小学中队长工作计划

小学中队长工作计划（精选12篇）

小学中队长工作计划 第1篇

小学生中队长工作总结

大家好!今天我要竞选的职位是——中队长，小学生中队长工作总结。虽然我已经顺利当了三年的语文课代表，但我要不断进步，继续向上攀登。所以我要竞选中队长这个职务。

我的爱好十分广泛，有绘画、唱歌、作文、五子棋、钢琴等。其中，我的作文获得过国家级的一等奖，钢琴还获得了“小音乐家评驯的优秀奖呢!

我是一个活泼开朗的女孩。我的学习成绩在班上名列前茅，可有时我的脾气有些暴躁，请大家相信我，我一定会扬长避短，改掉这个缺点。

如果我成功当选了中队长，我会协助班长管理好班级，让流动红旗在我们班安家，工作总结《小学生中队长工作总结》。我会做到合理分工，让最合适的人，去做他最擅长的事。班里如果有什么事情，我会和大家商量商量，听取大家的意见后再做出决定。我还会向老师提议，在我们学习的空余时间，举办一些文艺活动，让大家放松一下。而且我会用微笑换来同学们的信任;用认真、负责的态度换来老师的好评;用温暖的心换来同学们的笑容，我要用我的真诚来和大家交朋友。如果我落选了，我也不会气馁。没有当选，毕竟是我做的不够好，我会继续努力，做得更好，赢得老师和同学们的认可。我一定会完善自己的缺点，发扬自己的优点。

希望大家相信我，支持我，谢谢

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小学中队长工作计划 第2篇

少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和活动的指导者，担负着组织少年儿童在少先队接受教育的任务，负责指导少先队活动，全面贯彻教育方针，特制订本计划。

一、指导思想

依据学校大队部工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范，爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，切实帮助队员做到以德育人，德智并举，探究发展，学会生存．学会做人。培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个队员沐浴在爱和希望的阳光中，全面扎实推进素质教育。

二、主要工作

1、根据各级少先队工作意见，与少先队小干部一道分析本大队实际情况，制定出活动计划，计划必须有针对性，实效性和可操作性。

2、指导队活动，安排好活动主题、内容、形式。

3、关心全体队员的健康成长，经常了解分析少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况，听取队员心声，促进队员健康成长。

4、充分发挥少先队员组织教育作用，全面关心、及时培养、恰当要求，在体验教育活动和争章夺星活动中学会“自学、自强、自护、自理、自律”。

5、积极培养小干部，培养他们的服务意识，教给工作方法，配合小干部解决工作中的问题。

6、主动向社会和家长宣传少先队工作，争取广泛的支持和帮助，协调各方面关系共同教育少年儿童。

7、以活动为载体，育人为目的，认真进行思想道德教育，以 “争章夺星”为活动形式，养成良好行为习惯。

8、加强少先队组织的阵地建设，注重日常管理和过程管理，做好每个队员的成长记录。

9、加强学习，不断提高，通过自学或观摩等多种形式的学习，不断提高政治觉悟，增强责任感和使命感，提高少先队业务工作水平。

小学中队长工作计划 第3篇

关键词：消防部队,业务训练,实战化,职业道德教育

为了不断提高消防部队的灭火救援能力, 确保在危急时刻能够冲得上、打得赢、守得住, 如何提高实战化能力, 练兵的效果如何, 已成为现阶段摆在消防基层一线官兵面前的一个崭新课题。要解决在训练工作开展过程中队伍中存在的思想问题, 首先要解决奉献意识不强、责任意识不够、团队意识欠缺的问题;其次要解决由于身体条件差, 训练成绩不理想或其他原因导致的自卑心理问题。这些问题的存在严重影响了训练工作的深入开展。如果这些问题得不到及时、有效的解决, 又如何激发官兵的训练热情, 如何提高部队的战斗力呢?

1 做好消防部队官兵的思想政治工作

做好消防部队官兵的思想政治工作, 加强军人职业道德教育, 切实增强他们的使命感。消防官兵必须忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律, 必须严格执行条令条例和规章制度, 必须严格遵守法律法规, 必须无条件执行上级的命令、指示和决议, 时刻保持警令、政令通畅。在新的历史时期, 公安消防部队所处的环境虽然有所变化, 但是部队的根本宗旨没有变, 基本职能没有变, 历史使命没有变, 即让党、让人民完全信赖。在思想认知上有所提高, 旨在帮助官兵树立“三个意识”。其中, 最重要的意识是大局意识, 即在部队不论做什么事、说什么话都要识大体、顾大局、守纪律、讲奉献。通过多种途径激发官兵对荣誉的向往, 帮助他们树立“荣誉是军人第二生命”的意识, 引导他们崇尚荣誉, 营造积极争取荣誉的良好氛围。

2 以改革制度为契机, 抓好人员梯次建设

消防队伍的建设需要着眼于长远的发展, 不能只抓眼前, 且各项工作都要以科学发展观为指导。要保证消防部队长期、健康发展, 在灭火救援中发挥尖刀作用, 就要开展合理的人员梯次建设。选人时, 既要选用组织、指挥能力好的中高级士官, 充分发挥他们的传帮带作用, 也要选拔技术好、业务精的初级士官, 还要在义务兵中选择可塑性好、愿意在部队长期服役的官兵。只有在消防队伍中充分发挥官兵的优势, 做到人尽其才, 队伍的尖刀作用才可能完全发挥出来。

