学校2011年行风评议整改报告

学校2011年行风评议整改报告（精选11篇）

学校2011年行风评议整改报告 第1篇

学校2011年行风评议整改报告

前段时间，区教育局围绕党风廉政建设、依法规范办学、经费使用和规范收费、政务校务公开及民主管理、师德师风建设等评议内容，通过网上及纸质问卷调查、明查暗访、召开座谈会等考核形式，对颜庄中学2011年政风行风建设工作进行了综合评价，并下发了情况反馈，现根据反馈意见内容，制定整改措施如下：

一、反馈意见中较集中的问题

1、家长意见：（1）加强改善教育环境，整改学校食堂的饮食、卫生、价格等；（2）因材施教，注重学校与家庭的共同努力，提高孩子的综合素质。

2、领导干部廉洁自律，勤俭办学，厉行节约。

3、教育经费管理使用和日常开支规范透明，无强行或变相强行统一征订教辅材料；救助家庭困难学生公开、公平、公正。

4、重视师德师风建设，不体罚或变相体罚学生。

针对上述存在的问题，我们已专门召开行风评议工作领导小组会议，进行了专题研究，认真分析了存在问题根本原因，制定了整改措施，着力进行整改。

二、整改方案：

1、进一步加强学习，提高认识。学校坚持周五政治学习制度，继续组织全体教职工认真学习《教师职业道德规范》及教育法律法规，开展专项师德教育活动树立“以人为本，学生第一”的服务观念和“学生利益无小事”的服务意识，努力提高教师的职业道德素养。

2、进一步完善学校管理制度。结合本次评议工作，我们将认真梳理和完善学校的各项规章制度，并进一步加强对学校已有制度的学习和落实。以制度执行来加强行风建设。把行风评议工作列入党风廉政责任制的考核范围，纳入考核，严格实施考核教职工自评、互评、学生评、家长评、领导评的多层评价机制，确保行风建设取得成效，同时强化行风建设的督查，严格责任追究

3、进一步搞好校务公开，坚决制止乱收费等行为。以服务发展、服务群众、提高质量、提高效率为重点，倡导文明办公，方便群众，使工作质量和效率明显提高。全面实施全员育人导师制，每位任课教师帮扶几名学困生。制定具体帮教计划，填写帮教追踪表，做到对象、内容、时间三落实。在思想、学习上帮助学困生，使他们更快地进步；在生活上关怀学困生，为他们解决生活困难，让他们能够专心学习。对学校食堂的卫生、价格与营养搭配问题做到一天一检查，一周一汇总，一月一总结。

4、进一步加强队伍建设。坚持以人为本，从领导干部做起，抓好思想教育和认识提高，紧抓业务工作不放松。将学生日常行为规范的教育情况纳入班主任考核和监督。加强教师队伍教育培训、目标管理、督查落实、考评兑现等工作，打造一支素质高、业务硬、作风优良的教师队伍，以适应教育发展的需要。

5、进一步加大行风建设工作的宣传力度。一是注重家校联合，坚持教学开放日、家访工作，完善家校联系卡制度，及时与家长联系沟通，共同做好学生的教育工作。二是多种形式地继续抓好行风测评工作，做到机构不撤，常规性开展工作，建立行风建设长效机制，实行行风建设社会公开承诺制。

总之，在整改中要坚持行风评议“四到位”（即领导到位，责任到位，学习到位，措施落实到位）。坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议的全过程，全面提高教职工素质，着力提高办事效率，服务质量和工作作风。

学校2011年行风评议整改报告 第2篇

整改工作总结

市纠风办：

根据****市纠正行业不正之风领导小组（商纠组[2010]21号）《关于2010—2011年民主评议政风行风活动群众建议征集情况通报》中群众反映扶贫系统的意见建议，我们充分认识、高度重视、认真研究、精心布置政风行风评议整改工作并报告如下：

一、提高认识，高度重视整改工作

抓好政风行风评议意见建议整改工作，是政风行风评议的关键环节，是衡量评议工作成效的一个重要指标。2010年以来，我市扶贫系统围绕政风行风建设做了大量工作，政风行风建设取得了一定成效。但从商纠组[2010]21号文件通知中，我们清醒地看到，扶贫工作中还存在一定的问题和很多不足。为此，市扶评办及时召开党组会议，研究布置全市扶贫系统政风行风评议存在问题的整改工作。市办即刻成立“行评整改工作督导小组”，入驻县(区)督导整改工作。要求各县（区）****要将“返馈意见建议”认镇研究，周密布置，逐条落实，责任到人。

二、深刻剖析存在问题，认真搞好对照检查

2010年，从省办和市纠风办反馈的意见建议涉及我市办和四个县（市）区共8条。其中宁陵县：

1、多了解贫困户的困难。

2、建议****确实能为贫困户扶贫；

3、市办：

4、对扶贫项目的监督落实；睢县：

5、扶贫项目再多一点，增加对睢县的扶贫力度；虞城县：

6、建议扶贫力度加大，公开透明，阳光操作，使扶贫项目让更多真正要扶持的对象更加心服。

7、建议切合实际。多少了解贫困人的生活；梁园区：

8、对农民多提供扶贫政策，如经济扶贫，知识扶贫。从以上意见建议来看，既有共性问题，又有个性问题。各级****根据评议中群众反映出来的意见和建议，本着实事求是的态度对照检查，既查找了主观原因和客观原因，也查找了自身原因。提出达到“三个不放过”即：问题不整改不放过;群众不满意不发过；单位同志不满意不放过。切实地把群众反映的问题加以解决。没有反馈问题的县办也没有盲目乐观，对这次返馈普遍共存的问题和自查的问题，也采取了有效措施，进行了一次全面认真的整改。

三、搞好结合，扎实开展整改工作

从群众反馈的意见建议来看，扶贫政策的落实、扶贫工作公开透明、阳光操作、项目的监督等是主要问题和焦点问题。各级扶贫部门把这些作为整改工作的着眼点和落脚点。采取有力措施，突出重点，把握关键，注重三个结合：一是把抓扶贫 工作与抓政风行风整改工作相结合，并以政风行风评议整改工作为契机，有效推动各项业务工作任务的完成；二是内外结合即把对内加强作风建设、提高人民素质与对外提升服务水平、加强扶贫宣传相结合；三是上下结合，充分调动各级扶贫部门的力量，上下联动，共抓扶贫系统存在问题的整改工作。

四、严格督查，确保整改工作取得实效

各级扶贫部门加强了对这次政风行风评议整改工作的领导，坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，严格落实《政风行风建设责任制实施办法》，把整改工作落到实处、取得实效:市办党组及时开会研究，统一布置整改工作，并成立三个“行评整改工作督导小组”，分别由三名党组成员带队到所包县（区）入住督导；对市办本级存在的问题,责成有关部门拿出整改意见（见《****市****2010一2011年政风行风评议整改工作报告》）；各县（区）****对存在问题逐条分解，责任到人，深入项目区落实整改工作，确保了整改工作取得实效。

二〇一〇年一月二十日

附

1、****市****2010一2011年政风行风评议整改工作报告

2、宁陵县****2010一2011年政风行风评议整改工作报告

3、睢县****2010一2011年政风行风评议整改工作报告

4、梁园区****2010一2011年政风行风评议整改工作报告

5、虞城县****2010一2011年政风行风评议整改工作报告

主题词： 政风行风 整改 通知

学校2011年行风评议整改报告 第3篇

1 资料来源与方法

20042011年, 全国各类学校通过突发公共卫生事件报告管理信息系统上报的食物中毒事件数据, 分为微生物性 (包括细菌、病毒和寄生虫) 、真菌性、化学性、植物性和动物性食物中毒等5个类别进行分析。

