未来的桥优秀作文

未来的桥优秀作文（精选15篇）

未来的桥优秀作文 第1篇

2025年，我早已是一个著名的科学家，和地球上的建筑家、科学家准备再次在太空和天空修桥。因为地球上人太多了，所以大家把目光投向太空。

费尽多年功夫，大家把桥修好了。我和李子健、许若霈乘着太阳能飞机来到太空。首先，去参观“太空一号”大桥，这座桥从地球直达月球。月球上已经建立了基地，从地面克隆了许多地球上的动植物，还有很多人居住在上面。

我们要去参观“太空二号”大桥，它就更宏伟了，是从地球直达火星，长有5580万千米，桥有八层。第一层是让飞机行驶，因为考虑安全起见，所以让飞机在大桥里行驶。第二层是让汽车行驶，宽有20米，10辆汽车可以同时并驾行驶。第三层是火车行驶的，上面安了特殊的轨道(上下两面都安轨道)，这样才能安全行驶。第四层是人行道，读到这时，有的小朋友会问了：“地球离火星这么远，怎么能走到呢?”别着急，我也想到了这一点，我在人行道上安了超快速电梯，上面还安了座位和安全带，只要人一坐上去，霎时间，整个人好像不见了似的，这种主要适用于买不起汽车和飞机的人。(当时飞机很便宜，是九十万元一架)第五层是水里的动物走的。在这里可以看见各种水生动物，比如章鱼、鲨鱼、蓝鲸等。另外还有一种鱼儿加速装置，它是针对游得慢和寿命短的鱼儿，为了让它们也领略一下火星上的景色，才发明这个东西的

本身还要去看“天空一号”和“天空二号”大桥的，可因为时间关系，只有等下一次了。

“叮铃铃”，原来是我的小闹钟，我揉了揉眼睛一看，只是一场梦，不过我会实现它的。同学们，为了这个梦想，为我加油吧!

未来的桥优秀作文 第2篇

一天，小熊过七岁生日。它叫好朋友小猴子到家里去做客。可是它和小猴子住在小河的两岸，河上没有桥，河边也没有船。

小猴子怎么才能到达小熊的家呢?小猴子想呀想，决定自己设计一座桥。它想在课文《兰兰过桥》中有玻璃砖造的潜水桥和塑料管子做的塑料桥，为什么不可以造一座玻璃浮桥呢?桥的上半身用玻璃砖造成封闭式的走廊样式，下半身用几个大的塑料气包浮在水面上。这样既可以安全通过河面，又不用因为修建桥墩破坏河底和影响行洪。于是，小猴子赶紧同桥梁工程师联系，让他们帮忙造一座玻璃浮桥。桥梁工程师和工人叔叔连夜把桥造好了。

第二天，小猴子高高兴兴地走上玻璃浮桥到小熊家参加了生日聚会。它想，遇到问题开动脑筋，就会有办法。

未来的桥 第3篇

人教版一年级下册《兰兰过桥》课后拓展练习。

明目标

上节课, 我们了解到兰兰的爷爷是桥梁工程师, 他发明的桥特别神奇!你是不是也想做一名发明家, 设计一座未来的桥呢?这节课, 我们就来画一画未来的桥, 写一写未来的桥。先说说, 你想设计一座什么样的桥?

齐讨论

红红:我想发明一座彩虹桥, 它一直延伸到天上, 我们可以和白云做游戏, 还可以坐在云朵上面, 把白云当摇篮。

涛涛:我想发明一座糖果桥, 桥上有各种颜色、味道的糖果, 人们走在桥上闻着糖果的香味, 多快乐呀!

丽丽:我想发明一座变身桥, 它像变形金刚一样巨大。在我放学的时候变身桥就来到路口, 伸出双手, 变成天桥, 让我们顺顺利利地过马路。

画画写写

刚才三位同学设计的未来桥, 什么地方最吸引你?对, 是他们的想象丰富、有趣, 让我感到这些桥太神奇了!

