现代企业团队精神培养

现代企业团队精神培养（精选12篇）

现代企业团队精神培养 第1篇

一、团队精神的涵义与作用

团队精神, 就是团队成员在领导的指导和带领下相互沟通, 交流, 协同一致为了共同的愿景而奋斗的精神。核心是成员之间协同合作, 目的是使全体成员与企业领导在企业中产生凝聚力, 将个体利益和整体利益实现统一, 团队精神是企业的内在动力与精神支柱。缺乏团队精神的企业, 对内没有凝聚力, 对外没有竞争力, 更不会有高的绩效产生。拥有团队精神的企业, 每个成员都会产生一种很强的归属感和使命感, 成员之间也会相互信任, 产生协作意识。同时, 增强团队的凝聚力, 向心力, 激发团队成员的主动性、积极性和创造性, 有利于成员之间的合作力度加强, 增强企业的核心竞争力, 从而促进企业的和谐快速发展。有团队协作精神、有配合默契的凝聚力的优秀团队, 企业在激烈的市场竞争中, 生存能力必然大大的提高了。

团队精神在现代企业中的作用主要表现在, 首先, 团队精神对于现代企业中成员的向心力, 凝聚力培养有重要作用。企业中团队精神发挥的最好表现是全体成员中个人与个人, 个人与集体的利益达到了统一一致, 成员之间相互协作, 共同为团队的目标而努力。良好的团队精神必需具备感召能力, 它感召着企业中每一位成员, 并且使每一位成员认同该企业的团队精神, 自愿的、积极的加入团队, 为实现企业与个人的目标而共同奋斗。其次, 团队精神对于现代企业中成员的工作绩效有激励作用。很多企业存在着一种共同的现象, 就是大部分员工认为自己的努力与付出并不平衡, 也可以说是没有得到相应的回报, 这种回报, 并非仅限于物质的加薪或晋升, 他们最需要的是在精神方面得到别人的认可与肯定。良好的团队精神能够充分的尊重团队成员, 不管是在成员的工作方面还是在成员个人的素质与道德修养方面, 总会赋予团队成员具有价值的角色, 倾听其心声并且充分肯定他们的每一分付出。这样更有利于激发团队成员对于工作的热情度与使命感, 对团队成员为企业努力的热情与产生的绩效有着重大的激励作用。

二、怎样培养团队精神

团队建设是现代企业构建企业文化的重点。而团队精神的培养是团队建设的重中之重。企业价值观对团队精神的塑造起着重要作用。企业价值观是一种以企业为主体的价值取向, 它是指企业内部的绝大部分人共同认可的价值观念, 是由企业和员工的需要构成的价值体系, 是企业文化的基础、核心和实质。企业价值观也是企业在追求经营成功的过程中所推崇和信奉的基本行为准则。企业的创新、文化的特征都是以此为源泉的;企业的基本抉择、行为规范是以此为轴心加以调节、变动的;企业的存续、发展都是以此为核心的。

1. 要有卓越的领导者指引团队前进。

首先, 领导者应具备引导企业发

展的能力。由于科学技术进步以及组织间变革竞赛的日益激烈化, 客观上加剧了未来社会发展的不确定性, 这就决定了未来的领导者应该比历史上任何时期都需要具备预测未来的能力和变革创新的能力。通过企业的意愿以及社会变化的趋势, 不断地尝试新事物, 并且能够对变革结果有充分的预测。领导者必须具备准确洞悉社会的变化的能力, 在社会的变化中对企业进行变革, 在变革中求发展, 是未来领导者应具备的首要理念。他们应该比一般的领导人看得更高、更远, 在组织还在蓬勃发展的时候, 他们就已经开始发现危机并加以铲除。所以说, 未来的领导者必须具备驾驭变革的能力。其次, 领导者应具备激发成员内在动力的能力。愿景是潜藏在人们心中的独特的推动力, 提供愿景是知识经济条件下领导者的一项重要职责。未来的领导应该主张以愿景为导向的团队合作, 强调领导者应为团队成员提供一个清晰而明确的共同愿景, 并倡导组织成员应为实现愿景而实施变革。领导必须在愿景和愿景实现的可信度之间建立明确的联系, 使组织成员对这个愿景的实现充满希望, 并且使组织中每个成员都承担起应有的责任, 企业的最终目标才能实现。最后, 领导者应具备引导创新的能力。一些突发性的、难以预料的事件会超出了领导者个人的预测能力和掌控能力。组织要想在激烈的市场竞争中谋求生存和发展, 就必须通过不断的学习使领导者和追随者不断掌握新的知识和技能, 不断适应、选择和改善自身的生存环境, 提高自身的创新和学习能力。

2. 设定团队共同的愿景。

愿景由组织内部的成员所制订, 借由团队讨论, 获得组织一致的共识, 形成大家愿意全力以赴的未来方向。首先, 共同愿景的建立要基于员工个人的愿景。真正的愿景必须植根于员工的个人价值观中, 必须综合考虑全体员工的愿景。当然, 共同愿景不可能面面俱到, 但至少要考虑大多数员工的最突出的愿景。抓住这一点, 也就抓住了共同愿景与个人愿景的交叉点。其次, 共同愿景要通过不断的互动沟通与研讨才能建立。共同愿景的建立不是一次性的工作, 它要经过反复研讨、互动沟通才能真正建立。当一个共同愿景提出的时候, 首先要吸引大家讨论, 讨论的过程就是共同愿景与个人愿景碰撞的过程。讨论互动是一个很好的把共同愿景变成全员行动方向的措施, 而且能从根本上把每个层次的员工、企业的方方面面工作融为一体。其次, 要把愿景作为工作的导向, 引导和决策个人的行为。这里尤其要强调领导层的作用。在处理日常工作时, 领导层心中不能偏离愿景。同时, 一旦发现员工中有偏离愿景的行为, 应立即予以纠正。最后, 共同愿景的实现要靠一系列阶段性的目标来巩固。由于共同愿景是一个长期的目标, 它不可能在短期内实现。但如果愿景实现的时间过长, 可能会影响一些人对愿景的热心度和奉献进取意识。要解决这个问题, 就需要将愿景划分为一系列阶段性的目标, 靠阶段性目标的实现来推动愿景实现的进程。企业要围绕愿景, 在每个方面制定阶段性的保障措施, 制定企业规划, 逐步落实具体目标, 一步步实现愿景。

3. 全方位的进行沟通和交流。

在沟通过程中, 无论是管理者还是被管理者, 对积极反馈的感知都比消极反馈的感知要快和准, 而且积极反馈几乎总是被接受, 而消极反馈往往遭到抵制。因此, 要想在各个层面, 就各方面的内容进行有效沟通, 实现企业和谐, 还需要认真的思考和揣摩, 而企业的领导者将在沟通中起着至关重要的作用。

首先, 领导者与员工必须进行平等的, 双向互动的交流。真正的交流只能在所有员工之间有活跃的双向交流气氛时才能出现。如果管理者真正要和员工建立亲密关系并使他们热诚工作, 领导者应抱着真诚的态度和他们相互交流, 并且要为员工营造一个良好的沟通氛围。要达到有效的沟通目的必须采取一系列行之有效的沟通方法, 如建立起以工作为乐的价值观和奋力拼搏的精神为核心的企业文化, 并且领导者带头身体力行, 使这种企业文化通过上行下效成为对企业员工的一种无声的激励;通过实行民主化沟通管理, 使员工之间、上下级之间可以实现方便的随时随地的交流与沟通, 充分营造一种尽可能宽松从而使员工心情舒畅的投入工作的氛围。其次, 通过沟通一定要让员工达成一致的观点和行动。聆听是现在我们所知道的最精明的投资。倾听是没有成本的, 或者说几乎无需付出代价。认真去聆听, 就有可能找到失败的原因, 或者也可能会发现你以前一直不知道的市场盲点。管理者的积极聆听也会让员工感觉到自己受到了尊重和得到了认可, 会增强员工的主人公精神, 使员工感觉到自己和企业的命运是联系在一起的。最后, 企业还应建立沟通反馈机制。没有反馈的沟通不是一个完整的沟通, 完整的沟通必然具备完善的反馈机制。因为单向的传递容易导致信息失真, 从而使沟通的效果大大降低。反馈机制的建立需要信息发送者和信息接受者的共同努力。信息发送者在发送信息的同时应该采取各种积极的措施鼓励接受者提供反馈信息, 并注意观察接受者在接到信息后的反应和行动, 这些都有可能隐藏着重要的反馈信息。而信息接受者必须把握他们在信息反馈中的主体地位, 排除一些心理干扰和可能的权力威慑, 客观准确的做出信息反馈。总之, 在企业中应该设法使自上而下的沟通和自下而上的沟通达到平衡, 建立完善的双向交流机制, 使企业真正的实现卓越成效的沟通。

4. 设定合理有效的激励机制。

激励就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境, 以一定的行为规范和惩罚性措施, 借助信息沟通, 来激发、引导、保持和归化组织成员的行为, 以有效的实现组织及其成员个人目标的系统活动。首先, 创建适合企业特点的企业激励文化。管理在一定程度上就是用一定的文化塑造人, 企业文化是人力资源管理中的一个重要组成部分, 只有当企业文化能够真正融入每个员工个人的价值观时, 他们才能把企业的目标当成自己的奋斗目标, 因此用员工认可的文化来管理, 可以为企业的长远发展提供动力。其次, 制定精确、公平的激励机制。激励制度首先体现公平的原则, 并且把这个制度公布出来, 在激励中严格按制度执行并长期坚持, 如发现不合理的地方要及时更正, 并做到在制度面前人人平等;其次要和考核制度结合起来, 这样能激发员工的竞争意识, 充分发挥人的潜能。最后, 坚持以人为本, 多种激励机制的综合运用。企业可以根据本企业的特点按以人为本的原则采用不同的激励机制, 例如可以运用工作激励, 尽量把员工放在他所适合的位置上, 并在可能的条件下轮换工作岗位以增加员工的责任感, 从而赋予工作以更大的挑战性, 培养员工对工作的热情、积极性和责任感, 满足自尊和自我实现的需要。总之, 综合运用不同种类的激励方式, 才能激发出员工的积极性和创造性, 使企业得到进一步的发展。

21世纪的市场竞争是人才的竞争, 要让人才聚集在一起形成合力就必须加强团队精神的建设, 这样才能形成强大的凝聚力, 进而增强企业的核心竞争力, 让企业在市场经济条件下越走越宽, 越做越强。

企业文化—现代企业的精神支柱 第2篇

企业文化是企业的灵魂，是企业经营活动的“统帅”，是企业行动的“指南”，在企业经营活动中具有无法替代的核心作用。许多大企业的发展表明，一个企业要想快速发展并立于不败之地，关键的一点就是要能够成功的创造具有自身特色的企业文化。通过企业文化的内容及特征的学习，加深对企业文化的了解，必将有助于企业快速、持续地向深层发展。

