童年趣事作文200字

童年趣事作文200字（精选16篇）

童年趣事作文200字 第1篇

我的童年是五彩缤纷的，就像那一朵朵美丽的小花。我的童年有苦有甜，似咖啡。

记的我6岁的那个夏天，我和妈妈在楼下玩儿，突然我看见许多柳絮在空中飘舞，当时，我才上中班，不知道什么是柳絮，便叫到：“妈妈，有许多蜘蛛在飞!我怕!”说完，就紧紧地挨着妈妈，生怕那些会飞的“蜘蛛”有毒，咬我。经过那天以后，我每天周末都不敢出门，每次上幼儿园时，都要躲在妈妈身后，裹个长袖的衣服，下课了，也不敢出去玩。别的小朋友抓了个“蜘蛛”拿来给我看，我吓的躲到厕所去。

直到我上了一年级，才直到那是柳絮，不是蜘蛛，想着，便觉得中班时的自己很可笑。

童年时的我让爸爸妈妈哭笑不得。童年是可爱的，童年是金色的，让我们用稚嫩的小手，描绘出自己美好的童年!

童年趣事作文200字 第2篇

那是暑假的一天，这天中午，哥哥在睡午觉，爸爸妈妈也上班去了，家里只有我和哥哥。哥哥睡的很香，这时，我突然冒出一个想法，也是恶作剧，于是拿出了水彩笔和记号笔。先用记号笔在哥哥的双眼上画了两个圈，可是画的一个大一个小，我当时想：“这怎么办呢?”灵机一动又一个主意冒出，把唾液吐在哥哥脸上，用手轻轻一擦，再画两个圈，然后，在哥哥脸上到耳朵上画了两个长长的眼睛腿，再给哥哥脸上画了猫胡子。

从家里把爷爷的烟管找了出来，放在哥哥的嘴里，哈哈，哥哥成了“福尔摩斯猫”了，我看了后不出声地大笑起来，这时妈妈爸爸回来了，看到这一幕都笑了起来。

童年趣事作文200字 第3篇

“童年趣事”是根据苏教版第二单元教学要求设计的学生习作题, 旨在让七年级学生有话说、抓住重点说、把话说好。真正打开学生的作文思路, 学会选材;甄别筛选, 扣住中心, 学会构思;展开想象, 精雕细刻, 学会描写。作为七年级的学生, 如果在选材、构思及表达 (描写) 方面取得成效, 对学生写好记叙文将大有裨益。

二、指导流程解读

1.营造氛围, 有效拓展选材的广度活动一:感悟童年, 珍视童年

(上课铃响后播放《丢手绢》视频, 将学生的思绪带到难忘的童年岁月里。)

活动二:回首童年, 采撷生活

(过渡语) 前人一幕幕童年生活的画面展现我们眼前。今天, 咱们也来说说自己童年生活中的趣事, 要求声音洪亮、口齿清楚, 尽量与前面一个人介绍的内容不同。老师相信大家一定会展示一个最好的自己。请同学们以“我叫 , 我的童年趣事是 ”为语言格式说一句话。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

创造心理学的研究表明:学生创新能力的发展, 必须有良好的环境氛围。为此, 教师应采取生活再现、表演展示、实物演示、音乐渲染等手段, 并用充满情感的教学语言, 营造民主、平等、和谐的教学氛围, 激发学生创新的热情, 让所有的学生进入“我要写”的精神状态。作文指导流程中的活动一“感悟童年, 珍视童年”和活动二“回首童年, 采撷生活”两个环节, 正是体现了这样一种精神状态。

赞可夫也曾说过: “只有在儿童情绪高涨, 不断要求向上, 想把自己独有的想法表达出来的气氛下, 才能使儿童的作文产生丰富多彩的思想、感情和词语。”因而, 有效的作文指导, 一开始就要打开学生的话匣子, 从已有的素材储备库中不断拈取写作题材, 使学生的写作具有“源头活水”。