采用Excel软件建立数据库并进行描述性分析。

2 结果

2.1 基本情况

20042011年, 通过突发公共卫生事件管理信息系统共报告学校食物中毒事件940起, 累计报告中毒31 945人, 死亡40人, 分别占全国食物中毒报告起数、中毒人数和死亡人数的24.64%, 28.25%和2.38%。2006年报告的事件数和中毒人数最多, 分别占学校事件总数和中毒人数的20.00%和19.74%;2005年报告死亡人数最多, 占学校食物中毒事件死亡总人数的50.00%。见表1。

根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》[3]中规定的食物中毒事件分级标准, 20042011年全国各类学校报告一般级别以上的事件369起, 未分级事件571起, 分别占学校食物中毒事件总数的39.26%和60.74%。见表2。

2.2 致病因子

见表3。

注:其他微生物指根据流行病学资料和病人潜伏期和临床表现, 判定为细菌性食物中毒, 但由于采样时间、检测技术等原因没有检出具体致病因子的食物中毒事件:其他化学物包括明矾、防锈漆、糖精、洗涤剂;其他植物包括苦瓠子、麻风果、海芋、茶栗果、苦蒲瓜、瓠瓜、马桑果等植物引起的2起及以下的中毒事件。

20042011年, 已查明致病因子的学校食物中毒事件占76.70%。其中, 微生物导致的食物中毒事件数和中毒人数最多, 分别占已知病因事件数和中毒人数的56.17%和60.35%, 无死亡病例;其次为植物性食物中毒, 占已知病因事件数的31.21%;其他从高到低依次为化学性、真菌性和动物性食物中毒事件。学校食物中毒事件病死率为0.13%, 其中病死率最高的为动物性食物中毒 (3.33%) , 化学性食物中毒的死亡人数最多, 占已知病因事件死亡人数的77.14%。

微生物性食物中毒事件中, 蜡样芽胞杆菌引起的学校食物中毒事件数和中毒人数最多, 占微生物性食物中毒事件数和病例数的27.65%和17.62%;其他引起食物中毒事件数较多的病原从高到低依次为葡萄球菌肠毒素 (15.06%) 、沙门菌 (11.26%) 、副溶血性弧菌 (8.40%) 、致泻性大肠埃希菌 (7.90%) 、志贺菌 (5.43%) 及变形杆菌 (5.19%) 。化学性食物中毒事件的致病因子主要为农药、杀鼠剂和亚硝酸盐, 三者占化学性食物中毒事件总数的95.00%。植物性食物中毒以豆类中毒为主, 包括四季豆、扁豆和生豆浆引起的中毒, 占植物性食物中毒事件数的56.00%。

2.3 时间分布

20042011年, 9月为学校食物中毒事件的高发月份, 报告的事件数和中毒人数分别占事件总数和中毒总人数的25.21%和27.98%。36月报告事件数和中毒人数呈持续上升趋势, 78月事件数和中毒人数均较少, 10月至次年2月, 事件数和中毒人数基本呈下降趋势, 2月降至最低。见图1~2。

2.4 学校类型

中学发生的食物中毒事件数和病例数最多, 分别占事件总数和中毒总人数的37.02%和38.78%。其次为小学, 事件数和病例数分别占28.30%和29.04%, 且死亡人数最多。农村小学和农村中学发生食物中毒事件数和病例数较多, 二者共占事件总数和中毒总人数的39.47%和39.66%;且农村小学的死亡人数在各类学校中最多, 占死亡总人数的37.50%。见表4。

注:其他学校包括职业学校、语言学校、聋哑学校、特殊教育学校、成人教育学校以及其他未注明学校类型的学校。

2.5 中毒原因

已查明中毒原因的食物中毒事件占事件总数的70.11%。在中毒原因明确的事件中, 直接由食物污染或变质引起的食物中毒事件最为常见, 占引发原因明确事件总数的50.83%;其次为加工不当, 占23.37%;误食误用占14.57%, 且死亡人数最多;由设备和加工人员引起的交叉污染占6.83%。投毒事件的病死率最高, 为1.18%。见表5。

3 讨论

20042011年, 我国食物中毒事件的报告起数和中毒人数整体呈逐年递减趋势;自2006年起, 学校食物中毒事件报告起数和事件数也基本呈下降趋势。但这种下降趋势并不能反映食物中毒事件防制效果, 近年来互联网上报道的多起食物中毒事件, 在突发公共卫生事件报告管理信息系统中均没有及时报告, 究其原因可能在于: (1) 不是所有食物中毒事件都需要报告, 根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》规定, 符合报告标准的食物中毒事件才需要向突发公共卫生事件报告管理信息系统报告[3]; (2) 部分地区将食物中毒事件的发生情况与创建卫生城市等政府工作业绩挂钩; (3) 出现食物中毒事件后会追究责任单位的行政责任[4]及报告机制的不完善、监督措施的不健全等原因[5,6], 在一定程度上造成食物中毒事件的漏报和瞒报。

微生物引起的学校食物中毒事件数和病例数最多, 其中蜡样芽胞杆菌、葡萄球菌肠毒素、沙门菌、副溶血性弧菌和致泻性大肠杆菌是主要的致病微生物。植物性食物中毒事件数和中毒人数仅次于微生物性食物中毒, 其中因豆类烧煮不透、加工不当而引起的中毒占植物性食物中毒事件数的一半以上, 并且是引起学校食物中毒事件起数和中毒人数最多的单一致病因子。化学物是引起学校食物中毒事件死亡的主要原因, 降低化学性食物中毒的死亡是降低学校食物中毒事件死亡人数的主要措施。

学校食物中毒事件月分布与我国各类学校春季、秋季学期基本一致, 低发月份为寒、暑假期间。9月份为高发月份, 且以微生物性食物中毒为主, 主要与夏秋季节气温高、微生物繁殖快, 各类学校新生入学, 健康教育环节薄弱等因素有关。

学校食物中毒事件历来是社会关注焦点, 针对上述研究结果, 建议各级政府和卫生行政部门做好食物中毒事件的科学管理, 加强事件的监测报告工作, 根据各地的应急反应能力, 适当降低事件的报告标准, 增加事件监测的灵敏性。卫生部门与教育部门应加强合作, 做好学校食堂食品采购、贮存、加工、销售等各个环节的管理和监督工作, 改善卫生措施, 遏制违规操作[7], 防止微生物性和植物性食物中毒的发生。另外, 需加强食品安全知识宣传, 提高学校食堂从业人员和学生的食品安全知识水平, 增强管理者和从业人员把握从农田到餐桌所有环节的卫生意识和能力;加大执法力度, 严厉查处市场上各种假冒伪劣食品;加强食品中农药、兽药残留的监测工作, 严格剧毒药品、有毒物品的管理, 防范和控制化学性食物中毒的发生[7]。

参考文献

[1]中华人民共和国国务院.中华人民共和国食品安全法[S].2009-02-28.

[2]陈玉娟, 姚应水.2005~2009年学校重大食物中毒事件分析[J].皖南医学院学报, 2011, 30 (1) :81-85.

