小学军训第一天心得体会

小学军训第一天心得体会（精选11篇）

小学军训第一天心得体会 第1篇

铃朦胧中听见手机在响，我迷迷糊糊摸到手机，放到耳朵边，说：喂?可是半晌，没人说话，正当我再要说喂的时候，手机铃声在我耳边炸雷般响了起来，我一个激灵，清醒了，原来那是我昨天设的备忘录呀!上面写着：今天8点到大港中学军训哎呀!我得抓紧时间了!早饭没吃几口，匆匆忙忙赶到了车站，比我预想的时间迟了好多。

经过40分钟的颠簸，终于到了走了几分钟，我们来到了大港中学，来到了我们所在的班级七(10)班。总算没有迟到。那里有空调，所以外面是烈日炎炎，里面却是凉爽得很。

漫长等待后，老师来了，带领我们来到操场，正式开始军训。那是一个很年轻的教官，可想而知，他没有什么经验。果然，他的教学方法很枯燥，不懂训练的好的休息，而做的不好的继续训练。我们渐渐失去了原有的热情。

夏天总是很炎热的，操场上更是无遮无掩，烈日尽情地释放着自己的热量。没多久，操场上就不断有同学被老师扶回班上，我心里还是有些怀疑，真的有中暑这一说吗?我看是忍不了热，故意偷懒吧!虽然身上的汗遍布全身，马尾辫也粘在身上，很不舒服，也想过偷懒，装中暑，但还是决定要坚持下去。因为我坚信我能撑下去。又过了一会儿，我也感觉有些不适，头开始晕，渐渐想吐，好难受，然后又雪上加霜，肚子痛，我实在受不了了，便虚弱地对教官说我不舒服，正好班主任来了，把我搀着准备回教室，可这离教室还是有一段路的，在路途中，好几次我都快吐出来。我走不动了，直接坐在了地上，老师安慰我，回班上吧，空调吹吹就没事了，这里很热的。我站起身，踉踉跄跄回到了班上。此时，我思绪万千，我为什么不能坚持下去?是我缺少锻炼?是我体质差?是我吃不了苦?是我

整个下午，我都无精打采，我很难过，我总说我要坚持不懈，我要比别人都有毅力可事实让我灰心丧气。

回到家，我一言不发，把自己关起来，好久，我懂了，自信与目标很重要，但是没有实力，目标是很难达到的。就如今天，我坚信我撑得下去，我的目标也是要经过这个考验，可是我的体质说，这不可能，因为平时我不注意锻炼，我没有好的体质，目标再大，再自信，一切也都是零。

小学军训第一天心得体会 第2篇

时光飞逝，转眼间我们就大一，在进入校园时我充满了好奇和迷茫，在这个新的环境，同学们都来自五湖四海，很少有以前认识的同学，我们面对的都是新的面孔，让我感到彷徨。但当我看到过军训动员大会，听过学校领导，学长学姐等演讲，让我感到热血沸腾，也让我对这个新的环境产生了亲切感，因为这里有乐于助人的学长学姐，有认真负责，友善待人的老师和领导。

当我看完一身身橄榄绿的精彩表演，我受到了深深的震撼，也让我对这一身的绿装感到痴迷和向往，我们的人生没有不作数的经历，而这次的军训可能是我们最后一次穿这身绿装，而我也将全身心的投入其中。即使这个过程很辛苦，但我一定会尽力去完成每一个动作的训练，而我自己也能在训练过程中让自己不断的进步，俗话说得好，千里之行，始于足下，如果我们不将目前的军训完成好，又怎么可能将自己大学的学业完成的漂亮呢，军训可以提升我们的素养，可以让我们的意志力更坚定，让我们在面对大学中的大量空闲时间时有更好的选择，可以让我们的目标更准确，军训能够让我们得到锻炼，只有经过汗水的考验，在未来的大学生活，我们才会过得充实美满，而不是整天地纸醉金迷。军训让我得到了锻炼，也拉近了我和其他同学的距离，让我们能更好的更好的融入这个全新的家庭。

小学军训第一天心得体会 第3篇

【苗建】解放路第一小学是一所建校近50周年的省级规范化学校。近几年, 我们始终秉承先进的办学理念, “教学生一天, 想学生一生”, 在此理念的引领下, 明确提出了每位教师应该遵循的师德信条——“爱心、责任、品位”;并且按照学校提出的“营造和谐化校园, 成就学研型教师, 构建高效能课堂, 奉献优质化教育”的发展目标, 我们一直在努力地实践着, 逐步形成了“学校优质+特色, 学生全面+特长”的办学模式, 实现了学校稳步的可持续的内涵发展之路。

【陶继新】一所优质学校, 不但要有好的办学理念, 更要有与之相应的行动。你们既有很好的理念, 也有扎扎实实的行动, 这才真正形成了学校的精神文化。文化者, 以文化人也。理念化到师生的心里, 就会变成一道又一道美丽的风景。因为精神文化一旦形成, 也就有了一种巨大的精神能量, 就会在有形与无形中作用于师生们。身处其中的师生, 也就有了精神的气象。同时, 师生的精神与行动, 又不断地为学校精神文化增加生命的含量。这种良性的互动, 也就让学校有了持续发展的动力。

【苗建】是的, 精神的引领是一所学校发展的灵魂所在。多年来, 我校一直关注课题研究对于学校内涵发展的重要引领作用。2005年, 我们在前期和谐育人课题成果的带动下, 开始了为期六年的全国中小学整体改革实验课题“现代学校和谐文化的细节研究”, 同时申报了山东省“十一五”规划课题并立项。此课题确立了三个支点:一是教师个性化专业发展的研究;二是构建高效课堂的研究;三是德育实践大课堂的研究。课题开展之后, 事事处处体现的细节管理, 使学校面貌发生了很大变化。课题研究促进了学校的成长, 形成了有效的细节工作管理的机制;关注课堂教学细节的研究, 提高了教师的教育教学水平和能力, 推动了高效课堂的构建;促进教师个性化专业发展的研究, 使一批名师脱颖而出, 他们形成了自己的教学风格, 活跃在教学一线, 发挥了重要的引领作用, 促进了教师的可持续性发展;德育实践大课堂活动蓬勃开展, 体现了以学生为中心, 突出人的发展, 促进了学生创新实践能力的全面提升和“增强作为小主人的社会责任感”课题持续深入的开展, 为学校发展注入了新的活力。

【陶继新】三个支点确定得好!真正的名师, 几乎都有其个性特点, 他们在学习其他名师经验的时候, 也在寻找适合自己发展的最佳途径, 形成属于自己的品牌。因为任何人都是“这一个”, 而名师尤其需要这种独具的个性。

现在关于高效教学的研究很多, 你们从细节处着手, 有着匠心独运之妙。不过, 这里的细节, 还不只是囿于知识技能层面, 也在心理层面。比如一个心理不安全的课堂, 不管在教学的时候如何关注知识传授的细节, 也是不可能实现高效的。只有学生的心灵处于自由状态的时候, 思维才能真正开放, 高效才有可能实现。所以, 这里的细节, 是一个有益于学生成长的系统工程。

德育实践课堂的构建太有意义了。想想当年孔子的教学, 更多不是传授知识, 而是让学生在实践中学习, 在实践中成长的。因为所有的德育, 如果离开了实践, 都很难产生效果。正是在实践中, 孩子们才能体验到什么是责任、什么是爱等, 才有了道德人格的形成。

名师带动 凝聚智慧 激发教师团队活力

【苗建】通过课题引领, “宽容、合作、对话、发展”这种新型的学校文化已日渐形成。新课程理念倡导教师要从文化的传承者走向创新人才的催生者, 从教育理论的接受者走向教育理论的提升者, 从工作的奉献者走向生命价值的追求者。

