我喜爱的小动物优秀作文

我喜爱的小动物优秀作文（精选15篇）

我喜爱的小动物优秀作文 第1篇

想必大家都有自己喜爱的小动物吧，我最喜爱的就是家里的小龙虾――将军。

将军长得很是威风，身上披着一层深棕色的盔甲，硬邦邦的。它的头尖尖的，头上两根细长的触须上布满了一圈圈暗黄色的光环。两颗黑黑的小眼珠向外凸起，警觉地转来转去，像两粒小黑芝麻。将军胸前长着两只粗壮的大钳子，上面长着许多凸起的红色斑点和细小的尖刺。它的尾巴活像一把棕色的大扇子，一条条褐色花纹整齐地排列着，尾巴周围还有着一圈金黄色的细小绒毛。

这个小家伙可是一个小贪吃鬼呢!每当它饿了，便会无精打采地趴在鱼缸中那块儿最大的石头上，就连平日里总爱“张牙舞爪”的钳子也懒得动了，耷拉在石头边缘，懒洋洋地打起盹儿来。每当这时，我便会跑进厨房，从外婆那儿要几粒米或一点儿瘦肉沫，放进鱼缸。将军立刻清醒过来，慢慢走到食物边，用小钳子轻轻碰一碰食物，再用“嘴巴”前的两只小爪子将食物揽到自己面前狼吞虎咽起来。只见它那小巧玲珑的“嘴巴”一张一合，真的很像在咀嚼食物。不一会儿食物就让它吃完了。而将军仍然挥舞着钳子，意犹未尽，不满地敲打着鱼缸，好像在向我提抗议：“我还要吃!我还要吃!”你说它是不是一个“馋虫”?

别看它的名字叫“将军”，它可有些胆小呢!每当它察觉到周围有异样的动静时，就会高高举起粗壮的爪子，仰起头，竖起触须，小心翼翼地在鱼缸里慢慢地走来走去，好像一名正在巡逻的警察。这时我总是会捉弄它一下，轻轻敲一下鱼缸边缘，发出“咚”的一声响，将军便会紧张地向后退，小眼睛露出惊慌失措的神色。假如它刚好碰到那块儿大石头，便会摔个“八脚朝天”，这时的将军便会把它的八只小脚在空中不住地摆动着，尾巴一闭一张，拼命挥动两只钳子想要抓住一点儿东西帮助自己翻过来，就连头上的两根细长的触须也不安地摆动着。看见它这个样子，我总会忍俊不禁。

我的将军是我的小开心果，常在学习之余为我带来快乐。我爱你，我可爱的小将军!

我喜爱的小动物优秀作文 第2篇

教学目的：

1、、巩固写小动物的技巧。

2、让学生养成良好的写作习惯。

教学难点：激发学生的写作兴趣。

教学过程：

一、回顾本次习作的内容和要求。

内容：写我喜爱的小动物 要求：把玩什么和怎么玩写清楚。

二、分析这次习作的情况。

优点：

(1)全班同学都能够按要求写自己喜爱的小动物;

(2)都能够开头结尾说完整;

(3)都能表达自己的喜爱之情。

不足的：

(1)大部分同学还不能把动物的样子讲清楚，没有写清楚动物的生活习性。

(2)有部分同学句子不通顺，句子意思表达不清。

(3)标点符号运用不恰当或不用。

(4)书面不够整洁。

三、学生习作展示。

让一等作文的小作者宣读自己的作品，大家欣赏。说说好在哪里，你有什么修改意见。 让问题作文的小作者读读自己的习作，学生评析，并投影出这些习作，师生共同修改。 四、学生修改自己的作文。

要求：

1、根据老师的修改意见，结合自己的刚才的收获，修改自己的作文。

2一等习作文和二等习作在原文该，三等以下习作另起草修改再誊抄。

范文：

小仓鼠

偶然一次，妈妈答应我买一只小宠物的要求。我们来到花鸟市场，只见到处都是活泼可爱的小动物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。

突然我的目光投向了一只正蜷缩着身子的小仓鼠。它黄白相间，全身软绵绵的，团身是两只小爪子放在胸前，似乎受冻了一般。它那两只水汪汪的眼睛总是盯着我，我虽觉得它可爱，但它的眼神中流露出了强烈的渴望自由。它和它的同伴长期被关在这只养鱼的玻璃缸，我想，在它们的脑海中，世界就是这个透明的玻璃缸，生活就是吃饭睡觉。

被囚禁的不仅是这只小仓鼠，这只小仓鼠的命运只是世界上千千万万小动物们的缩影。它们虽然被囚禁在世界各地，但它们的内心在一起呼唤：还我们自由!

