万家范文

万家范文（精选8篇）

万家 第1篇

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视频

《万家灯火》是江苏城市频道下的健康养生节目，节目针对最热门的健康养生话题，邀请国内最顶级、最受欢迎的健康养生专家，用轻松诙谐的方式、独特的健康视角，为观众带去最实用的健康养生知识。

《万家灯火》播出时间：江苏城市频道 17:00-17:30 本栏目提供当天播出的万家灯火节目视频全集在线观看、重点内容文字笔记等内容。

+1 137 为了健康，顶！

20130929万家灯火视频和笔记:王旭峰讲如何选购健康奶制品,补钙

意事项，适合喝酸奶的人群，喝骨头汤补不了钙等相关内容，百年养生网万家灯火栏目提供视频全集的在线观看和主要内容介绍（节目要点笔记）。...核心内容: 如何选购健康奶制品 相关内容： 补钙 骨折 骨质疏松 营养 营养不良 骨头汤

蛋白质 脂肪 王旭 乳糖不耐 维生素 矿物质 牛奶 酸奶 王旭峰 奶制品 乳酸菌 食品添加剂 添加剂 嗅觉 乳饮料 饮料 茶 如何选购健康奶制品

20130928万家灯火视频和笔记:王旭峰讲食品添加剂,人工合成色素

本页提供2013年9月28日江苏卫视万家灯火节目视频在线观看和重点笔记，节目请到的嘉宾是王旭峰。主题是《解密饮料的真相》。主要介绍什么是食品添加剂,有害的食品添加剂有哪些，儿童食用人工合成色素的危害，多喝甜饮料的害处等相关内容，百年养生网万家灯火栏...核心内容: 食品添加剂 相关内容： 肥胖 糖尿病 痛风 龋齿 孕妇 营养 早产 发育迟缓 异食癖 王旭 慢性病 三聚氰胺 甜饮 王旭峰 性病 吊白块 食品添加剂 甜味剂 添加剂 乳饮料 饮料 人工合成色素

20130927万家灯火视频和笔记:王旭峰讲食品标签,营养成分表

本页提供2013年9月27日江苏卫视万家灯火节目视频在线观看和重点笔记，节目请到的嘉宾是王旭峰。主题是《你会看食品标签吗》。主要介绍食品标签背后的秘密，非油炸食品的真相，会带来热量的营养素，什么才叫无糖食品，防腐剂，非法添加物有哪些等相关内容，百...核心内容: 食品标签 相关内容： 糖尿病 猪肉 麦芽 营养 胆固醇 蛋白质 甲醛 脂肪 王旭 血糖 亚硝酸盐 无糖食品 三聚氰胺

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20130920万家灯火视频和笔记:刘绪舜讲胰腺,胰腺癌,癌症之王

本页提供2013年9月20日江苏卫视万家灯火节目视频在线观看和重点笔记，节目请到的嘉宾是刘绪舜。主题是《腹部生命腺-胰腺》。主要介绍胰腺癌的分类，胰腺的功能，胰腺癌好发人群，胰腺癌早期症状等相关内容，百年养生网万家灯火栏目提供视频全集的在线观看和主...核心内容: 胰腺癌 胰腺 相关内容： 癌症 高血脂 肿瘤

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20130919万家灯火视频和笔记:刘绪舜讲乳腺,乳腺纤维瘤,乳腺增生

本页提供2013年9月19日江苏卫视万家灯火节目视频在线观看和重点笔记，节目请到的嘉宾是刘绪舜。主题是《胸部生命腺-乳腺》。主要介绍等乳腺的功能，乳腺纤维瘤，乳腺纤维瘤特征，乳腺增生，乳腺增生的症状，乳房自检等相关内容，百年养生网万家灯火栏目提供视...核心内容: 乳腺增生 乳腺纤维瘤 乳腺 相关内容： 乳腺增生 癌 疼痛 致癌 出血 癌变 按摩 乳腺纤维瘤 乳房 运动 肿块 刘绪舜 乳腺

20130918万家灯火视频和笔记:刘绪舜讲甲状腺,甲状腺功能减退

本页提供2013年9月18日江苏卫视万家灯火节目视频在线观看和重点笔记，节目请到的嘉宾是刘绪舜。主题是《颈部生命腺-甲状腺》。主要介绍甲状腺的位置，甲状腺功能减退的表现，甲状腺疾病的高发原因，甲状腺结节，甲亢等相关内容，百年养生网万家灯火栏目提供视...核心内容: 甲状腺 相关内容： 甲状腺癌 癌 甲亢 甲状腺结节 软骨 辐射 甲状腺 甲状腺功能减退 刘绪舜

20130917万家灯火视频和笔记:王旭东讲失眠,心脾亏虚,血虚肝郁

本页提供2013年9月17日江苏卫视万家灯火节目视频在线观看和重点笔记，节目请到的嘉宾是王旭东。主题是《睡卧不宁巧食疗》。主要介绍失眠的类型，心脾亏虚型失眠症状，血虚肝郁型失眠症状，心肾不交型失眠症状，痰热内扰型失眠症状等相关内容，百年养生网万家...核心内容: 失眠 相关内容： 归脾丸 失眠 月经不调 枸杞 何首乌 枸杞子 百合 食疗 血虚 多梦 月经 四肢无力 心慌