为此, 解一小倡导教师应从单一的知识传授者向复合的学研型教师转变。2006年, 学校隆重命名表彰了第一批“思辨能力强、知识面宽、专业精通、干事创业、有广泛群众认可度”的6位“解一名师”。同时出台了解一名师管理制度, 明确了名师的职责与义务, 如:开放名师课堂、承办名师讲坛、带青年教师、承担课题任务、优先使用现代化教学设备、优先参与高层次的学习培训交流等。学校为每一位名师建立名师档案, 每年一考核, 两年一评选, 实行动态管理。近几年, “解一名师”的年度考核满意率均在90%以上, 迄今为止已推出四届“解一名师”共11位。在名师带动下, 教师自我发展的内驱力日渐提升, 教师队伍呈现出积极向上的发展态势。

在此基础上, 学校又提出名师带课题、名师参与管理、创建名师工作室等激励新举措, 有效调动了名师工作的积极性, 极大地发挥了名师的引领作用。每一位名师带领一个课题团队或名师工作室团队, 进行有效教育教学研究, 带动了骨干教师、青年教师的发展。

名师赵劼是解一名师成长中的典范, 工作8年即获得“山东省教学能手”的荣誉称号, 她成长的经历用她自己的话说是“艰辛而美丽的”。在她的课堂上, 学生会充分感受到“数学鲜活”“数学好玩”, 能学以致用。她引领学生遨游在美丽数学的世界中, 把趣味带进课堂, 把本枯燥难记的数学题目引到生活视角中, 变为“过桥买票”“变形金刚”等数学情景、故事, 还引导学生观察生活, 如:超市里同款的饮料有大小瓶之分, 哪种更划算呢?啤酒瓶有多种捆法, 哪种更省绳子呢?让学生看到生活中处处充满数学, 体验到知识有用、可用、能用;更能以此类推, 把这种思维习惯应用到任何学科, 把所学各知识与生活实际紧密相连, 真正做到学以致用, 让他们切身体会到知识是那么有趣绝不枯燥, 学习是多么真实而不虚伪。

【陶继新】你们学校的名师为什么多而且层次高呢?除了教师自身素养高与具有努力进取精神之外, 学校为其提供了一个更好的发展平台也是一个重要因素。其实, 几乎所有的教师都希望成为名师, 而且也有可能成为名师, 关键是, 学校要为其成为名师提供相应的支持, 并激发其内在发展的动力。你们通过出台制度、提供支撑等措施, 让老师们看到, 在学校里只要努力向上, 就有可能发展起来, 以至成为名师。

教师成为名师, 并不是止步不前了, 而是要更快地发展。因为他们知道, 长江后浪推前浪, 学校里的教师都在前进, 如果不特别努力, 就有可能盛名之下、其实难副, 就有可能辜负学校领导与老师们的信任。所以, 他们有了一种内在的发展力量, 有了持续发展的可能。于是, 他们在教师与学生中就有了很高的认可度与信赖度, 这又成为他们继续努力的一种动力支撑。同时, 他们也就成了老师们“学而时习之”的榜样, 更多的教师也就有了积极努力的心理要求。当越来越多的教师有了良好精神状态的时候, 整体的教学质量就会不断提高, 而且老师们还会将这种积极的精神“于无声处”地传递给学生, 让学生也拥有良好的精神状态。

名师赵劼的教学太有创意了!而这些创意的背后, 与她厚重的教育教学底蕴有关, 也与其高要求、高追求有关。在一般人看来, 数学是枯燥的, 可赵劼老师的数学课却变得情趣盎然。在这样的课堂上, 学生的思维特别活跃, 甚至有可能让灵感不断地闪现, 在不知不觉中提升自己的思维品质。我采访过几个很有名的数学老师, 与赵劼有着相似的品质。他们在解一道数学题, 不是感到困难, 而是让学生领略其中的美景。它犹如登山, 一路攀登, 见到的是一路风景, 越是难题, 愈有“无限风光在险峰”的美丽。所以, 真正的数学名师, 还会将学生带进审美的殿堂, 让他们感受到学习数学竟然如此地快乐与幸福。而这种心理的愉悦, 还会在孩子的心理积淀下一笔心灵快乐的思维, 从而形成一种积极的思维品质。这不仅会有利于当下, 也会让他们受益于未来。

【苗建】学校在注重名师培养的同时, 必须关注教师梯队建设, 着力培养青年骨干教师。近几年, 学校除高质量与完成上级主管部门组织的远程研修、通识培训、语言文字培训等培训任务外, 还组织了多种富于学校特色的校本培训。如:“与名家面对面”“问题即课题——学校小课题研讨”“绘本心理健康与儿童成长”“亲子阅读与习作指导”等培训, 适用性、操作性强, 既有理论引领又有实践层面的具体指导, 使青年教师受益匪浅。再好的教育理念必须付诸行动才得以体现。为了给青年教师充分展示的机会, 我们放手让青年教师承担各级各类的观摩课、研究课、汇报课及展示活动, 在学校每年的教育教学年会上, 也充分给予他们展示交流的机会。如:“作业与布置设计专题论坛”“从阅读到悦读——读书专项交流”“家校互动班主任论坛”“互动式电子白板课件展示交流”“名师工作室成果交流”等, 一系列举措为青年教师成长提供了空间, 使一大批青年骨干教师迅速成长起来。目前学校拥有省级教学能手2人, 市、区教学能手草根专家和学科带头人等24人, 成为学校发展的不竭动力。

【陶继新】未来的一些名师, 就在当下的青年教师中。名师的成长, 需要一个过程, 这个过程有长有短, 如果为其提供更好的上升空间, 就会快一些;如果没有这样的空间, 就会比较慢。你们是有责任感的, 是为青年教师负责的, 所以, 现在就对他们进行很好的培养。这样, 青年教师就会有一个较大的发展空间, 其中有些教师若干年后, 就有可能成为真正意义上的名师。

如何更好更快地让他们成长起来呢?青年教师多有比较强的进取心, 要通过各种各样的措施, 让他们的这种进取心持续下去。比如您所说的“压担子”当是有效的措施之一。人的潜力是很大的, 可是, 青年教师本人以及其他教师并不一定发现这种潜能。如果不进行有效的开发, 就有可能让这种潜能沉睡下去, 乃至于处于死寂状态。有效开发之后, 这种潜能就会喷薄而出, 就有可能取得积极的效果, 给人们一个很大的惊喜。而且, 这也会在他们的心里形成一种自信。自信是成功的必由之路, 越是自信, 就越能收获成功。如此循环往复, 名师也就近在咫尺了。

【苗建】说到青年教师成长, 就不能不说说学校有助于有特长的老师发展的事儿。一个偶然的机会, 学校让美术老师徐建林尝试着参与《生活日报》实事评论栏目的漫画创作, 这是他很少涉及的绘画创作, 他饶有兴趣地开始了他的漫画创作的起步, “问题牛奶下架”, “提线木偶”——官员和企业的关系, “倒过来才合适”——民生经费问题等一幅幅生动的画作陆续刊登在《生活日报》上。看到自己成功的作品, 徐老师非常兴奋, 激发了他的创作欲望, 敏捷的思路、巧妙的创作、真实的捕捉, 不断得到编辑部的认可, 最终《生活日报》先后刊登了他的20余幅漫画作品。学校也为他的成功感到骄傲, 特地为他举办了一期个人漫画展, 展出的20余幅作品受到师生们的好评。这大大激发了徐老师的专业热情, 使他在专业发展的道路上不断前行。徐老师还负责学校课程——万能机床的实践与研究。为了充分开发“钻床”“磨床”“铣床”“刨床”四种小机床的原理与功能, 培养学生动手动脑、创新思维的能力, 他先后编写了4本《万能机床》校本教材, 并在山东省教育厅举办的教育教学成果评比中荣获二等奖。美术老师李延鹏利用业余时间多次参加绘画专业培训、观摩画展, 利用暑假自费去北京等地参加培训, 不断提高自己的专业水平。教师的孜孜追求换来学生的绘画、审美素养的提高。2012年7月, 在学校美术组成员及学生们的共同努力下, 在画家张兆飞先生的合作指导下, 学校在省美术馆为师生们成功举办了“龙行天下, 和谐盛世”师生美术作品展, 共展出师生作品200余幅, 赢得了家长及社会各界的高度赞誉, 新闻媒体给予了相关报道。