3 立足实际, 开展贴近实战的训练

虽然我们面对的每个灭火救援现场不尽相同, 但总有一定的规律可循。在提高消防官兵应对各类突发事件的能力时, 首先要强化官兵的自身业务理论知识, 强化灭火应用技术的训练, 让官兵熟悉自己手中的器材装备的功用, 发挥各种器材装备的最大效能。训练中, 针对中队现有的器材装备, 要求每个人对本岗位的器材能够熟练操作, 掌握器材装备的性能、参数和维护保养。要做到“知彼”, 就要对中队辖区情况进行“六熟悉”, 尤其要对辖区交通道路、消防水源情况, 消防安全重点单位的数量、分类和分布情况, 建筑结构和使用情况, 重点部位情况, 内部消防设施和消防组织情况, 主要灾害事故的类型和处置对策、基本程序的情况, 做到心中有数。指挥员更应该掌握相关的扑救和处置措施, 在灾害事故处置中才能处变不惊, 掌控主动权, 为保一方平安作出贡献。在熟练掌握器材的操作使用和辖区有关情况的基础上, 经常开展模拟演练和实战演练, 坚持“仗要怎么打, 兵就怎么练”的原则, 并在不同火灾和同一火灾的不同阶段反复演练, 总结经验, 以达到人和器材装备在不同情况下的最佳搭配, 以适应火灾现场的实际需要。

4 开展多种形式的训练, 调动训练热情

训练中, 在遵循训练规律, 科学、合理地安排训练内容的同时, 开展官兵互教、互评活动。引导官兵积极开动脑筋, 从实战中不断总结提高训练能力的方法, 不拘于太多的条条框框。在训练中不能只求训练时间, 不求训练效果, 要以最科学、最有效的训练方法快速、高效地提高训练成绩;做到时间与效益并重, 不打过度疲劳战, 不搞简单重复训练, 要循序渐进;注重提高官兵的训练热情, 在训练休息期间为他们适当安排娱乐活动, 让他们适当放松身心, 做到劳逸结合。

5 开展意志品质训练, 锤炼顽强的作风

“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”是公安消防部队战斗作风的真实写照, 是公安消防部队新时期消防精神的核心和精髓, 是无畏无惧、英勇奋战、不屈不挠、舍生忘死的崇高精神的最好诠释。而这些意志品质只有在训练中才能得到更好的锤炼, 特别是在一定强度的体能训练中才能充分地体现出来。良好的身体素质不仅是开展技能和战术训练的基础, 也是消防官兵在火场上顺利灭火战斗、完成战斗任务的基本条件, 更是磨炼一个人意志品质的最佳途径。现代火灾不仅情况复杂、灭火难度大、技术要求高, 而且灭火持续时间长, 官兵的体能消耗大, 更需要有良好的意志品质, 一种坚持、不怕苦的精神。从“灭大火、打恶仗”的要求出发, 打好官兵的身体素质基础尤为重要。

总之, 要想提高消防部队的训练效果和成绩, 就必须结合实际开展练兵。只有因地制宜、贴近实战练兵, 才能有效地促进部队执勤训练工作的全面发展, 才能提高部队灭火作战的能力, 才能把“仗怎么打, 兵就怎么练”的指导思想真正落到实处, 才能使全体消防官兵熟练掌握应知、应会的基本理论、基本知识、基本技能, 切实提高他们的政治、业务和体能素质。

参考文献

谈小学少先中队的建设与管理 第4篇

【关键词】中队管理  文化建设  活动开展

【中图分类号】G627 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0197-02

优秀的中队是孩子们成长的沃土，使人有无穷的力量，催人奋进。作为一名工作多年的中队辅导员，我深知要组建一个优秀的中队集体，除了需要具备严谨有效的中队管理机制和一位善于发现和敢于创新的中队辅导员外，更需要培养一批张扬个性、独立自主的少先队成员。共同的奋斗目标是中队集体不断奋进的动力，中队建设与管理就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和完善的。下面谈谈我的实践和体会：

一、中队管理有讲究

人们常说，“没有规矩不成方圆”;“管理出效益”;作为一个大班额的集体，如果没有良好的制度来约束，必将是一盘散沙。那么如何根据中队实际和队员的特点，进行科学有效的管理，自然是要讲究的，否则也只会适得其反。我们需要用严格的制度来保障良好的队风。在每个学期开始的时候，我们会利用晨会、班会的时间，宣传学习学校的各项纪律和规章制度，并且根据中队的实际情况制订了“班级公约”，制作成活泼的版式挂在教室的墙壁上。集体学习，组织每日诵读，直到烂熟于心，并教育鼓励队员遵照执行。还利用主题班队会，开展对队员中存在比较突出的问题进行交流、讨论。借助学校大队部开展的“行为规范的流动红旗”评比活动，以无形的力量影响和教育队员，让他们明白自身的不足，自觉培养良好的行为习惯，提高了其文明素养。同时还坚持做到以下几点：

1.中队管理“我参与”。

在我们中队有这样一句响亮的口号：“队荣我荣，队耻我耻”，让每个队员明确：中队管理不只是中队辅导员和中队干部的事情，而是集体中每一个成员都要参与的事，做到中队“无闲人”。为此在中队管理中，我尽可能让队员参与主持中队工作，使队员都能“动起来”，人人有机会得到锻炼，成为中队管理的小主人。例如我们中队执行的“临时中队长”轮流制，每日一更换，一汇报、一评星。很多以前没有担任过队干的队员，值完日在中队日志中写到：“当临时中队长真不容易，我要在平时多做好自己的事情，不给中队添麻烦……”孩子的体会是发自内心的，在参与中深刻体会到中队工作的艰辛，这为尊重他人劳动，积极配合中队工作打下坚实的思想基础。