[3]卫生部.国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范[S].2005-12-27.

[4]卫生部, 教育部.学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定[S].2005-11-02.

[5]李海麟, 樊立华.论食物中毒报告的规范化[J].中国公共卫生管理, 2007, 23 (2) :142-144.

[6]陈淑玲, 刘鹭滨, 牟森, 等.食物中毒报告中存在的问题和对策探讨[J].海峡预防医学, 2004, 10 (5) :49-50.

学校2011年行风评议整改报告 第4篇

学校2011年行风评议整改报告 第5篇

根据《2007年新密市民主评议学校行风工作实施意见》精神，为认真、扎实开展好学校的民主评议政风行风工作，塑造良好的教育窗口形象，更好地为学生、家长和社会服务，学校根据有关精神，进行了认真、深入的自查自纠。现将情况汇报如下：

一、领导重视凝共识

1、加强领导，健全机构，构建齐抓共管格局

在局民主评议政风行风工作会议召开后，我校立即传达局民主评议政风行风会的有关精神，统一全校教师的思想认识。为确保评议活动顺利开展，学校成立了行风评议工作领导小组，王留群校长任组长，其他四位校级领导任副组长。层层落实工作责任制，保证活动正常开展。学校确定每周五上午行政会后召开民主评议政风行风领导小组工作会，研究评议工作，对反映突出的问题及时研究，并及时采取有效措施予以解决。

2、精心部署，调研酝酿，评议工作顺利启动

学校民主评议政风行风领导小组多次开会研究，并召开学生代表及家长代表座谈会，充分听取意见，在深入调研、充分酝酿的基础上，经过认真讨论研究，学校根据上级文件精神要求，制定了《大隗镇第二初级中学民主评议行风工作实施方案》。学校教职工认为《实施方案》评议内容明确，方法步骤清晰，指导性高，操作性强。

学校召开了民主评议政风行风动员大会，会上王留群校长指出：学校这段时间的中心工作就是抓好民主评议行风工作，全校教职工要抓住这一契机，不仅要认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验，而且更要好好反思，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取针对性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为教育系统的民主评议政风行风工作作出自己的贡献。

3、公布承诺，诚请监督，推动工作有序开展

学校向社会公布了公布了举报电话，设置了意见箱，开通了“民主评议政风行风意见信箱”，接受教职工、学生、家长及社会的广泛监督。同时，学校邀请由校家长委员会推举的8位家长代表来到学校，诚恳聘请他们担任学校民主评议政风行风评议员，并发放聘请书。另外，学校每个班还聘请了2位家长担任民主评议政风行风联络员，定期发放、回收家长联系单，及时发现工作中存在的问题和不足。学校召开了民主评议政风行风评议员征求意见会，集中听取了意见。同时，采取“走出去，请进来”的办法，广泛倾听社会反响。向家长发放了征求意见表，请大家“评头论足”，为学校整改指明方向。

二、宣传教育营氛围

1、加强学习，夯实评议工作的群众基础

学校制定了“学习有思考，讨论有主题，过程有检查，结果有反馈”的“四有”学习制度，切实加强学习的针对性和有效性，组织教工深入学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《郑州市中小学教师职业道德“十不准”》，深刻领会在学校开展民主评议政风行风工作的重要意义。

2、加强宣传，营造评议工作的良好氛围

在精心组织教师学习上级有关文件精神的同时，学校认真做好宣传发动工作。经过宣传发动，广大教职工进一步明确了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高了参与民主评议学校行风的自觉性和主动性，学生、家长、社区居民也积极参与到学校的行风建设当中，形成了浓厚的“人人关注行评，人人参与行评”的局面。

三、师德教育突重点

（一）我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，深入、持久、广泛地开展加强师德教育活动，通过活动，使教师人人树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。

1、师德建设是民主评议政风行风工作的重中之重。校领导把教育行业的一些不良现象作为警示内容，教育广大教职工警钟长鸣、严格要求自己。

2、学校要求教师严格遵守《郑州市中小学教师职业道德“十不准”》。

3、学校对教职工提出了“五个要”和“五个一”，即教育教学过程中，做到了解学生要进行家访，辅导学生要提优补差，转变后进生要交友结对，关心学生要扶贫帮困，对待学生要公平公正；接待学生家长时，做到一声问候，一张笑脸，一杯清茶，一把椅子，一番恳谈。对来自家长及相关人员的反映学校都认真调查，有问必复。

4、学校要求科任教师、班主任关心爱护班上的每一位学生，把所教学生当作是自己的孩子或弟妹来看待，做到宽严并济。对待学生要和蔼、耐心、关心、尽心。学生作业要做到全批全改。期中考试之前，要尽量走访所教班级的每一位学生家庭，了解学生在家里的学习、生活情况，取得学生家长的积极配合，促进学生早日成才。

5、学校要求教师不能单向授课“一言谈”，至少要有10至15分钟的时间进行师生对话，提倡教师课中“边讲边练边评边议边结”进行教与学多向交流，充分体现“自主、合作、探究”的精神。

6、加强校家、师生的沟通联系。向学生发放“学生学习目标表”、“教师教学征询意见表”等，考试后，各年级召开学生家长座谈会、学生学习经验交流会、教师教学质量分析会等，征求和采纳学生对各科教学的合理意见和建议，帮助学生确立学习奋斗目标。

9、学校与教师签订了《大隗镇第二初级中学教师师德责任承诺书》，这一自我承诺和约束措施，唤起了一股自重自律、为人师表的新风。以“尊师爱友”为主题，组织学生开展演讲比赛，同时在班级教室都张贴体现有关“尊师爱生”的宣传标语，营造了尊师爱生的浓厚氛围。

通过这些活动，进一步强化了教师“敬业爱生，文明奉献”的师表意识，在全校营造了讲道德、树形象、做表率的氛围，整体提升了教师队伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果，我们可以举出许多抛家不顾，以校为家；放弃婚产假，带病工作；不重金钱，不计报酬；关爱困难生，悉心转化；严格自律，文明执教的动人事例。

（二）学校是培养人才的重要园地。行风建设如果没有学生的积极参与，将失去其价值。根据实际情况，认真落实了以学生为主的行风建设活动。通过“议”（议行风建设的重要性）、“摆”（摆学校行风建设的薄弱环节）、“提”（提出行风建设的要求、建议）等方法，充分调动了学生的参与意识，为学校有的放矢开展行风评议工作提供了第一手材料。

四、强化监督立制度

（一）规范收费行为，创建群众满意工程

学校招生、收费是学生家长和社会关心的热点问题，学校根据教育部和省教育厅的统一部署，严格执行招生、收费政策，坚决制止乱收费，认真落实义务教育阶段“一费制”，严格执行公办高中招收择校生的有关政策。

1、学校每学期收费前向全校师生张榜公布收费项目和标准，并印发给学生家长，接受社会监督。

2、学校与教职工签订了《大隗镇第二初级中学规范收费行为承诺书》，做到不巧立名目自行收费，严禁年级、班级和教师个人搭车收费。为了严肃纪律，学校还实行了收费问题一票否决制，凡发现擅自向学生收费的部门和个人，一经查实，均要追究当事人的责任，除批评教育、退还所收费用外，还要给予经济处罚，并取消当年评优、评先及职称评聘资格，甚至行政处分。

