安全活动月发言稿

安全活动月发言稿（精选12篇）

安全活动月发言稿 第1篇

***煤矿安全活动月发言稿

同志们：

大家好！

今天，我们举行****煤矿2012年“安全生产月”活动启动仪式，目的是动员全体职工，紧密围绕“科学发展，安全发展”的这一主题，深入贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步落实安全生产宣传教育、安全生产执法、安全生产治理行动，进一步夯实安全生产基础，确保安全生产局面的持续稳定，为实现全年安全建设提供强有力的保障。

下面，我就“安全生产月”活动以及近期安全生产工作讲三点意见。

一、以夯实基础为重点，深化对安全月活动主题的认识今年安全生产月活动的主题是“科学发展，安全发展”，这一主题具有更丰富的内涵和更高的要求，我们要深刻理解、准确把握、保障落实。

“科学发展，安全发展”，是深入贯彻落实科学发展观的必然要求。人的生命是最宝贵的，生命安全与健康权是法律赋予职工的最基本的权利。科学发展观的核心是以人为本。以人为本，首先是要以人的生命健康为本，企业发展必须以维护职工和社会公众的生命健康为前提。必须通过强化

安全管理，夯实安全基础，落实安全责任，为员工提供安全、健康的工作环境，维护员工的安全健康权益，实现好、维护好、发展好最广大职工群众根本利益。

“科学发展，安全发展”，是进一步提高全体职工安全意识和素质的必然要求。强化安全管理，实现本质安全，必须建立在职工安全意识不断增强、安全素质不断提高的基础之上。可以说，绝大部分生产安全事故都是由于违章作业和疏忽大意造成的。必须通过广泛的宣传教育，进一步唤醒人们的生命意识，提高人们的自保、互保能力，在实际工作中自觉遵章守纪，认真落实防范措施，真正实现不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害。

二、以到位做实为标准，落实责任主体安全生产责任制明确责任、落实责任，是加强安全生产工作的根本途径。安全生产事故不能有效杜绝，关键在于安全生产责任制没有真正落实到每个环节、每个岗位、每个人，没有能够落实到位。公司与相关部门签订安全生产责任状，完善了各司其职、各负其责、行之有效的各级安全生产责任制。实践证明，只安全责任真正到位做实了，才能为安全生产提供可靠保障。

三、以安全月活动为契机，全面推进安全生产工作

全体干部、职工要站在科学发展观的高度，从以人为本出发，科学策划、精心组织好今年“安全生产月”的各项活动，既要搞好活动方案即定项目，各工队、部门又要抓好自

选项目，紧密围绕“科学发展，安全发展”的主题，结合各工队、部门实际，在深入开展“安全生产月”活动动的宣传教育上下功夫。

一是必须强化依法管理、遵章守纪观念。各工队、部门要加强安全法规教育，认真开展“查三违、防事故”活动，旗帜鲜明地开展反违章行动，用遵章守纪遏制并消除主观臆断，用良好习惯战胜并替代不良习惯，用先进文化影响并淘汰落后文化，从根本上消除违章指挥、违章作业和违反纪律的现象。

二是深入开展安全生产治理行动。要切实加强隐患排查治理，把隐患排查治理的日常化、制度化与安全性评价、点检定修、缺陷管理、巡回检查等工作有机结合起来，建立健全发现、分析和解决问题的长效机制，及时消除隐患，降低安全风险。要切实加强施工现场隐患排查治理，及时发现并消除安全隐患，确保安全。

三是要大力开展安全宣传教育行动。要充分发挥宣传的舆论导向作用，围绕“科学发展，安全发展”这一主题，广泛开展系列教育、培训及演练活动，帮助干部职工增强安全意识，提高安全技能和反事故能力；大力宣传安全生产中的先进个人和典型事迹，为安全生产营造积极的氛围。

我们要以此次“安全生产月”活动为契机，进一步夯实

安全生产基础，为保质保量完成全年生产目标而努力。

安全活动月发言稿 第2篇

各位领导，同事们，大家好;

今天我们在这里隆重举行xx煤电公司‘安全生产月’启动仪式，我很荣幸在此代表二线单位表态发言；在安全生产月活动期间，我们将严格按照公司制定的活动方案，积极组织全体员工参与各项活动，坚决做到‘狠抓落实、根治隐患、杜绝事故，坚决做到排查治理隐患不留死角。认真查找工作中的不足，更深入更细致地做好每一项工作。通过抓好隐患治理，落实各项措施，建立起队组安全生产的长效机制，为我们公司的安全生产做出我们应有的贡献。

我们要把公司下达的各项安全管理措施作为队组安全生产的重要保证，加强班组管理，强化现场管理，把安全责任逐级落实到队干部.班组长和各个工作岗位，严格执行领导跟班制度，加强对重点部位.关键环节的检查，及时发现和消除隐患，为安全生产打下坚实的基础。

安全是永恒的话题，我们要以‘安全生产月’活动的开展为起点，在今后的工作中，围绕‘安全生产’做好基础工作，强化基层管理，提高专业素质，提升管理水平，带领广大员工同‘三违’行为作斗争，在员工中形成‘生产必须安全’的良好氛围，真正实现‘安全生产’

通过安全生产月活动的扎实开展，我们相信我们每个职工都能提高自觉保证安全的积极性，实现人人讲安全、懂安全、要安全、会安全、的目标。最后让我们携起手来为实现平安xx而努力奋斗。

谢谢大家！

安全活动月发言稿 第3篇

领导重视精心策划

公司领导高度重视“安全生产月”活动, 按“及早动手、贴近生产、注重实效”的原则开展工作。成立了以总经理张红兵为组长的“安全生产月”活动领导小组, 领导小组就深入开展安全月活动、进一步加强安全文化建设等工作进行了部署和安排, 要求各单位必须明确责任、落实专人抓好安全月各项活动。

公司今年在以往“安全生产月”活动基础上有所创新, 将安全月划分为隐患排查治理周、安全文化学习周、“三违”整治宣传周、应急预案演练周、经验交流学习周5个主题活动周, 分主题、分阶段开展安全月活动, 确保每周都有重点, 每周都有活动高潮。

营造良好氛围

活动紧紧围绕安全月主题要求, 广泛宣传安全发展理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。制作、购买了一批“安全生产月”宣传条幅悬挂在醒目位置, 购买了一批“安全生产月”宣传画、宣传标语张贴在各生产岗位, 营造了良好的安全生产氛围。

开展宣传板报比赛

活动以分厂和部门为单位, 分别围绕隐患排查治理、安全文化学习、“三违”整治宣传、应急管理4个主题分期进行, 各自承办一版安全生产宣传板报。本次活动所宣传的内容贴近生产、贴近生活, 大部分内容都取材于职工身边的事情, 起到了宣传教育的目的。

