童年时光范文

童年时光范文（精选7篇）

童年时光 第1篇

如此焦虑的结果是, 很多自感没有把握的父母, 早早地把自己的心肝宝贝“拱手让人”送进培训班、兴趣班, 让专业人士替代自己培养孩子。

大谬!学前教育专家的观点是:3-6岁学龄前儿童的家长不妨懂得“放手”, 让孩子尽情游戏这就是一种最有效的学习。

最好的玩具和教具不是买来的

“我给孩子买了好多益智玩具, 他可喜欢了”、“我买玩具只买进口的, 进口玩具的设计应该更讨孩子喜欢吧”爱孩子的父母们往往一掷千金为孩子买大量玩具, 因为现在父母们的受教育程度越来越高, 他们知道要尊重幼儿的生长发育规律, 也知道3～6岁正是游戏的高峰期。但是最好的玩具和教具可不是砸钱买来的。

学前教育专家、上海市特级教师徐则民说, 现在的年轻父母群体中, 受高等教育的比例越来越高, 他们对于孩子的教育非常看重, 很早就准备“抢跑”了。比如, 做简单的数学、认识汉字, 光这两件事情, 就让很多家长无比焦虑。于是, 家长们早早地买了识字卡片和数学教具, 正儿八经地开始在家里给孩子“上课”。

这么做有必要吗?徐则民的经验是:教孩子学点简单的数学, 只需要一副扑克牌。

一副扑克牌, 拿掉J、Q、K以及大小怪, 剩下的是四种花色的数字牌, 这就是最好的数学教具。

针对3～6岁不同年龄段的孩子, 可以有不同的玩法。比如, 幼儿园小班的孩子可以玩“数字排队”, 根据方块、红桃、黑桃、草花等不同花色, 挑出相应的数字牌, 这样孩子就会对10以内的数字形成一些基本的概念和计数的印象;到小班末, 父母可以教孩子玩“比大小”的游戏, 双方各拿一张牌, 比如3和9哪个大, 只要让孩子对数字大小有基本概念就可以;中班时, 可以用扑克牌玩“多一少一”的游戏, 比如拿出一张红桃5, 要求孩子挑出红桃6和红桃4在无形中, 孩子就掌握了相邻数的概念。幼儿园大班以后, 扑克的玩法可以再升级, 让孩子学会“凑10”, 父母随便拿一张牌, 要求孩子根据牌面的数字, 找一张能总和凑成10的牌在玩牌的过程中, 简单的加减就学会了。

至于单数、双数以及数字十百千位的概念, 也可以自日常生活中学习。“最简单的教具, 就是车牌。”徐则民注意到, 现在很多家庭都用私家车送学, 孩子坐在汽车里怪无聊的, 能看到的就是窗外的小汽车。其实, 沪牌车除了打头的“沪”字以及紧挨着的字母外, 后几位通常是数字。所以, 父母在送学的过程中, 可以利用这些时间碎片, 教会孩子从车牌认数字。“几万几千几百几十几”, 无论是数数, 还是理解不同位数之间的关系, 这些都可以从车牌里学会。

别轻易把孩子扔给“他人”和“他物”

3～6岁不仅需要游戏, 也需要父母的陪伴, 亲子互动对于幼儿的健康成长具有不可替代的作用。“到底是自己辛苦一点, 把孩子这段宝贵的时间牢牢掌控在自己手上, 还是图个轻松, 把孩子送出去给别人带, 做父母一定要在这件事情上做出一个价值判断。”徐则民说。

怕辛苦, 是很多年轻家长的通病。陪孩子做游戏, 在很多家长看来也是一件耗时耗力的事情。而今, 因为iPad等电子产品的出现, 加之早教软件推陈出新, 很多年轻父母仿佛找到了一位得力“保姆”。

“i Pad上的游戏再精彩, 它提供的也是一个虚拟的世界, 根本无法替代做游戏的现实感和人与人之间的互动。”以儿童图画类APP为例, 徐则民说, 让孩子用手指在屏幕上滑动作画, iPad上的软件做得再精美、再仿真, 这和现实中让孩子拿起纸笔作画, 是完全不同的体验。对幼儿来说, 接触不同的颜料、拿捏不同的画图工具乃至在不同的纸张上画图, 这些感觉和经历对他们来说是异常宝贵的。

考虑到画画有助于丰富儿童的想象力, 不少父母还早早地把孩子送进了美术类培训班。但在学前教育领域, 关于是否要让儿童参加美术培训, 正在形成争议。有专家指出, 从很多知名画家的成长经历来看, 他们虽接受过美术技能培训, 但通常都是在中学甚至大学阶段。过早地接受美术技能训练, 或许对孩子的发展没有多大好处, 甚至还扼杀了他们的想象力。

徐则民有直接的感受。有一次, 她让幼儿园的孩子们一起玩画画的游戏。“把恐龙带来城市, 会发生什么?”根据这一主题, 她要求孩子们发挥自己的想象力作画。接下去发生的一幕, 让她深感意外:一些接受过美术培训的孩子, 抓耳挠腮, 面对着一张白纸迟迟不动笔;但班上那些没有接受过培训的孩子, 反倒拿起笔画了起来。为什么?“因为外面的老师还没有教过他们怎么画恐龙, 没有样板, 他们不会画了。”

这就是培训的弊端很多技能性的训练, 扼杀了儿童的想象力。徐则民又进一步观察, 找到了更多的佐证。比如, 受过美术训练的学前儿童, 画出来的小树不外乎三四种模样, 要么是三角形的圣诞树, 要么是用曲线勾勒树叶;画出来的鸟也是“格式化”的, 头都是圆的, 翅膀是三角形, 鸟嘴也是统一的箭头画法。“孩子画出来的孔雀都是开屏的, 小草都是齿状的, 云的画法也都一样”

徐则民说, 做一个聪明的家长, 应该有甄别和取舍的能力。“孩子的童年时光就这么一点, 是浪费在无聊的培训上, 还是让他们享受童年应该有的快乐时光, 这取决于父母。”

童年时光作文 第2篇

深夜里，校园好寂静。我独自坐在篮球杆下，凝望着辽远的天空。那黑色的天幕上满天的星斗在熠熠闪烁。此时，我的内心在呐喊，不是在为我喜欢的球星助威，而是在呼唤我还没走远的童年。

我今天刚刚过完十五周岁的生日，可是我并不高兴。今年我就要参加中考了。现在我的压力特别大。如今的我就像一个压力锅，被别人塞住了阀门的压力锅。我已经濒临崩溃的边缘。面临中考的我，让学习、考试压的透不过气来。我的每根神经都处在高度的紧张中。父母怕我稍有松懈，饭前饭后千叮咛万嘱咐;任课老师也担心我稍有骄傲，课前课后上课时，不断给我加压。我真希望有孙悟空的七十二般变化，那么就能扛得住这中考前的五行大山了。我一直认为做对数学题最难，现在我才真正体会到，原来没有压力才是最难的!

童年的我，仍包藏在我的躯体里，还是已经消亡?每天 凌晨，那无情的闹钟把我从睡梦中叫醒。我揉揉惺忪的睡眼，从床边拿起好似千斤重的辅导书，在睡意朦胧中“啃”。有好几次，我抵抗不住睡意的诱惑，不知不觉缩进了被窝里。常常，室友们匆匆起床的声音再次叫醒我，我只好以最快的速度穿上衣服，来不及叠好那还有暖意的被子，抱着大大小小的书本，冲向教室。

课堂上，我得打起十二分的精神，集中精力听讲，义无反顾做练习。我们没结束课程的学科讲的比什么都快。已经结束的学科，老师发下的练习题比什么都多。现在我才真正体会到了学海无涯啊!我们在书的海洋中迷途，在题的海洋中挣扎，不知何时能浮出海面!