3、对家庭困难的学生，采取缓、减、免交学杂费及发放助学金的办法，以保证他们按时入学。家庭有困难的学生，在每学期的第二周申请补助，经班主任核实，校长审批，公布发放。

学校将继续加强收费管理，进一步规范学校收费，认真做好教育收费公示工作，抓巩固，抓重点，抓治本，坚持标本兼治、综合治理方针，健全和完善教育收费各项制度，规范收费行为，杜绝乱收费。

（二）加强民主监督管理，深化校务公开工作

开展民主评议政风行风工作后，学校进一步完善校务公开工作机制,努力做到规范化、经常化、制度化，紧紧抓住三个重点：一是围绕学校发展抓公开，使校务公开与民主决策融为一体；二是围绕教职工关心的热点问题抓公开，如职称的评定、评优评先，聘任制度、维修建设、物资采购、财务收支等；三是围绕领导干部廉洁自律抓公开。

五、存在的问题

学校在快速发展过程中也暴露出很多问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

一、学校要多实施素质教育，进一步加强教学管理，提高教学质量；

二、班主任应加强与学生的沟通，多与学生家长联系，开展家访活动；

三、学校是否能够开几节心理卫生课；

四、学校中午能否供应热水；

五、学校经常做考场，缺课应有安排，可仿别的学校，下午多上一节课；

六、教师搭配要合理和稳定；

七、进一步改进食堂膳食和卫生；

八、希望学校对落后生的管理能落实到位；

九、加强对青年教师的培养。

六、整改的主要措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识

学校将利用假期召开全校教师培训会。通过培训会，提高教师的思想素质、业务素质，增进教师参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。

3．具体措施：

(1)进行机构改革，建立高效快捷的学校管理体系

征对民主评议政风行风中反映出的问题，学校将按照现代企业管理制度的要求实施机构改革，实行干部轮岗，调整、充实干部队伍，把一批年青有为，有工作热情，有创新精神的人提拔到各部门上来，推动各项整改工作的开展。

(2)加强制度建设，完善学校管理

(3)聘请家长政风行风评议员，确保学校整改取得成效

学校决定每班聘请两个学生家长为政风行风评议员，请他们关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开家长政风行风评议员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和民主评议政风行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。

(4)加强收费管理，制止一切乱收费

学校决定严格按照上级的文件要求进行收费，实行收费申报制度，且纳入学校的财会室统一管理，实行收费公开制度，向学生和家长公布费用的用途和开支情况，接受学生和家长的监督。

(5)加强检查、督促，提高整改质量

组建由学校民主评议政风行风领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

七、下一步工作思路

㈠制定近期、中期工作目标，集中解决几个重点问题

1、近期工作重点和目标：

一、在深刻认识行评工作重要性的同时，要充分发挥行评机构的作用，确保行评领导机构的权威，做到组织有力，计划性、针对性强、工作效率高，使全校行评整改工作有序推进；

二、加强对各年级组的管理，制止一切乱收费；

五、加强校园环境治理，给学生创造一个好的学习环境；

三、开展“远离游戏”综合治理工作；

四、建章立制，巩固整改成果。

2、中期工作重点和目标：

一、加强校园文化建设，形成浓厚的育人氛围。学校在今年基建工程基本结束后，将着手进行全校的文化建设，并争取用一到两年的时间完成；

二、进行校园的绿化。

三、加强教师培训，培养高层次教师；

四、建立科学的教育评价机制，充分调动广大教师的工作积极性；

五、加强对学生课余生活的指导，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展；

六、采取措施封闭教学区，减少对学生学习的干拢，有利于对学生的管理。

㈡加强检查、督促，提高整改质量

学校将尽快组建由民主评议政风行风领导小组、行风评议员和学生代表组成的联合检查组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，效果好的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

㈢进一步统一思想认识

学校2011年行风评议整改报告 第6篇

我校根据县教育系统行风建设精神，按照突教字（2011）39号文件精神要求，本次行风评议工作，学校围绕“四规范”、组织领导、对外宣传、校务公开、强化监督等方面，对学校所作的工作进行了自查，现总结如下：

一、建立了行风建设领导组，加强领导，提高认识。

1、建立组织领导、实施机构。学校党政主要领导高度重视行风建设与民主评议工作，建立了由校长任组长，副校长任副组长，各处室主要负责人为成员的行风建设与民主评议领导小组，学校进一步完善了《六户小学民主评议行风工作实施方案》、《六户小学行风建设公开承诺》、《教师教学工作常规》等，使行风建设有章可循。

2、学校把行风建设工作纳入学校的目标责任，与其他工作一起布置，一起检查，一起考核。学校工作计划有此项工作的专门的要求，并列入行政会议研究的内容中。开设了行风评议意见箱和行风评议专用电子邮箱，广泛听取征求师生对各部门和教职工的工作意见。

3、学校不定期召开了行风建设会议，认真总结行风建设方面存在的问题。学校行风建设开展情况不定时向上级领导汇报，听取了有关改进意见。

二、强化行政、教师、职员服务、育人作风、教学质量显著提高

1、学校行政领导自觉学习党的方针、政策、法规和相关的工作规范，明确各自的岗位职责和工作具体任务；围绕“勤政、务实、廉洁、高效”目标，自觉依法办事，依照学校规章制度运作，提高工作效率、工作质量。

2、学校领导牢固树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的服务意识。坚持轮流值周，全天在学校，全面管理教师和学生的一日工作。对学生和外来群众实行“首问负责”制，热情接待来访家长，对学生提出的生活问题及时处理解决；对离退休教职工提出的学习、生活困难即时给予帮助解决，不存在不办、拖办或推诿现象。工作透明、平等、服务师生。

3、严明工作纪律要求，明确行政经济责任。实事求是，做细行政管理、教学管理、学生管理工作，讲究实效。对出现的工作失职，实行连带责任制，每月兑现。在工作中大胆、热情，开展批评与自我批评。所有环节干部都能团结齐心，埋头干工作。

三、加强了职业道德、校风建设，成绩卓著。

1、加强教师职业道德教育。学校利用校会、政治业务学习时间，组织教师学习有关教育法规和教师职业道德规范、“十不准”等要求，全校师生模范遵守职业道德要求，以身作则、言传身教。学校校风正、教风好、学风浓，深得学生家长和社会各界好评。

2、全体教职员工爱岗敬业、为人师表。

（1）组织学习，提高认识。配合党员先进性教育活动的开展实施，学校行风评议领导组制定了切实可行的行风评议学习安排表，并认真的组织学习，学习效果良好。

（2）依法执教。教师自觉利用业余时间看书读报，学习邓小平理论，集中学习《三个代表重要思想纲要》一书、十六届四中、五中全会精神，学习《教师法》中权利与义务，同时还学习了《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等，并努力在教学中实践，教职员工中没有违法乱纪现象，也没有体罚和变相体罚学生的现象，做到了关爱学生、文明执教，展现了我校的良好的师德师风。

（3）爱岗敬业、教书育人。学校教职工关心学校发展，热爱学校，积极为学校的发展进言献策，积极学习先进的教育理论，新课程理念，不断转化教学思想，改进教学方法，积极参与教育课题科研和校本教材研究；全面落实了素质教育的要求。

（4）崇尚文明、热爱学生。召开学生会，听取学生意见，间周召开班主人会，全面落实学校相关工作，把学生工作放在重要位置，对学生中存在的个别问题实行个别交流，耐心转化，从不采用“骂”“打”的办法教育学生。积极组织一切力量，开展一切服务于学生的活动。

