谢师恩六年级作文

谢师恩六年级作文（精选12篇）

谢师恩六年级作文 第1篇

小鱼感谢江海，因为江海给它一片自由的天地;竹笋感谢春雨，因为春雨让它破土而出，茁壮成长。而我感谢周老师，因为他令我对英语产生了浓厚的兴趣。

曾经的我，非常不喜欢英语。我讨厌英语课的毫无生气;我讨厌念干巴巴的英语单词;我讨厌背枯燥的英语句子。我如此讨厌英语课，所以英语成绩不太理想。可是，周老师的出现，使我对英语的态度来了一百八十度的大转变：我爱上了英语课。

周老师上课十分有趣生动，常常逗得我们哈哈大笑。瞧，周老师上课有三招：1。自夸。记得昨天上课时，周老师发现有几位同学在做小动作，心不在焉地听着。周老师清了清嗓子，对大家说：“我这么帅，你们还不看着我?”“哈哈哈!”全班大笑。听了老师这句话，大家自然目不转睛地盯着老师。2。高效率。每节课周老师都会让我们在课桌上拼写。待我们写熟后，老师就会帮我们听写。嘿，真是奇了。这样一来，我们竟牢牢把单词记住了，就像用刀刻在我的记忆石碑中，不能抹去。3。形象学单词。周老师教我们“红灯”这个单词时，边用右手做制止的手势，边读着“redlight”;周老师教走路这个单词时，边双脚踏地，边读着“onfoot”周老师还微笑地鼓励大家：“我喜欢大声读英语的学生，不要怕读错!”

周老师，虽然我们才相处了两个星期，可你彻底改变了我对英语的看法。周老师，谢谢你!

谢师恩六年级作文 第2篇

谢师恩作文

作者/程惠昕

四季轮回，花开花落。明天，我将要离开我生活了五年的“家”;明天，我将要离开培育、呵护我五年的老师。是老师教会我做人的品德，是老师给予我成长的知识，是老师让我从无知的幼儿变为成熟的少年。可如今，我们却要分离。千言万语、万语千言汇成一句话：“老师，我真舍不得您!”

一想到要分开，我就心如刀绞、情难自已。我亲爱的老师，我亲爱的“妈妈”!我感谢您帮助我铺就人生道路，感谢您五年来对我的培育和包容，五年来您的辛勤培育、一点一滴历历在目。

记得有一次，我带着自己的生字作业本去找您批改，批完以后，您给了我充分的信任，让我监督别的同学认真完成作业，这次信任带给我巨大的鼓舞。我想：在老师眼里我是一个好孩子，虽然我做过许多调皮捣蛋的事，可老师还是这样信任我。

五年来，您忍着咽喉的肿痛，含着含片坚持为我们上课，您把我们当成了自己的儿女;五年来，为了我们，您一再推迟婚期;五年来，为了我们，您不顾自己刚出生儿子的早期教育，把孩子彻底交付给自己的.父母，您把全部的心思都用在了我们的身上

老师，毕业在即，纵有千言万语也表达不出我此时的心情。老师，请您放心，在我的身后有您为我插上的翅膀，我会继续向前飞，飞得更高、更远。

感恩节谢师恩优秀作文 第3篇

你看，她有着一双炯炯有神的大眼睛，似乎能看懂每个孩子的心思。高高的鼻梁上有着一颗痣，一点违和感也没有，反而显得很有特色，看上去与众不同。她虽然不是大长腿，但是特别有气质，有时温柔，有时霸气，她就是我最敬爱的班主任--张老师。她是一位负责，认真的老师，三十多年的教学经验，得过不计其数的奖，教了一批又一批的优秀学子，可以说是桃李满天下，受人敬佩和爱戴。

