我的女数学老师

我的女数学老师（精选15篇）

我的女数学老师 第1篇

我的女数学老师

教我的老师有很多，但印象最深的却是我的女数学老师，她又幸运地成了我的班主任。

她的衣着虽然不是很华丽，但是却非常得体；她的身材很娇小，但却很干练；头发经过染烫，略显蓬松，但非常好看；皮肤白皙，闪闪发亮；在他浓黑的眉毛下，那双眸子明亮、深沉，像是一池柔静、清澈的湖水；高高的鼻梁上面戴着一副眼镜，第一眼就可以看出她是一位知识渊博的学者。

一起加油

数学老师和蔼可亲和我们亦师亦友，即是学习上的良师又是我们生活中的益友。在课间，她总是和我们像好朋友一样在一起玩踢毽子。记得有一次全校拔河比赛，我们班和五班进行比赛，数学老师指挥全班同学一起加油呐喊，像一个狂热的粉丝一样，用清脆柔美的声音不停地加油呐喊，喊的非常起劲，她喊得小脸涨得通红，嗓子也喊哑了。我们班的队员被她的激情感染了，以3:0获得了胜利。

摔卷子

然而她有时也是非常严厉。叮铃铃上课铃响了，瞧，数学老师摆着一张严峻的`面孔，“咚，咚！”地走进教室，站到讲台上，把数学试卷往讲桌上一摔，眉毛向上一挑，一道锐利的目光横扫全班，鼻孔里冒着粗气，同学们吓得大气儿都不敢出。教室静的可怕，这时我才真正理解了“噤若寒蝉”这个成语的含义。只见她推了一下眼镜，严厉的说道：“你们这次考卷是不会做吗，还是不想写？看见别的班一个接着一个的100分，咱们班倒好，一个100分的都没有，甚至90分以上的都不够15个人。”说完，她走下讲台在教室里一边来回地走，一边审视着每个同学，我偷眼一看，也没有人指挥，大家不约而同地把头低下了，整齐的出奇。过了一会老师的气消了一点，把卷子发了下来，便开始讲题，可能是我们觉得对不住她吧，大家都格外认真听，所有的题都听懂了，而她也不再和我们生气了，脸上露出的灿烂的笑容。

气哭了

记得有一次放学时，老师都出去等了我们十多分钟了，我们还没有走出教室，这下老师可生气了。她大声地说：“你们自己想想，回家晚了，你们家长着不着急，你们晚了不要紧，学校还要扣我的班主任费，更要命的是家长要是投诉我，我会感到很委屈，我也不是圣人，我也会伤心难过的。”说到这，他脸上现出很无奈的样子，泪水在眼眶中打转。大家都低下了头。她看我们低头不语，又温柔地说道：“好了，知道错了就好，下次改正，老师还是一样的喜欢你们。”大家又开心地笑了。

这就是我们的班主任，也是我们的女数学老师，你是不是也很喜欢她呀？

我的女数学老师 第2篇

老师有一双炯炯有神的眼睛，总会发出柔中带刚的眼神。老师有意思只小小的鼻子，呼吸时平缓温和。老师有一张樱桃小嘴，对我们说话时总是非常温柔。

这个老师姓徐名波，全名徐波，她是一位女老师，学校里特别有威信，就连校长见了他也得说一声姐，老实做事别人都特别信任，所以所有的老师见到我们的语文老师都得特别尊敬。

我经常生病，尤其是到换季的时候每换一个季节我就会生次病。有一次我高烧， 老师走到我的桌子前问：“难不难受?是难受的话老师送你回家。”老师看我受不了了，便把他的棉袄脱下来，披在了我的肩上，牵着我把我送回了家。那天我至今难忘，老师柔和的话语我没有忘，那件暖人心脾的棉袄我没有忘，老师温暖的手我更没有。

我的老师是个温柔的人，是个认真的人，是个有责任心的人。记得原来我经常浑水摸鱼不写作业，老师每一次都像捉妖师一般叫我捉住。每一次我不写作业老师对我都特别严厉。而每一次我得到了优秀的好成绩，老师也会当着四十二个同学的面表扬我。

我的老师和葛可亲，在我一二年级刚入学的时候，没有人愿意跟我玩，许是我太不愿意和人交往吧。而老师每次下课都会与我谈心，与我谈谈家里的状况，或者是领我出去一起玩儿跳大绳。我的老师严厉，是为了我们。我的老师和葛可亲，因为他是个优秀的老师。

