小学四年级上册语文期末口语测试题

小学四年级上册语文期末口语测试题（精选9篇）

小学四年级上册语文期末口语测试题 第1篇

小学四年级上册语文期末口语测试题

一、朗读课文（从以下8篇课文中任意抽1篇）

《蟋蟀的住宅》 《巨人的花园》 《去年的树》 《长城》 《搭石》 《跨越海峡的生命桥》 《呼风唤雨的世纪》 《为中华之崛起而读书》 测试方法：准备3－5分钟后逐个测试。评定标准：

优秀：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处；

合格：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处；

不合格：差错超过6处，不能读正确。

二、背诵课文（从以下10篇课文中抽1篇）成绩

《观潮》（第3、4自然段）《鸟的天堂》（任选2节）《5古诗两首》 《爬山虎的脚》 《白鹅》（任选2节）《猫》（任选2节）《颐和园》（任选2节）《20古诗两首》《那片绿绿的爬山虎》（任选2节）《飞向蓝天的恐龙》（任选2节）〔测评方法与评定等级同朗读〕

三、认读共读错个成绩

（一）认读字词 共读错个成绩

1、认读下面的字（共48个字）读错 个

第一部分： 屹 贯 滔 律 抛 豚 柄 弃 浩 添 拆 锹 伐 拽 颈 腔 第二部分：脾 乖 痒 怨 慈 垒 态 瞰 阁 统 惰 协 暂 悯 咛 惩 第三部分： 荐 词 恰 楷 漱 码 驳 昧 赖 叛 绘 卉 腊 谧 麦 誉

2、认读下面的词语（共84个字）读错 个

第一部分:齐头并进 草翠花开 不胜其烦 突如其来 宽阔 重叠 京剧 凝结 葱郁平衡第二部分:漫天卷地 扬长而去 气魄雄伟 理所当然 洋溢 奔腾 柔软 冷酷 稿纸 宫殿 第三部分：随遇而安 从容不迫 枝折花落 隐隐约约 依旧 痕迹 期待 移植 胸怀吵嚷

（二）读下面的文章共读错 个成绩

凶残野兽慈母心在动物世界里，许多凶猛的野兽都有母爱之心。在我国东北地区茂密的原始森林中，生活着体重近千斤的黑熊。黑熊很凶猛，老虎等猛兽遇见它，也会退让三分。就是这个让众多野兽畏惧的庞然大物，却对自己的子女表现出令人难以置信的爱心。母熊在冬季产仔时进入冬眠期，它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的。当寒冷的北风把母熊冻醒后，它要做的第一个动作就是赶紧把小熊搂到胸前，并用自己的呵气给小熊保暖。小熊长到能够走路的时候，母熊就会把它们领到山坡上练本领。母熊会很有耐心地把自己的一招一式都交给孩子们，不管是搬石头，还是上树，母熊都要亲自做上几次示范。小熊有时觉得自己学的本领已差不多了，就会偷偷地干些冒险的事。顽皮的小熊有时会离开母熊的身边，跑到一边去玩自己的游戏。有时还会在没有母亲的陪伴下，偷偷爬上树去，并且还会逞能地爬到很细的树杈上。/这种情况被母熊发现后，它会在树下焦虑不安地注视着小熊。当小熊玩了一圈，跳下树时，母熊会上去扬起前爪给不听话的孩子一顿屁板，直打得小熊哇哇求饶，不敢再犯为止。当然，这何尝不是母熊爱护子女的一种方式呢？

评定方法：字、词部分选择一部分，短文全文认读。学生认读时测试者不催促，不作提示，只对读错的字作上记号，学生读错后又自行纠正的，应视为正确。短文读得是否连贯、流利不作严格要求。加注拼音的字读错，不在统计之列。

评定标准： 认读字词和读短文分别评分，标准相同。优秀：累计读错不超过3个字； 合格：读错4——10个字； 不合格：超过10个字。

四、口语交际测试题

1、黑熊有很多爱护子女的方式。你还知道哪些动物母亲爱自己孩子的故事吗？

2、生活中，你的妈妈是怎么爱你的？你能举个例子说一说吗？测评方法：请在这两个问题中任选一个话题，可以现在四人小组内说说3－5分钟，然后逐个进行。评定标准：

优秀：用普通话说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯。

合格：用普通话说，对话题叙述基本正确，能用上礼貌用语，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些不足。

不合格：不用或不完全用普通话说，话题叙述不清，语句大多不完整。

李黑石小学四年级上学期德育工作总结

班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，我做了下面几点工作：

一、全面发展，德育为首。

学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，如在背诵古诗《慈母吟》后又让学生想想自己的父母是如何关心自己的，并组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“懂感恩，知回报”的道理。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私自利的缺点，懂得了感恩、回报，形成了团结互助的班风。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追跑打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。并叮嘱家长为了孩子的安全最好亲自接送孩子上下学，真正落实路途安全。

三、加强管理，促进学习。

纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，本班就狠抓班风班纪，结合本班实际制定班规，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。使班上的纪律得到了很大的改善。为了使学生能持久的管住自己，遵守各项纪律，我进行了改革，创立了“积分卡”，对于表现优秀的学生，老师就答应他一个合理的条件，让学生在快乐积分的同时养成各种良好的习惯，形成了良好的班风，促进了积极的学风。

四、搞好卫生，关心健康。

优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。今年十一月以来流感很严重，很多学生都生病了。对于本班教室、学生的卫生，我和本班班干部轮换监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我天天提醒他们必须吃早餐，并要吃好、中午必须午休、衣服每天多穿一件，因为热了可以脱，冷了就没办法了。此外饭前便后要洗手，多喝白开水，不吃小食品、少喝或不喝饮料等等。每天早上一到学校我先到教室打开窗户通风，学生到校后再观察有哪位孩子不舒服，课堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发现有不舒服的，立刻与家长取得联系，及时解决问题。