特别是进入21世纪，企业文化在企业发展中发挥了巨大的作用，成为了企业的灵魂，是企业塑造形象的核心，因而也越来越受到关注。文化对于企业的发展有着很大的重要性，光有制度没有文化，企业很难走到最后，光有文化没有制度，企业整体运营软弱无力。

1.企业文化有利于组织形象提升。

优秀的企业文化，可以向社会公众展示企业成功的精神风貌、价值观念、管理风格和良好的经营状况，为企业树立信誉，扩大影响，从而提升企业整体形象，增强企业竞争力。

从企业文化的建立可以看出，企业文化对组织形象提升的作用。企业文化的建设，通常经过以下4个步骤：

一是建立一个运营团队，调查组织文化的现状，分析组织文化建设的要求，诊断出组织现有文化存在的各种问题，为组织文化定位奠定基础。

二是分析组织的行业特征、使命、发展远景与战略，通过对组织文化基本要素的界定，对组织文化定位。

三是提炼出科学、简练、准确的核心价值观，完成组织文化精神层面的建设。然后，以企业核心价值为中心，对相应的典型人物和典型案例进行宣传，并运用人力资源管理的具体策略，将组织的核心价值灌输到员工的头脑中，体现在员工的行动上；并结合公司战略与目标，形成公司的管理制度体系，构建组织文化的行为与制度层面的建设。

四是运用CIS等营销手段，把组织精神层面和物质层面结合起来，以系统观为指导，将组织文化提升为企业的共同心理定势和价值取向，展示给社会公众，最终树立起组织的良好形象。

由此可以看出，企业文化的形成也标志着组织形象的整体确立。而良好的组织形象是企业的无形财富，是增强企业竞争力的法宝。

2.可以有效提升企业核心竞争力。

企业竞争力是指在竞争性市场中，一个企业所具有的能够持续地比其他企业更有效地向市场消费者（包括生产性消费者）提供产品或服务，并获得盈利和自身发展的综合素质。

研究发现，企业的竞争力可分为3个层面：

一是产品层，包括企业产品生产及质量控制能力、企业的服务、成本控制、营销、研发能力；

二是制度层，包括各经营管理要素组成的企业内外环境、资源关系、企业运行机制、企业规模、品牌、企业产权制度；

三是核心层，包括以企业理念、企业价值观为核心的企业文化、企业形象、企业创新能力、差异化个性化的企业特色、稳健的财务、拥有卓越的远见和长远的全球化发展目标。

从这3个竞争层来看，第一层面是表层的竞争力，比较直观和外化；第二层面是支持平台的竞争力，也是组织文化外显的桥梁；第三层面是最核心的竞争力，体现了组织的信念和精神，也表明了组织追求和倡导的价值。从这一结论中可以看出，企业文化正处于一个核心层，对企业增强竞争力发挥着重要的作用。

对世界上著名的长寿公司进行分析可以发现，这些公司也都有一个共同特征，就是他们都有一套比较被社会认可的核心价值观，有其独特的企业文化在支撑着企业，激励着企业员工。所以，要想提升企业的竞争力，就要加强企业文化建设，树立以人为中心，以文化引导为手段，激发员工的自觉行为。

企业文化的核心是价值观，这种价值观一旦得到组织成员的广泛认可，员工就会对企业形象产生强烈的认同感；对企业的工作产生责任感；对企业的发展产生使命感；对企业的利益产生维护感。员工便会形成一股合力，共同为企业效力。所以说，企业文化是企业发展内在动力的基础，是提升企业核心竞争力的核心。

3.可以促使企业可持续成长。

企业可持续发展的关键是企业的核心价值观能与时俱进，不断创新。只有适应技术与社会环境的变化，才能使企业在激烈的市场竞争中不断成长和可持续的发展。反之，一个企业没有核心的价值取向，没有顺应社会发展的经营理念，最终将会被社会淘汰。

例如，20世纪80年代，陕西省的知名电器企业黄河电器厂，该厂生产的黄河彩电曾经一度畅销，但是由于管理落后，没有形成自己的一套优秀的企业文化，不注重创新，最终在激烈的竞争中销声匿迹。

企业要立于不败之地，就要在其发展战略、经营策略和管理模式方面及时做出相应的调整，同时，企业文化也要适应环境的复杂性和紧迫性所带来的挑战和压力，通过对企业主导价值观和经营理念的改革推动企业发展战略、经营策略的转变，使企业文化成为蕴藏和不断孕育企业创新与企业发展的源泉，从而形成企业文化竞争力。同仁堂就是一个很成功的例子。

同仁堂一贯坚持自己的企业文化并不断创新。同仁堂人的自律意识建立起了其文化质量观，历代同仁堂人恪守诚实敬业的药德，提出“修合无人见，存心有天知”的信条，制药过程严格依照配方，选用地道药材，从不偷工减料，以次充好。1989年，国家工商局将全国第一个“中国驰名商标”称号授予了同仁堂，使同仁堂成为迄今为止在全国中医药行业唯一取得“中国驰名商标”称号的企业。

同仁堂的企业精神就是：同修仁德，济世养生。把行医卖药作为一种济世养生、效力于社会的高尚事业来做。历代继业者，始终以“养生”、“济世”为己任，恪守诚实敬业的品德，对求医购药的八方来客，不管是达官显贵，还是平民百姓，一律以诚相待，始终坚持童叟无欺，一视同仁。始终坚持“诚实守信”的职业道德。面对大的市场经济环境，他们不断进取和创新。

如今的同仁堂，继承了历史上讲人和的好传统，并把它上升为一种增强企业凝聚力的新内容，从多方面创造出符合现代企业发展的良好环境。公司以关心人、理解人、尊重人为原则；以“人和”为特色；以关心员工的物质文化生活为内容，营造日益改善的生活环境；以塑造企业形象为重点，形成良好的物质环境；以提高员工综合素质为目标，形成特色突出的文化环境。

同仁堂还从企业发展实际出发，改革用人机制，制订和完善以人为中心的各项政策待遇，优先为企业急需的各类专业人才解决住房问题，为学有所长、工作业绩突出的各类人员进行培训，提供公平竞争的舞台，达到人力资源的合理运用。

总之，企业文化不是简单的几句口号，而是需要实实在在地长期坚持和培育。在当今竞争激烈的社会中，企业要想取得成功，离不开良好的企业文化。它是企业的灵魂，是企业生存和发展的源动力，也是区别于竞争对手的最根本标志。

小结：

现代企业团队精神培养 第3篇

现代学徒制人才培养模式下，高职学生职业精神的具备程度，将直接影响到高职院校现代学徒制人才培养目标实现的成效。因此，校企双方必须深刻领会现代学徒制的本质与内涵，深度合作，工学结合，强化高职学生职业精神培养意识，着力构建职业精神培养课程，搭建职业精神培养平台和营造职业精神培养氛围，确保高素质的技术技能人才培养目标的实现。

一、现代学徒制职业精神培养的意义

现代学徒制是全面实施素质教育，把提高职业技能和培养职业精神高度融合，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力的重要举措。在实施现代学徒制人才培养过程中，高职学生职业精神的具备程度，将直接影响到高职院校现代学徒制人才培养目标实现的成效。现代学徒制的稳步推进，必须以“职业精神”为切入点，即形成终身敬业、乐业、精业的神圣使命感和强烈责任感。这种精神不但是贯穿于中国学徒制的基本精神和成功决窍，也是西方学徒制的一条永恒红线，更需要在现代学徒制中发扬光大。

在现代学徒制人才培养模式下，高职学生在学习理论知识和模拟实践教学的基础上，进入公司或者企事业单位顶岗实习，极大地提高了高职人才培养的速度和质量。但是，在现代学徒制的实施过程中，高职学生在诸多方面呈现出不适应，以及众多方面素质的缺失，这些不利因素对现代学徒制的实践成效产生很大的影响。因此，如何提升现代学徒制人才培养模式下高职学生的职业精神，对推进现代职业教育体系建设和造就高素质的技术技能人才，具有非常重要的现实意义。

二、现代学徒制职业精神的培养路径

（一）产教融合，共同开发职业精神培养课程

学校和企业（行业）双方必须共同开发适合高职学生职业精神提升的课程，结合不同专业的各自特点，编写适合现代学徒制人才培养模式的职业精神教育教材，从理论上把握职业精神的内涵，依托专业课堂和岗位课堂，不断丰富教学内容和教学形式。学校发挥思想政治教育和校园文化育人作用，紧扣职业道德规范要求，把职业精神教育引入到校园文化活动中，对学生的政治素养、道德素质、人格品质、爱国精神等进行有针对性的教育。如培养他们艰苦奋斗、乐于奉献、爱岗敬业等优良品质，全面提高学生的道德素质。企业发挥文化育人作用，把职业精神教育引入到企业文化活动中去。良好的企业文化能够传递职业精神，营造职业精神教育氛围。借助现代学徒制人才培养模式，产教融合，把高职学生职业精神教育贯穿于用人单位实践的全过程，使学生全面了解企业（行业）的相关规章制度，切身感受优秀的企业文化和企业员工们在经营管理中所展现的职业精神。

（二）工学结合，共同搭建职业精神培养平台

现代学徒制人才培养模式最显著的特点就是工学结合，其中学生在企业（行业）顶岗实习成为人才培养计划中重要的部分，那么如何在企业（行业）实践学习中培养学生职业精神，成为校企双方必须共同关注和亟待解决的问题。高职院校应当深刻领会现代学徒制的特点和内涵，加强与职业教育集团理事单位（企业、行业）密切合作，工学结合，搭建高职学生职业精神培养的平台。第一，校企双方共同制定在实践教学中培养高职学生职业精神的教学计划，必须统筹安排，并且注重针对性和实效性。第二，采取多种实践活动方式，为高职学生拓展职业精神培养途径。在顶岗实习之前，学校通过开展丰富的第二课堂活动，如社团活动、科技创新活动、专业技能比赛等，建立第二课堂活动素质学分，形式多样地培养职业精神，形成良好机制。素质学分还可置换成思想政治理论课学分，也可以作为考核培养职业精神的方式之一。进入企业后，学生以员工的身份参加企业生产实践或者辅助管理，在提高职业技能的同时，又能提升职业道德和职业精神，使学生真正在职业责任意识、安全生产意识、服务意识、协调与合作能力等方面得到切实的锻炼。第三，学校和企业（行业）共同制定学生顶岗实习的管理办法，规范学生实践行为和纪律。高职学生本身纪律性不强，在企业实践过程中，如果放松管理，将大大影响学生在现代学徒制模式下职业精神培养的成效。因此，校企双方必须严格管理，规范实践纪律，使学生逐步将这些规范变为习惯，从而将习惯转化为自身的职业精神素养。

