学生作文 我敬爱的语文老师

学生作文 我敬爱的语文老师（精选16篇）

学生作文 我敬爱的语文老师 第1篇

我敬爱的语文老师作文

我敬爱的语文老师

浙江省嘉兴市海盐县实验小学教育集团403班 赵帅琦 指导老师： 周晓敏

敬爱的周老师：

您好!

秋风送爽，丹桂飘香，又到了一年一度的教师节。首先，祝周老师节日快乐!周老师，你已经教了我们一个星期了，我们深深地感受到了您对我们的爱。

还清晰地记得暑假接近尾声的时候，同学们还在议论“新班主任是谁?长得怎么样?”很快开学报名了，那一天，您早早地站在教室里，穿了一套银灰色的裙子，一头漂亮的卷发，脸上带着微微的笑容，显得非常精神抖擞。跟原来周老师最大的区别是您没有戴眼镜。你作了自我介绍，说您姓“周”，您可不像我们以前的周老师那么细致，您是一位爱憎分明的老师，对的就是对的，不过错了也不可怕，只要肯知错就改，周老师也绝对不会批评我们。您是希望我们做一个诚实的小学生啊!

您的语文课上得又是那么精彩，每次总能看见您精心准备好的课件，听见您慢条斯理分析课文的.甜美声音。您循循善诱，引导我们打开高年级语文的知识大门。

开学第一周，您用心地为我们制作了一张“日常行为习惯养成”的表格，有“上课专心不走神、认真作业订正快、认真练好钢笔字、路队做到静齐快、下课休息讲文明”这五条项目。您告诉我们：四年级的竞争越来越激烈，这是个拉开距离的阶段，也是个承上启下的关键时期。希望我能一马当先，养成良好的行为习惯!

周老师，您还让我当语文课前两分钟领读员，我一定会做好这项工作，不辜负您对我的希望!

“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮”敬爱的周老师，您默默耕耘，无私奉献。在教师节到来前，我再次祝您：“节日快乐，工作顺利。”

您的学生：赵帅琦

学生作文 我敬爱的语文老师 第2篇

师》素材

九月，明月皎洁，金桂飘香，又是一年教师节。有一种爱无法忘记，有一种情刻骨铭心。敬爱的杨老师，回忆过去，因为有了您，生活才如此精彩纷呈；因为有了您，我的世界才如此美丽动人„„

还记得，在春天的时候，您会告诉我，一年之计在于春，要积极向上，要拼搏努力；在夏天的时候，您会告诉我胜不骄败不馁，戒骄戒躁；在秋天的时候，您总会问我收获了什么，要播种什么；在冬天的时候，您总会告诉我，要磨练自己的意志。年复一年，日复一日，那么多美好的回忆，那么多美丽的话语，一切仿佛就在昨天，一切都还停留在记忆的心间„„

还记得，在我生病的时候，您总会给我准备好热水和药，看着我服下才安心；在我学习有困难想要放弃的时候，一遍遍的拿着我的卷子给我讲解，找各科老师分析我的学习成绩，正是因为您对我的不放弃，才使得我的成绩取得了一次次的进步；您总会叮嘱我，多喝点水多穿点衣服„„老师啊，您对我的好用三言两语怎么会叙述完呢？

还记得，您告诉我，不要太在乎别人的看法也不要不在意；是您告诉我，“天将降大任于是人也„„”告诉我不要害怕挫折；也是您告诉我，在对的时间该做什么不该做什么„„那么多温暖的道理，陪伴着我成长，让我永生难忘„„

爱是在我生病的时您准备的一杯热水；爱是在我成绩进步时您的声声鼓励；爱是在我犯错时您温柔的责备„„

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您深深的敬意，是您扬起了我理想的风帆，是您点燃了我求知的火焰。敬爱的杨老师，虽然现在我们已分开，但隔不断您与我心与心之间的思念，同时我对您的敬仰依然如滔滔江水，绵延不绝„„

在这九月，在这教师节，我想对您说：每一缕阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我对您的仰望，每一丝细雨牵着我对您深深的思念。敬爱的杨老师，教师节快乐，我永远爱您！

评语：“文章不厌百回改”，雅倩同学为了表达对杨老师的敬意，反复修改，从而写成此篇声情并茂的文章。愿她以此次征文为契机，在高中的写作中不断努力，作文之路越走远宽！

缅怀敬爱的李老师 第3篇

2015年1月10日下午,当我正驾车行驶在高速路上时,朋友告知从网上看到了老师去世的消息,顿时大脑一片空白,车子径直开着,错过了出口。

与李老师的第一次交集,还得追溯到2004年。那一年您回到母校——电子科技大学,牵头组建了地表空间信息技术研究所,并亲自担任所长。在简短的成立仪式之后,您做了一个学术报告,用一个个短小精悍的故事讲述着双向反射分布、尺度效应这些深奥的学术命题,又不时讲述自己在求学路上的趣事,告诉我们学术研究就是打破常规,挑战权威。报告的最后,您以两点希望结尾:希望能够结合电子科技大学在电子信息科学和计算机科学方面的雄厚实力,紧密结合西部地区的特点,建立一个独具特色的遥感团队;希望研究所里的年轻人能够耐得住寂寞,脚踏实地地做学问。从那时起,我们就打心底敬佩起您—一个总把期望和关心联系在一起的可爱的小老头。

