推广活动范文

推广活动范文（精选12篇）

推广活动 第1篇

关键词：少儿阅读,阅读推广活动,常态化机制

少儿阅读活动是少儿图书馆阅读推广活动的基本形式, 是小读者感知少儿图书馆的重要窗口, 是展示少儿阅读成果的重要载体, 是联结图书馆与读者的纽带和桥梁。

一、明确阅读推广活动的目标受众群

做好少儿图书馆的阅读活动推广工作, 应打破原有的“馆内集中式服务”的模式, 广泛建立各层面的服务网点, 逐步形成以馆内阵地活动为点, 以点带面的多层级阅读活动格局。学校是青少年的聚集地, 因此少儿图书馆的阅读活动要面向学校来开展。这样更有助于读者活动小型化、分散化、深入化、网络化的开展, 实现少儿图书馆的读者活动由被动性服务到主动性服务的转变。长春市少年儿童图书馆特别针对小学低年级学生和高年级学生, 分别策划了“悦读故事汇”和“少年阅读大讲堂”, 并开展了两个品牌活动走进校园的活动, 让在校的学生有组织地参与到阅读推广活动中来, 由于活动从策划开始目标受众明确, 目的性、针对性强, 活动开展得既深入又扎实, 所以取得了良好的社会反响, 已成为我市民生工程的一项重要内容。

二、打造阅读推广活动的品牌效应

阅读活动具有广泛性、自愿性和多样性的特点, 更适应青少年个性化的发展需求, 因此组织丰富多彩的阅读推广活动, 早已成为少儿图书馆读者服务的一项重要内容和评测指标。如何能打造出读者活动的品牌, 并将品牌服务和活动推广开来, 进而建立少儿阅读推广活动的常态化机制?首先在活动主题和内容上, 要依据不同年龄段青少年的心理特点, 遵循导向性和启发性原则;而在活动形式的组织和设计上, 要不断推陈出新、赋予新意和创意, 全面提升阅读活动的质量和水平, 才能打造出品牌。长春市少年儿童图书馆的“六一广场文化活动”, 迄今已经成功举办了六年, 以经典诵读、课本剧表演、器乐演奏等新颖活动的形式吸引了广大市民的关注, 逐步形成了长春市少儿图书馆阅读活动的品牌和影响力。

三、阅读活动的形式多样化激发少儿阅读兴趣

孔子说:知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。这就说明了阅读兴趣是阅读的首因和第一要素, 它可以导致不同的情绪产生, 而不同的阅读情绪就直接影响了阅读的效果。因此, 要想使小读者们自愿参与阅读活动, 产生阅读兴趣, 就必须组织有亲和力、感染力的活动, 来激发孩子们强烈的好奇心和求知欲。长春市少儿图书馆每年开展各种形式多样、内容丰富的读书活动, 包括专题书展、有奖知识竞赛、读者座谈会, 读书报告会、知识讲座、读书征文、演讲、朗诵比赛等。这些读书活动都是为了启发少儿读者自觉扩大知识面, 从而促进他们健康成长。针对幼儿及低年级小学生, 长春市少儿图书馆创办了低幼儿童玩具室, 开展益智阅读游戏, 如猜谜语、朗诵童谣、讲故事、亲子阅读比赛等, 还可以利用功放、投影仪、大屏幕等设备播放动画片、小电影等, 使活动具有针对性、参与性和互动性, 从而调动孩子们的兴趣, 吸引孩子自愿走进图书馆, 逐渐在图书馆中找到快乐。

四、完善机制保障阅读活动常态化运行

负责策划和组织开展少儿阅读活动的馆员, 是保证阅读活动常态化运行的关键, 而对馆员的自身素质要求也更高一些。熟悉图书馆业务, 是工作的前提, 还要懂得青少年心理学常识, 要具备一定的阅读指导经验, 更要习惯用孩子的视野和思维来观察思考问题。只有这样, 才能使少儿阅读活动摆脱成人思维模式, 充分实现知识性与童趣性的完美结合。这类图书馆员的选拔与培养, 可以从下面几方面着手:

(一) 完善“双聘制”, 真正实现能者上, 庸者下

近年来图书馆界广泛推行且行之有效的用人制度, 是采用聘用制和岗位聘任制的人员管理模式。让具备策划组织阅读活动素质的馆员, 竞聘到相应的岗位上, 是实现阅读活动创新发展的前提和关键。

(二) 完善培训机制, 提升馆员素质

馆员培训通常都是专家讲座、外出学习、参加学术会议等几种方式。要将培训进行系统化运作, 诸如专家讲座常规化、外出学习制度化等, 使得看似松散的培训方式逐渐转化为持续化、层次化、制度化工作机制, 让培训工作有章可循。

(三) 完善考评机制, 提高活动质量

细化科学、规范的考评制度, 将活动的策划、组织, 活动的主题和内容, 活动的方式, 参与活动人数, 参与读者的满意度、各级媒体宣传报道等方面均作为考评指标, 并做出清晰明确的分级要求, 才能确保少儿阅读活动广泛、深入、持久的发展。

参考文献

[1]魏世伦.略论少儿图书馆读者活动的创意[M].北京:群言出版社, 2004.

[2]应思娜.浅谈少儿图书馆服务与创新的发展方向[M].长春:吉林教育出版社, 2007.

[3]张淑文.关于少年儿童图书馆的信息开发工作的思考[J].图书馆学研究.

[4]张时岑.浅谈图书馆的少儿读书活动[J].贵图学刊, 2007 (3) .

推广活动 第2篇

一、 怎么报名天天特价

1、 知道什么是天天特价频道

2、 知道 在哪里

3、 知道对自己所属店铺的要求，确保能看到

4、 知道活动多久一期，何时开始报名，能否占到座

5、 知道什么是当季货品

6、 知道什么是给力，相比其他产品折扣猛还是绝对价格低

7、 知道天天特价频道最近什么商品上的比较少或者卖的比较好

8、 知道最近有什么节日或者社会主题

9、 知道上完活动要分享经验，去帮派发帖，去群里解惑。

自己找!店铺要求自己对照!活动周期，报名帖开放时间，亲观察2期，然后在你的日历下用签字笔备注!找自己店铺当季热卖货品报名!原价不要虚高，折扣要符合类目要求，绝对的价格要在盈亏和有价无市的状态找平衡点!观察活动页面上那种受众广或者卖的好的商品对照自己店铺有木有!贴合特定节日主题的商品自己店铺有木有!上了活动一定要分享自己的得失与成败，总结自己，指引他人，好人有好报!

二、报名天天特价一般是多久才知道审核通过

1、一般申请这刻起算是1到3个工作日，就会有结果，就会通知申请店铺店主，告知一些须知和准备的东西

2、要只是失败之后结果怎么样得知一般都是二个星期之后才会发送站内信商家

3、要是活动已经开始了，那就不用再等了，100%失败了，

三、天天特价的报名几率多少和折扣要多低

1、知道有百分之多少的几率才会成功

2、知道每期平均有多少商家在申请

3、知道每期选出多少商家上活动

4、知道每期的规则是什么

5、知道天天特价起步最低折扣是多少

阅读推广活动与视觉经典 第3篇

关键词：全民阅读 经典阅读 读图 视觉经典 图书馆 博物馆 美术馆

中图分类号： G252.1 文献标识码： Ａ 文章编号： 1003-69３８（２０11）０5－0051-05

Reading Promotion Campaign ang Visual Classics

Zhang Bin （Library of Huaqiao University, Quanzhou, Fujian， 362021）

Abstract： Reading of drawings also is reading. The visual classics also belong to the classics. The visual classics reflect the core value of the visual culture. Library should carry out the activity of the visual classical reading uniting with museum and gallery.

Key words： national reading； classical reading； reading of drawings； visual classic； library； museum； gallery

ＣＬＣ number： G252.1 Document code： A Article ID： 1003-6938（20１1）05-0051-05

在全民阅读活动中，读图算不算阅读？在经典阅读中，是否应该包括视觉经典的阅读？在图海中，哪些属于视觉经典？图书馆应该怎样开展视觉经典阅读活动？带着这些问题，进行我们的思考，也许会有不同的结论。

1 读图也是阅读

随着照相机、个人电脑和网络的普及与彩色印刷、彩色打印和彩色复印技术的发达，图像信息占个人所接收信息的比例越来越大，视觉文化的冲击力越来越强悍，人类已经进入了读图时代。

读图算不算阅读？上个世纪末，绘本书和图文书开始大量行销市场，它们不仅成为儿童读物的宠儿，许多成年人也开始喜欢读这种快餐式的书籍。加上电视和各种图像媒体的冲击，使能够耐心阅读文字原典的人越来越少了。2009年来自东方网的一则新闻说：中智上海联合大众书局发布了一项对上海市大型商圈白领青年阅读习惯的调研，结果显示，仅有2.1%的人表示能接受“纯文字”的书，其余97.9%的白领都倾向读图为主。［1 ］这必然引起各方人士的重视，学者们开始对读图的功能和效益发出质疑之声。许多学者认为，只有读字才是阅读，读图不算阅读。这样看问题，也许有失公允。

其实，人类最早的阅读就是从读图开始的，在文字还没有被发明出来以前，人类就有了绘画和雕刻，西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画（见图1）和法国的拉斯科洞窟壁画（见图2）距今已有1万年以上的历史，中国红山文化玉器雕刻距今也有8千多年的历史，而最早的文字却只有5千多年的历史。也就是说，人们读图比读字的时间要早得多，文字诞生以前的人类“书籍”是写在洞窟的岩壁上。

