双沟镇中心学校体育工作自查报告文档

双沟镇中心学校体育工作自查报告文档（精选10篇）

双沟镇中心学校体育工作自查报告文档 第1篇

双沟镇中心学校体育工作自查报告

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》精神，加强学校体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我镇自检自查情况报告如下：

一、统一思想，形成共识，全面加强全镇学校体育建设

体育教育是素质教育的重要组成部分。我镇全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全镇教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

中心学校始终把体育卫生工作列为中心学校工作的重点之一，对学校体育卫生工作的具体安排和工作内容，每各学校都能清楚明白，中心学校班子成员有专人负责全镇的体育工作，还有一名体育教研员。中心学校还根据实际认真制定并下发中心学校体育卫生工作发展规划，每学期认真制定体育卫生工作并认真抓好落实。在行政会议、教研会议上学习，提高全镇教师对体育工作改革的认识。中心学校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、体育教研员具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。中心学校还制定巡查制度，定期或不定期对各个学校的体育课、两操、课外活动、阳光体育活动进行巡查，进一步抓好落实工作。

二、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境

为我镇的体育工作更好地开展。中心学校要求各学校不断加大对体育基础设施的投入，挤出大量资金购置体育器材、设备，完善体育基础设施。各校能根据实际，充分利用现有的体育场地、体育设施，合理安排学生开展各种体育活动。

三、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。

1、体育器械让学生快乐起来

中心学校要求每校每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。各学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还要求各学校落实体育器材管理并做好记录。

2、课堂教学让学生身心愉悦

中心学校要求各个学校严格执行教育部印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，开足体育课，在课表上落实“三课两操两活动”，并严格要求专课专用，不许占课，中心学校建立随机抽查制度，进一步落实体育教学。

3．为了促进学校体育工作的健康发展，同时展示我镇体育教学成果，我镇每年都要举行一次综合性的体育运动会和多次的体育单项比赛，广大师生涌跃报名参赛，对提高我镇体育教学和开展群众性体育锻炼起到促进作用。

4、中心学校十分关注学生的身心健康，要求每个学校配有一名兼职保健人员，加强对学生进行卫生教育和心理健康教育。每个学校都能坚持每天两次或者一次的眼保健操，每年以校为单位组织学生体检一次，平时要求各校教师上课关注学生体形训练、用眼卫生等，着

力提高学生的身体素质。

四、存在问题与对策

我镇注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育场地、体育设施及体育特色方面还存在着一些不足，各个学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育师资配备方面也不足，有待今后不断补充与完善。

双沟镇中心学校体育工作自查报告文档 第2篇

陌陂乡中心校现有村小16个，教职工162名，在校学生3089名。我校按照《河南省规范中小学办学行为督导评估指标体系》进行认真学习与对照，成立了以王庆举为组长，刘兴义、赵前锋为成员的自评报告小组，并对每一项评估指标进行认真的自查，逐项打分，现将自查情况汇报如下：

一、管理工作

1、学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《河南省素质教育管理规定》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：办人民满意的学校。严格按照教育局教研室有关精神设臵排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育。

2、校务管理上我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的 评议和监督，特别是广大学生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的对象与范围；公开办事的条件与政

策；公开办事的程序与过程；公开办事的结果与成效。其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督，以增强广大教职工的主人翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透明度，规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作积极性，促进学校的改革、发展和稳定，提高学校教育教学质量和办学效益。制定了《中心校校务管理制度》，全面落实岗位责任制，实施梯次管理，制定教师考核及奖惩制度，严格落实。我校校务管理规范有序，措施到位，有效地促进了教育教学工作。

3、教师管理，教师的工作是体现良心的工作，教师的良心体现了一份对孩子的责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，因而领导和教师关系融洽，工作布臵从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。一些调出学校的老师也对学校这种融洽的人际关系念念不忘。我校教师学历全部达标，所有教师都取得了相应的证书。全面实行教师聘任制度，按岗聘任。加强师德建设，认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，切实做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。并成立监督小组，年终考核。要求教师在教育教学中平等对待学生，因材施教，关注学生的个体差异。尊重学生的人格，不歧视、侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。对违纪的教师，分别给予不同惩处。制定并落实教师专业发展计划，积极组织和支持教师参加培训、进修。建立健全校本研修制度。鼓励教师

从事科学研究、参加学术交流和各种教学研究活动。从制度上，经济上鼓励教师进修、学习、培训，全面提高教师素质。每学期，学校认真制订了教师政治业务学习计划，根据学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修，期末进行考核。一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范，青年教师互学互帮，你追我赶，学校一派正气。

4、班子成员坚持下乡检查督导，使检查落到实处，不流于形式。对村完小的管理作到同标准、同要求、同部署、同检测。学校确立了领导联系学校制度，分管人员职责明确，时间保证，任务落实，效果好。建立促进村小教师专业成长的机制。村小办学条件和队伍建设、教学质量变化大。每月有对村小实施月检查，每期均有对所属学校进行督导评估。

5、及时完成上级交办的各项任务，确保上级政令畅通，能重视信息的采集，及时对重大活动进行学习宣传，各种会议记录、管理资料齐备，填写规范并归档。

二、教学教研工作

1、深化高效课堂改革。关注学生个体差异，我校一贯重视学困生的辅导，每学期都要求班主任及任课教师对本班学生做到心中有数，了解学生的知识技能掌握情况，从而在培优辅差中做到有的放矢，并进行质量分析，为下一阶段改进教学做好准备，有效地促进教学质量的提高。有帮助留守学生、困难学生，促进学生均衡发展的行之有效的办法。组织教师参加了多批次、多形式的培训活动。每学期组织全

镇骨干教师力量对全镇、全年级老师教材解读（在开学第2周内完成）进行重视交流与反思，获得了一定有关课程改革的经验。

2、按国家课程计划开齐课程，各项课程要求有备课，严格执行课程改革的实施要求编排功课，排齐开足学科课和活动课程，并从师资配备上给予实施保证。

3、教师备课体现新的课程理念，指导法、可操作性强。重视课堂质量和效益。课堂教学三维目标落实到实处，每期均开展了优质课、合格课演练比赛，促进了教师教学水平的提高。学生作业布臵形式多样，方法灵活，注意实践性作业的布臵。

4、每期各教研组均制定相应工作计划、总结，教师个人教学计划、总结齐全。学校有指导性意见，教师集体备课落实。各教研组每学期开展教研活动，保证了数量，有详细记录和执教人员的教后总结、评课记录，保证了质量。教师间开展了“推门听课”，学校开展了多项听评课活动，每学期相互听课不少于12节。

三、德育工作

学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》，成立了以校长任组长的德育工作领导小组。做到德育人员职责明确，措施落实，计划安排详实周密。一是抓常规促文明。学校每个班都张贴了新颁布实施的《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，二是值周教师坚持“日查、周评、期结”，将常规检查落实到位，进行科学规范的评定，奖惩公正及时。三是坚持培育树立典型，用身边的人教育身边人的原则，经常播出身边的好

