“我的中国梦”主题宣传教育活动实施方案

“我的中国梦”主题宣传教育活动实施方案（精选14篇）

“我的中国梦”主题宣传教育活动实施方案 第1篇

学墙完小“我的梦．中国梦”主题教育月

活 动 方 案

为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中小学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，根据我校实际情况，特制定学墙完小“我的梦〃中国梦”主题教育月实践活动。

一、指导思想：

以总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，做出更大贡献。

二、活动主题： 我的梦，中国梦

三、目的与范围

“中国梦”是什么？就是实现中华民族的伟大复兴。“我的梦”是什么？在这个世界上，我们每个人都心怀自己的梦想。有的人梦想成为爱迪生一样的发明家，有的人梦想成为像玛丽莲•梦露那样备受瞩目的明星，有的人则梦想成为理发师、修鞋匠……但无论梦想是大是小，是尊贵还是卑微，它都是每个人心中最崇高的向往。梦想就像一粒种子，一旦种在我们心田，它就可以生根发芽，开花结果。虽然，在梦想的道路上，并不是一帆风顺，它也许会遇到无数的坎坷和挫折，但只要我们坚定信念，努力拼搏，就会梦想成真。作为新时代的中小学生，我们应该牢记使命，确立志向，修炼品德，强健体魄，发愤学习，练就本领，为自己的成才奠定基础，为实现“中国梦”做出自己应有的贡献。本次教育活动以“我的梦〃中国梦”为主题，面向全体学生，采用主题班会、读书活动、征文活动、演讲比赛、摄影作品展等多种形式进行开展，以抒发我们把对祖国的真挚情感和感悟。

四、参加对象：全校学生

五、活动安排： 1．“我的梦〃中国梦”主题黑板报

要求：全校各班创办第三期黑板报，主题为“我的梦〃中国梦”，要求黑板报紧扣主题，从青少年的角度诠释中国梦。检查时间为5月９日。

评选：

Ａ.奖项设置：黑板报按年级进行评比，每个年级评选出一等奖1个（六年级一等奖评2个）、二等奖2个，评比结果纳入班级考评，分别在其月班级考评总分中加2分、1.5分。

Ｂ.评选方式：由德育处把各班的黑板报拍成照片，打乱顺序后进行编码，发到春晓秋韵（QQ:2291229366）的空间。然后由评委根据各班黑板报的完成质量在德育处下发的计分表（电子表）上打分，在5月14日前把评分结果交德育处（QQ邮箱：2291229366@qq.com）,再由德育处进行汇总统计。

Ｃ.评

委：刘春玲 胡 楠 梁先球 刘小苗 曹朝凤 邹谨逊 Ｄ.统

计：邹谨逊 2．“我的梦〃中国梦”主题班会

要求：全校各班开展以“我的梦〃中国梦”为主题的班会，培养学生的想象力和创造力，鼓励学生树立正确的理想和信念。

3．“美丽中国〃我的中国梦”征文

学校4—6年级开展“美丽中国〃我的中国梦”征文比赛。每班推荐二篇优秀征文上交进行评比，同时上传电子档。上交时间为5月6日以前。

征文要求：

（1）征文要求：

Ａ.紧扣主题，组织学生以征文的形式，以自己或身边的人和事为内容，书写自己对近代以来中国人民坎坷追梦历程和新中国建立以来，特别是改革开放30年以来的辉煌成就的感悟，书写自己在成长过程中亲历亲见的“中国梦”，讲述自己如何把个人梦融入“中国梦”以及把“中国梦”和个人成长奋斗目标相结合，转化成为个人刻苦学习、努力奋斗的强大动力。把我们把对祖国的真挚情感诉诸笔端，放飞心愿。

Ｂ.题目自拟，字数控制在1200字内；征文为原创，且未在公开刊物上刊登发表。Ｃ.先班内评选，然后从本班征文中选出最优秀的两篇作品于5月9日前交德育处。（2）征文对象：４－６年级学生。（3）征文评选：

评选形式：不集中评分，而是由德育处把学生征文的电子档打乱顺序后进行编码，发到春晓秋韵（QQ:2291229366）的空间。然后由评委根据征文质量在德育处下发的计分表（电子表）上打分，在4月19日前把评分结果交德育处（QQ邮箱：2291229366@qq.com）,再由德育处进行汇总统计。

评

委：刘春玲 胡 楠 梁先球 刘小苗 曹朝凤 邹谨逊 费红花 曾利琼 邓云华 李 伟 统

计：邹谨逊

奖项设置：分年级组进行评比，六年级组评一等奖2个、二等奖2个，四、五年级分别评选出一等奖1个、二等奖2个，获奖作品颁发奖状，优秀作品推荐到市教委。

4．“美丽中国〃我的中国梦”演讲比赛 时间：4月18日 要求：

（1）四到六年级每班派一名学生参赛；

（2）演讲内容与活动主题有关（最好是“美丽中国〃我的中国梦”征文，征文作者和演讲者可以是不同的学生），体现当代中国少年的拼搏精神和爱国热情;（3）演讲内容要主题突出，有较强的启发性、能引起共鸣；（4）演讲稿杜绝网抄，一经查出，直接取消参赛资格；（5）保证公平、公正、公开的原则。主持：周晔香

评委：刘春玲 胡 楠 梁先球 刘小苗 曹朝凤 袁银香 费红花 统计：邹谨逊

奖项设置：分年级组进行评比，六年级组评一等奖2个、二等奖2个，四、五年级分别评选出一等奖1个、二等奖2个。对获奖的学生颁发奖状，以资鼓励。

5．“美丽中国〃我的中国梦”亲子摄影作品展 作品要求：

（1）摄影作品内容可以体现“我的梦想”、“我爱我家”、“我爱我的祖国”、“我的中国梦”“美丽常宁”等，通过摄影表达心中的中国梦，表现对美好未来的展望。

（2）摄影作品形式不限（彩色、黑白均可），摄影者需要用简单的词语或一句话说明摄影内容，表达自己的情感。

（3）作品尺寸要求为：5寸或更大尺寸的照片。（4）摄影作品必须为原创，杜绝抄袭。参赛对象：一至六年级全体学生及学生家长

作品上交：先班内评比，选出本班最好的4件作品于4月20日前交德育处（同时交作品电子文件）。在作品上交时须注明作品名称（一句话或一个词语）、班级、学生姓名和家长姓名。（学生姓名在前）

作品评选：

评选形式：不集中评分，而是由德育处把学生摄影作品打乱顺序后进行编码，发到春晓秋韵（QQ:2291229366）的空间。然后由评委在德育处下发的计分表（电子表）上打分，在4月25日前把评分结果交德育处（QQ邮箱：2291229366@qq.com）,再由德育处进行汇总统计。

评

委：刘春玲 胡 楠 梁先球 刘小苗 曹朝凤 邹谨逊 统

计：邹谨逊

奖项设置：全校学生一起参评，评出一等奖10个，二等奖20个，三等奖20个，由学校颁发奖状，对获奖作品进行展览，并把优秀作品推荐到市关工委。

学墙完全小学 2014年4月8日

“我的中国梦”主题宣传教育活动实施方案 第2篇

一、指导思想

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，依据松原市文明办、松原市教育局、松原市油区教育处、共青团松原市委、松原市妇联、松原市关工委等六部门联合下发的松文明办联发的《关于深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》（〔2016〕2号）的通知精神和松原市宁江区校外教育指导中心转发《关于深入开展“我的中国梦”主题教育的的通知》的通知精神，根据我校的实际情况，特制定如下我们长宁小学“我的中国梦”主题教育实践活动实施方案。

二、活动时间 2016年4月14日至10月 31日

三、活动内容

1．开展清明祭扫英烈活动（4月1日至4月7日集中开展）。以清明节为契机，充分挖掘节日蕴含的传统文化内涵和爱国主义情感，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记历史、学会感恩，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中。

一是开展“网上祭英烈活动”。各班组织学生在网祭先烈活动。在网上向先贤先烈鞠躬献花、签名寄语。利用官方微博、微信进行宣传，扩大网上活动覆盖面。用讲故事的方式宣传革命文化、红色文化、英烈精神，引导未成年人了解民族优秀文化传统和革命传统，学习党史、国史和英模事迹。