（三）知行合一，共同营造职业精神培养氛围

任何一个从业者所具备的职业精神，不是与生俱来的，而是人们在长期的职业活动实践过程中逐步形成并完善的。因此，在现代学徒制人才培养模式下，校企双方必须采取知行合一的方式，为高职学生营造培养职业精神的良好氛围，其中校园文化作为对学生具有深远影响的内容起着十分重要的作用。校园文化是学校优良传统的结晶，其所包含的物质层面（如校园基础设施）和精神层面（如校园文化氛围）都对学生有着重要影响。因此，营造丰富多彩的校园文化，将有助于高职院校学生职业精神的培养。而优秀的企业文化，又为高职学生职业精神的塑造起到积极的助推作用。高职院校必须充分发挥优秀企业文化的感染和熏陶作用，积极为学生创建职业精神培养环境。一方面，高职院校通过企业（行业）邀请优秀的企业管理者和企业师傅来学校，例如，用人单位选派优秀师傅或员工采取报告会或者座谈会的形式，对学生进行职业精神培训和教育，使学生在听讲、交流和解答中，逐步了解企业及其生产、经营和管理活动的方方面面，让学生初步感受企业优秀文化的内容。另一方面，高职学生在企业顶岗实习中，通过熟知企业的经营和管理理念，切身感受企业内部的经营和管理方式，加之企业师傅的言传身教，不断在耳濡目染和体验熏陶中加深对企业文化的理解，从中获得职业责任感、使命感、荣誉感和成就感等，从而逐步提升责任、敬业、勤业和忠诚等职业精神。

三、结语

职业精神教育是一个隐性长期的过程，校企双方必须深刻领会现代学徒制的本质与内涵，深度合作，工学结合，强化高职学生职业精神培养意识，坚持与职业技能教育并重，以市场为导向，坚持与实践、行业、企业、专业相结合，着力构建职业精神培养课程，搭建职业精神培养平台和营造职业精神培养氛围。依靠制度建设提高企业参与办学过程的积极性，建立相应的激励制度，激励企业的师傅和学校的教师积极参与人才培养。在探索现代学徒制的过程中，不仅仅关注职业技能教育，更要关注职业精神教育；不仅仅关注行业、企业的需求，更要关注学生的自我发展，确保高素质的技术技能人才培养目标的实现。

[基金项目：广东省教育厅 2014 年度广东省高等学校思想政治教育课题和工作创新项目“现代学徒制模式下的思想政治理论课教学改革”（编号： 2014YK022），主持人：杨玳梧。]

参考文献：

[1]教育部.教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见[Z].教职成[2014]9号.

[2]广东省教育厅.关于大力开展职业教育现代学徒制试点工作的实施意见[Z].粤教高〔2016〕1号.

[3]陈德荣，周蕾.现代学徒制下高职学生职业礼仪与职业道德的养成[J].工业技术与职业教育，2013（1）：29- 31.

[4]王宇苓.关于培养高职学生职业精神的思考[J].中国职业技术教育， 2009（31）：46- 48.

[5]严楠.高职学生职业精神培养中存在的问题及原因分析[J].职业教育研究，2009（07）：132-133.

[6]李祥.现代学徒制视阈下艺术类高职学生职业精神研究[J].湖北工业职业技术学院学报，2015（03）：9-11.

浅论现代企业中团队精神的培育 第4篇

一、团队精神的含义及作用

团队精神(Team Spirit)在英文中是指为了实现某一特定目标,通过主动调节内部的矛盾和行为,而呈现出通力合作、一致对外的精神面貌。更多学者把它定义为团队成员为了团队的利益与目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风。总而言之,团队精神是组织成员对组织感到满意与认同,自觉地以组织的利益和目标为重,并在各自的工作中尽职尽责,自愿并主动与其他成员积极协作、共同努力奋斗的意愿和作风。其实质是组织成员与组织的共同价值观;其核心是团结协作、优势互补,发挥“1+1>2”的战斗力;其境界是一种奉献精神,要求个人利益服从集体利益。团队精神对建设现代企业具有重要作用。

1、团队精神能激发个人创造力

马克思站在历史唯物主义的高度指出,“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,他是一切社会关系的总和。”也就是说,人的本质在于其社会性,这就是告诉我们,人只有在一定的相互作用的社会关系之中,同其他人协作才能发挥作用。团队精神带来的是组织成员间相互依存、团结合作的和谐人际关系,这种人际关系能促进彼此间的合作,提高士气,同时也能满足成员间的合理需要,使人产生归属感和认同感,从而激发个人的创造力。

此外,在这个知识和信息大爆炸的时代,个人所掌握的知识和信息总是有限的,而通过发扬团队精神,相互进行有效的交流与沟通,既有利于个人获取更多的信息与知识,也有利于人们通过合作来共同创新和发展。

2、团队精神能提高组织绩效及创新力

英国学者魏斯特(West)和沃莱特(Wallace)的研究表明:一个团队本身是否具有创新精神,与个人因素关系并不大。在完成个人的工作任务时,某些人可能十分富有创新精神,但这并不意味着他们所在的团队也会以一种富有创新精神的方式进行工作。研究发现,团队是否具有创新精神主要取决于其是否具有团队精神。

当一个组织具有浓厚的团队精神氛围时,人们具有共同的价值观和高度的责任感和归属感,为了组织的利益和目标而相互协作、尽心尽力,形成一股强大的凝聚力,并把它化着一股强大的战斗力投入生产。这股战斗力并不是简单的“1+1=2”,而是团队精神所带来的“1+1>2”的绩效,这就是协同效应。

3、团队精神有利于培养企业凝聚力

全体成员的向心力、凝聚力是团队精神的最高境界,这是从松散的个人集合走向团队的最重要的标志。良好的团队精神将成为一面旗帜,它召唤着所有认同团队精神的人自愿聚集在这面旗帜之下,为实现组织的目标而共同奋斗,有利于培养企业的凝聚力。

4、团队成员的培养可以提高其技能

团队注重对成员的培养,鼓励成员一专多能,并对职工进行扩大化训练,持续学习完成目标所需要的知识和技能,使得团队成员迅速进步,从而带来团队工作效率的成倍增长。同时,团队在文化氛围上既强调团队精神,也鼓励个人的完善与发展,从而激发个人的积极性、主动性,使得企业员工从机器的附属性中摆脱,充分体现了人本管理思想。

联邦快递亚太地区副总裁陈嘉良先生说:“团队精神至关重要,只有握紧的拳头出手才有力。”惠普总裁卡莉说:“没有团队精神,我们将无法创新和前进。”团队精神已被现代企业广泛接纳,并成为现代企业人才的一项重要素质要求。国内著名经济学者陈惠湘指出:“组织起来,团队精神是中国跨世纪的重大课题,它对于现代企业也是至关重要的。”

二、如何培育团队精神是现代企业的一大课题

1、树立良好的团队理念和规范是培育企业团队的基础

一个好的企业团队必须树立一种良好的团队理念和规范,才可能培育出具有竞争力的团队精神。企业的团队意识是企业团队成员对团队的态度,它包括理想、价值观、价值标准、工作态度等。一个团队在这些方面高度统一,无疑将形成强大的凝聚力。团队成员之间能相互影响,人们有充分展示才能的机会,这样也常常能激发团队成员的归属感和自尊感,团队意识影响团队成员行为的强度具有持久性。

团队规范是团队成员意识中的行为标准,是一种思想观念性的产物。一般来说,团队规范具有持久团队的功能,企业团队常常用自己的感召力来促进员工的忠诚。心理学家阿诺德和费尔曼认为:“规范就是对群体活动提供某些指导的非正式规则,这些规则很少见诸于文字,而是融入企业文化的内容中,却可坚固有力地调节团队成员的行为。”诺基亚公司的企业文化包括四个要点:客户第一、尊重个人、成就感、不断学习,公司的团队建设完全以企业文化为中心,不喊空口号,不流于形式,而是落实到具体的行动中去。诺基亚公司树立良好的企业文化,并定期举行团队建设活动,而且和每个部门的日常工作紧密相关,让员工认识到他们是团队的一分子,每个人都是这个团队的贡献者。而且诺基亚公司在招聘之初,除了专业知识的考核外,也非常注重个人在团队中的表现,将团队精神作为考核指标中的主要项目之一,这样可使招聘的人才尽快具有团队合作精神。

从诺基亚的案例中可以得知,只有树立了良好的理念和规范,才可能凝聚团队力量,提高团队的士气,使团队成员感到满足,并协作团队达到战略目标。长期持久地保持高昂的士气,是现代企业培育团队精神的重点之一。

2、在企业团队建设中培育团队精神

在经济全球化的框架下,欧美的通用、摩托罗拉,日本的丰田、索尼等跨国公司早已运用团队建设改善策略。中国的TCL也积极加强团队建设和人力资源管理开发,正如TCL总裁的精辟阐释:“在现代市场竞争中,要加强团队协作,提高资源整合能力和整体系统的有效性,综合竞争力才能够做到最强。”可见团队建设关乎企业的兴衰成败,而TCL能正确地认识企业的团队价值,关注团队动态,加强团队学习,重视团队建设,改善团队运作,组建优秀团队,再造发展优势,促进团队成长壮大,为实现TCL集团多元化、国际化的战略目标发挥巨大作用。在团队建设中,TCL倡导大家以一种开放、开明的心态对待人与事,坚信“1+1>2”,全面贯彻“为顾客创造价值,为员工创造机会,为社会创造效益”的经营理念,积极探索一条符合TCL集团实际且高效运作的团队建设新途径。在全面构建TCL集团精英团队的活动中,管理层强调一定要解决认识问题,从全局、战略、发展的高度看待团队建设,明确团队建设的基本思路,把握团队管理的真实脉络,理解团队示范效应和价值体系,规划团队运作,发挥团队作用,增强团队战斗力,提高员工忠诚度,建立高效的团队组织模式。

从TCL集团多年的发展历程来看,要实现企业目标,在团队建设中还必须注重从企业文化建设的高度来审视企业的团队建设和管理。加强团队管理的最终目标就是形成企业合力,TCL集团的实践证明,一个企业一旦形成强劲的团队合力,也就实现了团队成员的齐心协力,建立了在市场竞争中立于不败之地的基础。

3、强化团队学习是培育企业团队精神的重要途径

如何培育和提升团队精神,形成一个内聚力强、工作效率高、健康发展的企业团队,是企业管理者的主要任务。而开展团队学习,是达到这一目的的主要途径。

法国学者居福把当今全球经济变化描述为:“一个以知识为基础的经济革命正在发生,产生了相应的结果。各国经济以知识为基础,组织采用知识管理,这正是重塑全球经济演进主流的组成部分。”对于具有高科技含量和较高知识要求的现代企业来说,要培育企业团队精神,实施知识管理、倡导团队学习势在必行。