各学科老师们都像美术组一样, 不断追求自我提升, 学校也提供最好的平台帮助有自我发展愿望的教师不断成长, 走向成功。个人的成长离不开团队的带动, 我校先后涌现出一批优秀团队, 如:高年级语文教研组荣获山东省巾帼文明岗, 高年级数学教研组荣获济南市青年文明号, 英语组、体育组、科学组被评为市级优秀教研组, 学校荣获山东省民主管理先进单位称号。

【陶继新】教师的一些特长, 有的时候是会被掩盖或扼杀的。因为有的学校领导对于这些特长并不重视, 认为那是正课以外的事情, 甚至是不务正业。领导的这种认识, 不但会让这些教师的特长得不到发挥, 久而久之, 就会在他们心理形成一种消极的暗示, 认为那是没有多大用处的歪门邪道。您不但认可这些特长, 而且为有特长的教师大开方便之门, 于是, 他们有了用武之地, 特长得到了展示, 且得到了广泛的赞赏。这样, 他们就会感到自己的特长的价值, 并为学校赢得了荣誉。

徐建林老师的漫画很有特点, 这不但是其艺术才华的展示, 也反映了他关注生活、热爱生活的情怀。如果没有这种关注与情怀, 也就不可能创作出如此之多的富有社会意义的幽默画作的。如果说他的特长助长了他的自信的话, 其内在的情怀则让他有了人生的格调。作为教师, 不能是一心只读圣贤书的书呆子, 还应当是有社会责任感的大写的人。

李延鹏老师的好学精神令人赞叹!自费去北京学习, 说明她有着很强的上进心, 她不想在原有的基础上徘徊复徘徊, 而是想有一个新的超越, 而且在这种超越中, 体现了自身的价值, 体验到了审美的快感。看来, 教师不应是教书匠, 而应当是不断发展的超越者。有了这种精神, 走向成功, 也就有了必然之势。

美术组个别老师由特长展示而脱颖而出, 带动了全组教师的群体向上, 进而又辐射到整个学校。看来, 正能量在一个好的学校里, 是可以产生更大正能量的。而当更多的正能量聚集起来的时候, 学校也就有了蒸蒸日上的气象。

【苗建】学校深知要将德育工作落在实处就要从最基层的班级抓起, 抓班级就要增强班主任队伍的建设, 提高德育教育主力军的管理能力。加强班主任培训。开拓学习渠道, 购买《班主任成功案例》光盘, 为班主任提供更加丰富的学习资料;进一步完善班主任例会制度, 初步尝试开展分年级“教育研讨”, 以班主任中的优秀代表为典型, 组织经验交流, 展示班集体建设成果等, 树立典型、激励先进, 带领全体班主任共同做好班级管理工作。挖掘班级特色, 打造实践乐园。开发班级德育教育资源, 形成“班班有活动, 个个出特色”的良好德育氛围。

【陶继新】班主任在学校里发挥着巨大的作用, 他们人生品位与管理经验的优劣, 在很大程度上决定了学生幸福指数的高下。你们关注班主任的培养, 发挥了他们的积极能动作用, 从而让孩子们得到了优质的思想品德教育等, 为其人生的发展奠定了良好的基础。

智慧课堂 科技先行 提高课堂教学效率

【苗建】作为山东省教学示范学校、山东省电化教育示范学校, 我们理应在信息技术促进教学方面走在前列。2006年, 我们率先安装使用了互动式电子白板设备, 成立了以名师王峥为课题负责人的课题研究小组, 专题研究互动式电子白板在各学科教学中的应用, 并申报了中央教科所“十一五”部级规划课题“发展性课堂教学手段的研究”的子课题“运用交互式电子白板优化小学各学科教学设计的研究”, 由此开展了一系列的以互动式电子白板为载体的教学实践研究, 取得了丰硕成果。参与课题的十余位教师均能熟练掌握互动式电子白板技术, 有效运用到各学科教学之中, 并带动了各学科教师在教学中的应用, 提高了教学效率。课题组十余位教师在课题研究中所撰写的论文、教学设计、案例, 制作的电子白板课件均在全国省市各类比赛中获奖。

2012年3月, 我校投资32万新建的录播教室投入使用, 这为教师们进行课堂自我诊断提供了必要的条件。学校开展了“我最满意的一堂课”录像活动, 利用录播教室, 为每位任课教师录课, 并刻录光盘。课后, 录像课作为教研组研究的素材, 大家共同“评头论足”“说长论短”, 对教师的课堂教学起到很好的促进作用。至今共为教师制作录像课光盘200余节, 这将成为教师教学生涯中的美好回忆。

【陶继新】现代信息技术教育的逐渐普及, 对于提高教学的效率起到了一定的作用。可是, 一些教师还只是停留在一般性或者表面的应用上, 其本身所拥有的功能远远没有开发。这正像电脑、手机一样, 尽管很多人都有了这些设备, 可是, 其中丰富的软件却多被闲置起来了。电子白板亦然, 人们更多的只是停留在投影之用上, 其实, 它的用处之广、作用之大, 是远远还没被开发出来的。你们互动式电子白板在各学科教学中的应用, 并不止于一般性的投影之用, 而是最大化地开发了它的功能, 让它产生了师生意想不到的效果。你们不但有强烈的开发意识, 更有扎扎实实的行动, 从而让一般教师都成了实用电子白板的能手, 让内存于电子白板中的有效机件充分活跃起来, 从而让课堂教学有了高效率。

【苗建】经过了互动式电子白板的应用研究, 尝试了自动录播系统的诊断反馈功能, 在教学效率得到明显提高的同时, 我们进一步思考:如何让课堂成为每一个孩子的课堂;如何通过教学的策略或技术能让每个孩子全程参与整个学习过程;如何顺应学生的差异发展……我们通过不同的途径去探寻面向整体、兼顾个体的课堂教学的可能性, 努力达成一对一的理想化的教学状态。在某种程度上, “智慧教室”更能使我们的课堂搭载上高速列车, 提速前行。

智慧教室Hi Teach互动教学系统是一种先进的现代教学手段, 智慧教室是一种典型的智慧学习环境, 是学校信息化发展到一定阶段的内在诉求, 是当今智慧学习时代的必然选择。“高清晰”、“深体验”和“强交互”是智慧教室的三种典型特征。电子白板、应答器、实物展示台等一系列的电子产品给教学提供了方便, 同时e化教学的创新模式提供给老师们一些方便实用的教学范例, 硬件和软件的结合使课堂的效能得到了提升。

2012年11月, 由台商捐赠的智慧教室设备在我校投入使用, 为学校提升教育信息技术在教学中的高效运用, 进一步提高课堂教学效率提供了物质基础。学校组织了相关的培训, 教师们进行了深入的学习, 从他们热情的参与和投入的互动中, 表现了每一个人对智慧课堂的追寻。

在整个培训的过程中, 最吸引人的是课堂的互动系统, 通过每个学生手中应答的遥控器, 解决了课堂中一直无法突破的难题——让课堂成为每一个孩子的课堂。这不仅可以达到人人参与的目的, 而且后续完备的评量系统、诊断系统, 使每堂课的教学都成为一个完善的整体, 使学生能在每一堂课的学习、讨论、考量、修正、提升的过程中螺旋上升, 循序渐进, 形成主动学习的能力。

2013年1月23日, “智慧教育, 两岸同行”智能教育启航与创新教学研讨会在我校召开, 促进了智慧教室项目实施的进一步深入。教师们对这一先进的教学手段有了更进一步的认识, 名师更是起到了带头作用。我校韩飞、王峥、张瑜老师多次为历下区骨干教师进行培训, 并与台湾友好学校深入交流智慧教室项目的培训和使用情况。

我校名师、教学能手、青年骨干教师先后进行了多学科智慧教室教学演示, 精彩的展示赢得大家的一致好评。2013年4月到5月初, 我校组织十余位初任教师进行了“雏鹰杯”初任教师智慧课堂汇报展示, 对青年教师运用先进信息技术的意识和能力起到了很好的促进作用。暑假期间, 历下区教育局邀请台湾方面的专家来济, 组织实验学校100余位骨干教师于7月29至31日在我校进行了为期三天的智慧教室深度培训。在培训最后的展示阶段, 展示学习成果, 教师们更是积极踊跃, 难度较大的操作也能顺利完成, 受到台湾培训专家的赞扬。

我校智慧教室的开发和应用, 促进了智慧课堂的构建, 使其真正为我们的课堂教学服务。智慧课堂为教学增添了无穷魅力, 拓展了教师专业成长的空间, 培养了一批掌握高端信息技术的骨干教师, 为青年教师的成长搭建了新的平台。同时, 智慧教室也给了我们一个引领, 为我们展现了一个理想课堂的目标——为了每一个学生!