她如此细心，是一个温柔的老师。还记得四年级时的一个午休，我睡完醒来，一直在咳嗽，难受极了。张老师听到了，连忙倒了一杯温水给我喝，叮嘱我慢慢喝，多喝一点，并且很温柔地询问我是不是还有其他不舒服的地方。而我，突如其来的感冒，让我的额头直冒冷汗，身体也感觉冷，清鼻涕也不听话的往下流，一刹那间，都说不出话来了。张老师着急了，一边照顾我，一边急忙打电话通知我的爸妈来接我去看医生。在等待父母来接的时间里，张老师一直拿纸巾给我擦汗，用清凉油给我擦拭，用着土方子给我拔筋。那一瞬间，我的病仿佛都好了一大半。我觉得自己特别幸福，因为拥有这样温柔细致的老师。

她也很有耐心，是一个无私的老师。记得一年级的时候，班里有几个同学写字总是写得不规范，握笔坐姿都不正确。张老师每天放学后，都单独留下那几个同学，手把手，一笔一划地教他们。上了一天课的张老师，此刻喉咙已经嘶哑了，即使很累也没想要早点回家休息，只想让孩子们从小开始就拥有正确的握笔姿势，都可以写得一手漂亮的字。这就是无私的张老师，我现在的字也是感谢张老师的鞭策，才会不断的进步。

张老师，四年来，我们有您的一路陪伴，一路呵护，一路关爱：春天，您带着我们春游风光带，观赏大自然的美;夏天，您和我们一起在校园的大樟树下吹着泡泡做游戏;秋天，您组织各种实践活动，让我们体验生活;冬天，您的话语温暖着我们的心，像春日暖阳那么舒服……感恩有您，感谢有您!

师恩难忘六年级作文 第4篇

记得在我三年级的时候，我的语文老师是陈老师，她非常温柔，从不会打骂我们，在我们犯错的时候，她会用温和的语言与我们沟通。她长得很漂亮，字也写得很好，她还很关心我们。

有一次，我正走在上学的路上，突然，天空乌云密布，仿佛一场暴风雨就要来了。果然一些从天而降的雨点打在我身上，不一会儿，就下起了倾盆大雨。我没有带伞，所以得赶快跑到教室。可我却脚下一滑，摔倒了，街道上的人熙熙攘攘，我过了好一会儿才站起来。

陈老师见我迟到了这么久还没到学校，就打电话给我家长，可是我妈妈说我已经去学校了。这下陈老师可着急了，她拿上伞，飞快地出了校门去找我。而我也正往学校的方向走去，才走了不久，我就遇到了陈老师。陈老师见到我后紧紧地搂住我。这时候我突然感觉是那么温暖。

到了学校，我坐在自己的座位上，突然咳嗽起来，还感觉头有点晕。陈老师立刻走到我身边来，问我：“怎么了，是不是不舒服啊！”

我有气无力地点了点头。陈老师把手放到我头上摸了摸，又马上把手放下说道：“头这么烫，肯定是发烧了。”她说完就拿起手机，打通了我妈妈的电话：“您好！是严韩曦妈妈吗？我是陈老师”

陈老师打完电话，又回到我身边坐下陪着我。她的眼神明亮又清澈，关心中透露着焦急。她用手抚摸着我的额头，不停地安慰我说：“你妈妈马上就来了，不要着急啊！”看着陈老师，我忽然不那么难受了