老师你好,我的好老师 第3篇

你如一缕春风, 迈着轻盈的步履, 掠过我的思绪, 从我的身边悄然走过, 你就是我的老师, 是你使我受益无穷。

上小学二年级时, 老师既教我们语文, 又教我们唱歌。老师对音乐很有研究, 想让我们从多方面发展。记得有一首儿歌是她教我们的, 歌名叫《如果感到幸福你就拍拍手》。此后一唱这首歌每个小朋友都快乐地拍拍自己的手, 在幼小的心灵中, 幸福是件多么简单的事啊!老师告诉我们, 只要你快乐的时候拍拍手, 幸福的感觉定会在心中缓缓地升起, 渐渐洋溢在你的脸上。她就是这么有趣的老师。

老师是一位画家

“随风潜入夜, 润物细无声”。她用她的神笔描绘了一幅春雨图, 她用五彩缤纷的色彩调画春天, 描绘着春意盎然的生机。

老师是一位音乐家

“稻花香里说丰年, 听取蛙声一片”。她用轻快的旋律奏响一支农家丰年曲。她用悠扬的琴声, 弹奏夏日的激情。用起伏的鸣声烘衬着夏的豪迈, 使我思绪飞扬, 回味无穷。

老师是一位诗人

“晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄”。她歌颂了秋的壮阔, 畅谈着秋的蕴藉, 谱写了一曲激荡澎湃的秋的颂歌, 她点燃了我心中激情的火, 她用诗化成墨水, 滋润我的心田。

老师是一位摄影师

“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”。她用奇妙思绪摄下冬的洁白与美丽, 用心灵的眼睛去感受美, 她用镜头留下冬天永恒的记忆, 也摄下了我心灵的触动。

老师, 好比一缕轻风, 荡漾在我的心房, 使我的世界四季常春。

老师, 好比一阵细雨, 滋润我的心田, 使我的人生永不枯竭。

老师, 好比一轮骄阳, 照耀我心海, 使我的世界光明永存。

老师, 好比……

老师是我们人生中最难以忘记的人, 是她教会了我们如何去成长, 也是她教会了我们做人的道理, 使我们受益终生。

在茫茫人海中, 是老师教会了我们要不停地往前跑, 是老师让我们看见了青春的本质, 在奔跑的同时带上理想, 自信而敢于展露, 坚强且意志饱满。如果我们做到了这些, 我们都得感谢她的用心良苦!

被我划破脸的女老师 第4篇

教过我的老师很多,但最让我难忘的还是我读幼儿园时的一位年轻女老师。

我5岁的时候，在蓝天幼儿园读书。我还清楚地记得，爸爸每天早晨都要带我从芦林到县城的蓝天幼儿园。那个教我们的年轻女老师总是早早的站在校门口迎接我们。可是每一次到校门口，我就会反悔答应过爸爸的话，哭闹着要跟爸爸回家。因此安慰哭闹着的我就成了那个老师每天都要做的工作。她总会用温柔、亲切的语调对我说：“这儿有很多好玩的，你看，还有这么多的小朋友陪你玩呢！”老师指了指那些同学。我却是一点也听不进去，硬要回家。老师把我抱在怀中，好像怕我溜走似的。我用尽力气拼命挣扎着。有一次，我一气之下把老师的脸划破了。我现在还记得老师脸上那道清晰的指痕。但奇怪的是，老师似乎并不在意，也不知道疼，只是一味地、耐心地哄着我。过了几天，老师还带了一个玩具送给我。也许是老师的礼物起了作用，也许是老师抱我时脸上那道指痕讓我觉得自己已经犯下了错，以后的日子里，我开始慢慢地听从她的安排了。

还记得有一年夏天，我得了红眼病。我听大人们说红眼病会传染，果真，爸爸妈妈都被传染了。老师好像不怕传染似的，像往常一样非常细心地照顾着我。午饭时间到了，可是我总吵着要出去玩，不想吃饭。“现在是吃饭时间，吃了这碗饭老师陪你痛痛快快地玩！来，张大嘴巴。”老师一边举着装满饭菜的小勺子，一边说。我只好吃下几口。老师在照顾我的时候，终于还是得了红眼病。除了喂我吃饭，老师还经常把我拉到洗手间，帮我把脏兮兮的小手洗得白白嫩嫩，一边洗还一边教我要讲卫生。