山东省教学能手、解一名师赵劼执教“智慧教室”展示课

【陶继新】智慧教室的投入实用, 是你们学校教学史上的一个大的飞跃, 现在, 山东省应用者还是凤毛麟角, 可见, 你们走在了全省乃至全国的前列。坦然地说, 我本人对这套系统并不熟悉, 但是, 通过上次采访, 以及您上面所谈, 我对它也产生了深厚的兴趣。因为它不但让信息技术更大化地在课堂上得到更好的应用, 还更好地让学生人人参与其中。传统意义上的课堂, 学生只是被动的学习者, 他们参与课堂教学的时间少而质量低。而没有学生参与的课堂, 不管教师讲得如何天花乱坠, 也不可能让学生的思维真正活跃起来。通过智慧教室这一载体, 让学生成为课堂的主人已不再是神话。主动学生、快乐学生与被动学习、痛苦学习的效率是有天壤之别的。人们苦苦追索的高效率与高效益, 也就因为智慧教室的介入变成了现实。孩子对电子产品的敏感度远远大于大人, 他们不用太多费力, 就可以在智慧教室里相对自由地学习。自由状态下的学习, 还有可能让学生走进善学的高层境界里。

教师对智慧教室的学习与掌握, 在某种程度上颠覆了他们的教学观念, 让教学走进了一个新的起点。这不但革新了教师的传统观念, 也让他们对这一新生事物有了爱怜之心。因为由此形成的课堂呈现出来了丰富多彩的奇观, 让教学不再像从前那样枯燥乏味。尽管教师为学习这一智慧教室付出了很大的代价, 而由此收获的更多硕果, 则给他们以更大的喜悦。因为他们也想让课堂变得更加丰富, 更加活跃, 更具生命的张力。

家校融合 创新实践 提升学生人文素养

【苗建】一个学生牵动着一个家庭, 同样也带来了一个家庭的教育资源。学校积极拓宽教育平台, 与家长携手, 与社会各界联合, 以多元“对话”、亲子实践为途径, 实现家长的角色转变, 逐渐让家长从一个教育旁观者, 变为教育关注者、参与者, 再到教育指导者、决策者。学校充分开发家长潜在的资源优势, 建立了各班的“家长辅导员”队伍, 请家长走进学校, 结合自身的职业特点, 为孩子们传授书本上难以学到的知识, 开阔了学生的视野。如:班级开展“种植一株新绿, 播种一份希望”环保活动, 将从事园林工作的家长请进课堂, 传授盆花的栽培技术;“消费者权益保护日”到了, 学校开展了“天天315, 快乐365”主题教育活动, 从事工商管理的家长来为学生讲述消费维权方面的知识;“爱耳日”来临, 担任耳科医生的家长来为孩子们讲解科学爱耳的知识……“家长辅导员”逐步实现了角色的转变, 成为学生的“专业”辅导员。学校还广泛开展了“社会实践大课堂活动”, 班班有活动, 人人都参与, 并且成立了“家长志愿者”团队, 家长志愿者与班主任一起带领学生走出校园, 走进社会, 在体验实践中认识“我”与他人、“我”与环境、我与“社会”的关系, 进一步增强了孩子们的社会责任感。

比如:四 (1) 班与临沭县贫困儿童牵手, 开展“爱心助学”活动;五 (4) 班走近齐长城, 感受齐鲁文化的源远流长;五 (1) 班赴北京小学开展了为期两周的“国内留学”活动;二 (3) 班来到佳宝牛奶厂, 了解牛奶的生产过程;山青世界“农耕体验”活动, 已有14个班级走向田间地头, 体验耕种的辛苦, 感受丰收的乐趣。同学们还纷纷走进气象站、印刷厂、邮电局、污水处理厂、社会福利院、草莓大棚、机器人餐厅……精彩的实践活动使同学们流连忘返。

校园科技节、红领巾爱心超市、校园吉尼斯莱芜国际航空艺术节、全国红领巾数独大赛、全国小学生计算机表演赛、迎全运大型团体操表演、庆“七一”大型晚会的节目录制、赴台交流、西藏来访、省少代会、残奥会献词等一系列活动, 也让孩子们施展才华, 大显身手。

国际交流活动也深受学生、家长的欢迎。为期两周的加拿大国际游学、中日青少年科技文化友好访问团、韩国亲子文化交流、澳大利亚布里斯班、印尼巴厘岛奥林匹克国际机器人大赛、荷兰Robo Cup国际机器人大赛, 都留下了同学们难忘的足迹……

一个个精彩纷呈的实践活动给孩子们带来了五彩缤纷的童年, 他们学会了关爱, 懂得了合作, 增强了作为小主人的社会责任意识。家长作为志愿者参与亲子实践活动, 能更加全面地了解孩子, 认同学校的教育目标, 从而更加主动地与学校合作。

学校每年都要评选“十大名牌活动”, 还要命名“品牌习惯”班级, 表彰百名“爱满校园”优秀家长, 并将所有获奖名单在我们的《快乐》校刊上刊登。我们的家校合力教育受到社会各界的广泛关注, 《中国教育报》、《大众日报》、《济南日报》、《齐鲁晚报》、省市电视台等新闻媒体, 纷纷给予报道, 每年多达百余篇。

家校融合凝聚了教育智慧, 学校与家长之间也形成了共识:

保护天性, 关注每个个体的进步;

重视实践, 创造充分参与的机会;

突出自主, 培养学生自我发展的能力;

强调全面, 立足综合素质的全面提升。

【陶继新】家长与学校不是对手, 而是同盟军。如何让同盟军发挥更大的作用, 则是学校教育需要研究的大问题。家长与学校产生矛盾, 很少是利益冲突, 更多是误解造成的。让家长走进学校, 了解教师与孩子的情况, 他们就会发现, 教师是何等地爱孩子, 他们在孩子身上所做出的努力是何其大也。这样, 他们就会为之感动, 非但不会与老师闹矛盾, 反而会帮助老师解决一些问题。当然, 学校也不是绝对不出现问题, 让家长介入学校的管理之中, 就可以少出问题, 即使出了问题, 也大多会在萌芽状态就能得到有效的解决。

家长有着丰富的教育资源, 充分利用这些资源、开发这些资源, 会让学校生活变得更加丰富多彩。你们的家长走进学校, 为学生所开设的讲座, 更多的是他们在课堂上听不到的内容, 而且多会引起孩子们的兴趣。这对于他们的成长, 却有着相当重要的作用。而家长为学校所做的一切, 非但是义务的, 还是积极自愿的。因为他们是在为学校做事, 也是在为自己的孩子做事。当更多的家长有了这种思考与行动之后, 学校的发展就会更有保障。

现在学校安全问题日益引起人们关注, 甚至到了风声鹤唳的程度。可是, 学生如果不走出学校, 参加更多的实践活动, 表面上看起来是安全了, 其实, 以后走入社会呢?这些问题, 学校做起来往往有一定的困难, 可是, 有了家长的介入, 很多困难则可以迎刃而解, 学生走出校门也就少了许多安全的隐患。