认真排查治理隐患

6月1日至6日是公司“安全生产月”隐患排查治理周, 各部门、分厂分别开展了隐患自查自纠活动, 同时, 公司安全环保监察部、生产部、技术部、工程部等部门组成综合检查组对全公司的安全生产工作进行了全面的检查。活动期间, 共计排查出各类隐患15项, 全部得到了落实整改。

组织观看宣教片

6 月8日, 公司利用员工业余时间, 开展了安全生产宣教片集中观影活动, 共有200多人在多功能厅集中观看了《泪的呼唤—讲述身边的安全故事》《血的代价—重大事故案例剖析》等安全生产宣教片, 提升职工的安全意识。另外, 公司还将宣教片视频资料在网络中共享, 供广大员工下载观看。

组织征文比赛

公司广大员工踊跃参加, 共收到文章82篇。涌现出了一批体裁新颖、具有独特见解的文章, 如《赤壁之战惨败, 问责安全领导曹操——安全生产月趣谈》《安全发展, 预防为主——安全发自内心的感慨》。此次征文比赛的优秀文章, 还陆续在公司《金泰简报》上发表, 供大家交流学习。

征集安全文化理念

公司发动工程技术人员、安全管理人员及广大员工积极性, 收集了24篇100余条安全文化理念的建议, 为进一步提炼具有“金泰氯碱”特色的安全文化理念打下了坚实的基础。公司将以此为基础, 在广泛听取各方意见后, 提炼出具有“金泰氯碱”特色的安全生产认识观、安全生产价值观、安全生产道德观、安全生产人文观及安全生产承诺, 进一步营造良好的安全文化氛围。

组织事故应急演练

在“安全生产月”期间, 公司组织了灭火实战培训与演练、烧碱充装过程碱液泄漏事故演练、聚合双电源停电反事故演习等一系列演练活动。通过组织反事故演习和事故应急演练, 对公司各单位应急能力进行了一次检验, 提升了各单位的应急处置水平和员工的应急能力。

开展“三违”整治

6月14日至20日是“三违”整治宣传周, 公司6月15日、18日组成安全检查组, 主要针对厂区禁烟工作、劳保防护用品穿戴进行了专项检查, 在两次专项检查中, 共查处“三违”及其他问题32项, 在全公司范围内掀起了反“三违”的高潮。

开展知识竞赛活动

根据国家有关部委相关文件精神及集团公司统一安排部署, 公司组织开展了“全国安全生产应急知识竞赛活动”及“安全生产法规制度答题活动”, 分别搜集到答题卡551份、答题卷587套, 通过以赛促学的形式, 提高了广大员工的安全意识和综合业务素质, 促进了员工学习安全生产法律法规和应急知识技能的积极性。

创建“青年安全生产示范岗”

烧碱分厂液氯包装等8个班组参与了创建。公司“青年安全生产示范岗”评审组通过查看现场、查阅安全生产记录台账、听取汇报等形式, 对8个岗位在现场安全管理、安全宣传教育、周一安全学习活动、事故预想、隐患排查治理、事故演练、岗位生产记录填写等方面的工作进行了认真检查、评审。从评审中可以看出, 8个岗位安全生产管理均较好, 尤其是烧碱分厂电解工段、PVC分厂乙炔发生岗位、热电分厂热检班等3个岗位在管理方法、方式上具有一定的创新性, 现场管理规范, 各类软件资料、台账记录齐全, 成绩突出, 符合公司“青年安全生产示范岗”评选标准。经过评审, 烧碱分厂电解工段、PVC分厂乙炔发生岗位、热电分厂热检班被公司授予了“青年安全生产示范岗”荣誉称号。

召开经验交流会

纪念活动发言稿文体特色分析 第4篇

关键词：发言稿；文体特色；分析

中图分类号：H152文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）12-0294-02

一、成竹在胸—应用文体中修辞应用特色

众所周知，积极修辞是借助辞格，以形象、生动地表达说话者内心情感、生活体验为目的的修辞活动；消极修辞不同，它是以平实、客观地表达事物概念，阐明事理为目的的修辞活动。由此可见，积极修辞和消极修辞的最根本不同在于它们的目的不同，前者是用于表情，而后者是为说理。从应用的范围来看，“积极修辞常用于诗歌，散文等文学作品，消极修辞常用于科技，法律，公文等”。③

应用文体是以一种实用文体，多使用消极修辞，而发言稿因其独特性也使用了大量的积极修辞，给别人一种特别的感觉。下文将分析这两种修辞在此次纪念活动发言中的应用和特色。

第一，消极修辞的应用。在冷溶的《周恩来同志的优良作风与优秀品德永远是我们学习的榜样》这篇发言中：深入学习习近平总书记关于坚持全面从严治党的有关重要论述，我想着重就周恩来同志精神风范中体现出的“忠”、“严”、“实”这三个方面谈点体会。④

着重用三个字来概括讲话的内容，起到先声夺人的效果，全篇围绕这三个方面谋篇，使听众可以紧跟发言人的思路，是阐释消极修辞很好的应用。应用文体讲求实用，因此格局的布置和架构的预设就显得尤其重要。就像一间房子要想地基稳妥和通风良好就得先做好架构，谋好篇幅。在“纪念周恩来”这个主题上，侧重点不同，总体的框架仍然按照谋篇的格局来开展，如谈到“周恩来伟大人格的三种魅力”、“伯父对我们的两条教育”。有了大的格局，此次的发言稿还从字句上下了功夫，炼字是古人锤炼文体的一种重要方法，对于现代应用文体来说，它仍然是一种重要的消极修辞。曲青山《感受周恩来的人格魅力》中使用了大量的“一”字格式：“这是一个伟大的名字、光荣的名字、不朽的名字”、“周恩来的一生是光辉的一生、战斗的一生，为中国人民贡献了毕生精力和心血的一生。”“他就是毛主席曾号召广大的党员干部要做的那种人，即一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。这是谋句，谋字的生动体现。这种特殊字句格式应用在文中，点缀在各个段落中，有一种长短不一的整齐美。消极修辞是应用文体的主要修辞，它体现在平实质朴的“公文风格”中，修辞并不是就显得不重要。

第二，积极修辞的应用。应用文体的修辞多为消极修辞，但积极修辞的适当使用能使得文章出彩不少。在所选的发言中，积极修辞用得很多，也很精彩。比喻的手法，“我们应该认真地用周恩来这面镜子照一照自己，寻找我们思想和行为上的差距，痛下改正的决心。”把总理比喻成一面镜子，形象生动。对联的引用，“于右任曾经写过一幅联语：养天地正气，法古今完人。” 赠周恩来的诗联是：“选贤与能讲信修睦，体国经野辅世长民。”由此引出下文所要说的总理的人格，微言大义。