总之，这学期，经过我们师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结奋进、积极向上的班风，在本次的全镇统考中亦有不错的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。

小学四年级班级安全工作总结

我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。回顾这一学期的工作现总结如下：

一、培养学生的安全意识

安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏，在楼道里不要打闹，要做到轻声慢步；出校门时，要求学生慢行通过校门；在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。

二、培养学生遵守纪律习惯

首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《新小学生日常行为规范》，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。

三、培养学生文明礼貌习惯

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的小学生行为规范；衣着整洁，结合各项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不昧的事屡见不鲜。

四、做好家校联系工作 教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作——家校合作。利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。特别是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很快。

在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的好少年而努力奋斗。

小学四年级上册语文期末口语测试题 第2篇

（评价意见：本册口语测试工作应由学校统一组织。本试卷由测试组织教师每人各执一份，根据试卷项目对每个学生进行逐项测试，并将测试结果记录登记入册，由学校存档，作为评价学生学习素养的主要依据。）

一、朗读（5分）

[测试内容：从本册所有精读课文中任抽一篇]

《山中访友》《草虫的村落》《詹天佑》《怀念母亲》《穷人》《唯一的听众》《只有一个地球》《这片土地是神圣的》《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《老人与海鸥》《最后一头战象》《伯牙绝弦》《月光曲》

1.测试方法确定测试内容，每人准备3分钟，之后进行逐一测试。

2.评价标准：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。测试老师根据该标准酌情给被测学生打分。

二、背诵（5分）

[测试内容：从本册的《回顾.拓展》中的日积月累中任选一处背诵。]

测试方法：以抽签办法决定测试内容，抽签后准备1分钟进行测试。

三、口语交际（5分）

交际内容：

（1）.动物是人类的好朋友

（2）伤害动物给人类带来的危害

（3）谈身边的艺术

（4）生活中如何珍惜资源？

小学四年级上册语文期末口语测试题 第3篇

四年级上册 (人教版) 期末检测卷 (80分钟)

伙伴们, 收获的时刻到了。认真读题, 用心做答, 相信你能交出一份满意的答卷!

★盘点积累 (37分)

1.照样子, 根据拼音或偏旁写字组词。 (9分)

yì艺 (艺术) ( )

_____ ( ) _____ ( )

皮披 (披衣服) _____ ( )

_____ ( ) _____ ( )

2.选择自己喜欢的字在田字格中写一写, 相信你能写得正确又美观。 (4分)

旧 寂 痕 遇 凝 凶 盈 删

3.把别字用横线标出, 并改正在后面的括号里。 (6分)

人声鼎拂 ( ) 应接不遐 ( )

辟而不见 ( ) 气魂雄伟 ( )

4.看到水, 你自然会想起__________ __________ __________这些四字词语, 还会想起和水有关的诗句_____________________________________________。你会用其中的“”这个词写一句自己满意的话:_________________________。 (9分)

5.魔幻句子 (7分)

(1) 仿写句子。

书籍好比清风, 它能帮助我们驱散心头的愁云;书籍如同细雨, 它能帮助我们洗去心灵的杂质。

书籍好比____________________, 它能_________________________;书籍好比______________________________, 它能。

(2) 改写句子。

美丽的草坪上竖着一块写有“严禁踏草”字样的牌子, 你能把牌子里的内容改一改, 使人们看牌后能更自觉地怜草、爱草吗?试着在下面写写。

_______________________________________________________

6.这个学期的哪篇课文或课文中的哪个人物最能拨动你的心弦?请你对其进行评价:_______________________________________________________ (2分)

★潜心会文 (33分)

假币的风波

(1) “假币?”妈妈的嗓门真大。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票, 等爸爸拿着这50元钱去商场买东西时, 被验钞机验出是张假币。现在好了, 这张麻烦的假币被推

到我们家来了, 看来我们也要想法子“甩掉”它, 这项艰巨的任务被我自告奋勇地揽了下来。

(2) 下午, 我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的 (因为有验钞机) , 看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店, 老板娘这会儿有点忙, 我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的, 他们给老板娘一张100元钞票, 老板娘拿到钱后, 先是对着亮处看了看, 然后又用手揉一揉, 最后还甩了两下, 确定是真的以后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋, 指尖摸到了那张像草纸一样的50元钞票, 心里顿时 () 感到一阵不安。怎么办?老板娘太精明了, 肯定会识破的。要是识破了, 说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕, 干脆扭头就跑。老板娘在我身后问道:“小姑娘买什么?”“不, 不买。”我一边跑一边说, 明显感到自己的声音在颤抖。

(3) 我继续在大街上漫无目的地走着。哎, 那边有两个卖气球的老人, 生意挺 ( ) 兴隆, 去那儿花掉这钱吧, 反正老人家眼神不好。“买两个气球。”我递过50元钱。老奶奶笑眯眯地帮我解下两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇, 我心里挺不是滋味:也许他们无儿无女, 靠卖气球为生, 也许 ( ) 50元钱, 他们三天也赚不到, 而我却老爷爷翻了半天也没有找到零钱, 转身对我说:“孩子, 我这找不开, 你就先把气球拿去, 以后再把钱给我们, 反正我们天天在这儿卖气球。”我内疚地接过钱, 放进口袋, 啊, 口袋里还有钱, 我赶紧 ( ) 掏出来递过去, “爷爷, 我这还有零钱”

(4) 我一个人走在回家的路上□无力地踢着路上的石子□唉□到底该怎么办□___________________________________

1.在文中的“ ( ) ”里写出带点词语的近义词。 (6分)

2.在短文的“□”处加上合适的标点符号。 (4分)

3.把画“”的句子换个写法, 具体形象地表达妈妈嗓门大的程度:___________________________________ (4分)

4.第一自然段中的“这项艰巨的任务”指的是:_________________________“我”觉得很艰巨的原因是:______________________________ (6分)

5.用“”画出第二自然段中具体表现老板娘精明的句子。 (3分)

6.联系上下文想想最后“我”会怎么做。想好后在短文结尾处“___”上写一写。 (5分)

7.如果你知道短文中的“我”自告奋勇地揽下了“甩掉”假钞的任务, 你会对她说些什么?如果她被你说服, 她可能会对你说些什么呢?再用心地读读短文入情入境地想一想, 想好后写下来。 (5分)

___________________________________

★快乐习作 (任选一题写) (30分)

1.小学生活中你认识了不少的伙伴和老师, 经历了不少的事情。你最想写谁就写谁, 你最想写什么事就写什么事。按一定的顺序, 突出重点写具体, 注意表达真情实感。

2.在圆上加上几笔能变成什么呢?