夜晚，老师经常在灯光下认真地批改同学们的作业，老师的眼睛布满了血丝，已经很疲倦了，但他还在一丝不苟的工作着，这都是为了我们，我们要感恩老师。

师恩难忘六年级作文 第5篇

那件事，至今还令我难忘。

那天晚上，我和其余的几位同学要排练节目，当天的值日生告诉我：“李佩燕，你走的时候记得关上窗户。”由于排练太忙，于是我随便应了一句：“哦”。等到排练完已经是很晚了，再加上学习上的压力，每个人都觉得筋疲力尽，而卧也早把关窗户的这件事抛到九霄云外了，第二天，一进教室，就看到黑板上写着几个醒目的大字：老师，昨晚你们班的窗户没关。我一惊，糟了，一定是其他班当值的人看到的，昨晚排练太累了忘了关，待会儿老师看到又该挨批了。这不，“说曹操，曹操到”，老师如往常一样微笑着走进教室，看到黑板上的几个大字，脸上立刻晴转阴。唉，果然不出我所料，要大难临头了。只见老师神情严肃地问：“昨天晚上是谁最后走的？”我低下头，慢慢地站起来。老师说：“敢于承认错误很好，但我们要为班级着想，为大家着想以后不要再这么粗心大意了。”听着您那亲切的话语，看着您那慈祥的脸庞和充满血丝的眼睛，想起您为我们连夜备课，连夜批改作业的情景，我的泪不由自主的掉了下来。在那之后的时间里，不管晚上是不是我最后走的，我都会去检查一下窗户是否关好了。为此，您在班上多次表扬了我，我也得到了大家的认同和赞赏。我心中无比甜蜜，于是，工作便更加认真仔细了。

师恩难忘六年级作文 第6篇

三年级开学第一天，您笑容满面地迎接我们，用简短而真挚的开场白，使我们一下子就喜欢上您这位和蔼可亲的老师。

由于我们是第一次接触英语，遇到了许多难题，而您总是不厌其烦地为我们讲解，并不时地插上一些生动有趣的小故事，使得学习英语变得轻松愉快。之后，我也渐渐喜欢上了英语这门课程，凡是英语作业，我都做到课前预习、课后复习。可是，我从来没有主动回答过问题，因为我怕答错您会用各种“手段”惩罚我。

一天，照常上着英语课，您突然叫我起来回答问题，我慌乱地站起来，脑子一团乱，不停用手搓着书角。我当时多么希望您快点叫我坐下啊！可您却用轻快的语调说道：“想怎么说就怎么说，答错了我又不会吃了你。”听了这风趣的话语，我悬着的心终于放了下来。整理一下思路，说出自己的理解。坐下时，我得到了无法言说的成就感。

下课后您把我叫到办公室，似乎看透了我的心思，对我说：“周日你来学校找我。”我慌忙地逃出办公室，心中充满了无限“遐想”。

到了周日，我如约而至，您带着我去了城里的公园。我当时兴奋的不得了，因为那可是我有生以来第一次去城里啊！您和我玩了许多游戏。从那以后，您成了我无话不说的朋友。

老师，亲切的老师，严厉的老师，您像母亲一样时刻关心着我。哦，也许这就是您平凡之中的伟大吧。

师恩难忘六年级作文 第7篇

他们每天晚睡早起。晚上，十点钟了，他们仍然耐心地改作业，感觉不到自己困了；早上，天刚蒙蒙亮，老师们就起床了。

语文何老师教给了我们好多知识。我们的发表了，写的字漂亮了，朗读水平提高了他还教给了我们六六扫地法，这样让我们扫地的动作快了。预习六步法也是他教给我们的，使我们提前对课文有一些了解。

记得有一节英语课，我把英语书落在家里了。大家都在读英语书，而我却没有，我着急得像热锅上的蚂蚁团团转。就在我这愁眉苦脸的时候，英语老师走了过来，问：张雪晴，你怎么没有英语书？我结结巴巴地回答：我落在家里了。我的脸红得像个大苹果。出乎我所料的是，老师不但没有生气，反而亲切地对我说：没关系，我这儿有一本英语书，你拿去吧。说着，把她自己的英语书递给了我。我感激得说不出话来。

还有一次，当时我才一年级，爸爸、妈妈来校看我，我真高兴。爸爸、妈妈要走时，我伤心极了，拉住他们的手不放，而且大声哭喊。陈老师知道了，连忙安慰我说：雪晴，不要哭，再过几天你就会回家，见到爸爸、妈妈了。并且拿糖果给我吃。这时我才停止了哭声。陈老师笑眯眯地说：这才是好孩子！又送给了我一个小鸭布娃娃。