二是组织网下实践。一至三年级学生利用班级晨会或班队会时间，班主任再聊班级大屏幕播放革命先烈的故事，四至六年让每名学生搜集缅怀革命先烈的诗歌、用稿纸抄写并上交，每班选出10份交学校，学校一起装订成册。清明节学校组织学生到烈士陵园进行清明祭扫献花和宣誓，礼敬先烈先辈，培养爱国情感。

2．开展“学习和争做美德青少年活动”（4月30日至10月8日期间集中开展）。

我校将以“六一”儿童节“七一”党的生日和“十一”国庆节为契机，大力学习宣传“美德少年”的榜样力量，引导我校未成年学生讲道德，遵道德，塑造美好心灵、提升道德修养、养成来那个很好习惯。低年级说学习心得，中高年级写学习心得。争做遵守《守则》和《规范》的讲文明的美德少年。低年级背诵《小学生守则》了解《小学生日常行为规范》。中高年级抄写和背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

3.在全校开展“童心向党歌咏活动”（6月中旬至7月）。

以庆祝中国共产党成立95周年为契机，通过组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国梦的优秀歌曲，充分展示党的光辉历史和伟大成就，教育引导未成年人心向党、感党恩，自觉培育和践行社会主义核心价值观。做好歌咏活动的组织引导。坚持以班级为单位，利用音乐课普遍开展组织未成年人学唱演唱。

4.在全校开展“向七一八一十一献礼，核心价值观入目入胸入心”普及教育活动（5月末至10月末）

激发我校全体学生爱党爱军爱国热情。一是学校负责把24个字社会主义核心价值，张贴悬挂教室后面黑板上面最显眼的位置，让学生一进教室就能看到；二是要求核心价值观入学生头脑，用让学生抄写，每日起立背诵，放学站队出校门前背诵、学校正门上方电子屏出示、抽背，抽考等形式让每个学生都会背诵核心价值观24个字；三是要求核心价值观入学生言行，引导学生都做“小小践行者”，让孩子们知道核心价值观3个层面，12个词，24个字与生活实际的联系。

5．开展向国旗敬礼活动。（9月29日至10月9日期间集中开展）。

以庆祝新中国成立67周年为契机，开展爱国主义教育，增强未成年人对国家和民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感，让国家观念、爱国意识在广大未成年人心中牢牢扎根。

一是组织全校学生网上签名寄语。组织未成年人上网面向国旗敬礼并签名寄语，表达热爱祖国、祝福祖国，用中国梦引领人生航向的美好心声。

二是网下教育实践。利用周一升旗仪式，进行全校集队一起聆听优秀学生的演讲“我向国旗敬礼”开展主题班（队）会、演讲征文、歌咏演唱等活动，教育引导未成年人升华爱党、爱国、爱社会主义的深厚感情，坚定自觉地跟党走中国特色社会主义道路。

6．“学长征精神、做红色传人”活动。（8月1日至10月31日期间集中开展）

围绕纪念中国工农红军长征胜利80周年，引导未成年人重温红军长征的光辉历史和英雄壮举，弘扬伟大的长征精神和民族精神，自觉接受爱国主义教育和革命传统教育，崇尚英雄、艰苦奋斗、不畏艰难，弘扬红色传统、传承红色基因。

一是开展学习教育。通过课堂教学、楹联诗词搜集和家庭教育主题实践活动等方式，在未成年人中宣传和弘扬长征精神。利用好秋季开学时间节点，在新学期开学教育、新生入学教育中，突出红军长征精神教育内容。组织未成年人学习纪念红军长征胜利80周年大会精神，观看红军长征题材的影视、戏剧、出版物，引导未成年人从小立志做红色传人，为实现中国梦而奋斗。

二是组织引导学生回家通过电视参观爱国主义教育基地，慰问帮扶红军老战士、老同志和烈士家属，使未成年人从红军长征的感人事迹中受到启迪、得到激励。

四、活动要求

1.高度重视，精心组织。各班要把这项任务摆上重要位置，精心策划，认真组织实施，推动“我的中国梦”主题教育实践活动取得实效。

2.广泛宣传，深化影响。各班要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。大力培育选树学生先进典型，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量。

“我的中国梦”主题宣传教育活动实施方案 第3篇

一、征文主题

中国梦我的教育梦

二、征文内容

每个人都有自己的梦想, 每个人的梦想都是中国梦的一份子, 我们见证历史, 亲历现实, 憧憬未来。结合自己的成长经历、教育经历, 讲述心中的教育梦, 也可以作为中国梦的见证者, 讲述发生在身边的教育故事和典型教育事件。

三、征文要求

1. 作品题材、体裁、风格不限, 要求真实、生动, 具有可读性、启发性、哲理性, 每篇2 000字以内。

2. 投稿截止时间:2013年12月20日

3. 投稿地址:昆明市学府路61号云南教育报刊社《云南教育小学教师》编辑部, 邮编:6 5 0 2 2 3, 请注明“我的教育梦”并写清作者姓名、单位及详细联系方式, 电子稿件发送至teacher2@ynjy.cn。

四、评选办法

1. 组织有关专家、学者和资深编辑成立评委会, 对参评作品进行评审, 评选出一、二、三等奖, 颁发荣誉证书。同时, 根据来稿数量和获奖情况评选优秀组织奖。

2. 获奖作品在《云南教育小学教师》杂志“师路心语”栏目选登, 并赠寄样刊。

3. 欢迎县 (市、区) 教育局、教研室或学校以单位组织参加。

“我的中国梦”主题宣传教育活动实施方案 第4篇

本刊讯 4月8日，自治区高校工委、教育厅召开全区各级各类学校“我的中国梦”主题教育活动视频动员会。自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌在会上作动员讲话，对全区教育系统全面推进“我的中国梦”主题教育活动提出了详细的要求。活动启动后，区内各级各类学校充分结合“中国梦、广西梦、教育梦”以及学科专业特点，采取多种形式设计十大主题教育活动，把“我的中国梦”主题教育活动融入学校教育教学各个环节，做到贯穿全年、覆盖全体学生。不少学校通过开展征文比赛、“随手拍”摄影作品展、树立学生先进典型、建设节约型校园、“悦读开启梦想 翰墨香飘校园”读书活动等形式，积极推进“我的中国梦”主题教育活动的开展。同时，区内各级各类学校还将“中国梦”主题教育纳入高校思政理论课和中小学思想品德课教学内容中，与各学科课堂教学结合起来，不断渗透“我的中国梦”主题教育活动的精神内涵。（桂文）

我区“初中工程”开工率名列全国前茅

本刊讯 近日，教育部农村义务教育工程领导小组办公室公布了“中西部农村初中校舍改造工程”进展情况。据悉，截至2012年12月底，我区“初中工程”建筑面积达86.8万平方米，开工率达112.30%，在全国27个中西部省份中位列第一。我区“初中工程”分两期进行，总投入达8.3亿元，覆盖全区14个市。据了解，今后我区将继续整合专项投入，将“初中工程”规划与农村中小学校舍维修改造长效机制、中小学校舍安全工程、农村义务教育薄弱学校改造工程紧密衔接，优先解决突出困难和问题，确保建一所成一所，最大限度地发挥投资效益，均衡发展义务教育。（桂文）

我区全力打造“平安校园”

本刊讯 日前，全区学校安全稳定工作视频会议在南宁召开。会议提出，2013年，我区教育系统将全面开展“平安校园”和“高校安全文明校园”创建活动。要求各地各学校充分利用校会、班会、横幅、标语、宣传栏、广播、校园网等媒介，构建立体化的学校安全教育宣传平台，重点普及防震、防洪、道路交通、游泳、食品卫生、防火、防雷、防毒以及心理健康、法制教育等安全知识；充分利用安全知识手册、安全挂图、安全教育光碟等各种安全教育辅助资源，进一步扩大安全教育课堂，加强与周边治安综合治理专项组成员单位的联系，邀请地震、综治、安监、公安、交通、司法、消防、卫生、食品药品等部门负责人或专家，到校作专题讲座，继续抓好学校安全“三防”（人防、物防、技防）建设和校园及周边治安综合治理。（桂文）