心肾不交 王旭 肝郁 王旭东 PS 芹菜 痰热内扰 心脾亏虚 血虚肝郁

20130916万家灯火视频和笔记:王旭东讲脾胃,南瓜芋泥饺,胃肠炎

本页提供2013年9月16日江苏卫视万家灯火节目视频在线观看和重点笔记，节目请到的嘉宾是王旭东。主题是《“肠”命百岁的秘诀》。主要介绍影响脾胃的因素，肠衰老，滥用抗生素的危害，胃肠不好的症状，南瓜芋泥饺的制作方法，细菌性痢疾的症状，急性胃肠炎的分...核心内容: 脾胃

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痢疾 细菌性痢疾 溃疡 阴虚 脾胃 马齿苋 养胃

肠炎 抗生素 急性胃肠炎 王旭 熬夜 王旭东 消化道溃疡 舌苔厚腻 舌苔 湿热 饮食 寒湿 南瓜 扁豆 细菌 肠衰老 南瓜芋泥饺 胃肠炎

20130909万家灯火视频和笔记:赵进喜讲青春痘,黄褐斑,肺风粉刺 本页提供2013年9月9日江苏卫视万家灯火节目视频在线观看和重点笔记，节目请到的嘉宾是赵进喜。主题是《还你美容颜》。主要介绍青春痘，乱用药物的危害，肺风粉刺，治疗痤疮的常用药方，盆腔淤血综合症易患人群等相关内容，百年养生网万家灯火栏目提供视频全集...核心内容: 黄褐斑 青春痘 相关内容： 逍遥丸

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20130907万家灯火视频和笔记:胡维勤讲通经络,补血虚,泡脚,瘦子

本页提供2013年9月7日江苏卫视万家灯火节目视频在线观看和重点笔记，节目请到的嘉宾是胡维勤。主题是《通经络补血虚》。主要介绍体重突然下降的原因，瘦子的类型，泡脚的最佳时间，缓解痛经泡脚方，缓解糖尿病泡脚方，补血的食物等相关内容，百年养生网万家灯...核心内容: 泡脚 补血虚

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万家 第2篇

课外访万家 携手育新苗

我们刘升小学是一所寄宿制小学，现有教师20余人，在校学生200多人，为认真贯彻落实《省教育厅关于在全省中中学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（鄂教师[2011]7号）和《枣阳市教育局关于在全市中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》精神，进一步提高教师职业道德修养和教育教学水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办好让人民满意的教育，我校在宣传发动统一思想上下功夫，在有效组织落实行动上想办法，在解决问题建树形象上争效益，活动开展扎实有序，效果良好。

一、加强领导，统一思想，提高认识

暑假期间，我校组织全体教师认真地学习了各级下发的“课内比教学，课外访万家”活动的通知精神。10月8日省教育厅召开《课内比教学、课外访万家》视频推进会后，学校又召开了动员会，作了统一安排部署。制定计划、方案；建立健全“比访”工作制度。

首先，明确教师家访的责任。教育是爱与责任同行的事业。教育，承载着每一个孩子的纯真梦想、编织着每一个家庭对未来生活的希望。一个学生在班上、在学校不过是几十分之

一、百分之一甚至千分之一，很不起眼，而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚重的期望。必须认真负责的参与到这次家访活动中来，不能有丝毫的马虎。

其次，要树立一种家访“上门服务”理念。教育是一种服务，所以家访工作就是一种上门服务。服务于学生，服务于家庭，服务于社会，服务于我们自己的工作。家访应是老师的必修课，是学校与家庭紧密结合起来的有效形式。成功的家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动，对教育更是一个促进。

第三，成立领导小组，为“课外访万家”活动提供有力的组织保障。我们成立了以校长李安云同志为组长，校委会其他人员为成员和工作小组组长、副组长，把全体教师分成4个工作组，分布东片、学校周边、西片、北片4个区域，统一领导，分工负责。采取分散与集中相结合的方式保证教师参与率100%,每一个学生家庭覆盖率100%。在8、9、10、11月走访期间，做到3个统一：即统一下发宣传资料，统一家访手记，统一走访纪律。

二、精心筹备，细致安排，确保收效

首先，确定工作方案，召开动员会议，传达家访精神，制定工作纪律和奖惩方案。为保证走访效果，避免活动走过场，学校对各片区的走访活动提出了明

确的要求：一是教师人人参与，不准请假；二是家访家家到，不准落下一户；三是资料份份齐全，《家访手记》张张完整。四是纳入年终将教师绩效考核。

其次，组织培训。8月26日，学校组织对家访教师进行包括家访目的、意义、内容、方法、效果及注意事项等多方面的培训，使参加家访活动的教师提高思想觉悟，对家访活动形成完整、清晰的认识，对教师提出纪律和安全要求，树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、实效意识、平等意识，切忌告状式家访与应付式送教，预防了家访教师思想不端正、认识不到位、无从下手的现象，提高了家访活动的效果。

第三，建立家访信息库。为开展好“课外访万家”活动，学校以班为单位建立“家访信息库”，通过家访将每一名学生的基本信息、学习生活状况、个性品质、特长习惯、存在的实际困难、反映的实际问题、教师家访体会等相关资料收集在一起，形成一套可贵的资料，帮助教师很好的开展教育教学工作。这样既可以让家长感到家访教师对家长和孩子的尊重和重视，容易让家长对家访教师的工作产生认同与配合，又可以帮助教师加深对孩子的了解以及明确该家长的要求，便于教师掌握在校对孩子的教育侧重点，是教师们教书育人工作中积累的一份宝贵财富。