在中世纪时，识字的人很少，所以西方的教会常常以图画来传播圣经，罗马式教堂里的壁画（见图3）和哥特式教堂里的彩色玻璃画（见图4）都是为教育教徒而创作并流传至今的。“1461年，法国诗人弗朗索瓦·维永在其《妇女祷告歌》中描述了他母亲的一段话：我是一个可怜的老妇人，一无所知，一字不识。教堂墙上绘一幅天堂之画，画中人弹琴鼓瑟。还有一幅地狱之图，只见恶人被沸水蒸煮。天堂之画使我欢喜快乐，地狱之画令我充满恐惧。”［2 ］中国古代也有许多以教育为目的的绘画作品，如描绘佛经故事的《割肉贸鸽图》（见图5）、《舍身饲虎图》、《五百罗汉图》、《九色鹿图》（见图6）等都是传播宗教教育的图画。而《孟母教子图》、《二十四孝图》（见图7、8、9、10）、《男十忙图》（见图11）、《女十忙图》（见图12）等，则是传播道德教育的图画。正是这些图画才使宗教和道德观念得到更广泛的传播。

文字是抽象符号，是理性构造的产物。而多数图像是具体的视觉对象，似乎只需要用感觉来把握。所以，人们普遍认为阅读文字需要理性思考，而读图不需要思考。其实这是一种误解，视觉把握到的图像还只是表象，要去理解图像的内涵也必须有思想的把握。同样，阅读文字也不只是读懂每一个字的字义就万事大吉了，读者还要去感受文字所描述的事情，体验文字所传达的感情，接受文字所传递的价值观。这一切不可能仅仅靠逻辑思考就能够解决。所以，在人文领域，无论是阅读图像还是阅读文字，都既需要思考，也需要感受和体验。差别只是：读图时的感受来的更直接一些，读字时的思考来的更直接一些。

每一种事物的出现和流行都是社会需要的结果，绘本书和图文书的畅销说明了读者对快餐文化的需要，这是不以人的意志为转移的。现在社会生活节奏快，工作竞争残酷，工作压力大还怎能静下心来读书？再说各种书籍的产量越来越多，而其中的精品毕竟是少数，想要在书海中读到一本有价值的书，就要同时阅读很多没价值的书。这样，如果一本一本地读文字书，就不如先读图文书来得快捷，所以，图文书就成了泛读的首选。

精读总是建立在泛读的基础上才能读得更深入，没有过广泛阅读的人，眼界会狭窄，最容易钻牛角尖，就像夜郎国的人。所以，为了精读，我们还是需要泛读。但快节奏的信息社会，没有条件让我们像19世纪的读书人那样悠闲地泛读文字书，我们只能选择读图文书，甚至是图画书。

另外，正如文字书籍有不同的读者需要，知识水平较高的专家学者需要读深层次的书，知识水平较低的普通读者需要读浅层次的书。所以，读图文书和图画书也是一种读者需要的书，对于知识水平更低的读者来说，读图文书和图画书更容易被理解和接受。

2 视觉经典也是经典

有人把读字叫做好阅读，把读图叫做坏阅读，这也许是一种偏见。如果说看电视是一种被动的阅读方式，读者只能跟着电视制作人的指挥棒转，还没来得及思考，这个画面已经过去，紧接着无数画面又冲进读者的视觉，一切只能被动接受；那么，阅读一幅绘画或摄影作品就完全不同了，读者可以反复观看，甚至可以倒过来看。著名画家康定斯基就是因为倒过来看自己的画而发现了纯粹的色彩美，进而发明了抽象绘画。阅读图像虽然不能刺激左脑发达，却能刺右激脑发达，这对创新人格的形成一样很重要。

另外，读图也是一种享受，在享受中渡过愉快的时光，人在阅读享受中增加的智慧是一种高级的智慧。鲁迅儿童时代就酷爱读图文书，他曾把古代图文书《山海经》（见图13、14）称为自己“最为心爱的宝书”。他还用节省下来的压岁钱买了许多图画书。然而，鲁迅并没有因为爱读图而影响自己读字的功课，他之所以能够成为大文豪，也许正是因为读图与读字的相互促进，也未可知。所以，我们应该对读图与读字平等看待，对图像经典与文字经典平等看待。

经典是什么？经典是那些在历史上有深刻价值而且至今仍然有深刻价值的读物。这样的读物主要集中在哲学、历史、文学、艺术领域，而在科学领域几乎没有这样的经典。为什么？因为科学是在不断进步的，是后来者不断取代先行者的过程。伽利略的落体定律取代了亚里士多德的落体定律，爱因斯坦的相对论力学可以涵盖牛顿力学。而当年的亚里士多德的落体定律被看作永恒真理，牛顿力学也曾被看成是科学大厦的最后完成。欧几里德不可能想象《非欧几何》，托勒密也无法预见哥白尼的《天体运行论》。然而，曾经是人类重要学术成果的科学理论，今天除了研究历史的学者，大多数人已经没有必要再读了。

与科学论断不同，人文精神则是一种积淀，它是由少积多，然后沉淀的结果，而不是后来者不断取代先行者的过程。同样是古希腊时代的哲学、文学和艺术，今天却依然是人们可以从中吸取精神营养的经典读物。卢浮宫里的《断臂维纳斯》（见图15、图16）是希腊化时期的雕刻作品，至今也没有什么艺术品能够取代它，它已经成为人们心目中的经典。

经典是有深刻价值的读物，深刻价值一定来自于思想性和精神性。而思想性和精神性的东西并不计较用什么载体来传递，只要能够传达出深刻而永恒的思想性和精神性的作品，无论文字还是图像都可以成为经典。柏拉图和亚里士多德的哲学著作是经典，古希腊雕刻和建筑也是经典。在古代中国，孔孟老庄的著作是经典，顾恺之和吴道子的画也是经典，滕王阁和黄鹤楼也是经典。如果我们认真去阅读，在这些经典中我们都能够读出古代文化精神的深邃和高远。

经典总是历久弥新的，无论何时，只要我们翻开经典读物，我们都会觉着它们不只是说古人的事，而且是在说我们的事。《论语》中有：“学而不思则罔，思而不学则殆。”今天的人读之，还是会认为切中学习的要害，这就是经典。20世纪美国设计大师赖特曾在读到老子“凿户牖以为室，当其无，有室之用”的章句时感慨道：原以为是自己发现了新的设计思想，没想到中国人早在两千多年前就已经讲过了。经典就是这样，你没有读过它，你会以为自己有许多高见，一旦你读了它，就会发现自己的高见已经在经典里了。

3 视觉经典体现视觉文化的核心价值

现在我们常常讨论核心价值，其实，文化经典就是文化核心价值的体现。比较中西文化经典，我们会发现中西文化核心价值观的差异。同样，视觉经典应该体现视觉文化的核心价值，不同的视觉文化体系有不同的核心价值。比较中西视觉经典，我们也会发现中西视觉文化核心价值观的差异。例如，比较中西古典建筑，我们会发现，从古希腊神殿到哥特式教堂（见图17），都给我们留下一种高大耸立的印象，有一种美学上的崇高感；而中国古代的大屋顶建筑（见图18），包括皇家宫殿，给我们的印象都不是“高”，而是“广”，无法用“崇高感”这个西方美学范畴来衡量。但在我们的文化里，“广厦”是比“高楼”更有价值的东西。杜甫有诗句：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”充分说明了“广厦”与“高楼”两种建筑文化价值观的差别：作为神殿和教堂的“高楼”是人与天神的联系，是基督徒的精神庇护所；而作为民居的“广厦”则是人与大地的联系，是“寒士”的身体庇护所。虽然同是庇护所，但其价值上却并不相同。一个是宗教价值观，一个是道德价值观。

这种核心价值观的差别会体现在每一种视觉文化形象上，再例如绘画，比较南宋画家马麟的绘画作品《静听松风图》（见图19）与法国画家柯罗的绘画作品《宁芙与丘比特》（见图20），我们可以看到这两幅作品中，画的都是山石树木和两个人——一个大人一个小孩。不同的是：一幅被称为山水画，一幅被称为风景画。这幅“山水”与这幅“风景”的差别究竟是什么呢？纯粹就描绘对象来说，应该没有什么差别。对于画家来说，有画法上的差别：一个是以勾线和墨色为主，一个是以体块和光影作为造型手段。对于一般观众来说，有视觉效果上的差别：一个是色彩单一，人物静物体积感弱，三维空间不够明确；另一个是色彩丰富，人物静物体积感强，三维空间明确。就主题来说，一个是着衣高士与伺童在静听松风，一个是裸体女神与小爱神之间在戏闹玩耍。就境界来说，一个是写意，意境深远，境界高妙；一个是写真，趣味优雅，但境界平平。这里就显露出中西文化价值观的差异：中国文化追求境界，西方文化追求真实。

可见，由于中西文化价值观的不同，中西艺术经典就会呈现出不同的形象和意境。所以，读艺术经典不但可以提高艺术修养，培育人文关怀，还可以通过艺术经典直观地了解不同文化的价值观，增进我们对自己传统文化的热爱，并激起我们学习和借鉴西方文化来更好的继承发展我们自己传统文化的兴趣。比较不同地域的视觉经典，会发现不同地域视觉文化的差异。同样，比较不同时代的视觉经典，我们也会发现不同时代视觉文化的差异。这里就不再赘述。

