小学秋风的作文

小学秋风的作文（精选14篇）

小学秋风的作文 第1篇

秋天来了，世界又变了一番景象。秋天里最美的景致莫过于森林公园里那一树树被吹黄了的银杏叶，每一片银杏叶就像一把把精致的小金扇。秋风吹过，小金扇旋转着落到了地上，形成了一条银杏金扇毯子。

秋风爷爷鼓足了劲使劲吹，把“小金扇”全吹落下来。先是薄薄的一层，一夜工夫，便铺上厚厚的一层了。大树被秋风爷爷吹得摇啊摇，一会送走了一只“金蝴蝶”，一会儿送走了一只“花蝴蝶”，天空下起了蝴蝶雨。

秋风爷爷吹到了果园里，把苹果吹得脸蛋变得红润了;把梨子吹得大大的;把愁眉苦脸的小柿子吹成了红灯笼。

秋风爷爷来到了稻田里，把稻子吹黄了，威风凛凛地站在阳光下，腰板挺得直直的。

秋风爷爷来到了花园里，把菊花吹得五颜六色：有红色、白色、黄色、紫色……桂花也不甘落后，把自己的芬芳全都送到了人间。

秋天真美丽!天高了!地宽了!庄稼丰收了一抹金，一抹银，画出了一幅好风景：秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉头上的太阳帽……

作者：刘思颖

公众号：明日之星网络文学社

小学秋风的作文 第2篇

星期六 的下午突然刮起了大风，这是入秋以来最大的风，吹得满街都是沙 ，简直就是龙卷风。

你看那树被吹得摇来摇去，像喝醉了酒一样。小树叶被吹的时低，时快时慢有的行人顺风走，风在后面 不停的 吹，就好像有人在后面推，顶风的可就倒霉了，腿 很使劲可身子就是不能动，还有沙子。骑自行车的更有趣，栓冯的不用蹬，有时还要刹车 ，逆风的使劲蹬还是往后退了。

我和妈妈急忙赶回家收衣服可衣服不知道飞到哪里去了。

秋风：儒者的战争 第3篇

那时，秋风还未到不惑之年。他正在向学者转型，但一只脚仍踩在媒体里。他撰写的时评文章，是许多年轻人关于民主、法治的启蒙。他的锐利、洞察力，还有极具表达力的文字，令许多人大呼过瘾。那些年，他是一个高产写手，一周写六七篇稿子，甚至有過一天写三篇时评文章的超人纪录。

秋风说，现在学界里有人对他批评指责，有部分原因是因为当年在媒体里趟过。在仍然讲究所谓正统的学术圈里，这确实是一个不成文的偏见。不过，围绕秋风的争议远不止这些。这位长期研究“自由主义”“宪政”等问题的学人，自从加上一个定语“儒家”，就引来无休止的追问与质疑。

去年夏天，秋风带领青年学子在孔庙行跪拜大礼的照片在网上流传，让争议更是达到了高潮。“一个鼓吹民主的学者，居然公然向封建专制跪拜。”有评论如是说。而此间秋风在网上与各路人马打起口水仗的盛况，也一时令人瞠目结舌。

甚至一位与秋风相熟多年的同事，也给《中国新闻周刊》记者发来短信：“你说，秋风这是怎么了？”

如今坐在记者面前的秋风，仍是一头标志性的白头发。他身着青色中式布衫，脚踏黑色布鞋，肩上挎着一个布包。秋风从不穿西服，但以前穿中式衣衫的时候也不太多。只是从近几年开始，他显然在刻意凸显自己的儒者身份，于是穿中装甚至汉服便成为修身常行的一部分。当然，他自己也觉得中式衣服“舒服极了”。

熟悉秋风的人知道，他性格直率；自负，但并不傲慢。与秋风合作过的编辑知道，他是一个极好沟通的作者，对编者的要求和修改有超乎一般学者的包容与忍耐。

这和许多人眼里那个咄咄逼人的秋风是有一定距离的。

问道以寻根

今年4月的一天，秋风被北大人文高等研究院邀请去参加一个关于《易经》的研讨会。面对在座诸位儒学、经学大家们，秋风谈起他是如何从《易经》中读出治国之道和秩序构建之道：