第四，精心设计家访主题，以家访促家教，用耐心换诚心。我们要求每位教师家访前要多方面收集家访学生的信息，根据每位学生的不同情况精心设计家访主题，家访前更要详细想好拜访家长的主题和目的，精心设计在交谈时如何切入主题，如何谈该生的优点和问题，怎样结束谈话，只有这样才能不易陷入被动，才可能达到家访的真正目的，取得理想的效果。

第五，在家访时统一要求教师做到“两不”和“三要”。即：家访不告状；不指责家长和学生。家访要有针对性；要主动沉下身子贴近家长；要能唤醒家长的共识，与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。事实上报喜式的家访最受家长和学生的欢迎，有利于提高家长和学生的积极性，有助于取得家长的配合与支持，也有助于赢得学生的尊敬，为进一步教育学生打下基础。对于有严重错误的学生，也要实事求是，既肯定学生的优点和成绩，也婉转地指出学生的问题和错误，并诚恳探讨措施，帮助改正。只有把教师、家长、学生三者紧紧地连在一起，让家访成为学校家庭相互交流、互通信息最好的形式，课外访万家活动才有实实在在的收效，才能换来家长对教师、学校工作的满意。

第六，关注贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女和行为偏差生。要详细了解这部分学生的状况，尽最大努力帮助他们解决困难，把学校大家庭的集体温暖送到他们及家人的心坎上，加强对他们的心理教育，鼓励他们树立克服困难的信心。

第七，借此机会大力向家长们宣传国家教育方针、素质教育改革、学校办学理念等，起到宣传、解疑答惑的作用。

三、走村入户，富有成效

刘升镇是个小乡镇,但是学生住得分散,很多村还是泥巴路。教师们顶着炎炎烈日、大雾雨天，走进村组，走进学生家中，没有叫苦的，没有退缩的。张光芝老师带病坚持走到结束；许朝国老师抓紧中午家长收工的时间补访；汪晓林老师脚磨破了、腿扎出血了也不下火线；罗永忠等老师忙着家访还要忙着购买蔬菜，两项工作都不误；潘开鑫摩托车陷在河里也要坚持到达目的地……。教师们参入“访万家”活动的热情和责任心、使命感保证了我校“课外访万家”活动富有成效。

一是通过“访万家”活动获得了珍贵的第一手育人资料。家访活动足迹踏遍了我校辖区的每一个角落，真正地深入到了每一个学生的家庭，真诚地与学生、与家长交流，了解了每一个学生的家庭状况、学习环境、在家的表现，也了解到了家长的希望、要求和教育方法等，为今后的教学工作奠定了基础。

二是家长、老师互相信任。由于我们的老师耐心地向学生家长讲述本校的办学理念、办学成果及规范办学行为、素质教育等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地与学校携手共同做好学生的教育工作。

三是多角度认识孩子。了解了很多孩子在学校里看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如有的学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼；而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得很难管，但走进他的家庭，知道了他的一些生活经历后，便觉得可以更好地把握他们的心理。

四是换个角度看家长。现在的学生家长本身受教育的程度各有不同，因此他们对教育重要性的认识也各有差异，对子女教育的重视程度也有高有低，因地制宜地引导他们讲究教育方法，多渠道地帮助孩子克服学习上的困难，会对学校的教育起到了很好地补充作用。

五 挽留失学儿童塑造良好社会形象我校五年级学生李顺强两天没到校上课，班主任老师去家中走访，得知家中支付不起孩子上学的生活费，家长让孩子停学。

学校得知这一情况后，为了使孩子不因家庭贫困而失学，决定免去李顺强同学今秋所有生活费。这是学校开展“访万家”活动以来，续四年级学生张春雨，二年级学生李张洋之后免去的第三名学生生活费。这项活动的开展增进学校与社会、教师与学生之间的情感，塑造我校良好的社会形象。

四、总结经验，建章立制，付之长效

目前，我们已完成了一次拉网式的走访任务，收集到了家长意见建议多条，对贫困学生和留守学生情况认真地摸了一遍底，全体教师在辛苦奔波中认真履责，大家流下的是汗水，收获的是家长的热情、学生的感激和社会的好评。

集中走访结束后我们组织教师分组进行总结，撰写家访手记。马炳义老师在他的家访手记中动情地写道，当我在崎岖小路上艰难行走时，我仿佛看到我的学生日复一日的艰难行走，他们，是为了求知而走近我，而我呢，却常常轻率地斥责他们的无知，没能走进他们的心，惭愧！习道秀老师在他走访归来后激动谈起他的家访经历，一位热心的家长为保证他们家访顺利，主动为他们当了整整一天的向导。

对收集到的家长意见进行整理归类，经班子研究后对5条学校能够立即答复和整改的，当即以书面的形式告知家长。同时建立家访长效机制，把“课外访万家”工作形成制度，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。确保了学生家庭覆盖率达100%。

万家 第3篇

在一个天气炎热的星期六的上午，我和谭银宝、李嗣玲两位老师顶着烈日去家访。我们要走访的学生都住在关山村，一共有十二位学生，都分布在关山村的六个村庄里。我和谭老师一边走一边对这些学生的住处做了分析。大致知道哪些学生应该住在哪个村庄里后，然后挨个村庄里去问。我们只要看见一位村民，就向他询问学生的住址。那些村民们见到老师来家访，都特别的热情，也特别的热心快肠，主动地帮我们带路，不像我想象中的那样。村子里的路不像城市的宽宽的柏油马路，地面上都是坑坑洼洼的，伴随还有垃圾和杂草，我们高一脚低一脚的就这样走着，稍有不小心就会被绊倒。