2.中队管理“我支招”。

俗话说“众人拾柴火焰高”，集体的智慧是不容忽视的。中队工作是繁杂、琐碎的，大到中队制度的制定，小到课桌凳的摆放，无一不是中队辅导员所关注的。如何在这些大事小事中发挥各个队员的优势，起到事半功倍的效果，自然少不了正确的方法和策略。例如在中队中设立的“金点子信箱”，每一位队员都可以对中队工作提出自己的想法和建议，为中队管理带来实效性的能量。在每周队会上，有中队长将好的点子宣读给大家，中队存在的问题及时解决，时间久了，行为自然成为一种良好的习惯，也为中队小干部管理能力培养点亮一盏明灯，同时中队辅导员还可以在忙碌中高瞻远瞩，可谓一举多得。

3.中队管理“抓典型”。

有句口号是：“抓在细微处，落在实效中”，辅导员在工作中只有细致入微，才能使中队管理见到成效，并且在细致的管理基础上还应当充分发挥民主。中队中“典型”一般有两种，一种是行为习惯非常优秀的队员，发挥其正能量的作用;一种是经常制造“麻烦”的特殊队员，使其改掉陋习、进入良好的学习状态。其实在中队管理中，很大一部分队员都是规范的。一般是很少一部分队员，由于各种各样的原因，有时不能遵守中队告知制度。如一些平时缺乏父母监督的留守儿童，单亲家庭中成长起来的孩子等，都是我们中队管理人员需要更多关注、爱护的群体。平常将更多的时间和精力放在这些队员身上，这些队员行为习惯培养好，中队的管理就不会全面开花，降低成效了。

二、中队文化建设需创新

营造一个积极向上、焕发热情的和谐环境，是优质中队建设的重要基础。一个健康向上的文化氛围，也是创建优质中队的重要条件。为此，中队首先制定了中队誓词并设栏张贴，每日课前背诵，使队员们在思想上树立“主人翁”意识。并设立了“读书乐”、“展示园”、“评优台”、“中队角”等文化专栏。教室里的墙报，展示队员的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围 去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。特别营造诵读氛围，班级的墙壁中张贴一些名人读书名言警句，如“读圣贤书，立君子品”、“不动笔墨不读书”“读书可以明智”等，这些警句无不激发孩子读书的热情。孩子们无论是课内还是课间都能时时处处感受到经典文化的熏陶。我中队进行了全员自发捐书活动，组建中队图书角，并给每本所捐书本编号造册，统一借阅记录管理，利用课内外多种形式组织阅读和交流活动，队员们很喜欢在课间时间借阅，使课间少了许多喧闹，多了几分书香气息。为中队的进一步创建工作铺设了思想教育营地。步入我们这个“园子”，随时随地都能嗅到芳草的清香、看到鲜花的绽放、触到浓浓的书香的气息。

三、中队活动开展有原则

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。作为中队这个“园子”的园丁最高境界，莫过于和队员们做知心朋友，与他们一起在活动中感知创造的乐趣。多年来，我一直用一颗未泯的“童心”体验着这样的快乐。开展丰富多彩的少先队活动是中队工作的灵魂，也是培养学生个性品质和各种能力的摇篮，活动更能使中队充满了生机和活力。我们中队的活动开展坚持以下几个原则：

1.常规活动“求实”。

我们中队每天的晨读、晨会、午间诵读大、课间、一日三操等活动，都是通过专人负责、安排领读、领操、监督，扎扎实实确保按时去完成。让每位队员在实践中多锻炼，发挥自己的聪明才智。使整个中队团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断地进步，整个集体也就跟着不断完善。

2.时令活动“求面”

每个学期，学校大队部和其它相关部门，都要根据队员发展需要而开展一些多姿多彩的时令活动，如“夏季安全”教育活动、“清明祭扫”、各级各类的比赛活动、公益活动等，我们中队都会让全员参与，争取做到一个都不能少。有些比赛类的活动，也会在全体参加的基础上进行民主筛选，虽然参加队员的名额有时很少，但全班其他队员都得到了不同程度锻炼和提高，队员的自信心得到培养，自尊心得到很好的保护，这比直接指名代表参加活动更有长远的意义。

3.特色活动“求新”

伟大教育家陶行知先生曾说“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”，创新也是一个中队工作灵魂。在我中队，每学期都会结合队员年龄特点和发展需要、开展有创意的特色活动。如把爱心活动进行到底的“学雷锋好事贴”、每周一次的“开心读书”分享会、家长会上的“感恩主题队会”等。其中最具特色就是我中队的主题队会常开常新，很好的调动了孩子们的创造热情。让中队保持新鲜的活力、队员们也在活动中解放了手和脑。

总之，良好的中队是培养队员个性的沃土，有了这块沃土，队员的个性才能百花争艳。我把做一位快乐成功、受队员欢迎的辅导员作为我不断努力的目标，把培养队员拥有健全的人格、健康的身心、具有勤奋好学、勇于探索的精神作为我工作的宗旨。共同的奋斗目标是中队集体不断奋进的动力，中队建设管理就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和完善的。努力让我们这个“园子”每一朵小花都能绽放出美丽的笑脸，美好的春天永远属于他们。

参考文献：

[1]乌日图那顺.浅论少先队的管理与建设[J].考试周刊，2014， 83，166.

