我的猪生产范文

我的猪生产范文（精选14篇）

我的猪生产 第1篇

填空

工厂化养猪的主要特点有连续流水式生产、早期断奶、全进全出、集约化饲养。

一点一线的饲养工艺包括有三阶段饲养、四阶段饲养、五阶段饲养等三种。

瘦肉型猪经济类型有瘦肉型、脂肪型、兼用型。按自然农业区域分，我国地方猪品种可以分为以下六大类型：华北型、江海型、华中型、4.猪的行为：1采食行为：拱土觅食是猪采食的突出特征、猪白天采食6~8次。2排泄行为：不在吃、睡的地方排粪尿。3.群居行为：合群性、竞争性。4.争斗行为：咬对方头部和咬尾。5.性行为：发情、求偶和交配。6母性行为：絮窝、哺乳及其它扶育仔猪的活动。7.活动与睡眠。8.探究行为：通过嗅、听、拱、啃等方式进行。开始搜寻母猪的乳头，用鼻子短期优饲：配种前15天，给雌性动物喂以高能高蛋白营养物质使雌性动物的体质达到配种要求的方式。

断奶仔猪：仔猪从断奶至70日龄左右的仔猪。

简答

如何提高母猪的繁殖力？

1、仔猪早期断奶。

2、选择优良的猪种

3、采用人工授精

4、适时配种

5、加强饲养管理现代养猪生产工艺流程？ 三段饲养工艺流程：空怀及妊娠期→泌乳期→生长育肥期。四段饲养工艺流程：空怀及妊娠期→泌乳期→仔猪保育期→生长肥育期。五段饲养工艺流程：空怀配种期→妊娠期→泌乳期→仔猪保育期→生长肥育期。六段饲养工艺流程：空怀配种期→妊娠期→泌乳期→仔猪保育期→育成期→肥育期。华南型、西南型、高原型。早期妊娠诊断的方法有：外部观察法、超声波测定法、尿中雌激素测定法、诱导发情检查法、阴道活组织检查法。妊娠母猪限制饲喂的方法有：单独饲喂法、隔日饲喂法、日粮稀释法、母猪电子识别饲喂系统。

仔猪断奶方法有：一次性断奶法、分批断奶法、逐渐断奶法、间隔断奶法。

肉猪适宜的饲养方式有：吊架子肥育、直线肥育方式、前高后低肥育方式。P59

猪的十大行为包括：采食行为、排泄行为、群居行为、争斗行为、性行为、母性行为、活动与睡眠、探究行为、异常行为、后效行为。

猪一般4-6月龄达到性成熟，6-8月龄就可以初次配种。瘦肉型猪的外形特点有中躯长、四肢高、头颈轻、臀部丰满，整体呈流线型

我国地方猪的种质特性主要有繁殖力强、抗逆性强、肉质优良、生长缓慢、早熟易肥胴体瘦肉率低。

猪舍按猪栏排列式可分为：单列式、双列式、多列式。猪舍按墙的结构分为：开放式、半开放式、密闭式。母猪的繁殖周期包括三个阶段：妊娠期、哺乳期、空怀期。猪的性状主要有4种分别是生长性状、肉质性状、胴体性状、繁殖性状。1。猪的采食性能包括杂食性、择食性、找食性、多食性。并且爱吃甜食。

2.饲料消化利用特点：1.消化快。2.不耐粗饲。3.饲料转化率高。

3猪的嗅觉和听觉灵敏、视觉不发达。

拱掘是探查的主要方法。9.异常行为：恶癖。10.后效行为：条件放射——喂料听声。名词

活体背膘厚：在测定100kg体重日龄的同时采用B超扫描测定其倒数第3-4肋骨间、距离背中线5cm处背膘厚，以毫米为单位。

胴体重：猪屠宰后经放血、脱毛及去除头、蹄、尾及内脏所得的重量。重复配种：即母猪在一个发情期内，用同一头公猪先后配种2次，间隔8-12h。双重配种：指母猪在一个发情期内，用不同品种或同一品种的两头公猪先后配种2次。繁殖率：指本年度内出生仔猪数占上半年度终适繁母猪数的百分比，主要反映猪群增殖效率。窝产仔数：指母猪胎产仔的头数，一般用平均数来进行比较个体和猪群的产仔能力。一次性断奶：即到断奶日龄时，一次性将母仔分开。分批断奶法：将体重大、发育好、食欲强的仔猪及时断奶，而让体弱。个体小、食欲差的仔猪继续留在母猪身边，适当延长其哺乳期，以利于弱小仔猪的生长发育。全进全出制：是指在同一时间内将同一生长发育或繁殖阶段的工艺猪群，全部从一种猪舍转至另一种猪舍，全年不分季节均衡生产。发情周期：由上次发情开始到下次发情开始的时间间隔。眼肌面积：在倒数第一和第二胸椎间背最长肌的横断面积。一点式生产工艺：指在一个产区内按照空怀配种→妊娠→分娩哺乳→保育→生长→育肥生产程序组成一条生产线。产活仔数：出生24h内同窝存活的仔猪数，包括衰弱即将死亡的仔猪在内。

6、降低仔猪死亡率

我国地方猪种有哪些及特性？ 答：华北型：猪毛色多为黑色，偶尔末端出现白斑。体躯较大，四肢粗壮，头较平直，嘴筒较大，耳大下垂，额间多纵行皱纹，皮厚多皱褶，毛粗密，鬃毛发达，奶粗饲。