当我们走到曹山栗村时，访问的几个学生家，都是他们的爷爷奶奶接待我们，他们的爸爸妈妈都出去打工了。老人们在田里地里干活，听说老师家访来了，都慌着拖着疲惫的身体回到家来见我们。老人们说，孩子的父母在外工作，偶尔休息才能回家看孩子，走时给老人一些钱作为孩子的生活费。孩子的所有一切都由老人负责。孩子也不帮他们分担一些，如扫地、刷碗、洗衣等，孩子力所能及的事情，他们也不伸手去帮一下。简直就是衣来伸手，饭来张口。放学回到家很少做作业，不是到外面去玩就是在家盯着电视看。爷爷奶奶说他们一下，他们就朝老人大声嚷嚷，并且还瞪眼睛。老人这么大的年纪了，一天到晚还不停的劳作，很辛苦也很伤心。老人在讲诉的过程中，难免流露出对孩子父母的抱怨，眼圈也红红的。看到这一情景，我的心里堵得慌，也酸酸的。我不知道该说些什么，也知道我能为他们做些什么，我困惑极了。我想我能做的只能是对我的工作更加的投入，用我的爱心去关爱那些缺少父母疼爱的孩子，帮助他们改掉不良好的习惯，并且教他们学会尊敬老人，关心老人。

尤其是当我们到熊家湾时，在一个叫黄奕的学生家家访时，她的奶奶正在门前晒绿豆。当看到我们去了，赶忙停下手上的活，给我们端凳子、倒茶，然后自己也坐下，开始问她的孙女在校的情况。通过和老人的交流中，我们得知黄奕同学的爸爸在她一岁时就得了癌症死了，紧跟着爷爷也得了同样的病去世了。她的奶奶和妈妈简直是伤心欲绝，但是当看到还不懂事的可爱的小黄奕时，她们决定振作起来，再苦再难也要把小黄奕养大成人。现在，在这个家里是年迈的奶奶和在武汉打工并且还因辛苦劳作而得病的妈妈支撑着这个家，小黄奕才能有机会去上学。不过孩子很争气，从小学到初中，她在学校成绩一直都是名列前茅。听了她的奶奶的讲诉后，她已泣不成声，我也已泪流满面，并且我的心也非常的疼痛。作为一位人民教师，只是在校园里、教室里，看到学生们那天真可爱、无忧无虑的样子，就以为他们个个都生活在幸福的家园里，有父母的疼爱，不愁吃不愁穿。我错了，如果我们不深入实际去了解他们的家庭，去了解他们的生活，是永远不会体会到他们的内心世界辛酸苦辣的。不过，农村住宿生生活补贴和农村优秀学生奖励方面，学校都很照顾这个学生，校长曾几次亲自去走访过她家，并给予她经济上的援助。顺便，我们也了解了黄奕同学在家的表现，她的奶奶告诉我们孩子在生活中能正视困难，关心照顾奶奶，努力学习，是一个很懂事的孩子。我们也告诉她，她的孙女很聪明，头脑灵活，上课非常积极，常常能提出自己独到的见解，像这样继续下去，一定会有更大的进步的。和老人又聊了聊孩子的学习情况，我们准备告辞去下一家了，老人一再挽留我们吃了午饭再走，被我们婉言拒绝，热情的老人抓起篮子里的红色的西红柿，硬塞了我们每人两个才放我们走，说是给我们在路上解渴的。

返回的路上，我已经不再在意脚下的路，也不管鞋子上沾满的灰尘，心里只是在想面对这样的家庭，面对这样的学生，我们作为一名教学工作者，能做些什么呢?他们的家长为了让自己的子女成人成才，含辛茹苦地到外地打工，节衣缩食，想方设法为子女学习创造条件。有的孩子没有辜负父母家人的期望，在条件艰苦的情况下都取得了较为理想的成绩;有的却由于父母长期不在身边，爷爷奶奶溺爱孩子，不仅学习落后，就连性格发展也不健全。这固然与家庭教育的失有关，也与当今社会的现状有关，难道作为学校教育实施者的我们，就没有责任吗?

万家 第4篇

文化进万家，素质提起来

昌邑市不断拓展基层人口文化活动方式，深入实施广播电视村村通、生育文化大院建设、计生宣传服务直通车、手机信息计生通和人口学校建设“五大生育文化惠民工程”，不断满足人民群众丰富精神文化生活的新需求。他们坚持贴近生活、贴近实际、贴近群众的原则，变送文化为“种”文化，加大对农村文化能人的培养，让“土文化”活起来。他们加大对基层计生文艺组织的引导和扶持，按照“政府搭台、群众唱戏”的模式，开展元宵节计生文艺汇演、“7·11”歌舞演出、计生演讲比赛等一系列活动，让基层文艺组织参与其中，既激发出基层文艺组织的热情，又使其得到了锻炼交流。目前，昌邑市每个村都拥有计生文艺宣传队伍，这些群众宣传队每年自发演出达5000余场，参与群众近60万人次。