师恩难忘六年级作文 第8篇

模糊的记忆，依稀间看到了老师的笑容，犹如天使般圣洁，犹如仙女般灵动，犹如慈母般关怀，何曾几时，我看到过来着？啊，小学生活的点点滴滴，凝聚着老师多少心血，如何能够忘怀？

记忆，支离破碎，每一片碎片，都有着老师的背影。

宽敞明亮的教室，是记忆最深的地方，沙沙的写字声，笔尖滑过，留下绢秀的字迹。老师在讲台上批改作业，我们在下面做随堂练习。老师有个特点，周一和周四下午，不是考试就是随堂练习，背诵比赛，以此来巩固我们以前学过的知识，温故而知新。哎，老师又布置了随堂练习，四课一练习，我们的手腕又要吃亏了。老师喜欢面对面改作业，也就是作业有问题的同学上去解释原因。这不，又有人上去了，老师讲解了一番，拿起白板笔，在白板上写了几个字，对我们说；“这些都是你们爱错的字，一定要记牢，你们检查写对了没有。”啊，完了，写错了一个，我的脸火辣辣的，赶紧改过来。

现在，我的基础题几乎没有出错。

老师布置的作业不多，因此我可以有更多的时间来进行课外阅读，真是太好了！

六年级作文 难忘师恩 第9篇

601班

邓奕欣

谢谢您，老师，是您教给了我知识；谢谢您，老师，是您督促我养成了良好的学习习惯；谢谢您，老师，是您把我从幼稚变得成熟。

在五年级的时候，我认识了您——邱佳娜老师。从您的第一堂课、第一句话中，我知道您是一位时而严厉，时而温柔的老师。因为您，我从此改变了我的课堂学习态度；因为您，我也爱上了语文；因为您，我的语文成绩终于从“良”飞跃到“优”。谢谢您，我亲爱的邱老师。

不知道您是否还记得？那是您的语文课，我与一位女同学传纸条，一不小心，纸团如顽皮的小孩滚落到地上。而你的眼神又是多么的犀利，什么都逃不过您的火眼金睛。你让我们齐声朗读时，悄悄地捡走了那团纸。那一刻，我的心砰砰直跳，仿佛要跳出了胸膛。我不敢看您的眼睛，老师，您知道吗？那一刻，我多么担心您会当即批评我。

没想到的是，捡走了纸团后，你依然平静地上着课，在您的脸上看不到任何的波澜。我收起了害怕，挺直了腰板，集中了精神，认真地听着您的课。还清楚地记得那天，您上的课是《窃读记》，也还清楚地记得，其实那天我多么希望快点下课······

下课了，我怯生生地来到您的身边，您平静地看着我，在我们目光相碰触的那一刻，我的脸霎时间红了，火辣辣的。那一刻，您知道我的心里有多么难受，多么惭愧吗？您终于轻声地说：“奕欣，老师认为学习贵在专心，你觉得呢？”听了您的话语，我禁不住哭了，不是因为您的无声的批评，而是因为我让您失望了。我知道我必须端正自己的学习态度才能换回您对我的信心，我也知道您的宽容中充满了对我的约束与关爱。

从那以后，我一直认认真真地听讲，在学习的过程中，我慢慢发现了您的嘴角扬起了笑意；发现了在我回答完问题后，您投给我的赞许的目光；发现了您对我的作文的点滴进步的表扬。也因为您在课堂上朗读了我的习作，从此我仿佛找到了写作的源泉，也相信自己能够写得一次比一次出彩。

亲爱的邱老师，一年相处中的点点滴滴，不知道您是否还记得。但作为您满园桃李中的一棵小苗的我，却永远铭记着您对我的栽培。邱老师，我对您的感激之情用千言万语是表达不尽的。在此，我衷心地道一声：谢谢您，我亲爱的邱佳娜老师。

