生命的宽度论文

生命的宽度论文（精选5篇）

生命的宽度论文 第1篇

女孩的名字叫马璇,她听课很认真,作业做得非常好,但她美丽的大眼睛里经常布满了忧郁, 让我难以读懂。

一年级的 孩子就像 刚套上鞍 子的小马,根本听不进老师的要求。有一次大课间, 我们班的小班长跑来向我报告:“老师, 丁磊的手被转笔刀划破了。”

我赶忙跑到班里,丁磊正在那儿捂着手哇哇大哭。我看了一下他 的伤口,也就是擦破了点皮。于是我回到办公室,拿来创可贴,给他小心地贴好。临走,我用手抚摸了一下他的头说:“都小学生了,一点小伤,哭得那么夸张! ”

出教室门的时候 , 我看到马 璇安安静静地坐在自己的座位上, 目不转睛地盯着我。

几天后的一个大课间 , 小班长又跑来向我报告:“老师, 马璇的手划破了,流了好多血呢! ”

我赶忙跑到教室里 , 马璇安静 地坐在自己的座位上, 右手食指肚正在滴血。当时我办公室里的创可贴刚好没了。看着马璇那种很失落的眼神,我的心像被什么东西突然扎了一下。我从口袋里掏出手绢, 非常小心地给她包扎好, 叫她回家后让妈妈再处理一下, 最后叮嘱她以后削铅笔的时候一定要小心。她脸上露出了少有的微笑,冲着我使劲点了点头。

几个星期后,这个学习不错,性格内向的小女孩的手又划破了。这次我包里正好有创可贴, 就直接拿出来给她贴上。回到办公室,我思前想后,疑窦丛生, 产生了去这个小女孩家进行家访的想法。

小女孩的家境看起来不 错 , 住着一个面积颇大的复式楼, 家里还请着保姆。马璇的母亲很热情地将我迎进去,让坐、寒暄,还告诉保姆做饭,叫我留下来一起吃。

我一边推辞着, 一边开启 了家访模式。当询问到孩子的爸爸在哪里上班时, 马璇妈妈的表情马上变得僵硬了。她告诉我孩子的爸爸在外省搞工程,是个工程集团的总经理,但他们已经离婚多年了,孩子跟着她……

我似乎明白是怎么回事 了。我对马璇妈妈说出了我的想法,并告诉她:学校里现 在有专门 的心理咨 询室 ,对于孩子缺乏父爱的心理渴望, 可以让专业的心理老师给孩子作心理健康辅导。

拓展生命的宽度 第2篇

路必须去走方能到达，事必须去做才能完成。我们剑桥幼儿园这个团队的每一个员工始终用自己的热心、爱心、耐心、细心和齐心打造一流的、让社会和家长认可的幼教事业。

虽然我们的团队很年轻，但她们正用青春洋溢的热情播撒希望的种子！在洒满汗水、互助成长的道路上不断超越自己，坚信能够创造奇迹。

当团队面临艰巨任务或遇到困难时能坚定信心，同舟共济，在惊涛骇浪面前就能无所畏惧，就能形成一支坚不可摧的团队，就能完成别人认为无法完成的任务，就能顺利地到达胜利的彼岸。

鲜花和掌声的背后是集体智慧的结晶，是众人的臂膀和齐心协力完成任务的决心。团队的发展，不仅需要运筹帷幄、冲锋陷阵的将帅、骨干，更需要许许多多辛勤工作的员工，正是他们 “俯首甘为孺子牛” 的精神，才真正奠定了成功的基石、托起了幼教事业的希望！