在上边的圆上动手加加看。加好后放飞想象进行习作。比一比, 看谁想象丰富又合理, 表达清楚又具体。

提个醒:好题一半文, 别忘了给习作安个好的题目哟!

评析:

一、关注学生 以人为本。

整张试卷的题目立足教材, 立足年段学情, 没有出现一道偏、怪之题。语言的表述贴近学生的阅读心理, “相信你能写得正确又美观。”“用心地读读短文入情入境地想一想, 想好后写下来。”“提个醒:好题一半文, 别忘了给习作安个好的题目哟!”这些字眼充盈着对学生的信任、鼓励和关爱, 学生读来如沐春风, 能充分感受到我能考试、我会考试, 考试是一件轻松而有意思的事情, 彻底改变了传统考试对学生的凌驾与冷漠, 强化了考试的人性化, 重视了被评价者的主体性与评价对主体发展的建构作用, 使每一位学生能在考试中展示自我, 拥有自我, 赏识自我, 激励自我, 提升自我。

二、关注三维 多元考查。

关注了“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度, 实施了多元考查。“照样子, 根据拼音或偏旁写字组词”“把别字标出, 并改正在后面的括号里”“这个学期的哪篇课文或课文中的哪个人物最能拨动你的心弦?请你对其进行评价”考查的是学生知识的储备。在田字格里写字, 改写仿写句子既考查了知识又考查了能力。阅读部分的其他题目和作文题目着重考查的是学生的能力。题目中的点点滴滴蕴涵着对过程与方法的考查。改写“严禁踏草”的牌子, “如果你知道短文中的我’自告奋勇地揽下了甩掉’假钞的任务, 你会对她说些什么?如果她被你说服, 她可能会对你说些什么呢?再用心地读读短文入情入境地想一想”。这些考查的是学生的情感态度和价值观。将考试从传统的只重接受性知识的考查转轨到三个维度上来。只有引领“三维”的均衡发展, 教学才能深入到学生的内心世界, 才能唤起学生内在的学习需求, 才能呈现出生机勃勃的、主动的生命状态, 才能获取高效。

三、关注四块, 全面考查。

试卷从“识字与写字、阅读、习作、口语交际”四个方面进行全面考查。“积累盘点”部分的1、2、3小题从不同的角度进行“识字与写字”的考查。第1小题, 根据一个拼音或偏旁写四个不同的字并组词, 重在对字词积累量的考查。第2小题考查学生写字的能力和态度。第3小题考查形 (音) 近字掌握的情况。“潜心会文”部分的阅读材料来自课外, 旨在考查阅读能力由课内到课外的迁移, 更能真正考查学生的阅读能力。“如果你知道短文中的我’自告奋勇地揽下了甩掉’假钞的任务, 你会对她说些什么?如果她被你说服, 她可能会对你说些什么呢?再用心地读读短文入情入境地想一想, 想好后写下来。”依托短文描述的情境, 考查学生应对、表达的交际能力。“快乐习作”部分记实与想象并重, 提供了两个题目, 空间开放, 角度丰富, 人人能动笔, 重表情达意能力的考查。这四方面的教学并驾齐驱, 学生语文素养的形成和发展才有深厚的根基和肥沃的土壤。

四、关注课外, 开放考查。

小学四年级上册语文期末口语测试题 第4篇

一、知识海洋细填空(每空1分，共16分)

1.一个数由3个百万、3个万、3个百组成，这个数是 ( )，读作( )。

2.天王星与太阳的距离为二十八亿九千二百万，写作()，四舍五入省略亿位后面的尾数约()。

3.□45×8＞2000(在□里填较小的一位数)

□05÷49＜6(在□里填较大的一位数)

4.小红爸爸每次给小红100元生活费，小红每天用13元，可以用()天，余()元。

5.1个周角=()个平角=()个直角=()°

6.张先生自驾车出差，车速90千米/时，从甲地到乙地行驶了4小时15分，两地相距大约()千米。

7.条形统计图分()式条形统计图和()式条形统计图。

二、是非曲直明判断(对的打“√”，错的“×”)(4分)

1.最小的自然数是1。()

2.100个100是1万。()

3.角的两条边叉开的越大，角越大。()

4.江伟骑自行车的速度达60千米/时。()

三、众说纷纭慎选择(选择正确答案的字母填在括号里)(8分)

1.在除法算式中，如果被除数不变，除数缩小10倍，那么商()。(被除数、除数都不为0)

六、生活数学活应用(共24分，1~4小题每题3分，第5小题8分，第6小题4分)

1.一台电话机76元，张主任带了600元，可以买几台电话机?还剩多少元?

2.王大爷养了48只狐狸，比养的兔子少240只，养兔子的只数是狐狸的几倍?

3.时令水果店共有3人，昨天共售出苹果36箱，每箱15千克，得货款3240元。平均每千克苹果多少元?

4.小轿车从广州到北京，如果车速120千米/时，需要行驶20小时，如果车速为100千米/时，需要行驶多少小时?