“我们从屯卦开始，基本上是一个建国的方案，建立一个政治秩序的一套完整的路线图。我们看物质始生也，其实这个就是一个类似于某种假设的一种自然状态，这个时候政治秩序还没有产生。接下来一卦是蒙。蒙卦就是开蒙之道，我这个还专门写了一篇解读的文章，就是《中国式的启蒙观念》，里面阐述了一个非常完整的启蒙之道。这个国家、这个政治体最基本的元素就是人，而人必须要开蒙才能进入到政治生活去……”

近两年来，秋风在学术上主要是做这一研究——从中国古代经典中发掘、提炼思想根源，为构建现代社会治理之道寻找凭据和依托。这是一条极为艰难的道路，作为一个“以自由主义起家”的学者，秋风选择这个路径，而且打算一条路走到底，这个决定背后的初衷其实并不复杂。

在他看来，当今中国的人文与社会科学其实是处在一个“无根”状态。“中国引入现代的人文与社会科学已经100多年了，但我们任何一个学科，任何原创性的东西都没有提出来过，没有任何创造力。我觉得这其实是非常可悲的一个状态。”秋风说，“为什么？因为我们都使用了一套跟我们自己文明脱节的概念和方式。比如，我们去看经济学、政治学、法学等等，所有这些学科里使用的概念和我们思考问题的概念完全没有任何联系。这就会造成非常大的问题，你只跟在别人的后面跑，但永远都超不过他，由此导致人文与社会科学与社会的脱节，实际上变成了中国社会的一个扰乱性因素。”所以，他认为，中国当今的人文与社会科学应该回到它的本源上去，这个本源就是经学。

也就是说，秋风想要解决的是一个“自由主义”“民主法治”如何在中国落地生根的问题。他用“儒家宪政”来概括自己的追求。这个词并非他所创造，却被他推到了风口浪尖，从而被更多的人所知悉。秋风有很多同道，他的事业也有很多支持者。著名儒学学者杜维明在为秋风的讲座作开场白时说：“这些工作必须有人去做。”

但反对秋风的人和支持他的人一样多，甚至更多。从经学本源上寻找治理秩序理念，秋风有时候会走得很远，甚至会颠覆经典几百上千年来的解读。所以，秋风的反对者不仅包括儒家的批判者，更有来自于国学、儒学阵营的同仁。在北大高研院的研讨会上，秋风对“履”卦别具一格的解释，既非历史解读，也非文本解读，而似乎是将自己的逻辑和理念注入周易这一卦中，让周易来说他的话，当场招致几位学者的质疑。其中一位研究易经的权威专家，毫不掩饰地批评他“过度诠释”“过度发挥”，甚至严厉指称，“你这样做，不但不是在推广《易经》，而且还毁了《易经》！”

秋风解释称，他这是对《易经》进行政治哲学的解读。他坚信，自己所做的事情对中国社会治理和精神重建具有重大意义。

也有许多人质疑，秋风近几年从哈耶克追随者的道路上急转，奔向儒家宪政，是不是太急于创造自己的理论体系，太想建功立业了？

“我就是想建功立业。试问哪个有追求的学者不想建功立业呢？”面对这个问题，秋风是一种“君子坦荡荡”的态度。而对于哈耶克，他从未觉得自己背叛过，他们同为保守主义者，同为古典自由主义者，在心灵深处，他仍将哈耶克视为学术和思想上的灵魂伴侣。

至于儒家精神，秋风说，这一直是在他血液里的。

儒者的自觉

秋风生于上世纪60年代，家在陕西关中农村，本名姚中秋。父亲是一位农民，念过高中，是村里最有文化的人之一。读书改变命运的观念在中国乡村古来有之，于是，在父亲的督促之下，1984年秋风考上了中国人民大学历史系。

像那个年代众多大学生一样，秋风也受当时反传统思潮的影响，“胡乱看了许多萨特、海德格尔、弗洛伊德的书籍”。但他没赶上那个年代的大事件，将近毕业之时，一场大病让他不得不休学，回到关中老家休养。

对于一位初出茅庐的年轻人而言，这是一次重大的挫折。在命运无常和死亡焦虑中，他开始用另外的角度思索人生，这时他读了好些佛经和古书。虽然多年以后，这些书的名字他都记不住了，但传统经典在脑海里留下了印迹。