[2]王芬芳.谈中队文化建设的几点创新[J].《新课程：小学》，2012， 4，138-139.

小学中队长工作计划 第5篇

小学二年级上学期中队工作总结

辅导员

高春妹

就如流水般，不经意间，时间飞快地从指缝间悄然溜过，不知不觉本学期的少先队工作即将结束，回顾这个半年以来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，其中有领导们对我的少先队工作的关心支持和指导，各科任老师的协助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。我在中队里开展了各种各样的活动，现将中队工作总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行

思想道德教育。中队活动总结这半年来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，开展以“四好少年”为主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上本期我校开展的队列队形比赛，我在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，为班级的少先队队员上了一堂“团结协作”的思想品德教育课。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。本学期来，可以说学校领导对少先队工作给予极大关注，所以，我的少先队工作开展得丰富多彩，如：根据学校清洁卫生活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做

值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极主动参加保护花草树木行动，我为班级买来一盆吊兰盆景，让队员们坚持每天为盆景浇水，在此活动中培养队员热爱劳动，关心集体的良好品德。中队活动总结为了丰富学生的课外生活，许多队员积极参加学校活动，如“队列队形”比赛，锻炼了身体，培养了队员们的集体荣誉感。

三、利用学习园地拓宽教育渠道。“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，本学期中，我中队出两期“庆祝国庆”和“庆祝元旦”的板报，利用板报开展学习革命先烈的优良传统，树立“学做人，树新风”、“好好学习”、“体民风”的思想教育，让他们在活动中培养良好的行为习惯。

小学四年级中队计划 第6篇

四年级一班中队工作计划

一、指导思想

本学期我班中队工作围绕学校中心工作，以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导，围绕上级团工委的工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以绿色教育、体验教育、生命教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

1、切实加强中队建设，加强中队学生干部的培养工作，充分发挥班干部的作用。

2、积极与学校教导处工作、级部管理相配合，加强班级常规评比制度与实施的正常化，严格化，公正化，通过评比把良好行为习惯的养成教育落到实处。

3、结合主题月活动和传统节假日，展开丰富的活动，以此促进全班少先队员思想意识的提高。

三、主要工作

1、抓好少年队员的文明礼仪、思想道德教育。通过学生自主管理委员会每日进行的检查督促，通过定期的主题队会活动、双语明星的评比以及讲座、集会等，使得队员们拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的行为习惯，争做双语明星。

2、每日对队员的行为规范、教室内务、卫生及公区卫生进行检查。

3、抓好每周一次的升旗仪式，整顿纪律，以确保高质量完成升旗仪式。

4、配合学校教导处工作，抓好中华经典诵读活动。

5、加强学生自主管理委员会的监督力度，充分发挥队干部的积极性、主动性、参与学校管理的主人翁意识，并对教师的为人师表起到监督作用，使其成为协助老师管理班级、校长管理学校的得力助手。

四、每月工作安排

二月份：

1、寒假活动情况汇总，明确新学期的奋斗目标。

3、结合班级实际情况制定班队工作计划。

4、开学第一课“节水在我身边 共建美好家园”主题队会。

5、开展小学生行为习惯养成教育。

6、黑板报主题：新学期、新气象、新打算。

三月份：

1、召开班委员会学生会议，明确职责，树立信心。

3、开展“弘扬雷锋精神，争当双语明星”主题队活动。

4、开展“三八节”感谢母恩活动。

5、借植树节之际，呼吁全体学生并向身边的朋友宣传爱绿护绿，爱护环境知识。

6、3月22日是世界水日，开展“节约用水”主题活动，了解健康饮水知识。

7、黑板报主题：弘扬雷锋精神

四月份：

1、开展“缅忠魂，承先志，书幸福”班队主题活动，了解清明节文化，进行革命传统教育，培养学生的民族意识和爱国情感。

2、4月22日世界地球日，开展“低碳新生活 精彩你我他”环保宣传和实践活动。

3、黑板报主题：环保知识宣传

五月份：

1、“劳动最光荣”主题教育。

2、筹备六一文艺汇演节目编排。

3、开展为妈妈做一件事“母亲节”主题教育。

4、黑板报主题：精彩六一，幸福生活

六月份：

1、庆六一文艺汇演。

2、开展禁毒知识讲座。

3、开展安全、法制、文明交通教育。

4、开展“父爱如山，感恩父亲节”向勤劳的父亲致敬教育活动。

小学二年级中队学期工作计划 第7篇

德育教育，在所有的教育工作中是排在首位的，教育，以德为先，所以，家庭教育重视孩子的孝道，那么，在学校自然也相应地结合教育教学来进行贯彻落实德育处工作计划，以少先队工作计划精神为重要只是，以环保教育为主线，切实抓好学生思想道德规范的养成教育，加强团队建设，利用各种丰富有效的教育手段，积极培养每一个队员，促使他们做一名优秀少先队员。

二、现状分析

我中队现有学生58名，其中男生有37人,女生有21人，大部分队员热爱少先队，以身为少先队员为荣，积极参加少先队活动，团队凝聚力强。但也有一小部分的学生行为习惯较差，自制力差。

三、工作安排

1、培养少先队干部。

2、继续抓好学生的常规教育。

3、开展各种少先队的活动。

4、试行“雏鹰争章”活动。

四、具体措施

1、抓好学生的常规教育

根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取全班学生打分制度，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠常抓，深入学生，掌握苗头，及时发现、解决问题。强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯，力争月月“五星班级”。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力