你们开展的很多校外活动很有创意, 比如北京小学两周的“国内留学”活动, 会让孩子记忆终生, 以至产生深远的影响。其他一系列的国内与国际交流活动等, 也会让孩子有一种乐而忘返的感觉。在这些活动中, 他们的心灵是舒展的, 他们的视野是开阔的, 他们的收获是巨大的。

开展这些活动, 也会占去一些正常上课或者校内活动的时间, 这会不会影响学生的学习成绩呢?回答是否定的。更多学生因为有了丰富的经历, 有了快乐的心境, 学习成绩反而更好了。更重要的是, 这还为他们未来的发展储存了一笔精神财富, 到了一定的时候, 这些财富就会生成更大的精神财富, 从而让人生更有意义。

【苗建】近年来, 学校发展得到了各新闻媒体的关注, 先后从不同侧面给予了报道:《中小学管理》2012年第1期《作业改革:让学生成为作业的主人》, 《山东教育》 (小学版) 2012年第7、8期《让课堂充满生命的色彩——解一小“绿色教育”课堂教学改革纪实》, 《创新教育》2012年第1期《引领教师专业化成长, 践行自主生本化课堂》, 《少先队小干部》2012年第1期《教学生一天, 想学生一生》, 《济南教育》2012年第1期《教师在引领中发展, 学生在自主中成长》。2011年“六一”前夕, 在全体语文教师的指导下, 我校汇集了100余篇学生的优秀习作, 并邀请了樊发稼、凡夫、冯亦同等著名儿童文学家和评论家为孩子们的习作做了点评, 由银声出版社正式出版了《童言心语》学生作文集, 作为儿童节的礼物, 深受师生及家长的欢迎。

【陶继新】有耕耘, 就有收获。所以, 不少媒体关注你们学校, 报道你们学校, 当是情理之中的事。更重要的是, 你们学校为孩子所做的一切, 已经留存到了孩子一生的记忆里, 也在家长中不断地口耳相传着。所以, 对于解放路第一小学, 社会认可它, 关注它, 爱护它, 称道它。可以说, 解放路第一小学已经形成了一个品牌。品牌是一种无形资产, 它会随着时间的推移, 更有其生命的价值。

润泽生命 悦纳个体 优化学校教育品质

【苗建】作为学校管理者, 我们常想, 小学教育的责任是什么?不仅是传授知识、授业解惑, 还应该是为学生的一生发展和幸福奠定基础。我们立足于今天, 却要着眼于学生的一生——保护儿童的天性, 尊重儿童个体的差异, 培养一个个性张扬的生命;关注儿童的心理健康和全面发展, 培养一个和谐均衡的生命;发扬儿童的乐观精神和自主意识, 培养一个懂得快乐学习的生命。

秉承学校的办学理念, 深入挖掘其内在含义。“教学生一天, 想学生一生”是在“想”学生健康的一生, “想”学生快乐的一生, “想”学生成功的一生, 就是对学生的生命负责。绿色代表着生命, 绿色代表着希望, 倡导“绿色教育”就是对生命的呵护!进而我们深化办学理念, 挖掘其内涵, 提出了“和实生物, 绿色解一, 润泽生命, 悦纳个体”的核心价值理念, 着力打造自己的文化品牌——“绿色解一, 绿色教育”, 并引领学校教育的全过程, 如:绿色课堂、绿色文化、绿色德育、绿色管理。

倡导“绿色教育”就意味着师生要建立民主、平等、和谐的特殊伙伴关系;教育的过程是由重教到重学, 把学习的自主权、发展权还给学生, 学会合作、学会探究、学会创造;倡导“绿色教育”就意味着要保证教育的方向性、健康性、民族性, 突出时代特色;“绿色教育”的目标就是让学生自主学习、自我构建、自我约束、自我评价, 愉快学习、快乐成长、乐中发展。

践行“绿色教育”的核心价值理念, 就要秉承学校优良办学传统, 汲取先进办学思想, 引导广大教师尊重生命, 尊重个体, 以学生发展为美, 以自我发展为乐, 以学校发展为荣, 在学校上下形成快乐、温馨、和谐、向上的良好氛围, 凝聚智慧, 不断优化教育品质, 努力实现“和实生物, 绿色解一, 润泽生命, 悦纳个体”的学校发展新的愿景!

【陶继新】“教学生一天, 想学生一生”说得好!它昭示出你们办学不只是关注当下学生的分数, 也不只是关注当下的荣誉, 而更关注的是学生一生的发展。这样, 就不能以牺牲学生的健康为代价, 而是将健康放在第一位。当年毛泽东同志提出“三好学生”的时候, 就是将身体好放在第一位的。他本人上学的时候, 就特别注重身体的锻炼。有了好的身体, 才能有长效发展的可能。所以, “想”学生健康的一生, 当是一种智慧的选择, 一种为学生生命成长的考虑。同时, 还要“想”学生快乐的一生。学生学习, 不应当是心力交瘁的一场又一场的苦役, 而应当是生命个体不断探索未知的快乐之旅。反观当下有的学校, 却没有让学生享受到这种快乐。而当下的不快乐, 不但不可能有效地提高学习的效率, 还会在他们的心理积淀下一种不快乐的种子, 到了一定的时候, 这颗种子就会破土地而出。所以, 心理学家认为, 大人的某些心理疾病, 往往是与小时候的心理问题有关系的。那么, 如何“想”学生成功的一生呢?除了让他们身体好、心理好外, 还要让他们有一个良好的思想品质, 还要让他们拥有必需的知识。你们在这方面进行了非常有益的探索, 取得了可喜的成绩, 从而为他们一生的成功奠定了基础。

第一天军训心得 第4篇

我开始了我大学的军训生活。别人都说大学的军训生活是一次独一无二的体验，的确如此。作为我们人生当中的最后一次军训，它有着不一样的意义。军训带给我们的不仅仅是提高了我们的身体机能，还为日后提高自我修养的基本素质做了铺垫。

在这次的军训中，尽管教官十分严厉，但我们还是收获了很多，尤其是在每次收操后的演练，我们都收到了总教官的表扬，这让我们感觉特别自豪。大学军训不像初中的单调，高中的平淡，教官跟你绝不含糊，绝对是身体和心理的折磨，也让我们明白军人日常训练的艰辛。而且我们的这次军训，遇到的不是烈日炎炎的太阳，而是让我们瑟瑟发抖的秋风，教官的多次嘱咐，更让我们体会到了秋天的温暖。

漫长而艰辛的远航，既有乘风破浪的征帆，也有逆境不屈的脊梁。我泱泱千年华夏，历尽百年沧桑，仍迎风翱翔。在新时代的今天，我们应传递军训精神，将之融入于大学生活中，发展自我、砥砺前行，为祖国发展献上属于大学开门的第一关便是军训，因此我们开始了军训练习，这几天军训期间我们都有了成熟的心智、健康的体魄，同时也锻炼了意志力和耐力。训练场上教官的立正、稍息、停止转体、正步每一个动作都有严格的要求和整齐划一。人只有在困难中才能认识自我，因此，在早晨秋风瑟瑟寒冷和中午烈日炎炎都给我们军训增添了艰辛，但是我们并没有因为这些原因而放弃正是考验自我、锻炼自我、磨练自我的过程。教官们很认真负责的在训练新生，他们是真正的军人，他们不怕苦不怕累是同学们心中的榜样。是的，军训是一生路上的一程，也是缘分的集结地。我们迈着整齐划一的步伐也体现了团结一致的精神和集体荣誉感。这次军训不仅锻炼我们学生的意志力和耐力，也体现了团队精神。自己的力量。

