我们班的好人好事作文550字

我们班的好人好事作文550字（精选14篇）

我们班的好人好事作文550字 第1篇

我们班的好人好事作文550字

童年是快乐的，是感动的，在小学的生涯中我目睹了许多的好人好事：默默的为班级擦黑板、帮助成绩不好的同学提高成绩、贡献书籍、倒垃圾、布置黑板报

其中，我印象最深的是我们班的施同学帮助成绩不好的同学提高成绩。她，平日里帮助老师整理作文，在百忙之中抽空帮助提高她同桌的成绩。有一天，老师要求同桌互相检查背诵课文;她接过同桌递过来的书，只见她同桌结结巴巴的背诵起来，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的`地方，她就用蓝色的记号笔画出来提醒同桌，可她同桌不耐烦了：“你就帮忙一下吗!就说会被不就行了!”

可她却义正言辞的拒绝了：“有调查报告显示、有约33%的学生认为自己背书慢他们的心态多半是随便无所谓”或认为自己记忆力不好，以此为借口，有部分则紧张。烦躁。或静不下心来，有51%的同学认为背得多少算多少，只要用心背，无杂念就好，仅有16%的同学认为他们背快，且记得牢，他们的心态偏向于，无论如何也要背下来。所以你不能放弃啊!要相信自己。”过了一会儿，她同桌“卷土重来”，她放下手中的事物，耐心的听他背诵，提出一些小意见，提供背诵方法;如此反复，她的同桌终于背好了，而她手中的作业却拖延了很多，她不厌其烦的态度令我敬佩，她的耐心与执着令人感动。

在她年复一年，日复一日的帮助下她的同桌成绩提高了不少，受到了老师的表扬与赞赏。

她的这份执着与耐心是绝无仅有的，她的这份坚持是难能可贵的，我们应该像施同学学习，拥有更多的好人好事，使我们班充满爱的正能量，努力学习，向互助示范班进发!

我们班的好人好事作文550字 第2篇

一天上午，我们正在上音乐课，而令人惊奇的是：没有李老师的问候，反而响起了断断续续的猫叫声，我心里暗想定是女生叫的，这下她们完啦!我幸灾乐祸地转过头来，就在这时，老师发话了：“我们的音乐室来了一只小猫。”小猫?我没听错吧?“所以这节课就看书。”全班都欢声呼喊：“太好了!”我忍不住鼓起好奇心，只见吴熠翔身后有一位保安叔叔，吴熠翔说道：“好了!”李老师便说：“帮我把这只小猫弄出来”保安叔叔在桌底下左掏掏，右掏掏，费了好大的劲，便拎出来了一只可爱的小猫，它用无助、可怜、惊讶的眼神看着我们，身子不断的扭动和挣扎着，试图挣脱保安叔叔的手，这时保安叔叔把小猫交给了邱老师，邱老师拎起小猫，把它交给了吴熠翔养。

从此以后，吴熠翔和小猫如同母子一样，每天中午相聚。有一次，我和吴熠翔一起来到怡景园，咦?小猫呢?我们一下子热火朝天地找起来，我们到处找，楼梯、卫生间、花丛中、走廊、办公室，都找遍了，这在这时，美术室传来猫叫，我们急忙跑进美术室，只见小猫趴在地上，旁边立着一粒-――猫便便!我们快臭晕了，急忙拿起扫帚，把猫便便清理干净，之后，吴熠翔抱着这只“可恶”的虎斑猫，把它交给了我，我忍不住想：“这只小猫会不会是想妈妈了?”我安慰起了小猫，把它放在了软软的报纸上。

走进怡景园，拿起包着小黄鱼的纸包，解开纸，把一只只金黄的小鱼塞进小猫的嘴里，小猫发出不满意的叫声，便鱼肉一块吞下去，接着，吴熠翔拿起装满牛奶的碗，放在小猫面前，它小心的`舔了又舔，然后大喝起来，吃饱喝足后，小猫摸了摸肚皮，睡了起来。

我们班的“作文兴趣小组” 第3篇

这样一来,班上所有的同学,都自觉不自觉地卷入了一场关于作文材料问题的大论战了。同时,也引出了不同的议论。

有的高兴地说:“写作文选真实材料好!这样,抄、背、套的作文,就别想得 ‘优’了,好坏有依据呢!”