虽然我并不知道这位老师的名字，但是她那亲切的笑容、善良的心地，连同她脸上的那道指痕都将永远的印在我的脑海中……

[简评]这篇作文是献给老师最好的礼物。有什么比良心更珍贵？孩子，好好珍惜这块宝藏吧！(李武)

我的女神老师作文 第5篇

曾老师是我的班主任，清秀、大方、字特别漂亮，是我特别喜欢的老师，在我心目中和口中经常出现的“女神”。

自从“女神”驾到，我们班就变得不一样，我的行为习惯也发生了翻天覆地的变化。原来上幼儿园起床老让妈妈操心，叫上5次可能还在床上的我自从上了一年级，每天上学闹钟一响我就会毫不犹豫的坐起来，穿好衣服，吃完早餐高高兴兴的上学去了。因为学校里的早读是我最感兴趣的一项。这里有同学朗朗的书声，有曾老师的鼓励和表扬，每次回来我都是美美的。

自从“女神”驾到，坐资、写字、守时、集体荣誉感、阅读这些习惯是我离开了幼儿园之后进步最大的地方，每次曾老师打上优+的时候，我都会忍不住数一数，有多小个优+，我的力争上游榜就可以前进一位。正是这样，我也顺利的带上了红领巾，当上了一名少先队员。

当然女神也有发威的时候，有一次我在排路队的时候玩玩具，好多小朋友都在围观，我也觉得当时多得意，可曾老师看到了我的玩具的时候，我知道好事不妙，准备赶紧收起，还是被“女神”给没收了。没收之后的好一段时间我都不敢去看曾老师，不过还好曾老师主动找我聊天，聊方法，我觉得能知错就改，曾老师也会喜欢我的。

1、1班的这个女神是我们大家公认的女神，在课堂上严格要求我们，语文课上生动有趣的表达和沟通总能让我和全班同学兴趣十足。在课下，就是我们的大朋友，陪我们秋游，陪我们聊天，陪我们玩游戏，都说老师是蜡烛，像蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人;老师像母亲，给了我们无私的爱。赞美老师的话实在是太多太多，说也说不完，这也是我们想对女神说的，“女神”曾老师，我们爱您。

我们有幸和女神一起六年的小学生活，很期待我的进步和成长，很期待曾老师带我们出去玩，很期待。

我的女神老师作文 第6篇

题记

时间似流水，总是背负着生命的承载，驶向无尽的海洋，如同壮士一般，不再回头。想要去阻挡时间的流逝，却发现它如流沙般，依旧能从手指的缝隙中流过。多想去贴回那撕下的一张张日历，却发现它已不再完整。当我走在宁静的校园里时，发现这里承载了我们太多的爱与愁绪，唯有记忆沙河中的一角依旧清晰。

“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日，此时此刻难为情”当我与你第一次见面时，你便吟诵了这首诗，让我们珍惜余下的青春，努力学习。你，周老师，我的历史老师，我的女神!

绿肥红瘦化春泥

周姐，你可曾记否?窗前修竹般的身影婆娑着，为我们的学业而煞费苦心。你曾经说过：熬夜是女人最大的天敌。可你却彻夜为我们透支着青春年华。只因为上天的恩赐，才有了今世的师徒情。心中忽然有种莫名的伤感。

灯火阑珊人未眠

明亮的灯光照彻四壁，教室的门轻轻打开了，传来了你春风般的话语：真不听话，看，都几点了，还不回去休息。我们还想开口撒娇，周姐却说：“叫姐可以，叫老师乱棍打死!”时间忽然停止一秒，之后，我们都啼笑皆非。“Yes，周姐!”我们异口同声地说道。夜色蒙蒙，灯火阑珊，今夜我们注定无眠。心中忽然有种难以平复的欣喜。

雨疾风骤红颜

刚才还骄阳似火，可老天却骤然翻脸。一阵狂风像把下午刮没了，仿佛一下子到了黑夜。与随着风来了，啪啪地打在窗上。我们在心里默默祈祷老师的到来。门开了，你走了进来，用灰头苦脸形容你一点不为过。你知道吗?我们当时只想哭!当我们考试失利时，总会看到你憔悴的红颜，仿佛再现当年李清照的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”心中有种揪心的伤感。回忆起来，总有无穷无尽的愁苦。