课间教室外依然喧闹，那是低年级的学生;体育课操场上有许多孩子在打篮球，那是我的学弟学妹。我就像一只关在笼子里不能飞翔的小鸟，没有了翱翔天空的快乐和轻松。

放学后，我走在曾经走过无数次的小路上，路还是那条路，天还是那么的蓝，同行的还是往日的伙伴，可感觉已没了往日的感觉。挥之不去的倦容总笼在我们还很稚气的脸上，期望的重压一直压在我们还很稚嫩的肩上。往日里的欢声笑语已销声匿迹了。

童年的我既然已经逝去，为什么我们并没有死在一起?童年的我，你是那么快乐，没有长大的压力和烦恼。可以在球场上尽情挥洒，在田野里放声高歌。你一向鄙视女孩的规规矩矩，多愁善感，你从来就是无拘无束，大大咧咧。可现在的我也变得伤感满怀。

童年的我，请告诉我，我怎样再回到有你的日子?如今，我时时用心在祈祷，企盼无泪、无愁、无压的你回到我身边;有笑、有歌、有轻松的你再来约我同行。

享受童年的时光 第3篇

每个人都有自己的童年时光。每个人的童年也不会一样。有的人说自己的童年很凄惨，有的人说自己的童年很幸福，更多的人说自己的童年如风儿吹过，没有留下多少踪影。

我的父母都是20世纪60年代初的下乡知青。这就注定了我的童年是蓝天下的云朵悠悠然然地飘舞；是原野里的小花自自在在地绽放；是山坡上的树苗沐浴着阳光雨露，在大自然的怀抱里成长。

我很享受自已的童年，无忧无虑、快快乐乐、健健康康。我的童年，虽然普普通通、平平凡凡，没有惊天动地的故事，没有亮丽炫目的色彩，但也有情有趣，就似路边芬芳的月季花，时时传送一股清香，叫我依恋难忘。

小人书

小时候，我没有多少玩具，但是对几分钱、毛把钱一本的小人书情有独钟。妈妈发现我的记忆力强，虽然还只有3岁多，但教过我的小人书封面上的几个字，很快就能记住，即使最难的字也难不倒我，非常高兴。于是，爸爸只要出差路过城市或小镇，都会抽空到新华书店看一看，把省下来的差旅费，给我买一两本小人书。我呐，总盼着爸爸快快回来，抢过他的提包，翻找新的小人书。

我对我的小人书十分珍惜，排放得整整齐齐的，不给别人乱翻，小伙伴们看完了，如果折了角，我都要抹得平平整整的。有一个知青阿姨借了两本回去看，说好10天后归还，可是一个月过去了还不还来，我生气极了。那个时候通讯很难，只有营部有电话，连队的人很难联系上。爸爸看我气得嘴巴翘得比鼻子还高，就安慰我说，没关系，她肯定是没有时间到团部来，过天我出差，再给你多买几本。

那个时候，工作环境很艰苦，很难劳逸结合，全团逢十才休息一天。那个农场（即建设兵团三团）很大，30多万亩土地，建了14个营100多个连队，1万多知青。农场的路很宽，可以同时开几部拖拉机。但是，土地的黏性强，一下雨就难以走路，牛车、马车都常常会陷在泥坑里，难以拉出来。我看见爸爸在下雨天去连队，总是赤着脚，把裤腿卷得高高的，把胶鞋背在背上。

一个休息天，那个阿姨来了，她把小人书还到我手上，说：“对不起了，小晶晶，阿姨来迟了。”我说：“没关系，再借给你几本吧。”她说“不借了。阿姨的连队离团部35里，来一次不容易，一下雨，就无法赶来了。”妈妈留阿姨吃了顿饭，炒了3个菜作为慰劳：大白菜烧小鱼干，荷包蛋，炒猪肝（那时候猪肝没人买，特别便宜）。她开开心心地搭乘马车回连队去了。

有个休息天，李副参谋长路过我家，老远就喊了：“小晶晶，小晶晶，长高没有啊！”他声音洪亮，震天般响。爸爸说，他的喊声3里外也能听到。有次我跟爸爸去看拖拉机收小麦，就见有人向着很远的地方大声喊叫，过一会麦田深处就传来了回音。

我赶紧跑出家门，一阵老伯伯、老爷爷地乱叫。他把我举过头顶，摔来摔去，吓得我直喊救命。他用胡须剌剌我，刮刮我的鼻子，说，“听说你能认很多字，今天要考考你了！”他翻出我的小人书，找了3本最难的。指着第一本《小红擒敌》，我一下念出来了。第二本《智取威虎山》，我也脱口而出。他看看其他的字更简单，就不问了。他高兴极了：120分，真聪明哪！你一个3岁的小脑袋里装的什么啊，这个“擒”字，这个“威”字，小学生也不一定认得啊。你3岁就这样，长大了，不得了哇！

我3岁就能认识很多很难的字，一下子出了名，许多人都来考我，可是没有人能难倒我。妈妈废物利用，用正面用过、反面空白的纸给我装订了一本练习本，让我学习写数字0到9。那时候，我上幼儿班，老师基本上只是带我们玩玩、唱唱歌，没有安排教学课程。于是，我按照妈妈写的字帖，在练习本上学着描画。1最好写，一竖下来像电线杆；2也不难，像小鸡；3最难，趴在那里像小山；5写得像秤钩；6很容易，像豆芽；9我最喜欢写，像小蝌蚪。我很要强，除了练习写数字，还照着小人书上的字描。一回生，二回熟，很快，许多小人书上的难字，我也能歪歪扭扭地写出来了。甚至0到9的加减，我都是手到擒来。从妈妈那里经常得到称赞，更让我骄傲。因为，妈妈是老师，在学校里，很受同学的崇敬。同学们都说，喜欢听妈妈讲课，在妈妈上课时，教室里最安静。我家就在学校的旁边，有时候，我会溜过去看妈妈上课，就看见同学们都聚精会神地听讲，教室里一片寂静、鸦雀无声。

小人书给了我许多知识，扩大了我的视野。知道了中国共产党，知道了中国人民解放军，知道了首都北京，知道了许许多多小朋友们不知道的事。于是，我就在小伙伴中显罢，像爸爸给我讲故事一样给他们讲故事。小伙伴很羡慕，虽然我经常讲得磕磕绊绊，他们还是听得津津有味，不断地问：后来呢，后来呢？有时候，我怕耽搁久了，爸爸、妈妈找我，就会来一声咳嗽，把小石块往地上一拍：要知还有什么，且听下回分解。

折翅的小鸟

小时候，我比较外向，活泼好动，但很听话，从不惹是生非，很少给爸妈增添不必要的麻烦。但是，有一天，我在家门口，一不小心，跌了一跤。当时右手手臂就反曲，痛得不能动了，唯一的办法是哇哇痛哭。爸妈回忆说，当时，我就像折翅的小鸟，凄惨地鸣叫，令他们非常怜爱。

这下子，可把爸爸、妈妈急死了。怎么办？前几天下过大雨，路上泥泞不堪，无法骑自行车。医院离我家三四里路，爸爸只能急急忙忙地把我捧在胸前赶路。路边上都是耕地，没有住户，没有可以休息的地方。由于我右手手臂反曲，不能动弹，一碰就痛，爸爸累得满头是汗，想换个方法抱我都不行。俗话说，百步无轻担。我虽然只有3岁，没有多少重，但两里路下来，路上都很少碰到行人，没有办法求助，泥泞的道路上又无法休息。爸爸已经走不动了，只好捧着我，蹲下来休息一会，喘口气。

平时，三四里路对爸爸来说不成问题，抬腿就到，这次花了近一个小时才赶到团部医院。因为我家住宅区，原本是医院所在地，还住着许多医生，互相很熟悉。一位医生看到爸爸捧着我，立刻明白是我生病了，立即叫来了医院的副院长谢医生。

谢医生是我家的邻居，天天见面，他很喜欢我。谢医生让爸爸把我放在病床上，一边检查，一边了解情况，一边还安慰我，小晶晶是最勇敢的孩子，不要怕，让老伯伯检查一下。

谢医生检查了一会，就笑了起来，老陈，小晶晶的手臂好好的，没有问题呀。谢医生轻轻地把我的手臂抬起来，询问我，小晶晶，你的手痛不痛啊？我说，不痛啊。

爸爸莫名其妙地挠挠头，真奇怪呀，明明她手臂反曲，直叫痛的哪，怎么会突然自己痊愈了呢？

谢医生问道，老陈，你是不是一直捧着她赶路的？爸爸答道，是的，一直很小心地捧着她，就怕她再有意外。谢医生说，小晶晶肯定是跌倒后右手臂的筋络扭曲了，或者是右臂小背脱臼了，没有骨折。因为路程远，路上你捧得吃力了，你的手经常抖动，无意中把她反曲的手臂纠正位置了。