有的担心地说:“写作文要选自己看到的、听到的和想到的,没有什么好材料,写不出什么好的作文。”

有的竟然说:“作文本来就是东拼西凑的事,要写真实的,我写不来!”

有的又发问:“想象作文不也是假的吗?为什么又能写?”

有的反驳说:“想象作文不是假,要以真实为基础。”

…………

这些议论,很快就传到了董老师的耳朵里,有的还当着董老师的面议论起来, 要求董老师作解释,给答复。

但是董老师似乎一点儿也不着急, 总是不紧不慢地说:“有争论就好,争论越多越好!这说明同学们对待作文的态度认真,想得到正确的训练方法。——但是要知道,这不是老师解释一下就能理解的问题,我想最好是在争论中、在实践中找到答案,得到收获。这样掌握得更加牢固。”

课本里的两次作文训练结束了,董老师坚持他的评作文等级标准:材料选自己看、听、想到的习作,都给予较高的等级;即使有的同学写作基础较差,语句不很通顺,但作文材料选得实实在在,是自己的亲身经历,董老师还在班上讲评和表扬呢!

这样一来,从第三次作文开始,全班同学在写作文时,选的就都是自己的见闻了,没有人再用书上看来的现成材料了。

但是有一天,董老师在作文课上讲评了王文文的习作《我爱虎刺梅》时,就有三位同学向董老师提出了反对意见。

安安说:“这篇习作选的材料是不实在的,虽然说不出在什么书上见过,但可以肯定是瞎编的!因为写那篇习作正是秋天,还是在教室里,大家都是观察着摆在讲台上的虎刺梅写的,当时那虎刺梅是干枝粗壮、叶绿花红的景象……”

虎虎没等安安说完, 就赶快 “揭发”说:“而王文文却写着什么‘到了寒冬腊月的春节期间,虎刺梅的叶子落得光秃秃的,干瘦的枝上,还继续结着花蕾,开出鲜艳的花朵来!虎刺梅正像那无私奉献的清洁工,在寒冬腊月的春节期间,还为人们创造出美的环境来!’——这不是瞎编是什么!”

贝贝大声地下了结论:“王文文在秋天的教室里,能看到‘寒冬腊月的春节期间’的虎刺梅开花的情景吗?这分明是假话!是一篇胡编乱凑的假作文嘛!”

董老师听了这些话, 很是高兴和激动,并表扬了他们三位同学说:“你们的分析很精彩!这样的意见我很爱听!但是要说那篇习作是‘瞎编’,是‘假作文’,还差证据,不过——”董老师把话停下,想了想,眨了眨眼睛继续说: “不过,我同意你们成立一个‘作文兴趣小组’,对王文文这篇作文进行兴趣调查,拿出证据来。你们有信心吗?”

安安、虎虎、贝贝都信心十足地答应了,并面对董老师立下“军令状”:一周以后拿出王文文做假的所有证据!

在那一周里, “ 作文兴趣小组”对王文文的习作《我爱虎刺梅》的写作背景、材料等进行了紧锣密鼓的兴趣调查。

虽然说这是 “ 兴趣调查” , 但是全班同学都为王文文捏了一把汗!

一周的时间过去了, 董老师决定利用语文活动课时间,让“作文兴趣小组”向全班同学作汇报。 董老师还亲自主持了这次活动,并在黑板上写下了“热烈欢迎‘作文兴趣小组’汇报工作”的活动主题呢!全班同学都精神抖擞地、兴趣盎然地参加了这次活动。

首先是安安讲: “ 我是负责调查全班同学对虎刺梅的了解情况的。据我了解,全班五十二位同学,有五十一位同学都没有见过虎刺梅,更没有种过虎刺梅,唯独只有王文文同学家里种有两盆虎刺梅。那次在教室里观察的,就是王文文从家里拿来的。”

接着是虎虎说:“我是负责调查王文文作文材料的来历的。我得到王文文的同意,看了他的观察日记本,发现去年春节期间王文文写的一则日记,正是虎刺梅开花的情况,与作文上的内容相仿——这说明王文文作文上写的虎刺梅寒冬腊月开花的材料,选的是他自己看到的。”