军训心得体会第一天 第5篇

换上军服，带上军帽，看看镜中雄纠纠气昂昂的自己，心中欢欣无比。迎着早上习习的凉风来到学校，对军训，有一种莫明的向往。军训终于开始了!我的天！!淋漓的汗水洗去了曾经的兴奋，疲软的手脚，谋划着酸痛的阴谋。懒惰的后羿呀!当初为什么不把这第十个太阳一并射下?现在它正得意洋洋地狞笑在我们的头顶上，用它恶毒的热量，将我们晾成新鲜的木乃伊。头晕目眩!迷迷煳煳地做着一个个动作，又隐约听说要跑步。跑就跑吧，往常并不很多的两圈的路程，如今却比孙悟空的十个跟头还要远，双脚踩在跑道上却像是踩在棉花上，也不知是怎么回事只觉脚下一软，脑中一片空白……接下来发生的事我知道却又不知道，经历过又像没有经历过，到现在写本文时，摸着摔伤的手才勐然醒悟：噢，原来我有了有生以来第一次晕倒!军训苦不苦?苦!军训累不累?累!不军训好吗?好!如今的我们都是一把把雏剑，只有用军训的磨刀石才能将我们磨成锋利的宝剑。砂石刺痛河蚌，河蚌将它变为明珠，只要我们努力，军训的艰苦生活也会大放异彩。经过了今天一天的训练，我已经渐渐意识到我必须做一个有纪律，不怕苦的人，这样对个人而言，无论是以后的学习、生活、工作都会带来益处。篇二：军训第一天心得体会

军训第一天心得体会

军训第一天>心得体会一：军训第一天>心得体会 当标着横幅的旗子在空中飘起的时候，当教官的哨声在耳边响起的时候，紧张而又严肃的军训开始了。

军训是大学生活的起点，对我们这些刚踏入大学殿堂的莘莘学子来说，也是一个新生活的挑战。

今天是军训的第一天，也是大学生活的第一天。放过长假的我们从享受中迈向紧张的军训，从丰富充实的假期生活走向另一种多姿多彩的军营生活，总之军训生活中有苦也有甜。而且，军训生活确实很苦也很累。

严肃的教官站在队伍旁边，严格地指导着每个学生，似乎要帮助我们打造一个全新的自我。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着。这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了。

军训时，教官对动作的准确性要求的非常严格，对同学们也充满很高的期望，同时军训也赋于我们一个健康的身体与坚强的毅力。

一天的军训生活下来使我们对大学生活又有了新的认识，而且让我们的身心也得到了锻炼。

虽然我们都来自五湖四海，但是我们却有着共同的梦想。我们相信，无论以后的军训生活有多苦，我们都会坚强地一起走过！携手共进，一起度过我们的军训生活!>军训第一天心得体会二：高一军训第一天心得体会>>（489字）

换上军服，带上军帽，看看镜中雄纠纠气昂昂的自己，心中欢欣无比。迎着早上习习的凉风来到学校，对军训，有一种莫明的向往。

军训终于开始了!我的天！!淋漓的汗水洗去了曾经的兴奋，疲软的手脚，谋划着酸痛的阴谋。懒惰的后羿呀!当初为什么不把这第十个太阳一并射下?现在它正得意洋洋地狞笑在我们的头顶上，用它恶毒的热量，将我们晾成新鲜的木乃伊。

头晕目眩!迷迷煳煳地做着一个个动作，又隐约听说要跑步。跑就跑吧，往常并不很多的两圈的路程，如今却比孙悟空的十个跟头还要远，双脚踩在跑道上却像是踩在棉花上，也不知是怎么回事只觉脚下一软，脑中一片空白......接下来发生的事我知道却又不知道，经历过又像没有经历过，到现在写本文时，摸着摔伤的手才勐然醒悟：噢，原来我有了有生以来第一次晕倒!军训苦不苦?苦!军训累不累?累!不军训好吗?好!如今的我们都是一把把雏剑，只有用军训的磨刀石才能将我们磨成锋利的宝剑。

砂石刺痛河蚌，河蚌将它变为明珠，只要我们努力，军训的艰苦生活也会大放异彩。

经过了今天一天的训练，我已经渐渐意识到我必须做一个有纪律，不怕苦的人，这样对个人而言，无论是以后的学习、生活、工作都会带来益处。>军训第一天心得体会三：大学军训心得体会>>（1537字）

短短的9天军训生活，增强了我们的组织纪律观念，让我们真正的放下了任性和自私，学会了谦让和宽容，最主要的是让我们明白了团结合作的力量是多么的强大。

站军姿、稍息、立正、向左转、向右、齐步、正步平日看来最简单的动作竟然都有了那么多的规则。漫长的军姿、踢不完的正步、挨不完的训斥 使我们慢慢变的坚强起来。军训虽然短暂，但足以让我们体会到人生的路途中并非总是一帆风顺，时常会有

荆棘存在，与坎坷同行。教官对我们很严格，但也很关心我们。立正稍息我们练了很长时间，但也在无形中改掉了我喜欢驼背的毛病。所以当我觉得很苦很累时，当教官对我严格要求时，我振作起来，因为我知道教官也是这么苦出来的，他们付出同样甚至更多的汗水，我们这些小小的苦又算得了什么呢？我觉得自己应该做得更好，虽然我常会因为没有做好被批评，但只要是我努力做了，无论被批评还是被表扬都是值得的。

由于军训汇报表演要出一个军体拳方队，所以要挑选打拳打得比较好的出来组成军体拳方队。我有幸被选中到军体拳方队主练军体拳了。太阳很猛烈，练军体拳也很累，但是我没有退缩，每个动作我都很认真的去学习，有些打得不够好的动作自己就多加训练，因为我们是经过教官挑选出来的，我们就必须做得更好。选人的时候，教官表明不想训练的可以马上提出离开，但是我没有提出，我认为我可以坚持，一定要做出一些成绩。

经过四天的刻苦训练，我们军体拳方队每个人都做得很好，打拳的时候基本能表齐排面。最终在28号上午的军训汇报表演上我们军体拳方队表演得很成功，最终获得了第三名。能获得这个荣誉与大家的努力是分不开的，更重要的是我们军体拳的教官林sir对我们严格要求，要不是他的严厉，我们也就拿不到这个荣誉了，在这里想说一声：教官，辛苦了！

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话： 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。这句话意思是成功的大门从来都是向意志运坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要性，我相信，无论在哪个岗位上它将使我终身受益。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？

我们是生长在新世纪的一代，我们是幸福的，父母把我们从天真浪慢的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的垂爱。对于我们已踏入青年的行列，有了独特的思维，完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种对意志的考验。英国作家狄更斯说过： 顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。军训好困难，困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石，坚强的意志总是在困难的磨砺中培养起来的。

有人说：人生下来第一件事就是哭，没有笑的。上帝也许是不公平的，但他给了我们公平的时间和大脑；他注定人必须从苦到乐，不付出哪来的收获？正如农民种田一样，春天播种，然后要施肥、治虫等等，经过一系列苦活、累活之后，秋天才会有收获。所以，我们一定要不怕苦不怕累，只要能过去就能让自己受益一辈子。你努力了，你收获了，别人不能沾什么光，但你没有收获，别人就不会看得起你，你就会苦一辈子，所以我们一定要努力付出，付出越多就会有越多的收获。所以军训虽苦，但收获是不可估量的，也能为我们在人生道路上打下良好的基础。>军训第一天心得体会四：军训第一天>>（867字）

一天完后，什么感觉都有，回想一下，其实还是值得的，它严肃了我们的纪律，让我们明白了苦和累，磨炼了咱们的意志，激发起了我们的斗志。这样的苦都受过了，我们还会害怕什么呢? 最后，我强烈希望自己能一直站到最后，做一朵不倒花。

许珂：换上军服，带上军帽，看看镜中雄纠纠气昂昂的自己，心中欢欣无比。迎着早上习习的凉风来到学校，对军训，有一种莫明的向往。

军训终于开始了!我的天！!淋漓的汗水洗去了曾经的兴奋，疲软的手脚，谋划着酸痛的阴谋。懒惰的后羿呀!当初为什么不把这第十个太阳一并射下?现在它正得意洋洋地狞笑在我们的头顶上，用它恶毒的热量，将我们晾成新鲜的木乃伊。