5.某县城乡小学生人数增减变化情况如下表，完成下面的统计图，并回答问题。

6.李大妈做早餐，洗碗要1分钟，洗米要2分钟，洗菜要3分钟，炒菜要5分钟，下楼买包子、馒头要10分钟，烧稀饭要20分钟(用全自动电饭煲)。李大妈怎样安排才能使全家人尽快吃上早饭？(写出过程)至少需要多少分钟?

(祝贺你全部做完了，认真检查一遍，成功是属于你的!)

小学四年级上册语文期末试题 第5篇

一、给下面的词语注上拼音。(4分)

()()()()

小鱼儿 稀罕 一帆风顺 闻名遐迩

二、读拼音，写词语。(5分)

huǎnɡ hū xuān yá sī yǎ qì quán yí jì

()()()()()

三、在错别字下面画“△”，再改正在括号里。(4分)

喜出忘外()流光益彩()气势凶凶()慢不经心()

狂风聚雨()安然无痒()无可耐何()面容枯稿()

四、照例子，填词语。(4分)

1、填叠词。例：(弯弯曲曲)的小路。

()的队伍()的教室()的字迹()的树林

2、填上人所做出的动作词语。例：(爬)山

()风()雨()河()诗

五、填上合适的关联词。(4分)

1、()困难再大，我们()不怕。

2、广州()是广东的政治经济中心，()是广东的文化中心。

3、()叫你多读书，()读书破万卷，下笔如有神。

4、()所赚的钱不多，他()默默地坚守着。

六、按要求写句子。(12分)

1、在原句上修改病句。

①我把这件事汇报给老师，老师详细地听着。

②他经常回忆过去有趣的往事。

2、教室里安静得能听见大家的心跳声。(仿写句子)

我紧张得

3、()的麻雀()冲下来。(补充句子)

4、煤块上显示出远古时代湿热环境下生长的植物的痕迹。(缩句)

5、这些科学发现，推翻了某些外国学者的错误断言。(改为“被”字句)

七、下列说法，正确的打上“√”，错误的打上“×”。(4分)

1、李四光和魏格纳都是地质学家。()

2、《望洞庭》、《菊花》、《枫桥夜泊》描写的都是秋天的景物。()

3、《守株待兔》告诉我们：做事要老老实实，不可自作聪明。()

小学四年级上册语文期末试题 第6篇

(一)听写词语

笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范

搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷

随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料

金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽

(二)给词语中划线的字选择正确的解释

1.举世闻名

①抬起，往上托 ②动作，行为 ③推选 ④全

2.持之以恒

①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管

3.供养不周

①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到

4.形态各异

①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开

5.固执已见

①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见

6.不胜其烦

①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个

7.风言风语

①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的

8.屏息凝视

①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④利息

9.星罗棋布

①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕捉

10.鲜花盛开

①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚

二、语言积累(诗文填空)

1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

______________，______________。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

_____________，_______________。

2.那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像_________________。

三、阅读理解及习作(阅读短文，完成短文后面的题目)

短文一：

鹰背上的小鸟

①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

③我( )喜欢这个故事，( )它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

1.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。

2.小鸟比鹰飞得还要高，是因为。

3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。

不但而且之所以是因为虽然但是

4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。

习作：

小学四年级上册语文期末口语测试题 第7篇

期末考试即将到来，同学们一定在忙着备考，可是这备考也是需要合适的复习资料的。我们为大家准备了四年级上册语文期末测试题，希望大家认真作答，为期末考试做好准备。

一、读拼音，写词语。 (10分)

kuánɡ fèi zhǔ zǎi qī wǔ qī cǎn

( ) ( ) ( ) ( )

yánɡ yì chà yì mó zhànɡ sōu suǒ jìnɡ mì fènɡ xì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、组词。(6分)

罐( ) 参( ) 历( ) 竭( )

灌( ) 渗( ) 厉( ) 渴( )

lǒng ( ) dàn( )

笼 担

lóng ( ) dān( )

三、补充成语。(12分)

混沌( )( ) 纵横( )( ) 雕( )画( )

大发( )( ) ( )( )如仇 异( )珍( )

( )山( )岭 理( )当( ) ( )然大( )( )征( )战 突如( )( ) 举( )( )双

四、照样子，写词语。(各写两个)(12分)

1.例：滔滔江水

2.例：千姿百态(带数字)

3.例：郁郁苍苍

4.例：笨鸟先飞(含有动物名称)

5.例：揠苗助长(成语故事)

6.例：火辣辣

五、看谁积累的名言警句多。(10分)

1.绿水本无忧，( ) ;青山原不老，( ) 。

2.山重水复疑无路，( ) 。

3、( ) ，只缘身在此山中。

4、绿树村边合，( ) 。

5、( )，西出阳关无故人。

6、经典诵读。

(1)清明时节雨纷纷，( ) 。

(2) ( ) ，宇宙洪荒。

(3)春对( )，秋对( )，( )对晨钟。新 课 标 第 一 网

(4)人生自古谁无死，( ) 。

(5)人有( )，月有阴晴圆缺，此事古难全。

六、按要求完成练习。(10分)

1 、照样子，改写句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢? 他值得我尊敬。

新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢?

2、用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

例：我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。

3、一个外国学生很不礼貌的话语激怒了徐悲鸿。

改成“被”字句：

4、用修改符号在原句上修改病句。

(1).看了《少年周恩来》这部影片，受到了很大教育。

(2).老师夸我的作文水平增加了

七、阅读(一)(15分)

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂(fēng fōng)飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了......

终(zōng zhōng)于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖!”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢!”