最后贝贝总结说:“我是负责对“假作文”案件进行分析的。根据安安、虎虎的调查,我认为:王文文的习作《我爱虎刺梅》不是假作文,是一篇好作文。理由有二: 一是王文文的家里种有虎刺梅,冬天开花的情况他看到过;二是虎刺梅冬天开花的材料来自观察日记, 从观察日记里加工而成的。说《我爱虎刺梅》是‘假作文’不能成立!但是还有一点我弄不懂,就是秋天在教室里观察写的习作,能不能写教室外冬天的事,这算不算是瞎编?”

这时,班上的语文课代表陈泽文,边举着手边站起来接着贝贝的话,大声、肯定地说:“这不算瞎编!这叫想象!根据平时积累的, 合理地想象到教室里写的新的习作上来。”

董老师带头鼓起掌来!

掌声过后, 董老师大声说: “‘作文兴趣小组’的成绩显著! 现在我宣布:我们班的‘作文兴趣小组’正式成立!”

班级里又响起了一阵更加热烈的掌声!

语文活动课结束后, “ 作文兴趣小组”已把《我爱虎刺梅》这篇习作贴上了班级的“优秀习作专栏”了。大家都纷纷挤上前去,认真地看了起来。

习作的前面,还加了“作文兴趣小组”的编者按:

前段时间, 大家对 《 我爱虎刺梅》一文的材料是真是假议论纷纷,在语文老师的引导下,在“作文兴趣小组”成员的努力下,这篇习作的材料已返璞归真,真相大白于全班级。全体同学一致认为: 《我爱虎刺梅》是一篇好习作,现将原文抄录于此,以飨同学。

我们班的“作文博客” 第4篇

什么是“作文博客”？它呀，就相当于人人都能看的“网络作文本”。在这里，你可以发表自己的作文、日记，说说生活中开心或烦恼的事，谈谈自己的读书心得……更有意思的是，每个人都可以来浏览、留言，随时和你互动！

这么有意思啊！瞧，五（2）班的同学们都迫不及待了……

我们开博啦

在创建博客时，首先要给博客起个好听、有意思的名字，挑选一个自己喜欢的模板。然后，再给自己要写的博客内容分分类：读书笔记、作文专辑、生活琐事、心灵日记等等。最后，再写一个开博公告，可以介绍自己，抒发志向，也可以向访客表示欢迎或致谢。

让我们默念着老师教的“开博三部曲”，开始创建属于自己的博客吧！怎么样，你的博客开张了吗？请你把自己的开博经过和感受写下来，作为第一篇博文发表在你的博客上。

我开博啦

周五下午，我们上了一节开博信息课！

李老师先教我们怎样注册博客。我先用真名“林怡”注册，后来，听说可以起其他的名字时，我后悔起来，早知道就用“魔法小白猪”这个名字了！

随后，李老师教我们怎样调整背景模板。为了选一个好看的背景，我可伤透了脑筋，最终我选了一个名叫“黄昏”的背景。过几天，我还会把它换成“向左走向右走”。

接着，我们开始学怎么改博客名。学会后，我第一时间就把名字改成了“冬日柔雨”。悄悄告诉你，这是我QQ的名字。

然后，老师开始讲怎样添加个人专题分类的方法。我一下子就添加了好多：我的日记、精彩好文、童话故事、寓言故事以及神话故事！

老师说，博客公告上应该写一段迎接“来宾”的欢迎词。我在公告上写道：今天，你带着愉快的心情来看我的博客，同时，我也会让你离开的时候满载而归，并且会让你很快乐、很快乐、很快乐……

最后，我还自己摸索着设了一个头像。因为妈妈说我很漂亮，所以我设了一个美少女的头像。

我的博客建好了，欢迎你常来看看！

（林怡）

精彩博文大家“顶”

张老师将同学们的个人博客建成一个群后，五（2）班的班级“作文博客”就成形了，同学们写作文更带劲儿了。他们有的记录自己每天的喜怒哀乐，有的描述学校、班级、家庭里发生的趣事……同学们还相互“串门”，发现有的文章写得很精彩，就将它“顶”起来，推荐给其他人阅读。