记得那年冬天，天灰蒙蒙的，每天要早起煲汤药。虽然想起前途备感凄凉，但回到家人身边，回到乡村，他看到以前没有发现的温情。“那个普通的乡村，也都保存了很多朴实的传统，即使是文革也没有给它造成毁灭性的打击。在那样一个艰苦的生存环境中，那种传统给贫苦的农民提供了一个安身立命的东西。”

1989年秋天，秋风病愈返回京城。他考上了人民大学历史系的研究生，钻研一个相当生僻的专业：中国史学史。为此，他在中国大陆以外寻找学术资源，最后找到了身在臺湾的钱穆先生的著作，并将这位国学大师作为自己的研究对象。

每天，秋风从人民大学坐公共汽车到国家图书馆，在港台图书阅览室里，一边读书一边做笔记，用了一年时间，基本把钱穆先生的著作都读完了。后来撰写了硕士论文，标题是《钱穆历史文化思想评述》。

日后，秋风又认真读过许多传统经典和一些国学大家的著述，陈寅恪、钱钟书、周作人的学问和思想都对他有过深刻启发，但在整个求学过程，尤其是国学和国史领域，钱穆的影响无人可替代。钱穆曾写下对中国历史“同情与敬意”五个字，其内涵颠覆中国大陆多年以来“封建专制”的中国史史观，对秋风影响巨大而深远。

大学毕业后，秋风留在北京度过好几年“颠沛流离”的北漂生活。先是在机关里工作，几年后发现自己性格不适合那里，就辞职下海跟着朋友做生意。生意没做成，也就不了了之。1995年的时候，秋风受朋友邀约，进了一家杂志当文化记者，但没多久这个摊子也散了，接着他又辗转于几家媒体，最后落脚于一家报纸，当夜班编辑。

这份工作给秋风带来相对稳定的收入和安定的生活，他也有了更多时间和精力用于阅读。多少是受了知识精英圈子当时的风潮影响，加上天生的亲近感和价值倾向，他那几年系统地读了古典自由主义理论和奥地利学派的论著，大学时曾经读过的哈耶克，此时已经成为他的精神导师。

1997年，历史学者朱学勤发表了一篇文章，题为《自由主义浮出水面》。这篇堪称中国“自由主义宣言”的文章，当时激励了许多人。秋风也读得心潮澎湃，“既然自由主义已经浮出水面，那我就去游游泳吧！”

秋风开始专注于时评，针砭时弊，由此成名，一步步成就他在公共议题上的影响力。新世纪到来之时，他也辞去了在报纸的职务，作为自由撰稿人给媒体写时评。此时，虽然阵地还在媒体，但他心中早已立誓成为一位独立学者。

秋风说，大概是从2002年开始，他便开始有了儒者的自觉。人们发现他有时会穿上中式服装，开始有意识地参加一些儒家学者组织的活动。这个时候，他的文章里还没有多少儒家式的措辞和思维，只是，与他合作多年的编辑多少读得出文字背后的一些意味，将他称为“文化保守主义分子”。

对于外界指称的“思想转变”，秋风并不认为这是什么实质转变，更多是一直潜藏着的儒学基因开始显性作用了。这是思想上的一种自觉，一种精进，还有部分原因也许亦是年龄使然，“到了这个年纪了。”

直至近几年，秋风开始高调宣示自己的儒者身份，大张旗鼓地带领弟子拜孔子、穿汉服，凡事必称儒。于是引来众人侧目。

治学与修身

如今的秋风，印证了人红是非多那句老话。这句话反过来说也成立，非议越多他越红。

秋风有许多职务—天则经济研究所理事长，弘道书院理事长，北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院教授。由茅于轼等经济学家发起成立的天则所，被称为中国最有影响力的民间智库，专注于支持和推进经济学理论和前沿性社会经济问题的研究。作为理事长，秋风需要负责内部管理和与企业家之间的协调沟通。

弘道书院则是一所推广儒家文化的平台，秋风在此牵头举办了多次儒家修身营和文化体验营。去年他率领一众年轻人跪拜孔子，就是弘道举行的活动。秋风说，他希望通过这个平台的推广，能够让儒家参与社区的建设，让儒家价值进入社区，在社区里有一个有形的存在，比如建立一个礼乐中心，社区居民可以在此研读经典，婚丧嫁娶的仪式可在此进行。“就是具有某种宗教性的职能，但它又不是宗教场所。”