我区高校确保三成学费用于教学

本刊讯 最近，我区正式印发《关于全面提高教育质量 振兴广西高等教育的若干意见》（以下简称《意见》），要求高校确保学生所交学费的30%用于教学，实施分类管理，走特色办学之路。《意见》强调，到2020年，我区高等教育毛入学率要达到40%，高等学校在校生规模达到100万人，形成布局合理、类型多样、层次分明、特色鲜明、功能齐全的高等教育体系；支持新建城市设置高等院校，新建2-3所工科类本科院校；办好远程开放大学；搭建终身学习平台；显著改善办学条件，建立一支高素质的教师队伍，建设数字化校园和安全文明校园；完善体制机制，建立科学合理、富有效率的高等教育质量监督机制、办学水平评价机制、投入保障机制、内部管理机制等现代大学管理制度。（桂文）

我区17所中职院校成为首批“民族项目大师”培养“试验田”

本刊讯 日前，第八届全区中等职业学校技能比赛在南宁学院开幕，我区17所中职学校被选为首批“广西中等职业学校民族文化技术技能人才培养培训基地”，这些学校将致力于为我区培养未来的“民族项目大师”，传承我区优秀民族文化。自治区教育厅、文化厅、民委三家联动，共同建设民族文化技能人才培养基地，希望通过现代化的教育培养模式，培养各类民族产业人才，传承民族文化。（桂文）

节约教育将与教师绩效挂钩

据教育部网站消息，近日，教育部发布了《关于在中小学、幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》（以下简称《意见》）。《意見》要求各地中小学、幼儿园制订防止餐桌浪费的具体办法，提倡“小份、多次、管饱”的文明用餐方式；开展餐饮消费、办公用纸、家庭用水等情况的社会调查，到节粮、节水、环保等方面的社会实践基地参与体验活动，城市学校要在每个学段至少安排一次农业生产劳动；制定详细的评价办法，将学生日常节俭行为作为综合素质评价的重要指标，与评优评先结合起来；编制学校年度节约计划，推广使用节能的照明、采暖、电教等设备设施，建立健全各种规章制度，细化勤俭节约条款，将节约教育开展情况作为考核校长、教师的重要内容，并与教师绩效工资挂钩。

无特长学生将不作为高校自主选拔的生源主体

据教育部网站消息，教育部党组副书记、副部长杜玉波日前在高校自主选拔录取改革试点工作会议上讲话时强调，对于没有学科特长和创新潜质不足、仅是学业突出的学生，不再作为自主选拔录取改革试点的生源主体，这部分学生可以通过高考录取体系择优录取。杜玉波要求，自主选拔录取入选考生高考总分不低于学校所在批次录取控制分数线。但对学科特长等表现特别突出的个别优秀入选考生，虽未达到试点高校对高考成绩的要求，也可由高校通过专家考核和公示等相关严格程序确认，决定是否向生源所在省提出破格投档申请，经省级招生委员会批准可以录取。

学生学籍将“一人一生一号”实现全国动态跟踪管理

据新华网消息，近日，全国中小学生学籍管理系统建设启动现场会在贵州省贵阳市召开。会议提出，全国中小学生学籍信息管理系统预计于今年秋季学期实现全国联网并试运行，该系统将为每名中小学学生建立全国唯一、跟随一生的学籍编号，从小学一直沿用至研究生教育乃至继续教育，并在全国范围内实现学生转学、升学等动态跟踪管理，为解决农村“控辍保学”、进城务工人员随迁子女入学、留守学生等教育热点、难点问题提供有力支撑。据悉，该系统将涉及全国1.9亿名中小学生，遵循“一个也不能少”的原则，实现全国各级各类学校的全面覆盖。

北京高考保障随迁就读学生接受教育的权利

据《北京晚报》消息，北京今年的高考照顾政策日前已经确定，有10类考生的高考成绩可加20分向学校提供档案，6类考生可以加10分向学校提供档案。可加20分向学校提供档案的考生包括：被评为省级优秀学生的应届毕业生；高级中等教育阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名的应届毕业生；高级中等教育阶段获国家二级运动员（含）以上称号并通过全市统一测试的应届毕业生；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人；烈士子女；经有关中学推荐，市教委核准，市招生考试委员会批准，高级中等教育阶段在思想政治品德方面有突出先进事迹、对社会有较大影响的应届毕业生；高级中等教育阶段被评为“北京市优秀学生干部”的应届毕业生；高级中等教育阶段获得区（县）级见义勇为荣誉称号的考生；高级中等教育阶段获得北京市体育竞赛优胜并通过全市统一测试的应届毕业生。可加10分向学校提供档案的考生包括：归侨、华侨子女、归侨子女；台湾省籍考生；自谋职业的退役士兵；高级中等教育阶段被评为“北京市三好学生”的应届毕业生；高级中等教育阶段获得北京市青少年科技创新大赛一等奖的应届毕业生；少数民族考生。

福建规定中小学安全教育课每年不得少于12个课时

据《福建日报》消息，近日，福建省教育厅出台了《进一步加强中小学公共安全教育工作的意见》（以下简称《意见》），规定中小学每年开设的安全教育地方课程不少于12个课时，要求做到课时、教材、师资“三落实”。《意见》要求，公共安全教育应以中小学生防地震、防火灾、防溺水、防台风、防踩踏、防中毒、防盗抢、防治安侵害等安全知识为重点；小学要以游戏和模拟为主，初中要以活动和体验为主，高中要以体验和辨析为主；学校每学期应至少开展一次应对地震等自然灾害以及消防逃生等突发事件的应急疏散逃生演练。《意见》规定，对工作不到位、课堂教学不落实、教育效果不明显的学校，要进行责任追究，取消其平安先行学校和学校安全标准化评选资格。

德国职业教育施行“双元制”教育模式

据《中国青年报》消息，德国职业教育日前开始施行由学校与企业共同构建的“双元制”教育模式。该模式是先由企业根据需要向社会招聘学徒工，与该学徒工签订培训协议，帮助学徒工在职业学校报名注册。学徒工一半时间在企业实习、工作，一半时间在职业学校接受专业理论及公共文化课的学习。学制一般为两年到三年半，学徒工通过行业协会主办的考试并获得相关职业资格证书，即可毕业。在该模式中，职业教育的大部分开销由企业承担。

日本中小學道德教育将成为正式教学科目

我的中国梦主题教育实践活动方案 第5篇

二、活动时间 20XX年4月至12月

三、领导机构

组 长：黄裕漂(负责全面工作)

副组长：唐凯英(具体负责全年活动的组织开展)

组 员：黄绍笔 黄主堂 李 珏 凌秉帅 刘文超 磨光平

四、活动目的

通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，树立远大理想，自觉履行责任意识，增强为中华复兴而努力读书的决心，进而达到共圆“中国梦”。

五、实施措施

通过讲一讲、写一写、说一说、读一读、唱一唱、抄一抄、省一省、画一画、诵一诵、评一评等形式，开展“十个一”系列活动。引导学生关注社会，感受身边的新变化，体验今天的幸福生活，思考人生成长的目标，激发对未来的向往，对“中国梦”的憧憬，培育建设祖国的责任感和使命感。

1.讲一讲。利用每周一的升旗制度，将升旗仪式作为“我的中国梦”教育的重要载体。(1)值周班级每周星期一国旗下讲话以“我的中国梦”为主题内容，让每个学生准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。(2)值周领导利用升旗仪式对师生进行“热爱伟大祖国，建设美好家园”教育讲话，坚定学生爱国之志，争做中国特色社会主义建设者和接班人。(3)拟定4月底开展“学雷锋 做有道德的人”讲故事比赛。(另见比赛方案)

2.唱一唱。(1)音乐教师利用课堂每月教唱一首红色歌曲，并要求学生每天用心、用情唱红歌，让红歌深入学生心里。(2)红领巾广播要经常播放《我和我的祖国》、《歌唱祖国》《祖国，祖国，我爱您》等爱国红歌，让“我的中国梦”旋律唱响校园。(3)“六一”开展以歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新生活的校园歌曲为主要内容的合唱比赛，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。每班参赛两首歌曲红歌必唱一首，其他依照相关要求自选一首。(比赛方案另定)