3、坚持公平、公正、公开的原则，奖掖先进，激励后进。学校坚持“德能勤绩”的标准、坚持民主评议原则，评选优秀教师、先进班主任，每期评选一次，给予物质和精神奖励。

四、加强廉政建设，切实按规定收费，群众满意。

学校严格按物价、财政、教育局三家收费文件的标准、项目收费，无另离项目收费和超标准收费现象，所收费用全部开正式单据，纳入学校统一管理。

建立了收费公示栏，制作了规范的公示牌，并在显著位置公布收费标准、项目以及举报电话等，自觉接受群众监督；同时学校严令任何班级不能以任何借口在学生中乱收费，尤其是资料、教辅的征订等，一律按照正规要求进行，任何人无权私自征订或者收取规定项目以外的费用。

自查我校的行风建设工作自查得分98分。这理面我们认为还应该努力加强的有两方面。一是加强规范从教行为方面，尤其是加强教师的职业道德建设，在尊重学生人格方面还应该努力；二是加强行风监督工作，要在履行教代会 职责方面努力。

综上所述，我校教育行风建设工作，按照有关文件要求，扎实深入细致地开展，收到了显著的成效。现在学校的风气正，教风浓，家长让孩子到校读书放心。随着教育形势的深入发展，我们将以此项工作的开展为契机，推动我校教育教学工作再上新的台阶，推动我县的教育事业健康持续地发展。

学校行风建设工作自查报告

六户小学

2011年行风评议整改总结 第7篇

民主评议行风整改落实情况总结

根据市局的统一部署和安排，我院的民主评议政风行风工作围绕深挖细查找原因，突出重点抓整改，立足长远建机制的要求，紧密结合工作实际，通过“四抓四落实”，扎实做好意见梳理、整改工作，切实解决政风行风方面存在的突出问题，现将整改落实情况报告如下：

一、抓动员，落实整改的目标

我院召开民主评议政风行风整改工作动员会，及时传达了上级文件精神，对整改工作提出了“一个方案、二个会议、三个方法、四个不放过、五个进一步、六个落实”的工作目标。一是制定一个整改方案；二是开好动员、研究整改二次会议；三是注意整改的三种方法，对一些能够及时解决的问题，切实做到不等、不拖、不推，立即整改，对一些尚需时间解决的问题，要尽快拟出整改方案，限期解决，对现行政策不能解决的问题，一方面说明原因，一方面提出整改意见和建议；四是做到四个不放过，发现问题不核实清楚不放过、整改措施不落实不放过、问题处理不到位不放过、问题不答复不放过；五是达到五个进一步，行政能力进一步增强、工作作风进一步改善、服务行为进一步规范、服务质量进一步提高、群众满意度进一步提高；六是做到六个落实，落实整改部门、落实整改方案、落实整改措施、落实整改时限、落实整改责任人、落实监督机制。要求从自身做起，要针对存在问题切实抓好整改，要下功夫，见实效，从而全面提高医院职工的综合素质，树立全院医务人员的新形象、新作风、新面貌。

二、抓反馈，落实整改的重点

通过群众满意度调查、发放征求意见表、患者回访、院领导接待日、意见箱、投诉电话、自查自纠等多种途径征询意见，并归纳分类整理出群众普遍关心、反映强烈的突出问题共三方面作为这次整改的重点。我们按照“征询一条及时反馈一条”的原则，及时反馈给相关的职能部门，使每条意见反馈及时、反馈到位。各职能部门接到反馈意见后，明确了自身存在的问题。对本部门存在的问题及时制定出整

改措施，能改的马上改，确定了明确的期限，不推诿扯皮，不敷衍了事。

三、抓方案，落实整改的措施

研究制定整改方案，是“整改提高”阶段的首要任务和关键环节。针对存在的问题，我院召开了二次问题研究会议，专题讨论整改方案，特别针对四方面的突出问题，在认真研究的基础上，制定了整改方案，明确了此次整改目标、整改内容、整改措施、整改时限和整改责任人，确保了整改方案重点突出、符合实际、便于操作。一是对意见和咨询类的问题，我院及时进行整改和回复。二是对于建议类的问题，我院经过整理归纳，我院制定了整改措施。按照我院整改方案的时限规定，目前已基本整改到位，我院将于10月30日前，在一定范围内公布已经整改落实的情况，切实接受群众监督，取信于民。

具体整改内容如下：

医院梳理了来自投诉信箱、投诉电话、投诉记录本、座谈会、调查表、自查等渠道的各类意见和建议，对问题集中，反应较多较强烈的即时落实整改，具体有以下四个方面整改措施，争取实现三天内协调完成，监察室负责监督落实情况。整改情况如下：

1、住院条件、住院环境方面。

患者提出病房不安静、整洁，医院卫生较差，被褥较少的问题。分析原因为：由于我院病房楼建设有噪音，医院环境卫生不太好。病房被褥时间较长，有部分已淘汰或需更换，应添加补充新的被褥。整改措施：一是加快施工进程，减少夜间施工，在夜间10点以后禁止施工，保证患者休息；并协调一些如切割、焊接等噪声大的工作到距离病房较远的地方，减少对患者的影响。病房楼建设工程将于10月底完工，住院条件、住院环境将得到极大改善。二是加强对保洁公司清洁工的监督管理，护士长和总务科人员负责环境卫生的日常监督工作，保证病房和公共场所的卫生清洁和物品整齐，三是加强病室、陪护及探视人员管理，由责任护士负责限制陪护人数，并告知病人及家属减少探视和缩短探视时间，减少病室闲杂人员，为患者创造一个安静、舒适、整洁、健康的住院环境。并将病室管理纳入护理质控，每周一、四、六进行检查，结果记入考核。四是增添新被褥，满足临床应用。我院购物小组经过市场调研论证，现已有50余套新的被褥充

实于临床应用，新病房楼使用以后，将再增加百余套新被褥应用于临床，满足患者需求。

责任人：王天付马丽英

责任科室：总务科护理部

2、医疗服务方面

患者提出早上输液太迟，望改进的问题。分析原因可能与医院护士配置不充足有关。与护理部联系，根据医院实际情况，做出如下整改措施：一是夜班护士提前做好准备工作；二是科室住院病人多时，要求护士7:30上班；三是护士长在医疗高峰期参与临床治疗工作，通过以上措施，让每位患者享受到及时放心的服务。四是应从长远计划入手，按标准配置护理人员。

责任人：马丽英赵晶华

责任科室：护理部人事科

3、收费管理方面

针对收费清单与医嘱不相符的问题，分析原因为个别收费人员业务不熟练出现误操作所致。整改措施：一是对发现的问题进行了纠正，并对现住院所有病历进行了检查、纠正，二是加强收费管理工作，对每个住院科室设立一名物价员，随时检查收费情况，防止此一问题的发生，并将此项目列入科室月考核，定期督查、改正。

责任人：李新春

责任科室：财务科

4、后勤服务方面。患者提出有的热水器损坏、不能及时维修的问题。分析原因：没有安排专人及时巡视。与总务科联系，马上进行维修，并制定以后保证措施。制定如下整改措施：一是每天派专人巡视，发现问题及时维修； 二是定期清理茶炉中水渍，保持茶炉水管通畅，如发生维修不及时现象，计入考核。