谢医生又问我，小晶晶，你什么时候感觉到手臂不痛了？我想了想就说，好像快到医院时就不痛了。爸爸说，对了，刚开始，小晶晶哭着叫痛，后来快到医院前，她就不哭了，我还以为她痛得麻木了、睡觉了，因为急着赶路，也没有问她怎么样了。

一次奇怪的受伤经历就这么过去了，没有花钱、没有治疗、没有吃药，我就完全恢复健康了。

告别谢医生，爸爸背着我，高高兴兴地走上了回家的路。我呐，则快快乐乐地唱起了歌。

与小树比高

地区农垦局原来是建设兵团一师师部，建在云台山西脉的一个小山坡上，大约有一百多米高，面朝南。（下转第107页）

（上接第111页）南面不远有一个古老的城镇叫南城，南城三面有山环绕，只有南面开阔，往东南五六十里是灌云县城。爸爸带我到南城买菜，一条简易的公路，必须穿过还残留一米多高的城墙。据说那一带有9个山头，所以叫九头山。但是，一个傻瓜皇帝，忘了脚下站立的一个，数来数去，只有8个。

师部当时为了备战，在机关北面的东山坡上挖了一个长长的防空洞，外面有一扇几个大人都难以推动的笨重的大铁门。不知道什么时候，不知道什么原因，大铁门敞开了，任人进出。但是，洞里黑黝黝、阴森森的。小朋友望着那洞口都害怕，没有大人陪同就不敢进去玩。但是，山坡上生长的许多花草吸引着我和小朋友，我们经常会一起偷偷地跑到那里玩。

爸爸知道了就教训了我一顿，说要玩一定要有大人陪着，山上荒凉，有蛇虫、野兽，高低不平，很不安全，过几天带你上去玩过够。到了休息天，爸爸借了一部照相机，还拿了个手电筒，全家一起到后面山上玩。

首先，爸爸带我钻进那个我一直惦记的神秘的防空洞。防空洞面向西，洞里黑黝黝、深深的。走进洞里看不见远处，只好用手电筒照明。长长的通道两侧还有一些长方形的窟窿，爸爸说那是准备战时用来藏人和贮藏物资的。这个洞基本上是直的，走了一会，就看到前面露出了亮光。原来，我们已经走到头了。走出洞口一看，北面是连绵起伏的群山，东南面是一望无边的农田，令人心旷神怡。随即爸爸带我们从这东边洞口出发，向西北翻越山岭。山岭上怪石嶙峋，生长着许多松树，还有许多不知名的低矮山花。我一面高兴地唱着儿歌，一面采着红的、黄的、紫的野花，一不小心就摔倒在山坡上。妈妈一把把我拉住，唠叨了几句。我说，“妈妈，我很勇敢嗬，我不疼，没关系的。”我抓住一棵挺拔的小松树，高兴地说，“小松树，我要与你比高低，今天你长得高，明天我要比你长得高”。 爸爸立即抓住这个有意义的瞬间，按下了照相机的快门。这张定格的黑白照片，至今还珍藏在我的相册里。

过了一会，爸爸把我和妈妈领到一个悬崖的巨石上站着，他跑到悬崖下给我们照相。当时，不知他用了什么魔法，等我看到洗好的照片时，当即惊呆了。照片上的我和妈妈，竟然站在爸爸的手心里。爸爸得意地说，西游记里，孙悟空本事再大，也跑不出如来佛的手掌，被压在五行山下。你们呢？

童年时光 第4篇

关键词：郁达夫,青春,梦想,小英雄,《我的梦, 我的青春》

郁达夫, 原名郁文, 浙江富阳人, 中国现代作家, 在中国现代文学的发展史上占有重要地位。1921年, 他和郭沫若、成仿吾等发起成立创造社, 同时创作了新文学最早的白话短篇小说集《沉沦》, 引起强烈的反响。此后的十多年中, 郁达夫又写下了40多篇短篇小说和两部中篇小说, 对“五四”以来新文学的发展起到了重要作用。郁达夫的作品有着鲜明的“自叙传”色彩, 尤其是散文, 是最为坦诚的对自我的表现。阅读郁达夫的自传, 可以对郁达夫的生平有更多的了解, 也能更好地鉴赏他的散文之美。

郁达夫的自传创作于1935年。此时虽已移家杭州, 但作为爱国作家的他, 受到国民党当局的严密监视, 要不断写作, 为人民说话越来越难。这时由林语堂做编辑, 于1934年4月创刊, 公开在《投稿规约》中声明“涉及党派政治者不登”的《人间世》小品杂志向郁达夫约稿, 请他撰写自传, 而郁达夫原本也有写一部自传便于发表的打算, 于是欣然接受。这组自传共8篇, 篇名依次为《悲剧的出生》、《我的梦, 我的青春》、《书塾与学堂》、《水样的春愁》、《远一程, 再远一程》、《孤独者》、《大风圈外》、《海上》, 叙述了他从出生到进入日本名古屋第八高等学校为止的大约20年间的生活。

《我的梦, 我的青春》是自传的第二篇, 记述了郁达夫七八岁以前的一段童年往事。如何理解题目中的“梦”与“青春”, 这是我们在阅读时首先要解决的问题。“梦”即梦想。“青春”一般都解释为人的青年时期, 大致为十五六岁至三十岁之间, 这显然和文章中作者七八岁童年时代不一致。那这里的“青春”应怎样理解呢?这篇文章的重点在于叙述作者与阿千的一次冒险, 这次经历是美好的, 对幼年的郁达夫影响很大, 成为他心中永远的回忆。因而“青春”应理解为“青春”的比喻义, 即美好的时光, 珍贵的年华。《我的梦, 我的青春》实际上就是对这一段美好时光的记录, 因阿千引领“我”的这次历险, 使“我”第一次产生了对外界的渴望, 开启了“我”的梦想。

文章开篇先从家乡说起, 就像俄国作家所描述的小村落的模样, 郁达夫出生的富阳县城是个狭小、封闭的地方。三面环山, 一面绕水, 在闭塞的环境中人们的孤陋寡闻也是可以想见的, 但尤为可悲的是人们似乎连探求新知、改变现状的要求都很少提出来。生活在此地的居民不知创业, 靠祖上遗下的田产或出租房屋为生, 大部分的人“既无恒产, 又无恒业, 没有目的, 没有计划”地生活、繁衍。每日聚集在茶店、酒馆, 讨论柴米油盐的价格, 传播东邻西舍的新闻, 日子也就这样一天天地过去了。郁达夫用“蟑螂”这种丑恶的意象来形容这样可悲的乡民。

幸好, 并不是所有人都像蟑螂一样没有目标、没有梦想地活着, 阿千就与“蟑螂们”不一样。这个仅年长作者一岁的阿千又为什么会被视为小英雄呢?可以从阿千的性格特点中找到答案。阿千家境贫寒, 很小就必须负担家计, 和大人们日日去茶店酒馆, 进出有婚丧事的人家, 还要自己去后山砍柴。阿千又非常乐观, 在这种艰辛的生活中总是能自娱自乐, 唱戏成了他不可缺少的生活内容:“有时候一边走着, 一边在绝叫着和大人谈天, 若只他一个人的时候哩, 总在噜苏地唱戏”, “他一个人穿了一件小衫唱着戏去砍柴采野果去了”。阿千有丰富的生活常识, “真像一部小小的自然界的百科大辞典”。他又很有责任感, 不只认真地完成工作砍两捆柴, 还依约将作者送到了真觉寺, 在途中对小伙伴又极为照顾。他的生活是有着目标的充实的生活, 他对自己的未来也拥有美好的梦想。