我们不能掌握生命的长度，但我们能拓展生命的宽度，开拓进取，坚持不懈！这是我们睿智员工矢志不渝的信念。

生命的宽度(外一篇) 第3篇

那一刻，我呆呆地望着，是惊讶于花朵的极美？还是对生命的敬畏？我忘了呼吸，也不知言语，唯有眼眶止不住潮湿。

女人如花，从来世到落幕何其短暂呀！

真实的生命当然不会是几秒，而要经过无数个四季的轮回，日夜的转换，而这漫漫的岁月，在无涯的时间里，不也只是一段甚至一个点吗？

既然早已注定，我们无法掌握生命的长度，那么，就安静下来，充实生命的宽度吧！

在蓓蕾的年龄，就好好地读书；在初绽的年华，就深深地爱恋；在盛开的时节，就如夏花一般绚烂；在凋谢的过程，就安静地度过余生。

感恩赋予你生命和哺育你成长的父母。尽量地讨好他们，让他们开心。在他们眼花耳背、年迈体弱的时候，我们要像自己婴孩时期他们对我们一样对待他们。如果这个做不到，至少，每星期打一个电话，让他们听到你的和你的孩子的声音。生命的宽度就在这声音里而彼此温暖和慰藉。

充实你的知识。无论任何时候。知识让我们眼界开阔，心胸宽广，让我们的生命感知时空无垠，天地之大。再博学的人都不可能精通所有的学科，人一生都有学不完的知识，我们尽可以在知识的海洋里畅游。当知识的积累越来越深厚，我们的视野也将越来越开阔。

学会思考。哲人说“人是会思想的芦苇”。人之所以高贵，正是因为学会了思考，有了思想。思考让我们了解人生的价值，生命的真谛，让你变得强大，成为万物之灵。安静下来思考，我们会发现事物的本质和真相，带来对世间一切事物美的诠释。思考的日积月累，就是生命宽度的增加和扩张。

善待你的亲朋。人相遇的几率是几万万分之一，有幸为亲朋是多么不可思议。亲情是生命在夏天的那缕清风，冬天的一抹暖阳，虽然朴素，却安慰身心。友情是春天草叶上的露珠，秋天林间淡淡的草香，让我们清心明眸。生命的悲欢离合，大都源于亲朋。善待亲人和朋友，收获往往比给予多。

好好的爱自己。人是孤独的，许多时候，我们想找一个人说说话、聊聊天，结果发现我们想说的事想聊的话，会让父母担心，让亲人牵挂，让朋友着急，于是还是独自沉默的好。那就好好地爱自己吧。读书、游历、修身养性；养花、种草、闲情逸趣。把耳朵叫醒，沉浸在音乐里，沉浸在自然的天籁中；把眼眸点亮，吸纳风景和艺术的精华。这些会让你充实和快乐起来。爱自己，才会自信，自信才会坚强和美丽。也因此，我们才会得到他人的喜爱。

亲近自然。生命是宇宙间的奇迹，需要我们用心去感受，用生命去欣赏大自然中的一切其他生命，从我们身边过往的每一个人，到一座静默的山，一棵开花的树，一头散步的羚羊，一只欢跳的昆虫，从心底产生万物同源的亲近感。让生命因敬畏之心而博大和宽广。

拥有一颗善感的心。生活中，每天都有新鲜的事物发生，自然里，每一秒都有植物在拔节，存在的一切奥秘都隐藏着，需要一颗善感的心才能发现。“对于听的懂的耳朵，大海、星辰、季节、野花、婴儿都在说话，而听不懂的耳朵却什么也没有听到。”这个听得懂的耳朵便是我们善感的心灵。在行走中，不是人在欣赏风景，而是落叶在寻找熟悉的人。有一颗善感的心，自然的奥秘会沿着你的脚步靠近你。

持有一颗平常心。芸芸众生，总会有喜怒哀乐，平常心不是说对任何事不必去努力去奋斗，而是对待人与事以豁达、微笑的态度处之，有从容淡定的自信心。“得之我幸，不得我命”，诗人告诉我们要心平气和，顺其自然。佛家有语：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节”。如是也。努力做好每天的事，享受生活，享受做好每一件事情的过程中所带来的快乐，就会有足够的力量抵御来到的伤痛和苦难。