2.精心构思, 有效挖掘立意的深度活动三:梳理思绪, 巧妙构思

童年, 一个充满希冀和诗意的字眼。童年充溢着幻想和好奇的时代, 童年, 多姿多彩, 童年, 无拘无束。下面给大家两分钟时间, 从你记忆的仓库中采撷你童年生活中最亮丽的花瓣。用浅显易懂、简洁明了的语言, 讲给同学们听好吗?请以“我的童年趣事是 , 这件事趣在 ”的句式发表你的见解。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

“文似看山不喜平”, 巧妙的构思体现在情节设置上。人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。文章情节必有高潮。没有高潮, 情节就缺少波澜, 就难以吸引读者;而情节高潮需要组织、需要铺垫。靠什么来铺垫?就靠制造强烈的悬念, 为高潮蓄势。比如, 有学生选择了“捅马蜂窝”的材料后, 教师要不断引导学生为之设置环境、描写马蜂四处飞舞的情景等情节。在活动三“梳理思绪, 巧妙构思”流程中, 教者再进一步引导学生思考生命的主题关注生命, 启迪学生尊重生命、与一切生物和谐相处。这样, 材料的主题就鲜明而且深刻了。

3.不厌其改, 有效增强语言的力度活动四:展开想象, 精琢细刻

(过渡语) 有人说童年是金色的, 有人说童年是灰色的, 还有人说我说童年是多彩的;有人说童年的味道是甜蜜的, 有人说童年的味道是苦涩的, 还有人说听了同学们的诉说, 在我看来, 童年是酸甜苦辣咸五味俱全, 关键的是你要用你的生花妙笔去描绘。

请同学们为下面两段文字中的省略号的位置续上一段话, 使文字表达生动形象起来。

材料1:

记得六岁那年, 我在读幼儿大班。星期天, 我在客厅里玩耍, 手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣, 一会儿站在凳子上作“登高远眺”, 一会儿扬起棒子学“棒打妖精”。只见他

材料2:

妈妈在洗衣服, 随着她手搓衣服, 盆里便冒起许多透明的小泡泡我有点急了, 转身一用力, 脚下的洗衣盆翻了, 跌了个四脚朝天。

清代大诗人袁枚有诗说得好: “爱好从来落笔难, 一诗千改始心安。阿婆还似初笄女, 头未梳成不许看。”一位精于翰墨的老诗人“一诗千改”, 这充分说明写作的“初始状态”与“最终呈现”之间有多么大的距离。“改”在锤炼语言的同时也锤炼着材料、思维。在活动四“展开想象, 精琢细刻”的流程设计中, 教者设计了两则材料, 让学生在省略的位置补写生动形象的句子。其目的就是要让学生明白:文章是“高级”的表达, “改”就是在追求“高级”。“不厌其改”就是在修改文章的过程中, 不断促使学生加深对“写”的理解以及对自己与世界关系的理解。

三、反思评价

《语文课程标准》指出, 写作教学的重点是培养学生观察、思考、表达、评价的能力。写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔、乐于表达。作文不仅是学生最怕的课, 而且作文教学也是教师极为头疼的一件事。目前, 学生作文普遍存在内容空洞、形式单一等现象。究其原因, 除了与学生自身的原因有关外, 更重要的是如何提高课堂习作指导的有效性。因此, 有效的作文方法指导, 可以激发学生的写作兴趣, 让学生乐写, 并对培养学生表达的条理性、思维的创造性、观察生活的细致性及促进学生对生活的热爱, 有着十分重要的作用。

如果教师在日常的作文指导课中, 从选材、构思、立意、描写等方面下工夫, 突出作文指导的“有效”性, 学生在这几方面的意识就会加强, 能力就会提升, 作文的水平自然就会进步。学生中间出现的“怕作文、烦作文、拒作文”现象, 就会逐渐变成“爱作文、勤作文、好作文”了。

创造一种适合学生的教育就要关注学生的差异、尊重学生的情感、释放学生的潜能。使学生在课堂教学中抛弃接收、远离忍受、走进享受。作为教育中的德育是基础中的基础。现行的德育需要改进和加强。作为教育工作者和管理者要掌握规范学会选择, 引导学生学会负责, 在体验中处理好满足和提高的关系, 为学生的幸福人生奠定基础。