郁达夫三岁丧父, 家道败落。随着两位哥哥相继上学读书, 家庭开支日益增加。母亲除了要张罗种田事务, 还设法去住宅的小弄口做些针线活, 赚点计件加工工钿。即使她劳累终日, 还是入不敷出。幼时的郁达夫被禁锢在家中, 日常与他为伴的只有奶奶和在厨下忙碌的翠花。这种生活使得郁达夫形成了胆小、沉默寡言的性子。阿千的性格和生活正是郁达夫所没有而欣羡不已的, 因而勇敢、乐观, 可以和大人随意谈话, 随意进出茶店酒馆, 习惯于独身一人上山砍柴的阿千, 就成为幼时郁达夫心目中的小英雄。特别是那个春天的早晨, 作者一个人立在门口, 看有浮着淡云的青天。这个场景虽未直接说明, 但幼时作者的一种孤单、寂寞的模样已经浮现在读者的眼前。这时唱着戏, 背着钩刀和小扁担、绳索的阿千突然出现, 并热情邀约作者一同上山, 立刻将作者从那种寂寞中解救了出来, 在郁达夫的心目中阿千就是一个英雄。阿千并没有想到, 自己对小伙伴的热情, 竟引领郁达夫走出封闭的家, 走进了一个新天地, 也因此开阔了郁达夫的视野, 启发他有了认识世界的想法, “我梦见有一只揩擦得很洁净的船, 船上面张着一面很大很饱满的白帆, 我和祖母、母亲、翠花、阿千等都在船上, 吃着东西, 唱着戏, 顺流下去, 到了一处不相识的地方”幼小的郁达夫还拥有了自己的梦想:“我愿意去砍柴。”未必真的要去砍柴, 幼年的郁达夫借此表明了自己想要离开封闭的县城, 认识外界的愿望。

文章末尾, 有目标、有梦想的阿千喝醉酒, 淹死了。而那些庸碌的似蟑螂一样活着的乡民们却继续如蟑螂般繁衍下去。人生的不可预料让作者悲伤与失望, 那一段美好的时光, 童年美丽的梦想也随着阿千的死一同逝去了。

但阿千的死并没有带走一切, 受到启发后的郁达夫随着年龄的增长、知识的丰富, 认识到故乡的闭塞与乡民的无知, 树立了认识外界、改变现状的志向。郁达夫在1918年10月14日的日记中说:“午前接长兄书, 劝予勿作苦语;又云:富春无大人物, 为地方山水所缚也。”19日的日记中又载有一首回答长兄的律诗, 其中颈联云:“富春人物无多子, 东海鱼盐惜此文。” (按:郁达夫名文) 说明郁达夫认识到故乡的缺乏生气, 缺乏有为之士, 立志为故乡争气。

《我的梦, 我的青春》这篇文章虽是自传, 但它不是按照史籍体例写的纪传, 也不是个人经历的详尽回忆录, 却是有浪漫主义色彩的真率表现自己的文学作品, 叙述委婉细腻, 诚挚动人。实际上, 郁达夫有着自己的传记主张, 这组自传正是对其主张的实践。在1933年9月4日发表于上海《申报自由谈》上的《传记文学》中郁达夫认为:中国历史的传记文学, 自太史公起, 直到以后的“所谓谀墓之文”, “千篇一律”, “智仁皆备”, “从没有看见过一篇活生生地能把人的弱点短处都刻画出来的传神文字”。1935年7月他又在上海生活书店的《文学百题》中发表了《什么是传记文学》。他说:“我们现在要求有一种新的解放的传记文学出现, 来代替这刻板的旧式的行传之类。”在《我的梦, 我的青春》中, 郁达夫畅述自己的生活遭遇, 直接抒发自己的感情, 对心目中的小英雄阿千沾染的打架、吵嘴、喝酒等恶习也毫不掩饰地叙述出来。

与同时期鲁迅、郭沫若等人传记不同的是, 郁达夫在叙述描写时, 努力用童年的眼光看人观景, 寻找自己成长的轨迹。如“现在一听到了这一个提议, 自然是心里急跳了起来, 两只脚便也很轻松地跟他出发了, 并且还只怕翠花要出来阻挠, 跑路跑得比平时只有得快些”。这是纯然的孩子心理。再有“上山的路旁, 一拳一拳像小孩子的拳头似的小草仿佛是野生的虫类, 我起初看了, 只在害怕, 走路的时候, 若遇到一丛, 总要绕一个弯, 让开它们”, 鲜活的刻画出孩子害怕的模样。在山上, 看到眼前广阔的景象, 也只有孩子能发出这样的惊异:“这世界真大呀!那宽广的水面!那澄碧的天空!那些上下的船只, 究竟是从哪里来, 上哪里去的呢?”

在《我的梦, 我的青春》中作者紧紧围绕梦想与青春进行叙述, 形散而神不散, 既塑造出阿千这个小英雄形象, 又刻画了自己在阿千的带领下, 感受大自然的伟大、世界的宽广, 萌生了认识世界, 追求新知的梦想。这篇散文凸显了郁达夫“自叙传”色彩的散文风格, 真率自然地描写遭遇、抒发感情。阅读郁达夫的散文就像进入了他的生活, 为他的倾诉而感动。

参考文献

[1]郁达夫.郁达夫自传.南京:江苏文艺出版社, 1996.

[2]郁达夫.日记.郁达夫全集 (第十二卷) .杭州:浙江文艺出版社, 1992.

【实用】童年时光作文 第5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的童年时光作文9篇，希望对大家有所帮助。

童年时光作文 篇1

童年的那些时光，是那么的美好。那些时光总会洋溢着欢乐和快乐，童年现在只能是我心中的回忆。

童年故事有许多，而大多已经忘记。最让我难以忘记的是儿时与伙伴的玩耍！

那次我和好朋友一起去外面玩耍，走着走着我们来到了一片苹果树地。那里的苹果又大又红，我们都流出了口水。都想去摘苹果吃，但门口有一条狗，我们就翻墙过去-——我们以前父母不叫出去玩，我们就翻墙出去。我们一个接一个翻了过去来到了苹果园，我们在那里寻找又大又红的苹果，我们不一会就找到了，但都在看门狗的旁边。根本没法拿，我们都很想吃。于是在那绞尽脑汁的想。不久我们就想出了一个办法：两个人去引狗，剩下的去摘苹果。于是我们便实行这个计划。

我们经过商议我和另外一个人去引狗，因为我俩跑得快，他们去摘苹果。我们刚开始怎么引它，它都不来。我气急了拿了一块小石头扔了过去，它被激怒了，追的我跑，竟然不追另一个人，我只能跑，它仍在紧追不舍得追我。由于我跑得快他并没有追上来。它一看追不上我就放弃追赶，回去了。我得意洋洋的说：“小样，想追上我，还得再练练。哈哈”我又想起它回去了，而我的伙伴还在摘苹果，我闪电一般的向伙伴的地方跑去。没想到这家主人来了把他们拉了下来，并批评了一顿。我刚想跑，但想起我们的友情，我便来到那里，跟他们一起挨骂。骂完之后我们就走了。虽然被骂一顿，但是我们却很高兴，并且我们的友谊更加深刻。

童年的日子是苦的，但孩子们并不太能理解大人们的苦楚，总能想方设法从苦中找到乐趣来，所以我们常常是快乐的！我们犹如一只只小鸟，每天里自由的飞来飞去，要么是寻食，更多的是玩耍！真到长大时，回忆那童年，苦已是乐了！

童年时光作文 篇2

“奶奶！我要吃糖嘛！”

“乖，回家就吃饭了，吃糖，饭就吃不下喽！”

“不嘛！我就要吃！”

……

回想起小时候的那一段时光，心中老是涩涩的。我有一大半的童年时光都是在奶奶家里度过，父母闹离婚的是就像卷成一团的蜘蛛丝，黏在心口，让我喘不过气。爷爷说爸爸妈妈老师吵架，一生气就丢筷子丢碗的，家中乱的像个旧鸡窝似的。这种环境，小孩子住不得，所以非要把我接到奶奶家。然而那一段时光，便构成了我最美好的回忆……