让我们安静下来，向身体和心灵的内部倾听。

山里的庙会

山不在高，有仙则灵，神仙已乘黄鹤去，此地空余泰山观。观外有青山绿水，翠竹沙沙，观内有仙风道骨，烟火袅袅。且不管是否非常道，乘着三月的春风，赶一次庙会吧。

因为是市文化局发起的“泰山观三月三旅游文化庙会”，且春色摇曳，所以游人络绎不绝。一路上，见到许多骑车和徒步的人们，背着行囊兴奋得向前赶，也有不少像是就住在山中附近的村民也向前走着。大人孩子，山里山外的人们，在这个春天的节日里，都朝着一个目的地进发。我不知道，在这些人群中，有谁是把那红墙灰瓦、青烟袅袅的泰山观当做心中圣地的，又有谁是虔诚的信仰者？我想，更多的人，只是赶一次庙会看看热闹吧。

近了观前，见道观古朴、庄严。观外，是水泥石板铺砌的地面。右边是一条溪流，溪流紧靠着高山，水深处便见莹莹绿水，一些不知名的树木和云朵就躲进水中休憩。紧挨道观墙垣，有八九棵青竹，呼唤着春风来作客。

观外大门的两侧，各有一石狮站立。可能是狮子在国人心中是勇猛无比的守护神吧，即便是无神论倾向的道家，亦需守护，方可“清静无为”？左右对称的，是两侧墙面嵌进去的太极图，对于道家标志的太极图，我仅仅知道是研究周易学原理的重要图像，黑白二色代表阴阳，阴阳化合而生万物，宇宙无限大，方为太极。所知这些皮毛让我对此感觉神秘，充满敬畏。记得一个英国人说过，中国人的特性中，很多吸引人的地方，都来自道家传统。如果没有道家，就像大树没有根一样。还据说在某些外国人心中，儒家还非真正意义上的哲学，在哲学史上，中国能占一席之地的，也就是道家学说。这也许是在国学热中，更多的人追随道家学说，愿得其精髓的原因之一吧？我认识的人当中，有研究周易的，只是他们更偏重于“现实”的有用，而无建树。不过话说回来，中国的传统文化，若趋附者越来越少，是不是在若干年后，会减弱以至消逝，那才是真正的可叹可悲。红墙上依旧左右对称写着：道法自然，天人合一，这是道家文化的精髓。我们这些来人能领悟和理解多少，保持和深入几何？

从石刻碑文上了解到。这座道观始建于明嘉靖年间，那么就是说至今已有近五百年历史。上世纪六十年代此观被毁，那应该是所谓的“破四旧”造成的吧？历史已作出了定论，那是一场浩劫。只是，人们深陷其中的时候，头脑一向的发热的，现在不是依旧有人在挖山盖房，在重修重建……破坏着自然，破坏着自己的家园？

观内设有很多大殿，左边有养生殿和转运殿。右边有财神殿和三官殿。我原本是多少怀着敬意的，但看到这些觉得很有趣。因为养生不就是想身体健康吗？转运无非是想要好运气，而财神殿就更直白了，要发财呀！这些貌似“精神”的原来也是“物质”的啊？！是我不明白，太愚钝，还是我聪明，所以又别解？本来嘛，再高深的文化，落到实处还是大地，还是生活在大地上的人们，这样想来，我也就释然了。

在养生殿，有一身着道袍的道人面带微笑立着，我信步走了进去，发现跟别的大殿不同，倒像是个小药铺，且全是中药，因为我看到那一排排紧密相连的抽屉上，写着车前子、金银花、百合、甘草等等中药名。我一向喜欢植物花草，每次和好友爬山，人家看的是风景，我关注的是仙草野花，人各有所好啊。财神殿人摩肩擦踵，正好给别人一个机会。估计来此处人不多，问的人更不多，所以，道人很耐心细致地告诉我一些草药知识。比如黄花苗也叫蒲公英，鱼腥草去肺火，夏枯草去肝火，车前草利尿，车前子治肝炎等等。他还说“这些草药比青链霉素好”，我点头：“至少是植物的”。我们相视而笑。

