世界人口日作文:中国人口问题的真相

世界人口日作文:中国人口问题的真相（精选13篇）

世界人口日作文:中国人口问题的真相 第1篇

关于世界人口问题的作文

50亿，多么触目惊心的数字。然而，就在1987年的7月11日，世界上第50亿个人降生在地球上时，那傲傲待哺的婴儿是那样的无优无虑。他哪里知道，自己已经成为严重威胁人类生存的重要问题即将来临的标志。

在很久以前，就有不少有识之士在优虑世界人口问题，并发出了这个危机迟早都要到来的预言。结果，这个危机终于在20世纪80年代成为了事实。

近几十年来，世界人口迅速增长。据统计，世界人口年平均自然增长率为千分之十七。1930年世界人口为20亿，1976年达40亿，1987年达50亿。人口多，分布却很不平衡。其中，亚洲人口增长速度最快，人口最多。1750年到1950年2内，亚洲人口从4，9亿增加到13，5亿，从1950年到1980年，增加到25亿多。最近几年，亚洲人口又增加了4，5亿，人口的增长，多么像温度计里的水银柱，它随着温度的提高，上升、上升、再上升

看了以上的数据，有些人也许会不以为然，认为人口多了没有什么关系。其实不然，由于人口增长过快，一旦它与经济发展的水平不相适应，就会给社会生活带来许多问题。目前，这种不良的后果已经被大量的事实所证明。在世界经济发展和人口增长的.今天，城市人口日趋增多，百万人口以上的大城市也日益增多。在我国，尽管北京、上海等大城市的高层建筑如雨后春笋般拔地而起，可是，众多的人口仍然使许多居民一家几代人挤在一间住房内。住房狭小、商品缺乏、交通拥挤，你看大街上，车站旁，商店里，不管是什么地方，都人满为患。到处是人、人、人更为严重的是，人口的过快增长，也直接影响到了当前人类赖以生存的水资源问题。由于没有认识到控制人口过快增长的重要性，导致人类迎来了一次又一次的生育高峰。然而，人口的迅猛增长，又曾引起人们多少的思考呢?又有哪一位多子多孙的“高人”会想到“水”现在已成为继石油危机之后的另一个更为严重的全球性危机呢?而水资源危机的到来，又会有多少人想到它所意味着的是什么呢?

目前，人口增长过快，而地球却不会越来越大。如果按照目前的速度发展下去，200多年以后，整个地球将会密密麻麻地站满了人。而如果地球真有那么一天，那么，我们人类自身能否生存下去的问题也就不言而喻了。

所以，提倡计划生育、控制人口盲目增长，必须成为每个国家都应该重视的问题。当前，世界上已有许多发达国家开始注意控制人口。在欧洲、北美洲等一些发达国家，人口增长率很低。其中，联邦德国已出现了负增长。然而，亚洲人口仍在不断增长，尤其是中国等发展中国家，虽然已经实行计划生育，但人口还在不断上升。所以，为了我们，为了我们的后代子孙，我国应把计划生育政策坚决实行下去。

50亿，面对这个庞大的数字，我要对着全世界人民大声疾呼：现在我们正居住在一个超载的地球上太挤啦!危险!

世界人口日作文:中国人口问题的真相 第2篇

我们第四小组的地点在学校附近的马路周围一带。我们一出门，就立刻按人分配好了任务，我来到学校附近的小店，发问卷，迎接我的是一位二十多岁的青年男子，他听完我的话后，犹豫了一会，可能会怕影响他做生意吧，最终还是答应了。等他做好后我拿到手一看，差点气坏了，有道题他填的竟然是不支持人口普查，旁边的一个人大概觉得不太好，就改了过来，填了个支持。但这最终给我了一个坏印象，我决定以后不在这家小店买东西了。

接下来接受调查的是一位老奶奶，她很爽快的答应了，很爽快的把问卷填好;第三位对象是个30多岁左右的阿姨，戴个口罩，手上还戴着手套，在学校门口，看样子是在等人，我上前去询问能否帮我们填调查表，她很配合的说好，于是也很顺利的填好了。

中国人口问题新探 第3篇

一、企业用工荒并不表示劳动力短缺

首先, 中国的人口依然是全世界最多的13.41亿, 未来还将达到16亿之多。面对人数众多的大学生就业困难的局面, 劳动力不可能一夜之间人间蒸发, 笔者认为:中国一些企业用工制度存在误区, 长期的人口红利, 使一些企业缺乏对工人的关怀, 几年不涨工资, 职工的医疗和养老保险得不到保障, 一方面工人不愿意出卖自己的劳动力;另一方面, 企业一直是卖方市场, 习惯使用年轻人, 40—50岁人员靠边站, 出现间歇性的用工荒。据调查, 欧美企业的工人年龄普遍比中国大。

其次, 自世界金融危机之后, 中国经济政策从扩大出口转向拉动内需, 中部的交通优势、西部的资源优势开始显现, 沿海的一些企业纷纷内迁, 工业开始在中国大地内重新布局, 短期内重复投资、产能过剩不可避免, 随着中西部劳动力需求的上升, 加剧了全国的用工荒。

由此可见, 中国劳动力短缺只是现阶段社会经济发展时期的一种表象, 随着我国医疗和养老制度的完善, 以及企业用工制度的调整, 市场对资源配置的优化, 落后产能的淘汰, 未来一段时间, 用工荒会自行消失。

二、中国人口生育限制不得盲目放开

从自然资源来看。中国的土地面积960万平方公里, 在世界处于第三位, 但是, 西北荒漠化土地, 水资源严重短缺, 青藏高原气候寒冷, 生态环境恶劣。这些地区根本不适合人居住, 剩下大概一半的土地可以居住, 而这一半的土地, 黄土高原水土流失日益严重, 西南山地石漠化不断加剧, 内蒙古高原草场渐渐退化、沙化。这些生态脆弱区究其根本原因还是人口过多所至, 人类的无序开采, 对资源的掠夺, 使这一地区生态环境形成了恶性循环。生态移民迫在眉睫。

从土地资源来看。我国高原和山地的面积合计占了59%, 平原只有12%, 这就决定了我国耕地少, 耕地中坡耕地又多。从气候上看, 我国适宜开垦的湿润区、半湿润区仅占47%, 除非有灌溉条件, 其他均属不宜开垦的半干旱区、干旱区。我国现有耕地130.01万平方千米 (人均0.1万平方米) , 且华北平原春旱较重, 水资源不足;耕地质量等级总体偏低, 生产能力大于15吨/公倾 (相当于亩产一吨) 的耕地只占6.09%。而与我国面积相当的大洋彼岸的美国其平原面积占了一半以上, 且气候湿润, 较适宜农作物生长;密西西比河纵贯南北, 为其提供了良好的灌溉条件。即使只有1/3我国国土面积的印度, 其耕地也有161.75万平方千米 (人均0.16万平方米) , 比我国耕地多;再考虑到印度位于亚热带、热带, 只要改善了灌溉条件, 基本可以达到一年两熟到三熟;而我国60%的耕地位于北方的中温带、暖温带, 只能达到一年一熟到两年三熟。显然, 中国的人口压力比印度大得多。