世界著名的的学习型团队就是Rover集团的RLB组织。1990年5月Graham Day在上任Rover集团董事会主席时说:“在激烈的市场竞争中得以生存和发展,除了成为学习型组织,Rover别无选择”。Rover走的第一步就是于当年6月在公司内部成立了专司学习管理的机构——学习事业部(RLB)。在RLB成立大会上,Graham Day说:“我们别无选择,只有破釜沉舟,矢志成为学习型组织才有出路。”当天公司即宣布,组织学习将成为Rover共存和复兴的基石。随后,通过RLB的工作,Rover公司的员工、团队都可以从不断增长知识、经验交流中受益,从而使公司不断进步。

建立一个学习型团队对于现代企业团队精神的培育极其重要。团队学习是企业学习培训的创新,企业实施知识管理的目的在于鼓励员工持之以恒地学习,加快整个内部获取、传递知识的进程,最终提高竞争力,创造利润。同时,团队学习既能提高员工的知识水平、综合素质,又能增强企业的凝聚力,也是促进良好的企业团队精神形成的重要环节。

摘要：本文从团队精神的历史发展趋势着手，分析了团队精神的内涵及作用，并以TCL、诺基亚等著名团队为例，从实证角度探讨企业团队精神的培育。以期对现代企业管理中团队精神的培育有所裨益。

关键词：现代企业,团队精神,培育

参考文献

[1]无忧工作网．http：//www.51jop.com

[2]陈惠湘：企业团队修炼[M]．北京：当代中国出版社，1999．

[3]贾砚林：团队精神[M]．上海：上海财经大学出版社．1999．

[4][美]彼得·圣吉：第五项修炼——学习型组织艺术和实务[M]上海：上海三联书店．1998．

[5][美]劳伦斯·海普：管理团队[M]．北京：中国人民大学出版社．1997．

[6]杨蓉：人力资源管理[M]．大连：东北财经大学出版社，2002．

[7]张德：组织行为学[M]．北京：高等教育出版社．1999．

刍议现代企业精神的培育（最终版） 第5篇

一、提高职工的认知力管理学认为：认知是人对事物的认识、理解与评价；情感是人对事物的情感体验；意向是人对态度的反应倾向。认知产生情感。情感产生意向。职工的知、情、意组合一个协调统一的整体才能增强企业的凝聚力。因此说，提高职工对企业精神的认知力，让职工接受企业精神是培育现代企业精神的关键。选准切入点——塑造良好形象。一是塑造领导形象。培育企业精神和其它工作一样，是领导者与被领导者相互作用的过程中进行的，领导者的思想行为对被领导者有一种示范力和导向力。从这个意义上讲，企业精神是领导者精神风貌的具体体现。这就要求领导干部要有良好的思想素质和优良品质以及工作能力，在职工中产生楷模效应，提升领导的形象。用较强的影响力带领职工改革、勇于进取，同舟共济，实现企业生产经营管理目标。二是塑造职工形象。以树立良好的价值观和遵守职工道德为主要内容，开展爱岗敬业，尽职尽责，遵章守纪教育。教育职工加强修养，做到文明用语，礼貌待人，树立外观庄重、举止得体，品质高尚的文明形象。三是塑造环境形象。环境可以造就人，它起着耳濡目染、潜移默化的作用。注意改造企业环境，让环境渗透着企业精神，以“绿化、美化、亮化”为目标。开展“美化环境达标准，岗位文明建小家”加强食堂、浴池和职工之家建设和改造，通过创造良好的生活环境、和谐的工作环境，在丰富健康的文化环境中，提高职工文化素质。抓住根本点——提升职工境界。一是通过提升职工境界。坚持两个文明的有机结合和相互作用，把培育社会主义“四有”新人和造就合格矿区人结合起来。要尊重人的品德，重视人的智慧、承认人的价值、珍惜人的感情、维护人的尊严，提高人的素质，真正把“根”留住，使矿井的建设和发展保持良性循环，充满生机和活力。二是推行行为养成。建立、健全各项管理制度，使各个岗位上的职工工作标准和行为规范，统一标识、统一标志，增强职工对企业的归属感和自豪感，通过宣传教育，实现组织意识和群众意愿的高度融合。三是建立学习制度。建立有效的学习机制，提高职工的理论素质和业务技能，创造职工与企业共同成长的环境氛围，把经营哲学、价值观念、学习理念的内涵加以显现，形成亮点，在企业中塑造学习文化，进而，提升现代企业文化的品位，不断增强职工的群体意识，形成共同的价值取向，培育坚定的信念，确立一致的行为准则，从而激发广大职工为企业的振兴和发展而奋斗的信心和决心。

二、培育职工的稳定情感在新的形势下，要使广大职工群众深刻认识企业精神是企业之魂、事业之根、精神之柱。就必须采取有效措施进一步提高职工对企业精神的认识，加深情感，具体要树立“三观”。——树立奋发进取的价值观。奋发进取是企业发展的基石。纵观鹤岗矿区五十多年的发展历程，从“一五”时期的初建，到“七八破千万，八五翻一番，十五年增长一千万”无不凸显着广大职工顽强进取的信念。牢固树立奋发进取的价值观，重点在引导。要充分利用广播、板报、组织开展文艺演出、演讲、知识竞赛等职工喜闻乐见的活动，开展爱企业、当主人、创业绩的自我教育，把体现光荣传统、创业意识、道德规范、价值观念、行为准则、精神动力等内容的企业精神，深深注入广大职工的脑海中，支配人的思想和行为。牢固树立奋发进取的价值观，关键在实践。各级领导要以身作则，率先垂范，自觉按照共产党员的标准严格要求自己，在实践中不断加强自身修养，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，在任何时候都要始终保持强烈的忧患意识和使命意识。——树立创新实干的事业观。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。而创新实干又是鹤矿集团企业精神的本质。依靠实干的工作作风，鹤岗矿工闯过创业的艰难，战胜发展过程中的险阻，经受住了市场经济的严峻考验，开创出改革发展的良好局面。现在看，从今年到2010年，是企业加快发展的重要战略机遇期，也是巩固工作成果，实现“两年打基础，四年翻一番，六年百亿两千万”战略目标的关键时期。辉煌在于创新，希望在于创新。面对新的机遇和挑战，需要我们一如既往地弘扬实事求是，求真务实的精神，以创新实干的精神，大胆实践，勇于探索，奋发有为。——树立无私奉献的人生观。无私奉献是鹤矿精神的核心，也是煤矿工人的真实写照。更是煤矿工人的高尚情操。无论是在计划时期，还是在市场经济条件下，鹤矿人始终以国家利益为重，承受各种困难与考验，把全部精力甚至生命奉献给煤炭事业。在新的形势下，我们更应倡导爱岗敬业，无私奉献的职业道德，鼓励职工群众在平凡的工作岗位做出不平凡的业绩。

三、增强职工的正确意向企业精神体现企业经营风格和追求目标，反映企业准则和精神风貌，集中了广大干部职工智慧和意愿，企业精神是广大职工的精神支柱，有了企业精神企业就有了强大的凝聚力、向心力，就有了战胜困难的精神动力。因此，必须强化引导职工树立对企业精神的正确意向。

（一）认识人，确立“以人为中心”的思想。要改变过去以“物”为中心的管理方式，建立起以“人”为中心的管理体系，从各个环节上调动和全面发挥积极作用。俗话说，职工的心，企业的根，企业要想生存，事业要想发展，都离不开广大职工的广泛参与和支持。培育现代企业精神，就要重视以人为本的管理理念，把理解人、关心人、尊重人、信任人、培养人作为一种新的管理理念。

（二）依靠人，充分发挥职工群众的能动性。全心全意依靠工人阶级。尊重职工当家作主的主人翁地位，在完善法人治理结构的同时，健全企业民主制度，认真搞好企务公开，保证职工群众依法行使民主决策，民主监督和各项权利，维护职工的合法权益，调动职工参与管理的积极性。

（三）关心人，为职工排忧解难。积极为职工办实事、办好事。坚持开展送温暖活动，特别要关心困难职工群众的疾苦，把他们的问题提在重

现代企业团队精神培养 第6篇

【关键词】铁人精神；思想政治；石油销售

一、前言

近年来，随着国内外环境的不断变化，石油行业改革正如火如荼的进行。石油销售企业作为石油产业链条中重要的一环，也在经历剧烈的变化。对于石油销售企业而言，工作场所大多在加油站，加油站分布比较分散，还有很多远离市区，销售人员生活上、工作上都比较单调。加上很多员工都是90后、80后，年轻人思维活跃，对新思想接受比较快，有理想、有抱负，热爱企业。但同时也容易受外界环境的影响，价值取向也日益多元化。特别是受国内油价持续上涨的影响，部分员工出现享乐主义、责任意识淡薄、不思进取、不求上进等错误思想和行为。面对此严峻情形，需要我们发扬老一辈石油人所留下的宝贵精神财富—铁人精神，通过对员工进行铁人精神的教育和熏陶，提高新时期员工的使命感和责任感，增强企业的创新力和凝聚力，为石油销售企业的发展保驾护航。

二、大庆石油企业铁人精神的精髓

新中国成立后，在那个艰苦与激情并存的年代，伴随着石油工业的快速发展，中国石油一举脱掉了贫油国的帽子，也留下了“大庆精神”、“铁人精神”等为代表的优秀企业文化。“铁人精神”曾经是一个时代的符号。“铁人精神”具体体现为为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业精神，讲究科学、“三老四严”的求实精神，胸怀全局、服务社会的奉献精神。这种精神影响和带动了整整一代人，它是前辈为我们留下的宝贵精神财富。正是这种精神，代代传承，与时俱进，激发着大庆人创造了我国乃至世界油田开发史上的一个又一个奇迹。习近平同志曾经说过：在大庆油田开发建设的艰苦环境和激情岁月里形成的以爱国、创业、求实、奉献为主要内涵的大庆精神、铁人精神，集中体现了我国工人阶级的崇高品质和精神风貌，永远是激励中国人民不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富。我们各级党组织都要结合新的实际与时俱进地大力弘扬大庆精神、铁人精神，使之在全面建设小康社会的进程中持久地發挥思想保证和精神动力作用。“铁人精神”能够传承至今，并日益成为不仅石油行业，也是中华民族的精神财富，证明其具有强大的生命活力和文化张力。今天我们宣传铁人，弘扬铁人精神，更具有鲜明的时代性和深远的现实意义。改革开放以来，石油企业员工的生产生活条件得到了极大改善，但是人们的心灵却不断受到各种思潮的冲击和诱惑，在这个时候重提“铁人精神”，就是要让这种优良传统和作风不断发扬光大。铁人的精神、铁人的信念和铁人的追求，不但能够唤起中老年人的回忆与怀念，更能唤起青年一代的崇敬与思考。因此，在当前对员工进行铁人精神的教育仍然具有无可比拟的时代价值。