我已下定决心要买下这只小仓鼠，让它回归大自然。虽然我只让一只小动物回归大自然，但只要世界上千千万万的人，都这样做，那么小动物们不就获得大解放了吗?

写自己喜爱的小动物 第3篇

你喜欢的动物是什么呢？这次习作，让我们来写写自己喜欢的动物。可以写写它的外形、脾气，也可以写它是怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。注意要具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。写完后与同学交流交流，互相提出修改意见，然后再试着自己修改。

【习作指导】

老师：同学们，地球上有许多动物与人类相伴共存，在天上飞的，在地上跑的、有水里游的……它们有的聪明伶俐，有的憨态可掬，有的温驯可爱，有的慈爱尽职……这些动物，都是那么惹人喜爱。今天，就让我们来介绍自己喜爱的动物，把它的可爱之处与大家分享吧！

小丫：好啊！我喜欢的动物可多了，小白兔、花蝴蝶、小鸭子、小花猫等。

老师：这些动物中你最喜欢的是哪一种呢？

小丫：我最喜欢的是我家的小猫咪。它胖胖的身躯上像穿着一件灰白相间的花衣裳，还拖着一条长长的尾巴。它那圆圆的脑袋上竖着三角形的小耳朵，脸上嵌着两颗会变色又会变形的珍珠似的眼睛。它若是高兴，就会在我的脚前脚后转，紧依偎着我，还时不时地舔舔我的鞋；可它要是生气了，就会弓着腰，瞪着那发亮的圆溜溜的眼珠，浑身的毛都竖起来，那模样可真逗。

老师：说得好，小花猫美丽的外形下还隐藏着古怪的性格，难怪你会特别喜欢它。毛豆，你最喜欢的动物又是什么呢？

毛豆：我最喜欢的是小黄鹂。在我家的窗台上，经常飞来一只小黄鹂，它从头到脚一身黄，在毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子，看起来特别显眼。它那一双小眼睛炯炯有神地东望西望，好像在说：“小哥哥，我可以和你交个朋友吗？”后来，它和我渐渐熟识了，居然在窗台上打起盹来。它的睡姿可有趣的了，把那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球，你若不注意，还以为那边挂着个小毛线团呢！

老师：看来，你们所喜欢的动物各不相同。大千世界，动物的种类丰富多彩，它们的外形不同，习性不同，我们怎样才能把动物的特点栩栩如生地展现在读者面前呢？

小丫：我认为应该选择自己喜欢的动物来写，只有自己喜欢，才会留心观察它、了解它、疼爱它，才能把它生动具体地写下来。

毛豆：我想还要对自己喜欢的动物进行较长时间的观察，而且观察时要注意了解它的外形特点，生活习性，比如它长什么样、怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。每种动物都有它与别众不同的地方，或外形不同，或习性各异，或性格不一，我们写的时候就要特别注意把这些特点写好。

老师：说得好！认真观察是写好这篇文章的前提，只有让自己想写的动物在脑海里活灵活现，你笔下的动物才会栩栩如生。那我们在写这篇文章时还要注意什么？

毛豆：还要注意写出自己的真情实感。

老师：怎样才能把自己的真情实感表达出来？

小丫：我想可以写我们和动物之间发生的事，选择自己与它之间“真情”的事例来突出“情”。也就是抓住小动物最惹人喜爱的事，把它写具体。

老师：说得好，把小动物当做自己的朋友，借助具体的事例是表达情感的好方法。看来，你们对于怎样写这个问题，已经胸有成竹了。现在，你们再读读题目，看看这次的习作还有什么要求？