1、划去文中错误的音节。 (2分)

2、在文中找出下列词语的近义词，填在括号里 。(3分)

暖和( ) 照射( ) 生机盎然( )

3、填空。 (4分)

这篇短文是按( )的顺序写的。文中小花苗的“手和脚”指的`是( )。

4、请给短文加上一个题目，并说说你的理由。 (1+3分)

题目：《 》

理由：

5、假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么? (2分)

八、阅读(二)(15分)

苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见他在蓝天上，忽而展翅作高空盘旋(xuán xuàn)，忽而又疾速俯冲低空它精湛的飞行技术，赢得了在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天，苍鹰家里热闹(nào nao)极了 。 白兔、黑猫 ， 青蛙 ， 都带着自己的孩子一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行。苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领，固然是好事，但是得(dé děi)根据自己孩子的特长和志趣才行。假如当初我不根据我的孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好(hǎo hào)，而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。”

1. 给文中的字选择正确的读音。 (2分)

2.选词填空。 (4分)

矫健 强健 精湛 精确

(1)小运动员迈着( )的步伐进入会场。

(2)要想有一副( )的体魄，就必须加强锻炼。

(3)他( )的表演博得观众的阵阵掌声。

(4)做题时.一定要对每道题进行( )的计算。

3.苍鹰为什么只教自己的孩子，而不教其它动物的孩子学习飞行?它是自私的动物吗?(3分)

4.天下的母亲没有不爱自己孩子的，文中白兔、黑猫、青蛙等动物妈妈想让自己的孩子学飞行，是爱孩子的表现吗?谈谈你的看法。(3分)

小学四年级上册语文期末口语测试题 第8篇

亲爱的同学们，通过一学期的学习，你一定有了沉甸甸的收获吧!请亮出你的风采吧!别忘了仔细审题，认真答卷哦!老师相信你一定能行!

一、用心思考，正确填写(25分)

1.把3吨煤平均分成7份，每份是3吨煤的()，每份是()吨。

二、仔细推敲，辨析正误(对的在括号里打“√”，错的打“×”，5分)

1.比的前项和后项同时乘相同的自然数，比值不变。()

3.真分数的倒数比1大，假分数的倒数比1小。

()

4.圆的周长是它直径的3.14倍。()

5.如果圆、正方形和长方形的周长相等，那么面积最大的是圆。()

三、反复比较，慎重选择(填正确答案的序号，5分)

四、看清题目，巧思妙算(22分)

1.直接写出得数。(4分)

五、实践操作，探索创新(11分)

1.画画，算算。

(1)请你在右面正方形中画一个最大的圆。(2分)

(2)如果该正方形的面积是20平方厘米，那么请你求出圆的面积。(2分)

2.在生产、生活中，经常把一些同样大小的圆柱管捆扎起来，下面我们来探索捆扎时怎样求绳子的长度。下面每个圆的直径都是10厘米，当圆柱管的放置方式是“单层平方”时，捆扎后的横截面如下图所示。(4分)

请你根据图形，完成下表：

3.下图中圆的周长是25.12厘米，求阴影部分的面积。(3分)

六、走进生活，解决问题(32分)

2.霜电器厂有540多职工，男、女职工人数的比是5∶4。这个厂男、女职工各有多少名？(3分)

3.工厂加工一批零件共400个，其中合格的是396个，求这批零件的合格率。(3分)

7.王老师去年获得稿费3000元，稿费收入超过800元的部分，按14%的税率缴个人所得税。问张老师应缴个人所得税多少元?(5分)

8.客车从甲城到乙城要10小时，货车从乙城到甲城要15小时，两车同从两城相对开出，相遇时客车距乙城还有240千米。甲、乙两城相距多少千米?(6分)

(同学们，题目都做好了吗?是不是再检查一遍呢?相信你一定能交一份满意的答卷!)

小学四年级上册语文期末口语测试题 第9篇

（一）一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)（4分）

1、鹅便昂首大叫，似（sì

shì）乎责备人们供(gōng gîng)养不周。

2、看到这么可爱乖(guāi chãng)巧的猫，我真是舍（shě

shâ）不得送给人家。

3、叶圣陶是一位人品与作品都堪称楷（kǎi jiē）模（mï mú）的大作家。

4、人类在上万年的历史中，一直生活在一个依赖（lài lǎn）自然的农耕（gēng kēng）社会。

二、读写能手。（读拼音，写词语）（8分）

tuī jiàn

miáo huì

kǒng lïng

1、经我，小敏看了一本古生物学家们

的有关

古生活方面的书。

qī dài

hǎi xiá

tái wān

2、我们

琼州

彼岸的赶快回到祖国的怀抱。

guī fàn

róng qià

3、作为一个文明学生，行为要，同学关系要。

三、消灭广告错别字。（画出错别字并改正在括号里）。（2分）

默默无蚊（）

骑乐无穷（）

百衣百顺（）

咳不容缓（四、辨别双胞胎。（辨字形，再组词）（8分）

往（）

提（）

佛（）

燥（）

柱（）

堤（）

沸（）

噪（）

五、词语充值卡。（把下列成语补充完整，再按序号归类）（3＋3＝6分）①金碧（）（）

②坐（）不（）

③调（）离（）

④杏林（）（）

⑤（）耀（）扬

⑥一丝（）（）

描写人物心情的：

描写人物神态的：

描写建筑美的：

描写学习认真的：

形容医术高明的：

形容计谋高的：

六、花落谁家。（选词填空）（4分）

成就

成果

虽然„„但是„„

如果„„就„„

1、他们的研究（）将运用到我们的生活中，一定会给我们带来方便。

2、改革开放二十多年来，我国在建设方面却得了伟大的（）

3、（）不注意用眼卫生，我们的视力就会下降（）。

4、（）这道题很难，（）小明把它做出来了。

七、句子加工厂。（按要求写句子）（12分）

1、搭石构成了家乡的一道风景。（缩句）

2、在百米赛跑时，他首先第一个冲到终点。（修改病句）

3、小青蛙在荷叶上呱呱地叫。（改成拟人句）

在远）

4、熊家伟奋不顾身地救了落水青年。（分别改为“把”字句和“被”字句）

5、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？（把反问句改为陈述句）

八、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（3分）（）刚开始，我往右边进攻，“老母鸡”带着“小鸡”向左边躲。（）我趁他们不注意，猛扑过去，“老母鸡”挡不住，我一把抓住了最后一只“小鸡”。（）于是，我先往左边晃一下，再往右边晃一下，来回几下，李达后面的“小鸡”就跟不上了。