三、新时期石油销售企业发扬铁人精神的具体举措

1、用“铁人精神”培育企业文化

大庆人的一句名言：能否严格执行制度的关键，在于人们的政治思想觉悟和主人翁责任感，它是执行制度的思想基础。“铁人精神”价值在于其激发了员工的工作主动性，在极其困难的条件下克服所有困难，最终取得成功。为此，石油销售企业要从员工思想根源上进行“铁人精神”的教育，使大庆精神成为激发员工工作激情的动力来源。石油销售企业通过网络媒介、广播、厂报、制作形象宣传片和宣传画册等方式和手段，通过宣传学习引导、自学互学提高、集中学习加强等形式，宣传和培育“铁人精神”，使石油销售企业员工在耳濡目染中对“铁人精神”的深刻内涵和精髓有深入的了解。企业还可以积极组织关于“铁人精神”的辩论会和演讲比赛、知识问答竞赛等活动，通过互动活动，让员工能讲出“铁人精神”的具体含义和精神价值；让员工们对新时期学习“铁人精神”的作用重要性有清楚的认识；让员工们能够结合自身工作实践，对照“铁人精神”，清楚的知道自己在哪些方面还需要提高、哪些方面需要彻底改变，自己能为公司做些甚么。通过这些活动，不仅提高了员工的思想认识，丰富了员工理论素养，增强了员工的信心和信念，也向外界展示企业有实力、精神有动力、职工队伍有战斗力的良好形象。

2、用“铁人精神”提高企业创新动力

正如前文所述，近年来，我国石油供求矛盾日益突出，石油产量越来越不能满足经济社会发展的需要。石油零售量、利润和吨油利润等关键指标同比大幅增长，显示出销售企业规模增长和效益同步提升的良好态势。面对此情形，一些员工有了坐享其成、不思进取的思想，工作上缺乏创新力和创造力，在这种麻痹思想的作用下，很多员工对企业文化的建设、创新精神的学习等不感兴趣，从而削弱了队伍的凝聚力、战斗力和企业的向心力，这是非常危险的苗头。面对此情形，我们要发扬“铁人精神”来提高企业的创新动力，我们要继承“铁人精神”勇于创新的思想，让大庆精神成为竞争称雄的制胜法宝。在变化的市场环境下，石油销售企业不能坐等顾客上门，必须走出去，创新销售模式和手段，将积极灵活的营销策略一直贯穿始终。例如要变“扩销上量”为“稳量、降费、扭亏”，着力优化运行、挖潜增效，着力拓宽业务职能，提高营利能力。小额配送便是石油从站内销售走向站外销售的重要方法，这种方式不仅可以有效地弥补加油站地理位置的不足，而且是发挥片区和加油站积极性、促销上量的重要途径。

3、用“铁人精神”激发员工工作主动性

“大庆精神”、“铁人精神”的管理理念主旨是“以人为本”，就是坚持以人为出发点和落脚点，尊重人，关心人。在企业中，员工是管理的主体，是企业最弥足珍贵的资源，员工队伍的活力是企业发展最重要的基石和原动力。石油销售企业要将员工工资与本岗位日常工作、企业升级考核及员工职称等进行挂钩，实施综合测评，并将员工处罚、奖励情况及时进行公示，把考核结果作为评先进、树榜样的重要依据，切实做到奖惩分明，激发工作热情。增加娱乐活动设施，改善员工就餐及休息环境，合理调配员工用餐。每逢节日、员工生日时都发送短信祝福，赠送生日贺卡，让员工时刻感受到“大家庭”温暖。坚持以员工为根本，注重在员工专业技能、责任意识及整体素质培养上下大力气，以岗位练兵为主的基本功训练，不断提高员工整体素质和技能水平，培养和造就一支“品德优良、技能精湛、贡献突出”的高素质员工队伍。

总之，石油销售企业面临发展的关键时期，要继承和发扬铁人精神，赋予其新的时代内涵，让铁人精神成为推动企业发展进步的源动力。

参考文献

[1]肖铜，娄广凤.浅谈铁人精神在新形势下的传承与弘扬[J].大庆社会科学，2005（06）

[2]王昆.大庆精神与铁人精神的基本内涵[J].大庆社会科学，2009（03）.

浅析现代企业员工的职业精神 第7篇

关键词：职业精神,竞争优势

当今世界企业与企业的竞争, 最终落脚点是人才之间的竞争。企业竞争的核心是人才的竞争, 人才竞争的实质是员工职业化素质的竞争, 很大程度上也就是职业精神高低的竞争。当企业只有获得能够为企业赢得竞争优势的员工, 才能在日益激烈的竞争中获得竞争优势。事实证明只有具备职业精神的员工, 才能为企业创造价值。

一、员工职业精神的内涵

笔者认为敬业精神可以从以下几个方面来阐述:

(一) 敬业精神

敬业是中国人民传统的美德, 中华民族历来有“敬业乐群、忠于职守”的传统。敬业, 就是尊敬、尊重自己的职业。敬业意味着自我牺牲和忘我奋斗, 意味着尽职尽责、决不张扬。富有敬业精神的员工, 一心牵挂在工作上, 没有他人的督促, 就能出色的完成任务。企业的员工如果都具备敬业的精神, 就大大提高管理的效率, 降低管理成本。敬业精神是一种工作态度, 是一种生命态度, 更是企业的灵魂。敬业精神也是做好本职工作的重要前提和可靠保障。企业的员工只有具备敬业精神才能提高工作效率, 企业才能形成核心竞争力。

(二) 责任意识

在这个世界上, 每一个人都扮演着不同的角色, 每一种角色又都承担着不同的责任, 从某种程度上说, 对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。正是责任, 让我们在困难时能够坚持, 让我们在成功时保持冷静, 让我们在绝望时懂得不放弃, 因为我们的努力和坚持不仅仅是为了自己, 还为了别人。责任意识就是员工对公司的爱, 把工作当作自己生命的一部分。员工如果只是把公司当成“混日子的地方”, 心里只会盘算自己的利益;这样势必会产生种种问题, 公司也无从发展。员工对公司的责任有三个层次。用力、用心和用命。用力就是被动的工作, 一有机会就偷懒耍滑。用心就是动脑子工作, 主动去工作。用命就是责任心强, 把工作当作生活中的乐趣, 把自己的发展与企业紧密联系在一起。企业的员工只有具备较强的责任心, 才能把企业当家, 把自己当作企业的主人, 把个人的发展和企业的发展融为一体。

(三) 合作精神

市场经济的今天, 一个企业能否适应社会的优胜劣汰取决于每一位员工的综合能力和团结程度, 需要员工互相协作配合, 取长补短, 缺了中间任何一个环节, 都会造成不好的影响。我们现在的社会处在竞争十分激烈的时代, 知识的竞争, 人才的竞争, 能源的竞争到处不在。然而我们这个时代又是要求广泛合作的时代, 那种“鸡犬之声相闻, 老死不相往来”的时代已一去不复返了。社会化大生产要求绝大部分的工作必须通过许多的合作才能完成, 靠个人奋斗取得的成功时代已基本过去了。只有具备合作意识的员工才能使企业形成合力, 才能更有效的开展工作。如今的各大企业一提到管理, 必提到团队协作精神。团队合作精神不仅在于确保工作的完成, 更在于增强团队的战斗力、凝聚力。

(四) 创新精神

自主创新能力是一个国家的核心竞争力, 也是企业生存和发展的关键。创新精神就是冒险加理智。冒险和理智是尖锐冲突的概念, 一方面敢于承担风险, 任何创新。都是具有冒险的, 都具有可能不成功的概率才叫做创新。同时使冒险能够成功, 最后创造出价值还是需要理智。理智可以帮助员工科学的分析你所面对的各种情况。企业只有具备创新精神的员工, 才能创造出令顾客满意的产品或服务, 才能使企业时刻保持竞争优势。在社会发展进程中, 是一个不断创新的过程, 今天领先的技术和理念, 明天就有可能过时, 自己如果不能及时创新, 就会被竞争对手所超越。所以一个企业要想不断突破, 不断提升, 就必须拥有具备创新精神的员工。

(五) 学习精神

社会在发展, 人类在进步, 21世纪的企业是一种学习型的组织, 企业必须适应社会环境, 而不能让社会来适应企业的发展, 停滞不前就意味着被淘汰。中国有句古话叫做:“活到老, 学到老”, 作为企业中的每一分子, 都要重视学习。只有学习才能跟上形势发展的需要, 跟上社会发展的步伐, 要不断地学习业务知识, 提升本领。使自己在实际工作中不断地得到提高, 取得突破。为企业创造价值最终的落脚点就是企业员工, 企业员工只有具备学习精神, 不断学习, 不断提升自己, 企业才能不断进步, 不断发展。

二、如何培养员工的职业精神

一是在人才招聘中注重选聘具备职业精神的员工。企业要想培养具备职业精神的员工, 员工招聘是第一步, 在招聘的过程中注重选拔哪些敬业精神强、具有奉献意识、责任心强、具有协作意识、创新精神和学习精神的员工。这样对于企业培养员工的职业精神来说, 就可以事半功倍, 并可以节约很大成本。

二是在绩效考核中把职业精神作为绩效考核的重要指标。企业在进行绩效考核中, 不能唯结果论, 只考核员工的工作成绩, 还要注重员工的职业精神的考核。把团队意识、责任心、敬业精神、创新精神和学习精神纳入到绩效考核中来。这样就可以引导员工自我管理, 主动提升自己的职业精神。

三是建立有效企业制度。制度是管理的基本手段, 从强化职业精神的角度出发建立一套行之有效的管理制度, 把对职工的职业要求以制度的方式落实下来, 使员工在健全的制度管理下得以养成能适应现代企业管理要求的职业精神。

四是利用培训提高员工的职业精神。培训是提高职工素质的基本手段, 也是确立员工职业精神的基本途径。企业应根据企业的实际情况, 设计一套提高员工职业精神的培训课程。有计划、有针对性的定期对员工进行培训。也可以通过聘请专业咨询公司对员工进行职业精神培训教育, 以此扩大员工视野, 增加见识, 扩展员工思维, 增强员工的职业精神。

五是把员工的职业精神的培养融入到企业文化中。在建立企业文化时, 要把敬业精神、责任精神、创新精神、团队精神和学习精神作为企业文化的重要组成部门。让员工生活在一个具备职业精神的环境中, 员工长期得到熏陶, 自然而然的就会养成良好的职业习惯, 具备良好的职业精神。

企业员工的职业精神的培养在国内还是一个比较新的课题, 在实际工作中还有待进一步深入研究和探索。职业精神必须成为企业精髓文化。要根据企业的实际情况, 充分发挥职业精神的巨大价值, 真正将员工的职业精神培养作为企业日常文化和制度的一部分。同时, 企业也非常有必要加强高校的交流, 引导学校自觉主动地把培养学生职业精神和职业道德作为学生素质教育的重要组成部分, 从而, 为企业提供大量的具有高素质职业精神人才的后备军。

参考文献

[1]张晶, 邹先雄.新形势下国有企业职工职业精神培养研究.华商, 2008.