“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，还如当初莫相识。”你诵的这首诗依旧在我耳畔回旋。

我的女神老师作文 第7篇

你说变就变，看!当早晨到来时，她成为一名站岗的士兵。不管你来的多早，你总能看到这个熟悉的身影站在教室门口，等着学生。谁早上没吃好饭，谁今天咳嗽需要多喝水，应该提醒谁值班，谁昨晚作业有问题需要咨询老师。这些鸡毛蒜皮的小事，今天早上就可以一一解决了。

这个军人到了语文课就会成为一个严谨的“大师”。背课文的时候，不能少一个字，也不能多一个字;写作时，不能多做一个饼，也不能少做一个;大声朗读的时候，没有感情是不行的，连唱读都不行。我记得有一次我背诵了第《白鹅》课的一个自然段落。回到“一日三餐。它需要三样东西来吃：水、泥和草。先吃个凉饭，再喝一口水，然后”我不会背。张老师把我叫到办公室讲解，表演得像只白鹅，所以在老师的鼓励下，我把它背下来了。

张老师关心每一个学生，不让任何一个学生落后。对于几个学习有困难的同学，张老师煞费苦心的想了想课前辅导，上课多提问，课后多布置作业。对他们取得的每一个进步给予真诚的鼓励。也正是因为如此，我们都喜欢语文课，她的教学方法才能渗透到每一个学生的`心里。

生活中的女神有时会变成爱哭的小女孩。3月25日是张老师的生日。几个班干部组织起来为张老师庆功。我们全班一致同意。当我们把一个大蛋糕放在教室里时，老师惊呆了。当我们把一束花送到她手里时，张老师的眼里似乎流出了什么。当学生说：祝老师生日快乐!张老师再也忍不住了。眼泪就像一条断裂的河流.

张老师就是这样一个百变女神。李小诺衣服的扣子掉了，张老师立马成了“缝纫工”给她钉扣子。谁没有把名字写在纸上，张先生马上成了“笔迹鉴定师”，他深邃的眼睛知道是谁。赵文婧的水杯盖子拧不开，张老师立马变成了“大力士”，拧开一两下。等你同学生病了，张先生就当医生了。摸一下就知道发烧了.

老师您好,我的好老师 第8篇

朱老师工作非常认真,而且很注重我们班级的荣誉。看,她又在仔细地批改试卷了,虽然老师戴着眼睛,但一个小小的错别字也逃不过她的眼睛,每次发下试卷,同学们就会发现,整张卷子里,打上红圈子的,就是错别字。还有,老师的车就停在食堂门口,每天一下车,她就会去看食堂前公告板上的班级分数,如果比别班少,我们就要接受一次思想教育,要是好点,老师就会表扬我们。别看朱老师那么亲切,但批评起人来,可是毫不留情的,不管是好生、差生,不管你是班长还是一个“平民”,也不管你为班级取得过任何荣誉,只要你犯了错,就得批评。

这就是我的老师,她不是春蚕,也不是蜡烛,只是她自己——一个最可敬的小学老师。

我的女神老师作文 第9篇

她，不高不瘦，不矮不胖，身材很匀称。披肩的长发总是打理地服服帖帖。一双会说话的大眼睛眨巴眨巴，时刻闪烁着自信。她好像每天都会穿不同式样的新衣服，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，像个神仙姐姐一样。

张老师是一位非常有趣的老师。记得有一次，一位同学上课开小差，思想跑到了九霄云外。这怎么躲得过张老师的“火眼金睛”呢?只见她一边讲课一边像一阵风一样飘到那位同学身边，她轻轻的用手指戳了戳那位同学，然后温柔可亲的靠到他耳边轻声细语道：“你在看什么呢?我也想看?要不等下放学后我们再一起看啊”这位同学愣住了，什么话也说不出来，只是尴尬地笑了笑。就这样，有趣的张老师通过她独特的.方式，给那位同学好好的上了一课。

还有一次课也让我印象深刻，那天，张老师生病了，嗓子完全发不出声音，但她还坚持拿着麦克风为我们讲课。她用极其吵哑的声音幽默地说：“平常你们可以用一只耳朵来听讲，但是今天你们必须带齐两只耳朵了”。但是，她还是担心靠教室后面的同学听不清讲课，最后索性唤后面的同学全部围坐到前排来了。她还风趣地说：“我们就把今天的数学课当作一次茶话会吧!”但是，那天的课，所有的同学都听得十分认真。