毛豆：写完后与同学交流交流，互相提出修改意见，然后再试着自己修改。

老师：说得对，修改是习作过程中的一个重要环节。古人云：“改章艰于造篇”，古今中外，凡是写得好的文章，都是经过反复修改得来的。希望大家写好文章后能与同学交流交流，互相提出修改意见，再试着自己修改。同学们，现在就让我们拿起笔来，把自己最感兴趣的、最想写的动物写下来吧！

我喜爱的小动物作文 第4篇

“问号”的耳朵长长的，就像一把剪刀；耳朵下面是一双红红的大眼睛，就像两颗红宝石；“问号”的尾巴圆圆的，就像一个绒球；“问号”全身雪白雪白的；就像一个小雪人。

“问号”很贪吃，有一次妈妈和我带着“问号”去吃饭，我给了“问号”一根胡萝卜，然后我和妈妈就开始吃饭了，我们吃饱了，“问号”跑了过来，用眼睛一直盯着我，好像在说：“我还想再吃一根。”于是，我又给了他一根胡萝卜，它开心地叼起胡萝卜走开了。

我喜爱的小动物作文 第5篇

我家养了一只荷兰鼠，我很喜欢它。它整个身体肥肥胖胖，很可爱。它身上的毛大部份都是白色，中间夹杂着土黄色和黑色，它的眼睛圆圆的，胡须长长地，嘴巴尖尖的。

她喜欢吃青菜，菠菜，尤其喜欢吃胡萝卜。每当它饿的时候，它就跑来跑去寻找食物，还叽叽喳喳的叫个不停。我每当把它放出来，它就乱跑，就像和我在捉迷藏。

我爱我的荷兰鼠！

我喜爱的小动物作文 第6篇

小黑特别贪吃，每次吃饭时我都会给他一块又香又甜的骨头一碗汤和饭。吃饭的时候谁也不能靠近它，生怕谁抢了它的宝贝似的。若是谁走它旁边走一下，它会发出不高兴的“呜呜”声。没过一会儿就狼吞虎咽地吃完了。

只要我放假，它都跟着我，是我形影不离的好朋友。我看书，它就安静的陪在旁边；我要出门，它跑得比我还快；我若是不高兴，它就特别听话的坐在我身边，不时地看看我。有一次我和小黑玩扔飞盘的游戏。看它头仰得高高的，一副信心满满的样子。我决心想逗逗它，所以我装出扔飞盘的样子：猛地朝天空一扔。其实那飞盘还在我手里呢。只见那小傻瓜飞快地向远处跑去。见没有飞盘，又跑到我面前疑惑地盯着我仿佛在说：“小主人我们的飞盘呢？”这时，我又突然甩开手飞盘也跟着飞出去了。小黑便穷追不舍，当将要拿到的时候小黑后腿一蹬前爪腾空，纵身一跃，以迅雷不及掩耳之势稳稳地咬住了飞盘。接住飞盘的他跑到我面前，摇摇尾巴又好像在对我说：“小主人我厉害吧！”

写自己喜爱的小动物 第7篇

介绍小动物，你可以先仔细观察一下自己喜爱的小动物（自己或邻居养的，或动物园里的）。观察时要有顺序，可以按先整体后部分的顺序观察，也可以按从头到尾的顺序观察，还要边观察边思考：这是什么小动物？它的外形是什么样的？跟别的小动物比有什么不同?（如，鸡的嘴是尖尖的，鸭的嘴是扁扁的。）它是怎样活动的？（如，鸡是怎样啄米的，怎样抢食的，怎样喝水的。）它最有趣的地方是什么？自己有什么想法？（如，公鸡每天早晨打鸣最有趣，它为什么打鸣呢？小狗的尾巴最有趣，为什么有时摇个不停？）自己为什么喜欢它？

接下来，按观察的顺序，把这些问题的答案连起来说一说，写一写。譬如，你可以先交待写什么小动物；接着可以从小动物的“整体上”写清它的形貌，体色（毛色、羽毛和皮毛）；再按从整体到部分的顺序，把动物身体的几个主要组成部分，有选择、有重点地写出它的特征和习性。形貌写得要真实，和实际相符合；习性要写得饶有情趣，用事例来表现。而且要善于抓住动物的动作，把动物的习性（特点）写具体，比如可以把它放到冲突中间去写，（如，公鸡打架，能表现出公鸡的傲慢、轻敌、好斗的特点；如，猫捕老鼠的搏斗，能表现出猫的机敏、勇敢、尽职的特点）。