代表猪种有东北民猪、八眉猪、黄淮海黑猪等。

华南型：毛色多为黑白花，在头、臀部多为黑色，腹部多为白色，体躯偏小，体型丰满，背腰宽阔下陷，腹大下垂，耳小直立或向两侧平伸，脂肪偏多。

代表猪种有两广小花猪、蓝塘猪、香猪、槐猪、桃源猪、海南猪。

华中型：毛色以黑白花为主，头尾多为黑色，体躯中部有大小不等的黑班，体质较疏松，骨骼细致，背腰较宽而多下凹。

代表猪种有金华猪、大花白猪、华中两头乌、福州黑猪、莆田黑猪。江海型：毛色自北向南由全黑和相当数量的黑白花过度，个别猪种全为白色，骨骼粗壮，皮厚而松，多皱褶耳大下垂。代表猪种有太湖猪、姜曲海猪、虹桥猪。

西南型：代表猪种有内江猪、荣昌猪、乌金猪。

高原型：代表猪种有藏猪。哺乳仔猪的饲养管理技术？

1、及早吃足初乳。

2、仔猪的保温防压。

3、及早补铁

4、固定乳头

5、合理剪犬齿与断尾

6、选择性寄养

7、预防腹泻

8、提早开食补料

现在养猪生产的特点？

1流水式均衡生产

2、全进全出制工艺

3、使用优良的品种

4、专门化的猪舍类别

5、标准化的产品生产

国内外猪品种的比较？

国内：

1、繁殖力强。

2、抗应激和适应性强。

3、肉质优良。

4、矮小特性

国外：

1、生长速度快饲料报酬高。

2、屠宰率和胴体瘦肉率高

2、肉质较差

4、繁殖性能差

5、抗逆性较差。种公猪的管理

1、建立良好的生活制度

2、单圈饲养

3、适时运动

4、定时刷拭和修蹄

5、定期检查精液品质

6、注意观察膘情和称重

7、防暑保暖

8、搞好疫病防治工作

仔猪死亡的原因

1、冻死

2、压死、踩死

3、病死

4、饿死

5、咬死

6、初生重小

国外引入品种的种质特性 1.生长速度快，饲料报酬高。2.屠宰率和酮体瘦肉率。3.肉质较差。4.繁殖性能差。5.抗逆性较差。主要引入品种

（1）大约克夏猪：原产于英国，体型大，被色全白，又称大白猪。具有增重快、繁殖力高、适应性好等优点。在我国猪杂交繁育体系中一般作父本，或引入品种三元杂交中常用作母本或第一父本。（2）长白猪：原产于丹麦，体躯长、被毛全白。具有增重快、繁殖力高、瘦肉率高等优点。在我国猪杂交繁育体系中一般作为父本，或引入品种三元杂交中常用作母本或第一父本。（3）杜洛克猪：原产于美国，全身被毛棕色。具有增重快、瘦肉率高、适应性好等特点。在生产商品猪的杂交中多作终端父本。

猪的主要经济性状（1）繁殖性状：1窝产仔数包括总仔猪数和产活仔数；总产仔数：出生时同窝的仔猪总数，包括死胎、木乃伊、畸形和弱仔猪；产活仔数：出生24小时内同窝存活的仔猪数，包括衰弱即将死亡的仔猪在内。2。初生重与初生窝重。3.泌乳力。4.断奶窝重。5.初生日龄与产仔间隔。6.遗传力：性状指标变异中遗传所占的比例。精液品质检查

（1）采精时适宜温度：37摄氏度。（2）.精液量：一般为200—400ml、（3）PH：7.3~7.9.（4）气味：带有腥味，无臭味。（5）颜色：乳白色或灰白色。（6）活力：高于0.5.早期妊娠诊断方法

外部观察法、超声波测定法、尿中雌激素测定法、诱导发情检查法、阴道活组织检查法。预产期的推算

哺乳仔猪的饲养管理技术（1）及早吃足初乳。（2）仔猪保温防压。（3）仔猪补铁。（4）固定奶头。（5）剪犬齿与断尾。（6）选择性寄养（7）预防腹泻（8）提早开食补料。（9）仔猪补水。断奶仔猪断奶方法（1）一次性断奶法。（2）分批断奶法。（3）逐渐断奶法、（4）间隔断奶法。（5）隔离式早期断奶（SEW）。

全进全出制：是指在同一时间内将同一生长发育或繁殖阶段的工艺猪群，全部从一种猪舍转至另一种猪舍，全年不分季节均衡生产。三段饲养工艺流程：空怀及妊娠期—泌乳期—生长肥育期。四段饲养工艺流程：空怀及妊娠期—泌乳期—仔猪保育期—生长肥育期。生长节律：是指相临两群泌乳母猪转群的时间间隔。（2）生长性状：包括生长性状、活体背膘厚、饲料转化率和采食量。（3）胴体与肉质性状：1宰前重：达100kg左右体重时，停食24h的空腹体重。2.胴体重：屠宰后去头、蹄、尾及内脏，保留板油和肾脏的躯体重量。3.屠宰率：胴体重占宰前体重的百分率。4.背膘厚：宰后胴体背中线肩部最厚处、胸腰椎结合处与腰荐椎结合处三点腰后的平均值。5.眼肌面积：胸腰椎结合处背最长肌横切面的面积。6.瘦肉率：瘦肉占胴体重的比例。种公猪的饲养

（1）营养需要：包括蛋白质需要、能量需要、矿物质需要、维生素需要和水的需要。（2）饲养方式包括一贯性饲养方式和配种季节加强性饲养方式。（3）饲喂技术：1.定时定量：8~9成饱，一天一次或两次投喂，喂量2-3kg/d。2.全天24小时提供新鲜的饮水。3.以精料为主，少量搭配青绿饲料，尽量少用纤维饲料，避免造成垂腹。4.宜采用湿拌料或生干料。5.公母猪采用不同饲料类型，以增加生殖细胞差异。6.保持8~9成膘情。种公猪的管理