关爱进万家，环境好起来

昌邑市围绕“五关怀”，深入开展“手牵手、家连家，万人结对帮扶”、“三下乡”、“八登门”等活动，在子女入学就业、扶贫救济、新婚生育、养老等多方面对计划生育家庭给予关爱。组织农业、林业、畜牧、经信等部门举办各类致富培训班300余场次，5万多名育龄群众学到了一技之长，成为少生快富奔小康的“排头兵”；协调金融部门为计生家庭提供小额贷款360多万元，解决了致富资金问题。市计生部门积极开展送医药下乡活动，为育龄群众免费进行健康查体，今年已免费查体16万余人次，查出各类疾病2000余例并及时治疗或转诊，有效保障了育龄群众的身体健康。还为全市560个独生子女家庭、302个伤残独生子女、600户弱势计生家庭、878户特困计生家庭、124名困难计生工作者提供救助，帮4366人免费加入了新农合，使6773人享受到奖励扶助，307人享受到特别扶助，22536名节育手术对象享受到节育手术保险。今年初，市财政一次拨款358.27万元，为27个破产困难企业的606名退休职工，按政策发放了一次性独生子女父母退休养老补助。一系列的关怀工作，为计生家庭注入了“强心剂”，“少生优生、幸福一生”成为人们的共识。

孝德进万家，文明树起来

这个市积极开展“和谐村庄”、“和谐家庭”、“星级文明户”、“五好家庭”、“好媳妇”、“好婆婆”、“好邻居”等典型创建活动，教育引导群众遵守社会公德、倡树家庭美德，践行积极健康的生活方式，促进形成文明和谐的社会新风尚。同时，昌邑市深入开展“破旧俗、倡新风”活动，改革婚嫁、丧葬陋习，倡导喜事新办、丧事简办，提倡厚养薄葬，并以村规民约的形式加以规范约束，推动婚育文明建设不断上水平。昌邑市还不断加强宣传环境建设，投入1300多万元将生育文化一条街、生育文化长廊、生育文化主题公园等一系列群众喜闻乐见的“墙体文化”阵地打造成弘扬传统美德、促进婚育文明的“助推器”，推动了健康文明婚育新风形成。目前，昌邑市独生子女家庭超过7.5万户，1000多个符合二孩生育条件的夫妇主动放弃二孩生育指标，终生只要一个女孩。

（作者单位：山东省昌邑市人口计生局）

课外访万家 第5篇

为了进一步提高教师职业道德修养和教育水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，根据《市教育局关于在全市中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》文件精神，特制定此方案。

一．指导思想

以开展“课外访万家”为载体，搭建家校联系沟通的桥梁，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，促进教师了解学生、关爱学生，建立和谐的师生关系，实现携手育人。以开展“课外访万家”为契机，加强教师职业道德教育，提高教师践行师德、履行教育职责的责任意识。

二．活动主题 践行师德、携手育人

三．成立“课外访万家”活动领导小组 组 长：刘义新

副组长：卢仕敏 邹菊生 黄小平成 员：其他行政班子成员及教师 四．活动要求

1、家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到 “六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进镇务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

2、要落实内容，实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

3、要讲求实效，做到“六知道”。即学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

4、要遵守纪律，坚持“六不准”。即不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

五．活动安排

根据市教育局安排，今年集中家访活动为期3个月，从2012年9月上旬开始，至12月底结束。集中家访活动分为三个阶段。

（一）宣传发动阶段（9月）

学校开展好班子成员、班主任。各年级开展好科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。

（二）推进实施阶段（9月—11月）

1．摸清信息。9月上旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。

2．明确任务。9月中旬，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。

3．开展家访。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，认真开好科任教师分析会，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》，建立学生家访档案。认真写出一份家访情况报告。

（三）总结表彰阶段（12月）

12月，对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议。认真作好总结评比，对任务完成好的年级和班级学校结予表彰。

课外访万家 第6篇

湖北省团风县马曹庙中学 林晓玉 联系电话号码：*** QQ：328116135 《教育规划发展纲要》指出：“遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方式，探索多种培养方式”。“加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，将师德表现作为教师考核聘任的首要内容。”为深入贯彻落实《刚要》指导精神，省教育厅于2011年6月15日向全省中小学教师发出了“课内比教学，课外访万家”的通知，旨在促进教师专业成长，提升师德水平，将我省教师队伍建设推向了“内强素质，外树形象”发展的轨道，有着十分重要的现实意义。

仅就“课外访万家”来说，它的基本内涵，笔者认为：“访”，就是调查访问；“万家”泛指中小学生的每家每户和社会的各层面；“课外访万家”就是教育走向社会，开门办学，提高师德修养，树立教师公仆形象。通过“访万家”全面了解和关心每个学生健康成长，关注学生不同特长和个性差异；通过开门办学，广泛听取家长和社会对教育、教师的意见和建议，搭建学校教育，家庭教育和社会教育三结合的平台，从而达到办人民满意教育的目的。

今秋开学以来，我校课外“访万家”的活动，从教师到家长，从校内到校外，从内容到形式，从措施到效果，既开展得有声有色，又具有特点和创意，效果良好。下面结合学校和本人“访万家”工作的实际，具体谈谈一些作法和体会。

“访前”的准备凸现一个“全”字

学校校长郑细刚说：“我们‘访万家’打有准备之仗，是工作取胜的重要前提。”所以我校校委会十分重视做好“访万家”活动前期的准备工作，主要作法 1 有四：一是认真组织全校教师学习6月15日省厅印发的《关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》，并将通知原文和陈安丽厅长在全省“比访”活动视频推进会上的讲话原文，印发给教师人手一份。二是结合学校实际制定了具体的实施方案。三是广泛宣传、重视营造氛围。校内悬挂横幅，社会张贴标语，致家长一封信，在团风电视台专频播放宣传等等。四是为每位教师入户调查访问学校提供“六有”的准备，即：有入户家访的宣传提纲；有入户调查的记录卡片；有每位学生家庭信息表；有问卷调查试卷；有专用笔记；有具体的日程安排。学校为教师们的下乡访问准备工作到位，凸现了一个“全”字。从而使学校“访万家”的工作，有了一个良好的开端。