4 图书馆、博物馆和美术馆应联合开展视觉经典阅读活动

既然视觉经典也是文化经典，阅读视觉经典也能够使读者掌握文化核心价值，那么，图书馆就应该像倡导文字经典阅读那样倡导视觉经典阅读。进一步的问题就是，图书馆应该怎样开展视觉经典阅读活动？

首先，图书馆员应该建立“读图也是阅读”的观念，不去轻视图文书和图画书，就像图书馆员不应该轻视那些走进图书馆的农民工一样。只有把读图与读字摆在平等的地位，视觉经典阅读才能被真正地重视起来。为了能够引导读者的视觉经典阅读，图书馆员也应该经常参与有关艺术和文物的鉴赏活动，提高自身的艺术修养。其实这也是图书馆员个人提高精神生活质量，完善精神生活方式的最佳选择。

其次，图书馆应该大力增加视觉经典的馆藏，开辟专门的空间建立视觉经典书库和阅览室，为喜欢读图的读者提供良好的阅读条件。做好视觉经典导读工作，帮助读者选择更好的视觉读物，引导他们去阅读高品位的视觉经典。古代视觉经典可分为书法、绘画、雕塑、建筑、园林、石刻、青铜器、陶瓷、玉器、民间工艺美术等几种类型，今天的图像则增加了摄影、录像和大量的设计作品，其中许多作品也已经成为视觉经典。

适合图书馆推广阅读的应该是基础性、权威性的出版物。如：《中国美术全集》、《中国建筑艺术全集》、《中国书画典库》、《中国绘画全集》、《中国书法全集》、《中国传统工艺全集》、《中国十大书法家墨宝全集》、《中国出土玉器全集》、《中国传世玉器全集》、《中国出土瓷器全集》、《中国画像石全集》、《中国文物大系》、《中国文物精华大全》、《中国文化精华全集·艺术卷》等，都是中国古代到近代关于艺术观念的文献，内容全面，从先秦直到现代，涉及到中国书画、音乐、园林等各方面的经典图像。

针对大学生的视觉经典阅读推广更应该注重系统性，所以，如《中国传世名画》、《中国传世人物画》、《中国传世山水画》、《中国传世花鸟画》、《中国陶瓷名品珍赏丛书》、《中国瓷器收藏与鉴赏全书》、《中国青铜器收藏与鉴赏全书》、《中国玉器收藏与鉴赏全书》、《中国古玩收藏与鉴赏全书》、《中国美术辞典》、《中国工艺美术大辞典》、《中国书画鉴赏辞典》等等也都应是大学生视觉经典阅读的应读书目。而《世界美术全集》等图像出版物则是大学生感受其他文化核心价值的视觉经典读物。

第三，图书馆应该联合博物馆和美术馆，联合构建视觉经典阅读平台，在网上建立视觉经典数字图库。把博物馆和美术馆中的经典藏品数字化后，链接到图书馆的网站，使数字图书馆与数字博物馆、数字美术馆联合成为一个数字文化共同体，方便图书馆读者进入数字博物馆和数字美术馆，把图书馆的读者与博物馆、美术馆的观众融为一体。

图书馆还应该联合博物馆和美术馆开展视觉经典阅读活动。例如，在图书馆举办艺术展或文物展，让图书馆空间成为博物馆和美术馆空间的延伸，实现图书馆与博物馆和美术馆一体化。同时，请博物馆和美术馆的专家到图书馆来举办讲座，在读者、观众、馆员和专家的互动中促进视觉经典的阅读。

第四，应该加强农村图书馆（农家书屋）的视觉经典馆藏建设，进一步实现获取平等的图书馆价值观。

对于文化知识水平偏低的农民读者，更适宜他们的读物并不是视觉文化经典，而是道德性、通俗性的图像文本。正如前面提到的《孟母教子图》、《二十四孝图》、《男十忙图》、《女十忙图》，都能够对某些半文盲性的农民起到教育作用。像这样的传统图像还有很多，例如《太平有象图》、《福禄寿图》、《喜鹊蹬梅图》、《三羊图》、《负薪读书图》、《挂角读书图》、《五子登科图》、《鲤鱼龙门图》、《仙猴捧寿图》、《松竹梅图》、《四君子图》、《荷花图》等，都是读图就能识别意义的。这样的经典图像已经是人们耳熟能详的故事的视觉载体，它们承载着传统文化和传统道德人文，表达着人民群众对生活的理解和希望，是传统社会教育的组成部分。

农村读者是图书馆最应该关怀的群体，没有波及到农民的“全民阅读”是不完整的。由于农村读者的阅读水平所限，他们可能更需要读图。然而，图文书和图画书价格更高，农村图书馆经费更少，所以，图书馆应该从道义上呼吁各界大力支持农村图书馆的视觉经典馆藏建设。还应倡导城市图书馆下乡活动，以车载流动书屋的方式为农民提供视觉经典的临时阅览，刺激农民的阅读欲望，提高他们的阅读兴趣，最终达到完整的全民阅读。

5 结语

图书馆事业是高尚的，因为它始终在为全民阅读素质的提高而做出不懈的努力。图书馆事业是永恒的，因为它始终让人类沐浴着知识和智慧之光。

全民阅读活动重在“全民”二字。如果我们倡导的只是精英阅读活动，那么我们就可以不必强调视觉经典阅读。但是，“全民”中必定包括那些因知识水平所限而需要和喜欢读图的人，所以，图书馆不应该抛弃“全民”中这一部分读者，而应该努力为他们的阅读创造条件，使“全民”阅读活动成为名符其实的全民阅读活动。

参考文献：

［1］李星言，王瑶.沪上白领阅读习惯调查昨天公布［ＥB/OL］.［2011-05-02］.http：//www.ciicsh.com/ciicsh/content

s/193/6899.html.

［2］史蒂文·罗杰·费希尔.阅读的历史［M］.北京：商务印书馆，2009：182-183.

推广活动 第4篇

在活动现场, 汕头市升建轻质墙体材料有限公司、市保源建材机械有限公司、市金马灰砂砖厂、市鲁邦建材科技实业有限公司向参观的市民群众、企业展示了企业最新建筑节能成果及10多种建筑节能新产品、新材料。

据了解, 《民用建筑节能条例》于去年10月1日正式实施, 旨在加强民用建筑节能治理, 降低民用建筑使用过程中的能源消耗, 提高能源利用效率。这次活动主要是宣传贯彻《民用建筑节能条例》、《建筑节能工程施工质量验收规范》、《广东省发展应用新型墙体材料治理规定》, 接受群众对新型节能新材料、新产品、新技术、新工艺的咨询, 从而提高对新型节能材料新技术新工艺的熟悉和全社会建筑节能意识。活动现场共接待市民群众200人次, 发放各类资料1000多份, 接受群众咨询80多次, 通过政府、企业、市民互动交流, 对推广应用建筑节能材料具有促进作用。

活动推广计划 第5篇

一、人员DM推广

印刷单页4万份，根据活动分组，每天派出人员到各自区域做小区推广；

发放要求：1各品牌抽调人员统一发放；

2所有沿街店面必须发放到位； 3所有小学、幼儿园放学时发放到位； 4所有菜市场发放到位； 5当地批发市场摊位； 6所有加油站； 7所有小区；

8发放时必须详细跟顾客讲解活动内容

在派发DM单时要给客户讲解活动的内容，在出去前要进行系统的培训，要把我们的活动吸引消费者的内容让出去的业务员知道，然后再通过她们去告知消费者；

每个业务员还要有统计表，对于意向客户要统计其信息，并验证其信息的真实性，方便活动前两天邀约；

区域的广告负责人要明确，只要是本区域的事，都得区域负责人负责，责任到人；当天出去多少人，跑的什么小区，做的什么样的宣传，有多少需求客户，有多少需求接送的客户，一定要有记录；

二、网络推广

论坛、博客、微博及网站推广，极大活动的网络宣传力度;要求各品牌每

天都得顶贴和关注活动微博、浏览公司网站;

三、电台

四、短信

五、报纸广告

六、活动前一天统一安排人员打电话邀请顾客准时参加本次活动；

七、户外写真1.6X1米

300个；

八、LED屏幕画面提前一个月更换本次活动画面，九﹑商场LED屏

快消品小区推广活动指引 第6篇

在啤酒一线市场，销售占比很大的中低档啤酒，其竞争重心已经逐渐转移到社区周围的小餐饮店和便民店。他们的营销费用有限，很难进行高空广告拉动，更无法在终端与雪花这样的全国兵团血拼。保健品、食用油、牛奶也面临同样的问题。

怎么办?