学生们从来不会觉得与您有距离感,自从来了电子科技大学,您就开始想方设法与学生展开互动。刚开始是邮件,后来学生们觉得邮件往返太慢,想用更为便捷的网络通信工具,您还真跟我们一起用起了网络通信工具。从最开始的网易泡泡,到后来的腾讯QQ,再到后来的科学网博客,您一直通过各种途径与学生建立沟通的桥梁,保证我们能够随时找到您,方便与您交流。在这些交流过程中,给我们留下印象最深的莫过于您化繁为简的归纳能力。当时,我们没少请教您诸如“什么是科研?如何进行科研?”这样大而无当的问题。您的回答让人犹如醍醐灌顶,豁然开朗。还记得您当时说,科研是一个过程,通常有以下几个步骤:

1. 定义问题;

2. 查阅相关研究资料及文献,是否有现存的答案,是则回到1,否则进入3;

3. 寻找解决方法;找到可能的方法进入4,证明问题是无解,或者在能力之外,回到1;

4. 采用该方法推导结果,检验是否正确,是,则问题解决,回到1,否则回到3。

这个回答简单直接又具有可操作性,准确描述了科学研究的过程,让人回味无穷。最后,您还特意加了一句,可能我们一辈子都在1-2-3步骤中循环往复,但若是少了这略显枯燥的循环,就永远不可能得到完成第4步时的喜悦。

在生活中,您与我们学生之间也从来不存在什么距离。至今依然记得,第一次我们在“好朋友”餐馆聚餐的时候,席间您还忘我地唱起了《团结就是力量》。那一切仿佛就在昨天,歌声还在耳边回荡。当时的我们,都陶醉于您的歌声,没想到您不仅学术科研做得好,唱歌还那么动听!还记得,后来您邀我们一起合唱,那时其乐融融的景象已经深深地印刻在我的脑海中了。从那一刻起我们就知道,在学生面前您从不隐藏自己,也从不吝啬自己的微笑。

都知道您好酒,却不挑,不论茅台、五粮液,还是红星、江津老白干,只要顺口即是好酒,一概不拘。您经常说,您的人生追求很简单,稍微喝点白酒,就自动进入非线性区,自我感觉飘飘然了。以您在学术上的造诣,却又能有如此谦和,更是让我们敬佩不已。每次您回成都,我们都会默契地准备好两瓶老白干,等着与您畅饮一番。席间您总是忘不了跟学生们举杯,或祝贺学业,或谆谆教导,每当我们喝得面颊发热、脚底发飘,烧在喉头,热在心底的那份感动确是难能可贵又让我们分外珍惜。有一次冬天,学生黄波和程建、刘小芳有事到北京。晚上您请吃饭,北京的冬夜已是零下10多度了,年轻人裹着厚厚的羽绒服在冷风中冻得直跺脚,却看到您罩着一身蓝布外套,穿着黑色布鞋笑眯眯地走来迎接我们。到餐厅坐好,助理熟练地要来一瓶二锅头和几个杯子,瓶盖一揭,将杯子摆整齐,咕咚咕咚地就将一瓶酒斟好送至每个人前面。然后,您一边抿着酒一边就聊开了课题和学术问题。您一如既往的平易近人,让我们在您面前也变得无拘无束起来。

您与学生们的关系亦师亦父,您秉持着“有教无类,因材施教”的信条,始终把学生的事当成大事,无论时间如何紧张,始终保持着与我们的沟通,一有机会就找我们进行面对面交流,交流中不仅关心学生们的学习和科研情况,而且更细心地关注学生在生活上的问题。在学习科研上,您鼓励学生打开思路,敢于挑战权威,敢于提出各种“怪问题”,还常常分享自己在求学时的故事来鼓励大家,与大家共勉;同时也不忘提醒我们要主动关心专业杂志,关心专业领域的发展动态。在生活上,您愿意听我们讲述内心的困惑,为我们指点迷津,帮助我们看清未来生活的方向。您对待我们就像对待自己的孩子一样,每次来成都一定第一时间来见学生,问问学生有什么困难,需不需要帮助。若得知学生生活困难,您二话不说马上从自己的钱包里拿出钱来资助学生。不仅如此,您还捐出自己的津贴设立“李谦奖助学金”帮助品学兼优或家庭经济困难的学生。遇到学生在学业上迷茫困惑,您在得知后马上找到相关专业方向的老师通过邮件指导学生。学生不才,未能在遥感领域有所成绩,唯有松懈时每每忆起您对我们的支持和鼓励,不忘初心,不愿放弃,在科研这条路上艰难地前行,已然分不清是忠还是孝。