《未来的桥》教学实录及反思 第4篇

1.听了老师的介绍，你知道了那些桥？

木桥、石桥、石拱桥、立交桥

2.一起回忆桥的发展史。

桥随着时代的发展，材质从木头到石头，再到更加坚硬的混凝土材质，形状和功能更加丰富。

过渡：是呀，桥的世界太丰富了！随着科学的发展，桥也在不断变化。下面就让我们插上想象的翅膀，设计一座未来的桥梁。板书“未来的”。

一、说说桥

1.老师设计了一座未来的桥，我先为大家介绍介绍。

大家好，我是设计师，请听我设计的桥。我建造的桥叫做鲸鱼桥，它的外形像一只鲸鱼，建造在海底深处。你走在它的上面，就可以和自己喜欢的海底动物一起去玩耍、游戏，这座桥还伸向海底的任何一个角落。

老师是怎样介绍自己设计的桥的？板书：名字、外形、位置、作用

2.今天，小朋友们就一起先来向别人介绍这座未来的桥。分类介绍（名称）。生：我建造的桥叫做大象桥。我建造的桥叫做奥特曼桥。我建造的桥叫做白雪公主桥……（外形、作用、功能）生：我建造的桥像一只章鱼，中间是圆圆的形状，无数只触角是会变化，它会根据你的需要，迅速将你送到你想到达的地方。师：你敢于大胆想象，你建造的桥真富有想像力。生：我修的桥像变色龙，会变换颜色的。你高兴时他会变成五彩的，你难过时它会变成蓝色的。师：你的桥还有这样奇特的功能，真厉害。生：我建造的桥是像波浪一样的，当我把车开上去时，就像坐上摇摇车一样，可以得到舒服的享受，一眨眼就到目的地了。师：同学们很会使用比喻的方法，让自己的桥变得更加漂亮、有更多功能。

3.出示：名字 外形 位置 作用。 板书：大胆想，说通顺。

4.只有开动脑筋，敢于想象，才能把未来的桥设计得神奇无比。下面就请你按顺序，跟同桌说说这座未来的桥。说的过程中，同桌间要互相补充，互相提意见。

5.哪位小设计师为我们介绍这座桥？生：我设计的桥叫做旺仔桥。它和旺仔小馒头一样，像个小面包，当我们把车子开上去时，就可以闻到一股浓浓的香味。它最神奇的地方是——车子可以在上面跳，像蹦蹦床一樣，所以不会堵车。

二、评选优秀桥

1.老师刚得到一个好消息：我们将进行最佳设计师的评选活动。你们想参加吗？谁能自己设计一座神奇的桥梁，谁就有机会成为最佳设计师。

2.我们以四人小组的形式先互相介绍你自己设计的未来的桥。

3.决赛开始了，设计师们准备好了吗？

生：我设计的桥叫做蜗牛桥，它的外形就像一个蜗牛一样，它的触角可以为来往的车辆加油。在它背上的壳里可以为车辆洗车。它软软的身子像滑梯一样，将车子开过去，就可以滑到你想去的地方。不仅省油，还很方便。

三、总结

今天，同学们大胆想象，设计了那么多有特色而神奇的未来大桥。每一座桥就是一个美丽的梦想，老师相信并衷心祝愿小朋友们都能梦想成真。

教学设计及教后反思

这是一年级下学期的口语交际课教学实录。

本课的教学目标：①让孩子对桥有初步的认识。②充分发挥想象，说说未来的桥。教学重难点：①让孩子大胆想，充分想。②说说桥的神奇作用。

作为一年级的口语交际课，我的重点放在了教会孩子说一句完整的话。不管哪一个层次的训练，我都牢牢把握这个基础训练，为孩子的语言发展打下坚实的基础。

我在设计本课时，创设多种情境鼓励孩子大胆说、大胆想，并通过同桌、四人小组、师生等多层次的练习，达到口语交际的目的。其中我在四人小组练习中采取了同学互赠笑脸的做法，真正落实四人小组的口头练习，避免形式化。