而在北航，秋风教本科生两门课，一门是《中国文明文化史》，一门是《论语研读》，一周各两个课时。接下来，他将在北航招收博士生。

在学术方面，秋风有一个庞大的计划，大致可分为三部分。第一个工作是解经，也就是重新诠释中国传统经典。“我的理想是接续汉代的经学传统，通过解经来理解中国之道。”秋风说，他组织了一个读书小组，“这个读书小组非常显著的特征就是，汇通中西。我们会依据传统的注、疏，但同时还会利用西学知识，用现代的科学人文知识来解读这个经文。”

另外一个计划是述史。按他的想法，就是通过解经的方式，从尧舜开始，还原古代中国整个社会治理秩序和封建制。这将由他一个人完成，预计十卷本的量，可能要写一辈子。

第三个工作，则是根据上述两方面研究，讨论观念和制度，以及两者如何互动从而塑造了人们生存的秩序，从而构思现代中国的治理之道，学以致用。

除了抱怨时间不够用以外，秋风对自己雄心勃勃的各种计划充满信心。这是一个精力极其充沛的人，每天被各种学术研讨会、跨界交流会、上课、读书、写字、唱戏塞得满满的，还能抽出时间和精力上微博，甚至在那儿拉开阵仗与人吵架。

说起吵架，秋风脸上突然露出一点不好意思的神情。“网上那些人的言语太粗鄙了，而我也没有达到圣贤境界。我是个性情比较强烈的人，在那种情况下就选择了一个比较激烈的回应方式。”秋风说。他承认，发火之后也会感到后悔，“所以经常出现这么一个情况--出现了这么一个帖子之后，我很激烈地回应，然后过了两分钟我又把它删掉了。”

谩骂攻击，确实是近几年在公共话题的讨论中，许多人对待异见的方式。秋风深知其害，却又不免卷入其中。

此时的秋风，对批评早已习以为常。在北大的研讨会上，尽管在座儒生同仁严厉批评，但秋风始终面带微笑，甚至时而颌首。

秋风说，他对自己的立场与理论充满信心。

秋风

本名姚中秋，60年代生于陕西关中，独立学者。早年研究集中于奥地利学派经济学、普通法宪政主义，近年来学术研究集中于儒家义理及其现代运用、中国治理秩序演变之历史。

秋风的著作

秋风主要著作有《立宪的技艺》《现代中国的立国之道》第一卷《以张君劢为中心》《华夏治理秩序史》第一卷《天下》、第二卷《封建》《中国变革之道：当代中国的治理秩序及其变革方略》《重新发现儒家》《为什么是市场》《政府的本分》《寻找中道——当自由遭遇传统》等。

秋天的小学生作文：秋风的歌 第4篇

带着满怀的好心情我们坐上了车，就算自己在睡眼朦胧中还是忍了下来和同学一起玩耍。终于，经过了三个多小时的路程，我们到达了第一站——东营清风湖公园。下了车，我们不禁伸了一个懒腰，开始了一天的行程。

清风湖公园果然名不虚传，站在湖边果然可以感觉到阵阵微风拂过脸庞。走了不一会儿，我们看见了一群坐在湖边钓鱼的叔叔和爷爷，我们怀着好奇的心情走上前去围观。我们看到，每一个人的桶里都有几条鱼在游让我们不禁俯下身去看那些鱼。看完之后，我们围着公园转了一圈后去了下一个景点——黄河湿地公园。

黄河湿地公园是让我印象最深的地方，在这里我们不仅可以看到黄蓝交汇处，更可以看到美丽的黑天鹅和在天空自由飞翔白鸽。首先是坐船去看黄蓝交汇处也就是黄河入海口，虽然我不是第一次坐船，但和同学们一起我总是有种说不出的喜悦。我们上传后的第一件事就是坐下打开自己身边的窗户，感受着黄河上的微风。船开了起来，风一下子变得冷了许多，这让我不禁打了一个寒颤。十几分钟后，我们看到了黄河入海口，那黄蓝分明的一道海线一直深深地烙印在我的脑海中。