还记得您常说自己当不了官,一次和一位当天认识的老师在电梯里偶遇,竟想不起对方的名字,可是,您却记得电子科大每一个您的在读学生的名字。我们知道,这其中有您的关怀,也有歉意,只因您常常觉得没有时间来成都亲自指导学生,不能及时了解学生的情况。那次您躺在病床上,学生们去看您,您挣扎着也要起来,拿起笔和本对学生说:“我不能让你们白来,你们来了就要有收获。”就像蜡烛一样,尽管在生命垂危的时刻,也不忘记作为老师的使命,燃烧自己,照亮学生。我们能成为您的学生,是多么幸运的一件事情!

这些年,已毕业的学生中有的出国深造,有的在公司发展,有的在高校。前年春节,学生们相约给您拜年。得知学生们奔向各自的前程并且得到良好的发展,您站起来长舒了一口气,轻松地笑了笑说,吃饭。您的笑容里蕴含的对学生的期望,此刻仿佛都得到了实现。

如果不是在瞻仰遗体时看到您紧闭的双眼,我们怎么也不能相信您就这样突然离开,您的谆谆教导还在耳边萦绕。您是院士,更是一名教师,还记得七八年前我们去青城山春游时,您叮嘱我们带上遥感图像。恕学生愚钝,当时未能领会您当初的良苦用心,没能找到当地的遥感影像。您常用“草色遥看近却无”“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这样的诗句来形容遥感中的尺度问题。学生在当时百思不得其解,如今仿佛有所贯通,万事都存在尺度问题,翻然领悟您所提出的科学问题其实并不局限于遥感领域,社会科学、处世哲学、管理学等领域都可以和“尺度”联系起来,也终于能够理解您建议文科的学者们也来研究遥感的初衷了。

李老师,请您放心,学生会沿着您指引的方向一直在科研的道路上走下去。学生相信,您只是去了另一个无法和我们交流的世界,在那里,您依然能“遥远感知”我们。科研的漫漫长路上,有您的支持,再大的艰难险阻都无法阻止学生积极前进的脚步。

随文附上周磊师弟为您写的诗《星》:

星

当晚风吹散城市上空的阴霾,

您就是夜空中照亮我们前行的那颗启明星。

它看似渺小,却蕴藏着无穷无尽的能量,

如同您瘦弱的臂膀担起遥感这面巨旗;

它看似平和,却又熠熠生辉,

如同您朴实无华的生活中充满着无穷的大智慧;

它看似遥远,却又近在眼前,

如同您慈祥而诚挚的微笑,平易近人的悉心关照。

这一生,我们能成为您的学子,

多么荣幸……

在我心里,您永远屹立在遥感界的前方,

我敬爱的老师 第4篇

在教过我的老师中，我最喜欢的是二年级时教语文的王老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里，向我微笑。她长着一对炯炯有神的大眼睛，卷卷的长发缠绕在胸前，高高的个子，经常穿条黑白相间的花裙子。①

王老师对我们很负责任。记得有一次，我正在全神贯注地练字。不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，注视着我写的字，这时恰巧我也练完了字，手有些酸痛，正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里感觉暖暖的。老师弯下腰，和蔼地说：“文文，你的字写得真漂亮，就是这个‘额’字呀，左半边有些偏大。”我马上意识到了错误，仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着我的手，撑着我的背，她的飘飘长发，从我的头上滑落，柔柔的。然后，老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字，随后轻轻拍了拍我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，都会回想那温暖的一幕。②

王老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，她狠狠批評了我，并用严厉的目光告诉我，马虎做题是绝不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细地检查。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的，我感谢我的老师。③

老师像一座明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，走向洒满阳光的成功之路，我爱我的老师。④

点评：

本文作者通过对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，生动地衬托出人物的思想品质。做到了有详有略，详略得当。文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，增强了感染力。结尾处对人物的赞美，更是情真意切，感人至深。

指导老师：徐秀芹

我敬爱的老师作文 第5篇

[我敬爱的老师作文]