一个好的解决方法：小区活动推广。

这是把广告宣传、促销与消费者试用结合起来，适当避开对终端的直接竞争。将有限的费用直接投向消费者促销与互动式沟通，累积品牌效应，渗透市场。

明确主题

一个恰当的主题，不仅能吸引消费者参与，还能使活动出师有名、淡化商业色彩，便于宣传。

确定活动产品及价格

小区活动应以中低档生活啤酒为主，符合大众消费能力。

如在杭州，零售价格在30元/箱(12瓶)左右(含押金5元)较为合适。活动多以整箱购买为主，以小包装(如8瓶/箱，或12瓶/箱)为好。

中低档啤酒多半是塑箱装的，若是整箱购买则会有个押金问题(12瓶/箱的塑箱一般需20元/个，对推销是一个障碍)，所以，如果企业有纸箱生活啤酒来做这种活动就更好了，

啤酒比较特殊，在渠道物流中会有回收空瓶这一环节。所以，易拉罐产品更方便。不过，生活啤酒多半是玻璃瓶的，需要回收，所以后面活动设计中要考虑这一点。

确定具体方式

形式多样化的促销可以吸引更多消费者，但这也很考验企业的执行力。

中小型企业最好能总结一两种规模较小、便于执行和复制的活动形式，关键是要有一定规模，并能持续较长时间。

如买赠——凡在活动现场购买一箱本企业啤酒，即可获得一瓶1.25升的可口可乐，购买两箱，可获得一组可口可乐公司的赠品。多买多送，数量不限。

又如“摸奖”——购买一箱指定啤酒，便有一次摸奖机会；从摸奖箱中摸出一个乒乓球，辨别球上标识获得相应奖项。即摸即奖，摸奖箱内共20个球，上面分别标识几种字样，比如五种，便设为五个等级。

这些活动要简单易执行，消费者参与性要强。如果能与其他促销形式联动，效果会更好。如用瓶盖设奖，消费者喝完后因为瓶盖中奖又会换酒，就套住了消费者，促进“回货”——当然费用也高。

确定活动时间

1一般在旺季即将来临及旺季期间。对中国大部分市场来讲，一般6月到9月都是不错的时节；

2可以选在天气较好的周末或节假日；

3早晚凉爽时会成为出货的高峰。如上午7:30～11:00，下午3:30～6:30。

4小区活动最好能周期性地举行，长期开展，以积累品牌、渗透市场。那种“一蹴而就”的策划效应在小区推广中是较难形成的。

明确规模及选址

设计的活动方案最好均可独立进行，而活动点数量的增减可实现规模大小的调整，即同样一个活动可在多个场地同时开展。一般一个场地可持续做2天活动。时间短了，可能小区内宣传还没有到位，购买潜力挖掘不够；长了，“边际效益”会递减。

活动选址是否合适，是活动成败的关键因素。可先由业务人员选点，与店主预谈判，然后区域主管把关。

根据实践经验，比较适合的地点有：

1非高档社区，因为高档社区物业管理较严，不一定能谈下来；

2成熟社区，入住率较高；

3常住居民比例大，生火做饭的比率高；

4要有一定的消费能力，否则“整箱购买”不太好推销；

5人流量大的点(如集贸市场旁、小区入口处等)。

6有活动场地，需10平方米左右的空地。

7有合适的终端配合，因为需要终端配合回收空瓶，为竞奖提供后续服务。而且，依托终端做活动，可以弱化周围其他终端的不满。

业务团队要通过实践筛选后，逐步固定这些活动点。企业可以在同城设几十个固定活动点。使小区活动推广可在全城轮回进行。

确定宣传方式

1活动前。提前一天在活动现场周围散发宣传单。对可能经过此活动地点的消费者告知明天的活动内容，吸引其来捧场。

2活动中。如现场布置：产品堆箱、割箱展示；赠品码放；折叠式促销桌、椅，打上活动主题标语的横幅-宣传品牌的易拉宝。介绍活动内容的KT板；大太阳伞(水座)。促销服，有企业LOGO的气球(准备打气筒)等。

3活动后。公司及时组织车辆对这些活动小区周边的便民店大力度铺货，可带上企业小助销品及目前终端促销活动告知书等。

配备人员及培训

小区活动要有较多的人员投入，小规模的可由业务人员在周末或节假日兼做。大规模的则需要聘请临时促销员了，比如可招一些大学生，充分培训后上岗，培训包括活动内容、现场布置要求、宣传推销利益点、客户常见异议解答技巧、关键控制点、职责及劳动纪律等。

平衡营销费用

小区活动的主要费用支出包括：

1促销方案中活动内容的费用支出，如上面的摸奖活动费用为4.405元/箱；

2活动终端费用。终端店提供了活动场点、承担售后回收空瓶和兑奖以及现场支持(如与物业的沟通)等，企业需要提供一定的费用支持，如可以提2.0元/箱(但不享受终端促销政策)，

3临时促销员工资：如基本工资40元/天，业务提存0.5元/箱。

4布展物料(易拉宝、太阳伞等)的费用。

由于小区活动直接针对消费者，所以售价应按零售价计算，比公司做终端有更高的价差收益，这也可以补给一些活动费用。

经测算，这种方案每个活动点平均每天可出货40箱，若活动地点选得好，甚至一天可出货80箱，且实际花费的额外费用很少。

几点提醒

1要明确关键业务。

前期准备，如：小区活动方案制订，审批，助销物料设计、制作及配备；临时促销员招募；活动人员培训；活动场地寻找。活动场地谈判与确定(包括物业)，促销产品及物料配送。

现场活动，如：宣传单发放，活动现场布置；活动现场讲解与宣讲。产品及赠品管理。派发小气球；产品销售及销售数据记录，为客户送货上门；收场及其他事宜；零店费用兑现；活动过程督导。

2要制订活动执行计划，什么时间、做什么事、由什么人负责、完成标准是什么等要落地。

3活动过程中，要有专职督导巡查，善于总结提高。

公共图书馆阅读推广活动评估探析 第7篇

关键词：公共图书馆,阅读推广活动,评估

引言

阅读作为人类特有的一种精神活动, 是延续人类社会文明的一种重要手段。通过阅读, 人们可以丰富自己, 使自身成为一个有涵养的人。公共图书馆作为人们阅读的主要场所, 为人们提供了丰富的读物, 是一座城市文化交流的中心, 因而成为开展阅读推广活动的主要阵地。阅读推广活动是一项系统工程, 它需要全社会的共同参与来完成。图书馆作为一座城市文化的中心, 其中蕴藏着丰富的图书资源、环境资源以及人力资源等, 因而成为开展阅读推广活动的首选之地, 并且在阅读推广活动中, 图书馆应该充当起阅读活动的组织者、倡导者以及实施者的重要角色。

1.进行公共图书馆阅读推广活动评估的必要性

1.1为公共图书馆阅读推广活动提供有效指导。公共图书馆开展阅读推广活动需要投入一定的人力、物力和财力, 然而活动开展能否达到预期的效果, 必须通过一定的评估才能得出结论, 为此进行公共图书馆阅读推广活动评估显得极其重要。通过评估能够为公共图书馆阅读推广活动的开展提供一定的参考指标, 是活动开展的每个阶段都能进行一定的考量, 同时在活动结束后能够对活动的成败进行及时评价和小结, 这一系列的过程均为下一次的阅读推广活动提供了有效的指导, 具有重要的参考价值。

1.2推动公共图书馆馆藏资源不断完善。一般而言, 对于一些小型的公共图书馆都会面临着经费和资源不够充足的情况, 有些公共图书馆即使资源充足, 但其利用率却不高。然而, 通过开展阅读推广活动, 能够将图书馆内的馆藏资源, 如报纸、书籍、刊物以及多媒体资料等进行推广和介绍[1]。读者在经过阅读推广服务之后, 会迅速对图书管内资源的数量、质量以及使用便捷情况等进行评价, 这就为图书管理员了解读者的需求提供了一定的依据。图书管理员结合读者对图书管情况的反应进行查漏补缺, 从而不断完善馆藏资源, 努力提高图书馆的服务质量。

1.3促进公共图书馆服务水平不断提升。公共图书馆作为人们知识学习和交流的中心, 应该将阅读推广活动真正融入日常的工作过程中。例如, 可以充分利用阅读日、全民读书月等节日来开展一系列大家喜闻乐见的阅读活动。同时为了照顾偏远农村, 不断提高村民的文化素养, 定期举行送书下乡, 为村民修建爱心图书馆的活动。与此同时, 图书馆还要加强自身建设, 制作专门的网站和论坛供读者交流, 定期邀请名师来图书馆讲坛, 为市民提供丰厚的服务, 不断提升图书馆的服务质量和服务水平。

2.公共图书馆阅读推广活动评估遵循的主要原则

2.1客观性原则。对图书馆阅读推广活动进行评价必须要真实、客观。具体说来, 首先要对图书馆阅读推广活动有一个真实而客观的了解;其次要依据客观资料, 制定出科学的评价体系;再者要组建评价小组, 对小组成员进行合理的构成, 同时对小组成员要进行一定的培训, 使他们能够在正式的评价过程中发挥作用;最后, 对于评价小组所反馈的信息要进行仔细分析, 并形成一定的书面报告, 从而为下一次活动的开展提供有效的依据[2]。

2.2系统性原则。对图书馆阅读推广活动进行评价要综合其各项指标, 并弄清每一个指标在整个评价体系中的作用和地位, 注意把握系统性原则。一般而言, 图书馆阅读推广活动评估主要包括三个部分, 即活动保障评价、活动实施评价以及活动绩效评价。这三个部分是一个统一的整体, 不可分割。活动绩效评价是整个服务评价的重点, 活动的实施对于活动的绩效具有重要的影响, 两者一脉相承。进行图书馆阅读推广活动的评估必须全面结合以上三个方面, 从而有效保证评价结果的科学性和系统性[3]。