二、娓娓道来—应用文体中文学因素的应用特色

应用文体强调真实性，强调概念、理念和逻辑。文学则强调虚构性，注重讲故事。在此次纪念活动中，可以发现发言稿中可以发言文学因素的应用。第一，应用文学中的细节描写，用细节说服听众。《坚强的党性 崇高的品格》⑤中，用了大量的细节描写，总理的形象浮现在每个人的眼前。细节描写是让事物丰满的方法，它不具备逻辑性和理念的高度，在应用文体中，一般重视主题的高度，而发言稿有自己的特性，用细节临摹出总理的光辉形象，最终达到了纪念活动的目的，同时使得周恩来纪念活动走向大众化。第二，独特的文体特色，强调人物，讲述自身感受。发言稿可以有自己的感受，因此可以发表更多关于自己的故事。在《周恩来精神永远激励我们》⑥中，发言人用自己的故事来表达自己的感情，这样既显得真实，又能以情动人。这种文体特色可以给我们一个启示，应用文要有规矩，但不必千篇一律，可以根据领导和发文主体创建自己的个人风格，如国家领导人对外讲话时，可以展现中国的国家特色和建构自身的国家形象。领导人讲话，也可以有自己的个人风格，适当应用文学的因素，以求达到最大的传播效率。

三、以情动人—应用文体中情感的应用特色

应用文体是一种文体风格朴实的文体，它讲求文字的准确，情感的不偏离，有自己的“规规矩矩”。此次活动的发言稿属于应用文体中的一种，它的情感应用是较为普遍的，借此探究应用文体中的情感应用。在周恩来的历次纪念活动中，都能看出对周总理浓浓的感情。发言稿中，有这与听者的互动关系，发言稿的感情应用要注意适应这样的语境。语境，简单来说就是言语活动所进行的环境，言语活动是一个动态的过程，它涉及到在场的双方主体的互动，从此次发言来看，可以发现感情是各个主体互动的媒介和传播工具。唐双宁的《周恩来精神永远激励我们》：我们这50年代出生的人，经历过特殊岁月，周总理的崇高形象在我们心中留下深刻烙印，他为维护国家局面左支右撑而喊出的“我不下地狱谁下地狱”，是我们耳边永久的回声；

这一段话是此次讲话的一篇中的一段，是发言的第一句。它从发言人自身经历切入，力求达到以情动人，迅速拉近听众和自己的感情。此类型的发言稿努力做到两个切近，首先是与纪念对象的切近，周恩来的语录、言行、事迹都散布在文章里，从字里行间也能看到浓浓的深情。其次是发言人与听众（包括读者）的紧密联系，始终表现出一种双向的互动，是一种平等的交流。这个特点与纪念型活动的性质有关，也可以从这个角度探讨情感对于应用文体的渗入和应用。

综上所述，本文以“周恩来座谈会”的发言为例，探究了发言稿的修辞、情感和文学因素的应用及其特色。这些因素在应用文体的价值不应只局限在纪念型的发言中，它应受到更多的关注。在另外两篇讲话稿，胡锦涛《在纪念周恩来同志诞辰110周年座谈会上的讲话》和江泽民《在周恩来同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》这两篇讲话与此次纪念活动在三者的运用上有所不同，即使如此，从两篇讲话中，周恩来同志在一生的奋斗中所经历的历史巨变及其伟大人格，仍然可以发现其中修辞的普遍运用、其中冷静而深沉的情感和激荡人心的历史讲述，因此，可以作出这样的判断，在合适的语境下，修辞、情感和文学因素的合适投入和应用会成为应用文体的一大特色，自古以来，文体的渗透和互用是文体间的客观规律，通过此次发言稿的探究，以便让这些因素在适当的语境下产生交流的效用正值和形成独特的文体特色。

注释：

①曹新华.讲话稿不等于发言稿[J].秘书之友，1994，（2）：22

②此次发言稿：冷溶：周恩来同志的优良作风与优秀品德永远是我们学习的榜样 曲青山：感受周恩来的人格魅力 虞云耀：坚强的党性 崇高的品格 唐双宁：周恩来精神永远激励我们 李洪峰：举轻若重的伟大公仆 赵炜：周恩来是共产党人守纪律讲规矩的表率 周秉德：你们不能享受特权，你们就是普通老百姓 姚晓东：传承周恩来精神 建好周总理家乡

③陈望道.修辞学发凡.[J].上海：复旦大学出版社.2008：45

④冷溶.周恩来同志的优良作风与优秀品德永远是我们学习的榜样. http：//www.wxyjs.org.cn/ddwxgzdt_548/201503/t20150310_169005.htm

⑤虞云耀.坚强的党性 崇高的品格. http：//www.wxyjs.org.cn/ddwxgzdt_548/201503/t20150310_169003.htm

选煤厂安全活动月领导总结发言稿 第5篇

各位同事、参加演练的单位和部门，大家上午好!

今年6月，是全国第20个安全生产月，6月16日是安全生产月宣传咨询日。根据公司“安全生产月宣传咨询日活动方案”的安排部署，我公司在四老沟选煤厂组织开展了以“落实安全责任，推动安全发展”为主题的安全生产宣教活动，通过进行安全倡议、消防安全培训等多内容、深层次的活动，大友选煤公司安全生产月宣传咨询日启动仪式取得了圆满的`成功，在此，我向参加活动的各位同事，相关部门表示真诚的谢意，是你们的充分理解和积极参与，才能让“启动仪式”组织的科学有序，井井有条。

回顾20xx年，我们紧紧围绕“消除事故隐患、筑牢安全防线”的主题，认真贯彻落实“安全第一，预防为主、综合治理”的工作方针，结合实际认真实施了安全生产管理，坚持对安全管理人员、岗位职工进行安全警示教育培训，狠抓制度落实，不断完善安全生产规章制度，努力查找安全生产中的薄弱环节，及时消除事故隐患。为保障职工生命财产安全，构建和谐社会，做了大量扎实有效的工作，顺利的完成了20xx年度安全生产责任目标。

20xx年安全活动月以“落实安全责任，推动安全发展”为主题，这就是要求我们安全管理人员要多深入生产一线，压实安全责任，及时发现隐患，坚决消除隐患;要求我们按照安全工作标准化的规定，力争安全管理创一流;对于职工在岗位中经常容易出现的误操作，在加大考核力度的同时，更要提倡技术创新、改进工装设备，制止类似事故再度发生。

安全生产月宣传咨询日的顺利启动，更有利于我们建立起企业安全文化，建立起从上而下处处讲安全意识，人人注重安全的氛围，使我们每一位职工都能自觉地按安全的要求来规范自己的行为，让安全行为成为每一个人日常生产、生活的习惯，渗透到一切方面、一切活动、一切时空过程中。在选煤厂这个特定的工作区域内，创建起一种共有的安全价值观，以及一整套约定俗成的行为规范。并在这种气氛的熏陶、诱导、感染下，促成操作者自觉地抵制违章蛮干行为的发生，把爱岗敬业、遵章守纪、按规程操作视为高尚的道德行为，把马虎大意、三心二意及不按规定穿戴和使用劳保用品等视为丑的行为。在这样一种安全文化的熏陶下，使安全责任“内化于心、固化于制、外化于行”。

启动仪式之后，公司及各选煤厂要从行为规范、设备维护等多个方面着手，进一步加强检查;要开展各类宣传、培训课程等，并通过安全知识竞赛深化安全意识;更希望广大的职工能够在安全生产管理中建言献策，合理建议，使我们的安全管理工作真正落到实处。

安全管理工作是一个艰辛的过程，荣誉属于过去，安全工作只有起点，没有终点，任何时候都不能放松，我相信，通过大家共同的努力，企业一定能高速发展，安全工作目标一定能够实现。最后，衷心的祝福大家在今后的工作中，平平安安、身体健康、万事如意!