看完了黄河入海口，我们又去了鸟岛。我和几个小伙伴走在队伍的前面，鸟岛果然是鸟岛，首先映入眼帘的就是被水环绕的小岛，上面有无数叫不上名来的鸟在嬉戏玩耍。紧接着又是黑天鹅、白鸽和野生鱼纷纷映入眼帘。

一个多小时后，我们完成了一天的旅程，来到了宾馆，虽然算不上好但有同学们的陪伴我们都不禁感到非常开心。晚上，我们开起了派对，有的在玩纸牌游戏；有的在玩电脑；还有的在和同学们做游戏、玩真心话到冒险，一直玩到十一二点才睡觉。

第二天我们去了沾化摘冬枣，感受到了丰收的喜悦。那一个个鲜红的大枣刚刚入口就感到无比的甜爽。摘完冬枣我们去看了魏氏庄园，庄主为了躲避盗贼、土匪把整个庄园设计的四通八达，不论在哪里都有地方可以逃生，其中让我最印象深刻的是一个高高在上的大洞，下面有一个软梯，可以用软梯逃到外面。外围还架起了城墙，每一处凹槽都放置着一把枪以防土匪偷袭，从软梯逃出后就可以到城墙上拿起枪来反击。

在一个小时后我们踏上了回家的旅程，这是我们五年级的第一次旅游，这让我们感到无比的高兴。真心希望还有下一次旅游。

★ 关于秋天的初中生作文：秋风

★ 秋风秋雨作文

★ 关于秋风的作文

★ 秋风起初三作文

★ 话题作文秋风

★ 秋风作文750字

★ 初中作文秋风

★ 关于秋风作文六年级合集

★ 秋风萧瑟，洪波涌起描写秋天的诗句

秋风起小学作文 第5篇

而我就不一样了，回到家，我立马拿起空调遥控器，“滴”一声，开了空调。我开了个制冷模式的16°C。没错，就是16°C。

朋友圈都在发说说，许多都是“啊，我要被风婆婆吹走了。”“冷死我了。”而我却是“不冷不冷，其实很热很热。”那时我便想真的有那么冷吗？我就穿了一件单薄的短袖，一条长运动裤，准备下小区遛达溜达。

保姆看见我穿了那么点，便说你确定这样出去吗？不穿外套吗？外面很冷的哦。我点了点头，说确定呀！“呼呼呼”风姑娘轻盈的身子在空中飘动，飘过每一个人的身体也飘过我的身体。此时我想说，哪里冷了？我的感觉是凉快，不是冷，我的身体一点儿感觉不到冷，而是凉快。即使我只穿了一件单薄的短袖，我也感觉不到你们所说的冷。奇了怪了？

秋风小学作文 第6篇

秋风，你是一位姑娘——温柔、恬静。瞧，你正唱起银铃般的歌声，来到初秋最热闹最欢乐的地方——农家的田野。你正在它们翘首盼望之中走来。步履是那样的轻盈、舒缓。稻谷绽开笑脸，静静地接受你的抚摸，愉快地随风上下起伏，好似翻滚着的千层波浪；胆小的玉米娃娃紧裹在小被里，听见外面吵吵闹闹的，也好奇地探出头来，倾听你的歌声……这时，你早已越过田野，向远处奔去。一步一片金秋，一步一片收获，你将自己奉献给大地，你将沉甸甸的果实吹进了农民伯伯的心窝，映红了农民伯伯的笑脸。

秋风，你是一位长者——慈和、安详。你身着火红的上衣，飘到山坡上，将成片的枫树叶儿变成金红色。远望，霜叶如醉，宛如一片红海，和霞光连于一体；近瞧，如熊熊火焰在燃烧，给人一种说不出的暖意。我随着秋风的足迹，跑到山坡上，陶醉于枫叶纷飞之中。面对秋风，我大声呼喊，想表达出我满心的愉悦……