水资源同样不容乐观。我国水资源不仅人均低 (人均2600立方米, 相当于世界的1/4) 、亩均低 (1750立方米, 相当于世界平均水平的2/3) , 总量也将面临短缺。到2040年, 按发达国家中日本节水型社会的消费水平计算, 中国农业、工业、生活和生态用水需求量为1.18亿立方米, 即使寻找10%的新水源, 缺口仍在1900亿立方米以上。水资源很难以进口的方式加以平衡, 这是一个国家发展的硬约束。

从矿产资源来看。我国石油、天然气人均储量都不足世界平均水平的1/10, 即使比较丰富的煤炭资源, 人均储量也不到世界水平的40%。铁矿石人均占有量相当于世界水平的44%, 铝只相当于10%。

由此可见, 我国的环境人口容量非常有限。

从经济发展、社会发展来看。和平和发展是当今世界的主题, 目前, 我国还处于社会主义市场经济的初级阶段, 还有许多不完善、不科学的地方, 发展才是硬道理, 许多问题只有通过发展才能修正, 解决。比如现阶段同时存在的“用工荒”和“大学生就业难”的矛盾, 这纯属经济发展过程中的结构性矛盾。通过实现技术进步和产业升级, 转变经济增长方式就能解决这一问题, 而不能简单地认为是劳动力短缺。

再说, 我们发展的目的是为了不断满足人们日益增长的物质和文化生活的需要, 发展只是手段, 改善人们的生活质量, 提高人们的生活水平才是真正的目的。通过出卖廉价劳动力获得的GDP的增长, 国家财富的增量, 又有什么价值呢?国与国之间的竞争力, 关键在科技和人才, 财富只是一个方面。而且, 这样下去极容易导致贫富分化, 极少数人占有太多的社会资源, 引发社会不公, 社会矛盾会日益突出, 这与我们发展的初衷是相违背的。

从意识形态来看。几千年来, 我国深受儒家文化的影响, 如“不孝有三, 无后为大” (无后指没有男性继承人, 并非指没有孩子) 的思想, 短期内难以根除。现阶段, 我国男女性别比例失调就是例证。随着社会经济的发展, 人们的生育观点有所改善, 但是, 在社会医疗、养老、失业保险没有惠及大多数民众之前, 放开生育限制, 无异于洪水猛兽, 中国人口有可能出现爆炸式增长。资源会更加紧张, 几十年计划生育工作取得的成果也将毁于一旦。老百姓何谈改善生活?只是低端制造业的廉价劳动力而已。

三、如何应对中国人口问题

面对我国人口老龄化趋势的到来, 当前企业用工方面存在的结构性矛盾, 我们该如何应对呢?放开生育限制吗?显然不能, 我认为在相当长的时间内, 我国的计划生育作为基本国策应该保持不变。

建议一:完善社会保障制度。

我国的养老保险目前尚未完全落实到个人账户, 农民、工人还没有完全纳入社会保障体系, 省内、省际之间养老保险的流动都无法衔接;现有的养老保障显然已经落后于现实生产力。从现收现付的养老保障制度向完全个人积累制度过渡的社会保障体系改革刻不容缓。社会保障制度的健全对传统的生育观点是个极大的冲击。

建议二:有步骤地开展生态移民。

2010年的西南地区旱灾以及甘肃、贵州、四川等生态脆弱地频发的泥石流灾害, 证明部分地区已不具备基本生活条件, 应有计划地迁移出来。这既可以缓解当地的生态压力, 恢复生态环境, 也可以解决经济发展区劳动力相对不足的问题。

建议三:转变经济增长方式。

当前, 我国各地出现的“用工荒”现象, 是中国经济和世界经济在发展融合过程中出现的正常现象。人口红利消失未尝不是件好事, 它能促进经济增长方式的转变。只要实现技术进步和产业升级, 就能提高劳动生产率和核心竞争力。所以, 提高人口素质, 做好各类人才的教育和培训是将来很长一段时间要面临的问题。

再者, 我们还可以进行资本输出, 占据制造业的中端或高端, 让别人成为低端服务者, 我们的盈利水平会更高, 企业会有更大的发展空间。

摘要：现阶段我国各地出现用工荒只是经济发展过程中的结构性矛盾, 中国的人口红利并未消失, 我们可以通过不断完善各种社会制度, 转变经济增长方式, 进行生态移民等方法来缓解这一矛盾。

世界“两极”的人口问题 第4篇

与此同时，西方一些发达国家也正在“超低生育率”的危机面前迫切寻求应对之道。

衡量人口生育率高低的基本指标是总和生育率，指的是每个妇女在其生育年龄（15～49岁）生育的子女数。数值2.1（世代更替水平）被作为维系人口规模和总量恒定的重要标准，即要保证人口相对于上一代不增也不减，需要妇女平均生育2.1个孩子。

德国汉堡世界经济研究所曾公布的一份研究报告指出，2009年到2013年德国每千人当中婴儿只有8.3人，低于日本的8.4，一度为全球最低，预计到2060年，德国人口有可能只剩6000多万。

低生育率短期看可以节省一定的资源，但长期看却会带来一系列危机，引发诸多社会问题，比如劳动力严重不足，国家的创新度不够、经济活力欠缺等等。作为近几年全世界新生儿出生率最低的国家之一的韩国就曾因为生育率太低，致使大量乡村小学濒临关闭。韩国从上世纪90年代起，就已经有超过3700所学校被关闭。数据显示，今年韩国的6218所小学中，20%招收的一年级新生不到10名。

人口增长有其内在的规律，生育率持续走低，在理论上将导致一个人口种群的消亡。社会学之父孔德在十九世纪就说“人口即命运”。

那么，世界上一些国家的人口政策是怎样的呢？纵观世界各国的生育政策，可以分为两大类：以发达国家为代表的鼓励型政策，以发展中国家为代表的计划型政策。

德国 据《全球华语广播网》德国观察员薛成俊介绍，截至2015年4月，德国人口为8100万左右，在未来45年中人口将不断萎缩，到2060年人口总数将会降至6760万到7310万之间。而德国的主要措施是鼓励生育、引进移民。

除了提高原有儿童金或者说子女养育费的金额之外，还增加了一年的育儿假，其间由国家按照申请人纯工资的67%发放生活费，并且修订了相关的劳动保护法条，保证父母在育儿假期间不会被解雇。移民方面，德国推出“蓝卡”，以吸引技术移民。

俄罗斯 从1992年人口普查起，俄罗斯人口的死亡率就开始比出生率高，到2006年，死亡率为出生率的1.6～1.8倍。为了扭转人口负增长的态势，近年来，俄罗斯政府将促进人口增长、提高人口质量、延长人口壽命上升为国家政策，出台了多项措施和法律，同时加大财政刺激力度，对生养孩子的家庭予以补贴和奖励。

俄罗斯近年来实施了一系列刺激生育的政策，其中就包括在66个联邦区实施的为生育三个或以上孩子的家庭每月发放津贴，2014年联邦政府为此共拨款101亿卢布（约合2.8亿美元）。