1.建立良好的生活制度。2.单圈饲养。3.适时运动。4.定时刷拭和修蹄。5.定期检查精液品质。6.注意观察膘情和称重。7.防暑保暖。8.搞好疫病防治工作。

种公猪的合理利用

（1）.配种比例：本交时公母性别比为1：25；人工授精比1:300；实际按1:100配备。（2）利用年限：一般控制在2~3年。母猪的发情与配种

（1）初情期：120~160日龄。（2）发情周期：18~23天，通常为21天。（3）配种方式：包括重复配种和双重配种。

“三、三、三法”即配种的月份上加3，在配种日期上加上3个星期零3天。

胚胎与胎儿的生长发育

妊娠的最后一个月是胎儿生长发育的高峰期，故应增加饲料喂量。但注意产前一周减料。在生产实践中，以12周为界限分妊娠前期和妊娠后期。

胚胎和胎儿死亡规律

第一个高峰期：第9~13d内，附植初期。第二个高峰期：第21天，胚胎器官形成阶段。第三个高峰期：第60~70天，胚胎停止生长，而胎儿迅速生长阶段。

妊娠母猪的限制饲喂

（1）日粮配合营养精确。以保证胎儿生长发育，减少胚胎死亡率，并使母猪产后有良好的体况和泌乳性能（2）妊娠期间内经产母猪增重保持30~35kg为宜；（3）初产母猪增重保持35`~45kg为宜。妊娠母猪的限制饲喂方法 单独饲喂法、隔日饲喂法、日粮稀释法、母猪电子识别饲喂系统、空怀母猪：指未配或配种未孕的母猪，包括青年后备母猪和经产母猪。

.短期优饲：为了促进发情排卵：即在维持需要的基础上提高50~100%，喂量达3-3.5kg/d，可促使排卵。母猪繁殖力的表示方法

（1）情期受胎率：表示妊娠母猪头数占配种情期数的百分比。（2）每次妊娠平均配种情期数。（3）繁殖率：指本年内出生仔猪数占上年度终适繁母猪数的百分比。（4）成活率：一般指断奶成活率，即断奶时成活仔猪数占出生时活仔猪总数的百分比。（5.）产仔窝数。（6）窝产仔数。

SEW：母猪在分娩前常规免疫，仔猪出生后吃到初乳，并按程序进行疫苗预防接种在10-21日龄断奶，然后把仔猪在隔离条件下保育饲养。

肉猪适宜饲养方式：吊架子肥育、直接肥育方式、前高或低式肥育方式。

生长育肥猪的管理：合群组群、群体大小与饲养密度、调教、温湿度、舒适的环境、光照。

.影响生长育肥猪屠宰活重的主要因素：

（1）生长育肥生物学特性的影响。（2）消费者对胴体的要求与销售价格的影响。提高生长育肥猪的方式（1）环境温度应保持在18-20摄氏度。（2）圈养密度，每10kg体重至少应有0.1m2的地面。（3）20-50kg生长猪的日粮含cp16%和lys0.80%.（4）50-100kg育肥猪的日粮含cp14%和lys0.65%.（5）采用自由采食，发挥猪的最大生长潜力。（6）公母分圈饲养，公猪去势。（7）检测药物使用情况，严格执行规定量和间歇时间。（8）根据饲料成本和原料来源科学制定饲料配方。现代养猪生产特点

（1）流水式均衡生产。（2）全进全出制工艺。（3）专门化的猪舍类型。（4）标准化的产品生产。（5）具有现代科技知识水平的高素质人才，对猪场进行科学的经营管理。

.繁殖节律以周为单位。

我的猪生产 第2篇

我的猪猪储钱罐作文

我有一个猪猪储钱罐，它的身体是椰子做成的，眼睛是一颗黑色的珠子(好像是珍珠);耳朵是两块椰壳;鼻子是几块圆椰壳拼成的;脚是四个小贝壳;尾巴是几十根稻草扎成的，很像小辫子。它不仅有意思，而且取钱很方便，只要轻轻的扯一下它的尾巴，一个洞洞就露了出来，可以取钱也可以放钱。这个储钱罐是我爸爸买的，妈妈还说，在暑假里可以把它涂的.花花绿绿的，我可高兴了。啊，我爱我的猪猪储钱罐......我的猪猪储钱罐作文150字

小学生作文(中国大学网)

我的猪生产 第3篇

猪价时涨时跌, 说明猪作为商品也遵循价值的规律。一般情况下, 影响猪价格变动的最主要因素是猪作为商品的供求关系。在市场上, 当商品猪供不应求时, 其价格就可能上涨到其价值以上;而当商品猪供过于求时, 其价格就会下降到其价值以下。

商品猪的交换价值在流通过程中所取得的转化形式就是猪的价格;并且, 养猪成本就是养猪所费资源的货币表现及其对象化;同时, 价格的变化会影响市场对商品猪的供求关系, 使得价格不断围绕着价值上下波动。

因此, 成本增加, 猪价格上涨, 与之相关的商品也会增加附加值。因为猪肉上涨是猪需求表现出低迷的情况, 因而猪肉价格能作为衡量猪价值的尺度;但猪肉价格是由猪本身的价值决定的, 因而生猪价格的变动不一定反映商品价值的变动。