我的女神老师作文600字 第10篇

在南马小学五年级里有一个人见人爱，花见花开的“女神”。哈哈哈!她就是我的班主任---付老师，

付老师很漂亮，自身携带着仙气飘飘的气质。付老师个子不高，但很苗条。黑色的秀发犹如黑色的波浪垂在背后。精致的瓜子脸上有一对柳叶般的细眉，一双水汪汪的大眼睛犹如繁星般闪烁。高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴，只要一张开，就会传授我们无数知识。

付老师不仅长得漂亮，还是一个教导有方的老师。每次听她讲课，都有一股身临其境之感。记得有一次，付老师给我们讲文言文《王戎不取道旁李》同学们看到课文都叫苦连天。大家谁也不愿意学既难学又麻烦的文言文。付老师好像看穿了我们的心思。她把手放在嘴边，神秘分兮地说：“同学们，今天我领你们穿越到古代，找一找古代中有没有熊孩子’。”同学们听了，都来了兴趣。

接下来，付老师每句话都妙语连珠。当讲道“唯戎不动”时，她从讲台桌下拿出了一块木头，上面贴着“王戎两个字。她指着木头笑着说：“同学们，你们看，这块木头像不像王戎?”同学们听了，哈哈大笑。在付老师生动有趣地讲解下，我们班十分钟就把这个小文言文背下来了。

付老师不仅课讲得好，还有个特殊技能---后脑勺有只眼睛。但她这个技能只有在上课写板书时才会“觉醒”。记得有一次，付老师写板书，台下，小白和小黑在窃窃私语。付老师头也没回就大声说道：“小白那块，小点声!”小白眼珠子一转，鬼笑着说：“老师，你看见我说话了?”付老师转过身，严厉地说：“我后脑勺有眼睛，刚才说话的不光有你，还有小黑!”小黑和小白听完，面面相觑，从那以后谁也不敢上课时说话了。

我的女神，王老师作文 第11篇

王老师，我们班的数学老师，我喜欢她的风格。她是我们学校女教师中最高的`一个，最美的一个，气质最高的一个。

他教书教得好，比如说全班三十五个同学，十多个同学考上了九十五分，就别说九十分以上的了。还有一次去参加一个速算比赛，一个班六个同学参加，一共有六个一等奖名额，我们班就有五个，可见王老师教的是多好啊!

她不但教得好，而且很“威武”。班上的人都知道星期二晚自习是王老 师的，所以任何事都要移到星期二来做，如洗澡、打篮球、笑因此星期二上晚自习的时候我们早早的就来了，当时教室里没有老师但很安静。星期三晚自习时却是乱哄哄的，当我说到这样一句话：“今晚是王老师的晚自习。”，顿时，教室安静得如同没有一个人在教室里面一样。

王老师有一张樱桃小嘴，面带微笑。如果你看到她，你会以为他才三十多岁，其实女神已经五十多了。

王老师很大方，每次考得好：连续上了九十五、有十个或十五个A+都可以得到冰糕或者可以出去吃饭

暴力的女老师 第12篇

在我们班上公认的最讨厌的老师就是教美术的刘老师了。

一上课就说：“这节课大家把第一课画了。”说完就从包里拿出一本杂志来看。三年了她一共就碰过三次粉笔有时一个学期的作业只改过第一课和考试的`作业，记的四年级的时候。有一次我的好朋友敏敏画完画后写了一会数学作业，刘老师上去就扇了她几个耳光还把她的头往桌子上撞。虽然大家都替敏敏报不平但也没有一个人敢吱声，教室里安静的让害怕，我感觉好象一根针落在地上都听的见。

这回仅仅因为我们忘带了材料就罚我们写作业，同学们说了一声好多呀!就还要加，于是我们赶快说不多不多才躲过一劫，我想：明明很多嘛，大家还要口事心非的说不多不多真窝囊啊。

想起和蔼的曹老师，真是不明白同样是老师差别怎么大呢?我想这就是人于人之间的区别吧!

在我们班上公认的最讨厌的老师就是教美术的刘老师了。

一上课就说：“这节课大家把第一课画了。”说完就从包里拿出一本杂志来看。三年了她一共就碰过三次粉笔有时一个学期的作业只改过第一课和考试的作业，记的四年级的时候。有一次我的好朋友敏敏画完画后写了一会数学作业，刘老师上去就扇了她几个耳光还把她的头往桌子上撞。虽然大家都替敏敏报不平但也没有一个人敢吱声，教室里安静的让害怕，我感觉好象一根针落在地上都听的见。

这回仅仅因为我们忘带了材料就罚我们写作业，同学们说了一声好多呀!就还要加，于是我们赶快说不多不多才躲过一劫，我想：明明很多嘛，大家还要口事心非的说不多不多真窝囊啊。