我和奶奶从来睡一张床。奶奶家的老钢丝床上面铺着大绒被，整整齐齐摆着两个大茶叶枕头，我还记得有一个是漏了茶叶的，那是我发脾气的时候，生奶奶的气把那一个枕头给剪了。但奶奶为此抱着我哭了一下午，说的是我从小就没人疼没人爱，要发脾气就冲着奶奶去吧，我懵懵懂懂地被奶奶抱在怀里，听着奶奶说着，嘴上一定抱怨着什么……

那整整两年时间，我没上幼儿园；没去看过爸爸妈妈，和奶奶两人一起。奶奶带着我去打拳；去跳舞，在刚露出鱼肚的时候上茶馆字，生活就似那座老茶馆子对面的老榕树，淡淡、透明的清爽而欢快的感觉……那古老的旧巷子，水泥色的砖瓦房，茶店子下面停发的自行车，还有那起着三轮车，边喊边叫卖荷叶粑的老爷爷，一切就像梦幻一般融入我的生活中，直到它又如同闪电般的消失……

时间就如同漂浮的云，如长长地钩子，勾走了我所有的烦恼与忧愁。奶奶老了，我长大了，两年时光就如同爷爷的那套太极拳，一溜烟的时间就没了。奶奶的面容显得那么枯干，她那明亮的双眸就被厚重的眼皮沉甸甸地包裹着，眼角就像两条小鱼，头上的白发就像浮云，她那瘦小的身子，像背了什么担子；驼得似一只猴子。但奶奶在我心中依然那么美，她那幸福的笑容就如同一束闪光照亮了我的双眸。清晨起床，奶奶总在我的身边，牵着奶奶的手，就似一种约定，一种永恒的约定……但不久后，“妈妈”两个字又如同茶杯里的茶叶，无声的飘了起来，那么陌生。妈妈要我离开奶奶，离开这老房子的宁静，离开那家生意兴隆的茶馆子……

当我重新走近我那段童年时光，记忆更深的只有那段与奶奶的时光，其他什么父母的离婚、家庭的变动，甚至我深爱的奶奶的去世，都变得不重要的，因为我找到了生命的价值和生活的动力，因为我们有一个永恒的约定。

童年时光作文 篇3

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”这是一首《童年》，它唱着童年里的大树，唱着童年里的空地，唱着只有在童年才有的童年记忆……我的童年也和歌一样，是快乐的。

一次，我们几个“哥们儿”，一起在一棵听大人说有几十岁的大树上玩着捉迷藏。但我们是一群“模仿狂”，一会儿就学着人猿泰山那样，用左手攀着树枝，右手在额前搭一凉棚远眺，一会儿又“盗版”那群猴子的故事，小心地用腿勾着树枝，倒挂下来用手来搬树下的白石块……

有一次，我们几个哥们儿又聚在一起，来让我们的建房比赛顺利完成。（因为我方人数比对方少）我先小心地挖一个长方形的小洞，用树枝填上一些，再用沙子填满，这就是地基。再用小石片混入湿泥，又分成四块，按捏成长方体，又用一些粘好，放在“地基”上，作为墙。这时，用树叶放在屋顶的位置上，就算完成了。我们还是一等奖……

而在现在，我们住在城市。没有林间空地能来聚会，打弹球，就是有泥土可以玩，大人们就会说：“那个脏，我们去玩别的玩具好不好，我给你买……”而且在现在的城市里，也没有树可以爬了，就是有，大人们也会说：“快给我下来，那么高，危险……”现在的城市离乡下很远，我们又为学习、成绩而忙碌。童年已不复存在。唯一存在的，只是我的记忆……对于我来说，美好的童年时光才是最珍贵的！

童年时光作文 篇4

童年，五彩缤纷，一抹绿一抹红，恰像春天花园里那争奇斗艳的花朵，令人流连忘返；童年，纯真幼稚，如冬日里洁白无暇的冰雪世界，一朵朵美丽的雪花，飘飘扬扬，恰好融入我心田……

还记得童年时光里的天真，想来真令人眼前一亮，会心一笑。

在一个阳光明媚日子里，温暖的阳光洒遍田野，在灿灿的金晖里，一群小鸟在翻飞盘旋，自由自在地掠过水面，划过天际，在篮球场上一群可爱调皮的孩子在玩捉迷藏，〞……3，2，1……〞小芳开始找人了，我们躲在车子后面，心怦怦直跳，屏住了呼吸，心惊肉跳地盯着小劳的去向。手脚不禁颤抖起来，〞快走呀，小芳快走开呀……〞我不断祈祷上天，手心挤出汗水……

当小芳离开我的目的地时，我不禁大喜，蹑手蹑脚地移向〞胜利点〞，近了，更近了……就在我触手就可以摸到〞胜利点〞时，就在这千均一发的一刹那，〞小仪！〞一个极其不想听到的声音在我身后响起，好像睛天霹雳，我的脑〞嗡〞地一响，沮丧的心情让我从泰山陷入了黄河，唉！我难过地转过头――令人难以置信，这不是小芳，是小红！

我大喜过望，拉着小红的手欢呼起来，一起向〞胜利点〞扑过去……

童年，梦幻般美好，每一个足迹都是快乐的音符，弹奏出美妙动听的乐曲，飘进我的记忆中……

童年时光作文 篇5

童年的时光中，有许许多多数也数不清的“小贝壳”，这些“小贝壳”闪闪发亮，可是，令我最记忆犹新的还是我学会写毛笔字的过程。

那时一个美丽的春天，花儿在阳光照耀下芬芳迷人，小草在阳光的普照下翠绿欲滴，多么令人回味的一个美丽的春天呀!我蹦跳着去书法班学习。

刚一进教室，一张张陌生的面孔出现了，我走进教室，找了个位置坐下。不一会儿，老师教我们写小字了，我认认真真地听着，写着，可是，怎么也不像那么回事。有的像一个又大又胖的“不倒翁”，有的像一栋又高又瘦的“房子”，有的则像一个矮矮的胖子。看看前面那一个个大哥哥、大姐姐们正龙飞凤舞地挥动着笔杆，一个个字也神采飞扬，我不禁十分羡慕，可是，再看看我的作品，我就很失望了，于是我想到了放弃。当我把想法告诉妈妈时，妈妈听了，心平气和地说：“那些大哥哥、大姐姐都已经学习很久了，你才学一天，可是你想想，他们天生就会写？肯定不会，只有不放弃，努力钻研，打好了基础，才可能成功!”听了妈妈的话，我又有了信心，练字也更努力了，我发现字要横轻竖重，上轻下重，左轻右重，这样字的结构就稳定了。不久，我的字慢慢地进步了，字也有形了。在这基础上，我又发现了许多写字的要点，这时我的字能挺直腰板，也漂亮了不少。为了提高我的水平，老师又让我练了草书、行书，现在我的字与那些大哥哥、大姐姐们已经不分上下了。

童年时光作文 篇6

时光总在不经意间流逝，捉不住也留不住，但总会有些难忘的.回忆能轻易的让你嘴角上扬。

我是一个女孩子，怎奈街坊邻居居多男孩子，于是我也成了一个假小子，一头干净清爽的短发，一个小身板和街坊邻居的小孩闹成一片。印象最深刻的一件事莫过于贪玩落水，所幸没事。记得那天下午，和一小伙伴一时兴起，想去田野里烤番薯。入秋的天气，微凉。一到田间，便兴奋得像个得了糖的小孩子，先四处走走看看，然后准备挖洞来烤番薯，结果另一小伙伴喊了我一声，只见他用了一块大泡沫放水上，坐在上面当船，得意地说：“你敢不敢上来”，我当时也是胆大，便说，你等等我，马上就到，于是上去了，结果一个不稳，我就掉到水里了，还好水不深，喝了几口，他急忙忙跑下来拉我一把，回到地上，两人都笑了，番薯是没烤成，倒是起了一堆火，帮我烤，我站在火堆旁，没多久衣服就烤干了，可回家后，华丽丽的感冒了，却没敢告诉家人发生了什么事，但此后我再也没下过水了。