戴老师是我们班的班主任，她已经40多岁了，从事教育事业已经有20多年，我敬爱的老师作文。她教给了我们许多知识，给了大家许多无微不至的关怀。孜孜不倦地教育了一批又一批学生。戴老师不但教学经验丰富，而且爱岗敬业，诲人不倦，对待同学一视同仁。有一件事至今使我记忆犹新，戴老师十分认真地批改我们周末做的作业，没想到我们的作业做得太糟糕了，错误百出，不该做错的也出错了，戴老师非常生气，上午第四节课时戴老师生气地走进了教室，用非常的严厉目光盯着我们，小学六年级作文《我敬爱的老师作文》。过了一会儿，戴老师说：“大家周末做的作业一点也不好，真不知道你们在忙什么，就不能安安心心，认认真真地把作业做好吗？就不能用点心吗?”戴老师严厉地批评了我们。我听了以后心里非常难受，默默地低下了头：老师每天为我们认真地备课、讲课。课后留下的作业很少，都是老师精心挑选的，题虽然很少，但有很多都是重点题型，都是我们必须掌握的，我们却不认真对待，不好好掌握应该掌握的知识，太对起老师了，辜负了老师对我们的一番期望。此时我悔恨交加，下定决心再也不犯这类的错误，我向四周扫视了一下，发现许多同学也低着头，我想这些同学的心情也和我一样，低下头来反思自己的错误。戴老师好像知道了我们已经认识到了自己的错误，把眼镜向上一推，让我们打开作业本，一道题一道题给我们指出了错误，并细心地给大家讲解。我不由地感叹到：“戴老师这种爱岗敬业，循循善诱的工作态度，使我们十分感动，老师对我们认真负责的精神使我永生难忘。”

我敬爱的老师作文 第6篇

刘老师不仅是我们的班主任，还教我们数学、语文、品德与生活三门课。她对我们认真负责，平日里认真批改作业，有时都没时间吃晚饭。有一次，刘老师的孩子得了肠胃炎，她还是坚持给我们上课。特别是快要期末考试的时候，放学后，刘老师牺牲自己的休息时间给我们免费补课，这样坚持了一个月。最后，大家的成绩都不错。

刘老师不只会让我们学习，还会带领我们做好多有趣的事情。记得有一次，我们班的几株绿萝快死了，刘老师就想方设法弄来了36个小瓶，把没有死掉的绿萝养到瓶子里，让我们每个人都拥有一株，我们每个人都为自己挽救了一个小生命而自豪！为了让我们锻炼身体，刘老师还每天提前半个小时到学校，带领着我们晨跑、跳大绳、跳皮筋，这一点我们班在学校可是独一无二的哦！到了期末，我们得到了优秀班集体的奖状，刘老师的努力有了回报。

我敬爱的老师作文 第7篇

她是一位含辛茹苦的园丁，她为花的盛开，果的成熟匆匆的忙绿着，默默地垂着叶的绿萌啊！她是一根蜡烛，用自己的生命之光照亮了我的人生旅途

而她就是我最为尊敬的程老师，当我刚刚踏入小学的漫长旅程时，当我对学校充满着巨大恐惧时，是您那温暖的大手拉住我微微颤抖的小手时，我便把您的摸样深深的刻在了脑海里。您拉着我，把我带到了教室门前，轻轻的告诉我：“这是你的班级，知道吗，进了这个教室你就要好好学习，懂吗？”最令我难忘的是您那灿烂的微笑。光阴似箭，日月如梭，转眼间，我成了一个大孩子，记得有一次，在快期末考试的那段时间，我的学习变得特别浮躁，在您精心为我们准备的期末考试时，我考得一塌糊涂，您却没有说我，把我叫到身边细细的对我讲解着每一道题，知道我明白为止。您对我说这次造成这次考试扣分有两个因素：一是卷面不干净，涂涂改改，原来你的方块字也不见了踪影，怎么现在成了“草上飞”；二是写作方面，这可是一篇你的胃口题，明明可以写得非常成功，怎么成了“流水账”。当我推开您办公室的门时，您说了一句：“这次期末考试好好考，老师相信你，别辜负了老师的期望！加油！”这句话给了原本气馁馁的我莫大的努力，让我在期末取得了非常好的成绩。在学习中你扮演的是位良师，在生活中您扮演的又是一位对我们无微不至的妈妈，那天班上的一位同学肚子痛的厉害，您二话不说，背起她来跑向医务室，屋外寒风瑟瑟，到你回来时，额头上却布满了汗水，我不禁心中一振：老师您就是我们的妈妈啊！

再多再多的话语也诉说不完我们对老师的感激之情。再多再多的行动也表达不完我们对老师的爱恋之情。千言万语凝聚一句话，老师我们永远爱您！

敬爱的老师，感谢您改变我一生 第8篇

You were the first teacher who seriously engaged my attention. In part because collectively[一致地]， we nine-year-old boys in your class speculated[猜想] that you were in a mysterious war.

Were you once a spy？ You had an interesting pinsized-hole in your fine， strong forefinger that suggested a bayonet[刺刀] wound. You spoke of the navy[海军]， and we boys thought of Bond， James Bond注1. You brought English alive for me—literature and language—and I can admit it， I worshipped[崇拜] at your feet.

You seemed to enjoy my adventurous[爱冒险的] rebelliousness[叛逆]， and I thought then， and think now， that you discreetly[谨慎地] encouraged it in that Victorian confine注2 that was our school.