2.3可操作性原则。对图书馆阅读推广活动进行评估的主要目的是为实际活动提供一定的参考和借鉴, 因此在进行评价指标的设计过程中, 要充分考虑评价体系的简便性和可操作性。这就要求评价指标体系要明确, 评价内容简单明了, 评价条目要准确清晰, 避免过于复杂和繁琐。

2.4定量与定性相结合的原则。所谓定性原则就是指对一个事物进行分析时主要考察其性质, 即通过对这一事物的观察和经验来得出结果。这一分析原则具有一定的主观性和片面性, 其结果并不一定真实和准确, 因为这种依据经验分析事物本质属性不够科学, 必须依据定量的统计分析方法。定量分析通过设计合理的方案, 通过计算机技术能够做出全面而集中的分析, 从而有效弥补了定性分析的不足[4]。因此, 在进行公共图书馆阅读推广活动过程中要注意把握定性分析与定量分析相结合的原则, 依据全面而丰富的信息对阅读推广活动进行充分的认识, 同时结合读者反映的情况, 全面地展示阅读推广活动的真实面貌。

结语

纵观全文, 公共图书馆作为阅读推广活动的重要场所, 对于推动全民参与阅读具有重要的影响, 是衡量一个国家文明和教育发展水平的重要标志。开展图书馆阅读推广活动, 必须进行一定的评估, 评估对于公共图书馆阅读推广活动的开展具有重要的意义。通过公共图书馆阅读推广活动评估能够为公共图书馆阅读推广活动提供有效指导, 促使公共图书馆馆藏资源不断完善, 同时能够促进公共图书馆服务水平不断提升[5]。当然, 在进行公共图书馆阅读推广活动评估的实际操作过程中要遵循一定的原则, 既要注重客观和系统, 同时还要把握可操作性以及定量与定性相结合的原则, 不断提高公共图书馆服务的质量和水平。

参考文献

[1]赵岩华.公共图书馆的生命力在于优质服务[J].承德民族师专学报, 2003 (01) .

[2]姜金桥.美国公共图书馆片略[J].河南图书馆学刊, 2003 (02) .

[3]缪建新.论公共图书馆的经营[J].新世纪图书馆, 2003 (02) .

[4]姜猛.新时期公共图书馆发展对策浅议[J].图书馆学刊, 2003 (02) .

高校图书馆开展阅读推广活动探索 第8篇

一个民族的精神境界, 在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

早在1955年, 美国就成立了“国际阅读协会”, 其宗旨是“提高人民的阅读水平、倡导终身阅读的习惯, 加强阅读指导, 促进阅读问题的研究”。1995年, 为“让世界上的每一个角落的每一个人都能读到书”, 联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”, 目的是推进人类文明的传承, 享受阅读的快乐。每年的这一天, 世界上有100多个国家会举办各种各样的庆祝活动和图书宣传活动。

2004年, 中国图书馆学会为了实施“倡导全民读书, 建设阅读社会”为宗旨的“知识工程”, 在全国范围内举办大型活动, 目的是让全国公众都知道“世界读书日”。2014年世界读书日前夕, 李克强总理在给三联韬奋书店的信中指出:读书不仅事关个人修为、国民的整体阅读水准, 也会持久影响到整个社会的道德水平。

高校图书馆是学校的文献信息中心, 肩负着为学校教学和科研服务的重任, 是学校阅读推广活动的组织者和宣传者, 也是开展阅读活动的重要基地。在浅尝辄止的“浅阅读”时代, 通过阅读推广指导, 让更多的读者学会阅读, 通过阅读受益。“品味书香, 追逐梦想”不仅是校园文化建设的需要, 也是培养人才的需要, 是高校图书馆实践全民阅读活动的重要举措。

二阅读推广活动的实践探索

开展阅读推广需要有高远的立意, 有丰富的活动内容, 还要具备有感召力的组织形式, 是一项需要不断总结经验, 不断探索创新的工程。以北京建筑大学图书馆 (以下简称我馆) 为例, 自2007年开展阅读推广实践活动以来, 我馆获得了许多实践经验, 2007年、2008年连续两年被中国图书馆学会评为“全民阅读先进单位”, 2010年被中国图书馆学会授予“全民阅读示范基地”的称号。

1.提升馆员素质是基础

图书馆员是连结图书馆和读者的纽带, 作为阅读推广活动的组织者, 图书馆馆员首先要扩大阅读视野, 提高阅读的理论素养。以我馆为例, 专门成立了文化工作室, 聘请素质高、对文化建设有兴趣的馆员任职, 该部门的一项重要工作职责就是负责组织各项文化建设活动, 通过活动营造书香校园氛围。专门的部门设置, 使得读书活动有计划、有组织, 特别是活动内容有连续性, 如我们连续几年分别举办了以“读书有益”、“读书有你”、“读书有e”等为主题的读书活动。

不仅如此, 图书馆员的专业素养尤为重要。组织阅读推广活动需要馆员具备组织能力、沟通能力, 要有激情和智慧。每学期我馆党支部都会要求每个在职党员阅读一本书, 书目内容自选, 期末会组织读书交流会, 每个人在会上和大家分享读书心得。每次读书交流大家都讨论得很热烈, 不知不觉中获得了许多新的观点, 开阔了思路, 提高了自身的阅读能力。

高素质的馆员队伍可以使学生得到个性化的阅读指导, 提高阅读推广活动的成效。

2.发挥学生助理馆员的作用

学生是阅读推广活动的主体, 要调动学生参与阅读推广活动的积极性。在实践中, 我馆聘任了几十名大学生助理馆员, 他们来自于图书馆的学生志愿者, 聘期一年, 期满可以续聘。阅读推广活动从策划、宣传、项目招投标的每一个环节, 都有学生助理馆员的参与。

学生助理馆员拉近了图书馆与学生读者的距离, 他们推荐的阅读推广活动主题往往更能得到热烈的反响, 如2013年, 我们的读书活动主题征文是“当我遇见你”, 许多学生投稿参评。2014年读书活动主题为“开卷展翼”, 是学生助理馆员广泛征集在校学生意见提出来的。因此, 在阅读推广活动中, 充分调动学生助理馆员的积极性, 发挥他们的聪明才智, 是阅读推广活动的助力剂。

3.阅读推广活动内容要多样化

丰富多彩的活动内容, 可吸引更多的学生参与, 点燃他们的阅读热情, 掀起读书热潮。

当前, 在高校中比较流行的读书模式包括:读书、读人 (如living library) 和读媒 (即倡导通过手机、阅读器等进行媒体阅读) 。读书活动的内容和形式五彩缤纷。我馆每年以读书活动开幕式作为阅读推广活动的起点, 活动持续一年。在一年中, 我们组织开展图书漂流、公益图书捐赠、文化系列讲座、主题征文评选、名家公益讲座等活动, 使得阅读推广精彩不断。

实践证明, 阅读推广活动需要形式创新。图书馆要注重为广大读者构筑一个主动参与的平台, 增强读者参与活动的互动性。如开展“你读书, 我购买”等个性化服务, 以及针对不同年级、不同专业的学生提供推荐书单, 使学生增加知识储备, 提高人文素养和职业能力。

4.阅读推广宣传工作必不可少

让更多的读者了解阅读推广活动, 要做到广而告之, 宣传造势必不可少。

我馆在每次活动之前都会在校园布告栏中张贴海报, 海报由学生社团负责设计, 画面足够吸引眼球, 使读者对活动充满期盼。同时, 我们还会在校园网上发布通知。此外, 我们建立了“建大悦读”微信号, 通过微信让更多读者了解活动信息。

实践中, 我馆每年的读书活动开幕式已成为引领校园文化风尚的重大文化盛事, 有效营造了崇尚知识、重视阅读的校园文化氛围。

三结束语

图书馆是个生长着的有机体, 阅读推广作为高校图书馆的一项常规工作, 必须与时俱进, 不断更新内容和形式。同时, 阅读推广也是一项宏大且需要持续坚持的工程, 需要图书馆人不断探索, 深入研究读者的阅读需求, 营造舒适的阅读环境, 做好阅读指导, 以满足“浅阅读”时代广大师生的阅读需求。不断推进阅读推广工作, 使学生在阅读中不断汲取精神营养、积蓄前行力量!