商品猪的供求关系与价格变动之间存在着相互制约的必然性, 它是商品猪经济的规律, 商品猪的供给和需求之间存在着一定的比例关系, 养猪的基础是生产跟猪有关的商品的社会劳动量必须与社会对这种商品的需求量相适应, 而市场对猪的需求是可以预见的。

因为价格围绕价值上下波动正是价值规律作用的表现形式。猪价格虽然时升时降, 但猪商品价格的变动总是以其价值为轴心。另外, 从较长时期和全社会来看, 商品猪价格与猪价值的偏离有正有负, 可彼此抵消。因此总体上商品的价格与价值还是相等的。

从养猪的“生产-流通-消费-生产”这种大循环角度对商品猪供求关系进行考察, 当供求规律较完全发挥作用时, 所有的价格差都是平行式的;当供求规律较不完全发挥作用时, 所有的价格差都是交叉式的。

猪肉的供求关系就是养猪生产和猪肉消费之间的关系在市场上的反映。因为散户养猪是不会对市场做什么调查, 对猪肉的需求基本上是按照传统的规律判断, 因而对养猪之路“一头雾水”, 也不科学。养猪规模化对养猪人的要求非常高, 市民对问题猪肉仍然保持着警惕的状态, 所以许多规模化养殖场提出绿色猪肉, 开发技术设定二维码扫描, 甚至采取一些预订的方式。

我的猪老爸 第4篇

可是老爸最享受的时刻经常会被打扰。老爸是老师，工作特别忙，每天早出晚归，有时候回家还要改作业。在他睡觉的时候，还经常会有电话打进来。可怜的老爸，刚刚变成一只睡得香香的猪，响起他标志性的美妙的呼噜声，就被他手机的蛐蛐铃声打断了。有时候接完电话，老爸还必须立刻起床，赶到办公室去处理工作。很多次，老爸都只能跟他向往的床说“Bye Bye”，立马由一只慵懒的猪变成精力充沛的超人，奔向办公室。

老爸对付我表面上是猪的脑袋，实际上是神的智商。每次他监督我做作业，看起来似乎懒懒地坐在我边上，有时候还会眯着眼睛打瞌睡。可是只要我一做小动作，他就奇迹般地恢复了战斗力，以迅雷不及掩耳之势咳几下，吓得我只能乖乖地规规矩矩做作业。真奇怪，仿佛老爸眯着眼睛都能知道我又开小差了。双休日老爸经常加班上课，遇到妈妈值班的时候，中午他只能放弃他最爱的做猪时间，给我烧饭，监督我做作业。有时候，爸爸中午没时间睡，下午上完课回家，居然靠在沙发上也能发出他特有的美妙的呼噜声。

这就是我的猪老爸。不过，我还是希望老爸中午能睡得香香的，不要老是被电话吵醒。睡好了，老爸才能成为真正的超人猪！

（指导老师：陈海虹）

老爸是个“超人猪”

“猪老爸”，听起来似乎不太好听，可是，却十分形象地刻画出了老爸嗜睡如狂的形象。即便如此，在面对工作时，老爸总能抛下亲爱的床，奔向岗位；监督我作业时，毫无“猪”的脑袋，总能发现我开小差；在妈妈不在的时候，放弃做“猪”时间，为我烧饭、监督我做作业……作者用了几个例子，将老爸的形象活脱脱展现在我们面前，老爸虽是“猪”老爸，可面对工作、面对家庭时从不掉以轻心。

猪年的猪 第5篇

阴暗的猪圈，有种浓重而呛鼻的怪异气味。熟睡中的猪总会发出的打鼾声，让我心惊胆战。

唯一没有熟睡的是头母猪，犀利的目光死死地守护着一隅，警惕地打量着每一个陌生的面孔。循着她的目光，我发现十多只小猪崽，它们胆怯地蜷缩在角落里，全身雪白中透着些稚嫩的红，就像一只只小白鼠，甚是惹人怜爱。一时欣喜，便打趣说是想抱只玩玩，哪知身旁的表弟却当了真，二话不说，操起木棍，将小猪崽驱到篱笆边，两手一伸，便轻而易举地抱了出来。随即，耳畔是母猪可怕的、不断的嚎叫，我听不懂她是在怒不可遏地训斥，还是在忍气吞声地哀求，抑或是悲痛欲绝地叹息……小猪拼命地蠕动、挣扎，它凝视着另一个猪圈里可望而不可及的母亲，眼里充满了不尽的迷惘与彷徨。

我的心，痛了，毕竟这一切因我而起！我赶紧让弟弟放回了小猪，悄悄地离开了那个阴暗却同样有亲情的茅草房，本以为猪的恶梦会同我一齐离开……

新一年的黎明――猪年的第一个黎明，一阵嘈杂声将我惊醒。最刺耳的是那声熟悉的嚎叫。透过玻璃窗，我看到几个壮汉喊着数，将一头大壮猪死命地往卡车上拽。那头猪绝望地呼喊，那愤怒的目光――似曾相识。是的，和昨晚那头母猪一样，人类的自私与无情造就了它们目光中同样的哀怨！我飞奔到楼下，但我的`挽留被卡车发动的“轰轰”声给淹没了……