责任人：王天付

责任科室：总务科

四、抓建制，落实整改的长效机制

学校2011年行风评议整改报告 第8篇

整改措施及整改情况报告

为认真贯彻落实《永胜县教育系统民主评议政风行风工作实施方案》的文件精神，深入推进涛源镇教育系统民主评议政风行风工作，实现我镇教育政风行风的根本好转，切实办好人民满意的教育，我镇教育系统高度重视今年的政风行风评议工作，以纠正行业不正之风为重点，注重与教育教学管理相结合、与廉政文化进校园全覆盖相结合，将此项工作纳入党风廉政建设和创先争优活动的重要内容，完善机制，强化责任，认真自查自纠，创新方法，加强整改，建立长效机制，确保行评工作取得新成效。现将我镇教育系统民主评议政风行风整改措施及整改情况报告如下：

一、存在的问题

在各校于查找问题阶段认真开展自查自纠的基础上，我镇又在公开评议阶段通过召开评议大会、学生座谈会、家长会，设立举报箱、举报电话等形式广泛征求教职工、学生、家长和社会各界对学校的意见，总结起来我镇教育系统存在以下几方面的问题：

1、仍有部分教师过分抱怨工资不上调，存在认为增资才能增责，认为工作干好干坏一个样的思想，奉献意识淡薄，工作积极性不高。

2、少数教师教育思想、教学理念落后，教学业务水平不高，课堂效率不高，工作中还存在着应试教育的痕迹，学生部分学科作业负担仍然过重。

3、少数教师工作方法简单，有时还存在着变相体罚学生、歧视后进生的现象。

4、少数学生冒充学校名义，向家长索要征订资料费用。

5、部分家长对学校处理有关举报电话或信函的反馈情况不了解。

6、学校虽已初步形成良好的校风，但仍存在着校园骑车等不文明现象，一些社会不良风气严重影响学校教育。

二、整改措施

1、积极配合上级主管部门抓好教师培训工作。通过教师教育基本功的培训，加强对青年教师的培养，促进教师业务素质和课堂教学效益的稳步提高，努力提高课堂效率。

2、要进一步加强教科研工作。一是要围绕课程改革进行实验，扎实有效地对教师进行新课程标准的学科通识培训。二是要加强对“轻负高效”的课堂结构进行探讨，充分发挥学生的主体作用，摸索出一条符合我镇实际的课堂教学模式。三是要抓好集体备课，严防集体备课流于形式。

3、逐步推行课堂教学质量公开承诺制。通过家长会、课堂教学开放日、校务委员会、校长信箱等形式接受公众监督，逐步建立课堂教学质量监控体系。

4、加强师德师风建设，优化德育工作队伍，特别是加强班主任队伍建设。增强班主任在学校德育工作中的责任心和战斗力。要按照时代的要求，按照各年级学生身心发展规律和我镇学校学生实际，优化工作方法，提高工作实效；要强化班主任培训工作，每月定期召开班级工作研讨会，分析形势，研究问题，介绍经验，总结不足。

5、要进一步发扬班主任及科任教师家访的优良传统。通过家访等方式与家长建立经常性联系，要加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境，要形成制度、访出实效。

6、进一步加强校风建设。高度重视对学生的法制宣传教育，学生法律知识知晓率要达100%，力争使涛源镇师生违法犯罪率为零。

7、对学生、家长、社区等反映的问题要认真处理。做到事事有落实，件件有回音，并在一定范围内召开发布会，向当事人和学校行风监督员通报。

三、整改情况

根据民主评议中存在的问题和整改措施，我镇各校都对学校中存在的问题进行了认真的分析和整改。由于各校领导认识到位、措施到位，我镇的民主评议政风行风工作取得了一定成效：

1、广大教师和教育工作者思想统一，勤勉工作，爱岗敬业，无私奉献，工作积极性显著提高。

2、教师队伍建设初具成效，大部分教师都转变了原有的教育观念，积极探索出教师乐教、学生乐学的新课堂教学模式。

3、各校都已建立起后进生“帮教”制度，要求教师平等对待每一位学生，关心每一位后进学生的进步。

4、教师关心爱护每一位学生，各校都基本上杜绝了体罚和变相体罚学生的现象。

5、我镇各校严格按照上级主管部门的要求实行义务教育零收费制度，杜绝了以学校名义订购教辅资料或班主任擅自向学生征订、推荐教辅资料的现象。

总之，加强学校的民主评议政风行风工作，关系到学校的社会形象，关系到群众的切身利益。在下一阶段的工作中，我们一定会按照上级部门的要求，根据我校制定的整改方案，进一步巩固已有的成果，不断加大行评力度，扎扎实实地开展好各个阶段的工作，树立良好的学校形象，办人民满意的教育，塑造人民信赖的教育品牌。

永胜县涛源镇中心学校

学校2011年行风评议整改报告 第9篇

2011年市政府将我局列为政风行风重点评议单位。今年我局政风行风评议工作坚持开展以“对照职能、贴近民生，努力为群众办实事办好事”为主题的评议政风行风活动。在评议活动中我局始终坚持“以优化环境为中心，以整改问题为主线，以创新措施为手段，以转变政风行风为目的”工作思路，大胆改革，锐意创新，强化措施，狠抓落实，并严格按照文件要求安排部署政风行风评议工作。

一、征求意见情况：

市环保局政风行风评议大会召开后，局政风行风工作领导小组召开专题会议，认真研究分析整改过程中存在的问题，加大整改措施力度，改进整改方法，针对自查征求和市政风行风评议员反馈的意见建议，扎扎实实进行整改落实。共向全市各单位和服务企业、义务监督员等发放《市环保局政风、行风评议征求意见、建议表》从环保局政务公开、依法行政、制度建设、清正廉洁、为民服务、信访办理、务实节俭等7方面26小项广泛征求社会各界对环保局的意见建议。共发放调查表142份，收回142份，回收率100%，满意：3644，满意率98.7%；基本满意48，基本满意率1.3%。共征求到建议四条：

1、加强对市环境治理力度。

2、加强对污染环境的小企业及居民污染物的监督检查。

3、继续保持好的工作作风优良传统，再接再励争取各方面工作全面开展。

4、做好市环保局政风行风示范窗口创建工作。同时，我局结合政风行风评议工作开展了自查自纠，梳理了2条需要整改的问题。

1、认真及时解决群众投诉的问题。

2、加大环保宣传力度，动员全社会参与环境保护。

针对汇总到的建议，我局领导非常重视，表示在今后的工作中将加强全局干部职工的政治理论培训和业务培训，提高执法人员的素质，坚决做到文明执法；同时对投诉较多的噪音问题，我局将加大监察力度，与外单位加强协调与沟通，避免投诉问题互相推委，真正做到依法行政，执法为民。

二、对征求到的意见和建议的整改措施：

建议一：加强对市环境治理力度。

1、具体整改措施：

（1）、进一步加大建设项目管理力度，严格控制新污染源的产生。对全市建设项目环境影响评价制度执行情况进行跟踪检查，并将建设项目验收作为今年环境管理工作的的重点，进行专项清理，严禁低水平、高污染的企业落户我市。

（2）、加强污染源现场巡查，防止环境事故发生。市环境监察大队结合总量减排工作，加大污染源、污染防治设施及建设项目、限期治理项目现场巡查力度，有效督促企业对污染治理设施运行的管理，确保了辖区内无环境安全事故发生。