You brought adjectives[形容词] into my life， and descriptive[描述的] writing. You liberated[解放] me. You let my essays flower， you never ordained[命令] what I could， and could not say. You merely set out the systems by which words worked. You taught me with drive[魄力] and encouragement， never with threat， and found something positive to say even in failure.

I was an academic flop[失败]； you were most evidently a scholar. But you were， I can see now， my midway point between my ecclesiastical[教会的]， classics-educated father， and my exuberant[活跃的] non-academic self.

My parents marvelled[惊叹] that you ever got me off the very bottom of Class 4a.

Dear Rodney Blake， in later life， I could never imagine you running off with the piano teacher， but you did. I spoke to you once on the phone in your rickety[摇摇欲坠的] runaway garret[阁楼] in New Zealand. A stoic[淡泊的]， lonely， sickly old man， you sounded as far from Bond， as I. You died too long ago—but not before I was able to thank you. You were proud of me， and I of you， for the chance your generous care lavished[慷慨地给予] upon me.

With love，

Jon Snow

敬爱的布莱克先生：

您是第一位真正引起我注意的老师。一部分是因为班上的我们——一群九岁的男孩子都一致认为您参加过某场神秘的战争。

您当过特工吗？您的食指纤细有力，上面有个醒目的小伤口，好像是被刺刀弄伤的。当您一提起（英国）海军，我们就马上想起邦德，詹姆斯·邦德。您激发了我对英语和文学的兴趣。我不得不承认，我拜倒在您的脚下。

您似乎很喜欢我爱冒险的反叛性格。直到现在我依然认为，您一直都很小心地鼓励着我发展自己的天性，毕竟我们学校就是一间维多利亚式的监狱。

您为我的人生以及文章增添了色彩。您解放了我，任我尽情创作。除了教会我如何遣词造句，您从不限制我创作的内容。您总是带着热情和鼓励教导我。在我失败的时候，您总能从失败中找到可取之处，借以安慰我。

我完全是个学习差生，而您不用多说是个学者。现在我总算明白了您给我的形象很特别——既不像我父亲那样保守苛刻、满嘴古训，又不至于像我那样嬉皮笑脸、不学无术。

您使我学习进步，不再拖4a班的后腿，连我的父母也对此感到惊讶。

敬爱的罗德尼·布莱克，您后来跟钢琴老师私奔了，我还真没料到呢。我还跟您通过电话，当时您逃到了新西兰，住在一个摇摇欲坠的阁楼里。您听起来跟我一样是个普通人，而且还是个恬淡寡欢、孤独老弱的人，与邦德的形象相去甚远。您很早就离开人世了，我还没来得及向您道谢。您为我感到骄傲，而我也为获得您无私的关怀而感到光荣。

我敬爱的老师作文 第9篇

邵老师个子中等，怀里总是抱着一大摞本子，走起路来风风火火的。看上去就是一个很严厉、性子很急的人，但事实并非如此。我给你说两件事，你就知道她是什么样的人了。

我呢，是一个非常好动的孩子。上课时，无论是同学手中的一支笔，还是一块橡皮掉在了地上，都能立刻把我吸引过去。一天，上语文课时，突然飞来了一只小鸟，落在窗台上，叽叽喳喳地叫个不停，立刻就把我的注意力吸引了过去，正当我开小差时，隐隐约约听到有人在叫我，我一个机灵，回过神来，发现班上鸦雀无声，同学们都歪着头看我，原来是邵老师点名让我回答问题。可我连问题都没听见，怎么回答呀？正当我涨红着脸，不知所措地低着头准备挨骂的时候，突然听见邵老师温柔的把题目又说了一遍，我这才结结巴巴地回答出来。

自从那次以后，每当我要开小差的时候，总感觉讲台上有一双温柔的目光在注视着我，仿佛在说：“别开小差，专心听讲哦！”

其实邵老师不仅温柔，还特别会鼓励人。记得有一次，我的手不小心让笔戳了一个口子，顿时鲜血直流。我疼得大叫起来，眼眶立刻就红了，眼泪不停地在眼眶里打转。邵老师知道了，急忙带我去卫生室处理伤口，当卫生老师拿出酒精要帮我消毒时，我却将手缩了回去，只听见邵老师在一旁鼓励我说：“你真是个真正的男了汉，换了别人早就哭哭啼啼了，你真勇敢！”就这样我伸出了手……