望着卡车远去的背影，再看看门上贴着的几幅拜年的“猪”，我久久无语。今年是猪年，算来也是猪的节

日，然而，无情的屠手却在它们还未曾来得及享受节日欢乐之前，结束了它们的生命……

如果我问你：“你了解猪么？”你也许会自豪地大笑，报出一系列以猪肉为主原料的美味佳肴。但你错了，要知道，猪的价值不仅仅是供人填饱肚子啊！

幸福的猪散文 第6篇

春天来了，一窝毛皮油亮的小猪仔跟着猪妈妈出来觅食了。在田野里奔跑，随意吃着田野里的野草，什么蒲公英、荠菜、马齿笕、人青菜应有尽有，啃着麦苗，偶尔还叼几口小树叶，新鲜、无污染，猪儿高兴地眉开眼笑。到了夏天，猪的美食就更多了，各种青草，植物嫩叶、嫩茎都可以吃，而且猪也爱吃。猪吃得甩着尾巴，眼都眯成了一条缝，冲着你直哼哼，那叫一个幸福!秋天的时候，猪们就更幸福了!各类作物的秸秆、青草、西瓜、各类水果也收获了，那是怎么吃都吃不完，口感又好，偶尔撒给它们一点粮食，像玉米、高粱、豆子，花生秕子，还有花生榨油后的渣滓，猪吃得津津有味，还尽情地撒着欢!因为营养好，猪这个时候会长膘的。最绝的是冬天，有晒干的青草和秸秆，你看，还有大白菜，大冬瓜，还有土豆，山药，都是猪的最爱，好的东西是不舍得给猪吃的，它们也就吃点白菜帮子，冬瓜瓤子，土豆皮、山药皮，即便这样，丝毫不影响猪的幸福指数，它们快乐地活着，幸福指数是增加的，直到年尾上断头台。

比起现在的“饲料猪”，“存栏猪”，它们自由、阳光，从而更健康，活着的`时候也更乐观。幸福的猪，悠然享受着人们的残茶剩饭，瓜皮果瓤，青草麸糠，吃饱了舒舒服服地躺在圈里晒太阳，再做一个好梦，幸福不过如此啊!

幸福的猪，没有压力，不用担心地沟油、激素等等有害物质的侵袭，和出栏率、存栏量没有关系，GDP更是和它不沾边。它的自然生长周期为一年，一年的生存、一年的幸福、一年的享受、猪是幸福的，人也是幸福的。四季吃得虽不是山珍海味，却也新鲜，有营养，猪也不会营养不良和肥胖，奉献出的是优质的产品。

一次，偶尔看到有一整车的猪要被送往屠宰场，不由得勾起对小时候的怀念。小时候，家家有圈，户户喂猪，猪圈可以扔垃圾，树叶子，等沤了以后，可以把圈肥拉到地里，这是上等的肥料啊!无污染，无化学成分，长出的庄稼也是放心的。

一只有思维的猪 第7篇

他具有思维，所以深得众人的喜爱。他知道自己受欢迎的原因，因为他听过他主人说过思维这个词。虽然他不知道思维是什么，但是他想，主人也很疼爱那只老母鸡，因为那只老母鸡会下蛋，也许思维就像老母鸡下蛋一般能让主人喜欢的事吧！

他也不知道自己为什么要依靠自己的思维来生活，只是这个思维似乎是与生惧来的，和母鸡下蛋同是一个道理，他脑子里没有一般猪的吃的欲望，只有依靠自己思维进行表演的欲望。他会跑，跑得不苯拙，甚至是非常快的，时常得到别人的喝彩，让主人很是自豪；他也很聪明，他会算术，比那些鸡鸭牛羊厉害，因为他至少知道今天吃了多少餐；他会写诗，但是只是在心里，因为猪是不会写字的，他常常自我陶醉，他还精通多门“外语”，因为他从没见过其他的猪，说的都是别的动物的话……他还会干其他许多事情，钻圈，翻滚……无论如何，他总是那么讨人喜欢，让人忍俊不禁。但是，他也没有消灭猪的本性——愚笨，具有思维的他，也晓得时不时要装傻，扮可怜，因为他晓得一句人类的话，叫做什么“人怕出名，猪怕壮”，猪也怕出名的，难保会惹出什么祸事。他甚至感到高兴，因为他感悟到了这一点，而人类却没有想到，他在耍人类！

如果是纯粹的表演，那么他的生活是很平静，也很享受的。但是，他却惹上了感情事！居然喜欢上了主人家邻居的小女孩！理由是什么？感情不需要理由！他为自己感到耻辱，算年龄，他还比那小女孩大哩！而且是人和猪！一切怎么可能呢？“哎！谁叫我是一只有思维的猪呢！？”他时常这么无赖地想。他除了为自己的想法感到耻辱，也感到极度地无赖，平常他可以慷慨把食物送给流浪狗吃，而且还可以想到多具有深刻道理的事情，他是一只多么有本事的猪呀！也许照人类的说法，他是猪中的猪王呢！可他却是摆脱不了这愚蠢的感情事！

他曾不止一次向那邻居的小女孩表示自己的爱慕，为什么不可能呢？！他是一只有思维的猪！可是猪的思维始终是猪的思维，更何况一个小女孩何来爱意可谈的？他失败了，成了一只具有思想的单相思的猪……

他一直都忘不了那分感情，因为他有思维！他不会像其他猪和那些动物那般庸俗！他选择了出走，是的，他觉得离开这个伤心之地，虽然也要离开自己的主人，离开自己的安乐窝，但是他不担心，因为他知道自己是有思维的猪。

他忽略了一点，人类的思维不同于猪的思维，他们没有在意一只猪的离去，哪怕是一只有思维的猪，只当他被狼叼去了，他的主人和邻居，还有其他农场里的动物依旧过着平静的生活。