作文童年趣事200字 第4篇

今天我和爸爸拼了一个“大块头”，所谓的“大块头”其实就是一个书柜。

首先我们按照说明书把所有材料分门别类进行了整理，并计划先从抽屉开始安装。开始行动!很快，我们就用抽屉侧板、后板、3号螺丝钉等工具完成了抽屉的安装。紧接着我们就开始安装二层书柜。经过我们多次对比和拼接，分别用了1、2号大螺丝钉，终于把二层书柜安装完成。在安装螺丝的时候，因为爸爸怕我把螺丝拧歪了，就先帮我把方向固定好我再拧。我才拧了几下就不想干了，拧个螺丝看似简单，还是很需要力量和技巧!在爸爸的鼓励下，我费了九牛二虎之力才终于把六个大螺丝钉搞定!可能是这次我把吃奶的劲都用上了的原因吧，有些木板都掉木屑了呢。经过一个多小时的努力，终于大功告成!看着拼装好的书柜，妈妈直夸我和爸爸能干，并在书架上放置了我爱看的书

今天的书柜拼装真有趣!

作文童年趣事200字 第5篇

小时候特别想学游泳。夏天一会老家，爸爸就带我去游泳。到了水边老爸会游泳扑通就跳入了水里，而我去在一边慢慢下水。几天后我下定决心学游泳。

今天我和爸爸来游泳，爸爸说“下水，我马上下了水”我下了水。爸爸说“我双手驮着你的肚，身体和水成一条线，双手摇动脚在好眠扑腾，手和脚要有节制。”

我按照爸爸说的慢慢躺在爸爸双手上，开始还有一点害怕，后来就不怕了。我双手和脚不停地动可就又不起来。后来我有秩序的有。后来我才发现老爸得手早就不在我肚下来。学会了游泳真高兴!

作文童年趣事200字 第6篇

今天我和妈妈一起去姥姥家，妈妈帮姥姥熨衣服。

我正在和姥姥家的小狗“默默”在一起玩耍，我发现“默默”的尾巴竖起来，还不停的摇晃，我想小狗一直这样摇晃会很累。趁妈妈去拿另一件衣服的时候，我把小狗放在桌子上，拿起熨斗在小狗的尾巴上熨了一下，只见小狗跳来跳去的，而且还有一股烤焦的味道。

妈妈刚好走过来，看见了我，说：“傻孩子，熨斗怎么能熨小狗的尾巴呢?小狗的外衣是真正的皮毛，不能熨!”我听了后不好意思的笑了起来。

童年趣事 第7篇

那是我5岁的时候, 妈妈买回一大包五香葵花瓜子, 我吃着又香又脆的瓜子, 不禁问妈妈:“妈妈, 这瓜子这么香, 这么脆, 是怎么得来的?”妈妈耐心地对我说:“瓜子是由向日葵得来的, 把一粒葵花籽种下去, 就可以结出许多瓜子。”我听了妈妈的话, 心里便想出了一个计划。

第二天, 爸妈都出去了。我拿出一大把瓜子, 然后把它种了下去希望它能长大成树, 让大家大吃一惊。

于是我盼呀盼呀, 一个星期过去了, 地上并没有长出向日葵, 连根草都没有。我哭丧着脸, 把事情的经过告诉了全家人, 谁知道他们听了哈哈大笑。我不知道怎么办好, 就问妈妈:“怎么了?”妈妈笑着说:“你种的种子是熟的, 不能长出向日葵, 只有种生的瓜子才能长出向日葵, 不信你试一试。”在妈妈的帮助下, 我种的向日葵终于长出了小苗。

这件事, 早已成为陈年旧事, 这件童年趣事像一颗发光的的小贝壳, 永远留在我记忆的海滩上。

作文童年趣事200字 第8篇

有一次，妈妈买回一些蔬菜。这是我在全神贯注地看书。妈妈和蔼可亲地说：“你能帮妈妈洗一下菜吗?”我听了之后心里想：这次我可以大显身手了。于是我兴高采烈地说：“好呀!好呀!”妈妈买的菜真多啊!有绿如翡翠的白菜、有嫩生生的茄子、有身披红外衣的西红柿。这么多蔬菜，怎么才很快洗完呢?我眼前一亮，突发奇想