说说未来的桥有一定难度，我降低难度，有层次的进行练习，从而使每位学生在口头表达上有一定提高。首先，老师范说，让学生了解介绍一座桥的要点。其次，大家一起分部分介绍黑板上漂亮的图。最后，放开让学生自己说说设计的桥。这样“帮—扶—放”的设计，让学生说得好，说得精彩。

未来的桥作文 第5篇

未来的桥可以停飞机，如果飞机场被摧毁后，他就可以停放在桥上，如果敌人来进攻，桥会自动反弹，将子弹射向敌人。

未来的桥还可以自动给汽车加油，如果汽车在行驶的过程中没油了，桥就会给汽车自动加油。

未来的桥还可以给旅游的人当免费旅馆，旅游的人们可以更舒适、放心的睡觉，因为是免费旅馆。

未来的桥还可以调换地方，不是固定的，他可以根据人们的需要变换地方，可以架在小河上，还可以架在楼上，还可以架在天上。

未来的桥作文 第6篇

收缩桥很像一块板子，没有人的时候是缩在岸边的，当有人过桥的时候，桥就会伸到对岸去。如果过桥的是坏人，桥就会在他走到中间的时候自动缩回去，让他掉到河里去。可是，坏人和好人一起过桥的时候会怎么样呢?这个问题我还没有想好。

潜水桥是一座架在水里面的桥，它是用透明的玻璃做的，密封性很好，所有的汽车都可以快速通过，同时也可以欣赏桥外漂亮的风景：可以看到大大小小的鱼儿游来游去。

未来的桥作文 第7篇

折叠桥的侧面装有防浪板，上方装有观光的缆车，坐一次收费2元。防浪板的材质为：不锈钢、高强度硬塑料、玻璃砖。

这种折叠桥的伸缩长度为：无限。你想让它变多长，它就能变多长。该桥的建筑材料为：耐腐蚀不锈钢、玻璃砖、铝合金、高强度硬塑料、锡、钛等。桥内有很大的展览厅，有各种各样的汽车、火车、飞机、电脑、电话、电视的模型展览，多好呀!如果展览厅里没有举办展览，把这种桥折叠起来，一个人就能带着它闯天下!

口语交际“未来的桥”教学建议 第8篇

一、围绕话题, 充分准备

有话可说是口语交际的基础, 为了使学生有话可说, 达到相互交流, 培养口语交际能力的目的, 课前可做如下准备。

1.安排学生观察所在城乡的桥, 或从课外资料中了解各种各样的桥, 分析这些桥各有什么特点。

2.在学习《兰兰过桥》一文之后, 安排学生准备练习:未来的桥会是什么样呢?想一想, 再把它画下来。

3.学习语文园地八“我会读”中《我发明的机器》一文, 在学生反复朗读短文的基础上, 启发他们展开想象, 大胆提出自己的设想, 拓展思维, 扩充内容。

4.教师准备各种桥的图片、资料, 制作成相关课件。

二、创设情境, 引发话题

创设情境, 激发学生说的兴趣是一年级口语交际的有效方法, 一个轻松、自然、富于创造性、激励性的口语交际环境能让孩子们用自己最熟悉的语言交流。

1.教学伊始, 渴望表现自己的学生尤其想向老师和同学展示自己课前准备的情况, 主动介绍和说明的欲望很强。借此机会, 可让他们说说自己做了哪些准备, 是如何去完成的。他们有亲身实践经验就有话可说, 表达会更为流畅、自然。

2.口语交际之前, 教师是用多媒体展示实际生活中各式各样的桥, 再启发学生联系各自的生活经验, 说出自己熟悉的桥的名称、样子。可在同桌、同组自由交流后, 推选一两位同学向全班介绍。如:我在昆明圆通山动物园附近看到一座桥, 叫“圆通大桥”, 它是一座斜拉桥, 很漂亮;我在电视上看到南京长江大桥, 它很长教师及时给予肯定, 表扬其认真准备和乐于表达的学习态度, 评选出“搜集资料小能手”若干名。这样不但交流了课前准备的经验, 还让学生体验到成功的快乐, 激励了主动学习的精神。