集体荣誉感建立好了，就如班级有了一支强大的队伍，所以，培养有进取心、能力较强的班干部非常重要。以点面结合的方式带动全中队积极进取，最终营造一个活泼向上的育人环境，增强学生的集体荣誉感和凝聚力要放在主要地位。

3、中队活动的形式提升队员的整体素质。

小学生对于活动可是乐此不疲的。丰富多彩的形式自然吸引学生能向一个方向看齐，结合本班环保工作计划，开展班级环保工作。开展丰富多彩的争做“五星少年”活动等，在学生心中树起一道帆，让学生迎帆而起，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。开展不同类型的队活动，充分利用好班队活动课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

4、加强爱自己、爱家人、爱身边的人的教育。

学生只有从最单纯的爱开启爱心，才能在以后的日子里让爱更加强大，这里，我们可以从家庭教育作为良好的契机，在适当的时候，让学生能真真切切地感受到爱的味道。

5、加强爱国、爱校、爱队教育

利用队会、升旗仪式、国旗下的讲话等途径，经常向学生渗透爱国、爱校、爱队思想，介绍先进人物的先进事迹，培养爱国主义精神，以振能人为豪，以少先队员为豪。

6、进行生命教育，强化安全意识

结合德育处和本班安全工作计划开展安全教育工作。

7、卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，做好个人、室内及包干区卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

8、试行“争章”活动。结合环保计划，根据开学初团工委等组织对班主任的培训指导开展“雏鹰争章”活动，每月或每两个月确定本中队的奖章，由中队干部带头制定实施与评价细则，评选出奖章获得者。

小学中队长工作计划 第8篇

一是要找准结合点。我们要通过调查研究, 分析梳理, 做到“吃透上边的, 摸准下边的, 变成大家的, 形成自己的”, 把抽象的变成具体的, 把指示变为统一有序的计划, 真正起到变压加工、关闸分流的作用。二是要坚持分类指导。根据各单位所处环境、担负任务、建设基础的不同情况, 在实施工作指导时, 要区别对待, 防止“眉毛胡子一把抓”。三是要克服“上下一般粗”。共性和个性在一定条件下是可以互相转化的。在某个单位是倾向性的问题, 在别的单位可能是个别现象。反之亦然。因此, 在工作指导上应既要善于从个性中发现普遍规律, 以点上的经验指导面上的工作, 又要根据对象的不同, 因单位制宜, 对症下药, 搞好分类指导, 创造性地开展工作, 防止和克服“上下一般粗”、“一刀切”等现象, 推动部队建设持续协调健康发展。

二、用主要矛盾与次要矛盾的辩证关系, 理清基层政治工作思路

一是要坚持谋大局、抓大事。在新形势下, 要着力解决影响和制约部队建设的重大问题, 确保部队建设持续协调健康发展, 就必须着眼于改革开放和经济建设, 着眼于世界新军事变革, 紧紧围绕“打得赢”、“不变质”这两个历史性课题展开工作;就必须深入研究如何进一步加强和改进思想政治工作, 打牢官兵做党和人民忠诚卫士的思想根基;就必须提高官兵的执勤、处突能力, 树立敢打必胜的信心, 实现“两个确保”。二是要坚持盯着问题抓工作。正如矛盾无时不有、无处不在一样, 一个人、一个单位的问题和不足, 也是客观存在的。因此, 工作中, 各级领导既要看到成绩, 也要看到问题;既要正视薄弱环节, 更要勇于解决问题。如果遇到问题绕道走, 只会使矛盾越积越多, 包袱越背越重。一些同志似乎不明白这个道理, 对本单位存在的问题, 熟视无睹, 见怪不怪, 麻木不仁, 有些问题即使别人发现了, 领导指出了, 还遮遮掩掩, 无动于衷。这种回避矛盾的态度是相当危险的。成绩可以积累, 问题万万不能积累。现实生活中, 这方面的教训是极其深刻的。我们要始终牢记“在批评中进步”的观点, 坚持盯着问题抓工作。三是要坚持一分为二地看待事物。矛盾是对立统一的。因此, 在实际工作中, 我们要坚持“在对立面的统一中把握对立面”的方法, 反对片面性和绝对化。比如, 分析基层全面建设情况, 要清醒地认识先进单位与后进单位都是相对的, 都存在着优点和缺点、长处和短处, 没有永远的先进, 更没有永远的后进。我们只有坚持两点论, 坚持用发展的观点分析事物, 处理问题, 才能避免“一叶障目”。