我小心翼翼地把菜放在洗衣机里，我坐在洗衣机旁边洋洋得意。洗衣机停了，我心花怒放地打开了洗衣机的盖子。呀!出乎我的意料之外。白菜成了光杆司令，茄子千疮百孔，西红柿早已无影无踪。我出了一身冷汗。我把蔬菜洗成这样，我后悔莫及。我明白了：做事不能异想天开，否则会适得其反。

童年趣事作文200字 第9篇

记得在我小时候，爸爸妈妈几乎每个星期都会带我去红树林公园玩。有一次，我们玩累了，爸爸说休息一下吧，于是爸爸就躺在妈妈铺好的地毯上睡觉，妈妈则在一旁看书，我在旁边玩。

过了一会，我把一张报纸盖在了爸爸的脸上，然后拿着一根小树枝在树底下挖泥巴。爸爸还以为我帮他遮太阳，说：“谢谢桥桥。”

童年趣事作文200字 第10篇

记得在我上幼儿园时，有个同学说：“你这裤子怎么前面大后面小呀!”别人都觉得很是奇怪，其实啊，只是把裤子穿反了，大家都不知道!

还有一次，我的大门牙快掉了，却怎么也掉不下来。 一天，妈妈带了好多费牙的牛皮糖回来，我问妈妈要干什么，妈妈笑了笑，没告诉我，等妈妈去做菜时，我这个“小馋嘴”去拿了几个牛皮糖来吃，吃着吃着，一颗“小石头”从我的牙龈上掉进了嘴里，我取出来一看，哎呀!是我的牙!我短促地叫了一声：“啊哦!”这时，妈妈走了过来，对我说：“怎么样，用糖拔牙’不疼吧!”我咯咯笑了两声，此后，一想起这搞笑的事，我就会背着别人，捂着嘴巴笑一声。

童年趣事 第11篇

记得有一次, 一个礼拜天, 我闷在家里看电视, 好无聊啊!看了一会儿, 我便蹑手蹑脚地走到电视机前, 轻轻地把电视机关上。又轻手轻脚地走到门前, 打开大门, 走了出去。这时的我, 早已把还在卧室睡午觉的妈妈抛到九霄云外去了。走出家门, 我第一个来到的就是小区的广场。广场上人山人海, 欢声笑语淹没了整个广场。走着走着, 我来到了跷跷板前, 对这个从未见过的新奇的玩意儿, 我满脑子都是一个大问号:这是什么?我稀奇地走上前去, 推, 推不动;拉, 拉不来。无论我怎么摆弄它, 它还是无动于衷。我生气极了, 此时, 火恼的我拍打着跷跷板, 还踢了它一脚。

正当我准备离开时, 忽然看见两个比我还小的小小孩走向跷跷板。他们两人一人爬上一边, 两只手紧紧地抓住前面的扶手。只见其中一个小孩子使了使劲, 他那边沉了下去, 另一边则跷了起来。这时, 我恍然大悟, 心想:这是多么神奇有趣的事情啊!跷跷板可真是名副其实呀!我迫不及待了, 不管三七二十一, 上去就把那两个小孩给赶跑了, 并马上拉住一个小孩和我一起玩跷跷板。就这样, 我开心地玩起了跷跷板。

童年趣事作文200字 第12篇

童年趣事作文200字

美好的童年宛如一串珍贵的珍珠项链，上面记载着我成长的足迹。一个脚印又是一个多彩的梦，是用和着笑声的泪水编制而成的。

我小心地捧来一个金色的梦，轻轻地打开它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串银铃般的笑声载着孩童的天真飞了出来。几个可爱的小朋友也蹦着跳着出来。她们这么开心，是为什么呢?

“听说阿姨病了，病得还不轻呢!”