安全月活动发言稿 第6篇

6月份，预示着公路建设即将进入施工黄金季节，接下来将是全面推进项目实施阶段，同时也伴随着安全生产风险的进一步加大，安全生产环境更加复杂，安全生产管理任务也更加艰巨。公路施工是野外作业，具有点多面广、交叉作业等等不利的施工特点，在今天这个炎炎烈日之下，更能让我们感悟到野外作业中防范安全事故、消除安全隐患重要性，加强安全生产管理紧迫性。

今年6月是全国第十七个安全生产月活动，“生命至上、安全发展”是今年安全生产月活动主题，深入贯彻执行“安全第一，预防为主,综合治理”的安全生产方针，通过集中开展系列安全生产宣传教育活动，实现强化红线意识，弘扬安全文化，普及安全知识，提升安全素养，有效防范和坚决杜绝事故发生，实现安全生产，我们将做好以下几点工作：

1、加强安全意识，克服麻痹、侥幸、厌倦思想，将安全工作摆到绝对突出的位置上，以现场为中心，突出科学安排，全力推进标准化作业，按照“严、细、实”的要求，以增强意识、提高技能为重点，再掀“安全月活动”的新高潮，保持昂扬的斗志和旺盛的精神状态，把严谨的工作态度贯穿于全年安全生产工作始终。

2、建立健全安全管理机构，成立以项目经理为组长、总工程师和副经理为副组长的安全领导小组。项目经理部设质检安全部，按要求配备专职安全员，工区/班组设兼职安全员。充分发挥“一校、一志、一会”的教育培训作用，以推动“平安工地建设”为抓手，大力提升全员安全意识和安全操作技能，严格规范安全管理工作。

3、进一步完善安全技术交底、安全实施奖罚、实行安全例会等制度并抓好落实，明确划分岗位职责，全面细化考核细则，严格落实奖惩，真正做到依法治企、科学管理。

全面落实安全生产责任制

（1）推行“一岗双责”安全生产责任制。建立健全项目部领导班子安全生产责任制，项目经理负总责，副经理及总工既要对分管业务工作负责，又要对分管领域内的安全生产工作负责。做好主管范围内的安全生产工作，形成“横向到边、纵向到底”的安全生产责任体系，建立“关口前移，重心下移”的安全生产管理机制。

（2）确保层层签订安全生产责任书。通过项目经理部与项目管理人员及施工班组签订安全生产目标责任书形式将安全生产责任落实到人。责任书根据各级人员不同的职责进行区分，宗旨是明确安全生产的责、权、利，形成一种有效的激励和约束机制。

（3）积极推行安全生产承诺制度。要求在岗职工根据自己的岗位安全职责填写《安全承诺书》，通过签订《安全承诺书》让每一名员工都明确自己在安全生产活动中应享有的权利和应担负的义务，让职工感到安全责任的压力和安全生产的重要，时时刻刻想到安全。

百日安全活动发言稿 第7篇

1.机械队将以这次活动为契机，放开手脚，通过大力宣传让机械队每名员工深刻认识到此次活动重要性，积极动员全队员工全力投入到此次活动中，打击各种违章行为，对队员违章行为进行曝光，鼓励遵章守纪。努力创造出“以遵章守纪为美，以违章违纪为丑”的健康的班组安全文化，使那些违章行为就像过街的老鼠,人人喊打。

2.坚持做到作业前三交三查，提示作业人员作业过程中存在的作业风险、注意事项，使作业人员能够全面了解作业的危险点，确保检修质量达标，人身安全得以保障。

3.结合现在进行的质量月活动，狠抓质量标准化工作，加强设备检修质量，以过硬的质量确保安全生产，加大现场安全文明施工整治力度，进一步细化责任，明确标准。

4.狠抓安全措施落实。管理人员加大跟班、带班、走动管理，勤于深入基层现场，及时掌握现场安全生产的状况，做好隐患的排查，发现问题及时采取安全措施跟踪处理，杜绝各类安全生产隐患；现场作业监护人员应认真检查对照票证上的安全措施落实情况，及时制止各类三违行为。

开展安全积分活动 第8篇

本文主要通过阐述安全积分制的内涵, 并对安全积分制在安全管理中的实践进行分析, 以期为读者提供借鉴。

含义

所谓安全积分活动就是将员工与岗位安全生产直接相关的工作以积分的形式体现, 并定期根据累计积分的多少来评定员工的安全表现, 作为安全评比活动、安全考核或者是发放安全奖金的依据。通俗的说, 就是相当于给员工都建立一张“安全信用卡”。

安全积分活动打破了多年以来安全奖金吃大锅饭或者按照职级高低来进行分配的传统模式, 革新了长期以来很多人认为“安全工作就是安全部门或者是安全员的事”的错误认识, 实现了“分产到户”, 人人都有自己安全生产工作的“一亩三分地”, 员工每参加一次安全活动, 就可以得到相应的积分, 工作越多, 积分就会越多。安全积分制拓宽了员工参与安全管理的途径, 也极大激励了员工参与安全管理的热情与积极性。

实施

安全积分活动是一个全员性工程, 倡导以正向激励为主的积分模式, 只要不违章违规, 一般不轻易扣分。为了最大限度调动员工参与安全管理的积极性, 减少不安全行为和违章违规现象的发生, 安全积分活动需按照“积分矩阵的制定—安全积分的考核—结果反馈—帮扶提高”的思路开展, 形成一套比较完整的管理模式。

积分矩阵的建立

积分矩阵是安全积分活动的核心, 决定着活动的效果。积分矩阵的建立原则是结合生产、突出重点、正确引导、操作性强、责权利相统一。为了使积分矩阵尽量准确客观, 需要考虑不同层次和同一层次不同岗位之间的差异性, 切不可一刀切。如:同一单位, 一线生产部门和机关部门的风险显然差异较大, 同样都是安全管理人员, 显然一线生产部门的安全管理人员承担的安全责任和风险相对而言, 比机关的安全管理人员要大得多;同为一线生产部门, 安全管理人员、班组长和员工之间的安全责任和风险也大不相同。为此, 在制定积分矩阵 (如表1) 时除要充分考虑上述因素, 还要充分考虑岗位的能力需求, 并同相关人员充分沟通达成一致。既要体现责权利的统一, 又要考虑到不同岗位、不同人员之间得差异, 应适当向一线员工、高风险岗位倾斜, 体现多劳多得、高风险高回报的原则。这样才能提高了积分矩阵的准确性、有效性和可操作性, 否则将会事倍功半。