摘要：阅读推广作为高校图书馆践行全民阅读活动的重要举措, 具有重要的现实意义。本文通过北京建筑大学图书馆的实践活动, 探讨在“浅阅读”时代下开展阅读推广活动时应考虑的问题。

关键词：高校,图书馆,阅读推广

参考文献

中外图书馆阅读推广活动比较和对照 第9篇

1 国内外对于图书馆阅读的研究现状

1.1 国外研究现状

国外学者对于图书馆阅读这一问题的研究已经有了很长的历史。其主要的研究对象就是语言学和心理学, 根据不同角度体验不同的想法, 以便于更好的研究阅读。阅读的本身是从阅读的本质、阅读的原理、阅读的读物以及读者来进行研究的。在早期阅读研究的过程中, 相关学者提出了很多不同的理论知识, 其中包括行为主义的阅读技巧以及阅读训练, 在认知理论中, 阅读是一个十分积极、同时具有构造性的过程, 读者自身通过不同的读物来进行自我修养的提升。同时因为每一位读者对同一读物在阅读中的想法和概念不同, 阅读也逐渐变成一个多层次的提高过程。

在美国, 有关阅读推广的研究主要盛行于20世纪50年代, 其影响力逐渐辐射到了欧洲。目前来看, 对于读物的出版必须也是最有意义的就是要让读物自身具有现实意义。除了读物本身, 读物的外观必须要与读物的内在相互融合, 同时读物也要贴切读者自身对于读物的需求。要针对不同年龄层、不同心理层, 为读者提供不同的读物。在阅读的相关研究过程中, 还需要对阅读的时间以及环境等进行研究。

1.2 国内研究现状

其一, 从政府开始强调图书馆这一场所在全民阅读这一活动中推广作用以及相关的意义。

其二, 需要国家以及政府对图书馆阅读推广进行相关的强调, 同时其推广的方式要能做到与时俱进。

其三, 需要关注国内的公共图书馆在进行阅读推广时的服务对象、服务手段以及相关的服务方法。

其四, 需要相关的活动负责人员对已经下发的具体阅读活动进行介绍, 并且做出有效的评析。

2 我国在公共图书馆阅读推广的主要概况

近年来, 我国为了更好地发展全民阅读推广, 努力实现全民阅读教育, 更好提高全民素质。在进行有关图书馆阅读推广活动的过程中, 主要对基层公共图书馆进行了相关的修缮, 同时尽可能地实现文化信息资源的共享, 建设公共免费的电子阅览室, 推广数字图书馆、建设乡镇综合文化站等相关的重点文化工程。

3 阅读推广活动在国际中的比较与应对的策略

3.1 国内外阅读推广的比较

对国内外的阅读推广进行比较的时候, 需要从以下几个方面比较和分析:

其一, 政治因素。由于我国是社会主义国家, 其基本的国情与很多资本主义国家不同。目前来看我国属发展中国家, 与发达国家以及依靠第三产业发展的国家在经济基础和国民经济制度以及国民状态均不同, 所以在进行对比的时候, 需要对不同政治状态的国家进行分析对比。其二, 经济因素。自改革开放以来, 我国的经济发展十分迅速, 在2011年的时候我国的经济实力已经跃居世界第二。但是相对于美国等大国在经济实力上仍有不足, 而相对于很多非洲国家, 我国的发展速度以及经济实力都十分强盛, 所以在进行对比的时候需要不同经济实力的国家来进行对比。其三, 文化因素。中国是文化古国, 其自身的文化底蕴相当深厚, 并且中国属于东亚的儒家文化圈, 也是世界的四大文明古国之一, 欧美很多国家的文化底蕴相对较浅, 没有中国的深厚, 美国也是如此。而非洲的一些国家虽然有文化底蕴, 但是由于经济、政治等不同的原因, 相对落后, 许多国家依然在贫困线上挣扎, 所以没有办法完全的发挥出文明古国应有的文化底蕴, 这也是为什么要对不同种类的国家进行比较的原因之一。

3.2 国民阅读推广状况的比较

国民阅读调查是指民众阅读的数据, 是了解国民阅读状况的重要参数。从1999年起, 我国平均每间隔1~2年, 中国新闻出版科学研究院就会开展“国民阅读调查”这一活动。调查的目的是为了更好地了解我国当年的国民阅读率。国民阅读率是指在所有我国合法公民中经常有阅读行为的公民占全体公民的比例。根据调查显示, 近几年来我国国民阅读率一直呈下降趋势, 1999年国民阅读率为60.04%, 而2009年则是49.08%。到2015年我国的国民阅读率逐渐的恢复为58.36%。同年, 英, 美两国分别以75%和65.32%的国民阅读率超越中国。然而南非的国民阅读率则为38.74%。综合以上数据, 我国的国民阅读率和美国差不多, 但和英国相比则差距略远, 比起南非则要好很多。

影响我国国民阅读率的原因可能有以下几种:其一, 国民受教育程度;其二, 政府对国家教育及国家相关文化方面的财政支出;其三, 国家公共图书馆的数量和图书馆能够服务的人口密度和年龄层;其四, 公共图书馆的管理体制;其五, 相关的法律以及法规。

3.3 图书馆阅读推广群体的比较

中国有句古话说“少年强则国强, 少年弱则国弱”, 青少年儿童作为国家未来的栋梁。中外公共图书馆最先关注的也是青少年儿童。但在英美和南非, 很多公共图书馆对婴幼儿时期的孩童就开始进行早期的阅读指导。在我国, 类似的图书馆制度相对缺乏。

3.4 国民阅读推广活动覆盖面的比较和对照

欧美国家, 特别是英国、美国的公共图书馆, 体系相对完善, 公共图书馆几乎可以实现国土全覆盖。两国几乎每个村、镇都会有图书馆。我国公共图书馆主要聚集在县级以上区域, 南非公共图书馆主要集中在城市及经济较为发达地区。

4 结语

从一定程度上讲, 现代社会中, 国与国之间的不断较量, 更多体现的是国民素质的不断较量。根据我国目前图书馆阅读推广的发展, 结合国内外公共图书馆阅读推广的发展可以得知, 要想更好地提高我国的国民阅读率, 不仅需要建立更多的公共图书馆, 更需要提高国民的全民阅读兴趣, 推广国民阅读。

摘要：随着终身学习理念的不断普及以及全民阅读理念的发展, 目前国内已经掀起了图书馆阅读的狂潮。为提高我国国民素质, 阅读成为优先发展的重要手段。图书馆以其浩瀚的图书资源和极具氛围的阅读环境受到大众的广泛喜爱, 因此图书馆是阅读推广的重要阵地。其自身所带有的阅读氛围, 是能够让人们真正沉浸在知识的海洋中的最好场所。

关键词：中外图书馆,阅读推广,比较和对照

参考文献

[1]李晓敏.中外图书馆阅读推广活动比较研究[D].河南科技大学, 2012.

浅析农业推广活动中的农民心理 第10篇

在农业推广过程中,不同的农民会有不同的心理定势。心理定势又叫心理惯性,也称动力定型,是指在人们的心理活动中以前形成的心理准备状态对后续同类心理活动的决定作用和定向趋势。在此过程中,个人心理活动的动力特征也显现出来,这就是我们所说的农民气质,按照农民气质类型我们可将农民心理分为积极心理和消极心理。

1.1 渴求心理

随着改革开放的发展我国农村经济迅猛发展,同时也给农民自身发展带来了实惠。农民渴望借助实用、先进、有效的农业科学技术,来兴大家发小家,这种心理就叫农民的渴求心理。

1.2 乐观心理

乐观本身是一种人格特质,乐观的人无论何时何地,会都会以乐观的心态、向上的精神,不断调整自我,尽可能去实现目标。我国农民自古以来就有乐观向上、朴实无华的精神品质。农民在面对农业生产生活过程中的困难、挫折,淳朴乐观心理因素总能帮助其调整心态,更加积极有效地投身到农业生产活动中。

1.3 合作心理

农村人口分布类型多以村落等小型聚居为主。这种聚居方式,有助于村民邻里之间沟通感情、相互合作。由于时节等因素,耕种、收获农作物都要赶在最佳时期,就需要邻里间的互相帮助。这种相互协作的劳作方式,使同一村屯的农民极具凝聚力,在面对农业科技生产时,保持良好的精诚协作的态度,就叫合作心理。

2 农业推广过程中农民的消极心理

2.1 从众心理

农民的从众心理是指个体在农民群体压力下,为和群体中的大多数人保持一致而采取的改变觉知、判断或行为的心理倾向。农民面对新兴技术产业时往往是不知所措的,同时他们也极易受到身边村民的感染。农民的从众心理,很容易影响农业科技成果的推广与应用。

2.2 守旧心理

在日常生产生活中,部分农民对一些新技术的认知比较简单也比较抵触,他们常常凭借自己过去的经验,对经验中没有的事或没见过、没听说过的就很难相信,不愿意接受,更不会轻易相信推广人员的宣传。这种排斥新技术的守旧传统心理成为农业技术推广的直接障碍。守旧心理,会导致他们墨守成规,严重制约农民打开思路,更好地发家致富。

2.3 现实心理

由于条件所限,农民的文化程度普遍不高,对科学技术的认同往往既现实又简单,只顾眼前利益,不做长期打算。有时仅凭自己往年的实践经验就断定出这项技术是否可用。新技术的使用一旦失败,他们就完全否定这项技术,这就叫做现实心理。这种心理会导致许多有价值的知识和技术被忽视,不利于先进科技的传播,阻碍农业现代化的实现。

3 农业推广者对农民心理的影响

农业推广人员可通过外部特征、言谈举止、群体特征认和环境分析等三方面认知农民的心理,并适当采取劝导法、暗示法、吸引法对农民心理做积极引导,除此之外还有以下三个方面。

3.1 加强科学技术培训

首先,加大科技培训力度,提高农民科技进步的意识,丰富农业技术,使他们从封闭的心态解放出来。采取办培训班与技术实践相结合的方法,以培养他们的科技意识,提高运用农技进行自我服务的能力。其次,培养高素质的推广人员,包括提升其市场适应能力,决策判断能力,组织协调能力,充分发挥推广员的推广优势,运用足够的知识和丰富的理论经验来回答和解决农民生产生活问题,使农民了解农业生产新技术,并且通过政策引导,使农民在新的科学技术与政策面前充满信心,除其矛盾复杂的消极心理。