三、用主观与客观的辩证关系, 狠抓基层政治工作的实效性

小学中队长工作计划 第9篇

庄勤稷：我们中队的同学活泼开朗，性格迥异，每一次的集体活动都配合默契，快乐无比。

林学仪：诚信、友善、爱国、敬业是我们中队的核心价值观，我们将竭我所能为中队尽责任，随时准备帮助别人。

姚扬：我们中队是一个快乐的大家庭，同学们互帮互助，和睦相处。

大队辅导员：耿愈

中队辅导员：陆嫣钧

中队长：李佩优

副中队长：施晓阳

学习委员：陈君霖

劳动委员：胡子听

宣传委员：唐悦激

文艺委员：钱秋晔

体育委员：饭野裕季

我骄傲

李佩优

我是四（9）中队的中队长李佩优。和别的中队一样，我们中队的队员团结友善，有着很强的集体荣誉感。

别的中队有的优点，我们中队都有；除此之外，我们中队还有一个与众不同的特点.队员们在上课时特别认真积极，几乎是抢着举手发言。

有一次，语文陈老师说同年级的贺老师要来给我们上作文课，大家的劲头，一下子就起来了。要知道，贺老师的课上得好，这可不是一个传说。

那天，上课的音乐声刚响起，刚刚下课时的欢声笑语立刻戛然而止，同学们急忙回到各自的座位上坐端正。教室门口走进一位面带微笑的老师，她就是要来为我们上课的贺老师。

贺老师为我们上的是一堂写作指导课，在课上提了各种各样的问题让我们思考。哈哈，这些问题“小兵”一点都没难住我们，刚一“抬头”，就被我们中队这些积极举手发言的队员们给轻松“击败”。你看，问题“小兵”只要一出现，立刻，一只只小手高高地举着，一眼看去，就好像一片小树林。

课后，贺老师直夸我们真棒，说我们是爱动脑筋的学生。听了老师的夸赞，我们的心里全都美滋滋的。后来，贺老师又给我们上过两堂写作课。每次上课，我们都是那么的全神贯注，每个同学都积极参与讨论和思考。贺老师忍不住说，她要告诉四年级其他中队的老师，四（9）中队的学生上课是最棒的！

作为中队的一分子，我为我们中队的爱学习、积极向上的精神感到自豪和骄傲！

小学少先队中队工作计划 第10篇

以党的十六大精神为指针，认真贯彻落实、第五次全国少代会精神，以“勤奋学习，快乐成长，全面发展”为主线，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思想，通过少先队活动这一载体，开展丰富多彩的活动，提高少先队员综合素质，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动少先队事业的新发展。为建设和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

二.工作要求：

(一)充分发挥德育资源，加强队员的爱国主义、社会主义的思想教育

加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高队员的政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律，把思想教育、道德教育、革命传统教育具体化，引导广大少先队员树立建设有中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观和价值观。本学期，坚持把德育放在首位，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，继续把少年儿童思想道德教育与公民道德建设有机地衔接起来，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，开展“养成道德好习惯，争做合格小公民”主题活动，人人争做“五小合格小公民”。继续开展“告别陋习，走向文明”活动，在队员中倡导文明卫生习惯，向卫生陋习开战，推动小公民道德水平的提升。为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

继续在中队中实行队员“自主管理”，把中队的日常管理工作交给队员自己负责，队员可根据自己的兴趣爱好组成自管小分队，分工协作，中队辅导员当总顾问，给予指点，进行定期反馈、总结，让每个队员都参与中队管理，在管理中学会“心理位置互换”。举行新一轮班级干部管理经验交流会。

以升旗仪式为出发点，爱国主义教育常抓常新。组织队员学习《国旗法》，规范升旗仪式，继续组建培训一支能力强合格的升旗队伍，继续抓好每周一的升旗仪式，坚持天天升挂国旗。开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”等活动。广泛开展“星星火炬代代相传”主题教育，培养队员的爱国主义情感。结合建队节开展“星星火炬照征程，队旗伴着国旗飘”建队57周年庆祝活动，抓好队室的建设，开展“用自己的行动续写队史”等活动。吸收一批新队员，壮大少先队队伍。

(二)加强少先队组织教育，做好基础建设工作，促进少先队事业的长远发展

加强少先队组织建设，健全少先队工作制度，完善少先队大、中队机构，培训一支素质高、能力强的少先队干部。让更多的少先队员在锻炼和实践中追求进步的积极性，逐步培养他们关心集体、服务他人、勤奋学习、热爱工作的良好品质。尝试开展五项评比制度(仪表、礼仪、卫生、两操、纪律)，组建红领巾监督岗，并定时、定点开展活动，加强对少年儿童的日常行为规范的养成教育。继续加强队员日常行为规范的教育。抓好队干标志、用品的管理和使用。

本学期，将尝试开展五项常规评比“仪表、礼仪、卫生、两操、纪律”工作，做到期中初评、期末总评。加大推普力度，加强文明礼仪教育，推动少先队工作上新台阶。

继续组织队员开展丰富多彩、生动活泼的体育活动。根据少年儿童成长的心理、生理特点，结合他们的兴趣爱好，组织动员广大队员，加强体育锻炼，提高身体素质，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进他们的健康成长。

三.主要工作：

首先，本学期中的日常行为活动正常，比如：升旗仪式，红领巾广播台等活动正常开展。

九月：

关键句：一切从“新”开始

1. 升好第一次国旗

2. 新的大、中队委员，广播台主持人改选。(9月8号前完成)

3. 庆祝教师节，开展“老师，我悄悄对您说”为主题的中队会。 (9月10号)

4. 红领巾广播台正式开播。

5 庆国庆演讲比赛

十月：

关键句：红旗飘在我心中

1. 组织开展以“日常行为规范”为主题的中队会。(10月8号)

2. 新队员学习队歌，学习队章等入先队前教育活动并且举办新队员入队仪式。(10月13号)

十一月：

关键句：奏响快乐的乐曲，放飞科技梦想

1. 召开以“ 放飞我的梦想 ”为主题中队会。(11月5号)

2. 举行以科技之光为主题手抄报比赛。(11月中旬)

十二月：

关键句：手拉手，同进步

1. 迎接新年组织开展中队活动

2.结实新朋友，不忘老朋友(以不同的形式向老朋友提出祝福的话，以书信，网络，电话等多种形式结实一位新朋友。)