“访中”的方法呈现一个“活”字

学校为我们的入户调查访问架好了桥，铺就了路，做了大量的准备工作，至于入户如何具体开展工作，达到“访万家”的目的，这就要靠各自去创造性地工作。

为了使教学、访问两不误，达到事半功倍之效，在近半年的入户访问工作中，本人的基本宗旨是：以求实、务实、扎实为指导，以爱心、诚心、热心为宗旨，宜活则活，宜细则细。具体作法体现在“四上”。

一是“在内容上”尽量细化。将所要调查访问的内容分成四块十条。即：

1、教育的改革与发展你认为还存在着哪些方面的问题？

2、学校的办学效益和社会形象怎样？

3、学校的办学条件你认为哪些方面还需要进一步地改善？

4、谈谈你对本人关爱学生、服务育人的印象？

5、你对学校教师廉洁从教情况有何意见和建议？

6、孩子对本人的课堂教学情况在家里有何反响？

7、你的孩子有何个性和爱好？

8、目前影响孩子安心地学习有什么问题？

9、你愿听听孩子在本校的情况吗？

10、你对学校素质教育的开展情况有何意见与建议？四块即：将此上十个方 2 面访问的拟题，分成教育、学校、教师和学生四大块，然后针对访问的不同对象再选择不同的访问内容。

二是“在方法上”尽量科学。校外先访学生家长，再访社会知名人士，后访五老（老干部、老教师、老模范、老战士、老专家）；校内先访留守儿童，接着访问题学生，再访困难学生，后访优秀学生。这样便于同类问题的分析与比较。

三是“在形式上”尽量灵活。有时在路旁，有时在厂房，有时在田间，有时在会场，有时在住宅，有时电话访，只要能见面，效果都一样。

四是“在时间上”尽量合理。对远道的学生利用双休日的时间去家访；对近距离的学生安排在课休时间；对做生意的家长，安排在晚上去拜访；对不易见面的家长，安排在茶余饭后去家访；对社会知名人士和“五老”，则按双方商定的时间去拜访。

学生汪新植，家中哥哥在读大学，父亲身患重病，不能下地劳动，还有个年迈的祖母，家中五人的生活全靠母亲曾兰巧一人支撑。我几次家访没有见到她。那天晚饭后的散步时间，我又一次地来到了她家门前，只见朦胧月光下蓬松着头发的她，正在一人扎耙子。我急忙从屋子里搬出一张小椅子，帮她边扎耙子边唠起家常来，听了她的一番倾心诉说家常，顿时我的眼睛也浸润了起来。当我谈到孩子近来的学习精神不充沛时，她竟停下手中的活儿说：“林老师，这不怪他，就怪家中的农活太多，我还正准备停他的学呢。”当时，我心灵为之一怔，那怎么行呢？于是我一边向她宣传普及九年义务教育是国家的政策和法律，不能因为家务负担重想停就停，这是违法的；一方面积极为她想办法，出主意，并答应年里国家下拔贫困住读生生活补助费时，一定为她的孩子汪新植安排此笔扶贫款子。并还答应在农忙季节时，允许他迟到早退或请假，到时我再会同相关科任教师及时给他补课。直到对方点头沟通为止。我们的家访工作就是这样，及时发现问题，及时沟通、及时解决。贴近基层为家长着想，宣传党的政策等走群众路线，服务学生，不遗余力。

今年秋季，学校为了承办好团风县第五届中小学生体运会，学校还特地去拜访家居黄州的退休老校长凡爱山同志，请他为学校出主意、提建议。老校长说：承办团风县第五届中小学生体运会，这是件好事、实事，更是一件“举县瞩目”的大事，从体育场地基础设施设备的配套建设到整个会务的费用，单靠教育局拔款扶持不够，必须外出引资，最好是找一位当年毕业于我校，现时又是一名大老板赞助一下。

良计一策值千金。在他的指点下，我们很快找到了79届毕业于我校的学生，现在深圳昆仑集团董事长周达，得到了他的赞同和支持，慷慨相助，为我校承办好“五运会”提供赞助资金30万元。这完全得益于“访万家”中“五老”提出的良好建议，为我校及时缓解了运动会的经济压力。校长郑细刚风趣地说：“五老”是个宝，建议就是好；只要善请教，就能解烦恼。

“访后”的效果体现一个“实”字

工作实践使我认识到：“访万家”活动，既不是一次、两次简单的家访，更不是一蹴而就的短期行为。办人民满意的教育，要在开门办学调查访问上做文章，在服务学生注重实效上花力气，近半年来“访万家”的工作，我们虽说是万里长征走完了第一步，但基本实现了阶段工作目标。

据统计，半年的“访万家”工作，本人应访家长45户，实访45户；另专访社会知名人士和“五老”6人；先后找学生座谈58人次；写心得体会12篇；在教育局《工作简报》、县电视台、《黄冈日报》等宣传媒体上发表专题报道共计7篇。化解学生与家长间的矛盾16起，帮助学生解决力所能及的问题数个；根据所访家长、社会知名人士和“五老”提出的意见和建议，归纳分类，共计整理成16条（其中建议9条）