（3）、努力为企业健康发展营造良好的环境。在项目审批上，开辟环保审批“绿色通道”，积极为经济发展提速创造良好条件，针对重点工业项目建设，建立重点项目环保部门跟踪服务机制，按照责任到人，主动服务的原则，明确专人做好环保跟踪服务工作。在项目审批过程中，凡对环境影响较小的高新技术等项目一律简化审批程序、手续；对需要上级审批的项目，实行领办制度，帮助建设单位协调和办理审批手续。

2、整改时间：长期

3、整改责任人：李、周、刘、胡

建议二：加强对污染环境小企业及居民污染物的监督检查。

1、具体整改措施：

(1)加大宣传的力度。一些企业和居民不顾环境，随意排污，就其原因，是环保意识不够。我局不仅要加大宣传，还可专门为这些小企业主和居民开设一些讲座，以此加强他们的环保意识。

(2)增加人力物力加强监督检查。环保局将严格按照环保相关制度和法律法规，对一些产出污染的企业加强管理、监控和检查，对建在居民区附近的工厂、企业，更加需要严格管理控制，不能听之任之，加大对乱排污企业的惩罚力度，严重者要责令停业。

(3)设立举报制度。增强和鼓励人民群众对环境保护工作的参与意识，强化广大群众对环境保护工作的社会监督，更加有利于加大环境执法力度，打击各类环境违法行为。

2、整改时间：长期

3、整改责任人：李、周、刘、胡

建议三：继续保持好的工作作风优良传统，再接再励争取各方面工作全面开展。

1、具体整改措施：

（1）、要在统一思想、凝心聚力上下功夫。教育干部职工始终以“干事业、谋发展”为己任，在本职岗位上恪尽职守、敬业奉献，不折不扣地贯彻落实各项决策部署。增强大局意识。教育干部职工，“越是在困难的时候，越要讲大局讲团结；越是形势复杂，越要统一思想、凝聚合力”，做到一切从大局出发，同心同德，共克时艰。增强争先意识。引导各级各部门树立干大事、创大业、争一流的思想，永不满足已经取得的成绩，瞄准更高的发展目标，推动经济社会发展不断迈上新台阶。五是增强廉政意识。教育广大党员领导干

部认真执行廉洁自律各项规定，秉公用权，廉洁从政，切实树立良好的党风政风。

（2）、在日常工作中，树立全心全意为企业稳定和发展服务的观念，带着对企业深厚的感情开展工作，把监管与服务有机结合起来。工作方式从“企业有求才办”转变到“我为企业主动办”上来，深入一线了解企业诉求、需求，了解企业生产现状，实行“上门”服务、“跟踪”

服务，为企业送信心、送服务、送温暖。对企业在生产中遇到的问题、困难和生产发展中遇到的环保难题，及时帮助协调解决。

（3）、增强依法行政的自觉性，严格依法办事，坚持严格、公正、文明执法，切实把行政监管、行政执法工作置于人民群众的监督之下。办理案件务求事实认定清楚、程序合法、适用法律准确，做到有据有节、合法合理。

2、整改时间：长期

3、整改责任人：李、秦

建议四:做好市环保局政风行风示范窗口创建工作

1、具体整改措施：

（1）、环保局窗口主要服务对象是工业企业，为了更好地服务于企业、服务于群众，不断完善各项服务措施。一是建设项目前期咨询服务，由原来的服务对象自己填报行政许可登记表改为综合科工作人员电脑打印，解决了服务对象填表难题的同时积累了新建项目咨询、受理信息；二是排污许可证受理，由原来的发放《排放污染物许可证申请表》由企业填写，改为监察大队工作人员代为填写并电脑打印整套表格，解决了企业填报困难或填报混乱的问题，同时提高了服务质量和填报质量，积累了办证企业基本信息；三是加强信息管理，建立并完善了排污许可证受理档案，包括建设项目环保审批登记表，排污许可证受理登记表、排污许可证上报登记表，使建设项目受理、排污许可证办理等过程清晰明了，便于平时管理查询。

（2）、以创建示范窗口单位为契机，将环保局各项办事程序上墙公示，实行首问负责制，为来办事的人员提供一站式服务，在工作中要热情服务，在项目审批和行政执法过程中坚决禁止有吃、拿、卡、要等违纪违法现象发生。

（3）、健全制度，狠抓落实。要以制度建设为突破口，大力加强依法办事工作力度，通过建立健全各项依法办事制度，狠抓创建活动各项内容的落实，确保创建工作取得明显成效，环保执法形象得到进一步的提高。

2、整改时间：长期。

3、整改责任人：李、秦、周建议五：认真及时解决群众投诉的问题。

1、具体整改措施：

（1）、成立信访工作领导小组，形成主管领导亲自抓，分管领导具体抓，责任到人，一级抓一级，层层抓落实的有效格局。

（2）、实行首问责任制，热情接待来访群众，耐心听取群众投诉问题，并限时办结，无门难进、脸难看现象。

（3）严禁出现“门难进、脸难看”的现象发生，对群众反映的问题要及时处理，及时化解矛盾，提高服务效率，帮助群众解决实际困难，为群众办实事、办好事。

（4）畅通12369投诉热线，24小时接受群众投诉问题，并设立效能投诉公示牌接受监督。

（5）、加大行政执法力度，严肃查处环境违法案件。

2、整改时间：长期

3、整改责任人：李、周、刘

建议六：加大环保宣传力度，动员全社会参与环境保护。

1、具体整改措施：

（1）、和广播电视台协商，办几期有关环境保护方面的访谈节目，回答观众和听众比较关心的环保投诉问题，利用媒体舆论作用，广泛宣传环境保护，于观众和听众进行互动，及时解决老百姓关心的热点难点问题。

（2）、利用“六五”世界环境日和普法宣传日这一契机，张贴宣传画、出动宣传车、发放宣传品和宣传资料大造宣传氛围，使广大市民了解环保，参与环保，都能够积极关注并投身环保工作。

（3）、每天在政府网站的空气质量板块发布城区24小时空气质量污染指数，市广大市民能够及时了解当天的空气污染指。

（4）、积极参与市委市政府组织的其他宣传活动，提升环保局的知名度，从而实现全民共建，人人参与的局面。

（5）、利用环保局网站及时更新环保工作动态，让上级领导及市民能够第一时间了解到环保局开展的各项工作。最终达到让市民了解环保参与环保的目的。

2、整改时间：长期

3、整改责任人：李、秦

市环保局

学校2011年行风评议整改报告 第10篇

为贯彻落实***县2011年重点股室作风评议活动工作实施方案通知的要求，切实加强我县建筑市场安全监督管理领域政风行风建设，针对自查自纠情况，结合广泛征求的意见和建议，我站及时召开专题会议，认真研究和确定了有关意见和建议的整改思路，特制定以下整改方案。

全面贯彻落实科学发展观，围绕我县建设领域安全监

管工作的中心任务，以推动安全发展为目标，以加强政风行风建设为核心，以解决损害群众利益的突出问题为重点，以人民群众满意为标准，坚持“建章立制、标本兼治、查改并重”的要求，明确整改重点，制定整改措施，落实整改责任，切实纠正不正之风，解决突出问题，建立健全政风行风建设的长效机制，建设一支勤政、为民、廉洁、高效的安监队伍，为全县经济社会又好又快发展保驾护航。