一月：

关键句：欢天喜地迎新年

1. 评选优秀中队，表彰优秀队干部，队员。

2020小学少先队中队工作计划 第11篇

一、指导思想：

努力培养学生健康的人格、良好的行为习惯、高尚的道德品质以及创新精神和实践能力。加强小公民道德建设，树立基本道德观念，以诚待人。养成良好的社会行为习惯。以爱国主义教育，德育为核心，创新精神和实践能力为重点，围绕各节日，纪念日开展少先队教育活动，使学生学会做人，学会生活，学会工作。

二、工作目标：

1.以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育，在“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。

2.加强学生管理，培养学生的自律、自我管理能力，展示“文明、活泼、创新”的班级风貌。

三、工作重点：

1.重视良好习惯的教育

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期继续抓好卫生、纪律、劳动、两课一操活动，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2.和家庭相结合经常保持和学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争和所有的学生家长交流一次，甚至多次。要不厌其烦的做好学困生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

3.培养班级干部

***推选班队干部，及时召开班干部会议。针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

4.重视关怀教育

要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等***的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

5.重视文体工作

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

四、具体安排：

二月：

1.始业教育整理规划

2.制定少先队工作计划。

3.以养成教育为重点，狠抓常规教育。

4.中队及班干部选拔与培养。

三月：

1.“雷锋与你我同行”实践活动(校园互助、同学互助等)。

2.庆“三八”主题活动“送妈妈一个惊喜”。

3.开展“手拉手”互助活动。

节日小贴士：*月*日，全国爱耳日;*月*日，学雷锋纪念日;*月*日，国际妇女节;*月*日，植树节;*月*日，国际消费者权益日;*月*日，手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日;*月*日，世界水日;*月最后一周，中小学生安全教育周。

四月：

1.开展“讲文明，做环保小卫士”系列活动。

2.了解清明节的由来，开展缅怀先烈活动。

3.开展节约资源“四个一”活动(节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电)

4.评选“文明之星”。

节日小贴士：*月*日，国际儿童图书日;*月*日，清明节;*月*日，世界卫生日;*月*日，世界地球日、世界法律日;*月*日-*月*日，全国爱鸟周。

五月：

1.利用“五一”节开展打扫校园、教室、家务活动等。

2.五一劳动节开展“劳动最光荣”主题教育

3.评选“自理之星”。

节日小贴士：*月*日，国际劳动节;*月*日，世界红十字日;*月*日，全国助残日;*月*日，世界无烟日。

六月：

1.庆祝“六一”国际儿童节活动。

2.部署暑期安全教育及参加暑期社会实践活动。

小学五年级中队工作总结 第12篇

时间过得匆匆，转眼又到了学期的尾声，按惯例，要对本学期少先队中队工作作如下回顾总结。出国留学网小编整理了“小学五年级中队工作总结”供大家阅读，仅供参考，希望能帮助到大家!篇一：小学五年级中队工作总结光阴似箭，日月如梭。不知不觉中一学期已经过了。本学期，我班少先队工作在学校领导和少先大队的支持下，积极开展了丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作开展得有声有色，使学生得到了锻炼。为了使班级的中队工作更上一层楼，现将本学期工作总结如下：

一、进一步加强思想政治教育，造就良好的班级风气。半年来，我中队根据学校少先队大队部的教育工作计划，开展了一系列的活动。首先利用开学之初，抓住有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，新版《小学生守则》和新版《小学生日常行为规范》的强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;同时，对全体中队委成员进行新学期工作的安排，激发了他们积极向上的思想意识，形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风，增强了中队的凝聚力;再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完美自己;最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯。

二、加强中队安全教育，周密落实各项安全措施，防患于未然。

本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。

就全国各地发生的不安全事件进行讲解，告诉学生安全的重要性。提出明确要求：

⒈教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

⒉在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

⒊教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。4.教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。5.教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

6.教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

7.教育学生不带危险的物品到学校不在高压电线下等危险的地方玩耍。

8.无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

9.夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

三、结合重大节日，开展丰富多彩的中队活动，丰富学生课余生活

本学期，能积极配合学校举行的各项活动。如数学报、diy创意大赛、运动会、向日葵广播站等活动。教育并组织学生积极投入到活动中去。学生的各方面的素质也在活动中得到了提高。

利用教师节、国庆节、元旦等有计划地组织学生开展多种形式的活动，对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神，让少先队员在活动中产生民族自豪感。11月21日开展“谢谢您，老师”队会活动。以此来表达学生们对老师的感恩之情。

四、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，提高学生的综合品德素质。

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。本学期，我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

五、抓好学风建设，提高学生的学习成绩

针对班级学生纪律差的特点，加强学习习惯的培养。我首先加强学习目的性教育，要他们明白自己已经是毕业班的学生了，要端正学习态度，真正做到“团结、守纪、善思、活泼”。每天找学生谈心，了解他们的思想动态，明白他们的喜怒哀乐，让他们知道老师对他们的殷切期望。并注意改革教学方法，向四十分钟要质量，减轻学生负担。使他们能在轻松愉快的气氛中学习。并做到抓两头带中间，利用休息时间为学习上有困难的学生补课，增强他们的自信心，不使一个学生掉队。