具体办法是：向孕妇提供饮食营养补助金、医疗服务费用和交通费用，延长带薪产假，从三年延至七年。完善多子女家庭的津贴体制，向单亲子女、服役人员子女按月提供补贴，扩大孤儿和残疾儿童的资助规模，发放幼儿入托补贴和购买住房的补助等。

经过多年努力，俄罗斯人口总数趋于稳定。到2013年，俄罗斯人口实现了难得一见的自然正增长，为1991年以来的第一次。

印度 印度政府曾在上世纪50年代就大力宣传少生少育，并分发避孕器具。早期的计生政策比较温和，以劝导为主。然而在印度试图不断提高水稻种植技术、迈向工业化现代化进程的过程中，出现了新技术带来的生产力提升很快被增长的人口所抵消的情况。因此，印度政府在粮食供应状况好转时的70年代推行“强制性绝育方针”。到1991年，全印度有15万个公共医疗机构提供计生服务，主要是妇女输卵管结扎。

2000年2月，印度政府出台了新的人口政策，提出多项措施鼓励节育，包括独生子女在职人员家庭，可在住房上得到较好待遇，做绝育最多的村子可优先获得饮水、灌溉和更多的福利保障，对“晚”生“稀”生的妇女给予现金奖励，向做绝育的国民赠送自行车，为绝育的男子办理持枪执照等。

日本 日本通过的2016年度预算案中，增加了对育儿的支援政策。对年收入达不到360万日元（约合19万元人民币）的家庭，第三胎免除幼儿园费用。对低收入单亲家庭，第一个孩子保育费免除一半，从第二个孩子后全免。目前，日本政府对年收入不同的家庭，也给每个孩子从每月5000日元到1.5万日元不等的补助金，但效果似乎不好，日本出生率一直在1.8左右，不见提高。

孟加拉国 2013年，孟加拉国政府推出“不要2个以上，1个孩子最好”的强有力口号。为了控制人口过快增长，孟加拉国政府在草案中明确规定对独生子女家庭给予各项优惠政策，并把这优惠政策提升至战略高度。该草案将对独生子女家庭给予多种优惠措施。这些措施涵盖父母的工作、政府的补助和独生子女的教育等各方面。该国政府部门希望通过实施人口政策，这样到2070年，孟加拉国的人口将稳定维持在2亿5千万的水平上。

埃及 人口剧增给埃及带来多重负面影响。埃及目前约有8600万人居住于其不足国土面积8%的沙漠陆地上，新增人口将导致该地区人口变得更加密集。埃及60%的人口为30岁以下、每年新增的就业人口为80万左右、失业率为13.7%，存在劳动力过剩问题。出生率大增将给埃及的就业市场带来更大的压力人口剧增还导致了劳动力过剩、教育、医疗等资源的需求扩大。

专家把埃及人口大增的原因归结于政权更迭。

据悉，目前埃及国家人口委员会已采取一系列措施以控制人口增加所带来的负面影响，如提高女孩的教育水平、鼓励人口向外分散、反对童婚、加强针对年轻人的性与生理健康教育、普及计划生育知识等。

（来源：国际在线、央广网、环球网、观察者网、搜狐网）

责任编辑 李娜

关于世界人口问题的作文 第5篇

早读刚结束，我就来到同桌面前，开心地问同桌：“同桌，请问你家里有几口人呀?”同桌正在图书角看书，她不解地看着我，不客气地反问道：“你问这个问题干什么呀?”我楞了一下，小声地说：“因为我想当一次人口普查员啊，你能帮我回答一下问题吗?”同桌一听说我要模拟人口普查，立刻放下书回答：“我家里有五口人，爷爷奶奶，爸爸妈妈，还有我。”我听了马上拿起笔在纸上登记下来。这个时候上课铃响了，我俩都回到座位开始上课。

叮铃铃又下课了，我跑到我的好朋友桌前，问：“你家里一共有几个人呀?”好朋友干脆地回道：“我家里有七口人，我的老奶奶、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，妹妹和我。”我马上登记下来，好朋友白了我一眼，抱怨说：“你应该第一个来调查我啊!我们还是不是好朋友呢?”“呀，要不你来调查我吧!我还没有记下我自己家的人数呢!”好朋友一听大笑起来，开始给我进行调查。

一天下来，我才问了八个人，原来人口普查的工作真不容易啊!

放学后，我刚回到家，就听到一阵敲门声。我马上去开门，门外站在一个穿着蓝衣服、戴着蓝帽子的人，他的胸口上还挂着一个巴掌大的胸牌，上面写着“人口普查员”。我好兴奋，赶快请他进屋坐到椅子上，又给他倒了一杯水，他开始对我们进行了真正的人口普查他问了很多很详细的问题。

世界人口日作文:中国人口问题的真相 第6篇

“世界人口的增长和人口问题”是义务教育课程标准实验教科书七年级上册第四章第一节“人口和人种”中的两个内容。课标对这两部分内容的基本是：一运用资料（数据）说出人口分布的特点；二是；举例说明人口问题对环境及社会，经济的影响。现就本节课的准备和实施作一反思，以便今后教学更能有的放矢，举一反三。

1. 反思教学目标

本节课的知识目标，一是要学生掌握世界人口增长特点，二是理解人口问题对环境及社会、经济的影响；能力目标，通过读图讨论，分析资料，图片，培养学生发散思维，分析推理能力和解决问题的能力。在准备教学活动前，我能充分利用课文原有的“人口增长曲线”图，“计算4个国家某年的人口出生率”表格，“人口增长过快带来的问题”图片，活动“按每年增长人口8000万计算，完成下图”，还适当增加一些图片，让学生增强感性认识，然后进行思考和讨论，

学生能快乐地进入并认真思考，积极发言，最终能保持整节课的良好学习氛围，达到预期的教学目标。

2.反思教学内容

教学中“世界的人口增长”应突出微观，用人口增长曲线示意图，形象理解人口增长的过程和趋势；用不同国家的人口“自然增长率”来发现不同国家和地区的人口增长速度不同；既能让学生容易理解，又能为后一部分分析不同国家制定人口政策作好铺垫。“人口问题”则应该通过学生已有的知识进行讨论，和通过观察一些由于人口增长过快反映出来的问题的图片从而达到一种宏观上的认识，然后才能发散思维地对比思考，人口增长过慢也会带来一系列的问题，从而水到渠成地引入“人口的增长要与社会，经济的发展相适应，与环境，资源相协调”这一总领整节课教学的总结。

3.反思课堂活动

义务教育最新的基本要求是，教师最主的其中一个任务就是，培养学生的主观能动作用，让学生积极的思考和讨论，认真和热情的回答问题，从而在快乐中获取知识，磨练能力，备课中我能认真思考如何使学生在一节课中保持获取知识和关注自然和社会的.强烈欲望来设计思考和讨论的问题，因而在教学中我能始终保持老师的客体作用，让学生逐步对一个一个问题进行思考，讨论最终解决问题。本人在教学过程中基本能按这一思路进行教学，但在具体的过程中出现较多不足，首先是反复多举例子，加深理解人口负增长一般在经济较发达的国家，然后是在学生讨论人口问题的过程中应该要列举一些具体的思考问题，以免学生的讨论过于不着边际，还有就是教学过程中还要多加于对学生思考和回答问题的肯定和鼓励。

4.反思教学板书

世界的人口问题 第7篇

1、人与环境的关系

(幻灯片)展示“人类与环境关系模式图”

提问：人类和环境之间有什么密切关系?(人是生产者，又是消费者。人类要生存发展，就必须从环境中取得资源、能源来满足各种需要。同时，人类还要在生产、生活中不断把废弃物(废水、废气、垃圾等)输送到环境里，人和环境时刻都在发生着密切的联系。)

(学生讨论)看漫画“苦难的母亲”提问：地球这么多人，个个都要“母亲”照顾，母亲能承受的了吗?分组讨论人口增长过快给环境和社会带来哪些问题?