人好事，实现了以正确的舆论引导人，以榜样的力量带动人，对我校的德育工作起了推波助澜的作用。

四、体卫工作。

学校能认真贯彻落实两个《条例》，保证了体育课、活动课、健康课的课时和师资，坚持每天做眼操和广播体操，确保了学生每天一小时及以上的体育锻炼时间。这学期，学校实行了课间操改革，让全乡师生更加全面、合理地锻炼了身体。根据上级统一布臵，学校积极配合防疫部门对学生进行体检和服预防药的工作，杜绝了流行病在学校大面积发生。

五、成教工作。

加强了成教队伍建设，由一名行政领导分管并作兼职干部，配合教工组开展各类成人教育培训，全面完成了各项指标和教育任务，进一步巩固了教育成果。

六、安全及财务工作

1、校舍校产维修及时，保障了教学正常需要；不断改善办学条件，增添了部分教学设备。

2、安全工作落实，师生有较强的安全意识，抓好学校风险管理工作，本学年无重大安全事故发生。

3、按照上级要求认真落实了“两免一补”工作，购臵严格程序，按规定办理。

六、其它工作

1、遵守会议制度和纪律。凡上级召开的各种会议，参会人员都能

准时按要求参加，全年无误会情况。

2、准时、及时上交了各级下发的各种表册、资料。

3、保质保量地完成上级交给的各项任务，既使是在推行中遇到困难，一般不上交矛盾，尽量做好工作，内部处理，确保了政令畅通。

七、存在的问题

1、教师整体年龄偏大，制约了学校的发展。

2、还没有一批具有自身特色的学校。

3、校园环境整治有待进一步加强。

4、宣传力度不够，学校在群众中的地位还没有完全树立起来。

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

陌陂乡中心校 2012、12、25

陌陂乡中心学校

2012——2013学工作总结

一年来，在县教体局的领导下，在社会各界和学生家长的关心支持下，全乡各学校依靠全体师生员工，按照素质教育的要求，紧紧围绕县教体局年教育工作要点和教学教研工作目标和任务，扎实开展各项工作，取得了可喜的成绩。现总结如下：

一、整肃风纪，激发工作状态

思想政治工作是学校的首要工作，工作是否到位，是否有效果，关系到学校其他工作的顺利进行，因此，开学初，中心校就及时召开各校长和教导主任会议，就这一项工作做了严密的部署。各校根据中心校的要求在开学的第一周里都认真组织全体教师进行一次学习活动，学习党的方针政策，学习《中小学教师职业道德规范》、以及学校制订的各项规章制度，使教师提高认识，明确肩上的责任，及时把心思和精力转到正常的教学工作上来。特别是年初以来，中心校根据县教体一号文的精神，组织教师学习有关的文章内容和撰写学习心得体会，并签下承诺书以及根据学习的内容，以民主生活会的方式组织教师对自身在工作中存在的问题进行认真的对照查摆，并根据存在的问题制定了有针对性的整改措施进行认真的整改，我校教师的职业道德水平得到进一步的提高，增强了教师全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,提高教育教学质量的自觉性、责任感和紧迫感，使得学校 的各项教育教学工作真正落到实处。同时对学生进行了一次《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，使学生进入正常的学习生活状态。经过不懈的努力，我中心学校全体师生的思想政治觉悟得到了不同程度的提高，大部分的教师都能遵纪守法，关心和爱护学生，工作勤勤恳恳，兢兢业业。学生积极上学，认真学习，助人为乐以及积极参加公益劳动的良好风气逐渐形成。

二、继续抓好校本教研活动，着力提高教师的业务水平和教学能力

积极开展校本教研是提高教师业务水平和教学能力的重要平台，为做好这一工作，学期初，中心校就制定了详细的计划，要求各学校首先认真落实教师的业务学习时间和内容，讲求学习的实际效果。其次，积极在校内开展 “集体备课”的校本教研活动，鼓励教师认真上好一节“精品课”，10月又成功举办了听评课活动，涉及了小学一至六年级的各个科目。听课人数达到了133人次，切实抓好教师评课议课的互补性和时效性，努力提高教师议课的水平，从而促进教师的教学能力和业务水平的提高。

三、加大教学常规管理的力度

教学工作是学校的中心工作，在本学期中，我中心校根据县教体局领导提出的向管理要质量的要求,加强教学常规管理，切实提高教育教学质量。首先，继续完善《陌陂乡中心学校教师工作量化考评办法》，使常规管理的各项工作量化更加科学和合理。同时加大管理的力度，各学校坚持月检制度，严格从教师的备课、上课、作业批改、辅导学习等环节上规范了学校的教学常规管理。中心校本学期分期中和期末2次组织有关人员对各校的各项教育教学工作进行全面的综合检查，并将检查的结果进行了量化，作为教师考核的依据，同时将检查的情况及量化考核的结果通报全中心学校。通过这些措施，促进了我中心校各项教育教学工作的正常开展，保证各项工作任务的落实和完成。

四、抓好学生的课外学习辅导。

“勤能补拙，笨鸟先飞”，为了切实提高我中心校的教学质量，中心学校要求各小学在加大教学常规管理力度，提高课堂教学效果的同时，加强学生的课外学习辅导。此外各学校还根据学校的实际情况，坚持月考制度，并对在月考中表现突出的教师和学生进行表扬和奖励，调动了“教与学”的积极性，有效地促进了教育质量的提高。

五、认真开展法制教育和健康教育

五、抓好文体工作，丰富学生的课外活动内容

文体工作也是学校工作的重要组成部分，文体工作是否得到落实，是否有效果，关系到学生的身体的锻炼和健康，也会影响到学校良好校风、学风的形成。因此，中心校很重视这项工作的落实。一是继续开展“阳光体育活动”，保证学生每天一小时的体育活动时间，努力提高学生的身体素质。二是根据实际情况，在“六一”儿童节前夕举行师生唱歌比赛，丰富了学生的节日生活。三是积极开展一些学生喜闻乐见，乐于参与的文娱活动，如校园集体舞、演讲、口语竞赛等活动，丰富学生的课外活动的内容。

七、加强对学生的安全教育，杜绝安全事故的发生。

学校安全、学生安全是学校工作的重中之重，近年来，在省内、县内连续发生了几起学生溺水、触电身亡、食品中毒等重大安全事故，造成了恶劣的影响。我乡大部分小学虽地处偏僻，但学生的安全意识不强，存在着经常爬树、下河洗澡以及在公路上玩耍等的安全隐患。为了加强安全教育，防患于未然，提高学生安全和自我保护的意识，各校对学生进行安全教育和安全防范工作：一是利用班会、校会及早操和下午放学排队时间组织学生学习安全知识，并要求学生做到三五不”：

1、不准私自下水游泳；

2、不准到危险的地方玩耍；

3、不在路上玩耍。此外，各学校还向学生通报所发生的学生安全事故案例，用血淋淋的事实教育学生要注意安全，提高安全意识。二是要求班主任利用班会课或课外活动时间，教给学生遇到危险时一些必要的自我保护知识；提高学生自我保护的能力；三是组织教师对校内的安全状况进行排查，发现问题及时整改，坚决杜绝校内安全事故的发生。