每天课间，推荐博文排行榜成了同学们议论的热点，大家都在暗中较劲，比谁的博文被“顶”得多。下面的这篇博文，就好几周都在排行榜上遥遥领先。

爸爸，我想对您说……

虽然您每天和妈妈一起踩着夜色回到家，但看得出，妈妈比您更累。您把所有的家务活都推给妈妈，不是睡觉，就是打电脑、看报纸。拖地、烧饭、洗衣服……甚至辅导我作业的都是妈妈！有一次，妈妈实在没时间了，您才帮我背书。可让我没想到的是，您居然还同时在电脑上打游戏！背完书，我就回到自己的房间，心里很难过。

因为您的“懒”导致了我们家发生了“世界大战”。那天，我吓呆了，眼泪在眼眶里打转，之所以没有哭出来，是因为妈妈在一旁叫我忍住，但后来您居然和妈妈打了起来。我忍不住了，大喊了一声：“不要打啦！”眼泪终于滑起了滑梯，您停了下来……

您想一想吧！妈妈在公司里忙来忙去，回来又忙家务事，您的工作比较简单一些，回来却什么也不做，您难道不惭愧吗？

您以后就帮妈妈做一点事吧！

（徐冰沁）

踩踩我的博客吧

“踩踩我的博客吧”，成了五（2）班新的流行语。“踩博客”意思就是访问别人的博客，浏览最新的博文，还可以留下自己的“脚印”——在博文后面留言。这种留言，可以是几句鼓励的话，也可以是一番评点。既可以抒发读后感受，也可以评论写作方法，发表不同观点……

这不，灵聪同学在自己的博客上贴了一篇“钓鱼”的文章，没想到，同学们，甚至还有大朋友，都纷纷留言——

写得不错，把自己的心理活动和感受都写出来了，真棒！看来你不仅是钓鱼高手，还是写作高手呢！第一段你就吊起了我的胃口，真有你的！（林怡）

看着，看着，就想起自己童年时的钓鱼生活了。我们小时候也和灵聪一样，掘来蚯蚓用作鱼饵，如果找不着蚯蚓的话，用面团来代替。不过，面团容易被鱼吃掉……（小木头）

看了你的文章，我也好想钓鱼呀！爸爸说，他们小时候就钓过鱼，我好羡慕啊！我只在公园里钓过金鱼，一次钓了3条。（张书杨）

读你的文章让人直流口水，钓到大鱼的心情不错吧！其实鱼汤那么的鲜美，是因为它饱含了你自己的劳动成果，自己享受自己的劳动成果，当然甜美啦！（意大利）

我们班的“博客之星”

一个月过去了，五（2）班的“作文博客”精彩不断，受到全校师生的关注，连杨校长和一些家长也来“踩博”了。杨校长决定表扬五（2）班的小博客迷们，请同学们选出10名班级“博客之星”。颁奖现场热闹非凡，“博客之星”们拿着烫金的获奖证书和精美的奖品，心里乐开了花……

黄秋实同学在自己的博客上激动地记录下那天难忘的情景。

开心的颁奖

一吃完午饭，张老师就告诉我们：吃完饭以后不要乱走，在教室里等着，《七彩语文》杂志社的老师很快就会来颁奖。我们都很兴奋，都盼望着自己能得奖。

很快，杂志社的老师来了。

首先，李编辑发言。他分析了最近我们在博客上发帖、回帖的情况，重点讲了李冠群、杨陈思婕、林怡、王世轩等同学博文写得很好。

随后，杨校长发言。他讲了写网络作文的好处：1.可以提高我们的写作水平；2.当我们写博文的时候，可能一夜之间就会有上万人点击你的博客；3.写网络作文很方便，当你想跟远在外地的亲戚诉说自己生活中的一件事时，如果写信、打电话会很麻烦，而让亲戚登录你的博客来看，会方便得多。

然后沈主编给我们讲话。他说，多评别人的作文可以让我们的写作水平提高更快，他还谈了许多关于发博、回帖的好处。

最重要的颁奖仪式开始了。我非常紧张，生怕自己得不到奖。当老师报到我的名字时，我心中的大石头才算落了下来，我从极度紧张的状态一下子变得兴奋起来。我笑着走上讲台，领了奖状以及赠送的书，满脸喜悦地与其他获奖的同学合影。