问题：

1、人口数量增长过快，环境一时难以供应足够的资源，那么人类会采取哪些不合理的方法来满足生产和生活的需要?带来了那些后果?

2、从社会生活的角度，还会产生哪些问题?

(教师总结)对于人口增长过快，人类为了满足各种需要，就出现滥伐森林、滥垦草原、围湖造田等破坏环境的现象，从而导致水土流失、土地沙化、环境恶化等严重后果。人口增长过快，还带来了许多社会问题，不但有穿衣吃饭住房等问题，还有医疗、教育、交通、住房、就业问题。

(板书)2、人口增长过快带来的问题

(1)资源遭到破坏，环境恶化

(2)造成社会问题

(提问)以上我们了解了人口增长过快带来的问题，那么，是不是一个国家的人口的发展越慢越好，阅读课文后，说出对与不对的理由?人口发展太慢后停止增长，后不断减少，也会带来一些社会问题。

人口增长的过快和过慢都会产生很多问题，请大家讨论想一些办法，人口问题应当如何合理解决?

(总结并板书)3、对策：控制人口数量，提高人口素质

人口的增长要与社会经济发展相适应，与环境、资源相协调。

(过渡)从人口的.发展的历史看，早期人们都居住在农业生产比较发达的地区，以后随着城镇的出现，一部分农村人口逐渐向城市迁移。近几十年来，城市人口在世界总人口中所占的比重不断上升，大量人口从农村涌向城市，使世界上的大城市越来越多。

(提问)看图说出农村人口向城市迁移的原因?(主要是经济原因引起的，城市中具有较多的就业机会，较好的生活条件，较好的教育、医疗条件。)

(板书)二、人口向城市的迁移

1、城市化水平是国家发展水平的标志

2、城市人口比重不断上升

(幻灯片)世界城市人口的增长图：

为什么城市人口比重大小是衡量一个国家发展水平的标准之一?(城市一般是现代工业、科学文化集中的地方。城市人口的比重越大，说明这个国家现代工业、科学文化越发达。目前，世界发达国家人口的70%为城市人口，而发展中国家的城市人口只占人口的30%多一点。现在农村人口向城市大规模迁移的现象，主要发生在发展中国家，并且，很多都是由于农村劳动力过剩，使得大批农村人口无计划的涌入城市。)

(学生活动)在你的实际生活中，有没有感到城市人口在增多?城市人口增多了，会出现哪些问题?请举例说明?

师生共同讨论，教师适时引导，学生概括总结完成。

(板书并归纳)3、城市人口过多带来的问题

住房紧张、交通拥挤、空气污染、废弃物污染、噪音污染

(总结) 这节课我们学习了两个问题，一是人口增长过快带来的问题，二是农村人口向城市迁移。这是我国面临的两个重要问题，大家一定要理解好计划生育政策，可以向周围的人宣传，为我国解决这两个问题做一点贡献。

【设计思想】

根据本节教材对知识能力和价值、观念三方面的要求，本节设计了两个主要的教学环节，围绕着本节内容的两个主要问题：人口增长过快带来的问题;人口向城市的迁移及所产生的问题。每一部分内容有两个环节：首先，通过示意图中的图表、数据，形成一般性的认识，即先学理论;第二个环节，用理论来指导实践，通过漫画、城市问题的景观图的来激发学生探索各种问题，用学过的有关的知识，分析事物本质(如母亲苦难的原因;农村人口流向城市的原因;城市发展过快给城市带来的问题)，表达自己的感受。使学生切身感到无论是人口问题，还是城市问题，都和自己密切相关，都需要从我做起。

【板书设计】

第二节 世界的人口问题

一 人口增长过快带来的问题

1、人与环境的关系)

2、人口增长过快带来的问题

(1)资源遭到破坏，环境恶化

(2)造成社会问题

3、对策：控制人口数量，提高人口素质。

人口的增长要与社会经济发展相适应，与环境、资源相协调。

二 人口向城市的迁移

1、城市化水平是国家发展水平的标志

2、城市人口比重不断上升

3、城市人口过多带来的问题

住房紧张、交通拥挤、空气污染、废弃物污染、噪音污染

教学设计示例2

教学重点：人口增长过快带来的问题及对策。

城市人口过多带来的社会问题和环境问题。

教学难点：人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。

教学手段：课件

教学过程：

(导入)我们已经了解了世界人口的概况，并让同学们计算了世界人口每增加10人所用的时间。从计算中，我们看到世界人口增长的速度是越来越快。下面，我们根据给出的数据，来计算一下我们上一节课(45分钟)的时间内，世界增加了多少人?(6660人)

数据：每年 78000000人

每天 213699人

每小时 8904人

每分钟 148人

每秒钟 2.5人

(展示)人类与环境关系模式图

(讨论)人类与环境之间有什么密切关系?

教师根据讨论结果，进一步补充完善：人是生产者，又是消费者。人类要生存、发展，就必须从环境中摄取资源、能源来满足各种需要。同时，人类还要在生产和生活中不断的把废弃物(废水、废气、垃圾等)输送到环境中去。受到影响后的环境又反作用于人类，从而产生很多环境问题(沙漠扩大、水土流失严重等)，人类与环境就是这样时刻发生着密切的联系。

(展示)漫画二则

(讨论)漫画的含义

(讨论)当前，世界人口与日俱增，人口数量增长过快、过多，环境一时难以供应足够的资源，那么人类会可能采取哪些不合理的方法来满足生产、生活的需要?这样会带来哪些后果呢?

(展示)人口增长过快带来的问题的图片(四幅)。

人口增长过快、过多，人类为了满足各种需要，就出现了滥伐森林、滥垦草地、围湖造田等破坏环境的现象，从而导致水土流失、土地沙化、环境恶化等严重后果。不仅如此，还带来许多社会问题。粮食、生活用品的短缺，交通拥挤，就业困难，教育、医疗、卫生的改善困难等问题。

(讨论)以上我们了解了人口增长过快带来的问题。那么，是不是一个国家的人口发展越慢越好呢?阅读资料，说出好与不好的理由。

资料一：加拿大统计局在3月12日公布的最新人口普查数字显示，加拿大人口在二十世纪最后5 年中，一共只增加4%，增幅创加国历史新低。到，加拿大人口总数达30，007，094人。在新增加的120万人口中，移民人数超过自然出生人口，为二战以来首见。

资料二：英国日前公布的最新人口普查数字显示，英国人口老龄化趋势加快。目前英国60岁以上的人口已首次超过16岁以下人口，其中85岁以上的老龄人口已达110万，是50年前的5倍。普查结果显示，英国目前总人口为5800多万，60岁以上的人口占总人口的21%。

(总结)人口发展太慢，或停止增长，或不断减少，也会带来一些问题。比如劳动力短缺，国防兵源不足，人口老化，社会负担加重等。

(讨论)人口增长过快和过慢都会产生很多问题，请大家讨论，人口问题应当如何合理解决?