3.从古到今, 桥梁工程师用他们的聪明和智慧设计并建造了一座座美观、实用的桥。那么, 未来的桥又是什么样的呢?请小朋友当一名桥梁设计师, 设计未来的桥, 并把自己的设计介绍给大家, 去参加“最佳桥梁设计大赛”评选, 以此引出本次口语交际的话题。

三、师生互动, 学习交际

1.自主交流, 尝试交际。学生口语交际的兴趣被激发起来后, 可让学生先在四人小组内展示自己的设计图, 互相讲讲自己的设计, 再由一两名表达能力较强的学生向全班介绍。介绍时防止模式化, 教师应从说话自然、态度大方、声音洪亮等方面给予指导和点评, 鼓励全体同学参与交流。如:“李尚小朋友真棒!他说话声音洪亮, 面带微笑, 还让我们知道了他设计的桥叫彩虹桥’, 非常漂亮。”

2.示范引导, 学习交际。模仿是儿童的天性, 儿童的一切学习都是从模仿开始。口语交际也如此, 教师给予学生自然、恰当的体态语言和有条理的表述示范, 是交际获得成功的前提。为此, 教师要创设情境, 以设计师的身份介绍课件上的桥, 进行示范引导:“我是一个桥梁设计师。这是我设计的未来的大桥, (手指画面上的桥) 它的形状就像一只海星, 所以我给它取名海星桥’。它是用一种特殊的材料坚固的塑料建成的。这座桥的色彩非常艳丽, 黄色的通道连接着宝岛台湾;绿色通道直达雄伟的万里长城;从紫色通道出发, 可以到风光秀丽的丽江;红色通道连接着植物王国西双版纳;蓝色通道通向美丽的西沙群岛”学生在认真倾听和仔细观察中感受到了“海星桥”的美丽、神奇。这时可让学生说说:这位桥梁设计师是从哪几个方面来介绍桥的。这不仅培养了学生认真倾听的良好习惯, 还让学生知道了要让别人认识并喜欢自己设计的桥, 可以告诉别人桥的名称、样子;桥是用什么材料建造的;桥的作用有什么特别之处这样, 学生就知道怎样介绍自己设计的桥了。

四、人人参与, 展开交际

1.生生互动, 人人乐说。在学生知道了如何让别人认识并喜欢自己设计的桥后, 引导学生依照老师的样子, 向同伴介绍自己设计的桥。提醒学生可以面面说到, 但要把自己感兴趣的某一方面说具体。如:“我是张设计师, 我设计的桥叫飞机桥’, 它就像一架飞机, 可以在天上飞, 哪里需要它, 它就飞到哪里去帮助人们。”听的同学要认真听, 可以就不理解的地方向介绍者提问, 如:“请问张设计师, 飞机桥’是什么颜色的?上面有飞行员吗?旁边那一片蓝色是什么?”设计者一一回答。然后评价谁说得好, 也可以帮忙出主意修改。其间教师巡视指导, 注意帮助那些有困难的学生, 做到全员参与, 全程参与交际活动。这样的小组合作学习, 学生既学会了倾听, 又练习了表达, 并且深深体会到交流的乐趣, 提高了参与口语交际的积极性。

2.展示评比, 人人会说。营造竞争、评比的氛围, 在学生以小组为单位交流后, 可让各小组派代表上台介绍, 展示自己的成果, 为小组争光。其他同学则根据声音响亮、态度大方、陈述清楚等标准评选出“最佳介绍者”若干名。这样做能促使学生仔细观察、认真思考、合理想象, 饶有兴趣地投入口语交际的训练。向“榜样”学习, 共同提高。评选“最佳介绍者”的目的, 不仅是对学生口语交际能力给予肯定, 更重要的是让学生学有榜样。这样做可以使全体学生得到发展。