我喜爱的小动物作文 第8篇

这是一只母猫，它睫毛非常大，眼珠也特别大，一身棕色的毛，胡子大约有一分米长。

它的性格非常温柔，记很我第一次抚摸它的时候，它“喵”地一声叫了起来，下了我一大跳，不过，它也没有对我发动攻击，我又抚摸它了几下之后，它就一个劲地用身上的毛蹭我，还一个劲地用舌头舔我的手或脸。

它和我的关系非常密切，记得我开学的时候，上第一节语文课，老师让我学猫叫，于是，我叫一声，忽然有一只小猫跑到我面前，我马上认出这就是我家的小猫。原来，这小猫一直跟着我呀，我顾不得老师和同学是怎么看我，就赶紧把小猫抱在怀里，吻着它，老师、同学们的目光不止是羡慕，还有好奇。

这就是我最喜欢的小动物了，哦，我忘了告诉你们我给它起了个名字，叫翠翠。

我喜爱的小动物作文 第9篇

小可猫是一只挑食的猫。有一次，太太想给它一个生日惊喜，买了最贵的猫粮回来。我本以为它会抬起它可爱的小腿，伸着舌头往上蹭。没有想到它是绕着猫粮闻了一圈，看着太太一眼，“咚！”的一声，它把猫粮踢的远远的。又嗖的一声，飞快的逃跑了。原来这个猫粮不合它的口味。

这可是太太花了重金买来的猫粮，不能就白白浪费。于是我想了个法子，一定让它吃这个猫粮。我把它带到楼下，让它尽情玩耍。直到它又累又饿地趴在地上，一步都不想动的时候，我们才连哄带拽地把它带回家。这时，太太在在猫粮里加上小可猫喜爱吃的鱼罐头，它这才勉强吭哧吭哧地把猫粮吃完。

我喜爱的小动物作文 第10篇

笨笨的毛是黑白相间的，耳朵是黑黑的，眼睛黑亮黑亮的，它的鼻子小小的，总喜欢用鼻子东闻闻西闻闻。

笨笨刚来的时候半夜总是哼哼，可能是想了，给笨笨买来了奶瓶，喂它喝奶，每次给它冲奶的时候它就着急的跑过来，嘴里哼哼着，还不停的啃我的脚，好像在说：我饿了，你快点给我点奶喝。我冲好奶的时候它就笨头笨脑的找不到奶嘴，找到了就用前爪抱着奶瓶使劲喝，弄得脸上都是奶。它喝饱了，肚子变得圆圆的，就爬回窝里睡觉去了。

我喜爱的动物——小仓鼠 第11篇

它们的习性可真古怪。（这一句概括写出了小仓鼠生活习性方面的特点——古怪。）人们总是白天认真地工作，晚上安稳地呼呼大睡。可它们却白天沉睡，晚上出来活动。它们大小便很讲究，只拉在角落里，堆成一堆儿。它们睡觉时缩成一团，像两个小绒球，既安静又可爱。而等它们醒来时，就变得活蹦乱跳，一会儿玩“空中飞鼠”，就是四只爪子抓住栏杆，把自己吊起来，再“啪”一下摔到地上，一会儿又跑上飞轮，飞快地转起来，快得自己都跟不上了，被抡到地上。（用生动的事例详细具体地写了小仓鼠睡觉、大小便、玩耍等生活习性方面的特点，描写得活灵活现。喜爱之情溢于言表。）

啊！我真喜欢这两只小仓鼠，你们呢？（问句结尾，能够拉进与读者间的距离。）

【总评】

作文有顺序地写出了小仓鼠的外形及生活习性方面的特点。特别是文中写习性部分运用了先概括后具体的描写方法，使作文条理更清晰。加上严谨、恰当的措辞，把小仓鼠描写得生动、形象，字里行间透露出小作者对这两只小仓鼠的喜愛之情。