一个清脆的童音传来。定睛一看，哦，原来是7岁的我埃

“那我们得送点东西呀，阿姨对我们那么好。”咦，这不是小韬吗?“是呀是呀，不过要送就得送新奇的。”哈，这是群群姐。

“送什么呢?”三个小脑袋凑在一起，久久地思索着。

“对了，送燕窝吧!燕窝营养价值高。”群群姐不愧是姐姐，知识真丰富!

“什么是燕窝啊?是不是小燕子的窝啊?”这是小韬。

“咳，当然是喽!”我抢先道。说完又望了望群群姐，只见她赞许地点点头。

我们开始搜索目标了，并很快地把目标定在单位大楼二层的一个废弃燕子窝上，爱护益鸟嘛!

至于取嘛，当然要小安哥来喽。只见小安哥搬来梯子，三下五除二地爬上去，然后把窝端下来递给群群姐，接着又快速地爬下来。

燕子窝是端下来了，但是我们不会烹饪埃没办法，只好直接送给阿姨了。阿姨的.丈夫王叔叔可是烹饪大师呢!

我们几个小精灵走进阿姨家，群群姐郑重地把燕窝递给阿姨。然后我们异口同声地说：“阿姨，燕窝营养好，吃了您的病就能好了。”只见阿姨一副摸不找头脑的样子，在一旁的王叔叔却哈哈大笑起来。倒弄得我们好生奇怪!

童年趣事作文200字 第13篇

那时候，我还小，有一次，我买了一袋干脆面，里面写的是再来半包，我就找到卖家，说：再给我来半包!买家却说：小朋友，半包没法买，只有等你凑齐两个再来半包才能给你哩，要不我那半包卖给谁去呀!我心里想：这个卖家太黑心了，我以后都我买它这的方便面了。我心里埋怨着。

现在我长大了，再也不会犯这样的错误了，反倒想起那个卖家慈祥的话

五年级:徐**

作文童年趣事200字 第14篇

美丽的夜晚,忽闪忽闪的

作文童年趣事200字

，

记得五年前,也是这么宁静而又美丽的夜晚,我望着月亮出了神,想的可多哩!那时候常听老人说,用手指月亮,就会被割掉耳朵的。这种说法,在今天看来,当然是荒唐可笑的,可对那时的我来说,就不一样了。那是我还没跨进校门,作为一个天真幼稚的孩子,居然相信这是真的。不过我总有点怀疑!

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童年趣事 第15篇

说起童年的一件事, 我可真有点不好意思。在我四岁的时候, 最怕门外有人喊“钢精锅换底———”。

那时候, 我总把“钢精锅换底”听成是“钢精锅换你”。只要一听见门外有“钢精锅换底”的 喊声 , 我就吓得 往桌子底 下钻 , 往床底下爬, 往门后面躲, 团团转地忙个不停总想找个隐蔽的地方躲起来。

我更怕那个喊“钢精锅换底”的人突然进来, 把我换走。于是, 我一听到喊声, 便把屋里所有的门窗都紧紧关上, 不让喊“钢精锅换底”的那个人进来。关好门窗后, 又躲进被子里, 一动也不动, 一声不吭, 把身子缩成一小团。大人见我忙得不可开交, 都感到莫名其妙。后来, 当他们知道我害怕“钢精锅换你”的秘密后, 便不约而同地大笑起来……

现在, 我都快上六年级了, 每当我听到门外那“钢精锅换底”的喊声时, 便情不自禁地笑起来。

点评:

写童年趣事作文200字 第16篇

大年三十，家家户户都在忙，我家自然也不例外了。妈妈在紧紧张张的忙活，而我和爸爸一起去贴对联，我发现对联和春联中有大学问呢，一不小心就有可能把意思弄反了呀，我又不懂，拿了一些就贴，把“牲畜满圈”贴到了床头，把“身体健康”贴到了门外;把“出门见喜”贴到了猪圈上我贴完了。爸爸一看笑了：“啊呀!不对吧!”。然后爸爸和我一起又把它们都贴对了。

一会跑出来玩的时候，看见门上贴着“水水山山处处画，家家户户年年丰”的春联。我看着对联，望着红红的灯笼，感觉到周围有许多年的味道呢，出来玩的每个小朋友都喜气洋洋的!