颁奖仪式结束了，老师告诉我们，没得奖的同学不要灰心丧气，得奖的同学也不要骄傲，还有许多机会等着我们。

（黄秋实）

自从五（2）班的“作文博客”创建后，同学们觉得每天的学习生活多了一项重要内容——“写博客，踩博客”，这还真是一件很有意思的事儿。大家在博客里写下了自己生活中的点点滴滴，在“踩博客”时与同学交流看法，写作水平也得到了提高。《七彩语文》的编辑老师们也一直关注着五（2）班的“作文博客”，他们还说，要把这种新鲜的写作活动介绍给更多的读者呢！

同学们，你们也试试，创建属于你们班的“作文博客”吧！

本期“习作新干线”参与学校：南京市长阳小学 指导老师：张红影

长阳小学五（2）班“作文博客”地址：

我们班的“牛人”作文550字 第5篇

小雨有着弯弯的眉毛，炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子下有着一张能说会道的小嘴。她性格活泼，人缘很好，深受老师和同学们的喜爱，是一个名副其实的“知识大王”!

小雨会弹钢琴、跳舞、唱歌、弹古筝等等，简直是万能啊!大家都不得不承认她“牛”!

小雨的成绩也特别好，每一次我们遇到难题的时候，老师就请她来讲解，讲得简直比老师还好啊!这时就有人喊一句“小雨真牛!”有一次我去问小雨，你成绩怎么那么好啊?小雨就对我说：“只要你在课堂上专注听讲，课后巩固，就一定能向我一样的!”我听后恍然大悟，难怪小雨学习成绩这么好，真牛!

小雨唱歌也特别好听，一次音乐课上，音乐老师点名小雨唱歌给我们听，我们拍手说好!小雨莞尔一笑，说：“那我就唱一首《暖暖》给你们听。”一瞬间，我们便沉浸在这歌声里，就像来到了梦境一般，连窗外的小鸟听后都“叽叽”地叫起来，好像在说：“唱得好，唱得好!”一首歌曲唱完了，我们还沉浸在那优美的歌声里，连老师也翘起大拇指，夸小雨：“牛!真牛!”

我们班的同学作文550字 第6篇

为什么说他潮流?别人有的他都有，别人喜欢的明星他都喜欢。潮流吧?但更厉害的还是矫情。

就拿体育课说吧，体育体育最重要的不就是跑嘛?他越胖，就越不想跑步。体育课跑热身跑两圈很正常，别人跑完顶多是气喘吁吁，而他的跑步过程却是这样的

开始是一”精神小伙”，满面春光、精神抖擞，一副“我要打10个的样子”，比我还精神，这一小段路上和别人有说有笑的，过一会儿画风可就不是这个样子了

后来她没了气力，呼吸时口鼻并用，汗如雨下，脸是一个红彤彤的盆子，原来的白脸全不见了，只剩下了一个红盆子，真恨自己爹娘少生了两条腿，过了一会儿，大概是真坚持不住了，拿出了自己向上天借的“5”的小电扇，打开开关吹了起来，活似小神仙，汗下的雨也小了一些，但再过一会儿呵呵

不知是风扇没电了，还是觉得没用，反正风扇关了，这下可好了，汗又像雨一样落下来，手软软的，有多软呢?面条多软，它多软，心灰意冷的说：“我要死了!”仿佛对人生充满了绝望，这可真应了某某名人的那句话：”越不努力越不幸运”终于到了她梦寐以求的终点，她躺在地上打滚，“我死了，我死了!”