我敬爱的老师作文 第10篇

那一天，我在学校吃饭。可是因为我太晚到食堂，饭菜都凉了，我心想：今天只能吃冷饭了。突然，我发现张老师站在我后面，她好像看出了我的心思，对我说：“铭慧，是不是不想吃冷饭菜呀?我的这份给你吧!”说完，她变戏法似的从背后掏出一个饭盒，毫不迟疑地递给了我。虽然此时我饥肠辘辘的，却不敢接，老师说：“没事，你先拿去吃吧，我吃过了。”犹豫了一会，我还是小心翼翼地接了。就在我吃饱后经过办公室门口时，看见张老师正坐在椅子上着干面包，配着白开水，修改着作业。我的心里一滞：原来老师还没吃饭，她怕我饿着了，可是她今天要值班的呀，也没空出去外面吃，然后就这样将就着吃了。能做到这点的除了爸爸妈妈，就是老师了。此时我的泪水再也控制不了，我“呜呜呜”地哭了。别的老师还以为红颖老师没吃饱，在吃点心呢，而我最清楚，老师根本没吃饭。

还有一次，在上课时，我突然肚子很疼，张老师连忙打电话给我妈妈，可妈妈也在上课，一时半会来不了，怎么办，张老师急得额头都冒汗了，叫来另一位老师看着班级。亲自带我到医务室，并不断用手帮我按摩肚子，安慰我：“铭慧，没事没事，不要紧，放松放松，妈妈很快会来的，带你去看医生就会好了”看到老师这么担心，我感觉肚子好多了，在确认无大碍后，老师轻轻松了一口气。接着陪同我等妈妈到来。把我交到妈妈手上，才回到教室。在医院，老师给妈妈打了电话关心我的情况，让我安心休息，功课改天会帮我补。还叫我不要带病做作业，并在微信上传我落下的功课。老师您在学习上、生活中给了我无微不致的关心，我会铭记心中，绝不会让您失望，我一定努力学习，报答您的恩情。

我敬爱的老师作文 第11篇

您好!百花园中花似锦，花红要靠育花人。滴滴汗水花上浇，喜看今朝花满园。每读这首诗，我就会想起老师，您这位特殊的育花人。就在这短短的一年中，您为我们操了多少心，费了多少神，让我们这些不谙世事的懵懂少年学会了许多人生道理。

在这难忘的一年中，我们有喜有忧，有笑有泪。而在茫茫天际中，有一颗闪闪发光的星星，就是这颗星星记载了我小学阶段的经典与永恒。

在一次测验中因我的作文不认真审题而导致分数一落千丈，从一向都是90多分的成绩落到那惨不忍睹的60分，我真是欲哭无泪。自小我都没有受过这样的打击，老师、同学们又该是怎样看待我呢?我心神不宁，我无精打采。而唐老师，您对我作文走题却只字未提，只是抚摸着我的头，语重心长地说：婉君，好孩子，不要伤心，人生并不可能永远一帆风顺，总会遇到一点困难，挫折，等你长大了还会遇到比这大十倍、百倍、千倍的困难，那你该怎么办?逃避、还是伤心欲绝的地哭，这些都是没用的，只有积极面对，一切困难才会迎刃而解。如果你连连积极面对的勇气都没有，想解决问题是万万不能的，这次失败了不代表以后也是啊，只要尽力就OK了。可谓船到桥头自然直，车到山前必有路。您的话，无疑给我在无形中注入了一股力量，给了我一种生活的信念。

我还记得于丹曾说过：我们常常见到一些声色俱厉，经常指责他的学生，不该如何如何。那是这个老师没有到境界，真正好的老师会像孔夫子一样，平和地跟学生商量着把这种天地人三才共荣共生的关系讲透您就是达到这种境界的老师，总是用和缓的，循循善诱的语气来教学生。而老师，您的话也被我引为座右铭来让我勇敢地面对生活。

还有二十几天，我就要离开您了，唐老师。但我永远忘不了您上课时那抑扬顿挫的语调，课后您那和蔼可亲的笑脸，办公室里您那孜孜不倦的身影，课外活动时您那喜不自禁的神情。毕业在即，我只能对唐老师您，衷心的地说上三个字：谢谢您。虽然这三个字很普通，但我的心却是无比的感动与真诚，我相信对于唐老师您来说，也是无比的欣慰、高兴吧?

祝：

身体健康!

工作顺利!

您的学生：刘婉君

敬爱的张老师 第12篇

那个平日里总是穿着一身西装，上起课来很幽默，整天忙里忙外的老师就是他——张老师。

他个子不高，但在我心目中却是那么高大；他年纪不大，却能看到黑发中已经夹杂着几根白发。他高高的鼻梁上架着一副眼镜，笑起来眼睛眯成一条线。那副眼镜和那双炯炯有神的眼睛，显示出他满腹经纶。他看事物总是那样透彻，似乎可以洞察我们每个学生的心灵深处。他和我们之间虽然有年龄的代沟，但他好像能深深地了解我们的心思。

在课堂上，他讲起课来总是抑扬顿挫、绘声绘色，洪亮的声音扣动着我们的心弦，使每个学生的注意力都集中到一个焦点上。他在黑板上板书的字，一笔一画，是多么的端正清秀，刚劲有力。粉笔灰飘飘落下，黑板槽里积了一层又一层。