通过整改，促进我县建设领域安监系统同志服务理念明显增强，依法行政水平明显提高，工作风气明显好转，监管机制明显加强，服务质量明显改善，服务水平明显进步，更加充分地履行安监职能，促进我县建设领域安全生产形势持续好转。

一、主要问题和整改措施

（一）主要问题

通过广泛征集意见，经认真梳理归纳，主要反映在五个方面：

1、安全监管的手段和方式方面。一是现行监管体制还没完全理顺，一些领域存在职责不清、职责交叉等问题；二是传统监管方法多，运用安全管理新知识、利用科技手段监管不够，安全科技在安全生产工作中的作用发挥不够，将安全科技转化为安全保障能力的水平有待进一步提高。

2、安全教育培训方面。一是企业人员结构复杂，尤其是农民工流动性大，缺乏必要的安全培训，导致其安全意识和安全技能不高，安全行为有待进一步改善；二是对一些民营、个体企业的宣传力度不够，开展以安全法律法规、安全知识、事故案例为内容的宣传活动较少。

3、在安全基础工作方面。一是企业安全生产主体责任落

得不实，安全生产投入不足，安全管理不够规范；二是对事故隐患的整改思路和方法创新不够，督办力度不够；三是没有有效的整合人才资源，缺乏相应专业人才。

4、在服务企业和自身能力素质方面。一是在工作中广

泛宣传发动群众参与和监督安全生产不够好、转变作风提高办事效率有待提高；二是安监干部学习、培训力度不够，学习氛围不浓，人员素质参差不齐，业务知识不精；三是开拓进取精神不强，缺乏争先创优意识。由于这些年我县安全生产形势逐步好转，产生了一种满足和安于现状的思想，存在求稳怕乱、固步自封的精神状态，缺乏奋发有为、克难奋进、开拓创新、争创一流的思想动力。四是工作作风方面仍存在“庸懒散软”现象，对领导交办的工作仅限与完成，标准不高，工作安排不够科学，影响效率；科室人员在工作繁忙时出现急躁情绪，对办事单位个人态度不够热情主动。五是执法行为不规范，执法办案水平不高，“以罚代管”、“为了罚款而处罚，为了处罚而执法”等现象并未绝迹。

5、在安全监管队伍建设方面。一是现有队伍知识结构不

尽合理，专业人员缺乏，业务素质不高；二是监管制度化有待进一步加强，执法规范化有待进一步推进。

二、整改措施 针对查找出来的问题，安监站进行了认真的梳理和研究。

1、立足创新安全监管方式方法抓整改。一是创新综合监管方式，强化监管合力，充分发挥住建局的作用，完善安全工作联席会议、联合执法制度，形成安全生产执法信息的快速沟通机制，做到齐抓共管、综合治理；二是完善安全监管方法，强化动态监管，逐步完善和建立企业安全生产承诺制、“不良记录”制、安全生产检查以及安全隐患月查月改月报等制度，进一步规范部门对企业安全监督检查的频次、内容和标准，促进企业不断加强自我约束；三是规范安全检查督查形式，推行“专家”参与检查，实施重点企业定期查、其它企业循回查、特殊时期联合查，提高检查督查的质量和效果；四是强化服务意识，把服务

企业作为安全监管工作的立足点和出发点，坚持寓监管于服务之中，进一步树立严格、公正、文明执法的理念；五是事故查处方面，进一步加强与监察、公安、检察等部门联系，对非法违法行为、发生事故的单位和责任人，依法进行处理和责任追究。

2、立足提高安全保障水平抓整改。一是督促企业强化

安全生产主体责任，保证必要的安全投入，积极采用新技术、新工艺、新设备和新材料，不断改善安全生产条件；二是深入开展特种设备等安全专项整治，在规定的时间内按要求整改到位；三是建立和实施重大危险源监控制度，建立重大危险源数据库，实施重点监控；四是实行县级督办重点隐患整改消号制度；五是推行安全隐患月查月改月报制度，对每月安全隐患整改情况进行检查督办；六是推进安全生产应急救援体系建设，督促、指导有关单位和企业制定或修订应急预案，帮助企业与救援队伍签订救援服务协议，组织开展应急演练。

3、立足加强宣传教育工作抓整改。一是创新宣传形式，抓好安全生产宣传教育行动，开展安全知识讲座，配合有关部门深入开展安全文化“进企业、进社区、进校园、进家庭、进农村”等活动，向群众免费发放有关安全资料，解答安全疑难问题，促进安全法律法规宣传；二是加强对安监干部职工教育培训的力度，采用形式多样的培训方式，使人人懂专

业、人人成为指导企业业务的行家里手；三是依法抓好企业主要负责人、安全管理人员和特种作业人员的培训和考核，做到持证上岗；四是督促企业落实“三级安全教育”制度，做好从业人员的安全培训和再培训工作；五是加大农民工的安全培训力度，提高安全意识和安全素质。

4、立足加强作风建设，提高服务意识抓整改一是通过

门户网站、宣传册等多种方式和途径，进一步公开安全生产相关法律、法规、规章和政策以及机关职能设置、办理安全措施审查备案手续流程、联系方式、办事程序和便民信息等，自觉接受社会各界的监督；二是进一步加强自身作风建设，制定《安监部门重点部位廉政风险防范管理制度》，确定廉政防范风险点，根据重点岗位的工作性质，制定出预防腐败的措施、工作流程和责任追究办法；三是进一步完善政务值守、目标管理考评、督办落实等制度，确保工作有序、运转高效，政令畅通、目标落实，宗旨为民、勤政廉政，作风扎实、求是创新，全方位打造安全监管系统崭新的政风行风。

刘升镇中心学校行风评议整改报告 第11篇

刘升镇行风评议办公室：

我们中心学校在行风评议工作中，在社区、学校、群众、教师、学生中广泛收集对教育的意见和建议，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

一、广泛收集意见 归纳梳理如下

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。

4、食堂打饭秩序比较混乱，插队的同学较多。

5、部分教师工作作风较差，上课接打手机现象严重。

6、个别教师与学生家长沟通不够，与家长的沟通存在障碍，未按学校要求家访（含电访）。

7、行政人员有人浮于事的现象。

8、部分教师上课纪律太差，有随意出入现象。

二、针对存在问题 明确努力方向

（一）实行整改责任制。

对自查发现的问题，我们中心学校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，实行各部门负责制，落实到人。找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。

（二）继续加强师德师风建设。

继续开展“学楷模、强师德、做学生喜爱的好老师”为主题的师德师风建设活动，使师德师风建设活动规范化、制度化。

（三）修订学校的有关制度。

围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度如《学校家访制度》、《教学常规管理制度》、《学校德育的基本要求》、《工作作风管理制度》等等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。

（四）加强与家长的沟通与联系。

树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。我们要求班主任每学期普访一次，数学、英语老师每学期家访自己所教学生的一半（家访包括电访），加强与家长的联系。

（五）成立“行风监督机构”。

为了保证我镇行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“学校行风评议监督机构”，聘请校内、校外行风评议监督员，（校外评议员主要是各年级家长委员会成员）通过座谈会等形式听取他们对镇各校行风评议的意见与建议，以便进一步整改我镇教育行风建设中存在的问题。

通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我镇全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”，并力争在此次行风评议工作中做出成绩。

刘升镇中心学校