秋风，你带来了迷人的秋色；带来了丰收的硕果。我爱你，秋风！

★ 秋风四年级学生作文

★ 小学秋风的作文

★ 小时候我很淘气四年级作文

★ 淘气的我四年级作文400字

★ 小学作文：淘气的小表弟

★ 《秋风》作文

★ 我家淘气的小狗四年级作文550字

★ 秋风550字作文

★ 秋风作文650字

远来的秋风 第7篇

一滴水的远方，是海

一滴穿透黑夜的水，是海的抒情

用夜晚写诗的人，是一滴海水

迂回和狂奔，都在欢愉之上

一个用夜晚写诗的人，一定

从身体里掏出过灯盏——

丑，蒙羞，慌乱，一朵花里的毒

都随黑暗下去

余下的光，多么纯粹

像我们一起为灵犀扬起的脸

能让天空长出翅膀的人，上帝就会

把一滴水揪成两片海——

当一滴水成为另一滴水的故乡

爱的本身，就是汪洋

远来的秋风

现在，它碰到我的

鼻子、脸、嘴唇了……

它路过长沙、石家庄、北京

到山海关时，它的忧伤

已经很轻了

这一定是从你指尖上刮下来的

我看到

一个男人坐在树下，把风

撒开的样子

——这是多么大的风啊

还带着火苗奔跑。一松手

就跑了十年

剩下的荷

她只是莲花飞走时剩下的影子

她不需要生机

她的梦正等着一场冷封存

她经过的热，是去过火的

她用湖去火，夏天的湖大都

按在眼睛里

这和庞大的水系没有关系

她飘走时多么极致——

作为活着的脸，她的美

必須赶在时间之上

残和枯，她都不是

她是大花，她比爱

多一个莲子的位置

她的脖颈是秋天故意划伤的

把头低回生长期

是她自己的顺序

她愿意站在风里

瘦成别人需要的模样

有过六月的粉就不愿再白了

现在，她以皱纹的颜色

剩下来。但不是老了

只是不愿意再开而已

你们的生活

有时你在上面，她支撑着你

有时她在上面，你支撑着她

那些年

你们就这样快乐地轮换着生活

有一天你说你再也上不去了

她就默默的像你在上面那样

努力、顽强，遮风挡雨似的

不知疲惫似的

对着生活喘粗气

直到那天，她也上不去了

你们就靠着

像一个拐杖顶着另一个拐杖

像一种关系偎依另一种关系

一遍一遍

挑快乐的想

责任编辑 子 矜 郭晓琦

秋风小学作文 第8篇

池塘边的一棵高大的杨树在秋天低语。树叶一片一片飘落下来，有的在空中打转了很久，才依依不舍地落在地上，仿佛很舍不得离开它的母亲，三三三五四的白杨，去勤复习。有些从上面的树枝上掉下来，挂在下面的树枝上。这是一个真正的拥抱和坚定的依恋。秋风无情，秋日无语。一震之后，它被迫离开树枝，慢慢落在水面上。沿着池塘，已经有一层厚厚的落叶。突然，在枯黄的树叶中，有一片深绿色的嫩叶，非常鲜艳。这叶子怎么这么年轻？也许是杨树最后一片盛开的叶子。它还没有完成它的生命历程，还在梦想着青春。我不想。无情的秋风以其缓慢的步伐，带着momo的面容如期而至，被迫像其他树叶一样离开树枝。

他们终于到了分手的时候了，所以他们别无选择。谁在乎一片还没长大的绿叶？

秋风小学作文 第9篇

吹过枫树，

吹过了枫叶，

吹过果园，

燃起了果实。

枫树像一个士兵一样笔直的站在花园中，红红的枫叶在花园中翩翩起舞，秋风在花园中穿梭着，枫叶为花园铺上了一层红红的地毯，迎接着秋风。

秋风，

在花园中流连，

浓郁的花香，

引起了它的目光。

秋风吹进了瓜果飘香的果园，它闻到了一股芬芳迷人的气味。于是，便走了进去，它一看，原来，那些大树上都长满了果实，好鲜美啊！秋风流着口水一直往前走。忽然，它看到了一个闪闪发亮的东西。它一下子狂奔过去，不看不知道，一看吓一跳，原来那是一个世界之果。它终于忍不住咬了一口，它感到了一股又香又甜的味道从它的嘴中流过，“哇、好甜啊！”秋风说。

秋风，

拂过花园，

点红了花朵，

吹过大街，

点亮了灯笼。

秋风来到了大街上，街上变得十分凉快。拂过花园使花园里花儿默默无言，秋风吹过了轮船，它使船慢慢的行驶，船上的人感谢万分，它不知不觉的听到了一赞美。持久的称赞也使秋风得意了起来，它高兴的露出了无比灿烂的微笑。