我们班的老师作文550字 第7篇

“厉”老师

“厉”老师是我班的语文老师，说起“厉”老师，其实她并不姓厉，而是因为老师很严格。记得有一次，因为同学上课开小差被老师发现了，于是，老师便使用了她的拿手招扔粉笔。这老师扔的粉笔头可是百发百中，一下子就打中了那位同学的额头，这还是轻的哟。真正发火的时候，可不单单是扔粉笔头那么简单。一次，我们班的调皮大王作业没做，老师当场就“哗啦”一下，把作业撕了，那情景可谓是壮观呀!只见老师严厉地说道：“某某同学，麻烦把作业重抄一遍，找人复印也行，可是如果明天交不上来，你可就有好果子吃了。”听了老师的话后，全场鸦雀无声。

“善”老师

我们数学老师在班里以“善”为名，为什么是善呢?因为我们的数学老师温柔，好说话得很。有一次上课，那个某某同学在跟同桌讲话，老师看见了，对同学们说：“同学们，教室里有两只小蚊子，能找找吗?”同学们四周一扫，见他们俩的脸“刷”的一下就红了，便哄堂大笑。有位同学还打趣地说：“老师，我找到那两只蚊子了。”大家又笑了。老师用温柔的话语打断了大家：“好了，别说了，我相信他们以后再也不会上课时开小差了，对吗?”两位同学点了点头，从这时开始，他们上课真的不开小差了。

“笑”老师

我们英语老师可是有名的爱笑人士。同学们说笑话时他笑，有开心事时她笑，不开心时还是笑。有回我去老师办公室里交作业，见老师在看鬼片，我便问：“老师，您认为这个电影恐怖吗?”我原以为老师会吓得发抖，可老师就呵呵地笑了笑，很轻松地说：“这是鬼片吗?我还以为是喜剧呢。”

我们班的名人作文550字 第8篇

他的身子十分瘦削，好像一阵风就能把他刮倒似的。短短的寸头，清瘦的脸庞，一双机灵的大眼睛骨碌碌地转着，小巧的鼻子好似一件精心雕琢的艺术品。嘴角总是微微翘起，如同鱼儿跃起时甩水的尾巴。他就是活泼可爱的冯浠哲。他的成绩在我们班上常常名列前茅，在年段也是数一数二的。如果他发挥不出意外的话，每次成绩定是全班第一。

冯浠哲不仅学习成绩优异，而且德、体、美、劳也是全面发展的，对于他来说，这些都不过是小菜一碟。他非常有礼貌，见到老师就主动地问好，和同学相处也非常的友好。用不着我说，这些都是他的好习惯。他的体育成绩也非常的棒，还是我们班的体育委员呢!他多次在学校的田径比赛中取得了好成绩，让我们引以为傲。他的画也画得非常好看，还经常得奖呢!每次劳动积极的人也少不了他，所以，我们总把他当成学习的好榜样。

接下来，我要给大家介绍我们班的另一位同学。他与冯浠哲大不相同，冯浠哲是德智体美劳全面发展的优等生，而他却恰恰相反，他就是“气人精”――郑逸涵。他长得虎背熊腰，圆圆的眼睛，胖胖的脸蛋，走起路来左摇右晃。他非常懒，经常不按时完成作业，上课也常常被老师点名批评。不过他对此总是充耳不闻，依然我行我素。由于他有一个圆滚滚的肚子，所以体育成绩也是我们班的倒数几名。

我们班的名人作文550字 第9篇

雷梓阳以大胆而得名。“雷梓阳啊，雷梓阳，你看你肚子这么大，都要叫你雷胖子了嘞!”做课间操的时候，洪老师对我身旁的雷梓阳说。“嘿嘿嘿。”雷梓阳笑道。随后他又和洪老师聊了几句，用的还是宁乡话。他可是我们班唯一敢用宁乡话和老师交谈的人，其它同学在老师面前都显得很害羞。

雷梓阳和我一起搞公区，这工序可不简单呢，要刷、要擦、还要拖。我和他负责的是二楼到一楼的楼梯间。

“雷梓阳，你先刷一次地板，然后再拖一遍吧!我先去擦墙，最后我再检查一遍。”大扫除时，我对雷梓阳说。“ok!”

等我们快搞完时，洪老师来检查了。她对雷梓阳说：“雷梓阳，你看这个楼梯的正面没有搞干净，温梓萱、姜洲他们的搞得和平面上的一样干净，你们的也要搞干净一点。”“好!”我点点头。

于是，雷梓阳又搞了一遍。我检查时，发现还是很脏。我就对他说：“要不你再搞一遍，然后我拿吸水拖把拖掉那点水?”“才不呢!”雷梓阳任性地说。没办法，我只好又拿起刷子刷了一遍，然后又自己拖掉。而雷梓阳却在一旁和孟靖涵玩，真是的!