他很后悔，他觉得自己对不起自己的思维，做了一个错误的选择，但是他也不能回去，他要强呢！为什么？他是有思维的猪！

后来他遇到了另一只猪，他的猪生中的第一只猪，也许是最后一只，那种感觉对他来说是奇妙的，甚至能够用猪语与其对话……

“你是谁？”她问，她是一只母猪。

“我是猪。”他回答到，有些不知所措。

“废话！知道你是猪！问你叫什么名字呢？”她有些野气。

“我叫猪……”他更加傻眼了，他觉得自己的思维丧失了。

“哈哈……你叫猪？好吧！猪，我叫温妮。你从哪里来？”她哈哈大笑道。

“啊？……”他不知道该怎么回答，只觉得第一次见到别的猪笑，还是那么美，甚至觉得她也具有思维，可能比自己还要厉害呢！

“嘿！你从哪里来的？”她继续追问道。

“啊……我从主人家来的……”他觉得她很可爱，虽然有些杀气——这是主人这么形容女主人的词．

“哈哈！好吧……一只从主人家来的叫猪的大傻猪！”说得似乎他是一只很聪明的猪似的。

“恩？……是的，没错！”他感到自己十分愚蠢，但还是那么回答了。

她邀请他到她的主人家去，他拒绝了，为什么？他是有思维的猪！

他是一只有思维但很爱后悔的猪，因为和那只叫温妮的猪告别后，他的生活更加辛苦了。他的后悔开始演变成恨，他没有恨别人，只是恨自己，恨自己的思维，为什么他是一只有思维的猪呢？因为没有听说过用思维来思维有关于思维的问题的。

虽然有思维，但走投无路的他，尝试用自己的思维去走歪路——偷食去！可惜，他的思维没有给他提示一点，凡是利用自己的聪明去干坏事的人，都没有好下场——他被逮了……被那只叫温妮的猪的主人逮了……

明天是温妮猪的主人的生日呢！原本把温妮宰了来开大餐，没想到却送上另一只猪来……虽然瘦了点，但是够了，人要知足，这是上帝赐来的礼品啊！——这是人的思维……

开刀了！他的后退被人拎起，但是他拼死挣扎着，他用各种语言高喊着自己是一只有思维的猪，但是就是不会人的语言……他绝望地望着旁边的温妮，她幽幽地看着他，眼角一丝泪珠，不知为谁，也不知为何流……但是他感觉不到，一切的思维都停止了……

逃劫的猪散文 第8篇

夏末初秋，细雨绵绵，天气渐渐凉了下来。但是天晴之后的的太阳依然让人难熬。田野里已是一派丰收的景象，玉米渐黄，几株高粱已经红了头，低低的向下垂着。果园里的苹果抹上了淡红色，硕硕的果子压弯了枝头。蟋蟀开始放肆的跳跃，舞着生命中最后的美丽。蚂蚁依然在忙碌，捋着触角向东向西。蝉近于沉默了，只有午后才会偶尔嘶鸣几声。

就在这个将要收获的季节，二叔家的老母猪产了一窝崽，数一数共有九头，都是全身粉嫩的红色，外加一层绒绒的白毛，走起路来站立不稳，摇摇晃晃。睡觉时挤成一团，靠在母亲的身边，有时睡着了还会轻轻的哼几声，似在梦呓。二叔说，他们出生在这个季节是幸运的，因为现在天气还暖和，如果在冬天，严寒会让它们没命。猪崽是怕冷的。

天气转晴，猪崽们长的很快，经过一段时间，已经没了刚出生时的可爱，渐渐的有了猪的`本性，一个个都显得机灵刚健，总是在满院子里乱拱乱跑，不知踩坏了多少东西，拱散了多少东西。吃饲料时总是争先恐后，你嘶我叫，他挤我扛，乱哄哄的一片。这样的景象虽然乱得不堪入目，但是它们已经觉得是幸福的了，至少它们不知道它们的命运将是如何的残酷。

可是好景不长，一头猪崽被老母猪卧下的时候压着了，后半身瘫痪。几天的时间，光亮的皮毛变成了枯色，它只能趴在地上，不停的扬着头，想要爬起来，但终是失败。二叔只得每天对它特殊照顾，希望过几天它能够站立起来。

但它还是没有站起来，二叔最终是放弃了，那时已是秋后，丰收过后的田野已是一片萧条，苹果园子里满树的黄叶，二叔就把那头半身已瘫的猪崽扔到了苹果园子，让它自生自灭。老母猪的身边剩下了八头猪崽，但它并没有觉察到少了一头。它们依然像以前那样，吃饱然后睡觉。我当时想：就这样一个生命就没了，多么简单，多么容易，这个时候再坚强也没有用。

秋去冬来了，枯色遍地，树叶随着阵阵冷风在地上起舞。对于那只半瘫的猪崽，很多人已经忘记了，或者说它已经腐烂在某个地方了。苹果园子里落叶厚厚的一层，未被采摘的苹果落了满地，大都已开始腐烂。

某个下午，看见二叔用手推车推着一头猪回家了。后来才知道，这头猪就是以前被二叔扔在果园的那头半瘫的猪。我去看了，我很好奇，它是怎样活过来的。二叔显是很高兴，因为这头猪已经大到过百斤重了，比其它在家中饲养的猪崽大出很多，只是依然半瘫着，站立不起来，但是却可以“行走”两条后腿拖在地上，靠着前腿的力量向前挪动。“走”过后会留下深深的痕迹，它的后腿上已是厚厚的一层硬伤。我不敢想象它是怎么活过来的，在这样的寒秋，它是靠吃野地里的枯草和腐果填肚子吧，它是钻在枯叶堆里来抗风寒的吧，它慢慢蹭过的地上是不是沾满了鲜血。但不管怎么样，它是活过来了，用二叔的话说，这是不可思议的事，它逃过了一劫。