点评：邓奕欣在本文中发自肺腑地抒发对邱老师的感激之情，事例具体充实，情感真挚感人。有人曾说“一个人遇到好老师是人生的幸运”，愿小作者带着一位好老师的美好的期望在求学的路上不断求索，有所突破。

点评教师：蒋秀娜

糖是甜的？

601班

戴佳豪

小孩子都爱吃糖，我也不例外。嘴里含上一颗，甜甜的滋味总能如甘甜的泉水流进心田，让我瞬间充满了幸福感。可是，最近吃的这颗糖，却是五味杂陈的。

这颗糖是语文老师奖励给我的，与其说是奖励，不如说是批评。这学期第四次阶段后以后，我很纳闷，因为我发现语文老师特别平静，她没有像以前一样提起我们是年级的第几名，也没有说起我们的成绩是进还是退了。正当我感觉自己被蒙在鼓里的时候，老师竟然借着夜修课的最后几分钟说：“同学们，请认真听好，接下来我要颁奖了。”我们有的在订正试题，有的在做作业，但听到“颁奖”二字，我们都把眼光齐刷刷地投向老师。真的，我们每个人的手头上都拿到了奖品——棒棒糖。老师接着说：“知道为什么大家都能得奖吗？”有同学举手说他进步了16分，也有同学说他终于挑战成功，打败了对手。我清晰地记得泽强同学非常地得意地说：“我虽然只考了44分，却是八次阶段考以来取得的最好的成绩。”

而我却悄悄地把头低了下来，不敢看老师的眼睛，我怕从中读出了失望。老师说：“是啊，这一次，虽然我们还是独一无二的老五，但是还是有些同学在努力着，为了整个601班的荣誉在全力以赴着。今天老师请你们吃糖，你们听过《叶圣陶的四粒糖》这个故事，希望今天大家吃到的这颗糖，会是一颗幸福的糖，因为在你的成长中，它曾触动你的味蕾，让你感受到自己成长的滋味。”

我把糖放进校服的衣袋里，紧紧地攥着。回到家，我拿出糖，放进嘴里，是甜的。可是，想起了老师曾经讲的《叶圣陶的四颗糖》的故事，瞬间觉得这颗糖是酸的，因为虽然我还在优秀生的行列，但是第一名已经不是我的；这颗糖是辣的，因为我想起了考试前的复习，我有点松懈而上课走神，老师批评我时，我还不当一回事；这颗糖是苦的，因为我被陈杼旺打败了，老师的良苦用心，我一直没有在意，还让她失望了······

这颗糖，它真的不是甜的，它五味杂陈，但它一定是一颗幸福的糖。点评：小作者的这篇文章题目有创意，并且开篇设置悬念，引起读者的阅读好奇心。整篇文章在叙事中行文流畅，结构严谨。

六年级作文下册师恩 第10篇

知识为人类开辟了通往世界的大门，而老师则带领着我们打开了知识的大门，老师一直默默无闻的向我们传递知识，他们无私奉献，任劳任怨，就这样带领着我走向诗与远方

我要感谢的是一位从幼儿园就开始教我的美术老师，从她那里我懂了很多的道理。感谢她带领我走上了通往美术的艺术之门，是我一生需要铭记的老师。

老师从来不对我们发火，总是把最好的情绪留给我们，不仅人很好，她的画画技术更是一流。速写如同神来之笔，美丽极了!每当我快坚持不下去，想要放弃的时候，她总是给我耐心讲解，分析利弊，我也是一点就通，老师的教导让我受益匪浅。

六年级作文下册师恩 第11篇

陈老师大概30多岁了吧，个子很高，瘦瘦的。她有着一头乌黑的长发，脸上长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面是一双能说会道的嘴。陈老师上课严厉又亲切，这透露出她对我们的关爱。