虽然雷梓阳有时很任性，甚至有一点懒惰，但他是体育高手一名。look，体育课上他又在那打篮球了。每一次体育课，打篮球里的人群里有他，接力赛里的人群里有他，跳长绳的人群里有他总之，在体育课上，他总是积极得很。

我们班的女生550字作文 第10篇

你们可别小瞧了“黑妹”，在我们班可是有一定的地位的：她不仅成绩优秀，每学期都拿奖学金，颇受同学的欢迎，还是老师的爱徒呢!更主要的是她是有绝招的――阴阳指和挠痒痒。只要谁惹到她，绝不会轻易放过。每次，只要她一生气都拿我来做出气筒，我真不幸，还是她的同桌，可怜的我啊!

今天课余时间，我和我的好朋友跟她发起了一场“战争”。一点小事情，她竟然拉来了她的好姐妹，一个名叫朱名凤灵的女孩。这也是个有本事的人――她的绝招我最怕了：杀猪叫。那尖叫声，让人惊心动魄，提心吊胆，吵得我的耳朵都受不了。就此我们开战了。我们都使用的都是“阴阳指”，唯独那个朱凤灵没有用，只听见一阵响当当的杀猪般的嚎叫，把我震退三尺，每当我靠近那个黑妹时，那个杀猪叫就把我挡了回来。说起那个黑妹啊!她的“阴阳指”可不是开玩笑的，她每次一点我就开怀大笑，笑得我肚子都疼。她的阴阳指说来都有九成，而我最多只有五成。我们战败而归。

当然，她会的还不止这些，学习上我不会的只要问她，她还是会不厌其烦的为了讲解，每当同学有困难的时候，她还会伸出援助之手，所以在怕她的同时我也很敬佩她。我知道，我们的“战争”还在继续着。

我们班的四大金刚550字作文 第11篇

成绩最棒者。这位男生是我们班儿公认的最厉害的人，因为他对所有的考试无所畏惧，曾有过期末考试门门第一的光荣历史。有一次数学考试，我连一半的题都没做完，他居然已经交卷了。同样是祖国的花朵，为什么他那么优秀?

知识最高者。这位男生虽然成绩不是我们班儿最好的，但是知识量却是最多的。从天文地理到花鸟虫鱼，没有他不知道的，因为他最大的爱好就是看书，而且什么书都看，昨天看的还是《第二次世界大战回忆录》，今天手里的书又变成了《图解大数据》

体力最强者。这位男生绝对是我们班儿体力最好的。这个人吗，就是我啦!有一次上完体育课，大家连气儿都踹不动了。我却精神地招呼着:“走啊，我们再去打羽毛球啊!”看到没有人响应。我因为无聊就20个俯卧撑!我的体力是不是很好呀!

行动最慢者。这位男生做什么都是慢吞吞的，像极了动画片《疯狂动物城》里面的树懒。老师每次叫他回答问题，他都会反应半天，然后不慌不忙慢悠悠的站起来，思索一会儿，再一个字一个字的回答问题，直到最后，全班儿同学的脸都憋得通红了，因为大家都想站起来替他把剩下的话说完，他不会真的是树懒变的吧?

我们班的四大金刚550字作文 第12篇

一大金刚：吴兴炳

他，一提起他的大名，可以说无人不知，无人不晓啊!这个名字在我们班颇负盛名，我们班的男子汉大多数都怕他呢。怕什么呢，当然是怕他硬邦邦的拳头呗!有一次，谢中金不知怎么惹毛了他，他就一拳头打在了谢中金的身上，谢中金就在那“嗷嗷“地叫着。我们几个女生则在那哈哈大笑。怎么样，他的拳头厉害吧!