在过去的一学期里，在全体教师的共同努力下，我中心校的各项工作取得了较好的成绩，但也存在着一些问题，主要表现为：一是思想教育工作不够深入，相当部分教师存在怕苦怕累的思想，造成工作责任心不强，出勤不出力，影响教学的效果；二是有部分学校的领导有做老好人的心态，对学校工作、教师工作态度、工作纪律特别是对教师的考勤不敢管或管理不到位，导致学校的管理松驰，管理的效果差。这些问题由于没有得到很好的解决,使我中心校的教学质量难有新的提高；以上这些问题将是我中心校下的工作重点，也是今后

一段时间里工作的方向，只有解决这些问题，我中心校的各项工作特别是教育教学质量才有可能得到进一步的提高。

八道沟镇中心小学收费自查报告 第3篇

收费自查报告

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。

学校行政班子认真学习了教育局的通知后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。这次检查很有必要也很重要。因此，学校成立了以校长为组长的教育收费自查领导小组，成员名单如下：

组 长：安平（第一负责人。负责学校教育收费自查工作的安排部署、督查。）

副组长：李爱平（直接负责人。负责本次自查工作的日常事务。）

王 满（直接负责人。分别负责一至六年级各班自查情况的收集、督查工作。）

成 员：朱 琛 李 旺 刘 洋

二、自查工作程序。

本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠，将有关情况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校自查领导小组复查。

三、自查情况。

1、学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象，真正做到了“零”收费。

2、学校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况。也没有教师私自收费补课的现象存在。包括利用课余时间和节假日、星期天强制或变相强制学生参加收费的补课；以民办学校的名义，由本校动员、本校老师上课，举办以本校学生为主要对象的文化补习并收费以及将教室出租给社会力量办学机构用于举办针对学生收费补课的行为。

3、学校严格执行自愿原则和非营利原则，不存在强制收取服务性费用，组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志，强制学生统一购买生活和学习用品，通过家长委员会、家长学校等形式强制服务、强制收费的现象。

4、不存在将捐资、赞助等费用与招生入学挂钩的行为。

5、没有违规举办“校中校”或“校中班”，并收取费用。

6、严格按照有关规定做好困难学生补助金的发放工作。

7、不存在其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。

8、一年来，我校只代收作业本费一、二年级10元/生、三—六年级15元/生，再无其他任何收费现象。

9、我校按照县教育局相关要求，为学生征订了由县教育局教研室审查通过推荐于教材相配套的经河北省教育厅审定通过选用的《课时练》，经市教科书研发河北少儿出版社出版的《单元检测试卷》。以上教辅材料采用家长和学生自愿选定的方式 四、一如既往，继续规范教育收费。

今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，认真加以巩固，加强对学校广大教职工的思想教育，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事，使治理教育乱收费工作取得新的成效。

双沟镇中心学校体育工作自查报告文档 第4篇

双沟镇中心小学 2017年7月1日

双沟镇中心小学2017年春季学校工作总结

已经过去的2017年春季学期，我校的教育教学工作在教育局的正确领导和全体老师的大力支持下，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，认真落实科学发展，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，强化学校管理，不断创新进取。现将我校一学期来的工作总结如下：

一、德育工作

学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首。不断加强师德建设，不断提高教师的政治素养和师德师风修养，强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。少先队组织教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课对学生进行品德熏陶。

二、学校管理工作

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。凡学校重大事情，均要通过校务会讨论，教师会通过，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，一切工作为学校发展服务的主动服务意识，为其他教师树立良好的榜样。

3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。学校在强化师德师风修养的同时，进行计算机应用、网络应用等校本业务培训，同时抓好教师继续教育培训学习。

4、加强班级管理，不断提高班主任管理水平。学校最基层的管理工作抓好、抓实，学校除了进行督促检查外，还组织开展了班主任培训会议，还有班级工作经验交流，班主任的管理感悟。争取通过不断的积累，为我校以后进行班主任管理工作提供了一个很好的思路。

三、教学科研工作

1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学质量的过程管理，向管理要效益。坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了提高。

2、重视教学研究，以教研促教学质量提高。本学期学校经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备。组织教师参加各级开展的教学观摩课，重视对青年教师的培养，在反思中成长。

四、安全工作

安全工作是学校工作的重中之重，他牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、人人签订责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。

1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。学校定期举行安全教育活动，开展安全演练，办安全教育手抄报，办安全书画展览，组织学生参加禁毒展览和反对封建迷信读书活动。利用远程教育系统、黑板报和文化橱窗等宣传阵地加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。

2、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。在醒目的地方设置安全警示语，对学校校舍、水、电设施定期进行检查，及时消除安全隐患，这一切为学校创造了一个良好的安全环境，保证了教育教学质量的正常开展。

五、校园文化建设

落实校园文化建设规划，不断优化内部环境，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风，不断完善校园文化建设规划，在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验，走出自己的特色之路。

六、活动开展情况

1、举行了学生书法、绘画、手工制作比赛。2、4月份举行了国学经典比赛。3、5月12日为纪念汶川地震，举行了防震安全演练。4、5月16日举行了五禽戏、啦啦操比赛。5、5月26日举行了庆六一文艺汇演。

6、开展精准扶贫工作——万名教师访万家活动。

七、取得成绩

教研活动中，小学科学优质课比赛中李琳琳、宋明明老师获一等奖，康圆圆老师获二等奖；小学数学观摩课比赛李倩老师获一等奖，王丽敏、宋明明、韩振宇老师获三等奖；小学语文学课标、用课标基本功比赛中王丽敏、梁家贤老师获一等奖，康圆圆老师获三等奖；2015-2016一师一优课区级获奖的老师名单如下：语文学科：宋娜老师一等奖、宋明明老师二等奖、赵素梅老师二等奖、王海侠三等奖、孙昕老师三等奖、康圆圆老师三等奖、王丽敏老师三等奖、李杨老师三等奖、梁家贤老师三等奖、尹洁冰老师三等奖，英语学科：康圆圆老师二等奖，数学学科：张芳老师一等奖、李娜老师二等奖、赵冰郁老师二等奖、何林蓉老师三等奖、丁飞老师三等奖、信息技术学科：朱建平老师三等奖；2015-2016一师一优课市级获奖名单如下：李永老师一等奖、张军老师一等奖、孙兴民老师二等奖、李琳琳老师二等奖；小学英语优质课比赛中李倩老师获二等奖；小学语文青年教师优质课评比中王丽敏老师获一等奖、李琳琳老师获三等奖；教研成果评选中刘欢欢老师一等奖、李娜老师二等奖、李琳琳老师二等奖、李运学二等奖、赵素梅一等奖、宋明明老师一等奖、王丽敏二等奖、王利一等奖、王晨三等奖、孙兴民二等奖；综合实践活动优质课比赛中王丽敏老师获三等奖；音乐、美术优质课评比中刘欢欢老师三等奖、李琳琳老师二等奖；小学数学学课标用课标比赛中和林蓉、韩振宇、李倩老师分别获三等奖。