我觉得这是一个奇迹，一件皆大欢喜的事。

当这件事给人的兴奋归于平淡，一切都将重新开始。每件事情都要回到自己运行的轨道上去。寒冬已至，年意渐浓。二叔家的那窝猪崽现在膘厚肉肥，也该出槽了。一辆三轮车开到家门口，铁钩勾在猪长长的嘴下，一阵刺耳的叫声过后，八头猪已被装上了车，拉往屠宰场，唯独剩下那头半瘫的。看来，这头猪又躲过了一劫。

腊月将尽，新年即来。应该是腊月二十六吧，二叔烧水杀猪了。就是那头半瘫猪，卖不出去，只好自己宰了在村里卖了肉。记得那天很冷，我知道，这一劫，它是躲不过去了。沸腾的水冒着白气，天阴沉沉，寒风阵阵刮着。这头猪仿佛嗅到了死亡的气息，早上的饲料堆在角落里没吃一口，静静的趴在地上，不时的颤抖着。半瘫的猪没有多大的挣扎，只是用绳绑了它的两条能动的前腿，剩下能动的，只有它眼睛，露出绝望惊恐的眼神。尖刀早已磨的锋利，只一刀刺进气管，便见一股鲜血汩汩流出，淌进早已放好的瓷盆中。不一会，血流尽，猪早已断了气。

天更冷了，我没有想到我会看完整个过程。只半天的功夫，一头猪早已被割成数百块，进了数百家的门，入了数千人的口。没有任何痕迹，只留下一堆褪下来的鬃毛和空气中的血腥味。一头有戏剧性的猪就这样结束了生命，它是坚强的，也是不幸的。这个时候，我发不出任何的感慨。

可爱的猪作文 第9篇

这只荷兰猪喜欢吃荷兰猪粮和大麦草段，还有一种我叫不出名字的草，还喜欢喝烧开过的凉开水。它不吃不喝的时候就喜欢睡在一个小布袋里。它十分淘气，要是不把草料的盖子盖上，就会把草料拉的满笼子都是。

每次，只要我拿一根草料放在笼子里的的缝隙里，它就会跑过来吃。有时候，它头扭向另一边，但只要我把草料一伸进去，它就立刻掉转头来，先用小嘴咬一两口，发现是它的美食，马上就用力地扯进去，然后迅速地往嘴里塞，生怕我反悔拿走似的。吃饱后，它会绕着布袋拼命的绕圈子跑，好像要表演节目以示感谢似的。直到精疲力尽，它才钻进布袋睡大觉。

贪吃的猪小学作文 第10篇

我奶奶家养了一群猪，有一只小猪长得又白又嫩，特别肥肥胖胖的，我给它取名叫“小白”。它特别贪吃，仿佛上辈子没吃饭似的。

有一次到了吃饭时间，猪群里传来了一阵阵猪叫声，“小白”的叫声在猪群中特别响亮，它使劲跺着脚，用鼻子发出“哄哄”的声音，活像一个“饭点预报机”。

我把食物端过去，“小白”眼里似乎射出一道亮闪闪的金光，一下子站了起来，尾巴摇来摇去，用鼻子嗅了嗅，飞快地走向食槽旁。我把食物倒进食槽后，它一下子有了精神，一头扎进食槽里，对准了食物一个劲地吃，一边吃着，一边还发出欢快的“哼哼”声，一下子把食物吃了个精光。

可他还不满足，举起猪脚趴在栏杆上，身体一扭一扭的，耳朵摇来摇去，嘴里“哄哄”的叫着，仿佛在说：“这点也还不够本大爷塞牙缝呢!”我便为它添上，“小白”又以饿虎扑食般的将食物一扫而光，打了几个饱嗝，便心满意足的躺下了。

有趣的猪动物谜语 第11篇

谜底：红烧猪头肉

谜题：你和猪站在一起 (打一动物)

谜底：象

谜题：猪八戒背媳妇 (打一天气用语)

谜底：高压脊

谜题：猪八戒洗澡 (打一人名)

谜底：朱自清

谜题：好吃懒做舒胖子，人人说它蠢得死。 (打一动物)

谜底：猪

谜题：耳朵大，脚儿小，身体肥胖爱睡觉，浑身上下都有用，粮食增产不可少。 (打一动物)

谜底：猪

谜题：身盖青布袄，主人待我好，吃食都不愁，只愁天光早。 (打一动物)

谜底：猪

谜题：四个黑棍，抬个黑扇，前面吹笛，后头舞剑。 (打一动物)

谜底：猪

谜题：又肥又胖一身膘，不爱清洁不洗澡，人人说它懒东西，吃饱喝足就睡觉。 (打一动物)

有趣的猪动物谜语 第12篇

形似蜥蜴爬得快，粘在墙上格外怪(打一动物) 谜底: 壁虎

无手无脚长怪物，冷血家族宅洞处(打一动物) 谜底: 蛇

人送外号小仙姑，前足最爱去铲土(打一动物) 谜底: 蝼蛄

好吃懒做舒胖子，人人说它蠢得死(打一动物) 谜底: 猪

小士兵，带剪刀，横着走，常吐泡。(打一动物) 谜底: 螃蟹

小小哥儿武器多，遇到敌人缩一坨。搬运食物不挑担，身上带针到处窜(打一动物) 谜底: 刺猬

耳朵长，尾巴短，表情帝，不正经(打一卡通动物) 谜底: 兔斯基

主人叫它一直跳，生人一来汪汪叫(打一动物) 谜底: 狗

脖子长长吃树叶，头上两角像鼓槌 (打一动物) 谜底: 长颈鹿

小姐现在的生意不好做,为什么? 谜底: 禽流感

江南古鸟似母鸡，大如野鸡多对啼(打一动物) 谜底: 鹧鸪

三五成群蹦蹦跳,嘴儿小巧吱吱叫,从早到晚吵不停,五谷害虫它都叼(打一鸟类) 谜底: 麻雀

什么动物最容易摔倒? 谜底: 狐狸，因为它狡猾(脚滑)