在法事表演的道人中，我发现了上次来此遇见的道姑。此刻的她穿的不是皂衣，而是前襟绣着黄龙的红袍，面目表情依旧有着淡淡的清高或者是淡泊。上次我们来的时候，人很少，她从殿堂走出来，竟然递给我们苹果和香蕉，让我们吃。我们闲聊起来，她告诉我她并不是我以为的有着很深的文化程度，仅仅小学毕业。问为何出家，却表情淡然不作答，我也就知趣转而问每天做什么，她告诉我每天清晨即起，做早课，诵经文。说着她还给我唱诵一段。我听不懂唱的什么，只觉得抑扬顿挫，很富有节奏和音律。她便将经书给我，指给我看文字。这次我隔着人群看见她，微微点头，只是她没作回应，想是并未记得我，或者并没有看见我，只做她的法事。我想这清静的道观，有如一日三餐的斋饭，有她的精神寄托，可以生存，也可以净化灵魂，在我看来难以忍受的清冷之地，对于她，也许是安然自在之地吧？

在泰山觀的庙会上，道人的法事表演比较吸引中青年人的目光，而挥舞水袖咿咿呀呀的豫剧表演让老年人安静地坐在小板凳上，颇有兴致地观看着。故乡的“三月三”，也有赶庙会。赶庙会的要事是买些农产品或者生活必需品，办完这些事后的闲暇就是听戏，农人的快乐也在于此。

此处的戏台就搭建在观外的石板路上，几根钢管支撑起一个草台班子，红色和蓝色两道幕布，戏台左侧有两个木质长条靠背椅，上面坐着三个乐师，一个拉二胡，一个弹琴，一个是敲锣打鼓。台中央，有一个身穿粉红色绣着牡丹花的绸衣绸裤的女子，头上戴着红色绢花，身后拖着长长的辫子。她在台上一会儿轻摆蛮腰，咿呀唱着，一会儿低头沉思作愁容，道白听不清也不甚明白，推测大概是思念心上人儿的吧。只是演员不俏丽且不说，竟然是膀大腰圆，迎来台下哈哈笑声。这种戏是属于乡村的，虽然舞台布景简略，演员也非名角，却带给农人难得的闲情乐趣。

近午时，便有许多人排队等待吃斋饭。斋饭是素食，原本是道人日常饭食，恰遇三月三，普通香客也可免费品尝。因为愿意吃斋的人多，每人均是一次性的塑料碗盛一碗，主食是米饭或馒头，菜是酸辣土豆丝、素炒包菜、蒜苗千张。关于斋饭，曾听说吃了有吉庆多福，消灾去祸的说法，因此大人孩子愿意吃斋的人排了长队，我们也排队等候来斋饭吃得津津有味。

在原址上修建的泰山观去年已经举办过一届“三月三”庙会，今年是第二届了。不管是带着什么目的，保护传统文化也好，打着旅游文化旗号带动经济也好，能够表现一个地方的风土人情，能给人一个精神文化的集聚地，也算是功德吧。

拓展生命的宽度作文 第4篇

走遍大江南北的电视连续剧《士兵突击》中的主人公许三多，他笨拙且迟钝，但“不抛弃，不放弃”的执着精神却使他从一个农村娃成长为真正的“兵王”。他来自农村，憨傻木纳，可他却没有向命运屈服。他的执着信念，为他的生命，增添了多彩的光辉，了，拓展了他生命的宽度。

人生就像大海里的一叶扁舟，小船不会永远风平浪静的，生活也不会永远一帆风顺。正如剧中连长所说：“日子就是问题叠着问题，要挺胸抬头去面对。”生活中的.艰难挫折在所难免，但在降临时，我们是选择面对还是逃避?选择前者，就等于给了自己一个战胜困难的机会，即使失败了，我们人可以挺胸抬头，因为我们对得起自己;选择后者，就是选择了失败，因为我们连一个挑战困难的机会都没有，又何谈战神呢?挫折和困难只是生活的调味品，我们要敢于去品尝这味道，为平凡的生活添一笔绚丽的色彩，让有限的生命无限宽广。