“党是阳光我是苗”少幼儿书画大赛范建华老师获优秀辅导奖。

四（1）王紫晴同学在谯城区进行的青少爱国主义读书教育活动中获优秀奖、王娈娈老师获优秀辅导奖；2017谯城区微课题立项审批结果如下：宋娜、赵素梅老师。

双沟镇中心小学

双沟镇中心学校体育工作自查报告文档 第5篇

根据《中小学校体育卫生工作督导评估验收细则》的要求，为落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生工作。结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则进行自查，现将自查情况报告如下：

一、体育卫生工作重点

1、全面积极推进国家体育锻炼标准，贯彻国家、省市、教育局各项有关体育卫生工作规定及要求，基本达到体育卫生工作要求。

2、努力建立、健全学校体育卫生制度，实行体育卫生目标管理责任制，使《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》落到实处。积极探索我校体育卫生课堂教学改革，努力提高体育卫生教育技术手段，实现体育教学的目标，极大幅度提高了我校的体育卫生教学工作。

3、努力探求体育卫生工作发展之路，结合我校的特点，努力打造一直业务精干、责任心强，热爱教育，热爱体育的高素质队伍。

4、寻求健康教育的突破点，我校以心理健康教育为龙头，逐渐延伸，最后大面积开展各种体育卫生健康活动。

5、遵照上级部门的要求，积极推广面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外体育活动，实行大课间制度，坚持每天参加体育锻炼一小时，并逐渐使用其规范化、制度化。

6、进一步加大经费投入，扩大体育卫生设施建设，使学校体育卫生场地和器材基本达到涞源县教育局规定的要求。

二、强化制度落实管理：

1、建立健全管理体制

“健康第一”、“安全第一”。体育和卫生工作是学校的基础工作，也是学校常规管理工作的“重中之重”。学校领导十分重视学校体育卫生工作。我校把体育、卫生工作纳入学校整体工作计划，建立健全体育卫生工作领导小组，校长挂帅，主管校长负责，部门主任和体育教师、卫生室负责人参加，学生处狠抓落实。体育卫生工作需要解决的问题，学校行政会都要进行专题研究，及时妥善解决问题。学校制定了体育、卫生等一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。体育教师和卫生室分别制定相应的计划和具体安排，确保学校体育卫生工作落到实处。学校体育卫生工作所需的经费，不管学校经济困难与否都做到优先安排，落实到位，保证学校体育卫生工作正常进行。

2、经费保障及设备添置。近年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件，近年，大力投资，新建了学生宿舍楼、学生餐厅和篮球场，每年加大学校绿化的力度，配备了实施新课程必须的体育器具，配备1个学生机房，物理、化学、生物实验室，购置数码相机等设备。加上乒乓球场地、篮球场地的合理利用，保证全校学生开展正常的体育活动；卫生室供体育教学和课外体育活动的体育器材齐全。

3、师资培训。

我校把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实专职教师队伍，抽调精干教师参加体育卫生管理，每天进行督促检查，保证全校各处卫生合格，体育各项运动安全；通过广泛开展体育学科校本培训和送教师外出培训学习相结合的方法，优化教师队伍。

三、落实措施 工作到位

（一）、体育工作

体育教学是学校体育工作的重点，严谨规范是我校体育教学的优良传统，特别是实施新课标以来，我校的体育教学不仅管理严，教学方法活，而且注意调动学生的积极性，使体育教学面貌一新。

1、开足课时。按新课标要求，全校各年级开足体育课时。各年级安排了每周三节体育课。学校规定体育课不得以任何理由占为他用，即使是初中毕业年级，体育课也上到中考前两周。

2、强化管理。要求体育教师严格按新课标制定体育教学的学年、学期、单元计划，规定每个体育教师提前一周写好每节课的教案，学校定期进行抽查。由于管理严格，近几年来，我校体育课未发生过伤害事故。

3、提高质量。体育教学要提高质量，最重要的是调动每个学生的学习积极性，根据新课标的要求，我们深化体育教学改革，注重发挥学生的主动性，让学生真正成为体育课的主人。由于我们注重把体育课堂交给学生，使体育课堂出现既严格要求，又活而不乱的可喜局面。使全校体育教学质量不断提高。

（二）、群体活动 丰富多彩

大力开展群体活动，我们把群体活动纳入学校体育工作计划之中，开展以班级为单位的多种多样的体育活动，使全校群体活动丰富多彩。

1、持续开展一小时体育课外活动。我校每学期认真制订“阳光体育活动”计划，对体育课外活动进行总体安排，合理规划活动场地、提前调配和准备器材，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天1小时的体育锻炼。

2、开展大课间体育活动。学校根据《学生“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式，各级部的大课间体育活动各具特色、生机蓬勃，在让学生得到锻炼的同时，培养了学生良好的锻炼习惯和组织纪律。

3、坚持开展读书节活动。我校此制定了《学生“读书节活动”实施方案》，各班级按照方案认真组织，引导广大学生积极自觉地参加读书节活动，切实提高了学生的体质健康水平，培养了学生良好的意志品质。

4、坚持军训制度。学校对入学新生进行为期一周的军训，由驻兴城武警部队调配军事教员进行军训工作，军训结束后，各训练方队进行军训会演。

5、举办体育运动会。学校制定了《走马驿中学运动会方案》，每年都要举办运动会，由政教处组织，教导处处配合，行政会监督，努力实现班级特色，让学生在运动会中实现自我，找到自我，增加学生们吃苦耐劳精神和团队精神。

6、积极组织开展学生拔河比赛、硬笔书法大赛、篮球赛、广播体操比赛、趣味体育比赛、演讲比赛以及教工跳绳比赛、教工乒乓球赛等多项群体体育活动，丰富了校园生活。

（三）注重学生体质检测 保证学生身心健康 建立体育考试制度。

我校全面实施《国家学生体质健康标准》达标测试和体育课考核，对毕业进行升学测试，成绩记入中考总分。

（一）卫生工作

一、注重卫生安全，把预防工作做细做活。

1、学生体检。坚持每学期对学生进行一次体检，请有关医务人员对学生身体进行全面检查，对查出问题的学生，及时通知家长，配合学校对学生进行有效地医治。

2、大众卫生。每年都要在全校举办疾病防治的讲座，让学生懂得防病治病的基本知识。根据季节特点，定期举办宣传专检。制定了疾病突发事故的应急预案。确保发生事故尽快治疗。对饮水安全和厕所卫生进行检查并认真抓好环境卫生的每周一次扫除工作。

二、从细微入手，落实食品卫生的制度化管理，我校一直注重食品卫生的管理，通过制定各项行之有效的管理制度，确保校园食品卫生安全。

（二）食堂环境

1、食堂位于学校楼后角，与教学区相离较远，相对独立，周边环境卫生清洁、安全：与学校的排污源保持的距离符合规定；与外界隔离良好；食堂人员要凭证出入，闲杂人员不能进出食堂；