3.写一写。(1)开展“我与梦想同行”征文比赛。要围绕新中国建立以来特别是改革开放以来的辉煌成就，通过自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。(2)举办一次“我的中国梦”知识竞赛，在学生中普及“我的中国梦”知识。(3)开展“中国梦•我心中的家园”诗歌、散文征集活动。

4. 说一说。每学期各班开展一次“中国梦•我的梦”主题班会。通过“说一说”的形式，引导学生感受身边的新变化，激发对未来的向往、对“中国梦”的憧憬。中、高年级要适时举行“红领巾相约中国梦”专题演讲比赛。(上交活动照片)

5. 诵一诵。结合学风建设和文明规范教育，开展《弟子规》诵读活动，引导全体少先队员从身边做起，从点滴做起，努力学习，提高素质，练好本领，为实现“中国梦”做好全面准备。结合《关于印发的通知》(上教发〔20XX〕16号)要求，开展相关活动。(拟定5月份开展“诵中华经典，做文明学生”诵读比赛)

6. 读一读。紧紧围绕“我的中国梦”主题，组织学生开展各种读书活动，引导广大学生学习理解对“中国梦”的深情阐释，使学生始终牢记党的殷切希望。(1)推荐学生读一本”我的中国梦”题材的好书。(2)开展“读雷锋日记”活动。

7. 抄一抄。开展以“我与梦想同行”为主题的手抄报比赛活动。学生创作设计手抄报一份，纸张大小为4开。

8. 省一省。开展“勤俭节约”校园活动。各班要强化制度管理，开展“传承勤俭美德”、“节俭文明 ，养成良好习惯”等专题教育，多一些温馨提示，多一些监督形式，多一些活动引导，要让“节约”意识深入学生头脑，力求制度和教育双优化。

9. 画一画。开展“美在我身边”主题绘画创作大赛。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生的文化追求。

10. 评一评。在每学期结束前，学校对“我的中国梦”教育活动开展情况进行总结评比，表彰奖励在各项活动中涌现出来的先进班级和个人。

六、工作要求

1. 高度重视，精心组织。各班要把这项任务摆上重要位置，精心策划，认真组织实施，推动“我的中国梦”主题教育取得实效。

2. 广泛宣传，深化影响。各班要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。大力培育选树学生先进典型，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量。

我的中国梦主题教育实践活动方案 第6篇

一、活动时间(初定)

20xx年5月9日，星期二 ，上午9:00。

二、活动地点

朝天宫广场

三、参与单位

主办单位：

承办单位：

协办单位：驻地区有关单位

四、主要内容

1、组织法治主题文艺演出

2、法治知识现场宣传、解答

3、组织法治知识展板展出

4、现场组织便民服务

五、活动形式

1、文艺演出：以法治宣传为主题的文艺节目4-5个。

2、法治知识问答：现场组织有奖问答。

3、宣传展板：运用展板宣传涉及居民生活的法治知识。

4、政策法律咨询：现场设台解答居民关心的政策规定和法律知识。

“我的中国梦”主题宣传教育活动实施方案 第7篇

教育活动方案

国家富强、民族振兴、人民幸福，这是国家的梦，也是国人的梦。“中国梦，归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，切实贯彻县委、县政府、市局党组指示精神，现结合我局实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深刻领会习近平同志提出的中国梦的丰富内涵，紧密联系我局实际，坚持中国道路、凝聚中国力量，用中国梦统一思想、凝聚共识，努力促进国土事业发展，为推动县区经济发展做贡献。

二、活动目标

1、思想进一步统一。进一步把思想统一到实现“两个一百年”目标和伟大中国梦上来；统一到“一个突出、四个加快”城市建设的工作部署上来；统一到必须以只争朝夕务实工作的精神状态上来。

2、力量进一步凝聚。要切实增强凝聚力、向心力、战斗力。党员干部要把心思和精力用到发展民生事业上来，全

体干部要做中国梦的参与者、实践者、推动者，全局上下要心往一处想、劲往一处使，汇聚成“建设创业、宜居、平安、生态、幸福”的强大正能量。

3、作风进一步转变。要牢记宗旨、服务人民。要发扬披荆斩棘、昼夜兼程的作风，发扬求真务实、埋头苦干的作风，以优良的党风和带动政风，在全局形成团结和谐、昂扬奋进的良好风气。

4、环境进一步优化。要以坚决的态度、严格的制度、过硬的措施，杜绝一切不利于我市发展大局的不良现象；要加强法制建设、道德建设，创新行政管理和服务，自觉维护和促进稳定的发展局面。

5、工作进一步推动。通过主题教育，切实把全局广大干部职工的精气神提振起来，把各方面的积极性调动起来，形成竞相发展、追赶跨越的良好局面。

三、组织机构

局班子成立主题教育领导小组，具体负责教育活动的各项工作。

四、具体措施

（一）时间安排（分三个阶段）。

1、集中学习阶段：从四月初起到九月初。

2、专题讨论阶段：九月初到十二月初。

3、总结、形成成果阶段：十二月底。

（二）主要内容

1、开展“科学发展、加快发展”教育。深入学习贯彻落实党的十八大精神，全面理解和准确把握十八大报告丰富内涵和精神实质，重点把握十八大提出的新观点、新论断、新思路，组织学习中央政治局审议通过的关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定及总书记在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话精神，深刻领会省、市委主要领导的一系列重要讲话精神，认真贯彻市委、政府经济社会发展的重要决策部署，树立抓发展人人作贡献的意识，以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，紧起来、急起来、干起来，奋力推动地方社会经济事业。

2、开展“转变工作作风、优化发展环境”教育。进一步整顿少数干部职工缺乏道德修养、不尽职业责任、不讲职业道德、不精职业技能、不求职业实绩等问题。加强正面引导力度，着力营造优质高效的行政环境，增强民政服务意识，下大力气改善我市民生，完成市委、政府的各项民生工程指标任务，通过发展民生来凝聚民心。

3、开展“昂扬奋进、创新发展”教育。要深入开展形势教育、公民道德教育，充分认识优良的党风、政风对于我

县发展大局的极端重要性，强调思想上要与县委、县政府高度保持一致，要坚持服务大局，有力保障和推动县区经济发展；要以改善基本民生、创新社会管理和发展公共服务为目标；敢于调整发展思路，创造性地落实各项工作。

（三）活动方式

1、集中学习。结合每周政治学习会、工作例会，采取领导报告、专家讲座、集中辅导、个人自学等多种方式学习，重点开好支委会、党员生活会和机关干部会这“三个会议”，实现领导干部、党员干部、普通职式学习全覆盖。

2、专题讨论。围绕 “中国梦如何理解、怎样认识、实现路径在哪里”，“实现中国梦，如何结合工作实际转变作风、推进国土工作健康有序发展”开展专题讨论，讨论中必须对照自己的思想实际、工作作风进行对照检查、深刻反思，讨论结束后每名干部职工都必须写出深刻、透彻的自我剖析材料。

3、宣传引导。充分利用LED电子显示屏、展板、机关网站等，开设主题教育宣传。要深入宣传党的十八大精神和中国梦的重大意义、基本内涵、本质要求和实践路径，描绘出我县加快发展的美好前景，营造出浓厚的活动氛围。

4、表彰奖励。将在国土系统工作中，大力推荐表彰并奖励活动中涌现出来的先进典型，让广大国土干部职工学有目标、赶有榜样。

5、建章立制。通过主题教育，使干部职工既形成内化于心的精神成果，又要形成抓发展、促和谐固化于制的制度成果。不断完善各项规章制度，健全依法行政、制度约人的管理机制。

五、工作要求

1、充分认识开展主题教育的重大现实意义。习近平同志提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，深刻阐述了中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国梦体现了中华民族的整体利益，是全体中国人民的共同期盼，为指引全党全国各族人民凝心聚力、共同推进中国特色社会主义事业注入了强大的精神力量。