“什么是有意义?有意义，就是好好活，什么是好好活，好好活，就是做很多很多有意义的事。”许三多用朴实的话语诠释了生命的意义。人活着不只是为了享受，上帝在给你生命的同时，也赋予了另一个崇高的使命，让你的生命充满意义，要用有限的生命去做许多有意义的事情。

“学生让我感觉到生命的宽度” 第5篇

出生年月：1982年10月

任教经历：2006年7月～2009年7月会泽县实验高级中学；2009年9月至今会泽县茚旺高级中学

人生箴言：教学生一天，想学生一生

工作业绩：2012.7全国特色教育优秀教师

在云南会泽县，中学教师刘益刚被戏称为数学天才，他常带普通班，却总是以弱胜优，他所教学科成绩在同级同学科中连续遥遥领先。也有人说刘益刚是个傻瓜，他放着自己的健康不要，放着生活的享受不要……刘益刚究竟是怎样一个人呢？

“宁可老师多做题，也不让学生做废题！”

这里的课堂很精彩

“不要连这个名字和几个数字都记不住，还谈什么学好数学哦！”身材瘦小、脸庞稍黑、穿着朴素的江西小伙刘益刚在黑板上写下了他的名字和一串电话号码，课堂里紧张的气氛顿时活跃起来。

2009年9月1日上午，会泽县茚旺高级中学2009级8班新学期第一节数学课，在60名学生的期待中幽默开场。让人意外的是，此后的三年里，这个普通班在刘益刚的带领下连连创造了一系列超越特优班的成绩。

“记得我刚步入高中校园的第一堂课，在拘谨和期待中，他走进了教室。简短、风趣而带着浓浓乡音的开场白，在笑声中拉近了我们的距离。不健谈、淡淡的笑容和有神的眼神，这个印象深深地印在了我的心里，因为在这背后，我触摸到了自信和坚韧。”茚旺高级中学2009级8班女生杨娇在回忆与刘益刚的师生之缘时记忆犹新。

高中教学内容多，任务重，学生的参差不齐是老师最为头疼的事，“一竿子”式的教法虽然推进了教学进度，却也常常顾此失彼。为了顾及每一位学生，既跟上教学进度，又优化班级整体质量，刘益刚总是花大量的时间来备课，同样的内容，别人一个小时，他就用三个小时。

在刘益刚的办公桌上，不同版本的教辅资料有十几种，每次备课的时候，为了对重点、难点及考点有更深入的把握，他会认真地把手头上所有的参考资料都看一遍。弄明白新课中的每一个知识点在考试时可能以什么形式出现，哪些方面容易设置陷阱以及重点围绕哪里出题？

在讲与练的关系上，很多人都有一个观点：与其让老师讲死，不如给学生考死。但刘益刚不赞同，他认定“宁可老师多做题，也不让学生做废题”的死理，认真研究，精心选择，尽力做到，让学生作业不多但成绩不错，让学生的负担不重但效果不错。

他敢于打破章节式教学常规，在打通教材知识的基础上自成体系，从教学环节的联系性、教学内容的整体性和学生学习的渐进性上着手进行单元式教学。正是这种自己实践出来的教学模式，让他在一堂课上可以完成常规教学需要一个星期才能完成的任务，也让他的课堂达到了常规教学难以达到的深度，并取得了超乎寻常的成绩。

“我的课堂看上去并不热闹，我觉得数学是一种逻辑思维能力的训练，要静下心来思考，静下心来运算。我强调的是对思维的启迪，并用形象简单的话加以表述，怎么讲学生最容易掌握就怎么讲。”

亲其师，信其道。正如刘益刚的性格一样，他的课上没有喋喋不休的“三项纪律八项注意”，更没有板起脸，泡沫星子满天飞的批评，他很快成为学生喜欢的教师。

“学生都希望能到他任教的班级来上课。”茚旺高级中学党总支书记、校长李兴富对记者如是说。

“新闻不过夜，学生作业批改也不能过夜！”