二大金刚：吴金龙

吴金龙虽然成绩不是很好，但是他唱歌的声音我自己认为实在是太太太(省去n个太)难听了。声音沙哑，又忘歌词。简直就是噪音污染。真不知道老师为什么让他担任音乐委员。而我们这些歌喉超好的学生居然落选。但是，我还不是只能甘拜下风。

三大金刚：王雨

如果要评个掐人王，我看就非我的好朋友王雨莫属了。他掐人的工夫可是一绝啊。我就领略过。那个痛啊，我至今还刻苦铭心。经过我的死缠烂打，她终于肯把这门“独门功夫“告诉我了。她告诉我的秘诀是：首先瞄准目标，然后把自己的全部力气都使到手上，这样，就会威力无比了。我的妈呀，就我这个嗖样还使出全部力气，我有多少力气啊，天啊!

四大金刚：敖童昕

最后的`金刚就是我了。我的本领就是看书了。我非常喜欢看书，因为我觉得看书不但可以从书中学到知识，还可以愉悦精神。是一举两得的做法。我喜欢看新编十万个为什么。我从中学到了色彩可以治病，右手为什么比左手力气大等等的知识。

我们班的四大金刚550字作文 第13篇

首先，是我们班独一无二的“睡神”――秦思彤，他的“神功”是无人不知，无人不晓。他一睡觉，就连天塌下来，雷声再大，也是无动于衷，同学们都叫他“睡神”，一点也不为过。可神奇的是，只要下课铃声一响，他就一蹦大高，飞奔似的来到操场，睡意荡然无存，就连老师对他的这个神功也赞叹不已，拿他没辙。

其次，是我们班的“笑星”――魏笑。她的笑十分有特点，“呵呵，呵呵，哈哈哈哈”她的笑声一般人都模仿不出来，但别看她平时大大咧咧的，满不在乎的样子。可只要是同学们有了困难，第一个站出来的一定是她。帮助人还不让别人道谢，别人一道谢，她就会满脸通红，尴尬地笑。就因为她的笑和她的名字，我们都叫她“笑星――魏笑”。

然后是我们班的“大力水手”――刘展赫，他的鼎鼎大名在我们班可是如雷贯耳。他除了学习不好，几乎没有什么缺点，乐于助人，帮助弱小同学，帮人解忧，这些都是他的强项。只要班上有人心情不好，他就不顾自己的颜面，模仿大力水手，一直把同学逗笑为止，因为他经常模仿大力水手，同学们都叫他“大力水手――刘展赫”。

最后，就是“错别字大王――吴松山”。错别字简直就是他的专利。每次老师批改作文，都会笑的前仰后合，一句话读出来都不知道什么意思，想要看懂他的作文，没有一定的基础还真是一道难题。老师不只一次告诉他，写作业要认真，细心加耐心。可错别字还是层出不穷。老师也是无可奈何。

我们班的牛人作文550字 第14篇

他，个子算高，却在一身臃肿身材的衬托下显得有些矮，整个人就像隶书里的字，仿佛是横着长。脸上的赘肉一笑起来便会挤出几道褶子，让人忍俊不禁。你可不能光看他的外表，他可是真正印证了“人不可貌相，海水不可斗量”这句话。

正如一次数学课上，老师在黑板上用粉笔画出那特殊的弧形，标出大大小小的度数，在及其刁钻的位置位置打上重重的阴影线，让我们去求那不规则图形的面积。图刚画完，底下一度热闹的气氛戛然而止，仿佛安静也会人云亦云，湮没了整个教室，持续了一秒、两秒、三秒“我知道了，是三点共线。”只听一声大呼，我扭转头去，只见他双手放在桌子上，站起来，信誓旦旦地说道。“你回答的很好，坐下。”我愣了一下，惊叹地张大了嘴巴。掌声雷动，带走了我的思绪，也让我意识到了他新的一面。

他不仅是一位数学学霸，他还极富幽默主义色彩。

记得那次语文课上，我们学习《望岳》这首古诗，老师喊他起来朗读，只见他右手放在胸口，左手垂下，挺直腰杆，摇头晃脑地开始了表演，一边读，一遍做着手上的动作，声情并茂。当读到最后一句“会当凌绝顶，一览众山小”这句时，一边摇头晃脑地读着，一边用手一顿一顿地点着下方，赫然一种“一览众山小”的意境，把我们惹得捧腹大笑，连老师也不禁捂住嘴笑了起来，场面一度壮观。