虽然我做了大量的工作，但我班还存在着不少问题。如与其他班相比，我班学生纪律差、行为习惯差，个别学生不认真完成作业，需要教师一遍遍督促，组织纪律观念不强，主人翁意识不强，写字整体质量有待提高等等，所有种种现象常常让我头疼。今后，我要加大力度，多花时间和精力狠抓班级管理，争创文明班队。

篇二：小学五年级中队工作总结时间过得匆匆，转眼又到了学期的尾声，按惯例，现对本学期中队工作作如下回顾总结。

一、强化常规训练，继续培养队员良好的行为习惯 有了一年的教育与磨合，我对每个队员都有了比较深入的了解，队员之间的日常行为习惯差距很大。但孩子毕竟是孩子，天真、幼稚、活泼、好动，有良好的的愿望、正确的动机，就是不知道如何来调节自己的行动，缺乏自控能力，凡事总需辅导员在旁督促指导。所以今年我依旧把工作重点放在强化常规训练，培养良好的行为习惯之上。以“雏鹰争章”为载体，引导队员争戴“责任章”、“进取章”、“感恩章”，让责任心、感恩心、进取心伴队员茁壮成长。我引导组织队员开展“做一片最美的绿叶，长成参天的大树”活动，将常规检查细化到上课、作业、用餐、两操、红领巾、活动、卫生等方面，聘任岗位小主人，担负起检查、督促的责任，每周进行评比、反馈，督促队员养成良好的行为习惯。每周基本模式定为周一听广播，学习本周常规训练重点;参加升旗仪式，听国旗下演讲，对讲话内容进一步深入学习;周二进行评比反馈，并利用德育故事进一步进行常规养成;周三开展健康、安全、环境教育;周五收看小青松电视节目，了解校内外外信息。当然，学校有临时性的重要活动或身边有突发性的教育素材时我也会随机进行穿插调整，就这样，拎住了主题，在开展中队工作时就觉得有条不紊了。

二、耐心细致，刚柔并济，转化特殊队员

中队里特殊群体队伍庞大，我花大量的时间，把

三、真诚相待，架起有效沟通的桥梁

事实告诉我，一个老师仅仅凭自己的力量和工作热情，要取得教育的成功是很困难的。这就必须争取家长的支持。我们中队相当多的队员的学习主动性还不够强，在家还是要靠家长督促，而经常跟家长联系，才能及时交换队员的有关情况，家长对孩子才会有

四、鼓励队员积极参与各项活动，提高综合素质

活动是队员进行自我教育的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的活动澄清是非、提高认识、开展教育，对良好风气的形成，队员的健康成长，都起着重要作用。我以节日为契机，开展活动，对队员进行教育。如：二月，我们开展了“快乐启程，迎接新学期”活动，树立目标意识，竞争意识;三月，我们“学习雷锋精神，心怀感恩”;四月，我们学习英烈，继承传统;五六月，举行“快乐六一，健康成长”活动，为队员提供展示才艺的舞台。此外，还鼓励队员积极参加学校举行的各类活动，如兴趣组活动、田径队排球队的训练、爱心捐献活动、各级各类征文绘画比赛、少年税校、诗文诵读比赛等，这些活动丰富了队员的学习生活，提高了他们的综合素质。开妍、唐秋卉在市运动会、篮球赛中奋力拼搏，为校争光;朱方逸在苏州市电子测向比赛获奖;蔡昕芊进入小主持人比赛复赛;钱行之的童谣获市一等奖;开妍被评为市“三好“队员。

篇三：小学五年级中队工作总结我们五年级班是一个温暖、和谐的大家庭，在这个“家”里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个凝聚力强、竞争意识强的班集体。善思、乐学、团结、进取、是我们的最大特点。现将这学期的工作作如下总结。

一、培养孩子的自我管理能力，争做班级的主人。培养学生自我管理能力，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一个重点。我个人一直提倡小学教育的全面性，教育不仅是要培养出成绩拔尖的学生，更是要让所有的学生都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下善良的、美好的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和价值观。所以，我常常和学生说的一句话就是“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”，而培养他们的自我管理能力，热爱集体，争做班级的主人，无疑是十分重要的一步。我从以下三方面展开的：

通过《小学生日常行为规范》的强化训练，配合少先队组织的日常行为规范评比活动，培养他们以集体为荣，为集体争光的意识。

利用周记，进行心理交谈。半年来，每星期写一篇周记，学生一方面完成教师布置的心理问题，另一方面与教师谈心理话，在周记本上进行书面交谈，做学生的知心朋友，进行心理咨询和疏导，效果甚佳。

争取家长的配合。经常与家长联系，和家长进行沟通，了解家庭情况，做好家长的思想工作，引导家长懂得孩子的心理特征，形成正确的家庭教育。

二、严格的班级管理制度，形成良好的的班风。良好的班风来自于严格的班级管理制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生 “在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施，让检察员检查并去督促做的不够好的同学，由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

三、加强班干部培养，增强了班集体的凝聚力。我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班委。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如中队活动、课间操、阳光体育锻炼等，完成好各项工作。我们这个大家庭有着强烈的集体荣誉感，在布置文化墙和演讲比赛中大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。

四、开展丰富多彩的活动，丰富了学生的生活。在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。如：主题队会中爱祖国、安全、文明礼貌等教育、钢笔字竞赛、作文比赛、阳光体育活动等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

五、不足之处：班级个别学生爱占小便宜，偷拿别人的东西，今后要在这方面加强教育。

总之，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后班级工作的要求。相信在我们师生的共同努力下，我们五班必将会走向更灿烂美好的明天!小编精心推荐