这里的夜晚静悄悄

自2009年9月开始，刘益刚就承担了三个班的数学教学任务，还承担其中一个班的班主任工作。一星期连晚自习50多节课程的教学加上班主任管理工作，任务非常繁重。

“新闻不过夜，学生作业批改也不能过夜！”三年来，刘益刚有一个近乎偏执的习惯，他晚上批改学生的试卷或作业常常到凌晨两三点，从不拖到第二天。

每一次考试，每一次作业，刘益刚从不懈怠：“凡是考试的试卷，我必定会统计错题。每一个题到底有多少学生做错？错得太多的题再统计学生主要是选哪个选项或主要在哪一步出错？讲评时，容易出错的方面重点强调，难于理解的题细致讲解，错误少的题不讲或少讲，学生自己能更正的一语带过。”

对学生学习中存在的问题，刘益刚常常能一针见血的指出并有的放矢的帮助改正，那是源于他长期批改学生作业从不过夜的恒定坚守。

“太不容易了，三个班的试卷一个晚上全部批阅好、统计好，普通班的数学成绩超过特优班！”同事张成忠感叹：“分班的时候，刘益刚所教班级的学生都不愿到别的班级，甚至是特优班都不去，分到最后倒由60人变成了73人！他让我体会到了教师的真正成功。”

在杨娇的印象中，“他总是亲自整理凌乱的讲台……每天早上，他第一个来到教室，而每天晚上，他总是最后一个离开，一如既往。一年后，我们班在政教处的‘黑名单’上消身匿迹，流动红旗成了我们班的固定财产。”

“我不要你们成为学习最好的，但你们可以是最刻苦的。”

这里的班级没差生

2009级8班的学生入学成绩良莠不齐。刘益刚挑上这个班的班主任和科任老师的重担后，首要任务是从学生学习基础、学习习惯、预习方法、课堂要求等方面对学生进行了系统而全面的训练，让学生建立学习信心，养成良好的学习习惯。为此，他坚持按照学校倡导的三到位：早上6：40到教室，中午12：30到教室看望在学习的学生并且去宿舍检查午睡，晚上11：30再去查夜。

“班上的学生是乐于交流、敢于表达的。他们向往一种平等、和谐、轻松的课堂环境，更喜欢一位哥们儿型的教师。一方面，我耐心回答他们的疑问，采取他们的有效建议。另一方面我总是用红笔将他们纠错本上的错误勾出，并指出错因，让他们改正。”

刘益刚的细心批改赢得了学生的认真对待。每次聆听着学生发自内心的话语，看着学生的一点点进步，他感觉着心与心的贴近，心里的那种满足感是无法比拟的。交流已成为8班学生数学学习的催化剂。

高一上学期，杨娇的数学很吃力，“记得有一次月考，我考得很差，胆战心惊地来到刘老师的办公室，他微笑着对我说：‘倒数第一啊。’瞬时，我红了脸。出乎意料的，他没有骂我，而是在考卷上一点一点地给我讲解，直到听懂为止。他说，做题就像爬山一样，眼看就要到山顶，为什么不坚持一下呢，或许你坚持一下，到达目的地，就可以看见最美好的风景！”

“8班每个人手里的纠错本，一页页展现着师生倾心交流的场景，留下了刘老师引领我们一步步成长的足迹。”

高三时学校为进一步整合教育资源，有一个班被拆开，成绩好的同学提到特优班，有13名成绩一般的学生分到8班。刘益刚很快就注意到这些新来的同学有自卑感。

一天中午下课后，他特意把他们留下：“从你们一来这个班，就注定我们的师生缘分，我不会去看你们以前的成绩，也不会去了解你们以前的表现。但是从今天开始，我希望看到你们的自信、你们的刻苦、你们的永不放弃。我不要你们成为学习最好的，但你们可以是最刻苦的。”