现代企业塑造高绩效团队问题分析 第8篇

一、高绩效团队的含义及其特征

在现代社会中, 团队是高效组织对付广泛变化环境的最好方法之一。团队是指在工作中紧密协作并相互负责的一小群人, 他们拥有共同的目的、绩效目标, 以及工作方法, 并以此自我约束。团队合作是所有成功管理的根基。高绩效团队是一群人针对特定的任务或问题, 共同参与、共同形成决策, 然后一起执行, 最后共同分享成功的喜悦或失败的责任。

高绩效团队是所有企业团队所追求的目标, 高绩效团队具有以下几点特征:

第一, 高绩效团队具有清晰的共同目标。高绩效团队要清楚地了解所要达到的目标、意义和价值。同时, 这种目标还能激励团队将个人目标与团队的目标融合。高绩效的团队成员愿意为团队目标做出承诺, 并能清楚地知道自己担当的工作及任务, 用最好的方法完成任务。

第二, 高绩效团队成员要有良好的心态和素质。为实现目标, 高绩效团队成员应具有高水平的技术与能力, 而且相互之间有良好的合作特征, 从而出色地完成任务。并且后者更加重要, 也就是大家熟悉的“团队精神”。同时成员之间相互信任是有效团队的显著特征。也就是说每一个成员都对他的品行和能力都确信不疑, 在日常的人际关系中大家都会体会到信任是十分脆弱的, 它需要大量时间和精力去培养和维护, 但却很容易遭到破坏, 而且只有信任他人才能换来他人所信任, 不信任的结果只能导致他人的不信任。

第三, 高绩效团队具有良好的沟通与一致的承诺。团队成员通过畅通的渠道交流信息。此外管理者与团队成员之间的交流也是这一特征的重要组成部分。这有助于管理者指导团队的行为, 消除误会。高绩效的团队成员对团队表现出高度的忠诚和承诺, 为了使团队获得成功, 他们愿意付出代价。我把这种忠诚和奉献称为“一致”的承诺。

第四, 高绩效团队具有超强领导力。有效的领导者能够让团队跟随自己度过最困难的时期。因为他能够为团队指明前进的方向, 同时鼓舞成员的自信心, 帮助他们更充分地理解自己的潜力, 优秀的领导者不一定非得直接指示和控制, 高绩效团队的领导者往往是教练和后盾的角色, 他们对团队提供信息和支持, 并不试图去控制他。

第五, 高绩效团队拥有支持性的资源环境。为了创建一支高绩效的团队, 管理层应该努力营造一种支持性的资源环境, 从内部来看, 团队应该有一个合理的结构, 包括适当的培训, 一套容易理解和实施的成员业绩评估系统。从外部条件来看, 管理者必须给予团队完成任务所需的各种资源。这些支持性的做法将帮助组织向团队合作迈出重要的一步。

二、我国企业团队建设中存在的问题

1. 缺乏科学而长远的团队目标

在我国的大多数企业中虽然建立了团队, 但是在团队的管理过程中却没有确立科学而长远的团队目标, 有的企业有时为了完成某一任务而临时组成一个团队, 任务完成了, 团队也宣布解散了。还有的企业其团队成员根本不关心团队目标是什么, 反正只要能拿到既定工资就够了, 他们认为团队的目标与自己无关, 目标是经理们的事情。更有一些团队把目标当作空洞的口号喊喊而已, 团队成员根本感觉不到这个目标与自己有什么关系。这样的做法使团队成了事实上的摆设, 对企业没有任何意义。

2. 传统的组织结构模式阻碍了高绩效团队的建设

目前我国企业大多采用传统的金字塔式组织结构模式, 金字塔的顶端是组织的领导者, 中间是管理层, 金字塔的底层则是从事具体事务操作的广大员工。这种组织模式给团队建设造成巨大障碍的原因首先是最高领导层实施控制难以激发迎接未来挑战所需的创意和敏感度, 它最大限度地制约了人们的主观能动性, 团队没有充分发展空间。其次, 最底层员工在决策实施过程中, 当领导者旨意与客观要求不一致时, 员工处于两难境地。团队绩效自然很低, 甚至团队也是名存实亡。

3. 企业团队缺乏自主权

高绩效团队需要团队成员对完成任务或工作的方式、方法等能够自己做决定。当然团队大的目标和方向应由企业环境、企业高层领导所决定, 但在即定的目标与方向下, 条条大路通罗马, 团队成员应该根据实际情况选择合适的方法来完成。而由于我国传统的首长式的领导方式, 一些企业领导为了大权在握而不愿意将权利下放给团队, 导致团队的工作方式、方法不是有团队成员而是由团队以外的业领导所决定, 这样导致团队成为了名存实亡的工作工具而不是有思想有能力的团体群体。

4. 团队领导缺乏相关的素质与经验

一个团队创立以后, 其发展状况、业绩如何跟团队领导人的领导方式有很大关系。我国的许多团队领导是团队成立时由企业组织任命的, 他们缺乏团队领导应具备的相关素质与经验。我国很多企业团队的领导者喜欢在工作中自己决定团队的一切。他们自己提出问题、分析资料、总结可供选择的方案, 向下属宣布后施行。他们可能考虑下属的反应, 但是不给下属参与决策的权利。这样的团队领导不能充分发挥团队工作优势, 会使团队成员失去工作热情。

5. 企业团队缺乏一种支持的环境

一支高效的团队需要在支持性的环境中运行。支持性的环境包括物质的支持和精神的支持。如果团队缺乏有效运行所需要的各种资源, 那么就不可能期望团队能够进行积极的工作。在我国很多企业中, 常常会看到团队虽然建立起来了, 管理者说“你们可以工作了, 要拿出成绩来”。但是当团队需要资源支持时却说“有了困难要自己解决, 不要总是依靠组织。”团队不能得到组织应该给予的资源支持, 这样造成团队成员没有归属感, 导致团队的挫折感。

三、企业塑造高绩效团队的策略

1. 有效设置团队目标

目标是团队存在的理由也是团队运作的核心动力。要建立高绩效团队, 首要任务就是确立团队的目标。团队目标是依靠全体员工的努力来完成的, 因此, 团队设置的目标要得到全体团队成员的认同, 最好是由全体成员共同参与目标设置, 不应由管理者强加到他们身上。正如联想集团总裁柳传志先生所说的:“中国的企业团队中有很多优秀的人才, 这些人才好比一颗颗珍珠, 需要一根线把他们连接起来, 组成一串美丽的项链, 这根线就是企业团队的共同目标。这个目标能够引导大家共同去追求, 去努力。”

当然, 设立目标时一定要充分考虑团队的能力, 目标不能过于理想化, 要根据实际情况而定。设置目标的关联性也是有效工作团队的一个重要特征, 目标关联性可以激发团队成员完成目标的动机。因此, 团队成员个体所设立的目标也应该与团队目标互相关联。

2. 建立高效程序委员会

程序委员会又被称为执行委员会、理事会、协调组。它在团队建设、维持、发展中扮演着多重角色。在组织建立团队之前, 组织应建立程序委员会去估价它的可行性。如果可行, 程序委员会的任务便转变为建设团队设计组。程序委员会最关键、最重要的任务就是设计企业的高绩效团队的组建方案。在团队组建成功后, 它的任务则是维持团队目前的结构, 并且作为团队资源的提供者, 驱动团队有效运转。当遇到棘手或烦琐的工作时, 高效程序委员会必须及时准确地对其的利与弊进行评估。因此, 程序委员会是否有效, 对于团队绩效起着至关重要的作用。

建立高效的程序委员会, 要慎重选择成员。首先, 程序委员会成员不应仅仅包括高层管理者, 而应包括人力资源部门, 以及未来的一些团队成员, 因为这样可使各种水平的员工的共同参与, 提高沟通水平, 更有效地进行决策制定。其次, 程序委员会的成员应该选择具有创造性思维的人, 因为他们能提出有价值的意见和想法。另外, 程序委员会的成员还应该选择能与企业所有包括高、中、基层次的员工进行沟通的成员。

3. 提升团队领导力

有了团队目标, 团队就有了前进的方向, 而团队领导力是使具有不同特长的团队成员能够朝着团队的即定目标奋斗下去的调控力量。古人云:“千军易得, 一将难求!”。领导人是团队的核心人物, 有效的领导和管理团队被视为企业成长、变革和再生的关键因素之一, 因此提升团队领导力至关重要。

提升团队领导力应从以下几方面入手:第一, 选择具有良好的知识结构的团队领导人。对于一个团队的领导人来讲, 知识就是财富, 就是利润, 就是产品质量, 就是团队的前途和命运, 就是组织和社会的责任。广博的知识是一个团队领导人成功的基础。第二, 除了博学之外团队领导人还应该具有创造性的思维。没有创造性思维的人, 很难取得卓越的领导成绩。第三, 团队领导还应该具有良好的心理素质、语言素质和道德素质。第四, 领导者要学会向团队授权。团队管理的真正奥妙不在于团队存在这事件本身, 而在于向团队授权的方式, 去开发团队的全部能量。

4. 培育团队精神, 对团队成员进行体验式培训

团队精神是团队成员共同认可的一种集体意识, 是显现的团队成员工作心理状态和士气。企业在塑造高绩效团队过程中可以通过企业文化、营造互信的合作氛围、加强团队沟通和团队激励等方式来培育团队精神。

体验式培训是高绩效团队组建、维持、发展过程中一个极其有效的工具。多数体验式培训是为帮助组建和维持团队而设计的。培训的目的就是将团队建设中的疑难问题提到问题桌面上来、加强团队成员间的沟通、培养个体和群体反省的习惯, 以及发展一种积极的氛围。在体验式培训中, 往往让团队成员参加一些工作活动之外的集体活动。团队成员经历了体验式培训后, 沟通能力会得到提高, 从而创造出高绩效工作团队所需的特征, 提高团队绩效。

5. 建立有效的团队激励机制

企业高层领导们往往很关注绩效不好的情况, 对绩效不好的团队很敏感, 批评很及时。但是, 有时却对团队成员工作中的亮点注意不够。成功的管理者应该以正面激励为主。对团队工作中哪怕一点点的进步也要及时肯定、赞扬。让团队成员始终处于一种自信、兴奋的状态。这样, 才能激发出团队成员的聪明才智和工作热情, 工作绩效才会达到最佳。

激励机制作为企业人力资源开发与管理工作的重要组成部分, 合理而有效的激励机制可能成为团队全面和可持续发展重要因素。建立有效的团队激励机制要很好地设计能配合企业战略实现的关键性业绩评价指标, 开展战略性业绩评价与激励;激励机制要与人力资源管理的其他环节相互联结、相互促进;必须把物质激励和精神激励结合起来调动团队成员的积极性。

摘要：团队的运作方式几乎已经蔓延到所有的企业中。但是, 并不是任何企业的团队都有良好的绩效。只有高绩效团队才能从根本上推动企业的发展, 一大批觉醒的企业正不遗余力地致力于企业高绩效团队的建设。本文从我国企业团队建设中存在的问题入手, 通过对高绩效团队特征的描述, 提出有效设置团队目标、建立高效程序委员会、提升团队领导力、建立有效的团队激励机制等五个策略来打造高绩效团队。

关键词：绩效,团队,激励机制

参考文献

[1]倪东生:打造能赢的团队, 中国物资出版社, 2002年5月第一版, 第43页

[2]菲利浦.霍斯:蚂蚁军团, 北京企业管理出版社, 2004年9月, 第1页

现代企业团队精神培养 第9篇

一、新《大纲》的体现

在新《大纲》中, 充分体现了合理减轻学生负担的要求.删除了一些与实际联系不大或应用面比较窄的内容.如几何中的相似多边形的知识.圆幂定理只要求计算, 不要求证明, 对步步有据的证明格式要求也有所减弱.在代数中, 应用范围较小的“十字相乘法”、“立方和、立方差公式”、“无理方程”等内容都有所删除.相反, 与现实生活联系较为密切的计算器的使用, 黄金分割的有关知识成了学习的必要内容.