2、进一步改善食堂操作间环境，食堂内部环境整洁、规范，食堂员工定期进行大扫除，室内无油垢，地面无污物，保持干净、整洁；食品与有毒有害物品及个人生活物品分室存放。

（三）食堂建筑、设备

1、操作间有上下水道，排水通畅；有照明、通风、排烟装置；食堂拥有冷藏设备，保证了食品的充分冷藏。

2、有符合卫生标准的专用洗刷池、消毒池（柜），对应消毒物品定时消毒并有消毒记载。

3、食堂备有防尘、防蝇、防鼠、防潮等设施，保持储藏间的整洁。

（四）食品卫生

1、学校食堂有专人负责采购；食堂有专门的正规进货渠道并严格履行索证制度，严把了进货关。

2、加工用具保持清洁、干燥，定位存放，不使用腐败变质的原料加工食品；熟食和生食的加工用具都已分开，没有混用。食堂从没有向学生出售腐败变质食品；冷藏食品也经过高温彻底加热后才会出售。

（五）食堂从业人员

1、对于食堂聘用的上岗者都办理了健康证并向学校总务处上缴了复印件备案，对没有健康正的人员一律给予解聘。

2、要求我校食堂的人员在工作前、后要用肥皂及流动清水洗手;接触直接入口食品之前洗手消毒；着装标准，不得在食品加工和销售场所吸烟；我们定期检查，对不符合标准者，给予警告、罚款等处罚。

通过几年努力，学校在体育、卫生等教育工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了的舞台，增强了学生的体质。但也存在一些问题。面对这些问题，学校将加大工作力度，对力所能及的问题立即整改到位、实施到位。

走 马 驿 中 学

八道沟镇中心小学校工作汇报 第6篇

在推进义务教育均衡发展的进程中，我校依据县政府教育督导室的要求，认真贯彻落实《关于开展吉林省义务教育学校达标评估验收的通知》精神、《吉林省县域义务均衡发展督导评估实施办法》和吉林省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》及评估指标内容，认真开展自查自评，自评得分98.8分，符合吉林省义务教育学校达标校标准。因此向县政府教育督导室提出达标验收申请，接受了县督导室的达标校评估验收。下面，简要汇报一下三年来我校的发展情况。

我校是2006年由县政府、教育局、镇政府、台塑集团公司投资兴建的一所全日制六年农村寄宿制学校。学校占地面积11700平方米，校舍建筑面积2817平方米，综合楼建筑面积1259平方米，现设有11个教学班，在籍学生291人，最大班额人数34人，教职工66人。

近年来，我校本着“真实教育、健康成长”的办学理念，以“求实、求善、求美”的校风，坚持以教书育人为宗旨，全面实施素质教育，积极开展基础教育课堂教学改革，深入探索“三疑三探”课堂教学模式，全面落实达标校办学标准，推进义务教育均衡发展，进一步加强学校德育工作，大力开展校园文化建设，努力改善办学条件，学校办学水平不断提高，推进了学校各项工作的快速发展。

媒体教学设施，学校办学条件越来越好，进一步推进了教育教学改革的深入开展。

（三）加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。我校切实加强教师队伍建设与管理。目前，我校教师编制66人，实有教师67人。我校充分利用现有教师资源，全面调动教师工作积极性，深入贯彻落实教师职业道德规范，积极开展“百名教师进千家”，“师德建设年”活动，树立良好的教师形象。认真抓好教师培训和能力提高工作。实行“大学区管理制”，建立教师培养、培训运行的有效机制，切实加强教师专业理论知识和技能培训，积极参加上级组织的各类培训活动，认真制定教师培训计划，采取自学和集中相结合，理论与实践相结合，利用讲座，公开教学等形式，对教师进行系统培训，解决在教学工作中出现的新问题新情况，教师培训时数平均达到72学时，有效推进了教育教学改革的深入开展。

（四）加强教育教学管理，提高教育教学质量。我校重视加强教育教学管理，认真贯彻落实吉林省义务教育教学常规、全面落实教育教学提升工程，以新课程改革为契机，全面深化基础教育改革，用新的教学理念深入实施“三疑三探”教学模式，进一步优化教学环境，提高课堂教学效率。同时不断规范办学行为，开全课程，上足课时，确保学生在校时间不超过6小时，严格收费管理，严禁教师乱

2.在推进义务教育教学均衡发展工作中，县政府、镇政府的领导重视关心支持学校教育的发展，多方筹措资金，加大对我校改善办学条件的投入，多次到我校进行调研，解决在工作和资金方面出现的问题，为进一步提高学校办学水平，县政府、教育局为我校各功能室的仪器设备100％进行了配备，并对校舍进行了改造，镇政府为学校篮球场铺设了沥青，学校各项设施设备实现了现代化，改善了学校的办学环境。

3.在落实均衡发展工作中，市县督导室认真落实督导评估任务，加强学校的督查工作。多次到我校检查指导，为更好地落实督导任务，县督导室落实了两名责任督学，经常到我校指导工作。深入课堂，调研摸底，对学校出现的问题，及时给予调整，使学校的办学方向更加明确，责任更加清晰。在督查中下发督导通知单，认真对我校出现的问题进行梳理，并提出整改意见和合理化建议。我校依据县督导室的意见，认真分析，加以整改，并制定整改措施，使我校均衡发展工作得心应手，各项工作有序运行，使我校的办学水平逐年提高。

三、加强学校特色办学，进一步提升学校办学水平。近年来，我校在推进义务教育均衡发展进程中，以特色办学为工作重点，以实施素质教育为核心，精心打造学校办学特色，提升了学校办学水平。

年提高，各年级学生巩固率达到了100％，合格率100％，体质健康达标率95.4％。

近年来，我校在县政府、县教育局、镇政府领导的大力支持下，学校的变化日新月异，学习环境、工作环境逐年得到进一步改善，我校先后被评为省级绿色校园，省级劳动实践场所建设先进单位，省级示范性食堂，县级教学工作先进单位，安全工作先进单位，教育技术装备先进单位等荣誉称号。

中心学校安全工作自查报告 第7篇

为贯彻落实教育局下发的《关于在全县中小学中开展安全自查工作的通知》要求，立即组织召开了学校安全工作会议，会上马校长首先传达了中心学校安全工作会议的精神，并且结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，还提出了严格的安全工作要求，并成立了安全工作小组。我校对学校存在的安全隐患进行排查，现将自查情况作如下汇报。

一、加强组织领导，全面落实安全责任制和责任追究制。

组长：xxx负责全面工作;

副组长：xxx具体负责学校安全工作。

成员：xxx除一切安全隐患，争取做到零事故。

我校安全为主线，建立和健全了以校长为组长的学校安全领导小组，强化安全管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，重点抓，安全负责人具体抓，值周教师时时抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现安全工作群防群治，把安全事故消灭在萌芽状态，争取做到零事故。每周有值周全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责;谁检查，谁负责。”的原则。

安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。我校一直坚持预防为主、防治

结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的安全宣传教育，增强了师生的安全意识和自我防护能力。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套与安全相关的安全管理制度：如《节假日教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全应急预案》、等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时校园安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。

同时，我校还制订了《台其小学重大事故应急预案》，在预案中明确了安全应急救援措施，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