安全积分的考核

安全积分的考核是积分活动的关键, 其体现了对员工安全表现的认可程度, 对于员工参与安全管理有着积极的引导作用。对个人的安全积分考核应实行自主记录上报, 班组长考核和站队 (车间级) 主管审批三级考核, 对部门的安全积分考核应实行安全部门考核和分管领导审批二级考核。由于安全积分活动主要以正向激励为主的, 所以在实际考核中, 只要不违章违规, 一般不要轻易扣分。扣分项的内容和标准需单独明确, 如:不正确穿戴劳保服装扣2分/次, 未按规程操作扣4分/次等。

结果反馈

为了避免出现人情分, 解决对积分有异议的情况, 允许员工向站队主管进行申诉, 并由安全部门履行监管职责;部门向分管领导申诉, 主管领导履行监督职责, 确保考核准确公正透明。各部门对于安全积分考核的结果须定期公示, 一般可采取月度公示, 公示的形式可以是会议或内部网络平台或公示栏。通过公示, 可以让员工清楚自己的安全表现, 自觉查找差距, 形成“比、学、赶、帮、超”的安全氛围, 最终达到强化员工安全意识, 提升员工的安全能力, 实现团队自主管理的目的。

帮扶提高

对于在安全方面表现突出的员工, 部门领导要及时给予物质和精神激励。例如:外派学习交流、发放安全贡献奖等;对于表现相对落后或安全积分“透支”的员工, 可以采取部门领导对其进行鼓励谈话, 采取先进带后进、员工互助或“点对点、一对一”的帮扶模式, 逐步强化其安全意识, 引导其多关心安全、参与安全, 对其弱项要量身定做详细的培训计划, 并对培训的效果进行跟踪, 确保员工的能力得到提高。

注意事项

第一, 安全积分活动的设置切忌“眉毛胡子一把抓”。各企业在建立安全积分矩阵时, 对安全积分的活动要进行严格的把关, 并要结合当前安全管理和生产任务的重点工作, 围绕着切实增强全员的安全意识、提高全员的安全能力和部门安全管理水平来开展, 与安全无关的活动坚决不能纳入积分活动。

第二, 安全积分活动是一个全员性活动。要向员工阐述清楚积分制活动的意义, 积极引导员工主动参与积分活动。在积分活动的设置和考核等方面要充分征求员工的意见和建议, 以确保积分制活动取得实效。

第三, 安全积分的考核必须公平公正。安全积分考核的公平与否对于员工参与安全积分的积极性和部门安全管理水平的提升有着很大的影响, 必须本着对事不对人、实事求是的原则对每一项积分活动严格考核, 严格杜绝人情分, 避免安全积分活动形式化。

第四, 安全积分活动要遵循动态管理原则。在不同的时期, 安全积分活动的侧重点应有所不同。在安全积分制执行初期, 应以营造全员参与的安全氛围为主, 重在引导, 激发和维持员工参与各项安全生产活动的热情与积极性, 尽量提高员工参与度, 切不可操之过急, 对安全活动的质量提出过高的要求, 让员工产生畏难情绪。在中后期, 则需逐步提高安全活动的质量, 应进一步对每项安全活动的评分标准进行细化, 避免只追求数量, 忽视质量的现象。如:在初期, 安全经验分享的内容可以允许来自网络、电视, 允许口头分享, 并可以格式各异, 不拘形式;到了中后期就必须要求格式统一规范, 内容要尽量来自身边、来自岗位, 围绕岗位生产开展经验分享, 否则不予积分。

初中语文“课前发言”活动之我见 第9篇

如何让学生学会听说?怎样帮助他们说得规范?笔者在所任教班级尝试开展“课前发言”活动。几年来的教学实践证明：“课前发言”不只能让学生学会听说，不只帮助学生成功的写作，而且还能激发学生的思维，有效地增强学生的观察力、思考力、想象力和判断力，有力地促进了学生的智力发展，换言之，“课前发言”达到了语文能力综合训练的效果。

一、关于“课前发言”的基本模式

(一)训练形式

首先，每次语文课前，先由两位学生单独发言，每生限时1分钟左右，再由另两位学生分别评价。整个过程都要教师引导，共花5分钟左右。

其次，学生发言一律用普通话，并按座次顺序进行，学生每学期可有4次以上训练机会。

(二)训练目标

1、说：

①说话的勇气和热情；

②普通话的表述和朗读；

③语言的条理性、准确性、连贯性、简洁性、灵活性；

④说话方式的选取；

⑤行为语言的运用。

2、听：

①语句意义的整理和提要；

②说话动机的分析；

③反应的准确和迅速。

(三)训练内容

自我介绍、新闻消息、名人名言、知识介绍、故事笑话、讨论对话等。

(四)训练过程

首先，初一年级训练从自我介绍开始。笔者提出兴趣、爱好、特长、性格、优点、缺点、习惯、理想等不同方面给学生以明确的目标，指导学生课前写好发言稿。上课发言时允许参考讲稿。进入初二年级后，学生仍可以在课前作好准备，但上课发言时必须脱稿。到了初三年级，则重点训练学生即兴发言或组织学生论辩。

其次，在学生相互评价的过程中，教师的引导起决定性作用。笔者在这一过程中引导学生先判断人家说得怎样，再想想好在哪里?差在何处?然后更进一步思考为什么好?，为什么差?由最初印象人手，让学生在“听”中“想”，在“想”中“听”。从形式到内容，由现象到本质，一步步由浅人深。

二、关于 “课前发言”的综合训练效果

第一、对发言者而言，由于发言的过程是把内部语言经过扩展编码并表述的过程，它要求发言者组织语言迅速，表情达意准确。因此，发言者为了尽量圆满地完成每次的任务，达到认定的目标，他就会去广泛地搜集材料，时时留心听、留心看、留心找。然后再对拥有的材料进行整理、分析，抓住中心，再选用较为准确、生动的语言，力争条理清楚，上下贯通，内容和感情符合实际地发表自己的见解。值得一提的是，学生在观察一人、一事、一物、一景时，教师要引导学生与他人、他事、他物、他景联系起来，发生联想，在头脑中构成广阔的生活画面，使观察的层次更上一层。引导学生把多姿多彩的社会生活纵横比较，使学生养成捕捉生活细节的习惯。这样，学生的观察力、归纳分析能力、口头表达能力自然就得到了训练和加强。