对于那些努力了，却没有取得相应成绩的同学，刘益刚觉得要给他们特别的关爱，要保护他们的积极性和进取心。

“最终这13名学生中有11名的高考分数超一本线，真的超出了我的期望！这一切更让我坚信，教师对学生的尊重与爱，对学生来说是多么的需要而有意义。没有爱就没有教育，爱的力量是无限的，教师的爱是了解、是关心、是尊重、是责任。”

2012年高考，刘益刚带的普通班73名学生全部超过二本录取控制线，上重点线人数近70%！

“就算牺牲自己的健康，也要对得起学生。”

这样的老师有点“傻”

小手紧握着铅笔头、蓬乱的黑发下有双渴望知识的“大眼睛”——这一影像一直刻印在刘益刚的内心。“每次看到‘大眼睛’这张照片我都会感受到心灵的震动。我希望云南山区的孩子有更多的好老师。”

刘益刚从小就立志做一名教师。高中毕业时他的志愿只有一个——云南师范大学。最终他如愿以偿。

在距2012年高考仅三个月的时候，刘益刚被确诊为股骨头坏死。

当时，距高考仅一个月的时间，李兴富校长面临艰难的抉择：“学校为了他的健康决定给他减掉一个班的教学任务，可三个班哪个班都坚决不同意换数学老师，看到学生这样，本来就一心为学生着想的他又咬牙坚持。后来看他实在严重了，三个班的学生又都主动提出来说，‘我们不能光顾着自己，不行就换我们班吧！’”

“就算牺牲自己的健康，也要对得起学生。”刘益刚无论如何都要坚持把学生送进高考考场。就这样，三个班的学生都只有在教室里为他专门设置一把椅子让他坐着上课。而学生们也用几倍于平时的努力和引以为傲的高考成绩，回报了他的付出。

“高考结束后，茚旺高级中学按惯例组织高三教师外出考察，也是找机会让奋战高考的老师们外出开开眼界并放松一下，刘益刚却没有报名参加。一段时间后，教育局组织骨干教师外出考察，就决定安排他参加，可是他跟我说：‘校长，学校对我随时都非常关心了，这个机会就给其他老师吧。’”

刘益刚的行为似乎让李兴富校长也有点想不通，“淡泊名利、豁达的态度让刘益刚老师获得了更多的钦佩和敬重。”

“家长赞扬他，‘我家娃娃最尊敬的人就是刘老师，说刘老师一直忍着病痛带他们，娃娃能投在刘老师班上得到他的教导，那是福气啊！’”

“学生亲手做的班级相册是刘益刚最美的回忆。”

这样的师生情谊暖人心

“高考前的那个儿童节我送学生每人一个钥匙挂坠，上面都刻有班级和每个班的高考誓言，同学们都很喜欢，我也觉得很有意义。他们高考后送给我一个影集，每一个人都有一张相片并写上一大段话，时常读起来都觉得很感动。”

手捧73颗火热的心灵凝结而成的班级相册，是这个冬日里刘益刚收到的最美的礼物。面对相册中那张张笑脸，刘益刚嘱咐的话语涌上心间……

陈兴龙，你真的是非常懂事的学生，非常称职的班长，你总是能很准确地揣摩出我的意思并加以落实。选你当班长，我是很有眼光的。

杨羲林，从开始的不理解、到抵触、到怨恨，而又接受、理解、信服，最终你长大了，你考上重点大学了，我也体会到只要心里想着学生，只要方法得当，没有谁是不可以转变的。

……

“我并不偏爱哪个学生，我对自己的要求是公平公正的对待每一个学生。我只能说对于教过的每一个学生我都较为得意，也许他们中有成绩不理想的，也许他们中将来有在很平凡的岗位上的，但是在他们人生最美好的时光中留下了我的印记，我会为他们祝福，为他们偶尔想起我而欣慰。”

现今，2009级8班的同学们都在各自的梦想追逐中翻开新的旅程，但他们这一生都无法忘记在茚旺高级中学学习生活的点点滴滴，无法忘记那个带病坚持给他们上课的刘益刚老师。