不知你们是否还记得那些年我们一起养过的蚕，捉过的知了，爬过的树，偷过的果，下水摸过的鸭蛋，成群结队的烤番薯，钓鱼，打小霸王……还有好多好多，我们一颗颗小小的心，总想着干上几笔大的，于是又结伙去捡破铜烂铁，卖了得到的钱便去买零食，几毛钱的零食我们能吃得不亦乐乎，大手一挥，又屁颠屁颠的跟着捡破铜烂铁，孩时的时光总是那么无忧无虑，容易满足，总能轻而易举的便收获快乐，但这种时光却也溜得最快。

忽然记起一句话：记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。

童年时光作文 篇7

童年，是我们人生当中最难忘的一个段。童年，它看不见，也听不到。但是，心灵会与它相通，感受童年那无形的快乐与悲伤。

还记得那一年的那一天，自己还是一个什么也不懂，天天无忧无虑的小东西。那天，太阳笼罩着大地，仿佛是一个吃了一堆辣椒的公公向大地在吐火。妈妈从公司下班回家。给我带回了一位“救人主”——冰淇淋。啊！我十分高兴，圆嘟嘟的脸蛋上绽开了一朵开心的小花。

过了一会儿，还沉迷在那冰淇淋上的我突然发现没有了。(.)这可怎么办呀！呜——呜——呜！我幼小的心田马上就变成了一座大海了。

这时，我偶然发现妈妈手里，有一盒白色的粉末。经过一阵“纠结”我趁走了神，一举夺下了这盒粉末。仔细看看，这个与冰淇淋颜色相似，说不定是它们的“兄弟”。于是，我一口吞了起来，不好，是咸的。看着妈妈那笑眯眯的样子，我觉得自己上当了，就“惊天动地，泣鬼神”的大哭起来。妈妈见状，连忙向我认错，我看一下妈妈，情不自禁地笑了起来，我这一笑，把妈妈也惹笑了。

童年，它与我们一起笑，一起哭；童年，它是我们最要好有伙伴。可是，我们总要与它告别，迈入下一个未知的年代。我只想说：“珍惜现在，享受每一分钟，让童年再次起航。”

童年时光作文 篇8

每当看见工具房里的小铁铲时，我的脑海里总会浮现出那次挖知了的情景。

那是放暑假的第一天，我的哥哥姐姐都从各自的学校回来，四面八方的赶回了家，想见见爸爸和妈妈。

一进门，他们就发现我在沙发上，用纸巾擦的小铁铲。走过来，问道：“这个小铁铲怎么这么宝贝，还用纸擦呢！”“那肯定的，这个暑假可都靠它趣乐呢！”我一边擦铁铲一边说。姐姐又问：“这个小铁铲是干什么的呀？”我回答：“小铁铲是用来挖知了的。”“什么？知了不是在树上的吗？什么时候跑到树下！进化了吗？”我回答，“想知道？下午就跟我一起去。”

下午哥哥姐姐真的要跟我一起去。头上戴着遮阳帽，眼睛上戴着墨镜，手上穿着手套，很是专业。我们来到树下，哥哥姐姐已经等不及了，拿起小铁铲到处乱挖，“我说你们这样，挖到晚上也没有收获的！”“为什么呀？”他们都走过来问我，“给你们示范一下：你们看，拿起铲子在树上找了个小洞，把手伸进去……”突然一下子，我把手收回来说，“这里有一只知了，快给我挖，”姐姐一听到我的命令，二话不说拿起铁铲就是挖。

过了一会儿，土被挖松了，我用手把涂抹开，一个金黄色的小黄球正在土上一扭一扭的跳着舞。我捡起知了，“这就是我们要找的知了，”哥哥姐姐们都围了过来，说：“这知了为什么没有翅膀呀？”我说，“等它们从壳里出不来就有了”哥哥姐姐们看到，我刚才的示范也开始找洞挖知了。

时间飞快，一下子就到了傍晚，我们满载而归。在回家路上各自讨论了各自挖了多少只知了……

啊！童年真是美好的时光。

童年时光作文 篇9

想起我的童年，就想起了哥哥；想起了哥哥，就想起了那辆单车。哥哥带给我的回忆，也许就是那辆单车吧。

记得那时候，我还很小，但已经开始记事了。每次我从幼儿园回来，哥哥总骑着那辆单车来接我，尽管有很多小朋友都是有爸爸妈妈来接，并且开的都是轿车，但我一点都不羡慕他们，反而感到很骄傲，因为只有我是哥哥来接的。回家的路上，哥哥总爱唱那首熟悉的曲调—十七岁那年的雨季。虽然我听不懂是什么意思，但 每当那熟悉的曲调在耳旁响起时，我也总会哼着唱两句。哥哥也总会轻轻一笑。现在想来，那应该是在笑我的稚气可爱吧。我还记得，哥哥经常带着我到那一大片的油菜花田地里去玩耍，那是的空气是那么的清新，天空也是那么的明朗。我坐在单车上，看那花海，每一朵的油菜花都在对我笑，向我点头。我也总会向她们笑，冲他们点头。哥哥看到这儿，总会哈哈大笑，有时还会从背后面掏出一支巧克力给我，我总是狼吞虎咽的把巧克力吃得一干二净，有时还会把巧克力渣子抹到哥哥的背后，哥哥也从不追问。现在想想，我可真够坏的。从油菜花田里走出来，我总会摘那一朵油菜花，拿着花玩耍。徐徐微风吹到我和哥哥的脸颊，那首熟悉的曲子又在耳旁响起，对于我来说那是一种享受，一种回忆，一种美妙。

童年时光：羊城郊区爬火车 第6篇

那时，我住在黄埔蟹山的铁路宿舍，宿舍区约有百多户人家，全都是铁路职工住户。宿舍旁边有一条铁路，这是一条从吉山到黄埔港的专线。经过宿舍区的火车速度并不是太快，这里距进入黄埔港口最近处不到一公里，加上这段铁路呈半圆形，所以火车进出港口时速只能大约20公里左右，也就是比自行车的速度快一些。为了掌握爬火车的技术，我们一班少年十分留意调车员跳上跳下火车的姿势和动作，还多次请教他们的有关要领。调车员们告诉我们：无论是跳上或跳下行驶中的火车，都必须选择火车最慢的时刻起跳，那就是火车刚出站和刚进站的一刹间以及拐弯的时候。起跳时必须要使劲助跑，双眼要牢牢盯死准备跳上去的抓手部位，起跳时双腿弹起与双手抓牢车厢旁的扶梯要同时一瞬间完成；跳离火车时应躬低身体，重心向下，身体一落地即速跑十来米以缓减冲力。但是，如果火车的速度十分之快，一跳下来便会打跟斗，落地再跑以缓速根本起不了作用。至于象《铁道游击队》那样爬上风驰电掣般的火车，那是电影，现实中很难做到。

听了调车员的经验介绍后，我们一班少年竟真的学起爬火车，最先的爬车是选择调车后车厢车速十分缓慢并将要停止的时候，当姿势比较熟练后便选择车速最慢进港口期间，这时在站台上一轮小跑，又手一挂，真的象个小青蛙一样。爬上后再跳下来然后再跳上，十分好玩，全然不知道危险。有个别同伴因好奇，甚至随火车进入港口玩（因为港口不让无关的人进入），玩完后走路回家。另外一些胆大的少年选择火车离港经过宿舍区时跳，因为火车离港后会加速（一般胆子小的不会选择火车离港后跳），记得当时有个年龄还比我大一二岁的“老刁”为了在同伴中露一手，选择火车出站后来跳。当他跳上火车后，列车加速，一公里后跳下来时，在路基下打了几个大跟斗，幸而铁路两傍是农田，农民在路基下晒有厚厚的稻草，所以毫发未损。后来有些同伴专门在“老刁”跳下的地方加厚了稻草，在那里跳下翻跟斗。也有胆小的，跳了上车不敢下，被运到三公里外的吉山站，待车停然后走路回家，结果就会被同伴们取笑一番。当然，我们跳车都是尽量避开大人的耳目，才不至遭受家长的责骂和挨打。