第二、对听话者来说，听是对外界信息的感知，是对听觉器官中的语言信息的分析、理解和记忆。在听人家发言的过程中，边听边思考，力求听明白，听准确。随着发言者语言的进展，思索各语句、部分之间的内在联系，掌握发言内容的重点，抓住关键之所在。努力分析某些隐藏在语句结构底层的真实意义，即分析话语的“言外之意”、“弦外之音”。听清了人家的看法或评论，就能帮助自己提高认识，使自己逐步学会认识问题和分析问题的一般途径和方法。同时，每次课听其他同学的发言，完全可以给自己提供一两条可供写作的素材，帮助自己加强作文材料的积累，长期坚持下来，众多的学生都能建立起属于自己的内容丰富的作文资料库，这无疑使学生作文水平的提高有了坚实的基础。

第三、“课前发言”对学生智力的发展起到了极重要的作用。“课前发言”强化了学生观察生活的能力，开阔了学生的视野，激发了学生的思考力，学生在发言过程中，经过教师的启发，自己的主动思考，发现并提出一些疑问。比如，考察发言内容的因果联系，比较不同发言方式方法的优劣，验证发言者所持观点的正确与错误。或者就发言者所提的一个问题，引导学生从多方面去发现、探索，通过假设、证明来寻找解决这个问题的多种途径和方法，以此增强学生的发散思维能力。或者运用联想，促使学生在“听”与“说”中由此及彼思考，有意识进行创造性思维训练。叶圣陶先生说过：“思想是有一条路子的、一句一句、一段一段，都是有路子的，这条路，好作者是决不乱走的”。学生发言的时候，就得有这个思路，他就得去注意第二句怎样跟第一句连接，第三句又怎样跟第二句连接，……久而久之，学生自然就会养成思考的习惯，逐渐学会思考的办法，其作为智力核心的思考力就得到了有益的发展。其思考问题的准确性、条理性、敏捷性也必然大大增强。“课前发言”活动一旦能长期坚持，学生的认识能力就会提高，语言表达能力就会增强。他们所写出来的文章，不仅常常能做到内容充实、具体，而且往往见解独到，认识颇为深刻。

几年来，“课前发言”经历了一个由较简单走向较复杂的过程。在这个过程中，笔者总是有意识指导学生多积累事实，教他们从对具体事物的认识中去提取抽象的道理，不断设法改善学生自尊、自信的思维品质，帮助他们进行较有成效的自我教育，坚持教给学生以必要的基本知识，认真指导学生掌握会学的方法，努力创造轻松愉快的教学环境，为寻求培养学生语文能力的突破口作了大量的努力，尽管有失败的教训，但更有成功的经验。笔者深信，“课前发言”活动，必将对学生语文能力的培养产生越来越重要的影响。

校园安全教育活动家长发言稿 第10篇

我（是三年五班学生的家长XX）很荣幸能在开学的第一天和大家一起聆听一堂这么精彩生动的讲座，出于行业和阅历的原因，我们很多家长对于学生在校出现意外后的维权和应对；对于学生在校应该具备的防范技能还知之甚少。今天的这个讲座很及时也十分必要，我们很有收获。为此，请允许我代表所有的家长感谢教育局、感谢逸夫小学对于学生校园安全教育的重视。感谢李律师和徐校长的讲解。其实我们家长把孩子送到学校学习知识，班级中有老师的认真呵护，我们是非常的放心，但是因为一些客观的因素，我们又不得不把孩子的校园安全每时每刻记挂于心。

相信学校早已经想家长之所想，因为无论是每学期的安全教育课，还是多种形式的安全讲座；无论是意外事故应急演练，还是紧急疏散演习；无论是错时制放学，还是固定地点接送学生；无论是课间活动场地的划分，还是出入楼时的严格要求等等，逸夫小学时时为学生着想，处处从细节入手，让孩子们远离危险。也正是从这些小事中，我们家长感受到了学校对孩子们安全的重视和良苦用心。所以对于学校制定的安全规章制度，我们家长一定会积极配合、全力支持。相信教育局和学校一定会给我们的孩子营造一个文雅、舒适、洁净、平安的学习环境。

最后，我代表全体家长衷心祝愿我们的逸夫小学明天会更好，祝愿同学们学习进步，健康成长！

谢谢大家！

安全生产活动个人发言稿 第11篇

大家晚上好！今天我演讲的题目是《安全——生命的呼唤》。

安全，一个古老而又沉重的话题。安全是什么？安全是企业的灵魂，是生命，是健康，是职工最大的福利；安全是父母宽慰的笑容，妻子诚挚的心声，儿女绕膝的幸福——可是，在它的背后，又有多少殷红的血，辛酸的泪，生命是那么的珍贵，在事故面前，它又显得那样的脆弱。

安全生产事故，使我们无比的震惊和心痛，它使多少父母失去儿子，令多少妻子失去丈夫，又使多少活泼可爱的孩子失去父亲，它使遇难者的家庭不再完整，它使那些还活着的亲人从此失去了晴朗的天空。

不知您是否注意到，当您出门上班的时候，在您的背后，常有一双双期盼的眼睛在默默地为您祈祷，亲人啊！您可一定要注意安全，我们每一个化工企业工作者都不能忽视安全，大量的血的事实已经证明，谁轻视了安全，谁就是不珍惜自己的生命，必将付出沉痛的代价。常在河边走，没有不湿鞋的。一次两次的违章，也许可能没事，可是那是您的侥幸，次数多了，不幸终会降临，而生命所属于我们的却只有一次，我们有何理由不珍惜它呢？

工友们，踏上工作岗位之前，当您端起酒杯，准备开怀畅饮的时候，不妨请您想一想，这杯酒下肚，会不会酿成无法追悔的苦酒；当您累了，想要打个瞌睡的时候，不妨请您多看一看眼前的仪表，身边的设备，看看周围的环境有没有不安全因素的存在；工作中，当您违章指挥，违章操作的时候，不妨请您想一想，父母那谆谆的叮嘱，妻子那期盼的双眼，儿女那天真的笑脸……

朋友，珍惜自己的生命，就不要忽视安全，为自己也为他人。安全，是我们所有化工企业员工及家属的共同心愿。我们向往美好，我们更需要安全，安全是温暖的阳光，拥有它就拥有了生命，拥有了健康，安全是明亮的双眸，失去它，将终身生活在黑暗与痛苦之中……

安全教育日活动发言稿 第12篇

同志们、同学们：

今天，我们在这里隆重举行全县第xx个中小学“安全教育日”主题教育系列活动，这是一件非常有意义的举措。在此，我谨代表睢县人民政府对这次活动的举办表示热烈的祝贺！对精心组织和策划此次会议的教育局、安监局、消防大队、公安局、睢县高级中学等有关领导和同志表示感谢！这次会议的主题是认真贯彻落实教育部办公厅“关于认真做好2018年中小学幼儿园安全工作的意见”文件精神，进一步强化安全意识，加强管理，明确责任，切实做好全县中小学幼儿园安全稳定工作。即将在我们同学当中进行的“紧急疏散演练”和“灭火演练”就是这次安全教育活动的一项非常重要的环节。