我县经济社会事业现在正处于发展的关键时期，务必使全局上下牢固树立求真务实、真抓实干的工作理念，让干部们把心思凝聚到干事创业上，把精力集中到抓工作落实上，以强烈的事业心和责任感，全身心地投入并服务于保障我县国土事业发展上。

2、高度重视、认真学习、积极实践，确保主题教育出实效、不走过场。领导小组办公室要准备好规定的学习文件和资料，认真组织学习并做好考勤记载；局机关干部人人都要作好学习笔记，不定期提交心得体会和自我剖析材料。对思想上不重视、工作上不得力的，将予以严厉批评，要求限期整改。

“我的中国梦”主题宣传教育活动实施方案 第8篇

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神, 全面贯彻党的教育方针, 围绕立德树人根本任务, 深入开展中国特色社会主义宣传教育, 引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗, 2月22日, 教育部党组印发通知, 要求在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动。活动的主要内容有:1.组织开展“我的中国梦”征文大赛;2.组织开展“我的中国梦”主题宣讲;3.大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设;4.扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动;5.组织开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛;6.组织开展“我的梦?中国梦”为主题的网络文化和书信文化活动;7.大力培育选树学生先进典型。

(来源:教育部网站)

“我的中国梦”主题宣传教育活动实施方案 第9篇

入选理由 提出要通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。组织开展“我的中国梦”主题教育活动是对广大职业院校学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的重要举措。

主要内容 组织开展“我的中国梦”征文大赛。各地和各级各类学校要在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。组织开展“我的中国梦”主题宣讲。邀请党政领导、专家学者结合本地本校学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。教育部继续组织2013年全国高校校园文化建设优秀成果评选，培育凝练并发布当代大学生核心价值观，组织开展以“我的中国梦”为主题的第10届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。各地和各级各类学校积极推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹。组织开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛。各地各高校和中等职业学校要认真组织、精心筹划，继续在广大学生中开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛。

“我的中国梦”主题宣传教育活动实施方案 第10篇

各镇、街道团（工）委，开发区团委，区直部门团（工）委，各大企业团委：

为深入贯彻落实党的十八大精神和总书记关于中国梦的一系列重要讲话精神，切实推动中国梦宣传教育，按照上级团组织开展“我的中国梦”主题教育实践活动的有关要求，团区委决定在全区青少年中广泛开

展“我的中国梦”主题教育实践活动。

一、总体思路

围绕“我的中国梦”这一主题，与中国特色社会主义宣传教育相结合，与社会主义核心价值体系建设相结合，以理想信念教育为核心，以增强当代青少年的责任感、使命感和奋斗精神为重点，针对不同青少年群体的思想实际，广泛发动各级共青团组织，深入开展形式多样、青少年喜闻乐见的宣传教育和实践活动，引导激励广大青少年为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，加快殷实和谐经济文化强市建设而发奋成才、建功立业。

二、主要内容

一是引导青少年深刻认识中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦的提出，进一步明确了国家和民族的前进方向，是对民族自尊心和自信心的极大增强，必将激励全体中华儿女进一步坚定自信、增强自觉、实现自强，努力建设强盛中国、文明中国、和谐中国、美丽中国。区委立足博山老工业区的发展实际，提出了“富裕、生态、文化、幸福、平安”为标志的活力博山、魅力山城的奋斗目标，描绘了今后一段时期美好的发展蓝图，将指引着全区青少年为之贡献青春力量。

二是引导青少年深刻认识实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。深刻认识中国特色社会主义道路是实现中国梦的唯一正确道路，不断坚定道路自信、理论自信、制度自信。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大力弘扬诚信、务实、开放、创新的新时期博山城市精神，团结一心，自强不息，把智慧和力量汇入实现中国梦、推动博山科学发展的时代洪流。

三是引导青少年自觉把个人梦想融入中国梦之中。把握中国梦是人民的梦这一本质属性，认识中国梦是每个中国人的梦、每个青少年的梦，认识“国家好，民族好，大家才会好”的道理。把个人前途与国家民族命运结合起来，努力在推动实现中国梦中成就个人梦想，在开创博山老工业城市科学发展新局面中凝聚青春力量。

四是引导青少年深刻认识实现中国梦需要亿万青年脚踏实地、不懈奋斗。清醒认识到我们国家虽然已经取得了伟大成就，但距离实现中国梦还有很长的路要走，还有很多困难要克服，需要一代又一代青年接续奋斗，广大博山青年要立足岗位做贡献，以刻苦学习、扎实工作的实际行动为实现中国梦作出应有贡献。

五是通过团的品牌工作和实践载体帮助青少年学习成才、建功立业。切实尊重青少年的主体地位，既充分调动青少年的积极性、主动性，又充分发挥共青团实践育人的优势，下大气力为青少年健康成长、实现梦想提供帮助和服务，努力使青少年对中国梦既有认知、有信念，又有行动、有实践。

三、2013年主要工作安排

（一）开展“我的中国梦”百场宣讲交流活动

邀请青年典型、党政领导、专家学者，围绕中国梦与当代青年的责任，深入基层青少年中开展主题宣讲，并就青少年关心的问题进行互动交流。团区委将开展不少于4场的宣讲活动，各镇、街道、开发区团（工）委开展宣讲活动不得少于2场，其他单位团组织至少开展1场宣讲活动。城市战线重点开展“青春建功中国梦”青年创业典型报告会系列活动。年内全区各级团组织开展各类宣讲活动总计不少于100场。

（二）开展“我的中国梦”主题团日活动

围绕“我的中国梦”主题，在学校、企业、社区、农村等不同领域基层团组织团员青年中，通过开展学习座谈、交流讨论、入团宣誓、参观寻访、青春故事讲述、征文演讲、志愿服务、文艺演出、撰写网络日志等形式多样的团日活动，帮助团员青年加深对中国梦的认识，增强团员意识和责任感、使命感。今年“五四”和“十一”前后，全区各级团组织要分别集中开展1次主题团日活动，团区委领导班子成员和团区委各直属团组织负责人都要积极参加基层团日活动。

（三）开展青少年典型选树宣传活动

大力选树为实现中国梦勤奋学习、扎实奋斗的青少年典型。面向各行各业和基层一线，通过青年文明号、青年岗位能手、优秀团干部、优秀团员、优秀青年志愿者、我们身边的好青年、优秀少先队员、美德少年等评选表彰活动，选树一批可信、可敬、可学的青少年典型，引导和激励广大青少年胸怀理想、矢志奋斗、报效祖国。“五四”期间，团区委将对全区优秀团员、优秀团干部、五四红旗团委（团支部）、青年文明号、青年岗位能手等先进个人、先进集体进行集中表彰，并组织举办“我的中国梦”报告会，同时全面启动“我们身边的好青年”评选

活动。对评选产生的先进典型，将在电视、广播、报纸、网络等媒体开展“好青年•中国梦”青春故事讲述活动，通过面对面交流、媒体访谈、“青春故事会”等形式，邀请各类青年典型结合自身成长经历，向青少年讲述奋斗故事和对中国梦的理解，营造“典型就在身边•奋斗方可成才”的社会氛围，坚定“努力奋斗才能实现中国梦”的理想信念。

各直属团组织要积极选树青少年身边的先进典型，加大先进典型的宣传力度，开展形式多样的青春故事讲述活动，重点宣传青年典型不少于5名。

（四）开展“我的中国梦”新媒体系列活动

“五四”期间，中国青年网将开通“我的中国梦”主题教育实践活动主网页，通过文字、视频、图片等形式集中交流展示各地活动情况，并通过“千网联动”的形式，与腾讯、新浪等全国1000家左右有影响力的网站与主网页链接。全区各级团组织要及时将活动开展情况报送团区委办公室，团区委将及时上传到团中央、团省委、团市委网站，加大活动的宣传力度，并积极做好与中国青年网“我的中国梦”主题教育实践活动主网页的链接工作。发挥全区各级团队组织微博、微信、QQ群、飞信群等新媒体的重要宣传作用，积极编创、征集、转发一批生动解读中国梦和中国特色社会主义、激发青少年奋斗精神的博文。在“五四”、“七一”、“十一”等重大节庆日定期开展“我的中国梦”话题讨论和微访谈活动，在网上凝聚实现中国梦的青春正能量。