我爬火车的事一直瞒着父亲的。后来可能是父亲知道宿舍有许多少年爬火车这一回事，但又不肯定有我在内，有天他在家里说：要是跳车辗断条腿，长大都不知道能干些什么？听了这话，我就再也没有跳车了。后来，全国的生产秩序恢复正常，学校的学习也走上正轨，少年们闲来无事爬火车的事就成为了历史。如今，重看新拍的电视连续剧《铁道游击队》，不能不勾起我对少年一些顽皮、冒险往事的追忆……

责任编辑 杨 希

留住童年的欢乐时光—儿童摄影攻略 第7篇

慎用闪光灯

将这一条放在最前面来说，是因为不少初次接触数码单反相机的家长，常常会选择相机的自动模式拍摄。在这种模式下，一旦相机的测光系统检测到环境光线不足，就会自动启用闪光灯闪光。但是，1岁以内的孩子正处于身体的发育阶段，视神经还在完善之中，所以如果这个时候使用过强的光线，会让孩子稚嫩的眼睛受到伤害。因此，拍摄时一定要禁用闪光灯！拍摄经验不足的家长，可以在室内等弱光环境中使用闪光灯禁用模式强制关闭闪光灯。无论拍摄环境如何昏暗，闪光灯都不会闪光，相机会自动提升感光度设置满足能够清晰拍摄的快门速度。

如果家长有一两次不小心使用了闪光灯，心理上也不必有太大负担，以后多加小心不再使用就可以了。即使宝宝1岁以上，也还是要尽量避免内置闪光灯直接对着孩子的眼睛拍摄。可以选择光线条件好、明亮宽敞的环境拍摄，或者开启室内的台灯、照明灯增加环境照明；也可以在单反相机身上安装外置闪光灯，对墙壁、白色物体进行闪光，利用反射光线照亮环境。这样不仅不会刺伤孩子的眼睛，还能拍摄出光线柔和的照片。

拍摄真实自然的画面

真正的儿童摄影佳作应该体现家庭的和睦亲情，唤起美好情感。一张令人难忘的照片背后往往有一个印象深刻的故事。为孩子拍照要尽量做到真实、自然，即使是专业的儿童摄影机构，也非常看重这几个方面。专业儿童摄影往往要挑选适合的对环境和光线的布置，精心选择服装和道具，并通过引导员引逗孩子，捕捉他们自然的情绪。然而，更真实的一面则需要家长耐心观察和捕捉。儿童摄影并非只能在影楼里拍摄才能有好的效果，生活中真实的一面往往充满着最纯真的情感，也是最珍贵的记忆。

精彩的瞬间往往在生活中产生，想要抓住这一个个瞬间，最专业的摄影师应该是父母。因为他们最了解自己的孩子，也最爱自己的孩子，父母拍摄孩子，永远有拍不完的故事

让孩子保持最佳的状态

给孩子拍摄，头一天一定要让孩子有充足的睡眠时间。选在孩子精力最为旺盛的时候拍摄，才能够捕捉到兴致盎然、生气勃勃的画面。拍摄时需要跟孩子保持眼神上的沟通，通过表情、玩具或者是声音调动孩子的兴趣。如果能够有其他家庭成员在旁边辅助引逗孩子，效果会更加理想。

很多人购买第1台相机，是为了记录孩子。用照片记录的孩子点滴生活和成长历程，是家庭成员最珍贵的回忆。儿童是天真和快乐的代表，充满着人类原始和纯真的情感与行为。闲暇时翻翻相册，照片中的故事总是能够带给家庭成员无限欢乐。拍摄儿童除了要掌握一般的人像摄影技巧外，还必须有一些独特的要领。本期邀请职业儿童摄影师苑楠楠（草木）一起，跟大家分享如何拍出精彩的儿童摄影作品。

对婴幼儿慎用闪光灯

将这一条放在最前面来说，是因为不少初次接触数码单反相机的家长，常常会选择相机的自动模式拍摄。在这种模式下，一旦相机的测光系统检测到环境光线不足，就会自动启用闪光灯闪光。但是，1岁以内的孩子正处于身体的发育阶段，视神经还在完善之中，所以如果这个时候使用过强的光线，会使孩子稚嫩的眼睛受到伤害。因此，拍摄时一定要禁用闪光灯！拍摄经验不足的家长，可以在室内等弱光环境中使用闪光灯禁用模式强制关闭闪光灯。这样，无论拍摄环境如何昏暗，闪光灯都不会闪光，相机会自动提升感光度，满足能够清晰拍摄的快门速度。

如果家长有一两次不小心使用了闪光灯，也不必有太大心理负担，以后多加小心不再使用就可以了。即使宝宝1岁以上，也还是要尽量避免内置闪光灯直接对着孩子的眼睛拍摄。可以选择光线条件好、明亮宽敞的环境拍摄，或者开启室内的台灯、照明灯增加环境照明；也可以在单反相机身上安装外置闪光灯，对墙壁、白色物体等进行闪光，利用反射光线照亮环境。这样不仅不会刺伤孩子眼睛，还能拍出光线柔和的照片。

拍摄真实自然的画面

真正的儿童摄影佳作应该体现家庭的和睦亲情，唤起美好情感。一张令人难忘的照片背后往往有一个令人印象深刻的故事。为孩子拍照要尽量作到真实、自然。专业儿童摄影机构拍摄，往往要挑选适合的环境和光线，精心选择服装和道具，并通过引导员引逗孩子，捕捉他们自然的情绪。然而，更真实的一面则需要家长耐心观察和捕捉。儿童摄影并非只能在影楼里拍摄才能有好的效果，生活中真实的一面往往充满最纯真的情感，也是最珍贵的记忆。

精彩的瞬间往往在生活中产生，想要抓住这一个个瞬间，最专业的摄影师应该是父母。因为他们最了解自己的孩子，也最爱自己的孩子，父母拍摄孩子，永远有拍不完的故事。

让孩子保持最佳状态

给孩子拍摄，头一天一定要让孩子有充足的睡眠时间。选在孩子精力最为旺盛的时候拍摄，才能够捕捉到兴致盎然、生气勃勃的画面。拍摄时需要跟孩子保持眼神上的沟通，通过表情、玩具或者是声音调动孩子的情绪。如果能够有其他家庭成员在旁边辅助引逗孩子，效果会更加理想。

此外，照片的质量与光线有着直接的关系。如果是在家中拍摄，选择阳光明媚的清晨最为合适。9：00～11：00之间，借助窗边的自然光线拍摄是最合适的。在这段时间孩子容易保持兴奋的状态，如果气氛调动得好，拍出好照片的几率将大大地提升。

不满周岁的宝宝大多数时间在家中的小床上度过，如果室内光线不够充足，可以将宝宝的小床移到窗边，充分利用窗外的光线。这样不但能够避免快门速度过慢导致画面模糊，还可以形成“眼神光”，使宝宝的眼睛更加漂亮。

拍摄精致可爱的特写

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婴儿的活动范围很小，可以趁孩子睡觉时间仔细观察哪个部位可爱，拍摄一些精致的特写，像小手、小脚丫都值得拍照留作纪念。拍摄这类画面，最容易出现的问题就是随手抓拍，背景杂乱。普通家庭摄影作品与影楼摄影作品相对比，最明显的区别就是环境。因此，即使在家中拍摄，也要保持背景简洁，忌色彩的杂乱。可以准备一块大大的白布覆盖在床或者沙发上，制造简洁的背景；也可以用浴巾、羊皮毯增加毛绒绒的感觉，让画面更可爱；此外，还要提前让孩子在家中光线柔和、均匀的地方入睡。

可爱的小手、小脚与简洁的环境和柔和的光线配合，让照片更加精彩。

连拍捕捉故事性画面

大一些的宝宝已经学会坐和翻身，手和脚都比较灵活，有了更为丰富的肢体动作，这时候应采用抓拍的方式让宝宝放松，尽情去玩，拍出来的画面会更自然活泼。这类照片拍摄时要有充足的照明，可以将拍摄模式选为快门优先，并设置1/20s以上的快门速度，以连拍方式拍摄。这样，既能够避免动作画面模糊，也能够抓住转瞬即逝的美好画面。数码相机没有消耗胶卷的压力，完全可以做到随时拍、大量拍。