同志们，安全压倒一切，责任重于泰山。我们提倡“以知识和技能守护生命”。目前，涉及到青少年生活和学习方面的主要安全隐患通常有交通事故、游泳溺水、火灾火险、食物中毒、麻药危害、艾滋病、体育运动损伤等20多种，有专家指出，通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免。为全面深入地推动中小学安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进青少年学生的健康成长,1996年,国家教委等七部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度,将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。今年是全国第十五个中小学生安全教育日，根据教育部办公厅有关文件精神，全国第十五个“中小学生安全教育日”的主题是“加强疏散演练，确保学生平安”。教育部要求“各地教育行政部门要结合当地实际，组织开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容的教育活动。今天要进行的安全教育活动，意义非常重大，为进一步增强中小学幼儿园安全工作的责任感和使命感，结合我县实际，我讲一下几点意见：

一、提高认识，安全意识要到位

加强对学生的安全教育工作和安全防范工作非常重要。参会的各学校校长要提高认识，对待安全，思想上不能有任何的麻痹和大意，因为中小学生的人身安全维系着千家万户，与广大人民群众的切身利益紧密相连。我们要贯彻落实国家教育部、省教育厅、市教育局有关加强学校安全工作指示精神，进一步加强”平安校园“建设工作，广泛开展安全教育日宣传教育活动，积极营造良好的安全教育氛围。确保安全工作万无一失。

二、加强领导，责任落实要到位

各中小学校、幼儿园应以全国第十五个”安全教育日“为契机，积极主动争取公安、交警、卫生、文化、工商、执法等部门的支持和配合，切实加强对学校及周边的治安综合治理工作，形成全社会关心重视中小学生及幼儿身心健康和生命安全的良好氛围，加强领导，实行一把手负责制，责任追究制，齐抓共管，层层落实，共同搞好学校安全工作。

三、严明纪律，整改措施要到位

各中小学校、幼儿园要以身作则，率先垂范，强化工作纪律，组织全体教师进行一次拉网式的安全大检查，特别要针对春季的季节特点，重点检查学生宿舍、食堂、锅炉房以及重点库室等，深入查找各种安全隐患和安全工作的薄弱环节，检查要做到认真、细致、全面、彻底、不留死角，对于查找出的安全隐患要及时整改，一时难以整改的要设立警示标志或进行有效的防护，坚决防止各类安全事故的发生。各中小学校、幼儿园要根据自身条件，结合全国”中小学生安全教育日“活动，组织开展逃生演练活动，培养广大师生的自救互救能力。组织开展逃生演练活动要制定周密的演练方案，聘请专业人员指导、落实相关人员的安全责任，确保演练不发生意外事故。安全演练要做到经常化、制度化，最终实现学校安全演练随时随地、无预先通知的开展。

四、转变观念，安全教育要到位

各中小学校、幼儿园校长要转变”只抓升学率“的陈旧思想观念，没有安全哪有升学率？因此要抓住”安全教育日“的有利时机，重点突出”加强疏散演练，确保学生平安“这一主题，根据学校自身实际，围绕”火灾逃生自救“、”交通安全“、”预防溺水事故“、”食品卫生安全“、”预防校园伤害“、”预防拥挤踩踏“等内容，确定教育宣传主题，通过宣传栏、墙报、广播、网站等形式，广泛开展安全知识、法律法规、自救互救的宣传教育和普及。要积极与法制副校长联系，开展专题讲座，加强对中小学生安全知识的普及教育。进一步推进中小学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命的观念，增强学生的自我保护意识，提高广大师生的避险抗灾能力。

同志们，学校安全工作是一项综合性很强的工作，同时又是很具体的工作，需要大家齐抓共管，协作参与。我们要发扬成绩、再接再厉，进一步加大”平安校园"创建力度，争取更大的创建成效。共同确保学校平安、学生安全、社会安定稳定。

最后，预祝本次安全教育活动圆满成功，谢谢大家！

各位家长：

下午好！今天再次把各位召集在这里，对你们的到来我表示热烈的欢迎，召集你们坐在一起的目的主要是为了你们孩子的安全教育，学校有教育孩子的权利，同时也有对孩子的人身安全有保护的责任。但安全教育也与在座的各位家长息息相关，今天就这个话题我想和各位家长一起探讨制定一套关于孩子安全教育的计划。

一、注重培养孩子从小具备一定的安全意识

1、学校对学生安全教育的积极性

学生走进校门学校的安全工作必须是一步跟到位，上至领导下至各班主任与任课教师对学生的人身安全以及如何防范突如其来的危险都进行了严格的周密的安排与教育。班主任利用班会时间充分宣传学校的安全措施，讲解对突发事件的处理方法，对学生的安全教育意识起到了一定的积极性作用。

2、学校利用“安全教育活动周”提高学生的安全防范意识

开学伊始学校就通过各班的黑板报，利用“国旗下讲话”的形式开展各种形式多样的安全教育活动，来提高学生的安全防范意识，充分做到了“防范于未然”。

3、学校、家庭双方对学生安全的重视。

学校的安全教育工作毕竟是有限的，需要家庭教育的积极配合，双方建立互信机制，家长与学校建立良好的渠道关系让学生在学校读好书，不受安全威胁，同时家长要严格监督严格控制孩子的周边环境安全。

二、远离危险，让孩子健康快乐的成长

学校与社会都暗藏着许多不确定的影响孩子健康成长的危险，这些与学生自身有关更与老师和家长的教育有直接联系。老师与家长要着重强调学生在校内校外需要特别注意的与安全有关的问题：

1、严禁玩水（游泳），杜绝孩子到海边或者护城河边玩耍，防止出现溺水死亡事件。

2、严禁接触与电有关的容易出现危险的电器，如：乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等，就这些方面我们需要通过讲解与电有关的生活常识让他们从小树立知科学会用科学的习惯。

3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行驶的车辆，看红绿灯走人行横道穿越马路，谨防在自己孩子身边发生。同时严禁学生在放学路上或者周末、假期在公路上追逐、打闹、嬉戏。

4、严禁玩火，禁止孩子在学校、公园、小区内随便玩火，以免造成火灾威胁人身安全的事故。家长和学校需要认真教育知晓基本的消防知识与自救知识。

5、严禁带凶器、锐器，如：小刀、水果刀、打火机、锐利物等，这些物品容易戳伤、划伤人，家长与老师必须严令禁止学生私藏或者购买违法小贩出售的一些危险性较大的玩具枪与刀。

6、防骗，不要和陌生人搭讪，不要随便接受陌生人的食品、饮料，谨防拐骗儿童的犯罪人员进行敲诈勒索。

上述各条需要家长与学校共同监督实施，这样才能保证学生在任何时候都不会出现危险。只有这样才能真正做好学生的安全教育工作。

三、学校、家庭共同携手为学生创造安全和谐的环境

学校教育为学生创造了美好的环境，那么家庭教育也要做好学校的可靠助手，把德、智、体、美、劳真正灌输学生全身，同时也要把学生的安全教育做到最好乃至更好。总之家庭、学校应携手创造安全的学习环境让学生在和谐中成长，在和谐中学习。

尊敬的老师们、同学们：

大家早上好!