他很风趣。上课时，每当看到我们开始无精打采，或者要开小差了，他就及时地讲一个笑话，让我们再次将目光聚集到他的身上。下课后，他会和我们打成一片，他幽默的话语总惹得我们哈哈大笑。

张老师非常关心我们。有一次，临上课前，有一个同学突然流鼻血了。我们一时有些不知所措，有些比较镇定的同学也只是一味地给那位同学递餐巾纸。只见张老师走过去，先检查了一下流血的程度，然后一边让人把纸巾弄湿，一边用纸巾帮那位同学擦掉脸上和手上的血。等有了湿纸巾再用湿纸巾塞进同学的鼻孔里，一边塞还一边问同学疼不疼，等同学说疼才停止往里塞。大家都不理解张老师的做法：为什么还要把纸巾弄湿，直接塞进去不是更快吗？张老师告诉我们：“因为血是热的，用冷的纸巾的话血凝固就会快些。”同学们听后，都恍然大悟。

张老师与众不同，深受我们的爱戴，上他的课我们总是觉得很轻松，我为有这么一位老师感到幸运。我希望自己长大后也能像张老师那样满腹经纶，他是我学习的榜样。

（指导教师张理刚）

我敬爱的老师作文 第13篇

我喜欢我班教导有方的滕老师，我喜欢幽默风趣的杨老师，但我更敬爱熊老师。熊老师有一头美丽的卷发，一簇簇的头发散落着，颇有师者风范。一对弯弯的柳叶眉，十分美丽。

记得那是是刚学小数乘法不久。在一天早上，我早早就来到了教室，看见熊老师比我们还要早来到了教室，教一两个同学更正作业。我疑惑的回到了我自己的座位上，翻开昨天交上去的家庭作业，老师已经认认真真的批改好了我们的家庭作业。我瞧见我有几道题目算错了，我便一下就进入了思考中。可是，我思考了很久，其他题都做完了，却只有一道题一直让我大伤脑筋。那个题目是这样的乘之前我写的是老师画了一个圈圈，我左思右想，还是想不出来这道题的正确答案，我左算右算算得的数还是一样，我左手托着下巴，右手拿着笔，双眉愁展，眼睛直盯书与草稿本之间，手在草稿本上反复计算着，熊老师似乎看透了我的心思，便赶紧到我身边弯下腰来，亲切的问：“这位同学，请问有什麽不会呢?”因为当时老师是新来的，所以不是很熟我们的名字，所以不叫我们的名字。我轻声的回答说：“熊老师，我这一道题不会。”说着，便把书本移给熊老师，指给熊老师看。“哦，原来是这一题呀，来，我教你。”“好!”“先把小数末尾数对齐。”我一写上算式便问：“熊老师，这个0.15后不用加0’吗?”“不用加呀!，这后面加了就是脱裤子放屁多此一举了!’而且，加了0’还不好算，算式的秘诀就在这里，以后做算式可不要做这种脱裤子放屁的事了嘻嘻，那我以后做算式一定改!”“接着，你自己把算式念出来吧!”“好。5乘乘乘乘一共有3+2位小数=5位小数，840不够五位小数往前添两个小数0’，点上小数点，往前添一个0’，除去小数末尾的0是我用惊喜的目光望着熊老师，熊老师语重心长的说：“那不是算对了吗，记住，除了以后别在积的末尾添零算外，还要算清楚小数位数，懂了吗?”“懂了!”熊老师的话像春风一样佛过我心田。我开心的笑了，心想：老师这麽帮助我，我一定不负众望。

您用智慧孕育我成长，用真诚开启我幼小的心灵，您，是红烛，燃烧了自己，照亮了别人，您，真不愧是塑造人类灵魂的工程师!老师，我谢谢您!我敬爱您!

我敬爱的老师作文 第14篇

我最敬爱的是方老师我的班主任。班主任!这个称号一听就威震四方，十分严肃，素来都是铁面无私的代言人。不用说，我的语文老师(也是班主任)方氏也很严厉。

记得这次语文竞赛，老师让我去参加比赛。由于自信满满，加上看杂书看多了，好词好句虽然用上了，可字隙间流露出的大多都是大人的语气。结果可想而知，名落孙山，连三等奖都与我挥手说再见了。唉，辜负了老师的期望，我满心内疚，又听见老师叫我放学时到她旁边来一下。完了，少不了老师的一顿批评了。我这样想着，在放学时来到她身边。谁知，老师却亲切地、用以往的声音说：“李炜，这次你没获奖，不要丧气。你的题目和题材都很好，可是语言表达上不太清楚，该说清楚的没有说清楚，绕来绕去还是一片模糊，希望你下次能克服这个毛病。”听了这句话，我的烦恼立刻烟消云散，虽说是满心内疚，但我发誓下次作文竞赛一定要争到第一名!有时候英语竞赛没能拿到名次，老师就用满怀鼓励的眼神望我一下，就在方老师的激励下，今年的英语竞赛竟然拿到了第二名!