3.2 加大科技宣传力度

农业推广人员应应综合利用农民积极心理,扩大宣传力度,加强宣传舆论导向,消除农民的在新技术、新政策上的认知障碍,牢牢把握住“农业供给侧结构性改革”这条主线,充分利用广播、电视、村部电子屏等群众喜闻乐见的多种形式,营造良好的舆论氛围,拓宽农民了解新技术、新政策的渠道,使新技术、新成果入脑入心。对那些思想保守的农民可以借助呼吁、劝说的方式,引导其转变思想,逐步开发其渴求、合作、务实的积极心理,激发其学科技、用科技的热情,提高他们对新技术的认识和应用能力,更好地适合农村生产生活。

3.3 完善农业推广运行机制

在建立农民掌握技术的长效机制在原有的农业科研、教学、推广部门相结合的运行机制以外,农业推广者还应因地制宜建立以下两种运行机制:一方面,学习借鉴先进的开发管理的模式,按照市场机制运作,研究、开发科技含量高的现代农业产业。另一方面,在市场经济体制下,对症下药,综合运用“企业、基地、农户”三结合的运行机制,减少农民的风险和顾虑,降低生产成本,获得规模化效益,更快更多地增加农民收入。

农业是我国经济发展的支撑,农业科技进步是社会主义现代化的动力。在农村综合改革不断深化的今天,农业科技要想转化为生产力,农业推广人员是桥梁和纽带。充分掌握农民心理,利用农民积极心理,克服其消极心理,可以更好地促进农业现代化的发展。因此农业推广人员应综合运用所学知识,合理分析农民积极与消极心理,注意调适农民心理,才能更好地为改进农业技术推广方法,增加提高农业技术推广效率,更好地让农业成为有希望的产业,让农村成为有生机的田野,让农民成为有奔头的职业,更好地为全面建成小康社会,实现伟大复兴的“中国梦”增添自己的一份力量!

摘要：农业推广是随着我们农业生产活动而发生、发展并为之服务的一项社会事业,改革开放以来,随着社会生产力的发展,农业科技推广有了长足的发展与进步。但由于各地区发展差异较大,农业推广并未进一步向纵深推进,主要原因在于农民接受科技的心理过程较长。文章致力于从农民心理分类、农业推广者对农民心理的影响两方面研究分析农业推广过程中农民的心理,探索规避消极心理,有效利用积极心理来帮助农民生产实践,从而加强农业科技推广工作。

关键词：农业,推广,农民,心理,活动

参考文献

[1]岳靓,孙超.农民在农业科技推广过程中积极心理和消极心理分析[J].长春理工大学学报(社会科学版),2014,27(2):50-52.

[2]何军.农业技术推广中农民接受心理浅析[J].教育与“三农”,2006(4):6-8.

做阅读推广活动的“天使投资人” 第11篇

【关键词】天使投资人 高校图书馆 阅读推广

“天使投资”通常指自由投资人或非正式风险投资机构对原创项目或小型初创企业进行的一次性前期投资，最早起源于19世纪的美国。因其帮助创业者在缺乏资金、没有利润的情况完成创业，而被称为“天使投资”。当然这是经济学的表达。在高校中，图书馆掌握着大量的科学文献的资源，作为在校的大学生，他们对于知识的学习，就像初期的“创业者”，需要有引导者，而高校图书馆的阅读推广工作的展开，在某种程度上，要像“天使投资人”一样去引导校园文化建设。

一、高校图书馆阅读推广面临的主要问题

一直以来，高校图书馆都是大学生的精神家园，是传播知识、文化的重镇。在上个世纪刚恢复高考时，受特殊历史时期的限制，当时的大学生对知识有着更多的渴求，图书馆则是他们在课外时间汲取营养、涉猎知识的最佳场所。那个时期培养的大学生为我国的现代化建设作出了巨大的贡献。

但是“世易时移”，随着我国经济、文化事业的飞速发展，各种文化传播手段和方式的日新月异，当今的高校图书馆在阅读推广活动中面临如下几个问题。

第一，高校图书馆对在校大学生的吸引力在下降。下降的原因主要表现在两个方面。一个方面，虽然我国在多年前已提出“素质教育”，但是由于教育资源的稀缺，传统教育的重视等原因，在高考这个门槛前，仍然是“应试教育”，广大的中小学生常年背负着巨大的课业压力，一旦高考结束，进入大学，对书本因高考而被压制的抵触情绪得到释放，很多学生在短时间内观念转变不过来，不愿意看书；另一方面，当前的社会是一个信息社会，随着各种新媒体、新手段的应用，我们生活在一个信息大爆炸、信息泛滥的社会，很多学生被舆论评为“低头族”。我们知道，一个人的精力是有限的，在校大学生既要完成专业课程的学习，课余时间又被各种信息工具所占据，因此，图书馆的教育资源对在校大学生的吸引力就相对下降。

第二，高校图书馆自身建设的缺乏。近年来关于高校图书馆自身建设研究的文章有很多，很多学者从不同的角度阐述了在当下搞好高校图书馆建设的对策和方法。这些有益的探索是有必要的，但是研究中也忽视了很重要的一方面，即作为图书馆人观念的转变。在我国的教育中，一直有一个传统，即“礼闻来学，不闻往教”，知识的学习都是求学者主动的行为，不能主动的让别人来学习，不然就有“好为人师”的嫌疑。高校图书馆在信息化时代以前，在知识、文献资源储备方面有很大的优势，其资源的利用率很高。但是，随着当今信息化建设的日新月异，图书馆在以纸质图书和经典、深读为特点的馆藏特色很容易受到冲击。因此，作为服务于大学师生的高校图书馆，需要转变观念，主动出击，像经济学中的“天使投资人”，利用高校图书馆的优势，更好的开展大学校园中的阅读推广工作。

二、阅读推广过程中如何发挥“天使投资人”的作用

前文已经论述到，高校图书馆一方面有着丰富的、精品馆藏，另一方面，在校园文化中，高校图书馆是很多大学生的“青春安放地”，是他们大学生活的重要组成部分。因此，高校图书馆的阅读推广活动需要图书馆的工作者们转变观念，作阅读推广的“天使投资人”。

第一，培养校园“阅读推广人”。据《晶报》记者姜梦诗报道，在深圳，有这么一群人，他们热爱阅读，他们也愿意带动别人阅读，他们有一个职业叫“阅读推广人”。“天使投资”的核心意义是种下一颗种子，在适合的环境下，让种子发芽、成长，因而被媒体形象的称为创业“孵化器”。高校图书馆在工作中，应当学习和借鉴深圳的这种做法，培养校园里的“阅读推广人”。

“阅读推广人”的主体有二。其一是高校图书馆的在馆馆员。当前高校图书馆的图书流通主要有两种方式，一种是可以借阅出去的流通部门，一种是供在图书馆阅读的阅览室部门。对于许多在校大学生来说，由于知识阅历等原因，在选择课外阅读方面往往找不到头绪，因此，很多大学和组织会列出“大学生推荐书目”等形式，提供给学生参考。但这种推荐，往往又是不够的，因为每个人的兴趣爱好是不一样的，因此，给不同的读者推荐适合他们阅读心理的书，就是我们在实际的阅读推广中所面临的问题。《图书馆报》的一篇文章对我们解决这一问题提供了很大的帮助。文章中记载了河南大学图书馆流通馆馆员何芳的阅读推广工作。她讲到：“学生读者来借还书时，我通常会在借还过程中，与读者小聊几句。聊他们的专业，聊他们的课外阅读。有的同学知道看什么书，有的呢，不知道看什么书好，有的不想看纯文学的书，想看一些既有文学情节，又有哲理的书。我会让他们先去书库随意看看，等我忙完眼前的事，我会进书库，直接走到书架边，取下《百年孤独》《双城记》《心灵的感悟》，先让他们看着。下次再来时，读者会对我说：‘何老师，谢谢你推荐的书。我一直找不到想看的书，随便看，感觉好浪费时间。”何芳老师的这种做法对我们开展阅读推广工作非常有帮助，但是也对我们高校图书馆的馆员提出了更高的要求，图书馆的藏书汗牛充栋，我们不能要求馆员去阅读这些书籍，但是要增强自身的专业知识，提高图书目录学的学习，把书籍装在心中，方能做好图书馆的“阅读推广人”。

“阅读推广人”的主体，其二便是在校的大学生。在校大学生对于高校开展阅读推广工作有几大优势。一方面，大学生活是集体生活，同学们朝夕相处，相互之间的兴趣爱好对彼此都有很大的影响。图书馆在工作中要善于了解热爱阅读的同学，请他们做阅读推广的志愿者。另一方面，现在很多高校图书馆每年都有针对阅读推广的“读书月”、“读书节”等活动，但往往因为“主题”的原因而在学生中间反响不大，通过培养“阅读推广人”，则可以有效的避免这种情况，在每年主题的选择上

可以听取“阅读推广人”的意见，因为他们更能掌握当下在校大学生的兴趣所在。同时要加强对校园“阅读推广人”的管理工作。校园“阅读推广人”虽然本质上是基于兴趣爱好的一种志愿者行为，但图书馆在工作中可以与学校学生工作处及各二级院系沟通，将其纳入学校勤工助学及学生评优、评先工作的一部分，这既是对其工作的认可，也可以调动校园“阅读推广人”的积极性。