(总结)

(展示)世界城市人口的增长示意图。

从人口发展的历史看，早期，人们都居住在农业生产比较发达的地区，以后随着城镇的出现，一部分农村人口逐渐向城市迁移。近几十年来，城市人口在世界总人口中所占的比重不断上升，大量人口从农村涌进城市，使世界上拥挤的大城市越来越多。

(展示)世界城市人口分布图

(讨论)

1.大批农村人口涌入城市的原因是什么?

2.大批农村人口无计划地涌入城市，会给城市发展带来哪些问题?结合实际情况谈谈自己的体会。

3.农村人口若有计划来到城市，会给城市发展带来哪些好处?

(总结)城市人口不断增加是世界城市发展的总趋势，一个国家的城市人口在总人口中所占的比重，往往是衡量一个国家发展水平的标志之一。目前，世界上发达国家人口的70%以上为城市人口，而发展中国家的城市人口只占总人口的30%多一点。发展中国家应适度增加城市人口的比重，以缓解大量农村人口给城市带来的种种压力。

(展示)城市问题图片四幅

但是，城市人口过多也会出现相应的问题。比如，住房拥挤、交通阻塞、垃圾污染、噪音污染等等。除此之外，还有供水紧张，食品供应苦难，教育、医疗卫生条件差，就业困难，最终导致城市环境不断恶化。所以，城市人口的增长也必须与一个国家经济和城市环境的承受能力相适应。

失踪人口真相调查 第8篇

最近，一种不同于过去的失踪现象在我国悄然出现，以前失踪的是老弱病残以及儿童，而现在失踪的却多是青壮年。

李先国寻儿记

4月22日，李先国在接受周末报记者采访时声音有气无力。

三年来，李先国为了寻找失踪的儿子，每天都在焦躁不安中度过。每天最大的事就是守在电话机边上等好心人给他有关儿子的消息，另外再把求救信一遍又一遍地修改。“我要改得准确一点，简短一点，不要给看信的人带来麻烦。”李先国重复说着这句话。李先国是湖南浏阳市三口乡华湘村人，据村里人说，李先国是个老实人，有什么事都不会去麻烦别人。

据村民们介绍，李先国的儿子李友帅也是村里有名的老实人，生于1970年的他只有小学文化，成年后在家乡一直没有找到合适的结婚对象。

直到2001年春节，在浏阳、平江一带推销洗衣粉的李友帅带了一个姓尹的女子回家来，并告诉家人他们俩在恋爱。李先国一直为儿子没对象而着急，这个春节让他和老伴心里乐开了花。李先国告诉记者，尹某是武汉市武昌区的下岗女工，比李友帅大两岁，结过一次婚并且有一个小孩。李先国说：“我儿子条件不是很好，能有人跟他结婚就不错啦。”

2001年6月4日，李友帅又一次带着尹某回到老家。两天后，他们携带9000多元现金去了武汉。同年8月，李友帅给家里打来电话，说他和尹某某在武汉市天姿美容发型学校速成班学习，准备结业后开一个美发店。

2002年春节刚过，李友帅给家里寄来一封信。信上说他开的美发店关了，他和尹某某已分手。

3月23日一大早，李友帅给村里一户有电话的人家打来电话，说自己与“集体”搞在一起，要接电话的人一定转告李先国去武汉接他回家。当接电话的人想多问一点情况时，李友帅说了句“中午12点打过来”就挂断了。

中午12点，李先国准时等在了电话机旁，两个多小时过去了，他一直没能等来儿子的电话。从此以后就没了李友帅的半点音信。2003年6月，实在等不下去了的李先国只身去了武汉，找到尹某某，并向武汉市公安局报了案。5个月后，李先国再次赴武汉，恳请尹某某和家人提供李友帅的情况。“他们一时这样说，一时那样说，反把我弄得糊里糊涂了。”李先国说。

寻儿心切的李先国这次还是了解到了一些线索，他把这些及时报告给武汉市公安局。2005年6月25日，武汉市公安局九处给李先国来函称：“无名尸体未查到”。

“这证明李友帅并没有在武汉死亡。”李先国11年前通过考试取得了《法律服务工作者执业证》，经常在农闲时为乡亲们提供一些法律服务。他始终认为李友帅从法律层面来理解是“属于活着的人”。

李先国夫妇俩开着一家小卖部，生活并不富裕，两次赴武汉已花了不少钱。现在，他已没能力再去武汉了。“家里没钱不说，那样大一个武汉市，找个人就像大海捞针呵！”

一个村10年5人失踪

如果说李友帅的失踪还有迹可循，那同村李庄建的失踪就有些离谱了。

李庄建1958年出生，比李友帅大12岁。两岁时，李庄建过继给无儿无女的远房叔叔做儿子。不到10岁，远房叔叔、婶婶相继离世，他靠亲生父母和两个哥哥接济过日子。

1977年，李庄建参军进了部队，三年后退伍回到了老家。

“回来后，他的身体和心情都蛮好的。”李庄建的二哥李尤争说。1982年李庄建盖了新房，“四大间房子，在当时的农村来说还不多。”

据李尤争介绍，李庄建是在1983年春消失的。当时，李庄建的邻居跑来告诉他，已经好几天没看见李庄建的身影了。“我们吓了一跳，赶紧去了庄建家。推开紧锁的大门一看，除了桌子上放了一朵纸做的小白花外，其他的什么都没有动。”

李尤争还告诉记者，大约在1995年，他突然收到了一封从湖南永州寄来的信。信是以李庄建的口气写的，说自己在永州某机械厂工作，结了婚并有了一个儿子。信上还说他很想回浏阳老家，要两个哥哥汇500元钱给他作回家的路费。李尤争将信将疑地去了一封信，说要钱可以，但必须看到李庄建一家人的照片。不久，收到了一封回信，李尤争拆开信一看，果真有一个女人和一个小男孩的合影，但就是没见着李庄建。

唐运伟也是华湘村人。1997年7月，20岁的唐运伟职高毕业。自幼没做过农活的他回到家一天到晚闷闷不乐。“他不想呆在农村里，一心只想赚大钱。”唐运伟的家人说。

唐运伟的母亲告诉记者，小唐在家里几乎什么事情也不做。2000年初，唐家花了4万多元盖了一栋二层楼房，小唐热衷于把新房的房产证拿去贷款，要用贷款的钱去做生意。

他的想法遭到了家里人的强烈反对。2001年农历十一月初八中午，小唐的父亲唐承章从田里干完活回到家，没看见唐运伟。此前，唐运伟曾到浙江做过铝材的推销，唐承章以为他是负气出走，几天就会回，并未在意。不料，几天后邻居的话着实让唐家紧张起来，邻居说，唐运伟其实早就想走了，他走前曾在村里放过话，说下次出去“有钱就回”。