并且新《大纲》中也淡化了计算能力和逻辑思维能力的培养.把培养学生“能够运用所学知识解决简单的实际问题, 并逐步形成创新意识”作为数学教学的重要内容提了出来, 在思维能力的培养要求上, 新增了“实验、猜想”能力的培养.并要求“会运用数学概念原理, 思想和方法数学关系”.所有这些既降低了学生的学习难度, 同时更加贴近了数学与实际生活的密切联系, 也为广大教师的教学活动指明了方向, 明确了任务.

二、转化思想、提高认识是初中数学教学的一个重要目的和基本原则

创新与发现、发明是有明显区别的不同概念.发现、发明是很难做到的事情, 是一种从无到有的创造过程.必须具有丰富的理论知识和长期的实践经验, 在无数次的实验、论证的基础上才能得出结论.而“创新”只要在原有的知识和技能基础上创造出新的事物和方法, 就可以算作“创新”.并且对学生而言, 只要能够想出与众不同的解题方法或发表一些别具一格的见解, 我们都可以称他们有“创新”精神.

比如, 在平时的教学过程中, 对一些法则, 我们对学生是要求理解, 不要求死记.而法则的得出, 是从特殊例子到一般规律的数学归纳过程.此时可引导学生从特例当中, 发现它们的通性, 进一步总结出一般性规律.教师应鼓励学生用自己的语言表达这些规律, 并从学生的发言过程中, 选取表达最简练、最准确的语言板书在黑板上. (可代替课本上的法则) 并告诉同学们, 这是通过你们自己的观察、思考得出的方法.从而极大地鼓舞学生的学习积极性和思维积极性.实践数学中任何定理和法则, 都可以通过学生主动思维获得总结.

三、改进教学方法, 积极实施创新教育

《大纲》明确提出, “在教学中要激发学生学习数学的好奇心和求知欲, 通过独立思考, 不断追求新知, 发现、提出、分析并创造性地解决问题, 使数学成为再发现、再创造的过程”.因此, 教师在教学中如何激发学生的好奇心和求知欲是实施创新教育的基本前提.笔者认为, 第一, 从课本的知识系统中寻求.课本中除一些定义和规定之外, 一切法则、定理的形成都成为培养学生对数学问题的提出、再发现过程, 坚持启发式和讨论式教学, 充分体现学生的主体地位, 尊重学生提出的任何不同见解, 使之在师生之间、学生之间实现交流互动, 充分调动学生思维的积极性, 可以从中发现学生点滴的创造性思维火花, 并加以引导.第二, 平时要注意从日常生活中寻求.结合《大纲》规定的必学内容中的实习作业和探究性活动.例如, 在学习了此例线段之后, 学生可以测出某个高大建筑物的高度;学习了黄金分割之后, 可让学生请教美术教师黄金分割在美术中的作用并写成书面报告, 通过这些实践活动, 可以极大地调动学生学习数学的强烈愿望.

现代企业团队精神培养 第10篇

自主精神是指在一定条件下,个人对于自己的活动具有支配和控制的权利和能力。用心理学的眼光来看,自主精神是个性的一个方面,主要是指独立性和主动性,即不依赖他人,自己主动负责的个性特征,表现为自信、自主、自强。自信,即相信自己;自主,即有自己的主张;自强,即自我图强,有很强的自我发展意识。作为一个社会的人,这种基本素质体现在个体自身特性与个体社会特性两个方面。个体自身特性方面有主动性、上进性、判断力、独创性、自信性等,社会特性方面有自我控制、自律性、责任感等。有自主品质的人,应具备“三性”:独立性、个性、创造性。独立性强调自己的事情自己做,立足自己,不依赖别人;个性强调做事与他人不一样,发挥个体的优势;创造性则强调事情做得比以往更好,超越自身或他人,不断进取创新。

2大学生自主精神的培养策略

长期在“以教为本”的传统观念指导下,学生所表现出来的受驱使性强而独立性弱,受暗示性强而自为性弱,自卑性强而自强性弱,依赖性强而自主性弱的现象,已明显经不起惊涛骇浪的市场经济的冲击,因此,培养学生充分发挥自身潜在的优秀素质已成为迫在眉睫的问题,将自主教育作为培养高素质人才的有效通道。

1)更新高校教育管理理念,是培养大学生自主精神的前提。传统的高校学生管理方式把学生当作消极被动的教育管理客体进行约束、命令和强制管理,学生仅作为服从者而存在。这种管理制度和方法不注重学生的主动性,容易导致大学生自主意识的缺失,加重学生的逆反心理,不利于学生管理。因此,高校应转变教育管理理念,树立“以学生为本”的理念,适应现代大学生的心理特点和个性发展的要求,明确学生作为高校管理主体的地位,充分认识到大学生的主体价值,引导其自我管理,使学生学会学习、学会做人、学会做事。

2)转变高校教育管理模式,是培养大学生自主精神的基础。学生管理模式要实现由学校强制管理向学生自我管理为主的转变。一是增强学生的主体意识,逐步消除对家庭、社会和学校的依赖思想,使学生自尊、自立、自信、自强,学会自我保护,学会依法维护自己的切身利益。二是要增强学生自己管理自己、管住自己、管好自己的意识和责任感,使学生对自己的行为真正负责。三是要进一步加强党员、学生干部、学生骨干的培养和管理,加强学生各类组织的建设,充分发挥他们在学生管理工作中的作用,鼓励他们在学风、校风建设,学校教学改革,学生工作等方面提出有建设性的意见。

3)内化自我教育的方法,是培养大学生自主精神的保障。一般的教育方式往往具有一定的外在灌输性倾向,而自我教育的诸种方法(如典范模仿法、自主学习法、社会实践法、交往比较法、自我反省法、自我设计法、自律慎独法、自我激励法等),都具有自我内化的特点,并因个人的成长经历、价值取向和文化素质的不同而表现出明显的个体差异性和自我创造性。自我教育过程是一个不断地认识、实践、转化的过程,由个体自主地确定目标、制订计划、付诸实践、转化素质、评估效果的复杂的动态过程,这个过程中体现了个体对自己进行认识分析、感悟激励、实践修正的自我调控的特点。因此,自我教育是一种教育者(同时也是受教育者)为我而产生、为我而发展、为我而提高的特殊的教育过程和形式。

4)学生组织及社团活动是培养大学生自主精神的重要平台。大学学生会、团委等学生组织是学生干部大展雄才的绝好舞台。学生社团如各种协会以其丰富多趣的活动内容吸引广大学子的踊跃参加,基本能满足大学生的个性发展需要,更是大学生锻炼自主精神的大好平台。他们不论是在学生社团的选择上,还是完成某项活动任务方面,都缺少不了自主。具体表现为:活动初所进行的自我分析、自定目标与自我设计,活动中的自我组织、自我检查与自我调控,活动后的自我评估、自我反思与自我总结等。因而学校可以引导学生自主优化、整合及有效利用学校的各种资源,从而使他们的素质能得以全面发展,自主能力得到全面提升。

5)社会实践是培养大学生自主精神的基本途径。大学生参加社会实践活动,尤其是利用寒、暑假开展社会实践活动,是认识社会、走入社会的重要形式,更是提高自主能力以及实现“成长成人成才”培养目标的重要途径。大学生通过多年的系统教育,已经具备了一定的认识水平和理论知识,但是知道了不等于理解,理解了不等于会运用。将获得的知识内化为个人品质并外化为日常行为,并不断在更高实践层次上得到提高,离不开社会实践这一环节。大学生社会实践作为课堂教育的补充,作为理论知识和实践知识的联系纽带,有着实现大学生自我精神培养的独特功能。

参考文献

[1]谭艳芳.论高校加强当代大学生自我管理的措施[J].中国成人教育,2009(2).

[2]李满林.大学生自我管理探析[J].浙江教育学院学报,2007(3).

[3]吴璇.大学生的自主发展目标管理问题研究[D].曲阜师范大学,2013.