我校坚持教师值班制。学校每天有1名带领各班班长检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。

加强安全检查与管理。在安全检查中，我校坚持做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合。开学初、期中和期末放学前，都对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、图书室、办公室、围墙等部位，坚持“以防为主，以消为辅”的安全工作方针，从人抓起、严格清查管理，排除隐患，杜绝火灾、爆炸等重大事故的发生。

中学关于秋季开学前学校安全工作检查情况的书面报告

学校安全工作检查考核自查报告

9月学校安全工作自查报告

学校安全工作自查报告

小学学校安全工作自查报告

安村学校安全工作自查报告

沈阳市实验学校安全工作自查报告

温江区镇子实验学校安全工作自查报告

德化县绿剑武术学校安全工作自查报告

中心学校德育工作自查报告 第8篇

一、各校的德育工作主要有一下成绩：德育管理组织机构完善，各领导的职责分工详细；德育工作计划、总结齐全；德育活动开展的种类比较齐全，包含了学校的各种德育活动，并且活动还配有图片；学校、家庭、社会三结合德育工作有制度、有方案、有活动资料；学生思想品德和行为习惯考评工作有方案、有评价表格；德育经验典型材料有学校的还有班级的。

二、开展活动情况

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期，我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。现将本学期具体工作汇报如下：

一、为隆重庆祝中国共产党成立91周年，我镇根据上级要求，结合实际，开展了“红领巾心向党”主题队会活动，现将活动总结如下：

1、利用各种形式向全校师生发起倡议。充分利用黑板报、红领巾广播站向全体队员讲解党的辉煌历史，使队员们达到了“学党史、知党情、跟党走”的教育目的，营造了良好的宣传氛围。

2、开展“红领巾心向党”主题队会。

各中队利用队会时间开展了“红领巾心向党”主题队会。队会中，队员们介绍了自己了解的党的知识和祖国的发展变化，谈到了在党的关怀下人民的幸福生活，纷纷表示要拥护中国共产党，从现在起好好学习，掌握各科知识，长大为祖国做贡献。

3、举行“庆六一”文艺汇演精彩的表演奏响了快乐的乐章；充满激情的音乐让师生感受到了节日的气氛；美妙的音符唱出了童年的幸福。在欢快的旋律中，师生歌唱党、歌唱祖国，尽情讴歌幸福的生活。

通过这次活动，少先队员们充分了解了中国共产党的光辉历史，培养了队员们对党和社会主义祖国的热爱之情。

二、在中华民族的传统节日清明节之际,为了号召全镇学生缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统,我镇积极响应区局文件精神组织开展 “我们的节日·清明节—网上祭英烈”活动。中心学校 及时召开全镇校长会，就‘网上祭英烈’活动中心学校郝校长做了动员讲话，各校召开安排部署会，保证了活动的顺利进行。现就对活动情况作如下安排：

这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。学生们可以接触到大量的信息,活动内容要丰富多彩。

1、上网搜集信息,宣传英烈事迹。

各校组织队员上网查找英烈的相关信息,利用所得信息开展了一系列的活动：(1)学校要求每个班出一期黑板报：(2)各班利用班队会时间举行以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛：(3)小组合作收集英雄的事迹班级进行展示：(4)在学生中开展“缅怀英烈,继承遗志”的征文活动。在大量的网络信息面前,生们对先烈们了解得更深更具体了。

2、参观相关网站,进行祭奠活动。

学校利用信息课时间和课外活动时间以及其它的一些空余时间,由教师利用班班通安排学生参观访问相关网站。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容,并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。

三、中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。一学期来，各校扎实开展小学生文明礼仪教育,使学生养成了更好的文明礼貌习惯, 并引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。

1、结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。

2、开展各种教育活动。学期初出一期文明礼仪教育专题黑板报、召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。

3、大力开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。

4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领会《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

四、为积极落实襄阳市襄州区教体局、团区委和区妇联关于开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”文明志愿者活动精神，学校结合省、市各级美德少年评选表彰活动，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。为此，学校开展了以“弘扬雷锋精神，争做美德少年“为主题的系列教育实践活动。

（1）领导重视，精心组织

5月份，中小学就学雷锋活动隆重召开了 “弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动启动仪式动员会，对学雷锋活动做出了详实的安排。

（2）强化宣传，形成氛围

①各校专门组织了一次师生大会，对其崇高的精神做了宣传弘扬，同时也对开展学雷锋活动做了总动员。

②利用德育导师课观看《离开雷锋的日子》、《雷锋》影片，并写1000字左右的心得。

③对校园之声广播开辟特别栏目，对各班活动进行实时报道。

④全镇学校班级分别都举行了主题班会，班班出了多期专题黑板报、墙报，部分班级还办了专题手抄报,以此来宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。据统计，全镇共举办了主题班会200余次，班会主题明确，形式新颖，效果显著；办专题黑板报300余期。进一步提高了学生对雷锋精神的认识。

⑤把学雷锋活动和学生的养成教育相结合，认真搞好文明礼仪。学校结合落实《爱我校园，从我做起》在校内积极开展了“五个一”活动，使学生自觉的行动起来，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生。各校学生自觉爱护环境，校内的校风校貌大为改观。五月二十五日，部分学校还组织了献爱心到镇敬老院为老人送温暖。

（3）各校组织了感恩教育活动，制定了活动方案，从指导思想、活动目的、活动安排、评选表彰四个方面做了详细的安排，主要开展感恩父母、感恩老师、感恩他人三个重点活动，增强了同学们孝道、感恩意识。

双沟镇中心学校体育工作自查报告文档 第9篇

一年来，我校以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻国家的教育方针，坚持以“德育为首，安全第一，质量为本，发展为要务，创新为目的”的工作思路，按照广南县教育局 “加快发展、不断前行、改革创新、跨越推进”的十六字方针，学校领导班子团结协作，带领全体教师坚持教育改革，坚持教育创新，正确处理学校管理、教师教学和家庭沟通的关系，努力做好新课程改革的各项工作，扎实推进素质教育，不断提高教育教学质量。现对本校一年来的各方面工作进行自我检查，报告如下：

一、规范办学行为，端正办学思想，明确办学目标

我校工作坚持全面贯彻国家教育方针，依法办学，科学治校，以德治校，办学思想端正, 办学理念清晰，发展目标明确，注重学生全面发展,使学生学会学习,热爱学习。学校根据县教育局要求，结合学校实际，学年初，学校领导班子集中讨论研究，制定了目的明确、具有较强的导向性、可行性的本教学计划，使学校教学工作有目的、有方向。学校在实施计划的过程中，目标明确，措施有力。学校严格执行课程计划，开足课时开全课程，不违法设重点班、快慢班，没有进行集体补课的现象。对上课、作业的批改、活动课、课外活动都提出了明确具体的要求，逐步建立和完善了素质教育课程体系。

二、加强教育教学管理，提高提高教学质量

一是狠抓常规管理。学校开展的各项工作有计划、有过程、有结果、有翔实准确的记载。内设机构健全，职责明确，各项制度完善；完善并科学规范了教职工考核方案，每学年考评一次，结果真实，可信度高；教务处坚持深入课堂听课，积极参加教研组、年级组的教研活动；定期检查教师的教案和学生作业批改，监督检查教师教育教学的落实情况，对教育教学工作调控好。