钟方富的失踪更是毫无征兆。1999年11月13日，此前没出过远门的邱彩霞由村里人陪着到安徽一家花炮厂看望打工的丈夫和儿子。丈夫告诉邱彩霞，25岁的儿子钟方富脾气暴躁，和许多人相处不好。夫妻俩一合计，决定邱彩霞将钟方富带回浏阳老家。

当天晚上，丈夫把邱彩霞母子俩送到安庆市船码头，上了去江西省九江市的客轮。14日凌晨3时多，睡在船舱上铺的钟方富去上厕所，警惕的邱彩霞也起床尾随着儿子。她站在厕所门外等儿子上完厕所，母子俩重新回到船舱的铺位上睡下。4时整，当邱彩霞打个盹醒来，儿子居然不见了！

焦急的邱彩霞马上四处寻找，客轮上的寻人广播也破例在深夜把乘客吵醒。可是，九江港已经到了。邱彩霞在别人的搀扶下上了岸，望着重新起锚远去的客轮，她一头栽在地上晕了过去……

华湘村还有一人失踪，此人是1973年出生的李年生。

李年生有六兄弟，他排行老五。1998年，做理发生意的李年生经人介绍与当地一女子订了婚并迅速同居。可两人同居后就一直吵吵闹闹。1999年的一天，李年生跟谁也没有说一句话就走了。

4月22日，李年生的三哥李胡生高兴地告诉记者去年除夕下午，年生从海南打电话回来了。

“年生说他在海南承包工程，生意还做得蛮大。”李胡生说，在电话里李年生还说自己成了家，并说今年3月份一定回浏阳。但奇怪的是，没过几天，先前那人又打来电话，说事情多，3月份回

不来。“以后就再也没了联系。”

去年7月份以来，报刊投递员李友福利用走村串户的机会，对三口乡失踪人员作了一次简单的调查。据他说，除华湘村有五人失踪外，在三口乡的六个村和一个居委会中，还有东盈村的吴习骄和其他三个村的两男两女失踪，而且失踪的时间大多在八九年以上。

李友福告诉记者，一种有别于传统的失踪现象在农村出现，而且，新的失踪人数上升很快。

薄弱的寻人力量

公安机关有关方面称，居民遇有家人失踪的，应在失踪三日后到居住地或失踪地派出所报案，未满14周岁、60周岁以上、智障人士及失踪人有被害可能的，应在失踪24小时后报案，以便及时查找和破案。报案人要注意区分正常外出与失踪的区别，确实失踪需到派出所报案的，须提供失踪人员的血型、体貌特征、通讯工具、照片、身份证复印件及失踪前的情况、报案人的联系方式等。

但记者调查发现，华湘村五户失踪人家中，除李先国向公安机关报了案并积极寻找外，其他四户既没有报案也基本上不去主动寻找。更多的时候，他们只是拿出亲人的照片暗自伤心。

李先国告诉记者，因为在农村，很多资料那些人家都提供不出来，所以到公安机关报案的时候会遇到很多麻烦。同时，那些人家看到李先国准备材料那么充分，都找不到儿子，对报案也信心不足。

李先国告诉记者，三年多来，他为寻找失踪的儿子向各相关部门发出了40多封求救信，但无一回应。他希望通过记者了解是否有民间力量可助他一臂之力。

在中华寻人网主管戴颖磊看来，湖南省浏阳市三口乡华湘村的青壮年失踪事件并不孤立，他主持经营中华寻人网两年多来，已经受理了数十例失踪人口的搜寻工作，其中不乏青壮年。

戴颖磊接触的失踪案件主要分为5类：离家出走、被拐卖、失散、孤儿寻亲以及迷路。“如果光从成功率考虑，我宁可受理年纪小一点的寻人请求。”戴颖磊对记者说，“因为寻找儿童的成功率最高，光我们网站就达到了80％。”

对于青壮年的失踪，戴颖磊坦言寻找起来相当困难，但如果那些人会使用网络的话，相对会容易一些，他告诉记者，这些都是沾网络的光，现在很多青年都喜欢上网，即使跟家人走失了，他们也有可能去附近的网吧玩，而像他们用的QQ、MSN等聊天工具就成为我们寻找他们的最好线索。

目前戴颖磊的网站已经组织到近1000人的志愿者，每当他受理一个寻人申请，他就会帮这个失踪的人建立一个档案，发给那些志愿者。

2005年初，戴颖磊接到一个来自河北的中年妇女的电话。

“你好……”“你好。”“你们是不是骗子啊?”戴颖磊当时气得差点挂电话。那个中年妇女接下来又反复跟他道歉，好一会儿才说清楚了她的目的：找儿子。

三个月前，这个中年妇女20岁的儿子小乐连个口信都没留下就离家出走。第一个月，她请假出去找，没有找到。到了第三个月，她索性辞了工作，在一切小乐有可能出现的地方贴寻人启事。戴颖磊的电话是她亲戚在网上看到的，于是抱了试试看的心态打了一下，但因为太紧张了，上来就问他是不是骗子。

“因为她儿子已经20岁了，我估计他会上网，于是叫那中年妇女找了几个小乐用的QQ号码。”戴颖磊说，“第二天，她儿子的基本资料已经全部传给了那些志愿者。”

一个礼拜后，四川成都的一个志愿者告诉戴颖磊说找到那小乐了。那个志愿者拿到号码后，三四天都24小时守候在电脑边上。一天中午，小乐的一个QQ号登录上线了，那个志愿者迅速查到该QQ号所处的IP地址就在成都。随后几天，小乐另外几个号码也相继登录，IP地址都显示在成都。于是他断定小乐肯定在成都，而且网吧地址也被锁定。那个志愿者很快找到了小乐，并把他接回自己家，然后再跟戴颖磊联系。最后家长送来了2000块钱表示感谢，戴颖磊只收了100块作为网络维护费。“我当时其实希望那位志愿者把钱收下的，因为他出力最多，可是他连一分钱都没收，这让我很感动。”戴颖磊说，“经过这件事我才知道，那个志愿者的哥哥也是失踪人员，到现在都没找到。”

戴颖磊开始的遭遇被同为开设寻人网站的小刘同情。据小刘介绍，他开设的中国联合寻人网成立于2003年夏天，已经受理业务100多人，找到30多人，成功率三分之一。小刘叹了口气说：“其实我们这样的寻人规模相对于整个社会的失踪人口来说，实在是杯水车薪。”小刘还告诉记者，制作这样一个网站并不困难，“申请一个空间，贴一些照片文字上去就有模有样了”。“关键是能不能在接到业务后，用心去找。”小刘说，“其实很多这样的网站都有点赶时髦的味道，挣一些点击率，收取小额的费用，但内容很长时间都不更新。会被人误解为骗子也是情理之中啦。”