关于如何培养企业团队意识的探讨 第11篇

关键词：培养；企业团队意识；探讨

大多数的企业不是没有优秀的领导者，也不是缺少出色的员工，可是工作业绩仍不理想。归根结底，是没有做好有效的团队配合，企业缺乏团队意识。在本文中笔者就关于如何培养企业团队意识提出了几点建议，希望对别的企业有所启发，也希望能够为本公司以后的工作提供一些借鉴。

一、企业团队意识的一些现状及问题分析

目前在大多数的企业中普遍存在的现象是企业忽视文化建设，企业组织管理混乱，没有建立一套行之有效的经营管理模式；企业忽视员工的感受，对于公司做出的重大工作决定，没有征求员工的意见，造成员工被动工作，员工和企业之间缺乏精神纽带；企业忽视对员工的技能培训和企业文化教育，造成员工团队意识淡薄，工作中只关心个人利益，很少在乎集体的利益。

二、针对上面提出的问题，可以采取以下措施来培养企业团队意识

（一）企业需要高度重视文化建设，不遗余力的创新工作模式，建立一套完整的员工激励体系

企业文化是一个企业的灵魂，相当于人体的大脑。加强企业文化建设就是要给企业“输送营养”，增强企业的凝聚力、战斗力。所以只有靠良好的企业制度做支撑，实施规范性和创新性的经营模式，一个企业才可能取得更大的成功。企业树立符合市场经济需求的新观念、转换经营管理模式，才能跟上时代发展的要求，才能适应市场经济要求，调动广大职工的工作积极性。企业制度的规范性和创新性是不可分割的，二者相互作用、相互影响。把二者有机的结合起来，做好二者的良性循环，使二者保持统一、和谐、互相促进的关系，才能做到良性循环。忽视任何一个方面，都是造成很多矛盾。另外，企业的文化建设不是一蹴而就的，需要结合工作中的实际情况，抓住重点，在规范化的工作模式下，勇于创新，才能促进企业文化建设有效开展。就拿笔者所在的企业来说，上到集团公司，下到分局项目部，始终把企业文化建设当重点来抓，工会工作有条不紊的进行，拉近了职工与职工之间，职工和领导之间的距离，工作氛围十分和谐，团队观念自然能深入人心。

（二）工作中加强与员工的沟通和协调，在不违反工作原则的前提下尊重员工的意愿，增强员工的工作积极性

多数企业存在这样的错误认识，认为团队观念就是领导者的观念，员工需要绝对服从。其实不然，企业的团队意识需要得到企业员工的认同，才能有效的发挥其作用。在企业日常的工作中，企业应该多给全体职工创造参与公司管理的机会，共同探讨促进企业进步的方法。让员工真切感受到自己是公司的一员，可以参加公司的一些建议或决策。团队意识实际上就是要做到企业员工的相互了解和沟通，相互协作和发挥团队精神。企业组织成员的自我价值的实现需要组织成员之间相互协作，才能促进企业的发展。离开集体协作谈个人价值是不可取的。如果不能做到有效的沟通协调，企业就不可能很好的发展下去，组织成员的个人价值就很难实现。由此可见，企业培养职工团队意识就要先从尊重职工开始做起。了解员工的想法和需求，和被管理者建立起信任情结，使之形成一条企业与职工的一条纽带，员工对企业有利感情依附意识，工作开展起来自然顺利许多。团队意识是通过集体的力量将人力、财力、物力有效的结合在一起，形成一股强大的精神支撑力，从而迸发出创造力，把员工的行为和企业的发展融为一体，可以实现个人价值和集体价值的双丰收。

（三）加强对职工的培训，培养职工的团队意识和专业技能

一个优秀的团队应该是一群有能力的成员组成的。优秀团队通常表现在拥有实现目标所必须的能力和素质，能够很好实现相互之间的良好合作，最终圆满的完成任务。不仅如此，优秀的团队还应该有一定的调整技能，能够随着周围环境的变化做出相应的自我调整，以完成公司交代的任务。团队成员的水平是衡量团队绩效的重要依据，因此，在日常需要解决问题的过程中，如果出现需要团队决策，我们就不能让一个或是几个出色的人员作出决策，应该群策群力，尽量让团队中的每个成员都参与进来，这样大家可以相互学习，提高整体应变能力，同时也可以从其他同事身上发现自己的不足，找到提升自己能力的方法，从而提高整体职工的工作能力。

言归正传，国内诸多企业只关心眼前效益，不考虑企业的长远发展前途，对企业职工的技能培训和团队意识的培养认识不够，认为对职工进行培训是在走过场，不仅企业的经费增加了，还可能会导致员工跳槽，对公司的损失反而会增大。不对职工进行培训教育，就直接导致不能给员工营造良好的学习氛围和环境，不利于调动员工学习的积极性和主动性。企业效益看似稳定了，实则在走下坡路。不对职工进行培训，职工就缺少忧患意识，就会对已掌握的知识和经验感到满足，不去主动的学习新的知识，致使平时的学习时间只占业余时间的一小部分，甚至不安排学习时间。由于对工作的懈怠和懒散的工作态度会形成整体的差的工作氛围，对企业工作的开展很是不利。所以一定要重视对员工的再教育问题，使员工不断掌握新技术和知识。再者社会是不断变化发展着的，对员工的知识和技能也要不断的更新，这样才能适应企业不断发展的需要。

（四）提高企业团队意识，还可以从以下几方面做起

1.企业的领导层应起到带头作用。不断充实自己的知识，加强业务和理论的研究，为全体员工营造一个良好的学习氛围做出表率。领导的表现会下意识的带动全体职工竞相模仿，职工的学习积极性也会调动起来。

2.建议激励全体员工学习的机制，企业把学习和绩效考核挂钩，把学习先进知识纳入到考核体系中去，可以调动全体员工学习的积极性和主动性，从而营造良好的学习环境。在良好学习氛围影响下，职工的团队意识也会增强。

3.定期的由人力资源部门组织职工进行岗位培训，提高各个部门的管理能力，通过培训，可以提高企业整体的业务能力和

水平。

4.拓宽全体员工的学习范围，在保证员工自身业务知识已经掌握好的情况下，还应该多了解其他职工的业务，有利于工作中更好的配合工作，提高工作效率。

5.为了培养企业团队意识，企业应定期的召开座谈会，让大家各抒己见，相互交流学习经验，可以开拓其他职工的工作思路，实现知识共享。对于比较好的想法和建议，可以拿出来传授，让全体员工都能学会这些知识，集体的知识凝聚到一起，就是一股强劲的动力，可以带动企业更快、更健康的发展。

三、结束语

总之，企业团队意识是企业基本素质的体现，是企业获得市场竞争力的重要依据。企业要想增强综合竞争实力，就必须把培养企业团队意识当作重点来抓。

参考文献：

[1]杨立军.打造伟大的团队精神[M].学林出版社，2007-8-1.

[2]张智慧.团队精神Ⅱ-打造黄金团队[M].新华出版社，2007-6.

现代企业团队精神培养 第12篇

(一) 要深刻把握党的十七大强调的“两个毫不动摇”, 切实增强搞好国有企业的责任感和紧迫感。党的十七大报告强调:“坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度, 毫不动摇地巩固和发展公有制经济, 毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。”同时要求“增强国有经济活力、控制力、影响力。”贯彻党的十七大精神, 让企业经过改革充满新的生机和活力, 更大规模和更高水平发展壮大, 是关系国家性质和前进方向的大事, 是关系富民强企和全面小康的大事, 我们一定要认清形势, 把握要求, 切实增强责任感和紧迫感, 采取有力措施, 把企业做强做大。

(二) 要深刻把握全面建设小康社会奋斗目标的新要求, 切实发挥国有企业在推进这一伟大历史进程中的重要作用。党的十七大报告指出:“我们已经朝着十六大确立的全面建设小康社会的目标迈出了坚实步伐, 今后要继续努力奋斗, 确保到2020年实现全面建成小康社会的奋斗目标”。要完善以职工代表大会为基本形式的企业民主管理制度, 深入开展厂务公开工作;要加强员工队伍建设, 全面实行劳动合同和集体协商制度, 严格执行国家标准, 加强劳动保护, 积极维护员工权益;要以对党和人民高度负责的精神, 切实做好安全生产工作, 防止重特大事故发生。

(三) 要深刻把握以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的重大任务, 切实解决国企党建工作面临的新问题。党的十七大报告指出:“世情、国情、党情的发展变化, 决定了以改革创新精神加强党的建设既十分重要又十分紧迫。”这一重要论断对加强和改进国企党建工作具有十分重要的指导意义。随着市场经济的发展和国有企业改革步伐的加快, 企业党建工作出现了不少新情况、新问题, 主要表现在:一是产权关系多元化给企业党建工作带来新情况。二是治企方式法规化对企业党建工作提出新课题。三是利益关系复杂化对企业党建工作带来新挑战。四是社会转型期的新形势对企业党建工作提出新要求。以上这些新情况、新问题亟待我们按照党的十七大提出的要求, 以改革创新的精神来探索研究和解决。

二、立足科学发展, 总结实践经验, 不断深化对现代企业制度下搞好国企党建工作的认识。

(一) 认真开展“四好”领导班子创建活动, 加强了企业领导班子建设。一是抓活动部署。二是抓分类指导。三是抓关键环节。四是抓调整配备。通过“四好”班子创建活动, 企业领导人员的政治意识、责任意识、大局意识不断增强, 企业领导班子的年龄、文化、专业、职位结构得到进一步改善, 企业领导班子的凝聚力和战斗力明显增强。

(二) 加强先进性长效机制建设, 夯实了基层党建工作基础。组织开展了保持共产党员先进性教育活动和党员创先争优活动, 党员队伍素质进一步提高, 党的基层组织建设得到加强, 一些影响公司改革发展稳定的突出问题和涉及员工切身利益的实际问题得到解决, 为公司党建工作的开展创造了良好条件。

(三) 积极探索现代企业制度下党组织发挥政治核心作用的有效形式和途径, 加强了制度建设。同时完善了公司党组织管理制度, 对基层班子成员的任职条件、考核评价、薪酬激励、监督惩戒等方面进行了规范。

三、坚持求真务实, 不断改革创新, 努力开创企业党建工作新局面。

面对新的形势和任务, 我们必须深刻认识加强和改进企业党建工作的重大意义, 不断增强做好企业党建工作的使命感、责任感和紧迫感, 认真贯彻落实党的十七大精神, 以科学发展观为指导, 紧紧围绕企业生产经营中心任务和改革发展稳定大局, 求真务实, 改革创新, 切实加强企业领导班子建设、基层组织建设和党员队伍建设, 为国有企业改革发展稳定提供坚强的政治、思想和组织保证。

(一) 以深化“两项活动”为载体, 抓好两级领导班子建设和党员队伍建设。实践证明, 开展班子创“四好”、党员争先创优活动是加强领导班子建设和党员队伍建设行之有效的载体。公司党委要继续深化这两项创建活动, 切实加强组织领导, 创新活动方式, 完善考核机制, 强化督促检查, 确保创建活动取得实实在在的效果。

(二) 以树立“一个样板”为突破, 完善企业党组织发挥政治核心作用的体制机制。公司党委选树花卉实业公司党总支作为基层党建工作样板, 在全公司推广将企业党建工作与生产经营管理工作有机融合、把国有企业政治优势转化为企业核心竞争力的有效途径和方式。

(三) 以实行“两项制度”为抓手, 提高企业党建工作整体水平。积极推行公司党政班子联席会议制度及党建工作考核评价制度。

(四) 以健全“惩治和预防腐败体系”为重点, 加强企业党风建设和反腐倡廉工作。要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针, 大力推进企业党风建设和反腐倡廉工作。加强对企业领导人员、党员和重要岗位人员的反腐倡廉教育, 加强企业廉洁文化建设, 增强干部职工廉洁自律意识。

企业党的建设关乎全局, 我们一定要以党的十七大精神为指针, 始终保持清醒头脑, 始终保持昂扬斗志, 始终保持优良作风, 围绕中心, 服务大局, 求真务实, 改革创新, 深入贯彻落实科学发展观, 不断将国有企业的政治优势转化为企业的核心竞争力, 为推进企业发展、构建和谐农牧战略目标谱写新的辉煌篇章!

摘要：党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。大会高举旗帜、继往开来、求真务实, 科学回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题, 描绘了在新的历史条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图, 提出了党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。