神秘的女老师读书心得 第13篇

我好羡慕这样的老师，因为她不但长得漂亮，而且温柔，总是为孩子们着想，每次上课都有那么多的新花样。

在我们的学校也有一位这样的老师，她叫顾隽。每次她布置的作业都很少，一有空就给我们看动画片，看电影。平时，她对我们的态度很友善，也很诚实，总是把我们都当成朋友来对待。有一次，她在教我们写字的时候写错了，于是她赶紧拿起粉擦把那个字擦掉重新写好，然后转身对我们说：“对不起，我写错了。”顾老师的这种做法让我觉得很诚实，更亲切。

读《神秘的女老师》有感 第14篇

读《神秘的女老师》有感1

近期，我读了《神秘的女老师》一书，有了很深的感触。

这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》续集，讲的是仙女蜜儿回到人间，到红宫学校的六年级当老师，她与同学们埋葬“不快乐”和名次表，放飞“相信我是个奇迹”纸鸟，并在中秋夜给同学们和龙校长上了美丽生动的一课，并与龙校长合力使同学们变成绅士、淑女，并让同学与老师死板的脸上出现迷人的微笑，让同学们在图书馆寻宝的过程中从书中找到宝，并与孟小乔合力赶走“爱心杀手”，让同学们在星期天获得自由，在校庆日让孩子家长互换角色，使家长体味孩子的辛劳，还建了童心城堡，并以让同学们变鸟的方式，结束了自己的教学，并决定自己开办一所学校。

这本书道出了孩子们的心声，是的，孩子们都希望有快乐的童年，都希望是第一名，希望能发挥特长，希望能让父母体会自己的辛苦。但家长却毫不体会孩子的感觉，给孩子找家教，找辅导班。然而殊不知，正是因为他们爱子心切、望子成龙、望女成凤，用拳拳爱心残忍地剥夺了属于孩子们童年的欢乐，使得孩子觉得他们以这种方式爱自己，还不如把自己杀了。

此外，我还格外喜欢蜜儿的教学方式—利用孩子的好奇心使他们学到知识；龙校长的执著精神—为了见到蜜儿破重重关卡，过步步难关，避开扮成骑士的同学们又要过迷宫，还要下火海上刀山，可他勇敢地闯过，结果毫发未伤见到蜜儿。蜜儿走后，他在报纸上登录爱情宣言，放飞上书“我爱你”的心形风筝，不停让同学们帮忙扔漂流瓶，没日没夜地写，这多让人感动啊！联想自身，我们如果遇到那种情况，是不是顶多努力一天或两天便放弃希望?龙校长的那种精神是多么可贵！

总之，这本书带给我的收获是很多的。

读《神秘的女老师》有感2

最近，我看了一本有趣的书，书的名字叫《神秘的女老师》。这本书的作者是杨红樱，书中主要讲的是不喜欢天上无趣的生活，下凡到人间当老师的仙女——蜜儿的故事。

蜜儿是一位不太漂亮的仙女。她喜欢手中拿着一把伞，颈部带着大披巾。她无意中发现她以前的朋友孟小乔在一所美丽的学校读书。所以她就想在孟小乔的班上当老师。学校的校长姓龙，他觉得蜜儿身上有一种特别的味道，就立刻决定让她当老师。自从蜜儿到班上后，本来死气沉沉的班级渐渐变了，他们在老师的带领下举行了一个庆祝活动，还举行了一个埋葬忧愁的葬礼，大家还在图书馆寻宝，到大自然去寻找秋天的足迹。最后，她离开了学校，回到天上。为什么回去呢？因为她想要办一个独一无二的学校。现在，她的目的达到了：这个学校充满快乐！

书看完了，我还在回味，这个蜜儿老师真是个非常独特的老师！她的一言一行都和别的老师不一样，她从来没有给孩子上过一堂正经课。而是把学生们带到大自然中去，体验大自然的乐趣，虽然学校的校监不喜欢她，但是学生们都喜欢这位老师，因为她给大家带来了欢乐。让学生们知道，成绩不是最重要的，只要保持愉快的心情，才能获得真正的幸福。就像蜜儿老师认为的，如果一个人从小就发现生活是美丽的，并且享受到这些美丽，那么他们的将来就是美丽的`。而且他们会感激生活带给自己如此多的美好。

