我演讲的题目是《我与祖国共奋进》”

我满怀深情地回忆了新中国成立60年来取得的辉煌成绩，从新中国解放讲到改革开放，从毛泽东说到邓小平，从大江南北忆到长城内外，演讲得很是流利，全场地的听众都在认真地顷听着我的演讲，我更有信心了。

讲到自己与祖国共成长，我也见证了祖国的风风雨雨。当我沉痛地演讲到512汶川大地震时，所有的听众都进入了悲痛的气氛，这使我感受到了中华民族的凝聚力!当我演讲到中国成功举办奥运会、成功发射神舟七号的时候，全场听众都为之骄傲和自豪。

此时，已进入最后一段演讲时间了。我清了清嗓子，再次提醒自己：不要慌。我清脆地演讲着，伴随着手势，我信心十足，接着向下演讲。当我激昂地把最后一句带向高潮，全场响起了热烈的掌声，经久不息。我也十分满意地走下讲台。

接下来，我们又听了一位大哥哥和一位大姐姐的演讲。

最后，经过评委评比，我获得了第一名。领导都夸奖我讲得很好。湛江晚报记者对我进行了采访。

通过这次演讲比赛，我明白了一个道理：只有付出了心血和汗水，才能有所收获。这将伴随我今后的生活和学习。

以家风为话题的作文 第8篇

我之前急不迭待为了文娱而移除货色，可能减少我的猎奇心，比方：有一次，当我要给咱们的手机充电时，我把充电头和充电线带到楼上，就像我要把充电头插入插座绝对。一个新的题目浮现在我的脑海中充电头是甚么?在猎奇心的役使下，我绝不踌躇地拿起锤子，重重地击中了充电头。

第二次事情以后，我以夜继日对我说”儿子，咱们家谁像你绝对滥用?咱们的家庭作风惟有四个字:节约节用!你不行冲破你的家庭作风，你悠久不会得回宁静! ”听了我父亲的话，我不过阒然旅行，唉，落刻木为吏无言也是这么说的!不人滥用，我用之前的底稿纸，麟趾呈祥翻了部分接续用来画画，处事。

我惭愧难当，下定母亲的作文，改掉这滥用个民风，此刻的我已不再像之前绝对滥用了，我的洗手水用来浇花，纸反复运用，我不在折动货色自然，这无疑是和家风分不开的。

以家风为话题的作文 第9篇

我妈妈经常给我上“政治课”，给我讲经典故事。她教我遵守法律和纪律，尊重老师和同学，和睦相处，乐于帮助有困难的人。这是我的第二个家训!记得我五年级的时候，放学后下了大雨。我们班很多学生没有带雨伞。我的书包里有一把妈妈为我准备的雨伞。看着这突如其来的大雨，没有家长送伞的学生们都震惊了。我主动站出来说：“来吧，我有伞。让我带你回去。我送了几个同学回家，最后我自己回家了。这时，我发现我的衣服已经湿了。一阵风使我打了一场冷战，但我的心仍然温暖。

只有当你经历了许多痛苦，你才能成为一个好人。 这是我的第三个家庭座右铭。 只有经历过普通人无法忍受的环境才能创造出真正的人才，才能在今后的学习和生活中脱颖而出。 爷爷以前也这么说。 我的祖父曾经告诉我，上世纪60年代，当他还是个孩子的时候，生活是多么的艰难。 我和爷爷说: 当他还是个孩子的时候，他的家庭非常贫穷，并且陷入了多年的战乱和自然灾害，逃避，吃树皮，红薯苗... ... 但是不管遇到什么情况，他们从不面对困难，也不放弃，最终迎来了今天的幸福生活。 爷爷告诉我，一个人会遇到这样或那样的意想不到的困难甚至磨难，只要不放弃希望，不屈服，没有什么是不可战胜的。

爸爸经常跟我讲学习，告诉我如何注重效率，怎样珍惜时间，学习知识一定要脚踏实地，不能放水，坚持不能半途而废。要做一个人，要保持乐观的态度，有好事要分享!这些也将是我生命中最宝贵的财富。

以家风为话题的作文 第10篇

爷爷是位了不起的病理医生，从我记事那天起，爸爸妈妈对爷爷奶奶的孝顺就刻在我脑海里。他们从不和爷爷奶奶顶嘴，家里的大小事情，爸爸妈妈都会听取爷爷奶奶的意见。有时奶奶发脾气，爸爸总是陪着笑脸。事后还不忘教育我：“奶奶年纪大了，有时事情做得多，就会有脾气，我们要让着她。”

今年过完年，爷爷生病，住进了河南省人民医院，一住就是一个多月，爸爸妈妈轮流在省医和新密之间来回的奔波照顾爷爷。我在家里白天上学，晚上一直陪着奶奶，不让她孤单寂寞，每天家里的垃圾都有我来倒，帮助奶奶做一些力所能及的事。后来爷爷回到县医院住院，妈妈每天白天照顾病重的爷爷，并给他做他最喜欢吃的手擀面和鲫鱼汤，晚上爸爸陪伴在爷爷身边，这些我都看在眼里。可是，无论我们做的多么尽心尽力依然没能留住亲爱的爷爷

20xx年6月24日，是我三年级学习的最后一天，也是放暑假的第一天，领完通知书和奖状我直奔医院，爸爸、妈妈、奶奶都在医院，爷爷拿着我的奖状开心的不得了，没想到晚上八点多，爷爷突然的就离我们而去了!这突来的噩耗如同晴天霹雳，令人无法接受。第二天远在杭州上大学的姐姐一大早就坐飞机赶回了家，然而遗憾的是爷爷已经躺在水晶棺里了，全家人都泪流满面，悲痛万分，连老天爷都伤心难过的下起了雨。第三天，我醒来的时候，爷爷已经离开家了，只剩下奶奶、姥姥和大姨妈，我知道再也见不到爷爷了，我不顾一切冒着雨的冲出家门，大声的哭喊着“爷爷!爷爷!爷爷!”大姨妈拿了把伞在后面追我，我哭了好长时间，心中悲愤才慢慢的平复。

爷爷去世之后，只剩下奶奶一个人在文峰路住，为了不让奶奶孤单，我们全家又搬回来陪奶奶住。姐姐整个暑假哪都不去，一直陪着奶奶，直到上大学走，现在，每天都要和奶奶打个电话或视频一下，逗奶奶开心;妈妈鼓励奶奶继续上老年大学坚持每天画画、练字，和好朋友走出去健身走路;爸爸一下班就进厨房做奶奶爱吃的;奶奶近段也表现不错，开始早起每天为我准备早餐啦!而我呢，只要在门口看到邻居家的张奶奶、冯奶奶、崔奶奶等奶奶们，在门口凉快聊天，一定会告诉奶奶们:“你们在这儿等着，我去叫我奶奶，她出来，你们千万别提我爷爷!”奶奶们都乐呵呵的夸我:这孩子太懂事啦!多知道孝顺奶奶!就在这一刻，我暗暗下定决心，以后也一定会像爸爸妈妈一样，做孝顺的孩子!