《我喜爱的小动物》作文提纲 第12篇

【第一段】 写出你喜欢什么小动物，既可以用简洁的语言开门见山直接介绍，可以用对 比的形式来写。例如：我家养过许多宠物，有活泼可爱的小金鱼，善解人意的小猫，快活的小鸟和活蹦乱跳的小兔子，其中我最喜欢的是一只聪明、乖巧的小狗了。【第二段】：写出这个小动物的外形特征。注意要按照一定的顺序来写，比如由头到脚 或是由整体到局部。另外要注意不要面面俱到，突出给人印象最深刻的几点就可以。例 如：我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜 的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色的，尾巴短短的，很可爱。

【第三段】：写一写这个小动物的生活习性。它爱吃什么、爱玩什么、怎么睡觉？请你 用生动的语言来描写，注意描写出小动物的动作、表情、并加上自己的想象。例如：彤 彤吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回 到自己‘家’里品尝，如果有人从它‘手’里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像 在警告他：如果下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉，如果没什么事 干，它就会回到自己的‘家’，呼噜呼噜睡大觉。

【第四段】：小动物的性格是什么样的？请你用一句话概括的说一说。然后举出生活中 的一两件小事详细地描写。例如：彤彤很有人性，但有时也很淘气。有一次我放学回家，看到邻居家的小鸡累的直喘气，原来是彤彤拿小鸡‚取乐‛呢！我气愤的来到它跟前，狠狠地踢了它一脚，彤彤并没有跑开，反而凑近我身旁，耷拉着脑袋，水晶似的大眼睛 紧盯着我，好像在说：‚小主人，饶了我吧！我下次再也不敢了。‛我看了，又好气又 好笑，原谅了它。彤彤看见我原谅了它，也‚汪汪‛地叫了几声，好像在说：‚谢谢你，小主人。‛从此它在也不追小鸡和别的弱小的动物了。

【第五段】：写写你对小动物的喜爱之情，要做到和开头首尾照应。例如：

1、这就是我 的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。

2、我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因 为它实在太可爱了。

3、波比很聪明，也很乖巧，特别听话，我真喜欢它！【范文】 邻居家的小狗

邻居家养了一只长毛小狗，实在是太可爱了！

长长的白毛，肥肥的身子，圆溜溜的小眼睛，构成了一只小肥狗。由于它的头和屁股都像保龄球一样圆，所以主人叫它“球球”。整体一看，简直就是用个棍子接起来的两个皮球。

别看这小家伙胖，但它可不是那种除了吃就是睡的懒虫。一大早，球球就弄醒主人，缠着主人带它玩。球球吃饭的模样最可爱。只要听见哨声，它就摇摆着身子，一扭一晃的跑回家，那滑稽的样子就像在走模特步。主人给它一碗肉，它就头也不抬地吃起来，肉渣溅得浑身都是，小白狗一下子成了“小花狗”。

球球是只急性子的小狗，尤其是为洗澡而着急。它经常干的一件蠢事就是，在它高高兴兴地奔向水盆时，一只脚踏在水盆的边缘，一整盆水“哗”的一声全都扣在了球球的脸上，逗得我们哈哈大笑。这时浑身是水的球球却一脸不乐意，像是在说：“笑什么，真讨厌！”

《我喜爱的小动物》作文教案 第13篇

教学过程

一、创设情境、兴趣导入

猜谜导入：

名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。（狗）

一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。（青蛙）名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。（蜗牛）

小结：（板书：抓住特点）

用抓住特点这一方法来说一说、写一写《我喜爱的小动物》。（板书：《我喜爱的小动物》）

二、小组合作、表达交流

说说你最喜欢的一种小动物是什么。

三、明确要求、理清思路

背一背，并思考古诗《咏鹅》是怎么写鹅的？

（一）、观察

仔细观察小动物的外形特点、生活习性，回忆一件曾经跟它发生并令你印象深刻的事。

（二）、写外形特点

（如身子、眼睛、耳朵、尾巴等各有什么特点）

范文临摹：

① 松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。

一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。）

②一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。（注：带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。）