记得有一次，陈老师正津津有味地给我们讲课，同学们也积极配合着老师，气氛非常活跃。这时，陈老师发现一位同学正在做小动作，便用尖锐的眼光警告他。可那位同学毫无发觉，反而做的更厉害了。陈老师生气地用粉笔砸了他一下，他才反应过来。陈老是板着脸走到他身边，以前那种亲切感已经消失得无影无踪了，变的那么严肃。陈老师用棒子敲着桌子，批评道：“上课认真点!不要在那里动来动去。你上课不听，学不到知识，下课补再多也没有用”可见陈老师对我们的学习要求高，教学非常严格。

虽然陈老师上课严厉，但她有时候也很亲切。

又一次，我们遇到一道难题，便去请教陈老师。陈老师听了，二话不说，就耐心地给我们讲解起来。他对我们的那种亲切、和蔼，是课堂上少有的，就像妈妈一样细心教导我们，让人听着非常舒服。我们认真地听着，知道了这题该怎么做。后来，陈老师还夸我们是爱学习的好学生。从这件事中，我感受到陈老师喜爱学习的孩子，讨厌那些懒惰的同学。她希望我们能好好学习，都能有所成就。

师恩难忘六年级作文 第12篇

新年第一天，一切在温暖中孕育。我知道，走过了这一年，我将告别母校，踏上人生另一条大道某某中学。

放学了，耳边传来《蜗牛与小黄鹂》的歌声，飘荡在我的记忆里，那么熟悉，又那么遥远哦，想起来了，五年前，那一个快乐的秋天，奶奶、爸爸、妈妈和姑姑带着我，怯生生地来到大同小学参加入学面试，我由然爱上了这所小学。转眼间，五年过去了，我端详着镜子里变化极大的我，我知道，我的每一次进步，都凝聚了老师们太多的关注与心血。老师们的恩情令我难以忘怀!教我的张老师是一位具有丰富经验的老师。她给我们上课时，总是面带微笑，那双炯炯有神的眼睛，流露出慈爱的光芒。张老师的课讲得很棒，每个同学喜欢上她的课。她讲起课生动形象，总是启发我们发挥自己想象力，鼓励同学们勇于发言。记得一年级的.时候，我上语文课时，不大敢发言。张老师的鼓励，现在我每次上课的时候，积极举手发言，在各个方面得到了锻炼。

许老师教数学一丝不苟，关心我们的生活更是无微不至。有一次，我生病了，服了药后，我坚持来到学校上课。第一节课正好是数学课，老师一进教室就向同学们环视了一遍，最后眼睛盯住了我，许老师叫同学们一边预习，一边走到我的身边，他用手摸了摸我的额头说：“奇哲你怎么啦?怎么这么烫?”我吞吞吐吐地说：“我我感冒了。”“没办法坚持，你就先回家。”许老师亲切地说道。我感到许老师那样平易近人，心里感到温暖。记得有一次我的学习成绩退步了，许老师就在班级的留言版上，对我写着：“战胜自己，用微笑面对生活的挑战，在人生每一个拐弯处都能找到属于自己的方向，在每一个新的竞争起跑线上都有足够的自信与持久的毅力。”这段话将永远激励着我，在人生的旅途上奋发向上。

教英语黄老师一心扑在教学上。有时候，她儿子生病了，坚持为我们上课。她碰到我鼓励我说：“你要加大广度，增加一些词汇量。还要加大深度，在课余时间看一些比较难的英语课外书，我觉得知识是环环相扣的，浅的没学好，难的就学不下去。”她的耐心教导，使我的英语成绩不断地提高。

每当星期一早晨举行升旗仪式的时候，我面对着全校师生指挥唱国歌。这里面包含着台下许多老师的指点。记得第一次指挥时，我收拍的动作不是很标准，甚至还出小差错。一走下台，音乐老师马上教我练习收拍的动作。我还请教了当时的班主任林老师。副校长刘老师、张老师以及总辅导员等老师都给了我多次的鼓励与教导。我一次次地指挥，一次次地进步了。我坚信，将来我会指挥得更好。