二是狠抓了教师队伍建设。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，无体罚、变相体罚学生、赶差生出校、搞有偿家教和给学生订学习资料等不良从教行为。师德师风建设当年有计划，典型事例有记载；各完小坚持每周一次政治业务学习，提高教师思想素质。坚持每周三开展教研活动，以集中学习和平时自学相结合的方法，收到了良好的效果；全体教师继续教育学习效果良好，国培、提高学历、校本培训等得到较好落实。

三是狠抓了后勤管理。规划了校园文化建设。从绿色校园、人文校园着手，加强学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，让学生能得到全面发展；建好了学校新教学大楼、学生活动操场，加强了学校花圃的管理，学校拥有了幽静的绿化环境，做到了环境育人。

四是开展丰富多彩的师德及学生德育活动，健全师生人格。本学年，学校德育工作以爱国主义教育为主旋律，以师德建设和学 生行为规范教育为抓手，寓德育教育于丰富多彩的各项之中活动，健全了师生人格。

1．强化了师德建设。组织教师开展师德师风学习，2011年7月，组织教师参加了旧莫乡人民政府举办的“唱经典红歌”活动，并取得好成绩，受到乡人民政府的好评；2011年9月，学校师生参加了教育局举办“经典红色”演讲和书画比赛，取得优异成绩，受到了教育局的表彰；开展了“文明教职工”评选活动，使全体教师树立了良好的师德形象。

2．开展了“文明礼仪，从我做起”等一系列活动。通过国旗下讲话、主题班会等形式，从细节处入手，规范学生的不良行为，使学生在讲究卫生、遵守纪律、文明礼貌等多方面取得了良好的效果。

3．结合传统节日和纪念日开展各种教育的活动。学校在“三八”妇女节等开展了“给妈妈一个惊喜”体验活动、庆祝“劳动节”活动，庆“

六、一”的师生画展和现场连画活动方式别具一格，引来广南电视台的现场采访，并在广南县新闻播出，展示了我校素质教育取得的成果。

4．开展了师生“唱、读、讲、传”活动。通过校园广播播放红色歌曲，教师教唱红歌、课间操、周前会齐唱红歌，并举行了庆“

五、一”教师红歌比赛，五、六年级学生红歌比赛活动，使师生唱红歌传唱活动落到实处。组织了全体教师书写经典美文书法活动，开展了四、五年级学生“讲革命故事”比赛活动。组织师生参加“爱祖国，读经典”、“中华魂”、“故事大王”等主题竞赛活动，我校共有师生100多人参赛，师生获奖达50多人次。通过这些活动的开展，提高了全校师生的精神风貌。

5．加强了家校联系，形成教育合力。一年来，我校每学期初都坚持 定期召开了家长会，进一步密切了与家庭、社会的联系与配合，营造了学生成长的良好社会环境。

6、认真做好了学校体育、卫生工作。

①抓好“阳光体育”工作。落实做好“两操一课”，确保学生体质健康；抓好课间活动组织，要求学生每天锻炼一小时；做好“2+2”项目的申报、培训和考核认定工作。

②做好卫生工作，促进学生健康发展。做好公共卫生、个人卫生工作，上好健康教育课，开展学生心理健康咨询，确保学生健康成长。做好了流感防控工作。

五是办学条件明显改善，教学设施设备标准化

根据学校总体规划，本着创造节约型学校的原则，立足于现有物资，积极筹措人力、物力，重点抓好硬件建设工作，如新建了教学大楼、学生活动操场，新添了两副玻钢篮球桩，新建的学生宿舍、学生食堂正在施工，新添了部分厨具餐具，进一步改善了学生生的就餐环境；按要求配齐体育器材，进一步完善了微机室、模式1模式2多媒体教室、实验室等专用教室设施，充实了仪器器材和图书藏书及体育用品，丰富了校园文化建设。学校现有计算机25台，仪器器材1190余套，图书10000余册，达到了配备标准，基本满足了教育教学需要。

三、狠抓平安校园建设

对安全工作群防群控，常抓不懈。学校先后制定了《旧莫乡中心学校安全管理制度》、《旧莫乡中心学校安全应急预案》，健全了机构，完善了制度，建立健全了各类安全工作领导小组，做到了分工明确，责任到 位。落实了行政包年级、包村校的安全工作机制。对管理安全的教师进行专职培训，并与当地派出所、群众积极分子兼职保安，增强了学校安全保卫工作力量，并且充分利用一切时间对学生进行安全教育，提高安全意识和自我防护意识，确保了师生的安全和学校正常的教育教学秩序。层层签订目标责任书，中心学校与各村完小、各村完小与教师和教师与学生家长层层签订安全责任书，做到工作落实，任务明确，责任到人；强化了安全教育，增强安全意识。利用班队课、思品课、安全教育课、升旗仪式、集会等形式，对学生进行了交通安全、食品卫生、防火、防盗等自然灾害的安全常识教育和科普知识教育。2011年4月初，学校组织全校师生开展了应急疏散演练，并由乡农技站杨站长做安全消防的专题报告；2011年9月，学校与当地派出所民警联合开展校园防暴力伤害演练和工作大检查，提高了广大师生的安全防范意识和自防自救能力；狠抓了卫生防疫工作，确保了食品卫生安全。认真落实了晨检、午检和因病缺课病因追踪制度，坚持了定期消毒制度。严把学生食堂食物采购关，坚持食品采购索证和定点采购制度，杜绝了“三无”食品进入食堂，坚持餐具、用具消毒制度，保持了食堂环境的整洁，勤除“四害”，食堂真正做到“三防四隔离”，确保师生饮食安全。

五、狠抓了民主监督工作，加强学校经费管理

一是切实推进民主管理、民主监督机制的建设。坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。工会在协助行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定 的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。在教职工会议上通过了《旧莫乡中心学校教师专业技术职务聘任实施方案》、《中小学教师考核办法》和《旧莫乡中心学校管理细则》。教代会在促进学校决策科学化、民主化，增强凝聚力，推进教育教学改革等方面而发挥了重大作用，为学校梳理健全各项管理制度，逐步走制度管人的学校管理之路，促进学校管理的制度化、规范化。继续全面推行校务公开制度，严格落实公示制度，促进教职工参与学校民主管理。凡涉及职务晋升、教师聘用、评比先进以及收费等问题，一律按规定程序操作，决策程序、决策过程、决策结果均予以公开，自觉接受党组织和群众的监督。

（五）严格财务管理，合理使用经费。学校建立了财务内部审计领导小组，健全了财务管理制度、报销审批制度、财产保管制度、财务内审制度，各种制度规范。认真贯彻执行上级关于财务工作的政策，各种费用开支规范合理，无坐收坐支、乱收乱支行为，按时上送各种报表。收费严格按照上级文件执行，公开收费标准，收费票据正规，程序清楚，无乱收费，也没有帐外帐和私设小金库；无挪用、克扣、截留资金和不及时上缴经费等情况。严格财产管理，实行责任追究制，层层签定财产管理责任状，校产管理规范，所有物资的进出需经保管员签字，所有耗损、报损物资需经校长签字，保管员、总务主任签字核消。所有大宗购买都经集体研究，实行控购制度，采购都3人以上严格按规定开展学校财务内审工作。通过财务内部审计领导小组对中心学校及各村中心完小财务进行审查，一年来，学校经费做到按规定收费并及时向社会公示，没有出现乱收费和向学生推销资料的现象，没有违纪情况的发生。