秋风，

回到家后，

述说了，

无数的，

秋风小学作文 第10篇

幽静的清晨小路铺上了黄黄的落叶，这些叶子为这条路镀上了一层金色的光辉，僻静的小路变成金黄的大街，落叶把地衔接起来，放眼望去一片圣洁的金色，人们的眼睛变得平和没有烦躁、气恼。同样金色的，还有麦田。一阵风拂过，金色的麦田像波浪般柔和地摆动，摇曳的麦浪抚摸着农民的心，轻轻地，慢慢地，预兆着丰收的喜悦和充满希望的明天。秋，是金黄色的希望。

秋季的天清澈湛蓝，洁白的云彩在天空宽阔的怀抱中游玩。静谧的天让人遐想无限。我透过窗户仰望天空，那就像梦的海洋，令人心旷神怡。我多么想伸手触碰那蓝的耀眼的天，碰不到但感觉并不遥远。秋是蓝色的明天。

秋天的雨是生命的泉源，雨滴落在小草上，萌芽的小草包含了生命的奥秘。雨滴落在树叶上叶子像一片扁舟，承载着一颗晶莹的水滴，它们小心翼翼的传递，小小叶子用行动诠释了爱的意义。雨灌溉在土地，这孕育生命的地方。雨打在我身边，溅起一朵朵水花，开出了自然的传奇。秋是透明的生命。

秋风小学作文 第11篇

昨天，我在放学回家的路上，我看见了梧桐树叶在天空中纷纷扬扬地飘落下来，像一群群蝴蝶在空中飞舞。一会儿上，一会儿下，一会儿高，一会儿低。最后，慢慢悠悠地落在地上。一会儿地上就铺了厚厚的一层，像黄色的地毯。

我猜，秋风一定是和大树在吵架。秋风说:“秋天到了，我们一起运动吧!”话还没说完。大树说:“我们要聊天，不要运动。”秋风说:“不要就算.....”大树又说“你别把我们弄响呀!”秋风生气了，一跺脚，呼呼地吹了一口气，树叶没办法，只好被风吹到地上了。

这下麻烦扫地阿姨了，她们扫了好长时间，还没扫完。

秋风小学作文 第12篇

偌大的田野上，个小小的女孩儿奋力的奔跑着眼睛四处张望着，脸上副急的快哭的表情。突然个花环戴在了女孩头上，女孩惊了下随后便哭了，仿佛在发泄刚才的委屈。“好妹妹，好墨菊，别哭呀！我只是帮你摘花去了。”麦子边着急的说边还 手舞足蹈的比画着，墨菊破涕为笑，双手比划着，嘴唇张开但发不出点声音。麦子怜惜的摸摸墨菊的头。回到家，爸爸脸沉重，而妈妈则在旁偷偷哭泣。爸爸拉过墨菊和麦子说：“你们这个年纪也该上学了，你们知道的，我们家穷，只能”

“我不去读书了，我在家干活，学校多没意思啊，还 没家里好玩呢，整天大堆作业，烦都烦死了，我才不去呢！”麦子轻快地说。

墨菊把头摇的跟拨浪鼓似的，目光坚定，双手费力的比划着：“哥哥不去，墨菊也不去。而且，我还 是个哑巴。”

爸爸艰难的说：“墨菊上学，麦子帮家里干活。”妈妈别过头，不敢再去看麦子。只是说让墨菊好好读书。

深夜里，隐隐约约传出几声抽泣。凄凉，孤单

从这以后，麦子经常骑着他的那头牛去接墨菊，脸上副毫不在意而且轻松的表情，墨菊当然知道那是装的，所以每次见到麦子都很愧疚。墨菊的成绩是全校第，没有次第二。次，学校宣布有个马戏团要来表演，但每人要出分钱给马戏团里的动物买东西吃。这场演出几乎所有人都去了，当然除了墨菊。墨菊知道家里穷，分钱也不能乱花。等表演结束，墨菊才从家里走出来。晚上，爸爸问墨菊学校是不是有演出。墨菊点点头，爸爸又说：“你为是么不去！”墨菊埋下头用手比划这：“我想为家里省些钱。”爸爸不说话了，妈妈则用手擦泪。