五、联系单位主题, 落实训练目标

“联系单元的主题设计口语交际”是本册教材的特点之一。对此教师应有清醒认识。本次口语交际话题“未来的桥”, 是与单元主题“我们身边处处有科学, 让我们一起去探索, 去发现”密切相关的。

未来的桥作文 第9篇

桥是一座弯弯的拱形桥，飘浮在云朵上。它有七种颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。远远的看，美丽极了。两座桥头堡各插着四面少先队旗，红旗随风飘扬，星星火炬在阳光下闪着金光。

桥上车辆来来往往，行人熙熙攘攘，热闹非凡。

这座桥两边的栏杆是用五颜六色的糖果做成的，让人一看就直流口水，忍不住想摘下来几个尝尝，走上桥头，就会有一支乐队为客人们演奏“迎宾曲”。再往前走，两边就会出现一个个可爱的小箱子，打开一看，哇!里面有好多图书、玩具小汽车、洋娃娃、羽毛毽、围棋、象棋、扑克牌

正当你专心的看书或者玩的不亦乐乎的时候，你身后会出现一只可爱的小玩具狗，它是来提醒你：现在是午餐时间，请到自动餐馆用餐!“自动餐馆”是彩虹桥一个最神奇的地方，你只需要把手指按在小绿光点上，说出你想吃的食物，十秒钟后，你就可以品尝到美味佳肴。要是小朋友玩的不肯回家，碰巧天又下起雨来，这时候，雨量器就起作用了，立即启动“自动降伞”模式，出现很多雨伞供大家使用。到了晚上，桥栏上还会自动升起天文望远镜，可以仔细观察浩瀚的太空，真是好玩极了。

未来的桥作文 第10篇

这座桥是用零食做成的，河水是青苹果口味的，里面时不时有面包的小鱼游过，和果肉做的热带鱼游过。桥是用棒棒糖、冰激凌、薯片……做成的。桥上有棒棒糖做的台阶和用果冻做的滑梯。在下桥的时候，小孩子们喜欢把滑坡当做滑梯，坐在上面刺溜一声滑下来。有的大孩子喜欢用黑布把自己的眼睛蒙着，然后，像青蛙一样跳上去。跟我一样的孩子，我们喜欢比赛，我们有两个人在滑坡的下面，张假申说：“一、二、三，比赛开始！”我和赵一青一起跑上坡，我不管上面的人扔什么东西，我都躲过去了。赵一青一跑，别人扔了一个糖果下来，砸在了他的头上，他滑了下来。

春天，柳树发芽，桃花放红，迎春花张开了笑脸，春桂也开了，河里的冰都化了。我和好朋友跑到桥上，坐在桥上，一边吃着棒棒糖，一边看着用巧克力做的电视，里面放的是《神魄》，我们都很开心。

夏天，阳光把大地照的烫烫的`，大家在河里游泳。一个人不小心掉到了水里，大家都很担心，过了一小会儿，他从水里冒了出来，他对大家说：“这水是青苹果口味的，好好喝哦！。”我游到一边，看见了一个按钮，我按了一下，水立刻变成了草莓味的了，我们都在哈哈大笑。

未来的桥作文 第11篇

它横跨于黄河两岸，是由我设计的。

彩虹桥是美丽多彩的。它共有七种色彩，分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，那些七彩的颜色闪着耀眼的光芒，照耀着黄河两岸。那弯弯的桥身就像彩虹一般。桥面嵌着许多娇艳的花儿，有代表荣誉的郁金香，有代表富贵、吉祥，被人称为花中之王的牡丹，还有寓意着纯洁、顺利、心想事成的百合花……彩虹桥还时不时散发出一种清新的香味，令人心旷神怡。因为它是由七彩石造的，所以非常结实。