可喜的是，班风、学风得到了明显的好转。部分家长初步实现了五个转变：由简单命令向平等沟通转变；由单纯情感的爱向理智地爱转变；由无意识教育向 有意识转变；由重智轻德向全面育人转变；由被动接受教师家访向主动与老师联系沟通转变。学生徐汇的爷爷，自我去登门家访以来，天天主动电话与班主任和科任教师保持常态化的联系。积极协助学校做好孩子的思想转化工作。形成了家校联谊育人、携手共进的良好势态。

“活动”的体会浮现一个“思”字

这次“访万家”的活动，通过家长们的反映、社会知名人士和“五老”的反馈、学校的反思、本人的反省，收获不少，体会甚多，但经常浮现在我脑海里并常认真琢磨和思考的问题只有以下三个：

一是学生郑露的爷爷说的话：要问我的露露爱学习、爱老师、爱学校的主要原因，那就是听他常说的：学校的育人环境好，平常老师们对他关心、细心、耐心、有爱心。

二是要想留守学生不失爱，问题学生不失足、困难学生不失助、优秀学生不失励，学校应积极帮助和引导家长树立正确的育人理念，掌握家庭教育的科学知识和方法，建好家长学校，坚持家校互动、家校互通，走家校联谊育人，和谐共进之路，是一条行之有效的途径。

三是加强教师队伍建设，提高办学水平，坚持开门办学，坚持常年开展“访万家”活动，是一个既利教利、又利国利民的新门径，更是促进教育均衡发展、推进教育体制机制创新的一项好举措。

课外访万家 第7篇

这两个月以来陆陆续续去了部分学生家进行家访，家访回来后心情很复杂，有喜有忧，听着家长对自己的信任，感觉肩上的担子又重了许多。

想想自己接手这个班也一年多了，曾经多次对学生进行家访，每次的感受都完全不同。不同性格的孩子来自不同的家庭，我再次感受到孩子们的个性与思想及学习态度跟家庭有很大关系。

虽然家访活动很辛苦，但在家访中我也收获了很多,一次次的受到了启发，也一次次被我的学生和家长感动着：当我走进学生家中时，家长和孩子们的热情让我感动了，印象最深的是去班上一位叫贾弼凯的孩子家里，还没走进家门，远远就看见两个孩子站在阳台上欢呼，那股兴奋劲儿让我感受到我的学生是那样的可爱。当听到有的家长为了更好的辅导孩子，毅然换了工作岗位专心在家带孩子时，他们的付出让我感动了；当听到家长夸孩子有进步时，我又被孩子的进步感动了„„

在家访之前，我跟几位家长们都通了电话，电话里我能感受到家长们高兴的心情，有的家长本来要上班，知道我要去，就特意请了假在家等我；有的家长因为不在学校附近住，怕我跑很多路，就来学校接我一块乘车前去；还有的家长因为抽不出时间，而觉得失去了一次很好的与老师沟通的机会，事后多次打电话,请我改天一定去家里坐坐。这些举动让我觉得家长们很重视老师的来访，也很欢迎老师家访，他们特别想有一个机会能单独和老师一起交流孩子的学习、生活情况，同时我也更深地感受到家长对孩子的殷殷期望。

在这次家访中，在贾弼凯和谷钊这两个孩子家待得时间最长。从家长的眼神中，我能够感受到这两位家长都特别关注孩子的发展，对孩子的学习情况也比较关心和了解。但孩子有些小时候养成的坏习惯着实给家长带来很多烦恼。不过，我相信，有付出一定有回报，通过与家长的沟通协调，我们彼此达成了一致协议，为孩子们制定了一个目标性的计划，共同帮助孩子改掉坏习惯，我们都坚信，家校联系的结果一定是美好的！

通过家访我发现大部分家长还是比较关心孩子的学习的，不过，不得不承认这些家长的付出确实有了回报。孩子们还小哪懂学习的重要性，家长和老师共同的监督，做到学校、家庭强强联手，孩子们感受到老师和家长的共同关爱，能不被这股强大的阵容感染吗？试想，家长每天只顾忙着赚钱，忽视了孩子的学习及心里想法，成绩跟不上，老师又对这样的孩子视若不见，孩子们学习还会有劲吗？且不谈我们成人有时候没有压力就有点浑浑噩噩，更何况是年龄不到10岁的孩童？难道他们在没人关心，管教的情况下还会自觉主动的学习吗？从几次家访的情况看，凡是家长经常联系老师，常与老师交流沟通孩子在家在校情况的孩子，成绩都不会差到哪。相反，越是那些怎么都联系不上家长，家访也难得碰上一面的家庭出来的孩子往往学习态度不端正，基础差，跟不上班级其他孩子步伐。倒并不是这些孩子比其他孩子笨，我想更多的还是在于家长对孩子的态度。一个家庭，父母的态度将直接影响并决定孩子对学习的态度。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟，那么我们的教育会获得更大的成功。

共享阳光乐万家 第8篇

以“中阳”两字为地名, 应当是先民们的睿智创意:“如日中天”!

