utinsa法语培训

utinsa法语培训（精选3篇）

utinsa法语培训 第1篇

在工作中需要法语的同学你的法语水平怎样呢?如果你现在还是完全依靠自学来提升自己的法语水平，那么你就有点落后了哦，其实有了法语培训老师的系统指导，你的学习会更加的事半功倍的!

① clientèle(f.)和 achalandage(m.)

都是指顾客，即所有光顾某一家商店或工商企业的人。但严格地说，前者是指经常光顾商店或企业、与之有业务联系的所有购物者，相当于中文的“客户”，后者是指所有偶然进店买东西的人。

② besoin(m.)和 demande(f.)

前者是需要，即个人或集体感到物资或服务短缺。后者是需求。需求一方面是指有支付能力的需要，另一方面是指按确定的价格，在一定的单位时间内，能在市场买到的资料或服务的数量。在市场经济中，需求是基本的概念之一。

③ prêt(m.)和 crédit(m.)

前者是出借，是在一定时间内把一笔资金或一种资料转给他人使用的合同。按法国的法律，资料的出借是不收取报酬的，资金出借可以收取利息，也可以不收利息。后者是放贷和租借，即转让一笔资金或一种资料以换取未来收益的交易，因此，收取利息或报酬是理所当然的事。

④ ristourne(f.)和 remise(f.)

均为回扣。前者是根据一定时期内的业务成交量按比例返还的部分。收取回扣的可以是买方，也可以是供货人。后者是按一定比例支付给客户的销售收益，或者考虑到顾客的身份或购买的数量大而按习惯降低的销售价。回扣通常是一次了结，并且一般是由供货人支付。

⑤ incertain(m.)和 certain(m.)

前者是间接标价，即一外国货币单位等于多少本国货币单位的外汇行市标价方法，如巴黎银行外汇牌价：1英镑=X欧元。现在世界上多数国家采用这种标价法。后者是直接标价，即一个本国货币单位等于多少外国货币单位，如伦敦银行外汇牌价：1英镑=X欧元。目前采用这种标价法的国家不多，其中主要是英国。

其实法语达到一定程度确实是挺不容易的，尤其是针对我们这些没有任何的法语基础的同学来说，当然如果现在的你依然对于法语很有兴趣，但是还没有报读泓钰的法语培训课程，那么就要抓紧时间了哦!

创新培训方式提升培训效能 第2篇

一、课题式培训

根据监管业务工作需要向员工布置课题, 为了完成课题, 员工们必须进行学习, 因此在完成课题的同时, 员工也完成了一次业务进修。这种带着实际问题的学习方式, 是一种经济实惠、更加有效的培训方式。

二、开放式培训

这种培训方法给员工以较大的自由, 学习者可以自由地选择学习的时间, 学习内容根据工作需要可以是监管理论, 也可以是监管的技术能力方面的知识, 或者是他们感兴趣的、对他们的工作有帮助的知识。他们可以到图书馆里去自修, 也可以请资深专家帮忙。组织者也可以要求学习者在一段时间内阅读一些与他们工作相关的

三、轮岗式培训

就是在部门之间经常轮换工作岗位, 在做好工作的同时也起到了轮岗培训的效果。这种培训方式适用于大多数机构。一般可以规定一两年内某些岗位就可以轮换一次。轮岗式培训有利于培训出全能性人才。

四、研讨式培训

就是在对员工进行表达与演讲培训时, 出一个题目, 让员工准备5分钟后上台演讲, 并且把它录下来, 然后放给大家看, 让大家点评什么地方做得好, 什么地方做得不好。这种研讨式培训各抒己见, 集思广益, 共同提高, 因而效果也是奇特的好。

五、独立式培训

独立式培训就是让某一员工独立完成一项具有挑战性的工作。在整个工作中, 该员工必须合理地安排每一个工作步骤:在什么时间达到什么样的目标;决定采用哪种工作方式、哪种自己想办法, 拿出一些具有创造性的解决方案。这种培训方法有利于培训员工独立思考和开拓创新的能力, 也有利于促进学习者为独立完成工作去学习新的技能, 迎接更大挑战。