（）就用这种办法，我抓出了一个办法——声东击西。（）大家选我当“老鹰”，选李达当“老母鸡”。（）我往左边进攻，他们往右边躲，让我抓不着。

九、记忆搜索台。（积累与运用）（10分）

1、我国的 是世界历史上一个伟大的建筑奇迹。

2、是古今中外雕塑史上绝无仅有的。

3、世界最深最长的峡谷是。

4、“为中华之崛起而读书”是

的名言。

5、没有

就做不出伟大的发现。（牛顿）

6、小明学习总是灰心丧气，你可以用《后汉书》的一句名言来劝他：

7、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中有两句诗描写了送别友人只见江水东流，不见孤帆的惆怅心情，这两句诗是：

。

8、我的铅笔丢了，找了半天没找着，无意间发现它在我口袋里，这真是

。（苏轼《题西林壁》中的一句诗）

十、阅读快乐园。(按要求回答问题)（13分）老街

在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。

我清楚地记得，这原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有困难，四方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们相处和睦。尤其是晚上，串串门，拉家常，秦统一价。我小时候就上涨在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我有效的心灵中留下了美好的记忆。不过现在，你到老解读，再也找不到长长的小巷，找不到拥挤的房屋了。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在10栋大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩嫩的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨曦，奔向各自的工作岗位，去开始新的一天的生活。环境变了，人们的精神面貌变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了，他们总是笑容满面地迎接顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且有时还送货上门呢！

啊，老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示了你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。我爱过去的老街，但我更爱现在的老街。我赞美你——老街！

1、查字典知识。（3分）

“拉拉家常”的“常”字，用部首查字法应查

部，再查

画，用音序查字法应先查

，再查

。“常”在字典里的意思有：①一般，普通；②不变的；③时常，常常；④姓。“常”在这里意思应选的解释是

，“拉拉家常”的意思是。

2、写出些列词语的反义词。（3分）

狭窄（）

喧闹（）

富有（）

3、短文揭示中心的段落是第自然段。作者爱过去的老街，是因为

；更爱现在的老街是因为

。（1＋2＋2＝5分）

4、最后一个自然段在文中起什么作用？（2分）

十一、习作芳草地。（30分）

爱是什么？给人一杯水是爱；送人一句话是爱；助人一把也是爱；送人一程也是爱„„ 爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。爱，无处不在。

让我们一起享受那浓浓的爱吧。请你把身边发生的爱的故事，写下来，好吗？。题目自拟。注意语句要通顺，内容要具体，有真情实感。字数350字以上。【结束语】 别忘了耐心检查哟。感谢你的参与测试，祝你开心。

四年级语文上册（人教版）期末试卷参考答案

一、1、sì gōng

2、guāi shě

3、kǎi mï

4、lài gēng

二、1、推荐

描绘

恐龙

2、期待

海峡

台湾

3、规范

融洽

三、闻

其依

刻

四、（略）

五、辉 煌

立 安

虎 山

春 满

武 威

不 苟

② ⑤ ④ ⑥ ① ③

六、成果

成就

如果„„就„„

虽然„„但是„„

七、1、搭石构成了风景。

2、在百米赛跑时，他第一个冲到终点。

3、小青蛙在荷叶上呱呱地唱歌。

4、熊家伟奋不顾身地把落水青年救了。落水青年被熊家伟奋不顾身地救了。

5、蟋蟀不会有建筑住宅的才能。

八、② ⑤ ① ⑥ ④ ③

九、1、长城

2、秦兵马俑

3、有志者事竟成。

4、雅鲁藏布大峡谷

4、周恩来

5、大胆的猜测

6、有志者事竟成

7、孤帆远影碧空尽

唯见长江天际流

8、识庐山真面目

只缘身在此山中

十、1、（略）

六

C

cháng

①

自由自在地交流家庭生活方面的情况。

2、宽阔

安静

贫穷

3、三；

这里在“我”幼小的心灵中留下了美好的记忆；

老街的富有、美丽和人们的勤劳。

4、总结全文，点明中心。

四年级语文上册（人教版）期末检测试卷

（二）第一部分：基础知识积累与运用（37分）

一、读拼音，写汉字。（5分）

tuī jiàn

lǒng zhào

mǐn jiã

zhì huì

xuǎ n zã

二、用“√”选择正确的读音。（5分）

1.站在长城上，踏（tà

tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎng

cháng）城的劳动人民来。

2.请不要攀折（zhã

shã）花木，以免枝折（shã

zhã）花落。

3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔ shù）不清的垂柳。

三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）

如（）添翼

笨（）先飞

汗（）功劳

神（）气爽 这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”），请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。

四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。观：①看

②景象或样子

③对事物的认识或看法 1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（）2.我们要有积极的人生观。（）

3.农历八月十五是一年一度的观潮日。（）打：①殴打

③捉

④敲打，撞击 1.运动会上由小刚打鼓。（）

2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（）

五、选择正确的词语填空。（5分）幸运

幸福

1.小钱是（）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（）的生活。

不仅„„还„„

只要„„就„„

因为„„所以„„ 2.走搭石的人们，（）发现哪块石头不平稳，（）会找来合适的石头搭上。

3.王红同学（）自己学习好，（）能主动帮助同学。4.（）弟弟学习认真，（）老师表扬了他。

六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+1分）我会连：

绿水本无忧

因风皱面

莫以恶小而为之 莫以善小而不为

烟淡烟浓远近秋 树红树碧高低影

近水遥山皆有情

清风明月本无价

青山原不老

为雪白头 我会填： 没有大胆的猜测就。

七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。（4分）____________________________ ________________ ______________________________，______________________________。______________________________，______________________________。