第二，孕育高校图书馆的精品读书会。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习过程中没有朋友相互切磋琢磨，那么也只是孤陋寡闻而已。《论语·颜渊》篇讲：“君子以文会友，以友辅仁。”意思是说，君子应该通过读书来交朋友，通过交朋友来增进自己的德业修养。大学生年轻而富有活力，正是读书交友的好时机。高校图书馆应当抓住在校大学生的这些特点，一方面利用图书馆丰富的藏书和自习室、阅览室这些硬件条件；另一方面，要调动在校老师的积极主动性，为他们提供场所、图书，邀请他们到图书馆举办定期的读书会。

读书会的读本应选择各个学科内的经典读本，使读者能够常读而常新。读书会的人员，可以由“阅读推广人”组织，也可以由在校老师去调动。宗旨在于使高校图书馆利用自己的资源优势所办之读书会能够在学生中间一届一届的传递下去，不因人员的变动而有所停滞，从而打造成高校图书馆的精品项目。

第三，加强高校图书馆的数字资源建设。“天使投资”往往选择新产业、新技术等作为自己的投资对象，因为这些产业或者技术可能代表了未来经济发展的新方向，而具有非常巨大的成长空间。因此高校图书馆的建设，在新媒体、新技术等手段面前不能裹足不前，应当说，目前各高校图书馆都很重视信息技术下的数字资源建设，发展也很快，为在校大学师生的学习提供了很多的便利。但也存在一些问题。如很多高校花费了很高的人力、物力、财力来完善自身的数字资源建设，但这些数字资源的实际利用率却不高。究其原因，主要是因为这些丰富的数字资源缺乏信息环境下的传播途径。

以湖南三所名校为例，湖南师范大学图书馆、中南大学图书馆尚没有开通微博，而已开通的“湖南大学图书馆微博”中，关注人数已有3400多人，“湖南大学图书馆微博”通过“名人谈读书”、“名人荐书”、“读书心得”等栏目很好的参与了高校图书馆的阅读推广工作。同时有很多条微博涉及学生对图书馆建设的意见建议，而图书馆微博管理员则通过微博与学生互动、沟通，有效的完善了图书馆的各项工作。

因此，高校图书馆可以组织人员与软件技术等相关公司合作，开发适用于手机等移动阅读终端的电子图书，通过扫描“二维码”、“微博”、“微信”等新兴社交网络工具来加强图书馆数字资源建设，从而推进高校图书馆阅读推广工作的开展。

总之，高校图书馆阅读推广工作应该转变观念，学习经济学中“天使投资人”的做法，培养图书馆“阅读推广人”，孕育高校图书馆的精品读书会，同时加强自身的数字资源建设，通过更多的手段和方法来增强高校图书馆阅读推广工作的开展。

【参考文献】

[1]梁滔：《天使投资》，杭州，浙江人民出版社，2012年版，第1页。

[2]王云五主编：《礼记今注今译》，北京，新世界出版社，2011年版，第3页。

[3]姜梦诗：《你造吗？深圳还有个职业叫“阅读推广人”》，《晶报》，2014年04月25日，第A18版。

[4]何芳：《一个流通馆员的阅读推广》，《图书馆报》，2014年10月24日，第A14/32版。

[5]崔高维校点：《礼记》，沈阳，辽宁教育出版社，2000年，第123页。

[6]（宋）朱熹：《四书章句集注》，长沙，岳麓书社，2008年，第191页。

[7]数据信息来源于“新浪微博”。

推广活动 第12篇

项目执行>凯维营销策划咨询(上海)有限公司

项目背景:

1.理念背景。“多一天,享受属于自己的欢乐假期”项目是根据假日酒店及度假村的“尽享欢乐在此刻”品牌定位,在2016年推出的全新品牌活动。通过与新锐青年导演夫妇J+J(Jess Jing Zou&Jingyi Shao)合作,推出宣传片《纪念日》,旨在倡导商务旅客及职场新贵等人群在努力工作之余享受“Extra Day”,关注人与人之间的情感生活,尽享生活带来的欢乐时刻,收获完美人生。

2.主体背景。假日酒店及度假村是洲际集团旗下品牌,在全球拥有超过1200家酒店,是全球最具知名度的酒店品牌之一,以其优质服务、舒适体验和物超所值而名贯全球。假日酒店是第一个在1984年进驻中国市场的国际酒店品牌。该品牌的主要客户群包含商务旅客及休闲旅行者,同时也面对所有类型的消费者提供舒适、放松的休闲设施,商务和休闲的完美融合,与当今寻求舒适、愉悦的旅行体验相契合。

3.宣传片及导演背景。项目宣传片以都市职场男女生活现状为创作灵感,邀请荣膺2015戛纳广告节青年导演奖的新锐青年导演夫妇J+J(Jess Jing Zou&Jingyi Shao)进行创作拍摄。全新的品牌宣传片《纪念日》,是继2015年假日酒店及度假村品牌宣传片《小小的梦想》后与J+J的第二次合作。全新的价值理念,富有创意的故事情节,贴近生活的叙事风格,引起社会的思考与反响。

J+J曾为一些知名品牌进行拍摄制作,其中包括:LEVIS,ADIDAS,DOVE MEN,Johnnie Walker和Intel。合作的知名演员有:余文乐、吴亦凡、王珞丹、郑凯等。他们所拍摄的作品在国际上也渐渐获得广泛的好评和认可,被精选登在Shots、Shoot Online,Ad A g e等杂志。Jing最近凭借作品《短信测试》获得了Cannes Lions最年轻摄影师奖项,Jess的剧本《River’s END》也入围了Sundance Screenwriter’s Lab。如今,他们以J+J的名号进军商界。尽管他们在项目中各自追求的热情不同,却总是能默契合作。因为他们深知每一个惊人且美妙想法的迸出,都是不同背景和视角相互编织交错的产物。也正是由于这样,每一件事都是真实的、新鲜的,且独一无二的。

项目目标:

1.树立并推广“多一天,享受属于自己的欢乐假期”的全新生活理念,提升消费者对寻求平衡工作与生活的关注,引领全新消费观念。

2.持续扩大“尽享欢乐在此刻”的品牌理念,多角度发声解读,丰富品牌形象,扩大品牌的影响力及提高社会认可度。

3.通过战略媒体合作,形成“多一天,享受属于自己的欢乐假期”理念的关注与讨论,提升消费者与假日酒店及度假村品牌的沟通和互动。

传播策略:

1.5月25日,中国新兴青年导演J+J与假日酒店及度假村合作的2016品牌宣传片《纪念日》上线,主创团队接受媒体采访。

2.5月底至6月中旬,联合微信关键意见领袖,将“多一天,享受属于自己的欢乐假期”的观念融入社交话题和推文中,并植入假日酒店及度假村官网链接,提高互动传播效率。

3.6月13日,与权威门户网站新浪共同发起“你会享受‘多一天,属于自己的欢乐假期’吗?”的问卷调查。借助新浪尚品、新浪时尚、新浪女性的官方微博和新浪视频,投放假日酒店及度假村的品牌宣传片和推文,进行核心媒体的重点覆盖。

项目执行:

1.J+J青年导演夫妇与假日酒店及度假村2016宣传片《纪念日》。Jess Jing Zou和Jingyi Shao是一对青年导演夫妇,俩人在洛杉矶和上海创办了J+J影视制作公司,并一直致力于编写独特故事,创作饱满角色,架构创意而又贴近生活情节,曾荣膺2015年戛纳广告节青年导演奖。

J+J二人也常因忙碌而分隔异地,类似的经历和情感令他们感同身受。该片主要以都市职场男女生活现状为创作灵感,讲述了一对拼搏于职场的年轻夫妇,为化解因工作忙碌而聚少离多的窘境,巧妙利用出差之余的休闲时光,选择在忙碌的公务出差之后,尽情享受专属于他们的欢乐时刻,度过彼此人生不容错过的结婚纪念日,完美平衡工作与生活的温情故事。

对于此次拍摄,J+J表示:“由于平日快节奏的工作模式,我们花费了很多时间去尝试和探索,以达到在工作之余尚能享受到生活带来的美好时光。我们很开心能参与此次拍摄,也由衷希望为工作努力拼搏的人也可以多一些时间给到自己、家人和朋友,好好平衡工作和生活,享受每一个属于自己的欢乐时刻。”

2.关键意见领袖传播与消费者的参与。各关键意见领袖从职场关系、家庭关系两个角度切入,全面阐述假日酒店及度假村2016“多一天,享受属于自己的欢乐时光”的品牌理念,并为消费者展示了一个平衡工作和生活的全新模式,引起热议与思考。各关键意见领袖通过轻松愉快的语言风格,多层次的阐述角度,贴近生活的叙述风格,深度覆盖了各个阶层,有效传播了假日酒店及度假村品牌的全新理念。

3.与权威门户网站新浪的合作及社会问卷调查。2016年6月假日酒店及度假村携手权威媒体平台新浪网,发起了一次名为“你会享受‘多一天,属于自己的欢乐假期’吗?”的网络调查。结果显示,逾九成网友支持并乐于选择多一天的假期,以便生活和工作达到完美平衡。

项目评估:

2016假日酒店及度假村“多一天,属于自己的欢乐假期”品牌活动,运用全新品牌宣传,通过与关键意见领袖和权威门户网站新浪的深度合作,将品牌理念进行多角度、多方式、多层次的阐述,并与真实生活相结合,提出平衡工作生活新模式。此外,通过与新浪合作调查,掌握消费者真实的想法及需求,为宾客打造特色旅行体验提供参考依据。