（五）抓好青年学生和少年儿童的宣传教育

针对不同年龄青年学生和少年儿童的特点，分层次开展宣传教育活动。在少先队员中，利用六一儿童节、建队节等不同节点，开展“红领巾相约中国梦”统一主题队日活动，结合少年儿童思维特点，通过集中活动、少先队活动课程、假日暑期亲子活动等载体，以讲述中国故事、体验中国发展等为主要内容，使中国梦宣传教育以少年儿童能够理解和接受的方式融入少先队工作中，团区委将开展“动动手，扮靓校园环境”活动。在中职中学生中，开展“与人生对话，我的中国梦”教育活动，通过十八岁成人仪式、集中入团仪式、青春励志报告会、优秀中职毕业生报告会、典型人物访谈等形式，引导中职中学生把个人梦想和中国梦更好结合，年内全区各中学至少举办1场励志报告会，中职学校至少举办1场优秀毕业生报告会。在大学生中，发挥学生社团的重要作用，引导学生积极开展“三下乡”社会实践、“做一个有道德的人”志愿服务和“拍拍美丽博山，感受幸福生活”手机随手拍等多种形式的活动，在实践中践行伟大的“中国梦”精神。

（六）开展青春建功实践活动

深化“青年岗位能手”创建、“青春建功新农村”和“青年人才导师计划”，组织开展青工技能振兴计划、创新创效项目评选和青年职业技能大赛等活动，鼓励青年在生产一线立足岗位、建功立业。开展“保护母亲河•美丽中国梦”生态环保行动，引导青少年参与植绿护绿和环保实践，为生态文明建设作贡献。积极选树各类农村青年致富带头人，示范引导农村青年为新农村建设、都市农业发展、推进农业现代化发挥更大作用。在各级青年文明号集体中开展岗位建功、为民服务创先争优活动。在青联委员中开展“我的中国梦”青联委员走进青年主题交流活动，影响带动各界青年为实现中国梦贡献力量。

（七）为青少年圆梦提供帮助和服务

全区各级团组织要从青少年的实际需要出发，尽力为城乡青少年实现梦想、创业成才搭建舞台、创造条件。继续开展好“走进青年”团干部恳谈日和人大代表、政协委员调研日活动，依托“面对面”活动机制和12355青少年服务台，开展“倾听”活动，了解青少年所思所想所盼，积极争取社会资源，尽力帮助他们解决实际困难。深入开展共青团关爱农民工子女志愿服务行动、“希望工程•圆梦行动”、“心愿直通车”、“花YOUNG年华欢乐送”、“公益课堂”等爱心公益活动，加大“希望乐园”和“希望电脑室”建设力度，扎实推进“公益律师进校园”、“情系明天•心手相牵”未成年人关爱行动和“彩虹伞”自护教育活动，为未成年人健康成长提供帮助。加大青年就业创业见习基地建设，开展形式多样的就业创业技能培训，提升“青年创业在博山”、“创业青年面对面”等创业励志活动的品牌影响力，实施“淄青贷”项目，开展首届“淄博市青年创业奖”评选活动，帮助更多青年实现创业梦想。

（八）开展团干部“学理论•强党性•铸信仰”活动

各级团干部要带头学习、深刻领会中国梦和中国特色社会主义的精神实质和丰富内涵，深入学习党的十八大精神和总书记的一系列重要讲话精神，做到真学、真懂、真信、真干。团区委各直属团组织围绕主题开展集中学习不少于2次，每名团干部至少阅读1本相关书籍、参加1次学习讨论或交流活动。把中国梦和中国特色社会主义的学习内容列入各级团干部教育培训的核心内容，把开展“我的中国梦”主题教育实践活动的过程作为团干部提高新形势下青年群众工作本领的过程，以更加积极的作为推动共青团工作取得新发展。积极参加“山青学堂”的学习活动，不断提高团干部综合素质。

四、工作要求

“我的中国梦”主题宣传教育活动实施方案 第11篇

动方案

各镇、各有关单位：

按照中央文明办的工作部署，县文明办将在全县未成年人中开展“我的中国梦”主题教育实践活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，围绕立德树人根本任务，突出爱党爱国主题，抓住重要时间节点，扎实开展系列教育实践，引导未成年人树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，争做践行社会主义核心价值观的一代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力学习、健康成长。

二、活动安排

坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，以节点活动推动“中国梦”主题教育实践活动深入开展。重点抓好四项活动。、清明祭英烈活动。以缅怀先辈、学会感恩为主题，组织瞻仰宣誓、祭扫献花、慰问帮扶烈士家属等活动，引导未成年人学习党史国史和英模事迹，感知幸福生活来之不易，继承先烈遗志，传承红色基因，弘扬优秀传统。

这项活动主要集中在3月31日至4月7日期间开展。

2、学习和争做美德少年活动。以学习和争做美德少年为主题，对美德少年、“新时代好少年”等少年典型进行梳理，在网上以图文、动漫、视频等形式进行宣传，在网下开展巡讲巡演、座谈交流、学雷锋志愿服等活动，引导未成年人从小崇尚美德、践行美德。

这项活动主要集中在5月31日至6月7日期间开展。

3、童心向党歌咏活动。突出知党爱党、听党话跟党走主题，以中小学校为主体，依托各类活动阵地，精选歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国梦和反映社会主义核心价值观的优秀歌曲，组织未成年人唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、人民军队好的主旋律。

推荐的歌咏曲目包括：党的十八大之后围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲；具有浓郁民族特色包括今年春节联欢晚会推出的歌曲；《爱国歌曲大家唱》和唱响中国活动推出的歌曲等。

这项活动主要集中在6月28日至8月底开展。

4、向国旗敬礼活动。突出爱国主义、家国情怀主题，按规定组织升国旗唱国歌、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等教育实践，引导未成年人强化爱国意识、激发报国志向，用中国梦引领人生航向，坚定自觉地跟党走中国特色社会主义道路。

这项活动在9月29日至10月9日期间集中开展。

三、活动形式

坚持集中与经常相结合、网上与网下相结合，深化拓展中国梦学习教育内涵。

一是抓好教育实践。紧扣活动主题和节日内涵，结合本地文化特色和教育资源，针对未成年人心里特点和接受能力，创设少年儿童喜闻乐见的载体形式，引导他们在参与中获得切身感悟，坚定热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感信念。

二是发挥网络作用。为配合四项活动的开展，马鞍山文明网、xx文明网将开设专题、专栏和专门网页，刊登工作信息，反映获得情况，链接符合主流价值取向、与节日紧密相关的资料，届时各学校组织少年儿童上网学习、留言寄语，让未成年人在潜移默化中接受社会主义核心价值观熏陶。

三是营造宣传氛围。充分运用报刊、广播、电视等传统媒体，开辟微博、微信、客户端、QQ群等新媒体传播平台，及时报道当地活动进展，有效扩大活动覆盖面和影响力。

四、活动要求、提高思想认识。运用重要时间节点组织四项活动，是用社会主义核心价值观引领未成年人健康成长的具体举措，是在未成年人中弘扬爱国主义精神、唱响爱国主义主旋律的有效载体，是今年未成年人思想道德建设工作的重要任务。各中小学要高度重视，精心部署，结合实际，制定具体方案，推动活动深入开展，在潜移默化中引导未成年人从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，听党的话、跟着党走，做祖国和人民事业发展的接班人。

2、落实工作责任。各镇、各有关部门单位要切实履职尽责，协同配合、同向发力，共同抓好教育实践活动。要明确专人做好联络协调、督促服务工作，对上传的活动信息、学习资料认真审核，避免政治性、常识性错误。要加强与教育、共青团、妇联、关工委等部门的沟通联络，利用中小学校、家长学校、青少年宫等阵地，组织未成年人广泛深入参与活动。