八、填空。（6分）

1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《

》、《

》等童话故事，其中，我最喜欢

（谁），因为

。2.我还通过的方式了解了名人

（谁）的成长故事。第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。(14分)在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。

在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩

旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力

利用大地震动（暂

崭）停的间隔

台湾青年的骨髓

终于从身躯涓涓流出

1.“袭” 用部首查字法应查部首

，用音序查字法应查音序

。（2分）2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √

”。（2分）3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）

危险 ——（）

慌张 ——（）4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。(2分)袭击

突然发生

突如其来

比喻突然的打击

6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想：

。（2分）

7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分）

答：我想对（）说：“

。”

二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（）里打“√”。并把题目写在文段前的横线上。（2分）①蚂蚁“搬兵”（）

②蚂蚁的趣闻（）

③蚂蚁认路（）2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)

本事 ——

（）

强烈 ——（）3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)

同心协力

招呼

①呼唤

（）②统一认识，共同努力

（）

4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“

”划出有关的句子。(2分)5.认真阅读短文后填空。（4分）

①短文分别从

、蚂蚁传递信号和

三方面介绍了蚂蚁。②蚂蚁认路主要靠

，还可以

认路。

6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分)7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分)

第三部分：习作

（30分）

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。

四年级语文上册（人教版）期末检测试卷

（三）一．看拼音写词语。5% miáo huì

huàn xiǎng

tuī jiàn

chãng chǔ

xí jī（）（）

（）

（）

（）

二．把下面的词语补充完整。4% 金碧辉

有成竹

啕大哭

对

弹琴

筋疲力

归

到底

欣喜若

神来之

三．选择正确答案，把序号填写在（）里。10% 1．下面没有错别字的一组是（）。

①训斥 覆盖 滋味 开僻 ②涟漪 端祥 凋零 连结 ③融洽 燥热 疏远 协调 2．下面读音正确的一组是（）。

①筛子（shā）烹调（pēn）铿锵（kēng）②腊月（là）气魄（pî）

哲理（zhã）③次序（xì）抓痒（yǎng）蛟龙（jiāo）

3．书写汉字“隔、堤、湾、租、脾”时应注意做到（）。①左右相等 ②左宽右窄 ③左窄右宽

4．下面词语有不属于同类的是第（）组。①悲痛：心如刀绞 怒发冲冠 痛彻心肺 悲痛不已 ②忧愁：愁眉不展

愁眉苦脸

忧心忡忡

心事重重 ③高兴：和颜悦色

眉飞色舞

满面春风

喜形于色 5．下面故事中来自于格林童话的有（）。①《稻草人》《一粒种子》②《灰姑娘》《白雪公主》③《巨人的花园》《快乐王子》

6．“一家仁——”后半句是（）。①一国兴仁

②一国兴让

③一国作乱

7．“人类登上月球，潜入深海，（）百亿光年外的天体，（）原子核世界的奥秘。”依次填入括号里的词语是第（）组。①洞察、探索 ②洞察、寻找 ③探索、观察

8．妹妹非常贪玩，常常忘了做作业。你觉得应该送她一句名言是（）。①有志者事竟成 ②莫以善小而不为，莫以恶小而为之 ③业精于勤，荒于嬉 9．“长城是奇迹。”与这句话意思不同的是（）。

①长城不是奇迹。②难道长城不是奇迹吗？③长城不能不说是奇迹。10．“（）小鹿没有看到自己种的玫瑰花开放，（）花给周围的小动物带来了快乐。”括号里选填正确的是（）。

①因为„„所以 ②虽然„„但是 ③即使„„也

五．用修改符号修改下面有毛病的句子。4% 1．爸爸带着我去游泳，开着车又唱又笑。2．我羞愧极了，脸上红得像一个大苹果。

3．我开心快乐地欢呼着，心里像喝了蜂蜜一样甜。4．让我们增长了很多知识。

六．按课文内容或“日积月累”填空。17% 1．没有大胆的就做不出伟大的发现。（牛顿）

2．本学期积累了不少表达送别之情的诗句，如《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒，”；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽，”《送上人》“孤云将野鹤，岂

”。

3．落日的余晖

窗棂，院里那一墙的爬山虎，得沉郁，如同一片，在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得。

4．这座石桥有

个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有

石柱，柱子上都

着小狮子。这么多的狮子，没有哪两只是

的。（《颐和园》）5．它伸长了

，我一看这姿态，想道：“好一个

的动物”！(《白鹅》)

阅读短文，完成练习。

（一）空气的自述（节选）（13分）

朋友，认识我吗？我叫空气，因为没有颜色和气味，没有一定的形状，人们就给我起了这样一个古怪的名字。

其实，人类1000多年前就开始研究我了。直到200年前，才揭开我的秘密——我不是单身汉，是一个大家庭，是一个由氮（dàn）、氧(yǎng)、氦(hài)、氖(nǎi)、氙(xiān)、二氧化碳、水蒸汽、尘埃和其他一些大气组成的大家庭。（注：氮、氧、氦、氖、氙、二氧化碳等都是化学元素）

①在我家，氧气是个名符其实的“交际花”。②人们用它炼钢，进行气焊、气割„„航空、医疗也离不开它。③地球上的生命呼吸更离不开它，人掉到水里被淹死，就是因为水把人和氧气隔开了的缘故。④因此，人们才给氧气起了个与“养”谐音的名字。1．判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（10分）（1）空气没有颜色和气味，也没有一定的形状。（）（2）人类1000多年前就知道空气的主要组成了。（）（3）地球上动物呼吸、植物光合作用都离不开空气。（）（4）氧气广泛应用于冶炼、化工、医疗等各个领域。（）（5）空气含有多种元素。（）