六、存在的问题及今后的打算

1．学生的行为规范、文明礼仪教育需进一步加强。全体教师必须树立较高的思想意识，强化学生行为规范和文明礼仪教育。

2、学校硬件建设不完善。目前学校紧缺学生宿舍、学生食堂、学生运动场、教书宿舍等硬件设施。

3、校安急需能得到解决。我校现在没有校门，没有完整的围墙，存在较大的校园安全隐患，望各级政府给予优先解决。

总之，在今后的教育教学工作中，我校仍将继续坚持“创新发展、科研兴校”的办学理念，继续巩固已经取得的教育教学成绩和教学科研成果，以科研带动学校的整体发展，以科研带动学校教学成绩的提高；继续推进学校的教育特色办学思想，努力把我校各项工作推向新的一个台阶！，旧 莫 乡 旧莫中 心 学 校

双沟镇中心学校体育工作自查报告文档 第10篇

为切实推进我区义务教育阶段“减负提质”工作，贯彻落实开学初的工作要求，进一步完善课堂教学常规实施细则和各项管理制度，切实提高教学质量，我校根据《兰州市中小学教学常规（试行）》（兰教发〔2008〕54号），结合学校实际情况，对教育教学常规工作进行全面的检查，现将检查情况汇报如下：

一、全面实施素质教育，做好学生“减负”工作

1.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、品社、品生、综合实践等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。

2.利用校园红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。

3.严格实行国家规定的每周五天工作日，无任何教师利用周六、周日、寒暑假和法定节假日使用校内外任何场地组织学生进行任何形式的补课教学活动。

4.严格控制学生在校活动总量。小学生在校活动时间不超过6小时。教导处科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”。学生每天在校集中学习时间不得超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时。合理安排学生一日活动。

5.落实学生“减负”工作，杜绝学辅资料进入校园。学校注重减轻学生的生理和心理的负担，除从时间安排上有利于儿童身心外，也从知识的空间上给予学生自由选择的余地，学校要求任何教师不得向学生推荐或购买教学辅助资料。

二、加强课堂教学管理，提高课堂教学质量

学校始终将课堂常规的落实放在首要任务，制定了课堂常规的管理制度，坚持每月一次抽查制度，并将检查情况和改进意见及时反馈给教师本人。在教学管理中，我们重点突出“三抓”：抓备课、抓上课、抓作业。主要从以下几个方面得到体现：

（1）备课

教师能将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生发展上。备课能多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，形成创新、实用、可操作性强的教案。各教研组能坚持开展集体备课活动。

（2）上课

课堂教学是实施素质教育的主地，是学校工作重点。在执行教学常规中，全体教师能树立以学生发展为本的教学观。在教学过程中，教师与学生积极互动、共同发展，成为学生学习和发展的组织者、引导者和促进者；能处理好知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的关系，注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生自主学习、合作学习、探究学习；能大力推进多媒体技术与学科课程的整合，丰富教学内容，提高教学效率。在课堂教学中逐步实现新课程改革提出的几个转变：重视讲授知识结论转变为重视引导学生经历知识的形成过程；由重视学生记住现成知识转变为重视引导学生再现和重组知识；由重视书本知识转变为重视让学生联系社会生产、生活实际多角度地考虑问题和灵活地解决问题；由重视单科独进、单个知识点的教学转变为重视学科间和知识之间的综合贯通；由重视统一要求转变为重视学生的差异资源和个性发展。

（3）作业布置和批改

1.作业内容能围绕教材的特点进行精选，并不断培养高年级学生自主设计作业的能力，有力于培养学生能力。不搞惩罚性作业，提倡因程度不同而布置分类作业。形式要有书面、口头、实践性作业相结合。

2.一、二年级学生没有书面家庭作业，三、四年级的完成书面家庭作业不超过30分钟。其他年级学生不超过1小时的家庭作业。

3.对学生的作业严格要求，书写工整、格式正确，认真检查。

4.批改学生作业及时、认真、准确、规范。使用统一批改符号，注明批改日期。作业的评价还与学生的自主评价和自主订正有机结合，严格要求学生错题订正，教师进行二次批改。对学有余力的学生适当补充思考题，发展智能。

5.对“学困生”的帮助教师们做到有针对性，多启发、鼓励、诱导。作业面批面改，并进行跟踪辅导措施，学习辅导与家庭教育相配合，学生之间的互帮互助相结合，加强师生之间、生生之间的互动互助。

（4）测试

严格控制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。

三、加大教育科学研究，寻求课堂教学有效途径 1.转变思想观念 提高教师理论水平

随着课程改革的深入，不负责任的常规教学观的教师必将受到淘汰。教师必定要走出封闭、狭隘的视野，在新课程环境下重视塑造自己。新课程将会让教师们认识到：认真执行教学常规的过程就是教师自我发展的过程。教师是学生学习的促进者的角色定位，教学重在如何促进学生“学”的重心转换，将使得教师在常规工作中产生强烈的紧迫感。教学常规能充分调动广大教师的工作积极性和创造性，形成良好的校风、教风和学风。所以广大教师必须不断加强自身修养，提高教育教学理论水平，增强责任感。

2.结合课改精神 充实课堂常规管理

常规为本，教改取胜。认真落实教学常规工作是开展教研教改的有力保证。从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。教师在执行常规教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与实践中的各种问题。对自身的教学行为进行反思，这也就是提倡教师在常规工作中进行“行动研究”，即不脱离教学实际而是为明确教学中的问题而进行的研究。常规工作中“行动研究”意识的树立是教师持续进步的基础，是提高教学水平的关键。

3.加强师生的教学评价，促进教师专业化发展

学校建立健全一系列师生的教学评价制度，每学年学校通过举行家长座谈会、家访、发放学生、教师、家长调查问卷，及时了解学校的办学情况、教师的教育教学情况、教师的教学行为等，为优化我校的育人环境，提高教育教学质量提供有利保障。学校建立教师成长记录袋，制定教师专业化成长措施，为教师的成长提高平台、创设机会。

四、存在问题与不足

1.学校管理工作不够深入全面。学校具体常规管理工作还是不够深入。平时检查时未能做到全面、深入、细致，未能及时发现教师工作中存在的问题，没有及时督促整改到位。

2.作业设置与批改：学生缺少良好的学习习惯。有的学生字迹较差、作业书写不够规范，没有很好地指导；有的作业本不整洁。

3.校本教研方面（1）校本课程尚待进一步开发与利用。虽有相应的资源，也能适时利用，但未能结合当地地方特色，形成自己的课程。

（2）教师校本培训的过程性材料偏少，师资评价机制有待进一步加强。