深秋，放假了，墨菊做好作业，便去找麦子了。墨菊走到棵麦子和她常来的枫树下，看到了封信：墨菊，我去城里了，去打工，挣了钱带你去马戏团，我还 要给你买好多漂亮衣服让后带你去拍照片，彩色的那种。墨菊你现在是不是很惊讶，我认字了，偷偷学的，我是不是很聪明呢。你不要伤心，我几天后就会来，你要好好学习哦！还 有不要再哭鼻子了，爱笑的女孩才漂亮。我可更喜欢爱笑的你。

秋风小学作文 第13篇

一夕秋风吹过田野，一颗颗亭亭的玉米，忽然衰老，刚刚还努嘴巧笑的玉米穗张开了了大黄牙。

秋风吹过，藏在果园里的石榴、苹果像顽皮可爱的小孩子，露出笑脸。

秋风贴着苍绿的叶子厮摩，是诉说即将来临的黄，或是红？或是对叶子皈依大地之前的惜别？

一夕秋风如唱词：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”仿若太多的景物建筑，都是为离别忧愁预备的。那古道亭台、老树浮桥、江边渡口、孤帆远影在一咏三叹、心碎缠绵中放大了秋风的凄凉。

痴情女子大多是美丽的寂寞花，为相思而人比黄花瘦。多事之秋、悲凉之秋缠绕心头。浅吟低唱，惹花垂泪。然而，在我看来，秋风是收获的信使，是曼妙的琴声。它让所有的生灵走向成熟。

“钻石般纯真，雪花般柔软”的情愫总是令人向往，崇高洁净的情感和灵魂能使轰轰烈烈的真情化作世间最幽美的旋律，飘逸在灵空。亦如一夕秋风，吹落了树叶，孕育了种籽。

美好的祈愿在深邃的目光中化作自由的船儿，在悠扬舒缓的音韵中远航。启航的小船载着我的祝福和欣喜，也载着丝丝缕缕温婉的秋阳。

一汪静瑚，两岸秋山，风景旖旎静美如画。苍松越见韵致，菊花越发娇艳。岁月的河流在芊指柔逸的诗意里流淌。一抹笑靥如秋露滑落湖面，碧波微微荡漾，涧溪化成了汪洋。

一枚秋吻触悸心灵的颤动，蝶翅飘过窗棂，香风在凝寒聚凉的清幽里芬芳四溢。湛蓝的天空，洁云象轻盈的小鸟翩然。情湖之上，可爱的小舟儿在痴情罗盘的导航下，穿越时空，触扣我的每扇心窗，心目中的花蕾，娇柔绽放。

多好的秋风，多暖的秋阳，多美的秋天！

我知道，一百个人心中会有一百个林黛玉。对秋天的不同解读和感悟，能让秋风秋水展示不同的情调。在我看来，自从美丽的天使来到沉世间那一刻起，年年秋风馨香逸，岁岁秋阳多婉柔。

秋风小学作文 第14篇

秋天的风，轻轻的吹过。如同母亲柔软的双手，带着丝丝玫瑰花的香，静静的抚摸着我的脸颊。顿时，我的脸上泛起一丝红光那，是玫瑰花的色彩。而此时，她早已消失于那夕阳的尽头

秋天的风，你不知它什么时候来，也不知道它什么时候去，它仿佛一位可爱的小女孩，在这片秋的土地上游荡。她是那样的欢乐，两个酒窝里不知装着多少蜜糖，浇灌在每一片树叶上。她总是自由自在，因此，在秋天里，欢笑充满了每一个角落。

秋天的风，是一张明信片。它驱赶了炎夏的烈日，带来了一个水灵灵的季节。它为人们敲响了丰收的锣鼓，吹起了成功的唢呐。它，是秋天的使者。

在第一丝秋风吹起的那一刻，一切的一切都开始了新的故事。麦穗换上了金色的晚礼服，在秋风中静静的摇摆，跳起了悠悠的舞蹈。含苞待放的波斯菊绽放出美丽的笑脸，令人怜爱。一只只金光灿灿的“枯叶蝶”离开枝头，震动翅膀，在空中优雅的盘旋。果树上硕果累累，各种清香萦绕其中这儿，是秋天的气息。

也许，正是因为经历了一个夏天的炎热与煎熬，才显得如此微小的秋风是那么伟大。