（三）、写生活习性

如吃东西、睡觉、玩耍时的样子以及他平时最喜欢干什么等等。比如小鸭子最喜欢在水里游，小狗最喜欢啃骨头等。

光写这些还不够，还要写出你对小动物的喜爱之情。必须要把小动物的可爱之处写具体，使人们能沟通过你的字里行间，体会出你对小动物的喜爱之情。

（四）写我和它的故事。

回忆一件曾经跟它发生并令你印象深刻的事。通过这件事，表达了你对它怎样的感情。

范文临摹：

小乌龟

我家养了两只非常惹人喜爱的小乌龟，我一有空就爱蹲在盆子边逗它们玩。它们闪动着一双绿宝石似的眼睛，还有一张大嘴巴，翠绿的身子上，穿着一件笨重的龟壳。那个样子非常可爱，谁见了都会喜欢。

小乌龟刚来到我们家，面对这个新环境，它们很谨慎，胆子很小，干什么都小心翼翼的。我连忙找一个大盆，里面放了石头，好让两只小乌龟在这里安家。过了两三天，它们适应了这里的生活。每当我拿猪肉去喂它们吃时，它们总是着急地在盆子里爬来爬去，目不转睛地盯着我手中的猪肉，眼里流露出乞求的眼光，嘴里还发出“磁磁”的声音，好像再说：“小主人，快给我吧，我都饿得前胸贴后背了。”我连忙放下肉，让它们吃个痛快。一只大一点的乌龟看见了，肉只有一点，如果两只乌龟一起分的话，那岂不是吃的很少。接着就把那只小一点的乌龟拱到一边去，自己却大口大口地吃起来。在一边看着的我哪能看得下去，立刻捉起那只大点的乌龟，让小乌龟吃饱了，才放它下来。

记得一个炎热的夏天，我在盆子里加满了清水，也许那天太热了，两只小乌龟呆在水里一动也不动地趴着，好一会儿才游上来一次。我切了一点肉丁放进水里，它们那敏捷的小鼻子早己闻到了食物的香味，顿时精神十足，你一口我一口地吃了起来。瞧，它们是多么地贪吃呀。

现在我家的两只小乌龟已长成了大乌龟，它们是多么的可爱！我一辈子也不会忘记。

四、师生归纳：

1、动物的外形、脾气等特点，要按一定的顺序，如从上到下，从整体到部分，先分别叙述再归纳总体感觉等。

2、可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等。

3、还要写出自己和动物之间的联系（写一件具体的事）

五、课堂小结：

我们对动物的喜爱之情，就是通过自己和动物的交往，以及对有趣的事情的描述，在字里行间自然真挚地流露出来的，这样写出来的文章才能感人。

我喜爱的小动物小学作文 第14篇

小太阳的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是灰黑色的，像是被火烧过一样。翅膀是翠绿色的，再配上一条暗红色、长长的尾巴，就像穿着一件漂亮的燕尾服。腹部的羽毛是红色的，像是一簇跳动的火焰。它长得很精致，一双乌黑透亮的眼睛下面，长着标志性的弯钩一样的嘴巴。

小太阳喜欢在屋子里飞来飞去。只见它张开翅膀，腿用力一蹬，就轻盈地飞了出去。它拍打着扇子一样的翅膀，爪子收在后面，在空中自由的飞翔。累了，它就伸出爪子，拍打几下翅膀，缓缓地落了下来。它常常落在我的背上，伸出舌头，舔舐我衣服上的汗渍。

我喜爱的小动物三年级作文 第15篇

我有一只小白狗，是爸爸的朋友给我的，它是一只白色的小狗，它的眼睛是黑白色的，耳朵是毛茸茸的，它的鼻子是黑色的，它的嘴是白色的，它的脚上面是白色的，下面是黑色的，它吃饭的时候，先把饭倒到盆子里，小狗伸出舌头一口酒吃掉了饭，它喝水的时候把舌头伸出来舔着喝。

有一次，我和小狗玩，我把它最爱吃的骨头拿了一把，小狗看到我手上的骨头，小狗就想吃，我不给它，我跑着它也跟着我跑，跑了一会，我把骨头喂给了小狗，它的尾巴摇来摇去，好像在说，谢谢你，你终于把骨头喂给我，我真喜欢我的小狗。