不识字，把字排，秋天去，春天来。(打一鸟名) 谜底: 大雁

嘴长尖，尾巴短，缩球状，满身棘(打一动物) 谜底: 刺猬

为避仇人到西岳(打名胜古迹) 谜底: 九华山

外婆家的猪作文 第13篇

到外婆家后，我听外公说要杀一头老花猪。我可从来都没有看过杀猪的场景，今天我可要站在这儿看个够。首先外公是把那头老花猪带到前院，外婆拿来一个铁盆子，在里面放上几勺盐。接着，外公拿来两把椅子，把猪压在椅子上，拿来一把刀，在猪的脖子上扎一刀，把猪的血放到大铁盆里，然后把开水倒入里面，调制成猪血，据说猪血可以除去人体内的灰尘呢!然后就是把开水倒在猪身上，再拿来一个喷火的器血，向老花猪喷过去，烧一烧猪身上剩余的毛。外公又从厨房拿来一把菜刀，把猪肉一点一点切开。我看到了里面有猪肠子、猪肚子、猪肝

外婆把这头老花猪变成了好多美味可口的佳肴。我常听妈妈说，我们宁乡的花猪是最著名的，今天我可算是尝到正宗的花猪的味道了。花猪肉确实吃起来很鲜嫩，口感超级好。姐姐原本嘴就长了一个泡，家里炒的肉她都不吃。但今天她没能抵挡住这花猪的诱惑，也忍不住吃了好几块花猪肉，辣得嘴巴上就跟挂了两根香肠似的，笑得我肚子疼得在地上打滚。

中班主题教案《有趣的猪》 第14篇

活动目标：

1、在活动中，引导幼儿通过各种途径收集有关猪的资料，认识猪的共同特性，扩大有关猪的各种经验。

2、通过活动，使幼儿形成认真负责，完成任务的良好态度。

3、激发幼儿关爱动物的情感。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动过程：

第一阶段1、活动内容：

参观养猪场，使幼儿对猪更有一个直接的感性认识。

2、活动步骤：

⑴联系养猪场，与工作人员商量有关猪场的一些注意事项。

⑵鼓励幼儿把看到的有关猪的问题向饲养员了解一下。

⑶老师把幼儿发现的问题作记录，也参与询问饲养员，帮助幼儿一同解决。

3、活动引导：

⑴边参观边注意倾听幼儿随时提出的各种问题，使幼儿成为问题的提出者和探索者。

⑵教师在参观途中，可适当对看到的现象进行设疑，引起幼儿的好感，激发他们和你共同去关注有关猪的秘密。

第二阶段：

1、活动内容：

收集资料，丰富幼儿形成与活动有关的经验。

2、活动步骤：

（1）鼓励幼儿运用各种方法，通过各种途径收集有关猪的资料，包括：VCD、故事磁带、猪的图片、卡片等。

（2）动员爸爸、妈妈带领幼儿到养猪场拍摄录象或照片，有目的地拍下猪在养猪场的活动现象，了解猪的外貌特征。

（3）“猪问题”的活动。引导幼儿对收集资料中发现的有关猪的问题进行探讨，寻求答案。

3、活动引导：

⑴教师也参与资料的收集活动，从录象带、VCD、故事磁带和资料摘录过程中，使幼儿对猪的外貌特征扩大为对猪的生活习性和与人息息相关等方面的内容。

⑵在这过程中，要注意幼儿提出的各种问题，并随时作好记录。

第三阶段：

1、活动内容：

师生共同布置室内环境，共同收集有关猪的资料来激发幼儿的兴趣。

2、活动步骤：

（1）幼儿按意愿确定自己收集有关猪的资料（包括外貌特征、生活习性、用途等）。

（2）把孩子收集来的有关图片、照片、卡片等，布置成养猪场，猪喜欢吃什么，我看到的猪等版块。

3、活动引导：

⑴帮助幼儿成立资料收集小组，使幼儿有目的地收集，完成任务。

⑵引导幼儿与好朋友一起商量把自己收集到的资料进行布置。

⑶教师对整个布局进行引导和合理安排。

第四阶段：

1、活动内容：

相互交流，了解有关猪的情况，迁移别人经验，进一步探究。

2、活动步骤：

⑴介绍在养猪场看到的一些有关情况。

⑵如何收集资料，介绍自己收集到的有关猪的趣事。

⑶看猪的录象，引发幼儿产生新的问题。

3、活动引导：

⑴关注幼儿在交流中产生的新的热点，及时予以回应。

⑵接过幼儿抛过来的球，组织大家一起讨论，并对有关资料进行补充。

第五阶段：

1、活动内容：活动展示。

2、活动进行：

⑴用废旧材料：做猪。

⑵蔬菜小制作：猪。

⑶故事：小猪盖房子。

⑷歌表演：小黑猪。

3、活动引导：

⑴鼓励幼儿大胆表现猪的可爱形象，引导幼儿自信、大胆。

⑵引导幼儿在展示过程中把自己的作品与同伴进行交流。

4、活动延伸：

根据幼儿的需要，可继续延伸到家庭、社区，根据幼儿的兴趣还可探索。（可以个别活动）