彩虹桥不仅样子美丽，而且功能繁多。它能使人从桥身里通过，而且人行道与车行道之间有一座隔物光，不用操心人们的安全。桥内的人能欣赏到河面的美丽景色，而桥外的`人却看不见桥内的人。彩虹桥内还有一种特殊装备：只要人进入桥里，照上彩虹光，无论在哪里都可以适应那儿的温度了。那种光还能使人们心情舒畅，精神百倍。彩虹桥不但实用，还能美化环境。它内部能制造出新鲜空气，使环境得到更好的保护。

未来的桥作文 第12篇

下了飞机，我急匆匆地扑向阔别已久的家乡——泉州的怀抱。放眼望去，家乡变化最大的就是桥了。洛阳桥，安平桥依然焕发着生机，立交桥依然疏通着南来北往的车辆，但是有许多奇异的桥映入我的眼帘。

最引人注目的就是那座轻便透明浮空泡泡桥。它们像小草一样的嫩绿，如苹果一般的通红，似香蕉一样的金黄……一串串的泡泡组成了桥梁，它可以穿越高山，它可以沉入海底，它可以飘上天空……

这真是一种先进的桥，那就是由特殊的浮空架撑上去的浮空泡泡桥。浮空泡泡桥很人性化，如果您走累了，可以坐坐桥梁两端的小椅子。那些泡泡做成的椅子，坐上去，让人感觉腾云驾雾般惬意。大家可能觉得泡泡太轻了，人坐上去会破吧？那你就out了，这些泡泡可是能承重200斤的人哦！

这座桥还有什么特点呢？它承重大，能承载90万个成年人的重量；它桥面宽，来来往往的人们可以自由行走；它安装活，可以自由拆卸，安装到需要的地方去；它样式美，似彩虹，像腰带。我也兴致盎然地来到桥上，走着，笑着，陶醉着……

未来的桥作文 第13篇

我会造许许多多的桥方便人们出行。我会用又薄又结实的塑料管子造桥，打进空气就成了一座轻巧的桥。

当上下学的时候，学校门口人太多，就把我造的桥打开，给它冲上气就自动架到马路上，人和车辆就可以自由地在桥上行走，不再拥挤了。当人们和车辆不用它的时候，桥就会把气放出来，自动收好，等待人们下次再来用。

未来的桥作文 第14篇

未来我想发明一座高科技的七彩桥。这座桥不但颜色漂亮功能齐全，而且造型独特，它可以通上蓝天，也可以通入海底。

我在桥的左边和右边共设计了四个按钮，一个红色，一个蓝色，一个绿色和一个黄色。

当人们要去蓝天上游玩的时候，按一下红色按钮，一座七彩的桥就会慢慢的出现，直通蓝天。当人们要去海底游玩的时候，按一下蓝色的按钮，一座透明结实的桥就会慢慢出现，当天气刮分下雨的时候，按一下绿色按钮，一个密不透风的雨棚就出现在桥的上方，当桥出现故障的时候，可以按黄色按钮。这就是我想象中的未来的桥。

初中未来的桥作文 第15篇

通天桥里面有许多功能，我现在介绍它的几种功能。

第一种功能是它的门口里面有一个通天小门，只要你对着它说出你想去的地方，它就能带你去到你想去的地方。

第二种功能是它里面的小房子，你别看它小，它里面可有许多东西，有机器人、书架、食物桌子机器人的名字叫多啦A梦，他的百宝袋里面有许多神奇的工具。你只要对他说出你的烦恼，他就会给你一个法宝。它的书架是空的，你只要说出你想看的书，它就能变出你想看的书，出现在书架上。食物桌子能够变出你想吃的食物，它就能马上做出来 。房子的东西真是多得数不清了，下面我来介绍一下通天桥最先进的东西吧。

通天悬梯是通天桥最先进的东西，它一共有三层，第一层是地面，第二层是天空，第三层是能够传出大气层。大气层外面也有一个通天小门，你只要说出你想去的星球，一打开门，就可以去到你想去的星球，那么人类就不用浪费几年的时间去建造火箭了。因为人们随时都可以去宇宙探险了。