3、推进工作创新。各镇、各有关单位在开展活动中，要注重提升活动内涵，把中国梦学习教育与爱国主义教育、中华优秀传统文化和革命文化教育以及文明校园创建等有机结合起来，促进活动常态化开展。要因地制宜、分层分众，照顾未成年人成长需求，适应不同年龄段未成年人特点，创新形式、丰富内容，增强活动吸引力感染力和针对性有效性。要坚持主题统一、载体多样，鼓励创新创造，结合实际开展工作，打造品牌，确保活动落到实处，取得实效。

“我的中国梦”主题宣传教育活动实施方案 第12篇

“我的中国梦”主题教育方案

为认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，总书记关于“中国梦”的系列讲话精神和全国、全省未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，学校德育处研究，决定在全校广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动。

一、指导思想：

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以总书记关于“中国梦”的系列讲话精神为指导，突出广泛性、实践性、参与性，运用好重要时间节点，充分挖掘节日文化内涵，重点组织好清明节、六一、七一和十一期间的四项活动。注重运用未成人喜闻乐见的形式，讲好故事、革命故事、改革开放故事和身边故事，引导未成年熟读并记住“三个倡导”24个字（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善），继承弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，讲道德、尊道德、守道德，做个有道德的人，培养未成人爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。

二、活动目标：

通过“我的中国梦”系列主题教育的开展，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动，精心部署（2月27日）

1、统一思想，提高认识。深刻领会“中国梦•我的梦”主题教育的重要性与紧迫性，少先队大队部带头，利用升旗仪式、校园板报、班级板报切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。

2、精心部署、明确职责。为此，学校成立“我的中国梦”主题教育领导小组。

第二阶段：开展活动，全面落实（3月至12月）

活动要融入师生的学习生活之中，积极探索适应师生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在班会课、品德与社会课、国旗下讲话等活动中渗透教育，教育内容包含团结友善、勤俭节约、廉洁诚信、遵纪守法、勇担责任、胸怀大志、励志成才等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。

活动安排： 1、3月1日-3月20日：学雷锋志愿服务活动。3月作为学校学雷锋志愿服务月，开展志愿服务精神教育.活动形式：设立校内外志愿服务岗、举办社区服务周、立足校内，辐射家庭、社区原则开展志愿服务活动，引导学生在学雷锋志愿服务中追寻和实践“我的中国梦” 2、3月26日—4月10日：举行清明祭英烈活动。以清明节为契机，充分挖掘运用节日蕴含的爱国主义精神，引导未成人学习历史、传承文化，缅怀先烈、向往未来，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天的幸福生活，学习民族精神和时代精神，树立热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念。

活动形式：一是开展网上活动。组织学生在网上向先贤先烈鞠躬献花、书写感言寄语；二是组织网下实践。开展经典诵读活动（经典内容博大精深，是中华文明传承千年的重要载体，通过诵读中国古典诗词或现代经典名篇，进一步了解“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生情操，为实现中国梦奠定坚实的道德基础。）、主题班会，重温入队誓词，表达对先烈先辈的感恩怀念。3、5月26日—6月8日：开展学习和争做美德少年活动。以“六一”国庆儿童节为契机，着眼培养友善、涵养孝心，大力宣传美德少年事迹，引导学生学习身边榜样。孩子是祖国的未来和希望，在我们的很多孩子身上表现出来的勤俭自强、助人为乐、诚实守信、尊老爱亲、勤奋好学、见义勇为都是青少年成长所需要的宝贵的正能量，通过“美德少年”评选活动，引导全体学生发现、感受和了解身边的道德榜样，抓好用好典型，向这些可亲、可敬、可学的榜样看齐，传承良好品行，传播社会文明，弘扬社会正气。

活动形式：一是通过演讲比赛的形式宣传展示美德少年事迹；二是开展学习美德少年活动，围绕“我的中国梦”内容来开展班会主题。4、6月18日：发挥课堂教学主渠道作用，给学生讲述党的光辉历史，以班级为单位，开展“童心向党，快乐成长”主题班会，增强心向党、跟党走的信念。坚持以学校为主体，精选歌颂党、歌颂祖国的的优秀歌曲，班级为单位，利用音乐课，班会课、教学生学唱合唱，最后进行组织学校小歌手比赛评比，颁奖。5、9月22日—10月11日：开展向国旗敬礼活动。以庆祝新中国成立66周年为契机，生动形象地开展中国梦学习教育，开展爱国主义教育，引导学生懂得国家好、民族好、大家好才会好的道理，培育和践行社会主义核心价值观。

活动形式：一是网上签名寄语。各班级组织学生在中国文明网、央视网等网站上网面向国旗敬礼并签名、寄语，表达庆祝新中国诞辰、用中国梦引领人生航向、为实现中国梦而努力奋斗的美好情感；二是网下教育实践。通主题班（队）会、演讲比赛等形式，开展多种多样的教育实践活动。

6、纪念长征胜利活动。为隆重纪念红军长征胜利80周年，让学生深刻体会坚定理想信念、不怕困难、艰苦奋斗的革命传统，充分利用爱国主义教育基地开展形式多样、为青少年所喜闻乐见的主题教育实践活动，激发社会、家长、学生的参与热情。

活动形式：一是在全校各班开展以“缅怀革命先烈，弘扬长征精神” 为主题的班会课。二是各班积极开展读书活动，讲长征故事，优秀征文比赛等。

第三阶段：总结深化，巩固提高（12月底）

大队部牵头总结“中国梦•我的梦”主题教育中出现的好载体，好方法，写出活动开展情况的书面总结，四、工作要求

1、统一认识，加强领导。“中国梦•我的梦”主题教育是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是我校响应教育部德育教育的重点工作，各班各组要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。

2、广泛宣传，深化影响。结合学校工作，突出学校特色，充分利用宣传橱窗、展板、QQ群等媒介做好宣传工作，加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，为“中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3、明确责任，有序推进。各部门明确工作内容，及时进行协调，避免 “中国梦”教育活动与教学工作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通。使得本次活动扩大覆盖面、受教育面的同时，不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。确保活动顺利进行。

张家店中心小学

“我的中国梦”主题宣传教育活动实施方案 第13篇

习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出:实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想!中国梦的提出, 其深刻的内容为当代大学生的理想信念提供了强有力的理论支撑。前不久, 《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》下发。《通知》指出:为深入学习宣传贯彻党的十八大精神, 全面贯彻党的教育方针, 围绕立德树人根本任务, 深入开展中国特色社会主义宣传教育, 广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗, 经研究决定, 在全国各级各类学校组织开展“我的中国梦”主题系列活动。高校如何去落实立德树人这一根本任务, 如何把“中国梦”主题系列活动落到实处, 真正让学生了解、掌握并践行中国梦, 这是摆在高校思想政治教育工作者面前的一个重要任务。

二、中国梦主题活动的基本原则

在当今改革开放和信息大爆炸的时代, 本土文化和外来文化交互碰撞, 各种社会思潮的交汇形成了多元的文化, 这就加剧了社会价值标准的模糊与混乱。为了明确主流价值观念, 就必须使亿万中国人民认同并践行共同的价值观念社会主义核心价值观。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意义》指出:“培育和践行社会主义核心价值观, 是推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。”党的十八大用24个字概括社会主义核心价值观, 即富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。习总书记在参观完复兴之路后提出了中国梦, 实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大梦想, 具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福。培育和践行社会主义核心价值观, 对于实现中国梦具有特殊而重要的现实意义, 二者有着密不可分的内在联系, 并有机统一于中国特色社会主义的伟大实践。所以, 实现中国梦, 需要以社会主义核心价值观统领社会成员的思想和行为, 引领人们沿着中国特色社会主义道路坚定前行, 从而实现中华民族伟大复兴。

三、中国梦主题活动的现实意义

(一) 、中国梦活动能够帮助大学生树立正确的价值观。

在社会主义市场经济加速发展的今天, 各种思潮不断碰撞, 出现了“扶不扶”现象, 拜金主义、享乐思想占据上风, 诚信观念缺乏, 这样的不良风气对大学生树立正确的理想信念带来了极大的挑战。中共中央十六号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺失、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差, 心理素质欠佳等问题。”中国梦教育使大学生能够更深刻地反省自己能够把个人理想和集体理想统一起来, 自觉抵制不良风气, 自觉同一些不良现象做斗争, 从而形成正确的价值观, 树立高尚的正确的理想信念, 并为之不懈努力。