头晕目眩!迷迷糊糊地做着一个个动作，又隐约听说要跑步。跑就跑吧，往常并不很多的两圈的路程，如今却比孙悟空的十个跟头还要远，双脚踩在跑道上却像是踩在棉花上，也不知是怎么回事只觉脚下一软，脑中一片空白......接下来发生的事我知道却又不知道，经历过又像没有经历过，到现在写本文时，摸着摔伤的手才猛然醒悟：噢，原来我有了有生以来第一次晕倒!军训苦不苦?苦!军训累不累?累!不军训好吗?好!如今的我们都是一把把雏剑，只有用军训的磨刀石才能将我们磨成锋利的宝剑。

砂石刺痛河蚌，河蚌将它变为明珠，只要我们努力，军训的艰苦生活也会大放异彩。今天是我参加军训的第一天。一直对军训充满期待的我以为军训只是像平时上体育课那样简单轻松，可是看似简简单单的军姿却把我弄得连膝盖都直不起来，来来去去都还是重复那个动作，虽然觉得有些无聊，但是要做好它却不是一件易事。事实上，我已经尽了我最大的努力来完成今天的训练了，我想我的同学也是，但效果还是不怎么样，我这才知道我们平时是多么的懒散。

今天的太阳也比前几天的更加烈。站在太阳下，不一会儿，汗水就一滴滴地从额头渗出来，顺着我的鼻梁，慢慢流到鼻尖，最后落在嘴唇上。今天我第一次尝到了汗水的味道。辛苦是有的，但我相信这6天后，我的身体会棒棒的。

经过了今天一天的训练，我已经渐渐意识到我必须做一个有纪律，不怕苦的人，这样对个人而言，无论是以后的学习、生活、工作都会带来益处。篇三：军训第一天心得体会

军训第一天心得体会

军训第一天心得体会

时间过得真的是太快了，两个月的暑假生活仿佛一眨眼就过去了，进入大学第一堂课就是军训了。众所周知，军训这段时间必然是艰苦的，下面来谈谈我军训第一天的心得体会吧。

军训是大学生活的起点，对我们这些刚踏入大学殿堂的莘莘学子来说，也是一个新生活的挑战。

今天是军训的第一天，也是大学生活的第一天。放过长假的我们从享受中迈向紧张的军训，从丰富充实的假期生活走向另一种多姿多彩的军营生活，总之军训生活中有苦也有甜。而且，军训生活确实很苦也很累。

严肃的教官站在队伍旁边，严格地指导着每个学生，似乎要帮助我们打造一个全新的自我。军训第一天心得体会军训第一天心得体会。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着。这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了。

军训时，教官对动作的准确性要求的非常严格，对同学们也充满很高的期望，同时军训也赋于我们一个健康的身体与坚强的毅力。

一天的军训生活下来使我们对大学生活又有了新的认识，而且让我们的身心也得到了锻炼。

军训第一天心得体会

当标着横幅的旗子在空中飘起的时候，当教官的哨声在耳边响起的时候，紧张而又严肃的军训开始了。

军训是大学生活的起点，对我们这些刚踏入大学殿堂的莘莘学子来说，也是一个新生活的挑战。#from 军训第一天心得体会来自 end# 今天是军训的第一天，也是大学生活的第一天。军训第一天心得体会文章军训第一天心得体会出自，此链接！。放过长假的我们从享受中迈向紧张的军训，从丰富充实的假期生活走向另一种多姿多彩的军营生活，总之军训生活中有苦也有甜。而且，军训生活确实很苦也很累。

严肃的教官站在队伍旁边，严格地指导着每个学生，似乎要帮助我们打造一个全新的自我。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着。这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了。

一天的军训生活下来使我们对大学生活又有了新的认识，而且让我们的身心也得到了锻炼。

虽然我们都来自五湖四海，但是我们却有着共同的梦想。我们相信，无论以后的军训生活有多苦，我们都会坚强地一起走过!携手共进，一起度过我们的军训生活!军训第一天心得体会

犹记得自己曾放过一句大话：只要不是跑步，无论军训是什么刀山火海，我都不会退缩。可是如今，真的军训了，我才发现自己错得是有多离谱。

看来，为了不给自己的班级丢脸，为了不让自己的脸上无光，我只能自己回家勤加练习了。

感悟：并非所有的事情都如同你想象中的那般简单，想（家庭教育心得体会）把一件事做好，唯有全力以赴。篇四：军训第一天心得体会

军训第一天心得体会 当标着横幅的旗子在空中飘起的时候，当教官的哨声在耳边响起的时候，紧张而又严肃的军训开始了。

军训是大学生活的起点，对我们这些刚踏入大学殿堂的莘莘学子来说，也是一个新生活的挑战。

今天是军训的第一天，也是大学生活的第一天。放过长假的我们从享受中迈向紧张的军训，从丰富充实的假期生活走向另一种多姿多彩的军营生活，总之军训生活中有苦也有甜。而且，军训生活确实很苦也很累。

严肃的教官站在队伍旁边，严格地指导着每个学生，似乎要帮助我们打造一个全新的自我。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着。这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了。

军训时，教官对动作的准确性要求的非常严格，对同学们也充满很高的期望，同时军训也赋于我们一个健康的身体与坚强的毅力。

一天的军训生活下来使我们对大学生活又有了新的认识，而且让我们的身心也得到了锻炼。

虽然我们都来自五湖四海，但是我们却有着共同的梦想。我们相信，无论以后的军训生活有多苦，我们都会坚强地一起走过！携手共进，一起度过我们的军训生活!篇五：军训第一天心得体会

军训第一天心得体会 当标着横幅的旗子在空中飘起的时候，当教官的哨声在耳边响起的时候，紧张而又严肃的军训开始了。

军训是大学生活的起点，对我们这些刚踏入大学殿堂的莘莘学子来说，也是一个新生活的挑战。

今天是军训的第一天，也是大学生活的第一天。放过长假的我们从享受中迈向紧张的军训，从丰富充实的假期生活走向另一种多姿多彩的军营生活，总之军训生活中有苦也有甜。而且，军训生活确实很苦也很累。

严肃的教官站在队伍旁边，严格地指导着每个学生，似乎要帮助我们打造一个全新的自我。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着。这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了。军训时，教官对动作的准确性要求的非常严格，对同学们也充满很高的期望，同时军训也赋于我们一个健康的身体与坚强的毅力。

一天的军训生活下来使我们对大学生活又有了新的认识，而且让我们的身心也得到了锻炼。

大学军训心得第一天 第6篇

今日是军训的榜首天，也是大学日子的榜首天。放过长假的咱们从享用中迈向严峻的军训，从丰厚充分的假日日子走向另一种多姿多彩的兵营日子，总归军训日子中有苦也有甜。并且，军训日子的确很苦也很累。

严厉的教官站在部队周围，严厉地辅导着每个学生，如同要协助咱们打造一个全新的自我。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些根本动作要咱们重复地做着。这些动作往常看起来十分简略的而现在做起来却没那简略了。

来到XX碑，咱们就算真实的开端军训了！教官先让咱们排成四列，收拾部队后，又和咱们说了一系列的规则和要求。尽管从前也参加过军训，不过我觉得那些教官没这些要求的，现在这教官有自己的规则，咱们当然要遵守！他一次没说清楚，声响又不怎样高，并且方言音超严峻，所以就让他讲了好几次，真是有点尴尬他了。然后，就开端了最根本的操练，一些从前都操练过的项目，像是：立正、稍息、向左、右、后转，操练的时分咱们经常会失笑，让教官寻到说咱们的理由。

开端在XX碑的时分，还没有阳光照到，后来有太阳来了咱们就转到了另一个阴凉阵地，在通道上，咱们又进行了一段操练。

军训时，教官对动作的精确性要求的十分严厉，对同学们也充溢很高的希望，一同军训也赋于咱们一个健康的身体与刚强的毅力。咱们编号行列，就开端操练站立军姿、稍息、左右转、下蹲、坐下、跨步等。这儿我就特想说站军姿，要求三收三提，双脚并拢，眼睛直视前方略微向上瞟，身体还得略微向前歪斜，让重心大部分落在脚掌上，站一会下来全身都疼，特别是脚掌和小腿肌肉…不过仍是坚持了下来！信任明日还会更辛苦。