专家认为亟待户籍改革

中国户籍问题专家、北京理工大学教授胡星斗在接受记者采访时说，农村青壮年失踪问题牵涉的面实在太大了。据胡教授分析，有的是因为到外地打工一时没有跟家里联系，有的是被非法传销组织控制，暂时失去了人身自由，同时，也有人在外进行犯罪活动后，为了逃避处罚而故意消失，以及被司法判刑后无法与家人联系等等。

胡星斗告诉记者，青壮年与被拐卖儿童不一样，他们有比较成熟的判断能力和辨别是非能力，不容易轻易被人拐跑，除非是追随诱人的利益。所以就有人会因此被非法传销组织控制。同时，农村出现青壮年失踪也跟农村相对落后的通讯系统有关，有的地方电话不普及或者那些青壮年出走时家乡电话还未铺设，所以等他们落脚后却找不到与家人联系的方式。当然，一些青壮年在触犯法律后会故意隐瞒自己的家乡或者隐瞒家庭联系方式，使得司法机关无法与其户籍所在地取得联系，这也是实际存在的情况。

中国人口问题英语作文 第9篇

First of all, two-child policy is the gift for some only child. For some families, maybe the parents are only child and they also can have only child. Put aside the loneliness of their child, when their child grows up and they grow older, their child marry with an only child girl accidentally, the burden on their child and his wife is

unimaginable heavy. Their child and his wife have to take care of two old couples. Usually, a young couple looking after an old couple is a little difficult; if the pressure increasing twice, how can they stand it. But if their parents have two children, they can share the burden of taking care of their parents. It would be much better.

中国人口问题英语作文 第10篇

English is widely used around the world. It’s used as the first/official language in many countries. It’s also used as a second language in many other countries in the world. It’s important for a businessman or a businesswoman to learn English well. English is a popular language of the world’s airlines and international business. And two thirds of the world’s scientists read and write in English. About 200 million users of the Internet communicate in English, too. What’s more, the Olympic Games was held in Beijing, and this calls for the whole nation to learn English. English is becoming more and more important in our daily life.

We should study it well.

中国人口问题英语作文 第11篇

In the past ten years, great changes have taken place in our hometown. In the past, there used to be old houses. The river was very dirty. The roads were narrow and the living conditions were hard. People went to work on foot or by bike. But now, there are many tall buildings in my hometown. The river is clean and the water is clear. There are many ring roads and the living conditions are comfortable. People usually go to work by bus or by car.

I am glad to see these great changes in my hometown. But I think it’s still important to remember the past. It tells that we should cherish the present life.

中国人口问题的源流 第12篇

讨论人口问题大概首先要做的是考证各个朝代的人口数据，何炳棣的著作就是从研究官方的人口记录入手。何先生认为，他这本书研究的起始年代明洪武年间是中国人口问题研究的重要时期，按明太祖指示修订的“黄册”和编成的“鱼鳞图册”尽管主要用于劳役和赋税，但同时有效地调查和统计了人口。通过分析明代官方较为可信的人口记录和各地方志，何先生认为“至十四世纪末，中国的实际人口大致至少超过了6500万”。明初以后，由于货币经济的腐蚀、官员的营私舞弊等原因，明代的人口数据离事实越来越远。在没有可靠的人口普查数据和政府统计报告的情况下，何先生研究多种史料后说：“尽管明代官方的人口数据显示出人口停滞，实际上从洪武元年1368年至万历二十八年1600年前后中国的人口始终是或多或少直线上升的。”

清朝也有多次人口登记，一些研究清代人口的学者认为从1741年以后中国的人口数据已经包括全部人口，何炳棣用例证说明：自乾隆六年至四十年间1741～1775年的人口统计数字尽管在理论上说是代表了全部人口，但实际上全国人口申报肯定不足，某些省份还严重不足。从乾隆四十一年至道光三十年1776～1850年期间，保甲户口登记制度看来已得到忠实的施行，但登记的缺漏依然无法避免。经过对资料的研究和计算，何炳棣得出的结果是：全国人口从乾隆四十四年的2.75亿增加到道光三十年的4.3亿。困扰着近代中国的人口过多和普遍贫穷的问题到道光三十年已经存在。何先生认为，清朝最后几年的人口普查是失败的，国民党二十年统治期间，官方认为全国人口总数在4.3至408亿之间，完全是揣测的，而不是普查得来的。

人口激增，使中国的资源变得极其窘迫，以至经济陷入了困境。何炳棣认为，从康熙平定三藩之乱和结束台湾明朝残余势力到太平天国之前，是中国历史上少有的持续和平和繁荣时期，和平年代和统治者的“开明专制”，使社会稳定、经济发展，造成人口迅速增长。农业生产水平的提高和地区移民也是人口增长的重要原因。多产稻的大面积推广，玉米从国外的引进，使同样的土地能养活更多的人口，结果是出生率提高和死亡率降低，人口激增。旱地作物玉米的推广，使水稻产区过多的人口大规模向西部移民，移民在丘陵和山地种植玉米，又使大量的人口得以生存和繁衍。何先生说，今天长江上中游地区的植被破坏引起的水土流失“可能应归咎于十八世纪种植玉米的农民对山地的无情榨取”。我们现在面对的洪水、干旱、沙尘都有历史的原因。

何先生写道：有理由相信，在清代中国当时的技术水平下，最佳状态“人口产生最大的经济效益”的点似乎是在乾隆十五年到四十年1750～1775年间达到的。直到十八世纪第三个二十五年，人们还将人口持续的迅速增加视为无比的福祉，但到该世纪的最后二十五年时，深思熟虑的一代中国人已开始为从该世纪最初数十年来已习以为常的生活水准明显的下降所震惊。如果说从高度繁荣到经济越来越紧张的转变比较突然，那可能是由于到十八世纪六七十年代，人口大概已在2.5亿上下，这样的人口数字已经超过适度范围，进一步增长会使增加的总数大得可怕。

人口越多，人均收入越少；人口越多，劳动力越不值钱；人口越多，人民维持生计越难……十八世纪以后，尽管因此起彼伏的天灾，因军阀混战、日本侵略这样的人祸减少了很多人口，但中国的总人口仍大大超过了“适度人口”。到1953年人口普查，已达到5.83亿。到何先生写成这本书的二十世纪五十年代，工业化的开始，卫生水平的提高，使和平时期的中国人口又迅速增加了，甚至比十八世纪还快得多。何炳棣先生在书的最后写道：“是历史重演，还是新中国取得比目前的人口增长率更高的经济增长率，还有待分晓。”遗憾的是，就在这一时期，毛泽东提倡人多议论多，热气高，干劲大，什么人间奇迹也能创造出来，在经济低增长的同时，人口急剧增长，历史惊人地重演了。

一个到二十一世纪初才读到何炳棣先生著作的中国人，掩卷时回首历史，怎能不感慨万端。

世界的人口问题地理教案 第13篇

教学目标

1.通过计算图表中人口增长的速度，讨论漫画“苦难的母亲”，使学生认识到人口增长过快带来的一系列问题，理解人口无/Article/Index.html>计划增长带来的危害。认识到人类必须控制自己，做到/Article/Index.html>计划生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。