这里曾是赵国的中阳邑, 自战国时期至今有2200年的历史, 是山西最古老的县城之一, 中阳位于吕梁山脉中段西麓, 物华天宝、风景宜人。全县森林覆盖率达43%。煤矿探明储量50亿吨, 以储量大、品质优、埋藏浅而著称全国。

就山西及吕梁来看, 中阳是一个发展迅猛、极具潜力的经济新区。

在实行转型综改之前, 中阳已经感受到了自己的发展瓶颈, 主要是:高附加值产业发展不足, 第一、第三产业发展不足, 第二产业基本上还是以低端开采和简单加工为主;城乡居民收入水平总体低于吕梁和山西平均水平。

中阳更认识到机遇与挑战的并存, 找到了自身的一系列独特优势:国家深入实施扩大内需和促进中部崛起战略, 对能源、材料和装备的需求将持续增加;山西全面启动资源型经济转型综合配套改革试验区建设, 为中阳的转型跨越发展提供了精神与物资力量。资源型经济转型综合配套改革, 对中阳的产业结构转型、城乡协调发展、社会管理创新、节能减排和生态环境保护以及区域创新体系建设等领域产生深远的影响。中阳已被列入山西省“一核一圈三群”大城镇空间布局的太原都市圈、吕梁“一市四区”规划, 形成转型跨越发展的强大合力和浓厚氛围。

差距与矛盾更是前进的动力。中阳凝聚全县人民的智慧和力量, 珍惜善用特有优势, 学会在国内外经济社会发展大格局中捕捉发展机遇, 振奋精神、团结拼搏, 通过先行先试、大胆探索, 加快调整产业结构和转变发展方式, 全力推进中阳经济转型综合配套改革试点建设, 奋力实现全县经济社会发展的历史性跨越。

中阳综改试验工作的初步成效, 表现在产业转型、生态修复、城乡统筹、民生改善这四个方面:

产业转型, 一是延伸煤炭产业链条。随着中阳钢铁升级改造项目、福裕煤化项目、桃园腾阳集团4000吨熟料及余热发电等项目的实施, 逐步形成煤-焦-铁-钢-材-发电-供热, 煤-洗煤-焦化-甲醇, 煤-建材-发电, 钢 (材) -机械加工-拔丝 (丝网) 循环发展产业链;二是做大做强核桃产业, 新栽2万亩, 丰产管理8万亩, 2012年底实现10万农民人均2亩核桃的目标;三是发展规模健康养殖;四是大力发展服务业, 逐步提升第三产业在县域经济总量中的份额。促进经济转型, 提升发展质量。

生态修复, 一是围绕宜林荒山生态林全覆盖, 实施两个万亩级生态建设工程;二是完成18公里公路的通道绿化, 176公里的通道绿化补植补造和机械围栏;三是启动煤炭企业造林绿化工程, 已完成造林面积500余亩;四是实施坝系工程, 新开7座淤地坝、13座生产坝。

城乡统筹, 一是推进保障性住房建设;二是加大市政基础设施建设力度;三是加强基础设施建设;四是投资3亿元, 实施移民工程。

民生改善, 一是在县城中加大对幼儿园、学校、医院的投资, 启动实施公立医院综合改革试点;二是办好“十二五”期间“方便农民的五件实事", 即每村办一所幼儿园、一个洗澡理发室、一条安装太阳能路灯的主街道、一座设备齐全的磨面碾米豆腐房、一个红白理事厅。同时, 认真落实各项社会保障政策, 确保困难群众的生活得到保障。

转型跨越, 归根到底要靠项目支撑。作为中阳基础产业的煤炭产业, 经过资源整合后, 矿井总数由32对减少为16对, 单井生产能力大幅提升, “十二五”末全县煤矿总产量将突破3000万吨。中阳县要求, 每家煤矿至少要兴办一个煤加工项目, 实现原煤不出县, 全部就地洗选。

中阳钢铁有限钢公司是中阳乃至吕梁市的龙头企业。1985年, 一名自小做过放羊娃、记工员、小铁匠的吕梁汉子袁玉珠, 拿出多年积攒的15万元创办了一座炼铁厂。从这一次冒险开始, 袁玉珠所创立的中阳钢铁壮大为十里钢城, 成为吕梁老区人民自立脱贫的范本。

中阳钢铁有限公司集采煤、选煤、采矿、选矿、炼铁、炼钢、轧钢、发电为一体, 为国家级大型钢铁企业。中阳全县人口不过15万, 而中阳钢铁就有一万多人。今后五年, 公司将以建设"全省重要的品种钢生产基地"为目标, 完成一系列改造提升, 实现由量到质的转变。

在农业上, 中阳把“一村一品”、“一县一业”作为转型综改的重要切入点, 加强农业企业的政府性投资比例和科技投入。对核桃、蔬菜、小杂粮等农业科技园区和产业化发展项目、绿色生态项目等制定优惠扶持政策, 建立全新的村企关系、村乡关系、县乡关系和村村关系, 积极打造农业、农村转型综改示范县。

中阳实施资源转化“1+1”工程:一个煤矿必须建一个非煤企业或延伸项目, 不建者勒令停产, 不予批准和上报扩能扩界手续。此举意在围绕煤炭初加工, 重组整合现有的洗煤、焦化企业。通过一次性买断、资产入股等形式, 把产能激发出来, 实现原煤不出县, 并积极发展下游产品。煤炭企业要围绕农产品加工、商贸流通、交通运输、文化旅游、装备制造等领域, 规划建设非煤项目, 推动煤与非煤产业的联动发展。

中阳的名字让人浮想上古“夸父逐日”的神话:巨人夸父与太阳竞跑, 从日上三竿追到夕阳西下。他喝干了黄河、渭水, 依然渴死, 坠落的手杖化为桃林。夸父失败于“一个人在战斗”, 但他那不达目的决不罢休的精神, 仍一直鼓舞感动着中国。今天的中阳人焕发夸父追赶超越的勇气, 齐心协力投身转型综改事业, 必定会把更加祥和灿烂的阳光握于手上, 化为千门万户的共享。

中阳是一个发展迅猛、极具潜力的经济新区。”