一天的军训日子下来使咱们对大学日子又有了新的知道，并且让咱们的身心也得到了练习。

第一天上岗 第7篇

哎, 前面有一位吃着香蕉的阿姨走来了, 这可是我的第一位顾客呀!我打起精神昂首挺胸地准备迎接她。可谁知道这位阿姨走过来, 把香蕉皮随便一抛, 正好掉在我的头上, 把我吓了一跳, 一块皮还挡住了我的左眼。我又没有办法把它弄下来, 好难受哇!这时又有几个人从我身旁路过, 随手把可乐瓶或包装纸向我一扔, 不是砸在我身上, 就是扔在我的脚下, 真是拿他们没办法。突然, 从远处飘来一阵悦耳的歌声, 只见一个戴着红领巾的小女孩儿蹦蹦跳跳地跑过来。见了我, 站住脚看了一会儿, 伸手拿起我头上的香蕉皮, 丢尽了我的肚子里, 还帮我把脚下的东西捡起来, 也丢进了我的肚子里。我顿时神清气爽, 舒服极了。心里想:这个小女孩儿真懂事, 一定是受到了良好的环保教育!

到了晚上, 来了一群人, 拿着糨糊在我身上乱涂一阵, 还贴了些花花绿绿的广告纸, 上面写着“××牌皮鞋耐穿又耐用”或“惊爆价:×元, 全场打五折”。弄得我身上像生了牛皮癣, 难看死了, 我心里难过极了。

到了深夜, 一切平静了下来, 看着自己一副狼狈不堪的模样, 我的心都碎了。这可是我第一天上岗啊!今后可怎么办呢?

天亮了, 人们匆匆走过我身旁, 望都不望我一眼。我多想对过路的行人说:“请正确使用我, 爱惜我, 不要乱扔垃圾。”

可街上来去匆匆的行人, 一个都不理我, 我对谁说呢?

军训第一天心得体会 第8篇

今日的军训打响了考验的第一炮，尽管没有遇上烈日炎炎的天气，但是我们也感受到了汗水的挥洒。教官的每一个指令、每一个动作处处体现了作为军人的素质和教养，教官的以身作则、认真严谨让我内心升起一股敬佩之情。“稍息、立正、脱帽、敬礼”这几个军训内容教会我们尊敬他人，“跨立、向左向右向后转弯、齐步走、踏步走”虽然只有短短的几个动作却能教会我们纪律的严明。

在训练场上，要绝对服从命令和指挥，我们最大的敌人是自己，要学会克制自己的小欲望来完成集体的整齐，争取集体的荣誉。在训练场上训练，难免会有好坏之分，各连之间、本连各列之间都能清晰的看出优点和不足。我们三连还没完全进入军训的状态，还有些懒散，相对于其他连还有不足，希望我们的连队能在教官的指导下，在以后的每一天越来越有状态和精神。

军训第一天心得体会 第9篇

晨起，长长的上学路，短短的时间在耳畔倒计时，快走快走！就这样匆忙的迎来了正式的第一天军训。凉爽的天气给以鼓励、支持，“稍息，立正！”目视前方，呼吸开始变得沉重，身上密不透风的衣服裹得无法呼吸，视线开始变得迷糊，身体开始摇晃，手抓住了身旁的香茹，来不及说些什么就这样无力地坐在了地上。

早饭过后，带着倔强，带着不甘，自己的身体竟然变得如此不堪一击，继续着接下来的军训，时间就这样分分钟的过去，很快就要解散了，脑袋又开始犯晕，坚持坚持，最后了一会儿就好了，可身体再一次与大地来了一个亲密的接触。就这样一早的军训在晕倒中度过了，那一句句问候，那及时雨一般的药，感受到了同学之间老师的深深的关怀，教官时不时的询问，感受到了军人铁血的柔情。短短的几日军训无法使我的身体变得多么强健，但是这一日军训却让我懂得了锻炼的重要意义。

军训第一天心得体会 第10篇

可是，当我真正的开始第一天的军训时，我才发觉我之前的想法是有多么的天真。看着那酷烈的太阳我真的想问自己，是谁给我的勇气以这样乐观的想法去想军训的？

那耀眼的阳光换得我晕乎乎的，汗水就像真的水一样不停地冒出流下，没一会就将我的衣服打湿了。但是这些都还不算什么，真正让我觉得受不了的竟然是那普普通通的站姿！

再开始训练之前我还觉得不过是站着而已，也没想过这些训练会不会有什么深意，既然是军训又怎么会这么轻松？当着普通的站姿结合阳光的酷热以及漫长的时间以后，徒然之间就仿佛变成了我认不得的样子，训得我七荤八素的。

我也没有想到我们那看上去笑嘻嘻很好说话的教官在训练起来以后会这样的严厉，那双眼睛仿佛没有什么是他看不透的，任何一点小动作都会被他发现，让我们这些暂时没有出现问题的人紧张不已。

但是不管什么事情总有一个结束，在我们所有人都感到摇摇欲坠的时候，我们这位可敬可畏又可怕的教官终于发话让我们休息了。

霎时间我们像是都没了支撑一样，直接就原地或坐或躺了下来，也没有时间去顾忌炽热的阳光了，只想着快一点休息，快一点放松。

但是说来也奇怪，在站军姿的时候我心里悔恨的紧，但是当我休息的时候看着身边一起喘着气一脸疲惫的同学们，却又突然感觉军训似乎也没有这么坏。甚至当我回想起我居然真的挺过了第一次考验时，还有一种淡淡的成就感。

也许军训没有我想的那么好玩，但是军训也不像我想的那样不好玩，它不好也不坏，但是却让我尝了一次以后就开始有些念念不起来。虽然现在只是军训的第一天而已，但是我却在这第一天就隐约觉得当我结束军训后会有一个很大的转变，这个转变足够让我在这个高中生活中生活学习得更好，让我越发的期待起后面去的训练来。

暑假第一天:公益义卖 第11篇

我挑选了一处人流集中的地方, 将家中所带的物品整齐地摆到了临时搭建的柜台上, 有科技类杂志, 有邮票集, 还有无锡泥人等精致的工艺品……不一会儿, 就有一群人向摊前走来。我见状立刻举起一本书, 吆喝起来: “大家快来看呀, 我的商品很便宜, 品种多多……”

我的吆喝声马上把很多人吸引过来了。只见一位小弟弟跟着大人走了过来, 我赶紧招呼:“小弟弟, 我的书很好看, 很便宜, 1元1本, 买几本回家看吧! ”孩子父亲翻了几下, 当即买了5本。我看着崭新的五元钱, 心里乐开了花, 这么快就卖了5元钱, 一定再接再厉。

这时, 一位叔叔的目光盯住了集邮册, 不停地翻看着, 我马上凑上去说:“叔叔, 这本集邮 册既有内 涵又便宜, 错失了这个机会以后就买不到了。”他看了看我, 笑嘻嘻地说:“小孩子, 真不赖, 说到我心里去了, 好, 我买下来! ”于是, 他爽快地付了钱, 拿着邮册高兴地离开了。

天气闷热, 我热得汗流浃背, 累得腰都直不起来, 但心里很快乐。过了一会儿, 一位年过半百的老伯伯看中了我一件标价100元的非物质遗产———绵竹年画, 他没还价就买走了。又一位阿婆用20元钱买了一组西游记人物泥塑, 说是送给孙子作生日礼物。嘿, 又成交了一笔, 今天生意还真不赖。

夕阳西下, 我看着空空的柜台。啊, 收摊了, 我数了数, 虽然不多, 却是自己的劳动所得, 我怀着无比激动的心情把这笔钱郑重地投入了捐款箱……

这笔钱会转给残疾人, 给他们的生活带来些帮助。一方有难, 八方相助 , 如果大家都这样做, 残疾人和困难人群 的日子一 定会变得更美好。

暑假第一天, 过得真有意义!

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