今天是三月的最后一个星期一，你们知道今天是什么日子吗?按照规定，从1996年起，每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，那么今天就是我们全国中小学生的第xx个安全教育日。

据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人。一桩桩血淋淋的教训，警示我们：校园安全教育不容忽视!

而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。涉及青少年的安全隐患有20多种，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。有专家指出，通过安全教育，80%的意外伤害事故是可以避免的。因此我们必须重视自身安全，杜绝危险行为。努力做到：

1、远离危险物品。严禁携带危险物品进校园。

2、按时作息，径直回家，自觉遵守交通规则。

3、做好卫生防疫、防病工作。不带零食进校园，防止食物中毒，防止传染病传播。

4、积极开展“反敲诈、保安宁”活动，坚决打击侵犯、教唆、引诱未成年人的犯罪。当遇到敲诈抢夺时，应立即向老师、家长报告。熟记特殊电话。巡警：110 火警：119 急救：120 交通事故：122。

5、不进入网吧，避免使学习受到影响、身心健康受到污染和受到人身伤害。

6、了解防火、防电、防盗、防受骗等知识。了解家中各种设施、电器的使用方法。

7、注意活动安全，特别是进行体育活动时要防止给自己和他人造成伤害;不到危险场所游玩。

8、掌握躲避坏人伤害的方法，注意自我保护。不接受陌生人的礼物，不让陌生人尾随自己回家，不向外人泄露家中的作息习惯、经济状况等。不随意在外留宿。

同学们，在这个世界上，每个生命都是惟一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满。安全如同一根七彩的丝线把我们一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。

百善文明为先，万思安全是重。

唯有平安才能快乐，祝全体老师和同学们平安、快乐!

请记住：生命无价，珍爱生命。让我们积极行动起来，为彼此的生命撑起一片安全的天空!

我的演讲结束，谢谢大家!

各位老师、同学们：

上午好!

今天是3月29日星期一，同时也是第xx个“全国中小学生安全教育日”，今年全国中小学生安全教育日的主题为“加强疏散演练确保学生平安”。

为更好地保护学校师生生命和财产安全，最大限度地减紧急疏散造成的损失，本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，结合我校的实际情况，特要求大家做到以下几点：

(一)关于紧急避震(两种情况)

首先要保持镇定,切莫惊慌失措。

(1)上课时间：

①如果我们在教室内里,应迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌边或墙角,以保护身体，避免被砸，但不要靠近窗口。

感觉有地震迹象，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避

②躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

③卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势：脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

(2)下课时间：

①在走廊的同学,应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗口边。

②在教室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线;在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。

(二)紧急疏散：

1、我们要按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离(可头顶书包、课本等)。

2、撤离顺序及线路：先低层后高层，各班级排成一列纵队，分东西两路，每路分左右两列同时撤离并迅速转移到预先考察好的紧急疏散到操场。

3、疏散过程必须注意安全，在走廊或平地疏散学生时，要求(可以)跑步;学生下楼梯时，要求学生不能跳楼梯级、不能推搡，如果有同学跌倒，要尽快扶起来;

4、无论灾害发生或演习，疏散时都要求我们立即行动，以免耽误时间;

5、我们要听从楼梯岗位老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱;

6、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上到卫生室处理。

7、在集合地点集中后，各班迅速清点人数，报告年级组长，组长统计完本年级各班人数及教师人数后，分别报告给校长。

8、我们疏散的地点是空旷的地方------操场。

(三)、注意事项：

(1)必须按疏散线路迅速疏散,不要争先恐后，避免碰撞,拥挤,踩伤。

(2)遇到危险,千万不要跳楼。

(3)撤离时，在低层教室的人员要快跑，在高层教室的人员应该慢跑，防止拥挤，摔伤。

(4)科任教师负责指挥本班学生的疏散,不得擅离岗位。值班教师负责所在楼层、楼梯口的指挥。

(5)疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。

(6)疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

(7)各班学生到达安全区域后,学生要蹲下,保护头部。

(四)、疏散后处理

(一)、疏散结束后,班主任教师以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向校长报告。

(二)、班主任积极配合学校做好广大学生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护校园安全稳定。

各位同学们：

今天是3月24日，星期一。今天是第xx个“全国中小学生安全教育日”。今年的宣传主题是：“普及安全知识，确保生命安全”。

校园安全与我们每个师生密切相关，它关系到我们学生能否健康地成长，能否顺利地完成学业；它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，在第十九个全国中小学生安全教育日来临之际，我再次重申学校其中的几项安全规定：

1、我们全体同学首先都要有高度的安全意识，若发现学校哪个地方有安全隐患要及时向学校汇报，防患于未然。

2、所有学生必须按时到校，不得提前到校，放学后准时离校，不得在学校逗留。到校后，不得私自跑到学校外面去玩。

3、严禁未满12周岁儿童骑自行车上学或外出。过马路时做到一停、二看、三通过，严格遵守红灯停、绿灯行的规定；严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施；不准乘坐无牌无照的车辆。严格执行上、下午放学路队制度，严禁路队里追逐、打闹。

4、严禁攀爬学校的围墙、窗户等，上、下学要靠右行走，不拥挤，不推撞，不准追逐、奔跑、打闹，避免碰撞和不安全事故发生。

5、放学后要及时回家，不准私自到河边或池塘边去玩，或私自去洗澡、游泳。受到不法侵害时及时打急救电话或110寻求帮助；应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏；严禁进入游戏机室、网吧，不看不健康的书刊、不参加封建迷信活动。

6、上课期间，特别是体育课、活动课或其他户外活动，要严格服从老师指挥，严禁擅自行动。活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。操场上的体育运动器械，必须在老师的指导、监督下使用，不允许任何人私自攀爬、玩耍。课间不要做危险动作，要做无危险的正当游戏。严禁携带小刀等利器到校，防止各种安全问题的发生。

7、进、出厕所，做操，上、下学，坚决不能拥挤，要有秩序的进出，发扬大同学礼让小同学的优良传统。

8、要注意防火、防电安全，严禁小学生燃放烟花爆竹。

9、禁止在校园内吃零食，更不要在街头小摊上买东西吃，注意校园环境卫生，要做到文明待人，与同学发生矛盾时一律找老师解决，不能动口骂人，动手打人。

10、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待。