“失败了，不丧气，成功了，不骄傲!”这是方老师曾对我说过的一句话。虽然方老师在学校中对学生如慈母一般的关怀;但是，赏罚分明，纪律严明。如果谁上课不专心听讲，不带作业，方老师就会像严母一般，该罚就罚，没有丝毫情面可讲。怪不得同学们背地里送她“女包青天”的美名呢!

记得那是离数学竞赛只有十五分钟的一堂语文课。英语课代表向老师汇报了英语作业的情况，正巧那天我没带作业本，不好意思的站了起来。方老师对我说：“两个选择：一，打电话让家长放学送来;二，马上补写!”考虑到过一小会儿的数学竞赛，我说：“可不可以下午带......”“不行，谁允许的?”方老师一脸严肃，无奈，我只好补写起来。从此，我再也不敢忘记带作业了。

方老师对我们不仅有着严父般的教导，还有着慈母般的关爱。20xx年初，我家因为突发事件，三个家人在医院住院，急需用钱，方老师知道后，立刻帮我买了参加比赛的资料书，连妈妈送来的钱也分文未取，我捧着那沉甸甸的书，泪水不觉模糊了我的双眼。

我敬爱的老师作文 第15篇

周老师应该有三四十岁了，中等身材，一头浓黑的短发，一双不大的眼睛，透着对我们的慈爱和严肃。他永远充满激情，神采奕奕，没有暴躁的脾气，更没有古怪的脸。他很爱笑，每次上课都会和我们积极互动，玩游戏，讲笑话他讲课时声音洪亮而有力，讲到重点时有时非常严肃，有时也会逗我们开心，但是从来不拖堂。

课间周老师经常参与到我们的游戏当中来，可是他是七零后，有时真的不懂我们在玩什么，所以时常会惹出一些笑话，逗得我们哈哈大笑。

周老师对待学生从来都是公平公正、铁面无私。他有一个习惯，每天上课都会拿着他的“宝剑”，发现课堂上有同学开小差，说悄悄话，就会对准手心狠狠地抽下去，让这些调皮的同学长长记性，如果没有完成作业肯定也是这个下场了。

记得有一次我忘记完成作业，有时候运气好，老师不检查，也就忽悠过去了。倒霉的是第二天课堂上老师一个个地检查。只听见老师说：“请同学们把昨天的作业拿出来放到桌面”老师后面说了什么，我好像都没有听清楚了，我的小心脏砰砰地跳动起来，满脑袋想的是我该怎么办?好害怕老师会针对我亮出他的“宝剑”。老师的脚步离我越来越近，突然一个念头在我脑子里闪过，现在把题目上随便写几个数字，蒙混过关，浑水摸鱼。我悄悄地打开书本，偷偷摸摸地拿起笔飞速地写了上去，但是在这压力下临时抱佛脚，我的字写得歪歪扭扭。俗话说的好做贼心虚。我这个“贼”最终也没能逃脱被老师发现的厄运。老师盯着我的作业，看了几眼。我心惊肉跳，猜想老师一定发现了我的小秘密。可老师并没有亮出他的“宝剑”，而是对我笑了笑，说：“你是个诚实的孩子，加油!”

我敬爱的老师小学作文 第16篇

在小学6年的时光在校园的每个角落里都有我们每一个人的成长足迹，从1年级父母把我们送进小学，从小学1年级的牙牙学语，到6年级的表达能力清清楚楚，是您教我们读书。写字做人的道理，您就像幸勤的园丁，是您用汗水浇灌着我们，是您用毕生的心血哺育着我们，就像我们的妈妈一样陪伴我们成长。每一次我们生病了你都会照顾我们关心我们，我们成绩下滑了你会鼓励我们而不是打击我们你都会说百分之99是来自努力与付出，百分之1是天才智商，你也会说只要付出了就会有收获，这6年来有多少快乐也有悲伤你都是与我们一起渡过，毕业那天校园里充满了哭泣声，应为我们都很舍不得这个地方应为这个地方有我们的快乐与悲伤每一件事都是值得我们去回忆，校园的黄角树也添加了岁月的年轮白发也爬满了你的头，我们一天天在长的，您却一天天在变老，我们跨入初中时代离开小学的生后了，以后可能在初中的学校会看不到您的背影，也不可能听您讲课声了，但我永远记得我小学老师是您，能做您的学生是我的骄傲也是我的荣幸，我希望我以后也会是您的骄傲而不是耻辱，岁月的年轮同时也增加了我们的感情在这里我说声谢谢您老师，您为我的付出我刻骨铭心。