联想到我们的学习生活，虽然也充满了趣味，但是走进自然的机会很少，春游、秋游的时间总那么短暂。我们的眼睛尽可能多的在关注书本，其实，我们多想走进自然，让我们的眼睛把大自然看个够。看那湛蓝湛蓝的高远的秋天的天空，看那天上的流云，看傍晚归巢的鸟儿，听风过树林，听海浪声声，呼吸林子里清凉的空气，让我们的双脚踏在黄土与草地上，与土地亲密接触。

我们期待蜜儿那样的老师，我们渴望走进自然。纵然不能与老师同学多走进自然，我们也可以与家人常去大日然中去畅游。

读《神秘的女老师》有感3

这本《神秘的女老师》作者是杨红樱，她是一位很有名的童书作家。我非常喜欢看她的书，特别是这本书。

《神秘的女老师》主要讲杨红樱化身的仙女蜜儿再次来到凡间，让一个叫孟小乔的小姑娘和她的同学重获了自由和快乐。书中还有一个主要人物——龙校长，一个生在美国，在英国牛津大学留过校的校长。他把学校建得像牛津大学的缩小版。他是一个有童心的校长。在红官学校已经成了充满快乐的学校时，蜜儿乘风而去。刚才说到爱心杀手，孟小乔爸爸算得上一位“标准”的爱心杀手。他把孟小乔周一到周五都寄宿在学校，本来孟小乔已经很累了，想回家和爸爸妈妈一起好好的吃顿饭。可是爸爸却送她去上了两个小时的英语课。回到家里，孟小乔的疲劳压过了饥饿，把书包一放，鞋子一飞倒在沙发上睡着了。

我同情孟小乔，在现实生活当中，也有许多像孟小乔爸爸一样的人，我希望他们能改回来，让自己天真、可爱、善良的孩子重获自由。大多数家长都有过对孩子做下列事：

1、你对孩子表现过自己的失望吗？

2、你骂过孩子笨吗？

3、你不让孩子做家务事吗？

4、你扼杀过孩子的兴趣爱好吗？

5、你拒绝过孩子好玩的愿望吗？

6、你的孩子遇到困难时你会替他解决吗？以上数据作肯定回答有四条的就是爱心杀手，他们都应该好好反省自己。这些家长表面上爱孩子，其实他们不到那扼杀了孩子的想象力和创造力，还剥夺了孩子的自由和快乐。他们也没有考虑孩子的内心感受。我呼吁广大家长有时间都看《神秘的女老师》吧！

这本书我很喜欢，都看了二十八遍了。我的爸爸之所以不会强迫我，还有十足的幽默感就是因为看了这本书。

读《神秘的女老师》有感4

杨红樱这个名字，想你一定不会陌生吧？不错，她就是被誉为“中国童书王”的杨红樱阿姨。她写的书不但深受我们小读者喜爱，连大人们对她也情有独钟。《神秘的女老师》这部小说，就深深吸引了我和妈妈的眼球。

读着，读着，一种自豪感油然而生：“有孩子的地方，就有美丽的故事发生。”“每一个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。”——哈，我们是快乐、美丽和灿烂的使者，哪里有了我们，哪里就有春天的脚步。

“为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视若不见。他们不需要阳光，不需要温情，他们只要分数和名次，这是一群迷失了自己的孩子们。”——看看我们这群本该天真活泼、玩兴大发的孩子吧，正常上课不说，就连节假日，也不能幸免。从清晨到晚上家长都争相带着自己的孩子前往各类辅导班：习作、奥数、英语、琴棋书画，无所不有，真是“从鸡叫忙到鬼叫”，本该灿若云霞的脸上过早地布上了忧郁，无忧无虑的心灵亦在不经意间增添了几屡愁思。最喜欢那句“自由是心灵的翅膀。”——顿觉一股清泉倾注心田。这恰恰道出了我们的心声：我们不仅仅需要分数和名次，我们更需要阳光，需要温情，渴望自由，新时代的小主、祖国将来的栋梁之材不应该仅是今天的“学习机器”。

有一句话将永远铭记我心：“生活是美丽的。能发现这种美丽，感受这种美丽的人，也是美丽的。如果孩子们从小就知道享受生活中的美丽，那么，他今后一定会是一个幸福的人，一个知道感激的人，感激生活给了他（她）这么多的美好。”——在生活这美丽的源泉里，我们感谢父母，是他们给了我们生命；我们感谢朋友，是他们伴你我阳光；我们感谢老师，是他们甘为人梯，让我们永攀高峰……怀着一颗感恩的心，让我们去感受生活。