2.通过阅读“世界城市人口的增长”和“农村人口迁往城市的原因”的示意图，使学生初步认识城市人口比重是衡量一个国家发展水平的标志。通过“城市问题”的示意图，使学生了解城市迅速扩张所产生的问题。

3.联系社会现象，结合学生的生活实际，培养学生思考、分析问题的能力。通过阅读“世界城市人口的增长”培养和提高学生分析地理图表的能力。 4.通过对人口问题的读图、分析、讨论，使学生初步树立科学的人口观、资源观和环境观，初步认识/Article/Index.html>计划生育的必要性。

教学建议

关于“人口增长过快带来的问题”的教材分析

人口问题是当今世界各国共同关心的问题之一，人口的增长直接对自然环境和社会经济产生影响。这个问题如果处理的好，就会使得人类与自然、社会和谐发展，反之，就会产生一系列环境问题和社会问题。

本节主要讲了两个问题，一是人口增长过快带来的.问题，二是人口向城市的迁移及产生的问题。教材首先在“做一做”算一下自己家的家庭收入和人均收入，并用图表显示1995-2000年世界人口增长的情况，给出触目惊心的数字。这种直观、鲜明的对材料的引入，使学生印象深刻，又超出了学生原来的想象，为学生下一步认识人口增长过快产生的问题作了很好的心理铺垫。 接着，教材叙述人类与环境的关系。人是生产者，又是消费者。人类要生存发展，就必须从环境中取得资源、能源来满足各种需要。同时，人类还要在生产、生活中不断把废弃物(废水、废气、垃圾等)输送到环境里，人和环境时刻都在发生着密切的联系。这部分内容是认识人口增长带来的问题的另一个知识准备。明确了人和环境关系，使学生可以更好的理解人口问题的核心，以及由人口问题所引起的连锁的环境、资源、水、土地等问题。

教材用具体的例子说明人口数量增长过快，环境一时难以供应足够的资源所产生的问题。并用漫画“苦难的母亲”，来说明地球现已难以承载如此众多的人口。此漫画形象、生动，极富感染力。教材进而点出：人类必须控制自己，做到/Article/Index.html>计划生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调，并要提高人口素质，使人类社会进入一个良性循环。

关于“世界人口向城市迁移”的教材分析

“世界人口向城市迁移”这部分的教学内容，教材首先用图示显示了世界人口城市化的变化过程和发展趋势，这幅图形象、直观的把1900年、1925年、1950年、1987年、2000年世界城市人口的变化表现出来，一目了然。

城市人口增加的主要源泉是农村人口大量迁往城市，用示意图表示流向城市的原因，其结果城市发展过快。给城市带来的问题，用了四幅插图表示。对于这部分内容，生活在大城市的学生有很多感触，因此，在授课时，教师可以让学生列举在自己城市生活所看到种种问题，分析了城市人口数量增加的正面和负面影响。这个环节应该通过师生共同讨论，教师适时引导，学生概括/Article/Index.html>总结完成。这样既可以充分调动学生的学习积极性，同时也培养了学生运用所学知识解决问题的能力。

关于“人口向城市的迁移及产生的问题”的教法建议

人口向城市的迁移及产生的问题，对于生活在大城市的学生有很多感触，因此，在授课时，教师可以让学生列举在自己城市生活所看到种种问题，分析了城市人口数量增加的正面和负面影响。这个环节应该通过师生共同讨论，教师适时引导，学生概括/Article/Index.html>总结完成。这样既可以充分调动学生的学习积极性，同时也培养了学生运用所学知识解决问题的能力。学生阅读课文，看图并回答：农村人口迁移到城市的主要原因是什么?

读城市问题的四幅插图，让学生讨论并说明城市人口增长过多过快，给城市带来哪些问题。

关于“人口增长过快带来的问题”的教法建议

本节教材重在理论阐述，说理性强。处理好这段内容，关键是引导学生积极思考，抓住人口“多”和由此造成的“害”字。对于人口增长过快带来的问题，充分利用教材提供的实例、图示和素材。可以用生动的例子开头，“你想不想知道在咱们每上一节课45分钟的时间内，全球增加了多少人?”使学生了解世界人口增长的速度，对人口增长过快产生忧患意识。用“做一做”算一下自己家的家庭收入和人均收入，重点理解人均收入的概念，为人口增长过快产生的问题做铺垫。

用漫画“苦难的母亲”引出：地球这么多人，个个都要“母亲”照顾，母亲能承受的了吗?引导学生正确认识以下几个问题：

1、人类与经济发展的关系：这么多人，不但有穿衣吃饭住房等问题，还有医疗、教育、交通、住房、就业问题。

2、人类与环境的关系问题，人类从环境中取得资源、人类的废弃物污染环境、人类无截止地滥用资源使环境恶化。

通过提问、讨论、举例，引导学生获得正确的认识。这个教学环节，学生获得知识的途径不是单纯的依赖教师讲述，而是通过思考教师的问题，与同学讨论交流得到的。

教学设计示例1

【教学重点】人口增长过快带来的问题及对策;

城市人口过多带来的社会问题和环境问题。

【教学难点】人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。

【教学手段】幻灯片

【教学过程】

(导入)“你想不想知道在咱们每上一节课45分钟的时间内，全球增加了多少人?” (148*45=6660人)

(学生活动)增加了这么多人，需要为他们准备什么?(吃、穿、用、教育、医疗等)

做“做一做”

(板书) 第二节 世界的人口问题

一、人口增长过快带来的问题

1、人与环境的关系

(幻灯片)展示“人类与环境关系模式图”

提问：人类和环境之间有什么密切关系?(人是生产者，又是消费者。人类要生存发展，就必须从环境中取得资源、能源来满足各种需要。同时，人类还要在生产、生活中不断把废弃物(废水、废气、垃圾等)输送到环境里，人和环境时刻都在发生着密切的联系。)

(学生讨论)看漫画“苦难的母亲”提问：地球这么多人，个个都要“母亲”照顾，母亲能承受的了吗?分组讨论人口增长过快给环境和社会带来哪些问题?

问题：

1、人口数量增长过快，环境一时难以供应足够的资源，那么人类会采取哪些不合理的方法来满足生产和生活的需要?带来了那些后果?

2、从社会生活的角度，还会产生哪些问题?

(教师/Article/Index.html>总结)对于人口增长过快，人类为了满足各种需要，就出现滥伐森林、滥垦草原、围湖造田等破坏环境的现象，从而导致水土流失、土地沙化、环境恶化等严重后果。人口增长过快，还带来了许多社会问题，不但有穿衣吃饭住房等问题，还有医疗、教育、交通、住房、就业问题。

(板书)

2、人口增长过快带来的问题

(1)资源遭到破坏，环境恶化

(2)造成社会问题

(提问)以上我们了解了人口增长过快带来的问题，那么，是不是一个国家的人口的发展越慢越好，阅读课文后，说出对与不对的理由?人口发展太慢后停止增长，后不断减少，也会带来一些社会问题。