连续拍摄的一组照片充满故事感，是单幅照片无法比拟的。只要善于观察，就能在日常生活中，找到机会。孩子开心、生气、哭泣的连续画面，都可以构成一个完整美妙的童话世界。

巧用道具和场景摆拍

给孩子拍摄经常需要准备一些可爱的道具，比如绒毛玩具、可爱的帽子、小竹篮、木质浴盆等等。在家中可以利用一面墙，或者在床上、地板上布置一些温馨可爱的环境，趁着宝宝睡觉或者精力旺盛的时候，把宝宝安置到这样的环境中，适当“摆拍”。

孩子成长的每一个场景都很难再现，用心准备拍摄计划非常重要。精心布置的环境会大大增加画面的美感。摄影师可在平时借助互联网收藏一些儿童摄影机构和自己喜欢的作品，从模仿开始逐步发挥自己的创意。

单点对焦捕捉萌表情

儿童的表情很丰富，记录孩子的成长，就是记录他们的喜怒哀乐。可以拍摄哭的、怒的、沉默的、发呆的、搞怪的……拍一张笑的照片时要留意孩子的不同表情，不要总是逗孩子笑。一张笑脸照片，也许多年后提不起再看的精神，但一张搞怪的照片却能让家人想起一段有趣的“故事”。拍摄这类照片要注意采用平视的角度，利用单点对焦针对眼睛对焦，这样拍摄出来的照片眼神会很亮，人物显得很有神采。

对孩子眼睛和眼神的刻画，对渲染画面起着至关重要的作用。拍摄孩子一定要保证眼睛的清晰。特别是在室内使用大光圈拍摄时，这一点尤为重要。

不经意之间抓拍瞬间

大一些的孩子比较好动，不再甘心情愿听你摆布。在日常拍摄时经常会碰到这样的情况，孩子原本正在兴高采烈地玩耍，一旦发现有照相机对准了自己时，表情就变得不再那么自然了。所以，拍摄2岁以上的孩子可以进行不经意之间的抓拍。可以让孩子自由自在地玩耍，根据现场光线和环境，调整光圈和快门速度，充分作好准备工作。一旦发现好的画面，立即对焦按下快门，把美好瞬间纳入画面。

使用有旋转液晶屏幕的相机，例如佳能EOS 650D、EOS 700D等，不必把相机举到眼前引起孩子的注意，可以在他们不经意间采用极低的机位取景拍摄。

用长焦镜头远距离拍摄

如果你手头拥有一只长焦镜头，可以充分利用这一优势远距离拍摄。特别是在孩子奔跑、玩耍时，长焦镜头不容易被孩子察觉，表现出的神态显得轻松自然。在户外拍摄时，最好选择9：30之前或16：30之后，选择柔和的光线或者在多云天气拍摄，避免光线过于生硬。需要注意的是，长焦镜头拍摄时容易出现抖动现象，建议使用1/250s以上的快门速度并开启镜头的防抖功能。此外，长焦拍摄离孩子距离较远，不容易照顾到孩子。拍摄之前尽量选择平坦、无障碍物的环境，同时还要有家人近距离陪护，避免意外情况发生。

把对焦模式设置为人工智能伺服自动对焦（佳能）或者连续伺服AF（尼康），并启用高速连拍功能，可以持续追踪奔跑的孩子，拍摄到焦点清晰的画面。最后再从中选取姿态、表情最好的照片。

多角度展现孩子情绪

很多家长在为孩子拍摄照片时，希望孩子作出自己想要的感觉，总是在说“笑一个或”“再笑一个”。这样的照片会让人感觉缺少些什么。实际上孩子的背影、委屈的小眼睛、不经意之间的吃手、在玩耍中的涂鸦等，都是值得纳入镜头的。可以多角度拍摄，蹲下、趴下、甚至躺下来仰拍。试着换个角度看孩子，往往会有全新的认识。

儿童的动作和情绪千变万化，举手投足间总是天真烂漫。在孩子情绪饱满时，改变拍摄角度会给画面带来自然的生活气息。要充分利用与孩子的互动，捕捉精彩瞬间。

儿童摄影的器材准备

相机

儿童摄影的重点是能否抓拍到孩子神态与动作，这涉及对焦速度、对焦精度和高感光度以及成像质量等事项。如果一款相机的开机速度慢、快门时滞长，那么一定是不适合的。儿童摄影经常使用3类相机，它们各有优势。智能手机稍显不足，带着单反又很麻烦，这时无反相机产品便成为一个不错的选择。例如索尼微单NEX-6、NEX-7，富士X-E1、X-Pro1等。这些产品适合要用心照顾宝宝同时又希望拍摄照片的父母，比较轻巧、便于携带，可以轻松地放入随身的手包中，随时取用。更重要的是，相对于DC卡片机，无反相机产品能够提供更好的画质、更优秀的高感光度和成像质量。不足之处在于，对焦速度比单反相机慢些。

第二类是轻便小巧的数码单反相机，例如佳能EOS 650D、EOS 700D等。相对于更专业的单反相机，它们的机身相对小巧、轻便，开机速度快，具备旋转液晶屏幕和触摸操控，还提供了夜景人像、人像模式等多种预设场景模式，使用方便。如果家中已经有专业单反相机，还可以考虑增添一台佳能EOS 100D。它小巧的机身也内置了反光镜，支持光学取景器自动对焦捕捉被摄体，基本性能方面类同数码单反相机。最重要的是，它能够与家中的专业单反相机共用镜头，在轻松携带，拍摄自由简单的同时，还省下了一大笔购置镜头的费用。

第三类是准专业、专业单反相机。例如佳能EOS 5D Mark III、EOS 1DX、尼康D800、尼康D4等。这类相机更适合对照片有专业品质要求的父母。高像素能够满足大幅输出的需求，优异的对焦性能、出色的弱光表现力、完美的背景虚化和众多的镜头选择，都为高品质拍摄提供了有力的保障。不过，这类机身尺寸大、重量沉，不利于随身携带。机身操控按钮相对复杂，对拍摄者的摄影技能提出了更高的要求。

镜头

1岁以内的婴儿眼睛发育还不够完善，不能承受闪光灯的刺激，身体也比较娇弱，不能适应频繁的户外活动。即使在明亮的窗边，往往也需要设置比较高的感光度。此外，孩子的动作快，表情更是稍纵即逝，这对快门速度和弱光环境的表现力提出了很高的要求。虽然现在的无反和单反产品在ISO 800～1600之间控制噪点，获得不错的成像质量，但我们仍然推荐大光圈镜头，提升弱光环境下的进光量，尽可能采用较低的ISO值。

如使用富士X-E1、X-Pro1机身，推荐使用FUJINON LENS XF35mmF1.4 R和FUJINON LENS XF60mm F2.4 R Macro这2款镜头。FUJINON LENS XF35mmF1.4 R具备F1.4的大光圈，拥有接近人眼视角的标准焦距，在室内弱光环境中拍摄时，能够有效地提升快门速度获得更好的画质，在室外拍摄也能够获得很好的虚化效果。FUJINON LENS XF60mmF2.4 R Macro具备微距拍摄能力，最近对焦距离为26.7cm，微距摄影时最大可使用0.5倍的拍摄倍率，同时具备F2.4的大光圈，非常适合在室内拍摄孩子的眼睛、手、脚等特写画面。室外拍摄成像锐利、也同样能够获得很好的虚化效果。使用索尼NEX-6、NEX-7机身，则推荐使用索尼E 35mm F1.8.OSS镜头。

对于单反相机，推荐使用35mm F1.4/50mm F1.4/24-70mm F2.8/70-200mm F2.8这几只镜头。无论是佳能还是尼康都提供这几种规格的镜头。它们共同的特征也是具备大光圈，有良好的快速对焦性能，能够获得柔美的背景虚化效果。