2．画出第三自然段的中心句。（1分）

3．下面这句话你认为应该插入第三自然段第几句话后面比较合适？（1分）地球上的很多物质，都是它和别的物质化合而成的。（）

4．人们利用空气为我们的生活提供许多便利，你还知道哪些？认真想一想，写出其中一点。（1分）

（二）法国妈妈的三个巧克力（17分）

一天，孩子放学后，在客厅里玩篮球，打落书架上一个古董花瓶。孩子慌忙把碎片用胶水黏起来，胆战心惊地放回原位。

当天晚上，母亲发现花瓶有些“变化”。孩子灵机一动，说是有只野猫从窗外跳进来，碰倒了花瓶。

睡觉前，母亲从抽屉里拿出一个盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“这块巧克力奖给你，因为你运用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫。以后，你一定可以写出精彩的侦探小说。”

接着，她又在孩子手里放了一块巧克力，“这块巧克力奖给你，因为你有杰出的修复能力，裂缝黏(nián)合得几乎完美无缺。”

母亲又拿出第三块巧克力，说：“最后一块巧克力，代表我对你深深的歉意。作为母亲，我不应该把花瓶放在容易摔落的地方。希望你没有被砸到或者被吓到。”

“妈妈，我„„”孩子那颗忐忑(tǎntâ)的心早已飞到了九霄云外，只是笨拙地吐出了几个单字。

以后，孩子再也没有说过一次谎，这三块巧克力既告诫了孩子做人要诚实，又保护了孩子的自尊心。

1．从文中找出对应的词语，写在括号里。（2分）（1）毫无事实根据地编造。（）（2）因为做了错事而心神不定。（）

[编写意图]新编省颁“小学语文新课程教学要求”中提出，要求学生能联系上下文，在课文具体语言的环境中理解词句意思。2．下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）孩子放学后，在客厅里玩捉迷藏，打落一个古董花瓶。（）（2）母亲看到花瓶被打破后相信了孩子的话。（）（3）孩子有杰出的修复能力和想象力。（）

（4）母亲认为自己有责任，不应该把花瓶放在容易摔落的地方。（）3．选择题。（2分）（1）“母亲发现花瓶有些‘变化’”，“变化”一词加引号是因为（）

①花瓶和原来不一样了 ②花瓶和原来一样 ③花瓶看起来一样，其实有些不同（2）“孩子那颗忐忑(tǎntâ)的心早已飞到了九霄云外。”孩子忐忑的原因是（）①他把花瓶打破 ②他把花瓶打破，还说了谎 ③母亲奖给他三块巧克力 4．请写出母亲奖给孩子三块巧克力的理由。（3分）

5．学习概括短文主要内容。（4分）

起因：

经过：妈妈知道了真相，没有批评孩子，却奖给三块巧克力，还夸孩子有想象力、修复力。结果：

6．请写下你对法国妈妈的评价。（2分）

[习作]30% 在你成长的路上，你一定有过难忘的经历，有让你烦恼的，有让你开心的，有让你后悔的，有让你受益匪浅的„„你愿意和知心姐姐分享么？请选择其中的一件事，用书信的形式告诉知心姐姐，要注意把事情的经过写具体，字数在350字以上。注意不写错别字。

[编写意图]1．四年级上册28课选了两封信，目的在于注意文体的特点，学习书信的写法。所以试题要求采用书信的格式。2．自由选择想写的一件事，使学生有话可说，有事可写。

四年级语文上册（人教版）期末检测试卷

（四）第一部分：基础知识积累与运用（40分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分）

sōu

shān

tiān

huì

yínɡ

hãn

（）索（）除

增（）

智（）轻（）（）迹

二、我会在正确的读音下划横线。（2分）

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hãn hãnɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā

tà）过，这就是搭石。

三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正。(2分)

葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（）（）（）（）

四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)

赖（）

牌（）

哲（）

缝（）租（）

懒（）

脾（）暂（）

逢（）祖（）

五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)

照猫画（）

横（）江面

耀（）扬威

血（）亲情

上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________

描写神情的词语有：________________________________________

描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：__________________________

六、我会选词填空。(4分)

气势

气魄

1、这样（）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

2、中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的强大力量。

发现

发明

1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（）。

2、爱迪生一生有一千多项（），为人类作出了巨大的贡献。

七、按要求改句子。(5分)

1、照样子写句子。

昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“„„像„„像„„”写比喻句）

___________________________________________________________

鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）

___________________________________________________________

已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）

___________________________________________________________

2、修改病句。

因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

我们必须做到边读书边思考的好习惯。

___________________________________________________________

八、积累运用。

1、先根据内容连线，再根据要求填空。（3分）

莫以善小而不为

行成于思，毁于随

一径竹阴云满地

青山郭外斜

业精于勤，荒于嬉

莫以恶小而为之

绿树村边合 半帘花影月笼纱

当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：。

2、古诗填空（5分）

本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“。”在王维的诗中是“

。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来：

____________________________________________.。

3、关注生活：（2分）

最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。

________________________________________________________

九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________ 和_______________。(3分)

第二部分：阅读积累与运用（30分）

阅读一：

认真阅读《猫》，完成下面练习。（15分）

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（hã

huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín pínɡ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）

2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分）

3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是

___________________________________________

______________________________。（4分）

4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）

近义词：实在——（）

反义词：尽职——（）

5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分）

______________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15）

________________________

一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来„„

我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！

是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！

1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）

2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 _______________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（6分）

3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来„„”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、文中的四字词很多，我能积累三个：_______________、______________、________________。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：___________________________________________________________（5分）

第三部分：快乐作文（30分）

下面两个题目,请任选一题，一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友(可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。

二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：

未来的要求：

1、请把题目补充完整。

2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。