我真的好羡慕红宫小学六年级的学生，有这么好的老师和他们一起生活，带领他们领略奇妙的世界，感受着童年的幸福与爱的真谛。

读《神秘的女老师》有感5

读一本好书，就像经历了一次历险，和书中的人物一起哭、一起笑；读一本好书，就像几个朋友带我走进了知识的海洋，在那里寻找有宝藏；读一本好书，就像有一位老师在讲述生活的许多奥妙。我读了这本《神秘的女老师》，让我收益匪浅。

书中的神秘女老师蜜儿，她是天上仙女下凡，进入了梦小乔所在的那座学校当老师。她善良，美丽聪慧，把幸福快乐带到了所在之处。

在她的眼里，学习是件快乐的事。可是在现实生活中，学习真的快乐吗？在我们的学校里，好多同学们都不喜欢学习，因为太枯燥了，太无聊了，那几个尖子生也是，他们学习只是为了名次，为了得到老师和家长的奖励。而作为蜜儿老师的学生，就截然不同了，她的第一堂课举行了一个“不快乐”的葬礼。人有多少不快乐呢？这完全看你自己的心态，想要快乐首先要保持着乐观的心态。

为什么不快乐？因为自卑，为什么会自卑，因为自己总是把自己的短处和别人的长处比较，而然忘记了自己的长处。所以，蜜儿老师的第一堂语文课，就把《我可以做到什么》来例，三十个同学，三十个第一。这一举动，让许多同学找到了自信。在现实中，又有多少人自卑，请你们记住，你们每个人都是独一无二的奇迹，因为有你，世界才更精彩，生活才更美丽！

读《神秘的女老师》有感6

放暑假，老爸就从图书馆给我借来一大堆的课外书，说是让我趁暑假有时间好好补充补充“营养”。唉！我期盼已久的暑假生活就这样开始了，我漫不经心的翻着这一堆的“营养品”，心里更是一堆的抱怨。突然书堆里的一本书吸引了我的目光——《神秘的女老师》，好特别的书名，神秘的女老师是谁？她为什么神秘？带着一连串的疑问，我走进了这本书。

书中讲的是升入六年级的女生孟小乔，新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书，在古板生硬的龙督监的管理下，红宫学校全校师生从早到晚战战兢兢，如履薄冰。突然一天，一阵龙卷风过后，学校来了一位披着大披肩，打着紫色伞的女老师。她的教学方法让学生们感到高兴。她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行了特别的葬礼，她扮作女探长到学生家里去侦察，谁是“爱心杀手”，上晚课，她让学生去“童心城堡”，让每天生活在重压之下的学生们去找回自己的童年……她就是神秘的女老师＿＿蜜儿。她改变了红宫学校的死板教学，让整个红宫学校从此充满了快乐……

《神秘的女老师》读书笔记 第15篇

我喜欢看杨红樱阿姨写的《神秘的女老师》,里面的主要人物有神奇的蜜儿,富有童心的龙校长，严厉的龙监督，还有一群幸运的孩子，因为他们遇到了蜜儿老师。蜜儿总喜欢披着一条紫色的大围巾，戴着一幅紫色的万能眼镜，能看到千里之外的东西，拿着一把紫色的伞，这是一把功能强大的伞，左右转动能看到人的过去并预测人的未来，能让人隐形，还能变出各种各样的东西……有一天，一阵龙卷风过后，蜜儿出现在红宫学校里，在这所美丽的校园里，同学们行色匆匆，没有一个经过钟楼，没有一个到图书室看书，没有一个在操场上玩，他们都在教学楼里学习，老师教的紧，学生学的急，学生们成了学习的机器。蜜儿觉得太不可思议了，于是来到校长办公室见到了龙校长，经过交谈，龙校长很喜欢蜜儿，便把六年级的一个班交给蜜儿管教。蜜儿带给这个班的同学很多惊喜和无数的`快乐。蜜儿带他们举行了特别的葬礼，将同学们所有的不快乐埋葬；带他们来到童心城堡，找到属于他们的童年；给他们讲富于哲理的故事，让每个同学都能看到自己的优点，对自己的未来充满信心；还让他们变成自由的大鸟，飞向自己想去的地方……

我觉得蜜儿老师是一位充满童趣，善解人意的老师，希望更多的老师像蜜儿老师那样真正地理解学生，让同学们快乐地学习成长。