(二) 、深刻领会“中国梦”的丰富时代内涵和伟大历史意义, 教育大学生坚定理想信念。

中国梦的提出, 有着丰厚的历史背景, 近代170多年的奋斗历程, 建国后60多年的不断探索, 30多年的改革开放, 这些都取得了令人瞩目的成绩。讲述中国梦的历史, 对学生进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义和社会主义核心价值观的教育, 让学生坚定理想信念, 增强对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。另外, 坚定理想信念也具有现实紧迫性。今天有些大学生思想偏激, 由于就业压力太大, 一些大学生毕业后不能及时找到如愿的工作, 曾在大学中出现过“读书无用论”、“60分万岁”等一些消极思想, 他们在这些思想的支配下, 整日无所事事, 虚度光阴。凡此种种, 其根源都在于他们的理想信念不坚定、不正确。

(三) 、中国梦活动有利于提高大学生的思想政治素质。

大学生思想活跃, 行为开放, 自我意识强烈, 敢于创新, 勇于担当, 这些是主流, 是积极向上的。但他们由于意志不坚定, 也容易接受一些负面影响, 从而降低他们对中国共产党的信仰程度, 对于坚定走具有中国特色社会主义道路有些动摇。中国梦教育是大学生思想政治教育的重要内容, 对于引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 提升当代青年学生的政治素养起着积极的、不可替代的作用。[1]

四、以中国梦主题活动为载体, 加强大学生的理想信念教育

(一) 、将中国梦主题活动融于日常思想教育中。

让中国梦教育进教材、进课堂、进学生头脑, 特别是利用思想政治理论课堂, 结合政治理论, 传统文化, 革命历程, 历史事件等国情状况, 国际竞争等内容, 有机渗透中国梦教育, 让学生了解中国梦内涵, 领会到每个人的前途命运都与国家和民族利益紧密相连。另外, 充分利用节假日对学生进行潜移默化地教育。比如清明扫墓;五四演讲比赛、征文比赛、摄影展览等;端午节追忆屈原;中秋节赏月;国庆参观纪念馆、博物馆;等等, 这些大学生喜闻乐见的形式, 比枯燥的说教更易于接受, 这样才能使中国梦真正融入到大学生的现实生活和实际行动中来, 才能取得应有的效果。

(二) 、将中国梦主题教育活动与校园文化建设紧密结合起来。

高校文化是一种区域性的社会亚文化, 也是高校精神文明建设的重要组成部分。[2]校园文化对大学生、高校和全社会都具有重要作用。正如柏拉图所说:“应该寻找一些有本领的艺术家, 把自然的方面描绘出来, 使我们的青年们像住在风和日暖的地带一样, 四周一切都对健康有益, 天天耳濡目染于优美的作品, 像从一种清幽境界呼吸一阵清风, 和呼吸他们的好影响, 使他们不知不觉地从小就培养起融美于心灵的习惯。”[3]高校校园文化不仅营造了学校的氛围和育人环境, 还是对大学生进行理想信念教育的重要阵地, 对学生的成长成才起着不可替代的作用。因此, 作为高校思想政治教育工作者必须把握高校校园文化活动的方向, 弘扬中华民族优秀的文化传统和不屈不挠的民族精神, 摈弃一些思想低俗的校园文化活动。比如举办艺术节、科技节、挑战杯、体育节等等, 推出一批思想性、艺术性、观赏性具佳的中国梦主题活动, 来潜移默化地提高大学生的思想政治觉悟, 培养高尚的道德情操和审美情趣, 从而为树立正确而坚定的理想信念打下坚实的基础。

(三) 、将中国梦主题教育活动与社会实践活动紧密结合起来。

中国梦是抽象的, 也是具体的, 让大学生真真切切的感受中国梦, 就必须与社会实践结合起来, 充分发挥大学生自我教育作用。可以根据大学生的心理发展规律和特点, 积极组织开展中国梦主题教育活动。比如, 大学生志愿者行动计划, 大学生用实际行为诠释着雷锋精神, 为实现中国梦贡献志愿者的力量。暑假三下乡社会实践活动, 引导广大学生深入基层, 寻找有代表性的百姓梦想。组织寻访校友活动, 感受他们创业的艰辛与辉煌, 坚定大学生的理想信念。开展节约型校园活动, 通过节水节电, 光盘行动, 俭约style等, 营造节约光荣、浪费可耻的良好风尚。通过社会实践, 增强大学生分析问题、处理问题、解决问题的能力, 在活动中磨练意志, 坚定理想, 为中国梦的实现积累实践经验。

(四) 、将中国梦融于网络新媒体中。

首先, 充分发挥网络新阵地的宣传教育作用。调查显示, 大学生了解国内外形势的主要途径是网络媒体占70.6%, 其次是电视媒体占20.8%, 新媒体成为大学生获取信息、了解社会的重要渠道。[4]利用微博, 开展青春正能量学生宣讲活动, 学生可以用照片、文章、视频、歌曲、也可以在网上举办微电影大赛来表达对中国梦的理解和诠释。还可以通过QQ、微信、短信、电子邮件等形式适时地进行宣传中国梦, 始终掌握网络思想政治教育的主动权。其次, 注重网络监管, 建立突发事件反应机制。言论自由, 在网络上表现的更加明显。对以一个事件的评论, 可谓是仁者见仁智者见智。为了保证宣传舆论的正面导向, 必须建立网络监管队伍, 及时准确地对网站内容进行审核, 把消极错误的言论消灭在萌芽中。另外, 现在有些大学生沉迷于网络游戏, 不能自拔, 有必要对他们适时适地进行网络监管, 纠正他们思想意识上的错误, 引导他们朝着正确的目标不断前进。再次, 加强网络教育和服务。目前大学生几乎百分之百用手机上网, 主要是手机挂QQ, 上微博, 微信等, 这样沟通起来非常方便。这就要求思想政治教育工作者要紧跟时代的步伐, 经常上QQ, 看微博和微信, 时刻与学生保持信息的畅通, 随时随地为大学生解决学习、生活中的实际问题。

摘要：中国梦的提出, 为大学生的理想信念教育指明了方向。以中国梦主题活动为载体, 有利于提高学生的思想道德素质, 树立正确的价值取向, 坚定大学生理想信念。通过丰富多彩的中国梦主题活动, 加强大学生思想政治教育的时效性。

关键词：中国梦,大学生,理想信念

参考文献

[1]丁萍.新形势下对高校思想政治教育现实意义的思考[J].山东省青年管理干部学院学报, 2010 (3) :91-93.

[2]杨义芹.高校校园文化建设与大学生思想政治教育探析[J].学生党建与思想教育, 2009 (10) :74-75.

[3]柏拉图文艺对话集[M].朱光潜译, 北京:人民文学出版社, 1983.

“我的中国梦”主题宣传教育活动实施方案 第14篇

7月25日上午，兰溪市上华街道马鞍徐村办公楼会议室里，30名学生和家长参加了街道组织的“我的中国梦”夏令营活动。整个夏令营活动持续一周，期间，营员将听取城市管理、自救知识、趣味英语等讲座，还将观看励志电影和学习手语，参加“我心中的中国梦”绘画比赛等。

近期，云山街道岩头村将15名留守儿童集中在村会议室清凉度夏，并让大学生村官为他们指导学习。

7月29日，赤溪街道“我的中国梦”暑期公益夏令营正式开营，共有16名学生参加。该街道邀请了市文联、摄影家协会、红十字会等单位的专业人士为学生进行美学鉴赏、书法、绘画、摄影等8门课程的培训。同时，还举行“唱响天籁”歌唱比赛等多种互动性活动。

7月29日上午，一场以“携手你我他、传递正能量、共筑中国梦”为主题的“春泥计划”公益夏令营活动在灵洞乡正式开营。参加夏令营的50多名学生既有本地学生，也有外来务工人员子女，他们将参加中国梦主题教育、法制教育、趣味数学、变变变魔术小课堂、唱唱唱欢乐音乐课等一系列活动。

（文/兰溪市关工委办公室）