六、贴身式培训

这种培训是安排学习者一段时间内跟随“师傅”一起工作, 观察“师傅”是如何工作的, 并从中学到一些应知

应会的或新的技能。学习者如同“师傅”的影子, 这就要求“师傅”必须有足够的、适合的技能传授给那个“影子”, 而且“师傅”还需要留下一定的时间来解决工作中存在的问题, 并随时回答“影子”提出的各种问题。这种培训方式不仅锻炼了员工的动手能力, 还提高了他们的观察能力, 增长了他们的学识。

七、派出式培训

就是派出员工到其他单位去跟班工作。这种培训方式对工作的帮助十分明显。

八、网上培训

法语培训抢滩登陆 第3篇

5月21日，中国法语联盟会议在法国驻华大使和中国教育部负责国际合作的副部长的大力支持下在北京的和平宾馆召开。中国区法国语言文化联盟教学网络的香港、澳门、广州、上海、北京、武汉、南京、成都和西安的地方代表出席了本次会议。目前法国法语联盟在中国共设立了8个法语培训中心，分布在北京、上海、广州、武汉、南京、成都、澳门、香港，西安中心将在10月正式挂牌成立。日后还将相继在大连、重庆等城市设立中心。2002年共有14000名学生在中国的各个法语培训中心学习法语。法国法语联盟驻中国总代表由北京法语培训中心校长担任，负责协调中国大陆法语培训中心的联络。法语联盟在中国大陆的法语培训中心均属中外合作办学机构。各个法语培训中心的法方校长由法国外交部任命，中方的校长由合作院校任命。

出席本次会议的有巴黎法语联盟总秘书长让?克洛德?雅克先生、在华法语联盟会的各位主席（他们之中大部分为在华法语联盟所附属大学的校长），法方驻华各位校长。会议讨论了法语联盟在华的运作和组织，法语教学及为留学法国做准备，法语与文化活动，与机构和企业的合作关系。

5月21日下午，中国法语联盟在和平宾馆召开记者招待会。法国驻华使馆教育参赞、巴黎法语联盟驻中国总代表阿兰?贺诗内先生、法语联盟在华各地方中心的校长出席了招待会。招待会上，巴黎法语联盟驻中国总代表阿兰?贺诗内先生向各媒体详细介绍了法语联盟及其在华的各中心情况并回答了记者的提问。

阿兰?贺诗内先生介绍，法国法语联盟创建于1883年， 是一个非盈利性的组织，旨在传播法语及法国文化。学院在130个国家建立了1100个法语中心并培训了近4万名学员。每个法语中心都是独立自主的组织。中心的事务由当地中心理事会具体负责。

法语培训中心进行法语教学活动并组织文化活动，旨在传播法国文化。同时为准备赴法留学者提供信息咨询服务。作为法国驻华使馆语言与学术评估中心(CELA)的考试中心，在中国大陆与中国的高等院校合作举办TEF考试，在香港和澳门举办DELF-DALF考试。法语培训中心使用法国原版教材和教学模式，聘请高标准的法语专业的法国教师和中国教师。此外，法语联盟在华的每个学校的学费标准不同，这主要取决于学校所在城市的生活标准。

阿兰?贺诗内先生强调TEF考试是目前在中国大陆举办的惟一一项受到法国国民教育部承认的法语水平考试。对于将去法国上大学的非法语国家的外国学生，这项考试是必需的。留学生在面试的时候需要提供TEF考试的成绩单或者TEF考试的通知书。他还提醒留学生注意，TEF考试的成绩一年内有效。任何希望测试自己法语水平的人都可以参加TEF考试。 TEF考试包括三项必选内容：阅读理解、听力、结构和词汇。每项内容满分为三百分，三项总计为九百分。在中国大陆举办的TEF考试不包括非必考题。在中国，TEF考试由语言与学术评估中心（CELA）主办。所有希望参加TEF考试的学生，必须先在CELA 的网站上注册。 TEF考试的报名费为800元人民币（不包括邮局汇款或者银行转账的费用）。